在各種匯報(bào)與評(píng)估中，總結(jié)都是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對(duì)性和操作性，要能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)行實(shí)際行動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用工具和資源，希望能為大家提供便利和幫助。
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇一
為加強(qiáng)教師對(duì)教育教學(xué)的重視，切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，加大競(jìng)爭(zhēng)力度，營(yíng)造一種激勵(lì)先進(jìn)，弘揚(yáng)正能量的氛圍，按照“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師和作出突出成績(jī)的`人員傾斜，鼓勵(lì)教師從事繁重畢業(yè)班工作”的原則，結(jié)合學(xué)期初學(xué)校有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)制定20xx年縣中考獎(jiǎng)金分配方案.
1．名次獎(jiǎng):語(yǔ)、數(shù)、英、物學(xué)科一、二名分別將200元、100元，其它學(xué)科折半。
2．課時(shí)獎(jiǎng):按課標(biāo)周課時(shí)計(jì)，語(yǔ)、數(shù)、英、物學(xué)科每課時(shí)50元，政、歷、地、生學(xué)科每課時(shí)40元。
3．縣名次獎(jiǎng):在期末縣統(tǒng)一組織的考試中學(xué)科名次突出的獎(jiǎng)學(xué)科組每人100元。
4．其他:純藝、體等學(xué)科老師每人200元。
1．名次獎(jiǎng):一、二、三名分別將300、200元、50元，酌情考慮總分比例。
2．課時(shí)獎(jiǎng):按課標(biāo)周課時(shí)計(jì)，每課時(shí)100元。
3．縣中考名次獎(jiǎng):中考在縣前15名每班每人200元，前10名每班每人300元，前5名每班每人400元。
1．按教導(dǎo)處檢查結(jié)果分配。
2．酌情考慮《中考說(shuō)明》的批改量。
1．班主任管理獎(jiǎng)300元/人。
2．優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)獎(jiǎng)1000元/生。
3．特長(zhǎng)生獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師300元/生。
4．管理人員獎(jiǎng):提取適當(dāng)比例作為管理人員獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家下午好!
很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生感謝王爺爺?shù)牡絹?lái)。
在這寒冷的嚴(yán)冬里，王爺爺用愛心點(diǎn)燃了我們心中的火炬，鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，告訴我們社會(huì)的美好……我們知道，您對(duì)我們的捐助中包含了多少希冀與期望。在此我代表所有學(xué)生向王爺爺深深鞠上一躬。
我們沐浴著王爺爺?shù)膼坌?，您的幫助不僅是物質(zhì)上的幫助，更是一種精神上的給予，你讓我們懂得了關(guān)愛所賦予的人生的價(jià)值：人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系只有用愛來(lái)編織才能天長(zhǎng)地久;我們感受著您的優(yōu)秀品質(zhì)：作為一名教師的精益求精;一名班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé);一名校長(zhǎng)的盡職盡責(zé);以及作為一名老同志的退而不休，老有所為。您用您樂(lè)善好施的美德感動(dòng)著我們，教化著我們!
朝陽(yáng)升起了，有白云陪伴;紅花綻放了，有綠葉映襯;鳥兒鳴唱了，有蟋蟀撫琴…世界萬(wàn)物都體現(xiàn)著關(guān)愛，然而沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，“鴉有反哺之意，羊知跪乳之恩”。王爺爺以平凡樸實(shí)的舉動(dòng)感動(dòng)著我們，感染著我們，激勵(lì)著我們，為了感謝王爺爺給予我們的幫助，我們決心做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)時(shí)刻心存感激，懂得銘記身邊所有幫助過(guò)我們的人。
2、應(yīng)學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)，心存大愛的人。
3、珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以快樂(lè)的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但王爺爺給予我們的幫助會(huì)永留心田。最后，請(qǐng)讓我代表田家炳中學(xué)全體同學(xué)向王老校長(zhǎng)表示最忠心的感謝!我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望：心存感激，無(wú)私奉獻(xiàn)，立志成才!
謝謝大家!
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是高一(1)班的學(xué)生代表張一一。首先請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)國(guó)家對(duì)我們高度的重視獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷致以深深的感激。
作為一位來(lái)自農(nóng)村的孩子，我深知農(nóng)村生活的困難，父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，歲月在他們的臉上留下了痕跡，背彎了，發(fā)白了，卻依然拼了命般地賺錢供我讀書。我了解山里的孩子對(duì)知識(shí)的渴望，想到那些求知的雙眼，我更應(yīng)該感到幸運(yùn)。
國(guó)家加大了對(duì)于貧困生的'助學(xué)幫助，而我有幸成為國(guó)家助學(xué)金的獲得者之一。懷著一顆感恩的心，我感謝我們的國(guó)家，感謝國(guó)家助學(xué)政策，感謝那些幫助我們的人。
當(dāng)我們懂得感激時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì)沒(méi)有怨，沒(méi)有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學(xué)校這次給我們提供助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)以后能貢獻(xiàn)于社會(huì)，做有用的人。我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會(huì)感激，只有先擁有感激的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。其實(shí)很多時(shí)候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時(shí)，并不是希望我們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。
如果說(shuō)世界上真有什么物美價(jià)廉的東西，我想，那一定是“謝謝”二字，它不需要你付出，卻可以從中受益。在此，我真誠(chéng)地向給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們說(shuō)一聲“謝謝你們”。是你們的關(guān)愛照亮了我的心田，滋潤(rùn)在我的心上。真的很謝謝。是你們讓我感受到了溫暖的美好。
有了國(guó)家助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。感謝國(guó)家，感謝政府。黑暗的天空因?yàn)橛辛巳盒堑狞c(diǎn)綴而璀璨，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩环?。我?huì)懷著一顆感恩的心完成我的學(xué)業(yè)，將來(lái)用自己的青春與熱情報(bào)效我們的祖國(guó)和人民。
就讓我們將那份深深的感激，化為在學(xué)習(xí)上源源不斷的動(dòng)力，當(dāng)遭遇挫折的時(shí)候，這份動(dòng)力將助你披荊斬棘;當(dāng)你挑燈夜讀而感到身心疲憊時(shí)，這份助力將使你精神振奮;當(dāng)你被難題困擾時(shí)，這份動(dòng)力將助你攻克難關(guān)。
感恩的心靈在心中成長(zhǎng)，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。感謝國(guó)家助學(xué)金為我們有困難的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國(guó)美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報(bào)的善良的人，你們的無(wú)私將引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，開創(chuàng)輝煌。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我要珍惜這來(lái)之不易的國(guó)家助學(xué)金，以自己最大的努力來(lái)回報(bào)黨和國(guó)家對(duì)我的關(guān)懷，來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的支持和關(guān)心幫助!再次感謝你們!
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇四
為了使公司人力需求能得到及時(shí)滿足，有效縮短招聘時(shí)間，提高招聘效率，公司決定強(qiáng)化管理內(nèi)部介紹招聘渠道，從而激發(fā)員工內(nèi)部介紹的積極性。
適用于對(duì)公司員工內(nèi)部介紹之獎(jiǎng)勵(lì)
1：行政部負(fù)責(zé)對(duì)員工內(nèi)部介紹信息的記錄與統(tǒng)計(jì)整理，并交總經(jīng)理審批，按本方案對(duì)符合獎(jiǎng)勵(lì)條件的內(nèi)部介紹辦理獎(jiǎng)金的領(lǐng)取手續(xù)。
2：財(cái)務(wù)部按本方案發(fā)放相應(yīng)獎(jiǎng)金。
3：各部門負(fù)責(zé)人向下屬人員宣導(dǎo)本獎(jiǎng)金方案，激勵(lì)下屬踴躍向公司推薦適用的員工。
1：介紹進(jìn)入公司的員工必須符合公司招聘的年齡規(guī)定（18---45周歲）方可領(lǐng)取獎(jiǎng)金。
2：?jiǎn)T工被介紹進(jìn)公司只能有一次，如離職后再次進(jìn)公司不再與任何人有被介紹的關(guān)系。
3：被介紹進(jìn)公司的新員工只能有一名介紹人。
1：介紹新員工進(jìn)公司分期給予介紹人獎(jiǎng)金合共300元，分別為被介紹人員在公司連續(xù)工作滿三個(gè)月者，公司將給予介紹者50元/人的獎(jiǎng)勵(lì)；連續(xù)工作滿六個(gè)月者，公司將再給予介紹者100元/人的獎(jiǎng)勵(lì)；連續(xù)工作滿一年者，公司將再給予介紹者150元/人的獎(jiǎng)勵(lì)。
2：介紹之前在本公司離職員工入廠介紹人不享受獎(jiǎng)金。
3：當(dāng)月介紹5人以上進(jìn)公司做滿一個(gè)月公司額外給予介紹人獎(jiǎng)勵(lì)按每人30元計(jì)發(fā)獎(jiǎng)金。
4：若有家鄉(xiāng)渠道招到相應(yīng)工人的在職員工，在向行政部報(bào)備申請(qǐng)后，公司可以委托其出外招工，公司可以按因公出差予以發(fā)放其外出招工期間的工資，并按公司規(guī)定報(bào)銷差旅費(fèi)（交通、住宿、伙食及電話費(fèi)等），如可以一次性引進(jìn)員工10名以上并在公司做滿三個(gè)月除可以享受上述介紹費(fèi)外另外再嘉獎(jiǎng)400元。
5：直接參與招聘工作人員不能參與介紹獎(jiǎng)（除介紹親戚方可領(lǐng)取獎(jiǎng)金）。
6：被介紹的新員工在規(guī)定的工作期間因事請(qǐng)假一次超過(guò)5天或累計(jì)超過(guò)8天以上，其工作期限按實(shí)際請(qǐng)假天數(shù)順延。
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇五
員工是企業(yè)一切活動(dòng)的核心，企業(yè)的發(fā)展離不開員工才能的發(fā)揮，而激勵(lì)是員工努力工作的動(dòng)力源泉。于是，如何對(duì)員工實(shí)施恰當(dāng)?shù)募?lì)便成為企業(yè)關(guān)注的首要問(wèn)題。
正是因?yàn)樯钪?lì)的巨大作用，眾多世界知名企業(yè)在管理中紛紛把激勵(lì)作為“點(diǎn)金石”，如美國(guó)聯(lián)合航空公司、通用電氣公司、沃爾瑪?shù)却蠊境晒Φ谋澈鬅o(wú)不有獨(dú)特的激勵(lì)術(shù)在發(fā)揮著巨大的作用，創(chuàng)造著高效率和高利潤(rùn)。
一、理論分析
1、人的行為受兩大動(dòng)力體系的驅(qū)動(dòng)。一是自我動(dòng)力，二是超我動(dòng)力。這兩大動(dòng)力的平衡關(guān)系，決定了人的行為方向。組織中對(duì)人的管理，就是想辦法將兩大動(dòng)力維持在較高的水平并共同指向組織目標(biāo)。
2、“自我動(dòng)力”的啟動(dòng)，主要靠個(gè)人利益的吸引。具體方式就是提供三個(gè)激勵(lì)：報(bào)酬激勵(lì)、成就激勵(lì)、機(jī)會(huì)激勵(lì)。
3、“超我動(dòng)力”的啟動(dòng)，主要靠組織目標(biāo)、事業(yè)理想、企業(yè)精神、核心理念與價(jià)值觀。
4、公司員工因?yàn)槭艿降慕逃潭容^高，因此，其自我和超我強(qiáng)度要高于一般員工。針對(duì)知識(shí)員工的激勵(lì)策略必須適應(yīng)這種較高的自我與超我動(dòng)力。
二、激勵(lì)體系與激勵(lì)作用
1、激勵(lì)體系
2、激勵(lì)作用
三、把激勵(lì)作為公司企業(yè)文化建設(shè)的一個(gè)內(nèi)容長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。企業(yè)文化與員工激勵(lì)的關(guān)系如下圖所示：
一、建立報(bào)酬激勵(lì)、成就激勵(lì)、機(jī)會(huì)激勵(lì)三位一體的自我激勵(lì)機(jī)制
（一）完善福利
1、為員工上三險(xiǎn)。
2、為辛苦工作一年的員工提供帶薪休假（具體按員工手冊(cè)規(guī)定執(zhí)行）。
3、每年春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)為員工發(fā)放100元過(guò)節(jié)費(fèi)（成本10人×100元×3=3000元）。
5、培訓(xùn)
季度培訓(xùn)需求分析，并根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查每月制定培訓(xùn)計(jì)劃。將培訓(xùn)作為員工的一項(xiàng)福利，作為公司的企業(yè)文化來(lái)發(fā)展，通過(guò)培訓(xùn)來(lái)建立學(xué)習(xí)型企業(yè)。
（三）成就激勵(lì)制度
1、授權(quán)
（1）上司對(duì)下屬適當(dāng)放權(quán)，提高員工的責(zé)任感；增強(qiáng)每個(gè)員工工作的挑戰(zhàn)性。
能夠在工作中自由地展示他們的才華，發(fā)揮其聰明才智，這意味著領(lǐng)導(dǎo)不應(yīng)告訴員工去做什么，而是在員工“迷途”時(shí)給予支持和指導(dǎo)。
（3）這項(xiàng)工作在確定崗位說(shuō)明書進(jìn)行。
2、業(yè)績(jī)競(jìng)賽
（1）銷售部門每月的表現(xiàn)用數(shù)據(jù)顯示成績(jī)和貢獻(xiàn)，進(jìn)行排名，并逐一表?yè)P(yáng)優(yōu)秀員工。
（2）銷售部門比當(dāng)月度實(shí)現(xiàn)的銷售額。
（3）公司在server1上設(shè)立“業(yè)績(jī)競(jìng)賽”專欄，張貼每季度業(yè)務(wù)部門的競(jìng)賽結(jié)果。
（4）公布排名后，并對(duì)排名靠后員工分析原因。
（5）用數(shù)據(jù)顯示成績(jī)和貢獻(xiàn)，能更有可比性和說(shuō)服力地激勵(lì)員工的進(jìn)取心。
3、目標(biāo)任務(wù)溝通
（1）在項(xiàng)目、任務(wù)實(shí)施的過(guò)程中，經(jīng)理應(yīng)當(dāng)為員工出色完成工作提供信息。
（2）這些信息包括公司的整體目標(biāo)任務(wù)，需要完成的工作及員工個(gè)人必須著重解決的具體問(wèn)題。
（3）公司每周召開一次辦公會(huì)，每月第一周周一召開，總經(jīng)理溝通公司當(dāng)月的整體目標(biāo)任務(wù)，以及需要完成的工作；員工溝通當(dāng)月的工作任務(wù)以及員工個(gè)人必須著重解決的具體問(wèn)題。
4、群策群力
做實(shí)際工作的員工是這項(xiàng)工作的專家。所以，總經(jīng)理必須聽取員工的意見，邀請(qǐng)他們參與制定與工作相關(guān)的決策。坦誠(chéng)交流不僅使員工感到他們是參與經(jīng)營(yíng)的一分子，還能讓他們明了經(jīng)營(yíng)策略。如果這種坦誠(chéng)交流和雙向信息共享變成經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不可缺少的一部分，激勵(lì)作用更明顯。
5、表?yè)P(yáng)員工
（1）當(dāng)員工出色完成工作時(shí)，總經(jīng)理當(dāng)面表示祝賀。這種祝賀要及時(shí)，要說(shuō)得具體。
識(shí)，更多一份歸屬感。
（3）某個(gè)項(xiàng)目成功后，公司要開會(huì)慶祝，鼓舞士氣。慶祝會(huì)不必隆重，只要及時(shí)讓團(tuán)隊(duì)知道他們的工作相當(dāng)出色就行了。
（4）總經(jīng)理還應(yīng)該公開表彰員工，引起更多員工的關(guān)注和贊許。
有些經(jīng)理喜歡私下稱贊、公開批評(píng)。事實(shí)上恰恰相反，只有公開稱贊、私下批評(píng)。才更能激勵(lì)員工。
對(duì)于表現(xiàn)不佳的員工，有時(shí)候主管必須做的是幫助他們建立信心，給予他們較小、較容易的任務(wù)，讓他們嘗到成功的滋味，并給予他們正面的回饋。之后再給予他們較重要的任務(wù)，以逐漸引導(dǎo)出好的表現(xiàn)。
（5）只重結(jié)果，不重過(guò)程。
管理者在對(duì)員工進(jìn)行鼓勵(lì)時(shí)，應(yīng)該鼓勵(lì)其工作成果，而不是工作過(guò)程。有些員工工作很辛苦，管理者可以表?yè)P(yáng)他的這種精神，但并不能作為其他員工學(xué)習(xí)的榜樣。否則，其他員工就可能會(huì)將原本簡(jiǎn)單的工作復(fù)雜化，甚至做一些表面文章，來(lái)顯示自己辛苦，獲取表?yè)P(yáng)。從公司角度而言，公司更需要那些在工作中肯動(dòng)腦子的員工，所以，公司應(yīng)該鼓勵(lì)員工用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)達(dá)到自己的工作目標(biāo)。總之，工作成果對(duì)公司才是真正有用的。
（6）企管顧問(wèn)史密斯（gregory smith）于《ceo refesher》雜志指出，每名員工再小的好表現(xiàn)，若能得到認(rèn)可，都能產(chǎn)生激勵(lì)的作用。拍拍員工的肩膀，寫張簡(jiǎn)短感謝紙條，這類非正式的小小表彰，比公司一年一度召開盛大的模范員工表?yè)P(yáng)大會(huì)，效果可能更好。
6、將績(jī)效評(píng)估和員工發(fā)展緊密結(jié)合
將工作態(tài)度、表現(xiàn)和績(jī)效與個(gè)人薪資、晉升掛鉤，成正比關(guān)系。
（四）機(jī)會(huì)激勵(lì)
1、8月15日前人力資源部與總經(jīng)理協(xié)商崗位說(shuō)明書時(shí)，人力資源部和總經(jīng)理根據(jù)員工的工作技能，把員工安排到相應(yīng)的崗位，一是做好公司員工隊(duì)伍建設(shè)；二來(lái)也是對(duì)員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。
2、員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理這一激勵(lì)措施是基于組織與員工共同成長(zhǎng)、共同發(fā)展和共存共榮的觀念的，是人本管理思想的最佳實(shí)現(xiàn)方式。它具有深層次的激勵(lì)效應(yīng)。
3、人力資源部制定和實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，增加員工學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二、構(gòu)造“理念共享、愿景共建”的超我激勵(lì)機(jī)制
1、知識(shí)員工較強(qiáng)的超我動(dòng)力使他們具有更強(qiáng)的社會(huì)化動(dòng)機(jī)。
2、賦予員工工作崇高的使命
（1）公司結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)，用企業(yè)使命塑造員工崇高的使命感，形成潛藏于員工內(nèi)心的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力，并把這種文化內(nèi)驅(qū)力指向企業(yè)目標(biāo)。
（2）例如，當(dāng)一個(gè)以清理污水維生的員工，認(rèn)為他的工作是“拯救日益污染的環(huán)境”時(shí)，他的工作士氣便會(huì)提高許多。
缺乏這種使命感，即使再高薪的工作，可能也只是另一份忙碌的工作。
3、用企業(yè)愿景激勵(lì)員工
（1）現(xiàn)在提倡轉(zhuǎn)自由人為社會(huì)人，轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)人為企業(yè)人，那么對(duì)于員工來(lái)講，企業(yè)就成為他們的依靠、是他們生活的重心，因此企業(yè)的發(fā)展前景就極為重要了，就好像是隊(duì)伍最前面的旗幟，起到定方向、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)的作用。
（2）如果企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)很清晰，每個(gè)階段的發(fā)展步驟很有計(jì)劃，而且這些都很明確很清晰地告訴員工，讓員工堅(jiān)信他們的選擇是對(duì)的，他們所在的企業(yè)是會(huì)成功的，企業(yè)的成功會(huì)帶來(lái)他們個(gè)人的成功。如此，員工才會(huì)勇往直前，因?yàn)樗麄儓?jiān)信只要奮斗，前途是光明的，而且是可以實(shí)現(xiàn)的。
三、構(gòu)造公司內(nèi)部人文環(huán)境
（一）關(guān)懷激勵(lì)。
1、了解是關(guān)懷的前提，作為一名總經(jīng)理，對(duì)下屬員工要做到“八個(gè)了解”即員工的姓名、籍貫、出身、家庭、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、個(gè)性、表現(xiàn)；此外，還要對(duì)其他一些情況心中有數(shù)，即工作情況有數(shù)、身體情況有數(shù)、學(xué)習(xí)情況有數(shù)、住房情況有數(shù)、家庭狀況有數(shù)、興趣特長(zhǎng)有數(shù)、社會(huì)關(guān)系有數(shù)。
2、總經(jīng)理要了解員工的實(shí)際困難與個(gè)人需求，設(shè)法滿足。這會(huì)大大調(diào)動(dòng)員工的積極性。
3、員工過(guò)生日，公司要表示祝賀！出差在外的員工人力資源部要打電話表示慰問(wèn)。
4、員工家里有紅白喜事，公司要表示慰問(wèn)。
（二）團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍激勵(lì)
公司內(nèi)部鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、勤奮、自律、創(chuàng)新，人人為實(shí)現(xiàn)公司愿景而努力奮斗，不能讓“背后捅刀子”、“辦公室的政治紛爭(zhēng)”等不良行為的出現(xiàn)！
（三）領(lǐng)導(dǎo)行為激勵(lì)。
1、一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)行為能給員工帶來(lái)信心和力量，激勵(lì)員工朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
2、而激勵(lì)效應(yīng)更多的來(lái)自非權(quán)力性因素。
（四）集體榮譽(yù)激勵(lì)
1、公司每年通過(guò)績(jī)效考核，都要評(píng)選兩位優(yōu)秀員工，授予“年度優(yōu)秀員工稱號(hào)”。
2、公司要在辦公區(qū)設(shè)立專欄，對(duì)年度優(yōu)秀部門的業(yè)績(jī)和員工進(jìn)行介紹，同時(shí)要張貼員工的照片。
3、通過(guò)給予榮譽(yù)，從而產(chǎn)生自豪感和光榮感，形成自覺(jué)維護(hù)榮譽(yù)的力量。
4、評(píng)選兩位優(yōu)秀員工，一是讓優(yōu)秀員工之間有競(jìng)爭(zhēng)；二來(lái)也能在公司內(nèi)營(yíng)造典型示范效應(yīng)，使其他同事向優(yōu)秀員工看齊。
（五）年終激勵(lì)
每年年終，公司總經(jīng)理都要親自給每一位員工送一本精美包裝的、有意義的書。
（六）外出游覽
每年春季和秋季，公司要組織兩次外出旅游，以增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇六
(一)目的
1、加強(qiáng)和提升員工的工作效率和公司績(jī)效，保證公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2、檢查員工對(duì)工作崗位的適應(yīng)性和勝任性，公開評(píng)價(jià)工作效果及其價(jià)值，為改進(jìn)工作和調(diào)整工作提供依據(jù)。
3、建立工作信息的反饋通道和與員工的溝通渠道。
4、為激勵(lì)員工的工作效率，發(fā)掘優(yōu)秀人才，以此作為獎(jiǎng)懲、提升的依據(jù)，促進(jìn)員工的升遷、賞罰的公平合理。
(二)原則
1、一致性——在一段連續(xù)時(shí)間之內(nèi)，考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)不能有大的變化，至少應(yīng)保持一年內(nèi)考核的方法具有一致性。
2、客觀性——考核要客觀地反映員工的實(shí)際情況。
3、公平性——對(duì)于同一崗位的員工使用相同的考核標(biāo)準(zhǔn)。
4、公開性——員工應(yīng)知道自己的詳細(xì)考核結(jié)果。
(一)考核內(nèi)容
1、考核內(nèi)容分為三部分——工作態(tài)度、工作能力、工作表現(xiàn)。工作態(tài)度包括思想素質(zhì)、事業(yè)心、工作責(zé)任感、服務(wù)精神等;工作能力包括業(yè)務(wù)知識(shí)水平、表達(dá)能力、分析能力、組織協(xié)調(diào)能力，工作經(jīng)驗(yàn)等;工作表現(xiàn)包括工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作效率、工作效益等。
2、考核內(nèi)容的比例分配——匯總?cè)缦拢?/p>
(二)考核表
(建議：最好各部門根據(jù)考核內(nèi)容建立有針對(duì)性的考核表)
2、考核關(guān)系和考核對(duì)象
考核關(guān)系與工作中的管理關(guān)系保持一致。具體為：
3、下列人員不參加考核：
(1)試用期未滿者;
(2)連續(xù)工作年限不滿半年者;
(3)考核期間出勤天數(shù)小于缺勤天數(shù);
(4)因特殊情況不能參加考核或無(wú)法進(jìn)行考核;
(5)除以上條款外，所有員工均作為考核對(duì)象。
(6)在考核期間，被考核者如果因人事變動(dòng)而調(diào)離原部門，或調(diào)入新部門后考核期不滿一個(gè)月，由原部門進(jìn)行考核。
(7)在考核期間，考核者如果因人事調(diào)動(dòng)，而被調(diào)離現(xiàn)職務(wù)，則考核者擔(dān)當(dāng)?shù)目己斯ぷ鬟M(jìn)行到被調(diào)離時(shí)止，由后任者擔(dān)當(dāng)考核者，把考核工作繼續(xù)進(jìn)行下去。
(三)考核形式
1、考核時(shí)，要按部門、按職務(wù)、按職責(zé)分類進(jìn)行考核，以達(dá)到良好的考核目的。
2、每個(gè)都有賬單，記錄每天工作的主要事件及數(shù)量，并以此作為考核的依據(jù)，清晰明了地反映工作表現(xiàn)。
3、考核時(shí)，考核者與被考核者要進(jìn)行面對(duì)面的溝通。面談時(shí)，考核者要總結(jié)被考核者在考核期內(nèi)的工作表現(xiàn)，被考核者要清楚他的總結(jié)與評(píng)價(jià)。面談結(jié)束時(shí)，雙方要制定改進(jìn)的方法和發(fā)展規(guī)劃等。
4、中層管理以下人員的考核，采取上級(jí)考核綜合評(píng)定的方法，并以此為基礎(chǔ)給出綜合評(píng)定。
5、高層管理人員的考核，采取自我述職報(bào)告和上級(jí)考核綜合評(píng)定的方法，并以此為基礎(chǔ)給出綜合評(píng)定。
(一)考核每半年進(jìn)行一次。
(二)原則上在每年的六月、十二月上旬進(jìn)行。
(一)員工的考核應(yīng)以其在被考核期間的工作為依據(jù)，考核者對(duì)所屬員工的平時(shí)工作成績(jī)應(yīng)隨時(shí)記錄和嚴(yán)密考核。
(二)考核者要對(duì)被考核者的平時(shí)工作表現(xiàn)要有充分了解，明確被考核者的責(zé)任內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)收集各種數(shù)據(jù)、資料及相關(guān)部門的日常反映等，確?？己私Y(jié)果的準(zhǔn)確性，使被考核者心服口服。
(三)考核者要以公平、公正的立場(chǎng)進(jìn)行考核?？己藭r(shí)要認(rèn)真、細(xì)致、事實(shí)求是，不可只憑主觀感覺(jué)或印象等方式來(lái)考核，確保考核結(jié)果的客觀性和公平性。
(四)考核面談時(shí)考核雙方都要注重坦誠(chéng)交談，立足于員工的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步及發(fā)展，彌補(bǔ)工作中的短處，發(fā)揚(yáng)工作中的長(zhǎng)處。
(五)主張員工個(gè)人能力提高的速度和幅度的考核思想，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，提高工作效率。
(六)提倡設(shè)計(jì)“個(gè)性化考核指標(biāo)”進(jìn)行績(jī)效考核。
(七)可過(guò)分重視在考核前剛完成的特別成績(jī)。
(八)考核成績(jī)將直接影響到員工的待遇與職位，故考核時(shí)應(yīng)力求公平與客觀。考核評(píng)語(yǔ)要注意措詞及評(píng)價(jià)。
(九)在考核時(shí)，不要對(duì)同一人就全部的考核評(píng)分同時(shí)加以評(píng)分，而必須就同一項(xiàng)目對(duì)全體被考核人進(jìn)行評(píng)分，于全體被考核人評(píng)分完之后再進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目的評(píng)分。同時(shí)，每一項(xiàng)目的成績(jī)分布情形，應(yīng)考慮考績(jī)正常分布比率，其比率相差太高時(shí)，請(qǐng)復(fù)核人員酌情加以調(diào)整。
(一)評(píng)分等級(jí)
1、考核評(píng)分以100分為滿分，等級(jí)分為五等，即a、b、c、d、e共五等。
a等——表現(xiàn)杰出：能達(dá)到所有工作要求，工作成果優(yōu)于大多數(shù)同職級(jí)的人員
e等——不勝任：勝任能力與知識(shí)顯然不足以勝任這項(xiàng)工作2、評(píng)分等級(jí)分?jǐn)?shù)及各等級(jí)所占百分比如下表：
注明：(1)各考績(jī)等級(jí)人數(shù)百分比比率不是一個(gè)明顯的分界線，可酌情在此線上下調(diào)整。
(2)考績(jī)?cè)u(píng)為特等或五等者屬特殊情形，其人數(shù)不為百分比比率所限制，但應(yīng)由考核者列出優(yōu)劣事實(shí)來(lái)核定。
(二)考核成績(jī)不能評(píng)為a等以上者
1、曾受過(guò)懲戒處分者;
2、遲到、早退達(dá)3次以上者;
3、請(qǐng)假、病假超過(guò)3天以上者;
4、項(xiàng)目工程部未完成工程進(jìn)度時(shí)間節(jié)點(diǎn)，發(fā)生安全事故;
5、預(yù)算部結(jié)算工程未出現(xiàn)失誤。
(三)考核成績(jī)不能評(píng)為b等以上者
1、在考核期間受過(guò)記過(guò)處分仍未撤消者;
2、遲到、早退達(dá)5次以上者;
3、請(qǐng)假、病假超過(guò)5天以上者;
4、項(xiàng)目工程部完成工程進(jìn)度時(shí)間節(jié)點(diǎn)70%;
(四)新進(jìn)人員第一次考核成績(jī)不得高于b等。
(五)考核成績(jī)的核定權(quán)限
1、第d等及一般員工由各部門經(jīng)理核定，之后由人力資源部報(bào)呈董事長(zhǎng)核定。
1、年度綜合考核成績(jī)?yōu)椤癮”等以上者，每月績(jī)效為工資的30%; 2、年度綜合考核成績(jī)?yōu)椤癰”者，每月績(jī)效為工資的25%; 3、年度綜合考核成績(jī)?yōu)椤癱”者，每月績(jī)效為工資的20%; 4、年度綜合考核成績(jī)?yōu)椤癲”者，每月績(jī)效為工資的10%; 5、年度綜合考核成績(jī)?yōu)椤癳”者，相關(guān)部門及人力資源部將視情況給予降級(jí)、警告或辭退等處理。
6、考核成績(jī)與年終獎(jiǎng)勵(lì)的掛鉤
(一)考核結(jié)果只對(duì)被考核者、考核者、人力資源部負(fù)責(zé)人、總經(jīng)理公開。
(二)考核結(jié)果及考核資料交由人力資源部存檔。除董事長(zhǎng)及部門負(fù)責(zé)人之外，其他人員不得查閱。
(三)任何人不得將考核結(jié)果告訴無(wú)關(guān)人員。
(一)公司的績(jī)效考核具體工作由人力資源部統(tǒng)一組織。
(二)人力資源部要設(shè)計(jì)、改進(jìn)和完善考績(jī)管理實(shí)施方案。
(三)督促、檢查、幫助各部門執(zhí)行既定的考績(jī)管理實(shí)施方案。
(四)收集反饋信息，包括存在的問(wèn)題，難處.批評(píng)與建議，記錄和積累有關(guān)資料,提出改進(jìn)措施和方案。
(五)根據(jù)考績(jī)結(jié)果，制定相應(yīng)的人力資源開發(fā)計(jì)劃和進(jìn)行相應(yīng)的人力資源管理決策。
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇七
本獎(jiǎng)勵(lì)方案由四部分組成：一是單科綜合成績(jī)市名次獎(jiǎng)，二是班集體成果獎(jiǎng)，三是藝體重中獎(jiǎng)，四微機(jī)教師學(xué)生過(guò)關(guān)獎(jiǎng)。
按各學(xué)科市名次（全市44個(gè)單位），全市第一名獎(jiǎng)800元，第二名700元，第三名600元，第四名500元，之后每下降一個(gè)名次，少獎(jiǎng)10元。
根據(jù)各班重中上線人數(shù)（含藝體重中）、前7500名上線人數(shù)，按照重中每上線一人獎(jiǎng)勵(lì)40元、前7500名每上線一人獎(jiǎng)勵(lì)30元的辦法獎(jiǎng)勵(lì)到班級(jí)集體，首先獎(jiǎng)勵(lì)班主任抽取10%，剩余的再根據(jù)中考各學(xué)科的工作量權(quán)重分配，教多個(gè)班的，參與每個(gè)班的'分配。分配比例：語(yǔ)數(shù)英0.5，理化0.333，史政地生0.25；地理生物按6個(gè)班政史總額平均到1個(gè)班，再按所教班數(shù)分配。
按考取重中人數(shù)，對(duì)音體美專任教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，考取藝體重中每人獎(jiǎng)勵(lì)150元，直接獎(jiǎng)勵(lì)到專任教師。
謝金輝獎(jiǎng)200元。
備注：
1、因沒(méi)考理化生實(shí)驗(yàn)，取消了07年理化生實(shí)驗(yàn)教師、實(shí)驗(yàn)員每人30元的`決定。
2、教導(dǎo)主任1人、負(fù)責(zé)畢業(yè)班的校委會(huì)1人，級(jí)部主任1人各抽獎(jiǎng)金200元。
3、核算分配小組成員：王汀王樹亮朱德良李華鋒
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
今天我能在這里代表945名受國(guó)家助學(xué)金資助的同學(xué)發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸和無(wú)比的激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表受助的同學(xué)們感謝黨和政府以及學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心及照顧。
我們大多是來(lái)自農(nóng)村和城市低保的學(xué)生!帶著對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬，帶著父母殷切的期望，帶著拼搏進(jìn)取的精神，憑著自己堅(jiān)實(shí)的信念，頑強(qiáng)的斗志和對(duì)生活的熱情，相聚于茂名電大，在這里我們想要譜寫青年壯志的詩(shī)篇，我們想用汗水換取自己的成就與輝煌，我們想了好多好多。
國(guó)家助學(xué)金的政策減輕了我們農(nóng)村和城市低保學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有了壓力，使我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。身在電大，讓我們感覺(jué)到學(xué)校這個(gè)大家庭給予的溫暖。雖然今后還會(huì)有很多困難，但是我們不會(huì)害怕，因?yàn)橛悬h和政府，有我們的學(xué)校，有關(guān)心我們的老師。社會(huì)在關(guān)注我們，政府在幫助我們，學(xué)校在支持鼓勵(lì)著我們，你們不但為我們，也替我們的父母減輕了身上的重?fù)?dān)，我們深深體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)懷與期望。在此，我代表受助的945名同學(xué)向你們鄭重承諾：我們會(huì)響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，積極參加學(xué)校與社會(huì)的各項(xiàng)公益活動(dòng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，早日成為高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)有用人才，為將來(lái)回報(bào)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師：請(qǐng)你相信我們，我們不會(huì)辜負(fù)你的期望!
最后，我謹(jǐn)代表受助的同學(xué)再一次向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最真摯的感謝!謝謝你!
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇九
為調(diào)動(dòng)廣大員工工作用心性，強(qiáng)化廣大員工的團(tuán)隊(duì)精神和群眾榮譽(yù)感，鼓勵(lì)廣大員工按時(shí)完成任務(wù)，公司特設(shè)定產(chǎn)量獎(jiǎng).獎(jiǎng)勵(lì)方案如下:
該項(xiàng)考核為團(tuán)體考核項(xiàng)目，以車縫流水線為考核單位，不以個(gè)人為考核對(duì)象，以流水線各周合格產(chǎn)成品為考核統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。以每周為考核周期。
以生產(chǎn)排期表每一款生產(chǎn)周期為基準(zhǔn)，確定每周生產(chǎn)任務(wù)，完成給予獎(jiǎng)勵(lì)，不完成沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì).
（注:生產(chǎn)排期表以綜合效率70%為基準(zhǔn)進(jìn)行編制）
1、目標(biāo)任務(wù)確定及要求:
以生產(chǎn)排期表規(guī)定各流水線每款生產(chǎn)總天數(shù)為總目標(biāo)，確定從開款之日起至車縫結(jié)束之日止，每一天的目標(biāo)產(chǎn)量，再以周為單位劃分成若干個(gè)考核周期。每周六根據(jù)本周產(chǎn)量實(shí)際狀況能夠?qū)ο轮苌a(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，但調(diào)整之后的計(jì)劃不得使整款生產(chǎn)時(shí)間超出排期表規(guī)定的總生產(chǎn)時(shí)間，也不得違反正常規(guī)律，使得最后一周或幾周的生產(chǎn)任務(wù)成為不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)范圍:流水線所有人員，含車工、付工、組長(zhǎng)、巡檢
3、獎(jiǎng)勵(lì)額度:
效率在40%-60%（含）:20元/人
效率在60%-65%（含）:25元/人
效率在65%-70%（含）:30元/人
效率在70%-75%（含）:35元/人
效率在75%-80%（含）:40元/人
效率在80%以上:50元/人
（注:在計(jì)算效率時(shí)，每次轉(zhuǎn)款可減全流水線1天出勤時(shí)間不計(jì)算）
4、效率提升:如果相鄰兩周之間，效率提升到達(dá)如下標(biāo)準(zhǔn)在上述獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)上給予以下額外獎(jiǎng)勵(lì):
效率提升10%（含）--20%獎(jiǎng)勵(lì)5元/人
效率提升20%以上（含）--30%獎(jiǎng)勵(lì)10元/人
效率提升30%以上，每達(dá)10%，獎(jiǎng)勵(lì)加5元/人
5、超產(chǎn):如果產(chǎn)量超出已定計(jì)劃，超產(chǎn)到達(dá)如下標(biāo)準(zhǔn)在上述獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)上給予以下額外獎(jiǎng)勵(lì):
超產(chǎn)到達(dá)10%（含）--20%獎(jiǎng)勵(lì)5元/人
超產(chǎn)到達(dá)20%（含）--30%獎(jiǎng)勵(lì)10元/人
超產(chǎn)到達(dá)30%以上，每達(dá)10%，獎(jiǎng)勵(lì)加5元/人
6、以上4、5兩項(xiàng)額外獎(jiǎng)勵(lì)不得重復(fù)享受。
7、為到達(dá)鼓勵(lì)持續(xù)進(jìn)步的改善目的，除轉(zhuǎn)款外，任一周的產(chǎn)量計(jì)劃不得低于上周產(chǎn)量，如低于上周產(chǎn)量，則不得享受本方案內(nèi)規(guī)定的所有獎(jiǎng)項(xiàng)。
生產(chǎn)計(jì)劃制定人為各流水線組長(zhǎng)，生產(chǎn)總監(jiān)及車縫車間主管為獎(jiǎng)勵(lì)審核及監(jiān)督職責(zé)人，務(wù)必審核各流水線生產(chǎn)計(jì)劃貼合本方案及排期表要求。監(jiān)督并全力協(xié)助各流水線完成既定計(jì)劃。計(jì)算并上報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)資金。
如發(fā)生不貼合本方案的獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)生，比如整款生產(chǎn)計(jì)劃不合理，生產(chǎn)前期的若干周生產(chǎn)目標(biāo)明顯偏低，最后一周或幾周明顯偏高，導(dǎo)致最后不能完成，不能在排期表規(guī)定的期限內(nèi)完成整款生產(chǎn)或整款生產(chǎn)效率低于要求，則已發(fā)放的獎(jiǎng)金由生產(chǎn)總監(jiān)、車縫主管及相關(guān)流水線組長(zhǎng)共同承擔(dān)。
生產(chǎn)總監(jiān)、車縫主管每月考核一次，并將結(jié)果在每月績(jī)效考核中進(jìn)行獎(jiǎng)懲。以上獎(jiǎng)勵(lì)辦法，從20xx年5月1日開始試行。
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇十
目前，多數(shù)企業(yè)對(duì)于高管都會(huì)設(shè)置不同形式的基于公司整體經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的績(jī)效獎(jiǎng)金或利潤(rùn)分紅，其出發(fā)點(diǎn)是激勵(lì)高管為公司、也為股東創(chuàng)造更大的價(jià)值，這種激勵(lì)模式會(huì)涉及幾個(gè)比較關(guān)鍵的技術(shù)問(wèn)題，如經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)目標(biāo)設(shè)定、考核方式等，這些問(wèn)題，企業(yè)自己或借助外部專業(yè)力量一般能夠比較好地解決，但實(shí)踐中，有一個(gè)問(wèn)題往往會(huì)被忽視，即績(jī)效獎(jiǎng)金的發(fā)放時(shí)間。
筆者最近接觸過(guò)幾家民營(yíng)企業(yè)，老板們基本都談到了他們的一個(gè)顧慮――年底結(jié)算時(shí)，公司在賬面上是盈利的，如果基于這些賬面利潤(rùn)核定高管的獎(jiǎng)金，表面上看起來(lái)沒(méi)有什么問(wèn)題，而實(shí)際上，企業(yè)承擔(dān)了很大的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，由于現(xiàn)行的財(cái)務(wù)準(zhǔn)則是權(quán)責(zé)發(fā)生制，即公司將產(chǎn)品或服務(wù)交付給客戶之后，在財(cái)務(wù)上即視為實(shí)現(xiàn)了銷售收入，但企業(yè)卻可能并未收到貨款，在財(cái)務(wù)報(bào)表上體現(xiàn)為較多的應(yīng)收賬款，一旦發(fā)生呆壞賬，損失只能由企業(yè)（也就是股東）承擔(dān)。
這些老板的顧慮非?，F(xiàn)實(shí)，最近源于美國(guó)進(jìn)而席卷全球的金融危機(jī)就深刻地反映出這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，位列美國(guó)華爾街五大投行的雷曼兄弟即為一個(gè)典型案例：高管們憑借每年豐厚的經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)享受了巨額薪酬回報(bào)但卻給公司埋下了極大的隱患，最終導(dǎo)致破產(chǎn)清算，使股東蒙受無(wú)法挽回的損失。這種現(xiàn)象不僅投行等金融機(jī)構(gòu)存在，其它企業(yè)只要存在應(yīng)收賬款都存在類似問(wèn)題，實(shí)際上，在目前的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)之間都不同程度存在著時(shí)間長(zhǎng)短不一的信用交易，企業(yè)為客戶提供了產(chǎn)品或服務(wù)，需要延后一段時(shí)間才能回款，一旦客戶出現(xiàn)財(cái)務(wù)問(wèn)題就可能導(dǎo)致賬款無(wú)法回收，即使企業(yè)預(yù)提壞賬準(zhǔn)備（在企業(yè)利潤(rùn)中也得到了相應(yīng)體現(xiàn)），風(fēng)險(xiǎn)畢竟還是存在的。
目前，多數(shù)企業(yè)高管的獎(jiǎng)金一般都是在年中決算出來(lái)后就及時(shí)兌現(xiàn)，這樣的設(shè)計(jì)雖然體校了激勵(lì)的及時(shí)性，但卻忽略了企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，因此，有些企業(yè)會(huì)延后發(fā)放高管的績(jī)效獎(jiǎng)金，但這樣做往往得不到高管的認(rèn)同，而企業(yè)又不能給出合理的解釋，導(dǎo)致本來(lái)是理想的激勵(lì)方式卻不能得到很好實(shí)施。
其實(shí)，高管的獎(jiǎng)金發(fā)放時(shí)間有三種方式：
其一，即時(shí)發(fā)放，即年中財(cái)務(wù)決算后根據(jù)實(shí)現(xiàn)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)及時(shí)兌現(xiàn)。這種方式的優(yōu)點(diǎn)是激勵(lì)的時(shí)效性強(qiáng)，但卻存在上述的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。
其二，根據(jù)回款進(jìn)度分批兌現(xiàn)，即財(cái)務(wù)決算的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)僅僅確定高管應(yīng)得的績(jī)效獎(jiǎng)金，但需根據(jù)回款進(jìn)度分批兌現(xiàn)，每次只能兌現(xiàn)回款部分對(duì)應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)金。這種方式的優(yōu)點(diǎn)一是降低企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，二是引導(dǎo)高管關(guān)注應(yīng)收賬款的回收，三是也能較好地體現(xiàn)激勵(lì)的時(shí)效性。缺點(diǎn)是增加了財(cái)務(wù)管理的工作量，而且未考慮因延遲回款帶來(lái)的資金占用費(fèi)用。
其三，設(shè)定一個(gè)固定的結(jié)算時(shí)間點(diǎn)，此時(shí)間點(diǎn)之前回收的款項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)金一次性兌現(xiàn)，此時(shí)間點(diǎn)之后回收的款項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)金結(jié)轉(zhuǎn)到下年度合并兌現(xiàn)。這種方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠有效降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，并充分考慮了資金占用成本，同時(shí)也減少了財(cái)務(wù)管理的工作量。缺點(diǎn)是時(shí)間節(jié)點(diǎn)之后的獎(jiǎng)金發(fā)放不能體現(xiàn)激勵(lì)的時(shí)效性。
綜合分析起來(lái)，第三種方式既能控制企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，又便于操作，現(xiàn)實(shí)中，之所以不被高管們認(rèn)同，原因很多，但老板和高管之間的信任度缺乏是非常重要的，但很多老板往往認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，而是單純地認(rèn)為是高管們?nèi)狈β殬I(yè)性，對(duì)公司的忠誠(chéng)度不夠。如果老板不是把注意力放在增強(qiáng)雙方的互信，而是一味抱怨，要求高管對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，結(jié)果大多不理想，無(wú)助于問(wèn)題的解決。
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇十一
為推進(jìn)學(xué)校績(jī)效工資制度順利實(shí)施，科學(xué)有效地實(shí)施教師績(jī)效考核，能更好地體現(xiàn)教師的工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮激勵(lì)性與約束性，不斷規(guī)范辦學(xué)行為?，F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，特制定我校教師績(jī)效考核實(shí)施方案：
以學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育，建立科學(xué)規(guī)范的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度及收入分配制度，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，有利于調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
實(shí)施績(jī)效考核工作堅(jiān)持“尊重規(guī)律、以人為本；以德為先，注重實(shí)績(jī)；激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展；客觀公正，簡(jiǎn)便易行”的基本原則，體現(xiàn)“科學(xué)合理、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的績(jī)效分配原則，合理拉開差距。
在編在崗的全體教職工。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
（一）教師績(jī)效主要考核教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)。包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。
1．師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法的情況。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。
2．教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，要結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。對(duì)教學(xué)效果的考核，主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師更新教育教學(xué)觀念、拓展專業(yè)知識(shí)、提升自身素質(zhì)、提高教育教學(xué)能力的情況。
3．班主任是中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與課任教師崗位一樣計(jì)算基本工作量，重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。通過(guò)考核鼓勵(lì)和促進(jìn)教師做好班主任工作，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師，從而促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
（二）一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員績(jī)效主要考核在服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。
（一）考核方法
1．學(xué)校成立由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、紀(jì)檢和教師代表組成的績(jī)效考核工作小組，具體負(fù)責(zé)本校教職工績(jī)效考核實(shí)施方案的制定和考核工作。
2．遵循平時(shí)與定期相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則，采取多個(gè)評(píng)價(jià)主體相結(jié)合的方法進(jìn)行。
3．績(jī)效考核與月常規(guī)考核結(jié)合，采取考評(píng)組、教研組、年段集備組、學(xué)生、家長(zhǎng)等多元評(píng)議等綜合考核辦法，通過(guò)檢查、抽查、問(wèn)卷、評(píng)教等多種方式進(jìn)行評(píng)議。
（二）考核程序
1．教師自評(píng)。教師按照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)的要求進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和自評(píng)，填寫相關(guān)表冊(cè)，并在一定范圍內(nèi)述職。
2．民主測(cè)評(píng)。在全校教職工范圍和所教學(xué)科學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽取家長(zhǎng)代表的意見。
3．綜合評(píng)定。在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)?？己斯ぷ餍〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評(píng)、教研組等評(píng)議情況，提出綜合評(píng)定考核等次建議。
4．校內(nèi)公示。教師綜合評(píng)定的.考核等次在本校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見的，可以通過(guò)正當(dāng)渠道向?qū)W?？己斯ぷ餍〗M或?qū)W校主管部門申訴。
5．確定等次。對(duì)公示無(wú)異議者，在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布，將考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案，并報(bào)學(xué)校主管部門備案。
6．一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的績(jī)效考核，參照教師績(jī)效考核方法進(jìn)行，由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。
1．教師績(jī)效考核以學(xué)年度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)分考核并評(píng)定等交?？己朔謨?yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次的比例為教職工總數(shù)的20%，考核分不滿60分的教師為不合格，其余教師為合格。
2．本《方案》經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后，自20xx-2011學(xué)年度第一學(xué)期起實(shí)施，考核期間為學(xué)制年度，每學(xué)年第二學(xué)期末計(jì)分評(píng)定等次。
3．本方案及實(shí)施細(xì)則解釋權(quán)屬校長(zhǎng)辦公會(huì)議。
附1．福州高級(jí)中學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則（試行）
2．福州高級(jí)中學(xué)一般管理崗位人員績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則（試行）
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇十二
促進(jìn)年終獎(jiǎng)金分配科學(xué)化，更好的體現(xiàn)公司利益和員工利益緊密結(jié)合的關(guān)系，達(dá)成業(yè)績(jī)高者收入高的目標(biāo)，促進(jìn)公司的.長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
內(nèi)部公平與外部競(jìng)爭(zhēng)力相結(jié)合原則
公司利益與個(gè)人利益相結(jié)合的原則
獎(jiǎng)金分配與績(jī)效掛鉤的原則
公司全體部門
1、年度整體總獎(jiǎng)金提?。娩N售提成人員不再享受年終獎(jiǎng)金分配，只發(fā)放過(guò)節(jié)費(fèi)）。
2、按公司年度利潤(rùn)提取年終獎(jiǎng)金總額，即提取公司利潤(rùn)的多少百分點(diǎn)，建議公司根據(jù)達(dá)到多少利潤(rùn)值可以提取2%-5%個(gè)利潤(rùn)點(diǎn)。計(jì)算公式：設(shè)年度利潤(rùn)為m，年終獎(jiǎng)金提取總額為：mx2%?；蛘甙矗喝陮?shí)現(xiàn)的利潤(rùn)總額完成的比例按不同檔次比例計(jì)提。說(shuō)明：由財(cái)務(wù)核算全年稅后凈利潤(rùn)，由公司決定提留股東權(quán)益、分紅、公司提留資金比例后，按剩余比例乘以目標(biāo)利潤(rùn)完成比例確定年終獎(jiǎng)金總額。例如：
1、未完成目標(biāo)，假設(shè)該年凈利潤(rùn)是1000萬(wàn)，提留比例為98%，該年目標(biāo)利潤(rùn)是20xx萬(wàn)，則：獎(jiǎng)金總額=1000萬(wàn)x（1-98%）x（1000萬(wàn)/20xx萬(wàn)x100%），相當(dāng)于總利潤(rùn)的1%。
2、超額完成目標(biāo)，假設(shè)該年凈利潤(rùn)是3000萬(wàn)，提留比例為98%，該年目標(biāo)利潤(rùn)是20xx萬(wàn)，則：獎(jiǎng)金總額=1000萬(wàn)x（1-98%）x（3000萬(wàn)/20xx萬(wàn)x100%），相當(dāng)于總利潤(rùn)的3%。
3、部門獎(jiǎng)金總額提?。喊床块T貢獻(xiàn)大小系數(shù)提取部門獎(jiǎng)金總額，部門貢獻(xiàn)系數(shù)暫設(shè)定范圍為：0.8-1.5，每個(gè)部門之間的系數(shù)差為0.1，各部門系數(shù)如下表所示：
預(yù)算部：1.5采購(gòu)部：1.2倉(cāng)庫(kù)：0.9
生產(chǎn)部：1.4行政人事部：1.1質(zhì)檢部：0.8技術(shù)部：1.3財(cái)務(wù)部：1.0
部門獎(jiǎng)金總額=總獎(jiǎng)金額x（部門系數(shù)/部門系數(shù)之和）x目標(biāo)達(dá)成率
生產(chǎn)部的目標(biāo)達(dá)成率與生產(chǎn)車間工資占比掛鉤，年度目標(biāo)值為：6-6.5%（因含了倉(cāng)庫(kù)，電工等）
采購(gòu)部、倉(cāng)庫(kù)的目標(biāo)達(dá)成率與材料占比掛鉤，年度目標(biāo)值為：60%
質(zhì)檢部的目標(biāo)達(dá)成率與產(chǎn)品出廠合格率掛鉤，目標(biāo)值為99%
目標(biāo)達(dá)成率的計(jì)算方法：
4、個(gè)人獎(jiǎng)金分配
部門主管對(duì)本部員工做出初評(píng)（參考本人年度出勤、獎(jiǎng)罰及崗位及工作表現(xiàn)），并根據(jù)部門獎(jiǎng)金總額分出部門員工所分配金額，交由行政人事部復(fù)評(píng)后送總經(jīng)理審批。個(gè)人年度考核系數(shù)取數(shù)標(biāo)準(zhǔn)如下：
5、年度績(jī)效說(shuō)明
（1）試用期的員工不參與考評(píng)，只發(fā)放過(guò)節(jié)費(fèi)；
（2）員工出勤與年終獎(jiǎng)金掛鉤（不含產(chǎn)假和工傷休假）：在80小時(shí)以內(nèi)（含80小時(shí)）不和獎(jiǎng)金掛鉤，超過(guò)80小時(shí)后則與獎(jiǎng)金掛鉤，體對(duì)應(yīng)如下表：
（5）員工曠工工時(shí)與年終獎(jiǎng)金掛鉤比例對(duì)應(yīng)下表：
（8）年工作失誤給公司造成額外損失的員工不參與年度考評(píng)。
（9）當(dāng)年年終獎(jiǎng)金發(fā)放前，離職或解雇者，不參與年終獎(jiǎng)金的分配。
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇十三
春節(jié)前6日，總經(jīng)理全部復(fù)核完畢，由人力資源部轉(zhuǎn)發(fā)各單位、各人知悉；
年度考績(jī)事宜由總經(jīng)理室督導(dǎo)，人力資源部執(zhí)行，各部門協(xié)作。
年度考績(jī)分為四等：
90分以上為特等；
80至89分為甲等；
76至79分為乙等；
70至75分為丙等。
注：考績(jī)分?jǐn)?shù)一律為整數(shù)。
1、員工及經(jīng)理在年度內(nèi)有下列狀況之一者，其考績(jī)不得列為特等。
（1）在考績(jī)年度內(nèi)曾受任何一種懲戒處分未予撤銷者；
（2）遲到早退壘年累計(jì)達(dá)13次以上（含）者；
（3）曠工奎年選1日以上（不合）者。
2、于年度內(nèi)有下列狀況之一者，其考績(jī)不得列為甲等。
（1）曾受記過(guò)以上處不舍），特等考績(jī)?nèi)藬?shù)最高限為2人。初核為特等考績(jī)者，該部門經(jīng)理須另呈“特等考績(jī)報(bào)告書”呈予總經(jīng)理。
（2）各部門考繢平均總分?jǐn)?shù)不得逾越80分（示例：某單位8人，則總分?jǐn)?shù)不得超過(guò)8×80=640分。）但假如該部門經(jīng)理認(rèn)為該部門表現(xiàn)極佳，得簦呈總經(jīng)理棱示，核準(zhǔn)者為例外處理，但總分?jǐn)?shù)仍不得超越85分（含）。
注：特等考績(jī)分?jǐn)?shù)不并入該單位考績(jī)總分?jǐn)?shù)的核計(jì)。
1、員工于年度內(nèi)，曾受獎(jiǎng)懲者，其年度考績(jī)應(yīng)執(zhí)行加減分?jǐn)?shù)，按下列規(guī)定執(zhí)行：
（1）記大功或大過(guò)一次者：加減5分；
（2）記小功或小過(guò)一次者：加減3分；
（3）嘉獎(jiǎng)或申誡一次者：加減1分；
分未予撤銷者；
（4）遲到早退壘年累計(jì)達(dá)20次以上（含）者；
（5）曠工奎年選2日以上（不合）者。
（6）人數(shù)限制：
特等：
人數(shù)為5人以下的單位，特等考績(jī)?nèi)藬?shù)最高限為1人。
人數(shù)5人以上的'單位
（1）曠工1日者：扣2分；
（2）遲到次數(shù)超過(guò)13次者（含），每逾一次扣0.5分。
2、本項(xiàng)增減分?jǐn)?shù)，獨(dú)立于第四條考績(jī)平均總分?jǐn)?shù)（80～85分）限制之外。
注：考聵獎(jiǎng)壘發(fā)出i分比系m固定年終獎(jiǎng)壘的為基準(zhǔn)。
倒：得甲等82分，則發(fā)出獎(jiǎng)金為固定年終獎(jiǎng)金十（固定年終獎(jiǎng)金xx％）；
得l等79分，則發(fā)出獎(jiǎng)壘為固定年終獎(jiǎng)壘（固定年終獎(jiǎng)壘xx％）
1、考繢特等者，優(yōu)先升遷職位度職務(wù)；
2、孝績(jī)獎(jiǎng)臺(tái)、罰臺(tái)連同年終獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)出。
辦理考績(jī)的主管人員均應(yīng)以客觀立場(chǎng)評(píng)議，不得徇私。幾經(jīng)總經(jīng)理室審查，有違反公司規(guī)定者，該主管記一次小過(guò)，呈總經(jīng)理核查。
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇十四
發(fā)放獎(jiǎng)金是激勵(lì)員工的一種重要方式，不僅可以表彰員工的杰出表現(xiàn)，還可以增加員工的積極性和工作滿意度。作為一名負(fù)責(zé)人，我有幸參與了我所在公司的發(fā)放獎(jiǎng)金的過(guò)程，并且親身體會(huì)到了這個(gè)過(guò)程中的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)發(fā)放獎(jiǎng)金的心得體會(huì)。
第二段：制定明確的標(biāo)準(zhǔn)
在發(fā)放獎(jiǎng)金的過(guò)程中，最重要的一步是制定明確的標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該既能量化員工的工作成果，又能考慮到不同員工的特點(diǎn)和貢獻(xiàn)。例如，我們公司的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)就是根據(jù)員工的績(jī)效評(píng)估結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)金發(fā)放，同時(shí)也考慮到了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新的貢獻(xiàn)。通過(guò)明確的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以避免主觀性和不公平的情況發(fā)生，使員工對(duì)獎(jiǎng)金的發(fā)放結(jié)果更加滿意。
第三段：公平合理的評(píng)估過(guò)程
在發(fā)放獎(jiǎng)金時(shí)，評(píng)估過(guò)程必須公平合理。每位員工都應(yīng)該有參與評(píng)估的機(jī)會(huì)，并且評(píng)估過(guò)程應(yīng)該透明和公開。我們公司的評(píng)估過(guò)程包括部門經(jīng)理的評(píng)估、同事互評(píng)和自我評(píng)估等環(huán)節(jié)，每個(gè)人的評(píng)估結(jié)果都有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重。同時(shí)，我們還會(huì)對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行多次的審核和討論，確保評(píng)估過(guò)程的公正性。通過(guò)公平合理的評(píng)估過(guò)程，我們可以避免員工的不滿和不公平感，提高獎(jiǎng)金發(fā)放的效果。
第四段：及時(shí)溝通和反饋
發(fā)放獎(jiǎng)金不僅是對(duì)員工辛勤工作的肯定，也是對(duì)員工持續(xù)改進(jìn)的鼓勵(lì)。因此，及時(shí)溝通和反饋是非常重要的環(huán)節(jié)。在我們公司，我們會(huì)及時(shí)與員工溝通他們的評(píng)估結(jié)果以及獎(jiǎng)金發(fā)放的原因。同時(shí)，我們也會(huì)與員工一起討論他們的工作表現(xiàn)和職業(yè)規(guī)劃，為他們提供進(jìn)一步的發(fā)展建議。這樣，我們可以幫助員工更好地理解獎(jiǎng)金發(fā)放的原因，激勵(lì)他們持續(xù)改進(jìn)，并且加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的信任。
第五段：持續(xù)改進(jìn)和反思
最后，對(duì)于發(fā)放獎(jiǎng)金的過(guò)程，我們應(yīng)該持續(xù)改進(jìn)和反思。每一次發(fā)放獎(jiǎng)金都是一次機(jī)會(huì)，我們可以從中學(xué)習(xí)和提高。例如，我們可以對(duì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期的審查，根據(jù)公司的發(fā)展和員工的需求進(jìn)行調(diào)整。我們也可以收集員工的反饋和意見，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和反思，我們才能夠使獎(jiǎng)金發(fā)放的過(guò)程更加完善和有效。
結(jié)論：
發(fā)放獎(jiǎng)金是一項(xiàng)重要的管理工作，它不僅關(guān)系到員工的積極性和工作滿意度，還關(guān)系到公司的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)制定明確的標(biāo)準(zhǔn)、公平合理的評(píng)估過(guò)程、及時(shí)溝通和反饋，以及持續(xù)改進(jìn)和反思，我們可以使獎(jiǎng)金發(fā)放的效果最大化，促進(jìn)員工的發(fā)展和公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。作為一名負(fù)責(zé)人，我深切體會(huì)到了這個(gè)過(guò)程中的重要性和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識(shí)到了它對(duì)于團(tuán)隊(duì)和組織的重要作用。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會(huì)在將來(lái)的工作中更加出色地發(fā)放獎(jiǎng)金，激勵(lì)員工，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇十五
為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分派機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分派方案。
根據(jù)本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分派激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。
1、貫徹按勞分派、效率優(yōu)先，兼顧公平的分派原則。對(duì)教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核，適當(dāng)拉開分派距離，向一線教師及成績(jī)突出的教師傾斜，充足體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分派原則。
2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分派關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分派激勵(lì)機(jī)制。
3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則?？?jī)效工資考核分派的全過(guò)程公開，切實(shí)做到公平、公正，保證安定、穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
學(xué)校成立績(jī)效工資分派工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師常規(guī)及工作業(yè)績(jī)的`考核，以及績(jī)效工資、獎(jiǎng)金的分派、發(fā)放、解釋等方面的工作。
本校在編在崗教師。
（一）職業(yè)道德
凡有下列情形之一的，績(jī)效考核擬定為不稱職：
1、違反教師職業(yè)道德規(guī)范，師德考核不合格的；
2、擅自脫離工作崗位，考核等級(jí)為不合格：
3、體罰和變相體罰學(xué)生的。
4. 向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物、有價(jià)證券的；
5. 擅自向?qū)W生推銷規(guī)定以外的教輔資料用品或其它商品謀取私利的；
6. 無(wú)教案上課經(jīng)批評(píng)教育屢教不改的；
7. 凡玩忽職守、管理不善，致使學(xué)校設(shè)施導(dǎo)致?lián)p失，甚至導(dǎo)致人身傷害的；
8.其它違犯法律法規(guī)師德行為規(guī)范，導(dǎo)致不良影響后果的；
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇十六
為了規(guī)范員工年終獎(jiǎng)金發(fā)放的管理，合理核算年終獎(jiǎng)金發(fā)放的數(shù)額。本著激勵(lì)員工的工作熱情和積極性，提高員工的忠誠(chéng)度和歸屬感;按照績(jī)效優(yōu)先、兼顧公平的原則進(jìn)行獎(jiǎng)金分配。
適用于xx全體員工(董事長(zhǎng)、總經(jīng)理除外)
(一)年終考核周期為每年一次;
(三)財(cái)務(wù)管理中心出各經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)和操作平臺(tái)財(cái)務(wù)報(bào)表,提供各部門的盈利情況;人力管理中心提供各部門人員的'考勤數(shù)據(jù)、工齡、崗位異動(dòng)明細(xì),績(jī)效辦公室提供abc測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)并匯總各個(gè)部門數(shù)據(jù)，統(tǒng)一核算，于春節(jié)前15日，提交財(cái)務(wù)審核，并下發(fā)各部門核對(duì)。
(四)春節(jié)前6日，總經(jīng)理全部復(fù)核完畢，由績(jī)效辦公室轉(zhuǎn)發(fā)各部門、各人知悉;春節(jié)放假前2日發(fā)放年終獎(jiǎng)50%,剩余50%年后元宵節(jié)發(fā)放.
(五)年度考績(jī)事宜由綜合辦公室督導(dǎo)，財(cái)務(wù)管理中心復(fù)核,績(jī)效辦公室執(zhí)行，各部門配合。
(一)年終獎(jiǎng)涉及因素
當(dāng)年年終獎(jiǎng)核算主要涉及的因素為：年底績(jī)效考核數(shù)據(jù)、日常表現(xiàn)、考勤、工齡、崗位、上級(jí)評(píng)價(jià)等。
(二)年終獎(jiǎng)計(jì)算工式
年終獎(jiǎng)=獎(jiǎng)金基數(shù)(j)*崗位對(duì)應(yīng)系數(shù)(g)*年終績(jī)效考核系數(shù)(k)*工齡對(duì)應(yīng)系數(shù)(n)
(三)年終獎(jiǎng)涉及項(xiàng)目與數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)關(guān)系
1.獎(jiǎng)金基數(shù)
獎(jiǎng)金基數(shù)=*效益系數(shù)
其中效益系數(shù)=(效益系數(shù),是指部門全年凈利完成情況,其中區(qū)域經(jīng)理按區(qū)域完成情況,片區(qū)總監(jiān)和片區(qū)內(nèi)運(yùn)作部門員工(含管理者)按片區(qū)完成情況,總部員工(含管理者)按全公司完成情況,效益系數(shù)1.2及以上統(tǒng)一按1.2計(jì)算，0-0.8統(tǒng)一按0.8計(jì)算，0以下統(tǒng)一按0.5計(jì)算而且不區(qū)分崗位級(jí)別,所有人員均按一線員工崗位系數(shù)核算.
如有異動(dòng)到其他部門的,按轉(zhuǎn)正后所在部門時(shí)間最長(zhǎng)的部門效益系數(shù)計(jì)算獎(jiǎng)金,如出現(xiàn)異動(dòng)前后在職時(shí)間一樣的,按最高的部門效益系數(shù)核算,例如員工甲轉(zhuǎn)正后在總部工作4個(gè)月,后調(diào)上海5個(gè)月,再調(diào)北京3個(gè)月,則全年效益系數(shù)按上海的,再如員工乙在總部上班5個(gè)月,調(diào)深圳上班5個(gè)月,后調(diào)武漢2個(gè)月,如深圳效益系數(shù)高于總部,則按深圳的核算否則按總部核算.同一部門同一年內(nèi)異動(dòng)時(shí)間可累計(jì),例如某員工在深圳上班5個(gè)月,后調(diào)總部上班5個(gè)月,再調(diào)回深圳2個(gè)月,則按深圳(深圳共7個(gè)月)計(jì)算).
2、崗位對(duì)應(yīng)系數(shù)：
職級(jí)系數(shù)
總監(jiān)8
高級(jí)經(jīng)理(中心/高級(jí)經(jīng)理)6
部門經(jīng)理4.5
經(jīng)理(非部門負(fù)責(zé)人)3.5
主管2.5
專員、技工1.5
一線員工1
備注：見習(xí)期和儲(chǔ)備期按下一崗位級(jí)別計(jì)算，例如儲(chǔ)備經(jīng)理和見習(xí)經(jīng)理按主管級(jí)別核算。
一線員工劃分范圍：
財(cái)務(wù)部一般員工、營(yíng)銷部和運(yùn)行部一般員工、人事行政一般員工、各部門助理及文員、司機(jī)、保安、廚工。
專員、技工劃分范圍：
各部門專員、it技術(shù)人員、修理工，見習(xí)主管。
主管劃分范圍：
各部門主管總經(jīng)理助理、總監(jiān)助理、見習(xí)經(jīng)理和儲(chǔ)備經(jīng)理。
部門經(jīng)理劃分范圍：各部門經(jīng)理級(jí)別的負(fù)責(zé)人。
在考核期內(nèi)，對(duì)于晉升和降級(jí)的員工，按其在不同職位的實(shí)際月份數(shù)發(fā)放職位對(duì)應(yīng)的年終獎(jiǎng)。異動(dòng)(包括任命晉升調(diào)崗和降職)執(zhí)行時(shí)間每月15日(含)之前則算異動(dòng)后職務(wù)崗位系數(shù),15日之后次月起算異動(dòng)后崗位系數(shù),一月內(nèi)多次異動(dòng)的按異動(dòng)超過(guò)半個(gè)月時(shí)間的崗位算崗位系數(shù),如無(wú)一次異動(dòng)超半個(gè)月則按最初崗位系數(shù)。
崗位系數(shù)=例如某員工,1-3月是員工級(jí),4-7月為主管級(jí)(3月16日至4月15日期間晉升為主管),8-12月為經(jīng)理級(jí)(非部門經(jīng)理，7月15日之前晉升為經(jīng)理),那他的崗位系數(shù)為:(3*1+3*2.5+3.5*6)/12=3.
3、年終績(jī)效考核系數(shù)
年終績(jī)效考核系數(shù)=abc考核系數(shù)+考勤系數(shù)，
(1)abc考核系數(shù)
考核等級(jí)倍數(shù)
a1.2
b1
c0.8
注：a、考核期內(nèi)剛?cè)肼殯](méi)有abc的員工，則系數(shù)為0;
b、沒(méi)有納入考核的部門員工每月默認(rèn)為b;
c、納入考核但沒(méi)有評(píng)abc的員工當(dāng)月默認(rèn)為c.
(2)考勤系數(shù)加減情況：
累計(jì)遲到時(shí)間未打卡事假曠工
-0.02/小時(shí)-0.01/3次-0.1/天-0.3/天
上限為-6
備注：無(wú)需打卡人，不核算未打卡次數(shù)。
例：某員工考核期內(nèi)入職10個(gè)月份，其中，1個(gè)月被評(píng)為a,7個(gè)月為b,2個(gè)月為c;累計(jì)遲到時(shí)間4.5小時(shí)，未打卡10次，事假10天，曠工1天。則：
年終績(jī)效考核系數(shù)=1*1.2+7*1+2*0.8-0.02*4.5-0.01*10/3-0.1*10-0.3*1=8.37。
4.工齡與系數(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系
工齡/年對(duì)應(yīng)系數(shù)備注
(0，1]1
(1，3]1.1
(3，5]1.2
(5，∞)1.3
=1498.
5.特殊情況說(shuō)明
下列員工不參與年終獎(jiǎng)金分配
1、臨時(shí)工;
2、處于醫(yī)療期的員工;
3、企業(yè)外聘的專家、顧問(wèn);
4、待崗職工;
5、在12月份時(shí)仍然處于試用期的員工;
6、勞動(dòng)合同中未約定試用期，在本公司工作不滿一個(gè)月的社會(huì)招聘員工;
7、年終獎(jiǎng)金分配前與公司解除勞動(dòng)關(guān)系或離職的員工不享有年終獎(jiǎng)。
8、員工休產(chǎn)假期間不享有年終獎(jiǎng)，(其他假期超出公司制度規(guī)定期限的按事假核算)。
9、企業(yè)的實(shí)習(xí)學(xué)生或已經(jīng)簽訂三方協(xié)議并已經(jīng)上崗實(shí)習(xí)的;
10、年終獎(jiǎng)二次發(fā)放，年后沒(méi)有回來(lái)上班的，另50%年終獎(jiǎng)，不享有。
1、人事行政部門負(fù)責(zé)將各被考核人員的考勤考核相關(guān)信息在農(nóng)歷春節(jié)休假前20日給績(jī)效辦公室。
2、經(jīng)理負(fù)責(zé)組織部門主管及員工的abc考核。
3、績(jī)效辦公室負(fù)責(zé)年終考核系數(shù)的監(jiān)督和核實(shí)及年終獎(jiǎng)金的核算工作。
1、績(jī)效辦公室有權(quán)對(duì)所有部門核算結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督。
2、部門負(fù)責(zé)人需在第一時(shí)間知會(huì)被考核人年終考核系數(shù)。
3、員工在年終獎(jiǎng)核算后2日內(nèi)可向績(jī)效辦公室提出申訴。
1、如員工因個(gè)人原因或非正當(dāng)理由不參加核算中的每月abc測(cè)評(píng)，視該員工自動(dòng)放棄年終獎(jiǎng)并按公司有關(guān)規(guī)定處理。
2、考核者或被考核者人徇私，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將作嚴(yán)肅處理。
1、本辦法解釋權(quán)歸績(jī)效辦公室所有。
2、本規(guī)定由20xx年1月起執(zhí)行。
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇十七
發(fā)放獎(jiǎng)金是公司對(duì)員工工作表現(xiàn)的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，也是激勵(lì)員工繼續(xù)努力的一種方式。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的工作和實(shí)踐，我積累了一些關(guān)于發(fā)放獎(jiǎng)金的心得體會(huì)，希望通過(guò)本文與大家分享。
第二段：獎(jiǎng)金與績(jī)效掛鉤
獎(jiǎng)金的發(fā)放應(yīng)該與員工的績(jī)效表現(xiàn)掛鉤，這是一種公正合理的方式。通過(guò)制定明確的績(jī)效指標(biāo)和評(píng)估體系，可以讓獎(jiǎng)金發(fā)放更加具有說(shuō)服力和公信力。同時(shí)，也能夠激勵(lì)員工更加積極主動(dòng)地努力工作，追求卓越表現(xiàn)。
第三段：公平并重視團(tuán)隊(duì)
在發(fā)放獎(jiǎng)金的過(guò)程中，我們不能只看重個(gè)人表現(xiàn)，而應(yīng)該兼顧團(tuán)隊(duì)合作和整體貢獻(xiàn)。個(gè)人的辛勤付出和貢獻(xiàn)是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)，但團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合也是不可或缺的。因此，在評(píng)估和發(fā)放獎(jiǎng)金時(shí)，要將個(gè)人貢獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)成就都納入考慮范圍，并做出公平的決策。
第四段：獎(jiǎng)金的合理分配
獎(jiǎng)金的額度和分配方式應(yīng)該是合理的，既能夠激勵(lì)員工繼續(xù)努力，又能夠保持公司的可持續(xù)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定。過(guò)高或過(guò)低的獎(jiǎng)金都可能引發(fā)員工的不滿和情緒波動(dòng)，影響工作穩(wěn)定性。因此，我們需要根據(jù)公司的經(jīng)濟(jì)狀況、行業(yè)平均水平以及員工的實(shí)際貢獻(xiàn)來(lái)制定合理的獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)，以確保獎(jiǎng)金的公平性和可行性。
第五段：獎(jiǎng)金的雙向影響
發(fā)放獎(jiǎng)金不僅僅是向員工提供經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)，更是對(duì)員工價(jià)值和貢獻(xiàn)的認(rèn)可和肯定。在員工收到獎(jiǎng)金后，他們會(huì)感到滿足和激勵(lì)，進(jìn)而更加投入工作，以期獲得更高的獎(jiǎng)金和更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí)，發(fā)放獎(jiǎng)金也會(huì)在員工之間形成一種良性競(jìng)爭(zhēng)和鼓勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)工作積極性和創(chuàng)造力。
總結(jié)：
綜上所述，發(fā)放獎(jiǎng)金是一個(gè)既要公平合理，又要激勵(lì)員工的重要環(huán)節(jié)。在制定獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放規(guī)則時(shí)，我們應(yīng)考慮到個(gè)人績(jī)效、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)、公平性和可行性等方面的因素，并在員工收到獎(jiǎng)金后積極引導(dǎo)他們繼續(xù)努力工作。只有通過(guò)正確使用獎(jiǎng)金，才能更好地激勵(lì)和引導(dǎo)員工，并為公司和員工的共同發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。
獎(jiǎng)金發(fā)放協(xié)議篇十八
為規(guī)范年終獎(jiǎng)發(fā)放，充分體現(xiàn)公平、公正、合理的分配原則，特制定本方案。
本分配方案適用于部長(zhǎng)級(jí)(含)以下員工;不包括總經(jīng)理等由董事會(huì)委派人員。
根據(jù)公司20xx年經(jīng)營(yíng)成果和運(yùn)行狀況，結(jié)合年度預(yù)算利潤(rùn)目標(biāo)，確定公司20xx年年終獎(jiǎng)分配總額。
1、員工的年終獎(jiǎng)數(shù)額分配是根據(jù)員工的職務(wù)級(jí)別核定標(biāo)準(zhǔn)基數(shù);
2、員工的年終獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)影響系數(shù)有如下分類：當(dāng)年服務(wù)公司月數(shù)系數(shù)、全年月滿勤系數(shù)、安全質(zhì)量事故系數(shù)、績(jī)效評(píng)價(jià)系數(shù)等。
3、具體標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)如下：
1、分類：
c.一線員工=標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)*(當(dāng)年服務(wù)公司月數(shù)系數(shù)*20%+全年月滿勤系數(shù)*40%+質(zhì)量安全事故系數(shù)*10%)
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4787161.html】
