最新大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例（匯總23篇）

智者總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，愚者重復(fù)錯(cuò)誤，我們應(yīng)該如何總結(jié)自己的經(jīng)歷？寫總結(jié)時(shí)要注意語言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確。以下是一些優(yōu)秀的寫作范文，供大家參考。希望能為大家提供靈感和思路。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇一

篇一

活動(dòng)背景:

一、活動(dòng)主題“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月1日--5月31日

三、主辦單位

體育學(xué)院

四、承辦單位體育學(xué)院心理健康權(quán)益部

五、活動(dòng)對(duì)象體院全體學(xué)生(主要針對(duì)11級(jí)、10級(jí)、09級(jí)同學(xué))

六、活動(dòng)內(nèi)容心理健康知識(shí)宣傳、主題簽名活動(dòng)、心理健康教育主題班會(huì)、心理趣味游戲、心理健康知識(shí)的競(jìng)賽(問卷的形式)

七、活動(dòng)宣傳方式

1、橫幅:兩條橫幅掛于教學(xué)樓前。

2、海報(bào):以心理健康活動(dòng)月主題出海報(bào)。

3、操場(chǎng)宣傳欄:以宣傳心理活動(dòng)月活動(dòng)為中心做噴繪。

4、我手?jǐn)y我心:將本學(xué)期每期宣傳報(bào)粘貼到宣傳欄。

八、活動(dòng)安排

1、主題簽名活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:5月6日--5月7日

活動(dòng)地點(diǎn):電信路口

活動(dòng)形式:制作一條“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”的橫幅，請(qǐng)其他學(xué)生參與簽名，積極響應(yīng)本次健康月活動(dòng)。

2、心理健康教育主題班會(huì)

活動(dòng)時(shí)間:5月12日--5月20日

活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

活動(dòng)形式:為普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康理念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)增強(qiáng)自信心的方法，提高全校學(xué)生心理素質(zhì)，各班開展以“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”或者學(xué)校心理健康主題為主題的心理健康主題班會(huì)活動(dòng)。

3、心理趣味游戲

活動(dòng)時(shí)間:5月12日--5月20日

活動(dòng)地點(diǎn)新田徑場(chǎng)

活動(dòng)形式:以游戲的方式進(jìn)行。

4、心理健康知識(shí)的競(jìng)賽(問卷的形式)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月19日

活動(dòng)背景:從全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接-班人的高度來開展大學(xué)生心理健康教育工作。增強(qiáng)心理健康教育工作的專業(yè)化水平和普及化程度，在豐富的校園文化生活中促進(jìn)我院德育的整體構(gòu)建。經(jīng)研究決定，在我院舉辦大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

活動(dòng)目的:引導(dǎo)廣大同學(xué)積極關(guān)注自身和他人的心理健康，學(xué)習(xí)心理健康的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧，提高個(gè)人心理素質(zhì)。豐富校園生活，營造積極、健康、高雅的校園氛圍，陶冶大學(xué)生的情操。增強(qiáng)同學(xué)們的相互關(guān)懷與支持意識(shí)，提高溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。促使同學(xué)們更加積極的參與學(xué)校心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)我校心理健康教育工作的開展。

競(jìng)賽規(guī)則:

初賽階段:每班指派八名選手參加選拔考試，根據(jù)每班八名選手的平均成績(jī)決定取分?jǐn)?shù)較高的前六個(gè)班進(jìn)入決賽。

決賽階段:每班指派三名選手代表班進(jìn)行比賽?；A(chǔ)分100分。比賽試題分三階段作答。

必答題階段:此階段大屏幕上會(huì)顯示出題目，選手三人一組把答案寫在答題板上，時(shí)間到后雙手向外舉起題板。答對(duì)加10分，答錯(cuò)減10分。

搶答題階段:此階段大屏幕上會(huì)顯示出題目，主持人宣告“開始搶答”(搶答階段:先弄破氣球者搶答成功)。搶到題目后答對(duì)加10分，答錯(cuò)減10分，若不按規(guī)則搶答，例如:超前搶答，即減10分。

抽題作答階段:此階段大屏幕上會(huì)出現(xiàn)很多文件夾，文件夾的名稱就是其內(nèi)題目的分值，依然采用弄破氣球的方法，最先響球的隊(duì)獲得最先抽題的機(jī)會(huì)，不同文件夾題分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六類。答對(duì)加相應(yīng)的分、答錯(cuò)減一半分。有關(guān)搶答方面的規(guī)則同搶答題階段規(guī)則。

最后，在競(jìng)賽結(jié)束時(shí)我們將決出第一名一個(gè)，第二名兩個(gè)，第三名三個(gè)。(獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則:第一名的每位參賽選手獲得價(jià)值40元得獎(jiǎng)品，第二名的每位參賽選手獲得價(jià)值25元的獎(jiǎng)品，第三名的每位參賽選手獲得價(jià)值15元的獎(jiǎng)品，)。

篇二

時(shí)至五月春暖花開，我們又迎來了新一屆心理健康月。眾所周知，5月25日是心理健康日?！?·25”，我愛我。在心理健康日的活動(dòng)持續(xù)開展以及同學(xué)們積極參與下，大家逐漸形成了一種共識(shí)，從而演變成了心理健康活動(dòng)月。在此，我們特借心理健康月這個(gè)時(shí)機(jī)開展一系列活動(dòng)幫助同學(xué)們樹立積極健康的人生觀、培養(yǎng)健康生活理念，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通與交流。

一、活動(dòng)主題:

暢想五月，讓心飛翔

二、活動(dòng)目的:

1.通過一系列的心理健康知識(shí)宣傳，向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識(shí)，以此提高學(xué)生的知識(shí)水平，拓展學(xué)生的視野。

2.通過一系列有趣的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。

3.通過此次宣傳活動(dòng)，向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。

三、活動(dòng)時(shí)間:5月2日——5月26日

四、活動(dòng)對(duì)象:法學(xué)院全院師生

五、活動(dòng)內(nèi)容:

附一:“愛，就大聲說”——母親節(jié)活動(dòng)策劃(校級(jí))

附二:“心”漫畫大賽活動(dòng)策劃(院級(jí))

附三:心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃(院級(jí))

附四:法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動(dòng)

策劃書

附表一:

“愛，就大聲說”

——母親節(jié)活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景:

母親節(jié)，五月的第二個(gè)星期天，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛的節(jié)日，往往被快節(jié)奏的校園生活所遺忘。同時(shí)，很多人往往不知道以什么方式來表達(dá)對(duì)母親的愛。時(shí)至五月母親節(jié)來臨之際，遠(yuǎn)離父母在異地求學(xué)的我們，該如何祝福親愛的母親，然他們感受到我們的愛。

二、活動(dòng)目的:

通過本次活動(dòng)，呼吁同學(xué)們關(guān)愛母親，關(guān)心家人，并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的對(duì)母親表達(dá)自己的愛。

三、活動(dòng)主題:

感恩母親節(jié)，愛就大聲說

四、活動(dòng)時(shí)間:5月13日(母親節(jié))

五、活動(dòng)地點(diǎn):北校電信路口

六、活動(dòng)對(duì)象:北校全體學(xué)生

七、活動(dòng)流程:

1、請(qǐng)廣告部幫忙制作相關(guān)的宣傳海報(bào)以及許愿樹。

2、準(zhǔn)備好便利貼、筆、調(diào)查問卷(詳見附表)。

3、5月13日請(qǐng)志愿團(tuán)幫忙，在北校電信路口擺臺(tái)，

八、活動(dòng)內(nèi)容:

向路過同學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，并請(qǐng)他們來許愿樹前寫下自己相對(duì)母親說的話，鼓勵(lì)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)打電話，對(duì)母親說:“媽媽，我愛你?！?/p>

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:便利貼:3*2=6元

調(diào)查問卷:0.1*150=15元

合計(jì):21元

法學(xué)院心理健康教育部

二〇xx年三月二十四日

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇二

心理健康關(guān)乎人生道路，大學(xué)生心理健康問題尤為重要，為了促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展，學(xué)校常常會(huì)舉辦各種心理活動(dòng)。下面是小編整理的大學(xué)心理部活動(dòng)策劃書，歡迎閱讀。

心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：

1、心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會(huì)，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

2、心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的紀(jì)律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強(qiáng)獨(dú)立性，積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活，度過充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與，全程投入。這類的活動(dòng)必能夠讓主辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。

在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能夠在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能夠樹立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市常本次活動(dòng)的策劃通過了分析討論，極具權(quán)威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì)成為最具特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團(tuán)委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會(huì)、溫州廣播電臺(tái)、溫州都市報(bào)等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能夠讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂趣!

1、活動(dòng)總目的：

大學(xué)生來源于社會(huì)，但又不同于一般社會(huì)公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復(fù)雜，社會(huì)對(duì)他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴(yán)格。這期特殊節(jié)目旨在增強(qiáng)在校大學(xué)生的心理意識(shí)，提高在校大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。使大學(xué)生真正做到知己、知彼，運(yùn)用心理知識(shí)抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的大學(xué)生將心理知識(shí)的宣傳落到實(shí)處。

通過這次節(jié)目可以有效的減少大學(xué)生不必要的心理問題，使心理觀念深入每一名大學(xué)生的心里，并通過此次節(jié)目加強(qiáng)大學(xué)生的心理意識(shí)，提高大學(xué)生的自我保護(hù)能力。

2、活動(dòng)時(shí)間： 4月11日~4月28日

3、活動(dòng)性質(zhì)：一次旨在提高大學(xué)生心理意識(shí)的公益活動(dòng)

4、參加對(duì)象：全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師

5、宣傳方式：海報(bào)(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報(bào)等

6、現(xiàn)場(chǎng)布置：待定

7、活動(dòng)內(nèi)容：如下

待定

1、會(huì)場(chǎng)秩序及氣氛(及時(shí)通知領(lǐng)掌人員，調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛)

2、人員到場(chǎng)(及時(shí)通知各班長(zhǎng)作好這方面工作)

3、物品道具(工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保及時(shí)供應(yīng)及歸還)

4、開場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

5、結(jié)束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇三

海航學(xué)院與世界的溝通日益密切，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責(zé)任.而英語社則是學(xué)院英語教育的中堅(jiān)力量，所以我們社團(tuán)精心策劃了這次活動(dòng)在娛樂同學(xué)們的同時(shí)也會(huì)大大提高同學(xué)們對(duì)英語的興趣.

二活動(dòng)目的

活動(dòng)地點(diǎn);第二教學(xué)樓第三階梯教室

活動(dòng)時(shí)間:十一月下旬(暫定)

活動(dòng)對(duì)象:有志青年

四活動(dòng)負(fù)責(zé)人;黃舟社長(zhǎng)

主辦單位:海航學(xué)院

協(xié)辦單位:英語社團(tuán)

邀請(qǐng)單位:各個(gè)兄弟團(tuán)體

五活動(dòng)宣傳

(一)宣傳

1由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳

(二)外聯(lián)

負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社

拉到些贊助

六活動(dòng)開展

1活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置;組織部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)裝飾

2活動(dòng)的司儀;由播音部負(fù)責(zé)主持

3活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)服務(wù)，包括會(huì)場(chǎng)的秩序維持工作;全體干事負(fù)起責(zé)任4活動(dòng)的流程

(1)首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒，奠定第二步的情感格調(diào).

(2)英文歌曲秀

(3)單詞接龍?？捎晌覀兏墒率孪葴?zhǔn)備充分的詞匯，到時(shí)侯和學(xué)生或干事互動(dòng).當(dāng)愉悅興奮的氛圍形成時(shí)我們馬上帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入神秘的探索秘境.

(4)校園尋寶.

(5)男_搭檔情歌大比拼.將氣氛推向_.

(6)頒獎(jiǎng)儀式.挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎(jiǎng).并讓其發(fā)表獲獎(jiǎng)感言

5舞會(huì)結(jié)束后，我們應(yīng)立即開展清理會(huì)場(chǎng)工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作后方可離開會(huì)場(chǎng)

七資金預(yù)算

1舞臺(tái)布置:50—150元

2彩球:50元

3小禮品:100元

合計(jì):150元

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇四

人們沒有一樣同時(shí)的情感體驗(yàn)，這就意味著每個(gè)人的心理活動(dòng)，絕對(duì)沒有共同的心理演化史，所以每個(gè)人的心理活動(dòng)只會(huì)有一定的時(shí)空差異，絕對(duì)不會(huì)有心理參數(shù)完全的雷同?，F(xiàn)在，就來看看以下兩篇關(guān)于大學(xué)生心理活動(dòng)的

策劃書

一、活動(dòng)主題：我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，用心營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心

四、活動(dòng)承辦：院系心理健康部，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月3日(5月3日—31日)

六、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生

七、活動(dòng)資料及具體安排：

(一)宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅資料：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、時(shí)間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙(《《心之橋》》特刊)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、資料、具體活動(dòng)安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》修改部

活動(dòng)時(shí)間：5月份修改、印刷完成。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位：各系心理健康部

活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;

(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。

承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站

資料帶給：院心理咨詢中心

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

(二)活動(dòng)篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽

具體細(xì)則如下：

(1)活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”的情緒故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)

第二輪：院里征選

(5)備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文務(wù)必貼近生活、資料豐富，用心向上;參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠，對(duì)身邊的人坦誠，釋放情緒，說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

(5)活動(dòng)資料：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給飄過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也能夠?qū)懴伦约簩?duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們能夠與其擁抱和合影。

(6)活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

(8)活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

3、校園心理劇比賽

(1)活動(dòng)目的：

透過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長(zhǎng)。

(2)話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(4)承辦單位：院心理健康部

(5)協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處

(6)參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。

(7)活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。

(8)比賽時(shí)間：5月19日下午15：00(暫定)。

(9)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)評(píng)分方式：總分10分，取平均分。

(2)根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

(10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(群眾)獎(jiǎng)金。

(11)比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

(12)場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽

(1)活動(dòng)目的：透過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

(2)活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理資料以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(4)承辦單位：院心理健康部

(5)協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)、六系心理健康部

(6)參與人員：本院學(xué)生

(7)活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選取部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行必須的描述(即：沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

(8)圖片展覽時(shí)間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00

(9)展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

5、心靈影片賞析

(1)活動(dòng)目的：透過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長(zhǎng)。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部

經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部

(5)活動(dòng)要求：露天電影，心理咨詢中心負(fù)責(zé)帶給影片和宣傳資料、播放設(shè)備

(6)放映時(shí)間：第一場(chǎng)-5月6日(五)第二場(chǎng)-5月13日(五)

(7)觀看形式：各系組織觀看

(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)

第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)

(東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地)

6、“5.25(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

(4)協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)

贊助單位：本站

(5)活動(dòng)流程：

(1)領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞;

(2)兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;

(3)現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)。

(6)活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場(chǎng);準(zhǔn)備525宣傳資料。

(7)活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式

(8)比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

(10)活動(dòng)資料：

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪

(1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

(2)道具要求：報(bào)紙、膠帶

(3)活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)

(4)游戲時(shí)間：10分鐘

(5)游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)能夠容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

(6)活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)潛力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

(7)參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

(9)活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，比賽順序透過抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)

(1)游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型

(2)游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作潛力

(3)游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人

(4)游戲道具：小紙條、筆(工作者提前準(zhǔn)備)

(5)游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)字母組成)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

(6)游戲時(shí)間：10分鐘

(7)參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

(9)活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。

(10)活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)

7、心理講座篇

(1)活動(dòng)目的：透過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

(2)主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

(4)協(xié)助單位：6系心理健康部

(5)講座資料：沙盤游戲的使用與操作(待定)

主講：待定

地點(diǎn)：j2多媒體

總負(fù)責(zé)：肖樂瀅欽松

宣傳：聶政

參加單位：各系心委、朋輩成員

流程：

1、主持人介紹

2、聽講座

3、嘉賓小結(jié)

舉辦時(shí)間：(暫定)

生活本來就是一首韻律動(dòng)人的詩，迭宕起伏，時(shí)而激昂奮進(jìn)，時(shí)而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有著緊張的生活節(jié)奏，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦，半點(diǎn)不敢放松，我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。為此我們20xx2761班組織了這次心理健康促進(jìn)活動(dòng)，具體資料如下：

一、活動(dòng)主題：放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門

二、活動(dòng)時(shí)間：-12-2(初定)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：美人城(初定)

四、參加人員：xx班全體同學(xué)等

五、活動(dòng)計(jì)劃：

為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作，開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動(dòng)，我們xx班將舉行“放飛心靈，享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會(huì)。具體活動(dòng)計(jì)劃如下：

1、組織全班同學(xué)一齊去燒烤，讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)生活之余放松情緒。

2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己，并體會(huì)被別人理解的感受。(操作：每人發(fā)一張白紙，寫下3-5句描述自己的話，如：‘我是……’不寫名字，寫完后將紙折疊，放在中央，然后每人抽取一張，打開紙上的資料，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要說理由，我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。)

3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長(zhǎng)故事，引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈，自由交談，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動(dòng)。

六、活動(dòng)的目的及好處：

透過此次活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關(guān)系，用同學(xué)之情，同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級(jí)凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正到達(dá)這次活動(dòng)的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇五

健康運(yùn)動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、增進(jìn)友誼。

二、活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)新生學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)，以組織比賽的形式為時(shí)大學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)。通過拔河比賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級(jí)、系部凝聚力，提高我院學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔精神;豐富我系大學(xué)生校園生活，增強(qiáng)師生之間的相互了解;促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使校園文化氣氛更加和諧美好。

三、主辦單位

南通紡院勵(lì)志學(xué)社

四、承辦單位

…………

五、活動(dòng)時(shí)間

____年10月下旬

六、活動(dòng)場(chǎng)地

南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球場(chǎng)(北)

七、活動(dòng)的對(duì)象

____級(jí)新生八、參賽要求

1每隊(duì)共12人，男生8人，女生4人，其中一名任隊(duì)長(zhǎng)。

2參賽隊(duì)員必須是同班班學(xué)生。

九、注意事項(xiàng)

1為確保比賽安全，一局比賽得出輸贏后不可立即松開繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，若有違規(guī)當(dāng)場(chǎng)給予批評(píng)，嚴(yán)重違規(guī)者，取消繼續(xù)比賽資格。

2必須聽從裁判員的公證裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，做到友誼第一，比賽第二。對(duì)違反比賽規(guī)則，又不聽從勸阻的，直接給予判輸處罰。

3比賽時(shí)不得冒名頂替，拉拉隊(duì)隊(duì)員不可上場(chǎng)幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

4每隊(duì)12個(gè)參賽隊(duì)員為固定人員，不可中途換人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

十、具體活動(dòng)方案:

1)主辦方：南通紡院學(xué)生工作處

2)承辦方：勵(lì)志學(xué)社

3)比賽形式：以組為單位

4)每組成員：十二個(gè)人

十一、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)、由學(xué)工處負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng);

(3)、各班級(jí)聯(lián)絡(luò)員統(tǒng)計(jì)好參賽名單及告知參賽者具體的參賽時(shí)間

(4)、外聯(lián)部要在活動(dòng)準(zhǔn)備之前就拉到贊助，方便經(jīng)費(fèi)的支出;購買小禮品。

(5)、實(shí)踐部負(fù)責(zé)活動(dòng)中需要的物品(如;相機(jī)一兩部等)

(7)、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

(8)、邀請(qǐng)各系社長(zhǎng)作為評(píng)委。

十二、比賽所需器械

口哨若干，小紅布，拔河用的繩子，喇叭，粉筆，小旗等。

十三、活動(dòng)流程

1、10月10號(hào)晚上向各班發(fā)通知，同時(shí)立即報(bào)名，具體比賽時(shí)間安排在10月20號(hào)。

2、10月20日下午午4：30比賽正式開始，采用三局兩勝定勝。比賽對(duì)手由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定，如果比賽隊(duì)伍呈單數(shù)，將由抽簽決定一支球隊(duì)直接晉級(jí)下輪比賽。

3、由于比賽場(chǎng)面相較大，每場(chǎng)比賽需裁判員兩名，維護(hù)秩序工作人員6人。

4、河界由拔河用的繩子決定。

5、工作人員必須公正辦事，在工作期間不得擅自離開。

6、各隊(duì)需努力完成比賽，如有故意集體棄繩現(xiàn)象，造成對(duì)方隊(duì)員受傷等情況的，將取消年終評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)資格。

7、本次活動(dòng)第一輪和第二輪采用淘汰賽，第三輪采用循環(huán)賽。

十四、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)金設(shè)置

資金來源：勵(lì)志學(xué)社通過拉贊助獲得資金。

十五、鳴謝贊助方

十六、報(bào)名表

南通紡院“迎新生拔河比賽”報(bào)名表

班級(jí)：

十七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇六

為響應(yīng)十八大號(hào)召，深入貫徹中央有關(guān)精神和中央文明委《關(guān)于深入開展志愿活動(dòng)的意見》，廣泛動(dòng)員青年志愿者為農(nóng)民工子女健康成長(zhǎng)提供形式多樣、切實(shí)有效的志愿服務(wù)，加強(qiáng)新格局下安徽理工大學(xué)青年志愿者行動(dòng)品牌，支持“兩個(gè)全體青年”工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，共青團(tuán)中央、中國青年志愿者協(xié)會(huì)決定在全國范圍實(shí)施“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”。xx年10月，“共青團(tuán)關(guān)愛行動(dòng)”在安徽理工大學(xué)全面啟動(dòng)。

為充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌及培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)精神，也為給農(nóng)民工子女提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，開闊農(nóng)民工子女視野，現(xiàn)安徽理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)和計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合舉辦“關(guān)愛行動(dòng)”——走進(jìn)鳳臺(tái)縣馬家店聯(lián)尼小學(xué)，讓安理學(xué)子以志愿者身份幫助那些農(nóng)民工子女及留守兒童。

通過此次活動(dòng)：營造了青年參與熱情。很多參與關(guān)愛行動(dòng)的志愿者都受到很大程度的啟發(fā)和教育，激發(fā)愛心與責(zé)任，關(guān)愛行動(dòng)成為牽動(dòng)青年志愿者和農(nóng)民工子女的溫馨紐帶。

二、活動(dòng)主題：心手相牽，快樂成長(zhǎng)

三、活動(dòng)主旨：讓農(nóng)民工子女感受到愛的溫暖

四活動(dòng)介紹：“關(guān)愛行動(dòng)”是在xx年6月1日有中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會(huì)、中國志愿者協(xié)會(huì)創(chuàng)辦的一項(xiàng)幫助他人、服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)。活動(dòng)主要是服務(wù)隨父母進(jìn)入城市的農(nóng)民工子女及留守兒童。通過開展各項(xiàng)活動(dòng)使他們更加健康快樂的成長(zhǎng)。

活動(dòng)主要是按照：“青年住院小組+農(nóng)民工子女+接力=項(xiàng)目”的模式，組織青年志愿者小組與農(nóng)名工子女建立結(jié)對(duì)關(guān)系，進(jìn)行結(jié)對(duì)服務(wù)并建立接力機(jī)制，形成長(zhǎng)期有效的幫扶，不斷建立新的關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)站點(diǎn)，做深服務(wù)內(nèi)容。

各級(jí)團(tuán)組織、青年志愿者組織廣泛動(dòng)員大中專院校，機(jī)關(guān)事業(yè)單位及社會(huì)各方面的青年志愿者，整合團(tuán)內(nèi)資源和社會(huì)資源，結(jié)合弄明公子女的實(shí)際需求，組織青年志愿者在課余時(shí)間對(duì)農(nóng)名工子女開展“七彩小屋”、“七彩課堂”項(xiàng)目，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈(zèng)等活動(dòng)。并針對(duì)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況開展切實(shí)有效的志愿者服務(wù)活動(dòng)。

在志愿者隊(duì)伍中，要充分利用社區(qū)活動(dòng)中心，青年志愿者服務(wù)站，愛國主義教育基地，青少年活動(dòng)陣地等開展活動(dòng)，加強(qiáng)結(jié)對(duì)工作，提高活動(dòng)質(zhì)量，深入開展關(guān)愛志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)志愿服務(wù)時(shí)效并不斷地向全社會(huì)廣泛宣傳，使之成立社會(huì)各界參與支持的活動(dòng)，不斷壯大活動(dòng)隊(duì)伍，并輻射帶動(dòng)社會(huì)各界廣泛參與。

五、活動(dòng)可行性分析：

2.我們的團(tuán)隊(duì)成員包括青年志愿者協(xié)會(huì)志愿者、化工學(xué)院學(xué)生會(huì)和能源化工11-1班;

3.活動(dòng)延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，能夠利用時(shí)間優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生能力并起到宣傳學(xué)院的效果。

xx年12月起

七、活動(dòng)地點(diǎn)：鳳臺(tái)縣馬家店鎮(zhèn)李廟小學(xué)

八、組織機(jī)構(gòu)：安徽理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)、安徽理工大學(xué)化工學(xué)院

九、參加對(duì)象：安徽理工大學(xué)各級(jí)學(xué)生

十、活動(dòng)宣傳：

1.以展板形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳;

2.有活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)班宣傳;

3.在微博上對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行宣傳

十一、活動(dòng)流程：

a：八點(diǎn)在校門口集合，八點(diǎn)半統(tǒng)一坐車，預(yù)計(jì)十二點(diǎn)之前到達(dá)目的地。

b：到達(dá)后將物品交給學(xué)校負(fù)責(zé)人。下午我們一起跟小學(xué)生做游戲，融入他們的生活。

c：活動(dòng)結(jié)束后，整理教室，然后合影留念。清點(diǎn)人數(shù)，坐車回校。

d：后期工作

1.由項(xiàng)目專員負(fù)責(zé)召集活動(dòng)專員，聚集成員開會(huì)，介紹活動(dòng)細(xì)節(jié)，講解活動(dòng)任務(wù);

2.與結(jié)對(duì)校方獲得聯(lián)系、商討活動(dòng)時(shí)間，人員管理;

3.確定參加活動(dòng)成員(15人左右)，確定出行路線;

4.在結(jié)對(duì)校方組織農(nóng)民工子女，根據(jù)活動(dòng)策劃開展活動(dòng)，注意有序組織;

5.對(duì)活動(dòng)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，完善活動(dòng)機(jī)制。

十二、思路做法：從了解農(nóng)民工需求入手，全面實(shí)現(xiàn)全校動(dòng)員，根據(jù)行動(dòng)項(xiàng)目自身特點(diǎn)，在校園網(wǎng)、展板上進(jìn)行宣傳，不斷傳播志愿精神、傳承愛心，提倡社會(huì)平等，創(chuàng)造自愿服務(wù)機(jī)會(huì)，引導(dǎo)安理學(xué)子廣泛關(guān)注農(nóng)民工個(gè)子女群體，影響和帶動(dòng)更多的人參與。

參與利用安理的高校資源，提升志愿服務(wù)層次，安徽理工大學(xué)堅(jiān)持通過利用高校豐厚的師資，教學(xué)資源，提升活動(dòng)“專業(yè)化”特色，志愿者在參加活動(dòng)之前，配備有經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，以提高志愿者服務(wù)水平，志愿者也會(huì)根據(jù)自己的專業(yè)特色有針對(duì)性的開展志愿服務(wù)活動(dòng)。在進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí)，關(guān)注農(nóng)民工子女的心理健康教育，針對(duì)農(nóng)民工子女的自卑心理，人際交流模式心理等方面問題，通過利用學(xué)校心理健康教育資源，邀請(qǐng)學(xué)校心理社團(tuán)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的對(duì)農(nóng)民工子女進(jìn)行心理疏導(dǎo)與援助。

十三、活動(dòng)形式

十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.車費(fèi)：20元/人15人/次合計(jì)：300元

2.物品資助：500元

總計(jì)：800元

物資列表：

名稱

附錄一：活動(dòng)相關(guān)數(shù)據(jù)

xx年“五四”青年節(jié)啟動(dòng)以來，在全國2786個(gè)縣市旗所實(shí)施“關(guān)愛行動(dòng)”，已結(jié)對(duì)農(nóng)民工子女較集中學(xué)校3.2萬所。全國436000名志愿者在17000多個(gè)活動(dòng)基地，幫扶了7300000位農(nóng)名工子女。目前，全國已有10200名項(xiàng)目專員致力于“”關(guān)愛行動(dòng)“。

活動(dòng)時(shí)間、次數(shù)要求：每組委員每年將進(jìn)行不低于25次累計(jì)50小時(shí)以上志愿服務(wù)。

附錄二：農(nóng)民工子女信息登記表

“關(guān)愛行動(dòng)”農(nóng)民工子女?dāng)?shù)據(jù)

學(xué)校：學(xué)生總?cè)藬?shù)：農(nóng)民工子女及留守兒童數(shù)：

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇七

女生節(jié)，源于上個(gè)世紀(jì)大學(xué)，是一個(gè)關(guān)愛高校女生，展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。經(jīng)管院是一個(gè)女生比例極大的學(xué)院，這正是經(jīng)管院的一大特色。為了全面活躍學(xué)子的校園文化生活，展示當(dāng)代大學(xué)生的蓬勃朝氣，智能和青春的風(fēng)采，讓大家能夠積極參與活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)與展示自己獨(dú)特美好的一面，更有自信的去展示自我，讓所有人都能快樂共享這屬于我們的節(jié)日——女生節(jié)，體驗(yàn)一份難得的感動(dòng)，同時(shí)推動(dòng)學(xué)院精神文明建設(shè)向更高的層次發(fā)展，特此舉辦本次女生節(jié)活動(dòng)。

希望通過此次活動(dòng)，活躍校園文化氣氛，引導(dǎo)廣大女生更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨(dú)立意識(shí)等綜合素質(zhì)的提升，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢(mèng)想一起起飛，更好的引導(dǎo)她們?cè)谇啻旱膲?mèng)想中展現(xiàn)她們的自信，在青春和追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊(yùn)養(yǎng)迎接挑戰(zhàn)的勇氣!同時(shí)也引導(dǎo)她們走向成功，走向美好的未來。

3月x日中午(10：30——12：00)。

xx餐廳對(duì)面。

在我們活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)的范圍內(nèi)，所有路過的女生們。

形式一：心愿墻

(1)在這里大家可寫上自己的心愿，然后在背面寫下自己的聯(lián)系方式(電話號(hào)碼、qq等)。

(2)誰經(jīng)過看到這些心愿，認(rèn)為自己有能力幫忙實(shí)現(xiàn)的，就把心愿撕下，幫忙實(shí)現(xiàn)她的愿望，然后聯(lián)系她。

(3)假如愿望實(shí)現(xiàn)了，許愿人可準(zhǔn)備一份小禮物回贈(zèng)。

(4)除外，我們主辦方也會(huì)從中抽取兩名幸運(yùn)者，并在我們的能力之內(nèi)幫其實(shí)現(xiàn)愿望。

形式二：送小飾品

在活動(dòng)當(dāng)天我們會(huì)選一種顏色為我們當(dāng)日的幸運(yùn)色，凡是路過的女生中穿著有符合我們幸運(yùn)色的，我們會(huì)贈(zèng)送給她小禮品。

形式三：好運(yùn)上上簽

(1)我們將會(huì)準(zhǔn)備一些已經(jīng)寫好內(nèi)容的小紙條，所有路過的女生均可參與抽簽獲得幸運(yùn)。

(2)沒有抽中者我們將贈(zèng)送給她一張有關(guān)于小飾品的宣傳卡片。

形式四：宣傳有關(guān)服飾、護(hù)膚、禮儀的小知識(shí)

我們會(huì)從部?jī)?nèi)挑選一些人出來專門為女生們講述一些關(guān)于美容、護(hù)膚、服飾以及生活禮儀的一些小常識(shí)，使她們?cè)谂?jié)當(dāng)天學(xué)到一些有用的東西，豐富她們的課余生活。

(1)氣球x元。

(2)小飾品x元。

(3)便簽x元。

讓女生們?cè)谂?jié)里面學(xué)習(xí)到有益的東西，提升素質(zhì)，分享小禮品、小快樂。同時(shí)也給予她們表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓女生們的滿足感提升。讓男生們更加關(guān)愛女同胞們。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇八

通過開展大學(xué)生黨員黨性教育實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員廣大學(xué)生黨員積極參與黨的發(fā)展改革。以下是本站小編精心搜集的大學(xué)生黨性活動(dòng)策劃，希望對(duì)你有幫助!

根據(jù)中央“

兩學(xué)一做

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹中紀(jì)委六次全會(huì)重要講話精神和中紀(jì)委、省紀(jì)委六次全會(huì)及市委十二屆十二次全會(huì)精神，組織市直林業(yè)系統(tǒng)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，對(duì)照條文找差距，交流體會(huì)評(píng)黨性，做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、畏紀(jì)、護(hù)紀(jì)。

二、活動(dòng)安排

(一)學(xué)法規(guī)

1、集中組織學(xué)習(xí)兩部法規(guī)。各單位支部(總支)要切實(shí)履行主體責(zé)任，組織所有黨員集中學(xué)習(xí)兩部法規(guī)。要原原本本學(xué)條文，通過上黨課、組織講座、觀看廉政專題片等方式，加深對(duì)兩部法規(guī)的認(rèn)識(shí)理解，做到《準(zhǔn)則》能背，對(duì)《條例》任何一種錯(cuò)誤行為，都能知曉其違紀(jì)性質(zhì)，量紀(jì)幅度。集中學(xué)習(xí)不得少于5次，每次不得少于2小時(shí)。每位班子成員都要在活動(dòng)期間為本單位黨員干部作一次學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

2、組織學(xué)習(xí)兩部法規(guī)知識(shí)測(cè)試。參加市紀(jì)委兩部法規(guī)網(wǎng)上訓(xùn)練平臺(tái)練習(xí)，測(cè)試采取閉卷形式。對(duì)縣級(jí)黨員干部由市紀(jì)委組織集中測(cè)試，測(cè)試成績(jī)75分為合格，85分以上為優(yōu)秀，低于75分停崗學(xué)習(xí)，直至成績(jī)合格，測(cè)試結(jié)果全市通報(bào)。其他黨員按照分級(jí)管理原則組織測(cè)試，標(biāo)準(zhǔn)一致。

3、組織參加全市兩部法規(guī)專題漫畫巡回展，兩部法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，征集選送兩部法規(guī)書法作品參與評(píng)獎(jiǎng)?wù)钩觥?/p>

(二)講問題

組織學(xué)習(xí)兩部法規(guī)專題交心談心會(huì)。在深入學(xué)習(xí)兩部法規(guī)的基礎(chǔ)上，以支部為單位召開專題交心談心會(huì)，每位黨員干部對(duì)照兩部法規(guī)條文找差距和不足，查擺苗頭性和傾向性問題，主動(dòng)匯報(bào)思想，對(duì)查擺出來的問題黨組織要及時(shí)找黨員本人談話，抓早抓小，達(dá)到紅臉出汗的效果。

(三)評(píng)黨性

通過學(xué)法規(guī)、講問題，黨員干部圍繞廉潔自律、遵守紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等內(nèi)容進(jìn)行黨性分析。在此基礎(chǔ)上，按照中央“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案要求，以支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議，黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次。

三、有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立市林業(yè)局“學(xué)講評(píng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長(zhǎng)余濤任組長(zhǎng)，黨組成員、副局長(zhǎng)吳天昊任副組長(zhǎng)，由局機(jī)關(guān)黨委，紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)抓好 “學(xué)講評(píng)”活動(dòng)。專題活動(dòng)3月份開始，11月份結(jié)束，中間不分段。局直各單位要成立活動(dòng)專班，制定

活動(dòng)方案

(二)及時(shí)督辦檢查。局機(jī)關(guān)黨委，紀(jì)檢監(jiān)察室負(fù)責(zé)“講學(xué)評(píng)”活動(dòng)的督辦檢查。要加強(qiáng)抽查，對(duì)組織活動(dòng)不認(rèn)真、走過場(chǎng)的要進(jìn)行通報(bào)或問責(zé)。

(三)強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。各單位開展“學(xué)講評(píng)”活動(dòng)成效，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核重要依據(jù)，對(duì)抽查中問題突出、測(cè)評(píng)不合格率超過半數(shù)單位的黨組織主要負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談。

一、活動(dòng)背景

中國共產(chǎn)黨第xx屆全國代表大會(huì)提出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。而青年黨員是有中國特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的生力軍和接班人，承擔(dān)著推動(dòng)我國走向世界強(qiáng)國之林的歷史使命。隨著社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展，復(fù)雜多變的國際形勢(shì)、國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生的新變化和大學(xué)生的自身特點(diǎn)，都要求當(dāng)代青年必須樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

自社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出以來，北航以及自動(dòng)化學(xué)院各黨支部相繼開展了各種形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為深入學(xué)習(xí)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，響應(yīng)中共教育部黨組、共青團(tuán)中央的號(hào)召，認(rèn)真做好20xx年高校學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐工作，經(jīng)自動(dòng)化科學(xué)與電氣工程學(xué)院黨委研究決定，面向全體學(xué)生黨員在寒假開展“信仰的力量 學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。力圖使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)社會(huì)的了解，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鍛煉自己的實(shí)踐能力，充分發(fā)揮黨員的積極性和先進(jìn)性，達(dá)到了促進(jìn)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才，達(dá)到“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的目的。

二、活動(dòng)意義

組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅要讓黨員們學(xué)到了黨的知識(shí)，更要促進(jìn)基層學(xué)生黨支部關(guān)注時(shí)事，關(guān)注社會(huì)方向，關(guān)注熱點(diǎn)，從而使黨員們能對(duì)社會(huì)有一個(gè)清晰宏觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)于未來，才能更理智，更成熟的做出判斷和選擇。希望通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠加強(qiáng)全體學(xué)生黨員對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)。學(xué)生黨員能以實(shí)際行動(dòng)時(shí)刻提高自己的認(rèn)識(shí)、時(shí)刻探索中國前進(jìn)的道路、時(shí)刻改正和改變自己，時(shí)刻保持自己的先鋒模范帶頭作用，保持黨員的先進(jìn)性，為實(shí)現(xiàn)“乘勢(shì)而上再突破，激情奮斗創(chuàng)大業(yè)，堅(jiān)定不移地向著更高水平小康社會(huì)邁進(jìn)”的宏偉目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。

1. 落實(shí)高校培養(yǎng)素質(zhì)人才的根本任務(wù)：以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，培養(yǎng)新時(shí)期優(yōu)秀馬克思主義者，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的接班人。

當(dāng)前大學(xué)生黨員隊(duì)伍普遍存在理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，以自我為中心，社會(huì)服務(wù)意識(shí)薄弱，缺乏艱苦奮斗品質(zhì)，集體榮譽(yù)感淡漠等等問題，因此通過學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐，可以加對(duì)學(xué)生黨員的思想政治教育，提高大學(xué)生黨員的黨性意識(shí)，樹立偉大的共產(chǎn)主義理想，為黨輸送合格的新鮮血液。

2. 利于大學(xué)生黨員正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成。

大學(xué)生黨員風(fēng)華正茂，思維活躍，勇于創(chuàng)新，易于接受新事物，但另一方面，大學(xué)生黨員年紀(jì)尚輕，社會(huì)閱歷不足，思想不夠成熟，看待問題比較片面。因此組織在校大學(xué)生黨員的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生黨員們深入了解社會(huì)的方方面面，在實(shí)踐中接受鍛煉和提高，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，塑造學(xué)生黨員先進(jìn)形象。

3. 利于大學(xué)生黨員了解國情，了解社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，鍛煉意志，進(jìn)而走上服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的光榮道路。

可以預(yù)見在不久的將來，學(xué)生黨員將成為社會(huì)主義的中堅(jiān)力量，建設(shè)社會(huì)主義特色社會(huì)的棟梁之才，而當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于國情的了解是片面的，長(zhǎng)期在校園內(nèi)學(xué)習(xí)，意志缺乏都阻礙著大學(xué)生黨員了解國情，通過實(shí)踐，將有效使大學(xué)生黨員了解國情，為服務(wù)祖國做好充分的儲(chǔ)備。

4. 將在理論學(xué)習(xí)中獲得的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

大學(xué)生黨員在校內(nèi)通過黨建班、黨課、討論小組等形式積累了豐富的知識(shí)理論，但這些理論知識(shí)過于抽象和理論化，而社會(huì)實(shí)踐是將理論知識(shí)與實(shí)際生活、生產(chǎn)相結(jié)合的最佳途徑，能夠培養(yǎng)學(xué)生黨員吃苦耐勞、艱苦奮斗的品質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，是學(xué)生黨員服務(wù)基層社會(huì)的第一步。

5. 結(jié)合當(dāng)前形式，深入學(xué)習(xí)并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

大學(xué)生黨員通過社會(huì)實(shí)踐，在當(dāng)前階段，是深入學(xué)習(xí)十社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好方式，將學(xué)習(xí)不僅僅流于紙面，在基層社會(huì)中發(fā)現(xiàn)問題，探討問題，深刻體會(huì)黨和國家的方針政策，不斷提升自我。

6.提升學(xué)生黨員的個(gè)人能力。

在與基層群眾的交往過程中，提高大學(xué)生黨員的溝通能力，學(xué)會(huì)理解，了解基本的社會(huì)規(guī)范，學(xué)會(huì)與他人合作，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的形成。

總體上說，特別是在當(dāng)前北航三系的情況下，深入開展大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐，是促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑，讓學(xué)生黨員產(chǎn)生榮譽(yù)感、責(zé)任感，有別于普通大學(xué)生，要在學(xué)習(xí)生活中起到模范先鋒的帶頭作用。

三、實(shí)踐方式

各個(gè)黨員采取結(jié)成小組的方式進(jìn)行此次實(shí)踐活動(dòng)，每組人數(shù)上限原則上不超過5人(對(duì)于實(shí)踐工作量大的小組課放寬此要求)，各實(shí)踐小組圍繞學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主題，并結(jié)合小組自身情況，展開靈活多樣的實(shí)踐方式可以考慮以下實(shí)踐方式：

1、社會(huì)調(diào)查

圍繞實(shí)踐主題，針對(duì)某一具體問題或某一熱點(diǎn)開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，走向社會(huì)，參與實(shí)踐，尋找問題的根源、摸索辦法、提出建議，為社會(huì)進(jìn)步獻(xiàn)言獻(xiàn)策。在實(shí)踐中提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，同時(shí)開闊視野，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和適應(yīng)社會(huì)的能力。從豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中了解國情民情，從感性體驗(yàn)中得到啟迪，為將來步入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)參觀

學(xué)習(xí)參觀可以促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展和提高。學(xué)習(xí)參觀主要指以自己的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活密切相關(guān)的各類現(xiàn)實(shí)性、綜合性、實(shí)踐性問題為內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式。其基本出發(fā)點(diǎn)是變封閉式教育為開放式教育，把學(xué)?！靶≌n堂”同社會(huì)“大課堂”結(jié)合起來，形成教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷，深切體驗(yàn)，從生活和所處的周圍社會(huì)中獲得和發(fā)展所必需的重要知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能，具有初步的自我服務(wù)、社會(huì)服務(wù)能力和初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、采訪活動(dòng)

采訪是實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容，主要從以下方面開展工作：

通過海訪，隨機(jī)選取一些市民進(jìn)行采訪，聽聽他們對(duì)于相關(guān)內(nèi)容所提出的看法和意見;或到政府主管部門采訪，詳細(xì)了解行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、成就以及存在的問題，聽取他們對(duì)這一現(xiàn)象的深入分析并及時(shí)地做好記錄，通過上網(wǎng)、閱覽書刊等方式獲取準(zhǔn)確的相關(guān)文件和條例;或進(jìn)一步采訪相關(guān)產(chǎn)業(yè)的一些公司企業(yè)，從發(fā)展的現(xiàn)狀、經(jīng)營狀況學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4、傳播公益

社會(huì)主義核心價(jià)值觀并不是空中閣樓，他與我們的生活密不可分。傳播公益也是社會(huì)實(shí)踐的一種。相信在大家的家鄉(xiāng)、在我們的身邊一定有不少優(yōu)秀的榜樣，他們可以是默默無聞卻奉獻(xiàn)自己的清潔工人，也可以是自立自強(qiáng)努力追夢(mèng)的青年，也可以是兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的職工，還可以是…他們不知不覺中正以自身行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。用相機(jī)隨手拍下身邊的幾位榜樣，通過ihome、微信、微博等平臺(tái)分享和宣傳他們的故事，傳播公益，傳遞正能量，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

5、其他形式

除以上的活動(dòng)形式外，還可以開展諸如社會(huì)服務(wù)、科技發(fā)明、勤工儉學(xué)、掛職鍛煉、預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)等。

1、活動(dòng)目的

在商學(xué)院全體大學(xué)生范圍內(nèi)組織開展黨的基本理論知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓大學(xué)生積極學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，進(jìn)一步提升自身的黨性修養(yǎng)，讓在校大學(xué)生以此學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)為契機(jī)，用實(shí)際的黨史學(xué)習(xí)行動(dòng)隆重慶祝建黨95周年，讓紀(jì)念活動(dòng)的涉及范圍更加廣泛，讓“兩學(xué)一做”的

口號(hào)

2、活動(dòng)主題

慶祝建黨95周年·黨在我心中

3、活動(dòng)時(shí)間

6月份(具體日期待定)

4、活動(dòng)形式

筆試(分初賽和決賽)

為使競(jìng)賽涉及范圍更加廣泛，促使商學(xué)院在校大學(xué)生都能積極參與到學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的活動(dòng)中來，經(jīng)商學(xué)院黨委研究決定，將競(jìng)賽形式統(tǒng)一確定為筆試，輔以現(xiàn)金和證書獎(jiǎng)勵(lì)。

(1)賽前：在統(tǒng)一進(jìn)行競(jìng)賽之前，由商學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一下發(fā)競(jìng)賽通知和理論學(xué)習(xí)文件，旨在筆試之前，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章，提升思想政治素質(zhì)。

(2)初賽：各團(tuán)支部組織支部成員統(tǒng)一進(jìn)行測(cè)試，后根據(jù)筆試分?jǐn)?shù)擇優(yōu)進(jìn)入決賽。

(3)決賽：根據(jù)各團(tuán)支部篩選推送的優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)，確定具體時(shí)間和地點(diǎn)統(tǒng)一進(jìn)行決賽筆試，評(píng)分擇優(yōu)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并在商學(xué)院官網(wǎng)和“琴園商院”官方微信公眾平臺(tái)進(jìn)行公布。

5、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

活動(dòng)具體實(shí)施過程中，會(huì)制定更加詳細(xì)具體的活動(dòng)方案，根據(jù)實(shí)際情況給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)開展黨性礪練宣講團(tuán)年度匯報(bào)會(huì)和入黨宣誓會(huì)

為保證商學(xué)院全體師生黨員及時(shí)了解國家的大政方針和政治走向，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員和群眾的積極性和主動(dòng)性，使之統(tǒng)一到國家建設(shè)中來，學(xué)院組織“紀(jì)念黨建 95周年”系列宣講活動(dòng)，解讀時(shí)事政策，宣傳黨的理論方針，用生動(dòng)活潑、易于接受的形式為商學(xué)院全體師生黨員提供豐富多彩的文化盛宴，弘揚(yáng)黨的先進(jìn)文化，慶祝建黨95周年。

1、活動(dòng)目的

通過舉辦這次黨性礪煉宣講團(tuán)十周年年度匯報(bào)會(huì)和預(yù)備黨員入黨宣誓會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和入黨積極分子的模范作用，傳播宣講團(tuán)精神，創(chuàng)新性地將大學(xué)生宣講與高校學(xué)生思想教育工作聯(lián)系起來，以讀、研、講、論、辨、展、演等為形式載體，推動(dòng)黨性修養(yǎng)的提升，提高黨風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量，以高標(biāo)準(zhǔn)來激勵(lì)黨員不斷努力，為黨的事業(yè)而奮斗。

2、活動(dòng)主題

宣講出新高度 宣誓出我真言

3、活動(dòng)時(shí)間

6月份(具體日期待定)

4、活動(dòng)形式

本次活動(dòng)分為兩個(gè)部分：黨性礪煉宣講團(tuán)十周年年度匯報(bào)會(huì)和預(yù)備黨員入黨宣誓會(huì)，“兩會(huì)”依次進(jìn)行。

(1)宣講團(tuán)年度匯報(bào)會(huì)：宣講團(tuán)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備本次年度匯報(bào)內(nèi)容準(zhǔn)備。

(2)入黨宣誓會(huì)：宣講團(tuán)年度匯報(bào)會(huì)之后是入黨宣誓會(huì)，宣誓會(huì)由組織部委員負(fù)責(zé)。

5、活動(dòng)地點(diǎn)

商學(xué)院二號(hào)報(bào)告廳

(五)開展優(yōu)秀畢業(yè)生“朋輩教育”交流活動(dòng)

1、活動(dòng)目的

通過舉辦這次優(yōu)秀畢業(yè)生講座，搭建一個(gè)讓商院學(xué)子面對(duì)面交流的平臺(tái)，從而讓同學(xué)們從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)歷中學(xué)到更多的直觀的經(jīng)驗(yàn)。激勵(lì)我院在校生認(rèn)真學(xué)習(xí)、工作，樹立考研與就業(yè)意識(shí)，有利于在校生確定自己如何度過大學(xué)生活和將來的人生方向。同時(shí)也將對(duì)我院的就業(yè)、考研等工作產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

2、活動(dòng)主題

學(xué)子交流 點(diǎn)亮前路

3、活動(dòng)時(shí)間及參加對(duì)象

活動(dòng)時(shí)間：5月13日-5月17日

參加對(duì)象：商學(xué)院13、14級(jí)在校本科生

4、活動(dòng)地點(diǎn)

商學(xué)院二樓報(bào)告廳(講座)

商學(xué)院三樓mba教室(小型交流會(huì))

5、活動(dòng)內(nèi)容

a.

時(shí)間：20xx年5月13號(hào)19點(diǎn)(周五)

講座內(nèi)容：優(yōu)秀畢業(yè)生分享自己的考研經(jīng)歷及考研需注意的事項(xiàng)

講座人：12級(jí)考上優(yōu)秀大學(xué)研究生的畢業(yè)生(2~3名)

地點(diǎn)：商學(xué)院二號(hào)報(bào)告廳

b.

時(shí)間：20xx年5月15號(hào)19點(diǎn)(周日)

講座內(nèi)容：優(yōu)秀畢業(yè)生分享自己的求職經(jīng)歷及注意事項(xiàng)

講座人：12級(jí)成功拿到優(yōu)秀企業(yè)錄取offer的畢業(yè)生(2~3名)

地點(diǎn)：商學(xué)院二號(hào)報(bào)告廳

c.

時(shí)間：20xx年5月17號(hào)19點(diǎn)(周二)

講座內(nèi)容：和與會(huì)在校生面對(duì)面交流，各自分享自己考研及求職的歷程

講座人：以上兩場(chǎng)講座所有講座人

地點(diǎn)：商學(xué)院三樓mba教室

6、活動(dòng)流程

(1)前期通知：由學(xué)生會(huì)秘書部向13、14級(jí)各班發(fā)放活動(dòng)相關(guān)電子文檔信息，通知講座相關(guān)事宜，統(tǒng)計(jì)各班參加人員名單，確定各班負(fù)責(zé)人。

(2)優(yōu)秀畢業(yè)生系列講座由三部分組成，分別是5月13號(hào)19點(diǎn)的優(yōu)秀畢業(yè)生分享自己的考研經(jīng)歷及注意事項(xiàng)講座、5月15號(hào)19點(diǎn)的優(yōu)秀畢業(yè)生分享自己的求職經(jīng)歷及注意事項(xiàng)講座、5月17號(hào)19點(diǎn)的優(yōu)秀畢業(yè)生與在校生面對(duì)面交流會(huì)(可以邀請(qǐng)與優(yōu)秀畢業(yè)生同專業(yè)的在校生參加)。

(3)第一、二次講座流程都分三步：第一步，主持人介紹講座人及到場(chǎng)嘉賓3-5分鐘;第二步，講座人分享自己的考研、求職經(jīng)歷和注意事項(xiàng)，每人20分鐘左右;第三步，觀眾提問環(huán)節(jié)5-10分鐘。面對(duì)面交流會(huì)流程單一，即自由交流、自由討論，時(shí)間在半個(gè)小時(shí)左右。

(4)活動(dòng)過程中，由商學(xué)院青年傳媒中心負(fù)責(zé)拍照記錄，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)新聞稿的編寫，并分別投向?qū)W校各大媒體及主流宣傳網(wǎng)站。

7、注意事項(xiàng)

(1)做好前期準(zhǔn)備工作，提前做好場(chǎng)地布置及宣傳通知工作;

(2)統(tǒng)計(jì)、協(xié)調(diào)安排參加講座人員到場(chǎng);

(3)確認(rèn)主講人時(shí)間及內(nèi)容，協(xié)調(diào)好現(xiàn)場(chǎng)主講人登臺(tái)次序;

(4)組織協(xié)調(diào)工作由商學(xué)院學(xué)生會(huì)全權(quán)負(fù)責(zé)。

六、有關(guān)要求

1、明確責(zé)任，精心安排。慶祝建黨95周年活動(dòng)是我們政治生活中的一件大事，意義重大，各分黨支部要高度重視、積極參與，在活動(dòng)中要充分尊重黨員的主體地位，積極調(diào)動(dòng)廣大師生黨員，特別是吸收發(fā)展對(duì)象、入黨積極分子和業(yè)務(wù)骨干參與各類慶?；顒?dòng)。要結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，按照學(xué)院黨委的總體安排，精心組織，周密部署，認(rèn)真實(shí)施，確保系列活動(dòng)取得圓滿成功。

2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各分黨支部要充分利用宣傳櫥窗、學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院“琴園商院”微信公眾平臺(tái)等陣地加強(qiáng)宣傳，對(duì)系列活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)黨總支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者先進(jìn)事跡及典型經(jīng)驗(yàn)等有計(jì)劃地組織好報(bào)道，積極營造濃厚的輿論氛圍，進(jìn)一步弘揚(yáng)旋律。

3、注重實(shí)效，統(tǒng)籌結(jié)合。各分黨支部要把慶祝建黨95周年活動(dòng)與推動(dòng)各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，要通過開展各種紀(jì)念活動(dòng)，教育師生黨員增強(qiáng)群眾觀念，關(guān)心群眾利益，多為整改群眾辦實(shí)事、辦好事，把黨的關(guān)懷和溫暖送給教職工和非黨員學(xué)生群眾，使廣大非黨員師生群眾切身感受到活動(dòng)實(shí)際效果，體會(huì)到黨的溫暖。

4、加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié)。各分黨支部在“七一”期間開展活動(dòng)，加強(qiáng)與商院團(tuán)委工作人員的溝通交流，隨時(shí)更新活動(dòng)開展實(shí)施的具體情況，及時(shí)歸納總結(jié)活動(dòng)相關(guān)材料和活動(dòng)開展情況電子版圖片，并于7月底前及時(shí)報(bào)送至商學(xué)院團(tuán)委組織部，紙質(zhì)版總結(jié)材料送至商學(xué)院學(xué)生工作辦公室。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇九

（1）活動(dòng)概述：

隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學(xué)生中逐漸突出，已經(jīng)成為大學(xué)生活中不可忽視的一部分。我院心協(xié)作為廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院唯一心理方面的社團(tuán)組織，在"5.25"期間，有必要在心理健康咨詢中心的指導(dǎo)下，開展系列心理活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，提高心理健康水平。

（2）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：5月23日——5月27日

地點(diǎn)：學(xué)院綜合樓101、學(xué)院辦公樓前廣場(chǎng)等

（3）活動(dòng)內(nèi)容：

1、啟動(dòng)儀式暨"關(guān)愛健康，呵護(hù)心靈，從我做起"的倡議簽名活動(dòng)時(shí)間：5月20日

地點(diǎn)：環(huán)島路

2、心理健康教育系列講座

主講人：楊素暉——教育碩士、國家二級(jí)心理咨詢師、廈門市委宣傳部"鷺江講壇"報(bào)告人，我院學(xué)生心理顧問。

時(shí)間：第一場(chǎng)5月17日（星期四）晚7：00-8：30

主題：第二場(chǎng)5月24日（星期四）

3、心理影片展

?阿甘正傳》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室

?沉默的羔羊》——5月日晚7點(diǎn)學(xué)院綜合樓101多媒體教室

4、"陽光心靈、美好生活"心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比：

時(shí)間：5月21日—5月24日

參加對(duì)象：05、06所有班級(jí)

評(píng)比時(shí)間：5月25日

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選出前三名，每個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)掛鐘一臺(tái)

5、心理測(cè)量

活動(dòng)方式：利用學(xué)院心理咨詢中心的心海心理測(cè)試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，了解自我。

內(nèi)容涉及：大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面

活動(dòng)時(shí)間：5月16日?qǐng)?bào)名，5月24日測(cè)試

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院機(jī)房

6、"心情故事"大學(xué)生征文比賽

活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評(píng)選出"最感人故事"、"最佳風(fēng)采故事"等，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中。

征文時(shí)間：5月16日——5月25日

評(píng)選時(shí)間：5月26日

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置："最佳感人故事"一篇、"最佳風(fēng)采故事"一篇、"最佳風(fēng)采故事"一篇。

7、大學(xué)生心理沙龍

活動(dòng)時(shí)間：報(bào)名——5月16日；開展時(shí)間為5月21日

活動(dòng)方式：團(tuán)體心理輔導(dǎo)，克服學(xué)生自卑心理，提高自信心

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇十

加強(qiáng)團(tuán)體成員的之間的合作與信任，讓團(tuán)體成員進(jìn)一步體會(huì)團(tuán)體力量，尋找團(tuán)體支持，加強(qiáng)團(tuán)體凝聚。

90分鐘材料：眼罩若干個(gè)

規(guī)則：三人一組，二人扮大樹，面向?qū)Ψ剑斐鲭p手搭成屋頂狀，一人扮成松鼠，蹲在屋頂下面，有一個(gè)或者兩個(gè)沒有角色站在中間。

沒有角色的人可以向大家發(fā)號(hào)施令，口令有三個(gè)：

1.大風(fēng)吹松鼠不要?jiǎng)樱缪荽髽涞娜司捅仨氹x開原先的同伴重新組合成大樹，并圈住松鼠，喊口令的人也必須尋找變成大樹混入到活動(dòng)當(dāng)中。

2.松鼠搬家大樹不要?jiǎng)影缪菟墒蟮某蓡T就必須離開原來的大樹，重新尋找其他的大樹，喊口令的成員必須變成松鼠混入活動(dòng)中。

3.地震啦扮演松鼠和大樹的人全部打亂并重新組合，扮演大樹的人可以做松鼠，松鼠也可以做大樹，喊口令的人混入到活動(dòng)中。落單的人站在中間重新發(fā)號(hào)施令。

目的：活躍氣氛，創(chuàng)造活潑的團(tuán)體氣氛，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。注意事項(xiàng)：活動(dòng)室如果氣氛熱烈跑動(dòng)比較大則要注意安全，指導(dǎo)者要適當(dāng)關(guān)注總是被落單出來的成員，可以要求其談一下感受或者自己說一下原因。

目的`：強(qiáng)化良好的氛圍，加深成員之間的了解信任，分組。

規(guī)則：按照活動(dòng)二中的兩人小組，一位成員扮作盲人，一位扮作幫助盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，暫時(shí)失去方向感，然后在幫助者的攙扶下，沿著知道者選定的線路，帶領(lǐng)盲人繞室內(nèi)外練習(xí)。期間不能有任何話語的交流，只能用手勢(shì)動(dòng)作幫助盲人體驗(yàn)各種感覺。練習(xí)結(jié)束后，兩人坐下來交流當(dāng)盲人的感覺和幫助別人的感覺。然后互換角色，再來一遍。

注意事項(xiàng)：指導(dǎo)者最好事先選擇還盲行的路線，道路最好不是坦途，有阻礙，如上下樓、上下坡、拐彎、室內(nèi)外結(jié)合等。注意安全！

規(guī)則：每個(gè)小組圍成一圈，指導(dǎo)者喊“開始”，小組成員坐在彼此的腿上，形成牢固的一圈。比比哪一個(gè)組坐的最穩(wěn)，最久。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇十一

一、活動(dòng)背景：

從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)，提高同學(xué)們心理健康水平。

二、活動(dòng)目的及意義：

通過活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計(jì)二班。

三、活動(dòng)主題：

擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢(mèng)。

四、活動(dòng)對(duì)象：

平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：

12月1日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx

七、活動(dòng)所需物品：

精美禮品、音響等

八、活動(dòng)流程：

(一)活動(dòng)前期工作：申請(qǐng)教室、購買活動(dòng)所需要的物品，安排等“海報(bào)制作”各班干具體的工作。

(二)活動(dòng)開始：

(1)支持人講話，請(qǐng)班主任為這次活動(dòng)做重要講話，宣布活動(dòng)開始。

(2)請(qǐng)我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。

(3)文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)合作的重要性。

(4)聽音樂猜歌名接歌曲

a、由主持人放出音樂，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲;

(5)請(qǐng)我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。

(三)心理測(cè)驗(yàn)：(心理健康測(cè)試表另外附件)。

(四)請(qǐng)班主任對(duì)我們的'這次班會(huì)舉行評(píng)點(diǎn)和總結(jié)。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

約35元。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇十二

為了宣傳心理知識(shí)引導(dǎo)健康人生，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍，為此我們將考張團(tuán)體心理活動(dòng)作為教育的一個(gè)重要方式。開展勵(lì)志心理活動(dòng)。

關(guān)注心靈，促進(jìn)身心健康

繩子、桌子、椅子、報(bào)紙

操場(chǎng)

一 找零錢

游戲規(guī)則：

二 情有千千結(jié)

現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)分為兩組，手牽手圍成兩個(gè)大圈，主持人在圈外指揮，每個(gè)同學(xué)都要記住自己的左右兩邊的人，聽到主持人說解散口令后，開始隨便在圈內(nèi)走動(dòng)，直到主持人說停，大家都停止運(yùn)動(dòng)，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動(dòng)，重新牽手，緊接著就是想盡一切辦法恢復(fù)到原來的牽手狀態(tài)，(最快的小組為獲勝組，落后的小組需要接受處罰，表演一個(gè)節(jié)目。

意義：考察大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，考察部分同學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力

三 有錯(cuò)你就說

游戲規(guī)則：

現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)分為兩組，并排站成兩列。用手搭前者的后肩，用數(shù)字代替方向(1為左，2為右，3為前，4為后)由主持人喊口令冰監(jiān)督隊(duì)伍的行進(jìn)情況，犯錯(cuò)的同學(xué)主動(dòng)舉手示意，并大聲說“對(duì)不起，我錯(cuò)了”

意義：考察大家的方位辨別能力，讓大家敢于面對(duì)錯(cuò)誤并及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤

四 生死與共

游戲規(guī)則：

一男一女為一對(duì)，在每對(duì)選手面前的地面上鋪開一張大報(bào)紙，各隊(duì)選手站到報(bào)紙上，主持人計(jì)時(shí)數(shù)十下，堅(jiān)持不住者被淘汰，進(jìn)入第二輪后，面前的報(bào)紙折一半??如此循環(huán)，直到勝者決出。

意義：讓大家知道，在困難面前要懂得相互支持相互幫助的道理

五 尋找支點(diǎn)

游戲規(guī)則：

六 信任之旅

游戲規(guī)則：

七：信任背摔

游戲規(guī)則：

意義：人要互相信任

最后一個(gè)信任背摔有一定危險(xiǎn)性，需對(duì)參與者進(jìn)行前期鼓勵(lì)。秩序要維持好。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇十三

本站發(fā)布大學(xué)生心理活動(dòng)策劃，更多大學(xué)生心理活動(dòng)策劃相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站策劃頻道。

1.活動(dòng)意義：

長(zhǎng)久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。并且，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏對(duì)自己心理問題的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生珍愛自己，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該要有自強(qiáng)自信，永不放棄的精神去迎接我們的未來。

心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于2000年倡議的，后經(jīng)北京市團(tuán)委，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。到了2003年，教育部和團(tuán)中央才正式確立每年的5月25日為“全國大學(xué)生心理健康日”。“5·25”即“我愛我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。

2.活動(dòng)主題：和諧校園，健康心靈

3.活動(dòng)目的:

宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育。

5.活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院全體師生

6.活動(dòng)時(shí)間：2019年5月

7.活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門各班自習(xí)室

具體活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

活動(dòng)一：心靈寄語

活動(dòng)主題：打開心扉，暢游愛的海洋

活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽

活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門

活動(dòng)內(nèi)容：寫下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受，內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、理想與感情等各個(gè)方面（100字以內(nèi)）；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享。

活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展

活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)

活動(dòng)主題：關(guān)愛生命，快樂生活

活動(dòng)時(shí)間：2019年5月22號(hào)做成，23號(hào)（周末）展出

活動(dòng)流程：由心理咨詢部搜集材料；由宣傳部設(shè)計(jì)并制作海報(bào)或者展板

活動(dòng)三：心理電影展播（心隨影動(dòng)）

活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感、奉獻(xiàn)意識(shí)、愛的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的精神，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，創(chuàng)建和諧校園。此外，也可以豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

活動(dòng)主題：勵(lì)志樂觀拼搏努力

活動(dòng)過程：1、由團(tuán)總支申請(qǐng)多媒體教室

2、由心理咨詢部搜集好與此相關(guān)的資料，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳，宣傳此次電影節(jié)。

3、向各班下發(fā)通知。

4、看電影過程中由自律部維持好秩序,保證現(xiàn)場(chǎng)的安靜,保證活動(dòng)順利舉行

活動(dòng)要求:

1、活動(dòng)期間，請(qǐng)大家保持安靜，認(rèn)真做好記錄。

2、要求觀后感感情真摯，思想深刻。

3、電影節(jié)結(jié)束后，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫觀后感。(對(duì)于優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)被刊登到系刊《心靈驛站》上)

播放電影：《當(dāng)幸福來敲門》《2分20秒》

活動(dòng)四：心智拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案

一活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的意識(shí)；使同學(xué)們有一個(gè)明確的`人生目標(biāo)。

二活動(dòng)主題：我愛我，放飛理想，規(guī)劃人生

三活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有成員

五活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)

六活動(dòng)過程：

活動(dòng)一美女色狼英雄

參賽隊(duì)員：每組五人，男女不限。

規(guī)則：各組指定美女、色狼、英雄的代表動(dòng)作，比賽時(shí)可事先約定好出什么動(dòng)作，然后兩個(gè)比賽組同時(shí)喊出各自的動(dòng)作名稱并做出動(dòng)作，其中美女勝英雄、英雄勝色狼、色狼勝美女。勝者晉級(jí)下一輪繼續(xù)比賽。

活動(dòng)二套圈活動(dòng)

參賽隊(duì)員：每隊(duì)八人，男女不限。

規(guī)則：每隊(duì)自己選擇方法使自己的隊(duì)員依次從頭到腳通過一個(gè)軟圓圈，每輪用時(shí)最少者為勝者。最后一名的隊(duì)伍派一名代表說明自己失敗的原因。

道具：軟圓圈若干。

活動(dòng)三海底傳月

參賽隊(duì)員：每隊(duì)十人，男女不限。

規(guī)則：每對(duì)依次面向同一方向排成一列，間距為一米。第一名隊(duì)員雙手持籃球，其余隊(duì)員彎腰，雙腿分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，有第一名隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推，第一名隊(duì)員將球傳出后立即跑向第十名隊(duì)員身后繼續(xù)接傳球，直至十名隊(duì)員全部跑過終點(diǎn)，用時(shí)少者獲勝，其中在傳球過程中球沒落地一次加罰兩秒。最后一名的隊(duì)伍向第一名的隊(duì)伍鼓掌祝賀。

道具：籃球若干。

活動(dòng)四踢毽子

參賽隊(duì)員：每隊(duì)六人，男女不限。

規(guī)則：每隊(duì)六人站立圍成一個(gè)圈，由其中一名隊(duì)員開始踢毽子，隊(duì)員可選擇自己一直踢，也可將毽子踢給隊(duì)友，但毽子不能落地，隊(duì)員可用身體任意部位（手臂除外）接毽子，每位隊(duì)員若沒接住毽子自動(dòng)退出，五分鐘后剩下的隊(duì)員最多的隊(duì)伍獲勝。

道具：毽子

活動(dòng)五心靈感應(yīng)

參賽隊(duì)員：每隊(duì)五人，男女不限。

規(guī)則：無人中分為兩組，三人一組為a組，另兩人為b組，兩組隊(duì)員對(duì)立站好，保持一定距離，裁判在b組隊(duì)員身后拿一張紙，上面寫一個(gè)詞，b組隊(duì)員不能看，a組隊(duì)員看后用一系列動(dòng)作表示這個(gè)詞語，讓b組同學(xué)猜，活動(dòng)過程中任何人不許說話。

道具：a4紙。

（以下活動(dòng)沒部門出兩組人員）

活動(dòng)六：兩人三腿誰最快：兩個(gè)參賽者把兩條腿綁在一起前進(jìn)100米，統(tǒng)計(jì)所有組合的時(shí)間，按到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)多少排名得分，第一名得5分，第二名得4分，第三名得3分，第四名得2分，第五名得1分.

其他活動(dòng)：1.條幅（大學(xué)生心理健康節(jié)5.25）

2.報(bào)紙

2019年5月4日

心理咨詢部

時(shí)間安排：

促進(jìn)心理健康方面的材料5.11（下周二）上交每個(gè)班至少十份

卡片制作5.18號(hào)（下下周二）上交每個(gè)班至少十份

拓展訓(xùn)練暫定5.22-5.23或者5.25

展板5.23展出

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇十四

從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)，提高同學(xué)們心理健康水平。

通過活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計(jì)二班。

擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢(mèng)。

平面設(shè)計(jì)2班全體學(xué)生

12月1日

xxx

精美禮品、音響等

(一)活動(dòng)前期工作：申請(qǐng)教室、購買活動(dòng)所需要的物品，安排等“海報(bào)制作”各班干具體的工作。

(二)活動(dòng)開始：

(1)支持人講話，請(qǐng)班主任為這次活動(dòng)做重要講話，宣布活動(dòng)開始。

(2)請(qǐng)我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。

(3)文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到快樂，增強(qiáng)集體觀念。認(rèn)識(shí)到未來的社會(huì)合作的`重要性。

(4)聽音樂猜歌名接歌曲

a、由主持人放出音樂，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲;

(5)請(qǐng)我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。

(三)心理測(cè)驗(yàn)：(心理健康測(cè)試表另外附件)。

(四)請(qǐng)班主任對(duì)我們的'這次班會(huì)舉行評(píng)點(diǎn)和總結(jié)。

約35元。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇十五

一、活動(dòng)主題：

關(guān)注“525”，塑造健康你我

二、活動(dòng)背景：

根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。同時(shí)針對(duì)近期班級(jí)同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問題，主要表現(xiàn)在戀愛，人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動(dòng)更有必要。

三、活動(dòng)目的：

1.在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?，人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面的困擾；

2.增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問題的重視；

3.提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

五月十五日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

六、活動(dòng)對(duì)象：

制藥1101

七、活動(dòng)流程：

（一）、活動(dòng)前：

借有多媒體的教室

（二）、活動(dòng)中：

第一階段

團(tuán)隊(duì)心理游戲?qū)かC（大約30分鐘）

第二階段

1.調(diào)查表

2.趣味成語游戲（大約30分鐘）

3.觀看電影《美麗心靈》

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十.活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案:

1.活動(dòng)計(jì)劃問題

事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前，必須要有計(jì)劃，有紀(jì)律地進(jìn)行活動(dòng)，避免造成活動(dòng)無目的、人員工作無秩序而導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和人員安全問題的出現(xiàn)。

2.安全工作分工問題

小組安全工作分配必須明細(xì)。在活動(dòng)出發(fā)前，對(duì)所有成員進(jìn)行安全知識(shí)教育，明確安全的重要性。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇十六

聚焦心靈綻放青春

我校全體在校學(xué)生

心理健康教育中心

面對(duì)卷土重來的疫情和各種不確定性，我們可能會(huì)產(chǎn)生不同程度的不安全感。然而，規(guī)律有序的生活和學(xué)習(xí)安排是獲得安全感最簡(jiǎn)單易行的方法。讓我們覺察一下，你昨天的24小時(shí)是怎樣度過的？你對(duì)自己時(shí)間利用情況滿意嗎？我們的生命就是由每一個(gè)24小時(shí)組成的，無論你的昨天如何，你都應(yīng)該好好規(guī)劃自己的今天和明天。

活動(dòng)要求：

(1）請(qǐng)你創(chuàng)作一個(gè)屬于自己的24小時(shí)生活圖（樣例見下圖），步驟如下。首先，將自己的所有生活事件進(jìn)行分類，比如：學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂、睡眠、用餐、社交……其次，根據(jù)自己的實(shí)際情況，在24小時(shí)生活圖中寫出具體事件和時(shí)間分配（參考圖樣見下圖）。最后，請(qǐng)你按照生活事件和時(shí)間段設(shè)置進(jìn)行執(zhí)行，在執(zhí)行過程中，你的內(nèi)心會(huì)越來越篤定，而你的內(nèi)在穩(wěn)定性也會(huì)越來越強(qiáng)。

(2）每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)選出至少1份“個(gè)人24小時(shí)生活圖”，于4月30日之前交到心理健康教育中心。請(qǐng)標(biāo)注參賽者姓名、院系、班級(jí)、手機(jī)號(hào)碼等聯(lián)系方式。由心理健康教育中心進(jìn)行統(tǒng)一安排獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比和線上展示。

圖：達(dá)爾文的一天

活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18—4月30日

活動(dòng)形式：線下征集

你是否還在寢室里獨(dú)自沉迷于短視頻無法自拔？你是否常常與室友通宵玩王者榮耀？為引導(dǎo)同學(xué)們同心抗疫，提升對(duì)他人的積極關(guān)注，現(xiàn)開展“我的宅寢小游戲”征集活動(dòng)，希望同學(xué)們能夠通過展現(xiàn)自己寢室的豐富有趣的游戲，增加人際交流，提升寢室凝聚力。

活動(dòng)要求：

(1）以寢室為單位進(jìn)行游戲活動(dòng)，望寢室所有成員積極參與。

(2）提交的作品包括下列內(nèi)容：游戲名稱、游戲具體規(guī)則（包括內(nèi)容、適用人數(shù)、所需道具、注意事項(xiàng)等）、游戲作用和意義、游戲開展時(shí)的1-2張活動(dòng)照片或一段3分鐘以內(nèi)的短視頻。

(3）設(shè)計(jì)的游戲內(nèi)容應(yīng)健康向上，鼓勵(lì)原創(chuàng)，突出游戲特色。

(4）以寢室為單位，每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)選出2份作品，每個(gè)作品需要把文檔和視頻制作為一個(gè)壓縮包，于5月15日之前發(fā)送至心理健康教育中心郵箱xxxxxxxxxxx，郵件標(biāo)題注明“我的宅寢小游戲”，并附上參賽者姓名、院系、班級(jí)、宿舍號(hào)和手機(jī)號(hào)碼等聯(lián)系方式。由心理健康教育中心進(jìn)行統(tǒng)一安排獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比和線上展示。

活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日—5月15日

活動(dòng)形式：線上征集

同學(xué)們最近是不是經(jīng)常聽到“青春有幾年，疫情占三年”這句話？好像在自己的青春年華中留下了很多的遺憾。其實(shí)關(guān)于青春的描述還有很多，比如“如果你的心靈很年青，你常常會(huì)保持許多夢(mèng)想。在濃重的烏云里，你依然會(huì)抓住金黃色的陽光”，“青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀態(tài)”，“只要人心活著，青春總有來時(shí)?！彼悦總€(gè)人的青春有幾年從某種意義上來說，完全可以由自己來決定。讓我們審視青春中疫情防控這一段不尋常的經(jīng)歷，看看這段特殊旅程中如何行動(dòng)，才能讓自己的青春綻放出不一樣的光彩吧。

活動(dòng)要求：

（1）5月18日當(dāng)天以班級(jí)為單位開展心理主題班會(huì)，活動(dòng)形式應(yīng)多樣化，鼓勵(lì)創(chuàng)新，場(chǎng)地不限，主題圍繞“聚焦心靈，綻放青春”開展，要求內(nèi)容積極向上，凸顯大學(xué)生良好的心理素質(zhì)和精神風(fēng)貌，并能夠?qū)鄷?huì)內(nèi)容內(nèi)化于心，真正發(fā)揮心理主題班會(huì)的特殊效能。

（2）各班提交紙質(zhì)版心理主題班會(huì)開展總結(jié)1份和活動(dòng)開展照片2張，并附上院系、班級(jí)、心理委員手機(jī)號(hào)碼等聯(lián)系方式。請(qǐng)各班心理委員于5月20日之前交至心理健康教育中心。

活動(dòng)對(duì)象：每個(gè)教學(xué)班級(jí)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月18日

活動(dòng)形式：線下征集

活動(dòng)要求：結(jié)合自己的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活，在“心語心愿”墻上寫下你的祝福、期盼、愿望和目標(biāo)……這里不要過多的負(fù)能量或陰陽怪氣，這里不要粗俗語言或人身攻擊，這里只有真心訴真情。

活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月25日

活動(dòng)形式：線下現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)（具體地點(diǎn)另行通知）

當(dāng)你漫步校園之際，是否會(huì)停下匆忙的腳步，留意身邊的一抹綠色呢？一花一世界，一草一段情，春天的一株綠植總能治愈我們一天的疲憊。

活動(dòng)要求：心理健康教育中心準(zhǔn)備了300株綠植，先到先得，領(lǐng)完為止，一人限領(lǐng)一株。要求認(rèn)領(lǐng)者填寫認(rèn)領(lǐng)卡，并掃碼入群，認(rèn)領(lǐng)后能悉心照顧綠植，體驗(yàn)綠色生活，體會(huì)綠色心情，并每周在群中拍照打卡認(rèn)領(lǐng)綠植的生長(zhǎng)情況。

活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月25日

活動(dòng)形式：線下現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)（具體地點(diǎn)另行通知）

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇十七

狂歡元旦，喜迎新年

二、活動(dòng)對(duì)象

高一、高二全體師生

三、主辦單位

學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委

四、晚會(huì)地點(diǎn)

學(xué)校報(bào)告廳

五、晚會(huì)時(shí)間

20x年x月x日(星期五)(6：00進(jìn)場(chǎng))

六、活動(dòng)內(nèi)容和形式

1.形式不限，可單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。

2.具體的節(jié)目編排由廣播臺(tái)，學(xué)生會(huì)，校團(tuán)委負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過校方審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由抽簽決定。

3.節(jié)目來源：

高一、高二每班負(fù)責(zé)編排1~2個(gè)節(jié)目

音樂社，街舞社1~2個(gè)節(jié)目

其他社團(tuán)節(jié)目

學(xué)生會(huì)一個(gè)節(jié)目

(大約_個(gè)節(jié)目，節(jié)目匯報(bào)到陳路躍處，由學(xué)生會(huì)策劃部和文體部審核、調(diào)整)

七、節(jié)目排練、彩排安排時(shí)間

20_年x月x號(hào)(星期六下午12：30~1：00準(zhǔn)備開始)

八、各階段任務(wù)及工作分配

外聯(lián)部任務(wù)：

a.協(xié)調(diào)各組織，或進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的調(diào)配，解決疑難問題。

b.確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓。

c.負(fù)責(zé)禮儀事物，如到校嘉賓的禮儀，會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水等。

文體部任務(wù)：負(fù)責(zé)安排組織一個(gè)節(jié)目代表學(xué)生會(huì)演出并幫助布置晚會(huì)舞臺(tái)

宣傳部任務(wù)：

1.負(fù)責(zé)布置晚會(huì)舞臺(tái)，制作活動(dòng)有關(guān)的道具(抽獎(jiǎng)箱等)

2.元旦海報(bào)的制作張貼

策劃(學(xué)習(xí))部任務(wù)：負(fù)責(zé)節(jié)目的安排工作，及節(jié)目之中出現(xiàn)的問題，一節(jié)目演出時(shí)，保證后臺(tái)至少五個(gè)節(jié)目準(zhǔn)備完畢與主控室老師協(xié)調(diào)好，為老師提供節(jié)目單。

攝影社任務(wù)：會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝，攝影任務(wù)。

勞衛(wèi)部、紀(jì)檢部任務(wù)：a負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律維持緊急情況的處理b，近期負(fù)責(zé)晚會(huì)物品;b止進(jìn)入后臺(tái)，進(jìn)出報(bào)告廳問題(課間不允許出入)。

廣播臺(tái)任務(wù)：節(jié)目中主持人的串詞，和服裝幫助與節(jié)目組密切配合，高效處理節(jié)目準(zhǔn)。

備過程中的突發(fā)事件與學(xué)生會(huì)溝通，及時(shí)解決問題;根據(jù)節(jié)目單，保證節(jié)目音樂的正確播放，響設(shè)備的調(diào)試工作，與學(xué)生會(huì)做好溝通協(xié)調(diào)及節(jié)目播放播放突發(fā)問題。

辦公室部任務(wù)：負(fù)責(zé)節(jié)目單的編輯和打印(每個(gè)級(jí)段_x張)

負(fù)責(zé)此次活動(dòng)所有打印文件和需電腦制作任務(wù)

團(tuán)委任務(wù)：

1.在晚會(huì)抽獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)禮品

2.獎(jiǎng)品禮物的購買并支付所有此次晚會(huì)有關(guān)的費(fèi)用

3.分?jǐn)?shù)的計(jì)算與公布黑板上成績(jī)的記錄

九、其他

1.晚會(huì)大約150分鐘，節(jié)目表演中間將增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，暫定為有獎(jiǎng)問答和有獎(jiǎng)游戲;

3.x月x號(hào)前，節(jié)目組要確定晚會(huì)的節(jié)目主持人，并進(jìn)行培訓(xùn)。17日前確定互動(dòng)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，完成主持串詞的編寫，發(fā)給主持人練習(xí)。

4.嘉賓的邀請(qǐng)：

5.節(jié)目應(yīng)急方案：

(1)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。

6、晚會(huì)開始

1.提前三天或五天對(duì)老師發(fā)出邀請(qǐng)函

2.提前兩天使一切設(shè)備到位，(影音設(shè)備，服裝，道具，及備用設(shè)備)。

3.提前一天對(duì)影音設(shè)備進(jìn)行安裝，調(diào)試，(如投影儀，音響，麥克等)。

4.提前一天對(duì)舞臺(tái)，進(jìn)行安檢，盡量使演員安全。

5.提前一小時(shí)一切工作人員到場(chǎng)，開始準(zhǔn)備，開啟影音，或提前使用的道具，演員到場(chǎng)，準(zhǔn)備衣著，及臺(tái)詞的鞏固。

十、晚會(huì)流程

1.提前半小時(shí)觀眾到場(chǎng)，由機(jī)動(dòng)組，紀(jì)檢部和勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)引導(dǎo)和維持紀(jì)律。由外聯(lián)部引領(lǐng)贊助商，領(lǐng)導(dǎo)就座。

2.之后由主持人宣布晚會(huì)開始。

(2)領(lǐng)導(dǎo)致辭;

(3)根據(jù)節(jié)目組安排的節(jié)目進(jìn)行演出;

(4)互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持人宣布游戲規(guī)則等;

(5)主持人適時(shí)提醒觀眾安靜或動(dòng)起來;

(6)晚會(huì)最后，邀請(qǐng)老師發(fā)表感言;學(xué)校為表現(xiàn)優(yōu)秀的節(jié)目和游戲勝出者頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，得出“歌曲獎(jiǎng)”、“創(chuàng)意獎(jiǎng)”，和游戲優(yōu)勝組的獎(jiǎng)項(xiàng)一起頒發(fā)。

(8)晚會(huì)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇十八

1.活動(dòng)意義：

長(zhǎng)久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火熱和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。并且，鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，由此導(dǎo)致缺乏對(duì)自己心理問題的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生珍愛自己，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該要有自強(qiáng)自信，永不放棄的精神去迎接我們的未來。

心理健康日首先是由北京師范大學(xué)于20xx年倡議的，后經(jīng)北京市團(tuán)委，學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。到了20xx年，教育部和團(tuán)中央才正式確立每年的5月25日為“全國大學(xué)生心理健康日”?！?·25”即“我愛我”，這也是選定這天為心理健康日的原因之一，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。

2.活動(dòng)主題：和諧校園，健康心靈

3.活動(dòng)目的:

宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我系大學(xué)生的心理健康教育。

5.活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院全體師生

6.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月

7.活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門 各班自習(xí)室

具體活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

活動(dòng)一：心靈

寄語

活動(dòng)主題：打開心扉，暢游愛的海洋

活動(dòng)形式：以卡片的形式展覽

活動(dòng)地點(diǎn)：f樓東門

活動(dòng)內(nèi)容：寫下自己對(duì)人生的感悟，或是某一瞬間的體驗(yàn)或感受， 內(nèi)容可涉及立志、感恩、信任、價(jià)值追求、理想與感情等各個(gè)方面（100字以內(nèi)）；屆時(shí)將挑選出制作精致和寫得優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽，讓全校同學(xué)共同分享。

活動(dòng)二：心理圖片展和心理知識(shí)展

活動(dòng)形式：展板或者海報(bào)

活動(dòng)主題：關(guān)愛生命，快樂生活

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22號(hào)做成，23號(hào)（周末）展出

活動(dòng)流程：由心理咨詢部搜集材料；由宣傳部設(shè)計(jì)并制作海報(bào)或者展板

活動(dòng)三：心理電影展播（心隨影動(dòng)）

活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感、奉獻(xiàn)意識(shí)、愛的意識(shí)及獨(dú)立和鍥而不舍的精神，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，創(chuàng)建和諧校園。此外，也可以豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

活動(dòng)主題：

勵(lì)志

活動(dòng)過程：1、由團(tuán)總支申請(qǐng)多媒體教室

2、由心理咨詢部搜集好與此相關(guān)的資料，由宣傳部做一期主題為“大學(xué)生心之路程”電影節(jié)的宣傳，宣傳此次電影節(jié)。

3、向各班下發(fā)通知。

4、看電影過程中由自律部維持好秩序,保證現(xiàn)場(chǎng)的安靜,保證活動(dòng)順利舉行

活動(dòng)要求:

1、活動(dòng)期間，請(qǐng)大家保持安靜，認(rèn)真做好記錄。

2、要求觀后感感情真摯，思想深刻。

3、電影節(jié)結(jié)束后，要求每位同學(xué)根據(jù)所看電影寫觀后感。(對(duì)于優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)被刊登到系刊《心靈驛站》上)

播放電影：《當(dāng)幸福來敲門》《2分20秒》

活動(dòng)四：心智拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)

策劃方案

一 活動(dòng)目的：培養(yǎng)同學(xué)們勇于去展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我的意識(shí)；使同學(xué)們有一個(gè)明確的人生目標(biāo)。

二 活動(dòng)主題：我愛我，放飛理想，規(guī)劃人生

三 活動(dòng)對(duì)象：工商管理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有成員

五 活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)

六 活動(dòng)過程：

活動(dòng)一 美女 色狼 英雄

參賽隊(duì)員：每組五人，男女不限。

規(guī)則：各組指定美女、色狼、英雄的代表動(dòng)作，比賽時(shí)可事先約定好出什么動(dòng)作，然后兩個(gè)比賽組同時(shí)喊出各自的動(dòng)作名稱并做出動(dòng)作，其中美女勝英雄、英雄勝色狼、色狼勝美女。勝者晉級(jí)下一輪繼續(xù)比賽。

活動(dòng)二 套圈活動(dòng)

參賽隊(duì)員：每隊(duì)八人，男女不限。

規(guī)則：每隊(duì)自己選擇方法使自己的隊(duì)員依次從頭到腳通過一個(gè)軟圓圈，每輪用時(shí)最少者為勝者。最后一名的隊(duì)伍派一名代表說明自己失敗的原因。

道具：軟圓圈若干。

活動(dòng)三 海底傳月

參賽隊(duì)員：每隊(duì)十人，男女不限。

規(guī)則：每對(duì)依次面向同一方向排成一列，間距為一米。第一名隊(duì)員雙手持籃球，其余隊(duì)員彎腰，雙腿分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，有第一名隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推，第一名隊(duì)員將球傳出后立即跑向第十名隊(duì)員身后繼續(xù)接傳球，直至十名隊(duì)員全部跑過終點(diǎn)，用時(shí)少者獲勝，其中在傳球過程中球沒落地一次加罰兩秒。最后一名的隊(duì)伍向第一名的隊(duì)伍鼓掌祝賀。

道具：籃球若干。

活動(dòng)四 踢毽子

參賽隊(duì)員：每隊(duì)六人，男女不限。

規(guī)則：每隊(duì)六人站立圍成一個(gè)圈，由其中一名隊(duì)員開始踢毽子，隊(duì)員可選擇自己一直踢，也可將毽子踢給隊(duì)友，但毽子不能落地，隊(duì)員可用身體任意部位（手臂除外）接毽子，每位隊(duì)員若沒接住毽子自動(dòng)退出，五分鐘后剩下的隊(duì)員最多的隊(duì)伍獲勝。

道具：毽子

活動(dòng)五 心靈感應(yīng)

參賽隊(duì)員：每隊(duì)五人，男女不限。

規(guī)則：無人中分為兩組，三人一組為a組，另兩人為b組，兩組隊(duì)員對(duì)立站好，保持一定距離，裁判在b組隊(duì)員身后拿一張紙，上面寫一個(gè)詞，b組隊(duì)員不能看，a組隊(duì)員看后用一系列動(dòng)作表示這個(gè)詞語，讓b組同學(xué)猜，活動(dòng)過程中任何人不許說話。

道具：a4紙。

（以下活動(dòng)沒部門出兩組人員）

活動(dòng)六：兩人三腿誰最快：兩個(gè)參賽者把兩條腿綁在一起前進(jìn)100米，統(tǒng)計(jì)所有組合的時(shí)間，按到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)多少排名得分，第一名得5分，第二名得4分，第三名得3分，第四名得2分，第五名得1分.

其他活動(dòng)：1.條幅（大學(xué)生心理健康節(jié)5.25）

2.報(bào)紙

20xx年5月4日

心理咨詢部

時(shí)間安排：

促進(jìn)心理健康方面的材料5.11（下周二）上交每個(gè)班至少十份

卡片制作5.18號(hào)（下下周二）上交每個(gè)班至少十份

拓展訓(xùn)練暫定5.22-5.23或者5.25

展板5.23展出

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇十九

針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生主要存在的難以適應(yīng)生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，人際關(guān)系之間的問題，以及增強(qiáng)對(duì)別人的信任。營造良好的校園文化全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖正能量。也為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對(duì)生活學(xué)業(yè)。

二、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際中體驗(yàn)人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生。讓同學(xué)們明白在成長(zhǎng)的過程中，人與人之間相互溝通、信任是非?？鞓返氖拢?.25心理健康活動(dòng)中，心理健康協(xié)會(huì)將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展——愛的抱抱、綠絲帶活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題：愛我，愛他，愛社會(huì)

“綠絲帶，不抱怨”“愛的抱抱”

四、活動(dòng)時(shí)間

準(zhǔn)備工作：20__年5月19日

五、活動(dòng)對(duì)象

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛好者

六、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校

月牙潭公園（需2名心理咨詢老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢）

七、活動(dòng)安排事項(xiàng)

活動(dòng)前期準(zhǔn)備及人員配置：

1.萬龍浩宇及宣傳組人員20__年5月20日前出海報(bào)2并張貼。以及1份x展板

2.黃琳、凡雪準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個(gè)和場(chǎng)地規(guī)劃。

3.劉德明、熊淑花及活動(dòng)組人員負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。

4.李廷峰、雷小松負(fù)責(zé)照片采集。

5.月牙潭公園需安排兩名心理老師現(xiàn)場(chǎng)咨詢。

注:人員安排若有沖突各部門就行調(diào)解

活動(dòng)安排：

1. 20號(hào)宣傳綠絲帶活動(dòng)

2. 21號(hào)在月牙潭公園

4.課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動(dòng)。

5.系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。

活動(dòng)后期工作

1.黃琳整理當(dāng)天活動(dòng)照片

2.凡雪寫活動(dòng)總結(jié)。

八、注意事項(xiàng)。

1、應(yīng)在課前課后人流量集中的時(shí)候開展。

2、如遇陰雨天氣，則推遲活動(dòng)。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇二十

良好的端是成功的一半，“女生節(jié)”能否成功舉辦，能否吸引廣大同學(xué)參與其中，一個(gè)好開幕式必不可少。

具體細(xì)節(jié)如下：

凡具有我校學(xué)籍的全日制在校學(xué)生。

xx廣場(chǎng)。

2023年3月x日。

1、開幕式在校團(tuán)委指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)同學(xué)的帶領(lǐng)簽名儀式中開始，廣大同學(xué)自愿在“女生節(jié)”活動(dòng)的橫幅上簽名，以祝賀第x屆“女生節(jié)”的順利開幕。

2、在x教、x教、前放x塊展板，讓全校學(xué)生寫下“女生我想對(duì)你說”祝福留言。

3、水果拼盤設(shè)計(jì)大賽的獲獎(jiǎng)作品及“他眼中的她”——可愛女生畫展中的獲獎(jiǎng)作品(后有詳介)進(jìn)行展覽，讓廣大同學(xué)進(jìn)行投票。

4、圍繞“蘭心蕙質(zhì)，與美同行”開展猜謎活動(dòng)，內(nèi)容取自各種書籍(文化，生活，軍事……)，活動(dòng)謎題以彩紙懸掛的形式系在八教前，并開設(shè)兌獎(jiǎng)臺(tái)(即女生節(jié)咨詢臺(tái))。

5、送氣球、書簽活動(dòng)：在橫幅上簽名的同學(xué)可獲得精美氣球一個(gè)或書簽一個(gè)，限量贈(zèng)送，先簽先得，贈(zèng)完為止。

6、現(xiàn)場(chǎng)擺放“女生節(jié)”宣傳展板，設(shè)立咨詢臺(tái)，回答同學(xué)們關(guān)于“女生節(jié)”活動(dòng)安排的提問。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇二十一

一、活動(dòng)目的：

為了在全校甚至全國營造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍，為了廣大高校學(xué)生搭建鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，我校決定，舉行一次由十多個(gè)高校參加的5、25宣傳月的開幕式。

二、活動(dòng)主題：

與心靈相約

三、活動(dòng)時(shí)間：

1、下午：晚會(huì)(開幕式晚會(huì))

由協(xié)會(huì)邀請(qǐng)各高校心理協(xié)會(huì)的代表參加以及心理老師邀請(qǐng)校有關(guān)心理專家

2、晚會(huì)包括節(jié)目以及(最好由心理咨詢老師帶領(lǐng)大家做的心理互動(dòng)游戲)

剪彩(宣布開幕式開始)

晚上：六點(diǎn)開始觀看心靈電影

(最好老師能推薦幾部有關(guān)心靈方面的電影)觀看前放有關(guān)心協(xié)的歷程(ppt)

四、活動(dòng)設(shè)備：

橫幅、舞臺(tái)(戶外舞臺(tái))、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

__元

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

晚會(huì)的布置、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)、各種設(shè)施的維護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)人員的安全

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇二十二

演講歷來是政治家發(fā)表政見、闡明觀點(diǎn)、批駁政敵、爭(zhēng)取盟友的有力武器，特別是在社會(huì)處于激烈變革的年代。特定的社會(huì)條件下，語言的力量確實(shí)是驚人的。漢代劉向在《說苑善說》中，列舉了許多事情：“昔子產(chǎn)修其辭而趙武致其敬，王孫滿明其言而楚莊以漸，蘇秦行其說而六國以安，蒯通陳其說而身得以全。夫辭者，乃所 以尊君、全身、安國、全性者也。”足見演講的政治力量大。

歷史上，很多口若懸河、能言善辯之士，憑著一張劍舌，活躍在政治舞臺(tái)上，他們有的勸阻戰(zhàn)爭(zhēng)，化干戈為玉帛;有的怒斥奸佞，以正氣壓倒歪風(fēng); 有的巧設(shè)比喻，以柔克剛，爭(zhēng)取盟友;有的反唇相譏，錦里裹針，瓦解敵陣。 諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”和“智激周瑜”就是家喻戶曉老少皆知的故事?！度龂?演義》還在第九十回描寫了諸葛亮“兵馬出西秦，雄才敵萬人，輕鼓三寸舌，?罵?死老奸臣”的故事，蜀魏兩軍對(duì)陣時(shí)，魏臣王朗到陣前來勸降，也就是這個(gè)舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮，把王朗說得一錢不值，王朗氣盛，羞愧不已，一 頭撞在馬下?？酌鞯摹按绮粻€之舌，當(dāng)真抵住了成千上萬的敵軍!

1、活動(dòng)主題 論當(dāng)代大學(xué)生的 亮劍精神

2、活動(dòng)目的 展示新時(shí)代農(nóng)大學(xué)子的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心好自豪感，增進(jìn)思想交流，繁榮校園文化。

3、活動(dòng)意義為引導(dǎo)同學(xué)對(duì)大學(xué)的思考，對(duì)大學(xué)生活，對(duì)人生，對(duì)身邊的每一件小事學(xué)會(huì)思考。演講活動(dòng)，也是青年自我教育的好形式，事實(shí)上，青年演講者從產(chǎn)生演講動(dòng)機(jī)、組織演講材料，到當(dāng)眾演講的整個(gè)過程，也就是自 我教育、提高認(rèn)識(shí)的過程。同時(shí)，由于青年人之間有著許多共性，青年人自 己現(xiàn)身說法，聽眾能在心理上產(chǎn)生親切感，在思想上產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。

4、活動(dòng)時(shí)間 十月中旬

5、活動(dòng)地點(diǎn) 待定

6、活動(dòng)邀請(qǐng)嘉賓 三年制領(lǐng)導(dǎo)各班班主任

7、活動(dòng)參與對(duì)象 08 09 10級(jí)三年制自考生

1、前期準(zhǔn)備

2、活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)：紀(jì)檢部全權(quán)負(fù)責(zé)

3、后期總結(jié)：辦公室

4、決賽流程

（1）主持人致開幕詞，并介紹到場(chǎng)的評(píng)委和嘉賓；

（2）主持人介紹比賽的規(guī)則，評(píng)分細(xì)則；

（3）比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽；

（4）其間主持人向眾選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)；

（5）待所有的選手比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分；

（6）評(píng)委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果（依次由單項(xiàng)獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)）；

（7）上臺(tái)頒獎(jiǎng)；

（8）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、選手合影留念；

（9）工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

大學(xué)心理活動(dòng)策劃書范例篇二十三

緊扣學(xué)校心理健康教育咨詢工作的理論和技能，通過對(duì)學(xué)員開展系統(tǒng)、規(guī)范、科學(xué)的專業(yè)化培訓(xùn)，使之：在個(gè)人素質(zhì)、理論修養(yǎng)、工作技能和科學(xué)研究等方面，達(dá)到一定的專業(yè)要求;能夠勝任學(xué)校心理輔導(dǎo)室的工作，帶動(dòng)學(xué)校心理輔導(dǎo)室的專業(yè)化建設(shè);能承擔(dān)起對(duì)本校心理健康教育工作的規(guī)劃、組織及實(shí)施;承擔(dān)起對(duì)本校師生、家長(zhǎng)的心理健康教育專題講座、咨詢;具有創(chuàng)新意識(shí)、探究和科研能力;能根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各方面資源，共同致力于提升學(xué)生的心理品質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展;成為學(xué)校心理健康骨干性力量，推動(dòng)本校心理健康教育科學(xué)發(fā)展。

(一)專業(yè)身份

學(xué)校心理咨詢員是學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍中的一個(gè)重要組成部分，是在基層學(xué)校從事學(xué)生與教師心理輔導(dǎo)工作的教師。

(二)職責(zé)

學(xué)校心理咨詢員在所在學(xué)校心理輔導(dǎo)室所做的心理工作，需要與全體教育工作者通力合作，以心理輔導(dǎo)和社會(huì)工作相結(jié)合的形式進(jìn)行。

1.了解和熟悉學(xué)校心理健康教育的核心理念、工作架構(gòu)和方式，以及本校學(xué)生、教育工作者的總體心理狀況，對(duì)學(xué)生的發(fā)展課題有結(jié)合實(shí)際的理解。

2.開展適合在校學(xué)生和教師的心理健康知識(shí)的宣傳、普及工作。

3.為心理健康教育教師、班主任開展的心理健康教育活動(dòng)等工作提供專業(yè)指導(dǎo)。

4.為在成長(zhǎng)和發(fā)展中出現(xiàn)困擾的學(xué)生與教師提供符合倫 理的專門輔導(dǎo)。

5.與市、區(qū)兩級(jí)的專業(yè)人員合作與配合，處理學(xué)校心理危機(jī)事件。

6.所做工作按規(guī)定納入相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，并按照相關(guān)規(guī)定接受培訓(xùn)與督導(dǎo)。

學(xué)校心理咨詢員參訓(xùn)學(xué)員需具備“南京市學(xué)校心理健康教育教師”資格證書，采取自愿報(bào)名，學(xué)校根據(jù)工作需要選擇推薦，區(qū)教育局初審，培訓(xùn)單位審核后報(bào)市教育局備案并批準(zhǔn)。直屬學(xué)校參訓(xùn)學(xué)員由市教育局宣德處選擇推薦。

學(xué)員經(jīng)培訓(xùn)需初步具備以下專業(yè)及倫 理素養(yǎng)：

1.具有學(xué)校心理咨詢員應(yīng)具備的個(gè)人特質(zhì)，心理健康，樂于做一個(gè)成長(zhǎng)型的人。

2.具備學(xué)校心理咨詢員應(yīng)有的人文理念和理論修養(yǎng)。

3.掌握學(xué)校心理工作的基本模式和方法，掌握個(gè)別和團(tuán)體輔導(dǎo)的理念與技術(shù)，具備處理學(xué)生與教師成長(zhǎng)和發(fā)展中出現(xiàn)的問題與困擾的能力。

4.具備對(duì)學(xué)生和教師心理健康狀況進(jìn)行群體和個(gè)別評(píng)估的知識(shí)和能力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和轉(zhuǎn)介需要專業(yè)心理咨詢和治療的學(xué)生、并能參與協(xié)同心理工作。

5.初步具備識(shí)別心理危機(jī)與危險(xiǎn)性評(píng)估的能力，與市、區(qū)級(jí)專業(yè)隊(duì)伍及其他專業(yè)資源進(jìn)行有效合作與配合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)校心理危機(jī)事件的能力。

6.能自覺遵守心理專業(yè)的各項(xiàng)倫 理要求。

7.具備應(yīng)用學(xué)校心理健康教育數(shù)字化管理系統(tǒng)的能力，具有一定的相關(guān)教科研能力。

學(xué)校心理咨詢員培訓(xùn)主要由主干課程、專題課程、專題講座和實(shí)踐課程等組成。核心是：

1.學(xué)校心理咨詢員的個(gè)人成長(zhǎng)。

2.學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展性課題。

3.學(xué)校心理工作的基本理論。

4.兒童青少年精神衛(wèi)生常識(shí)。

5.學(xué)校心理工作的基本模式與方法(含危機(jī)干預(yù))。

6.學(xué)校心理工作實(shí)務(wù)與督導(dǎo)。

7.學(xué)校心理健康教育數(shù)字化管理系統(tǒng)的應(yīng)用及學(xué)校心理健康教育工作的教育教學(xué)研究。

具有培訓(xùn)資格和條件的南京地區(qū)高校相關(guān)院系或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)向市教育局提出申請(qǐng)，市教育局成立“南京市學(xué)校心理咨詢員資格認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家評(píng)審委員會(huì)”(由具有正高職稱的中小學(xué)心理輔導(dǎo)專家領(lǐng)銜)，組織專家對(duì)其進(jìn)行全面評(píng)估，評(píng)估通過后確認(rèn)其培訓(xùn)資質(zhì)。未經(jīng)認(rèn)可的單位無權(quán)培訓(xùn)，其培訓(xùn)學(xué)員的成績(jī)也不予認(rèn)可。

學(xué)校心理咨詢員培訓(xùn)納入教師的繼續(xù)教育課時(shí)。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入到全市教師師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)之中，對(duì)取得學(xué)校心理咨詢員資格者實(shí)行“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”政策，返還相關(guān)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

培訓(xùn)單位要根據(jù)我市心理健康教育實(shí)際和發(fā)展要求，提交包括培訓(xùn)內(nèi)容和方式方法等在內(nèi)的培訓(xùn)計(jì)劃和考核方案，向市教育局提出申請(qǐng)。市教育局責(zé)成“南京市學(xué)校心理健康教育教師和心理咨詢員資格認(rèn)證小組”，對(duì)培訓(xùn)單位呈報(bào)的培訓(xùn)計(jì)劃和考核方案進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估通過后函達(dá)培訓(xùn)單位執(zhí)行。市教育局宣德處會(huì)同市中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，全程監(jiān)督，凡不按要求培訓(xùn)者，將取消其培訓(xùn)資質(zhì)。

采取業(yè)余集中培訓(xùn)形式。在保證基本理論學(xué)習(xí)的前提下，采用多元化方法，尤其重視心理健康教育工作實(shí)務(wù)的綜合訓(xùn)練、在本校的實(shí)踐學(xué)習(xí)和督導(dǎo)、個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。原則上每周集中一天(6學(xué)時(shí)，開班和結(jié)業(yè)8學(xué)時(shí)∕天)，一個(gè)學(xué)年內(nèi)完成，開班和結(jié)業(yè)分別3天集中封閉培訓(xùn)，為保證培訓(xùn)質(zhì)量，采用小班化培訓(xùn)，每班學(xué)員不超過45名。培訓(xùn)總時(shí)長(zhǎng)285學(xué)時(shí)，其中：主干課程177學(xué)時(shí)，專題課程54學(xué)時(shí)，實(shí)踐課程54學(xué)時(shí)。

考核分開卷、面試及學(xué)習(xí)狀況三部分。

開卷考核：學(xué)員需提交四份開卷考核材料，即：個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告、個(gè)案輔導(dǎo)報(bào)告、團(tuán)體輔導(dǎo)報(bào)告、心理健康教育論文(含調(diào)查報(bào)告)。四份開卷材料必須為原創(chuàng)，否則視為不合格。

面試考核：分口試(就學(xué)校心理工作涉及的有關(guān)理論、實(shí)務(wù)進(jìn)行口試)和角色扮演兩個(gè)部分進(jìn)行。

學(xué)習(xí)狀況考核：對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤、作業(yè)等進(jìn)行綜合考評(píng)。

合格標(biāo)準(zhǔn)：開卷、面試、學(xué)習(xí)狀況考核成績(jī)均為合格，且參訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)不少于85%者視為培訓(xùn)合格并發(fā)放結(jié)業(yè)證書。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4806881.html】