寫心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,并有針對(duì)性地改進(jìn)和提升。要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免使用模糊、含糊不清的詞匯和表達(dá)方式?!跋旅媸且恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同人對(duì)于同一事情的不同看法和理解,從而拓寬自己的思維?!?/p>
法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇一
20xx年11月11日,我有幸作為家長(zhǎng)代表參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),學(xué)校的細(xì)心參觀安排,老師們的精彩課堂教學(xué),孩子們的積極表現(xiàn),給我?guī)?lái)震撼的同時(shí)也帶來(lái)了安慰。下面我談一下我的心得體會(huì)。
我去的較晚,當(dāng)時(shí)已經(jīng)晨讀了,我是踏著孩子們朗朗的讀書聲進(jìn)的教室。第一節(jié)課是語(yǔ)文課,顧老師帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,配合著視頻的ppt,孩子們的注意力完全被老師吸引,就連我們家長(zhǎng)也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去。講故事的同時(shí),顧老師隨時(shí)讓同學(xué)們舉手回答問(wèn)題。孩子們都很興奮,每個(gè)人都高高舉起自己的小手,只怕老師看不見叫不到自己,被叫到的孩子站起來(lái)的神氣十足,有一種勝利的感覺。有些同學(xué)有點(diǎn)緊張沒能主動(dòng)舉手,顧老師會(huì)很耐心地、溫柔地告訴她沒關(guān)系,再想一想,你一定會(huì)很棒,幾句非常暖人心的話使孩子們的緊張轉(zhuǎn)變?yōu)橛赂?。整個(gè)課堂上的氣氛非?;钴S,孩子們都很愿意發(fā)言,幾乎每位發(fā)言的同學(xué)都得到贊美,整個(gè)課堂充滿了快樂的氣氛,看著孩子們那興致勃勃,充滿求知的雙眼,就像終于游到大海中的一條小魚,在盡情吸吮著養(yǎng)料,我們家長(zhǎng)又何嘗不是呢!這節(jié)閱讀課不僅讓孩子學(xué)到新的知識(shí)和閱讀的方法,也給予我們家以思路的開拓,讓我們學(xué)習(xí)怎么在家中指導(dǎo)孩子的閱讀。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。學(xué)習(xí)的是《合理安排時(shí)間》。整堂課氣氛熱烈,基本上是讓孩子們?cè)诮朴螒蛑?,在自己?dòng)腦和自己動(dòng)手中,學(xué)習(xí)了新知識(shí)。隨后丁老師給孩子們又出了幾道同類型的問(wèn)題讓孩子們做,目的能夠讓每個(gè)孩子都能理解這堂課的內(nèi)容。孩子們從最初的兩三個(gè)舉手到后來(lái)的舉手踴躍,積極搶答,又把這一堂課推入一個(gè)新的高潮。通過(guò)學(xué)習(xí)合理安排時(shí)間,在孩子們的頭腦中種下了合理分配的概念,指導(dǎo)著他們將知識(shí)運(yùn)用在生活當(dāng)中。
孩子們的每節(jié)課都是在快樂中渡過(guò)的,他們不僅學(xué)到了新知識(shí),還提高了動(dòng)手能力,活躍了思維。為了讓孩子們學(xué)到知識(shí),又不單純的讀死書,我想老師下了很大的功夫。現(xiàn)在的老師真的是學(xué)生心靈上的知己,我們的孩子能在這樣的學(xué)校、班級(jí)中接受教育,做家長(zhǎng)的非常放心。
之后,我們家長(zhǎng)來(lái)到操場(chǎng),欣賞孩子們?cè)诓賵?chǎng)上做課間操。雖然是新學(xué)習(xí)的廣播操,動(dòng)作還是有些不是很熟練,但是孩子們做的非常認(rèn)真,每一個(gè)動(dòng)作盡量按照領(lǐng)操老師的要求去做。眼前的這一幕要?jiǎng)龠^(guò)任何的一場(chǎng)大型文藝表演。
家長(zhǎng)開放日是一個(gè)很好的'交流溝通平臺(tái),對(duì)父母而言,孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠,生活上父母能給予他們很多,可是對(duì)于教育,我們確實(shí)要走進(jìn)課堂,了解孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn),感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展,健康成長(zhǎng)所作出的努力,非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個(gè)活動(dòng),增進(jìn)了彼此了解,愿我們的學(xué)校,我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行,不斷進(jìn)步!
下面提幾點(diǎn)建議:
2、不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí),更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,讓孩子學(xué)會(huì)做人,注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題。
3、請(qǐng)老師們定期找孩子談心,了解他們內(nèi)心的想法,批評(píng)兼鼓勵(lì);
4、請(qǐng)學(xué)校多組織一些公益性的活動(dòng),讓孩子們接觸社會(huì),培養(yǎng)他們的公德心及責(zé)任心。
法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇二
11月10日,我有幸參加了幼兒園舉辦的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),看著那些可愛的小家伙,我心里頗多感受,看到的一切充分我曾經(jīng)選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是對(duì)的,是明智的。以下是孩子入園后的一些心得體會(huì):
一、孩子入園后的成長(zhǎng)與變化。
孩子入園各方面的成長(zhǎng)變化較上幼兒園之前較為明顯,主要有以下幾方面:
1、孩子開始逐漸變得懂禮貌,生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化,這要完全歸功于幼兒園老師的教育,對(duì)孩子的每一個(gè)進(jìn)步中起了決定性作用。
2、孩子的動(dòng)手能力明顯加強(qiáng),在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情,明白一些淺顯的道理,如自己的事情自己做,與人分享等。
3、孩子的健康情況比較好,不像在入園以前那樣挑食,這個(gè)習(xí)慣非常好,現(xiàn)在在吃飯方面,情況越來(lái)越好。
二、作為家長(zhǎng),我本人對(duì)幼兒園的認(rèn)識(shí)。
充分信任幼兒園的伙食和教育,在與其他同事的交流中,從不去片面評(píng)價(jià)幼兒園的好壞,我本人從不去關(guān)注孩子的食譜,也不太苛求老師對(duì)孩子教育方式是否得當(dāng),我覺得既然把孩子交給了幼兒園,這就是對(duì)幼兒園起碼的信任,另外,盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中,自己學(xué)會(huì)處理一些簡(jiǎn)單的矛盾,培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力。
在家里營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,讓孩子在意識(shí)里,有簡(jiǎn)單的紀(jì)律和時(shí)間觀念,樹立幼兒園老師的正面形象,加深孩子對(duì)老師的情感凝聚力。孩子在家里表現(xiàn)出來(lái)的新掌握的知識(shí)與行為習(xí)慣,盡量保持和引導(dǎo),從而做到與老師施教的一致性和連貫性。
由于幼兒園的教育畢竟是基于一個(gè)室內(nèi)的教育,一般周末和休息日,我都會(huì)盡量帶孩子到戶外活動(dòng),在大自然中釋放孩子任性的天性,安排得比較充實(shí),著重培養(yǎng)孩子的行為能力,因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向,經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動(dòng),在周一早上的時(shí)候,孩子一般不會(huì)因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。
三、作為一名家長(zhǎng),對(duì)幼兒園,我還有以下幾方面的期望。
因?yàn)楹⒆舆€有很長(zhǎng)的時(shí)間要在幼兒園度過(guò),希望我們能很好地配合,給孩子一個(gè)健康快樂的童年生活:
1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來(lái)
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣,對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此,希望老師們不要有所顧慮,盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2、教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任
在幼兒園里,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些孩子之間的小矛盾,因?yàn)閾屚婢甙?,交往啊,希望老師們能正確地對(duì)待孩子的對(duì)錯(cuò),讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。
3、重視語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小,不敢在陌生人前說(shuō)話,在教學(xué)過(guò)程中,多培養(yǎng)一下他的語(yǔ)言表達(dá)能力,注意控制語(yǔ)速,不要急于表達(dá)自己的想法等,多給他鼓勵(lì),讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說(shuō)話。
以上是我的一些心得,因?yàn)槠綍r(shí)在家,希望老師們?cè)诿刻旆艑W(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),愿意和老師們一起探討,幫助孩子快樂成長(zhǎng)。
法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇三
x日上午我有幸參加了家長(zhǎng)開放日——學(xué)校公開教學(xué)活動(dòng)。第一次走進(jìn)孩子們的課堂,心中充滿了好奇,現(xiàn)在的孩子怎么上課,老師怎么教是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為家長(zhǎng),我們也想通過(guò)這次活動(dòng)走進(jìn)孩子,了解老師,充實(shí)一下自己。
清晨我和孩子一起,邁著歡快的步伐7點(diǎn)15分早早地到達(dá)學(xué)校。
看到站在學(xué)校門口執(zhí)勤的孩子,一張張稚嫩的朝氣蓬勃的臉龐,非常有禮貌地對(duì)老師和家長(zhǎng)敬禮問(wèn)好,我感到是老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子們,使他們既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。
一進(jìn)入四(7)班教室,我發(fā)現(xiàn)他們桌椅擺放和以前有些不同,他們分成了小組,教室的兩邊靠墻處和后排放置了一些椅子。因?yàn)橄掠甑木壒剩淌议T口擺放了整理箱,便于家長(zhǎng)和孩子放置雨傘,走廊里很也干凈,沒有積水,老師們考慮得很周到。我家孩子進(jìn)了教室后,走到自己的座位上,我發(fā)現(xiàn)她很快地放下了書包,利索地將書包和學(xué)習(xí)用具收拾好,然后又拿起課文和同學(xué)們一起朗讀。此時(shí)我的心里暖暖的,女兒以前性子有些慢而且在家里文具擺放的很不整齊,自從上了學(xué)以后,發(fā)生了很大的變化,我在這里要說(shuō)一聲謝謝學(xué)校、謝謝老師。家長(zhǎng)們都坐在兩側(cè)和后排,每個(gè)人臉上都帶著幾多興奮,幾許好奇,幾分期待。
7點(diǎn)40分晨讀開始,英語(yǔ)周老師像一個(gè)和藹可親的大姐姐,用柔和的聲音,配上優(yōu)美的肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)同學(xué)們一起朗誦了英文詩(shī)歌,孩子們也跟著一邊模仿做動(dòng)作,一邊朗讀,非常投入。
8點(diǎn)鐘上課鈴響,第一節(jié)是語(yǔ)文課。顧老師帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)《我不是最弱小的》,并叫同學(xué)們舉手回答問(wèn)題。孩子們都很興奮,每個(gè)人都高高舉起自己的小手,只怕老師看不見叫不到自己,被叫到的孩子站起來(lái)的神氣勁就甭提了,有一種勝利的感覺。有些同學(xué)有點(diǎn)緊張沒能主動(dòng)舉手,顧老師會(huì)很耐心地、溫柔地告訴她沒關(guān)系,再想一想,你一定會(huì)很棒,幾句非常暖人心的話使他(她)的緊張轉(zhuǎn)變?yōu)橛赂摇U麄€(gè)課堂上的氣氛非?;钴S,孩子們都很愿意發(fā)言,幾乎每位發(fā)言的同學(xué)都得到贊美,顧老師還鼓勵(lì)學(xué)生們之間相互夸獎(jiǎng),整個(gè)課堂充滿了快樂的氣氛,讓我感受到現(xiàn)在的老師真的是學(xué)生心靈上的知己,我的孩子能在這樣的學(xué)校、班級(jí)中接受教育,我們做家長(zhǎng)的非常放心。看著孩子們那興致勃勃,充滿求知的雙眼,就像終于游到大海中的一條小魚,在盡情吸吮著養(yǎng)料,我們家長(zhǎng)又何嘗不是呢!
第二節(jié)是美術(shù)課。宋老師在課堂上通過(guò)大屏幕,以圖文并茂的形式,生動(dòng)形象地上了一節(jié)染紙課,教會(huì)孩子們用紙巾染色,孩子邊玩邊學(xué),學(xué)得好開心啊。這節(jié)課結(jié)束了,讓我難忘的是,這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過(guò)的,孩子們不僅學(xué)到了新知識(shí),還提高了動(dòng)手能力。
作為一名家長(zhǎng),對(duì)學(xué)校,我還有以下幾方面的期望
1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來(lái)
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣,對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此,希望老師們不要有所顧慮,盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2、重視語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^內(nèi)向,在教學(xué)過(guò)程中,多培養(yǎng)一下他的語(yǔ)言表達(dá)能力,注意控制語(yǔ)速,不要急于表達(dá)自己的想法等,多給他鼓勵(lì),讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說(shuō)話。建議利用午休時(shí)間,輪流進(jìn)行1分鐘演講,內(nèi)容不限,通過(guò)這種方式鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力,增長(zhǎng)他們的勇氣和自信。
這次的開放日活動(dòng),總的感覺是課堂中孩子們是在獲得贊賞中快樂地度過(guò)的,課堂里充滿了和諧民主的氛圍。孩子在學(xué)生群體中受到老師的贊譽(yù)而對(duì)所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,對(duì)欣賞自己的老師產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的崇拜與喜愛,我想這也肯定會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)甚至周圍環(huán)境產(chǎn)生積極的態(tài)度。其次課堂中互動(dòng)性強(qiáng),老師們充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,讓我們家長(zhǎng)恍惚之間感覺到那不是課堂,孩子們是在歡笑與自由的空間里接受著教育,豐富著自我。再次在欣賞孩子進(jìn)步的同時(shí),也在深深地為老師們的敬業(yè)精神而感動(dòng),為學(xué)校的教學(xué)設(shè)施而欣喜,為孩子們?cè)谒刭|(zhì)教育下健康成長(zhǎng)而慶幸。
愿孩子們快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!希望還有機(jī)會(huì)感受其他老師的風(fēng)采,還能和孩子們?cè)俅胃惺芮笾臉啡ぃ?/p>
法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇四
此次活動(dòng)是我校第一次大面積的開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)(以前僅在小班開展),涉及三個(gè)年級(jí)共10個(gè)班,有93位家長(zhǎng)參會(huì),20位老師(3名為二十一中教師)現(xiàn)場(chǎng)授課。為保障活動(dòng)順利進(jìn)行,學(xué)校召開多次專題會(huì)議研究、制訂活動(dòng)方案,圍繞目標(biāo)、任務(wù),明確分工,責(zé)任到人,精心籌備,認(rèn)真組織、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)各班主任利用家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,精心挑選的部分家長(zhǎng)在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下,按要求圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng)(簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長(zhǎng)講座、填寫問(wèn)卷調(diào)查表)。
二、教師精心備課,精彩授課
家長(zhǎng)聽課是此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的重要內(nèi)容,參與授課的老師對(duì)此高度重視,精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具,以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,贏得了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
在家長(zhǎng)反饋表中,很多家長(zhǎng)寫到“對(duì)這次開放日非常滿意(滿意度70%以上),學(xué)校舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)很有必要(94%以上)?!薄袄蠋煹恼n上得非常好,感謝老師的辛勤教導(dǎo),老師辛苦了!”、“家長(zhǎng)、老師、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)情況,及時(shí)調(diào)整步態(tài)方向,有效針對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量?!?、“老師對(duì)孩子的教育都非常用心,家長(zhǎng)很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂地成長(zhǎng)?!保?01班)、“老師上課氣氛好,聲音響亮,贊一個(gè)!”(403班)
從學(xué)校管理人員聽課的反饋情況來(lái)看,大部分教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下亮點(diǎn):
1、課堂教學(xué)十分活躍,授課方式輕松有趣,注意學(xué)生的反饋;
2、師生關(guān)系融洽、和諧、平等;
3、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),使學(xué)生通俗易懂;
4、教師語(yǔ)言清晰響亮,講解清晰,重點(diǎn)突出,思路清晰;
5、能夠留出足夠的時(shí)間讓孩子自己動(dòng)腦筋;
6、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,適時(shí)地進(jìn)行德育滲透。
三、家長(zhǎng)意見反饋,情真意切
法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇五
此次活動(dòng)是我校第一次大面積的開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)(以前僅在小班開展),涉及三個(gè)年級(jí)共10個(gè)班,有93位家長(zhǎng)參會(huì),20位老師(3名為二十一中教師)現(xiàn)場(chǎng)授課。為保障活動(dòng)順利進(jìn)行,學(xué)校召開多次專題會(huì)議研究、制訂活動(dòng)方案,圍繞目標(biāo)、任務(wù),明確分工,責(zé)任到人,精心籌備,認(rèn)真組織、落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)各班主任利用家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,精心挑選的部分家長(zhǎng)在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下,按要求圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng)(簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長(zhǎng)講座、填寫問(wèn)卷調(diào)查表)。
二、教師精心備課,精彩授課
家長(zhǎng)聽課是此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的重要內(nèi)容,參與授課的老師對(duì)此高度重視,精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具,以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采,贏得了與會(huì)家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
在家長(zhǎng)反饋表中,很多家長(zhǎng)寫到“對(duì)這次開放日非常滿意(滿意度70%以上),學(xué)校舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)很有必要(94%以上)?!薄袄蠋煹恼n上得非常好,感謝老師的辛勤教導(dǎo),老師辛苦了!”、“家長(zhǎng)、老師、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)情況,及時(shí)調(diào)整步態(tài)方向,有效針對(duì)孩子的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量?!薄ⅰ袄蠋煂?duì)孩子的教育都非常用心,家長(zhǎng)很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂地成長(zhǎng)?!保?01班)、“老師上課氣氛好,聲音響亮,贊一個(gè)!”(403班)
從學(xué)校管理人員聽課的反饋情況來(lái)看,大部分教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下亮點(diǎn):
1、課堂教學(xué)十分活躍,授課方式輕松有趣,注意學(xué)生的反饋;
2、師生關(guān)系融洽、和諧、平等;
3、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),使學(xué)生通俗易懂;
4、教師語(yǔ)言清晰響亮,講解清晰,重點(diǎn)突出,思路清晰;
5、能夠留出足夠的時(shí)間讓孩子自己動(dòng)腦筋;
6、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,適時(shí)地進(jìn)行德育滲透。
三、家長(zhǎng)意見反饋,情真意切
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法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇六
這是孩子入學(xué)以來(lái)學(xué)校為家長(zhǎng)提供的第一次公開課,心情真有點(diǎn)激動(dòng),做為家長(zhǎng)都想看看孩子在學(xué)校到底表現(xiàn)怎么樣?同時(shí)也想聽聽老師的講課情況。在學(xué)校呆了三節(jié)課的時(shí)間,很多家長(zhǎng)都覺得意猶未盡,還不想離開。我覺得這次家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容安排的非常充實(shí),形式非常新穎,從中也感受到老師對(duì)孩子非常用心。
公開課之后是家長(zhǎng)會(huì),敦老師首先給家長(zhǎng)們講述了二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,分析了期中考試的成績(jī)及試卷的內(nèi)容,根據(jù)期中考試的內(nèi)容,給家長(zhǎng)講述了平時(shí)孩子們學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意的重點(diǎn)問(wèn)題,聽敦老師講完之后感覺輔導(dǎo)孩子的思路特別清晰,受益匪淺。之后介紹了本學(xué)期學(xué)校和班里開展的各項(xiàng)活動(dòng)情況,最后還提醒家長(zhǎng)一定要讓孩子們加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。
總之,參加了本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),感覺收獲很多,也看到了孩子們的'成長(zhǎng)和進(jìn)步,雖然我們進(jìn)入校園的機(jī)會(huì)很少,但成績(jī)說(shuō)明了一切,真心得感謝二一班班主任敦老師和其他帶課老師,感謝你們對(duì)孩子們付出的愛!
法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇七
一直堅(jiān)信“一分耕耘,一分收獲”,付出總會(huì)有回報(bào)的。家長(zhǎng)開放日過(guò)去了,忙碌過(guò)后,收獲甚多。
通過(guò)本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),我們與家長(zhǎng)的心貼得更近了,給家園共育提供了強(qiáng)而有力的輔助推動(dòng);我們的教育水平也大有提升,人的潛力是無(wú)限的,因?yàn)閴毫ψ屗l(fā)了,但是更多有待不斷“挖掘”;小朋友是每個(gè)能干的個(gè)體,,如同鮮花,給他們機(jī)會(huì)與陽(yáng)光,他們會(huì)綻放與眾不同的絢麗色彩!
從家長(zhǎng)開放日的籌備到真正開始到完滿結(jié)束,不但關(guān)乎一個(gè)班,還關(guān)乎整個(gè)幼兒園。家長(zhǎng)走進(jìn)校園,我們老師是累了點(diǎn),可是因?yàn)榇蜷_了這扇“方便之門”,家長(zhǎng)對(duì)我們工作有了進(jìn)一步了解,從而更方便了以后的家園工作開展。
家長(zhǎng)開放日那天,我們?nèi)缟狭税l(fā)條的陀螺不停的轉(zhuǎn),一個(gè)又一個(gè)活動(dòng)有條不紊地組織、開展,家長(zhǎng)們?nèi)缱唏R觀燈般看著自己孩子表現(xiàn)、老師阿姨忙碌,他們都是請(qǐng)假過(guò)來(lái)的,他們臉上始終帶著笑容,偶爾幾下閃光燈,我們知道自己的辛勤付出是值得的,瞧,大家都不想錯(cuò)過(guò)精彩瞬間!特別是結(jié)束后,創(chuàng)創(chuàng)外婆和康康奶奶、寶頤婆婆她們老人家對(duì)我們由衷的贊許:“老師,你們帶的小孩節(jié)目搞得真好啊!活動(dòng)真豐富!你們辛苦了!”這幾位長(zhǎng)輩其中后兩位都曾經(jīng)都是老師,能夠得到她們的認(rèn)同,我們真的是想眼淚霎下!還有月月爸爸,平時(shí)意見多多,幾次家長(zhǎng)活動(dòng)過(guò)后,他對(duì)我們的態(tài)度有了非常大的改善!同時(shí)我也感到原來(lái)她爸爸不是那么傲慢的人,只是雙方工作不理解。家長(zhǎng)開放日那天,月月爸爸他是笑得最開心、最光彩的!
家長(zhǎng)開放日,如果是當(dāng)年,對(duì)于“初出茅廬”的我們這些青年教師肯定是概念模糊,雖然“初生牛犢不怕虎”,但絕對(duì)不會(huì)像今次一樣鎮(zhèn)定自信,所以我要感謝家長(zhǎng)開放日,它讓我經(jīng)歷了許多,成熟了許多!能夠輕松自如的面對(duì)眾多比自己年長(zhǎng)、見識(shí)廣的家長(zhǎng)們并且大方展示自己能力,類似家長(zhǎng)開放日的這樣活動(dòng)真的是功不可沒!
家長(zhǎng)開放日,累的不單是我們,還有孩子們,他們都想表現(xiàn)自己最出色的一面給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶看,之前的“幼兒才藝展示”,孩子們通過(guò)老師和自己的努力,盡量突破自己,像維維、奇奇、敏敏等等小朋友,那么多的叔叔阿姨面前,他們竟然表現(xiàn)得比平時(shí)更出色,走起秀來(lái)精神抖擻、唱起歌來(lái)氣宇昂揚(yáng)!不但是家長(zhǎng)們驚喜萬(wàn)分,我們也特感欣慰!看來(lái)每個(gè)小朋友都是不容忽視的一顆種子,給他多點(diǎn)愛、多點(diǎn)機(jī)會(huì)、多點(diǎn)鼓勵(lì),也許他在家這個(gè)“溫室”表現(xiàn)不算突出,可是出到外面磨練努力了,他會(huì)像鮮花一樣綻放與眾不同的絢麗色彩!
“漫長(zhǎng)”而短暫的家長(zhǎng)開放日過(guò)去了,但它不是一陣風(fēng),它留給我們幼兒園、老師、家長(zhǎng)很多深刻的回憶和感思,也許有些人會(huì)忘記,然而積累的經(jīng)驗(yàn)是不會(huì)丟的,經(jīng)歷的我們也不會(huì)忘記,孩子們也不會(huì)忘記,在自己“年少無(wú)知”的幼兒時(shí)期曾經(jīng)有那么一段美好回憶——“我在許多陌生的臉孔面前表演了!他們都對(duì)我微笑!”希望下一次的家長(zhǎng)開放日更加精彩萬(wàn)分!感謝本次家長(zhǎng)開放日的順利開展!感謝前來(lái)參與的家長(zhǎng)朋友們!大家辛苦了!謝謝大家!
法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇八
按照學(xué)校法學(xué)本科法律服務(wù)的要求,為了更深入地學(xué)習(xí)法學(xué)這一專業(yè),我們以模擬法庭式進(jìn)行了一次法律實(shí)踐。
實(shí)踐出真知這是不變的真理,這是對(duì)于本次我模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)我的最大感受,從接到通知,到公演完畢,在這當(dāng)中,我們經(jīng)歷了尋了實(shí)踐出真知的道理。
我們以夏根搶劫案為案例,具體制定了法庭實(shí)施計(jì)劃,做好了庭審前的準(zhǔn)備工作,進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會(huì)場(chǎng)的布置,整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),是一次成功的法律實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)實(shí)踐,我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力,思想上提高了創(chuàng)新意識(shí),模擬法庭一直是我們政法學(xué)院的一個(gè)特色活動(dòng),是我院實(shí)踐教學(xué)的一項(xiàng)很有意義的內(nèi)容。我是第一次參加這樣的模擬教學(xué)活動(dòng),以前只是在觀看,這次親身體驗(yàn)一番,才領(lǐng)會(huì)到他的真正的益處。
在這次活動(dòng)中,我作為審判員,在開庭的過(guò)程中,雖然并沒有說(shuō)多少內(nèi)容,但是卻體會(huì)了整個(gè)開庭審理的經(jīng)過(guò)。雖然我們的程序還是有所欠缺,但是我認(rèn)為我們的準(zhǔn)備還是很完全的,在我們的能力范圍內(nèi),我們都做了精心的準(zhǔn)備。通過(guò)這次實(shí)踐教學(xué),我了解了整個(gè)案件審理的基本過(guò)程,覺得關(guān)于行政案件方面的法律文書的格式和內(nèi)容都記憶深刻。把理論付諸實(shí)踐才能真正地理解所學(xué)的知識(shí),并且融會(huì)貫通。這樣的學(xué)習(xí)方法是很有效的。
首先最大的體會(huì)就是做個(gè)審判長(zhǎng)真的很不容易,原本以為審判長(zhǎng)只是在不斷地重復(fù)著一項(xiàng)機(jī)械性的工作,但做過(guò)之后才知道審判長(zhǎng)的任務(wù)是很艱巨的,也是很累的。實(shí)踐中的法庭會(huì)出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)事件,作為審判長(zhǎng)就必須掌握好各種情況的應(yīng)對(duì)方法和具有良好的心理素質(zhì)。在審判過(guò)程中,對(duì)審判人員的體力也是個(gè)很大的考驗(yàn),有些案件審理的時(shí)間很長(zhǎng),審判長(zhǎng)在體力消耗的情況下對(duì)案件審理的進(jìn)展也會(huì)有一定影響,在一定程度上,審判長(zhǎng)掌握著當(dāng)事人的命運(yùn)。所以,能不能時(shí)刻以清醒的頭腦去審理案件也是很關(guān)鍵的。因此,我覺得審判長(zhǎng)是一個(gè)又費(fèi)神又費(fèi)力的工作。
其次,感受頗深的是在我們準(zhǔn)備審判材料的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中運(yùn)用的知識(shí)與停留在理論層面上的有很大差距。雖然很多知識(shí)拿到試卷上我可以毫不猶豫地寫出,但到了實(shí)踐中卻有些手忙腳亂、不知所措的感覺,我想這也是現(xiàn)在法律實(shí)務(wù)教育上的一個(gè)缺陷。
最后,在參加模擬法庭的過(guò)程中,我感受到了程序?qū)τ诒Wo(hù)當(dāng)事人權(quán)利的重要性,程序公正對(duì)于限制審判人員的任意裁判也有積極的作用。
我們常常說(shuō)要學(xué)以致用,在現(xiàn)在這個(gè)階段最直接有效、鍛煉實(shí)踐我們知識(shí)技能的方式就是參加模擬法庭的活動(dòng)。在活動(dòng)中我們需要充分發(fā)揮自身能力,自己找案子,自己寫訴狀,自己找證據(jù),自己練程序等等,這所有的自己做,讓我感到了現(xiàn)實(shí)法庭審判工作的繁重和當(dāng)事人尋求法律幫助的艱辛。法官要秉公執(zhí)法,不偏不倚,當(dāng)事人要尋找一切有利證據(jù),維護(hù)自己的權(quán)利,絲毫不是我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上停留在書中的那些理論知識(shí)所能簡(jiǎn)單闡述的。通過(guò)這次模擬法庭的活動(dòng),我深刻感受到了自己法律知識(shí)的欠缺,它更加使我明確了自己要努力的方向。
在整個(gè)實(shí)踐當(dāng)中,我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工,編寫劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程,加上后面的后期制作,大家齊心協(xié)力,共同走過(guò)?;厥走@段歷程,有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的'一些小挫折,但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
一、走過(guò)的路
前面說(shuō)了,這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間,在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候,抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心,開始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論,我們最終確定了我們的案件保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開始了整個(gè)活動(dòng)的策劃,確定演員和分工,及編寫劇本。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練,同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間,不辭辛苦,不論風(fēng)吹雨打、白天早上,只要時(shí)間允許,就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿結(jié)束那天,我們才知道,付出的沒有白費(fèi)。當(dāng)然,這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。
二、收獲及一些不足
付出就有回報(bào),這次模擬法庭我們班的收獲如下:
1.對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫劇本的過(guò)程中,我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn),盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí),大家的成績(jī)都還湊和,但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生。在編寫劇本的時(shí)候,我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵,大家各執(zhí)己見,各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處,最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫劇本,以及多次排練過(guò)程中,所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2.對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng),但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō),大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天,就開始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先,公訴人和合議庭成員開始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù),撰寫公訴意見;審判長(zhǎng)和審判員們開始準(zhǔn)備法庭上的各種提問(wèn);辯護(hù)人開始編寫辯護(hù)詞,其中,為了寫好辯護(hù)詞,還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié),參考了相關(guān)的法律法規(guī),對(duì)一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外,為了做好法庭辯論環(huán)節(jié),公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論,相互交換意見,加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解,通過(guò)這次活動(dòng),很多同學(xué)喜歡上了自己的角色,也明確了自己將來(lái)要走的路。
3.一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足,比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本,缺乏對(duì)實(shí)踐的了解;在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中,過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng),對(duì)法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解;另外,同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神,大家只希望把模擬法庭做好,卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神,比如,辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流,被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入,也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō),這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功,法庭上亮點(diǎn)也不少,大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色,得到了指導(dǎo)老師的肯定,但其中問(wèn)題也不少,需要日后改進(jìn)。當(dāng)我們結(jié)束演出,回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候,我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考,因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)。而且,我們這次模擬法庭活動(dòng)不僅僅培養(yǎng)了我們的個(gè)人能力,還增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。整個(gè)活動(dòng)重提問(wèn)、重交流、重討論。此外,這次活動(dòng)也更加和諧了我們同學(xué)之間的關(guān)系。大學(xué)生活,很多都是自己管自己,很少能有機(jī)會(huì)將同學(xué)們聚在一起互相了解,時(shí)間長(zhǎng)了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻摲ㄍコ绦虻倪M(jìn)行順序,一起找證據(jù)、寫證詞,一遍一遍地不斷排練,共同找出排練中的錯(cuò)誤來(lái)不斷完善我們的模擬法庭。可以說(shuō)這是我們所有成員團(tuán)結(jié)的結(jié)果!而這正是我們將來(lái)工作中不可缺少的素質(zhì)?;顒?dòng)中每個(gè)同學(xué)都有自己的定位,切實(shí)做好了自己的任務(wù),所有的這些體會(huì)都將成為我生命中最寶貴的財(cái)富,它使我懂得了個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)合作的重要性!
最后,祝愿09法學(xué)專業(yè)在實(shí)踐結(jié)束后越走越好。
法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇九
不知不覺孩子上了近一年幼兒園,我一直很好奇她在幼兒園里的表現(xiàn),每次只能通過(guò)老師發(fā)的視頻和照片里窺視孩子在幼兒園里的生活表現(xiàn),我?guī)е吲d的心情一早和寶寶來(lái)到了幼兒園。
小朋友在操場(chǎng)玩耍的時(shí)候,老師們還給她們一個(gè)個(gè)墊上吸汗巾,這個(gè)工作小環(huán)節(jié)讓我特別暖心,老師們?cè)谟米约杭?xì)致入微的行動(dòng)來(lái)愛我們的孩子,小朋友們玩的很開心,不一會(huì)就滿頭大汗。
聽著操場(chǎng)上美妙的音樂,孩子們?cè)谌焕蠋煹?組織下拿著小板凳,有秩序的走了出去,來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備做操。孩子們手上拿著小板凳,在老師的帶領(lǐng)下隨著音樂小朋友們認(rèn)真的做著團(tuán)體操,老師的肢體語(yǔ)言豐富,整個(gè)活動(dòng)氣氛都被充分調(diào)動(dòng)起來(lái),看著孩子們的臉上的笑容,就知道他們是開心快樂的。
上課環(huán)節(jié),小朋友有秩序的排好隊(duì),進(jìn)入教室,老師安排好了后,各個(gè)小組開始依次上洗手間、洗手、喝水,然后小朋友陸陸續(xù)續(xù)的都按照老師說(shuō)的行動(dòng)了起來(lái)。開始點(diǎn)心時(shí)間,魏老師為小朋友們分配水果,小朋友們還是依次排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)的到餐桌上拿到屬于自己的小果盤,吃完水果,小朋友們自覺地去衛(wèi)生間洗手準(zhǔn)備開始上課了,小家伙們小手放背后的坐好,眼睛烏溜溜的看著老師,老師今天帶來(lái)了什么節(jié)目呢?哦,原來(lái)是要考考小朋友的專注力能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,老師播放了一首《胡椒小豬》的歌曲,讓小朋友們猜猜看小豬在做披薩的時(shí)候發(fā)生了什么事情,小朋友們都很棒,都在踴躍舉手,想要老師看到她們,我家閨女也很棒,雖然老師沒有點(diǎn)到她的名字回答問(wèn)題,但是她的小手舉得高高的,勇于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。鋼琴聲響起蔣老師唱起了《春天》,小朋友們站了起來(lái),舒老師在旁邊帶動(dòng)著氣氛在和小朋友們唱著、跳著,開心無(wú)比。半天的時(shí)間過(guò)得很快,吃飯的時(shí)間也到了,接下來(lái)還是由可愛的魏老師幫小朋友們打飯,小朋友們聽著蔣老師和舒老師的安排依次排好隊(duì)領(lǐng)餐具,坐在自己的課桌上,吃著香噴噴的飯菜,因?yàn)榭煽杀憩F(xiàn)的好,所以被蔣老師派去做監(jiān)督小老師,真是好可愛。
看到女兒從一個(gè)懵懂無(wú)知的小寶貝,開始變得懂道理、守秩序、長(zhǎng)本領(lǐng)了,這讓我做媽媽的無(wú)比欣喜,在這里我要感謝的人是老師們,是你們用辛勤的汗水,母親般的關(guān)懷,讓我家可可成長(zhǎng)成今天的樣子。這些進(jìn)步和老師們的付出以及對(duì)孩子的愛是分不開的',在這里我要衷心感謝小三班的三位老師,遇到你們是我家可可的幸福!
法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十
**日上午我有幸參加了家長(zhǎng)開放日――學(xué)校公開教學(xué)活動(dòng)。第一次走進(jìn)孩子們的課堂,心中充滿了好奇,現(xiàn)在的孩子怎么上課,老師怎么教是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。作為家長(zhǎng),我們也想通過(guò)這次活動(dòng)走進(jìn)孩子,了解老師,充實(shí)一下自己。
清晨我和孩子一起,邁著歡快的步伐7點(diǎn)15分早早地到達(dá)學(xué)校。
看到站在學(xué)校門口執(zhí)勤的孩子,一張張稚嫩的朝氣蓬勃的臉龐,非常有禮貌地對(duì)老師和家長(zhǎng)敬禮問(wèn)好,我感到是老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子們,使他們既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。
一進(jìn)入四(7)班教室,我發(fā)現(xiàn)他們桌椅擺放和以前有些不同,他們分成了小組,教室的兩邊靠墻處和后排放置了一些椅子。因?yàn)橄掠甑木壒剩淌议T口擺放了整理箱,便于家長(zhǎng)和孩子放置雨傘,走廊里很也干凈,沒有積水,老師們考慮得很周到。我家孩子進(jìn)了教室后,走到自己的座位上,我發(fā)現(xiàn)她很快地放下了書包,利索地將書包和學(xué)習(xí)用具收拾好,然后又拿起課文和同學(xué)們一起朗讀。此時(shí)我的心里暖暖的,女兒以前性子有些慢而且在家里文具擺放的很不整齊,自從上了學(xué)以后,發(fā)生了很大的變化,我在這里要說(shuō)一聲謝謝學(xué)校、謝謝老師。家長(zhǎng)們都坐在兩側(cè)和后排,每個(gè)人臉上都帶著幾多興奮,幾許好奇,幾分期待。
7點(diǎn)40分晨讀開始,英語(yǔ)周老師像一個(gè)和藹可親的大姐姐,用柔和的聲音,配上優(yōu)美的肢體語(yǔ)言帶領(lǐng)同學(xué)們一起朗誦了英文詩(shī)歌,孩子們也跟著一邊模仿做動(dòng)作,一邊朗讀,非常投入。
8點(diǎn)鐘上課鈴響,第一節(jié)是語(yǔ)文課。顧老師帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)《我不是最弱小的》,并叫同學(xué)們舉手回答問(wèn)題。孩子們都很興奮,每個(gè)人都高高舉起自己的小手,只怕老師看不見叫不到自己,被叫到的孩子站起來(lái)的神氣勁就甭提了,有一種勝利的感覺。有些同學(xué)有點(diǎn)緊張沒能主動(dòng)舉手,顧老師會(huì)很耐心地、溫柔地告訴她沒關(guān)系,再想一想,你一定會(huì)很棒,幾句非常暖人心的話使他(她)的緊張轉(zhuǎn)變?yōu)橛赂?。整個(gè)課堂上的氣氛非常活躍,孩子們都很愿意發(fā)言,幾乎每位發(fā)言的同學(xué)都得到贊美,顧老師還鼓勵(lì)學(xué)生們之間相互夸獎(jiǎng),整個(gè)課堂充滿了快樂的氣氛,讓我感受到現(xiàn)在的老師真的是學(xué)生心靈上的知己,我的孩子能在這樣的學(xué)校、班級(jí)中接受教育,我們做家長(zhǎng)的非常放心。看著孩子們那興致勃勃,充滿求知的雙眼,就像終于游到大海中的一條小魚,在盡情吸吮著養(yǎng)料,我們家長(zhǎng)又何嘗不是呢!
第二節(jié)是美術(shù)課。宋老師在課堂上通過(guò)大屏幕,以圖文并茂的形式,生動(dòng)形象地上了一節(jié)染紙課,教會(huì)孩子們用紙巾染色,孩子邊玩邊學(xué),學(xué)得好開心啊。這節(jié)課結(jié)束了,讓我難忘的是,這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過(guò)的,孩子們不僅學(xué)到了新知識(shí),還提高了動(dòng)手能力。
作為一名家長(zhǎng),對(duì)學(xué)校,我還有以下幾方面的期望
1、小習(xí)慣養(yǎng)成大未來(lái)
從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣,對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)、工作和生活很有幫助。因此,希望老師們不要有所顧慮,盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子。
2、重視語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^內(nèi)向,在教學(xué)過(guò)程中,多培養(yǎng)一下他的語(yǔ)言表達(dá)能力,注意控制語(yǔ)速,不要急于表達(dá)自己的想法等,多給他鼓勵(lì),讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說(shuō)話。建議利用午休時(shí)間,輪流進(jìn)行1分鐘演講,內(nèi)容不限,通過(guò)這種方式鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力,增長(zhǎng)他們的勇氣和自信。
這次的開放日活動(dòng),總的感覺是課堂中孩子們是在獲得贊賞中快樂地度過(guò)的,課堂里充滿了和諧民主的氛圍。孩子在學(xué)生群體中受到老師的贊譽(yù)而對(duì)所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,對(duì)欣賞自己的老師產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的崇拜與喜愛,我想這也肯定會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)甚至周圍環(huán)境產(chǎn)生積極的態(tài)度。其次課堂中互動(dòng)性強(qiáng),老師們充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,讓我們家長(zhǎng)恍惚之間感覺到那不是課堂,孩子們是在歡笑與自由的空間里接受著教育,豐富著自我。再次在欣賞孩子進(jìn)步的同時(shí),也在深深地為老師們的敬業(yè)精神而感動(dòng),為學(xué)校的教學(xué)設(shè)施而欣喜,為孩子們?cè)谒刭|(zhì)教育下健康成長(zhǎng)而慶幸。
愿孩子們快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!希望還有機(jī)會(huì)感受其他老師的風(fēng)采,還能和孩子們?cè)俅胃惺芮笾臉啡ぃ?/p>
法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的一次活動(dòng),它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高,更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H,充分的把書本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)理論知識(shí)的理解。
對(duì)于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動(dòng)的人來(lái)說(shuō),這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先,將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對(duì)于那些書本上的訴訟程序:庭審準(zhǔn)備、公布開庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評(píng)議、公布判決,看起來(lái)特別抽象,難以理解。但通過(guò)這次具體審判的操作過(guò)程后,我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題,通過(guò)對(duì)問(wèn)題的一一攻克,我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用,這是在課堂上學(xué)不到的,它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。
不僅在程序上我們有了一個(gè)更深入的理解,在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責(zé)任賠償。在了解案情后,我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責(zé)任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋,然后對(duì)著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析。在分析過(guò)程中,我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)單。記得老師說(shuō)過(guò),對(duì)于法條的理解并不僅僅在于對(duì)它能夠熟練的表述,這只是一個(gè)基本的要求,更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用,使它對(duì)本案情有利。當(dāng)時(shí),聽老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)單,但現(xiàn)實(shí)中并不然。這次實(shí)踐,讓我們感覺到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題也是一門值得研究的學(xué)問(wèn)。
最后,有一點(diǎn)不能不提,就是再這次活動(dòng)中,大家的共同努力讓我們都感覺到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間,我們遇到了好多難點(diǎn),給我們帶來(lái)很多阻力。但這并沒有打倒我們,而是讓我們更加團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量。每當(dāng)我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí),我們是那么的有成就感。記得準(zhǔn)備了一段時(shí)間后,我們請(qǐng)來(lái)一位法學(xué)專業(yè)老師給我們作簡(jiǎn)評(píng)。老師對(duì)我們的活動(dòng)很滿意,當(dāng)時(shí)我們的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),就是知道我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實(shí)踐使我感覺到不單單是參加一個(gè)活動(dòng),在我們以后的工作中,團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動(dòng),我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟,將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中;我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法;我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運(yùn)用綜合知識(shí)的能力等得到進(jìn)一步的提高;運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。
總之,模擬法庭讓我學(xué)到了很多書本中沒有的知識(shí),提高了我的能力,豐富了我的大學(xué)生活。
法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
本學(xué)期即將結(jié)束,同時(shí)也就宣告我們兩年的專科學(xué)業(yè)接近尾聲了。臨近畢業(yè)有些許的興奮和不舍,可是老師提醒了我們一句:你們別高興的太早,還有模擬法庭要參加呢,是啊,差點(diǎn)就忽略了這一點(diǎn)。在模擬法庭老師的指導(dǎo)下以及各位同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下,我們于20xx年5月10日順利地參加了這次模擬法庭的現(xiàn)場(chǎng)考核,我們所模擬的是一個(gè)民事案件開庭審理的全過(guò)程。當(dāng)老師在監(jiān)考席上坐下后宣布:請(qǐng)同學(xué)們安靜,等待開庭。
模擬法庭的第一幕正式搬上了銀幕,我們都走進(jìn)了模擬法庭的現(xiàn)場(chǎng),首先書記員沉穩(wěn)的走向書記員臺(tái),宣布公訴人、辯護(hù)人入庭,詢問(wèn)確認(rèn)到庭情況,然后宣布法庭紀(jì)律,接著是審判組法官出庭并宣布庭審開始,進(jìn)行法庭調(diào)查、法庭辯論等法定程序。此案事實(shí)較為清楚,不過(guò)我們沒有任何一個(gè)人把它當(dāng)作是一個(gè)簡(jiǎn)單的案件來(lái)看待,大家都很認(rèn)真,積極地在盡力地扮演好自己的角色,庭上公訴人和辯護(hù)人進(jìn)行激烈的辯論。時(shí)間飛快的流逝,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,最后,法庭宣布由合議庭合議產(chǎn)生的判決書,模擬法庭的庭審就此劃上了句號(hào),這時(shí)我才意識(shí)到我們不過(guò)是在模擬法庭而已,整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn),是一次成功的法律實(shí)踐活動(dòng)。從庭前準(zhǔn)備到庭審結(jié)束,整個(gè)實(shí)踐過(guò)程學(xué)到了教科書上許多沒有的知識(shí),不過(guò)我真的感受到了作為一個(gè)普通的老百姓,多么渴望有一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)大家庭,我要向世人宣導(dǎo)法律知識(shí),讓更多的人了解法律,遵守法律。我們緩步走出了模擬法庭的庭審現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們紛紛談?wù)撝@次庭審的優(yōu)缺點(diǎn),通過(guò)本次模擬法庭庭審考核,體現(xiàn)了教師的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)良化,教學(xué)體制的完善化。
一、教學(xué)實(shí)踐方向正確。教學(xué)的靈活性及實(shí)踐的空間都得到了無(wú)限的延伸,有利于學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)充分應(yīng)用到實(shí)踐中,但由于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用不夠靈活,所以老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)沒能得到充分的發(fā)揮。
主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、庭審的準(zhǔn)備階段。主要存在的問(wèn)題是有的同學(xué)對(duì)該階段的部分程序理解不夠,在部分細(xì)節(jié)上拿捏不到位,顯得庭審程序有些脫節(jié)或者氣氛不夠好。但經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的演練和指導(dǎo),都能及時(shí)糾正。
二、庭審調(diào)查階段。在演練的過(guò)程中最大的問(wèn)題就是對(duì)證據(jù)的處理上,依照庭審程序,公訴人應(yīng)在出示證本文共分為:第一頁(yè)第二頁(yè)據(jù)的時(shí)候?qū)ψC據(jù)做出一定的講解,但到了實(shí)際考核的時(shí)候同學(xué)們卻忽略了這一點(diǎn),在審判長(zhǎng)宣布由公訴人出示指證證據(jù)的時(shí)候,法警依程序呈上了指證證據(jù),但公訴人卻沒有對(duì)此做出陳述,這說(shuō)明我們還沒有對(duì)整個(gè)庭審的過(guò)程完全理解,這就還需要我們將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的生活中,并從實(shí)踐中進(jìn)一步深化所學(xué)的知識(shí),進(jìn)一步改善今日模擬法庭中出現(xiàn)的不足。
三、法庭辯論階段。由于案件條款明確,案情屬實(shí),所以爭(zhēng)議不大,。不過(guò)在雙方進(jìn)行辯論的時(shí)候,語(yǔ)氣有些低落,為維護(hù)國(guó)家的法律尊嚴(yán)而各執(zhí)一詞的激烈爭(zhēng)辯,反而有點(diǎn)講和的味道,讓整個(gè)庭審過(guò)程中最為激烈、振奮人心的一幕變成了一場(chǎng)調(diào)解會(huì),沒有把握好庭審的節(jié)奏感,也沒有完全進(jìn)入狀態(tài)中。四、對(duì)于我個(gè)人的幫助。擔(dān)任審判長(zhǎng)一角色參加庭審,使我對(duì)庭審程序和量刑、判刑有了一個(gè)更明確的認(rèn)識(shí),不再像以前腦海中的那種模糊概念,通過(guò)本次實(shí)踐,對(duì)自己兩年來(lái)的學(xué)習(xí)有了一個(gè)考核,原以為我學(xué)的很棒,可現(xiàn)在才明白學(xué)的是最淺薄的東西,要想在實(shí)踐中發(fā)揮出自己的潛力,我還得一直努力地學(xué)下去,學(xué)無(wú)止境古人總結(jié)出來(lái)的這一點(diǎn)我在此刻理解是最深刻的。
本次模擬法庭存在遺憾,但同時(shí)也給了我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì),我會(huì)不斷地學(xué)下去,因?yàn)槲疫€年輕,我有著強(qiáng)大的生命力,我會(huì)對(duì)新生事物不斷的追求,會(huì)不斷的去發(fā)現(xiàn)。在此,我非常感謝福建廣播電視大學(xué)泉州分校永春工作站為我們提供了這么好的一個(gè)平臺(tái),讓我有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、實(shí)踐的最佳場(chǎng)所,真實(shí)的檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)知水平、理解程度、運(yùn)用能力。本次模擬法庭取得了巨大的收益,通過(guò)實(shí)踐,我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力,思想上提高了創(chuàng)新意識(shí),通過(guò)本次庭審實(shí)踐,我初步掌握了審案的大致過(guò)程,對(duì)法律法規(guī)的應(yīng)用有了較為深刻的認(rèn)識(shí),也充分體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。
對(duì)于自己兩年多來(lái)學(xué)習(xí)法律知識(shí)的成果進(jìn)行了一次實(shí)地檢驗(yàn)。這對(duì)今后的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)方向有巨大的指導(dǎo)意義。在汲取法律知識(shí)時(shí),要從法理入手,從應(yīng)用著眼,做到有的放矢,不能成為只了解相關(guān)法條的辭典式的知法者。在自己學(xué)習(xí)歷程中都取得了相當(dāng)大的成績(jī)。讓我們共同為我們的教師和校園歌唱吧,預(yù)祝明天更美好。
法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
尊敬的z校長(zhǎng)、z校長(zhǎng):
你們好!
我是萬(wàn)江南校一(9)班的家長(zhǎng)。昨天我參加了半天的家長(zhǎng)開放日,感慨良多。雖然工作很忙,我還是忍不住要給你們寫封信。
我的孩子是9月入學(xué)的,之前在機(jī)關(guān)二幼上幼兒園。我們家一直主張開放式的教育,十分尊重孩子的選擇。所以,入學(xué)前,我們對(duì)小學(xué)的知識(shí)沒有進(jìn)行任何提前的學(xué)習(xí)。剛進(jìn)萬(wàn)江時(shí),明顯感覺,跟其他幼兒園畢業(yè)的孩子,或者跟其他進(jìn)行了提前教育的孩子比較;差距還是很大。
正在我們焦急和猶豫的時(shí)候,學(xué)校組織的一系列家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí),發(fā)放了《家庭成就孩子》等書籍,教我們應(yīng)該怎樣陪伴孩子一起成長(zhǎng)。在跟老師溝通后,我發(fā)現(xiàn)各位老師對(duì)孩子都很有信心。讓我知道,每個(gè)孩子都有她的過(guò)人之處,孩子的成長(zhǎng)需要我們的鼓勵(lì),不斷的鼓勵(lì)。我十分慶幸,我的孩子能進(jìn)入萬(wàn)江小學(xué)學(xué)習(xí)。
昨天的開放日,讓我親生體驗(yàn)了一次今年這種自主教學(xué),十分喜歡。雖然我和孩子爸爸,都有研究生學(xué)歷,孩子父親也在美國(guó)深造過(guò),但我們都很羨慕,我們的孩子能有這樣的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。而且,從小就有這樣好的`教育方式,真是非常棒。這種方式,全面調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性,給孩子發(fā)現(xiàn)自我,完善自我的一個(gè)平臺(tái)。
第一堂課,是語(yǔ)文課。學(xué)習(xí)《兩只小獅子》。語(yǔ)文老師精彩的ppt,一下子就調(diào)動(dòng)起孩子對(duì)新課文的興趣。小組展示時(shí),老師恰到好處的提醒孩子,還有什么不足和要補(bǔ)充的地方。讓孩子既有面子,又能知道自己錯(cuò)在哪里。
第二堂課,是數(shù)學(xué)課。認(rèn)識(shí)人民幣。老師首先給孩子講了中國(guó)錢幣的歷史,然后,通過(guò)小組活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)按不同規(guī)律給人民幣分類。讓孩子自己動(dòng)腦筋想象,要買一元錢的棒棒糖,有多少種貨幣組合。
第三節(jié)課,是美術(shù)課。有的家長(zhǎng)已經(jīng)退場(chǎng)了,我很高興能留下來(lái),接受一次美學(xué)教育。老師給孩子展示了極具中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的各式花瓶,讓孩子找出不同花瓶的共同特點(diǎn)――――對(duì)稱,然后,自己動(dòng)手,創(chuàng)造出屬于自己的《美麗的大花瓶》。
我很開心能在萬(wàn)江上半天的課。如果時(shí)光能夠倒流,我希望,我也能在萬(wàn)江做一名小學(xué)生。但是,很遺憾,估計(jì)萬(wàn)江不會(huì)收我這樣超齡的學(xué)生。我能不能提個(gè)小小的請(qǐng)求:萬(wàn)江培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的孩子,聽說(shuō)這樣的孩子應(yīng)該叫“牛娃”??煞裾?qǐng)“牛娃”的老師和家長(zhǎng),給我們講講,這些孩子的成長(zhǎng)軌跡,講講他們和孩子一起成長(zhǎng)的心路歷程?這對(duì)我們剛上路的新手,將是很好的一份禮物。
謝謝兩位校長(zhǎng),謝謝各位老師的辛勤付出!孩子有你們,我們很放心。只是,我們覺得自己應(yīng)該更努力一點(diǎn)。
法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
尊敬的校長(zhǎng):
你們好!
我是萬(wàn)江南校一(9)班的家長(zhǎng)。昨天我參加了半天的家長(zhǎng)開放日,感慨良多。雖然工作很忙,我還是忍不住要給你們寫封信。
我的孩子是2011年9月入學(xué)的,之前在機(jī)關(guān)二幼上幼兒園。我們家一直主張開放式的教育,十分尊重孩子的選擇。所以,入學(xué)前,我們對(duì)小學(xué)的知識(shí)沒有進(jìn)行任何提前的學(xué)習(xí)。剛進(jìn)萬(wàn)江時(shí),明顯感覺,跟其他幼兒園畢業(yè)的孩子,或者跟其他進(jìn)行了提前教育的孩子比較;差距還是很大。
正在我們焦急和猶豫的時(shí)候,學(xué)校組織的一系列家長(zhǎng)課堂學(xué)習(xí),發(fā)放了《家庭成就孩子》等書籍,教我們應(yīng)該怎樣陪伴孩子一起成長(zhǎng)。在跟老師溝通后,我發(fā)現(xiàn)各位老師對(duì)孩子都很有信心。讓我知道,每個(gè)孩子都有她的過(guò)人之處,孩子的成長(zhǎng)需要我們的鼓勵(lì),不斷的鼓勵(lì)。我十分慶幸,我的孩子能進(jìn)入萬(wàn)江小學(xué)學(xué)習(xí)。
昨天的開放日,讓我親生體驗(yàn)了一次今年這種自主教學(xué),十分喜歡。雖然我和孩子爸爸,都有研究生學(xué)歷,孩子父親也在美國(guó)深造過(guò),但我們都很羨慕,我們的孩子能有這樣的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。而且,從小就有這樣好的教育方式,真是非常棒。這種方式,全面調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性,給孩子發(fā)現(xiàn)自我,完善自我的一個(gè)平臺(tái)。
第一堂課,是語(yǔ)文課。學(xué)習(xí)《兩只小獅子》。語(yǔ)文老師精彩的ppt,一下子就調(diào)動(dòng)起孩子對(duì)新課文的興趣。小組展示時(shí),老師恰到好處的提醒孩子,還有什么不足和要補(bǔ)充的地方。讓孩子既有面子,又能知道自己錯(cuò)在哪里。
第二堂課,是數(shù)學(xué)課。認(rèn)識(shí)人民幣。老師首先給孩子講了中國(guó)錢幣的歷史,然后,通過(guò)小組活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)按不同規(guī)律給人民幣分類。讓孩子自己動(dòng)腦筋想象,要買一元錢的棒棒糖,有多少種貨幣組合。
第三節(jié)課,是美術(shù)課。有的家長(zhǎng)已經(jīng)退場(chǎng)了,我很高興能留下來(lái),接受一次美學(xué)教育。老師給孩子展示了極具中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的各式花瓶,讓孩子找出不同花瓶的共同特點(diǎn)———對(duì)稱,然后,自己動(dòng)手,創(chuàng)造出屬于自己的《美麗的大花瓶》。
我很開心能在萬(wàn)江上半天的課。如果時(shí)光能夠倒流,我希望,我也能在萬(wàn)江做一名小學(xué)生。但是,很遺憾,估計(jì)萬(wàn)江不會(huì)收我這樣超齡的學(xué)生。我能不能提個(gè)小小的請(qǐng)求:萬(wàn)江培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的孩子,聽說(shuō)這樣的孩子應(yīng)該叫“牛娃”??煞裾?qǐng)“牛娃”的老師和家長(zhǎng),給我們講講,這些孩子的成長(zhǎng)軌跡,講講他們和孩子一起成長(zhǎng)的心路歷程?這對(duì)我們剛上路的新手,將是很好的一份禮物。
謝謝兩位校長(zhǎng),謝謝各位老師的辛勤付出!孩子有你們,我們很放心。只是,我們覺得自己應(yīng)該更努力一點(diǎn)。
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法庭開放日活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
上周五是兒子班里的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),上學(xué)的路上,他還不停地提醒我:“媽媽,今天你要來(lái)聽我上課的噢,老師說(shuō)小朋友的爸爸、媽媽都來(lái)的,你一定要來(lái)啊!”“知道了,只要你不像昨天那樣犯錯(cuò)誤,乖一點(diǎn),媽媽就來(lái)?!币惶岬阶蛱斓腻e(cuò)誤(把班里自然角種的花給摘掉了一朵),在家里我已經(jīng)對(duì)他念叨了一晚上了,因此他忙不迭地說(shuō):“知道了,知道了!”
一到幼兒園,忙完自己的事,我匆匆地趕到兒子的班級(jí),有些遺憾的是第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)剛剛結(jié)束,他們正準(zhǔn)備吃餐點(diǎn),兒子看到我大聲的說(shuō):“媽媽,剛剛張唯賢的媽媽給我們上課了,還做了一個(gè)飛機(jī),你看!”說(shuō)著,像獻(xiàn)寶似的拿出了手工,在我面前飛來(lái)飛去。原來(lái)今天他們的家長(zhǎng)開放日其實(shí)是家長(zhǎng)助教活動(dòng),由小朋友的爸爸、媽媽做老師上課,孩子們覺得特別新奇、激動(dòng)、開心,學(xué)習(xí)積極性也特別高。
第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)是沈一凡的媽媽講的關(guān)于奧運(yùn)的相關(guān)知識(shí),聽著“媽媽老師”的提問(wèn),兒子有些知識(shí)一知半解,有些一問(wèn)三不知,讓我頓覺慚愧,奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)的大事,與之相關(guān)的體育知識(shí)、地理知識(shí)、人文知識(shí)也應(yīng)該在平時(shí)的生活中慢慢地灌輸給孩子,豐富其知識(shí)面,開闊眼界??磥?lái)這方面我作為母親做得還不夠,孩子的教育不能單靠學(xué)校,家庭教育也很重要,作為老師自己深知其中的道理,還經(jīng)常向自己班的家長(zhǎng)宣傳,但輪到自己就……哎,真是汗顏!
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