2023年青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案大全（16篇）

方案的執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和各方的支持與配合。制定一個(gè)完美的方案，需要先明確目標(biāo)和需求，確保方向正確。每個(gè)方案范文都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們可以從中學(xué)習(xí)到不同的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇一

紙盒制作：樓房

1、嘗試制作鏤空的樓房

2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)作性、想像力

大小不同的紙盒、膠水、大紙、彩色紙、建筑圖片、彩筆、小木棍、剪刀

1、激發(fā)幼兒的`制作興趣。

現(xiàn)在蓋起了許多漂亮的高樓、小區(qū)、小朋友愿不愿意當(dāng)建筑師，設(shè)計(jì)出漂亮的樓房模型呢？

2、討論：如何用紙盒制作樓房

(3)樓房作好后擺放在大紙上，許多的樓房在一起就形成了什麼？你看小區(qū)里缺點(diǎn)什麼？可以添上。

3、介紹材料及建筑圖片，如果需要，可以自取

4、幼兒制作：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和解決問(wèn)題的能力，支持幼兒用自己的方法解決問(wèn)題。

5、各組互相欣賞，評(píng)價(jià)幼兒的制作特點(diǎn)。

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇二

為熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)我所黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高廣大黨員先進(jìn)性和踐行“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性，所黨支部決定在全體黨員和干部職工中開展慶“七一”系列活動(dòng)，現(xiàn)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八大精神，結(jié)合當(dāng)前各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，鞏固和運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成果，狠抓落實(shí)，激勵(lì)全體黨員和入黨積極分子解放思想，開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步推動(dòng)衛(wèi)生監(jiān)督工作的發(fā)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間

1、在全所組織開展計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用操作考試，全面提升衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍的整體素質(zhì)和個(gè)人能力。

2、舉辦慶“七一”廣播體操比賽，充分展現(xiàn)新時(shí)期我所衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍的新面貌，更好地營(yíng)造和諧、創(chuàng)新、進(jìn)取的氛圍，推動(dòng)衛(wèi)生監(jiān)督工作發(fā)展。

3、樹立一批典型。“七一”前夕，

總結(jié)

4、讀一本好書。為認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，支部倡議黨員重溫《我是共產(chǎn)黨員》一書，進(jìn)一步提高黨員的思想覺(jué)悟，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

5、做一件有意義的事，以黨小組為單位組織黨員和入黨積極分子參加，保證每人做一件有意義的好事，進(jìn)一步提升思想覺(jué)悟，政治覺(jué)悟，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

6、在慶“七一”紀(jì)念活動(dòng)期間，組織積極分子入黨宣誓儀式，充分吸納在平常工作中積極向黨組織靠攏的同志，為黨的組織增添新鮮血液。

三、

開展好紀(jì)念黨的生日系列活動(dòng)，是我所全體黨員政治生活中的一件大事，各科室、各黨小組要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真落實(shí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)黨組織、黨員隊(duì)伍和衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍的建設(shè)。

為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨員成立xx周年，進(jìn)一步加強(qiáng)通維隊(duì)黨支部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高廣大黨員深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性，在“七一”期間開展以慶祝建成xx周年為主題的系列活動(dòng)，具體安排如下：

一、指導(dǎo)思想

本次活動(dòng)以黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，緊緊圍繞當(dāng)前各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作，鞏固和運(yùn)用先進(jìn)性教育成果，通過(guò)開展紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步激勵(lì)全隊(duì)黨員解放思想，開拓進(jìn)??；進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力為黨旗爭(zhēng)輝，為促進(jìn)我礦發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)，向黨的生日獻(xiàn)禮。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、出一期宣傳板報(bào)。（6月底）結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，以“慶祝建黨xx周年”為主題出一期宣傳板報(bào)，展示xx年來(lái)黨帶領(lǐng)全國(guó)人民走過(guò)的崢嶸歲月和光輝業(yè)績(jī)。

2、開展一次歷史圖片資料學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)。（6月底）利用網(wǎng)絡(luò)資源，“紅色”歷史紀(jì)念圖片展示，由黨員帶頭分批分組開展迎“七一”學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)，通過(guò)參觀加深對(duì)革命歷史的了解，學(xué)習(xí)、回顧黨的歷史，進(jìn)一步激發(fā)黨員的愛(ài)國(guó)主義熱情。

3、組織一次黨員座談會(huì)、憶黨恩活動(dòng)。利用7月1日下午，組織一次黨員座談會(huì)，新老黨員結(jié)合各自成長(zhǎng)歷史，憶黨恩，借以增進(jìn)黨的凝聚力和向心力，體現(xiàn)出做一名黨員的自豪感，增強(qiáng)對(duì)黨的感情。

4、樹立一批典型。（7月）借助先進(jìn)性教育活動(dòng)的載體，認(rèn)真做好“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的表彰工作，進(jìn)而開展好向先進(jìn)集體、先進(jìn)人物學(xué)習(xí)活動(dòng)。5、重溫一次《黨章》。（6—7月）為回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績(jī)，支部倡議黨員重溫《黨章》，進(jìn)一步提高黨員的思想覺(jué)悟。

6、組織一次送溫暖活動(dòng)。（7月）組織全體黨員為老、弱、病等困難職工送溫暖活動(dòng)。特別是對(duì)退休的老黨員要重點(diǎn)組織走訪慰問(wèn)，幫助他們解決生活上的實(shí)際困難，體現(xiàn)黨和企業(yè)的關(guān)懷。

三、活動(dòng)要求

開展好“七一”紀(jì)念活動(dòng)，是黨員政治生活中的一件大事，要把“七一”紀(jì)念活動(dòng)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、加強(qiáng)黨組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，要本著創(chuàng)新務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，納入近期工作議事日程，認(rèn)真做好落實(shí)。

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)地點(diǎn)：樂(lè)高教育中心

沈陽(yáng)市皇姑區(qū)寧山西路七號(hào)一門(怒江廣場(chǎng)西側(cè)，八十四中學(xué)對(duì)面)

報(bào)名年齡：3~9歲

好禮歡樂(lè)送：參加活動(dòng)，即可獲贈(zèng)精美禮品。

樂(lè)高快樂(lè)積木——親子互動(dòng)比賽活動(dòng)

樂(lè)高親子游戲活動(dòng)方案

活動(dòng)介紹：

樂(lè)高教育已經(jīng)有超過(guò)三十年的教育研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，成為致力于技術(shù)教育在全球推廣的者。為了幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，建立和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐，我們精心設(shè)計(jì)了親子互動(dòng)活動(dòng)和趣味比賽活動(dòng)。在活動(dòng)中真正把快樂(lè)帶給孩子，讓孩子的暑假生活在參加活動(dòng)中體驗(yàn)新的快樂(lè)。

本次親子互動(dòng)比賽活動(dòng)，將孩子們以年齡分為三組a組為三到四歲，b組為五到六歲，c組為七到九歲。

活動(dòng)比賽方案

a組：3、4歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂(lè)高塔

b組：5、6歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂(lè)高塔

c組：7、8、9歲，親子游戲+挑戰(zhàn)樂(lè)高塔+數(shù)學(xué)接龍(團(tuán)隊(duì))

d組：樂(lè)高學(xué)員表演賽

游戲規(guī)則：

挑戰(zhàn)樂(lè)高塔：規(guī)定時(shí)間內(nèi)用樂(lè)高積木疊搭樂(lè)高塔，者獲勝，每組冠、亞、季軍，還可獲贈(zèng)豪華大獎(jiǎng)。

親子游戲：利用樂(lè)高積木完成趣味親子游戲，優(yōu)勝者有精美獎(jiǎng)品相贈(zèng)。

數(shù)學(xué)接龍(團(tuán)隊(duì))：自由組隊(duì)，利用樂(lè)高教具解答數(shù)學(xué)題(簡(jiǎn)單的加減法)，根據(jù)比賽卡內(nèi)容用樂(lè)高積木作答，然后以接力的形式比賽，看看哪組最快且全部回答正確，優(yōu)勝者有精美獎(jiǎng)品相贈(zèng)。

時(shí)間安排

第一場(chǎng)：

上午9：30——11:30(a組3、4歲):

第二場(chǎng)：

下午13：00——15:00(b組5、6歲):

第三場(chǎng)：

下午15：30——17:30(c組7、8、9歲):

報(bào)名電話：___

聯(lián)系

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇四

以“強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展”為主題，堅(jiān)持“三貼近”(貼近實(shí)際、貼近校園、貼近師生)、“三面向”(面向基層、面向?qū)W校、面向師生)，創(chuàng)新形式、方法和內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)宣傳教育工作的針對(duì)性、有效性，普及安全知識(shí)、常識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，促進(jìn)“依法治安”、“打非治違”、夯實(shí)安全基礎(chǔ)等工作有效落實(shí)，有效防范各類安全事故，確保校園平安。

二、活動(dòng)主題：

強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展校園安全知識(shí)宣教活動(dòng)。

1、發(fā)放校園安全知識(shí)宣傳資料。

2、分別出一期安全法規(guī)、安全防護(hù)知識(shí)宣傳板報(bào)。

3、組織學(xué)生觀看《安全與我同行》安全教育光碟，并寫出觀后感。

4、以"強(qiáng)化紅線意識(shí)、促進(jìn)安全發(fā)展"為主題召開一次主題班會(huì)。

5、開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

6、組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動(dòng)。

(二)開展安全查擺整改活動(dòng)。

1、開展校園安全生產(chǎn)大檢查。對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。安全生產(chǎn)月期間，要根據(jù)實(shí)際情況，圍繞貫徹實(shí)施安全生產(chǎn)法律法規(guī)、落實(shí)安全管理責(zé)任制，查找和消除事故隱患，組織校園安全大檢查，邊查邊改，徹底根治各種隱患。

2、開展群眾性的安全自查活動(dòng)。組織全體教職員工全員參與安全自查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一處隱患，提一條安全管理建議，看一本安全知識(shí)讀物，搞一次校園安全問(wèn)題座談。

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇五

院屬各科室：

目前，我市已進(jìn)入創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市決戰(zhàn)決勝?zèng)_刺階段，根據(jù)市創(chuàng)衛(wèi)總指揮部、市衛(wèi)生局黨委的統(tǒng)一部署，按照“找差距、抓提升，盯弱點(diǎn)、抓突擊，建機(jī)制、抓管理”的工作要求，決定在全院開展為期兩周的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

愛(ài)國(guó)衛(wèi)生大掃除，我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)

二、活動(dòng)時(shí)間

20_年6月24日至7月7日，每天下午16:30分到19時(shí)，除值班人員外，統(tǒng)一安排環(huán)境衛(wèi)生大掃除，每天不少于2小時(shí)。利用早、中、晚業(yè)余時(shí)間開展的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，具體安排由各科室結(jié)合實(shí)際自行確定。

三、活動(dòng)內(nèi)容

以凈化環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)，落實(shí)“門前五包”(包衛(wèi)生、包綠化、包美化、包秩序、包看護(hù))責(zé)任制，以院區(qū)、各病房區(qū)、就診診療區(qū)、宿舍區(qū)、活動(dòng)區(qū)、廁所等為重點(diǎn)，開展地毯式的環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，對(duì)垃圾、煙頭、小廣告、四害孳生地等進(jìn)行清掃整治，徹底清理衛(wèi)生死角，主動(dòng)開展控?zé)煿ぷ?，確保達(dá)到創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)準(zhǔn)。

四、有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各科室要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入發(fā)動(dòng)職工全員參與大掃除活動(dòng)，力求活動(dòng)取得實(shí)效。活動(dòng)所需工具由各科室自行解決。

(二)清理衛(wèi)生死角。各科室要嚴(yán)格按照創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)衛(wèi)生整治，清除積存的各類垃圾、亂堆亂放等雜物和亂貼亂畫的小廣告。進(jìn)一步清除四害孳生地，做好除四害工作。要通過(guò)大掃除徹底清理衛(wèi)生死角，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生日常管理，建立衛(wèi)生保潔長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)防反彈。詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)參加《濟(jì)南市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市技術(shù)指南》。

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇六

認(rèn)識(shí)可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

體驗(yàn)環(huán)境污染帶來(lái)的影響，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)。

初步了解垃圾的危害。

學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不做“禁止”的事。

布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個(gè)。

1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的.欲望。

2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。

(出示可回收標(biāo)記)，提問(wèn)：什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?

(出示不可回收標(biāo)記)，提問(wèn)：為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?

3、幫助小熊整理垃圾。

4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)可回收與不可回收垃圾的了解。

5、組成“環(huán)保小分隊(duì)”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。

“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見(jiàn)，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。

小百科：垃圾是不被需要或無(wú)用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。常見(jiàn)的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理，或是用焚化爐焚化。

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇七

一、指導(dǎo)思想：

切實(shí)組織活動(dòng)，通過(guò)有效的少先隊(duì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)科學(xué)的良好品德，提高他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。

二、活動(dòng)設(shè)想：

1、自主組隊(duì)，發(fā)展興趣

由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，制定計(jì)劃，自主開展活動(dòng)。

2、形式多樣，開展活動(dòng)

組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，定期展示興趣活動(dòng)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

3、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)熱情

組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望。

4、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)信心

學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。

四、活動(dòng)口號(hào)：我是智多星，體驗(yàn)樂(lè)無(wú)窮。

三、活動(dòng)計(jì)劃

二月份：

通過(guò)學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃?huì)，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，并每一小隊(duì)命名。

三月份：

實(shí)踐活動(dòng)：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家

每個(gè)學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策，給自己營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和保潔意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。

主題活動(dòng)：《和你一起分享這個(gè)故事》————講故事，說(shuō)感想活動(dòng)

課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己?jiǎn)l(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。

四月份：

實(shí)踐活動(dòng)：《我眼中的世界是……》————?jiǎng)?chuàng)意畫展示

讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來(lái)感受生活、感謝生活。

主題活動(dòng)：《我體驗(yàn)，我精彩》————閱讀朗誦比賽

讓學(xué)生去讀書，開動(dòng)腦子識(shí)記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。

五月份：

主題活動(dòng)：《才藝大比拼》————能力展示、評(píng)比

學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng)。并進(jìn)行評(píng)比。

實(shí)踐活動(dòng)：《我的小巧手》————手工制作比賽

學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來(lái)畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個(gè)題目。選出好的作品在班級(jí)中展覽。

六月份：

主題活動(dòng)：《知識(shí)大比拼》————?dú)v史、科學(xué)、地理等知識(shí)競(jìng)賽

多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊(duì)的主旨，通過(guò)本次比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為知識(shí)淵博的人。

一篇原創(chuàng)教育教學(xué)資料，幾番辛苦凝聚教師心血。

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇八

根據(jù)市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組文件，關(guān)于特色實(shí)踐活動(dòng)方案的有關(guān)要求，現(xiàn)制定我局特色實(shí)踐活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，以解放思想為先導(dǎo)，以破解節(jié)目文化發(fā)展為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)群眾文化事業(yè)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)。突出“踐行科學(xué)發(fā)展觀，打造中國(guó)朝鮮族民俗文化城”這個(gè)主題。著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，加快我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

二目標(biāo)要求

通過(guò)開展“五件惠民”工程特色實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)籌推動(dòng)作用，領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)作用和廣大黨員的先鋒模范作用，著力解決禁錮科學(xué)發(fā)展的思想問(wèn)題，推動(dòng)新一輪思想大解放，推動(dòng)文化事業(yè)的發(fā)展。

三、具體活動(dòng)內(nèi)容

局黨委確定我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題是：“科學(xué)發(fā)展、改善民生、努力打造中國(guó)朝鮮族民族文化城”；實(shí)踐載體是：“解放思想、開拓進(jìn)取，改善文化體育設(shè)施上水平、服務(wù)發(fā)展作表率”，圍繞改善文化體育設(shè)施這個(gè)中心，把握打造中國(guó)朝鮮族民族文化城這條主線，實(shí)現(xiàn)“著力解決四個(gè)問(wèn)題，辦好五件惠民實(shí)事”的目標(biāo)。

局黨委決定辦好五件惠民實(shí)事：

一、在狠抓項(xiàng)目建設(shè)、解放思想、更新觀念上下功夫。不斷深化新形勢(shì)下對(duì)文化發(fā)展地位、方向、動(dòng)力、思路、格局和目的認(rèn)識(shí)，沖破一切束縛文化發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制障礙，樹立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的新的文化發(fā)展觀。緊緊圍繞市委十三屆七次全會(huì)提出的“建設(shè)和諧文化環(huán)境”的目標(biāo)，積極推動(dòng)文化發(fā)展思路創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、體制創(chuàng)新和工作機(jī)制創(chuàng)新，在創(chuàng)新中增強(qiáng)發(fā)展的動(dòng)力和活力。進(jìn)一步落實(shí)中國(guó)體育彩票“雪炭工程”援建項(xiàng)目。充分利用海蘭江體育場(chǎng)設(shè)施，積極開發(fā)大型體育賽事。積極爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)項(xiàng)目，力爭(zhēng)完成1—2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)工程。

二是在繁榮社會(huì)文化上下功夫。繼續(xù)開展好群眾文化體育活動(dòng)。做好舉辦好“萬(wàn)人長(zhǎng)跑”活動(dòng)、市民健步行活動(dòng)及廣場(chǎng)各種文藝活動(dòng)，鞏固在中小學(xué)校體育人才基地，努力辦好特色體育學(xué)校。迎接延邊州第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)做好項(xiàng)目比賽的承辦工作。在各節(jié)日中，開展好秧歌節(jié)、電影節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)。開展好民俗文化藝術(shù)節(jié)、社區(qū)文化活動(dòng)月等一批群眾滿意、特色鮮明的文化活動(dòng)，豐富群眾文化生活。進(jìn)一步貼近基層、貼近群眾、貼近實(shí)際。組織創(chuàng)作人員深入社區(qū)，發(fā)掘提煉素材，編創(chuàng)、排演一批反映和諧文化建設(shè)的文藝節(jié)目。大力開展文化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。（送電影、送圖書、送文藝）。為第三屆“松茸節(jié)”、第二屆“農(nóng)樂(lè)節(jié)”、第二屆“梨花節(jié)”文藝活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。

三是在建設(shè)社會(huì)公共服務(wù)體系上下功夫。繼續(xù)加強(qiáng)基層

文化建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家發(fā)改委和文化部部關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)有關(guān)精神及省“鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)試點(diǎn)工作會(huì)議”要求，努力爭(zhēng)取我市綜合文化站建設(shè)工程。進(jìn)一步落實(shí)“農(nóng)家書屋”工程和“文化信息資源共享工程”。爭(zhēng)取新建5個(gè)“農(nóng)家書屋”，4個(gè)“文化信息資源共享工程”服務(wù)點(diǎn)。落實(shí)好社會(huì)主義新農(nóng)村體育健身工程，新建兩個(gè)市民健身路徑。進(jìn)一步加快文化信息資源共享工程等重點(diǎn)文化設(shè)施建設(shè)步伐，力促形成覆蓋全市區(qū)社會(huì)公共文化服務(wù)體系，最大限度地提高居民群眾參與率和滿足居民群眾的精神文化需求。

四是落實(shí)全國(guó)第三次文物普查工作。為全面貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于開展第三次全國(guó)文物普查工作的通知》要求，切實(shí)推進(jìn)我市第三次文物普查工作。到20**年12月，完成實(shí)地展開文物調(diào)查和信息數(shù)據(jù)登錄工作。

五是加大文化市場(chǎng)管理力度，努力凈化文化市場(chǎng)。20**年，按照上級(jí)有關(guān)部門的指示精神，在把工作重點(diǎn)放在違法經(jīng)營(yíng)和專項(xiàng)治理工作上的同時(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的有關(guān)政策和行政法律法規(guī)。落實(shí)國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》的精神，堅(jiān)持服務(wù)監(jiān)管兩手抓。在有關(guān)部門的密切配合下，開展互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所專項(xiàng)治理整頓工作，音像制品專項(xiàng)治理活動(dòng)，“掃黃打非”集中行動(dòng)，大力整頓和規(guī)范了文化市場(chǎng)，嚴(yán)厲打擊了各類違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為。大力凈化社會(huì)文化環(huán)境，大力凈化網(wǎng)吧、網(wǎng)絡(luò)、熒屏聲頻、出版物市場(chǎng)和校園周邊環(huán)境，堅(jiān)決遏制淫穢色情等違法有害信息的傳播，營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)文化環(huán)境和氛圍。

三、保障措施

局黨委要求各單位，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，扎實(shí)有序地推進(jìn)特色實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，努力做到在解放思想上有新進(jìn)步、在解決問(wèn)題上有新成效、在機(jī)制創(chuàng)新上有新突破、在服務(wù)水平上有新提高。

要把這次特色實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)深入開展的.重大舉措，認(rèn)真抓好落實(shí)、務(wù)求取得實(shí)效。

1、要履行責(zé)任抓落實(shí)。各個(gè)科室要把開展這次特色實(shí)踐活動(dòng)提上工作日程結(jié)合各自實(shí)際、制訂具體方案，細(xì)化工作措施，認(rèn)真組織實(shí)施。

2、強(qiáng)化督查抓指導(dǎo)，單位領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)特色實(shí)踐活動(dòng)開展情況的指導(dǎo)，及時(shí)掌握進(jìn)展情況，督促任務(wù)落實(shí)，研究反映問(wèn)題，典型經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)工作實(shí)踐，切實(shí)把這次特色實(shí)踐活動(dòng)抓緊抓好，向國(guó)慶**周年獻(xiàn)禮。

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇九

一、指導(dǎo)思想：

為了加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)小學(xué)生主人翁意識(shí),根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力，根據(jù)班級(jí)管理的需求，設(shè)置的不同管理崗位，學(xué)生自由選擇班級(jí)管理任務(wù)。這樣班級(jí)中人人有事做，人人可以為班級(jí)、為同學(xué)做力所能及的事；人人有管理和被管理的權(quán)利與義務(wù)；人人有服務(wù)與被服務(wù)的樂(lè)趣。通過(guò)這活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生自我約束、自我管理的意識(shí)，提高學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

二、目標(biāo)要求：

1、班級(jí)的事，事事有人做，時(shí)時(shí)有人做；

2、班級(jí)的事，事事有人管，時(shí)時(shí)有人管

形成了一個(gè)“人人有事做，事事有人管，事事時(shí)時(shí)有人查”的全方位管理體制。

三、具體措施：

1、共同協(xié)商擬定班規(guī)

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，班規(guī)大家定，有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情，班規(guī)自己訂，是學(xué)生自己認(rèn)同的，有利班規(guī)的執(zhí)行。

2、科學(xué)設(shè)崗自主選崗

班級(jí)崗位根據(jù)性質(zhì)可分為服務(wù)性崗位和管理性崗位，教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)置班級(jí)的管理崗位，崗位人員的確定堅(jiān)持學(xué)生自報(bào)與班主任指定相結(jié)合的原則，開展初期考慮學(xué)生的工作積極性，可以一人多崗，也可一崗多人。

3、示范指導(dǎo)檢查監(jiān)督

班級(jí)管理工作堅(jiān)持三步走：一幫、二扶、三放手；班主任對(duì)于班級(jí)的每一項(xiàng)工作，首先要指導(dǎo)學(xué)生如何工作、如何管理，必要時(shí)要做好示范（尤其是低年級(jí)學(xué)生），其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級(jí)威信。

4、綜合評(píng)價(jià)定期輪崗

綜合評(píng)比：通過(guò)學(xué)生的自評(píng)、學(xué)生間的互評(píng)、班主任（有時(shí)還包括家長(zhǎng)）的客觀評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)自主管理的積極性?？赏ㄟ^(guò)樹立典型辦法。對(duì)學(xué)生在班級(jí)自主管理中涌現(xiàn)出的好人好事，班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用有效手段加以總結(jié)、推廣、帶動(dòng)大家共同進(jìn)步。

定期輪崗：通過(guò)一段時(shí)間的崗位運(yùn)行，根據(jù)學(xué)生在不同崗位的工作表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整崗位分工，最大限度地發(fā)揮全班同學(xué)的管理才能。

四、具體步驟：

1.宣傳發(fā)動(dòng)階段，在一周內(nèi)宣傳到位。

2.崗位落實(shí)階段,十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實(shí)到位。

3.實(shí)施階段。

4.檢查評(píng)比階段﹙學(xué)期末結(jié)合平時(shí)檢查﹚。

評(píng)價(jià)辦法參考：

一：學(xué)生評(píng)價(jià)采用積分制。對(duì)學(xué)生的各方面表現(xiàn)采取加、減分的模式進(jìn)行評(píng)價(jià)（包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、遵守紀(jì)律、打掃衛(wèi)生、文明禮貌等各個(gè)方面），由組長(zhǎng)及時(shí)根據(jù)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)予以加、減分，記錄在專門的本子上，另由衛(wèi)生委員專門對(duì)衛(wèi)生打掃進(jìn)行檢查、予以評(píng)分。每周總結(jié)，由班委會(huì)成員共同研究討論一周得分，在班會(huì)上對(duì)各方面表現(xiàn)予以總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在問(wèn)題，指導(dǎo)、監(jiān)督相關(guān)人員改進(jìn)。

二：運(yùn)用班級(jí)量化積分對(duì)學(xué)生的各方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。將學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)分成11項(xiàng)：兩操、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、整隊(duì)、路隊(duì)、紅領(lǐng)巾佩戴、衛(wèi)生打掃、待人接物、課桌擺放及衛(wèi)生、課間活動(dòng)、作業(yè)等。平時(shí)分派專人對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行考察并進(jìn)行公布和記錄。一個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。

一、活動(dòng)目的：打造文明、自信、快樂(lè)的中心人，全面提升師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。

二、活動(dòng)主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和方法，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂(lè)的校園。

三、主要活動(dòng)內(nèi)容：

（1）微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造學(xué)?！拔⑿ι鷳B(tài)文化”。

（2）“禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，展示自信、快樂(lè)的精神風(fēng)貌。

（3）“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚(yáng)正氣。引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。

四、活動(dòng)步驟：

第一階段：宣傳、實(shí)踐（時(shí)間：11周至14周）

1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂(lè)的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動(dòng)學(xué)校動(dòng)員會(huì)和班級(jí)動(dòng)員會(huì)。

2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動(dòng)使用，要求學(xué)生熟讀歌謠，同時(shí)利用學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。

3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購(gòu)物、旅游、餐飲、文體娛樂(lè)、出行乘車等公共場(chǎng)所）及外國(guó)基本禮儀常識(shí)等學(xué)習(xí)資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。

4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多種形式的活動(dòng)，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識(shí)。

5、微笑進(jìn)校園，踐行學(xué)校快樂(lè)理念。要求師生見(jiàn)面、交往時(shí)，與人為善，臉帶微笑。

6、規(guī)范課堂語(yǔ)言。明確要求，教師全員參與落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生上課做到積極回答問(wèn)題，大膽發(fā)言。回答問(wèn)題時(shí)逐步做到準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，語(yǔ)言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學(xué)交流討論時(shí)，能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能隨時(shí)糾正別人不正確不嚴(yán)密的語(yǔ)言等。教師多鼓勵(lì)、多幫助學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺(jué)得…”“我認(rèn)為…”等表達(dá)和回答問(wèn)題。

7、實(shí)踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評(píng)價(jià)體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評(píng)價(jià)方式體系：

文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的學(xué)生，給予授章，教師全員參與評(píng)價(jià)，即時(shí)授章。

禮儀標(biāo)兵：獲5枚文明小天使章，參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校禮儀標(biāo)兵。學(xué)校禮儀標(biāo)兵設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀，并賦有授章權(quán)。

形象大使：獲3枚禮儀標(biāo)兵章，參加學(xué)校組織的國(guó)外禮儀常識(shí)講座并取得禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊(duì)成員，負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在校基本禮儀，賦有授章權(quán)，并作為學(xué)校形象代表參與學(xué)校大型慶典活動(dòng)。

違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權(quán)，德育處享有禮儀標(biāo)兵、形象大使的撤章權(quán)。

第二階段：深化、提升（時(shí)間：14周至18周）

1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。

2、微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造快樂(lè)課堂。要求教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用互動(dòng)合作、教學(xué)語(yǔ)言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評(píng)價(jià)等元素構(gòu)建 “快樂(lè)課堂”，落實(shí)“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂，把寬容帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。多一分笑容，少一點(diǎn)動(dòng)怒；多一分鼓勵(lì)，少一點(diǎn)埋怨；多一分表?yè)P(yáng)，少一點(diǎn)批評(píng)；讓學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)得有信心，提高學(xué)習(xí)的有效性。

3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進(jìn)行禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)。

4、組織文明禮儀標(biāo)兵集體授章表彰會(huì)。

5、“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校多利用校會(huì)課、課間操、廣播、板報(bào)等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣，揚(yáng)正氣。

第三階段：鞏固、總結(jié)（時(shí)間：18周）

1、小結(jié)階段情況，調(diào)整工作部署。

2、組織的國(guó)外社交禮儀常識(shí)講座和國(guó)外禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)。

3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會(huì)。

4、深化“榜樣在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)加大對(duì)校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣傳欄公榜粘貼，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。

5、師生問(wèn)卷調(diào)查，了解活動(dòng)效果。

6、活動(dòng)開展情況交流總結(jié)。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。各班要充分認(rèn)識(shí)，本次教育活動(dòng)是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是塑造學(xué)校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一個(gè)新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)要切實(shí)下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織和實(shí)踐，全方位地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、廣泛動(dòng)員，積極引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、自信意識(shí)，自覺(jué)參與教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。

3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，樹榜樣，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標(biāo)兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造宣傳熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)意識(shí)，形成你追我趕的良好局面。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實(shí)際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，著眼整體提高學(xué)生的文明素質(zhì)。

活動(dòng)目的：

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)照規(guī)范找差距，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。

2、“規(guī)范學(xué)生”光榮花若干朵。

活動(dòng)內(nèi)容： 小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等

活動(dòng)過(guò)程：

1、以班會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。

2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。

（一）揭示主題：

班主任：同學(xué)們，我們先講一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開始呢？”我們公司不會(huì)錄用隨便翻別人東西的人。中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。一個(gè)公司這樣，學(xué)校也是如此，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。我們按照去做，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。

三四班 “學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人：老師們，同學(xué)們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。四二班的全體同學(xué)們，在學(xué)規(guī)范的號(hào)角吹響了整個(gè)校園之際。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范，把規(guī)范落實(shí)在自己的行動(dòng)中。

說(shuō)到學(xué)習(xí)規(guī)范，大家準(zhǔn)備的怎么樣？

文明公約，大家學(xué)得怎么樣。（我們記得可清楚了）

同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。

讓我們一起背一背，用心溫習(xí)一下《文明公約》《小學(xué)生守則》

反思自己《不講衛(wèi)生的小紅》

注意個(gè)人衛(wèi)生是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求

《值日生》

主持人：大家發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就是我們平時(shí)所常見(jiàn)的，要做好學(xué)生就要做規(guī)范學(xué)生，讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)了對(duì)照規(guī)范找差距，還沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。

6、請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《養(yǎng)成好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！

我做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——

這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

我一有空閑就看課外書——這是愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

媽媽給我的零花錢我都攢起來(lái)——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

課堂上我能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)錄的好習(xí)慣。

習(xí)慣和我們朝夕相處，

良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之幫，

傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，

學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，

爭(zhēng)做文明好少年！

主持人：有些同學(xué)在學(xué)校很乖，但是回到家就是小老爺、小公主，大家可千萬(wàn)別向小品里小明學(xué)習(xí)啊，在家也要向在學(xué)校一樣乖，也要對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行。

宣讀“規(guī)范學(xué)生”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由

一個(gè)多月以來(lái)，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題班會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

主持人：今天，我們四（2）的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。

老師講話: 習(xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說(shuō)是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了，良好的習(xí)慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識(shí)，因?yàn)樗刮覀冏杂X(jué)地去做有價(jià)值的事情。一般地說(shuō)，優(yōu)秀學(xué)生都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，不論何時(shí)呵地都能自覺(jué)地把該做的事做好。

“大家請(qǐng)看，這是一張 “習(xí)慣養(yǎng)成表”，在表格的左方是選擇區(qū)，是一些我們經(jīng)常做但還不太好的事情，當(dāng)然，你還需要培養(yǎng)其他好的習(xí)慣，歡迎你把它加進(jìn)下面的空白表格中；表格的左下方是活動(dòng)安排，大家可以根據(jù)自己的情況，自由選擇，合理安排；表格的右方是一周的執(zhí)行情況的反饋，每天晚上把你們當(dāng)天執(zhí)行的情況做真實(shí)地記錄?！?/p>

只要我們能堅(jiān)持下去，認(rèn)真地完成每天的計(jì)劃，這些活動(dòng)就會(huì)一定變成你們新的好習(xí)慣，請(qǐng)大家下個(gè)周二將表格及時(shí)返回到老師這里。

（三）宣布活動(dòng)結(jié)束

主持人：三四班“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)教育反思

本次班會(huì)，是新接班來(lái)的第一次主題班會(huì)。這次班會(huì)我從平時(shí)觀察到的，學(xué)生日常習(xí)慣入手，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面進(jìn)行了回顧，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育要求開展的。通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)生對(duì)《小學(xué)守則》、《文明公約》的內(nèi)容有了更深刻地理解，認(rèn)識(shí)到自己身上與守則要求的差距，為今后的努力指名了方向。一個(gè)月來(lái)，學(xué)生的課上聽(tīng)講的紀(jì)律、精神狀態(tài)、課間秩序都有了顯著進(jìn)步，尤其，學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步是最大的，這一切都源于學(xué)生行為的改變，認(rèn)識(shí)的改變，因此，這次班會(huì)以及這個(gè)學(xué)期的德育工作的開展成效是非常顯著的。

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇十

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展教育教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二、研修目標(biāo)

以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修。

1、積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

2、積極探索，參與課題研究，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動(dòng)，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。

三、研修內(nèi)容

1、研讀課標(biāo)

研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會(huì)，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求。

2、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn)。

3、課堂教學(xué)

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開課。

4、案例分析

對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì)，以此鍛煉對(duì)課堂的駕馭能力。

5、撰寫經(jīng)驗(yàn)

撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.

6、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

四、具體措施

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

3、積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。

4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

5、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽(tīng)課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足，本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節(jié)。

7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。

五、時(shí)間安排

一月：新課標(biāo)解讀

二月：新課標(biāo)解讀

三月：名師學(xué)習(xí)

四月：教學(xué)理論的研修

五月：課堂教學(xué)的有效性閱讀教學(xué)的有效性

六月：心理健康教育

七月：教育理論學(xué)習(xí)

八月：學(xué)習(xí)與反思

九月：師德學(xué)習(xí)

十月：教師的智慧、口語(yǔ)交際研討

十一月：教師的智慧

十二月：科研能力的研修

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇十一

1、探索用不同的方法進(jìn)行演唱，創(chuàng)編與歌詞內(nèi)容一致的歌表演動(dòng)作。

2、能根據(jù)自己踢足球的.體會(huì)及已學(xué)過(guò)的歌曲旋律，恰當(dāng)?shù)奶钤~演唱。

幼兒踢足球的錄像帶、錄像機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、空白磁帶。

1、復(fù)習(xí)歌曲《長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍》

2、幼兒觀看踢足球的錄像，并圍繞錄像內(nèi)容談話討論。

3、創(chuàng)編“我是足球運(yùn)動(dòng)員”的歌詞。

4、鼓勵(lì)幼兒探索用不同的方法進(jìn)行演唱，并創(chuàng)編與足球活動(dòng)相一致的歌表演動(dòng)作。

5、幼兒集體、分組、個(gè)別歌表演。

6、結(jié)束活動(dòng)：音樂(lè)游戲《大家來(lái)踢球》。

在平時(shí)的訓(xùn)練課中，鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊踢球，激發(fā)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣。

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇十二

“陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活”班級(jí)活動(dòng)

為了加強(qiáng)我班同學(xué)心理健康的建設(shè)，及進(jìn)一步團(tuán)結(jié)我班同學(xué)，加強(qiáng)我班凝聚力。

陽(yáng)光心態(tài)快樂(lè)生活

足球場(chǎng)

環(huán)工10-2班委

本著以關(guān)注我班同學(xué)心理健康情況的思想，我們大膽借助豐富的學(xué)校資源，不斷開拓班級(jí)活動(dòng)的先例，打破班上局部同學(xué)的隔閡，從而提升班級(jí)的凝聚力。通過(guò)“比手畫腳”，提升同學(xué)之間的默契度;通過(guò)“跑龍?zhí)住保瑱z測(cè)同學(xué)們的健康心理情況?；顒?dòng)期間，更穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，從而增強(qiáng)同學(xué)的參與活動(dòng)熱情，增進(jìn)彼此友誼。

1.同學(xué)抽簽分組，將本班同學(xué)分為六組，每組五人(3分鐘)

活動(dòng)規(guī)則：1.時(shí)間規(guī)定2分鐘

2..每組派出一位同學(xué)來(lái)猜，其他四位成員輪流來(lái)比手畫腳，并且不能用口來(lái)說(shuō)。

4.隊(duì)伍排名按答對(duì)題數(shù)(一題一分)

3互動(dòng)環(huán)節(jié)一：我猜我猜我猜猜猜(10分鐘)

活動(dòng)細(xì)則：1.各組以搶答形式為主

2.細(xì)節(jié)由主持人決定

3.答對(duì)者即可獲送一份精美a禮品

備注：.此環(huán)節(jié)不列入比賽范圍

4活動(dòng)二：跑龍?zhí)?40分鐘)

活動(dòng)細(xì)則：1.每組派出三位同學(xué)參加此次比賽

2.參賽組的剩下兩位成員和參賽組的前一組部分成員分別站在龍?zhí)着?，作為路?biāo)，并適當(dāng)指引參賽同學(xué)方向(不做要求，可以協(xié)助可以誤導(dǎo))

3.按時(shí)間排名(第一名加6分，第二名加5分依次類推)

4.兩次活動(dòng)累加分?jǐn)?shù)，得出第一名。(如有分?jǐn)?shù)重疊，評(píng)分獎(jiǎng)品)

5.互動(dòng)環(huán)節(jié)二：我猜我猜我再猜猜

3.幸運(yùn)同學(xué)設(shè)置五名

6.由班導(dǎo)師進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式(如果班導(dǎo)師沒(méi)有出席，由班長(zhǎng)頒獎(jiǎng))

優(yōu)勝獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)金三十元

二等獎(jiǎng)一組：a獎(jiǎng)品5份

三等獎(jiǎng)一名，b獎(jiǎng)品5份

參與獎(jiǎng)：15份

精美禮品——

獎(jiǎng)金：30元

獎(jiǎng)品：a獎(jiǎng)品6.5+2.5元，b獎(jiǎng)品5+3元，參與獎(jiǎng)15元=27元

精美小禮品：18元

愿望值：5元

活動(dòng)后期相片10元

總計(jì)：90元

環(huán)境工程10-2心理委員

20xx年5月28日

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇十三

小班特色活動(dòng)計(jì)劃 幼兒園小班特色活動(dòng)計(jì)劃 為了豐富幼兒的一日活動(dòng)，使幼兒身心得到健康發(fā)展，小班教師制定了特色活動(dòng)計(jì)劃？下面是小班特色活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀。

小班特色活動(dòng)計(jì)劃篇一 一、幼兒情況分析：我班共有幼兒 42 人，女 19 人、男 23 人。其中，還有4 個(gè)兩周歲半的孩子，活動(dòng)剛開始肯定很困難，我們會(huì)一步一個(gè)腳印走下去的。

二、近期活動(dòng)計(jì)劃：1、常規(guī)訓(xùn)練。一日活動(dòng)的常規(guī)開展比較順利，接待、洗手、進(jìn)餐、入廁、午睡、主題創(chuàng)新課程、戶外活動(dòng)、離園這些已經(jīng)進(jìn)入常規(guī)。相比之下，區(qū)角、特色活動(dòng)不是很豐富。常規(guī)訓(xùn)練的同時(shí)，準(zhǔn)備工作也在進(jìn)行。我們已經(jīng)下通知做家長(zhǎng)工作，要求每個(gè)孩子拿一團(tuán)毛線來(lái)。2、上一節(jié)認(rèn)識(shí)線的課。

三、

教學(xué)

(室外活動(dòng))我班還是線的鏈接活動(dòng)，過(guò)障礙、跳皮筋活動(dòng)既能豐富幼兒的課余活動(dòng)，既鍛煉幼兒鉆、爬、跳等各種能力，又提高幼兒的身體素質(zhì)，為了搞好本班的這個(gè)活動(dòng)，現(xiàn)制訂今學(xué)期表格計(jì)劃如下：

貝貝班張風(fēng)珍 20xx、9 ·室內(nèi)外活動(dòng)計(jì)劃 周次分類室內(nèi)活動(dòng)室外活動(dòng) 第一月常規(guī)訓(xùn)練常規(guī)訓(xùn)練站好隊(duì)、集合、散開 第五周往手指頭上繞毛線團(tuán)全體幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走變成一根毛線 第六周毛線斷變形隊(duì)列變形一隊(duì)變成 6 小隊(duì)，6 小隊(duì)變成一長(zhǎng)隊(duì)。

翻花繩是一種利用繩子玩的游戲，又叫"解股""翻繩"、"線翻花"、"翻花鼓"、"編花繩"、"挑繩"等。需用靈巧的手指和聰慧的心靈才可翻轉(zhuǎn)出許多的花樣。用一根繩子結(jié)成繩套，環(huán)繞于雙手，撐開在空中，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過(guò)來(lái)，翻成另一種花樣，相互交替編翻，直到一方不能再編翻下去為止。這個(gè)游戲最大的樂(lè)趣在于翻出新花樣，展現(xiàn)自己的聰明才智。所用的繩是毛線、麻線、尼絨繩或棉紗繩等。

翻繩能翻出數(shù)千種圖案，有些很常見(jiàn)，如雙十字、花手絹、面條、牛槽、酒盅、魚網(wǎng)、花瓶、小魚、香皂盒、橋、喇叭、秋千、剪刀;也有很多十分復(fù)雜的，如降落傘、飛機(jī)、小汽車、烏龜、蚊子、麻花、拉鋸、松緊帶、媳婦開門等不同形狀的造型。

一根短短的且普通的小繩，由于想像的方式不同，手指翻動(dòng)的方法也就不一樣，能呈現(xiàn)給我們面前千姿百態(tài)、形象各異的形狀來(lái)，真可謂妙趣橫生，其樂(lè)無(wú)窮，這正是翻繩游戲的智慧和魅力之所在。如果你不相信在一根小細(xì)繩上能夠發(fā)生什么奇跡的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。孫悟空有七十二般變化，而這一根看似普普通通的小繩，卻有著千萬(wàn)種變化，不能不說(shuō)這是一種神奇。翻起它，輕巧、文明、益智，這就是小時(shí)我們玩得翻花繩游戲。

翻花繩的教學(xué)目標(biāo)：

1、鍛煉孩子們手指的靈活性，發(fā)展孩子們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力。

2、它能培養(yǎng)孩子們按步驟有順序地認(rèn)真做事的良好習(xí)慣。

小班感恩特色活動(dòng)方案

小班特色活動(dòng)

幼兒園特色活動(dòng)方案甄選

幼兒園小班活動(dòng)方案

幼兒園小班活動(dòng)方案

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇十四

一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無(wú)聲的教科書能潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的熏陶、塑造，具有極大教育功能，使學(xué)生自覺(jué)的約束自己的行為，在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，在玩耍娛樂(lè)中增加知識(shí)的積累，在某一方面有一個(gè)專注的發(fā)展，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于此，學(xué)校決定開展特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，從培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主發(fā)展的能動(dòng)性，發(fā)揮每個(gè)人的個(gè)性潛能，為學(xué)生設(shè)立各種班級(jí)管理崗位角色，促進(jìn)學(xué)生在班級(jí)自主管理過(guò)程中自我管理、自主創(chuàng)新、自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)、共同進(jìn)步。

目的和意義：

1、將班級(jí)管理的主動(dòng)權(quán)交給班主任和學(xué)生。

2、在結(jié)合自身情況、經(jīng)過(guò)民主討論確定本班申報(bào)特色過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班主任以及學(xué)生的積極性、主觀能動(dòng)性。

3、在創(chuàng)建“特色班級(jí)”的過(guò)程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。

4、通過(guò)“特色班級(jí)”的認(rèn)定和表彰，幫助班集體樹立牢固的自信心和集體榮譽(yù)感。

5、通過(guò)“特色班級(jí)”的榜樣示范和激勵(lì)作用達(dá)到帶動(dòng)學(xué)校整體管理優(yōu)化的目的。

具體實(shí)施程序：

一、確定創(chuàng)建目標(biāo)，申報(bào)特色。（3月1日---3月5日）

各班申報(bào)的特色名稱和創(chuàng)建目標(biāo)由各班根據(jù)班主任自身特長(zhǎng)，結(jié)合原班集體在日常管理或活動(dòng)中形成的優(yōu)勢(shì)內(nèi)容，經(jīng)全體學(xué)生討論確定。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，各班應(yīng)重點(diǎn)安排好討論環(huán)節(jié)的活動(dòng)，填寫申報(bào)表格（名稱、口號(hào)、目標(biāo)、具體措施），提請(qǐng)學(xué)校審批，學(xué)校將對(duì)各年級(jí)以及各班的申報(bào)內(nèi)容進(jìn)行協(xié)調(diào)，對(duì)項(xiàng)目過(guò)于集中或存在其他問(wèn)題的年級(jí)或班級(jí)做出調(diào)整建議，之后各班重新調(diào)整內(nèi)容確立本班特色。

附：特色班級(jí)名稱（我們從“觀念意識(shí)，行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)”等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題）

1、觀念意識(shí)特色：如感恩班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、賞識(shí)班級(jí)、和諧班級(jí)、愛(ài)心班級(jí)、綠色環(huán)保班級(jí)等。

2、行為活動(dòng)特色：衛(wèi)生管理特色、文明禮儀特色、課間活動(dòng)特色、間操隊(duì)列特色、語(yǔ)言文明特色、學(xué)雷鋒特色、班級(jí)活動(dòng)特色、主題班會(huì)特色、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色等。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣特色：如學(xué)習(xí)常規(guī)特色、閱讀特色、寫作特色、朗讀特色、書法特色、超前學(xué)習(xí)特色、英語(yǔ)特色等。

4、能力培養(yǎng)特色：如學(xué)生自主管理特色、小干部輪換培養(yǎng)特色、對(duì)外交往特色班。

以上內(nèi)容僅供參考。

二、“特色班級(jí)”創(chuàng)建階段（3月8日---6月11日）

確立創(chuàng)建目標(biāo)后，各“特色班級(jí)”在組織班級(jí)活動(dòng)和日常管理時(shí)，將“特色班級(jí)”的創(chuàng)建作為班級(jí)管理工作的中心，并組織開展相關(guān)活動(dòng)。在創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程中達(dá)到凝聚班集體，鍛煉學(xué)生的目的，同時(shí)帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)向積極、自信、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)的良性軌道發(fā)展。具體創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：

1、班級(jí)特色項(xiàng)目上具有獨(dú)特的管理和活動(dòng)方法，形成獨(dú)特風(fēng)格。

2、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級(jí)內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3、班級(jí)特色外顯效果突出。

（注：各班級(jí)要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和具體措施開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。）

三、認(rèn)定和評(píng)選階段（6月14日---6月25日）

（1）自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料）

（2）成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成的評(píng)審組，制定“特色班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。參考日常檢查記錄，對(duì)各“特色班級(jí)”的創(chuàng)建情況進(jìn)行評(píng)審和認(rèn)定。對(duì)于組織得力，效果明顯并達(dá)到評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)，將作為第一批“特色班級(jí)”進(jìn)行命名。

（3）成果匯報(bào)。學(xué)校組織部分特色班級(jí)對(duì)全校學(xué)生講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事。將優(yōu)秀班級(jí)特色建設(shè)成果，作為宣傳班級(jí)特色、校園文化特色的窗口展示給全校師生。

四、表彰（6月8日---7月2日）

在畢業(yè)結(jié)業(yè)式上，對(duì)第一批獲得“特色班級(jí)”命名的各班進(jìn)行表彰，班主任的特色管理工作成效也將作為評(píng)優(yōu)選先的依據(jù)之一。

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇十五

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“發(fā)展我成長(zhǎng)”書畫攝影征集活動(dòng)

2、“發(fā)展我成長(zhǎng)”書畫攝影展及評(píng)選活動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間：4月下旬至5月初

系列活動(dòng)之——“發(fā)展我成長(zhǎng)”書畫攝影征集活動(dòng)

1、活動(dòng)主題及內(nèi)容：本次比賽以“發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題，旨在引導(dǎo)青年教師及幼兒、家長(zhǎng)以書畫影的藝術(shù)形式來(lái)反映和諧社會(huì)、和諧和我們美麗的校園、家園，表現(xiàn)青少年一代在祖國(guó)溫暖的懷抱里健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活。

2、作品類別及規(guī)格要求：

(1)書法繪畫手工作品：書法、國(guó)畫、卡通繪畫、折紙、撕貼等形式均可，作品大小為8k，并附50—100字以內(nèi)的說(shuō)明。(面向中、大班幼兒)

(2)攝影作品：彩色、黑白均可,尺寸為12英寸(30.5厘米×25.4厘米)，并附50—100字以內(nèi)的說(shuō)明。攝影作品如有電子底稿，一起上交(面向教師與家長(zhǎng))。

(3)要求：孩子也要入鏡，也可以用軟件處理，將幾張照片合成在一起。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名(繪畫、攝影作品各一名) 獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：獎(jiǎng)狀一張、獎(jiǎng)品60元禮包一個(gè)

二等獎(jiǎng)6名(繪畫、攝影作品各三名) 獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：獎(jiǎng)狀一張、獎(jiǎng)品40元禮包一個(gè)

三等獎(jiǎng)10名(繪畫、攝影作品各五名) 獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：獎(jiǎng)狀一張、獎(jiǎng)品25元禮包一個(gè)

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干(約50——60名) 獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：獎(jiǎng)狀一張、獎(jiǎng)品10元禮包一個(gè)

4、活動(dòng)時(shí)間：5月2日前上交，逾期不候。

5、本次比賽優(yōu)秀作品將于展出后公布名次，評(píng)審結(jié)果公布于本園網(wǎng)站。

注：我們小班只要求以攝影作品的形式參加，請(qǐng)想?yún)⒓拥募议L(zhǎng)，按要求于5月2日前上交攝影作品。

青年文明號(hào)特色活動(dòng)方案篇十六

書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹,關(guān)系到人與人的友好溝通。為促進(jìn)我系學(xué)生的全面發(fā)展，豐富大家的課余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，活躍校園文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。

一、主辦單位：

重慶化工職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系

二、活動(dòng)主題：

“學(xué)雷鋒,重修養(yǎng)”

三、參賽時(shí)間：

20__年4月16日

四、參賽對(duì)象：

經(jīng)濟(jì)管理系全體學(xué)生

五、比賽項(xiàng)目:

硬筆書法

六、報(bào)名方式：

1、各班自主在學(xué)習(xí)委員處報(bào)名

2、各班長(zhǎng)與20__年4月13日下午四點(diǎn)半交于2302劉靜處。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)（1名），二等獎(jiǎng)（2名），三等獎(jiǎng)（3名），優(yōu)秀獎(jiǎng)（若干）。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、按時(shí)完成（10分）:在指定時(shí)間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，每延遲一分鐘扣1分。

2、字體、內(nèi)容（60分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中，獨(dú)特。錯(cuò)字、漏字一次1分。

3、卷面（20分）：要求版面設(shè)計(jì)合理、布局合理，參賽者保持卷面

清潔。盡量不作涂改，每改一處扣1分。

4、紀(jì)律（10分）：自覺(jué)遵守比賽秩序，保持安靜，無(wú)紀(jì)律著適當(dāng)扣分。

九、參賽形式與要求：

1、比賽內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)指定，參賽者現(xiàn)場(chǎng)書寫規(guī)定文章。

2、參賽者自帶鋼筆、簽字筆工具書寫。

3、比賽過(guò)程中要保持安靜，喧嘩者適當(dāng)扣分。

4、比賽開始前點(diǎn)名，未到者視為自動(dòng)棄權(quán)。

5、各班報(bào)名不少于3名同學(xué)參加。

十、活動(dòng)流程及人員安排：

1、由學(xué)習(xí)部黎濤根據(jù)策劃書利用展板進(jìn)行動(dòng)員宣傳。

2、由學(xué)習(xí)部王鵬程向各班分發(fā)通知，號(hào)召全系同學(xué)積極參與。

3、由學(xué)習(xí)部蘭佳欣進(jìn)行整個(gè)比賽過(guò)程的拍照。

4、由自律部人員維護(hù)整個(gè)比賽中的紀(jì)律。

5、由信息部分發(fā)比賽資料。

6、整理參賽作品并進(jìn)行評(píng)定，選出優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

注：比賽具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

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