讀后感是讀書(shū)的一種重要方式，通過(guò)它可以加深對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解和記憶。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要先確定主題，并提煉出自己的核心思想和感受。那么，讓我們一起來(lái)分享那些給我們帶來(lái)思考和觸動(dòng)的讀后感吧！
書(shū)香味的讀后感篇一
《樹(shù)葉的香味》這本書(shū)是方衛(wèi)平教授寫(xiě)的，封面的一首詩(shī)歌吸引了我：夾在書(shū)頁(yè)里，一枚樹(shù)葉，有森林的香味，有天空的香味。只要小小的一枚樹(shù)葉，就能把偉大的，秋的森林，長(zhǎng)久保持在心里呢。這首詩(shī)歌用一枚小小的樹(shù)葉來(lái)把所有美好的東西，所有飽含無(wú)限愛(ài)的事情永遠(yuǎn)的“記錄”下來(lái)。也說(shuō)明了這些東西、事情并不是一定要用筆寫(xiě)下來(lái)，要用自己的心去感受，去記錄，去珍惜。用一片樹(shù)葉來(lái)代表世界上有多少事物值得我們懷念。
書(shū)中的每一段落，每一句話(huà)，每一個(gè)字、詞，甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都蘊(yùn)藏藝術(shù)的魅力、人生的內(nèi)涵、文化的積淀，可以說(shuō)這本書(shū)就是寶藏，是人類(lèi)共同擁有的精神財(cái)富！書(shū)中的純真與質(zhì)樸，幻想與幽默在引導(dǎo)我們進(jìn)入文學(xué)的殿堂。這里的每一則故事都寫(xiě)出了孩子天真的想象和孩子與父母的愛(ài)，告誡我們要孝順父母，不要與父母頂嘴，要真正的體會(huì)到父母的用心良苦，懂得父母對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是孟郊寫(xiě)的.詩(shī)句，他用詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)，并體會(huì)到了母親對(duì)我們的愛(ài)，我們一輩子也不足以回報(bào)。
當(dāng)我讀到《弗朗茲的故事》時(shí)，我被他的舉動(dòng)深深地感動(dòng)與鼓舞著，因?yàn)楦ダ势澆帕鶜q就要去面對(duì)獨(dú)立思考、性別兩方面難題，可他依然是男子漢，依然守衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。他流淌出一片屬于自己的天空，也顯示出了他童年時(shí)的創(chuàng)造力與想象力，值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他守衛(wèi)自己尊嚴(yán)的品格！
《樹(shù)葉的香味》是一本能描繪孩子們童年時(shí)美好生活的好書(shū)！希望大家能像書(shū)中的孝子、孝女一樣，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、孝順、懂事的好孩子！
書(shū)香味的讀后感篇二
夾在書(shū)頁(yè)里一枚樹(shù)葉，有森林的香味。有天空的香味。只要小小的一枚樹(shù)葉，就能把偉大的秋的森林，長(zhǎng)久保持在心里呢。
聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)嗎？這是作家方衛(wèi)平寫(xiě)的一本叫《樹(shù)葉的香味》里的一首詩(shī)。
《樹(shù)葉的香味》里有許多故事，每當(dāng)讀到一個(gè)故事時(shí)，我都覺(jué)得像在一棵樹(shù)上摘下一片帶有森林的香味，帶有天空的香味的葉子。
《十一支康乃馨》是這本書(shū)里我最喜歡的一篇文章。
里面的主人公有：章苒和其弟弟。他和弟弟整整一個(gè)月沒(méi)有進(jìn)游戲廳，攢下了許多錢(qián)，想在五月的第二個(gè)星晴天——母親節(jié)為媽媽買(mǎi)十一枝康乃馨和一塊大巧克力。因?yàn)樗麄円桶职蛛x開(kāi)澳大利亞一起回中國(guó)，可是他們的媽媽有事不可以回中國(guó)。他們正打算去買(mǎi)禮物，可他們卻發(fā)現(xiàn)，買(mǎi)禮物的錢(qián)不見(jiàn)了。
他們想去花店打工掙錢(qián)買(mǎi)康乃馨送給媽媽。他們?cè)诨ǖ臧寻b好的花放在自行車(chē)的車(chē)筐里。當(dāng)他們看到第一位主顧收到他們鮮花時(shí)的幸福和快樂(lè)的樣子，主人公章苒突然想出了一個(gè)主意：向每一位收到鮮花的媽媽?zhuān)恢︴r花，況且我們不要小費(fèi)，收到鮮花的媽媽一定會(huì)同意我們的請(qǐng)求的。
他們順利地得到了十一枝康乃馨，送給了自己的母親。
《樹(shù)葉的香味》，讓我聞到了，聞到了一縷縷香味。
書(shū)香味的讀后感篇三
花兒愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗谴壬频?；媽媽?ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗强蓯?ài)的；我也愛(ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗菧嘏?。我們大家都?ài)陽(yáng)光，因?yàn)樗涊d著我們?nèi)绺璧耐隆?/p>
那天，是個(gè)雨天，我在家里悶極了。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)是不是很無(wú)聊??！看來(lái)，什么事都瞞不過(guò)媽媽的“火眼”?！笆前?！媽媽?zhuān)蝗?，今天您帶我去玩吧！”我用乞求的眼神看著媽媽?！昂冒桑 眿寢岉樋诖饝?yīng)了。
我高興得連蹦帶跳，直夸媽媽好。
可是，出乎我意料的是：媽媽把我?guī)У搅撕笤?。我感到莫名其妙，心里埋怨道：“不是說(shuō)和我一起玩的嗎？把我?guī)У胶笤焊墒裁矗俊?/p>
媽媽遞給我一包濕淋淋的花籽，微笑著說(shuō)：“好女兒，別生氣，我們一起種花吧！”
哼！種就種，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！我氣鼓鼓地接過(guò)花籽。其實(shí)，我根本不會(huì)種什么花。我偷偷地瞧了媽媽一眼，只見(jiàn)她雙手緊握著種子，每種完一?；ㄗ眩淖旖蔷蜁?huì)露出一絲淺淺的笑靨。
種著，盡管雨霧濕了我的衣服、頭發(fā)。
快種完了，我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@花能活嗎？”
“能！”媽媽非常堅(jiān)定地說(shuō)。
“不能！”我決不服輸。
“它不但能活，并且還會(huì)長(zhǎng)得非常旺盛?！眿寢屝判氖愕氐馈?/p>
“那好吧！我們賭一把。如果我輸了，我買(mǎi)十顆糖給您吃，如果您輸了，給我買(mǎi)一盒糖?！蔽倚纳挥?jì)。
“成交！”媽媽贊成道。
不久，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光直射著那片田地。幾天之后，我發(fā)現(xiàn)花籽發(fā)芽了。我只得乖乖地買(mǎi)了十顆糖給媽媽。媽媽笑了：“你還有什么不服嗎？”
我皺著眉說(shuō)：“媽媽?zhuān)ㄗ言谟晏旆N的，怎么還能活呢？”
媽媽微笑著告訴我：“花籽雖然是在大雨天種的，但卻是陽(yáng)光給了它生命??！”
書(shū)香味的讀后感篇四
讀了《樹(shù)葉的香味》這本書(shū)，我最喜歡小耗子的長(zhǎng)途旅行記。
書(shū)中講述了小耗子長(zhǎng)途旅行回來(lái)后和它的奶奶說(shuō)：“我是最有力量、最靈巧、最勇敢的，可在旅途前我可不知道哩?！痹瓉?lái)，小耗子出洞后來(lái)到了大海邊，海里不停的打來(lái)浪花小耗子一下子就跳了過(guò)去！奶奶告訴它：“你過(guò)的不是海，只是前幾天一只鹿經(jīng)過(guò)這里留下的腳印，里面積了水。”小耗子還說(shuō)：“我在大樹(shù)底下曬干了身子，看見(jiàn)了一座大山，我縱身一跳就跳了過(guò)去！我自己都很驚訝！”奶奶又告訴它：“那不是大山，而是水坑后面的小草丘！”小耗子接著說(shuō)：“我看到了兩只大熊在打架！我撲到它們之間硬把它們分開(kāi)了！”但是搞了半天，小耗子分開(kāi)的竟然是白蛾和蒼蠅！小耗子非常傷心自己并不是最有力量、最靈巧、最勇敢的。這時(shí)候，奶奶過(guò)來(lái)安慰它：“對(duì)你來(lái)說(shuō)鹿的'腳印就是大海，草丘就是大山，白蛾和蒼蠅就是大熊。你連這些都不害怕，你就是最有力量、最靈巧、最勇敢的小耗子！”
讀了這篇故事讓我知道了一個(gè)道理：要用自己的眼睛看世界，在自己的實(shí)踐中找到自己覺(jué)得的東西。也許大人覺(jué)得一桶水很輕，但小孩子就會(huì)覺(jué)得很重。這只小耗子過(guò)的就是大海，跳的就是大山，分開(kāi)的就是大熊，因?yàn)槟鞘窃谒劾锏臇|西。我們堅(jiān)信：水每天都滴在石頭上，石頭再硬也會(huì)滴穿！
書(shū)香味的讀后感篇五
《最佳兒童文學(xué)讀本》由《樹(shù)葉的香味》、《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》、《為我唱首歌吧》三個(gè)分冊(cè)組成，是選評(píng)者方衛(wèi)平教授以多年的兒童文學(xué)研究、教學(xué)和閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)，為廣大兒童文學(xué)讀者所選編的一套中外最佳兒童文學(xué)作品集。讀本主要采取按主題組合單元的結(jié)構(gòu)方式，各單元的閱讀導(dǎo)語(yǔ)及作品后用于指導(dǎo)具體閱讀的“牽手閱讀”文字，均由方衛(wèi)平執(zhí)筆。讀本插圖溫馨雅致，素樸大方，又為作品閱讀增添了別樣的意趣。
一開(kāi)始我看到題目，就想這本書(shū)一定是寫(xiě)景的，不然就是寫(xiě)童話(huà)故事，看了才知道，這位作家寫(xiě)得真可以稱(chēng)得上“妙筆生花”。
讓我捧腹大笑的是《敏豪森男爵在戰(zhàn)爭(zhēng)中的奇記》。當(dāng)那個(gè)男爵陷進(jìn)沼澤時(shí)，提著自己的辮子，把人帶馬的從沼澤里拔了出來(lái)。雞媽媽和雞爸爸生了一只小黑雞，傳有名字越長(zhǎng)，活得越長(zhǎng)。于是就起名叫“我們的小嬌嬌藍(lán)眼睛綠嘴殼紅冠子飛毛腿機(jī)智的腦殼黝黑的羽毛爸爸媽媽的小寶物”哎呀!真是又美又長(zhǎng)。有三十六個(gè)字。之后，來(lái)了一只狐貍，因?yàn)槊痔L(zhǎng)，雞媽媽還沒(méi)來(lái)得及喊完名字，小雞就被叼走了。若是說(shuō)，小黑雞更名叫小黑黑，也不會(huì)造成這樣的慘劇。母雞為了讓小黑雞長(zhǎng)壽，失去了本身心愛(ài)的孩子，這理解是“撿了芝麻，丟了西瓜”。
這就是這片“葉子”的一點(diǎn)故事，它陪我過(guò)了一個(gè)有意義的暑假。
暑假中，我讀了《樹(shù)葉的香味》這本書(shū)。書(shū)里的故事有的很有趣，有的幽默，還有的令我很感動(dòng)。其中給我印象深刻的是《阿凡提的故事》、《將來(lái)》、《捉鬼》和《豬日》。
《阿凡提的故事》講的是地主想霸占阿凡提家的房子的第二層，阿凡提將計(jì)就計(jì)，答應(yīng)了地主的要求。第二天，阿凡提就拆起自己住的第一層，地主沒(méi)有辦法只好出200個(gè)元寶買(mǎi)下了這座房子。阿凡提用自己的聰明才智教訓(xùn)了貪婪的地主。在生活中用智慧可以辦成很多事情，特別是遇到壞人時(shí)可以用智慧保護(hù)自己。
《豬日》這個(gè)故事令我捧腹大笑。我在笑中明白了不能亂寫(xiě)亂說(shuō)。像作者在報(bào)紙上寫(xiě)一些不可能發(fā)生的事，結(jié)果第二天都發(fā)生了。作者又寫(xiě)了一篇更離譜的文章，名字叫《明天是豬日》，結(jié)果第二天還真是豬日，無(wú)數(shù)的豬從各個(gè)地方跑了出來(lái)，人們四處抓豬累得不行。幸好作者寫(xiě)得是豬日而不是豬月或豬年?？磥?lái)有位名人說(shuō)的謹(jǐn)言慎行還真有道理哩!
書(shū)香味的讀后感篇六
今天，我懷著高興的心情來(lái)閱讀《樹(shù)葉的香味》。
《樹(shù)葉的香味》是散文集，通過(guò)一個(gè)個(gè)故事來(lái)反應(yīng)出故事所表達(dá)的內(nèi)容。
當(dāng)我讀到《十一支康乃馨》時(shí)，我的心深深地被打動(dòng)了。這篇故事主要講了在一個(gè)母親節(jié)里"我”和弟弟一直想送媽媽一束康乃馨，去買(mǎi)禮物的路上時(shí)，錢(qián)丟了，他們通過(guò)打工賺錢(qián)，在送花時(shí)收集到了十一朵康乃馨。
這些康乃馨十分得珍惜和特別，為什么呢？因?yàn)檫@十一枝花里，滿(mǎn)滿(mǎn)地盛著他們的愛(ài)和十一位媽媽的快樂(lè)，這讓我聯(lián)想到了生活中的自己。
一天我正在看書(shū)，突然讀到了一則故事：一個(gè)孩子為給媽媽買(mǎi)手套，費(fèi)盡周折，他的媽媽因?yàn)槭植賱?，手被磨出了繭子。所以，他用他自己的零花錢(qián)去買(mǎi)禮物，當(dāng)他興沖沖地向商店跑去時(shí)，他進(jìn)了大門(mén)，阿姨說(shuō)“對(duì)不起，小弟弟，這副手套要八十法郎，你只有五十法郎，你要不買(mǎi)別的吧。”男孩聽(tīng)了，沮喪地跑出了大門(mén)。他想到了打工，他去了地主家打工，地主叫他做家務(wù)，做了一個(gè)月后，終于湊齊了八十法郎，興沖沖地再次跑向商店。他拿上了手套，付了錢(qián)走了。
是啊，我的媽媽為了我頭上已有幾絲白發(fā)，她為了我操勞的眼角上已有了皺紋，媽媽?zhuān)@個(gè)最溫暖，最親切不過(guò)的詞語(yǔ)打動(dòng)了我們所有人的`心靈。媽媽是無(wú)私的，而我是自私的。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！
因此，當(dāng)我讀到《樹(shù)葉的香味》時(shí)，自然而然的就想起了我的媽媽……
書(shū)香味的讀后感篇七
暑假里，我認(rèn)真讀了幾本好書(shū)，其中一本名叫《樹(shù)葉的香味。深深吸引了我。它里面不光有大量的散文和詩(shī)歌，并且還附有精美建議的小插圖。剛開(kāi)始接觸到這本書(shū)時(shí)，一個(gè)問(wèn)題在我的腦海中油然而生；為什么作者要用樹(shù)葉的香味為題呢？樹(shù)葉的香味本來(lái)是一個(gè)韓國(guó)小學(xué)生寫(xiě)的詩(shī)歌，但是卻讓我們體會(huì)到，平時(shí)不經(jīng)意的一些東西，也有它的特點(diǎn)，就像樹(shù)葉有香味一樣。
其中，我最喜歡的篇章是詩(shī)歌《樹(shù)葉的香味》和《明天是豬日》。
夾在書(shū)頁(yè)里 一枚樹(shù)葉，有森林的香味，有天空的香味。只要是小小的一枚樹(shù)葉，就能把偉大的 秋的森林，長(zhǎng)久的保持在心里。這是詩(shī)歌《樹(shù)葉的香味》，作者用著優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)，是我的內(nèi)心掀起了不小的波瀾：是啊，一片樹(shù)葉就可以帶給我們?nèi)绱嗣篮玫囊饩?，多么令人享受！可是，作者在?shī)中的每一個(gè)句子中，無(wú)不告訴人們，只有保護(hù)大自然，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多我們平日里沒(méi)有留意的一些東西一些更美的東西。
在《明天是豬日》里面，我自己辦了一份《吹牛報(bào)》，貼在了我家附近小神社的布告牌上。結(jié)果，發(fā)生了一些報(bào)紙上不可能出現(xiàn)的事。我又編了一份關(guān)于豬的報(bào)張貼出來(lái)，第二天，人們說(shuō)的全都是關(guān)于豬日的事。第三天下午，豬終于鉆了出來(lái)，有大有小，哪里都是，人們非常開(kāi)心。該篇的作者很會(huì)想象，把生活想象的有趣無(wú)比。
我一定要學(xué)習(xí)詩(shī)人高超的寫(xiě)作水平，爭(zhēng)取我也能寫(xiě)一篇意境優(yōu)美的詩(shī)！
書(shū)香味的讀后感篇八
學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教如何才能堅(jiān)持真理。蘇格拉底讓大家坐下來(lái)。他拿著一個(gè)蘋(píng)果，慢慢地從每個(gè)同學(xué)的座位旁邊走過(guò)，一邊走一邊說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們集中精力，注意嗅空氣中的氣味。”蘋(píng)果的香味讀后感《蘋(píng)果的香味》原文：學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教如何才能堅(jiān)持真理。蘇格拉底讓大家坐下來(lái)。他拿著一個(gè)蘋(píng)果，慢慢地從每個(gè)同學(xué)的座位旁邊走過(guò)，一邊走一邊說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們集中精力，注意嗅空氣中的氣味?！比缓?，他回到講臺(tái)上，把蘋(píng)果舉起來(lái)左右晃了晃，問(wèn)：“有哪位同學(xué)聞到蘋(píng)果的味了嗎?有一位學(xué)生舉手站起來(lái)回答說(shuō)：”我聞到了，是香味兒!“蘇格拉底又問(wèn)”還有哪位同學(xué)聞到了?“學(xué)生們你望望我，我看看你，都不作聲。蘇格拉底再次舉著蘋(píng)果，慢慢地從每一個(gè)學(xué)生的座位旁邊走過(guò)，邊走邊叮囑：”請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必集中精力，仔細(xì)嗅一嗅空氣中的氣味。“蘋(píng)果的香味讀后感回到講臺(tái)上后，他又問(wèn)：”大家聞到蘋(píng)果的氣味了嗎?“這次，絕大多數(shù)學(xué)生都舉起了手。稍停，蘇格拉底第三次走到學(xué)生中間，讓每位學(xué)生都嗅一嗅蘋(píng)果?；氐街v臺(tái)后，他再次提問(wèn)：”同學(xué)們，大家聞到蘋(píng)果的味兒了嗎?“他的話(huà)音剛落，除一位學(xué)生外，其他學(xué)生全部舉起了手。那位沒(méi)舉手的學(xué)生左右看了看，也慌忙地舉起了手。他的神態(tài)，引起了一陣笑聲。蘇格拉底也笑了：”大家聞到了什么味兒?“學(xué)生們異口同聲地回答：”香味兒!“蘇格拉底臉上的笑容不見(jiàn)了，他舉起蘋(píng)果緩緩地說(shuō)：”非常遺憾，這是一枚假蘋(píng)果，什么味兒也沒(méi)有。
這個(gè)故事說(shuō)的是一天同學(xué)們問(wèn)蘇格拉底如何才能堅(jiān)持真理。蘇格拉底讓大家坐下，然后拿著一個(gè)蘋(píng)果，從每個(gè)同學(xué)身邊走過(guò)，讓他們集中精力，注意聞空氣中的氣味。走了一圈，他問(wèn)大家有誰(shuí)聞到了蘋(píng)果的氣味，這次只有一個(gè)同學(xué)舉手，說(shuō)是香味;蘇格拉底又在同學(xué)們中轉(zhuǎn)了一圈，繼續(xù)問(wèn)，這次絕大多數(shù)同學(xué)都舉手了;他又走了一圈，這下，只剩下一個(gè)同學(xué)沒(méi)舉起手，他左右看了看，也慌慌張張地舉起了手。蘇格拉底最后問(wèn)大家是什么味的，同學(xué)們異口同聲，說(shuō)是香的，可蘇克拉底卻告訴大家這是一個(gè)假蘋(píng)果，沒(méi)有味道。這個(gè)故事告訴我，人要堅(jiān)持真理并不是簡(jiǎn)單的，首先第一關(guān)就是不要被榮譽(yù)、金錢(qián)或其他等等誘惑，像文中第一位學(xué)生，想得到蘇格拉底的表?yè)P(yáng)，讓同學(xué)們刮目相看，他就放棄了真理，即使什么也沒(méi)有聞到，他還是把手高高的舉了起來(lái)，還大聲回答蘋(píng)果是香味的，這個(gè)同學(xué)還沒(méi)有進(jìn)門(mén)檻就“摔了”。第二關(guān)有許多人都“敗”了，他們想跟別人比，覺(jué)得別人答的上，自己也要答得上，要不也太沒(méi)面子了，這樣就又有一部分人放棄了真理，選擇了回答蘋(píng)果有香味。蘋(píng)果的香味讀后感即使有些人過(guò)了第二關(guān)，那第三關(guān)就不一定了。第三關(guān)是權(quán)威，許多同學(xué)都覺(jué)得如果自己要是答不上，就會(huì)挨批評(píng)，他們怕了，只好放棄了真理。最后一關(guān)就更難了，當(dāng)你“戰(zhàn)勝”了權(quán)威也不能得意，因?yàn)槟氵€有更強(qiáng)的“對(duì)手”，那就是群眾，當(dāng)所有人都放棄了真理，他們就會(huì)以團(tuán)隊(duì)來(lái)針對(duì)你，這不是，最后一個(gè)同學(xué)也被群眾這龐大的力量給“壓倒”了。在現(xiàn)實(shí)中就更加了，會(huì)有人不斷干擾你，讓你不再堅(jiān)持真理，變得隨波逐流，只求與大家一樣。如果大家都這樣，還會(huì)有真理的存在和偉大的事業(yè)嗎?讀完這篇文章，我希望自己能有勇氣做一個(gè)堅(jiān)持真理的人。
書(shū)香味的讀后感篇九
是這樣一種香味，有森林的香味，有天空的香味。只需要小小的一枚樹(shù)葉，就能把偉大的秋的森林，長(zhǎng)久地保持在心里。這本書(shū)里有很多有趣的故事，比如《列那怎樣吃魚(yú)》，《阿凡提的故事》，還有很多寓言故事與歌謠，讀完讓我受到很大的啟示。
我最喜歡一篇文章叫做《父母心》。一個(gè)貴富人要買(mǎi)一家窮人的孩子，文中的父母當(dāng)送走第一個(gè)孩子時(shí)又找了一個(gè)理由說(shuō)，不管家有多窮我們也要留下大兒子繼承家業(yè)，也不能把長(zhǎng)子送走，用二兒子換大兒子，送走二兒子時(shí)又找了一個(gè)理由說(shuō)二兒子的長(zhǎng)相極像他們死去的婆婆。用女兒換二兒子，送走女兒時(shí)也找了一個(gè)理由說(shuō)女兒小不懂事，送給了別人，做父母太狠心，把錢(qián)還給貴婦人，女兒還給我們。當(dāng)他想以各種理由送走孩子的時(shí)候，又以各種各樣的理由把孩子要回來(lái)，說(shuō)明了每個(gè)孩子對(duì)父母都非常的重要，窮人夫妻兩人哪一個(gè)都舍不得，父親說(shuō)“與其把孩子送給別人，還不如全家一起挨餓……”。天底下無(wú)論多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)親情，愛(ài)是不能用錢(qián)來(lái)交易的。
令我印象最深的是《驢家族》，他讓我認(rèn)識(shí)到愛(ài)不但是美好，有時(shí)也不得不帶給人傷心的思念?！扼H家族》中，來(lái)自驢家族的父母，面對(duì)撿來(lái)的弟弟，做出了艱難偉大的選擇，“我”卻誤解了父母，處處提高謹(jǐn)慎，所以“我”變成斜眼睛，長(zhǎng)出了驢耳朵，但家人依然說(shuō)她漂亮，這使她覺(jué)得父母很虛偽。獨(dú)自躲到山洞里，后來(lái)變成了一頭驢，奶奶和爺爺因?yàn)殛P(guān)心“我”，于是也變成了驢，父母為了撫養(yǎng)弟弟，離開(kāi)了“我”，再也沒(méi)回來(lái)。其實(shí)父母的愛(ài)是最偉大的，無(wú)論我們變丑變美，父母對(duì)我們的愛(ài)是始終不變的，我們應(yīng)該在擁有的時(shí)候好好珍惜，不要等到失去了才覺(jué)得后悔。同時(shí)我也深深明白了，有時(shí)父母的舉動(dòng)看起來(lái)平淡甚至有些暴力，但他們對(duì)子女的愛(ài)卻是深沉真摯的，這就是人世間最偉大的親情！
就比如我有兩個(gè)妹妹，剛剛知道時(shí)，我也沮喪過(guò)，我也擔(dān)心過(guò)，我也氣憤過(guò)。但是當(dāng)我看見(jiàn)小妹妹的天真純潔的樣子時(shí)，一切的一切都化為污有，而且爸爸媽媽還是像以前一樣的對(duì)我。這讓我明白了不管怎樣爸爸媽媽是最?lèi)?ài)我的！作者在帶給我們感動(dòng)的同時(shí)，讓我們看見(jiàn)了愛(ài)的側(cè)面。愛(ài)不僅僅只有表面上的，更多的是內(nèi)心的愛(ài)。
書(shū)香味的讀后感篇十
書(shū)里有一則《流浪漢查利》的故事。主要是寫(xiě)了一個(gè)叫查利的海貍和爸爸、媽媽、爺爺在一起快樂(lè)生活著，有一天，查利對(duì)家人說(shuō)：“我夢(mèng)想成為一名流浪漢，我要去流浪。”他的家人聽(tīng)了都感到很驚訝，以過(guò)一陣激烈的討論后，大人們覺(jué)得應(yīng)該讓他去外面的世界闖闖，于是就同意了他的想法，讓他去當(dāng)流浪漢。查利得到家人的支持很高興，精心準(zhǔn)備了一晚上，也興奮了一晚上。
第二天早晨，查利很早就起床了，爸爸為他收拾包袱，爺爺這他準(zhǔn)備面包，媽媽拉著他的手就是不舍得放開(kāi)，是千叮嚀、萬(wàn)囑咐，還說(shuō)要和他一起去。查利是初生牛犢不怕虎，在家人的目光中，他扛起包袱帶上食物，就出發(fā)了。雖然流浪期間也吃了不少苦，但是他能按照自己的夢(mèng)想生活，他很快樂(lè)！
我認(rèn)為這是一個(gè)非常勵(lì)志的故事，告訴我們有夢(mèng)想，就得朝著目標(biāo)去奮斗，只有不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
書(shū)香味的讀后感篇十一
樹(shù)葉有各種香味，譬如有叢林的香味，有天空的香味。只要你善于留心，就能采集帶著無(wú)與倫比的香味的樹(shù)葉，在大樹(shù)上有許多片落葉，這些落葉就好比一篇篇詩(shī)集、文章，在這些“落葉”里，我最喜歡的是《爸爸和作業(yè)本》和《驢家族》。
作者上一、二年級(jí)的時(shí)候，家里只給他兩個(gè)小本子用，這兩個(gè)小本子只能用于寫(xiě)作業(yè)交給老師，平時(shí)只能在院子里的空地上寫(xiě)字。父親對(duì)他很?chē)?yán)厲，要求在小本子上橫豎都要寫(xiě)滿(mǎn)三十個(gè)字，正面用完了再寫(xiě)反面。對(duì)于父親的這些規(guī)定，他沒(méi)有什么可說(shuō)的?？吹矫磕旮赣H和母親都會(huì)為幾個(gè)小本子發(fā)愁，他學(xué)習(xí)的勁頭更足了。有時(shí)候父親也會(huì)翻看他的作業(yè)本。等到他上三年級(jí)時(shí)家里手頭很拮據(jù)，他們的作業(yè)本到了三個(gè)，這時(shí)就發(fā)生了一件不愉快的事情。有一天晚上，他趴在炕頭的煤油燈下寫(xiě)作文，正寫(xiě)得起勁時(shí)，旁邊的父親突然大吼起來(lái)。父親的手指已經(jīng)按在作文本的兩個(gè)空格處。他明白父親的意思，立即分辨。父親不聽(tīng)他解釋就順手打了他兩巴掌，他感到特別委屈，哭哭涕涕地睡著了。孩子和爸爸的情緒十分激烈，就為了作業(yè)本，而失去孩子的信認(rèn)，根本不值呀！
作者一家都是驢子，鼻子很長(zhǎng)還甩起了尾巴，只要在地窖里待上很長(zhǎng)時(shí)間，你就會(huì)變成驢子。這時(shí)，爸爸媽媽抱回一個(gè)男孩，他是“我”的弟弟，只有他不會(huì)變成驢子，自從我們一家都變成驢子后，弟弟不能沒(méi)有人照顧，我們就把他送人了。
從《爸爸的作業(yè)本》中懂得：通過(guò)這個(gè)小故事，我們分明看到了一位真實(shí)的、簡(jiǎn)單樸實(shí)的鄉(xiāng)村父親的翦影，同時(shí)，又看到了一個(gè)兒子對(duì)父親的深深地懷念。從《驢家族》中懂得：如果這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)，那么生活就會(huì)變得更加美好，再也不會(huì)有爭(zhēng)斗，讓我們?cè)诟惺軇e人的愛(ài)的同時(shí)，也獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)吧！
書(shū)香味的讀后感篇十二
在這豐富多彩的暑假里，我讀了一本非常有趣、帶給人許多啟發(fā)和感動(dòng)的書(shū)，名字叫做《樹(shù)葉的香味》。它是由許許多多有趣的小故事組成的，每一篇都能讓人感慨萬(wàn)分。我最喜歡其中的一篇《童心與母愛(ài)》，讓我印象深刻，很是感動(dòng)。
故事講述了作者與家人去海濱度假時(shí)，遇到了韋伯斯特夫人。她帶著兩個(gè)孩子，一個(gè)是十歲的納德，一個(gè)是稍小一點(diǎn)的東尼。納德很文靜，身體看上去很虛弱。而東尼則像一頭小獅子，能跑善跳，逗人喜歡。
可是，不一會(huì)兒，大家便驚訝地得知，東尼是個(gè)被收養(yǎng)的孩子。有人說(shuō)道：“你們很難把這件事告訴東尼吧。”韋伯斯特夫人答道：“我們沒(méi)有告訴過(guò)他。但有一天，我的一位朋友透露出來(lái)了。所以，我不得不告訴他們。但東尼很堅(jiān)強(qiáng)，什么也不會(huì)使他失去勇氣?！?/p>
在韋伯斯特夫人和孩子們要走的前一天，不料夫人說(shuō)道：“我很愿意把事實(shí)告訴你們。其實(shí)，東尼是我的親生兒子，而納德才是我的養(yǎng)子。”
“如果告訴他，他是收養(yǎng)的，納德會(huì)受不了的。”韋伯斯特夫人說(shuō)，“對(duì)于納德來(lái)說(shuō)，母親就意味著他的生命。他和東尼不同，東尼很剛強(qiáng)?！?/p>
許多年后，“我”又碰見(jiàn)了東尼。他說(shuō)：“納德后來(lái)成了一位卓有成就的化學(xué)家，可惜他只活到了二十八歲。母親和實(shí)驗(yàn)室就是納德世界的一切。直到他去世，這個(gè)秘密都一直沒(méi)有告訴他。”東尼眼里閃爍著晶瑩的淚花，沉默了好一會(huì)兒。
是啊，本文中這位夫人擁有一種平靜而又質(zhì)樸的偉大。她能把對(duì)于自己孩子的愛(ài)，首先給了更需要愛(ài)的養(yǎng)子。在這二十多年里，韋伯斯特夫人為了不去傷害養(yǎng)子那顆天真無(wú)邪的童心，而把親生兒子的位置讓給他?！稑?shù)葉的香味》這本書(shū)中還有許多這樣感人的小故事，也能告訴我們很多做人的道理。推薦大家都去看一看，細(xì)細(xì)品味這獨(dú)特的“樹(shù)葉的香味”。
書(shū)香味的讀后感篇十三
《樹(shù)葉的香味》讀后感是這樣一種香味，有森林的香味，有天空的香味。只需要小小的一枚樹(shù)葉，就能把偉大的秋的森林，長(zhǎng)久地保持在心里。這本書(shū)里有很多有趣的故事，比如《列那怎樣吃魚(yú)》，《阿凡提的故事》，還有很多寓言故事與歌謠，讀完讓我受到很大的啟示。
我最喜歡一篇文章叫做《父母心》。一個(gè)貴富人要買(mǎi)一家窮人的孩子，文中的父母當(dāng)送走第一個(gè)孩子時(shí)又找了一個(gè)理由說(shuō)，不管家有多窮我們也要留下大兒子繼承家業(yè)，也不能把長(zhǎng)子送走，用二兒子換大兒子，送走二兒子時(shí)又找了一個(gè)理由說(shuō)二兒子的長(zhǎng)相極像他們死去的婆婆。用女兒換二兒子，送走女兒時(shí)也找了一個(gè)理由說(shuō)女兒小不懂事，送給了別人，做父母太狠心，把錢(qián)還給貴婦人，女兒還給我們。當(dāng)他想以各種理由送走孩子的時(shí)候，又以各種各樣的理由把孩子要回來(lái)，說(shuō)明了每個(gè)孩子對(duì)父母都非常的重要，窮人夫妻兩人哪一個(gè)都舍不得，父親說(shuō)“與其把孩子送給別人，還不如全家一起挨餓……”。天底下無(wú)論多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)親情，愛(ài)是不能用錢(qián)來(lái)交易的。
令我印象最深的是《驢家族》，他讓我認(rèn)識(shí)到愛(ài)不但是美好，有時(shí)也不得不帶給人傷心的思念?！扼H家族》中，來(lái)自驢家族的父母，面對(duì)撿來(lái)的弟弟，做出了艱難偉大的選擇，“我”卻誤解了父母，處處提高謹(jǐn)慎，所以“我”變成斜眼睛，長(zhǎng)出了驢耳朵，但家人依然說(shuō)她漂亮，這使她覺(jué)得父母很虛偽。獨(dú)自躲到山洞里，后來(lái)變成了一頭驢，奶奶和爺爺因?yàn)殛P(guān)心“我”，于是也變成了驢，父母為了撫養(yǎng)弟弟，離開(kāi)了“我”，再也沒(méi)回來(lái)。其實(shí)父母的愛(ài)是最偉大的，無(wú)論我們變丑變美，父母對(duì)我們的愛(ài)是始終不變的，我們應(yīng)該在擁有的時(shí)候好好珍惜，不要等到失去了才覺(jué)得后悔。同時(shí)我也深深明白了，有時(shí)父母的舉動(dòng)看起來(lái)平淡甚至有些暴力，但他們對(duì)子女的愛(ài)卻是深沉真摯的，這就是人世間最偉大的親情！就比如我有兩個(gè)妹妹，剛剛知道時(shí)，我也沮喪過(guò)，我也擔(dān)心過(guò)，我也氣憤過(guò)。但是當(dāng)我看見(jiàn)小妹妹的天真純潔的樣子時(shí)，一切的一切都化為污有，而且爸爸媽媽還是像以前一樣的對(duì)我。這讓我明白了不管怎樣爸爸媽媽是最?lèi)?ài)我的！
作者在帶給我們感動(dòng)的同時(shí)，讓我們看見(jiàn)了愛(ài)的側(cè)面。愛(ài)不僅僅只有表面上的，更多的是內(nèi)心的愛(ài)。還有讓我捧腹大笑的故事：《敏豪森男爵在戰(zhàn)爭(zhēng)中的奇遇》。一匹馬被攔腰砍斷，竟然沒(méi)有死，還能馱著主人跑出去。而且還能再用樹(shù)枝把前半身和后半身縫起來(lái)，最令人不可思議的是，那樹(shù)枝竟然在馬的身體里生根發(fā)芽了！那個(gè)男爵在陷入沼澤時(shí)，竟然提著自己的辮子，把人帶馬的從沼澤里拔了出來(lái)。還有一個(gè)有趣的故事叫《兩只小雞》，雞媽媽和雞爸爸生了一只小黑雞，聽(tīng)說(shuō)名字越長(zhǎng)，活得越長(zhǎng)。于是就起名叫“我們的小嬌嬌藍(lán)眼睛綠嘴殼紅冠子飛毛腿機(jī)靈的腦袋烏黑的羽毛爸爸媽媽的小寶貝”哎呀！真是又美又長(zhǎng)。之后，來(lái)了一只狐貍，由于名字太長(zhǎng)，雞媽媽還沒(méi)來(lái)得及喊完名字，小雞就被叼走了?？纯窗桑A麗和樸實(shí)，哪一樣更好？假如說(shuō)，小黑雞改名叫小黑黑，也不會(huì)造成這樣的慘劇。老母雞為了圖華麗，失去了自己心愛(ài)的孩子，這分明是“撿了芝麻，丟了西瓜”。
《樹(shù)葉的香味》帶來(lái)了一份春的氣息，我就像春雨中的竹筍，早晚都要長(zhǎng)成一顆最高最大最的竹子。
書(shū)香味的讀后感篇十四
品紅樓夢(mèng)斷
享西游行樂(lè)
要說(shuō)起聰明機(jī)智，非悟空莫屬。他身懷七十二變，學(xué)得了長(zhǎng)生不老，駕得了十萬(wàn)八千里的筋斗云。縱使他也很是頑劣，干過(guò)種種壞事，留下斑斑劣跡，但我還是為他所折服。他三打白骨精是為救師父，他偷人參果是為了給眾師兄解饞，他寧愿被誤解也要保護(hù)師父安然到西天取經(jīng)。他的忠心，他的機(jī)智，他的敢作敢為是亙古不變的。我欽佩他的一切，并且感謝他的一切。因?yàn)橛辛怂?，才讓那西天之行滿(mǎn)懷快樂(lè)。
得板橋之趣
感謝書(shū)籍，給我如此多的信念與樂(lè)趣！
此刻，風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)清爽的味道。
此刻，云走過(guò)，帶來(lái)美麗的味道。
此刻，我坐在這兒，手捧一本書(shū)，一股濃濃的書(shū)香化作煙霧彌漫在身邊……
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書(shū)香味的讀后感篇十五
在這個(gè)有趣而又充實(shí)的暑假里，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)的書(shū)名引起了我的注意，這本書(shū)叫做《樹(shù)葉的香味》。
這本書(shū)里面有著許多的故事，看這本書(shū)時(shí)，我就像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，什么滋味都嘗到了。
但是，我最喜歡的還是那篇《父母心》。這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)大富翁，想要從一對(duì)窮人夫妻手里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子作為自己的孩子，并給這對(duì)夫妻一筆錢(qián)。第一次，這對(duì)夫妻把自己的大兒子給了這個(gè)大富翁，但是一天過(guò)后，他們卻用二兒子換回了大兒子，有一天過(guò)去了，這對(duì)夫妻又用小女兒換回二兒子，最后，這對(duì)夫妻用這個(gè)大富翁給的這筆錢(qián)換回了小女兒。體現(xiàn)出了這對(duì)夫妻對(duì)三個(gè)孩子的愛(ài)。讓我感受到，父愛(ài)、母愛(ài)的力量是偉大的，這對(duì)夫妻寧可全家餓肚子，也不讓任何一個(gè)孩子離開(kāi)自己。
這本書(shū)里的故事還有很多很多，希望大家能夠投入這本書(shū)的懷抱，感受到更多的道理。
書(shū)香味的讀后感篇十六
今天，我從一棵“樹(shù)”上，摘下了一枚散發(fā)著陣陣清香的“樹(shù)葉”，這枚“樹(shù)葉”里包含了許多故事，有難忘的，也有有趣的，我在一旁讀得時(shí)而哭，時(shí)而笑，這本書(shū)真有趣。
一開(kāi)始我看到題目，就想這本書(shū)一定是寫(xiě)景的，不然就是寫(xiě)童話(huà)故事，看了才知道，這位作家寫(xiě)得真可以稱(chēng)得上“妙筆生輝”，特別是那一篇《我的傻瓜媽媽》，作者把她描寫(xiě)得栩栩如生，恰是從書(shū)中“走”了出來(lái)。如果我把它改寫(xiě)成《我的傻瓜爸爸》的話(huà)，我的作文一定能拿高分。
讓我捧腹大笑的是《敏豪森男爵在戰(zhàn)爭(zhēng)中的奇遇記》。當(dāng)那個(gè)男爵陷進(jìn)沼澤時(shí)，提著自己的辮子，把人帶馬的從沼澤里拔了出來(lái)。還有一個(gè)故事，講了一只小黑雞，它的名字叫“我們的小嬌嬌藍(lán)眼睛綠嘴殼紅冠子飛毛腿機(jī)靈的腦袋烏黑的羽毛爸爸媽媽的小寶貝”。哎呀！我還是第一次聽(tīng)過(guò)這么長(zhǎng)的名字呢，共有36個(gè)字！一次，小黑雞在吃草，突然飛來(lái)一只鷹，雞媽媽趕緊叫它的名字。結(jié)果名字太長(zhǎng)，還沒(méi)念完名字小黑雞就被叼走了。如果小黑雞改名為“小黑”或短一點(diǎn)的名字的話(huà)，就不會(huì)出現(xiàn)這么“悲慘”的“事故”了。
還有一篇，叫《父親和作業(yè)本》。里面講父親為“我”上學(xué)，省吃?xún)€用地幫“我”湊錢(qián)買(mǎi)作業(yè)本，父親讓“我”每一個(gè)小本子每一頁(yè)寫(xiě)30排，每排寫(xiě)30個(gè)字，正面寫(xiě)完寫(xiě)反面。雖然父親沒(méi)文化，但他會(huì)數(shù)數(shù)，每天晚上，父親都會(huì)幫“我”數(shù)數(shù)，還要一頁(yè)一頁(yè)地?cái)?shù)。每次數(shù)完，他都會(huì)夸“我”:“我的娃，沒(méi)費(fèi)沒(méi)費(fèi)?！痹凇拔摇弊x小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，“我”的作業(yè)增到了三本，父親更是努力地為“我”湊錢(qián)，。一天，“我”正在寫(xiě)作文，父親突然朝“我”大吼起來(lái)，父親指著“我”的作文開(kāi)頭的空兩格上，“我”解釋道：“老師規(guī)定開(kāi)頭要空兩格?！备赣H翻到了作文開(kāi)頭，兩個(gè)字的題目占了一行。那天父親和母親吵了一架。四年級(jí)的時(shí)候，父親在城里打工，發(fā)現(xiàn)城里的小朋友只寫(xiě)正面不寫(xiě)反面，于是把那些本子買(mǎi)回來(lái)，這些只有反面的作業(yè)本一直陪“我”到了高一，字里行間。我們分明看到了一對(duì)父子的懷念與愛(ài)。
這就是這片“葉子”的一點(diǎn)故事，它陪我過(guò)了一個(gè)有意義的暑假。
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