最新小學生成長記錄袋實施方案（模板24篇）

方案的設(shè)計要充分考慮問題的背景和具體情況，以確保方案的可行性和有效性。需要充分激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力，以保證方案的順利實施。下面是一些制定方案時需要考慮的因素和注意事項，希望對大家有所啟發(fā)。

小學生成長記錄袋實施方案篇一

16、湯悅：雖然你的話語不多，可以卻能讓老師感覺到你的熱忱和誠摯，在學習上，你也如同你的外表一樣，在沉靜當中默默地、堅定地在前行著。但是老師要提醒你注意各科成績的平衡。在今后的學習和交往中，可以更加積極和主動一點，讓更多的同學了解你，也讓你有機會，去影響更多的同學，一起進步。在人生旅途中，你已經(jīng)邁出了瀟灑的第一步，能不能永保“英雄本色”呢?老師拭目以待。

17、卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的目標!作為班長，班級中的瑣碎小事占用你的不少時間和精力，但是從中你應該體會到一點為大家服務的樂趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理，把這些體會在學習中再發(fā)揮一些，你會變得更加優(yōu)秀。珍惜你所擁有的，實現(xiàn)你所希望的達到的目標!

18、邱建忠你是個聰明、性格開朗的男孩，關(guān)心集體，勤奮好學，學習成績也不錯。但后半期有些貪玩之心，大大影響了你前進的腳步，憑你的智力完全可以在學習這條道路上走的更遠一些。老師希望你能改掉自己性格暴躁的壞習慣，靜下心來投入到學習中去，抓住初三這最關(guān)鍵的一年，為自己的初中生活劃上一個圓滿的句號。

19、張穎：你言行舉止文明，向來是一個乖巧的孩子，能與同學和睦相處，樂于助人，但是唯一美中不足的是在學習上你很貪玩，有時總是不能管住自己，對于老師布置的任務不能按質(zhì)按量來完成。但你在后半學期的學習卻令老師十分擔心。幸好你能及時調(diào)整自己的狀態(tài)，盡量使自己避免錯誤。老師希望今后的你在學習上能穩(wěn)中求進，學習認真，課堂上專心聽講，積極舉手發(fā)言，使自己成為出色的學生。

20、余敏：你在學校遵守紀律，喜歡運動和音樂，常常和朋友們樂得開懷大笑，活潑好動，開朗大方，在老師眼里，你是一個乖孩子，總是喜歡用一種求知的態(tài)度和一顆謙虛的心對待學習、生活，但這樣遠遠是不夠的，在學習上一定要加強，各科作業(yè)一定要認真完成(特別是數(shù)、理)。并且掌握好的學習方法和技能更重要，我相信你：你一定會撐起那片永遠屬于你的藍天，我會永遠支持你滴!

21、勤奮學習自當持之以恒，努力進取還望知難而上。如果將人生比作一條大河，那么我們每個人就是一條小船，而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所面對的困難中有不可能解決的問題，關(guān)鍵的是你是否盡力而為了。學習中你遇到了英語這個難題，一定相信你能夠越過這個坎，最簡單的就是堅持，努力!

22、你就平庸了。欲將這條大路變成成功之路，你有方法了嗎?

23、劉揚周：你聰明伶俐，思維敏捷，令老師贊嘆、同學羨慕。但不知為什么，你的心里似乎找不到學習的目標、集體的位置，老師很難在你身上找到那樣我們每個同學都相當重要的東西——上進心。但是你也是一個可愛的男孩：繪畫超棒、對人友善，膽大、樂觀??假如你能糾正你的這些不良習慣，老師相信，你將是最棒的!努力吧，揚周!

24、陳運祥：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，你的爽朗、灑脫和真誠、可愛總能給我們帶來歡樂與美的享受，從不斤斤計較是你的優(yōu)點，但可惜平時較貪玩，在學習中你馬虎應付了事，未能做到精益求精。因而學習成績未能有突飛猛進的進步。“學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功?！毕Ｍ憬窈蟀丫θ客度氲綄W習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生。

25、齊琪：老師記住了你羞澀純真的笑容，感受到了你好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，你的努力，你的進步，老師看在眼里，記在心間。你是一個集體感強的孩子。上課專心聽講。并能按時完成作業(yè)。在與同學的交流中還待努力。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。繼續(xù)前行，頑強拼搏，老師相信，你的生命之樹一定會結(jié)出豐碩的果實!

26、有些事情你之所以不去做，只是你認為不可能。而許多的不可能，只存在于你的想象之中。雖然在目前的學習中，你有些落后，但是這并不是不可能跟不上來的，主要的就在于你行動了沒有，這很關(guān)鍵!不要因為你暫時的落后而擔心，只要努力，成績就會有的。從現(xiàn)在就開始努力，爭取發(fā)揮出你的能力，你一定會取得良好的成績的!現(xiàn)在需要的就是行動。

27、任志成你是一個很懂事的孩子，在學習和生活上有較好的自律性，言語不多，但待人誠懇，禮貌。你很遵守紀律，但課堂上時常有些沉默，其實沒有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。初中最關(guān)鍵的一年就要到來，希望你能明確目標，認定方向，爭取讓初中生活有一個完美的結(jié)局。

28、耿金豆你是一個文靜、大方彬彬有禮的女孩子，甜蜜的笑容常常掛在你的臉上。學習勤奮，聽課認真，有很強的求知欲，雖然還沒有達到理想的學習境界，可你一直在不懈努力。你的音樂天賦是很不錯的，希望你能在這方面多下一些功夫，也許她能給你的人生帶來好運。

29、對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間。經(jīng)過高中的三年在人的一生雖然不是很漫長，但是卻是極其的珍貴，也是極其的重要。在這個重要的環(huán)節(jié)上，你應該付出百倍的努力來成就你的學業(yè)。本學期你有了很大的進步，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了，希望你能夠克服這一弱點，努力拼搏，爭取實現(xiàn)你的愿望!

30、張璨：你心地善良，純樸可愛，為人坦誠。看到課堂上，你那專注的神情，認真的態(tài)度，老師也感到欣慰。雖然在學習上，你與別人也有一定的差距，但我相信你的不斷努力一定會成功的。課堂上，你不愛發(fā)言，但能積極思考問題，在與同學之間，你知道該如何合作，你能與同學和睦相處，如果你平時能再多思、多問，加強基礎(chǔ)知識的積累，那你的進步會更大!

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小學生成長記錄袋實施方案篇二

2.一年級的濤濤很調(diào)皮，二年級的濤濤很好動，濤濤爭取在三年級中做個合格的小學生!

3.今年，尤其在第二學期里，阿成變得很多，變得我們家長有些著急他對自己要求不高，也沒有一年級時的那股上進的勁兒，人也顯得懶散，有時做事根本不用腦子一個暑假相伴，希望他在新學期里找回自信，再創(chuàng)佳績!

4.倔強聰明的你讓我們既愛之又恨之;口若懸河的你寫的話卻如流水帳，判若兩人，好學愛看書是你的優(yōu)點，可卻懼怕自己沒有信心孩子，別怕，只要有信心，你能做好一切你所想做的事，從身邊的小事開始，做好每一件事，期待著你，小男子漢!因為你不再是幼兒了。

6.“子晴”，為了你的名字我真是煞費苦心，目的就是希望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智是啊，你的乖巧可愛我們喜歡，你的仗義執(zhí)著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻作業(yè)馬虎怯于發(fā)言我們著急我們多么希望你能勇敢地站起來大聲地回答問題，多么希望你能微笑著面對生活，幸福地收獲孩子，讓我們共同努力吧!

12.雷杭默想到你，首先想到你玩具眾多雜亂無比勝似垃圾回收中心的課桌。每次更換位置，你的桌子起碼得特意打掃半天，零食包裝袋能拉出一個板箱來。若是你把這些個吃零食和玩玩具的時間都花在學習和作業(yè)上，那雷杭默同學就能享受學習成功的喜悅了。你有聰明的頭腦，但要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給大家?guī)眢@喜。

13.對一個人來說，真正重要的不是他的背景他的膚色他的種族，或是他的宗教信仰，而是他的性格。

14.工作是一場賽跑，中途沒有停歇，過程異常艱苦，需要毅力堅持，才能取得成績，為了年終紅包，望君努力工作。

15.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。

小學生成長記錄袋實施方案篇三

小學生如果沒有

自我評價

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)是小學五年級下期的學生了，回顧五年，我在各方面都受益匪淺：

自從踏入校園的第一天起，老師和父母就教導我們都應該爭當“新三好學生”。所以，我處處按照“新三好學生”的標準嚴格要求自己，在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下，加之自己的不懈努力，這五年來我在各方面終于不負眾望，取得了一些可喜的成績。

在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項

規(guī)章制度

在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻?！耙环指?，一分收獲”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多，比如，純潔的友誼，老師的贊許，家長的欣慰。

在學習上。學生的主要任務是學習，只有從小踏踏實實，學好基礎(chǔ)知識，一步一個腳印，將來才能把自己學到的知識服務于社會。因此，在學習上，我一直非常刻苦、努力。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部，是老師和學生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊委，不僅自己要學習好，還要帶動其他同學，既要做好同學們的貼心朋友，又要給老師當好小助手。當同學有困難時我會毫不猶豫地去幫助，利用課余時間給他們輔導作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學。同時我及時做好與各科老師的溝通，如實反饋每一個同學的思想學習狀況。幾學期來，努力為班級做了很多工作，在大家的齊心協(xié)力下，我們班級的成績在全年級里名列前茅。在自己成績不斷提高的同時，也帶動身邊的人取得進步。并帶領(lǐng)同學們營造了良好的學習氛圍。同學們稱贊我是他們最真摯的朋友，老師也夸獎我是他最得力的小幫手。

在體育方面。我知道身體是載體，如果沒有健康的載體，我們將無法順利完成現(xiàn)在的學業(yè)和更談不上將來對人類社會的貢獻了。所以我從小就熱愛體育運動，提倡健康生活方式。我從7歲就開始學習游泳、羽毛球?，F(xiàn)在又在學習籃球、長跑等運動，我一周運動時間從不低于10小時。平時總是注意營養(yǎng)保證睡眠，每天睡眠時間也從不低于9小時，從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育鍛煉，使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。

以上的成績的取得，離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導。在此，我要對他們說聲：謝謝!成績只能說明過去并不代表未來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

1、本人在學校他尊敬師長、團結(jié)同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學們的一致好評。經(jīng)過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。

2、以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實生活中我也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的

學習計劃

(一年級上學期)自入學以來，遵守校紀校規(guī)、班規(guī)班約，尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加學校和班級組織的各項活動，努力學習爭取向上，養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣，積極進取，身心健康，取得了一定的成績，但仍存在許多不足之處，今后爭取學習和生活中都能更進一步。

(一年級下學期)我在初一年級下學期的學習生活中，認真按照學校和老師的要求，遵守學校各項制度，尊敬老師。我在生活中能與同學、舍友友好相處。在課堂上認真聽講，積極回答問題。課后認真完成作業(yè)，考試成績合格，不作弊。在生活中我能認識到自己的優(yōu)點與不足，并向同學學習。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。通過一學期的學習，我在學習及做人、做事方面都取得了進步，但是還有很多不足，需要在今后的學習中改進、提高。

(二年級上學期)我在本學期認真遵守校紀校規(guī)，尊重老師，團結(jié)同學，以《小學生行為規(guī)范》嚴格要求自己，不做給學校、班級抹黑的事，自認為是一名合格的小學生。

(二年級下學期)我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識扎實，實驗操作技能強。是一名符合時代要求的中學生。

(三年級上學期)我認真刻苦，做到不懂就問。課堂上我積極思考，認真和老師、同學交流、互動，知識能夠當堂消化吸收。課外能夠閱讀大量的書報，開闊視野。成績進步大，常在班級和年級前列。通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的小學生。

共

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小學生成長記錄袋實施方案篇四

遠遠望去，一株株美人蕉在秋風娃娃輕柔的歌聲中，手拉著手兒，肩并著肩，快樂地挑起了“扭舞”。

走近了美人蕉。呀！美人蕉都和我差不多高了！

美人蕉伸著長長的莖，像是請我和她握握手。莖上長著既寬大又飽滿的葉子，葉子的形狀就像被調(diào)皮的小孩削尖了兩頭的“胖橢圓”?！芭謾E圓”的上方有著酷似小喇叭的花兒?！靶±取庇兄煌念伾河械幕鸺t火紅，有的金黃金黃……美人蕉還有著黃燦燦的花芯，好看極了！

蒲公英有著矮矮的`個頭，她們的花托上長著金燦燦的花瓣，可真漂亮！花瓣落了，花托上長出了一個個柔軟的絨球。一陣風吹過，那潔白的絨球已經(jīng)準備好了降落傘，離開了媽媽的懷抱，隨風飄蕩到另一塊陸地——重新安家。

柳樹有著又高又苗條的身材，她把枝條垂到了水里，就像小姑娘把一頭的頭發(fā)垂到了水里，準備洗頭。“頭發(fā)”的形狀有趣極了，兩頭尖中間圓，就像卡紙被小孩把四個角都給剪了似的。

堤岸兩旁長著體形龐大的梧桐樹，就像守衛(wèi)運河的警察在站崗。

梧桐樹的樹干粗壯極了，我雙臂合攏才抱得住呢！樹干穿著深綠色的外衣，外衣上鑲嵌著白點點，就像頑皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。

高大的樹干頂端伸出許多枝頭，枝頭上披著手掌般的綠“羊毛衫”，但他們好像一點也不怕冷，個個神采飛揚。

小學生成長記錄袋實施方案篇五

20xx年3月2日星期六晴

盼望著，盼望著，天空放晴了，氣溫也回升了。開學時，學校在“花知我行”活動上給我們發(fā)的花種子，今天終于可以種下了。我高興極了，忙叫上媽媽一起把早早準備好的泥土填滿花盆，按花卉種植說明，先把金盞菊等花種子放到水盆里泡了一會，再一顆一顆、仔仔細細地撒到花盆里，一起種下的還有向日葵、紫茉莉……還有媽媽買來的一些草莓苗和一些不知名的小植物。

20xx年3月2日星期天雨

今天雨很大，放學回家看到花盆里靜悄悄的，泥土濕濕的，小種子好像還沒有睡夠，一點動靜都沒有，期待小種子快快發(fā)芽、開花。

20xx年3月17日星期日陰

小種子終于發(fā)芽了，它們破土而出，我用手輕輕拂去上面細碎的泥土，露出嫩綠的葉子，每株小苗上都有2片小葉子，綠油油的，還沾著露珠，晶瑩剔透，像一顆顆綠寶石，圓圓的，像小兔子的耳朵，可愛極了。

20xx年4月13日星期六晴

我的小苗兒都長大啦，它們長得密密麻麻的，金盞菊的葉子上長出了細細的絨毛，紫茉莉長了6片葉子，葉子顏色好像變得更深了。媽媽說為了讓它們有更大的空間成長，必須換大一點的盆。我找出最喜歡的白色玉蘭花盆給紫茉莉換上，花盆上雕了3朵純白鑲紅邊的玉蘭花，盆邊緣滾了一圈綠邊。美麗的花盆襯著紫茉莉筆直的.枝干，微風吹過，花桿輕輕擺動著，仿佛一位婷婷玉立的少女在跳舞。

20xx年5月16日星期四晴

今天，老師要求我們明天把花苗帶去學?；蛘甙鸦绠嫵鰜斫坏綄W校展示。放學回到家，媽媽說紫茉莉長高了、長壯了，上次換的花盆快裝不下了，得換更大的盆。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)紫茉莉的主花莖直立，由開始的綠色變成紅色了。我舍不得把原來的花盆換掉，跟媽媽軟磨硬泡了半天，后來還是聽媽媽的建議，把小苗兒連同花盆一起畫下來啦。

20xx年6月9日星期日雨

紫莉長出了花苞兒，小小的，紫紅色的，用手輕輕摸上去，滑滑的、軟軟的，好期待它們盛開。

20xx年6月13日星期四晴

今天，紫茉莉終于開花啦，紫紅色的小花兒，一朵、兩朵、三朵……像一個個小喇叭，可愛極了。

20xx年7月6日星期六晴

因為期末考試復習，很久沒有觀察我的小花們了，清晨起來，打開露臺門看見我的金盞菊也開花了，真是太驚喜了。感謝學校老師贈予的“幸?；ǚN”，讓我感受到大自然帶來的快樂，讓我和花兒們一起成長！

小學生成長記錄袋實施方案篇六

成長的天空中難免會出現(xiàn)“陰云”，成長的道路也不一定會一帆風順，成長的歷程也需要我們用心去努力。

在我十幾年的成長經(jīng)歷中當然也會遇見不順心的事情。關(guān)于生活關(guān)于學習關(guān)于友情等等……

比如在生活中我向我的爸爸媽媽說：“我會在期中考試中取得好成績，可是考試的前幾天，我的臉上莫名的長出來一個疙瘩，別看這個比可擦筆大不了多少的小疙瘩，可真是給我?guī)砹撕艽蟮穆闊?，它奇癢無比，有時候癢的快要把我弄得瘋掉，在上課的時候無法專心聽課，在睡覺的時候癢的無法讓我得到充足的睡眠。

我想啊，我不能做一個諱疾忌醫(yī)的人啊，于是在我去過醫(yī)院之后。按照醫(yī)生的囑咐吃藥敷藥?？墒墙Y(jié)果還是不見好?？墒俏萋┢赀B夜雨。這正是關(guān)系到考試的成績的時候了?？上攵?，我的成績怎么會好呢，這個時候我非常痛恨這個小疙瘩。期中考之后這個小疙瘩竟然出奇的好了，這個小疙瘩就好比諸葛亮。而我可比曹操。它快要氣死我了。不過我有一天會當諸葛亮，要它當周瑜，我要氣死它，因為我不會被它打倒。

成長中不可能一路順風的，總會有逆風時，就像天，不會總陰，會有晴朗的時候，我要好好學習，堅持努力。等待下一個艷陽天的到來。

小學生成長記錄袋實施方案篇七

1、劉艷慧：在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂意為大家服務，在學校學習自覺認真，但有時不能完成家庭作業(yè)。希望你以后注意個人衛(wèi)生，多與別人交流，多交朋友，上課積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。

2、鄧澤松：你平時能團結(jié)同學，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，但學習上較馬虎，進步還不夠快，有時還犯些小錯。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！敝挥袑Ｐ挠趯W習，好成績才會來找你。

3、盤夢春：撇開學習不說，你是一個天真可愛，講文明、懂禮貌的女孩。但作為學生，學習是最主要的。老師覺得，你學習落后的主要原因在于自己。你學習自覺性不夠，上課容易走神，小動作、小話太多，作業(yè)質(zhì)量不高。學習上不肯下功夫，怎么會有好成績呢？老師最喜歡看到的就是你的進步！希望你注意個人衛(wèi)生，好好學習，做個人人喜歡的好女孩。

4、潘雪：你是一個懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業(yè)。學習成績不錯，這又賴于你良好的學習習慣。樂于接受老師交給的任務。但膽子過小，不敢與老師同學交流，有時又不大在意老師的指點，比如寫字總?cè)惫?。希望能發(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績。

5、蘇鵬：你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你，神情是那么的專注；經(jīng)典誦讀時的你，態(tài)度是那么的嚴肅；可是你在學習上缺乏一股鉆勁，寫作業(yè)的時候過于馬虎，不能認真地及時地溫習功課，因此，你的成績時好時壞。希望你今后能自覺地參與學習，做個好學上進的好孩子！

6、楊帆：你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課有時能舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正，上課坐姿不正確，常有搞小動作行為，作業(yè)不能按時或按量完成，而且聽不進老師和父母的勸告。望謹記《弟子規(guī)》中的“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”，改正自己的錯誤，做新時代的“三好學生”。

7、韋慶：你是個很有親近感的男孩，活潑開朗的性格讓很多同學成為了你的朋友；你對學習的刻苦，深得大家的佩服；還有你的小聰明，你的努力，使你的作業(yè)越來越工整，成績越來越進步。成長的道理上將會有更多的坎坷，希望你一如繼往努力學習，千萬別驕傲！

8、藍小蕾：你是個踏實、勤奮的孩子，平時總是默默無聞地做著自己要做的事，學習成績優(yōu)異，是老師得力的助手?？衫蠋熡X得一棵優(yōu)秀的小苗，要更多地吸收課外讀物的營養(yǎng)，身邊再多些交流的朋友，才會長得更加健壯。繼續(xù)努力吧，老師期待你更大的進步！

9、譚銘：知道嗎？你在《雙簧》中的表現(xiàn)讓大家刮目相看；你響亮的整隊聲是我們班級一道亮麗的風景；還有你主持的口語交際、為同桌伸出的愛心之手、能言善辯的巧嘴、令人佩服的班級管理能力，都給我們留下了美好的印象，愿你戒驕戒躁，謙虛謹慎，向更高的的目標邁進！

10、劉燕：你是一個讓人喜歡的孩子，積極發(fā)言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你；如果你在學習上再細心一些，就更會得到大家的贊揚了。

11、馮浪波：一個事的孩子，雖然有時在課上發(fā)言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫?qū)W習的話，我們相信你的發(fā)言、你的作業(yè)、你的能力會得到更大進步，你會變得更優(yōu)秀的。韋軍暉：一個有禮貌的孩子，熱愛勞動，團結(jié)同學，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大。

12、鄭希涵：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個可愛的小男孩。你團結(jié)同學，熱愛勞動，關(guān)心集體，努力學習，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發(fā)言，就更好了。

13、鄭江宏：或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你每時每刻都能認真努力地學習，靜下來認真思考，那么，你會很優(yōu)秀的。

14、韋樹林：你很愛勞動，有進步！你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮努力學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

15、勾歡歡：你是一個要求上進的女孩，你聰明、機靈，也熱愛班集體，關(guān)心同學。在學習上字寫得較好，但還應更努力、踏實地讀書完成好作業(yè)，這樣你就會很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生！

16、韋錢利：你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業(yè)寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態(tài)度認真的好學生。如果在學習上你能和“勤奮”交上好朋友，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學生。

17、鄭狀狀：在校尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的優(yōu)點。可你有時作業(yè)不及時完成，有時字跡潦草，上課有時不專心，真讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名更好的學生。

18、你是個聰明的男孩，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎?要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎么做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

19、張晶晶：你本是一個溫柔、可愛的小女孩，但老師?？匆娔隳菓n郁的眼神和心不在焉的表情，以至使你的學習成績讓老師為你擔憂，希望你能在新的一學期里有所改變。加油！

20、張濤：說你是個性格內(nèi)向的孩子吧，可在下課的時候你又不是那么內(nèi)向，但老師希望能在課堂上看到你可愛的小手能高高舉起，希望能在課堂上聽到你響亮回答問題的動聽的聲音，努力喲，你會做得更好的！

22、鄭怡：在學習習可以做得很出色，但由于你?？刂撇涣俗约?，老是在作業(yè)的時候、上課的時候，開小差，使你的作業(yè)不能認真完成。老師希望你能在新的一學期里改掉缺點，爭取做得更好！

23、馮靜璽：你是個性格開朗的小女孩，能和同學和睦相處，能尊敬老師，如你能采用好的學習方法，你的學習成績會有很大進步的，加油吧，你能行！

24、馮樓銳：你團結(jié)同學、熱愛勞動，老師喜歡你，但老師更想看到你發(fā)言積極的樣子，更想看到你聚精會神聽老師講課的樣子，努力吧，你一定會做到的！

25、韋超：老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

26、韋敏：你愛勞動，守紀律，是個聽話的孩子，你太默不作聲了，課堂上也不敢回答問題，老師多想看到你舉起你那稚嫩的小手呀，希望你今后大膽一些，努力把學習提高一個層次！

27、歡勾歡：你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，見到老師總是怯怯的叫一聲“老師好”，同學之間友好相處，作業(yè)認真完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯進步，希望你今后繼續(xù)努力，爭取與優(yōu)秀的同學并肩前進。

28、韋凱：一個聰明的你，一個不愛多說話的你，這期來你表現(xiàn)得非常不錯，聽講認真，能按時完成作業(yè)，學習進步很大，講究衛(wèi)生，和同學友好相處，這些都給老師留下了很好的印象。學海無涯，祝你更上一層樓！

29、張焰：你是個乖巧的小女孩。每天早晨都能負起領(lǐng)讀的責任，而且聲音響亮真不錯！老師最愛改你的作業(yè)，因為它總是那么整潔，老師希望你不但成績好，還要積極鍛煉你的組織能力，幫助其他同學共同進步。

30、周超：從開學到現(xiàn)在，老師看得出你在努力，你的作業(yè)比以前好些了，上課也比以前專心了。如果你能把心思多花一點在學習上，老師和同學們會更加喜歡你。

31、馮浩：你是個乖孩子，上課專心聽講，按時完成作業(yè)，字寫得不錯，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學們都喜歡你。要是你能積極發(fā)言的話，你的進步會更大。

小學生成長記錄袋實施方案篇八

2.你是一個活潑能干的小女孩。你很樂意幫助集體做事情,小組長工作認真負責,你上課的時候能專心聽講,積極動腦,經(jīng)常舉手發(fā)言,語言表達能力較強,可以說是能說會道。。愿意和老師親近,交談,交往能力較強,和小朋友相處都非常好,各方面的習慣也很好,希望你上大班后,能再接再厲,更上一層樓。

5.你是一個聰明能干的小男孩,你很好強,什么事都樂意幫老師和小朋友去做,自理能力和動手能力發(fā)展較好,在園能很好遵守就餐和午睡紀律。你經(jīng)常主動和老師交談,上課和游戲活動都積極參與,認真動腦,大膽響亮的發(fā)言,語言表達能力提高較快。希望你以后再接再厲,取得更大的進步。

6.你是一個文靜內(nèi)向的小女孩,你樂意自己的事情自己做,與小朋友相處和睦,你上課時有良好的傾聽習慣,肯動腦筋,本學期在積極發(fā)言和繪畫吃飯等方面,進步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學期里更活潑大膽些,做個勇敢自信的孩子。

8.吳子漩小朋友：你是個聰明可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你上課時很認真，很愛學習愛看書認字。你的畫畫進步很大，還得獎了呢!你的數(shù)字寫得也不錯。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事動作快一點，做事更仔細一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!

9.李佳鈺小朋友：你是個善良聰明又能干的小女孩。你在班上各方面都表現(xiàn)很好，常常幫老師做一些小事，是個小幫手。你的自理能力很強，你上課認真，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。你喜歡幫助別人，小組長工作認真負責。老師希望佳鈺以后做事能仔細一些，平時有時間多看看圖書，多認識一些字，做得更棒，好嗎?加油!

10.朱家琦小朋友：你是個活潑又可愛的男孩，這學期你的表現(xiàn)很好。自我服務能力有很大提高。你很認真，自尊心強，學本領(lǐng)較快。你畫畫特別好，還得獎了呢!你學會了許多的漢字，會念許多的兒歌，還會講故事給小朋友聽。數(shù)學方面也有進步。老師希望琦琦以后做事膽子再大一些，上課常常發(fā)言，做一更能干的男孩子。

12.史耀曾小朋友：你是個活潑能干又調(diào)皮的小男孩。你很大方，愿意和別人分享玩具進行游戲。這學期你通過努力學會了畫畫折紙捏泥等手工。上課也認真了，有時也舉手發(fā)言了，你和小朋友也能友好相處，老師希望以后上課更加認真，不要和旁邊的小朋友說話，經(jīng)?？匆恍﹫D書，加強口語表達能力的練習，多認漢字。老師相信你會變得更棒的!

14.張雯琦小朋友：你是個聰明又善良的小女孩。這學期你通過自己的努力，在各方面有較大的進步，尤其是畫畫和數(shù)學操作上，能力很棒。自理能力也變強了。你上課認真，也認識了一些漢字。你學會了很多的兒歌和故事，也愿意上來念給小朋友聽，你的歌唱得也不錯。老師希望琦琦以后多練習折紙，再大膽一些，老師相信你會變得更加棒。

小學生成長記錄袋實施方案篇九

清風徐徐吹來，房間的淡紫色窗簾隨風起舞，柔柔的月光灑在地板上，一切的一切都顯得如此溫柔、寧靜。

哦！那是我親愛的外婆的家！那個我最喜歡的地方！

外婆家是一個安靜的地方，是那種老式的，有庭院有閣樓有天井的大房子。在我很小的時候，父母就雙雙出外遠行，把年幼的我寄養(yǎng)在外婆家。

年幼的我，是一個十足的瘋丫頭！整天東跑西串，讓人找不著影兒。記得每個秋季的早晨，我都會和一群“戰(zhàn)友”爬山涉水來到一個碩果累累的果園。在那里，我們玩得十分盡興，常?！俺磷聿恢獨w時”！當肚子唱起“空城計”時，才意猶未盡地回家。

每次回家，我最害怕的事情，就是大門沒有開。門鎖太高了，我呢，則太矮太小了，所以只有放棄。不是條條大路通羅馬嗎？我還有一個門可以走——后門！等我圍著整座房子繞啊繞，終于繞到了后門，才突然想起后門有一只大狼狗看守，我小時候最怕狗了。我抬頭一看，那只可惡的大狼狗在后門悠來悠去，神情驕傲。我還是不要去本資。碰釘子了！于是，我只好無奈地再繞回前門。肚子越叫越響，我卻只有聞著一屋的菜香等外婆開門的份。終于，外婆把一切都做好了，打算出去找我，一開門卻見我坐在臺階上發(fā)呆。一問之下才知道我是因為不夠高開不了門，所以才坐在臺階上的。外婆的眉頭輕輕地皺了皺，仿拂在思考著什么，一小會，她對我說：“小瑤，以后外婆把門打開一半，這樣你一回家就可以直接進屋了，好嗎？”我滿口答應下來。

從此，我每天回家就會看到一扇為我半開著的木門。我的心中充滿了快樂。

到了該讀書的年齡，父母把我接回自己家，我向父母提出要去外婆家住，父母不同意，他們說路太遠了，怕不安全。由于我人小力薄，也只好作罷了。

有一天，我趁父母加班之機一個人偷偷溜回了外婆家。剛到村口，我便看到那熟悉的木門仍然半開著，仿佛在等我回來。我十分驚喜。外婆見我來了，也笑呵呵地說：“我就知道你這丫頭會來！”那神態(tài)中分明包含了許多無以言表的喜悅。我也笑了，開心地笑了。

后來，全家來了廣州居住，遠離了家鄉(xiāng)。

繁華的都市，被形形色色的事物所包圍，多少人流連于燈紅酒綠之中，我卻常常想起那段快樂的時光，那張半敞著的木門，以及外婆那慈祥的面孔，那些開在我記憶深處最美的花朵。

外婆，那扇木門，現(xiàn)在還為小瑤半開著嗎？

小學生成長記錄袋實施方案篇十

珍貴的六年小學生活已接近尾聲，這時才發(fā)現(xiàn)，六年的時光好快啊!不免有些留戀、有些不舍?；叵肓晷W生活，有得亦有失，有喜亦有悲。我的學習成績并不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。

在學習中，我懂得了運用好的學習方法同時注重獨立思考的重要性。要想學好，只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古人話說的好：“授人以魚不如授人以漁”。我來這里的目的就是要學會“漁”。但說起來容易做起來難。我換了好多種方法，可始終沒有多大成效。慢慢的，隨著學習的深入，做到了。

做什么都勤于思考，遇到有不懂的地方就勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的

座右銘

小學六年的生活我也一直在追求人格的升華。注重自己的品行，我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在六年中，我堅持著自我反省且努力的完美自己的人格。六年中，我利用業(yè)余時間讀了一些名著和幾本完美人格的書，我覺得它們對自己很有幫助，我也越來越認識到品行對一個人來說是那么重要，它關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。

無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時關(guān)愛同學、尊師重道、樂于助人，以前只是覺得幫助別人感到很開心，在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也在幫助自己。

小學六年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

我能夠尊敬師長，團結(jié)同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

學習上我自覺認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間，有競爭意思，分析問題解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師。能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時復習。我對語言運用以及人際交往方面興趣濃厚，并有志于向這些方面發(fā)展。

熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環(huán)境的干擾。

本人在學校他尊敬師長、團結(jié)同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。

入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學們的一致好評。經(jīng)過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。

以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中我也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、合理的

學習計劃

這樣，在上初中以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真;三年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。

共

2

2

1

2

小學生成長記錄袋實施方案篇十一

1.希望你――我親愛的寶貝，盡快適應小學的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學生，成為一名品學兼優(yōu)的好學生，成為一名對社會有用的人才。

2.半年的小學生活寶寶長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。

3.寶貝，成長的路上你又登上了一層階梯。希望在新學期里能和同學們和睦相處，待人寬容。三年級是一個關(guān)鍵的時期，不要被困難打倒呀，加油吧！

4.在爸爸媽媽的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

5.時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是小學的第三個年頭了。小琛的壞毛病、壞習慣再不努力改掉，真擔心以后就不好改掉了，影響了你的學習。新學期里我們一起努力做個優(yōu)秀的學生，懂事的好孩子，我們相信你一定不會讓我們失望！

6.作為父母，我們對孩子在第一學期的各方面表現(xiàn)基本滿意，這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育！在此，對老師們表示衷心感謝！

7.我們?nèi)乙笄械仄谕隳芏冗^一個快樂、豐富多彩的童年，通過不斷學習，健康成長，提高本領(lǐng)，我們的生活因你而精彩。為此，媽媽（爸爸）想給你提幾個要求：一是要養(yǎng)成良好的學習習慣。二是要養(yǎng)成良好的生活習慣。三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

8.良好的行為習慣和學習習慣是你走向成功的雙翼，希望小宇從小事做起，從點滴做起，勤奮、踏實、積極、健康、快樂。新學期要注意坐姿，保護視力，增強體質(zhì)。

9.在新的學期里，寶貝長身體、長知識、長能力，健康快樂！學校、家庭共同配合！

10.半年來，你的話語越來越少，成績不斷往下掉，我很傷心。杰杰，不要因家庭的變故而影響你。我知道，你要的那份愛永遠也找不回來了，但是我希望你要堅強、要自立。

小學生成長記錄袋實施方案篇十二

2.你是個文靜懂事的小女孩。不挑食講衛(wèi)生有禮貌，畫畫跳舞很出色。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。自理能力強，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。在思維理解動手操作等各方面棒極了。如果能更大膽自信在集體面前表現(xiàn)自己，你會更棒的。加油!

3.你是個靦腆可愛的小女孩。能自己的事情自己做，還能幫助小朋友。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。畫畫仔細跳舞認真，吃飯也進步了。老師期望看到你上大班后上課更專心，發(fā)言更大膽，你能做得到嗎?加油哦!

4.你是一個文靜懂事的小女孩。對老師有禮貌，與同伴相處好，因此你有許多好朋友。你做事情特別細心，上課能專心聽講，還能舉手發(fā)言。這學期在吃飯學習方面有很大的進步，老師為你的進步感到高興，希望你上大班以后能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!

5.你是一個聰明天真可愛的小女孩。臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦，因此你有許多好朋友。小小的個子細細的聲音，唱歌講故事真棒，上課還能大膽的舉手發(fā)言，希望今后再接再厲，讓自己變得更棒。加油哦!

6.你是個活潑可愛聰明的小男孩，你喜歡游戲，教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能說會道，經(jīng)?？匆娔闩c同伴談笑風生。上課能大膽舉手發(fā)言，數(shù)學方面表現(xiàn)得更出色，以內(nèi)數(shù)的實際意義及認讀。如果上課能專心聽講，這樣你會學到更多本領(lǐng)。加油哦!

7.你是一個活潑可愛的孩子，只要你用心學，什么事情都難不倒你。你喜歡進區(qū)角活動，在活動中，你用心操作每一份材料，所以你學會了許多本領(lǐng)。你的語言表達能力也有進步了，能清楚地表達自己的想法。只是你上課有時會開小差，如果上課能專心聽講認真學習，你會更棒的。加油哦!

8.黃樂樂：你是個聰明活潑可愛的女孩子，對人有禮貌，老師和小朋友都很喜歡你。這學期，你的進步可大了，上課不但能認真聽講，還能大膽舉手發(fā)言。老師特別喜歡聽你讀書時響亮的聲音。你的舞姿很優(yōu)美，你是一個很棒的孩子。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

9.梁瑩：你是個活潑可愛的男孩子，你對人有禮貌，每天早上，都能聽到你說：“老師早上好!”這學期，你的進步可大了，上課不但能認真聽講，還能大膽舉手發(fā)言。老師特別喜歡聽你讀書時響亮的聲音。你是一個很棒的孩子。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

10.黃文歡：你是個可愛善良又聰明的小女孩。講文明，有禮貌，和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。上課時，你喜歡開動小腦筋，能大膽舉手發(fā)言。老師特別喜歡聽你讀書時響亮的聲音。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

11.黃淑蓉：你是個聰明活潑可愛的小女孩。能很快適應新的環(huán)境，不哭鬧，能安靜入睡。你對老師有禮貌，每天早上，都能聽到你說：“老師早上好!”。你雖然年紀小，卻是一個愛學習的好孩子。如果你上課再尊心一點，你一定很棒。

12.梁清蓉：你是個可愛善良又聰明的小女孩。能很快適應新的環(huán)境，不哭鬧，能安靜入睡。你講衛(wèi)生，愛清潔，老師和小朋友都很喜歡你。上課時，你能開口讀書，有時能舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

13.郭慶文：你是個可愛善良又聰明的小男孩。能很快適應新的環(huán)境，不哭鬧，能安靜入睡。講文明，有禮貌，每天早上，都能聽到你說：“老師早上好!”你和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。上課時，你能開口讀書，大膽舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

14.溫鎮(zhèn)鴻：你是個可愛善良又聰明的小男孩。能很快適應新的環(huán)境，不哭鬧，能安靜入睡。講文明，有禮貌，每天早上，都能聽到你說：“老師早上好!”你能認真學習，大膽舉手發(fā)言，積極參加游戲活動。你是一個很棒的孩子。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

15.李培云：你是一個文靜內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔，對老師有禮貌，從來不和小朋友爭搶玩具，課間能和小朋友一起玩游戲。上課時，你能開口讀書，有時能舉手發(fā)言。老師希望你以后大膽表現(xiàn)自己，做個自信勇敢的孩子。

17.駱奕婷：你是一個活潑可愛的孩子。你很有禮貌，每天早上，都能聽到你說：“老師早上好!”午睡習慣很好，能很快入睡。你從來不和小朋友爭搶玩具，課間能和小朋友一起游戲。你有時能開口讀書，但很少舉手發(fā)言。老師希望你以后大膽表現(xiàn)自己，做個自信勇敢的孩子。

20.馬韜:你是個天真可愛的小男孩，平時對人很有禮貌，能和小伙伴友好相處。遇事愛動腦筋，喜歡問為什么。老師希望你在新的一年里積極舉手發(fā)言，爭取更大進步。

小學生成長記錄袋實施方案篇十三

人生是一張空白的紙，從降生那一天起，由我們親自持筆書寫。周圍的人來了又散，是一種無奈，親人的陪伴，是一種幸福，而如果收獲了友誼，那是一種快樂。如一朵鮮花沐浴著盛夏的陽光于土壤中綻放，向四周釋放芳香；如無盡漆黑的長夜中，前方豁然開朗的點點亮光，給你希望；如廣袤無垠的沙漠中突然出現(xiàn)的綠洲，打破了海市蜃樓的幻想，帶你重獲生命。

友誼擁有神奇的力量，在逆境中這股力量尤為強大。傷心的時候，友誼是依靠在你身邊的一個肩膀；孤獨的時候，友誼是讓你快樂的源泉；消沉時，友誼是讓你重新振作的力量。

我們雖然生來孤獨，但人是群體動物，往往興趣相同的人容易相聚在一起，進而成為朋友。就如同每個人走在人生的道路生都會遇到一個可以傾訴依靠的人，他可以包容你所有的委屈與悲傷，任你傾訴煩惱，給予你鼓勵和動力。而如果沒有朋友，就會如培根所言得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。就像冬天因窗外寒風飄雪而緊緊關(guān)閉的門窗，沒有朋友得不到友誼，我們的心靈也將永遠緊縮在門窗內(nèi)，永遠得不到救贖和釋放，所有的渴望都會被囚禁在冬季。

如同春風化雨，友情的力量堅不可摧，驅(qū)散了所有的陰霾。就像雨后的彩虹，蜿蜒的彩色輕易的連接了兩顆相似感情的心。就如同伯牙，他有世間最為高超的琴技，如細水長流，如驚濤拍岸，驚動樹上的鳥雀，纏繞于叢林間，又流淌進鐘子期的耳中。像兩顆行星周期運轉(zhuǎn)，因為彼此的吸引而改變了星軌，從此相互繞轉(zhuǎn)，成就了世間偉大的一段友誼。這種心靈的溝通令人神往，而一旦失去也同樣悲傷難抑。但時間來不及我們猶豫，在有限的時間里，我們要以最好的姿態(tài)迎接友誼，悉心培養(yǎng)灌溉，讓友誼最終盛開出美麗的花朵。

友誼是一種神圣的感情，不可或缺，友誼或許可以地久天長，或許會一晃而逝。來到這個世界后，有父母的期盼伴隨身邊，老師的教導常伴左右，但同時也需要朋友的關(guān)心。如同浩瀚的宇宙，無數(shù)星辰漂浮其中，但總有自己需要前往的地方，總有可以同行的星辰。友誼也如此，它浩瀚神秘，充斥在未來與現(xiàn)在，等著我們?nèi)ふ野l(fā)現(xiàn)。如同桃花源的豁然開朗，只有擁有了友誼，人生的道路才算完整。朋友將會指引我們沖破困難，不斷前進，沖破挑戰(zhàn)，成就未來。

朋友是人生當中的一塊珍寶，它靜靜的貯存在流淌的記憶中，不會隨時間流逝而淡忘，那些快樂的時光，會隨著時間越發(fā)深刻。也許有一天，回想起當初的友誼會使你黯然落淚。真正的友情如微風拂面，帶給你快樂和舒心，悄悄吹散心頭所有陰霾。而虛假的友情則如鏡花水月，再璀璨美好，也永遠留不住。

所以我們要珍視友誼，找到發(fā)現(xiàn)友誼，悉心呵護陪伴，讓友誼在盛夏盛開出最耀眼的花，讓這鮮花鋪滿人生的旅途。

小學生成長記錄袋實施方案篇十四

那些孩子甚至沒有我們大，他們是那樣的熱愛生活。他們憎恨，因為可惡的_硬要把可怕的死亡強加于充滿夢想與希望的他們！他們就這樣在痛徹心扉的槍聲中遠去了。留下的，只是痛苦與回憶的交織；留下的，只有對生活的眷念和對敵人的憎恨。

而書中的主人公卻會主動地在那種恐怖狂熱的氛圍中，甘冒風險為那些被囚禁的猶太兒童送去食物？她的冒險動機是什么？我想，還是做人的基本良知——善良、同情、愛心、勇敢；在別人需要你幫助的時候伸出援助之手。故事中的小女孩羅斯·布蘭奇拒絕當一個旁觀者，而以她純真善良的心和不求回報的善行，融化了冰雪，帶來了光明。

真希望所有人的心中都播下一粒種子，使它能讓我們?nèi)諠u荒蕪的良知，在溫暖的陽光下蘇醒，成長，繁盛，傳播．．．．．．我相信，每個人都會喜歡那美麗和諧的和平鴿，每個人亦都深愛著那清新融洽的橄欖枝。

小學生成長記錄袋實施方案篇十五

溫室的花朵生活的再愜意，可它卻散發(fā)出最迷人的光彩。

——題記

“媽，我回來了?！薄昂门畠貉?，今天去上鋼琴班沒有？”季然心中一驚，“去了?！闭f著，快速身回到了自己的房間。捂住碰碰狂跳的心，這是她第一次對媽媽撒謊。

從小到大，像什么洗手絹，洗衣服等活她從來沒有干過，同學們時常因此嘲笑她。記得有一次，學校要組織一次出游活動，別的同學都自己去選購東西，唯獨她被媽媽鎖在家里學習，東西是媽媽代買的，包裹是媽媽為她收拾的。難道自己真得就干不了一點活嗎？想到這，季然不由地長長嘆了一口氣。

“咚咚咚——”一陣急促的敲門聲，打開門，季然看著媽媽盛怒的樣子，心不由地“怦怦”跳起來?！罢f！為什么要撒謊？剛才老師打電話來，說你沒去上輔導班，你，你怎么學會撒謊了……你這樣做，你對得起我嗎？從小到大，我讓你干過什么活？就是想讓你安心學習，可你呢……”媽媽聲淚俱下。季然低下頭，雙手緊緊攥住衣角，緊緊地……“唰唰唰——”外面下起了雨，陣陣寒風吹來，季然只覺得一種鉆心的冷。

“唰唰唰——”雨下個不停，那是女孩的心在痛。朦朧中，一個孤單的身影越來越遠……

小學生成長記錄袋實施方案篇十六

還記得嗎，你的笑，像春天綻放的花兒，那樣的鮮艷，那樣的美麗……，盡管時光無情，然而，它一直在我記憶的深處。

不知何時，我竟喜歡悄悄地觀察著你，也許，是因為想和你交朋友吧。

早晨，天空烏云密布，身邊的一切仿佛失去了生機，周圍彌漫著一層死寂，我加快了步伐，想沖破這層死寂的氛圍。

來到那間熟悉的教室，輕輕推開門，只見你趴在桌上寫著作業(yè)，想到你很不理想的月考成績，想到你每天早上疲憊的身影，頓時，心里酸酸的，剛想走上前去幫助你，可又想到你孤僻的，向前邁了一步的腳又縮了回去。

我仿佛聽見了內(nèi)心深處的兩個聲音，一個聲音說：“快點幫助她啊，她雖然性格孤僻，但一定有她迫不得已的原因吧！”另一個聲音又響了起來：“不行，不可以幫助她，她向來對人都十分冷淡，這樣的人，幫她有什么意思呢？”

我開始一題題的給你講解，幫你攻克你所遇到的困難和障礙。可是，盡管我如此努力的來幫助你，你還是無動于衷，并沒有改變你對我冷漠的態(tài)度，因此，我的心也冷了下來。

不得已，我又開始疏遠你了，也許，你我之間只能成為互不交往的陌生人吧！

令我意想不到的是，你竟然主動來找我，那時已經(jīng)是放晚學了，走廊里的人并不多，你跑到我的面前，笑著說道：“真是抱歉，我不是故意要對你冷淡的，我們……交個朋友，好嗎？”這時，我呆住了，這不是做夢吧！

你笑起來可真美，兩個小小的酒窩，兩個小小的虎牙，滿是笑意的圓臉像一朵綻放的花兒，充滿了純真和誠實。我的心中好像有一股熱流在涌動。

不知何時，你低下了頭，臉上的笑容不知何時散去，哽咽地說道：“其實，我之所以不喜歡和人交往，是因為從小到大，別人總是嘲笑我，瞧不起我……”。我聽了，笑了笑說：“過去我們都不懂事，現(xiàn)在我們都長大了，不一樣了！相信我，要變得樂觀點、熱情點，你一定會有更多的好朋友。”你聽了，點了點頭，又笑了。

現(xiàn)在的你，已經(jīng)沒有了以前的冷漠，而是用樂觀、熱情的態(tài)度面對身邊的一切，朋友也越來越多了。不知你是否記得我，是否記得你我共度的美好時光。

有時，當我抬頭仰望天空中紅紅的太陽，仿佛看見記憶深處你那如花般的笑臉……

小學生成長記錄袋實施方案篇十七

滿懷希望就會所向披靡。

――題記

稀稀疏疏的星掛在夜幕上，被窗欞分割成幾塊。月光探進窗戶，映在密密麻麻的字跡上。我輕輕放下筆，立牌上的蔣丞抱著一本五三，陪我刷題到深夜，激勵我繼續(xù)埋頭努力。

愛上蔣丞，是在那個溫柔的雨天。

猶記從前，試卷的字跡亂七八糟，老師的紅叉毫不留情。老師的恨鐵不成鋼，父母望女成鳳不成的失望，同學的嘲笑……我沮喪，我失落，或許我就不是讀書的料吧。

自暴自棄地扔了筆，離開書桌，想出去散散心，被媽媽喊?。骸坝殖鋈ジ墒裁矗靠寄敲床?，還想出去玩啊？”我解釋了一句：“去書店看書。”這才勉強得到了允許，拿了門禁卡，慢吞吞地挪出門了。

雙手插在兜里，心不在焉。走下臺階時，有些恍惚，猛地一腳踏空，心里一空，落了一拍，踉蹌兩步才緩過來。

外面的雨淅淅瀝瀝，吝嗇地滴在地上，天氣燥熱不減，四處散發(fā)著悶熱的潮濕，讓人心生郁結(jié)，反而更加不耐。

我扯上衣帽，煩躁地拽出耳機，耳機里放著李潤祺的《?！罚痛藭r與一堆花花綠綠的傘格格不入的我倒挺配。

推開書店的門，琳瑯滿目的書，眼花繚亂。忽的，一本書撞入了我的視線，封面是璀璨奪目的星河，“撒野”書寫隨意，張狂的筆畫吸引著人，尤其是那句“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡”讓我忍不住翻開書頁，沉醉其中。

直到雨停，溫柔的陽光灑在張狂的文字上，我才抽身，買下幾本撒野，心中不復沉重，邁著輕快的步伐離開書店。

書中的蔣丞，被送回原生家庭，混亂的小城，糟糕的家人，破敗的環(huán)境，一切都是那么糟糕。他卻并未收斂鋒芒，依舊是恣意的少年，在小鋼廠里，撐起了他和他和她的未來，撐起了三個人的世界。

他說，“我沒有家，向下就會一腳踏空，沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡”；他說，“在四中這個小破學校，我發(fā)著燒失著憶也能考第一”；他說，“我活那么久，最大的技能就是拼”。

他甩第二幾十分的驕傲；他帶球過人的`自如；他射箭的輕松。他有著少年獨有的傲氣，也有著少年少有的拼勁。

他吃著宵夜，眼神還是不肯離開書半分；他熬夜背文科背到吐，也不愿意休息；他去超市還帶著英語卷子；他如自己所言，拼了命地去復習，拼了命地想考一個好學校。他爬出了泥沼，連拉著兩個人上來，身上籠罩著溫暖的陽光，鼻尖是青草的芳香。他追逐光，成為了光，散發(fā)著光芒，照耀著他身旁的人，讓更多人去追逐他，追逐希望，向前走，努力向前奔跑。

他的那句“丞哥bless you”回蕩在耳邊，我恍然大悟，連身處黑暗的人都追逐著光，我的生活并不絕望，我的未來還長，頹廢只能浪費，十四歲，去拼一把，跟著丞哥的步伐，追逐著光，希望在身旁，光芒在前方，看似伸手可觸，卻需要邁開腿去追逐。

心中的希望生長，籠罩在身上，讓我所向披靡。

追逐光，成為光，發(fā)散光。

――后記

小學生成長記錄袋實施方案篇十八

每到期末，最讓我們班主任頭疼的就是如何給學生寫成長的

評語

1.劉艷慧：在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關(guān)心集體，樂意為大家服務，在學校學習自覺認真，但有時不能完成家庭作業(yè)。希望你以后注意個人衛(wèi)生，多與別人交流，多交朋友，上課積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好

作文

2.鄧澤松：你平時能團結(jié)同學，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，但學習上較馬虎，進步還不夠快，有時還犯些小錯。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！敝挥袑Ｐ挠趯W習，好成績才會來找你。

3.盤夢春：撇開學習不說，你是一個天真可愛，講文明、懂禮貌的女孩。但作為學生，學習是最主要的。老師覺得，你學習落后的主要原因在于自己。你學習自覺性不夠，上課容易走神，小動作、小話太多，作業(yè)質(zhì)量不高。學習上不肯下功夫，怎么會有好成績呢?老師最喜歡看到的就是你的進步!希望你注意個人衛(wèi)生，好好學習，做個人人喜歡的好女孩。

4.潘雪：你是一個懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。課堂上能積極思考老師提出的問題。能認真完成老師布置的作業(yè)。學習成績不錯，這又賴于你良好的學習習慣。樂于接受老師交給的任務。但膽子過小，不敢與老師同學交流，有時又不大在意老師的指點，比如寫字總?cè)惫础ＯＭ馨l(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績。

5.蘇鵬：你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你，神情是那么的專注;經(jīng)典誦讀時的你，態(tài)度是那么的嚴肅;可是你在學習上缺乏一股鉆勁，寫作業(yè)的時候過于馬虎，不能認真地及時地溫習功課，因此，你的成績時好時壞。希望你今后能自覺地參與學習，做個好學上進的好孩子!

6.楊帆：你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課有時能舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正，上課坐姿不正確，常有搞小動作行為，作業(yè)不能按時或按量完成，而且聽不進老師和父母的勸告。望謹記《

弟子規(guī)

7.韋慶：你是個很有親近感的男孩，活潑開朗的性格讓很多同學成為了你的朋友;你對學習的刻苦，深得大家的佩服;還有你的小聰明，你的努力，使你的作業(yè)越來越工整，成績越來越進步。成長的道理上將會有更多的坎坷，希望你一如繼往努力學習，千萬別驕傲!

8.藍小蕾：你是個踏實、勤奮的孩子，平時總是默默無聞地做著自己要做的事，學習成績優(yōu)異，是老師得力的助手?？衫蠋熡X得一棵優(yōu)秀的小苗，要更多地吸收課外讀物的營養(yǎng)，身邊再多些交流的朋友，才會長得更加健壯。繼續(xù)努力吧，老師期待你更大的進步!

9.譚銘：知道嗎?你在《雙簧》中的表現(xiàn)讓大家刮目相看;你響亮的整隊聲是我們班級一道亮麗的風景;還有你主持的口語交際、為同桌伸出的愛心之手、能言善辯的巧嘴、令人佩服的班級管理能力，都給我們留下了美好的印象，愿你戒驕戒躁，謙虛謹慎，向更高的的目標邁進!

10.劉燕：你是一個讓人喜歡的孩子，積極發(fā)言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你;如果你在學習上再細心一些，就更會得到大家的贊揚了。

11.馮浪波：一個事的孩子，雖然有時在課上發(fā)言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫?qū)W習的話，我們相信你的發(fā)言、你的作業(yè)、你的能力會得到更大進步，你會變得更優(yōu)秀的。韋軍暉：一個有禮貌的孩子，熱愛勞動，團結(jié)同學，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大。

12.鄭希涵：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個可愛的小男孩。你團結(jié)同學，熱愛勞動，關(guān)心集體，努力學習，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發(fā)言，就更好了。

13.鄭江宏：或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你每時每刻都能認真努力地學習，靜下來認真思考，那么，你會很優(yōu)秀的。

14.韋樹林：你很愛勞動，有進步!你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮努力學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

15.勾歡歡：你是一個要求上進的女孩，你聰明、機靈，也熱愛班集體，關(guān)心同學。在學習上字寫得較好，但還應更努力、踏實地讀書完成好作業(yè)，這樣你就會很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生!

16.韋錢利：你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業(yè)寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態(tài)度認真的好學生。如果在學習上你能和“勤奮”交上好朋友，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學生。

17.鄭狀狀：在校尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的優(yōu)點。可你有時作業(yè)不及時完成，有時字跡潦草，上課有時不專心，真讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名更好的學生。

20.張濤:說你是個性格內(nèi)向的孩子吧，可在下課的時候你又不是那么內(nèi)向，但老師希望能在課堂上看到你可愛的小手能高高舉起，希望能在課堂上聽到你響亮回答問題的動聽的聲音，努力喲，你會做得更好的!

22.鄭怡：在學習習可以做得很出色，但由于你?？刂撇涣俗约?，老是在作業(yè)的時候、上課的時候，開小差，使你的作業(yè)不能認真完成。老師希望你能在新的一學期里改掉缺點，爭取做得更好!

23.馮靜璽:你是個性格開朗的小女孩，能和同學和睦相處，能尊敬老師，如你能采用好的學習方法，你的學習成績會有很大進步的，加油吧，你能行!

24.馮樓銳:你團結(jié)同學、熱愛勞動，老師喜歡你，但老師更想看到你發(fā)言積極的樣子，更想看到你聚精會神聽老師講課的樣子，努力吧，你一定會做到的!

25.韋超:老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

26.韋敏:你愛勞動，守紀律，是個聽話的孩子，你太默不作聲了，課堂上也不敢回答問題，老師多想看到你舉起你那稚嫩的小手呀，希望你今后大膽一些，努力把學習提高一個層次!

27.歡勾歡：你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，見到老師總是怯怯的叫一聲“老師好”，同學之間友好相處，作業(yè)認真完成，由于你的不斷努力，學習上有了明顯進步，希望你今后繼續(xù)努力，爭取與優(yōu)秀的同學并肩前進。

28.韋凱：一個聰明的你，一個不愛多說話的你，這期來你表現(xiàn)得非常不錯，聽講認真，能按時完成作業(yè)，學習進步很大，講究衛(wèi)生，和同學友好相處，這些都給老師留下了很好的印象。學海無涯，祝你更上一層樓!

29.張焰：你是個乖巧的小女孩。每天早晨都能負起領(lǐng)讀的責任，而且聲音響亮真不錯!老師最愛改你的作業(yè)，因為它總是那么整潔，老師希望你不但成績好，還要積極鍛煉你的組織能力，幫助其他同學共同進步。

30.周超：從開學到現(xiàn)在，老師看得出你在努力，你的作業(yè)比以前好些了，上課也比以前專心了。如果你能把心思多花一點在學習上，老師和同學們會更加喜歡你。

31.馮浩：你是個乖孩子，上課專心聽講，按時完成作業(yè)，字寫得不錯，下課后也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學們都喜歡你。要是你能積極發(fā)言的話，你的進步會更大。

32.劉馨雨：你是一個聰明活潑的孩子，上課能大膽發(fā)言，讀書聲音響亮，思維也比較敏捷。如果你能認真寫字，更好地規(guī)范自己上課的坐姿，認真做每一件事的話，小朋友們會更樂意接受你，喜歡你的。劉文廣：你是一個聰明、活潑好動的男孩。如果上課你能更好地規(guī)范自己的坐姿，集中精神聽課，與“粗心”告別，與“細心”交上朋友，努力好好寫字等等，老師相信你一定能取得更優(yōu)秀的成績，加油吧!

33.張鑫：你是一位活潑好動、聰明可愛的孩子，可是不知道為什么，有時你那么的貪玩。上下課、放學后都一樣。在以后的學習中如果你能更好地規(guī)范自己的坐姿，集中精神聽課，與“粗心”告別，與“細心”交上朋友，努力好好寫字等等，老師相信你一定能取得更優(yōu)秀的成績，加油吧!

34.馮恒：你是個聰明又可愛的小男孩，想學習，作業(yè)一般能完成，熱愛勞動。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，以后你會做得好的。

35.劉江：你是一個聰明機靈的孩子，字寫得不錯，只是課堂上自由散漫，貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績的。余周蘭：你是個性格比較內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，為什么總是那么膽小，缺乏自信?老師希望你以后大膽些，主動些，能勇敢地走到大家的面前，肯定會贏得更多的掌聲。

36.朱永琪：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。

37.周菁：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。

38.蒲燚：你是一個機靈活潑的孩子，從你那雙亮亮的眼睛中就知道你很聰明。如果你上課多守紀律，不隨便下位講話，能夠養(yǎng)成良好的學習習慣的話，你的進步將會更大的。

39.韋玲玲：你是那么的文靜，那么的乖巧，在許多方面你都是小朋友們學習的榜樣，如果你膽子大一些，作業(yè)再細心一些的話，你的優(yōu)點將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優(yōu)秀。

40.張鋁：你是個可愛的孩子。在校你尊敬老師，團結(jié)同學，熱心班集體的工作，常常搶著拖地、掃地。如果在學習上你能再努力一些，跟“細心”“認真”交上朋友，老師相信你一定會取得更優(yōu)秀的成績。馮蘭蘭：一個學期結(jié)束了，變化可真大呀，那個膽小怕羞的小女孩變得比較能干了，上課也能發(fā)言了，字也比以前寫得漂亮了。要是你能多多上講臺鍛煉自己的話，你會變得更好的。

1、你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有一個美好的小學生活!

2、你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過 的得力助手，團結(jié)同學，樂于助人，能吃苦耐勞，堅強勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識強，能愛護花草樹木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨立能力強，學習主動自覺，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨立完成課堂練習，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更好的成績。

3、你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動，鍛煉好身體。

4、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。

5、你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!

6。在校尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心集體是你的特點、優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

7、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!

8、在校尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

9、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

11、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

12、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你"生龍活虎"，喜動"干戈"。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。

13、我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。

14、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勞動，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

15、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉(zhuǎn)眼間，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

共

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小學生成長記錄袋實施方案篇十九

外婆家對面有一個小小的公園――“蓬萊公園”。每天，我做完作業(yè)，都會去那兒散步。

在公園大門前的廣場上，有許多枝繁葉茂的參天大樹。每天，都有花匠給它們澆水，時不時地還為它們施肥，修剪枝丫。人們有的在樹蔭下乘涼，有的悠閑地打著太極拳，還有的在聚精會神地下棋……參天的大樹成為了公園的標志，看到它們，每個人的臉上都洋溢著微笑。大家都非常喜歡這些大樹。

而在公園的后門，有一條寂靜的小徑，小徑邊上長著許多不知名的小草。它們在公園的角落里，沒有花匠的澆灌，也沒有人們的寵愛，誰都不去注意它們。但是，小草們卻從不在乎，它們默默地給公園的角落帶來了勃勃生機，給幽靜的小徑帶來了絲絲綠意。

誰也不知道這些小草們來自何方，也許來自郊外，或者來自更遠的山區(qū)。它們帶著夢想，隨風離開了自己的家鄉(xiāng)，用頑強的種子，在這片大公園里扎根生長。

風餐露宿，小草們沒有自己的家，但是它們用辛勤的勞動，為許許多多的昆蟲建造起一個個優(yōu)美的“小區(qū)”：蟈蟈在它的“豪華別墅”里挺著大肚皮歌唱，蟋蟀在“小區(qū)”的“會所”玩“捉迷藏”，螞蟻繞過長廊又搬新家了……小草們也像參天大樹一樣，給人們帶來喜悅和奇跡。

小草就像這座城市里外來的建設(shè)者們，熱愛生活，勤勞質(zhì)樸，無私奉獻，為我們這座城市傾注了無限的愛和無窮的活力。在他們的努力下，我們的城市天天變幻著神奇的色彩。

小學生成長記錄袋實施方案篇二十

秋風輕輕地吹，秋雨細細地飄，秋天不知不覺地來了。

夏日里五顏六色的花朵收起了燦爛的笑臉，安靜地孕育著自己的種子；如茵的綠草地經(jīng)過秋風的吹拂，變成了一片金黃色，像是大地寶寶換了一件厚衣裳；街道兩房青翠的楊柳也一天天的變了顏色，滿樹的黃葉被秋風吻得紛紛下落，像一個個小兵在玩兒跳傘的游戲，又像飛舞的蝴蝶，隨著風的節(jié)拍翩翩起舞。一年級時媽媽輔導寫的作文（10月12日)

《作文:花草樹木的變化》一年有四季，景色各有千秋，但我最喜歡的是夏天和秋天。

夏天到了，樹更加茂盛了，一棵棵枝繁葉茂的大樹像綠色的士兵一樣成排地站在街旁給人們帶來一片陰涼?；▔锏幕ㄊ㈤_了藍的如藍色的海、白的如白色的雪、紅的如紅色的火……，小草綠油油的，夏天是多么美麗呀！美麗的夏天過去了，秋天到來了。綠油油的小草變了像金子一樣黃，花基本上都凋謝了，只有桂花仍在生長。大樹上碧綠碧綠的葉子葉變黃了，不過黃色的葉子也很好看，在微風的吹動下就像翩翩起舞的蝴蝶。秋天多么迷人呀！

我喜歡美麗的夏天，也愛迷人的秋天。

我的家鄉(xiāng)是合肥，以前這里經(jīng)濟不發(fā)達，現(xiàn)在隨著經(jīng)濟的發(fā)展，合肥的環(huán)境有了很大的改變。

過去矮小、破舊的房子已變成了現(xiàn)在嶄新的高樓大廈。人們都有了更加寬敞、明亮的居住條件。聽爸爸說，最早我們家住在一間平房里，后來搬進了樓房，現(xiàn)在住進了漂亮的小區(qū)里，房子變得更大，環(huán)境變得更好了。

原先的道路細細窄窄，非常擁擠，經(jīng)常堵車?，F(xiàn)在的道路變得寬闊平坦，道路兩邊種滿了花草樹木，行人和車輛各行其道，交通很通暢。比如說公安廳門前的安慶路正在發(fā)生巨大的變化，道路兩邊的違章建筑都被拆除了，路邊寬了，兩邊鋪上了漂亮的人行地磚，同學們過馬路更加安全了。

雖然我的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化，但我希望我們的家鄉(xiāng)變得更加美好。大家要保護環(huán)境，愛護花草樹木，讓天更藍，水更綠，空氣更清新，人們的生活更加美好！

現(xiàn)在，我們國家的風沙很多，也很大，很少有花草樹木。假如我會克隆，我要培養(yǎng)種子，把它放入土中，過一會兒，就會按變化過程，開出很多好看的花朵和粗壯的樹木。我要讓沙漠中長滿花草樹木，我要讓山洞也開滿花草樹木，讓我們的國家成為一個綠樹成蔭的祖國。讓世界到處都充滿新鮮的空氣。

有的人不知道《動物保護法》，濫殺無辜，把許多可愛的小動物都殺死了。假如我會克隆，我會培養(yǎng)一種快速胚胎法，讓更多的動物來到這個美好的世界，保持生態(tài)的平衡。

假如我會克隆，我還要做好多對世界有益的事情。

如果我們想克隆，那么，從現(xiàn)在做起，好好學習，為實現(xiàn)著美好的愿望而奮斗吧！

小學生成長記錄袋實施方案篇二十一

今天上午，洪老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察了校園里的植物。

早上的陽光暖洋洋，讓人陶醉。我們踩著潮濕的地面，一步一步的走向小花園。雖然時間已經(jīng)臨近中午，但那晶瑩的小露珠還依然躲在嫩綠的樹葉上，花朵里。

忽然，一陣沁人心脾的香味撲鼻而來，我尋著氣息，悄悄地走去。哦！原來是金銀花，它的花朵可奇怪了，由白色變到黃色。白色的，就像一個銀元寶，而黃色的呢？則像一個金元寶。有金有銀，不就是金銀花嗎？據(jù)我了解金銀花的藥用價值可高了。能宣散風熱，并且還可以解除毒性。細看金銀花的葉子，毛茸茸的，像一件小毛衣。仔細一看，金銀花的葉子脈絡清晰可見，形狀就像一滴水似的。

“嘿！瞧！這里有只毛毛蟲！”是江卓睿的聲音。 飛奔過去，仔細的打量著小毛毛蟲，它全身都是綠色——應該是為了保護自己，不被敵人發(fā)現(xiàn)吧！身上的毛多而密，讓人看了毛骨悚然。再仔細一看，咦？它怎么懸在空中？我再擦亮眼睛，走近一些，哦！原來它正在吐絲呢！

咦？是含笑！含笑可是好東西，它象征矜持、含蓄。它在加工后，是可以使人安神解郁的。

今天的收獲真大！原來，春天的時候，動植物都會有不同的.樣子！真好玩！

小學生成長記錄袋實施方案篇二十二

一張照片，就是一個有趣的故事；一張照片，就是一份美好的回憶。翻開塵封已久的相冊，那張照片又一次映入我的眼簾?？?，照片中的我左手捧著花，右手搭在外婆肩頭上。眼睛瞇成了一條線，咧著兩顆大門牙，傻乎乎地笑著。

那是去年的事了，我去學插花，只見我的座位旁邊有一塊墨綠色的，濕漉漉的花泥，一把大大的剪刀，咦？前面那五個瓶子里裝的是什么？我走近一點，哇！原來是一瓶“粉紅佳人”（玫瑰）、一瓶雪白的康乃馨、一瓶龍尾草，一瓶小菊和一瓶薄荷葉！那瓶“粉紅佳人”好漂亮呀！花朵半開琉璃，青葉萋萋猶遮面浪漫而美麗。老師來了，她先給我們每人分發(fā)了花、草，接著拿起一朵“粉紅佳人”，對我們說：“我們今天要學習的是最簡單的插花造型，我手里的這朵玫瑰呢，它的名字叫‘粉紅佳人’，我們今天要用的主花就是‘粉紅佳人’。首先說一下插花的要點，主花一定要比其它的花高，其它的花要在一個平面，花泥的四個角也要插四朵‘粉紅佳人’但是要比中間的主花低?！崩蠋熞贿呎f，一邊拿起剪刀，“花枝太長了就可以剪下來一點，大約留十~十五厘米左右就夠了。紅花還得綠葉配，花插了5~7枝以后就可以用薄荷葉、龍尾草、小菊填充了，不要填的太滿，那樣它的花期就會變短。好了，開始動手做吧！”

我們摩拳擦掌，躍躍欲試，右手抓著剪刀，左手拿著‘粉紅佳人’，“咔嚓！”半根枝被剪了下來。唔……好像有點短，就插在角上吧！接著我又拿出了四朵玫瑰花，一朵一朵地剪完枝后，我又接著填充上了兩朵康乃馨，一數(shù)，呀！七朵了！我趕緊取出薄荷葉、小菊和龍尾草，填充進去，哇！插好了！唔……好像還缺點什么，對了！我拿出一根藍色的絲帶，在花泥中間打了一個漂亮的蝴蝶結(jié)。

下課了，我突然想起我和媽媽要去看望生病的外婆。于是，我和媽媽帶上花，騎著電瓶車趕到醫(yī)院。我捧著香噴噴的鮮花，躡手躡腳地走進病房，小心翼翼地拍拍正在閉目養(yǎng)神的外婆，輕輕地說：“外婆，我們剛才去學插花了?？珊矛F(xiàn)了，這一盆是送給您的，您喜歡嗎？”

“呦，子燁來看我了！這花真漂亮，還挺香的，謝謝！”外婆接過花，翻來覆去地看著，像一個五、六歲的小孩子，拿著一大把五顏六色的糖果，喜笑顏開。一片紅云也悄悄地爬上我的臉龐，我撓撓頭，不好意思地說：“其實也沒什么……”我抱著外婆，正在這時，只聽“咔嚓”一聲，媽媽舉起手機，拍下了這溫馨的一刻。

現(xiàn)在，每當我看見那張照片時，我的嘴角就會情不自禁的上揚。是啊，用自己的勞動成果傳遞祝福最快樂！

小學生成長記錄袋實施方案篇二十三

1、謝謝您這一學期來對孩子的教育，無微不至的關(guān)心與幫助，使他的學習成績又有了突飛猛進的提高。

2、切莫近墨者黑、愿做出水芙蓉，努力勤奮中把握自己的方向，夢有多大，路就有多遠！爸爸、媽媽為你“加油”！

3、對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進i我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

4、敬業(yè)需善學，勤而不倦，吾兒差矣。此次考試雖有不及第者，悔之不晚，言機會尚存。煩托師長勸學而輔之，內(nèi)外雙管齊下，善莫大焉。

5、你很聰明，你現(xiàn)在的成績，處于班級中游，原因是你的努力還不夠，俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。好好努力，老師還會關(guān)注你的每一次進步。

6、文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學習，努力完成自己應該承擔的各種任務，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情，總有笑容。

7、踏實認真，學習上總是認認真真，一絲不茍，努力做到最好。在平時，與同學相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲。

8、做事認真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時間的鉆研問題。學有所成，有自己的課外學習

計劃

9、快樂熱情，對新鮮的事物有強烈的好奇心，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學。對于班級里的各種活動也總是積極的出謀劃策，熱情參與其中。

10、為人隨和低調(diào)，平靜的做好自己份內(nèi)的事情，靜靜的看書，靜靜的思考。在籃球場上有極大熱情和良好的團隊精神，專業(yè)學習進步顯著，綜合素質(zhì)高。

11、媽媽看到你的成長和進步，知道這是和你們老師的培養(yǎng)分不開的，你在幼兒園一定要聽老師的話，好好學習?？吹侥愕倪M步老師也和媽媽一樣高興的。

12、你是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。

13、該生聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方、做事負責。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任，是一個優(yōu)秀的中學生。

14、對生活，對學習很有熱情的一個女孩子。能夠適應艱苦的環(huán)境，能夠適當?shù)陌才抛约旱臅r間，讓自己在艱苦的學習過程中獲得快樂。待人熱情，與人為善。

15、能夠尊敬師長，團結(jié)同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析識別能力。希望你在學習上能夠獨立自覺，自己管理自己。

16、品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當?shù)睦闷鹱约旱恼n余時間，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長。

17、你尊師愛友，有較強的集體榮譽感；學習上，有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，你要用自己的行動來表明你的決心，期待著你的成功。

18、能靜能動，專業(yè)學習嚴謹認真，學習成績一貫優(yōu)秀。在籃球場上熱情活潑。本學期做為班級籃球隊的主力隊員，帶領(lǐng)全隊努力奮斗，以全勝戰(zhàn)績獲系籃球賽冠軍。

19、進入教育實驗幼兒園已經(jīng)將近5個月了，時間雖短，但是我們能感受到孩子的快樂以及進步，作為家長，我們感到由衷的欣慰！也非常感謝各位老師的教育和付出！

20、該生堅毅，踏實，熱情，勤學上進，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學，為同學們信任和喜愛。嚴格要求自己，勤奮、刻苦，成績優(yōu)異。

21、樂觀積極，笑對挫折，不怕困難，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學、與舍友相處融洽。學習方面非常努力，一學期以來，進步顯著。

22、成熟有主見，你就有自己的學習計劃，并且一直在踏踏實實執(zhí)行，專業(yè)學習穩(wěn)步前進。懂得向?qū)＜摇⑾蚯拜吿撔恼埥?，學習別人的好經(jīng)驗，少走彎路，迅速達成目標。

23、能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。聽話懂事，善解人意，各科基礎(chǔ)知識比較扎實，學習刻苦，能從嚴要求自己。希望你能堅定信心，持之以恒，不斷進步。

24、你待人有禮，尊師愛友，是一個明白事理的女孩子；有集體榮譽感，樂于為集體做事；上課能專心聽講，作業(yè)認真，書寫工整。希望今后能保持已有成績，并多問多思。

小學生成長記錄袋實施方案篇二十四

1、你是個很認真的學生，每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上!

2、你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。

3、你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。

4、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你"累不累"，，你總是笑著說"不累"，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學習中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。

5、你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學的臉是你攻擊的目標。你頑固，總是重復著承認錯誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴格要求自己，"改邪歸正"那你將成為一個活潑可愛，人人喜歡的好學生。

7、你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。

8、你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉"它，你得成績在班里，必定會名列前茅。

9、在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。

10、你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的"金雞叫天都"，至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學習，知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。

12、在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

13、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

14、別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

15、你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。 你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到。

1. 你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

2. 你已經(jīng)是一個小大人，在勞動方面起到了很好的帶頭作用。平時遵守紀律，積極參與班級的各項活動，但是在學習方面卻沒有下功夫，不肯背誦和完成作業(yè)，希望你能改掉這些缺點，向著更高的目標邁進。

3. 你體育十分出色，是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發(fā)現(xiàn)你學習成績退步了，而且十分明顯，需要好好總結(jié)。如果在新學期里一提高自己的學習成績?yōu)橹饕繕?，拿出自己的實際行動，就一定會有收獲和進步的，這一點，老師相信你和期待你。

4. 你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。

5. 你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!

6. 你是六一班的形象代言人，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們?nèi)嗤瑢W為你歡呼。如果學習上再踏實一點，認真一些，書寫工整一點，那樣成績就會踏上一個新的臺階，期待你的進步。

7. 你很關(guān)心班集體，工作認真負責，對同學熱心相助，不過在學習上表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書寫馬虎，有時不能按時完成，成績一般，希望在新的學期里端正學習態(tài)度，練好字，爭取更大的進步。

8. 你已經(jīng)是一個男子漢了，應該知道學習的重要性，為什么需要人督促?不是等成績出來才覺得需要努力，平時要嚴格要求自己，另外要注意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內(nèi)涵，希望你用學習來不斷完善自己。

9. 你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進，但是學習上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學習成績下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認真學習，早日提高自己的學習成績。

10. 你是一個非常可愛的小女孩。工作認真，負責班級圖書角工作，為同學閱讀經(jīng)典作出了巨大的貢獻!平時學習認真，按時完成作業(yè)，希望你在書寫方面下點功夫，爭取更大的進步。

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