在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。以下是小編收集整理的和誰誰誰過一天的作文【范文5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和誰誰誰過一天的作文【范文5篇】一
哦，這是誰呀！原來是我，瞧，那面目，長得真是英姿颯爽??！一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)蒜鼻頭，一個(gè)聰明智慧的腦袋，還有一個(gè)令我討厭的嘴巴，不過，聽奶奶講，嘴巴大的人有口福，能嘗遍山珍海味。
聽了奶奶這句話，我永遠(yuǎn)不再討厭自己的嘴巴了。
和誰誰誰過一天的作文【范文5篇】二
星期六，我、媽媽、爸爸、姐姐、三姨和表姐一起去書城。
我、表姐和姐姐先去書城看書，而那些大人就去買衣服。媽媽先把買好的東西讓我們存在柜子里，存好了以后，我和表姐去二樓看書，姐姐去三樓看書。
我和表姐首先看《鋼鐵是怎樣煉成的》、然后看《最常見的動物》、之后看《最美麗的動物》、后來看《小學(xué)生作文選》，最后看《老媽是個(gè)大壞蛋》。
過了好久爸爸就來接我們了。
當(dāng)我們下樓開四號柜子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)柜子打不開了，于是就叫了保安來給我們開柜子，打開一看，居然是空的，這讓我們大吃一驚，然后我們上了三樓看了監(jiān)控，之后媽媽打算讓保安把其他旁邊的柜子打開，但保安不讓，說讓別人知道會不高興，后來保安說讓我們九點(diǎn)半再來，因?yàn)榫劈c(diǎn)半他們要關(guān)門，會把柜子里的東西處理掉。
爸爸說先去吃飯，吃完飯?jiān)賮?，但姐姐想留下來等等看，最后保安把五號柜子打開一看，正是我們的東西。
如果我回憶一下，那就是我先按“存”表姐把紙拿出來，姐姐把東西存進(jìn)去，仔細(xì)想想看到底是誰錯(cuò)還不知道。
和誰誰誰過一天的作文【范文5篇】三
輕輕地，輕輕地，她來了。
她把溫柔帶來了，送給了風(fēng)兒，風(fēng)兒變了，變得柔柔的輕輕地，風(fēng)兒吹在臉上，像慈祥的母親的手在撫摸著我們。
她把自己心愛的綠袍贈給了柳樹，柳樹醒了，開始梳理自己美麗的長發(fā)，轉(zhuǎn)眼間，絲絲秀發(fā)綴滿了粒粒翡翠。
她把微笑澆給了花兒，桃花笑了，笑的小臉兒粉撲撲的，李子樹上轉(zhuǎn)眼堆滿了厚厚的白雪。
她將黃澄澄的菜籽花和綠油油的麥苗織成了美麗的地毯，鋪在了大地的身上，大地扭了扭身子，揉了揉惺忪的睡眼，醒了。
她來到小河邊，用那雙纖細(xì)嬌嫩的手拍拍小河，小河邊的歡快了，叮叮咚咚的唱起了“春之歌”。
她的熱情感染了太陽，太陽醉了，臉紅潤潤的邁著醉步，山也朗潤了起來。
她把生機(jī)勃勃的景色送給了千山萬水，千山萬水變得美麗生動了，讓詩人去歌頌，讓畫家去描繪。
哦，原來是美麗的春姑娘帶著這一切的一切來了。
輕輕地，輕輕地，你聽，她來了，田野里飄蕩著她那清脆的笑聲。
和誰誰誰過一天的作文【范文5篇】四
我是誰？
戶口本最先搶過話筒：“葉弘燁，男，3月24日出生?！?/p>
媽媽也搶過發(fā)言權(quán)：“他是一個(gè)堅(jiān)持的孩子，一個(gè)上進(jìn)的孩子！在他讀二年級時(shí)，他還不會跳繩，看著別人跳繩，他可羨慕啦！于是，他就吃了秤砣——鐵了心，立志學(xué)好跳繩。接著，他便一天一千下的跳繩練習(xí)。起初，他被甩起來的繩子打得青一塊紫一塊，但還是堅(jiān)持下來了。隨著時(shí)間的流逝，繩子在他手中就像長了眼睛，再也不會往他身上招呼了，一分鐘200多下對他來說，不過是張飛吃豆芽——小菜一碟。親朋好友都說他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡呢！我也老把這事兒掛在嘴邊，好時(shí)刻勉勵(lì)他再創(chuàng)輝煌！”
語文老師忍不住笑瞇瞇地插嘴了：“他的習(xí)作可真不錯(cuò)！每一次佳作出爐總讓人感覺耳目一新！他的作文風(fēng)趣、幽默，句子雖然樸實(shí)無華，沒有華麗無用的辭藻，但是語言卻有孩童的天真有趣。他的征文曾在國家級、市級征文中獲得一等獎(jiǎng)，不少作品還在《作文成功之路》《閱讀評點(diǎn)》《快樂語文》等CN級作文刊物上發(fā)表呢！美中不足的是，他的作文顯得比較粗糙，句子表達(dá)不夠優(yōu)美，希望他能在積累上下工夫，提高語言感染力！”
“希望杯”老師不假思索地接口說道：“他在數(shù)學(xué)方面也很有靈性。假期中，他第一次來上‘希望杯’時(shí)，還像一只受驚的小動物，什么也不敢說?？墒堑诙?jié)課，他就變得大膽了，上課認(rèn)真思考，積極發(fā)言，給我留下了好印象。第三節(jié)課后，他回答問題越來越靠譜……‘希望杯’初賽時(shí)，他果然不負(fù)眾望，以比較好的成績殺進(jìn)了決賽。決賽場上，他也能認(rèn)真答卷，最終拿下了全國比賽銅獎(jiǎng)。。這是他第一次接觸‘希望杯’，能有這樣的成績，我認(rèn)為他在數(shù)學(xué)的漫漫長路上肯定會有更多的收獲，會闖出一片屬于自己的新天地！前提條件是，把計(jì)算練過關(guān)！”
同學(xué)們也紛紛“點(diǎn)贊”：“他可熱心了，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，只要他會，就一定會狠下決心來把我們教會！一次，老師布置了一道難題，我們?nèi)フ埥趟?，他一時(shí)也被難住了。正當(dāng)我們要放棄時(shí)，他紋絲不動，凝神思考，最終解出來了，然后在他的耐心講解之下，我們也學(xué)會了……”
書本們一擁而上，異口同聲：“他可熱愛閱讀了！每天總是和我們在一起，只要父母不提醒，他絕對把我們捧在手心里。告訴大家個(gè)小秘密，他連吃飯都舍不得放下我們呢！”
??？這真的是我嗎？
和誰誰誰過一天的作文【范文5篇】五
春回大地，萬物復(fù)蘇。公園里開滿了一朵朵美麗的茶花，它的花朵層層疊疊的，它的氣味非常的香。茶花心想：昨天，有人幫我松了土，要是我找到了它一定要和它做好朋友。
蝴蝶像一片美麗的羽毛，翩翩起舞地飛了過來，茶花對它說：“蝴蝶公主，蝴蝶公主，是不是你幫我松的土呀？”蝴蝶回答說：“你找錯(cuò)人了，你找錯(cuò)人了，我的工作是采蜜哦！”茶花聽了，難過了低下了頭。
忽然，啄木鳥從大樹旁邊急急忙忙朝茶花這個(gè)方向飛了過來。它的背上還背著非常重的救護(hù)箱，茶花見了，高興的問道：“啄木鳥阿姨，我耽誤您一點(diǎn)時(shí)間，是不是您給我松土的呀？”啄木鳥說：“你找錯(cuò)人了，我的工作是治病?。。⒉杌犃朔浅?。
一只螞蟻爬到了茶花的葉子上，茶花看見了，說：”螞蟻小弟，是不是你給我松土的呀？“螞蟻說：“你找錯(cuò)人了，我的工作是搬家！”茶花問了一個(gè)又一個(gè)，竟然都不是，它都快失去信心了。
就在茶花傷心的時(shí)候，樹上爬下來一只知了。茶花看見了，忍不住又問：“知了小弟，是不是你給我松的土呀？”知了回答說：“你找錯(cuò)人了，我的工作是告訴人們夏天快來了！”茶花聽了，又失望的低下了頭。
忽然，茶花感覺到自己的肚子在動，低頭一看，原來是一條小蚯蚓在爬動。茶花問道：“蚯蚓，是不是你幫我松土的呀？”蚯蚓說：“是的?！辈杌拥卣f：“太好了，我終于找到你了。我找你找了很久了，你每年都幫我松土，真是太辛苦了，非常謝謝你！”蚯蚓說：“別客氣，這是我們蚯蚓的工作?。 ?/p>
從此以后，茶花和蚯蚓成了無話不談的好朋友！
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