心得體會是通過個人對某一事物或經(jīng)歷的感悟和思考而形成的一種文字表達(dá)。心得體會要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和得體性。接下來將給大家分享一些關(guān)于心得體會的寫作技巧和經(jīng)驗。
山西調(diào)研心得體會篇一
山西是我國重要的能源和重工業(yè)基地，也是一個擁有悠久歷史文化的省份。為了解山西基層的發(fā)展?fàn)顩r和群眾生活情況，我們組織了一次考察調(diào)研活動。通過這次活動，我們對山西省的基層工作有了更深入的了解，也獲得了一些寶貴的體會和感悟。
首先，這次考察調(diào)研讓我深刻體會到了山西省基層工作面臨的挑戰(zhàn)。在考察的過程中，我們了解到山西基層面臨的壓力很大，尤其是在環(huán)保和能源轉(zhuǎn)型方面。雖然山西省作為能源大省，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上有一定優(yōu)勢，但也面臨著環(huán)境污染、資源枯竭等問題。尤其是一些基層城市和農(nóng)村地區(qū)，由于缺乏資金和技術(shù)支持，在環(huán)境治理和綠色發(fā)展方面還存在不足?？疾斓倪^程中，我們看到了一些環(huán)境污染的場景，這讓我深刻意識到了環(huán)境保護(hù)的緊迫性和必要性。
其次，我在基層考察期間也看到了一些令人欣喜的變化和進(jìn)步。盡管山西省面臨著環(huán)境和能源轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善方面取得了一些成就。在農(nóng)村地區(qū)，基層政府加大了對農(nóng)業(yè)發(fā)展的支持力度，通過種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和新農(nóng)村建設(shè)，為農(nóng)民提供了更多的就業(yè)機會和收入來源。在城市地區(qū)，基層政府加大了對公共設(shè)施的投入，改善了市民的生活條件。此外，基層組織也加大了對教育、醫(yī)療和社會福利等方面的投入，提升了基層群眾的幸福感和獲得感。
再次，這次考察調(diào)研也讓我認(rèn)識到了基層干部的重要作用。基層干部是聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，他們在基層工作中起著至關(guān)重要的作用。在我們的考察過程中，我們與一些基層干部進(jìn)行了交流，了解到他們?yōu)榱巳罕姷睦娓冻隽撕芏嗯ΑＫ麄儾粌H要處理好基層工作的方方面面，還要協(xié)調(diào)各方利益的矛盾，為發(fā)展找到合適的平衡點。他們的辛勤付出和奉獻(xiàn)精神讓我深受感動，也讓我明白了基層干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
最后，這次考察調(diào)研也讓我意識到了自身的不足和需要改進(jìn)的地方。通過與基層干部和群眾的交流，我發(fā)現(xiàn)自己在理解和解決問題上還有一定誤區(qū)。有時候，我會過于理論化，脫離實際問題的復(fù)雜性。在與基層干部的交流中，我逐漸意識到，只有親自走進(jìn)基層，深入了解實際情況，才能更好地為基層工作提供有效的建議和支持。這次考察調(diào)研給了我很大的啟示，我決定以后要多了解基層工作，多與基層干部和群眾交流，提升自己的實踐能力和解決問題的能力。
綜上所述，通過這次考察調(diào)研，我們對山西省的基層工作有了更深入的了解，也獲得了一些寶貴的體會和感悟。我們認(rèn)識到山西基層工作面臨的挑戰(zhàn)，同時也看到了一些令人欣喜的變化和進(jìn)步。基層干部的作用不可忽視，我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要改進(jìn)的地方。通過這次考察調(diào)研，我們相信山西的基層工作會變得更好，我們也會更加努力地為基層發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
山西調(diào)研心得體會篇二
近年來，我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，各地區(qū)的變遷也十分明顯。作為中部地區(qū)的山西省，其發(fā)展與變遷更加引人注目。為了更好地了解山西的發(fā)展現(xiàn)狀，我特意進(jìn)行了一次實地調(diào)研。通過這次調(diào)研，我對山西的發(fā)展變遷有了更深刻的認(rèn)識和體會。
首先，山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在過去幾年有了長足的進(jìn)步。在調(diào)研的過程中，我深入了解了山西省各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。無論是大城市還是小縣鎮(zhèn)，都能感受到經(jīng)濟(jì)在不斷騰飛。在太原市的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，我看到了一片繁忙的景象，各類科技企業(yè)競相進(jìn)駐，創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。在晉中市的老工業(yè)基地，雖然曾經(jīng)面臨轉(zhuǎn)型升級的挑戰(zhàn)，但是通過政府的引導(dǎo)和企業(yè)的努力，新興產(chǎn)業(yè)正在崛起。這一系列的發(fā)展變化，讓我對山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景充滿信心。
其次，山西的文化傳承和創(chuàng)新發(fā)展同樣令人印象深刻。山西作為中華文明的搖籃，擁有著悠久燦爛的歷史文化。在調(diào)研中，我參觀了平遙古城和山西博物院，深入了解了山西的傳統(tǒng)文化。同時，我也看到了山西對于文化的創(chuàng)新發(fā)展。太原市的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)，融合了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素，打造了一批具有地方特色的文化產(chǎn)品。這種傳承和創(chuàng)新相結(jié)合的發(fā)展模式，讓山西的文化更加有活力，也為社會經(jīng)濟(jì)帶來更多的活力。
再次，山西的生態(tài)環(huán)境保護(hù)取得了明顯成效。山西作為煤炭大省，曾經(jīng)面臨嚴(yán)重的環(huán)境污染問題。但是，在政府的引導(dǎo)下，山西開始全面推進(jìn)綠色發(fā)展。通過調(diào)研，我看到了太原市中心的天空更加藍(lán)天白云，大氣污染得到了明顯的改善。同時，山西還大力發(fā)展清潔能源，推動能源結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級，努力打造生態(tài)文明的綠色山西。
最后，山西的民生保障也有了很大的改善。在這次調(diào)研中，我走訪了一些農(nóng)村地區(qū)，了解了當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r。通過廣泛開展社會保障制度，山西的農(nóng)民工工資支付和社會醫(yī)療保險覆蓋面不斷擴大。更重要的是，山西還加大了教育投入，提高了農(nóng)村地區(qū)的教育水平。這一系列的改善措施，讓農(nóng)民的生活質(zhì)量有了明顯的提高。
通過這次調(diào)研，我對山西的發(fā)展變遷有了更加深刻的認(rèn)識和體會。山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了長足進(jìn)步，文化傳承和創(chuàng)新發(fā)展同樣令人欽佩，生態(tài)環(huán)境保護(hù)和民生保障也有了明顯的改善。然而，我也看到了山西發(fā)展中面臨的一些挑戰(zhàn)和問題。比如，有些地區(qū)的發(fā)展不平衡，存在著城鄉(xiāng)發(fā)展差距和區(qū)域發(fā)展不均衡的問題。此外，還需要進(jìn)一步加大創(chuàng)新力度，推動科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合。綜上所述，山西發(fā)展變遷的道路雖然充滿了挑戰(zhàn)，但是我相信通過政府和社會的共同努力，山西定能實現(xiàn)更加美好的明天。
山西調(diào)研心得體會篇三
第一段：引言-介紹考察調(diào)研山西基層的背景和目的（200字）
近期，我有幸參加了一次對山西基層進(jìn)行的考察調(diào)研活動。此次調(diào)研旨在了解山西基層的發(fā)展?fàn)顩r、基層治理的現(xiàn)狀以及推動基層發(fā)展的對策與措施。通過此次考察調(diào)研，我深刻認(rèn)識到了山西基層工作的重要性以及存在的問題和挑戰(zhàn)。
第二段：山西基層的發(fā)展?fàn)顩r（300字）
山西作為一個資源型省份，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，基層發(fā)展也面臨諸多困境。一方面，基層治理水平有待提高，決策能力和服務(wù)能力有待加強。另一方面，基層經(jīng)濟(jì)存在結(jié)構(gòu)單一、發(fā)展模式落后等問題，導(dǎo)致基層貧困和就業(yè)壓力較大。然而，值得肯定的是，山西基層在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、生態(tài)環(huán)保等方面也取得了一些積極成果。
第三段：山西基層治理現(xiàn)狀的問題（300字）
通過對山西基層進(jìn)行的深入調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)了一些基層治理現(xiàn)狀的問題。首先，一些基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)能力不足，導(dǎo)致服務(wù)和管理效果不佳。其次，基層組織的資源配置不夠合理，人才引進(jìn)缺乏競爭機制。此外，一些貧困地區(qū)基層治理存在滯后現(xiàn)象，基層政府對貧困群眾的扶貧工作不到位。這些問題制約著山西基層的發(fā)展和進(jìn)步。
第四段：推動山西基層發(fā)展的對策與措施（300字）
為了推動山西基層的發(fā)展，我們提出了一些對策與措施。首先，要加強基層黨組織的建設(shè)和培養(yǎng)，提高黨員素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。其次，要完善基層治理體系，提高基層決策執(zhí)行力和服務(wù)水平，建立科學(xué)、高效的基層管理機制。此外，要加強基層組織的資源整合和優(yōu)化配置，吸引更多優(yōu)秀人才到基層工作，推動基層經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級。
第五段：總結(jié)-山西基層發(fā)展的前景與展望（200字）
通過此次考察調(diào)研，我對山西基層的發(fā)展前景有了更加清晰的認(rèn)識。雖然山西基層面臨諸多挑戰(zhàn)和問題，但是也有很多可喜的變化和進(jìn)步。未來，隨著政府的支持和社會各方力量的努力，山西基層必將會煥發(fā)出新的活力與希望，實現(xiàn)更好的發(fā)展。我相信，只有加強基層建設(shè)，提高基層治理水平，才能為山西的發(fā)展注入不竭的動力，確?；鶎庸ぷ鞯捻樌_展。
總結(jié)：
通過此次考察調(diào)研活動，我深入了解了山西基層的發(fā)展?fàn)顩r和存在的問題。山西基層的發(fā)展與治理存在諸多挑戰(zhàn)，但也有很多積極的變化和進(jìn)步。為了推動山西基層的發(fā)展，我們需要加強基層黨組織建設(shè)、完善基層治理體系、優(yōu)化資源配置等。只有這樣，山西基層才能迎接更好的發(fā)展前景，為全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)和支持。
山西調(diào)研心得體會篇四
山西作為中華民族文明的發(fā)源地之一，擁有豐厚的歷史文化底蘊，曾經(jīng)是中國重要的工業(yè)基地。隨著時代的發(fā)展，山西經(jīng)歷了許多變遷，這次的調(diào)研更加深入地了解了山西的發(fā)展?fàn)顩r，令我有了許多的感受和思考。
第一段：山西的歷史與文化
山西地域遼闊，自古以來就承載著豐富的歷史文化。在山西這片土地上，擁有眾多的歷史遺跡和文化景點。太原的“古都”，孤峰峻嶺，曲徑通幽，古老而又充滿活力；平遙古城，曾是古代貿(mào)易的中心，現(xiàn)在成為了中國現(xiàn)存規(guī)模最大，保存最完整的古城之一。這些歷史遺跡向世人展示了山西作為中華民族文明的重要見證。
第二段：山西曾經(jīng)的煤炭產(chǎn)業(yè)
在過去的幾十年里，山西是中國重要的煤炭產(chǎn)區(qū)。山西的煤炭資源豐富，曾經(jīng)是國內(nèi)煤炭產(chǎn)量最大的地區(qū)之一。然而，隨著國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)意識的增強，山西煤炭產(chǎn)業(yè)面臨了轉(zhuǎn)型升級的壓力。礦山爆炸事故、礦難頻發(fā)，嚴(yán)重影響到了煤炭產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。為了應(yīng)對挑戰(zhàn)，山西政府加大了煤炭產(chǎn)業(yè)的整合力度，并致力于發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)。
第三段：山西的旅游業(yè)發(fā)展
隨著山西經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級，旅游業(yè)成為了山西新的經(jīng)濟(jì)增長點。山西的歷史文化資源十分豐富，吸引了大量的游客。政府不斷加大對旅游業(yè)的支持力度，推出了一系列的旅游扶持政策。同時，山西還積極打造“親情游、文化游、休閑游、康體游、紅色游、農(nóng)家游、生態(tài)游”七大旅游品牌，吸引了更多國內(nèi)外游客前來山西旅游。
第四段：山西的教育與科技發(fā)展
作為一個文化底蘊深厚的地方，山西也非常重視教育和科技的發(fā)展。山西出身的眾多學(xué)者和科學(xué)家為中華民族作出了卓越貢獻(xiàn)。山西的高等教育齊頭并進(jìn)，各類高水平大學(xué)如雨后春筍般涌現(xiàn)，為山西乃至整個中國培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才。同時，山西各級政府也大力支持科技創(chuàng)新，支持高新技術(shù)企業(yè)的發(fā)展。這為山西的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級提供了堅實的科技支撐。
第五段：山西的挑戰(zhàn)與未來
盡管山西在經(jīng)濟(jì)、旅游、教育和科技等方面取得了很大的進(jìn)步，但仍面臨著許多挑戰(zhàn)。環(huán)境污染、能源消耗過多、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一等問題依然存在。為了解決這些問題，山西政府已經(jīng)制定了一系列的計劃和政策，并加大了對環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的投入。未來，山西將繼續(xù)推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級，加強與國內(nèi)外的合作，發(fā)展多元化的經(jīng)濟(jì)，努力打造更加繁榮富饒的山西。
總結(jié)：
這次的調(diào)研讓我更加深入地了解到了山西的發(fā)展變遷。山西作為中華民族的發(fā)源地，擁有著豐富的歷史文化底蘊。在過去幾十年里，山西經(jīng)歷了煤炭產(chǎn)業(yè)的崛起和轉(zhuǎn)型，同時也發(fā)展了旅游業(yè)、教育和科技等領(lǐng)域。然而，山西仍然面臨著諸多挑戰(zhàn)。未來，山西將繼續(xù)努力解決這些問題，并通過轉(zhuǎn)型升級實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的多元發(fā)展。相信在不久的將來，山西會煥發(fā)出更加繁榮的活力。
山西調(diào)研心得體會篇五
近年來，山西省在經(jīng)濟(jì)、文化和環(huán)境等方面都發(fā)生了巨大的變化。為了深入了解山西省的發(fā)展變遷，并借鑒其成功經(jīng)驗，我特意進(jìn)行了一次調(diào)研。通過此次調(diào)研，我對山西省的發(fā)展變遷有了更深入的認(rèn)識和理解，也對其未來發(fā)展有了更多的預(yù)期和期待。在此，本文將以五段式的形式，總結(jié)與歸納我的調(diào)研心得體會。
第一段：起承轉(zhuǎn)合，引出調(diào)研背景及目的
山西省是一個地處中國中部的內(nèi)陸省份，其豐富的資源和悠久的歷史文化使其在中國乃至世界上占有重要地位。然而，長期以來，山西省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直相對滯后，許多問題亟待解決。因此，我選擇了山西省作為此次調(diào)研的目標(biāo)地區(qū)，希望通過了解其發(fā)展變遷，為解決其面臨的問題提供一些建議和借鑒。
第二段：描寫調(diào)研所見所聞，突出發(fā)展成果與問題
在調(diào)研過程中，我深刻體會到了山西省的巨大發(fā)展?jié)摿统删停绕涫窃谀茉春凸I(yè)方面取得的突破。山西省擁有豐富的煤炭資源，發(fā)展了許多先進(jìn)的礦產(chǎn)開采和利用技術(shù)，成為中國能源生產(chǎn)的重要基地。同時，山西省的工業(yè)發(fā)展也取得了顯著的成績，特別是在化工和重型機械制造方面。
然而，調(diào)研中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。一方面，山西省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然過于依賴傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)，發(fā)展戰(zhàn)略需要更加多元化。另一方面，環(huán)境污染和生態(tài)破壞也是山西省亟待解決的問題之一。這些問題不僅對山西省的可持續(xù)發(fā)展造成了威脅，也對周邊地區(qū)和全國的環(huán)境安全帶來了影響。
第三段：分析問題原因，提出對策建議
通過對山西省的調(diào)研，我認(rèn)為山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后的原因主要包括人才流失、資源浪費和管理不善。首先，山西省的人才流失問題嚴(yán)重，高層次人才的流失導(dǎo)致了創(chuàng)新能力的降低。其次，山西省的資源浪費現(xiàn)象突出，許多資源被浪費在低附加值產(chǎn)品上，無法為經(jīng)濟(jì)增長帶來實質(zhì)性貢獻(xiàn)。最后，山西省的管理水平相對較低，政府部門對經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏有效的統(tǒng)籌和推動。
因此，我提出了一些對策建議。首先，山西省應(yīng)加大人才引進(jìn)和培養(yǎng)的力度，吸引高層次人才回流或留在當(dāng)?shù)兀岣邉?chuàng)新能力和競爭力。其次，山西省應(yīng)加大對資源的整合和優(yōu)化利用，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級。最后，山西省政府應(yīng)加強對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)劃和管理，提高決策水平和執(zhí)行力度。
第四段：展望未來，對山西省的發(fā)展有所期待
在調(diào)研中，我對山西省的發(fā)展前景充滿信心。隨著國家發(fā)展戰(zhàn)略的調(diào)整和政府政策的支持，山西省有望在未來幾年取得更大的發(fā)展成果。我相信，通過各方面的努力，山西省的經(jīng)濟(jì)將實現(xiàn)更加高質(zhì)量的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境也將得到更好的保護(hù)與改善。
我希望山西省能夠充分利用自身的資源優(yōu)勢，加強科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的跨越式發(fā)展。同時，希望山西省能夠加強環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)，努力打造人與自然和諧共生的美好家園。
第五段：總結(jié)全文，強調(diào)調(diào)研的重要性與意義
通過這次調(diào)研，我深刻認(rèn)識到了調(diào)研對于問題解決和發(fā)展推進(jìn)的重要性。只有通過深入了解實際情況，分析問題原因，并提出對策建議，才能為相關(guān)部門和決策者提供科學(xué)依據(jù)和指導(dǎo)。我相信，只要我們不斷進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，山西省的發(fā)展將會越來越好，為全國乃至世界做出更大的貢獻(xiàn)。
山西調(diào)研心得體會篇六
近日，我組織帶領(lǐng)一支專業(yè)團(tuán)隊前往山西省進(jìn)行部隊調(diào)研，旨在了解山西部隊的發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)以及改進(jìn)的方向。通過一周的深入調(diào)研，我們對山西部隊有了更加深入的認(rèn)識，同時也帶給我們許多寶貴的心得和體會。
首先，山西部隊在發(fā)展道路上取得了顯著成就。調(diào)研過程中，我們深入部隊，與士兵們進(jìn)行交流，了解他們的訓(xùn)練內(nèi)容以及工作安排。我們發(fā)現(xiàn)山西部隊在常規(guī)軍事訓(xùn)練方面積極推進(jìn)，嚴(yán)格按照國防部制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練，提高了軍事素質(zhì)和作戰(zhàn)能力。同時，山西部隊還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，開展文化教育和心理輔導(dǎo)，提高官兵的綜合素質(zhì)和心理素質(zhì)。這些努力不僅有助于提高部隊整體實力，更可以培養(yǎng)出一批才德兼?zhèn)涞能娙恕?/p>
其次，山西部隊也面臨一些挑戰(zhàn)。在與部隊干部交流過程中，他們告訴我們目前面臨的重要問題之一就是招募和留住優(yōu)秀人才的難題。山西地處內(nèi)陸，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，吸引力相對較小，這就給招募工作帶來了困難。同時，由于社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，軍隊的社會地位逐漸降低，這也使得年輕人在選擇工作時更傾向于民營企業(yè)和高新科技行業(yè)。因此，山西部隊需要想辦法增加吸引力，提供更好的發(fā)展平臺和待遇，從而留住更多的優(yōu)秀人才。
再次，我們發(fā)現(xiàn)山西部隊需要進(jìn)一步加強科技創(chuàng)新。在與相關(guān)科研單位交流中，我們了解到山西部隊在科技創(chuàng)新領(lǐng)域還存在一些差距和局限性。雖然部隊也在積極引進(jìn)和應(yīng)用新的科技設(shè)備，但整體的科研創(chuàng)新能力還有待提高。在當(dāng)前科技進(jìn)步和信息化快速發(fā)展的背景下，山西部隊?wèi)?yīng)加強與科研單位的合作，積極引入新技術(shù)，提升部隊信息化建設(shè)水平，使科技創(chuàng)新成為提升戰(zhàn)斗力的重要手段。
另外，我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)山西部隊還存在一些管理方面的問題。在與士兵們交流時，我們聽到一些關(guān)于管理不夠人性化、組織不夠靈活的意見。此外，部分官兵反映服役期間的工資福利待遇不夠優(yōu)厚，不能很好地滿足他們的需求。因此，山西部隊在管理上需要更加注重士兵的權(quán)益，提高管理的人性化程度，營造更好的工作環(huán)境和待遇，增強官兵的工作積極性和歸屬感。
綜上所述，山西部隊在發(fā)展中取得了許多成績，但同時也面臨一些挑戰(zhàn)。為了更好地發(fā)展部隊，山西部隊需要在人才吸引、科技創(chuàng)新和管理改進(jìn)方面下更大的功夫。對于山西部隊來說，只有持續(xù)提升自身實力，適應(yīng)新時代的需求和挑戰(zhàn)，才能更好地維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定。
相信通過我們的調(diào)研報告，山西部隊能夠更好地了解自身存在的問題和不足之處，并采取針對性的措施進(jìn)行改進(jìn)。我們也希望山西部隊能夠堅定信心，加倍努力，為保衛(wèi)國家安全、維護(hù)社會穩(wěn)定繼續(xù)作出積極貢獻(xiàn)。
山西調(diào)研心得體會篇七
近日，我有幸參加山西部隊的調(diào)研活動，并收到了一份調(diào)研報告。通過對這份調(diào)研報告的詳細(xì)閱讀和深刻思考，我對山西部隊的建設(shè)和發(fā)展有了更深入的認(rèn)識，也從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。
首先，山西部隊的調(diào)研報告展現(xiàn)了他們在組織架構(gòu)上的合理完善。通過仔細(xì)研讀，我了解到山西部隊采用了扁平化的管理模式，注重職能部門之間的協(xié)調(diào)與配合。這種管理模式使得信息傳遞更加高效，工作能夠快速完成，有效提升了部隊的應(yīng)戰(zhàn)能力。同時，調(diào)研報告還強調(diào)了各個層級之間的密切聯(lián)系，強調(diào)“一盤棋”思維，以大局為重，使得整個部隊形成了合力，共同建設(shè)目標(biāo)。
其次，調(diào)研報告體現(xiàn)了山西部隊在人才引進(jìn)和培養(yǎng)方面的重視。調(diào)研報告中提到，山西部隊注重選拔那些具有潛力和才華的年輕干部，并為他們提供了廣泛的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會。通過參加各種專業(yè)課程和外出交流，年輕干部得以提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，在實踐中得到了鍛煉和成長。這種注重人才培養(yǎng)的做法值得我們學(xué)習(xí)，并給我?guī)砹松羁痰膯⑹荆褐挥胁粩嗯囵B(yǎng)和引進(jìn)優(yōu)秀的人才，才能推動部隊的快速發(fā)展。
第三，山西部隊調(diào)研報告中強調(diào)了對裝備現(xiàn)代化的重視。報告指出，山西部隊在裝備上投入了大量的資源，注重提升裝備品質(zhì)和先進(jìn)性。通過更新裝備、加強維護(hù)和保養(yǎng)，山西部隊在裝備現(xiàn)代化方面取得了顯著成績。這對于現(xiàn)代化軍隊來說是非常重要的，只有擁有先進(jìn)的裝備，才能在戰(zhàn)爭和訓(xùn)練中勝出。我們應(yīng)該從中認(rèn)識到裝備現(xiàn)代化對一個部隊的重要性，著力提高我們的裝備水平。
第四，調(diào)研報告還提到了山西部隊在宣傳工作上的創(chuàng)新。報告稱山西部隊注重宣傳政策和舉措，通過各種形式的宣傳手段，有效地將部隊的形象傳播給社會大眾。這種宣傳工作的創(chuàng)新，讓人們對部隊有了更深入的了解和認(rèn)識，為部隊的發(fā)展和招兵工作起到了積極的推動作用。我們可以從中學(xué)到，宣傳工作是部隊建設(shè)中不可或缺的一環(huán)，要注重創(chuàng)新，不斷提升宣傳效果和水平。
最后，報告通過數(shù)據(jù)和事實的呈現(xiàn)，展示了山西部隊在各項工作中取得的成績與亮點。這對于我們學(xué)習(xí)和借鑒是非常有幫助的。正是因為各項工作取得了實實在在的成績，山西部隊才能在練兵備戰(zhàn)中不斷走在前列，為國家和人民作出了突出貢獻(xiàn)。我深受鼓舞，感到山西部隊的發(fā)展給了我們很多值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方，也堅定了我為軍旅事業(yè)奮斗的決心。
總之，山西部隊的調(diào)研報告給我留下了深刻的印象。從各個方面來看，山西部隊注重合理的組織架構(gòu)、注重人才培養(yǎng)、注重裝備現(xiàn)代化、注重宣傳工作，取得了顯著的成績。這些成績給了我們很大的啟示和動力，也讓我們看到了軍隊建設(shè)的前景。通過學(xué)習(xí)和借鑒山西部隊的經(jīng)驗，我們應(yīng)該不斷提升自身素質(zhì)，為部隊建設(shè)和軍隊發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
山西調(diào)研心得體會篇八
雒永宏
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中觀摩學(xué)習(xí)，收獲很大，認(rèn)真體會分成三個部分：觀摩學(xué)習(xí)，收獲體會，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
（一）觀摩學(xué)習(xí)
一、走進(jìn)太谷二中校園。
1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚讓人感動。太古中學(xué)讓學(xué)生在濃厚的氛圍下愿學(xué)，樂學(xué)，會學(xué)，終究學(xué)業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵志短語時刻提醒著每一位學(xué)生，教室里的標(biāo)語板報體現(xiàn)著良好的班級風(fēng)貌，給慕名前去參觀學(xué)習(xí)的老師以更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)空間，讓人感動。
2、“人人有事干，事事有人干?！痹撔Ｕn堂教學(xué)悉采用韓立福教授的有效教學(xué)模式。學(xué)生分組在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。上課以小組為單位完成教與學(xué)的全過程，老師僅僅起引導(dǎo)作用，解決小組里難以解決的問題,每組學(xué)生都由小組長率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨立自主與合作學(xué)習(xí)交替使用,每個小組在自己的版塊里講解以及完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。
3、師生共同發(fā)展的時代聲音。聆聽太古中學(xué)校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗報告。趙校長重點介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的積極性，釋放了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學(xué)模式：依標(biāo)施教、以學(xué)定教，先學(xué)后導(dǎo)，問題評價的模式。真正感受到老師的有效教學(xué)，有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理；學(xué)生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來的“老師累了，學(xué)生睡了”變成了“老師笑了，學(xué)生樂了”！學(xué)校在收獲了課改帶來的成果時，老師的個人能力得到了提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能也得到了最大化的激發(fā)。
二、清徐二中觀摩學(xué)習(xí)。
承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報告。我們深入學(xué)習(xí)體會了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動式教學(xué)”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。
三、新絳中學(xué)：半天授課制
新絳中學(xué)半天授課制的真正含義是學(xué)生后半天自主學(xué)習(xí)。我們上午是觀摩展示課，下午學(xué)習(xí)自習(xí)課。新絳中學(xué)用學(xué)習(xí)報告，師生工作的“編、驗、點、導(dǎo)、學(xué)、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學(xué)的課改是一場學(xué)習(xí)革命，解放了學(xué)生人本來就應(yīng)該表達(dá)權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學(xué)的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！
四、放眼澤州一中。
激烈爭論中不乏潛在的規(guī)則、你追我趕唯恐落后，學(xué)生略帶疲憊臉上寫滿了求知的 欣喜和滿足，這里他們是求知的主體、是學(xué)習(xí)的主人。一人教大家，大家教一人。在這里以學(xué)為先、學(xué)導(dǎo)同行，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí)。理念被詮釋得淋漓盡致。
澤州一中形成的“學(xué)導(dǎo)螺旋發(fā)展大課堂”是以“學(xué)道”指導(dǎo)自學(xué)為形式，以課堂展示為平臺，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)的新型，課堂教學(xué)模式?！皩W(xué)導(dǎo)”指的是學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時間，在“學(xué)道”引導(dǎo)下先獨立自學(xué)的過程。課堂操作遵循“以學(xué)為先，以學(xué)定導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)相輔相成”的原則。澤州一中將主要課型分類歸納為自主學(xué)習(xí)課 演練反思課 展示交流課三類。
。（二）收獲體會
通過觀摩學(xué)習(xí)，我的收獲很大，總結(jié)了一些經(jīng)驗和大家分享一下：
1、學(xué)生真正化被動接受知識為自主學(xué)習(xí)。在提倡自主學(xué)習(xí)的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的其實還是少數(shù)。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學(xué)，一部分好學(xué)生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯誤百出；一些成績較差的學(xué)生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學(xué)的落實更是困難，老師的一言堂。這四所學(xué)校的教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生的程度分了3個層次，讓學(xué)生根據(jù)自身的情況完成不同的題目。
2、學(xué)生能力的鍛煉。所有的學(xué)生都在組長的組織下動起來，優(yōu)等生給其他學(xué)生講題，差生板書和展示，所有學(xué)生都得到了鍛煉。不是突出哪一個個人，而是整個小組作為一個整體被評價，大大增強了學(xué)生的合作意識、集體榮譽感，每個人的能力都有所提高，學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
3、教學(xué)質(zhì)量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學(xué)模式會不會拖慢教學(xué)進(jìn)度？所有東西都讓學(xué)生講解，進(jìn)度肯定會比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現(xiàn)事實并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習(xí)題課，學(xué)生分組討論，一些簡單的基本的題，學(xué)生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個組講解一道或幾道題，幾個小組同時進(jìn)行，大大節(jié)省了板書時間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學(xué)質(zhì)疑，最后由老師進(jìn)行總結(jié)、點評、補充，對知識點的總結(jié)、知識面的擴充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓(xùn)練，經(jīng)常會一題多解。另外，學(xué)生對知識的落實情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因為所有的知識都是學(xué)生自己學(xué)來的，而不是教師強加給的，學(xué)生的自信心也得到了提升。
（三）結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析 在學(xué)習(xí)了這四所學(xué)校的教學(xué)模式以后，我們回來也進(jìn)行了討論，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析，我認(rèn)為在以下幾個方面需要注意：
1、我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。人家的學(xué)生每天的功課安排的很滿，學(xué)生很樸實，能夠真正的在學(xué)習(xí)中體會到樂趣。在課堂上學(xué)生能夠積極參與討論，對于我校一些學(xué)生，調(diào)動積極性是個比較困難的事情。
2、預(yù)習(xí)時間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設(shè)有自習(xí)，加起來總共有7節(jié)自習(xí)時間。對于這種教學(xué)模式來說，學(xué)生的自主預(yù)習(xí)是非常重要的，要保證充足的時間讓學(xué)生來自學(xué)，如果時間保證不了，這種課改是很難推行的。
3、小組評價機制，澤州一中采取的是小組互評和教師點評結(jié)合，獎勵機制是小組整體加分，然后對組內(nèi)突出的個人再單獨加分，根據(jù)每人得分情況會獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學(xué)生來說，如何制定評價機制是個難點，既能使學(xué)生信服，又能調(diào)動起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。
在太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中學(xué)習(xí)的這幾天，我的感觸很深，學(xué)生能夠做到的事真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，應(yīng)該給孩子們機會，給他們舞臺讓他們展示，我們要充分相信我們的學(xué)生。希望能夠?qū)⒃谒乃鶎W(xué)校學(xué)到的經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，形成一套我們自己的教學(xué)模式，提高學(xué)生的成績和綜合素質(zhì)，真正做到把課堂還給學(xué)生，讓我們的學(xué)生能夠取得更大的進(jìn)步。
山西調(diào)研心得體會篇九
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第二個暑假，結(jié)束了這個暑期我們將邁入大三，我們將面對新的挑戰(zhàn)，我們又會有的新的任務(wù)，所以這個假期也變的非常難得。好多人都覺得剛剛邁出校門的大學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力很差，都是些空想主義者，都還不了解社會，沒有親身的接觸社會，因此，假期社會實踐已經(jīng)成為了我們逐步了解社會、邁入社會很好的平臺，所以充分的利用大二這個暑假參與實踐成為了大家的共識。
這次社會實踐源于我們幾個的一時興起，在以前的思修課上，老師講到城鄉(xiāng)家庭對子女教育經(jīng)濟(jì)投入有很大的差距，這個問題也很嚴(yán)重，因此萌生了我們做一個調(diào)研城鄉(xiāng)家庭對子女教育經(jīng)濟(jì)投入問題的實踐。在調(diào)研之前，我們商討了調(diào)查的對象，調(diào)查的范圍并精心準(zhǔn)備了要調(diào)查的問題。經(jīng)過了一系列的準(zhǔn)備在8月9日和10日兩天，我們“鷹之騰飛”實踐小組便開始了以“城鄉(xiāng)家庭對子女教育經(jīng)濟(jì)投入”為主題的問卷調(diào)查。
我們走訪了西山開源社區(qū)，西出口的新都四季城小區(qū)，阜新市平安西部地區(qū)這三個分屬于市中心、城郊、郊區(qū)的地區(qū)，這樣階梯式的調(diào)查對象更有利于我們得出更接近現(xiàn)實的結(jié)論。我們的調(diào)查方式是通過走訪各個家庭，與父母進(jìn)行溝通并進(jìn)一步采訪一些相關(guān)問題，例如：您是否認(rèn)為對子女的教育方面的投資回報性很大，您是否覺得子女學(xué)歷越高，以后的發(fā)展越大等問題。
萬事開頭難，調(diào)查并沒有我們想想的簡單，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期的想法，由于我們以前幾乎都沒有做個問卷調(diào)查，唯一的一次是大一上思修課上的調(diào)查問卷作業(yè)，我們的調(diào)查對象都是自己班級的同學(xué)，不同院系的自己的好朋友，現(xiàn)在遇見的都是陌生人，敲開一家家門也成了一件很困難的事，但為了能得到真實有效的結(jié)論，有想到如果現(xiàn)在這點小困難都克服不了，那以后的工作崗位上豈不會處處碰壁，我們懷著忐忑的心情敲開了第一家采訪對象的大門，我們說明來意，阿姨很和藹，通過交談我們了解到她的孩子也在上大學(xué)并且也參與了暑期社會實踐，阿姨很了解我們心情并且很樂意配合我們的訪問，就這樣我們順利的打開了采訪之路的大門。但并不是每家都像阿姨這樣配合我們的調(diào)查，有的家庭拒接接受調(diào)查，有的即便是接受了在進(jìn)行敏感問題調(diào)查時也不愿意透露真實的情況，其實大家有這樣的不愿意接受采訪的心情也是可以理解的。遇見這樣的情況我們禮貌的說明來意，并且承諾不會透露您的任何信息，調(diào)查也都是不記名的調(diào)查，調(diào)查結(jié)束后這些調(diào)查問卷我們會存檔作為參考，保正不會對您的家庭帶來傷害，有了這樣的保正有些家長開始愿意和我們配合。進(jìn)過了兩天的調(diào)查采訪，我們各個都是口干舌燥，但一想順利的完成了調(diào)查我們都覺得這樣的付出是很值得的。
本次實踐帶我們大家走出象牙塔到社會中去，了解到社會的運轉(zhuǎn)和我們想象真的很不一樣。曾經(jīng)聽起來遙遠(yuǎn)而不管痛癢的問題實際的擺在我們的面前，比如物價、就業(yè)、家庭保險、國家醫(yī)保等政策，這些看起來和大學(xué)校園生活有些脫節(jié)的實際讓我了解到大學(xué)表面的短暫的輕松安逸后埋藏的是巨大的現(xiàn)實的危機。城鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)收入直接影響到父母對孩子在學(xué)業(yè)上的投資，量的積累可以達(dá)到質(zhì)的飛躍，差異往往在一點一滴中逐漸形成，一直被父母學(xué)校呵護(hù)得太好的我們還無法了解當(dāng)真正面對經(jīng)濟(jì)的壓力時是什么樣的感覺，平常我們坐在寬敞的教室感受不到父母的辛酸，看不見父母的付出，通過這次調(diào)查通過與他人父母的交談我們更加進(jìn)一步的知道父母的難處與苦衷。我們明白在幾年后真正直面社會的方方面面時如果沒有自己的核心競爭力那么很快將被社會淘汰掉。適者生存，不進(jìn)則退，是當(dāng)代社會的生存法則。
山西調(diào)研心得體會篇十
根據(jù)區(qū)黨工委、管委會“三行一改”工作要求和集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)干部深入企業(yè)調(diào)研的活動部署，從11月下旬開始，我深入到新海連物業(yè)公司，組織召開座談會，與公司中層管理者一道深研細(xì)究，與職工群眾傾心交流，在一線發(fā)現(xiàn)問題，在一線解決問題，在一線轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。短短幾天的調(diào)研，使我受益匪淺，從中領(lǐng)悟到以下幾點內(nèi)容：
一是要不斷加強學(xué)習(xí)，提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)。群眾路線是黨的生命線。作為一名企業(yè)負(fù)責(zé)人，要想更好地服務(wù)職工群眾，分擔(dān)職工群眾的憂愁，解決困難職工的問題，就必須不斷學(xué)習(xí)黨和政府的最新理論、方針、政策，積極拓寬知識面，全面提高自身素質(zhì)，從而增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)，為做好公司的'各項工作提供強有力的支撐。
我迅速掌握了物業(yè)公司廣大職工的工作和生活狀況，特別是家庭困難職工的情況，詳細(xì)記錄了他們在工作和生活中存在的問題，并和公司幾位中層管理者一起，與這些困難職工結(jié)成“幫扶對子”，想方設(shè)法通過各種渠道幫助解決他們的實際困難。
在今后的工作中，我要把深入實際、深入基層、深入職工群眾變成自覺行動，將基層意識和群眾觀點融入自己的血液中，真心實意為職工辦實事，成為職工群眾的貼心人。
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山西調(diào)研心得體會篇十一
山西是中國的一個省份，位于華北地區(qū)，四周環(huán)山，是一個以山區(qū)為主的省份。這里有中國最美的山水，也有中國最深厚的文化底蘊。在這里既可以感受到北方的蒼涼，又能品嘗到山西的美食，這里有古色古香的建筑，同樣也有現(xiàn)代發(fā)展的城市。在我長達(dá)十年的居住期間，我盡可能多地去了解和探索這個地方，從中收獲了許多不一樣的體會和感悟。
第二段：山西的歷史和文化
山西作為華夏文明的搖籃之一，是中國歷史悠久、文化底蘊深厚的地方。南北朝時期山西作為北魏的故鄉(xiāng)，這里孕育了北魏的文化發(fā)展。隋唐時期，太原城成為北方經(jīng)濟(jì)文化中心，繁華昌盛。這里出產(chǎn)的華山松、法云泥、天山玉、平遙打糕，不僅風(fēng)味獨具，而且全國知名。而泥黃瓦瓦的古廟、古塔、古井、古宅、古關(guān)、古城等文化遺存，無不彰顯著山西的文化底蘊。
第三段：山西的風(fēng)景和旅游
山西的山水美景令人心曠神怡，其中最著名的是五臺山、衡山、雁門關(guān)等。其中五臺山是華北地區(qū)最著名的佛教名山之一，這里有著眾多的寺廟和古建筑，是游客旅游的熱門去處。除了山脈和廟宇，山西還有著許多古鎮(zhèn)和古村落，如平遙、孔壟、嶧縣等地，這里的古建筑和老街巷相映成輝，迷人的風(fēng)光令游客流連忘返。
第四段：山西的美食和飲食文化
山西的美食和飲食文化是中國乃至世界上獨特的文化財富。面食是山西飲食的代表，尤以刀削面、油潑面、烙餅、狼窩、蒜苔炒肉等為最具特色的面食。除此之外，山西晉城的一些菜肴如陽泉馬蹄糕、晉城餅、陽泉肉酥花生糕、壺底泡、油炸臭豆腐等都是美食中的佳品。在山西，你可以品嘗到獨特、美味且營養(yǎng)豐富的特色美食，這是旅游體驗的一大亮點。
第五段：我的體驗和感悟
作為一個生活在山西的人，我對這個地方有著無盡的好感，我們不斷在這個美麗的地方探索、發(fā)現(xiàn)、欣賞，這是一種快樂、有趣的生活方式。這個地方雖然不像北京和上海等大城市那么繁華，但它有它獨特的魅力和味道，它讓我感受到了生活的美好、人情之豐、文化的深厚和歷史的厚重。在這里，沒有那么多的喧囂，沒有那么多的跑車、樓房，但是這里有這別樣的安靜和幸福感。山西讓我明白了一個道理，每個地方都有它的美好，只有用心去感受、去發(fā)現(xiàn)，才能真正享受旅程帶來的美妙體驗。
山西調(diào)研心得體會篇十二
做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設(shè)計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個十六人的團(tuán)隊，針對大學(xué)生對思想政治理論課的認(rèn)知進(jìn)行調(diào)查。首先第一小組的同學(xué)通過一個晚上的時間精心設(shè)計了《大學(xué)生多思想政治理論課的認(rèn)知調(diào)查》的調(diào)查問卷。然后由第二小組的同學(xué)拿到學(xué)校的打印室打印了100份問卷準(zhǔn)備針對學(xué)校不同年級的100個學(xué)生進(jìn)行隨機抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作，到同學(xué)們的寢室，自習(xí)室與室外，進(jìn)行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調(diào)查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學(xué)手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結(jié)晶一份數(shù)據(jù)分析結(jié)果出來了。
可以說最后的報告是最難做的了，這樣的重?fù)?dān)也就落在我們第四組的同學(xué)身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細(xì)看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認(rèn)真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調(diào)查報告寫出來了。擔(dān)心內(nèi)容還會有些差錯，我就把報告的.電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結(jié)報告。
這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學(xué)到了交際的技巧、實踐的重要、團(tuán)隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細(xì)的態(tài)度，要善始善終!這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷要比只學(xué)習(xí)書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。
山西調(diào)研心得體會篇十三
山西素有“戲曲的搖籃”之稱。早在1000多年前，山西的老百姓就對戲曲產(chǎn)生了濃厚的興趣。咱們的“晉劇”在全中國那可是赫赫有名的呀!還有一些精美的北朝建筑，比如北齊婁睿墓壁畫、徐顯秀墓壁畫，虞弘墓石槨浮雕，無一不體現(xiàn)出我們山西是文化藝術(shù)的寶庫!這就應(yīng)了一句話：“華夏文明看山西”啊!下面由小編來給大家分享游覽山西心得體會，歡迎大家參閱。
游覽山西心得體會1
我的家鄉(xiāng)山西復(fù)雜多變的地質(zhì)、地貌、水文、氣象條件，造就了許多雄偉壯觀、引人入勝的名山大川、溶洞怪石、清泉湖泊、激流瀑布、神奇天象、珍貴生物等自然景觀，其自然旅游資源之豐富位列全國前列，山西除了海洋、沙漠以外，幾乎擁有所有的自然景觀，而鹽池、萬年冰洞、火山群卻是絕大部分省份所沒有的。
山西多名山，是全國唯一一個擁有五岳、五鎮(zhèn)和四大佛教名山的省份。最著名的有五岳之一的北岳恒山、四大佛教名山之首的五臺山、道教名山北武當(dāng)山、綿山、國家級風(fēng)景名勝區(qū)五老峰、全國十佳自然保護(hù)區(qū)之一的蘆芽山、五鎮(zhèn)之一的中鎮(zhèn)霍山、保存有華北面積最大的原始森林的歷山、太行山脈中奇絕險峻的太行大峽谷、王莽嶺、黃崖洞，另有靈空山、石膏山、仙堂山、管涔山、龐泉溝等，山色不同，神態(tài)各異，分別以險峻、幽雅、秀美而出奇制勝。有的可游覽觀賞，有的可避酷暑，有的可訪古尋幽，有的可供瞻仰。大川首數(shù)黃河，是山西、陜西兩省的天然分界線，流經(jīng)山西19個縣，流程965公里，先后匯入18條較大的支流和上千條溪流，晉陜黃河峽谷兩岸秀峰林立，形態(tài)萬千，風(fēng)陵渡一帶的黃河寬達(dá)數(shù)十里，為黃河最寬處。這些名山大川猶如一幅幅美不勝收的畫卷，形成多處風(fēng)光寶地，成為山西取之不竭、用之不盡的旅游資源。
山西因氣候、土壤結(jié)構(gòu)、生活條件，和土特產(chǎn)品不同，創(chuàng)造出千姿百態(tài)的地方風(fēng)味小吃。并且一個小吃成為一個地方形象的代指?，F(xiàn)在這些獨特的風(fēng)味小吃，已日漸從家庭餐桌走向集市攤點。
太谷餅：繼承我國傳統(tǒng)餅食——“胡餅”的制作技巧，選料精細(xì)，工藝獨到。以配料、拌面、揉扎、制餅坯、粘芝麻、烘烤等工序精制而成，甜而不膩，軟而不皮，香甜濕潤，為旅行、探病的絕好佳肴。
過油肉：進(jìn)了山西人開的飯店，上了山西人的飯桌，過油肉是必備的'一道菜，它因選料精、刀工細(xì)、配料鮮，制作快、口感酥、味道濃、營養(yǎng)價值高而倍受歡迎。選豬的里脊肉或元寶肉為主料，精切成銅錢厚的肉片，加蛋黃、黃粉、精鹽、料酒等抓勻，放入油鍋中打散滑熟，加木耳、玉蘭片、蔥白、菠菜等輔料，烹炒而成，色澤金黃。
油茶：用米面、莜面炒熟，加荊芥五香調(diào)料，入鍋熬成淺咖啡色糊狀，加入蔥花、板油渣、五香豆，食之香暖入味，是天寒時的方便飲食，全省普遍食用，以吉縣油茶最有名。
我的家鄉(xiāng)怎么樣?
游覽山西心得體會2
我的家鄉(xiāng)在山西太原，那是一個風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久的地方。我們家鄉(xiāng)富有豐富的人文地理，不管是食物、名勝古跡，還有幾個世界文化遺產(chǎn)，如：平遙古城、五臺山等等。我以我的家鄉(xiāng)為傲!
生活中有節(jié)日，節(jié)目中有民俗;風(fēng)俗使節(jié)日代代傳承，節(jié)日使生活五彩斑斕。舊時，太原地區(qū)月月有節(jié)日，而最隆重、最熱鬧，風(fēng)情最濃厚的要數(shù)過年了。因為我們家人口比較多，過年的時候都非常熱鬧。臘八節(jié)過后，我們就忙著準(zhǔn)備過年了，氣氛一日濃似一日。我們老家有一段諺語：“二十五磨豆腐，二十六趕做活，二十七去趕集，二十八糊貼扎，二十九去打酒，三十日包餃子。”由于我們是北方人特別喜歡吃餃子。除夕的下午，一大家子人就為年夜飯忙活起來了。先把面活好再醒上。這樣的面吃起來才筋道。媽媽和奶奶動作都非常嫻熟，搟面皮、包餡兒、捏得緊緊得，動作連貫如一，包出來的餃子精美、飽滿，好似一個工藝品，讓人都舍不得吃。我在旁邊看得手癢癢，在我的苦苦哀求下，媽媽才讓我動手。我按圖索驥，學(xué)著媽媽的動作：把餡放在面皮里，把邊捏得緊緊的。啊哈!我人生中自己動手包的第一個餃子出爐啦!不過就是外型比較難看，癟癟的。我不但沒有灰心，一個個做，但還是始終如一。我放棄了，還是哪涼快哪呆著去吧!
我的家鄉(xiāng)也有很多美食。過油肉、火鍋、定襄蒸肉、五寨豬黑肉燉粉、羊雜燴等等?？粗甲屓恕翱谒w流直下三千尺”了!山西的土特產(chǎn)品種類繁多。杏花村汾酒是中國古老的歷史名酒，色如水晶美玉，清香純正，味美無窮，;山西老陳醋甜綿酸香，不僅調(diào)味上佳，還可消食、美容、殺菌;沁州黃小米形如珍珠，是皇家貢品;平遙牛肉色、香、味俱全。每次我都要吃得撐了，才罷休。
山西風(fēng)情需要慢慢領(lǐng)略，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來欣賞美景，品嘗美食!
游覽山西心得體會3
在我睜開眼的一剎那，我感覺掉到一個軟軟的，涼涼的像個果凍的東西上面，四周非常黑，簡直就是伸手不見五指。這時，遠(yuǎn)處有個小亮點慢慢地越來越近，到了近處一看，原來是一位仙風(fēng)道骨的老人拿著火把向我走來?？吹轿依先嗣鎺θ莸貑栁遥骸靶∨笥眩阍趺吹竭@里來了?”我心想：這是誰呀?這是什么地方?我把我來到這里的過程告訴了老爺爺。聽完，老爺爺說：“不要怕孩子，我是1400多年前這個懸空寺的建造者?！卑?建造者還活著呢?這么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。
爺爺看出了我的想法，摸著我的頭說：“好孩子，我就給你講講這懸空寺的來歷吧，那時這里是南去五臺，北往大同的交通要道。而這里常年暴雨成災(zāi)，河水泛濫。通行十分不便，人們認(rèn)為有金龍作祟，我便想建個寺廟來鎮(zhèn)住它?？稍趺唇?真是個難題!我要考慮不被暴雨沖毀，也不能被猛烈的山風(fēng)吹襲，還不能被強烈地陽光曝曬，我苦思苦想終于想到把它建在山腰上這些問題不就解決了嗎?我遍尋能工巧匠利用鐵扁擔(dān)插飛梁做基在上面建寺廟?！薄斑@是什么意思?”我撓了撓頭問到?！熬褪悄銈儸F(xiàn)在說的杠桿原理，建成后看起來不穩(wěn)，實際上很牢固?！甭牋敔斦f完我才恍然大悟“哦!原來如此!”
爺爺接著說：“到現(xiàn)在1400多年了，它不是還完好無損嗎?這個寺廟建設(shè)成后大大方便了來往了客商，同時也震住了金龍，從此不再興風(fēng)作浪了。”“這個寺廟用處真多啊!”“是啊!我是這個寺廟的守護(hù)神，今天遇到你真好，我太孤獨了真想回到人間去看看，小朋友你能幫我個忙嗎，有一種能使我回到人間的藥水，可是不知道放哪了我找了很久了，你幫我找找好嗎?”“好的，沒問題!我一定幫您找到!”
在途中我看到了各式各樣的植物，有的會動，有的會發(fā)光，還有的會說話，實在是太奇妙了。我關(guān)了開關(guān)，來到陸地上，正走著不小心腳下一滑掉進(jìn)了一個大洞里，當(dāng)我重新點燃火把時，突然看到一個像狗又像貓的動物，嚇我一跳。
正往后退時看到它的眼神好可憐的樣子，再看看它肚子癟癟的，啊!原來是餓了，我突然想到我身后背的小包里有好多我愛吃的零食，趕緊拿出來。喂給它吃，它開心的直搖尾巴，看它吃完，我正準(zhǔn)備走，但它卻咬著我的褲腿把我拉到一個小洞邊，我拿火把一照是一個小盒子，打開一看：啊!是神奇藥水!我又高興又激動!為了感謝這個小東西我把剩下的吃的全給了它。
然后帶上竹蜻蜓快速地飛回去，可是卻怎么也找不到爺爺了，正著急忽然看到果凍床上有個小紙條，我拿起一看上面寫著：小朋友，你是個好心腸的孩子，我還要繼續(xù)守護(hù)著這個寺廟，你把藥水灑在自己身上吧，這樣你就可以回到爸爸媽媽身邊了，你要記住爺爺啊!
我偷偷笑了，這是個秘密我誰也不告訴。
游覽山西心得體會4
山西有非常多的名勝古跡，但我覺得最奇特的還是那古樸的懸空寺。
懸空寺位于恒山腳下，在渾源縣城城南五公里處的金龍峽內(nèi)西巖峭壁上。這座寺廟建于1500多年前的北魏王朝后期，是國內(nèi)僅存的佛、道、儒三教合一的獨特寺廟。
進(jìn)入管理區(qū)，從谷底遠(yuǎn)望，懸空寺就像一座精美絕倫的浮雕，鑲嵌在萬仞峭壁間。層層疊疊的樓閣，只有十幾根顫顫悠悠的細(xì)長木柱在下面支撐，而寺院上方大片的赭黃色巖石，微微向前傾斜，仿佛就要塌下似的，讓人無不膽戰(zhàn)心驚。真佩服當(dāng)年建造寺廟的設(shè)計師們，在這樣的深山峽谷上修建了一座獨特的寺廟來。
懸空寺的建筑十分奇妙，它是采用鑿洞插木的方法構(gòu)筑而成，整個建筑不用一根釘子，背倚陡峭的絕壁，下臨深谷，樓閣間以棧道相連。走在寺廟的棧道上，就像在云上飄一樣，隨時都有可能掉下來。因此，我屏住呼吸，小心翼翼地踩在木板上，生怕自己腳重，木板就塌下去了?？墒?，盡管腳下“吱吱”作響，緊貼巖石峭壁的樓臺卻巋然不動。聽導(dǎo)游說，懸空寺之所以能夠懸空，那些撐在堅硬巖石里的梁木都要經(jīng)過精心計算，有的木柱起承重作用，有的是用來平衡樓閣的高低。這些木料都是用桐油浸過，不怕蟲蛀，也有防腐的作用。因為寺廟緊貼著山地理位置好，兩旁又有突出的石壁遮擋，即便有大風(fēng)也不會對寺廟構(gòu)成威脅。
參觀懸空寺，讓我由衷地佩服古代勞動人民的智慧和高超的建筑技藝，寺廟歷經(jīng)了1500多年的風(fēng)雨，它依然保存完好，這不能不說是中華文明的奇跡。
游覽山西心得體會5
這天我和爸爸、媽媽、姥姥來到了聞名以久的懸空寺。站在懸空寺腳下，我放眼望去，懸空寺就好象“掛”在懸崖峭壁間一般，好象隨時都會掉下來似的。好險啊!
它的奇、懸、巧，哪一點都讓我充滿了好奇，我們跟著游覽的人群慢慢地順著樓梯一步步爬上了懸空寺。我扶著扶手往下一看“啊!”我的心一下子懸了起來，好像踏空了站在了半空中。每走一步都感覺地板在顫動，嚇得姥姥扶著欄桿不敢動。
在我睜開眼的一剎那，我感覺掉到一個軟軟的，涼涼的像個果凍的東西上面，四周非常黑，簡直就是伸手不見五指。這時，遠(yuǎn)處有個小亮點慢慢地越來越近，到了近處一看，原來是一位仙風(fēng)道骨的老人拿著火把向我走來?？吹轿依先嗣鎺θ莸貑栁遥骸靶∨笥眩阍趺吹竭@里來了?”我心想：這是誰呀?這是什么地方?我把我來到這里的過程告訴了老爺爺。聽完，老爺爺說：“不要怕孩子，我是1400多年前這個懸空寺的建造者?！卑?建造者還活著呢?這么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。
爺爺看出了我的想法，摸著我的頭說：“好孩子，我就給你講講這懸空寺的來歷吧，那時這里是南去五臺，北往大同的交通要道。而這里常年暴雨成災(zāi)，河水泛濫。通行十分不便，人們認(rèn)為有金龍作祟，我便想建個寺廟來鎮(zhèn)住它?？稍趺唇?真是個難題!我要考慮不被暴雨沖毀，也不能被猛烈的山風(fēng)吹襲，還不能被強烈地陽光曝曬，我苦思苦想終于想到把它建在山腰上這些問題不就解決了嗎?我遍尋能工巧匠利用鐵扁擔(dān)插飛梁做基在上面建寺廟?！薄斑@是什么意思?”我撓了撓頭問到。“就是你們現(xiàn)在說的杠桿原理，建成后看起來不穩(wěn)，實際上很牢固。”聽爺爺說完我才恍然大悟“哦!原來如此!”
爺爺接著說：“到現(xiàn)在1400多年了，它不是還完好無損嗎?這個寺廟建設(shè)成后大大方便了來往了客商，同時也震住了金龍，從此不再興風(fēng)作浪了?！薄斑@個寺廟用處真多啊!”“是啊!我是這個寺廟的守護(hù)神，今天遇到你真好，我太孤獨了真想回到人間去看看，小朋友你能幫我個忙嗎，有一種能使我回到人間的藥水，可是不知道放哪了我找了很久了，你幫我找找好嗎?”“好的，沒問題!我一定幫您找到!”
在途中我看到了各式各樣的植物，有的會動，有的'會發(fā)光，還有的會說話，實在是太奇妙了。我關(guān)了開關(guān)，來到陸地上，正走著不小心腳下一滑掉進(jìn)了一個大洞里，當(dāng)我重新點燃火把時，突然看到一個像狗又像貓的動物，嚇我一跳。
正往后退時看到它的眼神好可憐的樣子，再看看它肚子癟癟的，啊!原來是餓了，我突然想到我身后背的小包里有好多我愛吃的零食，趕緊拿出來。喂給它吃，它開心的直搖尾巴，看它吃完，我正準(zhǔn)備走，但它卻咬著我的褲腿把我拉到一個小洞邊，我拿火把一照是一個小盒子，打開一看：啊!是神奇藥水!我又高興又激動!為了感謝這個小東西我把剩下的吃的全給了它。
然后帶上竹蜻蜓快速地飛回去，可是卻怎么也找不到爺爺了，正著急忽然看到果凍床上有個小紙條，我拿起一看上面寫著：小朋友，你是個好心腸的孩子，我還要繼續(xù)守護(hù)著這個寺廟，你把藥水灑在自己身上吧，這樣你就可以回到爸爸媽媽身邊了，你要記住爺爺啊!
我偷偷笑了，這是個秘密我誰也不告訴。
山西游玩的心得體會
山西調(diào)研心得體會篇十四
山西是中華民族的發(fā)源地之一，自古以來就是戰(zhàn)略要地。山西地處我國的中西部，西到陜西省，東到河北省，南至河南省，北到內(nèi)蒙古自治區(qū)，是中華民族的重要文化發(fā)源地之一。一座座山峰，一條條河流，一片片綠色，構(gòu)成了山西獨特的風(fēng)景。山西也是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的地方。
第二段：山西的歷史與文化
山西有著悠久的歷史和燦爛的文化。早在五千多年前的仰韶文化時期，這里就有人類居住。春秋時期，晉國的崛起，使得山西的文化得以繁榮發(fā)展。隨著歷史的變遷，山西孕育了大量的文化遺產(chǎn)。如山西的靈石，是中國“七星石林”之一，被譽為“大地藝術(shù)博物館”；汾河流域的青銅器，具有濃郁的中原文化特色，是世界上文化交流的重要品種之一；山西的彩塑更是被譽為華夏彩塑的“看家寶”。
第三段：山西的美食
山西的美食也是讓人難以忘懷的。山西有著眾多的特色菜，有“扁食”、“刀削面”、“面皮”、“焦圈”、“過油肉”、“五香豆腐”等等。這些美食都能讓人流連忘返。其中，最具有代表性的莫過于“山西刀削面”了。這是以薄而寬的面條為主的面食，一碗面里，有點湯面、有點干面，面條做得粗細(xì)準(zhǔn)確適宜，吃完一碗，無論是味道還是感覺都會讓人覺得無限舒適。
第四段：山西的自然景觀
山西有著多種多樣的自然景觀，其中最有名的當(dāng)屬“五臺山”了。這座山位于忻州市境內(nèi)，是中國佛教名山和道教名山，也是山西省最重要的旅游勝地之一?！拔迮_山”的懸空寺、禪宗寺院、道教觀、風(fēng)景名勝區(qū)，構(gòu)筑起了一座座神秘而瑰麗的景觀。此外，山西還有太原龍?zhí)秿{、平遙古城、云岡石窟等等，每一處景點都讓人流連忘返。
第五段：對山西的體驗與感悟
來到山西這個地方，我深深感受到了這里的文化、歷史和美食的獨特魅力。在山西，我吃到了美味的刀削面，品嘗到了當(dāng)?shù)氐奈逑愣垢部吹搅擞凭玫奈幕z產(chǎn)和瑰麗的自然景觀。在旅游過程中，我深刻認(rèn)識到了溫馨、善良、勤勞的山西人民，以及其歷史和文化背景。細(xì)致、深入的旅游體驗，讓我對山西有了更加深刻的了解和感悟。山西不僅有美麗的自然景觀，也有豐富的人文歷史和不可替代的文化底蘊。對于我來說，這次的旅游，既是一種休閑放松，也是一次深入了解新事物的機會。
山西調(diào)研心得體會篇十五
今年暑期參加了學(xué)院組織的“社會管理現(xiàn)狀調(diào)查“社會實踐活動，并就福泉市的社會管理現(xiàn)狀實施了問卷調(diào)查。福泉市位于黔中腹地，歷史悠久，礦產(chǎn)豐富，素有“亞洲磷都”之稱。以”工業(yè)強市、城鎮(zhèn)化帶動”為發(fā)展戰(zhàn)略的福泉，近幾年，工業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，城市化率也有所提高。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，社會問題也不斷凸顯。因此，探討福泉市社會管理現(xiàn)狀具有極其重要的現(xiàn)實意義。此次活動，就以下問題進(jìn)行了問卷調(diào)查：福泉市社會管理現(xiàn)狀如何?市民對社會管理現(xiàn)狀如何評價?對社會管理及其相關(guān)服務(wù)又如何評價?在對福泉市市民進(jìn)行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析了福泉市社會管理現(xiàn)狀和市民對該市社會管理的評價狀況，進(jìn)而探討其存在問題并提出參考性建議。通過這次調(diào)查，我認(rèn)識到調(diào)查在社會實踐活動及學(xué)術(shù)研究中的重要性，能否獲得第一手詳實的資料，是關(guān)乎整個研究調(diào)查成功與否的關(guān)鍵，通過這次調(diào)查，我認(rèn)為以下幾點在進(jìn)行問卷調(diào)查時是值得注意的：
首先，問卷的制定要有針對性，問題的設(shè)置要便于被訪者接受。同時，盡量使用選擇式的詢問方式。問卷務(wù)必要做到認(rèn)真、客觀、詳實。不應(yīng)該在同一地點發(fā)放過多的問卷。應(yīng)該廣泛的發(fā)放調(diào)查問卷，盡量做到取得各個階層，各個方面的數(shù)據(jù)。而如果調(diào)查范圍過小，則不免造成較大的誤差。
其次，取得被調(diào)查者的信任，非常重要。這就要求調(diào)查者在調(diào)查過程中掌握好調(diào)查技巧的使用方式和程度。如在向他們作正式調(diào)查前，有必要介紹一些關(guān)于這次調(diào)查的基本情況，向他說明說明自己是做什么的，比如在校研究生，這次調(diào)查的目的是什么，對他們有什么意義，這次實踐活動的意義。并說明對他們提供的任何信息僅作為學(xué)術(shù)上研究，對提供的信息嚴(yán)格守密。決不能因為任何原因，泄露被訪問者的任何私人資料。。這有利于消除或減小他們的抵御心理、戒備心理，拉近與被調(diào)查者之間的心理距離，取得他們的信任和支持。在發(fā)放問卷的時候，盡量的做到人性化。比如為被訪問者提供鉛筆等書寫工具。同時對待被訪問者要熱情、客氣。被訪問者接受完調(diào)查后，要主動的表示感謝。
最后問卷回收之后，要即時的做好統(tǒng)計工作，盡快的把數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總。在統(tǒng)計匯總數(shù)據(jù)后，應(yīng)對數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、客觀性做出評估。
經(jīng)過調(diào)查、整理、分析發(fā)現(xiàn)，福泉市社會管理現(xiàn)狀表現(xiàn)出以下特征：社會管理體制不斷完善;社會管理主體向多元化發(fā)展;社會管理內(nèi)容不斷豐富;社會管理日益復(fù)雜化。市民對該市的社會管理現(xiàn)狀基本上表示滿意;不同教育程度，不同職業(yè)的被調(diào)查者評價略有差別;而多數(shù)群眾認(rèn)為政務(wù)信息公開渠道單一，信息公開程度低，許多制度流于形式。
由此可見，該市社會管理職能還不能完全適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全民進(jìn)步的要求;不能完全滿足群眾的需求。存在一些突出問題。一是社會組織和公眾參與社會管理程度低，公眾參與體制機制不健全。多數(shù)群眾對社會管理表現(xiàn)出不關(guān)心、不積極支持也不強烈反對的冷漠態(tài)度。二是社會發(fā)展與政府社會服務(wù)滯后于工業(yè)化和城市化的進(jìn)程，社會事業(yè)發(fā)展較慢社會保障體系和社會管理制度還不健全。這表該市社會安全網(wǎng)的建設(shè)緩慢社會保障覆蓋面和公共衛(wèi)生覆蓋面仍然較低。
看過學(xué)生暑期社會調(diào)研心得的人還看了：
山西調(diào)研心得體會篇十六
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個這樣的學(xué)習(xí)的平臺，讓我有一個學(xué)習(xí)與提高數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機會。2015年3月27日到2015年4月5日，在楊五一校長的帶領(lǐng)下，我們一行14人來到了山西省太原市成成中學(xué)進(jìn)行了為期11天的學(xué)習(xí)。
太原成成中學(xué)，是山西省首批重點中學(xué)，迄今為止已走過90 個春秋.學(xué)校創(chuàng)辦于1924年9月，是由晉籍北平師范大學(xué)畢業(yè)的進(jìn)步 學(xué)生取《中庸.自成》中“成己成人”之意為辦學(xué)宗旨而創(chuàng)辦的。
我深知這次學(xué)習(xí)機會的難得，所以在學(xué)習(xí)過程中，始終是全身心 的投入，作為一名青年教師，我學(xué)習(xí)的不僅僅是成成中學(xué)一線教師們 的先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，更多的是他們對待工作對待學(xué)生永遠(yuǎn) 保持著一腔熱情。對于學(xué)生往往是把話說到學(xué)生心里。
一、校園文化：
太原成成中學(xué)，是山西省首批重點中學(xué)，迄今為止已走過90個 個春秋.學(xué)校創(chuàng)辦于1924年9月，是由晉籍北平師范大學(xué)畢業(yè)的進(jìn)步 學(xué)生取《中庸.自成》中“成己成人”之意為辦學(xué)宗旨而創(chuàng)辦的。校 園里面隨處可見校訓(xùn)：明德明理，成己成人。校園文化走廊給了學(xué)生 充分展示自己的空間。每周的課外活動非常豐富多彩，學(xué)生自己選擇 選修課，野外求生，急救類型的常識等等可以很好的從選修課當(dāng)中 獲取知識。充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性。
二、課堂理念：
在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)過成中，教師充分運用了探究式的學(xué)習(xí)方法。首先是他們導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計。他們導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計完全是根據(jù)學(xué)生的實際 情況自己編寫的。主要分為以下幾個部分：一，自主學(xué)習(xí)部分。主要 是課堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過生活中的實例，具體問題具體分析，充分調(diào) 動學(xué)生的積極性。
二、課堂教學(xué)。通過書本上的經(jīng)典題型，通過各班 學(xué)生的實際情況，設(shè)計研究編寫。然后是他們小組探究的模式，是學(xué) 生真正的是“做中學(xué)”，老師只是起到了引導(dǎo)的作用。學(xué)生自己發(fā)現(xiàn) 問題、提出問題、解決問題。特別是在探究圖形的旋轉(zhuǎn)這一章節(jié)中，學(xué)生們可以通過旋轉(zhuǎn)三角板，自己編題，不僅印象深刻，更讓學(xué)生充 分發(fā)揮了主觀能動性。還有就是學(xué)生提問學(xué)生的環(huán)節(jié)也是引人入勝 的。在課堂總結(jié)的部分，老師采用的方法多種多樣，有一種方法。老 師讓學(xué)生親手繪制數(shù)學(xué)小報，在快樂中體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、跟學(xué)生的交際
成成中學(xué)除了有每周必備的班主任會議，還有很多年輕教師的師 資力量。例如每周的青年教師研修班。每周都會有一個研究主題。比 如說課堂上跟學(xué)生發(fā)生沖突的時候如何處理。每個老師會各抒己見，把自己好的經(jīng)驗進(jìn)行交流共享。加速青年教師的成長，特別是成成中 學(xué)老師說的把話說到學(xué)生心理，做到真正的上課認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好 每一節(jié)課，就是對學(xué)生最好的關(guān)愛。
四、課堂教學(xué)體會
課堂教學(xué)給我的最大體會就是要靈活，不能教條，走極端。自主課上 主要是學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容，通過閱讀課本自主學(xué)習(xí)。學(xué)生的總結(jié)，做題，都是做在學(xué)前作業(yè)本上，為明天的展示課作準(zhǔn)備！所以自主課 必須保持教室的安靜，即使個別同學(xué)討論，聲音都是比較小的。如果 需要集體討論，時間可以在最后五分鐘左右。因為學(xué)生需要討論的只 是一部分題目，大部分時間還是要用來思考做題的。自主課上老師也 可以根據(jù)本節(jié)課的知識點難易，各班學(xué)生基礎(chǔ)等具體的情況作適當(dāng)提 示，解決個別學(xué)生的問題。展示課上，給我的最大體會就是老師作為 主持人比較好，因為我們老師對教材熟悉，知識掌握的比較系統(tǒng)，上 下連貫會比較好，根據(jù)學(xué)生知識掌握情況，能控制好展示的進(jìn)程，還 可以很自然的給學(xué)生鼓勵，對小組展示情況作出適時，恰當(dāng)?shù)脑u價。當(dāng)然老師做主持人，只有在備課比較充分，各組學(xué)情比較清楚的基礎(chǔ) 上才能把這節(jié)課上好，所以可以加強老師對學(xué)生了解，同時還可以加 強對課堂紀(jì)律的控制，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。
總之，作為一名年輕教師，會不斷地向優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí)他們的 經(jīng)驗，并且始終愛學(xué)生，讓他們充分體會學(xué)習(xí)和生活實踐相結(jié)合?！白?中學(xué)”的思想理念。
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