在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用。是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編幫大家整理的再見(jiàn)了母校【通用8篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見(jiàn)了母?！就ㄓ?篇】一
我的母校，再見(jiàn)了，我最愛(ài)的母校。
再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，我花一般的母校。我用含著淚花的眼睛望著。??！校園，仍是歡聲笑語(yǔ)，而我卻要離去。在母校生活了五年的我，要踏上新的路程，去往新的目標(biāo)了！我要與你告別了，做一名中學(xué)生了！
我最后一次踏入這個(gè)大門，這個(gè)大門是我每天進(jìn)校離校的場(chǎng)所，我漫步到操場(chǎng)，又想起那鮮艷的國(guó)旗，每天早上在這里升起。那紅色的跑道還是那樣沒(méi)什么動(dòng)靜，但是夕日的體育課，我們跑步、打排球、做游戲，把我們的足跡、歡樂(lè)和汗水留在這里。我又慢慢來(lái)到三樓走廊。啊，一切是那么熟悉，這里的每一個(gè)角落都有我和同學(xué)的背影，我們下課時(shí)，這里就是最好的休息場(chǎng)所。步入教室時(shí)不僅讓我的淚奪眶而出。我仿佛看見(jiàn)笑容滿面的老師正在上課，一節(jié)又一節(jié)，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、體育、音樂(lè)、國(guó)際……我又好像看見(jiàn)了盛老師、方老師和其他老師正看著我，那目光柔情、溫和、親切。
這教室又讓我想起了那一堂課，是盛老師上的`綜合練習(xí)，幾乎每一題我都舉手，可老師偏偏沒(méi)有請(qǐng)到我，我有點(diǎn)失望，想：是不是老師不愿意請(qǐng)我回答？最后一題時(shí)，我仍信心滿滿地舉起了手，可我的目光說(shuō)明，我并不抱有太大的希望：“王晴琳，你來(lái)說(shuō)一下！”盛老師的聲音讓我的心情頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜?！芭?！”我答應(yīng)了一聲，一下子站了起來(lái)，清清楚楚而且大聲地回答了問(wèn)題?！班牛『芎?！”老師用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)著，一邊拍了拍手，我笑了笑，臉上竟泛起紅暈，熱熱的。我慢慢坐下去，享受被羨慕的感覺(jué)，心中比吃了蜜還甜。
這里的一草一木也正欺待著我有所成就。母校！我一定會(huì)以新的面貌站在你的面前，我一定會(huì)更加努力，變得更加優(yōu)秀！再見(jiàn)了母校，但是這不是永遠(yuǎn)，我會(huì)記住這里的老師、同學(xué)、一草一木。我會(huì)讓你成為我的動(dòng)力，用我的成績(jī)來(lái)回報(bào)這里的一切！再見(jiàn)了，母校，我現(xiàn)在已淚流滿面。這里的每一點(diǎn)一滴都嵌入我的心田。我慢慢地走出校門，望著那高大的樓房、樹(shù)木，柔嫩的小草、小花。我總有一天還會(huì)回來(lái)！
我希望我回來(lái)時(shí)，這里還是沒(méi)變：粉嫩的小花，挺拔的松樹(shù)，高大的樓房，和我永遠(yuǎn)忘不了的同學(xué)的歡樂(lè)和笑容，還有那充滿了老師、學(xué)生柔情的課堂……
再見(jiàn)了！我的母校！
再見(jiàn)了母校【通用8篇】二
小學(xué)生作文再見(jiàn)了母校800字 再見(jiàn)了，母校
啊，母校！整整五年的小學(xué)生涯，我們學(xué)習(xí)在母校，嬉戲玩耍在母校，這里的一草一木，一磚一瓦，都是如此的親切、熟悉，叫我怎能不留戀您呢？啊，母校！如今雛鷹們已長(zhǎng)大，就要離開(kāi)您，將張開(kāi)有力的翅膀飛向藍(lán)天！
忘不了，可愛(ài)的校園！忘不了您充滿活力的英姿。每當(dāng)我走進(jìn)校門，迎接我的是老師、同學(xué)和保安叔叔陽(yáng)光親切的問(wèn)好。在通往教學(xué)大樓的路上，有一片綠樹(shù)蔭濃的紫藤架，一縷縷陽(yáng)光從枝條的縫隙中射下來(lái)。聽(tīng)，我們那朗朗的讀書聲，聲聲入耳，一天的好心情就這樣開(kāi)始了。
在操場(chǎng)上玩耍，是我們最快樂(lè)的時(shí)光。放眼望去，四個(gè)大字映入眼簾，那是在教學(xué)大樓上的校訓(xùn)——“誠(chéng)、敬、勤、樸”。您教育我們要誠(chéng)實(shí)、尊敬、勤勞、儉樸，我們將終生難忘。操場(chǎng)上自然少不了我們的嬉戲聲，打鬧聲，仿佛一直在我耳畔響起?；@球場(chǎng)上我與同學(xué)揮汗如雨，跑道上我與同學(xué)一起沖刺，綠草坪上我們抱作一團(tuán)，這一幕幕是多么令我難忘。
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那伏案批閱的身影，忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那嚴(yán)厲的目光。曾記得，許多個(gè)冬日的晚上，在校門外經(jīng)過(guò)，看到老師您辦公室的燈光久久沒(méi)有熄滅。老師，已辛勞一天了，請(qǐng)?jiān)琰c(diǎn)回家吧！在那時(shí)而喧鬧時(shí)而寂靜的走廊上，有著您來(lái)來(lái)回回的無(wú)數(shù)聲影。老師，請(qǐng)坐下喝口水，潤(rùn)潤(rùn)您那沙啞的喉嚨吧！在我流下失意的眼淚時(shí)，是您輕輕為我擦去，細(xì)雨般輕輕地語(yǔ)言，讓我重拾信心，破涕為笑，也滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈……老師，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；您像一盞明亮路燈，指引著我走向知識(shí)的大門；老師，您像熊熊燃燒的火焰，溫暖人心……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，老師，謝謝您！
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光；忘不了，我們之間那一段深厚的友誼。經(jīng)歷了多少的磨難，我們手拉手一起在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在校園中盡情、奔放地玩耍……
忘不了，辛苦的阿姨！忘不了，您在教室外的走廊里辛勤勞動(dòng)的背影；忘不了，每天清晨您都拿著大掃帚在操場(chǎng)上掃落葉的情景；忘不了，每天中午您都駝著背，挑著飯菜走到四樓，用手輕輕擦去額頭上的汗的動(dòng)作……
再見(jiàn)了，母校！我的老師，我的同學(xué)，我的母校，還有為了學(xué)校環(huán)境的阿姨和為了學(xué)生安全的保安。你們永遠(yuǎn)在我的心中。我將帶著這一份份沉甸甸的師生情、同學(xué)之間的友情和許多美好的回憶，迎接中學(xué)的陽(yáng)光。
再見(jiàn)了母?！就ㄓ?篇】三
有人曾戲稱：母校，是一個(gè)你在背后罵過(guò)無(wú)數(shù)遍，卻不準(zhǔn)其他人罵一句的地方；母校，以前五年每天早上都要去厭的地方，但現(xiàn)在成了無(wú)時(shí)無(wú)刻都想去的地方。
母校，我的第二個(gè)家，我已經(jīng)對(duì)這里再熟悉不過(guò)了。有深紅色的塑膠跑道，充滿陣陣花香的花棚，碩大的籃球場(chǎng)，拔地而起的教學(xué)大樓。這一切，是那么的親切。其中，紫藤架——我們的?；?，是我最喜歡的一個(gè)地方。
彎彎的紫藤，看上去有些年頭；粗粗的枝條，給人一種粗獷的感覺(jué)；小小的粉花，恰到好處，這就是我眼中的紫藤，既年代悠久，又不失美感。春天，剛生出的嫩芽煞是可愛(ài)，嫩綠嫩綠的，讓人看了忍不住走上前去小心翼翼地摸一摸，生怕摧殘了這弱小的生命；夏天，淡粉色的小花綻開(kāi)了笑臉，散發(fā)著淡淡的清香，愛(ài)玩的我們?cè)隗w育課上玩累了就坐在紫藤架下休息，享受著紫藤架帶給我們的清涼；秋天，花兒凋謝了，帶走了紫藤架一時(shí)的“容貌”，但帶不走我們對(duì)紫藤架的喜愛(ài)之情，我們依然在他下面嬉戲，玩耍；冬天，天氣漸漸的冷了，我們穿著厚厚的棉衣，躲在教室里，不肯活動(dòng)，不肯出來(lái)，但是每當(dāng)放學(xué)，我們走在紫藤架的下面，一種親切的感情涌上心頭。畢竟，紫藤架是見(jiàn)證我們五年來(lái)，從剛進(jìn)校懵懵懂懂的孩童成長(zhǎng)到活力四射的少年?。?/p>
如今，我們已經(jīng)是畢業(yè)生了，對(duì)母校的留戀之情越發(fā)深厚了。我們感謝她，是她把我們從童言無(wú)忌的孩童培養(yǎng)成了習(xí)慣良好的少年。謝謝您，母校！再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)！
再見(jiàn)了母?！就ㄓ?篇】四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間五年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我心中有說(shuō)不出的難過(guò)與不舍。趁著午休時(shí)間，我獨(dú)自一人再次徜徉校園。
記得上學(xué)的第一天，我背著書包緊張地走進(jìn)校門。剛一進(jìn)門，便瞥到橘色的教學(xué)大樓上醒目的辦理理念：金色童年從這里開(kāi)始。我完全放松下來(lái)，和小伙伴們快樂(lè)地跑進(jìn)教室——盛大花園小學(xué)的確是我金色童年的開(kāi)始。
穿過(guò)寬闊的操場(chǎng)，踏著層層的階梯，我來(lái)到了充滿藝術(shù)氣息的演奏廳。
棕色的地板，印有牡丹花的壁紙，使整個(gè)演奏廳看起來(lái)莊重而不失典雅。廳內(nèi)的一百多個(gè)房間里擺滿了一架架鋼琴，此時(shí)低年級(jí)的同學(xué)正在練琴，雖然這些聲音并不優(yōu)美，但我卻從中找到了回憶。從小到大，我一直在夏老師門下學(xué)琴，所以讓我最難忘的，就是演奏廳。早在我還沒(méi)入學(xué)時(shí)，鄭明勛先生及日本愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)就曾在這里演出。在這里舉行的每一次歌詠比賽、樂(lè)器比賽及講座，我都記憶猶新。因?yàn)槲覀冃：铣獔F(tuán)為了迎接臺(tái)北光仁小學(xué)的學(xué)生，也曾付出過(guò)努力。
演奏廳旁邊的一個(gè)大教室，就是我們排練的地方。那里充滿著我們美好的回憶。朱老師辛苦地指揮，隊(duì)員們用心地練習(xí)，把那幾首要和臺(tái)灣學(xué)生合唱的曲子練得滾瓜爛熟。表演那天，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，我們都為此感到自豪。
我沒(méi)有打擾任何人，悄悄地走出了演奏廳。聽(tīng)著那瑯瑯的書聲，看著那一間間充滿活力的教室，我不由得想起了我班的教室。那里有和藹的老師和親切的同學(xué)，那里是知識(shí)的海洋，我們就像海綿吸收著水份。教室年年在換，永遠(yuǎn)不變的是老師和同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的心。
我撫摸著桌椅，凝視著黑板報(bào)，翻閱著書本，回想著班里發(fā)生的種種趣事，不禁笑出聲來(lái)。
窗外，老師正帶領(lǐng)著學(xué)生在操場(chǎng)上散步，午后的陽(yáng)光溫柔地照在他們身上，每個(gè)孩子的心都是那樣純潔、善良。
啊，親愛(ài)的母校！是您將我從一個(gè)好奇的頑童培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)的少年。如今，我就要離開(kāi)您了，讓我再摸一摸這里的花草，聽(tīng)一聽(tīng)老師意味深長(zhǎng)的教誨吧！我不會(huì)忘記您對(duì)我的恩惠。謝謝您，親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)了母?！就ㄓ?篇】五
我們就要告別母校，跨入中學(xué)了。五年的小學(xué)生活有喜有憂，又笑有淚?，F(xiàn)在回想一下這五年的時(shí)光，每次成功，都笑得那么開(kāi)心；每次失敗，都從不氣餒，相信自己，相信搭檔，相信班級(jí)，相信大家一定會(huì)成功！母校，您就像一盞小夜燈，紅橙黃綠青藍(lán)紫，五年的校園生活都記在在您這件小夜燈中—紅色是喜悅，橙色是笑容，黃色是陽(yáng)光，綠色是自然，青色是才藝，藍(lán)色是舞臺(tái)，還有紫色，它代表的是最重要的——自我。
記得有一次，是去年的英語(yǔ)節(jié)，那時(shí)，我們?cè)跒檫x英文歌而煩惱不已，后來(lái)我們選了JustinBieber的《Baby》,和幾位女生唱的《TheShow》。
我沒(méi)有什么特別的任務(wù)，但老師在《Baby》中插入的街舞，并不是那么好學(xué)的。雖然以前跳過(guò)拉丁，手腳不至于那么僵硬，但街舞和拉丁來(lái)比，實(shí)在是快太多了。老師只好找到街舞的教程，給我們一遍一遍的放，我們也只好慢慢的學(xué)......
我們一有時(shí)間，就打開(kāi)電腦練習(xí)街舞，街舞對(duì)們來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)成了一種無(wú)法割舍的樂(lè)趣。不知過(guò)了多久，我們的手腳漸漸利索起來(lái)了，漸漸會(huì)跳了，認(rèn)為街舞已經(jīng)不難了。（畢竟做會(huì)了一件事，都會(huì)覺(jué)得那件事其實(shí)橫簡(jiǎn)單。）
到了比賽當(dāng)天，我們以良好的精神面貌，展開(kāi)了挑戰(zhàn)。我們班排在較后面，當(dāng)我們看到別的班那么出色地表現(xiàn)時(shí)，我們的心動(dòng)搖了，但我看到領(lǐng)舞的同學(xué)是那么自信時(shí)，我想：對(duì)！我不可以動(dòng)搖，難道我們這么久的努力使白費(fèi)的嗎？不，我相信，我們會(huì)贏！我們自信滿滿地登上舞臺(tái)，以矯健的身姿贏得了評(píng)委的好評(píng)。班主任說(shuō)這次是我們表現(xiàn)最好的一次。大家笑了，笑得比吃了蜜還甜。
母校??！親愛(ài)的母校！在這短短的五年中，我們從懵懂無(wú)知的小孩成為了一個(gè)有知識(shí)的少年，是您培養(yǎng)我們德智體美勞，然我們?nèi)姘l(fā)展。母校，有朝一日，我們一定會(huì)回來(lái)看您，看這個(gè)然我們充滿知識(shí)的母校！
再見(jiàn)了母校【通用8篇】六
再見(jiàn)了，母校
時(shí)間好像白駒過(guò)隙，眨眼間，我要小學(xué)畢業(yè)了！青青校園，留下了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶。我的母校，我的朝夕相處的老師們同學(xué)們，我是多么留戀這一切??！
再見(jiàn)了，我美麗的校園！這里的一草一木，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么熟悉親切。那綠草如茵的大操場(chǎng)，曾留下我們奔跑、嬉戲的腳印；那飄揚(yáng)著五星紅旗的主席臺(tái)，是我曾經(jīng)擔(dān)任光榮升旗手的地方;還有那如夢(mèng)如幻的紫藤架啊，又到了一年中繁花似錦的時(shí)候了，那滿樹(shù)的紫藤花開(kāi)，是不是又意味著母校您一年的碩果累累？這一切，都將變成我心中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的回憶！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們！忘不了我們一起走過(guò)的時(shí)光，忘不了我們之間深厚的友誼，忘不了我們共同在知識(shí)的海洋中努力學(xué)習(xí)，忘不了我們?cè)?jīng)共度的風(fēng)雨，也忘不了曾經(jīng)一起在失敗中爬起……這些回憶像一張影碟似的，回放在我的腦海中。雖然我們即將離別，但我們一起走過(guò)的美好時(shí)光永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色！
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師們！您像園丁一樣，用知識(shí)來(lái)灌溉我們這些“小草”；您像指南針一樣，為我們指引前進(jìn)的道路;您像蠟燭，無(wú)私地燃燒自己、奉獻(xiàn)自己！您為了我們，流了多少辛勤的汗水！您的每一句教誨，我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)銘記在心！
天下沒(méi)有不散的筵席，離別是成長(zhǎng)路上不可或缺的一部分。母校啊，您像母親，賦予我們無(wú)窮的溫暖與關(guān)愛(ài)，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上走得更堅(jiān)定、更勇敢。臨別之時(shí)，我深情地對(duì)您說(shuō)：“我會(huì)回來(lái)看您的，母校，我全心愛(ài)著的母校！”
再見(jiàn)了母?！就ㄓ?篇】七
再見(jiàn)了母校
時(shí)間飛逝，一下就到了要分離的時(shí)刻，還記得我們獲得跳繩比賽的冠軍時(shí)，我們一起歡呼過(guò)，還記得我們拔河比賽沒(méi)有獲得冠軍時(shí)，我們一起哭泣過(guò)。仿佛昨天我們還在牙牙學(xué)語(yǔ)，今天卻要分離，我恨不得讓時(shí)間停在這一刻，讓我們永遠(yuǎn)留在這。
再見(jiàn)了，同學(xué)們！那次刻苦銘心的拔河比賽又浮在我的眼前。那次，我們以優(yōu)越的成績(jī)戰(zhàn)勝了五（六）班，但遇到了179班時(shí)，我們好像被他們的士氣震住了，一開(kāi)始就輸了一盤，弄得我們四腳朝天，第二局一開(kāi)始，我們用盡全部體力來(lái)跟他們拼，好不容易挽回了局面，但最后還是以失敗告終。
再見(jiàn)了，賀老師！您教我們語(yǔ)文已經(jīng)六年了，我還清楚得記得您說(shuō)的每一句話：“姿勢(shì)不對(duì)，胸離桌一拳，眼睛離本子一尺，字要寫好，寫錯(cuò)的字不能再錯(cuò)......”賀老師，我們馬上就要分開(kāi)了，我一定會(huì)記得您的。
再見(jiàn)了！同學(xué)，再見(jiàn)了！老師，再見(jiàn)了！母校，我一定要把我們?cè)谝黄鸬氖掠肋h(yuǎn)地記在腦中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)......
再見(jiàn)了母?！就ㄓ?篇】八
走進(jìn)校門，眼前滿是我們?cè)粝碌奈迥甑淖阚E?；貞浝锬且粋€(gè)個(gè)清脆的鳥(niǎo)鳴聲中的舒爽早晨里，我們成群結(jié)隊(duì)的手拉著手，歡暢地聊著天，撒下了一路歡笑。這些年與同學(xué)、老師一起的日子一遍遍地從眼前閃過(guò)。
清風(fēng)悄悄擦過(guò)枝頭茂密的翠葉，奏起了那支熟悉的晨曲。沿著帶有芳草清香的小道，我不入了認(rèn)識(shí)那樣美麗迷人的小花園。首先映入眼簾的是那純潔優(yōu)雅的白玉蘭。細(xì)膩潤(rùn)滑的花瓣兒被陽(yáng)光擦出晶瑩透亮的輪廓，油亮油亮的綠葉小心翼翼的將它捧起。幾棵充滿活力的小銀杏樹(shù)高高地挺立著，扇形的葉兒十分惹人喜愛(ài)。還有一朵朵不知名的小野花繁星般點(diǎn)綴在從中，絢麗繽紛。在那些秋日的賦閑午后，我總早早地吃好飯，踏著一塊塊石板鋪成的小路，迎面拂來(lái)?yè)綂A著金色落葉的涼爽的秋風(fēng)，腳下是松軟的一層葉，馨香醉人的甜蜜的花香中，我常常獨(dú)享著這份清新幽靜。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，是橘色的教學(xué)大樓，墨綠色的窗框，使它如夕陽(yáng)中的幾只孤獨(dú)的翠竹般幽美，同時(shí)又生氣勃勃。
我沿著樓梯一步一步慢慢往上走，耳畔縈繞著陣陣瑯瑯的書聲。推開(kāi)教室的門，一年級(jí)時(shí)那躲在門邊羞澀地低著頭，不敢向老師、同學(xué)問(wèn)好的“我”清晰地浮現(xiàn)在眼前。走進(jìn)教室，我在一排排整齊的桌椅間徘徊，戀戀不舍的撫摸那留下了多少次勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗的印記的課桌，聆聽(tīng)窗外傳來(lái)的婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴在講臺(tái)前翻看一疊疊作業(yè)本，凝視那記載著太多美好回憶的黑板。我現(xiàn)在的成績(jī)，都靠黑板上的那些平凡而又使人終身難忘的粉筆字。我還像曾經(jīng)一樣地，專心仔細(xì)地盯著黑板，只是心中涌起了不舍的淡淡憂傷。
離開(kāi)教室，我漫步在校園的各個(gè)角落，四面八方傳來(lái)了嬉笑聲，一大群孩子活蹦亂跳的跑出來(lái)，原來(lái)是下課了。
來(lái)到操場(chǎng)上，又是那熟悉的香樟樹(shù)的清香。只見(jiàn)操場(chǎng)周圍又添了幾株小苗兒，如一年級(jí)時(shí)的我們，身邊那枝繁葉茂的大樹(shù)便是老師，在老師的悉心呵護(hù)下，我們終于成為了茁壯的小樹(shù)。沿著跑道走，我驚喜地發(fā)現(xiàn)月季花綻放了，露出甜美的笑容，還有那薔薇、海棠和迎春花，為校園增添了一縷繽紛、一絲嫵媚和一些動(dòng)人。
這時(shí)，一段優(yōu)美的旋律吸引了我，我隨著那聲音走近，是演奏廳里傳出的琴聲。那曲調(diào)時(shí)而活潑輕快，時(shí)而柔美婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而哀傷凄婉。那一串串曾經(jīng)晶瑩的音符中，也有同學(xué)們練琴時(shí)的各種辛酸，他們付出了多少汗與淚，那是經(jīng)歷了痛苦的磨練而養(yǎng)育出的精華。
“哎呀！”一個(gè)小男孩重重的摔在了地上。同學(xué)們正在舉行跑步比賽，之前一直領(lǐng)先的同學(xué)毅然放棄了獲得第一名的榮譽(yù)回過(guò)頭，去攙扶摔在地上痛苦不堪的男生。“不好！出血了，出血了！”大家焦急地喊道。幾個(gè)仍在比賽的同學(xué)也忙擁上去幫助他，一起扶他去醫(yī)務(wù)室。我想起曾經(jīng)我們也這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，一股暖流涌上心頭。
落日余暉中的母校很美很美，金色輕輕籠罩著一個(gè)個(gè)充滿童年回憶的地方。放學(xué)了，同學(xué)們互相不舍地?fù)]手離去，笑聲也逐漸淡去了。夕陽(yáng)如血，從黃昏的天邊靜靜地落下。在橘紅色光芒擁抱下的我望著落日一圈云彩上薄薄的橘光，心中充滿留戀不舍，那將要淡去的余輝抹不去我心頭的憂傷。也許是最后一次感受小學(xué)時(shí)光的自由、歡暢，最后一次想起小時(shí)候上課不認(rèn)真，用課本擋著小腦袋與小伙伴偷偷玩游戲，最后一次在夕陽(yáng)里如此仔細(xì)地看看母校了。像來(lái)的時(shí)候一樣，邁著輕輕的步伐，我離開(kāi)了母校。
再見(jiàn)了，母校！你是我生命里永遠(yuǎn)褪不去的回憶，再見(jiàn)了，母校！
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