心得體會是我們對于一段經歷或者閱讀的總結和提煉。在撰寫心得體會時，我們要避免夸大和虛假，保持真實、客觀和準確的態(tài)度。下面是一些成功人士的心得體會分享，對于我們進行學習和借鑒是很有幫助的。
清華學子學習心得體會篇一
成為考研中的勝利者固然重要，但如何成為今后學習和工作中的勝利者才是最最重要的!希望廣大考研朋友考研成功的同時，我也希望大家從中有所斬獲，不虛此行。下面是本站小編整理的一位清華學子英語學習
心得體會
，歡迎閱讀。作為一個畢業(yè)五年，經歷了人生的起伏(本人經歷——稍顯夸張)，臨近人生轉折期(30歲)又重回考研戰(zhàn)場(全職考研)并在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中全勝而出(清華大學美術學院裝潢系第一名)的男人來說，壓力、挫折可以說是在所難免的。然而正是因為有了這句“考研
座右銘
”，有了新東方求學的經歷，才使我有了無比的勇氣，有了不竭的動力，有了足夠的耐心和毅力去勇于戰(zhàn)勝這一切，因為我知道和無數正在遭受著更大痛苦和折磨的人來說，我們大多數人所面對的只是滄海一粟!我有能力也有信心去面對，去體會，去拼搏。它將是人生的又一次洗禮，是我的又一寶貴無形財富!——這就是我的考研感悟，總結起來就是：長期積累，執(zhí)著追求。沒有千百度的艱苦探尋與堅持
不懈是無法找到燈火闌珊處的“它”的。談到英語的學習，我也可謂感受頗深的。從恨“它”，到愛“它”，到沒“它”不行，我的英語學習可以說是一波三折。從最早作為藝術類院校學生的通病——恨英語入骨(曾經三次參加四級考試均未通過)到棄之n年后又強迫自己狂啃英語，再到如今愛“它”愛到死去活來，視為掌上明珠。我對英語的感情經歷了相當的挫折，同時“我們的感情”也逐漸加深、與日俱增，到現在已經進入了相當成熟的“蜜月期”?？偨Y起來，大概就是如下的一些肺腑之言，拿來與諸位share一下。
in my opinion，要想學好英語或者說至少在學的過程中不感到痛苦，就必須學會將英語變成一種愛好，一種興趣，這樣在學習的過程中才不至于半途而廢、有始無終且學習時如座針氈、抓耳撓腮、味同嚼蠟、痛苦無比!我相信大多數的“非英語專業(yè)的、有遠大抱負的、酷愛本專業(yè)的莘莘學子”在最初面對英語時都會或多或少的有類似感受，萬事開頭難嘛。因此，如何克服這種感受，逐漸培養(yǎng)起自己對英語的熱愛是至關重要的!我們必須認識到進入21世紀，英語已經成了必不可少的重要交流工具(其其他重要性就不螯述了)而且是你進一步深造所必不可少的橋梁，不管你是出國還是考研。所以我覺得你必須學會“愛”上“它”，才不至于受其折磨、蹂躪、踐踏而又毫無對策。記住學會“愛”上“它”也是保證你將來成功的第一步!
“積累”可以說是任何學習所必需的，在英語學習中它顯得更為重要!for example ：我將英語中的“單詞、語法、句子、結構、閱讀、寫作、聽力、口語”等等一切比喻成不同的層，你每學一些相關的東西就會在相應的層上加一些東西，而你學的越扎實，同樣層與層之間就砸的越扎實。這樣當你有著一日在使用的時候，儲存在層中的知識就會像水一樣被源源不斷的擠壓出來給你提供源源不竭的語言素材，你會感到好象有用不完的東西在不斷的向外涌出，這時我相信你的信心和成就感就會接踵而來了，而你的英語學習也漸入佳境了。
所謂“執(zhí)著追求”，引用英國利茲大學一位教授的話就是一定要相信“the power of your dream”。我的理解是：first ，你一定要夢想，只有有了夢想你才有了追求的目標，才有力量，才有方向和動力。以我為例，考研可以說是我一直以來的夢想，只是由于種種原因，其中尤其是糟糕的英語，才暫時擱淺的，但是在我心中可以說這個夢想一直不曾消失，相反還越發(fā)強烈。我想這就是“the power of the dream”，它會一直在你內心的最深處呼喚著你，指引你，督促和激勵你。這種力量是潛移默化的，是永恒持久的，是無比強大的。因此我認為第一步就是確定你心中的“dream”，然后才能為之去拼搏努力。second ，夢想可能暫時被壓制，但當它再次被激活時，它會以排山倒海，不可逆轉之勢襲來，這時我們所能做的就是去完成和實現它，而方法之一就是執(zhí)著追求!排除一切艱難險阻，用持之以恒的毅力去完成你的夢想，再大的困難在你和your dream面前都會變得不堪一擊，戰(zhàn)勝一切困難，迎來最終的勝利只是時間問題。我相信讀到這里朋友們應該有了足夠的信心和力量，去走屬于你自己的陽關大道。
首先，根據我的經驗，用一句我相信大多數人都清楚的話來說就是：要想英語考出比較理想的成績抓住
作文
和閱讀這兩大重中之重是關鍵。再次 take me as an example，根據我的估分，我的客觀題答的并不是很好(閱讀除外)，因此我的作文成績只有達到26-28這樣一個水平，才能得到70分以上這樣一個分數。因此作文的分數直接會影響到我的總分，在這里我想說的就是大家一定要重視作文的重要性及寫好作文的必要性，這就涉及到大多數同學頭疼的問題，就是不知道如何提高寫作水平，或者說不知道怎樣才能寫好作文。因此什么“模版”呀，“高分”呀，“n天搞定作文”等方法就一口氣涌現出來了，而面對它們，同學更多的是仰慕，是急躁，是彷徨，不知道哪種方法適合自己，不知如何下手。仿寫，熟讀，背誦等等手段也是一應俱全，可是中間缺少的更多的是適合自己的，確實可以用實質性提高的系統的方法。這里我把我的方法介紹給大家，希望有所幫助，至少證明在我身上它是相當有效果的。一、先確立一個“l(fā)ist”，內容是作文題目，并保證這個“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現的，比如，有關個人的：上學問題(包括專業(yè)選擇、學校概況、兼職與學習、實踐與理論等等);工作問題(包括換工作與鐵飯碗、加薪與升職、辭職、老員工與新員工等等);有關社會的：社會問題(包括追星問題、醫(yī)療改革問題、住房與房價問題、假貨問題、盜版問題、環(huán)保問題、食品安全問題、平等問題、道德風尚問題等等舉不勝舉);抽象問題(包括信心、勇氣、毅力、挫折、競爭與合作等等)。這樣你在練習寫作的時候可以從上邊的列表中每次抽取一個進行展開練習，以求做到有據可依。
二、 動筆之前，大概進行一下“brain storm”的程序，即將想到的有關要寫的東西都寫下來，同時確定自己的立場和主要觀點并進行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brain storm”時，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時之需。這里我想強調的是寫時還是應該用英文寫，這就要求你有一定的詞匯基礎，并能達到中英正反應用，這又涉及到一個相當重要的問題(也是我認為的學習寫作時的必備之程序)——如何應用漢英
字典
!想學寫作手頭有一本優(yōu)秀的漢英字典是必須的!但不要用電子字典，原因很簡單：都是垃圾!!!因此切記將手頭的電子字典都雪藏起來或者從京廣大廈上往下扔(但小心別砸到無辜的路人)或者小心的放在地上并請幾個大漢玩兒命跺上去!言歸正傳，當有些詞匯你不確定、不知道時要先用漢英字典查到它，然后極重要的一步就是在返回英漢字典中，將你查到的單詞在英漢字典將其全部意思完全搞懂，有條件的話要繼續(xù)查其同義、反義及相關詞匯，只有這樣你在用它時才會得心應手，不至于用錯。切記呀，這都是我在學習中的一些精髓體會，很有用!!三、寫正文。這時要借助一些范文，范句等，同時你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會體現出來了，剛才我所提到的方法也正好適用!萬事開頭難，現在你才真正有所體會。你會發(fā)現原來你是那樣的貧乏，甚至無從下手，你的積累是……，哦，對了，你幾乎沒有積累。呵呵，不過別急，大家都是從新手過來的，所以無所謂，關鍵是要堅持，挺過去就海闊天空了!這時不管用什么方法：看有關范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫，你都要至少寫出一篇二三百字的文章，一定要寫完整，不管句字，用詞等，總之要把你的觀點寫完并盡量寫清楚。
四、把寫好的文章交給英語專業(yè)的學生、英語老師或英語好的同學，請他們幫你從頭到尾的改一下(當然有條件的最好幫你改5-10篇)。改完后，你要將問題完全吃透、理解重新再將文章寫一遍，保證以前的錯誤盡量不犯。這樣反復下來，你就會看到你的寫作水平會以幾何方式增長。
其次，我想談一下考研英語閱讀理解的學習問題。依據從新東方學習到的閱讀技巧并結合我自身的特點，我對于閱讀的學習有如下體會及方法：
一、吃透歷年真題。一點可以說是重中之重，結合自己的特點我對于該項的操作是：首先，將文章從頭至尾的認真閱讀一下，不要考慮題目。這種讀是認真的研讀，將每一個詞(包括熟悉的、不熟悉的)全部用字典走一遍。別怕，你可能覺得這樣比較費時間，其實不然，開始時可能稍有一點，但后來其實不同文章中很多詞匯都是重復的，這樣你就可以省略它們，而專心于其他不熟悉的詞匯，這就叫做 “先苦后甜”!記住，你的每一次努力、付出到最后都會有所收獲的。其次，結合文章學習語法，通過對句子的分析體會語法在文章中的具體應用，將每一個句子的結構都試圖搞清楚，尤其是長句、難句、復雜句。這樣一來會對你后期對付翻譯題有幫助?？梢詮囊黄佳虚喿x真題文章中找出若干句子，作翻譯聯系，前提是最好有標準譯文可以用來對照。我的建議是專門找一個本將這些翻譯聯系集中到一起，以便復習之用。以上兩步由于比較普及，不做螯述。接下來才是本人認為較重要的一環(huán)。
二、寫體會。當你對文章有了微觀閱讀之后(包括詞匯、語法、句子)，下一步就要上升到宏觀的角度對文章有個整體的研究。首先明確文章體裁，題材，主旨，文章在講什么，作者的觀點是什么，作者的態(tài)度是什么，這些觀點、態(tài)度是通過什么方式具體體現出來的等等。當你思考過這些問題后，同樣要將它們滕寫到本上，具體操作可以是：先將文章的主旨根據自己的理解大致寫出來，在將文章各段落的段落大意總結一下，包括各段的觀點導出方式，論點、論據的關系等等，最后將自己讀過文章后的感受寫一下，如文章的難易，特殊之處，與其他文章的相同之處給你的啟示等。話可以寫得很白，很簡單，只要你能看懂，有感悟就好。
三、做題目，寫體會。對文章有了感性與理性，宏觀與微觀的認識之后，我們接下來要仔細研究題目，因為只有題目才是根本問題。在這里我強烈推薦新東方老師總結的九大類型題目，因為我認為它們不僅僅是新東方老師集體智慧的結晶，也是對考研英語題目的一個規(guī)范性、權威性及指導性、連貫性的一個根本性總結。(由于涉及知識產權問題，這九大類題目本人在此不便透漏。本人也結合新東方的題目總結具體研究過其他輔導班及權威人士的總結，相比之下還是覺得新東方的更加概括、具體、可操作性、預見性強，因此才不帶任何個人偏見和商業(yè)目的的敢在此推薦!)
我的方法是，對照題目總結并結合具體題目及自己的個人感受，將題目以一種極其認真的態(tài)度作一遍，并反復思考若干遍直至完全吃透理解，并熟記于心!這中間的過程是：首先看題干，研讀意思，像讀文章時那樣一字一句的讀題干，找到文章具體出處，即出題點或者叫“題眼”，并分清楚該題目是主觀性題目還是客觀性題目，這里所說的主觀性題目和客觀性題目是指題目出題的角度，所謂主觀性題目指題目的答案文章中并不能直接找到，而是出于考生自己的總結，而考研的難度就在于考生的總結往往要跟出題人的總結，即題目的答案一致，這就是其難度所在，換句話說，是你看完文章后的感受及對文章和作者的理解要基本接近于出題人的理解，這種出題的方式是目前國內外考試中并不多見的，也就是考研英語的難點之所在!因此，我們必須學會如何保持與出題人的想法保持一致，而這種一致是在大量研究以往真題出題思路及大量客觀分析解題思路的基礎上得來的，因此好的、權威的指導及自己的真心的切身體會才是制勝的關鍵!而客觀性題目相對比較簡單，即題目的答案基本會出現在文章的某部分，只是變一個說法而已，或者是在原話的基礎上加大句子理解的難度等等。這就基本上屬于細節(jié)題。在分清楚了兩大題型后，就是在將題目細化為九大題型中的若干種，以求再次具體定位，為接題進一步開辟道路，這里根據題目類型及考生個人體會會有不同，不在螯述。下一步就是看題枝了。每道題目的四個題枝是我們解對題目的關鍵，也是“題眼”的另一個藏身之所，要將題干中的“題眼”和題枝中的“題眼”巧妙結合起來，這樣會大大提高解題的正確率。對于題枝的研讀要比對文章的研讀有過之而無不及，一定要理解其字面及隱藏的深層含義，結合文章出處及題干將題目作對。這里需要強調的是一般來說題枝中間都會有意思相當接近的選項，它們中間的區(qū)別往往非常微妙，有時侯其真正的差別只有在文章的上下文中才能體會出來，需要你經過仔細的研究，這種題目往往是比較耗時間的，因此作的時候應該謹慎，反之分散太多精力而忽略其他重要的或者該得分的題目，因小失大。在自己曾經作錯的題目上一定要多看幾遍，分清楚自己作錯的原因，是馬虎還是掉到了出題人事先設置好的陷阱里還是其他具體原因等等。這里需要指出的是出題人的陷阱一般都有某種規(guī)律可以追尋，摸清其規(guī)律并根據具體問題具體分析就能相對快的找到答案。(有關陷阱問題新東方也有專門論述)最后就是將自己作完題的體會繼續(xù)寫在上文提到的體會本上，應寫清楚題目的類型，出題點，陷阱類型，解題方法，出錯誤的原因及自己最終的感受等。
四、在將文章題目等相關問題一一解決后，接下來很重要的一步就是再上一步，從單篇文章上升到整個四篇再上升到整個十年真題的所有文章，將它們從整體宏觀的角度理順一下，分類，具體分析一下哪些類型的文章出現的次數多，題目難，角度刁等等，哪些題目出現的次數多，陷阱多，錯誤率高等等。對文章、題目及自己作過后的感受有一個系統、整體的概括、了解并將其轉化為語言形式記錄下來，留到以后回味，溫習。
在寫作和閱讀問題解決后，我想我們已經征服了考研英語的絕大部分，剩下的只是一些散碎問題，無傷大雅。完形考基礎，新題型靠感覺，英譯漢考綜合，而這些題目的分量隨著其所占的分數就可想而知了，我相信隨著你對于寫作和閱讀問題的解決，你在其他諸多方面的虛度許多問題也會迎刃而解的，這里我再一次強調的就是詞匯的重要性!其實英語學習簡單說就是詞匯認知及應用問題，相信一個“word bank”相當厲害的人，英語水平絕對不會差，因此萬變不離其宗，記熟詞匯，對詞匯有一個深刻的理解是考試成功的關鍵之一，而考研英語考的正是對詞匯的深層次理解與應用，細“嚼”字典的重要性是重中之重!學會利用字典學習也是英語學習成功的關鍵!字典不離手，勤查字典，勤看字典，不斷的從字典中吸收養(yǎng)分，學習知識對于英語學習的重要程度是無法估量的!我相信，你會從這種不是方法的又無比重要的方法中獲益匪淺的。
最后，作為考研的過來人，我想說的是，考研只是我們萬里長征中的一小步，戰(zhàn)勝它的同時知道如何戰(zhàn)勝自己，如何更好的進步才是我們從考研中得到的最大收獲，這種精神、方法是我們可以受用一生的，它的影響不會隨著考研的結束而結束。成為考研中的勝利者固然重要，但如何成為今后學習和工作中的勝利者才是最最重要的!希望廣大考研朋友考研成功的同時，我也希望大家從中有所斬獲，不虛此行。
清華學子學習心得體會篇二
近日，我認真學習了彭書記的講話精神，得出了以下的心得體會：
首先：要當黨和人民滿意的好老師，四個方面的具體要求：第一要有理想信念，第二要有道德情操，第三要有扎實學識，第四要有仁愛之心。這是對人民教師最重要、最根本、最核心的要求。習近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。這些都深刻闡述了老師的崇高職責和重要地位。我們都是從學生時代過來的，從小學、中學到大學都遇到過很多很好的老師，他們的品格、學識等影響了我們一生。每個人的成長過程中，都會有幾位對他影響最大的人，這其中肯定有他的老師在內。我要認真學習貫徹習提出的“四有”要求，珍惜榮譽，再接再厲，在全區(qū)教育戰(zhàn)線和教師隊伍中繼續(xù)發(fā)揮好表率作用。
其次，為人師表、以德育人。習近平總書記指出，老師的職責是“傳道授業(yè)解惑”，“傳道”是第一位的。就是要把中國特色社會主義理想信念、社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統文化，通過言傳身教傳授給下一代，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
第三，以仁愛之心關懷、教育學生。習把有仁愛之心作為好老師的重要標準，這是老師必須具備的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。老師以什么樣的道德情操對待學生、影響學生、培養(yǎng)學生，對將來學生以什么樣的心態(tài)對待社會、對待職業(yè)、對待他人具有重要影響。老師用仁愛之心對待學生，學生才能用仁愛之心回報社會。希望廣大教師都能深刻學習領會習的要求，關愛學生，尊重學生的個性和特點，包容學生的缺點和不足，善于發(fā)現學生的長處和優(yōu)點，平等對待，因材施教。
第四，刻苦鉆研、與時俱進?，F在是知識和信息爆炸的時代，知識更新非?？?，加上學生有越來越多的知識來源，可以通過互聯網等新渠道獲得知識，老師只有比學生更多的知識儲備和扎實學識，才能教好學生。老師要主動適應新形勢新要求，與時俱進，不斷拓寬視野，豐富學識，擴大知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
第五，教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探索教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。
第六，教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。
清華學子學習心得體會篇三
作為教師，熟讀經典名著，大有裨益。所以在我首選《三字經》一讀，圓了與經典同行，與圣人為伍的愿望。中國的啟蒙教育有著悠久的歷史，而在眾多的啟蒙學經典中，《三字經》當居首位，是中國古代流傳范圍最廣，影響最大的作品。也是國學經典中最為輝煌的篇章。
很小的時候，便從長輩的教導中略知《三字經》的一些內容，但沒有詳細研讀，也沒有機會研讀。現在為了充實自己的文學素養(yǎng)，為了積累教學素材。業(yè)余時間研讀了《三字經》，真是獲益匪淺。
《三字經》含有大量歷史知識，概括了中華五千年的文明發(fā)展、朝代更迭、帝王興廢，尤其勸學、勤學部分使用著名的典故，使于兒童學習理解。《三字經》還是一部高度濃縮的中國文化簡史，它不受文字限制，以通俗的文字將中國文化各部類的知識揉合在一起，真正是“淹貫三才，三八經史”。
作為啟蒙教育讀本，從形式上，《三字經》是三個字一句的詩歌。雖然只有三個字，但每句簡潔明了，含意深刻，又能讓我們一讀就懂，易讀、易記、易解。從內容上，《三字經》豐富多彩，有自然常識、有道德常規(guī)、有歷史故事、有人生哲理等等。其中有激勵人們學習的典故，如頭懸梁、錐刺股，車胤囊螢，孫康映雪，告誡希望我們趁年輕的時候刻苦學習，長大成才，為國效力。作為教師，我比較欣賞這幾句：昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰。我們古代的人都知道教育孩子受環(huán)境、方法、時間、恒心的制約。我們現在條件這么優(yōu)越，一定要創(chuàng)造出良好的學習氛圍，因此我們要大力搞好學校文化的建設。在教學方法上要不斷改進，發(fā)揮學生的主觀能動性，提高學生在課堂上的主導地位，教師做好服務工作就好了。教不嚴，師之惰，要求我們教師在教學過程中不要懶惰，注意研究新的教法，不怕苦，不怕麻煩，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境是我們應該做到的。只有學好了，才知禮、義。
作為傳承人類文化知識的人民教師，應自覺提高自己各方面的文化素養(yǎng)，研讀經典就是一種很有效的方法。通過學習，可以潛而默化地提高自己的思想修養(yǎng)，注意自己的言談舉止，豐富自己的文化底蘊。
作為一年語文教師，從自己學生機角度出發(fā)，現在一年級孩子最為重要的就是多認字?！度纸洝吠ㄆв嘧?，熟讀成誦則無形中掌握了近千字，擴大了學生的識字量。并且可以利用它作為很好的德育教村，教育學生懂得人生道理，讓成長中的學生走正確的道理，擴大學生的知識面，積累豐富的詞匯，在可以將來的學習過程中提高學生的作文水平，提升他們的文學修養(yǎng)。更要激勵學生趁年輕時刻苦學習，長大成才，報效祖國。
歷史上許多有識之士，從小就身受《三字經》的熏陶，博聞強記，長大后，文化底蘊深厚，文學功底強，厚積薄發(fā)。于是，便出現了許多的飽學之士，愛國之士。他們?yōu)閭鞒兄腥A民族的優(yōu)秀傳統和文化，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績。今天在我們生活的這個年代，更應該了解歷史，借鑒歷史，取其精華，發(fā)揚光大。為人師，多讀一些經典書籍，在教育后人中，就會多引經據典，增加說服力，同時運用圣賢的智慧，教書育人。
清華學子學習心得體會篇四
中學時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學習，怎樣學習，是每一個中學生必須認清和學會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強，學習條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學到手。有的同學總想學到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀!
知識時常需要更新，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘，但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一仙翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成金的指頭。這個人為什么要指頭呢?因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭，那就可以隨心所欲了。古人說："授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮"也就是這個道理。毛澤東同志說過："學習是學習，學習的學習也是學習，而且是更重要的學習"。
學習方法是學習時采用的手段、方式和途徑。學法是在學習過程中產生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學習才可能成為自覺的行為，從而掌握學習的主動權。所以，學習方法并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學習的程序以及在這個學習過程中的各項具體措施。
古人說："凡事預則立，不遇則廢。"智力相同的兩個學生有無學習計劃，直接影響到學習效果。科學地利用時間，在有限的時間內有計劃地學習，這是科學學習方法的一條重要原則。所以學習缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟：
第一步就是抓好課前預習。
在預習過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注。看完書后，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。
我國古代軍事家孫子有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準備，也才可能克敵制勝。預習就是"知己知彼"的準備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學習中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。做好預習學習，就是要搶在時間的前面，使學習由被動變?yōu)橹鲃印?/p>
簡言之，預習就是上課前的自學，也就是在老師講課前，自己先獨立地學習新課內容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預習抓得扎實，可以大大提高學習效率。
第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關系，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。
學生必須上好課、聽好課，首先做好課前準備，包括心理上的準備、知識上的準備、物質上的準備、身體上的準備等;其次要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài)，參與課堂內的全部學習活動，始終集中注意力;第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案;第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。
清華學子學習心得體會篇五
開展“兩學一做”學習教育，必須以“四種意識”為標尺，時刻對照和檢驗學習教育成效。我們要深刻認識“兩學一做”學習教育的重要意義，切實抓好“兩學一做”學習教育，進一步增強“四種意識”，即：政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。目的是把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
如何牢固樹立“四種意識”，做合格黨員，是實現全面從嚴治黨的必然要求。
以政治意識檢驗黨性覺悟?！皟蓪W一做”基礎在學，思想建設是其首要任務。無論是學黨章黨規(guī)黨紀，還是學系列重要講話精神，都是教育引導黨員要自覺按照黨員標準規(guī)范言行、堅定理想信念、提高黨性覺悟。以政治意識為標尺，對照檢查黨員在理想信念、黨員意識和宗旨觀念上存在的問題，以問題為導向深化學習整改提高，促使全體黨員始終牢記自己的黨員身份，站穩(wěn)政治立場，對黨忠誠。
以大局意識檢驗擔當作為?！皟蓪W一做”關鍵在做，從大局出發(fā)，敢擔當敢作為、履職盡責。各級各地黨員干部必須正確認識大局，全面把握大局，自覺服從大局，堅決維護大局。以大局意識為標尺，對照檢查黨員在大局意識中是否自覺服從大局，堅決維護大局。
以核心意識檢驗黨員自覺性。堅持中國共產黨的領導，堅決聽從黨中央的決策部署，堅決維護威信。增強核心意識，要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨赤膽忠心、在政治方向、立場、言論、行為上始終同黨中央保持高度一致;要始終做到在黨言黨、愛黨、護黨、為黨;要學深悟透系列重要講話精神，以核心意識為標尺，對照檢查黨員在核心意識中自覺維護黨中央權威和黨的集中統一。
以看齊意識檢驗黨員凝聚力量。黨員干部只有增強看齊意識，才能凝聚民眾之心，匯集群眾之力。增強看齊意識，要向黨中央看齊，從思想到行動、從理論到實踐，真正地向黨中央看齊;要以先進典型為榜樣，以革命前輩和英模人物為榜樣，見賢思齊;以看齊意識為標尺，對照檢查黨員在看齊意識中始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。
清華學子學習心得體會篇六
7月21日下午，自治區(qū)黨委書記彭清華自治區(qū)黨委會召開擴大會議上強調，經濟進入新常態(tài)，干部要有新狀態(tài)。要貫徹落實中央全面從嚴治黨要求，推動黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，主動作為、真抓實干，以過硬作風為實現穩(wěn)增長目標提供堅強保障。
筆者認為，良好的精神狀態(tài)是事業(yè)成功的保證。在經濟發(fā)展的新常態(tài)下，黨員干部要修煉好“新狀態(tài)”，以良好的精神面貌切實肩負起歷史責任。
一、適應經濟新常態(tài)，在工作思路上要有新的觀念，必須加強學習，提升能力。
保持學習的動力、勇往直前的勢頭，加強專業(yè)知識和素養(yǎng)，在崗位上歷練，認真鉆研實際問題，以適應不斷變化的新形勢新任務。要在加強學習上下功夫，觀念必須抓緊更新，思想必須不斷深化，認識必須有所提高。
二、適應經濟新常態(tài)，必須尊重規(guī)律，健全制度。
各級黨委必須堅持法治思維，增強法治觀念，依法調控和治理經濟;必須深入把握經濟規(guī)律、社會規(guī)律、自然規(guī)律，使對經濟工作的領導更加自覺、更加有效;必須帶頭依法辦事，自覺運用法治思維和法治方式來深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。要建立健全定期分析研究經濟形勢制度，加強對重大經濟問題的調查研究，不斷增強經濟工作的預見性、針對性和有效性，提高分析、研判和解決問題的能力，提高科學決策、科學管理水平。
三、適應經濟新常態(tài)，做新常態(tài)下的好干部，形成敢于擔當的新常態(tài)。
一要堅定理想信念。要堅持在真抓實干，守住為官底線，“內化于心、外化于行”，在平凡的崗位上爭做表率。二要心里始終裝著人民。始終把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。三要敢于擔當。新常態(tài)下的干部要有新狀態(tài)，要敢于直面責任，把為群眾謀利益、做實事、做好事的責任扛在雙肩，不畏懼、不退縮，敢于“啃硬骨頭”。 四要主動作為，為官有為。新常態(tài)下的領導干部要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，面對轉折繼續(xù)保持勇氣和適應能力，主動作為。要在任何時候都經得起誘惑、管得住小節(jié)，遇著問題不回避、遇到困難不躲避、遇到風險不逃避，敢于擔責、敢于亮劍、敢于改革、善于作為。
經濟進入新常態(tài)，要始終從嚴管黨、從嚴治黨，要形成制度化、常態(tài)化、常抓不懈，始終保持共產黨員的本色，清正廉明，永不變色。
清華學子學習心得體會篇七
清華北大作為我國著名的大學，一直以來都備受社會關注。這些年，隨著人們對于高等教育的認識不斷提高，清華北大的知名度愈加高漲，越來越多的學生選擇前往這兩所學府深造。那么，究竟是什么把清華北大塑造成了一個極具吸引力的學習勝地呢？我曾與幾位在清華北大學習的同學交流了他們的心得與體會，發(fā)現他們對于這所學校有著非常深刻的認識和見解。
第二段：學術氛圍濃厚
在清華北大的校園里，學習氛圍非常濃厚，這是他們廣受贊譽的一個特色。這里的學生們對于知識的渴求和對于成就的追求，都達到了一個非常高的水平。無論是在教室里，還是在各種科研機構和學術團隊中，都可以看到學生們努力學習、積極探索的身影。在這樣的學術環(huán)境中刻苦鉆研，不斷追求進步成為了一種習慣，從而帶動了整個學校的學習氛圍。
第三段：教學質量高
清華北大在整個中國高等教育領域中的教學質量是非常高的。校方注重建立和完善自己的教育管理體系，強調實踐教學和學科交叉，在鍛煉學生的綜合素質方面也走在了國內前列。在這里，學生會接觸到多樣化的教學方法和內容。不同的教授會有不同的授課方式、教學手段和教材，這為學生們的發(fā)展提供了一個極其廣闊的平臺。同時，他們也會通過參加各種科研或者實習活動來獲取更多的實操經驗。
第四段：自由探索空間大
清華北大擁有非常強大的學科和科研實力，大量的研究項目都取得了極高的成果。這意味著，在這里，學生們可以自由進行學科、領域探索，通過選擇不同的課程和研究方向來滿足自己的興趣愛好和職業(yè)發(fā)展需求。學生可以在健全的科研團隊中自由交流思想，參與到各種科研工作中去。這樣的學習方式不但能夠更好的鍛煉學生的思維和實踐能力，而且也為強化學生的職業(yè)技能能力打下了堅實的基礎。
第五段：總結
總的來說，清華北大的學習氛圍是非常濃厚的，這來自于學校強大的學術氛圍和優(yōu)質的教學質量。在這里，學生能夠獲得很多自由探索空間，被賦予了更多實踐和研究的機會。雖然在這里的學習是非常迫切而嚴峻的，但是同時也給了學生更多進步的可能性和成就感。綜合而言，清華北大是我們非常優(yōu)秀的大學之一，如今，更是吸引著越來越多的優(yōu)秀學子前來學習。
清華學子學習心得體會篇八
為了提高各級黨員干部特別是領導干部的學習能力，適應并引領新常態(tài)。接下來就跟本站小編一起去了解一下關于學習彭清華
心得體會
吧!近日，我認真學習了彭書記的講話精神，得出了以下的心得體會：
首先：要當黨和人民滿意的好老師，四個方面的具體要求：第一要有理想信念，第二要有道德情操，第三要有扎實學識，第四要有仁愛之心。這是對人民教師最重要、最根本、最核心的要求。習近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。這些都深刻闡述了老師的崇高職責和重要地位。我們都是從學生時代過來的，從小學、中學到大學都遇到過很多很好的老師，他們的品格、學識等影響了我們一生。每個人的成長過程中，都會有幾位對他影響最大的人，這其中肯定有他的老師在內。我要認真學習貫徹習提出的“四有”要求，珍惜榮譽，再接再厲，在全區(qū)教育戰(zhàn)線和教師隊伍中繼續(xù)發(fā)揮好表率作用。
其次，為人師表、以德育人。習近平總書記指出，老師的職責是“傳道授業(yè)解惑”，“傳道”是第一位的。就是要把中國特色社會主義理想信念、社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統文化，通過言傳身教傳授給下一代，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
第三，以仁愛之心關懷、教育學生。習把有仁愛之心作為好老師的重要標準，這是老師必須具備的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。老師以什么樣的道德情操對待學生、影響學生、培養(yǎng)學生，對將來學生以什么樣的心態(tài)對待社會、對待職業(yè)、對待他人具有重要影響。老師用仁愛之心對待學生，學生才能用仁愛之心回報社會。希望廣大教師都能深刻學習領會習的要求，關愛學生，尊重學生的個性和特點，包容學生的缺點和不足，善于發(fā)現學生的長處和優(yōu)點，平等對待，因材施教。
第四，刻苦鉆研、與時俱進?，F在是知識和信息爆炸的時代，知識更新非?？?，加上學生有越來越多的知識來源，可以通過互聯網等新渠道獲得知識，老師只有比學生更多的知識儲備和扎實學識，才能教好學生。老師要主動適應新形勢新要求，與時俱進，不斷拓寬視野，豐富學識，擴大知識面，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
第五，教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探索教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。
第六，教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。
7月21日下午，自治區(qū)黨委書記彭清華自治區(qū)黨委會召開擴大會議上強調，經濟進入新常態(tài)，干部要有新狀態(tài)。要貫徹落實中央全面從嚴治黨要求，推動黨員干部自覺踐行“三嚴三實”，主動作為、真抓實干，以過硬作風為實現穩(wěn)增長目標提供堅強保障。
筆者認為，良好的精神狀態(tài)是事業(yè)成功的保證。在經濟發(fā)展的新常態(tài)下，黨員干部要修煉好“新狀態(tài)”，以良好的精神面貌切實肩負起歷史責任。
一、適應經濟新常態(tài)，在工作思路上要有新的觀念，必須加強學習，提升能力。
保持學習的動力、勇往直前的勢頭，加強專業(yè)知識和素養(yǎng)，在崗位上歷練，認真鉆研實際問題，以適應不斷變化的新形勢新任務。要在加強學習上下功夫，觀念必須抓緊更新，思想必須不斷深化，認識必須有所提高。
二、適應經濟新常態(tài)，必須尊重規(guī)律，健全制度。
各級黨委必須堅持法治思維，增強法治觀念，依法調控和治理經濟;必須深入把握經濟規(guī)律、社會規(guī)律、自然規(guī)律，使對經濟工作的領導更加自覺、更加有效;必須帶頭依法辦事，自覺運用法治思維和法治方式來深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定。要建立健全定期分析研究經濟形勢制度，加強對重大經濟問題的調查研究，不斷增強經濟工作的預見性、針對性和有效性，提高分析、研判和解決問題的能力，提高科學決策、科學管理水平。
三、適應經濟新常態(tài)，做新常態(tài)下的好干部，形成敢于擔當的新常態(tài)。
一要堅定理想信念。要堅持在真抓實干，守住為官底線，“內化于心、外化于行”，在平凡的崗位上爭做表率。二要心里始終裝著人民。始終把實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。三要敢于擔當。新常態(tài)下的干部要有新狀態(tài)，要敢于直面責任，把為群眾謀利益、做實事、做好事的責任扛在雙肩，不畏懼、不退縮，敢于“啃硬骨頭”。 四要主動作為，為官有為。新常態(tài)下的領導干部要始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，面對轉折繼續(xù)保持勇氣和適應能力，主動作為。要在任何時候都經得起誘惑、管得住小節(jié)，遇著問題不回避、遇到困難不躲避、遇到風險不逃避，敢于擔責、敢于亮劍、敢于改革、善于作為。
經濟進入新常態(tài)，要始終從嚴管黨、從嚴治黨，要形成制度化、常態(tài)化、常抓不懈，始終保持共產黨員的本色，清正廉明，永不變色。
5月4日，各級領導勉勵青年團員深刻領會*的囑托，積極投身中國夢的奮斗實踐。當代青年要按照*要求，堅定理想信念，學習不停步、奮斗不停步、奉獻不停步，腳踏實地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢的實現中煥發(fā)光彩。廣西壯族自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大會主任彭清華來到共青團廣西區(qū)委，親切看望廣西五四青年獎章獲得者和全區(qū)青少年代表，并主持召開“美麗中國夢青年勇爭先”廣西紀念五四運動94周年交流座談會，與大家同慶五四青年節(jié)，共話“中國夢”美好前景。
座談中，來自廣西全區(qū)各行業(yè)、各戰(zhàn)線的青少年代表結合自身實際踴躍發(fā)言，現場氣氛十分熱烈。
“作為新時代的年輕人，不僅要勇敢地‘做夢’，更要執(zhí)著地‘追夢’?！睆V西青聯委員代表、中國達人秀總冠軍卓君講述了自己的追夢歷程，并即興表演了一段機械舞。他說，他的中國夢，就是通過舞蹈和動漫的形式，向世界展示中國達人風采。
“我看過你的表演，”彭清華插話說，“希望廣西各行各業(yè)多出‘達人’，為廣西發(fā)展多做貢獻，提升廣西知名度?！?/p>
服務于廣西苗鄉(xiāng)的西部計劃志愿者黃加榮，在近2年的服務期內，走訪了廣西融水19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)50多個村寨。“雖然充滿艱辛和汗水，但我們奉獻青春，追逐夢想，實現了人生價值?！?/p>
聽到這里，彭清華帶頭為他鼓掌：“廣大西部志愿者放棄繁華都市的優(yōu)越生活，選擇扎根廣西，服務偏遠山區(qū)。我代表自治區(qū)黨委、政府向你們表示感謝!”
在聽取大家發(fā)言后，彭清華向廣西全區(qū)各族各界青年朋友致以節(jié)日的問候和良好的祝愿，并深切緬懷五四先驅們的光輝業(yè)績。他說，五四運動的歷史雄辯地證明，只有在共產黨的領導下走中國特色社會主義道路才能實現“中國夢”，廣大青年只有堅持中國共產黨的領導，把個人理想追求同國家民族前途命運緊密相連、同人民群眾緊密結合，才能健康成長、大有作為，才能不斷為祖國為人民建功立業(yè)。
清華學子學習心得體會篇九
“農民豐收節(jié)”各地都在火熱舉辦，我們發(fā)現由于是中秋小長假，一些地方的“農民豐收節(jié)”還成為部分市民的旅游目的地。在福建省，一些游客就到了“農民豐收節(jié)”現場，參加“挑稻谷”比賽?！稗r民豐收節(jié)”活動多多，精彩多多，所有文藝節(jié)目，娛樂項目，都圍繞著農民、農村、農業(yè)進行。這些精彩的娛樂節(jié)目，其實并不是亮點，亮點是，在“農民豐收節(jié)”上有來自城市里的游客。這樣的“農民豐收節(jié)”才有了更大意義。
“農民豐收節(jié)”是國家倡導創(chuàng)設的，其出發(fā)點不僅是讓農民享受豐收的喜悅，而是讓農業(yè)、農村、農民受到更大關注?！稗r民豐收節(jié)”是一個嶄新事物，究竟如何才能辦好?這是很多地方思考的話題。
“農民豐收節(jié)”雖然加上了“農民”這個定義，但是不能狹隘的理解“農民豐收節(jié)”?！稗r民豐收節(jié)”不僅屬于農民，還屬于社會的，屬于所有人。我們應該讓“農民豐收節(jié)”上多些城市人的身影。
“農民豐收節(jié)”就是一次好的載體，城市人應該帶著孩子來參與一下，讓孩子知道最基本的常識，知道稻谷能變成大米，小麥能變成面粉，韭菜和麥苗是不同的。
這還是激發(fā)城市人節(jié)儉意識的載體。在城市里餐飲浪費十分嚴重，不論是賓館飯店還是單位食堂，亦或是家庭廚房，被浪費的饅頭、米飯、魚肉、豬肉是普遍現象，要讓城市人在參與“農民豐收節(jié)”過程中，感知食物的來之不易。
當然，還能激發(fā)大家關注農村的熱情。大家都關心農村了，一個現代化的新農村就更加靠近了?！稗r民豐收節(jié)”上，就是要多些來自城市里的人?！稗r民豐收節(jié)”不僅是農民的節(jié)日。
清華學子學習心得體會篇十
清華北大作為中國最高學府之一，擁有嚴格的學習氛圍和優(yōu)秀的師資力量，在國內外享有盛譽。無數學子為了能夠進入這兩所學府而奮斗，而進入后，他們必須面對的是更多的挑戰(zhàn)和壓力。在這樣的環(huán)境下，學生們如何調整自我，解決自身存在的問題，取得更好的學習效果呢？下面，我們就來聽聽清華北大學子的學習心得體會。
第二段：學習氛圍的影響
清華北大作為國內最高水平的學府，濃厚的學習氛圍不言而喻。這種氛圍不僅來自于嚴格的師資力量，也來自于學子們的自律和追求。學生們紛紛表示，身處于這樣的氛圍中，會深刻地感受到同學們的學習動力和學習氛圍。這種氛圍對學生的影響真的很大，有了這種氛圍的渲染，自己學習的動力更大，自己會有強烈的學習愿望，也能夠更好地接受和吸收知識。
第三段：自我調整的方法
在這樣的學習氛圍中，清華北大學子要想取得好的成績，必須做到良好的自我調整。學生們紛紛指出，自我調整是學習過程中不可或缺的一部分。首先，要有目標。學習計劃是自我調整的重要方法之一，制定好清晰的學習目標和計劃，才能更有序地進行學習。其次，養(yǎng)成好的學習習慣，樹立耐心和恒心。同時，認真聽課，做好筆記，積極參與課堂互動，也是取得學業(yè)進步的必要手段。
第四段：自我管理的意義
在大學生活中，需要學生自己來掌管自己的生活和學習，這就要求學生具備相應的自我管理能力。清華北大學子們紛紛表示，自我管理不僅能夠提高他們的自我管理能力和學習能力，還能讓他們更好地進行時間規(guī)劃和合理地分配精力，從而全面提高自己的能力。這也提醒我們，健康的生活習慣和積極的生活態(tài)度以及良好的自我管理，對于大學生來說，是學業(yè)和生活中不可或缺的要素。
第五段：總結
在清華北大的學子面臨挑戰(zhàn)和壓力的同時，學習心得和體會的總結對于他們來說變得尤為重要。總的來說，自我調整和自我管理是清華北大學子取得學業(yè)進步和成長的關鍵因素。除此之外，還需要加強自己學習的方法和技巧，定期審視和更新自己的學習計劃，不斷推動自己的成長和進步。在以后的學習生活中，清華北大學子將進一步深入學習，積極思考如何更好地應對學習和生活中的挑戰(zhàn)，開創(chuàng)自己未來的美好生活。
清華學子學習心得體會篇十一
有幸在20xx年寒假前夕走進清華大學，參加了學校教育教學管理者創(chuàng)新管理高級培訓班的學習。時間飛逝，短短三天的學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜。這次培訓在教學內容上的精心編排，課堂上名師的言傳身教，無一不體現出學校領導在組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，學習生活豐富充實，受益匪淺。清華培訓中心的領導和授課老師儒雅的風采讓我為之傾倒，嚴謹的治學態(tài)度讓我為之欽佩。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啟迪和升華讓我感悟頗深：
名校大師們的言傳身教，為我開啟了一道感悟之門。課堂上教授們淵博的學識，旁征博引的教學方法，幽默風趣的精彩講解，教學內容的豐富多彩，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的充電。 他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構筑起了一個新的知識框架，特別是對當前國際國內政治經濟形勢的分析、中國社會問題的解析、積極心理學以及對自我的正確認知等理論知識的學習，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進一步升華。
通過這次培訓學習，面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子，確實有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發(fā)展的日新月異和人類思想的進步，認識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。形勢逼人，不進則退，覺得自己肚子里的墨水確實太少了，或者說掌握的知識不夠全面深入。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的實踐經驗，就可以應付日常工作，往往忽略了知識的更新，尤其是理論知識的更新。多數是需要什么才學什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后，并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習慣。通過這次學習，使我深深體會到，以前知識的匱乏和膚淺。因此，必須樹立終身學習的理念，時間是靠擠出來的，只要合理安排好工作，每天抽出一定時間系統地看點書是完全可以做到的，若平時不注意知識的積累，就會書到用時方恨少。由此，使自己再一次領悟到活到老，學到老的深刻內涵。認識到只有堅持不懈地學習來彌補自身的不足，在學習當中不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識結構，掌握并運用科學的方法，正確地分析解決問題，以增強工作的科學性、預見性、創(chuàng)造性，不斷提高工作效率，高質量的完成各項工作任務。
三天的學習，我們學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。老師為我們打開的是一扇知識和思考的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學以致用，融會貫通，勤于思考，善于思考，把所學到的知識真正應用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。自己作為一名德育工作者，面對的是普通學生和老師，在平時的工作中，要將服務融入到學校管理各個層次，做好政策、服務的傳遞，好事要做好，為構建和諧社會、和諧校園盡自己微薄之力。
然而，要說什么才是這次清華之行最大的收獲，我認為并不止上面所提到的理念和知識，雖然這些的確讓我開闊了視野，增長了知識，但畢竟時間有限，所學到的廣度和深度也是有限的，最大的收獲其實是直接來自幾位授課老師身上的深刻啟示！
授課老師對像我們這樣的進修班絲毫沒有敷衍了事的態(tài)度，上課始終認真負責，非常投入，甚至幾乎達到無我的程度。正是在這種良好的狀態(tài)下，老師將自己淵博的學識演繹得淋漓盡致，使得整個課堂精彩紛呈，效果突出！由此，我想如果我們在學習和工作中也有這種無我的專注和投入，我們肯定也能夠完全擺脫外界的干擾和誘惑，能夠用心靈的方式感受天地至理，真正把自己的潛能發(fā)揮到極致！
清華學子學習心得體會篇十二
清華大學作為中國頂尖的高等學府，一直以來都被外界贊譽為培養(yǎng)了無數優(yōu)秀人才的搖籃。而英語作為全球通用的語言，對于清華學子來說，學好英語不僅是提高個人綜合素質的需要，也是與國際接軌的必要條件。在我在清華學習英語的過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和心得，以下是我的體會。
首先，我發(fā)現在語言學習中建立良好的基礎是非常重要的。尤其對于英語這門語言而言，掌握好詞匯和語法是學習的基石。在剛開始學習英語的時候，我并沒有太注意這一點，導致后來的學習中遇到了很多困難。然而，在清華的學習環(huán)境下，我逐漸認識到了這個問題。課程中，老師們注重培養(yǎng)我們的基礎能力，每天讓我們背誦生詞，強化語法知識的學習。通過這樣的訓練，我漸漸熟悉了英語的基本單詞和句型，對于后續(xù)的學習奠定了堅實的基礎。
其次，在清華的學習中，我經歷了一系列的聽說讀寫訓練，這對于提升英語水平非常有效。特別是讀寫訓練，它能夠幫助我們提升語言的運用能力和理解能力。在清華的英語課堂上，老師們鼓勵我們大膽開口，進行口語訓練。雖然一開始我感到害羞，但是通過反復的練習，我逐漸克服了內心的障礙，提高了自己的口語表達能力。另外，寫作訓練也是培養(yǎng)語言綜合運用能力的重要手段。在寫作課堂上，老師們引導我們從文法、邏輯和表達三個方面學習如何寫好一篇英語文章。通過反復練習寫作，我的寫作水平不斷提高，我開始能夠流利地用英語表達自己的思想和觀點。
除了課堂學習，清華還提供了很多參與英語實踐的機會，這對于提高英語水平也是非常有幫助的。例如，清華的英語角活動和英語講座，可以幫助學生提高聽說能力。在英語角活動中，我和其他學生一起進行口語交流，互相糾正錯誤，這讓我感受到了語言的活力和魅力。此外，英語講座是我接觸到最地道的英語口語的機會，我能夠聽到老師們和外國教授用流利地英語進行授課。這不僅讓我感受到了英語的實際運用，還幫助我提高了聽力和理解能力。這些實踐機會使我在真實場景中運用英語，更好地掌握語言。
最后，英語學習需要不斷的積累和堅持。在清華的學習過程中，我深刻認識到了學習英語的持久性。每天的課程和學習任務要求我們不斷復習和鞏固，這要求我們保持對英語學習的高度重視和熱情。同時，積極參與各種英語活動，例如閱讀英文書籍、聽英文歌曲等，也能夠幫助鞏固學習成果。堅持下去，我相信自己能夠在英語學習中取得更好的成績。
綜上所述，清華學習英語的心得體會給我留下了深刻的印象。建立良好的基礎，經歷聽說讀寫訓練，積極參與英語實踐，堅持學習，這些都是提高英語水平的有效方法。通過清華的學習，我不僅提高了自己的英語水平，也對語言學習有了更深入的認識。將來，我會繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的英語能力，為更好地與國際交流與合作做好準備。
清華學子學習心得體會篇十三
5月4日，各級領導勉勵青年團員深刻領會*的囑托，積極投身中國夢的奮斗實踐。當代青年要按照*要求，堅定理想信念，學習不停步、奮斗不停步、奉獻不停步，腳踏實地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)，讓青春在中國夢的實現中煥發(fā)光彩。廣西壯族自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大會主任彭清華來到共青團廣西區(qū)委，親切看望廣西五四青年獎章獲得者和全區(qū)青少年代表，并主持召開“美麗中國夢青年勇爭先”廣西紀念五四運動94周年交流座談會，與大家同慶五四青年節(jié)，共話“中國夢”美好前景。
座談中，來自廣西全區(qū)各行業(yè)、各戰(zhàn)線的青少年代表結合自身實際踴躍發(fā)言，現場氣氛十分熱烈。
“作為新時代的年輕人，不僅要勇敢地‘做夢’，更要執(zhí)著地‘追夢’?！睆V西青聯委員代表、中國達人秀總冠軍卓君講述了自己的追夢歷程，并即興表演了一段機械舞。他說，他的中國夢，就是通過舞蹈和動漫的形式，向世界展示中國達人風采。
“我看過你的表演，”彭清華插話說，“希望廣西各行各業(yè)多出‘達人’，為廣西發(fā)展多做貢獻，提升廣西知名度?！?/p>
服務于廣西苗鄉(xiāng)的西部計劃志愿者黃加榮，在近2年的服務期內，走訪了廣西融水19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)50多個村寨。“雖然充滿艱辛和汗水，但我們奉獻青春，追逐夢想，實現了人生價值?！?/p>
聽到這里，彭清華帶頭為他鼓掌：“廣大西部志愿者放棄繁華都市的優(yōu)越生活，選擇扎根廣西，服務偏遠山區(qū)。我代表自治區(qū)黨委、政府向你們表示感謝!”
在聽取大家發(fā)言后，彭清華向廣西全區(qū)各族各界青年朋友致以節(jié)日的問候和良好的祝愿，并深切緬懷五四先驅們的光輝業(yè)績。他說，五四運動的歷史雄辯地證明，只有在共產黨的領導下走中國特色社會主義道路才能實現“中國夢”，廣大青年只有堅持中國共產黨的領導，把個人理想追求同國家民族前途命運緊密相連、同人民群眾緊密結合，才能健康成長、大有作為，才能不斷為祖國為人民建功立業(yè)。
清華學子學習心得體會篇十四
近日，我有幸參加了一場清華學子的演講活動。在這次活動中，我不僅有幸聆聽到了許多優(yōu)秀的演講，而且也對演講的重要性和技巧有了更深刻的認識。下面我將分享我在這次活動中的所見所聞，以及對于演講的一些體會。
首先，在演講活動中最引人注目的當屬清華學子們扎實的知識儲備和深入的思考能力。他們以自己所學專業(yè)為基礎，從多個角度深入剖析了不同的話題。無論是關于教育的問題、社會的熱點話題還是科技的前沿問題，他們都能用充足的例證、數據和深入的思考來支持自己的觀點。這充分展現了他們在學術領域的豐富造詣，同時也展現了他們在演講方面的熟練度。正是基于這種扎實的知識儲備，他們的演講才能在抽象問題和實際問題之間建立起有機的聯系，使得觀眾能夠更容易地理解并且接受他們的觀點。
其次，清華學子們的演講中，印象最深刻的是他們的表達能力和演講技巧。他們經過精心準備，以生動有趣的方式呈現了自己的主題，吸引了觀眾的注意力。他們不僅用生動的語言描繪了問題的現狀和背景，還靈活運用了聲音、肢體語言和幽默元素等，增強了表達的效果。尤其令人印象深刻的是他們善于用簡潔明了的語言來概括復雜的問題，使得觀眾能夠快速理解并確保信息的傳遞。他們還利用了一些大膽而巧妙的排比句、反問句、反轉句等修辭手法，使得演講更加生動、有力地表達自己的觀點。
再次，演講活動中，清華學子們的溝通能力和互動能力令人欽佩。他們通過與觀眾的互動，使演講變得更具參與感和互動性。無論是通過提問、請觀眾舉手，還是穿插一些小游戲和實例，他們都能夠與觀眾建立起緊密的聯系，吸引他們的積極參與和思考。他們還能夠從觀眾的反饋中得到啟示，通過調整自己的表達方式和內容，更好地傳達自己的觀點。這種積極的互動與溝通能力不僅使演講更生動有趣，而且也提升了演講的效果和觀眾的接受度。
最后，在這次演講活動中，我深刻意識到演講的重要性和影響力。通過演講，清華學子們傳遞了他們的思想、觀點和價值觀，引導了觀眾對某些問題的深思和思考。演講不僅僅是一種技巧，更是一種傳遞知識和思想的方式。在今天這個信息爆炸的時代，演講能夠更好地將信息進行整合和傳播，引發(fā)人們的共鳴和思考。而清華學子們通過自己的努力和才智，用自己的言語和思想影響和啟發(fā)了觀眾，使他們有更多的收獲和思考。
綜上所述，清華學子們的演講體現了他們扎實的知識儲備、卓越的表達能力和出色的溝通能力。通過這次活動，我對于演講的重要性和技巧有了更深刻的認識。我相信，只有不斷學習和實踐，我們才能在演講中提升自我，更好地傳遞我們的思想和觀點。演講不僅僅是一種技能，更是我們與他人交流和思想碰撞的橋梁。讓我們向清華學子們學習，不斷磨礪自己，在演講中展現自我，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。
清華學子學習心得體會篇十五
清華大學作為中國最頂尖的高等學府，其培養(yǎng)的學生在各個領域都有出色的表現，英語學習也不例外。作為一名清華大學的學生，我有幸參與了清華的英語學習課程，并從中獲得了很多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我在清華學習英語的心得和體會，希望能為其他英語學習者提供一些借鑒和啟發(fā)。
第二段：豐富多樣的課程
清華大學為學生提供了豐富多樣的英語學習課程，從聽力、口語、閱讀到寫作，幾乎涵蓋了英語學習的各個方面。這些課程不僅僅注重學生的語言技能，還注重學生的文化理解和跨文化交流能力的培養(yǎng)。通過參與這些課程，我學到了豐富的英語知識，并提高了自己的英語水平。
第三段：互動式的教學方式
與傳統的教學方式不同，清華的英語課程采用了互動式的教學方式。在課堂上，教師鼓勵學生參與討論，提問和回答問題。這種互動式的學習方式使我更加積極主動地參與課堂，克服了之前在英語學習中的被動態(tài)度。通過和同學的互動和討論，我深刻理解了許多英語語法和用法的細節(jié)，鞏固了自己的基礎知識。
第四段：個性化的學習體驗
在清華的英語學習中，我發(fā)現學校倡導個性化的學習體驗。每個學生都有機會根據自身的興趣和需求選擇適合自己的課程和學習方式。例如，對于口語能力較弱的學生，學校提供了英語角和口語沙龍等活動，幫助他們提高口語表達能力；對于對寫作感興趣的學生，學校開設了寫作課程，培養(yǎng)他們的寫作能力。這種個性化的學習體驗使每個學生都能夠根據自己的需要來安排學習，更好地提高英語水平。
第五段：提供國際化的交流機會
清華大學積極推進國際化教育，為學生提供了許多國際交流的機會。在英語學習中，學生可以和來自不同國家和地區(qū)的學生一起學習，交流和合作。這些國際化的交流機會給了我一個更廣闊的視野，幫助我更好地理解世界各地的英語文化和語言差異。這種與國際學生的交流也激發(fā)了我學習更多外語的興趣，并培養(yǎng)了我在跨文化交流中的靈活性和適應能力。
結尾：
通過在清華的英語學習中，我深刻體會到了優(yōu)質教育的力量。清華大學為學生提供了豐富多樣的課程，互動式的教學方式以及個性化的學習體驗和國際化的交流機會。這些都為我提供了一個良好的學習平臺，幫助我提高了英語水平。我相信，通過不懈的努力和積極的參與，每個人都能夠在清華的英語學習中獲得更多的成長和收獲。
清華學子學習心得體會篇十六
清華大學是無數學子不懈追求的中國最高學府，今天本站小編為大家分享幾篇關于到清華學習的一些
心得體會
，供大家閱讀!首先：要重視管理。
之前，我認為管理就是經驗與閱歷，加上過硬的業(yè)務技術，科主任首先必須是本學科帶頭人，在技術方面、專業(yè)領域領先，掌握本學科專業(yè)在本市甚至在全國的動向，能夠熟練駕馭疑難雜癥及急危重癥的處理。在學術方面是科室老大，是權威，技術領域就要以技術服人。其次是閱歷，在社會上闖蕩多年，有處理問題的能力，基礎是經驗，見多識廣，積累了經驗，就可以無敵了?，F在看來，真的是夜郎自大，井底之蛙，顛覆了我固有的認識。
其次：方法。
既然知道了管理的重要性，認識到管理是一種全新的學問，那么以什么方法來做管理呢?
劉庭芳老師教會我：管理要用管理工具，這樣才不會受人為因素左右。
劉新華老師教會我：領導者語言藝術，管理者應怎樣提高自身素養(yǎng)，話該怎么說。
欒帆老師用他那幽默的語言及身體語言教會我怎么攻關媒體危機。
劉燕翌老師教會我怎么做好科室管理計劃，首先要學會職業(yè)化管理與科室創(chuàng)新結合。
劉田老師用活潑互動的教學，教會高效團隊建設與執(zhí)行力的打造。
戴宛辛老師從本質上講授了管理與醫(yī)學溝通的重要性，立體而全面。
趙卯生老師教會我法制社會要依法治科，依法執(zhí)業(yè)。要拿起法律武器來保護自己和他人。
最后：學以致用。
上述老師以自己淵博的知識告訴我管理的辦法，那我回來就應該學以致用。第一，我要制定一個計劃，做好流程，以及
應急預案
，下一步怎么實施，融合新的理念在里面。第二，要提高自我管理意識，在領導者的演講語言上下工夫，每天讀一本有益的書，每天花五分鐘朗讀一段《健康報》。第三，領導科室學習在清華所學知識，帶動全科行動起來，未來是靠團隊打天下的。在清華的學習結束了，但是知識的應用才剛剛開始，在未來的歲月里，我會理論實踐相結合，把我們省直三院的婦產科建設的更加美好，以回報曹院長為首的班子栽培和清華老師的教誨!謝謝曹院長，謝謝清華!
通過參觀學校的校史紀念館、各類實驗室，對學校的發(fā)展歷史有了更進一步的了解，對學校的最新發(fā)展也有所了解，這些年，母校在各個方面都日新月異，有了很大的發(fā)展，取得了很大的成績，在科研、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新成果等各方面，都在向世界一流大學邁進，深感自豪。通過李志華老師的介紹及和學?？萍奸_發(fā)部的交流，對學校的校地合作方面的工作有了進一步了解，對研究院的目標和定位更加清晰，也明白自己以后工作中的重點是該怎么做。 這次重返清華學習體會很多，收獲很大。我將把這次清華的學習當作新的起點，以嶄新的精神面貌努力工作、學習，并把清華精神帶到今后的工作中，求真務實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，更好的做好本職工作。
當走到夢寐以求的施一公試驗室，走到我院服務的另外一個團隊，看到的是另一番場景。一個個震驚學術界的成果令人嘆服。但是，我知道這些成果絕不是優(yōu)美校園的必然產物。我在試驗室里看到了凝重地思考著的神情，計算機屏幕上快速流淌的代碼、辦公室里到處堆積的書籍。還有夜晚教室、圖書館、實驗室明亮的燈光、忙碌的身影。因為有辛苦的耕耘、優(yōu)秀的科研環(huán)境，加之嚴謹的科學氛圍和優(yōu)秀的研究人員，創(chuàng)造出世界頂級的科研成果，在清華大學就成為自然的結果。 通過這次參觀，我充分感覺到自身的不足，我要努力補足自己的缺處，做好本職工作!
清華學子學習心得體會篇十七
清華大學作為中國頂尖高校，每年都有成千上萬的學子向往和追求。他們拋卻平庸和安逸的過往，踏上了清華大學的求知之路。在這里，他們接受著良好的教育，不僅能夠獲得專業(yè)知識，更能夠錘煉品格、塑造人生。下面，我將通過五個不同的角度，為大家總結一下所謂“清華學子心得體會”。
首先，清華學子深知“天行健，君子以自強不息”的真諦。天行健，君子以自強不息，這句來自《詩經·小雅·車攻》的名言，是清華大學的校訓。清華學子通過扎實的學習以及不斷的努力，將這句話貫徹于心，并把它轉化為行動。他們從整天泡在實驗室，深夜熬在圖書館到迎難而上，勇攀高峰，不斷超越自己。每天的學習任務都是清華學子不變的追求，他們靠著自己的努力和堅持，成為了真正的君子。
第二，清華學子追求卓越，一直保持著對知識的渴望和追求。在清華的校園里，書聲瑯瑯，學術氛圍濃厚。學子們積極投入到課堂和科研之中，不僅認真學習教授們的授課內容，還時刻關注最新的學術進展和前沿技術的研發(fā)。他們參與各種學術交流活動，積極爭取機會出國交流和深造，以拓寬自己的學術視野。卓越的追求讓清華學子們不僅具備了扎實的學術素養(yǎng)，也培養(yǎng)了他們創(chuàng)新精神和解決問題的能力，為他們今后的人生打下了堅實的基礎。
第三，清華學子注重實踐和社會服務。清華大學秉承“自強不息，厚德載物”的校訓，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和社會責任感。在清華的課堂上，不僅有理論的學習，還有大量的實踐課程。學生通過實驗、實踐和社會實踐項目，將所學的理論知識與實際問題相結合，為解決社會問題貢獻自己的智慧和力量。清華學子不僅是學術的追求者，更是社會志愿者和公益事業(yè)的推動者。他們積極參與各種社會實踐和公益活動，用自己的實際行動關愛他人、奉獻社會。
第四，清華學子相互幫助、齊心協力。在清華的校園里，相互幫助和團隊精神是學子們的共同特點。清華學生會、學生社團等組織為學子們提供了一個良好的交流和成長平臺，他們通過互幫互助、共同努力，彌補個人不足，拓展自己的領域。在學術研究中，清華學子也常常相互協作，彼此交流和借鑒，以此促進學術的進步和創(chuàng)新。這種團結和合作精神使得清華學子們具備了團隊合作和協調管理的能力，以便更好地適應社會的需求。
最后，清華學子一直秉持著嚴謹的治學態(tài)度和高尚的道德修養(yǎng)。清華大學作為高素質人才的搖籃，一直以來都有著嚴格的學術要求和行為規(guī)范。清華學子在這樣的環(huán)境中，逐漸養(yǎng)成了嚴謹的學風和優(yōu)秀的道德品質。他們反對抄襲、作弊等不誠信行為，堅守學術的道德底線，將誠信的態(tài)度貫徹到學習和生活的方方面面。他們注重實際工作，勤奮鉆研，用自己的實際行動證明自己的能力和水準。
總之，清華學子心得體會不僅局限于學術的追求，更涵蓋了各個方面的成長和進步。他們的追求不僅是自己的追求，也是對國家和社會發(fā)展的追求。清華學子們將以清華精神為指引，以追求卓越、錘煉品格為目標，為社會的進步和人類文明的發(fā)展貢獻自己的力量。
清華學子學習心得體會篇十八
九月的`一個午后，很安靜，日子在靜靜的流淌，思緒飄向在清華一周的學習，總感覺忙忙碌碌，不知不覺中已經結束，感悟頗多：
“孟母三遷”是流傳千古的教育佳話?！叭w”的目的就是選擇優(yōu)良的育人環(huán)境。而清華，多少年來，那波瀾不驚的荷花池、荷塘和萬泉河已成為歷史的一面鏡子，映射著清華精神。池塘、河水本身是個不說話的，由于地點的不同上升到一種精神，可見環(huán)境對人的影響，有時候超過了人的說教。我們知道育人的環(huán)境包括兩個方面：校園環(huán)境和人文環(huán)境。二者相輔相成，相得益彰。美化校園環(huán)境，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，路平坦，水長清，窗明亮，地無塵。置身此環(huán)境，令人心曠神怡，行為自然規(guī)范，舉止必然高雅。優(yōu)化人文環(huán)境，建櫥窗、樹報欄、辦壁報、貼警言，開廣播，立規(guī)范，勤活動，讀詩篇。置身此環(huán)境，耳聞目睹文明氣象，誰肯做愚昧粗魯之人？環(huán)境育人，是教育不可偏廢的重要方面，每個教育工作者都要關注、投入，但愿我的學校景色迷人，團結和諧。
清華園的美麗神韻熏陶我，而給我們上課的教授、專家，他們一個個給我留下了深刻的影響，從他們的言談舉止中，我再一次感悟了知識的力量，時代更新之快，我們不學，就得落伍。一個個博學多才的老師給我們上課，使我看到他們不僅具有演說家的口才和藝術家的風采，而且讓我們從語言到行動上都羨慕他、模仿他，他們都是不斷的學習、勤奮學習、善于學習、終身學習、勇于進取、可持續(xù)獲得知識的人。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質，他們是一個永不滿足的知識富有者。
有一節(jié)課講的是溝通與表達的藝術，老師叫杜敏，原來我只注重自己專業(yè)知識，對溝通、表達認為沒什么，誰都會，沒什么可學，通過這節(jié)課讓我明白與學生的溝通會給我們的教育教學質量的提高有多大，我知道了溝通的技巧，學會傾聽，認知對象的技巧，溝通說服的技巧，說實在的，我以前在別人說話時，動不動就打斷對方，急于發(fā)表自己的看法，但通過杜敏老師事例的講解，使我明白要學會傾聽，特別是讓我感悟最深的一句話是要節(jié)制發(fā)表看法，我會銘記這句話的，因為它是我很多缺點中一個缺點的詮釋。每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值；有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績。但我要說，不論誰，活一天就得學一天。因為天天學，才使我們感覺我們還活著。
一周的學習，感受著那美麗的清華園中一棵棵蒼翠欲滴的大樹滄桑，走進了教授們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索，愿我也能拾級而上。
清華學子學習心得體會篇十九
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。
這是清華大學的校訓，我把它當做人生座右銘。
每每想到這句話，都能沉思翩翩，今天，身臨此境，切身處地的深刻感受，難于言表，從來未曾有過。
有機會來這里學習，感受清華大師的風范，熏陶深厚的文化底蘊，我收獲盈滿，如沐春風!在此，我由衷地感謝茂名市委、市政府對我們基層干部培養(yǎng)的重視，給我們安排這次寶貴的學習機會，同時，也非常感謝這段時間給我們授課的'導師們，您們辛苦了!清華大學作為全國首席學府，令無數學子心馳神往，能在這所百年名校參加培訓，我倍感榮幸。
我十分珍惜此次學習機會，來之前就調整好自己的心態(tài)，讓自己處于歸零的空杯狀態(tài)，把握好在清華的每一分鐘，每一節(jié)課，認真聽課，做好筆記，積極參與討論，剖析我鎮(zhèn)的實際情況，努力尋找適合發(fā)展我鎮(zhèn)經濟的理論依據，以使所學發(fā)揮最大效用。
(一)收獲知識，如沐春風
學海無涯“樂”作舟。
孩童時候讀書感覺是辛苦的，多年后的今天，我再次如同小學生懷揣著求知的心踏進這所最高的學府，學習是那么的快樂，因為有那么多著名的學者給我們講授，他們滿腹經綸，學富五車，或觀念超前，視角獨特;或幽默風趣，妙語連珠;或通俗易懂，深入淺出。
道國情民情如數家珍，述民情民生貼近百姓。
在短暫的十幾天時間里，我認真參加了全部課程的學習，張利庠教授的《新
農村建設模式》、林萬龍教授的《城鄉(xiāng)統籌與社會主義新農村建設》、董曉宇教授的《基層服務型政府建設》等等，每一節(jié)課都那么的精彩，原本一堂專業(yè)性很強的課程，經過導師們的悉心講解，讓所有人聽得心領神會，津津有味。
使我不僅開闊了視野，增長了知識，而且感到身心愉悅，如沐春風。
(二)感受風范，震撼思想
如果人的思想要進行一次質變升華，就需要一次深刻的思想震撼的話，那么此次在清華的學習歷程是讓我的思想受到強烈的震撼的，我的心靈得到了洗禮。
清華治學的嚴謹、學風的濃郁、文化的深厚，深深地感染了我們每個人;老師們彈精竭慮、誨人不倦，讓我們每個人都深感敬意;導師們的高瞻遠矚、權威風范，讓我們每個人都深感仰慕。
每種感受都可以成為對自己的鞭策，人世沉浮如電光石火，盛衰起伏，變幻莫測，我們當如同逆水行舟，不進則退，甚至顛覆，只有自強不息，遵循天道，厚德載物，才能在二十一世紀的物欲橫流中昂首闊步。
(三)交流碰撞，共同進步
學習期間，大家在學習上認真投入，做好筆記，虛心請教;在生活上相互幫助，關愛有加;在集體活動中積極參與，熱情高漲，形成了一個和諧的大集體。
遵守紀律、規(guī)范有序的良好氛圍得到了清華領導和導師們的贊譽，展現了我們茂名人的良好風尚。
共同進步。
一年之計在于春。
今天，我們收獲了知識的種子，收獲了思想的種子，收獲了文化的種子，收獲了友誼的種子，這些種子讓我的思維茅塞頓開，視野豁然開朗，思路異常清晰堅定，我們把這些種子帶回茂名，秋后定會碩果累累。
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