教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該盡量突出重點(diǎn)，不要泛泛而談，保持內(nèi)容的精煉和有力。以下是小編為大家整理的傳記片段，記錄了眾多歷史人物的傳奇故事和偉大成就。
讀報(bào)讀刊心得篇一
寒假，這個(gè)假期對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)如同魚(yú)兒遇到了水，可以自由自在地嬉戲，寒假中的我們更像快樂(lè)的天使，要將快樂(lè)傳遍世界的.每一個(gè)角落?；厥滓粋€(gè)多月的寒假生活，在享受假日快樂(lè)的同時(shí)，我沒(méi)有忘記自己的學(xué)習(xí)，尤其是讀書(shū)交流會(huì)，它既鍛煉了我的組織能力，也讓我從中學(xué)了到不少課本上學(xué)不到的東西，它使我的寒假生活過(guò)得更加充實(shí)而有意義。
放假前一天，宋老師為我們班成立了讀書(shū)小組，讓我們?cè)诩倨谧远〞r(shí)間開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，我們小組共六人，由我來(lái)?yè)?dān)組長(zhǎng)。(*^__^*)嘻嘻......我可不是老王賣(mài)瓜啊!我們組的讀書(shū)會(huì)在家長(zhǎng)的支持下開(kāi)展得非常成功。在假期我們一共開(kāi)展了三次，開(kāi)學(xué)后一次，共四次。
除第一次沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致人員沒(méi)有到齊，記錄沒(méi)做好外，其它三次我們做得都非常好。每次看到大家說(shuō)出自己的讀書(shū)感受、收獲和自己的讀書(shū)方法的時(shí)候，我們都能互相從其它人身上學(xué)到很多新知識(shí)，使自己對(duì)讀書(shū)有了新的認(rèn)識(shí)。
雖然我們這幾次讀書(shū)會(huì)開(kāi)得很不錯(cuò)，但我們也存在一些不足之處，比如：時(shí)間安排上有時(shí)很緊，搞得大家匆匆忙忙。還有就是交流會(huì)缺少趣味性的內(nèi)容，如大家坐在一起猜些謎語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎笑話之類(lèi)的內(nèi)容?；蛘故疽幌伦约旱牟潘?，讓大家都能把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)。
讀報(bào)讀刊心得篇二
其實(shí)讀書(shū)有很多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)。
最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。
讓你的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同。
不需要有生存的壓力，必競(jìng)都是有父母的負(fù)擔(dān)。
雖然現(xiàn)在讀書(shū)的壓力很大，但請(qǐng)務(wù)必相信你是幸福的。
在我們國(guó)家還有很多孩子連最基本的教育都沒(méi)辦法享受的。
所以，你現(xiàn)在不需要總結(jié)，隨著年齡的成長(zhǎng)，你會(huì)明白的，還是有時(shí)間多學(xué)習(xí)一下。
古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛(ài)好-------讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。那么，讀書(shū)有哪些好處呢？1讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書(shū)，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。2讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼".俗話說(shuō)的好"秀才不出門(mén)，便知天下事。""運(yùn)籌帷幄，決勝千里。"多讀一些書(shū)，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。3讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。4讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書(shū)的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備。
我們的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識(shí)體系，直至形成能力。
讀報(bào)讀刊心得篇三
"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的，一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要的努力才能爬上去的。
讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴，書(shū)籍真可謂是人類(lèi)的良師益友、精神的食糧啊!相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書(shū)籍，那不是在掌握知識(shí)、尋找樂(lè)趣，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗、無(wú)知。
而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。
從讀書(shū)中獲得的對(duì)自己有利的東西是無(wú)窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書(shū)，對(duì)自己是有利無(wú)害的，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書(shū)本中的知識(shí)，而是在書(shū)中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，靈活運(yùn)用，才是讀好書(shū)的最高境界。
我想，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢?
讀報(bào)讀刊心得篇四
讀報(bào)讀刊能夠讓我們視野開(kāi)拓，通過(guò)讀報(bào)讀刊，來(lái)獲取更多知識(shí)。下面是小編帶來(lái)的讀報(bào)讀刊
心得體會(huì)
，希望可以幫到大家。許多人有讀報(bào)的習(xí)慣。我讀報(bào)的習(xí)慣是在上中學(xué)時(shí)養(yǎng)成的。那時(shí)，正值批判修正主義教育路線回潮，批智育第一，我想不通，于是，開(kāi)始讀報(bào)學(xué)習(xí)和思考，寫(xiě)了許多反批智育第一的大字報(bào)。后來(lái)，當(dāng)知青、回母校當(dāng)代課老師、參軍、退伍參加工作，始終保持著讀報(bào)的習(xí)慣。盡管現(xiàn)在也看電子媒體，但每天不讀報(bào)，就會(huì)感到渾身不自在。
報(bào)紙是綜合性讀物，因而讀報(bào)的收獲是多方面的。就我來(lái)說(shuō)，幾十年的讀報(bào)經(jīng)歷，也讀出了一點(diǎn)門(mén)道，悟出了一點(diǎn)心得。
讀政治新聞知曉國(guó)家大事，不致成為政治盲人，在國(guó)家大是大非面前人云也云，時(shí)刻保持清醒頭腦。讀國(guó)際時(shí)事為國(guó)家的國(guó)際地位大幅提升而興奮，中國(guó)現(xiàn)在是世界上發(fā)展速度最快、變化最活躍的一支力量。讀經(jīng)濟(jì)新聞為國(guó)家發(fā)展的新成就而感到自豪，特別是從報(bào)上讀到家鄉(xiāng)在建軌交22號(hào)線、開(kāi)通了市域鐵路支線，比自己買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房還高興。讀風(fēng)土人情可足不出戶既能欣賞自然美景，又能領(lǐng)略一方水土一方情，果真有一天外出旅游到了那地方，也能說(shuō)出個(gè)子丑寅卯。讀英雄模范先進(jìn)事跡，雖為自己的渺小而羞愧，也為這個(gè)英雄輩出、群星燦爛的時(shí)代而驕傲!
幾十年讀報(bào)的最大收獲是學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，換句話說(shuō)，我現(xiàn)在的寫(xiě)作能力，幾乎都是通過(guò)讀報(bào)獲得的。我在讀報(bào)中學(xué)習(xí)寫(xiě)作，學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，也取得了不小的成就。參軍時(shí)獲得過(guò)空軍報(bào)的三等獎(jiǎng)，從警時(shí)發(fā)表了大量的新聞、通訊、雜談，獲得過(guò)中華全國(guó)農(nóng)民報(bào)
散文
一等獎(jiǎng)，付梓出版了三本散文集，十多篇論文在市、區(qū)二級(jí)獲獎(jiǎng)。每天讀報(bào)，我都會(huì)愛(ài)不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀著，不想錯(cuò)過(guò)一篇文章甚至一個(gè)字詞，有時(shí)讀到感動(dòng)處，就與作者一起哭、一起笑，盡情抒寫(xiě)自己的情懷。
每一份報(bào)紙，就像每一扇窗，讓我了解到了窗外廣闊的世界，為我提供了一級(jí)又一級(jí)遠(yuǎn)眺的臺(tái)階。我在讀報(bào)中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，得到啟發(fā)。
縷縷淡香如溫暖的微風(fēng);諄諄話語(yǔ)如飄落的花雨;淺淺抒懷如散碎的落葉。使身心漸漸放松，讓心花悄然綻放，無(wú)數(shù)內(nèi)心的情感隨之飄然釋放這是我讀報(bào)的真切感受。
讀報(bào)，伴我一路前行。讀報(bào)，還將繼續(xù)
近期，領(lǐng)導(dǎo)干部不看黨報(bào)，卻天天瀏覽花邊新聞，引起了全國(guó)上下廣泛的討論，這個(gè)問(wèn)題很值得認(rèn)真地說(shuō)一說(shuō)。 自從互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)上網(wǎng)功能出現(xiàn)后，有些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遠(yuǎn)離主流媒體，天天拿著手機(jī)瀏覽花邊新聞，對(duì)黨的政策和部署并未放在心上，學(xué)習(xí)起來(lái)也就是做做樣子，根本不當(dāng)一回事。不少機(jī)關(guān)干部這樣說(shuō)，黨報(bào)辦得死板，缺乏趣味性，沒(méi)有啥看頭;有人說(shuō)，各種各種網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展很快，只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，無(wú)論什么消息就知道了，沒(méi)有必要去翻閱報(bào)紙。還有的人說(shuō)，現(xiàn)在工作太忙，即使看也沒(méi)有時(shí)間。這些話聽(tīng)起來(lái)蠻有道理的。仔細(xì)想一想，這些都是站不住腳的。黨報(bào)的主要任務(wù)和作用，就在于它能夠使黨的路線、方針政策、工作任務(wù)、重大部署，最迅速?gòu)V泛地通過(guò)黨員干部同群眾見(jiàn)面。黨報(bào)不會(huì)無(wú)原則地迎合各種口味，不會(huì)追求轟動(dòng)效應(yīng)而憑空捏造新聞，不會(huì)發(fā)表與黨的政治紀(jì)律要求不一致的偏激言論。
遇到好的文章，就靜下心來(lái)閱讀，并且養(yǎng)成分類(lèi)收藏零碎報(bào)紙的習(xí)慣。讀黨報(bào)黨刊，可以準(zhǔn)確了解黨的路線、方針政策、工作任務(wù)、重大部署，還可以收藏有學(xué)習(xí)運(yùn)用價(jià)值的文章。黨員干部看不看黨報(bào)和主流媒體，不是個(gè)人閱讀興趣的事情，而是一個(gè)事關(guān)政治學(xué)習(xí)的重要問(wèn)題。對(duì)一個(gè)政黨來(lái)說(shuō),學(xué)風(fēng)是思想路線問(wèn)題,反映著黨的理論自覺(jué)程度,反映著黨的思想方法和工作方法,也反映著黨的精神面貌。重視學(xué)風(fēng)建設(shè),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)干部常讀黨報(bào)黨刊，及時(shí)領(lǐng)會(huì)黨和中央的最新精神，這是從嚴(yán)治黨在精神領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是一項(xiàng)要常抓不懈的重要工作。作為黨員干部，讀黨報(bào)黨刊依舊是深刻理解黨的精神的有效手段，也是提高自身修養(yǎng)、學(xué)習(xí)政治規(guī)矩的最佳讀本。把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨中央、各級(jí)黨委的政治要求和工作部署上來(lái)，不斷夯實(shí)廉潔從政的思想道德和黨的理論基礎(chǔ)，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，進(jìn)一步提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力。
在信息化極其豐富的今天，網(wǎng)絡(luò)新聞、手機(jī)雜志等等紛紛出現(xiàn)在人們的視野里。總理強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)+，這是一種大趨勢(shì)。但是，發(fā)達(dá)的科技還是代替不了紙質(zhì)的書(shū)籍。黨員學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，還是要通過(guò)黨報(bào)黨刊。網(wǎng)上的新聞看過(guò)之后會(huì)很快忘記，而只有閱讀黨報(bào)黨刊，結(jié)合黨網(wǎng)的信息，認(rèn)真分析研究，才能將黨的精神真正領(lǐng)會(huì)。毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一天不看報(bào)是缺點(diǎn)，三天不看報(bào)是錯(cuò)誤。這句話對(duì)今天的廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，仍然是十分正確的。
只有形成了這種黨的覺(jué)悟與參與意識(shí)，才能發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，才能使黨的工作做的更順利，才能使國(guó)家政策更符合民意，更滿足群眾的需求，群眾的生活才能夠更加美好。
讀報(bào)讀刊心得篇五
許多人有讀報(bào)的習(xí)慣。我讀報(bào)的習(xí)慣是在上中學(xué)時(shí)養(yǎng)成的。那時(shí)，正值批判修正主義教育路線回潮，批智育第一，我想不通，于是，開(kāi)始讀報(bào)學(xué)習(xí)和思考，寫(xiě)了許多反批智育第一的大字報(bào)。后來(lái)，當(dāng)知青、回母校當(dāng)代課老師、參軍、退伍參加工作，始終保持著讀報(bào)的習(xí)慣。盡管現(xiàn)在也看電子媒體，但每天不讀報(bào)，就會(huì)感到渾身不自在。
報(bào)紙是綜合性讀物，因而讀報(bào)的收獲是多方面的。就我來(lái)說(shuō)，幾十年的讀報(bào)經(jīng)歷，也讀出了一點(diǎn)門(mén)道，悟出了一點(diǎn)心得。
讀政治新聞知曉國(guó)家大事，不致成為政治盲人，在國(guó)家大是大非面前人云也云，時(shí)刻保持清醒頭腦。讀國(guó)際時(shí)事為國(guó)家的國(guó)際地位大幅提升而興奮，中國(guó)現(xiàn)在是世界上發(fā)展速度最快、變化最活躍的一支力量。讀經(jīng)濟(jì)新聞為國(guó)家發(fā)展的新成就而感到自豪，特別是從報(bào)上讀到家鄉(xiāng)在建軌交22號(hào)線、開(kāi)通了市域鐵路支線，比自己買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房還高興。讀風(fēng)土人情可足不出戶既能欣賞自然美景，又能領(lǐng)略一方水土一方情，果真有一天外出旅游到了那地方，也能說(shuō)出個(gè)子丑寅卯。讀英雄模范先進(jìn)事跡，雖為自己的渺小而羞愧，也為這個(gè)英雄輩出、群星燦爛的時(shí)代而驕傲！
幾十年讀報(bào)的最大收獲是學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，換句話說(shuō)，我現(xiàn)在的寫(xiě)作能力，幾乎都是通過(guò)讀報(bào)獲得的。我在讀報(bào)中學(xué)習(xí)寫(xiě)作，學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，也取得了不小的成就。參軍時(shí)獲得過(guò)空軍報(bào)的三等獎(jiǎng)，從警時(shí)發(fā)表了大量的新聞、通訊、雜談，獲得過(guò)中華全國(guó)農(nóng)民報(bào)散文一等獎(jiǎng)，付梓出版了三本散文集，十多篇論文在市、區(qū)二級(jí)獲獎(jiǎng)。
每天讀報(bào)，我都會(huì)愛(ài)不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀著，不想錯(cuò)過(guò)一篇文章甚至一個(gè)字詞，有時(shí)讀到感動(dòng)處，就與作者一起哭、一起笑，盡情抒寫(xiě)自己的情懷。
每一份報(bào)紙，就像每一扇窗，讓我了解到了窗外廣闊的世界，為我提供了一級(jí)又一級(jí)遠(yuǎn)眺的臺(tái)階。我在讀報(bào)中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，得到啟發(fā)。
縷縷淡香如溫暖的微風(fēng)；諄諄話語(yǔ)如飄落的花雨；淺淺抒懷如散碎的落葉。使身心漸漸放松，讓心花悄然綻放，無(wú)數(shù)內(nèi)心的情感隨之飄然釋放這是我讀報(bào)的真切感受。
讀報(bào)，伴我一路前行。讀報(bào)，還將繼續(xù)
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的4篇《讀報(bào)讀刊心得體會(huì)_讀報(bào)讀刊個(gè)人感悟與收獲》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語(yǔ)句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
讀報(bào)讀刊心得篇六
許多人有讀報(bào)的習(xí)慣。我讀報(bào)的習(xí)慣是在上中學(xué)時(shí)養(yǎng)成的。那時(shí)，正值批判修正主義教育路線回潮，批智育第一，我想不通，于是，開(kāi)始讀報(bào)學(xué)習(xí)和思考，寫(xiě)了許多反批智育第一的大字報(bào)。后來(lái)，當(dāng)知青、回母校當(dāng)代課老師、參軍、退伍參加工作，始終保持著讀報(bào)的習(xí)慣。盡管現(xiàn)在也看電子媒體，但每天不讀報(bào)，就會(huì)感到渾身不自在。
報(bào)紙是綜合性讀物，因而讀報(bào)的收獲是多方面的。就我來(lái)說(shuō)，幾十年的讀報(bào)經(jīng)歷，也讀出了一點(diǎn)門(mén)道，悟出了一點(diǎn)心得。
讀政治新聞知曉國(guó)家大事，不致成為政治盲人，在國(guó)家大是大非面前人云也云，時(shí)刻保持清醒頭腦。讀國(guó)際時(shí)事為國(guó)家的國(guó)際地位大幅提升而興奮，中國(guó)現(xiàn)在是世界上發(fā)展速度最快、變化最活躍的一支力量。讀經(jīng)濟(jì)新聞為國(guó)家發(fā)展的新成就而感到自豪，特別是從報(bào)上讀到家鄉(xiāng)在建軌交22號(hào)線、開(kāi)通了市域鐵路支線，比自己買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房還高興。讀風(fēng)土人情可足不出戶既能欣賞自然美景，又能領(lǐng)略一方水土一方情，果真有一天外出旅游到了那地方，也能說(shuō)出個(gè)子丑寅卯。讀英雄模范先進(jìn)事跡，雖為自己的渺小而羞愧，也為這個(gè)英雄輩出、群星燦爛的時(shí)代而驕傲！
幾十年讀報(bào)的最大收獲是學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，換句話說(shuō)，我現(xiàn)在的寫(xiě)作能力，幾乎都是通過(guò)讀報(bào)獲得的。我在讀報(bào)中學(xué)習(xí)寫(xiě)作，學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，也取得了不小的成就。參軍時(shí)獲得過(guò)空軍報(bào)的三等獎(jiǎng)，從警時(shí)發(fā)表了大量的新聞、通訊、雜談，獲得過(guò)中華全國(guó)農(nóng)民報(bào)散文一等獎(jiǎng)，付梓出版了三本散文集，十多篇論文在市、區(qū)二級(jí)獲獎(jiǎng)。
每天讀報(bào)，我都會(huì)愛(ài)不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀著，不想錯(cuò)過(guò)一篇文章甚至一個(gè)字詞，有時(shí)讀到感動(dòng)處，就與作者一起哭、一起笑，盡情抒寫(xiě)自己的情懷。
每一份報(bào)紙，就像每一扇窗，讓我了解到了窗外廣闊的世界，為我提供了一級(jí)又一級(jí)遠(yuǎn)眺的臺(tái)階。我在讀報(bào)中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，得到啟發(fā)。
縷縷淡香如溫暖的微風(fēng)；諄諄話語(yǔ)如飄落的花雨；淺淺抒懷如散碎的落葉。使身心漸漸放松，讓心花悄然綻放，無(wú)數(shù)內(nèi)心的情感隨之飄然釋放這是我讀報(bào)的真切感受。
讀報(bào)，伴我一路前行。讀報(bào)，還將繼續(xù)
讀報(bào)讀刊心得篇七
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才?！睍?shū)使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
夏夜里，與李白坐在涼席上，聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說(shuō)，書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書(shū)里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來(lái)了。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
我的演講完畢，謝謝大家！
讀報(bào)讀刊心得篇八
每當(dāng)我走到小室里，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)觸目驚心的現(xiàn)象：垃圾桶或多或少地扔著一團(tuán)團(tuán)的廢紙，廢紙上一片空白，隱約只能瞧見(jiàn)幾個(gè)小字；更有甚者，只因紙上幾個(gè)字寫(xiě)得不好或幾朵花畫(huà)得不好，愣是把一大張白紙揉成一團(tuán)，伸手就丟進(jìn)了垃圾桶。
在這些觸目驚心的數(shù)字面前，我們知道了節(jié)約紙張，保護(hù)樹(shù)木迫在眉睫。以下我提出幾點(diǎn)建議：
1、畫(huà)畫(huà)或做手工余下的廢紙可以裝訂成草稿紙。
2、草稿紙要兩面都寫(xiě)滿，不能只寫(xiě)一點(diǎn)就扔掉。
3、上學(xué)期各種本子剩余的頁(yè)數(shù)可以用作草稿本或撕下訂好，以防不備。
4、上學(xué)期的卷子、報(bào)紙可以用作草稿，或拿到回收站回收。
節(jié)約紙張，保護(hù)樹(shù)木，從點(diǎn)滴做起！
建議人：
年月日
讀報(bào)讀刊心得篇九
看報(bào)紙，很多人一聽(tīng)，就知道是老年人喜歡看的。對(duì)于年輕人，你去問(wèn)十個(gè)年輕仔，沒(méi)有一個(gè)會(huì)喜歡看的。但對(duì)于小白來(lái)說(shuō)，我不知什么時(shí)候養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，幾乎每天在睡之前都要閱讀一下文字性的東西，當(dāng)然其中也包括報(bào)紙，要不然就有些空落落的感覺(jué)，睡也睡得充滿遺憾。不是說(shuō)我把讀書(shū)看報(bào)當(dāng)作催眠藥，而是在睡前的閱讀使人心靈空遠(yuǎn)，寧神靜性，超脫白天工作上的勞累與日常家務(wù)的煩躁，首先在精神上安靜下來(lái)，然后才能順利過(guò)渡到肉體上的休息--睡眠。
碰上休息的時(shí)候，如果沒(méi)有其他的事情，我就會(huì)跑到圖書(shū)館看報(bào)紙?？磮?bào)紙，我注意得最多的是報(bào)紙上的新聞,它可以讓我了解世界;最喜歡的是報(bào)紙上各類(lèi)短小精辟的小雜文。小雜文篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊，觀點(diǎn)獨(dú)特，于現(xiàn)實(shí)生活中挖掘出閃光的精神亮點(diǎn)，重思考，講理性，充滿現(xiàn)實(shí)關(guān)懷和人文批判，使我從不同的視角與思維方法去全面認(rèn)識(shí)生活中的一點(diǎn)一滴，從而不斷提高自己判斷事物、認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力。如果說(shuō)新聞是報(bào)紙的軀體，那么小雜文小評(píng)論則是報(bào)紙的靈魂?？磮?bào)紙是學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓我得到進(jìn)步，緊跟時(shí)代的脈搏律動(dòng)。
看報(bào)予我也是一種休閑。我在看報(bào)的過(guò)程中，充分享受了心靈的自由飛翔。夜闌人靜之時(shí)，伴一盞散發(fā)柔柔光輝的明燈，讓文字撫慰我的心靈，我不迷惘，不孤寂，在暫時(shí)忘卻自我的境界中沉醉。
讀報(bào)讀刊心得篇十
靖邊縣委政法委干部王蕓
前些日子，讀了陳國(guó)勝老師的《我的花花書(shū)》這篇文章，勾起了我塵封已久的記憶。陳老師與我外婆家同村，三十多年前，那是一個(gè)偏僻而又落后的村莊，村上不通電、不通車(chē)，全村人吃水僅靠一口一百多米深的水井提供，家家戶戶院子里或鹼畔上都控了深坑，用來(lái)貯存雪水和雨水，以保證井水不夠用的時(shí)候不至于斷水。就是這樣一個(gè)條件非常差的小山村，卻吸引著我這個(gè)老鄉(xiāng)嘴里的“街（gai）上娃娃”.童年的寒暑假有多半時(shí)間是在外婆家度過(guò)。
飯一吃飽早就忘記了來(lái)時(shí)的勞累，約了表弟、表妹，撒著歡兒去腦畔上摘杏、摘果子。躺在樹(shù)蔭下，睜大眼睛瞅那又大又黃的杏，瞅準(zhǔn)了就指使表弟上樹(shù)去摘，瞅見(jiàn)掛在樹(shù)梢上夠不著的大黃杏，便拿一根長(zhǎng)桿去打，一時(shí)間，劈哩叭啦掉下十幾顆，一群孩子爭(zhēng)著搶著去撿。熟透了的杏兒掉在地上就摔裂了，沾上了土和小枝葉，也不管那么多，拾起來(lái)用嘴吹一吹，用手抹一抹，或者用袖子揩一揩，亦或在褲腿上擦一擦，就迫不及待地吃進(jìn)嘴里，滿嘴的香甜伴著歡聲笑語(yǔ)飛進(jìn)了心窩，飛出了村莊……沒(méi)熟的杏子就被遺落在山溝旮旯。
在這個(gè)只有二、三十戶人家的小村莊里，不但有我快樂(lè)的'童年，而且激發(fā)了我的讀報(bào)興趣。
記憶中第一次讀報(bào)紙的經(jīng)歷就是從外婆家開(kāi)始的。外婆家住的是土窯洞，土窯洞自然就往下掉土，于是外婆就弄來(lái)些過(guò)期的報(bào)紙糊在墻面上。一來(lái)增添一份美觀，二來(lái)防止塵土灑在炕上、鍋臺(tái)上。
那時(shí)候農(nóng)村人有歇晌午的習(xí)慣。每天早晨天不亮大人們就去地里干活，收工回來(lái)吃過(guò)午飯也就十一二點(diǎn)的樣子，正是太陽(yáng)最毒的時(shí)候，姨姨舅舅們就在土坑上歇息了，只有外公一人在果樹(shù)園子里轉(zhuǎn)悠，照看豐收的果實(shí)。其實(shí)外公不是怕饞嘴的小孩偷吃，而是擔(dān)心糟踐、浪費(fèi)。我們一群孩子害怕外公數(shù)落，就只好裝模作樣，也躺在炕上歇晌午。
這一裝一歇，我就迷上了外婆家的報(bào)紙墻。
我在報(bào)紙上讀的第一篇文章是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)連載，后來(lái)知道小說(shuō)名叫《烈火中永生》。報(bào)紙是外婆從貨o手里換回來(lái)的，本來(lái)就不齊全，再加上外婆不識(shí)字，糊墻的時(shí)候橫一張、豎一張，正一張、反一張，害的我呀時(shí)而爬著，時(shí)而躺著，時(shí)而坐著，時(shí)而站著，最難挨的是踩著凳子仰著脖子去看窯頂?shù)淖?，脖子酸腿困不說(shuō)，看一會(huì)兒還要跳下來(lái)挪凳子，因?yàn)樵诠适碌挠蚁陆浅霈F(xiàn)了“未完待續(xù)”這樣的字眼。即便這樣，只要能連著看完兩三章節(jié)，就高興地顧不上和伙伴們摘杏、摘果子了。就這么斷斷續(xù)續(xù)、顛三倒四地從報(bào)紙上知道了江姐、雙槍老太婆、“瘋老頭”華子良、“小蘿卜頭”這些人物。他們的英雄事跡至此就深深地印在我的腦海里，長(zhǎng)大以后有幸到重慶的白公館和渣滓洞參觀，更增加了我對(duì)革命前輩的敬仰之情。
暑假結(jié)束后回到家中，媽媽就給我們訂了一份《中國(guó)少年報(bào)》，哥哥還在墻上用兩根木棍做了一個(gè)簡(jiǎn)易報(bào)架。每期報(bào)紙下來(lái)，我都要翻上好幾遍，連中縫都不舍得漏掉，然后才整整齊齊地排在報(bào)架上，誰(shuí)都不許拿走一張，這份報(bào)紙一直伴隨著我小學(xué)畢業(yè)。
上了初中，我來(lái)到了縣城，住在爸爸的單位，單位上有好多報(bào)紙，我可以隨便看、隨便翻。
參加工作后，我又回到了我的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，跟姑姑、姑父生活了一段時(shí)間。我的姑父是一位真正的讀報(bào)人。他一生喜歡訂報(bào)、讀報(bào)、集報(bào)。他訂閱的報(bào)紙概不外借，唯獨(dú)對(duì)我是個(gè)例外。他知道我喜歡讀報(bào)，就經(jīng)常給我推薦好文章，還鼓勵(lì)我踴躍投稿，可惜我辜負(fù)了他老人家的殷切期望。
姑父去世后留下幾大箱、幾十種報(bào)紙。整理遺物時(shí)，還發(fā)現(xiàn)他剪貼了一本自已多年來(lái)在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)的文章，有六、七十篇之多，就在他去世后第三天，《靖邊報(bào)》還刊登了他的一篇通訊。我懷著悲痛的心情將那期報(bào)紙點(diǎn)燃在姑父的靈前，透過(guò)裊裊的輕煙，我仿佛看到姑父欣慰的笑容。
如今，獲取資訊有著太多的渠道，但我還是對(duì)報(bào)紙有一份特殊的情感，尤其是對(duì)“未完待續(xù)”這四個(gè)字更是情有獨(dú)鐘。
讀報(bào)讀刊心得篇十一
現(xiàn)代社會(huì)信息發(fā)達(dá)，各類(lèi)刊物層出不窮，無(wú)論是報(bào)紙、雜志還是網(wǎng)站，都是人們獲取信息的重要途徑。但是面對(duì)如此豐富的資源，我們應(yīng)該如何選擇讀物呢？讀刊心得就是自己在不斷閱讀中總結(jié)出來(lái)的讀書(shū)體驗(yàn)，那么我想分享一下我讀刊的心得體會(huì)。
二段：選刊規(guī)律
在閱讀刊物時(shí)，首先需要進(jìn)行的是篩選，選擇適合自己的刊物。對(duì)于我而言，我會(huì)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好及身份地位，選擇與之相關(guān)的刊物。比如我是一名學(xué)生，我會(huì)關(guān)注教育類(lèi)、文學(xué)類(lèi)雜志，以拓展自己的知識(shí)面，提升自己的修養(yǎng)。而對(duì)于其他的人群，比如職場(chǎng)人士、父母、體育愛(ài)好者等等，他們所選擇的刊物也會(huì)根據(jù)自身的需求和興趣定向選擇。
三段：讀刊技巧
每個(gè)人的閱讀習(xí)慣和理解、記憶能力都有所不同，面對(duì)閱讀的強(qiáng)大內(nèi)容，我們也需要學(xué)會(huì)一些讀刊技巧。對(duì)于我而言，我在閱讀時(shí)會(huì)用筆記下重要的想法和信息，同時(shí)，我也會(huì)和朋友分享自己所看到和所學(xué)到的知識(shí)，這不僅方便自己的理解和記憶，還能夠得到不同的思維碰撞，拓寬眼界。此外，多看多聽(tīng)也是提高閱讀理解能力的有效途徑，可以挑戰(zhàn)自己的思維，提高閱讀效率。
四段：閱讀收獲
讀刊對(duì)于我而言，它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的閱讀體驗(yàn)，更是對(duì)于自我認(rèn)知的豐富和拓展。在不斷的閱讀中，我不僅僅拓展了知識(shí)面，還對(duì)人生有了更為深刻的思考。在面對(duì)不同的文字和觀點(diǎn)時(shí)，我們或許會(huì)產(chǎn)生共鳴，或許會(huì)有新的想法和認(rèn)識(shí)。無(wú)論是何種方式，讀刊都能夠帶給我們?cè)S多寶貴的收獲。
五段：總結(jié)
總的來(lái)講，讀刊得益于我們自身的成長(zhǎng)，它不僅帶給我們豐富的知識(shí)和價(jià)值，還能夠激發(fā)我們的思想和想象。而針對(duì)我們?cè)陂喿x過(guò)程中的疑惑和困惑，我們可以通過(guò)與朋友的分享，或是選讀領(lǐng)先學(xué)者和專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)進(jìn)一步完善閱讀體驗(yàn)。望我們都能充分發(fā)掘自己的閱讀潛能，掌握好讀刊技巧，從而不斷拓展自己的求知道路。
讀報(bào)讀刊心得篇十二
閱讀是一種常見(jiàn)的活動(dòng)，它或許可以讓我們得到解脫壓力的效果，或者是獲得新的知識(shí)和技能。對(duì)于我而言，閱讀時(shí)刊物是一種難以割舍的習(xí)慣，也是我喜歡的一種方式來(lái)學(xué)習(xí)、激發(fā)思維和獲得靈感。在我多年的閱讀過(guò)程中，我收獲了很多靈感和感觸，下面我將分享一些我的體會(huì)和心得。
首先，閱讀刊物需要耐心和集中力。當(dāng)我們閱讀時(shí)刊物時(shí)，我們需要深入和全面的了解和分析其內(nèi)容。這需要我們擁有很好的耐心和集中力。僅僅是讀完這些文字并不足夠, 我們需要探究它所傳達(dá)的意義、背景、以及與其相關(guān)的議題。例如在閱讀政治類(lèi)的刊物時(shí)，如果對(duì)政治不感興趣或理解錯(cuò)誤，那么文章的內(nèi)容便會(huì)難以理解。假如我們根本不關(guān)注刊于我們所看的雜志、電子書(shū)或網(wǎng)站，那么它閱讀起來(lái)也就變得毫無(wú)意義。
其次，我們應(yīng)該擴(kuò)大自己的閱讀范圍，關(guān)注不同領(lǐng)域的刊物。太過(guò)于關(guān)注已經(jīng)熟悉或只有一種觀點(diǎn)內(nèi)容的刊物是很容易遇到盲區(qū)的。當(dāng)我們閱讀其他領(lǐng)域的刊物時(shí)，我們可以擴(kuò)寬自己的視野、加強(qiáng)自己的認(rèn)知，并且學(xué)會(huì)在不同觀點(diǎn)之間作出合理的判斷。例如，在閱讀學(xué)術(shù)刊物時(shí)，我們可以學(xué)會(huì)對(duì)研究和分析文章進(jìn)行深入思考，從而更好地批判性地發(fā)表自己的看法。
第三，閱讀不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該變成一種享受。我們可以通過(guò)閱讀來(lái)獲得追求真理的樂(lè)趣和促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。閱讀還可以作為一種放松的方式。讀一些輕松的小說(shuō)或者雜志，可以讓我們心情舒暢。 每一個(gè)人都有自己熱愛(ài)的領(lǐng)域，不要拘泥于閱讀某一種類(lèi)型的刊物，而應(yīng)該嘗試探索不同的閱讀方式和領(lǐng)域，通過(guò)閱讀讓自己感受到驚喜和好奇。
第四，在閱讀之旅中，我們需要多思考、記錄和分享自己的閱讀體驗(yàn)。省思和總結(jié)可以讓我們對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有更深刻的思考和理解。記錄自己的筆記也能夠幫助我們更好地回顧所學(xué)習(xí)的知識(shí)。或者也可以和朋友分享自己的閱讀體驗(yàn)。通過(guò)分享，我們可以從不同的角度來(lái)看待同一件事情，獲得更多有益的想法，更好地理解刊物，以及提高自己的表達(dá)能力。
最后，閱讀的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在閱讀中發(fā)現(xiàn)自己的興趣并創(chuàng)造屬于自己的學(xué)習(xí)方式。我們的閱讀習(xí)慣和方法也應(yīng)該隨閱讀對(duì)象的不同而調(diào)整。例如，閱讀小說(shuō)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)品味每一個(gè)角色和故事中的情緒和情感。而在閱讀學(xué)術(shù)刊物的時(shí)候，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和邏輯。注重內(nèi)容的細(xì)節(jié)和邏輯后，帶來(lái)的是明確的思路和思維上的啟示。
總之，通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的刊物，不僅可以加深自己對(duì)社會(huì)、文化、人生的理解認(rèn)知，同樣能夠提升自己的思考能力和探索精神。而當(dāng)我們把閱讀變成一種習(xí)慣時(shí)，它將成為我們?nèi)松贸讨械闹匾M成部分，帶給我們收獲、啟示、樂(lè)趣和成長(zhǎng)。
讀報(bào)讀刊心得篇十三
11月16日，對(duì)我們?cè)S多人是一個(gè)普通得不能再普通的日子?？墒?，這一天上午9點(diǎn)后，許多家庭將陷入無(wú)盡的痛苦，這一天他們將在淚水中度過(guò)，此后漫長(zhǎng)一段時(shí)間，他們將沉浸在失去孩子后的絕望之中。這一天上午，甘肅慶陽(yáng)正寧縣榆林子鎮(zhèn)“小博士”幼兒園接送校車(chē)發(fā)生交通事故，事故最終造成21名幼兒、一名司機(jī)及一名陪護(hù)教師死亡。
那么多柔弱的、毫無(wú)自護(hù)能力的幼兒遭此劫難，撕扯著人們的心。如下事實(shí)更讓我們無(wú)法釋?xiě)眩盒＼?chē)是核定載客9人左右的小型面包車(chē)，可發(fā)生事故時(shí)該校車(chē)實(shí)載64人。60多個(gè)孩子，是怎么塞進(jìn)去的!如此嚴(yán)重超載，已經(jīng)將孩子們置于無(wú)比可怕的險(xiǎn)境。又是校車(chē)，又是孩子，又是超載，離上一次湖南衡南導(dǎo)致14名兒童死亡的校車(chē)事故還不到一年。死的是21個(gè)孩子，疼的是21個(gè)孩子的父母，痛的是每一個(gè)得知這悲劇的人。面對(duì)悲劇，我們只能說(shuō)一句：對(duì)不起，孩子。
都說(shuō)，一個(gè)國(guó)家對(duì)孩子的態(tài)度，也是對(duì)這個(gè)國(guó)家未來(lái)的態(tài)度，更是文明程度的標(biāo)志，考驗(yàn)著社會(huì)良心。在21個(gè)幼小的生命面前，我們無(wú)地自容，無(wú)顏以對(duì)。難道一次次讓無(wú)數(shù)家庭悲痛欲絕的事故，一個(gè)個(gè)幼兒生命的沉痛代價(jià)，還不能提起我們對(duì)校車(chē)問(wèn)題的關(guān)注嗎?偌大一個(gè)國(guó)家，花不起這點(diǎn)兒錢(qián)嗎，沒(méi)有這方面的技術(shù)嗎?還有什么比這件事更重要的嗎?校車(chē)超載引發(fā)事故頻頻，可大量血的教訓(xùn)似乎撼動(dòng)不了相關(guān)部門(mén)麻木的神經(jīng)。以正寧事故為例，出事的校車(chē)，超載早非一兩次，幼兒園向家長(zhǎng)收取不菲的校車(chē)費(fèi)，卻提供了極其劣質(zhì)的服務(wù)，對(duì)此，教育部門(mén)長(zhǎng)期不聞不問(wèn)，交管部門(mén)也不查不管，正寧相關(guān)公權(quán)部門(mén)對(duì)于孩子的安全，表現(xiàn)出驚人的冷漠。
每一起校車(chē)事故背后，都有學(xué)校對(duì)學(xué)生安全責(zé)任的失守，都有當(dāng)?shù)毓珯?quán)部門(mén)的長(zhǎng)期不作為，這幾乎成為一個(gè)定式。而中國(guó)的校車(chē)也可謂五花八門(mén)，農(nóng)用三輪車(chē)、小型面包車(chē)、中巴等安全保障較差的車(chē)輛幾乎成為主流，而校車(chē)管理模式更是混亂不堪，有學(xué)校購(gòu)買(mǎi)，政府租用，有家長(zhǎng)合租等等。從國(guó)家層面，建立完善的校車(chē)制度，給孩子們安全的依靠，卻始終是一個(gè)空白。
慘劇發(fā)生后，很多人都在問(wèn)——為什么我們有那么多的公車(chē)，卻缺少安全可靠的校車(chē)?其實(shí)，校車(chē)才應(yīng)是最名副其實(shí)的“公車(chē)”，理當(dāng)由政府買(mǎi)單。普遍存在的校車(chē)超載現(xiàn)象背后的真正原因，是教育資源分配的不均衡。正如有人所指出的那樣：校車(chē)超載事故的發(fā)生，固然有學(xué)校和家長(zhǎng)安全意識(shí)淡薄、存在僥幸心理，一些司機(jī)唯利是圖等原因，但根本問(wèn)題，還在于教育資源失衡、公共服務(wù)缺乏，暴露了政府的公共責(zé)任“軟肋”。而從根本上解決問(wèn)題的關(guān)鍵，首先應(yīng)當(dāng)從實(shí)現(xiàn)教育公平入手，根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定，合理配置教育資源，依法做到對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的均衡投入，真正保障學(xué)生的受教育權(quán)的實(shí)現(xiàn)，杜絕類(lèi)似悲劇的再度發(fā)生!
很多人都在訴說(shuō)自己看到這條新聞時(shí)的無(wú)力感。有的說(shuō)：請(qǐng)媒體屏蔽這樣的新聞吧，我放棄這樣的知情權(quán);有的說(shuō)：無(wú)論我們寫(xiě)多少心情、發(fā)多少評(píng)論、打字時(shí)流多少淚，在不久的將來(lái)，一定還會(huì)有同樣地事情不斷發(fā)生。我們吁求的價(jià)值和意義在哪里?這樣沉痛的教訓(xùn)、這么多生命，難道還不能警醒那些有能力避免這些事故發(fā)生的那些人嗎?即使自己的孩子沒(méi)有這樣的危險(xiǎn)，人同此心，幼吾幼以及人之幼。
讀報(bào)讀刊心得篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課一個(gè)生字，只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.憑借課文提供的語(yǔ)言材料，讓學(xué)生了解報(bào)紙的一般內(nèi)容，閱讀報(bào)紙的一般方法，讀報(bào)的好處。教育學(xué)生養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課：師述課文第一節(jié)內(nèi)容，導(dǎo)入新課。
二、初讀課文。
1.自學(xué)課文，要求讀準(zhǔn)生字字音，理解生詞的意思，讀通課文。
2.檢查自學(xué)效果。
（1）生字：佳肴yao
（2）解釋詞語(yǔ)：充溢佳肴誠(chéng)然驚天動(dòng)地回腸蕩氣層出不窮
誘惑陶冶良師益友息息相通受益終生
（3）指名朗讀課文。
三、了解全文的結(jié)構(gòu)，整體感知課文
1.了解結(jié)構(gòu)。
第一段（1--3自然段）：介紹了讀報(bào)的重要性。
第二段（4--5自然段）：寫(xiě)怎樣讀報(bào)，讀報(bào)既要講方法又要講文明。
第三段（6--7自然段）：說(shuō)明勤讀報(bào)、會(huì)讀報(bào)的好習(xí)慣使人受益，應(yīng)該從小養(yǎng)成。
2.根據(jù)問(wèn)題自學(xué)課文：
（1）報(bào)紙上有魔力嗎？為什么這么說(shuō)？
（2）報(bào)紙上有什么東西這樣令人著迷呢？
（3）該怎樣讀報(bào)呢？為什么選擇這樣的方法？
（4）讀報(bào)還要注意些什么呢？
（5）這篇文章給你什么啟發(fā)呢？
3.理解：
（1）原來(lái)讀報(bào)讀得著迷了，把鍋里煮的佳肴忘到九霄云外，雞鴨魚(yú)肉變成了一堆黑炭。
寫(xiě)出了讀報(bào)入迷的程度，也說(shuō)明報(bào)紙作為人的一種精神需求，有時(shí)會(huì)超出人對(duì)物質(zhì)的需求。
（2）這樣，報(bào)紙就天天有新內(nèi)容，每天都會(huì)給你新的感受，新的啟示。
這里連用了三個(gè)“新”字，第一個(gè)“新”表示報(bào)紙的時(shí)效快，緊跟時(shí)代和社會(huì)，后兩個(gè)“新”說(shuō)明人們不斷地通過(guò)報(bào)紙了解社會(huì)，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
四、了解課文的特色
1.全文用了不少問(wèn)句，比如：“報(bào)紙竟有這么大的魔力嗎？”“報(bào)紙上有什么東西這樣令人著迷？”等，這些放在自然段的開(kāi)頭的問(wèn)句，揭示了這一自然段的主要內(nèi)容，也提醒了讀者對(duì)這一問(wèn)題的注意。
2.篇末點(diǎn)題。
3.最后一個(gè)自然段全文，發(fā)出號(hào)召，點(diǎn)明本文的用意。
五、課處延伸。
1.你平時(shí)讀報(bào)嗎？愛(ài)讀哪些報(bào)紙？
2.選擇你最近看過(guò)一則感興趣的文章給大家介紹。
3.生小組交流。
4.集體交流。
[讀報(bào)和剪報(bào)]
讀報(bào)讀刊心得篇十五
隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，我們獲取信息的渠道越來(lái)越多，讀報(bào)的人群逐漸減少。但作為一種傳統(tǒng)、具有普及性的獲取信息途徑，讀報(bào)在今天仍擁有不可替代的重要意義。我深知這一點(diǎn)，近期堅(jiān)持每天讀報(bào)已經(jīng)成為我的日常習(xí)慣。在此我想和大家分享我的讀報(bào)體驗(yàn)，以及我從中獲得的不同尋常的心得。
二段：提到了閱讀報(bào)紙的好處
讀報(bào)有很多好處。首先，通過(guò)報(bào)紙上的新聞可以了解最新的國(guó)內(nèi)外社會(huì)情況，了解各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)；其次，閱讀熱點(diǎn)新聞可以提高自己的社會(huì)意識(shí)，同時(shí)也可以了解到不同文化背景下的思想與人民生活，從而提升自己的人文素養(yǎng)；此外，報(bào)紙還提供了大量的知識(shí)財(cái)富，例如歷史文化、科技進(jìn)展、財(cái)經(jīng)證券等，可以滿足不同層次讀者的需求。
三段：提到了如何選取合適自己的報(bào)紙
同時(shí)，讀報(bào)也有它的挑戰(zhàn)。如何選擇適合自己的報(bào)紙至關(guān)重要。我們可以選擇政治性較強(qiáng)的報(bào)紙，這些報(bào)紙會(huì)提供更客觀的新聞報(bào)道，更全面地了解國(guó)際國(guó)內(nèi)政治動(dòng)態(tài)；也可以選擇文化性強(qiáng)的報(bào)紙，了解更多鮮為人知的文化細(xì)節(jié)和多元社會(huì)文化面貌；還可以選擇財(cái)經(jīng)新聞性的報(bào)紙，領(lǐng)略商業(yè)、金融的世界，深入了解市場(chǎng)和投資信息。當(dāng)然，這些報(bào)紙?jiān)陂喿x上也會(huì)帶來(lái)不同的思考和體驗(yàn)。
四段：闡述了如何養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣
讀報(bào)不僅要選擇好報(bào)紙，更應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們可以把讀報(bào)的時(shí)間確定在每天的固定時(shí)間，讓讀報(bào)成為我們生活中的一部分。此外，合理安排時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整讀報(bào)時(shí)間，也不失為一種良好的習(xí)慣。另外，我們可以從自己感興趣和不熟悉的領(lǐng)域入手，逐漸豐富自己的知識(shí)面。這樣，讀報(bào)就不再是一個(gè)力不從心的任務(wù)，而是一種愉悅的心境。
五段：總結(jié)
總之，讀報(bào)是一種傳統(tǒng)而新鮮的獲取信息途徑。在我們?yōu)g覽網(wǎng)絡(luò)新聞時(shí)，不如抽出一些時(shí)間，拿起一份報(bào)紙，開(kāi)始慢慢地品味文字的魅力吧。通過(guò)這一過(guò)程，你會(huì)收獲許多趣味與收獲，同時(shí)，閱讀的視野也將得到快速拓展，給你帶來(lái)更多不同的感受。
讀報(bào)讀刊心得篇十六
閱讀刊物是一種非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)方式，可以幫助人們了解世界的變化、跟上時(shí)代的步伐。同時(shí)，它也可以幫助人們拓寬眼界、提高知識(shí)水平。在我看來(lái)，閱讀刊物是非常有意義的一件事情。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我讀過(guò)許多有趣的雜志，每一本都給我?guī)?lái)了不同的收獲。在本文中，我就想分享一下我的閱讀刊物心得體會(huì)。
第二段：閱讀時(shí)的感受
當(dāng)我第一次拿到一本雜志時(shí)，我總是先翻翻書(shū)頁(yè)，大致瀏覽一下內(nèi)容。當(dāng)我找到一個(gè)感興趣的文章時(shí)，我會(huì)仔細(xì)閱讀、思考，并逐個(gè)挑戰(zhàn)其中所包含的觀點(diǎn)和問(wèn)題。這樣的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有啟發(fā)性的，因?yàn)樗粌H可以讓我了解到更加廣泛的領(lǐng)域，還可以讓我看到不同的思考方式和邏輯。
第三段：收獲的方面
在閱讀刊物時(shí)，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和技巧，掌握了一些新的思維方式和寫(xiě)作技巧。例如，我經(jīng)常閱讀有關(guān)時(shí)事和社會(huì)議題的文章，可以讓我更好地了解世界的變化和社會(huì)現(xiàn)象，也可以拓展我的知識(shí)面，培養(yǎng)我對(duì)事物的洞察力。此外，我還能從中學(xué)到一些寫(xiě)作方法和技巧，幫助我更好地表達(dá)想法和思考。
第四段：閱讀的挑戰(zhàn)
盡管閱讀刊物是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式，但這并不代表它沒(méi)有挑戰(zhàn)。由于閱讀的難度和范圍非常廣泛，所以閱讀起來(lái)常常需要克服一定的困難。例如，某些雜志過(guò)于專(zhuān)業(yè)，我們需要具有一定的基礎(chǔ)知識(shí)才能讀懂。另外，有時(shí)候我們會(huì)對(duì)一些觀點(diǎn)有不同的看法，需要仔細(xì)閱讀并思考，才能得出自己的結(jié)論。不過(guò)，這些挑戰(zhàn)對(duì)于我們的成長(zhǎng)還是非常有益的，它可以幫助我們提高對(duì)事物的理解和判斷能力。
第五段：總結(jié)
閱讀刊物是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式，它能夠拓寬我們的視野，提高我們的知識(shí)水平。除了基礎(chǔ)益處外，還有許多與學(xué)習(xí)和工作相關(guān)的方面，例如拓展知識(shí)領(lǐng)域、提高寫(xiě)作技巧、迅速掌握新概念、增強(qiáng)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力等等。自己如何發(fā)揮其價(jià)值，需要不斷的探索和嘗試。閱讀刊物助人成長(zhǎng)，值得我們?cè)谌粘Ｉ钪兄匾暋?/p>
讀報(bào)讀刊心得篇十七
我們?nèi)祟?lèi)從古到今，一直在探索真理，向往知識(shí)。而閱讀則是一個(gè)人獲取知識(shí)的渠道之一。讀刊，便是其中的一種方式，可以吸收新鮮的觀點(diǎn)和想法，也可以豐富自己的生活體驗(yàn)。在讀刊的過(guò)程中，我們不僅可以了解最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)和時(shí)事評(píng)論，還可以接觸到各種文學(xué)和藝術(shù)作品。如今，讀刊已經(jīng)成為了許多人的一種習(xí)慣，通過(guò)讀刊，我們可以更好地了解自身，開(kāi)拓自我，使自己成為一個(gè)更全面的人。
第二段：閱讀新聞和時(shí)事刊物
時(shí)事雜志是我們了解社會(huì)新聞和熱點(diǎn)事件的最佳途徑之一。在讀這些雜志的過(guò)程中，我們可以更加深入地了解當(dāng)今國(guó)際大事和國(guó)內(nèi)微觀細(xì)節(jié)，把握時(shí)局變動(dòng)。當(dāng)我們看到諸如新型冠狀病毒疫情和香港的相關(guān)報(bào)道，我們可以更客觀地判斷真假，增強(qiáng)自身知識(shí)能力。此外，“名利場(chǎng)”、“財(cái)經(jīng)”等經(jīng)濟(jì)類(lèi)刊物可以幫助我們深入了解全球財(cái)經(jīng)動(dòng)向，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，幫助我們做出更為理性的投資決策。
第三段：文藝雜志的廣闊視野
文藝雜志是了解文學(xué)、藝術(shù)和歷史的重要途徑之一。閱讀文藝雜志可以豐富個(gè)人的文化氣質(zhì)，增強(qiáng)審美領(lǐng)悟能力，使觀眾不斷升華自己的藝術(shù)追求。例如，《作家》、《詩(shī)刊》、《文藝評(píng)論》等雜志提供的作品是一些經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)編輯和篩選的精品，可以幫助讀者了解各種文學(xué)流派和作品風(fēng)格。而《美術(shù)》等刊物可以幫助讀者了解世界各地的美術(shù)和藝術(shù)技巧。
第四段：如何做到高效閱讀
無(wú)論是閱讀時(shí)事雜志還是文藝雜志，我們都需要高效地讀取信息，以增加閱讀的樂(lè)趣和收獲。在閱讀前，我們應(yīng)該選擇自己感興趣的雜志和文化背景相近的雜志，使自己更容易理解和吸收信息。在閱讀過(guò)程中，我們應(yīng)該做到重視標(biāo)題的視覺(jué)效果，了解文章的大意，注意關(guān)注作者的觀點(diǎn)和情感，逐字逐句慢慢品味。在閱讀后，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和歸納所得信息，形成自己的思考體系，以便于自身成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)
閱讀是人類(lèi)認(rèn)知和文化的重要渠道，而讀刊則是閱讀的一種形式。它代表著我們自身的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，是人類(lèi)智力和思想的繼承。在讀刊的過(guò)程中，我們不僅可以了解世界、了解宏觀微觀的事物發(fā)展變化，還可以了解自己、開(kāi)拓自己的眼界。第三方的觀點(diǎn)和理解不僅可以對(duì)我們自己的思考進(jìn)行補(bǔ)充，還可以激發(fā)我們對(duì)整個(gè)世界的鉆研和思維創(chuàng)新。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持讀刊，充分發(fā)揮其效益，把握每一次閱讀的機(jī)會(huì)，讓自己變得更加有內(nèi)涵，更加有深度。
讀報(bào)讀刊心得篇十八
我最擅長(zhǎng)的是寫(xiě)作，因?yàn)槲铱梢栽谧魑闹型鲁鲎约旱男穆暋２贿^(guò)要說(shuō)起我的寫(xiě)作方法，那可是有一個(gè)小故事的。
不但如此，他寫(xiě)出來(lái)的字不僅漂亮，作文也很好，他寫(xiě)的幾篇作文，馬上就被圍觀的人們拿到手里仔細(xì)閱讀。我的手也癢癢，拿了一篇來(lái)看，題目是我的《我的手指》，這篇文章寫(xiě)得很好，充其量是我的無(wú)數(shù)倍。自從看了這篇文章，我整個(gè)上午都沒(méi)說(shuō)話，心里想的都是那個(gè)人說(shuō)的話：“我的手指只有7根，但我的寫(xiě)作能力，不止7分，因?yàn)槲覑?ài)寫(xiě)作。”這句話徹底的改變了我，我變得寫(xiě)作起來(lái)，每星期六或星期日，我不再像往常那樣亂逛，而是抽出大部分時(shí)間來(lái)閱讀名著。我非常喜歡模仿作家寫(xiě)作時(shí)的手法，寫(xiě)作時(shí)不時(shí)會(huì)加點(diǎn)兒搞笑的語(yǔ)句。閱讀讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我常常會(huì)看完一兩本書(shū)之后，還不知書(shū)店快到關(guān)門(mén)的時(shí)間了，盡管每次走出書(shū)店，眼睛暗暗地。
日久天長(zhǎng)，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，把書(shū)中優(yōu)美或非常好的語(yǔ)句摘錄下來(lái)，在幾經(jīng)修改過(guò)后，最終把作家的東西變成自己的寶物，用在作文上。雖然我在作文上的成績(jī)有了很大進(jìn)步，但我到現(xiàn)在還不知“得”、“的”、“地”的用法，試卷上的作文就因此扣了很多不該扣得分?jǐn)?shù)，一篇作文甚至錯(cuò)了7個(gè)因“得”、“地”、“的”三個(gè)字而引發(fā)的小錯(cuò)誤。天哪!我什么時(shí)候才能不犯這樣的錯(cuò)誤呀!
我寫(xiě)作文還有一大優(yōu)點(diǎn)，想象力非常豐富。一篇超級(jí)難寫(xiě)的作文，經(jīng)過(guò)我深加思考，沉默不語(yǔ)的十分鐘之后，最終像泉水流經(jīng)山谷，雨水向下降一樣簡(jiǎn)單，用上虞話講就是“小菜一盤(pán)”，我可不是吹，在我的寫(xiě)作生涯中，真的有類(lèi)似的事情存在。人家是不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)，我是真的沒(méi)吹牛，不怕鬼上門(mén)，不，應(yīng)該是不怕上門(mén)人。要是真正的鬼來(lái)了，我可吃不消。我有了自己的寫(xiě)作方法，還怕寫(xiě)不出好文章嗎?不過(guò)，哥在這兒提醒你一句，別學(xué)我的學(xué)習(xí)方法，一是有一句話說(shuō)：“一千人讀一千本書(shū)，就有一千個(gè)哈姆雷特。二是，嘿嘿，你把我的活給干了，那哥哥我不就失業(yè)了，失業(yè)不就沒(méi)飯吃了嗎?那我就得考慮考慮以后該在班里怎么混了。
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