在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家總少不了接觸。根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。下面是小編幫大家整理的適合初中生的社會實踐【通用3篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
適合初中生的社會實踐【通用3篇】一
大哥哥大姐姐都在說4月25日高新區(qū)實驗小學(xué)全體四年級同學(xué)要去博山實踐活動基地。我們聽了都在默默地祈禱一定不要出現(xiàn)特殊情況，因為小學(xué)wu年我們好不容易才盼到這次集體出游的機會。
星期五的早晨，同學(xué)們都很早來到學(xué)校，快速地排好了隊伍。張校長在講話時，我們便都一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，心兒早已飛到了博山社會活動實踐基地。
很快，我們就來到了博山社會活動實踐基地。武老師帶領(lǐng)女同學(xué)們?nèi)ヒ蛔龑有前才潘奚?。安排好宿舍，已?jīng)臨近中午，我們拿好餐具，跑進食堂，狼吞虎咽地飽餐了一頓。
在這三天里，我們做陶瓷、玩步調(diào)一致、爬山、玩定向運動，實在是太精彩了!這幾項活動中讓我最難以忘記的兩項活動就是登岳陽山和定向運動。第二天上午，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，來到了岳陽 山的山腳下。我們一路有說有笑。才走了一會兒，平坦的路面就變成了凸凹不平的小路。大家相互幫助，手腳并用，一起奮力向上攀去。爬了一大半，我們都感覺有些累，不過我們并沒有放棄，而是在 老師的鼓勵下，更加努力地向山頂爬去。又過了一段時間，我們終于爬上了一座小峰頂。同學(xué)們都圍坐在一起，把自己隨身攜帶的美味拿出來和大家共同分享。我發(fā)現(xiàn)這時同學(xué)們的臉上都洋溢著無比的 幸福和快樂。我們在一起合過影，就踏上了返回的路程。俗話說：上山容易下山難。在下山的過程中，有許多同學(xué)都摔倒了。我們把那些摔倒的同學(xué)扶起來，一起向目標前進。終于我們返回了學(xué)校。雖 然很累，但同學(xué)們的臉上都流露著勝利的微笑。這次登山使我明白了堅持不懈的重要性。只要堅持不懈，就會戰(zhàn)勝一切困難。
下午，我們又玩了定向運動這個游戲。通過這個游戲，我學(xué)會了怎樣使用地圖和指南針，并能用指南針找到一個個點標。雖然我沒有能夠在這個游戲的比賽中獲得成功，但是我的收獲卻很大。
夜幕降臨了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們點燃了一堆篝火。同學(xué)們在篝火旁歡歌笑語，表演了許多小品和其他的節(jié)目，其中“機器人”那個小品讓我們笑得前仰后合。最后，在我們大家的鼓動下，老師們也上 去一展歌喉。
短短的三天一晃就過去了，它讓我們不再是家里的“小公主”、“小皇帝”，而是變成了一個個勞動者。在這三天里，我們得到了許多難得的鍛煉機會。以后我們將會更加獨立自主，更加團結(jié)一致，更 加奮發(fā)努力。
適合初中生的社會實踐【通用3篇】二
今天晚上，我們在實踐基地舉行聯(lián)歡晚會。我既緊張又期待，緊張的是我要上臺演出《雪絨花》，期待的是在被教官“虐”得精疲力盡之后可以放松身心欣賞節(jié)目。
我的節(jié)目排在第九個，所以可以先觀賞別人的表演。不得不說，各班紛紛都拿出了自己的看家本領(lǐng)。演出精彩紛呈，有人朗誦詩歌慷慨激昂，聽得使人心潮澎湃;有人表演魔術(shù)，看得人眼花繚亂;有的人跳蒙古舞，使人仿佛置身于茫茫的大草原......
第六個......第七個......第八個,馬上就輪到我們了。我突然感到心里小鹿亂撞，好在還有鄭林奇、柯陳逸天和我一起演出，這讓我緊張的情緒得以緩和下來。終于，主持人報上我們的幕，于是，我們才忐忑不安地走上場，準備開始演出。
我們的節(jié)目是樂器演奏和演唱。第一段是我和柯陳逸天分別演奏薩克斯和小號，鄭林奇是主唱?；蛟S是因為我太緊張的緣故吧，我感覺我吹出的第一個音有點顫抖，我偷偷瞅了他倆一眼，看到他們神態(tài)自若、全神貫注地演出，漸漸地，我的心也平靜了下來。到了第二段是我和鄭林奇二重唱，柯陳逸天演奏。唱歌可是我拿手好戲，我們仨一唱一和一吹，感覺行云流水，配合得天衣無縫。當我們表演完，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。我心中的大石頭這才落了地。
臺上的同學(xué)載歌載舞，臺下的觀眾歡聲笑語，整個晚會就在這樣愉快的氣氛中圓滿結(jié)束了，但是我們還久久沉浸在歡樂中。就讓這愉快的歌聲飄蕩在鼓浪嶼的上空，就讓這歡聲笑語永遠留在我們的記憶中吧!
適合初中生的社會實踐【通用3篇】三
適合，是一種人生的表現(xiàn)形式。無論干什么，只有適合自己，才能做出成績。 適合自己，才能展現(xiàn)自身的魅力。比爾·蓋茨因為對計算機充滿興趣而選擇了從哈佛退學(xué)，他在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域找到了自己的位置，實現(xiàn)了自己的價值。Facebook的創(chuàng)始人馬克·扎克伯格同樣是帶著對互聯(lián)網(wǎng)的癡迷，離開了幾乎讓所有年輕人都向往的哈佛，經(jīng)過幾年的打拼，成為全世界最年輕的超級富豪。恰當?shù)胤艞?，是為了更好地選擇，他們的選擇成就了他們生命的輝煌。 找到適合自己的環(huán)境，就會像金子一樣綻放光芒；找不到適合自己的環(huán)境，再高的起點也不會看到希望。北大畢業(yè)的陳生，放棄了讓人羨慕的公務(wù)員職務(wù)，毅然地跳進商海里翻騰。倒騰白酒、搞房地產(chǎn)、賣蘋果醋……最后，他竟然賣起了豬肉，而且，依靠賣豬肉將自己變成了千萬富翁。他沒有走尋常路，而是打破了傳統(tǒng)的觀念，給了自己一個更加廣闊的生命出口。陳生一步步取得了成功，用自己的智慧實現(xiàn)了在別人看來不可能實現(xiàn)的理想。同樣是名校畢業(yè)生，戚柯的命運卻大不相同。他畢業(yè)后就職于高能物理研究所，但半年后便因工作能力不足而被迫離開。沒有方向的他，因不能找到適合自己的工作而患上抑郁癥，最終成了一個無法自食其力的社會遺棄者。 最充實的人生，便是發(fā)現(xiàn)了最適合自己的方向，并義無反顧地走下去。一只知更鳥落到了哈佛大學(xué)教室的窗臺上，桑塔亞那教授欣喜若狂。于是，他放棄了哈佛優(yōu)厚的待遇，跟隨那只美麗的知更鳥離開了美國。馬德里、巴黎、倫敦、羅馬……每一個地方都留下了他自由的身影，也留下了一部部傳世的作品。做到這一點，需要一種勇氣，更需要一份執(zhí)著。或許，留在哈佛，他也能收獲人生的成功與喜悅。但是，被束縛了翅膀的他，便不能感受到自由的快樂。感謝那只知更鳥，讓桑塔亞那教授在追尋自由的路上，找到了最適合自己的生活方式；也感謝桑塔亞那教授，讓我們明白了什么才是充滿智慧的選擇。 生活，是一種智慧。真正懂得生活的人，總是能夠帶著喜悅的心情去追求最適合自己的生活，做最好的自己。
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