在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家整理的作文初中優(yōu)秀作文【精選5篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文初中優(yōu)秀作文【精選5篇】一
多年之后，看著窗外的細雨，我不由得想起了那天中午，在外肆虐著的一場暴雨。
那場景，真難忘！
那天是一個悶熱的中午，我剛睡醒，就發(fā)現(xiàn)天變得那么的黑，睡室里暗暗的，難道我們睡過頭了？頭頂只聽見“嘩嘩”的水聲，我趕緊從床上爬起，沖下樓。
才發(fā)現(xiàn)，天變的昏昏暗暗的，風肆虐的刮著，大雨如注，一場暴風雨即將來臨，我連忙趕回教室躲躲雨。
回到教室，我看看窗邊，大雨“嘩嘩”的下著，豆粒般大小的雨點不時被狂風卷集狠狠地打到窗邊，在窗上綻開了一朵朵透明的小花。雨飄來的越來越多，滴在窗邊的欄桿上，越來越多，最后形成一道道“瀑布”，飛落向下，好一個“飛流直下三千尺”??！窗外的細葉欖仁樹被如同惡魔般的狂風拉扯得忽左忽右。忽然，一道閃電在昏暗的天際飛馳而過，一道悶雷緊隨其后，在遠邊的天際炸開了，“隆——”就似老天在怒吼。
再看另一邊的窗外，雨在這邊好似失去了威力一般，被側(cè)門吹進的大風吹得在空中跳起舞來，忽上忽下，忽左忽右，時而像一盤散沙，時而似一串珍珠……走廊上的花被吹得挺不起腰，好似被死神隱形的手死死地壓著。
天慢慢的亮了，風也漸漸的小了，只有那大雨仍絲毫沒有減弱的跡象，重重地砸在地上，大地好似疼了一般，變得悶沉起來。沒有了狂風的攻擊，花草樹木又挺直立起來，默默的忍受著雨的轟炸。這大雨何時能停下，是該休息一下了吧。
這場雨下了很久，它擄去了暑氣，消除了憂慮，帶來的是一陣清涼和舒適，原本黏乎乎的感覺，消失得無影無蹤。真舒適！
雨過天晴，看那走廊上的花草，都還掛著晶瑩的雨珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，窗上也都掛著這場暴雨遺留的禮物呢。
這場暴雨，真棒！
作文初中優(yōu)秀作文【精選5篇】二
平時，我很喜歡查字典，因為它知識淵博，什么字都可以查到。我查字典的速度應該比較快，1分鐘應該可以查5個字。字典給我的幫助是很大的。
今天，我們要搞一個查字典比賽，我相信在今天的比賽中，我可以勝出。
比賽開始了，賀老師發(fā)下一張紙，我看著紙上的字，發(fā)現(xiàn)這些字都是比較少見的，都需要用部首查字法。我的心里比較緊張，不能確定我到底可不可以贏。
查字典比賽開始了，大家爭先恐后地翻起了字典。我開始查第一個字了，“哈哈，這個字我認識?！蔽业男睦锇蛋蹈吲d。查完了第一個字，我抬起頭，看了大家一眼，想看看別人查了多少。后面的字我有的`用部首查，有的用音序查。“終于查完了?！蔽议L長地吸了一口氣?！斑€沒有人查完，我第一名了?！币驗槲也恢朗遣皇菓摻唤o老師，所以我一直做在位置上。場上的氣憤很緊張，王在翔同學皺著眉頭，陳嘉儀同學正在埋頭骨干，室內(nèi)很安靜。這時，一位同學的聲音打破了場上這安靜的氣氛。這個人是“美國佬”，只聽他大喊一聲“我已經(jīng)查完第一題了。”“呀！我忘記交給老師了。”這時候我恍然大悟，不過為時已晚，我得了第二。后來，賀老師說我和他差不多，并列第一?！耙业牡谝挥只貋砹?。”
第二回合開始了，這一次的比賽是這樣：老師會給我們一個拼音，后面是這個字的意思，讓我們找到這個字。這一次，我是直接翻字典，不用部首查法，因為我集注了字母的排序，所以翻起來很快。在第二回合里，我絲毫不感松懈，因為這到題很簡單，大家都查得很快。我又是第一個查完，我環(huán)視了周圍，大家都沒有寫完。于是，我決定再檢查一下，雖然有些畫蛇添足，但那壺好酒仍然是我的。第二場比賽的winner又歸我莫屬啦！哈哈！太高興了。
在今天的比賽里，我既收獲到了快樂，也收獲到了快速查字典的方法。字典就像一個無聲的老師，它無怨無悔，為我們默默得付出。
作文初中優(yōu)秀作文【精選5篇】三
剛進入初中的一個星期，認識了不少老師，且我都很喜歡。例如：有趣的生物林老師，還有用眼神與我們溝通的英語杜老師，如果要說起我最最喜歡的使我覺得最最新奇的那就是語文汪老師了。
他和我們第一天見面的穿著很隨便，與其說是隨便，不如說是新奇。從小學學到現(xiàn)在，教我的老師個個都穿著光鮮艷麗的衣服，把自己打扮得美美的，酷酷的，而汪老師卻穿著涼鞋、短褲，這令我對這個老師起了濃厚的興趣。從這個老師的穿著和神情來看，他十有八九是一位死板的人，但我又想了想，或許這個老師跟我小學的秦老師會有不一樣的地方。
果然，這個老師的教學方式不一樣。以前我們的秦老師教了我們兩年，上課時嘴角揚起的次數(shù)不超十次，甚至有那么一點死板。而汪老師一節(jié)課嘴角揚起的次數(shù)比秦老師兩年課上的加起來還要多，也不會帶著自己的想法去看待學生，反而很信任學生。
秦老師布置作業(yè)時能多就盡量多，還說是多做題成績才能上去。而汪老師就不一樣了，他也想讓我們成績好一點，可他不是用多做題，而是“三多”。三多是什么意思呢？就是多讀、多看、多寫，讓我們多讀名著，多看《讀者》，多寫些隨筆、摘抄。
如果有些人忘交、忘帶或者忘寫作業(yè)，在秦老師面前，什么理由都是蒼白的。我偶爾也會有忘交的時候，在秦老師那里我會被好好地數(shù)落一頓，而在汪老師這兒，只要在他找你之前去找他，理由充分，放過你，不充分、不合理的，就輕輕罰。
看來我還真是個“喜新厭舊”的孩子。
作文初中優(yōu)秀作文【精選5篇】四
春夏秋冬一年四季，各具風韻。
俗語說：“一年之計在于春”，春天是播種的季節(jié)。我喜歡春天。我喜歡春天的草，因為它有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強精神；我喜歡春天“吹面不寒”的楊柳風；我喜歡春天“沾衣欲濕”的杏花雨；我喜歡春天“泉眼無聲”的溪流……我喜歡春天萬紫千紅的景象。
當然，我也喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天。我喜歡夏天的云，時而“黑云翻墨未遮山”，時而“卷地風來忽吹散”。即使驕陽似火，夏日炎炎，我也覺得美麗無比。因為只有在夏天，我才能欣賞晴空萬里，藍天白云的美景。因為只有到了夏天，我們才能放暑假，不用辛苦讀書。我可以回老家輕松快樂地生活，我可以去池塘游泳，我可以吃棒冰。說實在的，我一點都不覺得夏天熱，“人皆苦炎夏，我愛夏日長”。正如媽媽說的“少年不知熱滋味”。
我愛秋天?！按悍N一粒粟，秋收萬顆子”，秋天是收獲的季節(jié)。我愛“霜葉紅于二月花”的楓葉，我愛壓彎了枝頭沉甸甸的果實；我愛金燦燦的稻谷，我愛裊裊的炊煙，我愛夕陽下晚歸的人們。秋天是人們最喜歡的季節(jié)，秋高氣爽，令人心曠神怡。
我喜歡冬天。我愛“凌寒獨自開”的梅花，我愛“大雪壓枝頭”的青松。因為它們有傲霜斗立，堅韌不拔的精神。如果我有這種精神，就能戰(zhàn)勝學習上的任何困難，提高成績。正如馬克思所說，“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點”。
秋天的果實需要夏天的花朵，夏天的花朵需要春天的種子，春天的種子需要冬天的蘊藏。一年因為春夏秋冬四季循環(huán)而更加美麗。我愛四季。
作文初中優(yōu)秀作文【精選5篇】五
快上初三了?？粗徊揭徊奖平娜兆樱睦锊挥傻镁o張起來，不知道怎的，好像不知覺地迷茫起來，眼前的一切都迷糊了，我不知怎樣做。
經(jīng)過了初一初二，我跌倒過，失敗過，喜悅過，也成功過。
每當失敗的時候，我總是默默地背靠著圍墻，悄悄地哭泣，埋怨自己的失敗，暗自地咒罵自己的沒用，傷心欲絕，覺得整個世界都黑漆漆一片。但現(xiàn)在我發(fā)覺，這都是徒勞的，哭有什么用，只能安慰自己一下罷了。我應該從跌倒的地方站起來，重新振作，為自己創(chuàng)造新的輝煌。
我的愿望不是要考一中嗎？我為什么要跌倒？我不應該好好奮斗嗎？現(xiàn)在只是小磨練，我就成了死尸一般，那我怎樣面對以后的大考驗？我要振作起來。努力地去奮斗，不讓我的前程再是灰蒙蒙一片，我要更加地努力，比以前更加地刻苦，不讓自己再傷心，也不讓自己再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”，我不怕，只要我用百倍的努力，就一定會追上去的。世界上沒有一個人是完美的，所以沒有絕對的天才，只要自己肯努力，勤奮，就一定會達到目標。
朝著自己的愿望走吧！身邊的人都已經(jīng)一個一個的奔跑到那里了，難道自己甘愿落后嗎？我應該朝著那里奔跑，待到了終點，便可以與他們會和。對。沒錯。我應該為自己加油。為我的愿望加油。愿望是石，敲出星星之火；愿望是火，點燃熄滅的燈。愿望就是目標，目標就是奮斗的動力源泉，我要用最美好的成績來點綴這口源泉。
眼前不再迷茫了，心情也不緊張了，我明白了，這是我的愿望。愿望加油！
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