最優(yōu)推普心得體會(huì)總結(jié)(模板12篇)

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最優(yōu)推普心得體會(huì)總結(jié)(模板12篇)
時(shí)間:2023-10-29 11:09:03     小編:溫柔雨

心得體會(huì)有助于我們思考和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而改進(jìn)自己的行為方式。在總結(jié)中,我們可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的資料或案例。小編為大家整理了一些值得一讀的心得體會(huì)樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。

推普心得體會(huì)總結(jié)篇一

近年來(lái),推普脫貧政策在我國(guó)廣泛實(shí)施,取得了顯著的成效。作為一名基層干部,我參與了推普脫貧工作,并從中體會(huì)到了許多心得與體會(huì)。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷,分別從政策的制定、實(shí)施情況、困難與挑戰(zhàn)、收獲與啟示以及展望未來(lái)等方面,談一談我對(duì)推普脫貧的心得體會(huì)。

首先,政策的制定至關(guān)重要。推普脫貧政策是針對(duì)貧困地區(qū)的特殊情況而設(shè)計(jì)的,因此政策的制定需要充分考慮到當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況。政策制定者應(yīng)該對(duì)當(dāng)?shù)氐馁Y源分布、基礎(chǔ)設(shè)施狀況、群眾需求、特色產(chǎn)業(yè)等方面進(jìn)行詳盡的調(diào)查研究,以保證推普脫貧政策的針對(duì)性和可操作性。此外,政策制定過(guò)程中應(yīng)該廣泛征求基層干部和群眾的意見(jiàn),使政策更加貼近實(shí)際。只有在政策制定時(shí)充分考慮各種實(shí)際情況,才能有效地指導(dǎo)推普脫貧工作。

其次,政策的實(shí)施需要切實(shí)可行。推普脫貧政策要想取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,關(guān)鍵在于實(shí)施。在實(shí)施階段,需要基層干部充當(dāng)引路人的角色,了解每個(gè)貧困戶的實(shí)際情況,并根據(jù)其特點(diǎn)提供有針對(duì)性的幫助。此外,政策實(shí)施過(guò)程中需注重宣傳教育,提高貧困戶的主動(dòng)性和參與度。同時(shí),相關(guān)部門(mén)也要加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作,形成推普脫貧的合力。只有政策實(shí)施得當(dāng),才能有效地消除貧困。

再次,推普脫貧過(guò)程中會(huì)面臨許多困難與挑戰(zhàn)。首先是資源有限,推普脫貧需要大量資金和人力物力的支持。然而,許多貧困地區(qū)資源匱乏,缺乏發(fā)展的基礎(chǔ)條件,這極大限制了推普脫貧的效果。其次是信息不對(duì)稱的問(wèn)題,貧困地區(qū)的群眾普遍受教育水平較低,信息獲取渠道有限,導(dǎo)致他們對(duì)外界幫助的不了解和不信任。此外,脫貧工作往往面臨著自然災(zāi)害、疾病等突發(fā)因素的影響,增加了脫貧工作的難度。面對(duì)這些困難與挑戰(zhàn),我們必須保持堅(jiān)韌與毅力,與貧困斗爭(zhēng)到底。

當(dāng)然,推普脫貧工作也給予我許多收獲與啟示。首先是看到貧困戶脫貧后的改變。通過(guò)推普脫貧工作,貧困戶的生活條件得到了改善,他們有了穩(wěn)定的收入來(lái)源,生活品質(zhì)得到了提升。同時(shí),我也看到了他們的自信心逐漸增強(qiáng),對(duì)未來(lái)充滿了希望。其次是認(rèn)識(shí)到扶貧工作的重要性。推普脫貧不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的幫助,更是一種精神上的支持,讓貧困戶感受到溫暖和關(guān)愛(ài),使他們能夠真正融入社會(huì),在全面建設(shè)小康社會(huì)中發(fā)揮作用。這些收獲與啟示使我對(duì)推普脫貧工作充滿信心與動(dòng)力。

最后,展望未來(lái),推普脫貧工作仍然面臨許多挑戰(zhàn)。隨著貧困地區(qū)脫貧任務(wù)的減輕,更多關(guān)注應(yīng)該放在貧困戶的可持續(xù)發(fā)展上。政府和社會(huì)各界應(yīng)該加大力度,提供更多的支持和幫助,例如加強(qiáng)教育培訓(xùn)、推動(dòng)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、改善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等,以確保貧困戶在長(zhǎng)期發(fā)展中不再滑入貧困。同時(shí),我們也要加強(qiáng)合作與交流,探索出適合各地實(shí)際的推普脫貧模式,以推動(dòng)全國(guó)脫貧工作的再上新臺(tái)階。

綜上所述,推普脫貧是一項(xiàng)極為重要的工作,需要政府、基層干部和全社會(huì)的共同努力。政策的制定、實(shí)施情況、困難與挑戰(zhàn)、收獲與啟示以及展望未來(lái),都是推普脫貧工作中需要重視的方面。我將始終堅(jiān)守初心,以更大的決心和熱情,投身到推普脫貧的工作中,助力貧困地區(qū)實(shí)現(xiàn)早日脫貧和全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。

推普心得體會(huì)總結(jié)篇二

脫貧攻堅(jiān)是當(dāng)今社會(huì)的重大議題,推普脫貧作為一種全新的手段,各地紛紛引入運(yùn)用。在推普脫貧的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了它的重要性和有效性。以下是我在推普脫貧工作中的一些心得體會(huì)。

首先,推普脫貧需要深入了解當(dāng)?shù)匦枨?。只有了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況,才能有針對(duì)性地進(jìn)行推普脫貧工作。我們需要廣泛調(diào)查和研究貧困地區(qū)的資源狀況、產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿?、教育水平等各方面的情況,以確定合適的推普脫貧方案。只有根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧,才能真正解決貧困問(wèn)題。

其次,推普脫貧需要注重創(chuàng)新和發(fā)展。在推普脫貧過(guò)程中,我們需要不斷探索新的方法和策略,以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化。創(chuàng)新可以是引入新的技術(shù)和產(chǎn)業(yè),也可以是發(fā)展新的就業(yè)崗位和教育模式。只有不斷創(chuàng)新,我們才能保持推普脫貧工作的活力和長(zhǎng)久性。

第三,推普脫貧需要形成多方合力。脫貧不是單個(gè)部門(mén)或個(gè)人就能完成的任務(wù),而是需要全社會(huì)的參與和支持。政府部門(mén)、企業(yè)、社會(huì)組織、志愿者等各方力量都應(yīng)該發(fā)揮作用,形成合力。政府部門(mén)要提供政策支持和經(jīng)濟(jì)保障,企業(yè)要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,社會(huì)組織和志愿者要發(fā)揮自己的作用。只有形成多方合力,才能更好地推進(jìn)脫貧事業(yè)。

第四,推普脫貧需要注重教育和技能培訓(xùn)。教育和技能培訓(xùn)是脫貧的基石,是人力資源的重要補(bǔ)充。貧困地區(qū)的人口往往缺乏教育和技能,這使得他們無(wú)法獲得更好的工作和收入。因此,我們應(yīng)該注重發(fā)展教育事業(yè),提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì),幫助貧困人口提高自身素質(zhì)和能力,從而脫貧致富。

最后,推普脫貧要注重實(shí)施和落地。推普脫貧不能只停留在宣傳和計(jì)劃階段,更重要的是需要實(shí)施和落地?!靶袆?dòng)勝于言辭”,只有真正落實(shí)推普脫貧工作,才能解決貧困問(wèn)題。因此,我們要加強(qiáng)組織和協(xié)調(diào),確保各項(xiàng)措施的順利實(shí)施,做到態(tài)度決心上、資源保障上、措施落實(shí)上都要有所突破。

總結(jié)起來(lái),推普脫貧需要深入了解當(dāng)?shù)匦枨?,注重?chuàng)新和發(fā)展,形成多方合力,注重教育和技能培訓(xùn),注重實(shí)施和落地。這些是我在推普脫貧工作中的一些心得體會(huì)。推普脫貧是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程,需要我們共同努力,相信只要我們務(wù)實(shí)創(chuàng)新、堅(jiān)定信心,貧困的局面必將逐步得到改善。

推普心得體會(huì)總結(jié)篇三

推普(普通話)是中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言,也是華語(yǔ)電影、電視劇、音樂(lè)等文化產(chǎn)品的重要語(yǔ)言。本文將重點(diǎn)討論推普主題心得體會(huì),分析普通話在文化交流中的重要性,并探索推普的價(jià)值和影響。

第二段:樹(shù)立推普意識(shí)的必要性

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,普通話已經(jīng)成為了一個(gè)人語(yǔ)言交際的標(biāo)準(zhǔn)。在中國(guó)地廣人多的情況下,推廣普通話具有非常重要的意義。推普能夠幫助人們更好地溝通,消除方言之間的障礙,更有效地傳遞信息,增加文化交流的效果。對(duì)于影視、音樂(lè)等文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和消費(fèi)來(lái)說(shuō),普通話更是必不可少的語(yǔ)言,推普的意識(shí)也隨之應(yīng)運(yùn)而生。

第三段:推普的積極影響

推普的優(yōu)勢(shì)不僅在于溝通的能力,更在于普及推普在文化交流中的積極影響。普通話作為標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言平臺(tái),能夠讓更多的人參與到文化交流中,進(jìn)一步擴(kuò)大文化影響力的范圍。此外,普通話在電視劇、電影等文化作品中也往往被用作語(yǔ)言橋梁,實(shí)現(xiàn)著文化傳承的寶貴意義。同時(shí),通過(guò)推廣普通話,在國(guó)際化交流中,普通話也成為了中國(guó)式文化的象征之一。

第四段:推普面對(duì)的問(wèn)題與解決方案

在推廣普通話的過(guò)程中,也面對(duì)著各種問(wèn)題,比如語(yǔ)言難聽(tīng)、難學(xué)、難教等。這時(shí)候,我們需要從多個(gè)角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行考慮,嘗試不同的解決方案。比如:加強(qiáng)教育,提高教育質(zhì)量,制定更貼近生活的教材和案例;組織普通話培訓(xùn)班,提高人們學(xué)習(xí)的積極性,增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣;在文化中加入普通話元素,讓人們更好地感受普通話的魅力,進(jìn)一步推廣普通話。

第五段:結(jié)論

普通話是中國(guó)現(xiàn)代化的推動(dòng)力之一,也是文化交流必不可少的構(gòu)架。推普已經(jīng)成為了一種社會(huì)共識(shí),我們都應(yīng)該從個(gè)人角度出發(fā),增強(qiáng)普通話的意識(shí),積極推廣普通話,共同推進(jìn)文化交流的發(fā)展。同時(shí),我們也應(yīng)該一起面對(duì)推普中所面臨的困難和挑戰(zhàn),探索最優(yōu)解的方法,將推普事業(yè)不斷地推向新的高峰。

推普心得體會(huì)總結(jié)篇四

近期,我所在的學(xué)校舉辦了一次推普周活動(dòng),這讓我受益匪淺。推普周活動(dòng)旨在提倡和普及普通話,以提高學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)和溝通能力。通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng),我深刻意識(shí)到普通話的重要性,并對(duì)推普工作有了更深層次的理解。

首先,推普周活動(dòng)讓我明白了普通話的普遍性和通用性。作為中國(guó)唯一的官方語(yǔ)言,普通話在全國(guó)范圍內(nèi)普及著。無(wú)論是在城市還是農(nóng)村、在大學(xué)還是學(xué)校,普通話都是人們進(jìn)行交流的基本工具。通過(guò)推普周活動(dòng),我了解到,會(huì)說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,不僅可以讓我們更好地和他人交流,也能夠增加我們的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),為我們未來(lái)的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和可能。

其次,推普周活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到學(xué)好普通話的意義和現(xiàn)實(shí)需求。在我所生活的城市,普通話已經(jīng)成為了各行各業(yè)的必備技能。隨著社會(huì)的發(fā)展和國(guó)際交流的增加,良好的普通話口語(yǔ)技巧已經(jīng)成為眾多崗位的硬性要求。因此,提前學(xué)好普通話,培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)我們未來(lái)的學(xué)業(yè)和工作都具有重要的促進(jìn)作用。

此外,推普周活動(dòng)深化了我對(duì)語(yǔ)言規(guī)范性的認(rèn)識(shí)。參加活動(dòng)的一周時(shí)間里,我不斷強(qiáng)化自己的語(yǔ)言意識(shí),規(guī)范自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),讓自己的普通話更加純正。在與同學(xué)的日常交流中,我開(kāi)始更注重語(yǔ)言的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,避免了俚語(yǔ)、方言和口頭語(yǔ)的使用。通過(guò)不斷的實(shí)踐和努力,我意識(shí)到語(yǔ)言是一種文化傳承和規(guī)范,保持語(yǔ)言的純正性對(duì)我們的思維方式和形象塑造都非常重要。

最后,推普周活動(dòng)加深了我對(duì)中國(guó)語(yǔ)言和方言多樣性的了解。作為一個(gè)多民族、多語(yǔ)言的國(guó)家,中國(guó)擁有著豐富多彩的方言文化。推普周活動(dòng)不僅讓我意識(shí)到方言的眾多差異和多樣性,也激發(fā)了我學(xué)習(xí)和探究自己方言文化的興趣。通過(guò)與同學(xué)的交流和參觀民俗館等活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到方言是我們的歷史記憶和文化符號(hào),傳承和保護(hù)方言文化是我們每個(gè)人的責(zé)任。

總之,推普周活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參與活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到普通話的重要性和通用性,學(xué)好普通話對(duì)我們的學(xué)業(yè)和工作都具有現(xiàn)實(shí)需求。此外,活動(dòng)也讓我對(duì)語(yǔ)言規(guī)范性以及中國(guó)語(yǔ)言和方言多樣性有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我相信,只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、持續(xù)推廣普通話,才能使我們的國(guó)家更加繁榮昌盛,讓我們的語(yǔ)言文化得到更好地傳承和發(fā)展。

推普心得體會(huì)總結(jié)篇五

普通話是我國(guó)的共同語(yǔ)言,也是國(guó)際通用語(yǔ)言之一。掌握普通話不僅有助于溝通交流,更能提高我們的語(yǔ)言素養(yǎng),提升社交能力。而推普就是一種促進(jìn)普通話運(yùn)用和提高的方式。今天,我就來(lái)跟大家分享一下我的推普心得體會(huì)。

第二段:學(xué)習(xí)對(duì)比

在學(xué)習(xí)普通話之前,我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)兩門(mén)方言。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中,不斷地對(duì)比了方言和普通話的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。通過(guò)這樣的對(duì)比,我能夠更加清晰地聽(tīng)到和模仿普通話的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。而且,在學(xué)習(xí)普通話的同時(shí),也能夠慢慢地淘汰掉一些在方言中不規(guī)范的語(yǔ)言習(xí)慣,提高整體的語(yǔ)言水平。

第三段:積極練習(xí)

與其它語(yǔ)言相同,學(xué)習(xí)普通話需要不斷練習(xí)。我會(huì)花時(shí)間去聽(tīng)一些有聲讀物,模仿里面的朗讀,彌補(bǔ)自己對(duì)一些普通話有糊涂的地方。此外,還會(huì)通過(guò)參加口語(yǔ)練習(xí)班、參加普通話比賽等方式不斷鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。這些積極的練習(xí)方法都有助于我更好地掌握普通話。

第四段:交流互動(dòng)

學(xué)習(xí)普通話不僅僅是要練習(xí)口語(yǔ),更要積極參加社交活動(dòng)。這樣不僅能更好地掌握普通話在生活中的運(yùn)用,還能夠認(rèn)識(shí)更多的人,增加人際交往的機(jī)會(huì)。同時(shí),與他人的語(yǔ)言交流也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過(guò)程,既能發(fā)現(xiàn)自己的不足,也能從別人身上學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和技巧。

第五段:總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)普通話需要積極練習(xí),與人交流,對(duì)比方言發(fā)音和語(yǔ)調(diào)等等。通過(guò)這些方式,我掌握了更加規(guī)范的語(yǔ)言運(yùn)用方式,提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。除了普通話,我們還可以通過(guò)學(xué)習(xí)豐富多彩的文化,了解更多的歷史和知識(shí),從而更好地融入這個(gè)社會(huì)。感謝推普給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),借助這個(gè)平臺(tái),我們相信,能夠共同提高我們的語(yǔ)言素養(yǎng)和交流能力。

推普心得體會(huì)總結(jié)篇六

推普是中國(guó)共產(chǎn)黨自從1921年成立以來(lái)一直積極倡導(dǎo)、實(shí)行的一項(xiàng)語(yǔ)言工作。2022年3月,我有幸參加了由中共中央宣傳部、教育部、國(guó)家語(yǔ)委共同主辦的“推普大聯(lián)動(dòng)行動(dòng)”推廣活動(dòng),深入了解和體驗(yàn)推普的各種方法和理念,這讓我受益匪淺。

第二段:認(rèn)識(shí)推普

推普是簡(jiǎn)化漢字、普及漢語(yǔ)的工作,其主要目標(biāo)是讓全體中國(guó)公民掌握通用的漢語(yǔ),使之成為中國(guó)最具代表性的語(yǔ)言,推動(dòng)全民族素質(zhì)的逐步提高。認(rèn)識(shí)到推普的重要性,意味著要認(rèn)識(shí)到中國(guó)的民族文化,同時(shí)也有助于弘揚(yáng)文化自信。人民日?qǐng)?bào)社以“一天一詞”為例,制定每日普及一個(gè)漢字,內(nèi)容涵蓋詞義、拼音、筆畫(huà)、常用詞組等,通過(guò)新媒體廣泛傳播,引導(dǎo)公眾在日常生活中學(xué)習(xí)、運(yùn)用。

第三段:實(shí)踐體驗(yàn)

在推普活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn),多種辦法可以用來(lái)實(shí)踐推普。例如“口令”推普,每天制定一個(gè)口令,通過(guò)朋友圈等社交平臺(tái),形成推普的群體氛圍,加深群眾對(duì)漢語(yǔ)的認(rèn)識(shí),提高運(yùn)用水平。還有“漢字筆畫(huà)比賽”,有效地激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。此外,我還參加了”配音大賽”等多樣形式的推普活動(dòng),直觀而且有趣,吸引了更多人的參與。

第四段:推普成效

推普活動(dòng)在一定程度上促進(jìn)了漢語(yǔ)的普及和民族文化的傳承。我所在城市的“漢字宣傳月”活動(dòng)中,當(dāng)?shù)氐男W(xué)生一邊唱著普及漢字歌曲,一邊在舉行漢字畫(huà)比賽,形成學(xué)生、家長(zhǎng)和教師聯(lián)動(dòng)的推普局面。通過(guò)這樣的活動(dòng),許多孩子對(duì)漢字和語(yǔ)言產(chǎn)生了濃厚興趣,帶動(dòng)全社會(huì)的語(yǔ)文素養(yǎng)提升。

第五段:結(jié)尾

推普是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的過(guò)程,需要全社會(huì)的共同參與與努力。通過(guò)推普活動(dòng),我們不僅僅能夠普及漢語(yǔ)和傳承民族文化,還可以弘揚(yáng)中華民族的文化自信,增強(qiáng)全體中國(guó)人民的文化自信心、民族認(rèn)同感,為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。

推普心得體會(huì)總結(jié)篇七

今年的推普周主題是:“xxxx”。在剛剛過(guò)去的9月10日到xx日第xx個(gè)全國(guó)普通話宣傳周期間,我們以此為指導(dǎo),大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的`做好“推普”工作,現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下:

1、在園內(nèi)張貼醒目的宣傳畫(huà),教學(xué)大樓懸掛“普通話,讓社會(huì)更和諧,讓生活更精彩”推普橫幅。

2、進(jìn)行了推普周國(guó)旗下的講話活動(dòng)。肖園長(zhǎng)作國(guó)旗下的講話,使全體師生明確推普要求,樹(shù)立推普的法制意識(shí)。

1、幼兒園語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)園內(nèi)用字情況和教師使用普通話情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督并進(jìn)行全園通報(bào),提出了整改意見(jiàn)。

2、廣大團(tuán)員走進(jìn)社區(qū)走向街道,宣傳、檢查不規(guī)范字,并做詳細(xì)記錄,擴(kuò)大了社會(huì)影響。

以“推普周”為契機(jī),把語(yǔ)言文字工作與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合,科學(xué)組織形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng),如“故事大王”、“天氣預(yù)報(bào)”、舉辦反思記錄、幼兒個(gè)案觀察記錄交流評(píng)比、講故事比賽等活動(dòng),掀起了講好普通話、練好教學(xué)基本功的學(xué)習(xí)熱潮,使師生們的普通話水平大大提高。

為期一周的推普活動(dòng),使師生充分認(rèn)識(shí)到了推廣普通話的重要意義,在以后的教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。

推普心得體會(huì)總結(jié)篇八

20xx年9月15日至xx日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)周。說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問(wèn)題的基礎(chǔ),對(duì)師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用,對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教委辦要求,結(jié)合我園實(shí)際積極開(kāi)展以“依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題的活動(dòng),取得了一定效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

依法推廣普通話,提升國(guó)家軟實(shí)力

以提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。通過(guò)規(guī)范語(yǔ)言文字,促進(jìn)校園文化建設(shè),共建書(shū)香校園。

為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排,全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái),把工作定位在各段各班,使工作運(yùn)行暢通,切實(shí)有效。

1.我園按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,本著求真務(wù)實(shí)的精神,從幼兒園實(shí)際出發(fā),認(rèn)真籌劃,精心組織,使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處,推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的`順利開(kāi)展。

2.利用國(guó)旗下講話,開(kāi)展了倡議活動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話,在生活中與家人的交流使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

(一)幼兒活動(dòng)

1.大班段開(kāi)展“小小記者站”活動(dòng),教師、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容,由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào),不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言能力,更豐富了幼兒的知識(shí)面。

2.中班段開(kāi)展“小小廣播員”活動(dòng),通過(guò)講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,讓幼兒更有自信。

3.小班段開(kāi)展“我說(shuō)普通話”活動(dòng),通過(guò)朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)說(shuō)普通話的興趣,并在兒歌中加入禮儀和安全教育,更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

(二)教師活動(dòng)

1.開(kāi)展“全園教職工都講普通話”的活動(dòng),互相督促,加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的普通話使用率,時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對(duì)話,營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍,更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。

2.開(kāi)展“教師讀書(shū)”活動(dòng),利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教育美文,從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí),促進(jìn)教師學(xué)好普通話,用好普通話的能力。

(三)家長(zhǎng)活動(dòng)

充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì),以班級(jí)的方式開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”與家長(zhǎng)分享育兒書(shū)籍和幼兒閱讀書(shū)籍,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起多看、多讀、多說(shuō)。

通過(guò)開(kāi)展第xx屆推普周活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí),也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,通過(guò)活動(dòng),在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話、人人寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍,這對(duì)于我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開(kāi)展具有十分重要的作用。

推普心得體會(huì)總結(jié)篇九

根據(jù)《教育部等部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及區(qū)教育局下達(dá)的相關(guān)精神,我校圍繞“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一主題,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開(kāi)展了一系列豐富多彩的推普活動(dòng),使全校師生共同參與到推普活動(dòng)中來(lái),取得了良好的效果。現(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)總結(jié)如下:

推普活動(dòng)年年開(kāi)展,為了避免師生們?cè)谒枷肷袭a(chǎn)生倦怠,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn),校團(tuán)委及有關(guān)處室具體承辦,學(xué)校組織成立了專門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,責(zé)任到人,具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開(kāi)展。

為確保我校推普周活動(dòng)有序開(kāi)展,政教處、團(tuán)委還結(jié)合我校具體情況,制定了《武漢市光谷第二高級(jí)中學(xué)第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案》,明確了推普周活動(dòng)的主題、時(shí)間、內(nèi)容及具體要求。

1、在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅,“普通話與素質(zhì)同在,與形象同伴,與文明同行”,將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來(lái),引起廣大師生的重視。

2、學(xué)校廣播站召開(kāi)一次推普專題廣播員會(huì)議,商議如何發(fā)揮廣播站在推普過(guò)程中的作用。會(huì)議決定開(kāi)設(shè)推普節(jié)目專欄,發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢(shì),如向全校師生進(jìn)行大力力宣傳《國(guó)家語(yǔ)言文字法》,通過(guò)校園廣播站深化本次推普周的主題。

3、召集各班團(tuán)支書(shū)開(kāi)推普會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于推普周的文件精神,再由團(tuán)支書(shū)將精神傳達(dá)到每個(gè)班每個(gè)學(xué)生。同時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議,大力宣傳《語(yǔ)言文字法》,以期在班主任與團(tuán)支書(shū)的帶動(dòng)下,形成以班級(jí)為單位的推普熱。

1、“國(guó)旗下講話”

活動(dòng)期間,在學(xué)校升國(guó)旗儀式上,學(xué)生代表韓林君發(fā)表了《共同源于普通話》的講話,以飽滿的熱情向全校師生交流自己對(duì)學(xué)校普通話的認(rèn)識(shí),并以誠(chéng)摯的語(yǔ)言倡導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義,人人參與,堅(jiān)持說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言文化氛圍。

2、“不規(guī)范用字糾察隊(duì)”

在學(xué)生中成立不規(guī)范用字糾察隊(duì),對(duì)校園內(nèi)和學(xué)校周邊進(jìn)行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯(cuò),并填寫(xiě)相關(guān)表格,匯總情況。檢查結(jié)果顯示,用字方面,校內(nèi)各處固定粘貼的宣傳標(biāo)語(yǔ)、名言警句、提示標(biāo)牌等都做到規(guī)范用字。學(xué)生作業(yè)中的簡(jiǎn)化字、連筆字等現(xiàn)象都較為少見(jiàn),寫(xiě)錯(cuò)別字的情況相對(duì)較多,教師的板書(shū)中也偶爾有筆誤存在。用語(yǔ)方面,課堂上師生基本都用普通話交流,課余時(shí)間,個(gè)別師生還是習(xí)慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后,學(xué)生和老師們都及時(shí)改正過(guò)來(lái),并表示今后會(huì)更加注意用字用語(yǔ)的規(guī)范。

3、“中華經(jīng)典誦讀主題班會(huì)”

以班級(jí)為單位,在高一、二年級(jí)范圍內(nèi)開(kāi)展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為主題進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)?;顒?dòng)開(kāi)展之前,由各班班主任或相關(guān)負(fù)責(zé)人給出詳細(xì)的主題班會(huì)教案,包括主題、活動(dòng)流程、要達(dá)到的效果等等,經(jīng)過(guò)政教處、團(tuán)委學(xué)審定后,活動(dòng)于24日第八節(jié)課在各班展開(kāi)。由于準(zhǔn)備工作做得充分,大部分班級(jí)由學(xué)生自己主持,學(xué)生積極參與,氣氛熱烈,效果良好。在這次經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,高一年級(jí)六班、四班、七班分別獲得一、二、三名,高二年級(jí)的前三名分別由九班、三班、四班獲得。

4、“手抄報(bào)比賽”

在全校范圍內(nèi)開(kāi)展以“推廣普通話”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng),各班由團(tuán)支部書(shū)記和宣傳委員負(fù)責(zé),每班至少交2幅作品,優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽。此次活動(dòng)一共收到學(xué)生精心制作的手抄報(bào)79份,大部分手抄報(bào)字跡工整,內(nèi)容切題,且配有圖片和剪貼畫(huà),反映出學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的重視,其中有十多張制作精美,被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽。

5、“黑板報(bào)考評(píng)”

為使推普活動(dòng)全面深入地開(kāi)展起來(lái),在各班進(jìn)行教師節(jié)主題的黑板報(bào)評(píng)比,將規(guī)范漢字納入評(píng)比范圍。

以上推普活動(dòng)我校師生一起參與,對(duì)教師來(lái)說(shuō)是提高普通話水平的好機(jī)會(huì),也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時(shí)刻。對(duì)學(xué)生而言,他們?cè)谠?shī)歌朗誦過(guò)程中鍛煉了自己的膽量,展現(xiàn)了個(gè)人的魅力;在制作手抄報(bào)的過(guò)程中,表現(xiàn)出自己在繪畫(huà)、書(shū)法方面的特長(zhǎng),推普同樣給學(xué)生創(chuàng)造了這樣的機(jī)會(huì)。因此,在本屆推普周活動(dòng)中,我校師生都有收獲,更重要的是通過(guò)本次推普周活動(dòng)的開(kāi)展,我校師生用語(yǔ)、用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。

當(dāng)然推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,不是通過(guò)搞好一兩項(xiàng)活動(dòng)就能解決問(wèn)題的,而是我們每一名師生都要從自身做起,無(wú)論課上課下、校內(nèi)校外,人人說(shuō)好用好普通話,養(yǎng)成良好的說(shuō)普通話的習(xí)慣,只有這樣,才能達(dá)到推普活動(dòng)的真正目的。我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及周邊人員大批談話宣傳,讓普通話成為校園語(yǔ)言,成為職業(yè)語(yǔ)言,成為面向現(xiàn)代化的必須語(yǔ)言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,用文明語(yǔ),做文明人”為目標(biāo),持之以恒地開(kāi)展好這項(xiàng)工作,不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平。

推普心得體會(huì)總結(jié)篇十

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)上的推廣視頻越來(lái)越多,推普視頻成為了一種熱門(mén)的宣傳方式。我最近觀看了一些推普視頻,深受啟發(fā)和感悟。通過(guò)這些視頻,我不僅對(duì)普通話有了更深入的了解,而且對(duì)推普視頻的制作和傳播方式也有了更多的認(rèn)識(shí)。下面我將就這一主題,分為五個(gè)方面,進(jìn)行具體的闡述和分析。

首先,我被推普視頻所吸引。這些視頻通常以幽默風(fēng)趣的方式展現(xiàn)了普通話的魅力。例如,在一部名為《普通話貴在自信》的視頻中,一位年輕人因?yàn)樽约浩胀ㄔ捴v得比較差,導(dǎo)致不能自信地與他人交流。通過(guò)上普通話課改善了自己的發(fā)音,并且在和別人交流中展現(xiàn)出了自信和魅力。這樣的故事引起了我的興趣,我被吸引進(jìn)入了這個(gè)視頻的世界。

其次,我從推普視頻中了解到了許多關(guān)于普通話的重要信息。在這些視頻中,專業(yè)的語(yǔ)言學(xué)家對(duì)普通話的形成和發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。例如,《普通話貴在自信》中提到了普通話是作為國(guó)家統(tǒng)一的交流工具而產(chǎn)生的,同時(shí)也提到了普通話在國(guó)家發(fā)展和交流中的重要作用。這樣的信息讓我對(duì)普通話的地位和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第三,推普視頻的制作方式吸引了我對(duì)視頻制作的興趣。這些視頻通常以短小的劇情或故事為主線,通過(guò)懸念和反轉(zhuǎn)等手法吸引觀眾的注意力。同時(shí),它們還注重視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)效果的表現(xiàn),例如音樂(lè)、畫(huà)面和角色的設(shè)計(jì)等。這樣的制作方式讓我對(duì)視頻制作產(chǎn)生了濃厚的興趣,我開(kāi)始主動(dòng)去學(xué)習(xí)和了解相關(guān)知識(shí)。

第四,推普視頻的傳播方式也讓我受益匪淺。這些視頻通常通過(guò)社交媒體平臺(tái)進(jìn)行傳播,如抖音、微博和微信等。在這些平臺(tái)上,用戶可以通過(guò)點(diǎn)贊、分享和評(píng)論等操作,讓這些視頻迅速傳播開(kāi)來(lái)。這種傳播方式使視頻的觀眾范圍更廣,也讓更多的人了解到普通話推廣的重要性。

最后,觀看推普視頻給我?guī)?lái)了一些改變。在過(guò)去,我對(duì)普通話的重要性沒(méi)有給予足夠的重視,經(jīng)常會(huì)使用方言或者不規(guī)范的語(yǔ)言進(jìn)行交流。但是,通過(guò)觀看這些視頻,我意識(shí)到了普通話對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社交交流的重要性,于是我開(kāi)始主動(dòng)去提高自己的普通話水平。我參加了普通話培訓(xùn)班,并且在日常交流中努力使用規(guī)范的普通話。這種改變讓我在和他人溝通時(shí)更加自信和流利。

綜上所述,推普視頻給我?guī)?lái)了很多的啟發(fā)和感悟。通過(guò)這些視頻,我對(duì)普通話有了更深入的了解,對(duì)視頻制作和傳播方式也有了更多的認(rèn)識(shí)。同時(shí),觀看推普視頻也讓我意識(shí)到了普通話的重要性,并且?guī)椭以趯?shí)際生活中進(jìn)行了一些改變。希望通過(guò)這些視頻的傳播,更多的人能夠認(rèn)識(shí)到普通話的重要性,共同推廣普通話的使用。

推普心得體會(huì)總結(jié)篇十一

隨著社會(huì)的發(fā)展和交流的加強(qiáng),普通話的地位也日益重要。為了提高全民的普通話水平,各級(jí)政府和教育部門(mén)都開(kāi)展了大量的推普活動(dòng),并利用互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)進(jìn)行普及。其中,推普視頻成為了一種非常受歡迎的普及方式。在我觀看了一系列推普視頻后,我深感受益匪淺,對(duì)于推普工作也有了更多的認(rèn)識(shí)。下面是我對(duì)推普視頻的心得體會(huì)。

推普視頻的多樣性讓我印象深刻。在觀看這些視頻的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)它們從各個(gè)方面入手,從語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)到發(fā)音規(guī)范,從語(yǔ)法到口語(yǔ)表達(dá),幾乎涵蓋了普通話學(xué)習(xí)的方方面面。有的視頻以情景劇的形式呈現(xiàn),讓觀眾感受到生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境;有的視頻以動(dòng)畫(huà)的形式展示,通過(guò)形象化的圖像來(lái)加深記憶;還有一些視頻以講解的方式,通過(guò)詳細(xì)解說(shuō)和演示來(lái)幫助觀眾理解和掌握。這些多樣的形式不僅增加了觀看的樂(lè)趣,還提供了多樣化的學(xué)習(xí)途徑,符合不同人群的學(xué)習(xí)需求。

推普視頻對(duì)我普通話學(xué)習(xí)的幫助很大。我們都知道,語(yǔ)言學(xué)習(xí)離不開(kāi)練習(xí)和模仿,而推普視頻就為我提供了這樣的機(jī)會(huì)。我可以通過(guò)觀看視頻來(lái)學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話表達(dá)方式。視頻中的演員或主持人語(yǔ)音純正、規(guī)范,他們的表達(dá)方式也更加地道。通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí),我可以更好地改正自己的語(yǔ)音和口語(yǔ)問(wèn)題。通過(guò)模仿演員的表達(dá)方式,我可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)感。這樣的學(xué)習(xí)方式更加生動(dòng)有效,受益匪淺。

推普視頻不僅幫助我提高了普通話水平,也讓我更加了解了普通話的地位和重要性。在觀看視頻的過(guò)程中,我了解到普通話是中華民族的共同語(yǔ)言,是國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的象征。普通話的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和規(guī)范表達(dá)是交流溝通的基礎(chǔ),是促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的重要條件。通過(guò)推普視頻,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到提高自己的普通話水平不僅僅是個(gè)人的需要,更是為了更好地融入社會(huì),更好地為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

推普視頻也給我提供了一個(gè)更廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在觀看視頻的同時(shí),我注意到視頻制作團(tuán)隊(duì)的用心和創(chuàng)意。通過(guò)不同的拍攝角度、燈光和音效的運(yùn)用,視頻更加生動(dòng)有趣,吸引力也更大。這啟發(fā)了我,我開(kāi)始思考能否用視頻的形式來(lái)進(jìn)行其他學(xué)習(xí)。例如,我可以用視頻記錄下學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),用動(dòng)畫(huà)的形式演示某些概念和操作過(guò)程,用講解的方式向他人分享我所學(xué)到的知識(shí)。這樣一來(lái),我不僅可以更加深入地學(xué)習(xí),還可以與他人分享和交流,提高自己的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。

通過(guò)觀看推普視頻,我不僅僅是提高了自己的普通話水平。更重要的是,我對(duì)普通話的重要性和推普活動(dòng)的意義有了更深入的理解。我也從中受到啟發(fā),思考如何運(yùn)用視頻等新技術(shù)來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效果。總的來(lái)說(shuō),推普視頻給我?guī)?lái)了很多收獲,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)普通話,提高自己的語(yǔ)言能力,為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

推普心得體會(huì)總結(jié)篇十二

920xx年是第xx屆全國(guó)推普周,我們圍繞今年的.推普周主題“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中明理,并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果?,F(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、利用星期一的升旗儀式,開(kāi)展倡議活動(dòng)。利用周一升國(guó)旗的時(shí)機(jī),由黃校長(zhǎng)以推普周為主題進(jìn)行國(guó)旗下的講話,并由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議:

1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。

4、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。

二、在學(xué)校教學(xué)樓前懸掛宣傳橫幅,展示了我校特色活動(dòng)主題:“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人?!睓M幅的懸掛,增添了活動(dòng)的氣氛。

三、開(kāi)展主題黑板報(bào)評(píng)比。低年級(jí)以“中國(guó)娃說(shuō)普通話”為主題,中、高年級(jí)以“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人”為主題出一期黑板報(bào),進(jìn)行集中評(píng)比。

四、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。利用課間和周六、周日時(shí)間,以小隊(duì)為單位,自查校內(nèi)、校外不規(guī)范用字,并一一做好記錄,并以建議書(shū)的形式向有關(guān)單位反映,讓他們及時(shí)進(jìn)行糾正。

五、開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體”的推普兩級(jí)跳。

六、開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)。各班利用午讀和課外閱讀課開(kāi)展“中華誦、經(jīng)典誦、寫(xiě)、講”進(jìn)校園活動(dòng),充分利用增江街編寫(xiě)的《經(jīng)典教育讀本》,通過(guò)誦讀、書(shū)寫(xiě)、聆聽(tīng)傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)文,促使少年兒童熟悉親近經(jīng)典、熱愛(ài)傳統(tǒng)文化,不斷提升語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平。

推廣普通話人人有責(zé),我校繼續(xù)高度重視開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,讓“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。

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