在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家都寫過。寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編整理的閱讀的六年級(jí)上冊(cè)1~8單元作文【通用8篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)上冊(cè)1~8單元作文【通用8篇】一
胎兒，在母體中逐月成形.長(zhǎng)大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起分享。 在胎兒逐月成形時(shí)，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說;寶寶，我們就快要見面了，快快長(zhǎng)大哦……
胎兒，在母體中逐月成形.長(zhǎng)大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起分享。
在胎兒逐月成形時(shí)，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說;"寶寶，我們就快要見面了，快快長(zhǎng)大哦!”胎兒似乎聽懂母親的話，無比歡快的手舞足蹈，輕輕地踢了一下母親的肚子。“哎喲”母親似乎高興被肚里的小家伙招待，望著因懷胎而逐月成半圓形的肚子，母親笑了，期待著世界因?qū)殞毜恼Q生加了一分驚喜多一分歡笑。
胎兒漸漸長(zhǎng)大，母親每天都小心翼翼地呵護(hù)著，拿著念一些故事.會(huì)說現(xiàn)在所發(fā)生的每一件有趣的事，胎兒每每這時(shí)候便會(huì)安靜的聽著，高興了，便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。
老人是一位白發(fā)蒼蒼，已過六七旬的作家。望著那一張張閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)狀，那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書籍，老人欣慰地笑了。夕陽(yáng)照著他那潔白的虎牙上，老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個(gè)精彩的故事，每一句富有哲理的話。老人意識(shí)到自己壽終已盡，淡淡的笑了。
身邊陸續(xù)走來親人們，在親人們的告慰聲中，老人仍然神采飛揚(yáng)，靜靜地聆聽著。他發(fā)現(xiàn)，原來他的世界是豐富多彩的，用寶貴的時(shí)間寫出了篇篇?jiǎng)尤说?富有哲理含情脈脈的故事。
老人終究在最后一個(gè)來到身邊的親人的告慰聲中安然離去，他那一刻是笑著的。胎兒已成形了，在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了，孩子第一天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑著，仿佛已經(jīng)滿足不了十個(gè)月在母體聆聽外面世界的聲音.故事。
聆聽是人的一生中最初擁有.最后失去的感觀。人生長(zhǎng)路上，聆聽是智慧者生活的藝術(shù)。是對(duì)美的事物的追求。
六年級(jí)上冊(cè)1~8單元作文【通用8篇】二
【范例1】
在這個(gè)美麗的地球上，孕育著千萬的生命。人，可以算是其中突出的一類物種。人類的智慧是其他的動(dòng)物無法比擬的。在千萬年的演變中，他們不斷改變著自己，同時(shí)也改變整個(gè)世界。然而，大自然卻和人開了玩笑——人類到底源自哪里?這個(gè)問題看似簡(jiǎn)單，卻又令人琢磨不透，百思不得其解。它是人類至今沒有解開的枷鎖……
千百年來，人們一直追尋著自己的根。然而，古代由于人類對(duì)于科學(xué)的無知，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也只能停留在寄托于幻想。
古代中國(guó)在民間，盤古開天地，女媧造人這樣的故事一直流傳著，人們認(rèn)為自己只是神仙悶了用泥巴捏出玩偶。他們供奉天神，認(rèn)為人就源于此。這個(gè)思想在神州沃土中埋藏了幾千年……古代西方，人們信上帝，上帝是無上的真神。人們認(rèn)為人是從上帝造亞當(dāng)、夏娃起開始活躍在這大地上的。直至今日，人們對(duì)上帝還懷著無比崇敬的心，認(rèn)為上帝是人類的創(chuàng)造者。這個(gè)思想也在西方生根發(fā)芽，今日仍枝繁葉茂。
這些就是所謂的“神創(chuàng)論”，是人類在懵懂的童年給自己下的一個(gè)定義。它們更是給人類起源這個(gè)難題增添了一層神秘的面紗，使人類渴望尋根的夢(mèng)想更為迫切。
時(shí)光飛逝，漸漸地，隨著人類掌握了科學(xué)知識(shí)，世界更是一下子成了人類主宰的天地。但人類的追尋依然未停，也不會(huì)停止。直至1860年達(dá)爾文提出的大膽理論才打破了人們從前的無知。進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。
隨著越來越多的人類化石的出土，人類對(duì)自己的認(rèn)識(shí)逐漸明朗，頭上的霧水也漸漸散去，但又畫上了一個(gè)更大的問號(hào)?！肮旁痴f”是人類最早確定的一種觀點(diǎn)，即認(rèn)為人類是從猿經(jīng)過古猿，南方古猿，能人，直立人直到智人一步步進(jìn)化而成的。一些化石為這一理論增添了可靠性。然而，隨著人們對(duì)人體更加深入地研究發(fā)現(xiàn)，更多的.謎團(tuán)籠罩在人們的頭上，隨之而來的“海猿說”，“外星人說”使人們對(duì)自己的研究更為多元化。人們通過自己的鉆研不斷提出新的猜想。至今，仍是眾說紛紜，無法定論。但人們依然把“古猿說”當(dāng)作人類起源的根基理論，并以此不斷探索。
雖然現(xiàn)在沒有定論，但人們隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也會(huì)逐漸趨于合理。人類到底是天上神仙的完美杰作，還是大自然鬼斧神工的產(chǎn)物?人類起源的奧秘最終定會(huì)破解。打開這把枷鎖的鑰匙就在不遠(yuǎn)處等待著人類的到來……
【范例2】
非洲是人類的搖籃首先是由達(dá)爾文提出來的。他在1871年出版的《人類起源與性的選擇》一書中作了大膽的推測(cè)。另一位進(jìn)化論者海格爾則在1863年發(fā)表的《自然創(chuàng)造史》一書中主張人類起源于南亞，還繪圖表示現(xiàn)今各人種由南亞中心向外遷移的途徑。此外，還有中亞說、北亞說以及歐洲說。由于人類的搖籃隨人類化石的不斷出土，而搖擺于各洲。
歐洲，特別是西歐，曾一度被認(rèn)為是人類的發(fā)源地。從1823年到1925年就有116個(gè)個(gè)體，其中包括猿人階段的海德堡人。而新石器時(shí)代的人骨發(fā)現(xiàn)得更多，有236起。因此，人們打開地圖一看，歐洲布滿了古人類的遺址。而當(dāng)時(shí)除了爪哇猿人外，在亞洲其他地區(qū)和非洲還沒有找到過古人類遺址。還有，最早發(fā)現(xiàn)的古猿化石也出土于歐洲，即1856年在法國(guó)發(fā)現(xiàn)的林猿化石。加上20世紀(jì)20年代“辟爾當(dāng)人”的騙局喧囂一時(shí)(辟爾當(dāng)人被有些學(xué)者看作是最早的人，甚至稱他為“曙人”。最后被揭露，所謂“曙人”，原來是來將一個(gè)新石器時(shí)代的人頭骨和一個(gè)現(xiàn)代猿類的下頜骨湊合起來的假品)，所以當(dāng)時(shí)許多人認(rèn)為人類起源的中心是在西歐。但隨著亞非兩地更多人類化石的發(fā)現(xiàn)，人類搖籃歐洲說才逐漸退出了舞臺(tái)。
“北京人”的發(fā)現(xiàn)不僅拯救了爪哇直立猿人，也使中亞起源說更加風(fēng)靡一時(shí)。
1887年，荷蘭解剖學(xué)家杜布哇，抱著尋找早期人類化石遺骸的熱望，來到印尼的爪哇島，居然找到了原始人的化石。1890年，在一個(gè)名叫垂尼爾的地方，先是找到下頜殘片，次年又發(fā)現(xiàn)一具頭蓋骨，這就是著名的“爪哇人”第一號(hào)頭蓋骨。1892年，又在不遠(yuǎn)處找到一根大腿骨。杜布哇研究了這些材料后，認(rèn)為它們屬于同一個(gè)體，而且正是人們要尋找的人與猿之間的“缺環(huán)”。
爪哇直立猿人的發(fā)現(xiàn)使南亞說為之一振。然而杜布哇的發(fā)現(xiàn)卻遭到許多人的反對(duì)，最強(qiáng)烈的反對(duì)來自教會(huì)。教會(huì)堅(jiān)持說，人類的祖先應(yīng)是亞當(dāng)，怎么可能是猿人呢?
1911年，古生物學(xué)家馬修在《氣候和演化》一書中，列舉種種理由鼓吹中亞高原是人類的搖籃。其理由，一是中亞因喜馬拉雅山的崛起，致使自然環(huán)境變得不適宜生存，但對(duì)動(dòng)物演化來說，受刺激產(chǎn)生的反應(yīng)最有益處，所以這些外界刺激可以促進(jìn)人類的形成;二是哺乳動(dòng)物的遷徙規(guī)律常常是最不進(jìn)步的類型被排斥到散布中心之外，而最強(qiáng)盛的類型則留在發(fā)源地附近繼續(xù)發(fā)展，因此在離老家比較遠(yuǎn)的地區(qū)反而能發(fā)現(xiàn)最原始的人類。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的早期人類化石如海德堡人和爪哇直立猿人，與這一假說正好吻合。
六年級(jí)上冊(cè)1~8單元作文【通用8篇】三
漢字是中華兒女的驕傲，這一點(diǎn)毋庸置疑。我們祖國(guó)的漢字文化歷史悠久、魅力無窮。我們能夠和漢字結(jié)緣，是我們的榮幸。這是因?yàn)?，漢字帶我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們擁有了聰明的頭腦。
我愛漢字，這是有理由的。理由嘛!總共有兩大點(diǎn)，第一，漢字可以組成許多字謎，猜字謎可有意思了;其二，我十分喜歡書寫漢字，可以從中獲得快樂。
先來說說猜字謎吧!我先出一個(gè)謎面：一個(gè)大人，頭上頂著一個(gè)大米袋。你們知道謎底是什么嗎?啊，連這都不知道啊?那我告訴你們吧!就是人類的“類”呀!這很容易理解啦!再來一個(gè)吧!謎面是這樣的，一個(gè)王醫(yī)生，身穿白大褂，坐在石頭上看書。這個(gè)謎底當(dāng)然簡(jiǎn)單了，你們肯定都已經(jīng)猜出來了。至于謎底是什么，想必讀者也知道了吧!我知道的字謎還有一個(gè)呢!“一個(gè)大王，旁邊站著兩個(gè)仆人，撐著一把大傘。”這個(gè)有點(diǎn)難，那我告訴你們答案吧!謎底就是“金”。
這么多的字謎，說也說不清，我也不多說了。如果有興趣的話，你也可以搜集一些，和朋友一起猜字謎吧!這同樣可以增加你的.想像力哦!
我喜歡和知識(shí)交朋友，所以必須得和漢字打交道。剛開始書寫漢字的時(shí)候，我也是摸不著門道，手總是不聽使喚，把字寫得彎彎扭扭，很難看。這時(shí)候，我的爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，漢字可是我們祖國(guó)的寶貝。你可得好好書寫呀!再說了，字寫好了，老師也會(huì)非常喜歡你的?！甭犃税职值慕陶d后，我一直堅(jiān)持練習(xí)，終于小有所獲。
漢字，我對(duì)你愛之深，愛之切。我想真心地對(duì)你說：“你可知道，我一直把你當(dāng)成一顆璀璨的明珠。請(qǐng)相信我，我會(huì)一直喜歡你，把你寫得更漂亮?！?/p>
六年級(jí)上冊(cè)1~8單元作文【通用8篇】四
每個(gè)人心中對(duì)未來都有著美好的憧憬，12歲的我對(duì)未來校園也充滿了好奇心。我常常遐想著校園的美好藍(lán)圖，想著想著，我突然掉入了時(shí)間的旋渦，來到了未來的學(xué)校。
首先映入我的眼簾的是校門口的兩個(gè)機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，身份就能被自動(dòng)確認(rèn)，大門也就會(huì)自動(dòng)打開，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景，我踏著歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園，
只見操場(chǎng)中央有一棵參天大榕樹，樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí)，椅背上會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機(jī)器人保姆就會(huì)送來點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì)發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。
我從同學(xué)們的口中得知國(guó)雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室，那是“多功能場(chǎng)景變換室”。需要時(shí)一按遙控器，地面上就會(huì)打開一道神秘之門，順著門內(nèi)的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長(zhǎng)100米，寬50米的特大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谀抢镒霾?、集?huì)、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場(chǎng)館四周的墻壁是一塊塊屏幕，場(chǎng)內(nèi)有個(gè)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換器，它運(yùn)用了“海市蜃樓”的原理，不但能把地面上的陽(yáng)光輸送進(jìn)來，還能將你最喜歡的場(chǎng)景隨意更換進(jìn)來，令人仿佛身臨其境，感覺奇妙極了！
當(dāng)我正想試試這場(chǎng)景的更換功能時(shí)，突然覺得臉上火辣辣的，感覺好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢(mèng)中醒來。原來是美夢(mèng)一場(chǎng)啊！為了實(shí)現(xiàn)這未來的夢(mèng)想，就讓我們共同努力，讓夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)吧！
六年級(jí)上冊(cè)1~8單元作文【通用8篇】五
——尋找大自然美妙的音響
來得突然——跟著一陣陣溫暖的春風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，春天的雨，淅瀝淅瀝地下起來了。
雨聲里，鳥兒的歌聲依然婉轉(zhuǎn)，蜜蜂的聲音依然清晰：喳喳喳!嗡嗡嗡!這有力的`節(jié)奏配上春姑娘的琴聲，真是一曲雄偉的交響曲!
雨弟弟玩累了，便獨(dú)自回家睡覺了。葉子上的水珠還往下滴著：?！恕！恕！路鹗沁@首交響曲的結(jié)束句?？墒?，春雨弟弟像是和風(fēng)妹妹商量好了似的，他剛?cè)?，風(fēng)妹妹就刮起了風(fēng)，這風(fēng)聲在逐漸變大：沙啦啦，呼呼，呼——呼——呼……忽然，雷陣雨又來了!大自然又奏起了交響曲：嘩啦啦!轟隆隆!呼呼呼!喳喳喳!知了——知了!這和諧的聲音流進(jìn)我的耳朵，也流進(jìn)了我的心胸。
這場(chǎng)雷陣雨過后，秋姐姐來到了人間。她揮動(dòng)著金色的大擺裙，讓大地變成了金黃色。逐漸變黃的葉子掙脫了大樹媽媽的懷抱，在空中翩翩起舞。一顆顆小果實(shí)掛滿枝頭，小朋友們快樂地摘著、吃著，還唱著一首首豐收的歌謠。
冬哥哥很快也跟著來到人間。他的到來，讓大地披上白毯，讓樓房戴上白帽，讓大樹穿上白衣，讓整個(gè)世界都變成了白色，讓整個(gè)地球都充滿了升級(jí)。雪還在下著，這些雪娃娃的到來，讓小朋友的生活變得更加快樂，嘻嘻哈哈的笑聲一直在空中回蕩。
這美妙的大自然交響曲一直在我的耳邊回蕩。因?yàn)檫@美妙的交響曲，我們的生活才多姿多彩，心靈才如此美妙。我愛這大自然的交響曲!
六年級(jí)上冊(cè)1~8單元作文【通用8篇】六
很小很小的時(shí)候，老師就帶領(lǐng)我們“床前明月光，疑是地上霜”老師一句，我們一句，朗朗書聲，余音繚繞。不是說我們書讀得有多好，而是詩(shī)歌確實(shí)有一種意境。
再后來，從“小時(shí)不識(shí)月”到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，一句句優(yōu)美的詩(shī)歌，一句句豪言壯語，陪我走到后來，同學(xué)們也都長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了篡改，愛嘮叨：“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，蚊子死多少?！甭牭竭@些，我總會(huì)說，讓開讓開，再做一個(gè)BYE—BYE的手勢(shì)。對(duì)于詩(shī)歌，我情有獨(dú)鐘，壯志豪情，思念家鄉(xiāng)，思念親人。陸游在《元日》中寫道：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”于謙也在石灰吟中寫到：“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！边€有杜牧的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安”也表達(dá)了他對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的思念。這抒發(fā)的是源自內(nèi)心的純真感情，能洗凈我們心中的污點(diǎn)，陶冶情操。
人與動(dòng)物，尤其是與冷血?jiǎng)游锏淖畲髤^(qū)別就是：人是有感情的，無論是誰。有人說曹操，他屠過城，沒有感情，可他在《短歌行》中寫道，何以解憂，唯有杜康?！洱旊m壽》中的：老駿伏櫪，志在千里。都抒發(fā)了曹操的豪言壯志，一口氣否決了前面的說法。
一帶武將張飛喝酒時(shí)，也拿漫天大雪作過比喻：若是玉皇蓋金店，師石灰啊師石灰。乞丐朱元璋在登基的時(shí)候，曾作詩(shī)道：“雞叫一聲噘一聲，雞叫兩聲噘兩聲，三聲喚醒扶桑日，掃退星塵與殘?jiān)?。”妙絕!前兩句也許不成詩(shī)，但拉通全文，才知道原來是為了給后文作鋪墊，不 愧為乞丐皇帝。
生活中不缺少詩(shī)歌，而是缺少發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌?！皶接脮r(shí)方恨少”談吐時(shí)詩(shī)歌能增加你的魅力。不要說沒有適當(dāng)?shù)氖莻€(gè)，而是你在曰：“‘天下無馬’，嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。”
六年級(jí)上冊(cè)1~8單元作文【通用8篇】七
如果說失敗是一個(gè)雪人，那么微笑就是一輪烈日，用火般的溫暖融解冰冷的無情；如果說失敗是漫漫黑夜中的路，那么微笑就是那照亮夜行道路的明燈；如果說失敗是人世間的齷齪，那么微笑就是神圣的救命水，洗滌被玷污的麻木心靈。
——題記
失敗是一件極其痛苦的事，它會(huì)使人意志消沉、頹廢，甚至滿腹悲傷地走向命運(yùn)的懸崖。如果不及時(shí)懸崖勒馬的話，便墜入陰森的地府。當(dāng)一個(gè)人繽紛多彩的夢(mèng)被命運(yùn)的不幸撞碎，自己夜以繼日的辛勤被當(dāng)作泡影放飛時(shí)，他便失敗這個(gè)大惡魔打倒了，那么他還會(huì)重新站起來嗎？
當(dāng)你做某件事情失敗了，心情肯定糟透了。就好象一只無家可歸的流浪狗。當(dāng)傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)，喧囂的城市亮起了讓人眼花繚亂的霓虹燈。而小狗只能步在嘈雜的商店旁，身處鬧市卻感到蕭索荒涼。下雨了，小狗狂奔向已倒閉的商店躲雨，甩掉身上雨水，卻還是濕淋淋的。天下這么大，卻容不下我一只小狗……失敗后的心情就好象被世界拋棄一樣無助，心空蕩蕩如也。突然發(fā)現(xiàn)原來我是這么不行，一點(diǎn)也堅(jiān)強(qiáng)，頃刻間淚水像斷了線的珠子悄無聲息地侵犯我的眼睛，攻占我的臉。急促的呼吸促使鼻涕一會(huì)兒露面，一會(huì)兒玩藏貓貓。好吧！就讓悔恨的淚水沖刷掉心中的傷痛，盡情發(fā)泄吧！
短暫的發(fā)泄后，回頭想想：失敗是生活中、學(xué)習(xí)上難免存在的。一個(gè)人一生中不可能沒有經(jīng)歷過失敗的折磨。而地球也不會(huì)因?yàn)槭《Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，四季更不會(huì)因此而停止更替。所以請(qǐng)用微笑來面對(duì)失敗吧！
失敗就好似生活中的一個(gè)片段，如果缺少了它，生活就失去色彩，失去生機(jī)與活力。正是因?yàn)橛辛怂?，生活才如此美麗。正因?yàn)橛辛怂?，才讓人們感到成功是多么來之不易?/p>
失敗的惆悵用微笑去迎接能豁然開朗，心胸蕩漾；失敗的悔恨用微笑去面對(duì)能忘掉憂愁，重新認(rèn)識(shí)自我；失敗的不光榮用微笑去面對(duì)能驅(qū)逐自卑，樹立自信。
失敗就好比一塊擋路石，微笑就是自信大錘，一錘下去，失敗變得粉身碎骨，看到了成功的道路。
失敗是黑暗，使內(nèi)心黯淡無光。而微笑就是光明，點(diǎn)燃人生，萌發(fā)成功的曙光。
失敗是昨天，不會(huì)再?gòu)?fù)返；微笑就是明天，放飛夢(mèng)想，展望成功。
六年級(jí)上冊(cè)1~8單元作文【通用8篇】八
雨說，我來了。我來的地方很遙遠(yuǎn)，那兒是天堂。那兒圣潔如白薔薇，彩云分飛，分外妖嬈；時(shí)而又宛如出水芙蓉，嬌艷欲滴。
但是，我來了，我拋棄天堂的美麗，帶著淚來了。不為花兒的芬芳，不為清風(fēng)的耳語，更不為朝陽(yáng)的絢麗。只為聽一曲人間銀鈴般的曲兒。綻放的笑顏是那曲兒的指揮家，天真無邪悅耳的笑聲是那曲兒的旋律，心靈的傾訴是那曲兒的歌詞。
我不愛獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的單奏，癡愛震撼心靈的和聲。我渴望時(shí)刻聽到那美麗神話從一張一張靈巧的嘴中滑出。那般的輕柔細(xì)膩，那般的燦爛無暇，那般的醉人心田。
每一個(gè)音符都是那樣的清新明亮，那樣和諧無與倫比。每一個(gè)音符都是一粒希望的種子。我來了，春也來了，希望的種子便種下了。
我來了滋潤(rùn)你受瘡的心兒。我將雨露帶來，撒滿世界每個(gè)角落，直到你嘴角迎著朝陽(yáng)微微上揚(yáng)。
無聲我來了，雨說，我拋棄了天堂的美麗，墜落。雖然驕陽(yáng)會(huì)吞噬我的身軀，但我毅然的來了，請(qǐng)不要被閃閃爍爍的希望所迷惑，因?yàn)橛旰罂倳?huì)有彩虹升起。
雨說，我來了，因?yàn)槟阌新錅I了。
因?yàn)槲襾砹?，所以我將拭去你眼角最后的一滴淚。
我來了，就不再回去了，所以請(qǐng)微微揚(yáng)起你的嘴角，面向朝陽(yáng)升起的地方，不要辜負(fù)我墜落。
我到了，雨說，我到的地方不是天堂，卻勝似天堂。
這里不僅有絢麗翩飛的彩蝶，還有沁心的‘愛香’。
我來了，雨說，因?yàn)槲衣牭侥愕暮魡玖恕?/p>
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