實用農(nóng)機培訓(xùn)實施方案范文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 06:36:12
實用農(nóng)機培訓(xùn)實施方案范文(21篇)
時間:2023-10-29 06:36:12     小編:筆硯

方案的制定需要綜合考慮多方因素,找到一個最佳的解決方案。成功的方案應(yīng)該能夠持續(xù)創(chuàng)造價值和解決問題,而不是一時的權(quán)宜之計。通過研究這些范文,我們可以找到自己制定方案的新思路和方法。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇一

為一步進提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展。特制定我校校本培訓(xùn)實施方案。

校本培訓(xùn)工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以更新教育觀念為先導(dǎo),以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點,以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線,以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式,以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,以提高廣大教師實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,培養(yǎng)一批專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高我校教師隊伍的`綜合素質(zhì)。

1、培訓(xùn)目標(biāo)

通過開展校本培訓(xùn),促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì),促進教師專業(yè)化發(fā)展,適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,努力造就一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué),適應(yīng)素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的教師隊伍。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

2、培訓(xùn)原則

校本培訓(xùn)的指導(dǎo)原則是:

(1)針對性原則:以學(xué)校和教師的實際需求與發(fā)展為出發(fā)點,多種途徑、多種形式、多種模式開展培訓(xùn),有針對性地解決教師教學(xué)中現(xiàn)實的和未來的問題。

(2)實效性原則:避免形式主義與空洞說教,緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實際,以“問題”為中心,著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。

(3)系統(tǒng)性原則:以學(xué)校整體發(fā)展為本,注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性,以達到提高教師隊伍的整體水平。

(4)自主性原則:學(xué)校自主培訓(xùn)、自主管理,教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。

(5)開放性原則:注重校際間的合作與交流,校外與培訓(xùn)機構(gòu)有機協(xié)同與結(jié)合,在校內(nèi)實行教學(xué)、教研、培訓(xùn)的有機協(xié)同與組合,教師之間互幫互助,尋求培訓(xùn)機構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo),依托現(xiàn)代信息技術(shù),實行開放的校本培訓(xùn)方式。

圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施新教材能力這一目標(biāo),把師德教育放在首位,提高教師教育創(chuàng)新能力,全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

1、師德培訓(xùn)

以活動為載體,對教師進行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,強化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象。

2、教育教學(xué)能力培訓(xùn)

以教研組為單位,不斷探索研訓(xùn)一體化,開展教學(xué)研究活動,不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

3、信息技術(shù)培訓(xùn)

通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力;提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。

4、教育科研能力培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容,學(xué)校要樹立教研科研意識,把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合,圍繞新課程的實施,結(jié)合課堂教學(xué),進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)。要注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷提高教學(xué)能力,提高教育科研的專業(yè)技能水平。

1、自主學(xué)習(xí):教師自學(xué),學(xué)校每學(xué)期推薦書目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志,組織教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)、交流研討。讓讀書成為教師的自覺行動,學(xué)習(xí)成為教師的濃厚興趣。

2、專題講座:結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際,針對學(xué)校共性“問題”,聘請專家學(xué)者,開設(shè)專題講座。

3、小組研討:以教研組為單位,定期研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價、研討教學(xué)管理等。

4、教學(xué)觀摩:學(xué)校內(nèi)部教師之間,校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩,形成制度。

5、參觀考察:組織校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流,傳授好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念,外出考察學(xué)習(xí),取長補短。

6、專項培訓(xùn):根據(jù)不同時期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù),集中進行短期培訓(xùn);對教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出,有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師,與研研室合作,重點培養(yǎng),研修提高,培養(yǎng)研究型、專家型的骨干教師。

1、加強對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校是校本培訓(xùn)基地,建立由校長任組長的校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,依托校內(nèi)教科研機構(gòu),確定專人,具體組織實施校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真制定校本培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃與年度培訓(xùn)計劃,要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個中心,探索符合學(xué)校發(fā)展特點的校本培訓(xùn)模式,為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。

2、完善校本培訓(xùn)的管理體制

學(xué)校制定年度培訓(xùn)計劃,確定培訓(xùn)內(nèi)容,采取多種形式組織實施。對培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效益要及時進行考評、評估與反思,要建立健全激勵機制,將培訓(xùn)的考核與期末教師考核結(jié)合起來。

3、落實校本培訓(xùn)經(jīng)費

學(xué)校積極采取措施,保證對校本培訓(xùn)的經(jīng)費投入。教師外出培訓(xùn),應(yīng)按規(guī)定報銷有關(guān)費用;要積極改善辦學(xué)條件,配備教學(xué)設(shè)施,逐步實現(xiàn)培訓(xùn)手段的現(xiàn)代化。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇二

作為人力資源開發(fā)與管理的重要內(nèi)容之一的:人員培訓(xùn)",其含義是指:企業(yè)組織為了在不斷變動的經(jīng)濟技術(shù)環(huán)境下能夠生存和發(fā)民,為了提高員工的知識技能,改善員工的工作方式,使員工能勝任本職工作并不斷有所創(chuàng)新,在綜合考慮組織的發(fā)展目標(biāo)和員工的個人發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上,對員工進行的一系列有計劃、有組織的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練活動。

一個好的培訓(xùn)方案一般應(yīng)是以下幾個方面的有效組合:科學(xué)的培訓(xùn)需求分析、合理的培訓(xùn)內(nèi)容、可望并可及的培訓(xùn)目標(biāo)以及一系列行之有效的培訓(xùn)方法。

培訓(xùn)需求分析

一旦確定了培訓(xùn)需求,就可以確定具體的培訓(xùn)目標(biāo),制定培訓(xùn)目標(biāo)說明書。作為培訓(xùn)方案設(shè)計的重要組成部分,培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)立可以起到有效激勵員工學(xué)習(xí)的作用,它為培訓(xùn)的成功指明了道路,因為組織和個人都需要目標(biāo)來指導(dǎo)。一般來說,好的培訓(xùn)目標(biāo)應(yīng)具體的、可測量的、可操作的。

確定培訓(xùn)內(nèi)容

通過需求分析只是確定了待開發(fā)的培訓(xùn)項目,具體的培訓(xùn)內(nèi)容則還需針對不同的培訓(xùn)對象并結(jié)合目標(biāo)加以明確。

對剛進企業(yè)的新員工來說,其培訓(xùn)的內(nèi)容主要有:向新員工介紹企業(yè)的基本情況、企業(yè)的價值觀、道德規(guī)范、企業(yè)的行為準(zhǔn)則、企業(yè)的工作條件和生活設(shè)施、企業(yè)的發(fā)展前景等等,使新員工產(chǎn)生對企業(yè)的信任感和歸屬感,培養(yǎng)他們最初對企業(yè)的熱愛心理,對企業(yè)文化的初步認(rèn)同。

對在崗的員工來說,為了使他們能不斷地適應(yīng)知識與技術(shù)的更新,其培訓(xùn)內(nèi)容也應(yīng)相應(yīng)地以傳授本領(lǐng)域的新知識與新技術(shù)為主,使任職者通過培訓(xùn),提高素質(zhì),適應(yīng)更謫層次的要求。

另外,作為企業(yè)的管理人員,其培訓(xùn)內(nèi)容因為其在企業(yè)組織中的特殊地位而有所不同,主要有:知識技術(shù)的更新、管理知識技能、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力、工作協(xié)調(diào)能力、決策能力和領(lǐng)導(dǎo)組織能力等等。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇三

根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)人員培訓(xùn)工作的通知》(衛(wèi)辦規(guī)財發(fā)〔20xx〕105號)精神,為提高全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理水平,結(jié)合我區(qū)實際,制訂本實施方案。

通過加強衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理培訓(xùn),建成一支德才兼?zhèn)洹⑺悸烽_拓、管理規(guī)范,技能過硬、一專多能的衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理人才隊伍,為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和改革提供強有力的人才保障。

成立衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由自治區(qū)衛(wèi)生廳王勇副廳長任組長,自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務(wù)處龍莉莉處長任副組長,辦公室設(shè)在自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務(wù)處。自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務(wù)處負(fù)責(zé)全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理人員培訓(xùn)工作,并組織實施、督導(dǎo)、評估,確保全區(qū)培訓(xùn)工作落到實處,抓出成效。

(一)實施范圍。項目培訓(xùn)對象為全區(qū)各級衛(wèi)生行政部門規(guī)劃財務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)療機構(gòu)負(fù)責(zé)人,醫(yī)療衛(wèi)生單位財務(wù)、審計人員。全區(qū)共計培訓(xùn)6267人。

(二)實施內(nèi)容。

1.衛(wèi)生行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)。

對全區(qū)xx5個衛(wèi)生行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)進行培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容主要有:政府預(yù)算改革、政府會計改革、《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》實施監(jiān)測、醫(yī)院財務(wù)制度、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)制度、公共衛(wèi)生專項資金管理、醫(yī)療設(shè)備購置管理、衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟責(zé)任審計及風(fēng)險防患、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

2.醫(yī)療機構(gòu)院長培訓(xùn)。

對全區(qū)266個市、縣醫(yī)院,1331個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療機構(gòu)院長進行培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容主要是:政府預(yù)算改革、政府會計改革、醫(yī)院財務(wù)制度、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)制度、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、公共衛(wèi)生專項資金管理、基本建設(shè)管理、醫(yī)療設(shè)備購置管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

3.衛(wèi)生行政部門規(guī)劃財務(wù)處(科)管理人員培訓(xùn)。

對全區(qū)14個市、111個縣(市、區(qū))衛(wèi)生行政部門和自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財務(wù)處的規(guī)劃財務(wù)管理人員進行培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容主要是:政府預(yù)算改革、政府會計改革、醫(yī)院和基層醫(yī)療機構(gòu)財務(wù)會計制度執(zhí)行中難點解析、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、公共衛(wèi)生專項資金管理、衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

4.公共衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)管理人員培訓(xùn)。

對全區(qū)344個市、縣疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健院、采供血中心(站),財務(wù)、審計科科長和主辦會計、專職審計人員進行培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容主要是:政府預(yù)算改革、政府會計改革、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、公共衛(wèi)生專項資金管理、衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

5.公立醫(yī)療機構(gòu)財務(wù)管理人員培訓(xùn)。

對全區(qū)266個市、縣醫(yī)院財務(wù)、審計科科長和主辦會計專職審計人員進行培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容主要是:政府預(yù)算改革、政府會計改革、醫(yī)院財務(wù)會計制度執(zhí)行中難點解析、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

6.其他衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)管理人員培訓(xùn)。

對全區(qū)181個其他衛(wèi)生單位財務(wù)、審計科科長和主辦會計、專職審計人員進行培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容主要是:政府預(yù)算改革、政府會計改革、衛(wèi)生總費用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、專項資金管理、衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策定性依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

7.基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)人員培訓(xùn)。

對1331個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心各1名主辦會計和財務(wù)人員進行培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容主要是:政府預(yù)算改革、政府會計改革、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)財務(wù)會計制度執(zhí)行中難點解析、公共衛(wèi)生專項資金管理、衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價款結(jié)算及財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

(一)分層次集中面授。

對自治區(qū)、市、縣級衛(wèi)生行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)及財務(wù)、審計科科長、公立醫(yī)療機構(gòu)院長和財務(wù)、審計科科長進行的培訓(xùn),由自治區(qū)衛(wèi)生廳組織報名并進行集中授課。

(二)各市衛(wèi)生主管部門負(fù)責(zé)組織本轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療衛(wèi)生財務(wù)人員進行集中培訓(xùn)。

(一)組織保障。

自治區(qū)衛(wèi)生廳負(fù)責(zé)制定實施方案,對培訓(xùn)工作進行監(jiān)督指導(dǎo),對培訓(xùn)效果進行評估檢查等。各市衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)具體培訓(xùn),根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)模式、培訓(xùn)內(nèi)容和保障措施制定具體實施方案并組織實施,并請將實施方案于20xx年10月20日前報自治區(qū)衛(wèi)生廳(規(guī)劃財務(wù)處)。

(二)資金保障。

根據(jù)自治區(qū)財政廳《關(guān)于下達20xx年中央和自治區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓(xùn)資金的通知》(桂財社〔20xx〕207號)精神做好補助資金預(yù)算安排,協(xié)調(diào)地方財政部門及時撥付資金,并嚴(yán)格控制經(jīng)費支出標(biāo)準(zhǔn),確保??顚S谩?/p>

(三)執(zhí)行時間。

1.由自治區(qū)衛(wèi)生廳負(fù)責(zé)的培訓(xùn)項目,于20xx年10月開始,xx月10日前完成(除衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)外)。

2.各市衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的項目要在20xx年11月底前完成。

3.衛(wèi)生財務(wù)年報編制培訓(xùn)根據(jù)衛(wèi)生部布置完成。

4.各市完成培訓(xùn)工作任務(wù)后,于20xx年xx月10日前向自治區(qū)衛(wèi)生廳提交項目執(zhí)行情況報告。

5.自治區(qū)衛(wèi)生廳擇時對全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理培訓(xùn)實施情況進行檢查評估。

根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)人員培訓(xùn)工作的通知》(衛(wèi)辦規(guī)財發(fā)〔20xx〕105號)精神,對全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃管理財務(wù)培訓(xùn)工作提出如下要求:

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌規(guī)劃。各市要成立衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理人員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,主管科室具體抓。要制訂相關(guān)的工作方案,建立有效的工作機制,確保政策落實、任務(wù)落實、經(jīng)費落實。各地要將衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)人員培訓(xùn)納入本地區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)和衛(wèi)生人員培訓(xùn)總體規(guī)劃,建立和完善規(guī)范化培訓(xùn)制度,確保培訓(xùn)工作的順利開展。

(二) 分級負(fù)責(zé),分類指導(dǎo)。各市級及市級以下衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)人員培訓(xùn)工作由各市級衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé),要針對不同對象、知識結(jié)構(gòu)、工作崗位、工作需求和事業(yè)發(fā)展等進行分類指導(dǎo)、有針對性地開展培訓(xùn)。

(三)加強考核,完善信息。建立科學(xué)的培訓(xùn)考核體系,明確培訓(xùn)考核程序,制訂培訓(xùn)考核辦法,逐步實現(xiàn)培訓(xùn)與使用相結(jié)合,培訓(xùn)考核結(jié)果與個人職稱評定、工作崗位設(shè)置等相結(jié)合。

(四)保障經(jīng)費,加大宣傳。各地要將中央和自治區(qū)財政補助地方衛(wèi)生人員培訓(xùn)補助經(jīng)費與地方投入統(tǒng)籌安排用于衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)人員培訓(xùn)工作。要加強培訓(xùn)資金監(jiān)管,提高資金使用效益。要采取多種形式,宣傳衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)各項政策和措施、實施衛(wèi)生規(guī)劃財務(wù)管理人員培訓(xùn)的重要意義。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇四

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),根據(jù)基礎(chǔ)教育實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育的要求,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,以提高教師的整體素質(zhì)為目的,堅持靈活性和多種模式的培訓(xùn)形式,堅持按需施教,強調(diào)學(xué)以致用,注重崗位提高,促進自主學(xué)習(xí),構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓(xùn)體系,努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊伍。

全體在職教師。

1、參加各級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),在培訓(xùn)范圍內(nèi),教師要按時完成培訓(xùn)學(xué)時,教師整體素質(zhì)明顯提高,適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。

2、選培校級骨干教師,并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓(xùn),使骨干教師梯隊基本形成。

3、全體教師普遍接受計算機基礎(chǔ)知識和技能培訓(xùn),大部分教師具備運用計算機的基本能力,能開展不同程度的現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。

4、不斷健全教師繼續(xù)教育制度,完善教師繼續(xù)教育的運行和保障機制。

5、建立一支有較強培訓(xùn)能力的教師隊伍。

1、新教師或新調(diào)入教師培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象:0——1年教齡的新教師或新調(diào)入教師。

2)培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn),鞏固專業(yè)思想,熟悉有關(guān)教育法規(guī),初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)內(nèi)容,熟悉班主任工作,盡快適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。

3)培訓(xùn)內(nèi)容:

主要為小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、所擔(dān)任學(xué)科的學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法分析、教學(xué)基本功以及班主任工作等,非師范類院校畢業(yè)生增加教育學(xué)、心理學(xué)內(nèi)容。

4)培訓(xùn)要求:

所有新教師均需參加新教師培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)時不少于160學(xué)時,其中集中培訓(xùn)不少于60學(xué)時, 新調(diào)入教師培訓(xùn)期為一年,期滿經(jīng)考核不合格者延長一年培訓(xùn)期。

2、教師崗位培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象:1年以上教齡的教師。

2)培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn),逐步樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,合格的知識結(jié)構(gòu),勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求。

3)培訓(xùn)內(nèi)容:主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng),現(xiàn)代教育理論,現(xiàn)代人文和自然科學(xué)知識,學(xué)科知識更新與擴展,教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實踐研究,小學(xué)生心理健康輔導(dǎo),以及計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)等,要突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,突出培養(yǎng)教師使用新的課教材進行課堂教學(xué)改革的知識水平和能力,突出培養(yǎng)教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

4)培訓(xùn)要求:

根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,教師崗位培訓(xùn)每5年為一個周期,5年內(nèi)累計參加不少于240學(xué)時的培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)縣教體局有關(guān)文件規(guī)定,每年將教師崗位培訓(xùn)情況進行記載 。

3、骨干教師培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象:25名骨干教師,其中的部分教師將分別參加省、市級培訓(xùn)。

2)培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn),在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高,發(fā)揮他們在實施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用,努力培養(yǎng)一批在教育教學(xué)研究方面有較高造詣,在全區(qū)乃至全省和全國較有影響的中青年學(xué)科帶頭人。

3)培訓(xùn)內(nèi)容:現(xiàn)代教育理論研修、教育科研專題、教育思想與教學(xué)藝術(shù)研究、學(xué)科前沿知識與綜合知識、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)研究知識、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用理論與實踐等。

4)培訓(xùn)要求:骨干教師培訓(xùn)要求從“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“研究型”,從“模仿型”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新型”;從“個案指導(dǎo)”轉(zhuǎn)向“面上輻射”。要堅持集中培訓(xùn)和分散指導(dǎo)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合;業(yè)務(wù)指導(dǎo)與品格熏陶相結(jié)合;教育教學(xué)與課題研究相結(jié)合;階段培養(yǎng)與長期跟蹤相結(jié)合。

學(xué)校積極向市、省推薦優(yōu)秀骨干教師人選,并保證骨干教師按時參加培訓(xùn)。

4、計算機全員培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象:男50周歲以下,女45周歲以下的教師。

2)培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn),普遍掌握計算機基本知識和操作技能,會利用計算機上網(wǎng)查詢信息,了解教育教學(xué)和有關(guān)科研成果的最新動態(tài),部分教師具備用計算機進行輔助教學(xué)的能力。

培訓(xùn)內(nèi)容:計算機基本知識和操作技能、教學(xué)軟件的使用和上網(wǎng)查詢資料,利用平臺制作簡單教學(xué)軟件技術(shù),用計算機進行輔助教學(xué)和教育科研等。

3)培訓(xùn)要求:學(xué)校先全部輪訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后,接受市教育局統(tǒng)一組織的考核驗收。

5、提高學(xué)歷層次培訓(xùn):

1)培訓(xùn)對象:已取得國家規(guī)定學(xué)歷的教師。

2)培訓(xùn)目的:提高教師的學(xué)歷層次,使教師的教育教學(xué)水平和科研能力明顯提高。

3)培訓(xùn)內(nèi)容:根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師進修高等師范??平虒W(xué)計劃》要求對小學(xué)教師進行學(xué)歷教育。

4)培訓(xùn)要求:20xx年,我校教師達到??扑降谋壤嵘?0%以上,提高學(xué)歷培訓(xùn)必須將知識的系統(tǒng)傳授與解決教育教學(xué)的實際問題有機結(jié)合,提高教師教育教學(xué)能力和科研能力,加強教育實踐環(huán)節(jié)。

學(xué)校積極支持教師參加助學(xué)自考、成人高考、研究生課程班以及教育碩士的學(xué)習(xí)。

繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要方式是校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和利用現(xiàn)代教育信息開展培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)是在教育行政部門和有關(guān)業(yè)務(wù)部門的規(guī)劃和指導(dǎo)下,以教師任職學(xué)校為基本培訓(xùn)單位,以校長為第一責(zé)任人,以提高教師教育教學(xué)能力為主要目標(biāo),把培訓(xùn)與教育教學(xué)、科研實踐緊密結(jié)合起來的繼續(xù)教育形式。集中培訓(xùn)是由教育行政部門和有關(guān)業(yè)務(wù)部門下達培訓(xùn)計劃和組織實施的培訓(xùn)。

根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》教師參加繼續(xù)教育平均每年不少于48學(xué)時。本著統(tǒng)籌管理、分級負(fù)責(zé)、注重實效的原則,采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,以集中培訓(xùn)為主的方式進行。培訓(xùn)機構(gòu)每年要組織不少于30學(xué)時的集中培訓(xùn),學(xué)校每年組織不少于18學(xué)時的校本培訓(xùn)。

學(xué)校要把開展教師繼續(xù)教育納入學(xué)校整體工作計劃中,每年制定出校本培訓(xùn)方案,確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法,強化培訓(xùn)措施,扎扎實實地開展培訓(xùn)工作,并對教師參加培訓(xùn)情況進行考核。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,學(xué)校每年將校本培訓(xùn)方案上報區(qū)繼續(xù)教育辦公室,經(jīng)批準(zhǔn)后組織實施。

學(xué)校切實搞好校本培訓(xùn)計劃,發(fā)揮師資培訓(xùn)重要陣地的作用,校長要發(fā)揮好第一責(zé)任人的作用,要結(jié)合學(xué)校實際情況,制定切實可行的校本培訓(xùn)方案,組織開展好培訓(xùn)工作,使本校教師在本周期內(nèi)完成各項培訓(xùn)任務(wù),提高教師實施素質(zhì)教育的能力。

1、依法治教

根據(jù)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù),學(xué)校依法保障教師參加繼續(xù)教育。全體教師要積極主動地參加繼續(xù)教育。

2、建立激勵和制約機制

學(xué)校把教師參加繼續(xù)教育列入教師考核的內(nèi)容,作為教師職務(wù)聘任的條件,獎優(yōu)罰劣。充分調(diào)動教師參加繼續(xù)教育的積極性和自覺性。根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,教師參加繼續(xù)教育期間,仍享受國家規(guī)定的工資和福利待遇。

3、實行繼續(xù)教育證書制度

根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,《繼續(xù)教育證書》是在職教師參加繼續(xù)教育的憑證,是評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)之一。依據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書使用與管理辦法》,對教師參加繼續(xù)教育實行考核和成績登記制度。沒有參加繼續(xù)教育或繼續(xù)教育學(xué)分達不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的不能參加職稱評聘,不能續(xù)聘教師職務(wù)。

4、積極開展繼續(xù)教育科學(xué)研究與實踐

學(xué)校在實踐的基礎(chǔ)上,組織力量積極開展繼續(xù)教育科學(xué)研究,積極申報和承擔(dān)實驗課題,開展應(yīng)用性研究,在繼續(xù)教育實踐中發(fā)揮積極的導(dǎo)向作用和示范作用,為縣市開展繼續(xù)教育提供指導(dǎo)和支持。

5、保證繼續(xù)教育經(jīng)費

關(guān)規(guī)定要求,學(xué)校教師繼續(xù)教育經(jīng)費按學(xué)校與個人相結(jié)合的方式負(fù)擔(dān)。

6、加強繼續(xù)教育基地建設(shè),完善開放高效的培訓(xùn)系統(tǒng)。

根據(jù)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù),學(xué)校依法保障教師參加繼續(xù)教育。全體教師要積極主動地參加繼續(xù)教育。

7、完善繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

成立由校長任組長、支部書記、副校長、教導(dǎo)主任、教科室主任、總務(wù)主任為成員的學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的日常工作,辦公室設(shè)在教科室,辦公室主任由教科室主任兼任。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇五

1.(周一)主要教熱身、正踢、側(cè)踢、壓腿;

2.(周二)主要教內(nèi)踢、外踢及用拳頭做俯臥撐、仰臥起坐;

3.(周三)主要教扎馬步,高抬腿、蹲跳、小步跑

4.(周四)首先熱身,然后進行體能測試,成績好的同學(xué)可以和老成員商量由他們帶練。

1.(周一、周二)熱身及做各項體能練習(xí),還有練習(xí)基本動作;

2.(周三)練習(xí)拳法

3.(周四)搞活動?;顒觾?nèi)容由組織委員出。也可以由協(xié)會成員建議活動內(nèi)容

1.(正式時間)周一至周四下午5:30~6:30

2.(自由時間)周五至周日。訓(xùn)練時間回去和老成員商議

訓(xùn)練委員——黃立財組織委員——韋海師副對長——潘杰趯

秘書——黃桂艷副會長——劉勇

會長一名;副會長兩名;訓(xùn)練委員兩名;組織委員一名;秘書一名;正、副隊長各一名??偣舶藗€名額。

1.(會長)——主要負(fù)責(zé)管理方面及與老師溝通場地及器材方面的問題。

2.(副會長)——主要協(xié)助會長工作,以及把每天的訓(xùn)練的情況做總結(jié),如果協(xié)會需要的東西和會長說。

3.(訓(xùn)練委員)———主要負(fù)責(zé)協(xié)會成員每天的訓(xùn)練,教協(xié)會成員拳法及基本動作。

4.(正副隊長)——主要負(fù)責(zé)糾正和指點協(xié)會成員的問題所在,及帶隊熱身。

5.(組織委員)——主要負(fù)責(zé)組織協(xié)會的活動,必要時可以和老師或協(xié)會成員溝通。

6.(秘書)———主要負(fù)責(zé)考勤及每天的簽到情況還有定會服、收取會費。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇六

目前正面臨良好的發(fā)展機遇。要適應(yīng)形勢發(fā)展,技工教育作為我國職業(yè)教育的重要組成部分。更新辦學(xué)理念,完善教育模式,改進教學(xué)方法和手段,加快體制和機制創(chuàng)新,提高競爭能力和辦學(xué)效益,不斷推進技工教育的改革與發(fā)展。

各技校要積極爭取財政支持,增加專項經(jīng)費,每年要從事業(yè)收入中拿出不少于20%資金用于實驗、實習(xí)條件的改善。要按照國家規(guī)定的實習(xí)設(shè)備人均標(biāo)準(zhǔn)配備符合科技發(fā)展要求的先進設(shè)備,提高實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。年內(nèi),市局要對各技校實習(xí)條件進行達標(biāo)檢查,并以此作為學(xué)校升級評優(yōu)的主要考核指標(biāo),并選擇1-2所省部級以上重點技校,推行族國際標(biāo)準(zhǔn),鼓勵其他具備條件的學(xué)校積極參加。指導(dǎo)學(xué)校探索多形式、多渠道、多層次的辦學(xué)模式。各技校要按照市場需求,及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置,增加新興、高新技術(shù)、復(fù)合型專業(yè),強化主導(dǎo)專業(yè),形成自己的特色,并不斷加大投入,辦成在社會上有廣泛影響和較高知名度的專業(yè)。省部級以上重點技校要辦成2-3個省級名牌專業(yè),其他技校至少要辦成1個市級名牌專業(yè)。

年內(nèi),省廳將出臺名牌專業(yè)申報條件,省、市勞動保障部門將組織評審認(rèn)定。繼續(xù)抓好骨干名牌技校建設(shè),指導(dǎo)3所技校申報國家級重點,使全市國家級重點技校增加到7所。要進一步擴大高級技工教育規(guī)模,提升辦學(xué)層次。省部級以上重點技校要利用骨干名牌專業(yè)開辦高級技工班,并不斷增加高級技工教育的比重。市技術(shù)學(xué)院要利用更名的有利時機,增加高級班招生數(shù)量,使其占招生總量的40%以上。

市局將根據(jù)省廳下發(fā)的技工學(xué)校管理辦法》制定全市技校主要專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,凡未完成規(guī)定課時和教學(xué)內(nèi)容的不予組織畢業(yè)考試。今年要在全市技校范圍內(nèi)開展“教學(xué)管理年”活動,以提高學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo),積極推廣行為引導(dǎo)、模塊式等先進教學(xué)方法和多媒體、仿真等教學(xué)手段;引導(dǎo)學(xué)校改革教學(xué)模式和教學(xué)手段,理論實習(xí)一體化、課堂教學(xué)多媒體化等方面進行有效探索和大膽嘗試;要總結(jié)前段學(xué)分制試點經(jīng)驗,積極推進學(xué)分制試點和擴面工作;組織在校生參加基礎(chǔ)知識全省統(tǒng)考和數(shù)控車工操作技能大賽;抓好學(xué)生思想道德教育,積極開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動,舉辦在校生作文、書法和繪畫比賽。

重新制定技工學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估體系,年底,市局將組織專家對全市技校進行教學(xué)質(zhì)量評估,評選認(rèn)定6-8所技工學(xué)校為“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位”并由市勞動和社會保障局授予榮譽稱號。

積極擴大,提高生源質(zhì)量。要充分利用現(xiàn)有辦學(xué)條件,挖掘辦學(xué)潛力,擴大辦學(xué)規(guī)模,提高辦學(xué)效益。學(xué)??赏ㄟ^校企聯(lián)合、定向培養(yǎng)、訂單教育等多種形式,與用人單位建立多種形式的合作關(guān)系,培養(yǎng)用人單位需要的實用型“人才。要積極拓展生源渠道,為愿意接受職業(yè)資格教育的各類人員提供入學(xué)機會。繼續(xù)實行春、夏兩季招生,也可根據(jù)企業(yè)的用工需要,隨時組織招生,鼓勵國家級重點和省部級重點技校,面向全省或跨省招生。

技工學(xué)校招生要繼續(xù)堅持考試入學(xué)的原則,并根據(jù)生源質(zhì)量情況確定全市技校招生最低錄取分?jǐn)?shù)線。嚴(yán)格對新設(shè)專業(yè)辦學(xué)條件的申報驗收制度,具備完成教學(xué)計劃要求的各項辦學(xué)條件,才能批準(zhǔn)招生。要采取切實有效措施為畢業(yè)生就業(yè)和自謀職業(yè)創(chuàng)造條件,提高畢業(yè)生的就業(yè)率。學(xué)校要對畢業(yè)生加強就業(yè)指導(dǎo),開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,切實轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念,引導(dǎo)畢業(yè)生多渠道、多形式靈活就業(yè)。要進一步做好畢業(yè)生省外、境外就業(yè)指導(dǎo)工作,逐步建立畢業(yè)生以本地區(qū)就業(yè)為主,向省外、境外就業(yè)拓展的就業(yè)格局。今年全市技校招生人數(shù)要達到8000人以上,畢業(yè)生就業(yè)率達到95%以上。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇七

現(xiàn)將《縣20xx年基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)實施方案》印發(fā)你們,請認(rèn)真遵照執(zhí)行。為切實做好全縣中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣及中醫(yī)藥知識技能培訓(xùn)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、縣衛(wèi)生局已確定全縣15項中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)項目名稱,各單位按照本次培訓(xùn)的項目務(wù)于6月底前扎實完成好全員培訓(xùn)任務(wù)。全縣中醫(yī)藥適宜技術(shù)技能比武項目和醫(yī)務(wù)人員抽考項目都將以此次培訓(xùn)的15項為基準(zhǔn)。

二、各單位按照《縣20xx年基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)實施方案》要求選派參訓(xùn)人員按時參加培訓(xùn),不再另行通知。并于20xx年5月24日16時前將本單位兩批參訓(xùn)人員名單回執(zhí)電子版報至縣衛(wèi)生局醫(yī)政股郵箱.

三、各單位要認(rèn)真處理好工學(xué)矛盾,安排參訓(xùn)人員準(zhǔn)時參加,培訓(xùn)期間不得缺席和遲到、早退,參訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生由所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)通知和組織。第一期培訓(xùn)班于5月27日上午8:30舉行開班儀式,請各單位分管業(yè)務(wù)副院長一并帶隊參加,8:50開始培訓(xùn)。第二期培訓(xùn)班于6月3日上午8:30舉行開班儀式,請各單位指定一名負(fù)責(zé)人帶隊參加,8:50開始培訓(xùn)。

四、縣中醫(yī)院負(fù)責(zé)做好培訓(xùn)班日常管理工作和參訓(xùn)人員簽到工作,對不按時參加培訓(xùn)或無故缺席者縣衛(wèi)生局將在全縣范圍內(nèi)進行通報批評。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇八

(一)指導(dǎo)思想

深入貫徹落實全省農(nóng)村工作會議、《安徽省人民政府關(guān)于20xx年實施33項民生工程的通知》(皖政〔20xx〕25號)和《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于加快推進新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的意見》(皖政辦〔20xx〕42號)精神,圍繞現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化“五大示范行動”實施,以需求為導(dǎo)向,以提升農(nóng)民綜合素質(zhì)、職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)發(fā)展能力為核心,建立教育培訓(xùn)、認(rèn)定管理和政策扶持“三位一體”的新型職業(yè)農(nóng)民培育制度體系,著力培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民隊伍,為推進農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,促進農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收提供有力支撐。

(二)目標(biāo)任務(wù)

20xx年,全省計劃培訓(xùn)5萬人。

1.職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)4萬人。培訓(xùn)生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民2萬人、專業(yè)技能型職業(yè)農(nóng)民0.5萬人、專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民1.5萬人。對培訓(xùn)合格者頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書》,對培訓(xùn)合格并經(jīng)認(rèn)定的生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民證書》;培訓(xùn)合格率達到90%以上,認(rèn)定并頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民證書》率達到60%以上。

2.新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體農(nóng)產(chǎn)品電商人才(以下簡稱“電商人才”)培訓(xùn)1萬人。培訓(xùn)合格率達到90%以上,對培訓(xùn)合格者頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書》。

(三)獎補標(biāo)準(zhǔn)

新型農(nóng)民(職業(yè))培訓(xùn),省級以上獎補資金實行直補培訓(xùn)機構(gòu)的辦法,具體獎補標(biāo)準(zhǔn)是:生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)按人均3000元、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)均按人均1000元,電商人才培訓(xùn)按人均20xx元。獎補資金的具體撥付、使用和管理要求,由省財政廳、省農(nóng)委另行制定項目資金管理辦法。各市、縣要統(tǒng)籌安排工作經(jīng)費,支持新型農(nóng)民(職業(yè))培訓(xùn)工作。

(四)實施范圍

20xx年新型農(nóng)民(職業(yè))培訓(xùn)項目在全省各縣(市、區(qū))(以下簡稱“縣”)、省直有關(guān)單位實施。其中專業(yè)服務(wù)型的“農(nóng)機服務(wù)人員”培訓(xùn)任務(wù)中有20xx人由省農(nóng)機局統(tǒng)籌安排,蕪湖市農(nóng)委組織實施,各縣農(nóng)委負(fù)責(zé)對象遴選推薦和后續(xù)管理服務(wù)工作。各市將培訓(xùn)任務(wù)向貧困縣和省現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范縣傾斜,各縣將美麗鄉(xiāng)村中心村、貧困村列為新型職業(yè)農(nóng)民重點培訓(xùn)范圍。

(一)確定培訓(xùn)對象

1.職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)主要分為生產(chǎn)經(jīng)營型、專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型三類。生產(chǎn)經(jīng)營型主要培訓(xùn)種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場主、農(nóng)民合作社骨干等;專業(yè)技能型主要培訓(xùn)農(nóng)業(yè)工人、農(nóng)業(yè)雇員等;專業(yè)服務(wù)型主要培訓(xùn)農(nóng)機服務(wù)人員、統(tǒng)防統(tǒng)治植保員、村級動物防疫員。培訓(xùn)對象遴選條件:長期穩(wěn)定從事農(nóng)業(yè)、培訓(xùn)需求和愿望迫切、初中以上文化、年齡不超過60周歲,其中生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對象的家庭人均純收入為本縣農(nóng)民人均純收入2倍以上且產(chǎn)業(yè)達到一定規(guī)模。培訓(xùn)對象遴選遵循立足產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民自愿的原則,由縣農(nóng)委按照個人申請、村委推薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初審、縣農(nóng)委確定的程序擇優(yōu)確定。20xx、20xx年已培訓(xùn)的職業(yè)農(nóng)民今年不再培訓(xùn)。

2.電商人才培訓(xùn)。主要培訓(xùn)種養(yǎng)大戶、農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)企業(yè)中,從事農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)的技術(shù)人員和管理人員,以及返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大中專畢業(yè)生和退伍軍人等。培訓(xùn)對象遴選條件:已開展或有開展農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)愿望、年齡原則上不超過50周歲、有電腦和智能手機應(yīng)用基礎(chǔ)。培訓(xùn)對象遴選由縣農(nóng)委按照職業(yè)農(nóng)民遴選程序擇優(yōu)確定。電商人才與職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對象當(dāng)年不得重復(fù)。

(二)遴選培訓(xùn)機構(gòu)

培訓(xùn)機構(gòu)條件:具有獨立法人資格、農(nóng)民培訓(xùn)資質(zhì)(辦學(xué)許可或培訓(xùn)、推廣職能),必要的培訓(xùn)場所、專業(yè)教師、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和實踐實訓(xùn)基地,具備與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的培訓(xùn)能力和跟蹤服務(wù)能力等。培訓(xùn)機構(gòu)由項目縣農(nóng)委會同縣財政局采取符合規(guī)范的方式遴選,并報省農(nóng)委備案。每縣承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的培訓(xùn)機構(gòu)不得超過6個。項目縣農(nóng)委要與承擔(dān)任務(wù)的培訓(xùn)機構(gòu)簽訂培訓(xùn)合同。

(三)明確培訓(xùn)內(nèi)容

按照農(nóng)業(yè)部推介發(fā)布的《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范》要求,科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容和課程,培訓(xùn)內(nèi)容要符合當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要,廣泛征求新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體培訓(xùn)需求,鼓勵采取新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體“點單式”培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課兩部分。

1.職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。公共基礎(chǔ)課,重點培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)、涉農(nóng)政策法規(guī)、現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化建設(shè)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)保、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)產(chǎn)品品牌化經(jīng)營、市場營銷、“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理等內(nèi)容。專業(yè)技能課,重點培訓(xùn)農(nóng)業(yè)綠色增產(chǎn)增效攻關(guān)模式、良種良法配套、農(nóng)信農(nóng)機農(nóng)藝融合、一控兩減三基本、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品儲藏保鮮加工等技術(shù)技能。

2.電商人才培訓(xùn)。公共基礎(chǔ)課,參照職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)內(nèi)容安排。專業(yè)課,重點培訓(xùn)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)知識、網(wǎng)絡(luò)店鋪建設(shè)、產(chǎn)品包裝、客戶服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)店鋪營銷等內(nèi)容。

(四)規(guī)范培訓(xùn)方式

1.職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。實行分類型、分專業(yè)、分階段、參與式、重實訓(xùn)、強服務(wù)的培訓(xùn)方式。生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)時間累計不少于15天,專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)時間累計不少于7天。為提高培訓(xùn)效果,原則上每期培訓(xùn)班不超過50人;結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)周期、農(nóng)時季節(jié)和農(nóng)民對技術(shù)需求等,分時段培訓(xùn),每段培訓(xùn)時間不超過2天;注重實踐技能操作,理論課和實踐課時間按1:2安排;做到系統(tǒng)知識培訓(xùn)與跟蹤指導(dǎo)服務(wù)相結(jié)合、理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合、傳統(tǒng)培訓(xùn)方式與現(xiàn)代培訓(xùn)手段相結(jié)合。

2.電商人才培訓(xùn)。培訓(xùn)時間累計不少于7天,其中理論和實際操作培訓(xùn)5天、參觀學(xué)習(xí)2天。做到理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)員的參與性、互動性和實效性。

(五)做好考試考核和認(rèn)定發(fā)證工作

培訓(xùn)結(jié)束后,培訓(xùn)機構(gòu)采取理論考試和實踐考核相結(jié)合方式,對學(xué)員進行考核,考核結(jié)果報縣農(nóng)委審定。對考核合格者,由培訓(xùn)機構(gòu)頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)證書》。對培訓(xùn)合格的生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民,按照省農(nóng)委皖農(nóng)科〔 20xx〕125號文件要求,進行新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定,頒發(fā)《新型職業(yè)農(nóng)民證書》。對培訓(xùn)合格的專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民、電商人才進行統(tǒng)計造冊。

各級政府要發(fā)揮主導(dǎo)作用,研究制定促進新型農(nóng)民培訓(xùn)項目建設(shè)的優(yōu)惠政策,加大公共財政投入力度。各地要建立健全新型職業(yè)農(nóng)民政策扶持制度,充分利用現(xiàn)有政策,積極出臺新的政策,加大對新型職業(yè)農(nóng)民的扶持,重點在土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、金融信貸、補貼、保險、產(chǎn)業(yè)扶持等方面給予傾斜,支持新型職業(yè)農(nóng)民創(chuàng)辦各類經(jīng)營實體。建立農(nóng)技人員跟蹤聯(lián)系服務(wù)職業(yè)農(nóng)民制度,將職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)對象遴選為基層農(nóng)技推廣補助項目的科技示范戶,實行農(nóng)技人員與其對接服務(wù)。跟蹤服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民為3年,專業(yè)技能型和專業(yè)服務(wù)型職業(yè)農(nóng)民、電商人才均為1年,其中電商人才的跟蹤服務(wù)由相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)員所在縣農(nóng)委負(fù)責(zé)落實,實行培訓(xùn)教師與學(xué)員所在縣農(nóng)技人員雙聯(lián)系。探索建立貧困縣職業(yè)農(nóng)民示范帶動機制,鼓勵生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民每人結(jié)對幫扶一個同產(chǎn)業(yè)的貧困戶。探索職業(yè)農(nóng)民養(yǎng)老保險辦法,推動職業(yè)農(nóng)民保障機制建立。探索建立新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)與中、高職學(xué)歷教育、農(nóng)業(yè)職業(yè)技能鑒定和農(nóng)村實用人才培養(yǎng)相銜接機制,提升新型職業(yè)農(nóng)民綜合素質(zhì)。

3月底前,省農(nóng)委組織力量對各市和省直管縣申報20xx年新型農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)情況進行全面審核,確定培訓(xùn)任務(wù)后下達各市,由各市及時將培訓(xùn)任務(wù)下達到所屬縣。各縣根據(jù)下達的培訓(xùn)任務(wù),盡早啟動培訓(xùn)工作,按時保質(zhì)保量完成任務(wù)。

各地按照立足產(chǎn)業(yè)、政府主導(dǎo)、多方參與、注重實效的原則,組織實施新型農(nóng)民培訓(xùn)項目,按照以下步驟有序推進實施。

(一)精心制定方案(3月中旬前)。一是制定實施方案。各地按照《20xx年新型農(nóng)民(職業(yè))培訓(xùn)實施辦法》要求,結(jié)合本地實際,及時分解落實培訓(xùn)任務(wù),認(rèn)真制定整體實施方案,明確指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、重點工作、進度安排和保障措施等。各市、縣實施方案報省農(nóng)委、省財政廳備案。二是制定分專業(yè)培訓(xùn)方案。由縣農(nóng)委牽頭組織農(nóng)廣校等培訓(xùn)機構(gòu)和產(chǎn)業(yè)專家等共同制定分專業(yè)培訓(xùn)方案。方案要按規(guī)定時間(15天或7天)和分階段(7次或3次)培訓(xùn)要求制定(電商人才培訓(xùn)、蕪湖市承擔(dān)的全省農(nóng)機服務(wù)人員培訓(xùn)可不分階段),主要反映每期培訓(xùn)班的培訓(xùn)機構(gòu)及培訓(xùn)具體時間、地點、內(nèi)容、形式和工作要求等內(nèi)容,以便培訓(xùn)機構(gòu)實施。方案要按照農(nóng)業(yè)部推介發(fā)布的《新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)規(guī)范》,圍繞產(chǎn)出高效、產(chǎn)品安全、資源節(jié)約、環(huán)境友好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求,結(jié)合職業(yè)農(nóng)民特點和生產(chǎn)經(jīng)營需要科學(xué)制定。各縣分專業(yè)培訓(xùn)方案及培訓(xùn)機構(gòu)承擔(dān)任務(wù)情況報省農(nóng)委備案。三是制定教學(xué)管理方案。培訓(xùn)機構(gòu)根據(jù)專業(yè)培訓(xùn)方案,制定每期培訓(xùn)班教學(xué)管理方案。方案主要反映組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員名單、教學(xué)計劃、培訓(xùn)管理及后勤服務(wù)等方面的內(nèi)容,報經(jīng)縣農(nóng)委批復(fù)后實施,做到“一班一案”。

(二)認(rèn)真開展培訓(xùn)(3月中旬至11月中旬)。培訓(xùn)機構(gòu)嚴(yán)格按照整體實施方案、分專業(yè)培訓(xùn)方案和教學(xué)管理方案開展培訓(xùn),嚴(yán)把培訓(xùn)時間和質(zhì)量關(guān),提高培訓(xùn)質(zhì)量。遴選專業(yè)理論水平高、實踐經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗豐富、語言表達能力強、深受農(nóng)民歡迎的專家、教授、農(nóng)技推廣人員,以及新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的優(yōu)秀管理和技術(shù)人才、優(yōu)秀農(nóng)村實用人才為授課教師,每期培訓(xùn)班至少聘請1名以上的省級專家。電商人才培訓(xùn)師資主要聘請省農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)培訓(xùn)講師團成員,并根據(jù)需要擴大聘請師資范圍。認(rèn)真選擇教材,并保證參訓(xùn)學(xué)員人手一套省級以上統(tǒng)編教材(公共課教材10種以上和專業(yè)技能課教材3-5種)。充分利用現(xiàn)代化、信息化手段開展新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)。每期培訓(xùn)班建立5項制度:即班主任制度(每班確定一名班主任,負(fù)責(zé)日常管理工作);第一堂課制度(每期培訓(xùn)班縣農(nóng)委安排人員上第一堂課,宣講政策,并了解培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)工作安排和學(xué)員需求等情況);學(xué)員培訓(xùn)考勤制度(實行學(xué)員每天簽到);滿意度調(diào)查制度(每期培訓(xùn)班最后一堂課,縣農(nóng)委安排人員組織學(xué)員開展?jié)M意度評價,了解培訓(xùn)實施效果),培訓(xùn)臺賬制度(建立培訓(xùn)臺賬、培訓(xùn)過程影像資料等培訓(xùn)檔案)。

(三)抓好認(rèn)定服務(wù)(11月底前)。培訓(xùn)結(jié)束后,各縣按照要求,開展生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定工作,并為新型職業(yè)農(nóng)民建立檔案(相關(guān)信息錄入信息管理系統(tǒng)),落實跟蹤聯(lián)系服務(wù)和扶持政策。

(四)做好總結(jié)工作(12月)。各市、縣農(nóng)委在項目驗收基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好總結(jié)工作,并按照省農(nóng)委、省財政廳關(guān)于績效評價的部署和要求,對年度項目實施情況進行自查自評。

省財政廳會同省農(nóng)委按照項目目標(biāo)任務(wù),及時將項目資金撥付到各市及項目縣,各項目縣按照省財政廳和省農(nóng)委制定的項目資金管理辦法(待定)規(guī)定要求,將項目資金撥付到培訓(xùn)機構(gòu)。

各地要建立嚴(yán)密的審核制度和透明的資金撥付制度,項目資金實行??顚S茫瑘詻Q杜絕“擠、占、騰、挪”項目資金現(xiàn)象,建立項目縣項目資金審計制度,切實把民生資金用好用出效益。

各縣農(nóng)委要加強項目管理,及時進行驗收。培訓(xùn)機構(gòu)在完成培訓(xùn)任務(wù)后,及時向縣農(nóng)委提出驗收申請,各縣農(nóng)委會同財政部門按照有關(guān)要求組織驗收,對驗收合格的出具驗收報告,對存在問題的待整改后再驗收,直至合格。各市農(nóng)委要會同財政局加大對所轄縣的指導(dǎo)服務(wù)和督查力度。省農(nóng)委會同省財政廳進行抽查或復(fù)驗,并將抽查或復(fù)驗結(jié)果及時通報全省,對驗收不合格的項目不予獎補或?qū)⒁褤芨俄椖抠Y金追回。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視新型職業(yè)農(nóng)民培育工作,認(rèn)真貫徹落實皖政辦〔20xx〕42號文件精神,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組議事協(xié)調(diào)作用,強化工作落實。各級農(nóng)委要發(fā)揮牽頭作用,主動與財政等部門及機構(gòu)單列的畜牧、水產(chǎn)、農(nóng)機等涉農(nóng)部門協(xié)調(diào)溝通,加強委內(nèi)科教、市場信息、合作經(jīng)濟指導(dǎo)、農(nóng)技推廣等相關(guān)單位的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),明確職責(zé)分工,共同做好新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。

(二)提高培訓(xùn)質(zhì)量。注重整合資源,充分利用各級農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校(農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心)、涉農(nóng)院校、農(nóng)技推廣機構(gòu)、農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)墾等公益性教育培訓(xùn)資源,積極開發(fā)利用農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)園區(qū)等社會化教育培訓(xùn)資源。抓好培訓(xùn)機構(gòu)遴選與管理,確保培訓(xùn)機構(gòu)具備適應(yīng)培訓(xùn)要求的條件和能力。建立省市縣新型農(nóng)民(職業(yè))培訓(xùn)師資庫,實行優(yōu)質(zhì)師資資源共享,鼓勵吸納具有一定專業(yè)技能的本地專家和種植、經(jīng)營能手參與授課。建立培訓(xùn)機構(gòu)與師資評價及退出機制,將受訓(xùn)農(nóng)民的滿意度,作為培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)效果的重要依據(jù)和參考,保障培訓(xùn)質(zhì)量。建立以部、省統(tǒng)編教材為主,其他正規(guī)出版教材和地方編印教材為補充的教材使用格局,保障教材質(zhì)量。鼓勵支持培訓(xùn)機構(gòu)將實訓(xùn)基地建設(shè)與國家和省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與集成示范基地、農(nóng)民田間學(xué)校、農(nóng)民合作社人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)企業(yè)基地等結(jié)合,確保每個專業(yè)建立一個實訓(xùn)基地,增強實踐實訓(xùn)能力。

(三)強化監(jiān)管評價。各市、縣農(nóng)委會同財政部門明確工作責(zé)任,落實管理措施,強化過程督導(dǎo)和監(jiān)管,確保政策落實到位。各市對項目縣、項目縣對培訓(xùn)機構(gòu)要加強指導(dǎo)和監(jiān)管。建立學(xué)員培訓(xùn)質(zhì)量隨機抽檢機制和培訓(xùn)現(xiàn)場暗訪機制,并將抽檢和暗訪結(jié)果作為對培訓(xùn)機構(gòu)考核的重要內(nèi)容,對違反規(guī)定的培訓(xùn)機構(gòu),嚴(yán)肅處理,收回補助資金直至取消培訓(xùn)資格。各市、縣農(nóng)委要建立月報告制度,自20xx年4月起,每月2日前將培訓(xùn)進度情況報送省農(nóng)委。省農(nóng)委、省財政廳將按照民生工程實施要求,重點組織開展專項檢查和年度績效評價,績效評價結(jié)果由省民生辦通報各市。

(四)做好宣傳工作。各地要加強新型農(nóng)民(職業(yè))培訓(xùn)政策的宣傳,充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報刊等媒體及簡報,宣傳報道各地的成功做法和先進典型,營造新型農(nóng)民(職業(yè))培訓(xùn)的良好氛圍。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇九

為應(yīng)對金融危機影響,鼓勵和支持困難企業(yè)不裁員或少裁員,通過開展在職職工培訓(xùn)穩(wěn)定職工隊伍和就業(yè)局勢,根據(jù)省勞動保障廳、財政廳、地稅局《關(guān)于減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)穩(wěn)定就業(yè)局勢有關(guān)問題的通知》(勞社明電〔20xx〕2號),省勞動保障廳、財政廳《關(guān)于實施困難企業(yè)特別職業(yè)培訓(xùn)計劃的通知》(勞社秘〔20xx〕11號)精神,結(jié)合我市困難企業(yè)情況,制定宣城市困難企業(yè)特別職業(yè)培訓(xùn)計劃實施方案。

通過實施困難企業(yè)特別職業(yè)培訓(xùn)計劃,鼓勵困難企業(yè)樹立戰(zhàn)勝金融危機的信心,幫助困難企業(yè)職工提升勞動技能,穩(wěn)定職工隊伍和就業(yè)局勢,為企業(yè)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)積累人力資本。

利用一年左右時間,對有培訓(xùn)愿望和培訓(xùn)要求的困難企業(yè)在職職工開展技能提升、轉(zhuǎn)崗就業(yè)等方面培訓(xùn),減少企業(yè)裁員穩(wěn)定就業(yè)。

困難企業(yè)由受益財政同級政府組織勞動保障、財政、地稅、經(jīng)委等部門根據(jù)勞社明電〔20xx〕2號精神進行認(rèn)定。

困難企業(yè)在培訓(xùn)前向勞動保障部門申報培訓(xùn)計劃,勞動保障部門在3個工作日內(nèi)審核批準(zhǔn),并報同級財政備案。困難企業(yè)申報特別培訓(xùn)計劃須提交以下材料:

(一)被界定為困難企業(yè)的批文復(fù)印件1份;

(二)20xx年不裁員或裁員不超過10%的承諾書;

(三)當(dāng)年職工教育培訓(xùn)經(jīng)費提取、使用有效證明文件原件(驗后返還)和復(fù)印件1份;

(四)20xx年12月全體職工工資發(fā)放花名冊復(fù)印件1份;

(五)《企業(yè)在職職工培訓(xùn)開班計劃表》1式3份(見附件1);

(七)《困難企業(yè)培訓(xùn)補貼資金預(yù)撥申請表》1式3份(見附件3)。

培訓(xùn)總課時不少于120個,其中技能培訓(xùn)應(yīng)包括理論教學(xué)和實際操作教學(xué),培訓(xùn)時間不少于1個月,培訓(xùn)學(xué)員出勤率不低于80%。

培訓(xùn)結(jié)束后,企業(yè)應(yīng)組織學(xué)員進行結(jié)業(yè)考試,根據(jù)需要開展職業(yè)技能鑒定,企業(yè)應(yīng)提前7個工作日將結(jié)業(yè)考試考務(wù)安排報勞動保障部門,勞動、財政等部門應(yīng)派人督考和巡考。企業(yè)應(yīng)保存好《困難企業(yè)職工培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試準(zhǔn)考證》存根(見附件4)、考卷、考試記錄、培訓(xùn)考勤表、培訓(xùn)日志(見附件5),檔案材料便于日后有關(guān)部門檢查。

困難企業(yè)開展在職職工培訓(xùn)所需資金先從企業(yè)職工教育經(jīng)費中列支、不足部分由財政按照每人不超過400元標(biāo)準(zhǔn)給予補貼,補貼人數(shù)不超過企業(yè)20xx年底在職職工人數(shù)的50%,同一人只能享受一次培訓(xùn)補貼。

特別職業(yè)補貼資金采取先期預(yù)撥,培訓(xùn)后核實結(jié)算的方式。培訓(xùn)計劃批準(zhǔn)后,財政部門應(yīng)在開班前期將預(yù)撥資金撥入企業(yè)基本帳戶。預(yù)撥資金原則上不超過擬補貼資金的50%。

培訓(xùn)結(jié)束后,困難企業(yè)根據(jù)實際培訓(xùn)人數(shù)向勞動保障部門申請辦理培訓(xùn)補貼結(jié)算手續(xù),經(jīng)勞動保障、財政部門審核確定實際補貼金額,實行多退少補,預(yù)撥資金不足的,財政部門將不足的補助資金直接撥入企業(yè)在銀行開立的基本帳戶;預(yù)撥資金多余的,企業(yè)將多余資金退回財政專戶。

困難企業(yè)申報培訓(xùn)補貼結(jié)算資金應(yīng)提交以下材料:

(一)《困難企業(yè)培訓(xùn)補貼資金結(jié)算申請表》1式3份(見附件6);

(二)《培訓(xùn)考勤表》1份(見附件7);

(三)結(jié)業(yè)考試成績匯總表(見附件8);

(四)培訓(xùn)期內(nèi)職工工資發(fā)放表1份。

(五)培訓(xùn)補助預(yù)撥資金使用有效證明文件原件(驗收返還)和復(fù)印件一份。

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各縣市區(qū)勞動保障部門要加強對特別培訓(xùn)計劃實施工作的組織領(lǐng)導(dǎo),各有關(guān)企業(yè)要增強戰(zhàn)勝金融危機的信心,盡早、盡快、分期、分批組織開展職業(yè)培訓(xùn),各縣市區(qū)要把特別職業(yè)培訓(xùn)計劃與企業(yè)高技能人才隊伍建設(shè)和農(nóng)民工技能培訓(xùn)結(jié)合起來,廣泛宣傳發(fā)動,發(fā)揮特別培訓(xùn)計劃在幫助困難企業(yè)轉(zhuǎn)危為機中的重要作用。

(二)落實資金補助政策,做好資金監(jiān)管工作。各級勞動保障、財政部門要加強對企業(yè)培訓(xùn)全過程的監(jiān)管,嚴(yán)格按照省勞動保障廳、財政廳《安徽省困難企業(yè)特別職業(yè)培訓(xùn)補助資金管理辦法》(勞社秘〔20xx〕10號)的規(guī)定,做好補貼資金的審核、撥付工作。同時要加強服務(wù),調(diào)度資金,保障特別職業(yè)培訓(xùn)計劃的實施。

(三)勞動保障部門對培訓(xùn)工作加強檢查,重點檢查教學(xué)計劃執(zhí)行情況。對結(jié)業(yè)考試實行督考。在審核補貼資金時要進行抽查核實,抽查人數(shù)不少于總申報人數(shù)的10%。對發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)不實或存在弄虛作假行為的,據(jù)實追回相應(yīng)資金,通報批評,并依法律法規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。

本方案自下發(fā)之日起執(zhí)行,暫定執(zhí)行期截止20xx年底。本實施方案由市勞動保障局、財政局負(fù)責(zé)解釋。

各縣市區(qū)可依據(jù)本方案,結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況制定具體實施辦法,報市勞動保障局、財政局備案。

特別職業(yè)培訓(xùn)計劃實行月度通報制度,各縣市區(qū)在每月3日前上報本地上個月培訓(xùn)實施情況。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇十

第二階段 培訓(xùn)實施階段

第三階段 后續(xù)跟進階段

二、工作職責(zé)

1、公司人力資源部工作內(nèi)容:

1) 配合培訓(xùn)機構(gòu)完成培訓(xùn)調(diào)研工作;

2) 培訓(xùn)期間,配合培訓(xùn)機構(gòu)派專人負(fù)責(zé)學(xué)員溝通及協(xié)調(diào)工作;

3) 負(fù)責(zé)培訓(xùn)場地準(zhǔn)備、培訓(xùn)會議室布置;

4) 負(fù)責(zé)準(zhǔn)備培訓(xùn)設(shè)施設(shè)備,并保證其正常運行;

5) 配合完成培訓(xùn)期間相關(guān)工作。

2、培訓(xùn)機構(gòu)工作內(nèi)容:

1) 負(fù)責(zé)公司、講師等各方的溝通和協(xié)調(diào)工作;

2) 負(fù)責(zé)擬定并牽頭實施培訓(xùn)方案;

3) 負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)具體工作;

4) 配合完成培訓(xùn)學(xué)員食宿、管理和場地安排等工作;

5) 負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果評估、完成培訓(xùn)各項后續(xù)服務(wù)工作。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇十一

貫徹落實教育局教育工作會議精神培養(yǎng)和造就一支師德高尚、具有現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育手段、富有創(chuàng)新實踐能力、適應(yīng)素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)的教師隊伍,促進教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,進一步實施面向全體教師的繼續(xù)教育,逐步建立起符合我校實際的繼續(xù)教育制度。結(jié)合學(xué)校實際,特制定本實施方案。

以鄧小平理論為指導(dǎo),以滕州市市《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》為依據(jù),根據(jù)基礎(chǔ)教育實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育的要求,以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,以提高教師的整體素質(zhì)為目的,堅持靈活性和多種模式的培訓(xùn)形式,堅持按需施教,強調(diào)學(xué)以致用,注重崗位提高,促進自主學(xué)習(xí),構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓(xùn)體系,努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊伍。

1、參加各級繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),在培訓(xùn)范圍內(nèi),教師要按時完成培訓(xùn)學(xué)時,教師整體素質(zhì)明顯提高,適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。

2、選培校級骨干教師,并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓(xùn),使骨干教師梯隊基本形成。

3、全體教師普遍接受計算機基礎(chǔ)知識和技能培訓(xùn),大部分教師具備運用計算機的基本能力,能開展不同程度的現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。

4、不斷健全教師繼續(xù)教育制度,完善教師繼續(xù)教育的運行和保障機制。

5、建立一支有較強培訓(xùn)能力的教師隊伍。

6、加強教研能力培訓(xùn),建立一支科研型、學(xué)者型、專家型教師隊伍。

1、新教師或新調(diào)入教師培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象:0——1年教齡的新教師或新調(diào)入教師。

2)培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn),鞏固專業(yè)思想,熟悉有關(guān)教育法規(guī),初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)內(nèi)容,熟悉班主任工作,盡快適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。

3)培訓(xùn)內(nèi)容:

主要為小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、所擔(dān)任學(xué)科的學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法分析、教學(xué)基本功以及班主任工作等,非師范類院校畢業(yè)生增加教育學(xué)、心理學(xué)內(nèi)容。

4)培訓(xùn)要求:

新調(diào)入教師培訓(xùn)期為一年,期滿經(jīng)考核不合格者延長一年培訓(xùn)期。

2、教師崗位培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象:1年以上教齡的教師。

2)培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn),逐步樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,合格的知識結(jié)構(gòu),勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求。

3)培訓(xùn)內(nèi)容:主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng),現(xiàn)代教育理論,現(xiàn)代人文和自然科學(xué)知識,學(xué)科知識更新與擴展,教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實踐研究,小學(xué)生心理健康輔導(dǎo),以及計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)等,要突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,突出培養(yǎng)教師使用新的課程教材進行課堂教學(xué)改革的知識水平和能力,突出培養(yǎng)教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

4)培訓(xùn)要求:

3、骨干教師培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象:骨干教師,其中的部分教師將分別參加省、市級培訓(xùn)。

2)培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn),在思想政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高,發(fā)揮他們在實施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用,努力培養(yǎng)一批在教育教學(xué)研究方面有較高造詣,在全鎮(zhèn)乃至全市和全省較有影響的中青年學(xué)科帶頭人。

3)培訓(xùn)內(nèi)容:現(xiàn)代教育理論研修、教育科研專題、教育思想與教學(xué)藝術(shù)研究、學(xué)科前沿知識與綜合知識、現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)研究知識、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用理論與實踐等。

4)培訓(xùn)要求:骨干教師培訓(xùn)要求從“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“研究型”,從“模仿型”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新型”;從“個案指導(dǎo)”轉(zhuǎn)向“面上輻射”。要堅持集中培訓(xùn)和分散指導(dǎo)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合;業(yè)務(wù)指導(dǎo)與品格熏陶相結(jié)合;教育教學(xué)與課題研究相結(jié)合;階段培養(yǎng)與長期跟蹤相結(jié)合。

學(xué)校積極向市、省推薦優(yōu)秀骨干教師人選,并保證骨干教師按時參加培訓(xùn)。

4、計算機全員培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象:男50周歲以下,女45周歲以下的教師。

2)培訓(xùn)目的:通過培訓(xùn),普遍掌握計算機基本知識和操作技能,會利用計算機上網(wǎng)查詢信息,了解教育教學(xué)和有關(guān)科研成果的最新動態(tài),部分教師具備用計算機進行輔助教學(xué)的能力。

培訓(xùn)內(nèi)容:計算機基本知識和操作技能、教學(xué)軟件的使用和上網(wǎng)查詢資料,利用平臺制作簡單教學(xué)軟件技術(shù),用計算機進行輔助教學(xué)和教育科研等。

3)培訓(xùn)要求:學(xué)校先全部輪訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后,接受市教育局統(tǒng)一組織的考核驗收。

5、提高學(xué)歷層次培訓(xùn):

1)培訓(xùn)對象:已取得國家規(guī)定學(xué)歷的教師。

2)培訓(xùn)目的:提高教師的學(xué)歷層次,使教師的教育教學(xué)水平和科研能力明顯提高。

3)培訓(xùn)內(nèi)容:根據(jù)教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師進修高等師范??平虒W(xué)計劃》要求對小學(xué)教師進行學(xué)歷教育。

4)培訓(xùn)要求:我校教師達到??扑降谋壤嵘?0%以上,提高學(xué)歷培訓(xùn)必須將知識的系統(tǒng)傳授與解決教育教學(xué)的實際問題有機結(jié)合,提高教師教育教學(xué)能力和科研能力,加強教育實踐環(huán)節(jié)。

學(xué)校積極支持教師參加助學(xué)自考、成人高考、研究生課程班以及教育碩士的學(xué)習(xí)。

5、教研能力培訓(xùn)

1)培訓(xùn)對象:骨干教師、教學(xué)明星。

2)培訓(xùn)目的:提高教師的教研能力,使教師的教育教學(xué)水平和科研能力明顯提高。

3)培訓(xùn)內(nèi)容:《解密高效課堂》

4)培訓(xùn)要求:加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)效率,探索適合我校實際的教學(xué)模式,構(gòu)建生本課堂,提高教師教育教學(xué)能力和科研能力,加強教育實踐環(huán)節(jié)。

繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要方式是校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和利用現(xiàn)代教育信息開展培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)是在教育行政部門和有關(guān)業(yè)務(wù)部門的規(guī)劃和指導(dǎo)下,以教師任職學(xué)校為基本培訓(xùn)單位,以校長為第一責(zé)任人,以提高教師教育教學(xué)能力為主要目標(biāo),把培訓(xùn)與教育教學(xué)、科研實踐緊密結(jié)合起來的繼續(xù)教育形式。集中培訓(xùn)是由教育行政部門和有部門下達培訓(xùn)計劃和組織實施的培訓(xùn)。

根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》教師參加繼續(xù)教育平均每年不少于48學(xué)時。本著統(tǒng)籌管理、分級負(fù)責(zé)、注重實效的原則,采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,以集中培訓(xùn)為主的方式進行。培訓(xùn)機構(gòu)每年要組織不少于30學(xué)時的集中培訓(xùn),學(xué)校每年組織不少于18學(xué)時的校本培訓(xùn)。

學(xué)校要把開展教師繼續(xù)教育納入學(xué)校整體工作計劃中,每年制定出校本培訓(xùn)方案,確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方法,強化培訓(xùn)措施,扎扎實實地開展培訓(xùn)工作,并對教師參加培訓(xùn)情況進行考核。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,學(xué)校每年將校本培訓(xùn)方案上報繼續(xù)教育辦公室,經(jīng)批準(zhǔn)后組織實施。

學(xué)校切實搞好校本培訓(xùn)計劃,發(fā)揮師資培訓(xùn)重要陣地的作用,校長要發(fā)揮好第一責(zé)任人的作用,要結(jié)合學(xué)校實際情況,制定切實可行的校本培訓(xùn)方案,組織開展好培訓(xùn)工作,使本校教師在本周期內(nèi)完成各項培訓(xùn)任務(wù),提高教師實施素質(zhì)教育的能力。

1、依法治教

根據(jù)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù),學(xué)校依法保障教師參加繼續(xù)教育。全體教師要積極主動地參加繼續(xù)教育。

2、建立激勵和制約機制

學(xué)校把教師參加繼續(xù)教育列入教師考核的內(nèi)容,作為教師職務(wù)聘任的條件,獎優(yōu)罰劣。充分調(diào)動教師參加繼續(xù)教育的積極性和自覺性。根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,教師參加繼續(xù)教育期間,仍享受國家規(guī)定的工資和福利待遇。

3、實行繼續(xù)教育證書制度 根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,《繼續(xù)教育證書》是在職教師參加繼續(xù)教育的憑證,是評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據(jù)之一。依據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書使用與管理辦法》,對教師參加繼續(xù)教育實行考核和成績登記制度。沒有參加繼續(xù)教育或繼續(xù)教育學(xué)分達不到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的不能參加職稱評聘,不能續(xù)聘教師職務(wù)。

4、積極開展繼續(xù)教育科學(xué)研究與實踐

學(xué)校在實踐的基礎(chǔ)上,組織力量積極開展繼續(xù)教育科學(xué)研究,積極申報和承擔(dān)實驗課題,開展應(yīng)用性研究,在繼續(xù)教育實踐中發(fā)揮積極的導(dǎo)向作用和示范作用,為鎮(zhèn)市開展繼續(xù)教育提供指導(dǎo)和支持。

5、保證繼續(xù)教育經(jīng)費

根據(jù)有關(guān)規(guī)定要求,學(xué)校教師繼續(xù)教育經(jīng)費按學(xué)校與個人相結(jié)合的方式負(fù)擔(dān)。

6、加強繼續(xù)教育基地建設(shè),完善開放高效的培訓(xùn)系統(tǒng)。

根據(jù)《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù),學(xué)校依法保障教師參加繼續(xù)教育。全體教師要積極主動地參加繼續(xù)教育。

7、完善繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

成立由校長任組長、支部書記、副校長、教導(dǎo)主任、教科室主任、總務(wù)主任為成員的學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。下設(shè)辦公室,教導(dǎo)處副主任兼辦公室主任)具體負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的日常工作。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇十二

培訓(xùn)對象為學(xué)校黨政機構(gòu)、直屬機構(gòu)的全體干部職工。

采用個人自學(xué)、集中輔導(dǎo)、小組研討、集體交流等形式,20xx年4月初開班,每兩周舉辦一次專題集中輔導(dǎo),輔導(dǎo)時間原則上安排在單周周五下午,雙周視情況安排個人自學(xué)或研討交流。

培訓(xùn)內(nèi)容分為形勢與政策、知識與能力、學(xué)校重點工作思考與探索三大部分,每部分分若干專題,邀請政府官員、專家學(xué)者和干部教師作專題輔導(dǎo);在聽取集中輔導(dǎo)基礎(chǔ)上,結(jié)合干部各自崗位職能職責(zé),分層分組開展研討交流。

培訓(xùn)地點相對固定在致遠樓一樓報告廳。

開設(shè)機關(guān)干部“周末學(xué)校”是全體機關(guān)干部適應(yīng)“創(chuàng)大”新形勢,提高自身綜合素質(zhì)的迫切要求;是改進學(xué)風(fēng),激發(fā)廣大干部奮發(fā)有為精神的現(xiàn)實選擇。各支部和全體機關(guān)干部要充分認(rèn)識開設(shè)“周末學(xué)?!钡闹匾饬x,積極主動參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

機關(guān)干部周末培訓(xùn)學(xué)校以黨支部為基層組織單位,各支部要統(tǒng)籌安排好各項工作,精心組織,確保本單位干部職工按要求參訓(xùn);每次集中輔導(dǎo)和交流時間,各部門除安排值班人員外,其他人員均必須按時參加;要加強學(xué)風(fēng)建設(shè),遵守培訓(xùn)紀(jì)律,不遲到早退;無特殊原因,不得請假;機關(guān)黨委加強考核,把學(xué)員參加培訓(xùn)的情況、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)用結(jié)合的情況作為考核的重點內(nèi)容,并將其學(xué)習(xí)考核結(jié)果與干部年度考核和績效工資掛鉤。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇十三

青年教師是學(xué)校的未來和希望,青年教師的快速成長和進步對學(xué)校的未來有著至關(guān)重要的作用,是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。堅持理論聯(lián)系實際的原則和教師自主發(fā)展的原則,結(jié)合我校實際,扎實開展青年教師的培養(yǎng)工作,引導(dǎo)青年教師走專業(yè)化成長之路,豐富和提升教育教學(xué)理論,提高教育教學(xué)技能,以適應(yīng)新課程目標(biāo)及教學(xué)理念。力爭在較短時間內(nèi)建設(shè)一支師德高尚、意識超前、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新實干的青年教師隊伍,提高我校的辦學(xué)水平。根據(jù)《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》、《教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》,結(jié)合實際,制定此方案。

根據(jù)青年教師的特點,學(xué)校確立“教育引導(dǎo),加強管理,悉心培養(yǎng),鼓勵上進”的原則,實行“年級組、教研組,以老帶新,新老掛鉤”的師徒結(jié)對;形成“校長負(fù)責(zé),教導(dǎo)處、教研室專管,骨干幫教”的管理體系。

1、熱愛教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),教書育人,為人師表。

2、具有扎實的教學(xué)基本功,能獨擋一面的勝任各年級的教育教學(xué)工作,熟練運用現(xiàn)代教育手段,并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機的整合。

3、具有扎實的專業(yè)知識和較深厚的教育理論修養(yǎng),具備一定的教科研能力。

20xx、20xx年特崗教師。

(一)專業(yè)能力測試。

中學(xué)教師按高考要求、小學(xué)教師按中考要求組卷??陀^公正評卷、評價和反饋。

1、在每月最后一個星期的星期三20:30組織一次專業(yè)測試;

2、本學(xué)期組織一次參與高三年級月考。

(二)加強基本功訓(xùn)練。每月各交一篇硬筆和軟筆書法,每學(xué)期舉行一次三筆字現(xiàn)場比賽。

(三)上好匯報課。每月在教研組、備課組內(nèi)上一節(jié)公開課;一學(xué)期在全校范圍內(nèi)上一節(jié)匯報課。

(四)完成聽課任務(wù)。每周至少聽導(dǎo)師課3節(jié)。教學(xué)任務(wù)不滿的特崗教師,必須以聽課任務(wù)來補齊,2節(jié)折合為一課時。沒有安排教學(xué)任務(wù)的特崗教師,每周至少聽10節(jié)導(dǎo)師或老教師的課。

(五)參加討論培訓(xùn)。安排學(xué)校有經(jīng)驗的骨干教師、高級教師或聘請專家,每月一次對教師教育、教學(xué)、教研等方面專題培訓(xùn)。

(六)堅持理論學(xué)習(xí)。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,每月交讀書筆記一次,每學(xué)期有5000字左右的學(xué)習(xí)筆記。

(七)加強經(jīng)驗積累。每學(xué)期向《三師中學(xué)教研》至少撰寫一篇與教育教學(xué)有關(guān)的教學(xué)隨筆或論文;結(jié)合教育教學(xué)實際,撰寫“教育日記”(每月不少于1500字),每學(xué)期完成一個教學(xué)案例或教育故事。

(八)上交培訓(xùn)材料。每學(xué)期結(jié)束時應(yīng)及時上交總結(jié)性的小結(jié)及相關(guān)資料。

(一)加強師德建設(shè),提高青年教師的職業(yè)道德水平。

以《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)文件和《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育綱領(lǐng)性文件為切入點,培養(yǎng)青年教師教書育人,為人師表,敬業(yè)愛生,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。不斷提高廣大青年教師的思想政治素質(zhì)。

(二)加強理論學(xué)習(xí),使青年教師適應(yīng)新課改的需要。

適時組織青年教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)教育改革相關(guān)理論,轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀;提高認(rèn)識,學(xué)習(xí)新的教學(xué)改革經(jīng)驗。

(三)加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),使青年教師走進新課。

1、認(rèn)真抓好教研活動。

進行“以課代培”,通過課堂教學(xué)的觀摩、研討活動,使青年教師逐步領(lǐng)會“新課程、新理念”。

2、落實導(dǎo)師制,踏實組織好“師徒結(jié)對子”活動。

一是以老帶新,拜師結(jié)對。給每位青年教師安排一名導(dǎo)師,簽訂“拜師結(jié)對”協(xié)議。切實履行協(xié)議,嚴(yán)格落實導(dǎo)師制相關(guān)工作,教研室認(rèn)真檢查督導(dǎo),確保工作做得扎實、有效。

二是言傳身教,具體指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)師要從教學(xué)基本環(huán)節(jié)入手,指導(dǎo)青年教師做好備課、上課、布置與批改、測試和輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作。深入課堂教學(xué),加強診斷和教學(xué)經(jīng)驗介紹,為雙方創(chuàng)造條件,搭建平臺,新老互動,提高培訓(xùn)效果。

(四)建檔立制,實施青年教師發(fā)展成長規(guī)劃。

全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高對青年教師的培養(yǎng)重要意義的認(rèn)識,以領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)帶動青年教師的學(xué)習(xí),以領(lǐng)導(dǎo)的行動帶動青年教師的行動。建立青年教師“個人成長檔案”,跟蹤調(diào)查教學(xué)行為,不斷提高青年教師的教學(xué)能力。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,通過對“推門課”的評議和工作上的關(guān)心、愛護、幫助,使他們盡快的成長。

(一)對青年教師的要求

1、教師要遵紀(jì)守法,恪守師德。按時參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、做好相關(guān)記錄。

2、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,徒弟的教案必須有完整的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程設(shè)計、板書設(shè)計及課后反思。每半個月由導(dǎo)師檢查并簽字,寫出指導(dǎo)建議備查。

3、教師要認(rèn)真聽課,促進課堂實效。虛心學(xué)習(xí),對導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時進班聽,聽完課后虛心向?qū)熣埥?,并請?dǎo)師在聽課本上簽字。

4、教師要積極上課,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)真上完課后,要及時進行課后反思,勤于動筆記錄教學(xué)的故事,積累自己的教學(xué)感受。

(二)對導(dǎo)師的要求

1、導(dǎo)師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感和承擔(dān)培養(yǎng)新教師義務(wù)的使命感,根據(jù)學(xué)校對新教師的具體要求,制定好指導(dǎo)計劃。認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每半個月檢查所帶徒弟的教案)。

2、導(dǎo)師要做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、評點批改作業(yè)、培優(yōu)工作等,輔導(dǎo)新教師上好匯報課和各類公開課。

3、導(dǎo)師要及時了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)青年教師加強學(xué)習(xí),開展教育教學(xué)的科研活動。

4、導(dǎo)師要每兩周聽徒弟一節(jié)課,課后及時點評。

附件1:培訓(xùn)具體安排表

附件2:參加培訓(xùn)測試教師名單

附件3:20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期導(dǎo)師制師徒結(jié)隊名單

附件4:第三師第一中學(xué)青年教師課堂教學(xué)考核評價表

附件5:第三師第一中學(xué)中學(xué)青年教師培訓(xùn)簽到記錄

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇十四

為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,切實提高我校教師師德水平、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、學(xué)生行為習(xí)慣和班級管理水平,學(xué)校定于開展20xx年暑假假期校本培訓(xùn)工作。具體培訓(xùn)方案如下:

不斷深化學(xué)校教育教學(xué)改革,提高教師實施新課程能力,更新教育觀念和專業(yè)知識,以提高教師師德和班級管理為重點,加強學(xué)生綜合素質(zhì)評價和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,不斷增強校本培訓(xùn)的針對性和實效性。

1、加強師德師風(fēng)培訓(xùn),提高教師的師德水平。

2、通過培訓(xùn),幫助教師深入理解新課程理念,掌握綜合素質(zhì)評價的意義和評價方式。

3、加強班主任工作培訓(xùn),提高班主任管理能力。

4、加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。

5、通過外出學(xué)習(xí)匯報,更新教師觀念,提高教育教學(xué)效果。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:高應(yīng)忠

副組長:潘自忠邢素剛

成員:姚帆、楊仕華、莊娟、鄧鴻勛

全體教師

1、師德師風(fēng)

2、外出學(xué)習(xí)匯報

3、班級管理

4、學(xué)生行為習(xí)慣

1、專題講座

2、小組研討

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇十五

任丘市林業(yè)局20xx年度干部教育培訓(xùn)實施方案按照市委組織部的通知精神,為扎實有效地做好干部教育培訓(xùn)工作,全面提高干部隊伍的整體素質(zhì),現(xiàn)結(jié)合我局工作實際和干部隊伍的自身需求,制定實施方案如下:

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以加強黨組織和黨員干部執(zhí)政能力為重點,結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,突出抓好干部“五個方面”的能力培訓(xùn),努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型干部隊伍,為我市林業(yè)建設(shè)提供強有力的組織保證和人才支持。

按照“注重綜合素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、實施全員培訓(xùn)、促進終身學(xué)習(xí)”的總體思路,全面提高林業(yè)干部的綜合素質(zhì)及實際工作能力,努力造就一支政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的林業(yè)干部隊伍,逐步建立干部教育管理工作的長效機制,形成領(lǐng)導(dǎo)干部重視教育、各個科室關(guān)心教育、每個同志熱愛學(xué)習(xí)的良好局面。

重點學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的基本路線和形勢政策教育、兩個《條例》、市場經(jīng)濟理論、林業(yè)科技知識、林業(yè)法律法規(guī)等方面的內(nèi)容。

1、時間安排:每月第二個周五(如遇法定節(jié)日另作調(diào)整)的下午為集體學(xué)習(xí),各科室每月根據(jù)自身特點不定期組織學(xué)習(xí)一次,要做到持之以恒。2、學(xué)習(xí)形式:把干部教育培訓(xùn)和學(xué)歷教育結(jié)合起來,把集中學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來,把課堂講授、電化教育和實際操作結(jié)合起來。同時,通過讀書活動、報告會、講座、演講、知識競賽等不同形式,激發(fā)干部的學(xué)習(xí)熱情和積極性,提高干部綜合運用多種知識解決實際問題的能力。

1、每位干部不得無故不參加集體學(xué)習(xí)。如確因公出差等不能參加學(xué)習(xí)者,要向科室負(fù)責(zé)人請假,并在集體學(xué)習(xí)記錄上注明具體原因。 2、參加集體學(xué)習(xí),以個人親筆簽到和學(xué)習(xí)記錄為依據(jù)。3、領(lǐng)導(dǎo)小組用專門的記錄本,詳細記錄時間、地點、主持人、參加人員等情況。以學(xué)習(xí)記錄作為對每位干部學(xué)習(xí)的考核依據(jù)。4、每位干部每年聽課次數(shù)不少于10次,否則被取消年終評優(yōu)資格。

1、建立健全規(guī)章制度建立不定期檢查制度,實行檢查通報制度,建立完善考勤公示制度、請銷假制度、學(xué)習(xí)考核制度,抓好干部培訓(xùn)檔案建設(shè),規(guī)范干部教育培訓(xùn)情況登記等制度,將干部培訓(xùn)成績及表現(xiàn)錄入干部培訓(xùn)檔案,作為使用干部的重要依據(jù)。

2、建立激勵約束機制 要改變“學(xué)與不學(xué)一個樣,學(xué)好學(xué)壞一個樣”的現(xiàn)象,建立以業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的用人機制,引導(dǎo)廣大干部注重自身素質(zhì)和能力的提升,把培訓(xùn)與使用相結(jié)合的各項規(guī)定落到實處,切實做到“不培訓(xùn)不上崗、不培訓(xùn)不任職、不培訓(xùn)不提拔”,從而激發(fā)他們自覺學(xué)習(xí)、積極參訓(xùn)的內(nèi)在動力,形成自覺求學(xué)、踴躍參訓(xùn)的良好局面。

3、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)為確保培訓(xùn)質(zhì)量,成立干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。***任組長,***任副組長,***為成員,進一步明確分工,強化責(zé)任。同時,要求各科室建立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),落實專人具體負(fù)責(zé)此項工作,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、工作人員抓落實的良好運行機制。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇十六

2、培養(yǎng)員工對公司的忠誠度,減少員工流失率;

3、員工技能的提升,為員工職涯規(guī)劃,提高員工的工作績效和技能水平

4、提高管理人員的執(zhí)行力,為公司增加效益,提高勞動生產(chǎn)率

二、培訓(xùn)對象

1、新入職人員崗前培訓(xùn)

2、在職員工的技能培訓(xùn)

3、管理人員培訓(xùn)

三、培訓(xùn)形式

1、內(nèi)部培訓(xùn)(內(nèi)部人員進行培訓(xùn))

2、外部培訓(xùn)(聘請外部講師進行培訓(xùn))

四、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)新入職人員崗前培訓(xùn)

1、公司發(fā)展概況

2、制度培訓(xùn)

3、安全教育培訓(xùn)

4、禮儀規(guī)范培訓(xùn)

5、企業(yè)理念培訓(xùn)

6、員工職涯規(guī)劃培訓(xùn)(請各車間主任或優(yōu)秀骨干講其工作心得及職業(yè)規(guī)劃)

(二)在職員工的技能培訓(xùn)

1、對在崗員工進行崗位職責(zé)、操作規(guī)程和專業(yè)技能的培訓(xùn),使其在充分掌握理論的基礎(chǔ)上,能自由地應(yīng)用、發(fā)揮、提高。

2、拓展訓(xùn)練(外訓(xùn))

提高在崗員工的工作積極心態(tài)、團隊協(xié)作、戰(zhàn)勝自我、激發(fā)潛力,提高執(zhí)行力等

(三)中高層管理人員培訓(xùn)(外訓(xùn))

提高企業(yè)執(zhí)行力、企業(yè)核心競爭力、打造職業(yè)化團隊、如何有效溝通、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力

五、培訓(xùn)計劃表(詳見附頁)

六、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想

1、培訓(xùn)工作化,培訓(xùn)與生產(chǎn)工作相結(jié)合,把培訓(xùn)當(dāng)成工作一樣來完成,確保培訓(xùn)取得一定的效果。

2、力求培訓(xùn)形式多樣化,努力激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣,使員工在學(xué)習(xí)中

找到快樂,在快樂中得到提升

為確保員工全身心投入培訓(xùn),提高培訓(xùn)的有效性,培訓(xùn)實行“有培必考”制度,考試可以采取筆試與現(xiàn)場考核現(xiàn)結(jié)合的方式,并將答題成績計入個人檔案,作為員工培訓(xùn)考核依據(jù)。另外,為了擴大培訓(xùn)效果在可能的情況下還可以增加每日班前會提問的方式與現(xiàn)場作業(yè)跟蹤的方式。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇十七

為進一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)工作,明確師德培訓(xùn)內(nèi)容,提高師德培訓(xùn)實效,以市教育局《關(guān)于開展20xx年教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的通知》(宜教人〔20xx〕3號)文件精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),結(jié)合我?!安┙≈v壇”的實施計劃,以“四個實小”建設(shè)的美好愿景為藍圖,提升我校教師無私的育人師德理念,夯實我校教師“真在內(nèi)者,神動于外”的實小師德氣度,呈現(xiàn)我校教師博學(xué)強健的高尚師德素養(yǎng),推動學(xué)校教育扎實、穩(wěn)步發(fā)展。

1、在提高教師思想素質(zhì)上求突破。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),牢固樹立正確的人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀,以優(yōu)良的思想素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,鑄就良好的師德師風(fēng),提高依法治教能力。

2、在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。緊扣教師職業(yè)行為“八不準(zhǔn)”,增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,引導(dǎo)廣大教師志存高遠,自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

3、在樹立教師良好形象上求突破。依據(jù)學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀,面向全員,正面教育,追求實效,不斷提高廣大教師的師德師風(fēng)水平,形成嶄新的教育風(fēng)貌。

4、總結(jié)一批師德先進個人的典型經(jīng)驗,樹立一批起示范作用的先進個人,全面提升我校職業(yè)道德教育整體水平。

以《做一個學(xué)生喜歡的老師:我的為師之道》一書的閱讀為專題,在廣泛閱讀交流的基礎(chǔ)上,做好讀書筆記,同時將個人自學(xué)與心得撰寫相結(jié)合,定期撰寫學(xué)習(xí)心得,組織學(xué)習(xí)交流,全面培育我校良好的師德風(fēng)尚。

1、兩周一次的全校教師大會辟時間集中培訓(xùn),或進行專題輔導(dǎo),或在每次“博健講壇”,請兩位老師精讀該書的一個章節(jié),圍繞這個章節(jié),結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,談體會,談想法,談收獲,進行主題演講。

2、安排專門時間,邀請師德標(biāo)兵或獲獎?wù)叻窒砀醒裕e行師德專題報告會。

3、在個人閱讀的基礎(chǔ)上,每位教師進行案例分析、主題反思,至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,并組織一次心得交流會。

4、以演講的形式,進行校級選撥評比,獲獎心得結(jié)集成冊,并推舉表彰校級師德先進個人。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)有保障。

分工負(fù)責(zé),協(xié)同工作。建立健全師德教育的工作機制,將師德培訓(xùn)與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一部署,統(tǒng)一規(guī)劃,做到制度落實,組織落實,內(nèi)容落實。

2、廣泛宣傳入人心。

發(fā)揮??蟆⑿麄鳈?、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站、qq群的作用,加大宣傳力度,擴大師德培訓(xùn)影響。

3、樹立典型凝氛圍。

以我校“博健”講壇為師德培訓(xùn)平臺和基地,培育、樹立一批校級師德先進個人,進行表彰;在全校形成學(xué)習(xí)師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

4、開展活動出實效。

開展主題突出、喜聞樂見的師德主題教育活動,提升培訓(xùn)的針對性、實效性。

組長:陳克七、領(lǐng)導(dǎo)小組:

副組長:潘淼、褚明月、董敏華、彭東宏、邱俊華、談偉

組員:領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級組長、音體美英教研組長、附幼園長

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇十八

現(xiàn)代化教育對教師的課堂教學(xué)提出更高的要求,高質(zhì)高效是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo),多媒體教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)手段之一,能使整個課堂教學(xué)過程變得更加多姿多彩。為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力,使教師能自如地運用多媒體進行教學(xué),特組織我校教師參加“課件制作”培訓(xùn)課程,具體實施方案如下:

學(xué)校的發(fā)展首先是教師的發(fā)展,教師的發(fā)展應(yīng)著眼于課堂、聚焦于課堂。廣大教師需從多層次、多角度調(diào)節(jié)課堂氛圍。豐富多彩則呈現(xiàn)生機;單調(diào)乏味則困倦?yún)拰W(xué)。我們培訓(xùn)的目的就是要使教師能自如地應(yīng)用課件教學(xué),能夠自行制作符合自己教學(xué)設(shè)想的課件,讓課堂異彩紛呈,激發(fā)學(xué)生的興趣,變被動為主動,促使教學(xué)相長。

1、主講教師:賴雅鷹

2、培訓(xùn)地點:綜合樓六樓機房

3、培訓(xùn)對象:所有基礎(chǔ)年級的中青年教師(男45歲以下、女40歲以下)均需參加培訓(xùn),畢業(yè)班教師下學(xué)年再行培訓(xùn)。

5、培訓(xùn)批次:符合培訓(xùn)條件的教師根據(jù)自己的晚自習(xí)坐班情況,自行報名參加a、b兩個班的學(xué)習(xí)。

(1)課件制作的基本理論和基本要求;

(2)學(xué)習(xí)使用軟件powerpoint制作課件;

(3)windows基本操作和技巧;

(4)簡單的圖片處理;

(5)如何從網(wǎng)上查找課件制作素材,附帶培訓(xùn)internet基礎(chǔ)知識;

(6)如何使用多媒體教室的各種設(shè)備進行教學(xué)。

2、各位教師在培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)能獨立進行課件制作,并能有自己的創(chuàng)新設(shè)計;

4、本次培訓(xùn)要嚴(yán)格履行簽到制度,無正當(dāng)理由不得缺席;

5、培訓(xùn)結(jié)束后進行上機考試,凡未通過者必須參加下一學(xué)年的培訓(xùn)課程;對于已經(jīng)掌握課件制作技術(shù)的教師,可不參加培訓(xùn),但必須參加最終的考試,不及格者必須參加下一學(xué)年的培訓(xùn)課程。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇十九

為認(rèn)真貫徹落實《干部教育培訓(xùn)工作條例(試行)》、《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定(試行)》和省政府轉(zhuǎn)發(fā)《20xx—20xx年湖北省行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)劃》精神,依法開展在職公務(wù)員更新知識培訓(xùn),落實20xx年度公務(wù)員更新知識培訓(xùn)任務(wù),現(xiàn)將今年市直行政機關(guān)公務(wù)員更新知識培訓(xùn)工作的具體安排通知如下:

一、 培訓(xùn)對象

市直行政機關(guān)科級以下(含科級)公務(wù)員和參照公務(wù)員管理單位的工作人員。

二、 培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)國家及上級有關(guān)部門的要求,結(jié)宜昌實際,今年主要開設(shè):公務(wù)員職業(yè)道德、人文修養(yǎng)、宜昌跨越式發(fā)展和宜昌旅游文化等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。

三、 培訓(xùn)組織形式及時間和地點

培訓(xùn)形式分為脫產(chǎn)培訓(xùn)和網(wǎng)上培訓(xùn)。1、脫產(chǎn)培訓(xùn)于20xx年4~7月在宜昌市干部培訓(xùn)中心(環(huán)城北路40號414)教室進行,共舉辦4期(見附表3),每期培訓(xùn)時間為4天,每期培訓(xùn)班結(jié)束后將進行考核或測試;2、網(wǎng)上培訓(xùn)于20xx年4~8月在宜昌市干部培訓(xùn)中心網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺進行,學(xué)完2門(《公務(wù)員職業(yè)道德》必修;任選1門)規(guī)定課程并通過網(wǎng)上測試合格者為完成當(dāng)年學(xué)習(xí)任務(wù)。

四、 培訓(xùn)費用

公務(wù)員更新知識培訓(xùn)免收培訓(xùn)費,收取教材資料費每人50元(由學(xué)員部門承擔(dān)學(xué)員教材資料費)。

五、 有關(guān)要求

1、市直各單位要切實加強對公務(wù)員更新知識培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),高度重視,統(tǒng)籌安排,保證參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)時間和教材資料費的落實。

2、培訓(xùn)形式、時間及學(xué)習(xí)內(nèi)容由單位和學(xué)員根據(jù)工作情況決定。培訓(xùn)結(jié)束后,參訓(xùn)人員的培訓(xùn)學(xué)時(32學(xué)時),將在《公務(wù)員培訓(xùn)證書》上登記,作為公務(wù)員年度考核、評優(yōu)、任職、晉升的依據(jù)之一。

3、市直各有關(guān)單位要根據(jù)培訓(xùn)時間做好工作安排,及時組織好報名工作,于3月30日前將本單位的《20xx年市直公務(wù)員更新知識培訓(xùn)報名表》(見附件1、2)和教材資料費一并報送到市干部培訓(xùn)中心(環(huán)城北路40號,原勞動局辦公大樓338室)辦理報名登記手續(xù),其中電子版發(fā)送到郵箱或加入公務(wù)員培訓(xùn)聯(lián)系群qq群148962282上傳。

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇二十

按照市委組織部的通知精神,為扎實有效地做好干部教育培訓(xùn)工作,全面提高干部隊伍的整體素質(zhì),現(xiàn)結(jié)合我局工作實際和干部隊伍的自身需求,制定實施方案如下:

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以加強黨組織和黨員干部執(zhí)政能力為重點,結(jié)合開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,突出抓好干部“五個方面”的能力培訓(xùn),努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型干部隊伍,為我市林業(yè)建設(shè)提供強有力的組織保證和人才支持。

按照“注重綜合素質(zhì)、提升業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、實施全員培訓(xùn)、促進終身學(xué)習(xí)”的總體思路,全面提高林業(yè)干部的綜合素質(zhì)及實際工作能力,努力造就一支政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的林業(yè)干部隊伍,逐步建立干部教育管理工作的長效機制,形成領(lǐng)導(dǎo)干部重視教育、各個科室關(guān)心教育、每個同志熱愛學(xué)習(xí)的良好局面。

重點學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的基本路線和形勢政策教育、兩個《條例》、市場經(jīng)濟理論、林業(yè)科技知識、林業(yè)法律法規(guī)等方面的內(nèi)容。

1、時間安排:每月第二個周五(如遇法定節(jié)日另作調(diào)整)的下午為集體學(xué)習(xí),各科室每月根據(jù)自身特點不定期組織學(xué)習(xí)一次,要做到持之以恒。

2、學(xué)習(xí)形式:把干部教育培訓(xùn)和學(xué)歷教育結(jié)合起來,把集中學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來,把課堂講授、電化教育和實際操作結(jié)合起來。同時,通過讀書活動、報告會、講座、演講、知識競賽等不同形式,激發(fā)干部的學(xué)習(xí)熱情和積極性,提高干部綜合運用多種知識解決實際問題的能力。

1、每位干部不得無故不參加集體學(xué)習(xí)。如確因公出差等不能參加學(xué)習(xí)者,要向科室負(fù)責(zé)人請假,并在集體學(xué)習(xí)記錄上注明具體原因。

2、參加集體學(xué)習(xí),以個人親筆簽到和學(xué)習(xí)記錄為依據(jù)。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組用專門的記錄本,詳細記錄時間、地點、主持人、參加人員等情況。以學(xué)習(xí)記錄作為對每位干部學(xué)習(xí)的考核依據(jù)。

4、每位干部每年聽課次數(shù)不少于10次,否則被取消年終評優(yōu)資格。

培訓(xùn)實施方案范文匯總四篇

關(guān)于培訓(xùn)實施方案范文合集九篇

精選培訓(xùn)實施方案范文合集五篇

關(guān)于培訓(xùn)實施方案范文合集五篇

課題實施方案范文合集九篇

農(nóng)機培訓(xùn)實施方案篇二十一

20xx年上級下達我市雨露計劃培訓(xùn)計劃人數(shù)866人(其中職業(yè)教育培訓(xùn)466人,轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)400人),安排培訓(xùn)補助資金133.2萬元。

20xx年度“雨露計劃”培訓(xùn)實施范圍為:扶貧部門統(tǒng)一精準(zhǔn)識別并建檔立卡的貧困人口家庭。

補助對象為:上述范圍內(nèi)的“兩后生”(初、高中畢業(yè)后接受中、高級職業(yè)教育的貧困家庭子女)和青壯年勞動力。

職業(yè)教育培訓(xùn)為每人每學(xué)年補助20xx元(中等職業(yè)院校一、二年級和高等職業(yè)院校一、二、三年級的在校學(xué)生)。

勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)為每人次補助1000元。

“雨露計劃”培訓(xùn)對象的審核和補助資金的發(fā)放,按照“戶申請、村證明、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、市扶貧部門審定”的程序組織實施。

(一)當(dāng)年接受中、高等職業(yè)學(xué)歷教育培訓(xùn)對象??上驊艏诘乜h級扶貧和移民部門提出“雨露計劃”培訓(xùn)補助資金申請。申請人須提交以下材料:

1.xx省“雨露計劃”培訓(xùn)補助資金申請表(見附件1);

2.申請人照片、戶口和居民身份證原件及復(fù)印件;

3.就讀學(xué)校(院)出具的學(xué)籍證明、《入學(xué)通知書》復(fù)印件。

(二)當(dāng)年參加轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)的對象??上驊艏诘胤鲐毢鸵泼癫块T申請一次性培訓(xùn)補助資金。申請時須提交以下材料:

1.xx省“雨露計劃”培訓(xùn)補助資金申請表;

2.申請人照片、戶口和居民身份證原件及復(fù)印件;

3.技能證書(資格證書)原件和復(fù)印件。

市扶貧和移民部門受理相關(guān)培訓(xùn)補助申請后,對補助對象情況進行審查。補助對象經(jīng)初步審查確認(rèn)后,在申請對象所在行政村公示擬補助對象名單,公示時間不少于7天。公示無異議后,市扶貧和移民部門在《申請表》上簽署審查意見并加蓋公章,匯總形成“雨露計劃”培訓(xùn)補助對象花名冊,將審查材料交市財政部門復(fù)核無誤后,于規(guī)定時間內(nèi)由市財政部門按規(guī)定程序?qū)⒀a助資金撥付到補助對象財政惠農(nóng)資金“一卡(折)通”中。

【推薦】培訓(xùn)實施方案范文合集八篇

精選培訓(xùn)實施方案范文合集六篇

精選培訓(xùn)實施方案范文合集五篇

培訓(xùn)實施方案范文錦集九篇

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/4665833.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔