在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編為大家收集的我終于明白了 作文【精選6篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我終于明白了 作文【精選6篇】一
大年初二早上，我掀開(kāi)窗簾一看，失望極了，外面沒(méi)有下雪，就連一片雪花也沒(méi)有。我是多么希望下雪呀！下雪多好玩哪！可以堆雪人、打雪仗、看雪景———，我回憶著下雪時(shí)的情景。
中午，我和媽媽去買(mǎi)面條，忽然，我看見(jiàn)一片片潔白的小雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來(lái)，“終于下雪了！”我高興地說(shuō)，雪不停地下著。
下午，我再次拉開(kāi)窗簾一看，吃了一驚，樹(shù)變白了，屋檐上也鋪著一層薄薄的雪，“哇塞！”我不由自主地叫道。
晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)雪下得好大好大，農(nóng)民們高興地喊著：“今年的收成一定會(huì)好！”，我也開(kāi)心極了，和朋友們開(kāi)心地玩著，在白茫茫的雪地上留下了一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的腳印。
我終于明白了 作文【精選6篇】二
我贏了，我自豪地對(duì)H同學(xué)說(shuō)道。這次的贏卻不同于上次那……。
我和H同學(xué)是好朋友。俗話(huà)說(shuō)：“課下朋友，課上敵手”。沒(méi)錯(cuò)，我與H經(jīng)常在物理這門(mén)學(xué)科上“競(jìng)賽”。
上次的物理單元檢測(cè)之前，我們兩人打下賭注，比比誰(shuí)究竟更勝一籌，我怎肯服輸？那次的檢測(cè)卷我做得尤為認(rèn)真，一個(gè)字一個(gè)字的“啃”著讀題目，生怕漏下哪一個(gè)細(xì)節(jié)?？纪旰?，我倆又聚在一塊，我說(shuō)我比他高，他說(shuō)他比我高，兩人在氣勢(shì)上不分勝負(fù)，我便說(shuō)：“是輸是贏，明日見(jiàn)分曉！”
第二次，成績(jī)發(fā)下來(lái)。哈哈，96分，我頓時(shí)心花怒放，再一看他，95分，“哼哼，小樣，我還是贏了你！”我心中暗笑道。這時(shí)，H走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我的成績(jī)，便幽默地雙手抱拳，像古人一樣說(shuō)：“這次我甘拜下風(fēng)！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里的高興不知怎么形容。在老師分析試卷時(shí)，我無(wú)意間瀏覽到自己的作圖題，發(fā)現(xiàn)這道題我完全錯(cuò)了，而試卷上則是一個(gè)大紅勾，剛剛看著那樣自豪的紅勾，此時(shí)在我眼中卻分外扎眼。這一題是3分，若減去這3分，我便沒(méi)H同學(xué)高了。頓時(shí)直覺(jué)身上頓出冷汗，自愧不如，感覺(jué)下課與H同學(xué)說(shuō)話(huà)的勇氣都沒(méi)有。我曾試著說(shuō)服自己找老師糾錯(cuò)，但平時(shí)一向好面子的我礙于情面，終究沒(méi)有上臺(tái)。
幾天后又迎來(lái)了一次測(cè)驗(yàn)，我決心一定要“干干凈凈”地超過(guò)他，即使輸，也要輸?shù)墓獠省?/p>
不過(guò)，我還是沒(méi)有讓自己失望，我又一次勝了H，不過(guò)，這次拿到試卷后，不像以往急著與H比較分?jǐn)?shù)，而是一遍一遍地審視自己的試卷，生怕又出現(xiàn)上次的情況，使我自責(zé)難堪。還好，沒(méi)有批錯(cuò)，懸著的心落下了，也有了信心與H比輸贏。
走向H，拍拍他的肩膀說(shuō)：“失敗乃兵家常事，也別太灰心，下次還有機(jī)會(huì)！”，H笑著，也默契地拍著我的肩膀說(shuō)：“先別高興得太早，下一次一定超過(guò)你！”我與他不約而同地再次大笑起來(lái)。
終于贏了，贏得坦蕩，贏得自豪！
我終于明白了 作文【精選6篇】三
微笑如春天里的百花一樣怒放；微笑如夏日里的雨水滋潤(rùn)；如秋日里的果實(shí)累累；如冬日的暖陽(yáng)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們安安靜靜地坐在自己的座位上，等待老師來(lái)講課?？捎行罢{(diào)皮蛋”卻不把上課當(dāng)一回事，有的互相說(shuō)話(huà)，有的在地上你追我跑，還有的甚至趴到門(mén)上偷看。過(guò)了一會(huì)，長(zhǎng)廊里傳來(lái)“咯噔……”的高跟鞋聲。
老師憤怒地推開(kāi)門(mén)，站在門(mén)口，鐵青著臉，眉頭也緊皺了起來(lái)，狠狠地瞪了一眼那幾個(gè)“調(diào)皮蛋”，更加憤怒了。我看了老師一眼，真為那幾個(gè)“調(diào)皮蛋”捏一把汗。老師沉默了，空氣似乎凝固了
老師看著那幾個(gè)“調(diào)皮蛋”，走到講臺(tái)上，把課本用力扔到講臺(tái)上，大聲斥責(zé)道：“說(shuō)話(huà)的給我站起來(lái)”！那幾個(gè)“調(diào)皮蛋”乖乖地站了起來(lái)，老師看了看那幾個(gè)“調(diào)皮蛋”主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，頓時(shí)多云轉(zhuǎn)晴，便讓他們坐下了，漸漸消了氣，開(kāi)始正常上課了。
到了聽(tīng)寫(xiě)階段了，我們迅速拿出稿紙，等老師讀。開(kāi)始讀了，老師清了清嗓子便大聲讀道：“驕傲、隱隱約約……”老師有節(jié)奏地讀著，我們也奮筆疾書(shū)。聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束，組長(zhǎng)把稿紙收回來(lái)，老師迅速判了起來(lái)，有時(shí)不住點(diǎn)頭帶歡笑，得一百分的同學(xué)，高興得一蹦三尺高。
又到了背詩(shī)階段。我們坐得筆直了。同學(xué)們背起來(lái)像“百靈鳥(niǎo)”一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。老師讓一個(gè)人站起來(lái)背，背得很流暢，聲音也很洪亮，老師不住地點(diǎn)頭，邊豎起大拇指邊笑了，嘴角微微上翹，露出了潔白的牙齒。我心想：老師您辛苦了，每天給我們批改作業(yè)！
微笑就是陽(yáng)光，但老師的微笑更像燦爛的陽(yáng)光，我希望老師每天笑口常開(kāi)！
我終于明白了 作文【精選6篇】四
我終于讀懂了競(jìng)爭(zhēng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我終于讀懂了競(jìng)爭(zhēng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我是一個(gè)好勝心極強(qiáng)的人，不巧，我還有個(gè)好勝心極強(qiáng)的'同桌。我們兩個(gè)人可以說(shuō)什么都爭(zhēng)，自然是互有勝負(fù)。但是以前的我竟不知為何要競(jìng)爭(zhēng)，自那以后，我終于明白了。
競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)，最主要的還是拼成績(jī)。我記得第一次月考，我竟低了他十多分；那時(shí)我心想：下次，我一定要?jiǎng)龠^(guò)他。這似乎有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，甚至可以說(shuō)不太可能。我那個(gè)同桌也十分奇怪，才考第一次試就驕傲地飛上天了，這使我更努力學(xué)習(xí)，心中發(fā)誓：下次一定要超過(guò)他！
功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)星期后，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)月的磨合，我與同桌彼此對(duì)對(duì)方都有一定的了解。競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)的激烈。直到期中之后的一天中午，我讀懂了競(jìng)爭(zhēng)的真諦。
期中之前，所有人都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，我與同桌的世紀(jì)大戰(zhàn)即將來(lái)臨。那時(shí)我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，生怕對(duì)方超過(guò)了自己。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走出了考場(chǎng)。我那個(gè)死對(duì)頭同桌竟主動(dòng)來(lái)找我。他對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我之所以與你競(jìng)爭(zhēng)，是想借此來(lái)提升自己的分?jǐn)?shù)，競(jìng)爭(zhēng)是最平等的比賽。這半個(gè)學(xué)期的時(shí)光是你使我受益頗多，真不知要如何感謝你。”我聽(tīng)完這番話(huà)，第一反應(yīng)是一頭霧水，他為什么要感謝我呢？我不停地問(wèn)自己，卻我一直得不出答案。
過(guò)了一個(gè)耐人尋味的周末，老師馬上就要發(fā)試卷了。我十分緊張，可同桌卻沒(méi)有，我以為他已經(jīng)知道成績(jī)，可他卻說(shuō)不知道。我又開(kāi)始疑惑起來(lái)。怎么他像變了個(gè)人……此時(shí)，班上幾乎所有人都在打聽(tīng)自己的成績(jī)以及別人的成績(jī)。不久之后，成績(jī)總算是公布了，我告訴他我比他考得好，他也沒(méi)有如原來(lái)那樣暴跳如雷。一天以后，奇跡發(fā)生了。
班上開(kāi)始公布排名，我與同桌在班上排到了無(wú)法想象的位置，那一刻，我終于明白同桌的那番話(huà)了：原來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)，可以促使所有的人共同進(jìn)步。它就像是培養(yǎng)我們能力的養(yǎng)料，助我們離自己的目標(biāo)更進(jìn)一步；說(shuō)到競(jìng)爭(zhēng)不得不提一提對(duì)手。如果你與一個(gè)合格的對(duì)手，那么，你會(huì)成長(zhǎng)地更快。既然競(jìng)爭(zhēng)者對(duì)我們都如此重要，感謝對(duì)手也就成了理所當(dāng)然的事情了。
在回家的路上，我不禁感嘆：競(jìng)爭(zhēng)原來(lái)如此的重要……
我終于明白了 作文【精選6篇】五
“你能借我一支筆嗎？”，她著急地看著我，“美術(shù)課沒(méi)帶鉛筆會(huì)罰站的，我今天忘帶鉛筆了?！蔽夷蛔髀暎硨?duì)著她?！皩?duì)不起！我也只有一枝鉛筆！”說(shuō)完，我大步走開(kāi)了，手中緊握著兩枝鉛筆。
不只是我，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很討厭她。我也不知道為什么，反正就是很討厭她。天啊，坐在我身邊的是一位女生大叫到，這位女生是我們班的班花，是我最好的朋友，“真惡心!她長(zhǎng)的丑就算了，還剪個(gè)蘑菇頭，長(zhǎng)一臉的麻子，還帶副眼鏡……惡心死了！”。班花尖叫著，抓起一團(tuán)廢紙朝她扔去?！八懔?，干嘛跟她過(guò)不去?！蔽页吨嗷ǖ囊履_?！鞍萃校陕镒o(hù)著她?！卑嗷_我翻白眼，“女生們！今天我們來(lái)整一下她，讓她見(jiàn)見(jiàn)我們的厲害!”“好啊，好?。∮泻脦酌鸷濉薄皩?duì)，這樣，把粉筆灰放進(jìn)她水壺里……”，班花把我們拉近，小聲地對(duì)我們說(shuō)。
中午，趁她休息時(shí)，我們小心翼翼地跑到教室，把粉筆灰扔進(jìn)了水壺。那天下午，我們一直盯著她，真希望她能擰開(kāi)水瓶，喝一兩口水。可惜，她一直沒(méi)有碰她的水壺。
下午放學(xué)時(shí)，雷聲滾滾，雨點(diǎn)“噼啪”地砸著窗戶(hù)。我看著窗外的傾盆大雨，心里正愁沒(méi)傘怎么辦，我只好呆在教室里，等雨變小了再走。教室里的人終是一個(gè)個(gè)走了。我也只好出去，可雨卻沒(méi)小半分。我沖出教學(xué)樓，盡量走避雨的地方。我跑到學(xué)校旁的小賣(mài)部才停下，盡管我是盡量避著雨的，可衣服還是打濕了不少，緊緊地貼在身上，風(fēng)一吹過(guò)，冷極了……
天越來(lái)越暗，這時(shí)，在雨霧中走出來(lái)一個(gè)頂著傘的身影，終于，在微弱的路燈下，我看清了她嬌柔的半邊臉。“班花？”我問(wèn)道。“恩，你怎么還在這啊？”“我今天忘帶傘了”我看著她，“能借下雨傘嗎？”“傘，我借你，我怎么回去?。 彼穆曇粢幌伦蛹馄饋?lái)了?！安皇?，你只要把我送到對(duì)面的車(chē)站就可以了……”。我看著她緊皺的眉頭，我說(shuō)話(huà)越來(lái)越?jīng)]底氣。“拜托，送你到對(duì)面去？我的鞋已經(jīng)有點(diǎn)濕，送完你，我的鞋子肯定全濕了。我今晚還有課，我總不能穿著濕鞋上課吧！”說(shuō)完，她走了。像來(lái)之前一樣優(yōu)雅。我的心涼極了，我沒(méi)想到我最好的朋友，竟是這樣對(duì)我，連送我去對(duì)面的車(chē)站都不能滿(mǎn)足。心，涼極了……
我蹲下，聽(tīng)雨水沖刷地面的聲音。也不知道過(guò)了多久，在我身前出現(xiàn)了一個(gè)身影。“你現(xiàn)在還沒(méi)回去啊……”她問(wèn)我。是她！我沒(méi)有理她，不是因?yàn)橛憛捤?，只是現(xiàn)在再想“粉筆灰”那件事，感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不起他?！澳阍趺床艔膶W(xué)校出來(lái)？”我看著她，有點(diǎn)心虛。她笑了，笑的那樣無(wú)邪?！安艔睦蠋熮k公室出來(lái)，老師找我有點(diǎn)事……你還不回家，是沒(méi)帶傘吧，這樣，我把傘借你！”“不用……你只要送我到對(duì)面就行了?！薄皼](méi)事啊，你下完車(chē)，肯定還走一段路才到家吧，那段路沒(méi)傘不行??！”她的眼鏡起霧了。她摘下眼鏡，用袖子擦了擦?！澳窃趺崔k？”“我家離學(xué)校非常近，幾步路就到了!”她把傘遞給我，然后朝雨霧跑去，最后，她微笑地看了我一眼，那意味深長(zhǎng)的一眼，那一眼仿佛把我靈魂給看穿了，她的身邊好像起了無(wú)數(shù)層光圈，光芒照亮這個(gè)昏暗的地方。
那一刻，我終于明白了，她其實(shí)一點(diǎn)也不丑，她比班花還美麗。
那一刻，我終于明白了，漂亮的外表往往是次要的，而有些金玉其外的包裝盒，撕開(kāi)后，卻是一些可有可無(wú)的東西，有的撕開(kāi)后，卻是已經(jīng)腐化了的東西。我很幸運(yùn)，我身邊還有這樣的人——她人雖然沒(méi)有漂亮的包裝盒，但她有美麗的內(nèi)心。
那一刻，我終于明白，我沒(méi)有資格去面對(duì)她，因?yàn)槲业撵`魂已經(jīng)被她看透了……
我終于明白了 作文【精選6篇】六
憶往昔，六年級(jí)的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)陳老師是個(gè)嚴(yán)肅的人，對(duì)我們的'要求的很?chē)?yán)格。說(shuō)到他，總之是個(gè)不愛(ài)笑的人，但他卻能夠融入我們學(xué)生的學(xué)習(xí)中，我們都很尊敬他。
陳老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都深入了解，那時(shí)我們班有個(gè)“調(diào)皮搗蛋鬼”。他總喜歡捉弄?jiǎng)e人，特別是女生，時(shí)常不是扯女同學(xué)的頭發(fā)，就是把女同學(xué)的東西弄壞，惹得我們班的女生一見(jiàn)到他就退避三舍。上課的時(shí)候，他也經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，總愛(ài)假裝著聲音魔方老師的話(huà)語(yǔ)，把老師氣得火冒三丈，也拿他無(wú)可奈何。他的嗜好是打架、罵人等等，在我們同學(xué)的眼里是個(gè)名副其實(shí)的心魔。記得有一次，他的老毛病又犯了，我們?cè)詾殛惱蠋煏?huì)把他趕出教室。誰(shuí)知陳老師只是找他談話(huà)，并封他一個(gè)“官”給他來(lái)做——負(fù)責(zé)收數(shù)學(xué)作業(yè)，他悶悶不樂(lè)地接受了。起初，我們以為他一定勝任不了這個(gè)工作，可他卻“一鳴驚人”，每次收數(shù)學(xué)作業(yè)，他總要一個(gè)一個(gè)同學(xué)都收齊了才罷休，要不然就“舉報(bào)”給老師。一個(gè)月下來(lái)，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高，陳老師還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。此后，他工作更起勁了，變得樂(lè)于助人了，上課也認(rèn)真了。我們同學(xué)都嘆道：“從前的調(diào)皮鬼舊貌換新顏了?！逼谀r(shí)他被評(píng)為“文明學(xué)生”，我們驀然發(fā)現(xiàn)陳老師欣慰的笑了，笑得很燦爛。
我還依稀地記得，為了備戰(zhàn)畢業(yè)考試，我們同學(xué)整天泡在題海中，資料堆積如山。陳老師也更加嚴(yán)格要求我們了，只不過(guò)方式迥然不同。陳老師不要我們整天背誦那些概念，做那些數(shù)不清的枯燥的試題，而是讓我們記住一些重要的概念，懂得靈活運(yùn)用，不要我們死記硬背，做題時(shí)也只是找一些經(jīng)典的試題來(lái)練習(xí)。我們終于可以減少一些負(fù)擔(dān)，真的想對(duì)老師直呼“萬(wàn)歲！”
畢業(yè)考試成績(jī)公布后，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)列全年級(jí)第一，我們欣喜萬(wàn)分，付出總有回報(bào)，可謂告別了黎明前的黑暗，迎來(lái)了燦爛的曙光！在聚會(huì)上，陳老師開(kāi)懷地笑了，為我們的成功而笑……
陳老師的笑，始終留在我們的心中，不會(huì)應(yīng)歲月的推移而消失，只會(huì)日益加深。老師的笑，是學(xué)生轉(zhuǎn)變的象征；老師的笑，是學(xué)生成功的結(jié)果；老師的笑，將成為我們?nèi)松坏烂利惖娘L(fēng)景，伴隨我們前進(jìn)！
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