讀后感是衡量一個(gè)人對(duì)文學(xué)作品理解程度和感受深度的重要標(biāo)志。想要把讀后感寫(xiě)得更加生動(dòng)和有力，可以參考以下幾點(diǎn)寫(xiě)作技巧。小編為大家精選了一些感人至深的讀后感范文，希望能引發(fā)大家對(duì)文學(xué)作品的思考和感悟。
求是雜志讀后感篇一
《意林》可以說(shuō)是一本遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)品書(shū)籍。書(shū)中有很多人生的挫敗、成功、喜、怒、哀、樂(lè)，樣樣俱全。
它告訴我們?nèi)松械哪ルy，同樣它也教我們?cè)撛鯓用鎸?duì)，怎樣克服。也是它，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識(shí)又增加了不少。
其中，最讓我感動(dòng)的是《沒(méi)雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個(gè)家中很貧窮的，因買不起涼鞋，被同學(xué)們嘲笑，可他卻不自卑，他始終記著，他的老師對(duì)他說(shuō)過(guò)：“你是個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著傘慢慢走，但你必須努力奔跑?！?/p>
雖然，我們都有一把自己稱心如意的，可它給不了你全部，我們也需要時(shí)刻提醒自己，我們也需要努力奔跑。
媽媽的話：看到文章時(shí)，就有一種很想讀下去的沖動(dòng)，文中的孩子生活很艱苦，但他卻能拋棄自卑，堅(jiān)強(qiáng)、挺住，堅(jiān)持朝著夢(mèng)想奔跑，終于迎來(lái)了美好的人生。現(xiàn)在，我們的.孩子大多都是家里的小皇帝、小公主，生活在蜜罐里，慢慢地喪失了這種自立、自強(qiáng)的精神。所以，孩子，當(dāng)我們起點(diǎn)比別人高時(shí)，我們更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
求是雜志讀后感篇二
我看過(guò)許多書(shū)，有《意林》、《同桌冤家》、《淘氣包馬小跳》、《格林童話》等等。其中我最喜歡看的是《意林》。恰如書(shū)中一句話所說(shuō)：一則故事，改變一生。里面的一篇篇小故事給我很多啟發(fā)。
就拿我最近看的一篇題目為《我一定要站起來(lái)》的文章來(lái)說(shuō)吧。文章說(shuō)一個(gè)小女孩小時(shí)候得一種很嚴(yán)重的病，讓她永遠(yuǎn)也站不起來(lái)。歲月沒(méi)有因?yàn)樗臍埲倍Ｖ?，這個(gè)小女孩在輪椅上漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成23歲的大姑娘。有一次她要上公共汽車，汽車的門(mén)有點(diǎn)窄，她就在眾目睽睽之下一次又一次的嘗試。剛開(kāi)始大家有些不耐煩，但漸漸都被這個(gè)女孩的堅(jiān)持感動(dòng)。
讀到這里，我的眼淚也止不住流下來(lái)。我被這個(gè)女孩不凡的.執(zhí)著深深地震撼。掩卷沉思，在這個(gè)世界上，誰(shuí)都會(huì)遇到各種困難，但是能執(zhí)著堅(jiān)持到撥云見(jiàn)日那一刻的人太少！
運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，感覺(jué)跑步已經(jīng)累到腿軟的時(shí)候；學(xué)習(xí)中遇到一道難題想好久還是想不出方法來(lái)的時(shí)候；哪一次考試考得不理想的時(shí)候……能咬牙再堅(jiān)持一下的同學(xué)就不多。而我們?nèi)〉米詈蟮某晒€是半途而廢，恰恰就取決于這些我們?nèi)菀追艞壍臅r(shí)候。因此，讓我們記住一句話：只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不的困難。在困難來(lái)臨時(shí)迎難而上，堅(jiān)持到底吧！
求是雜志讀后感篇三
《意林》是我非常喜歡的一本雜志，今天，我看來(lái)其中的一篇文章《好好活著，就是大美而不言》，深深地觸動(dòng)了我。文章的作者是陳敏，講述了一個(gè)患有癌癥的患者李黎，沒(méi)有采取傳統(tǒng)的治療方法，而是用改變自身生活方式，從簡(jiǎn)樸、簡(jiǎn)約、簡(jiǎn)單做起，重新拯救自己的故事。
我們每個(gè)人都期待自己擁有最美好的生活，可是美好不美好總是相對(duì)的。比起有錢(qián)的人，我們不富有；比起成功的人，我們不出名，總是這樣比下去，我們能得到自己想要的生活嗎？當(dāng)一個(gè)人生病了，才知道健康的'可貴；當(dāng)一件東西失去了，才想到要去珍惜。我們往往身在福中不知福。
我們?cè)诓煌Ｗ非蟮耐瑫r(shí)，別忘了在意自己的身體，別忘了關(guān)心自己的家人，別忘了享受現(xiàn)在平淡的生活。好好地活著，就是大美而不言！
求是雜志讀后感篇四
我非常喜歡看意林系列的書(shū)，我每次去看書(shū)，借書(shū)時(shí)都有意林。它有理念，秉持，堅(jiān)強(qiáng)，唯美，純正，陽(yáng)光，勵(lì)志的精神理念。同時(shí)我也非常喜歡阿朱，鬼鬼，歐陽(yáng)夏飛，皆無(wú)艾爾等作者。
意林有好多書(shū)，《薔薇少女館》，《盛夏的幸福時(shí)光》，《萌偵探紀(jì)事》，《萌淑女駕到》等等，這些書(shū)都可好看，沒(méi)看過(guò)的你也來(lái)看看吧。
今天我看《萌淑女，駕到》，很喜歡，寫(xiě)這本書(shū)的是皆無(wú)艾爾，她說(shuō)：“女生分：力量型，柔弱型，活潑型，漂亮型等，每個(gè)女孩都不一樣。皆無(wú)艾爾是一名“淑女”，夢(mèng)的起源。
確實(shí)，在這本書(shū)中，我感覺(jué)到皆無(wú)艾爾心中的夢(mèng)，那里充滿歡歌笑語(yǔ)，友情，友愛(ài)。
這是一本“穿越”小說(shuō)，更是一本充滿歡樂(lè)魔法的書(shū)：三歲女孩度千尋神秘失蹤，父母找滿全國(guó)都沒(méi)找到，過(guò)十二年，度千尋才被找到，大人們說(shuō)是神隱，父母給她辦一個(gè)盛大的生日聚會(huì)，可她卻搞砸生日聚會(huì)。他們請(qǐng)來(lái)一個(gè)淑女老師，去淑女學(xué)校受三百名淑女的熏陶。在那里她遇到肖月，白雪，花田高雅，羅莉莉，在那里開(kāi)始她的淑女之路。
因?yàn)閻?ài)，父母可以不顧一切，這是多偉大！找一個(gè)安靜之處，來(lái)探索文字，找到心中的魔法，然后，揮起魔法棒，去創(chuàng)造更多神奇美好的歡樂(lè)吧！
求是雜志讀后感篇五
少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少的一本書(shū)，文中有勵(lì)志故事，童趣故事。從中，我最為欣賞的是《人人面前都有一根欄桿》這篇文章。講的是一個(gè)人因?yàn)榧揖池毨Р幌肴W(xué)跳高，但他的教練卻說(shuō)：“別把不好的家境做阻力，而要讓他成為你的動(dòng)力”。他同意，后來(lái)竟跳191米的高度。這就是巴拉斯。
從這篇文章中，我明白其實(shí)阻止我們的都是我們的內(nèi)心，每個(gè)人面前都有欄桿，有的是災(zāi)難，還有的是貧窮，或是種種不如意。但只要當(dāng)成一根欄桿來(lái)跳，跳過(guò)，你也就成功。這些都是《意林》告訴我的，他就像一位啞巴老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在教導(dǎo)著我。
我愛(ài)《意林》，它讓我的生活充滿快樂(lè)。讓我學(xué)習(xí)的'步伐跑得更快。讓我的知識(shí)更加豐富。我愿《意林》陪伴全天下的孩子走過(guò)快樂(lè)的童年。
求是雜志讀后感篇六
意林這本書(shū)有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致的體會(huì)到了親情、愛(ài)情、友情……讀了以后，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人開(kāi)心，又是令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)。意林，讓我的情感更加豐富。意林，教會(huì)了我很多很多做任何做事的道理。
意林中的一個(gè)故事，讓我牢牢記住，也令我感觸很深，故事的名字叫《幸運(yùn)的野狗》；講的是一只野狗在流浪，過(guò)著饑一餐飽一頓的的生活的時(shí)候，無(wú)意中闖入了一個(gè)飯店里；飯店的老板心腸好便給了野狗一些客人剩的飯（但也不差與山珍海味）。野狗便覺(jué)得自己很幸福。從此，便過(guò)上了幸福的生活。
可是，好景不長(zhǎng)，有一天，當(dāng)野狗再?gòu)耐饷婊貋?lái)的時(shí)候，一切都變了樣，飯店搬走了。這地方成了建材商店和一塊塊、一摞摞不能吃、不能喝的地板磚和大理石，野狗便望著這些發(fā)呆，從此便呆在了建材門(mén)口商店門(mén)口，幻想著這里再次變回飯店，成為它有吃有喝的地方。
一天天過(guò)去了，飯店再?zèng)]有遷回，野狗也餓得不行了。
這個(gè)故事讓我明白：總想不勞而獲，最后的結(jié)果只能是失去自己。
求是雜志讀后感篇七
《意林》，可以說(shuō)是一本遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)品書(shū)籍。書(shū)中有很多人生的挫敗、成功、喜、怒、哀、樂(lè)，樣樣俱全。
它告訴我們?nèi)松械哪ルy，同樣它也教我們?cè)撛鯓用鎸?duì)，怎樣克服。也是它，讓我悟到人生的許多哲理，讓我的課外知識(shí)又增加不少。
其中，最讓我感動(dòng)的是《沒(méi)雨傘的孩子必須努力奔跑》，主人公是一個(gè)家中很貧窮的，因買不起涼鞋，被同學(xué)們嘲笑，可他卻不自卑，他始終記著，他的老師對(duì)他說(shuō)過(guò)：“你是個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著傘慢慢走，但你必須努力奔跑?！?/p>
雖然，我們都有一把自己稱心如意的，可它給不你全部，我們也需要時(shí)刻提醒自己，我們也需要努力奔跑。
媽媽的話：看到文章時(shí)，就有一種很想讀下去的沖動(dòng)，文中的孩子生活很艱苦，但他卻能拋棄自卑，堅(jiān)強(qiáng)、挺住，堅(jiān)持朝著夢(mèng)想奔跑，終于迎來(lái)美好的人生?，F(xiàn)在，我們的孩子大多都是家里的小皇帝、小公主，生活在蜜罐里，慢慢地喪失這種自立、自強(qiáng)的精神。所以，孩子，當(dāng)我們起點(diǎn)比別人高時(shí)，我們更應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
求是雜志讀后感篇八
王府曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心也需要生活來(lái)滋養(yǎng)”，這句名言是在《意林》的名言連接中找到的。
我最喜歡《意林》，從這本書(shū)中讓我知道最牢固的友誼是共患難中結(jié)成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘煉成鍋一樣。還讓我知道感恩是精神上的一種寶藏。
在這些動(dòng)物的身上同樣也可以間接地反映著人類與動(dòng)物之間的關(guān)系，讓我們?cè)隗w會(huì)大自然的同時(shí)領(lǐng)悟到可貴的生命，感受到大自然的美好，以及人與動(dòng)物之間真誠(chéng)的友誼。
《一只送上門(mén)的罐》：剛?cè)攵?，我家就揭不開(kāi)鍋。好不容易盼來(lái)救濟(jì)，卻只有高粱面和紅薯干。那時(shí)侯我六歲，卻換有嚴(yán)重的胃病，那些東西根本咽不下去。不到半個(gè)月，就受得只剩下皮包骨頭，又換上營(yíng)養(yǎng)不足。母親實(shí)在沒(méi)撤，突然想到幾個(gè)月前看到的那只老罐，就去罐洞旁，點(diǎn)燃蠟燭，有把它吹滅，用扇子吧強(qiáng)人的濃煙只往洞里飄去，罐出來(lái)，后面還跟著小崽。
幾天后的夜晚，母親隱隱約約看到院子里有一個(gè)東西，打開(kāi)屋門(mén)一看，竟然是那只老罐。想在乞求什么。母親猛地意識(shí)到罐餓得走投無(wú)路，才冒死來(lái)求助人。就給它玉米面窩頭。一個(gè)月后，家中依然糧食短缺，我依然在死亡線上掙扎。一天凌晨，突然聽(tīng)到什么東西被撞幾下。那只老罐躺在門(mén)口，它的頭部流許多血，撞死在我家門(mén)口。
只要付出真誠(chéng)和愛(ài)，連動(dòng)物能被感動(dòng)，何況我們被稱為萬(wàn)物的人類呢！
求是雜志讀后感篇九
今天我讀了《意林》這本書(shū)。當(dāng)讀到《超級(jí)賽亞人》這篇文章的時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了，我忍不住讀了一遍又一遍。
這篇文章講了兩個(gè)人——顧佩佩和楊燕。她們并不是雙胞胎，但卻一起做每一件事情。事后，我才明白，原來(lái)顧佩佩由于眼力降低而沉默，所以楊燕就創(chuàng)造了一個(gè)超級(jí)賽亞人的游戲。她想讓顧佩佩繼續(xù)以前的開(kāi)朗和活潑。
這篇文章多么的.感人呀！楊燕和顧佩佩的友情竟然那樣深。文章中描寫(xiě)楊燕的一句話令我十分感動(dòng)——“楊燕戴上了眼罩，開(kāi)始了和顧佩佩同手同腳的生活?！贝魃涎壅值纳钍呛诎禑o(wú)邊的，但楊燕也要和顧佩佩一樣——看不見(jiàn)這世界。時(shí)間長(zhǎng)了，兩人便有了默契——無(wú)需說(shuō)話就知道對(duì)方下一步要做什么。這就是不需要眼神，不需要語(yǔ)言，不需要?jiǎng)幼?，不要聆?tīng)的“心靈交流”。楊燕想讓顧佩佩知道“你并不孤獨(dú)，由于你還有我。大家倆是超級(jí)塞亞人?！?/p>
在故事的結(jié)尾，顧佩佩的眼睛還是沒(méi)有治好。我想，楊燕和顧佩佩的超級(jí)賽亞人生活應(yīng)該還會(huì)繼續(xù)吧。畢竟誰(shuí)也擋不住這世上最偉大的友情，誰(shuí)也斷絕不了這世上最親密的朋友加鄰居。
求是雜志讀后感篇十
今天，我讀了《意林》這本書(shū)，其中有大量故事然我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
最讓我感動(dòng)的是其中一篇文章《義猴小黑》。
有一次，“我”在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)救了一只黑葉猴，還給他起名叫“小黑”?？梢詧?chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難來(lái)臨了。
那一次我去朋友家，突然一直資金豹向我撲來(lái)，我趕快就跑，可包子跑得更快。一下子把我撲倒在地，“我”想自身這下完了，可隨后聽(tīng)到的是靶子的慘叫聲，原來(lái)小黑把豹子的眼睛給抓瞎了。
小黑很快跳到了樹(shù)上，豹子撲了個(gè)空。
小黑趕快跑到一個(gè)地方在那里左攪右攪，突然那里起了一陣旋風(fēng)，把包子和小黑圍住，然后就是豹子和小黑的慘叫。
“我”走到小黑面前，小黑臉上都是紅包，樣子并沒(méi)有掙扎過(guò)。
小黑死了，他是為我死了。
小黑真是一個(gè)友情義的小猴，其實(shí)每個(gè)動(dòng)物都是這樣，你對(duì)它好它也會(huì)對(duì)你好。
可是目前雖然科技進(jìn)步了但是目前又的動(dòng)物都被捕殺了。有的還被人吃了。
這個(gè)世界不光是人類的世界，還有動(dòng)物。
我多么期望人類和動(dòng)物永遠(yuǎn)成為好朋友，互幫互助，在一個(gè)和諧的環(huán)境中快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
求是雜志讀后感篇十一
今天，我讀了《意林》這本書(shū)，其中有大量故事然我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
最讓我感動(dòng)的是其中一篇文章《義猴小黑》。
有一次，“我”在一個(gè)偶然的.機(jī)會(huì)救了一只黑葉猴，還給他起名叫“小黑”。可以場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難來(lái)臨了。
那一次我去朋友家，突然一直資金豹向我撲來(lái)，我趕快就跑，可包子跑得更快。一下子把我撲倒在地，“我”想自身這下完了，可隨后聽(tīng)到的是靶子的慘叫聲，原來(lái)小黑把豹子的眼睛給抓瞎了。
小黑很快跳到了樹(shù)上，豹子撲了個(gè)空。
小黑趕快跑到一個(gè)地方在那里左攪右攪，突然那里起了一陣旋風(fēng)，把包子和小黑圍住，然后就是豹子和小黑的慘叫。
“我”走到小黑面前，小黑臉上都是紅包，樣子并沒(méi)有掙扎過(guò)。
小黑死了，他是為我死了。
小黑真是一個(gè)友情義的小猴，其實(shí)每個(gè)動(dòng)物都是這樣，你對(duì)它好它也會(huì)對(duì)你好。
可是目前雖然科技進(jìn)步了但是目前又的動(dòng)物都被捕殺了。有的還被人吃了。
這個(gè)世界不光是人類的世界，還有動(dòng)物。
我多么期望人類和動(dòng)物永遠(yuǎn)成為好朋友，互幫互助，在一個(gè)和諧的環(huán)境中快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
求是雜志讀后感篇十二
意林這本書(shū)有很多故事都讓人感覺(jué)到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致的體會(huì)到親情、愛(ài)情、友情……讀以后，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人開(kāi)心，又是令人激動(dòng)，有時(shí)又叫人感動(dòng)。意林，讓我的情感更加豐富；意林，教會(huì)我很多很多做任何做事的.道理。
意林中的一個(gè)故事，讓我牢牢記住，也令我感觸很深，故事的名字叫《幸運(yùn)的野狗》。講的是一只野狗在流浪，過(guò)著饑一餐飽一頓的的生活的時(shí)候，無(wú)意中闖入一個(gè)飯店里。飯店的老板心腸好便給野狗一些客人剩的飯（但也不差與山珍海味）。野狗便覺(jué)得自己很幸福，從此，便過(guò)上幸福的生活。
可是，好景不長(zhǎng)，有一天，當(dāng)野狗再?gòu)耐饷婊貋?lái)的時(shí)候，一切都變樣，飯店搬走，這地方成建材商店和一塊塊、一摞摞不能吃、不能喝的地板磚和大理石，野狗便望著這些發(fā)呆，從此便呆在建材門(mén)口商店門(mén)口，幻想著這里再次變回飯店，成為它有吃有喝的地方。
一天天過(guò)去，飯店再?zèng)]有遷回，野狗也餓得不行。
這個(gè)故事讓我明白：總想不勞而獲，最后的結(jié)果只能是失去自己。
求是雜志讀后感篇十三
王府曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心也需要生活來(lái)滋養(yǎng)”，這句名言是在《意林》的名言連接中找到的。
我最喜歡《意林》了，從這本書(shū)中讓我知道了最牢固的友誼是共患難中結(jié)成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘煉成鍋一樣。還讓我知道了感恩是精神上的一種寶藏。
在這些動(dòng)物的身上同樣也可以間接地反映著人類與動(dòng)物之間的關(guān)系，讓我們?cè)隗w會(huì)大自然同時(shí)領(lǐng)悟到了可貴生命，感受到大自然的美好，以及人與動(dòng)物之間真誠(chéng)的友誼。
《一只送上門(mén)的罐》：剛?cè)攵?，我家就揭不開(kāi)鍋了。好不容易盼來(lái)救濟(jì)，卻只有高粱面和紅薯干。那時(shí)侯我六歲，卻換有嚴(yán)重的胃病，那些東西根本咽不下去。不到半個(gè)月，就受得只剩下皮包骨頭了，又換上了營(yíng)養(yǎng)不足。母親實(shí)在沒(méi)撤，突然想到了幾個(gè)月前看到的那只老罐，就去罐洞旁，點(diǎn)燃蠟燭，有把它吹滅，用扇子吧強(qiáng)人的濃煙只往洞里飄去，罐出來(lái)了，后面還跟著小崽。
幾天后的夜晚，母親隱隱約約看到院子里有一個(gè)東西，打開(kāi)屋門(mén)一看，竟然是那只老罐。想在乞求什么。母親猛地意識(shí)到罐餓得走投無(wú)路了，才冒死來(lái)求助人。就給它玉米面窩頭。一個(gè)月后，家中依然糧食短缺，我依然在死亡線上掙扎。一天凌晨，突然聽(tīng)到了什么東西被撞了幾下。那只老罐躺在門(mén)口，它的頭部流了許多血，撞死在我家門(mén)口。
只要付出真誠(chéng)和愛(ài)，連動(dòng)物能被感動(dòng)，何況我們被稱為萬(wàn)物人類呢！
求是雜志讀后感篇十四
每當(dāng)閑著隨手翻閱，細(xì)讀，總會(huì)無(wú)數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對(duì)于親情，對(duì)于人生，對(duì)于生活，在那一個(gè)個(gè)一瞬間，都會(huì)有種種新的理解。它像長(zhǎng)者，指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它像一股清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵(lì)，看那一些漫畫(huà)或幽默故事，讓你開(kāi)心，啟迪心靈，給人以愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
在讀者中，我讀了畢淑敏錢(qián)的極點(diǎn)上面說(shuō)我們現(xiàn)在是站在錢(qián)的極點(diǎn)上，但我們很快就會(huì)離開(kāi)它，人們?cè)谛乱惠單镔|(zhì)需要滿足之后回過(guò)頭來(lái)仍然需要皈依精神，精神是人類最大的財(cái)富，在沒(méi)有金錢(qián)之前，人類就有了精神求索，也許有一天人們會(huì)不在追求金錢(qián)，但是，人類的精神將永存。
你的需要其實(shí)很簡(jiǎn)單虛懷謙仔細(xì)想一想，其實(shí)我們需要的真的很少很少，自由的閱讀、思考、寫(xiě)作，把文明的繁瑣盡數(shù)剝?nèi)ィ绻粋€(gè)人信心十足地朝著他的夢(mèng)想走去，并且努力照著他想象中的方式過(guò)活，便能達(dá)成他的目標(biāo)，他的內(nèi)心和周圍會(huì)建立起新的，更具普遍性、更不受限制的法則，或者舊的法則會(huì)增益開(kāi)闊，使他置身于生命的更高的秩序里。他的生活愈簡(jiǎn)單化，宇宙的定律就變得愈，孤獨(dú)不再是孤獨(dú)，困境不再是困境，柔弱不再是柔弱。財(cái)富大多只是身外之物，是對(duì)自由之身的一種拖累與妨礙，預(yù)保自由之身，就應(yīng)該最大限度地遠(yuǎn)離物質(zhì)誘惑，家財(cái)萬(wàn)貫，一日不過(guò)三餐，廣廈萬(wàn)間，夜眠不過(guò)三尺。欲壑難平，把欲望轉(zhuǎn)移到精神性的東西上去，靜靜看一會(huì)書(shū)。
每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。讀者它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與讀者交往久了的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)：是它讓我體會(huì)到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量;同時(shí)，它也像一位熱心的鄰居，為我端來(lái)暖暖的紅茶，鼓勵(lì)我：“上帝關(guān)上了一扇門(mén)，同時(shí)也會(huì)打開(kāi)一扇窗。”打開(kāi)讀者，我真的有一種遠(yuǎn)離了浮躁和喧囂世界的感覺(jué)，到了陶翁筆下的世外桃源，這里有的是一片凈土、陽(yáng)光和干凈的空氣，它成了我舒展心境時(shí)的去處，僅小小一篇文章就足夠美好和使我快樂(lè)。
讀者是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓(xùn)的雜志。
這個(gè)寒假讀什么書(shū)好呢?媽媽抱來(lái)一大堆雜志，名字叫讀者。她說(shuō)，這是她以前最愛(ài)看的書(shū)，讓我從里面找好詞好句，學(xué)習(xí)怎么寫(xiě)文章。
我一開(kāi)始很討厭這堆雜志。因?yàn)槠綍r(shí)我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)，可這書(shū)里字多畫(huà)少，我覺(jué)得很沒(méi)意思。不過(guò)翻著翻著，我被里面的文章打動(dòng)了。
有一篇文章名字我是那個(gè)“殘次品”，寫(xiě)了一個(gè)人，從小討厭寫(xiě)作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，喜歡在老師的課上搗蛋，結(jié)果老師認(rèn)為他是“差生”，誰(shuí)知長(zhǎng)大以后，他反而去了美國(guó)留學(xué)，成了一名博士，學(xué)習(xí)了很多新鮮的知識(shí)，而且結(jié)識(shí)了很多有趣的朋友，取得了很大的成就。這個(gè)故事告訴了我，學(xué)習(xí)雖然重要，但是，想像力和創(chuàng)造力同樣重要。我們既要學(xué)好課本上的知識(shí)，同時(shí)也要愛(ài)思考，做一個(gè)有個(gè)性的人。
還有一篇文章向洋蔥認(rèn)輸，寫(xiě)了麥當(dāng)勞快餐店某一年去冰島營(yíng)業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里的洋蔥大多數(shù)都是從德國(guó)運(yùn)去的，而且都非常貴。他們一直都在虧本。在年的一天，他們結(jié)束了20xx年的營(yíng)業(yè)。有人說(shuō)是冰島的洋蔥太少，有人說(shuō)是冰島的洋蔥太貴。其實(shí)，是他們沒(méi)有掌握洋蔥的信息，沒(méi)有把洋蔥這種原材料帶到冰島去。所以說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。
讀者這本書(shū)，雖然文字多、圖畫(huà)少，但里面的文章卻都能告訴我很多道理。讀了讀者，我覺(jué)得自己了解了很多新東西，有了一些新的想法，受到了啟發(fā)。我覺(jué)得這是一本不錯(cuò)的書(shū)。希望同學(xué)們也來(lái)看一看哦。
看讀者，是我的一種習(xí)慣，每次晚飯后隨手翻閱、細(xì)讀，總會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對(duì)于親情、對(duì)于人生、對(duì)于生活，在那一個(gè)個(gè)瞬間，都會(huì)有種種新的理解。它沒(méi)有說(shuō)教，只有體驗(yàn)。它像長(zhǎng)者，指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟示，讓人從中得到人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它像一弘清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情，享受愛(ài)情，珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵(lì)，看一些漫畫(huà)或幽默故事，讓你開(kāi)心，啟迪你的心靈，給人愛(ài)心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
記得有一篇文章叫信任。文章記敘了想為爺爺買助聽(tīng)器而少帶400元的我正為難時(shí)，店主主動(dòng)提出：下次給吧，就當(dāng)我借你的!我知道原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的快樂(lè)讓人感動(dòng)，店主想幫他把快樂(lè)延長(zhǎng)。“他將信任給了我，并帶給了一個(gè)不相識(shí)的老人一份快樂(lè)，多么善良的人啊!”當(dāng)作者做出如此感嘆之時(shí)，我的心中也產(chǎn)生同樣的共鳴。作者很快把所欠的錢(qián)還了，而在作者和我心底激起的，卻是做個(gè)善良誠(chéng)信的人的漣漪。其實(shí)，世間最美好的情感莫過(guò)于信任帶來(lái)的愉悅了。如果人人都生活在充滿誠(chéng)信的社會(huì)里，沒(méi)有擔(dān)心受騙的惶恐，沒(méi)有被騙的氣憤，人與人之間沒(méi)有戒備，那該多好啊!
另一篇讓我深有感觸的是我有103個(gè)孩子，這篇文章寫(xiě)了一名山區(qū)教師在山里教書(shū)教了20xx年，即使他連糧食也沒(méi)有，即使他和妻子吵架吵得要離婚，即使他每天要背著50斤泉水上山，即使他沒(méi)有工資，他也不曾改變過(guò)他的想法——教孩子們念書(shū)。多么偉大的一名教師，最終他獲得了“貴州十大杰出青年”的榮譽(yù)稱號(hào)。
就這樣，在無(wú)數(shù)個(gè)與讀者相識(shí)的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗。讀者它有一種神奇的、潛移默化的力量，只有與讀者交往久了、深了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)：它會(huì)讓你懂得了“海納百川，有容乃大”的深刻道理。讀者是一本感人至深的雜志，也是一本能給人深刻教訓(xùn)的雜志，我喜歡它!
求是雜志讀后感篇十五
第一段：引言和介紹《求是》雜志（200字）
作為我國(guó)最重要的理論刊物之一，《求是》雜志在新時(shí)代中發(fā)揮著舉足輕重的作用。它以高度思想性和理論性著稱，以馬克思主義理論為指導(dǎo)，關(guān)注黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展?！肚笫恰冯s志力圖為人們提供深度思考和理論研究的平臺(tái)，深入探討時(shí)政熱點(diǎn)和重大問(wèn)題，激發(fā)人們的思考和理解。通過(guò)仔細(xì)閱讀《求是》雜志，我深深感受到它的權(quán)威性和思想意義，不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我國(guó)的發(fā)展道路，而且對(duì)于提高自己的思考能力和道德追求都起到了積極的推動(dòng)作用。
第二段：理論深度融入實(shí)踐（200字）
作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨校主辦的刊物，《求是》雜志深度融入了黨的實(shí)踐。雜志提供了一系列具有理論深度和現(xiàn)實(shí)意義的文章，探討了全面從嚴(yán)治黨、扶貧攻堅(jiān)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等重大議題。這些文章既有深入理論的分析，又有實(shí)踐案例的支持，使讀者更加深入了解習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨、全面建成小康社會(huì)等理論的重要思想，理解了黨的十九大以來(lái)我國(guó)各方面工作所取得的重大進(jìn)展。通過(guò)閱讀《求是》雜志，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相輔相成，只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，我們才能真正理解并推動(dòng)黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展。
第三段：引領(lǐng)時(shí)代潮流（200字）
《求是》雜志以其獨(dú)特的視角和深刻的觀點(diǎn)引領(lǐng)著時(shí)代的潮流。在當(dāng)前全球化和新科技革命的驅(qū)動(dòng)下，我們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。《求是》雜志通過(guò)對(duì)國(guó)際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化建設(shè)等重大議題的深入探討，提出了許多新的觀點(diǎn)和思考。它在推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中發(fā)揮著重要的作用。閱讀這些文章，使我獲得了更加廣闊的視野，同時(shí)增強(qiáng)了我在這個(gè)變化而又復(fù)雜的世界中的定力。
第四段：關(guān)注民生問(wèn)題（200字）
《求是》雜志不僅關(guān)注宏觀的政治和經(jīng)濟(jì)議題，還深入研究并關(guān)注了人民的日常生活和民生問(wèn)題。例如，雜志對(duì)于教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等領(lǐng)域進(jìn)行了深入的研究和思考，并提出了許多改革和發(fā)展的觀點(diǎn)和建議。這種關(guān)注民生的態(tài)度使人們更加深入地了解社會(huì)問(wèn)題，并提出切實(shí)有效的解決方案。通過(guò)《求是》雜志，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到真正的理論是要關(guān)注和解決人民群眾的實(shí)際需求，這也是中國(guó)特色社會(huì)主義最重要的特征之一。
第五段：提高思想境界和理論素養(yǎng)（200字）
通過(guò)閱讀《求是》雜志，我意識(shí)到提高自己的思想境界和理論素養(yǎng)的重要性。在這個(gè)信息爆炸和網(wǎng)絡(luò)泛濫的時(shí)代，我們需要篩選和吸收高質(zhì)量的信息，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和深刻理解能力?！肚笫恰冯s志不僅提供了高質(zhì)量的思想資源，而且鼓勵(lì)讀者進(jìn)行深入的思考和獨(dú)立的判斷。通過(guò)廣泛閱讀并參與到理論研究和實(shí)踐中，我們可以真正理解和應(yīng)用馬克思主義的基本原理，進(jìn)一步提高自己的思想境界和理論素養(yǎng)。
結(jié)尾：
在新的時(shí)代背景下，《求是》雜志正以其高度思想性、理論性和實(shí)踐性，成為引領(lǐng)時(shí)代的風(fēng)向標(biāo)。通過(guò)深入閱讀和研究雜志，我得到了許多啟發(fā)和幫助，深刻感受到我國(guó)取得的偉大成就和我國(guó)的發(fā)展道路的獨(dú)特性。同時(shí)，我也明白了在新時(shí)代我們要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，提高自己思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我將繼續(xù)閱讀《求是》雜志，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和實(shí)踐意識(shí)，為我們偉大祖國(guó)的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
求是雜志讀后感篇十六
錢(qián)基博先生在經(jīng)史子集上下過(guò)許多硬功夫，對(duì)各類典籍有極為精當(dāng)?shù)难芯??！逗髺|塾讀書(shū)雜志》一書(shū)，收入錢(qián)先生論文38篇，研究專題13部，論及很多經(jīng)典，如四書(shū)、《史記》《漢書(shū)》《兩都賦》《郭有道碑》《文史通義》，還有科舉史專論等，跨度之大、范圍之廣，“浩博無(wú)涯涘”，令人驚嘆。
研讀《后東塾讀書(shū)雜志》，只覺(jué)得錢(qián)先生的學(xué)問(wèn)“海內(nèi)罕對(duì)”，精深至極。他是怎么做到的呢？一個(gè)重要的途徑當(dāng)然就是讀書(shū)。但面對(duì)浩如煙海的典籍，怎么讀才有效？錢(qián)先生在書(shū)中談到的讀書(shū)方法或觀點(diǎn)，可給我們不少啟迪。
之一，讀書(shū)須包容。錢(qián)先生在《論衡篇告逸民》中，講到他對(duì)于爭(zhēng)鳴的態(tài)度，就是要尊重學(xué)問(wèn)上的言論自由，“言學(xué)問(wèn)，有主張而毋為把持”，讓別人有說(shuō)話的權(quán)利和機(jī)會(huì)。他引穆勒的話抒懷，強(qiáng)調(diào)要“兼容并包，令眾口各伸其所欲言”。這無(wú)疑是科學(xué)的態(tài)度。在學(xué)術(shù)研究上，如果僅僅因?yàn)椴煌鈱?duì)方的批評(píng)意見(jiàn)，就千方百計(jì)“消滅”對(duì)方的聲音，那么學(xué)術(shù)繁榮必然是一句空話。
之二，讀書(shū)須有疑。孟子說(shuō)，盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。錢(qián)先生讀書(shū)，充滿了懷疑精神。比如，王國(guó)維的學(xué)問(wèn)影響甚著，錢(qián)先生不為其聲名所動(dòng)。他在《書(shū)王國(guó)維〈史記所謂古文說(shuō)〉后》中認(rèn)為，王國(guó)維“古文訖于西京之末，尚非難識(shí)”的說(shuō)法，是“矛盾無(wú)稽之談”；在《書(shū)王國(guó)維〈說(shuō)文所謂古文說(shuō)〉后》中認(rèn)為，王國(guó)維對(duì)許慎《說(shuō)文》在解釋文字時(shí)“未嘗據(jù)鼎彝”的判斷，站不住腳，引經(jīng)據(jù)典一一辯駁。又如，曾樸的《孽?；ā繁緸樾≌f(shuō)，不可當(dāng)成信史來(lái)讀。錢(qián)先生特別較真，專門(mén)寫(xiě)了《〈孽?；ā悼镏嚒贰丁茨鹾；ā悼夹配洝穬晌?，翻出龔自珍年譜等資料，對(duì)不實(shí)之處詳加批駁。對(duì)待小說(shuō)如此，遑論對(duì)學(xué)術(shù)文章的態(tài)度了。真可謂處處有疑、處處求真。
之三，讀書(shū)須動(dòng)手。錢(qián)先生注重做筆記。“書(shū)籍不論今古，人物不問(wèn)新舊；有書(shū)則讀，每讀必記?！保ā逗髺|塾讀書(shū)雜志》）他告誡學(xué)生，要天天練習(xí)寫(xiě)短文，“字句要簡(jiǎn)，意思要盡，時(shí)間要快。篇幅最好百余字，時(shí)間至多一點(diǎn)鐘”，如果堅(jiān)持練習(xí)，“心思愈用愈出，筆機(jī)愈熟愈快，自然意到筆隨，詞無(wú)不達(dá)”。（《講筵余語(yǔ)》）對(duì)寫(xiě)作之法，錢(qián)先生時(shí)有高論。比如，他指出，寫(xiě)作歷史類文章，一要有依據(jù)，沒(méi)有依據(jù)，那就是杜撰；二要有剪裁，沒(méi)有剪裁，那只是材料的堆砌。（《致喆肫論史筆》）這種既注重讀、又看重寫(xiě)的方法，有利于知識(shí)和資料的積累，也有利于文字水平的提高。
之四，讀書(shū)須勤奮。錢(qián)先生讀書(shū)甚為勤懇，從他的讀書(shū)“日錄”來(lái)看，確是無(wú)日不在讀書(shū)。他指出，讀古人的文字，就是要“熟讀而強(qiáng)探，長(zhǎng)吟而反復(fù)”，“熟讀百遍，新意自生”。還把讀書(shū)比作下圍棋，“此譬如著棋的打譜。譜打得多，打得熟，自然棋子也總有一著兩著過(guò)人”。（《精忠柏石室文話》）勤為萬(wàn)事之基，但要實(shí)實(shí)在在做到并不容易。錢(qián)先生身體力行，手不釋卷，為我們樹(shù)立了榜樣。僅一部《史記》，他就提出三種讀法，一為研究義例讀，二為研究文化讀，三為研究文學(xué)讀，認(rèn)為每讀一遍，都有新的收獲。（《〈史記〉之分析與綜合》）這種精深的讀書(shū)之法，沒(méi)有一種坐冷板凳的功夫是堅(jiān)持不住的。
《后東塾讀書(shū)雜志》內(nèi)容深湛廣博，這里抽取的，只是錢(qián)先生談到或踐行的一些讀書(shū)方法，而且僅為其中很小一部分。這些方法非常樸素，甚至“古舊”，和如今流行的碎片化電子閱讀形成巨大反差。正因?yàn)槿绱?，它大概更能引起我們?duì)當(dāng)下流行閱讀方式的反思，為我們的閱讀提供一些實(shí)質(zhì)性的借鑒。
求是雜志讀后感篇十七
在這個(gè)暑假中我閱讀了《教育導(dǎo)刊》和《幼教博覽》兩本雜志。雖然看得不是很多，但我從這兩本書(shū)中頗有收獲。
《教育導(dǎo)刊》是一本國(guó)內(nèi)外發(fā)行的一本書(shū)，里面都是國(guó)內(nèi)外專家對(duì)幼兒教育、成長(zhǎng)的一些見(jiàn)解。
是?。〉却?，在教育教學(xué)活動(dòng)中我們應(yīng)該更多地的給孩子們搭建適合其發(fā)展成長(zhǎng)的空間，多留點(diǎn)“時(shí)機(jī)”，以便孩子們自主學(xué)習(xí)、自主探索與體驗(yàn)?；蛟S他們現(xiàn)在還有這樣或那樣的不足，可是我們可以給他們機(jī)會(huì)呀！我相信這樣的孩子會(huì)更好的成長(zhǎng)起來(lái)。
書(shū)中一位專家談到著名教育學(xué)家陶行知先生的的著作《陶行知教育著》對(duì)里面的“生活即教育”談了自己的體會(huì)里面說(shuō)到：
生活化的教育內(nèi)容：在生活中挖掘教育資源，貼切幼兒的實(shí)際需要，適合幼兒實(shí)際發(fā)展的，是有教育價(jià)值的內(nèi)容，否定一切資源。
生活化的教育環(huán)境：在自然的生活中進(jìn)行教育，創(chuàng)設(shè)生活化的環(huán)境更易于幼兒理解和接受。
生活是活的教育：善于發(fā)現(xiàn)生活中的教育，善于開(kāi)啟幼兒感受生活、學(xué)習(xí)探索的興致，教師是一個(gè)活的教科書(shū)，孩子從“活”的書(shū)中能感受生活，感受生命。師者，傳道；授業(yè)；解惑也。教師不僅要教給孩子知識(shí)，更要讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
《幼教博覽》雖說(shuō)是一本雜志，但其中的內(nèi)容形式是豐富多彩的，這本雜志中有很多內(nèi)容如：“教育經(jīng)驗(yàn)”、“家長(zhǎng)對(duì)對(duì)碰”、“健康廣場(chǎng)”、“家長(zhǎng)方略”等等，每個(gè)內(nèi)容形式都寫(xiě)的很深動(dòng)，其中的“教育經(jīng)驗(yàn)”一欄，最值得我學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)只有三年幼教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，其實(shí)很需要從書(shū)中或老教師那學(xué)習(xí)到更多更好的經(jīng)驗(yàn)，從而充實(shí)自己，不斷使自己進(jìn)步、成熟，在《幼教博覽》這一本雜志中可以尋求到新的教學(xué)模式，新的教學(xué)狀態(tài)和教育整合方法。
其中有一篇文中寫(xiě)道：“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是什么？”“是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心！”他還說(shuō)：“離開(kāi)情感，一切教育都無(wú)從談起?！睅煇?ài)是教育工作中不可缺少的良劑。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)?！?/p>
這篇文章給我一種領(lǐng)悟，一種發(fā)現(xiàn)！將心比心，以心換心，用愛(ài)去贏得愛(ài)，用愛(ài)去化解許多的矛盾。愛(ài)我們身邊的人，無(wú)疑是播下愛(ài)的種子，讓他們也懂得去愛(ài)護(hù)和關(guān)心別人，尤其是當(dāng)老師的我們，面對(duì)的是正在成長(zhǎng)，性格還沒(méi)有定型的孩子，他們最需要的是愛(ài)的滋潤(rùn)，我們給予他們的愛(ài)心也一定會(huì)影響到日后他們對(duì)待別人的態(tài)度?！安粫?huì)對(duì)別人寬容的人，對(duì)自己也不會(huì)寬容的；不會(huì)愛(ài)別人的人，別人也不會(huì)愛(ài)你的！”總相信你負(fù)出的愛(ài)越多，你也會(huì)獲得越多的愛(ài)。
求是雜志讀后感篇十八
前幾天看書(shū)《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動(dòng)了我令我知道有時(shí)候傷害也是一種成長(zhǎng)。
文章介紹一種生活在亞馬遜平原的叫做“雕鷹”的雄鷹它有“飛行之王”的稱號(hào)飛翔時(shí)間之長(zhǎng)速度之最堪稱鷹中之王。被它所盯上的獵物一般難逃厄運(yùn)。
可美麗的飛翔背后卻有悲壯的血淚故事。幼鷹出生幾天后就要學(xué)會(huì)飛行去爭(zhēng)奪母親口中的食物；第二步母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔不少幼鷹因此喪命。第三步更為殘酷與恐怖幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼被母親再次從高處推下，很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。
一只又一只的幼鷹死亡了但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練因?yàn)樗靼走@種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。
有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(zhǎng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來(lái)兩米多長(zhǎng)的翅膀成了累贅失去遨翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)。
其實(shí)母親殘忍折斷幼鷹的'骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關(guān)鍵所在。雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強(qiáng)的只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行使翅膀不斷充血不久便能痊愈。痊愈后的翅膀似鳳凰涅磐更加強(qiáng)壯有力。如果不這樣做幼鷹便失去飛翔的機(jī)會(huì)。
多么悲壯的'成長(zhǎng)歷程多么艱苦的飛翔之路沒(méi)有人能幫助幼鷹只有它自己。
人與動(dòng)物一樣一生中不可能就一直平平坦坦常會(huì)有各種各樣的挫折與傷害。這些挫折與傷害常常會(huì)令我們感到痛苦與失落令我們一厥不振。玫琳·凱——一間以其名字命名的著名化妝品公司的創(chuàng)始人說(shuō)過(guò)：“挫折是上帝化了妝的禮物?！鄙系劢o我們?cè)S許多多的禮物其中就有挫折與傷害?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”不體味人生的辛酸怎懂得生活的甜蜜，生命中沒(méi)有挫折怎算一個(gè)完整的人生。
傷害有時(shí)候也是一種成長(zhǎng)。
求是雜志讀后感篇十九
今天，我看了一本雜志，叫《格言》。這本書(shū)有許多搞笑、感人的故事。其中最讓我感到深刻的故事，它名叫《愛(ài)的眼睛》。
這是“我”7歲時(shí)的一次親身的經(jīng)歷。有一天，“我”和一個(gè)同學(xué)打架了。原因是：那位同學(xué)經(jīng)常嘲笑我，說(shuō)“我”的褲子是“從乞丐那偷來(lái)的”。
回到家，父親狠狠地打了“我”，讓“我”好好反省。“我”很氣憤，大喊：“‘我’要離家出走！”
結(jié)果，父親反而幫“我”收拾行李。“我”出去不久，又回到家門(mén)口，因?yàn)椤拔摇辈恢∧膬骸?/p>
“我”聽(tīng)到父親說(shuō)今天大家一起去吃冰淇淋，父親下樓時(shí)，把“我”帶了去。
我看完《愛(ài)的眼睛》，明白了一個(gè)道理：父愛(ài)如深井，眼測(cè)不出深度，心望不穿浮沉。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4658414.html】
