心得體會是通過自身的親身經(jīng)歷和感受，對某一事件、活動、經(jīng)歷等進行總結(jié)和反思的一種文字表達方式。通過心得體會，我們可以更好地了解自己的成長和進步，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法?？偨Y(jié)心得體會能夠提高我們的思維能力和表達能力，使我們更加深入地理解所經(jīng)歷的事情。經(jīng)過一段時間的積累，我覺得我需要寫一篇心得體會來回顧自己所經(jīng)歷的事情，對于未來的工作和學習也有一定的指導意義。寫心得體會能夠更好地激發(fā)我的學習和工作動力，使我更加有條理地思考問題和解決問題。總結(jié)心得體會不僅可以幫助自己提高，還可以與他人分享，相互學習和借鑒。我覺得心得體會是對于一段時間內(nèi)自己的成長和經(jīng)歷做出的一種總結(jié)和反思，值得我們?nèi)懸黄?。總結(jié)心得體會的方式有很多，我們可以通過文字、圖片、視頻等多種方式進行表達?，F(xiàn)在我想通過寫一篇心得體會來總結(jié)我所經(jīng)歷的事情，希望可以對自己的未來產(chǎn)生一定的啟發(fā)和指導。心得體會應該具有一定的實踐性和指導意義，能夠給讀者帶來啟發(fā)和啟示。以下是一些我自己的心得體會，希望能對大家有所幫助。
辦實事活動心得體會篇一
?? 為人民群眾服務，是我們黨的根本宗旨。那么心得體會想好怎么寫了嗎？下面是為大家匯編的關(guān)于開展我為群眾辦實事活動心得體會，供大家精選。
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?? 近日，黨史學習教育領導小組印發(fā)《關(guān)于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》，就開展“我為群眾辦實事”實踐活動作出安排部署。百年激蕩，百年風雨，百年滄桑，在中國共產(chǎn)黨的引領下，社會風貌改天換地，人民生活水平日益提升，而百年之中始終未變的是共產(chǎn)黨人真抓實干，務實為民的初心。繼往開來，為民服務的意識依舊是黨史學習教育的基本著力點，廣大黨員干部務必“用心”“用情”“用力”，辦實事，開新局，以優(yōu)異成績迎接黨的100周年。
?? 永葆赤子之心，做到心為民所屬，想群眾之所想?！爸萋┱咴谟钕拢д咴诓菀?。”中國共產(chǎn)黨的百年史是一部以人民為中心的歷史，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)即是一切為了人民、一切依靠人民，從群眾中來、到群眾中去。黨員干部在黨史學習實踐的過程中，要牢牢抓住“人民勤務員”這個角色定位，踐行黨的初心使命，強化自身公仆意識，深入群眾，深入實際。察民情，訪民意，把目光聚焦在人民心中最關(guān)切，反映最強烈的問題上。群眾的真實想法永遠是黨員干部的行動指南，與民同“想”，才能與民同樂。所以，抓“為民辦實事”工作，絕不能閉門造車，自拉自唱，進而導致學習教育和實際工作“兩張皮”的局面。
?? 涵養(yǎng)魚水之情，做到情為民所系，急群眾之所急?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情?！彼^“上面千根線，下面一條針”，解決層層“加碼”問題，緩解基層壓力，關(guān)鍵在于突出重點，真正摸清群眾所思所盼，所急所難，把好事辦實，實事辦好，辦到群眾心坎上。日前，脫貧攻堅取得全面勝利，鞏固脫貧成果，落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略就顯得尤為重要。黨員干部要密切關(guān)于人民群眾的衣食住行，著力保障基層民生需求，妥善化解民事糾紛，優(yōu)化辦事流程，提高辦事效率，打通為民服務的“最后一公里”。
?? 錘煉本領之力，做到力為民所用，解群眾之所憂?！翱照務`國，實干興邦?！睘槿罕娹k實事絕不能是紙上談兵，基層黨組織要加強組織引導作用，查找任務重點，列明項目清單，從實際出發(fā)，科學安排為群眾辦實事實踐活動。李克強總理曾告誡年輕干部：“只有‘下得去’，本事才能‘上得來’，干事才能‘拿得起’。”因此，青年一代要敢于擔當，敢于動真碰硬，把任務扛在肩上，把人民裝在心中?！耙淮擞幸淮说拈L征，一代人有一代人的擔當?！蹦贻p干部更要錘煉越是困難越向前的氣概，發(fā)揚“實干家”精神，練好“繡花”功夫，爭做本領過硬，“武功高強”的基層“排頭兵”。
?? 學黨史牢記為民初心，辦實事厚植人民情懷。為群眾辦實事實踐活動要達到強信心、聚民心、暖人心的真實效果，凝聚心往一處想、勁往一處使的強大力量，奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。
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?? 過去的路、行進的路、將來的路，人生“三路”遙遠漫長且艱難曲折，要想走穩(wěn)走實走好，著實不易。走正了，前路一片光明，人生更加絢麗多彩；
走偏了，迷失前進方向，錯過大好發(fā)展機遇。在黨史學習教育中，黨員干部不僅要學思踐悟、辦好實事、開創(chuàng)新局，更要把歷史作為一面鏡子、把紀法作為一把標尺、把榜樣作為一盞明燈，時時刻刻指引著我們一步一個腳印、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈吆萌松叭贰薄?/p>
?? 要以歷史為“鏡”，不忘過去的路。以史為鑒，知史明智。學習黨史，不只是簡單地讀原文、記筆記、寫心得、聽報告、學事跡，更重要的在于是否從中真切感受歷史發(fā)展進程的艱難與曲折、革命成功失敗的經(jīng)驗與教訓、英雄先烈人物的信念與執(zhí)著，是否從中真正領悟歷史的意義、思想的真諦、精神的偉力，扎扎實實地往深里學、向?qū)嵗飳W、從內(nèi)心學；
否則，學習活動過后，思想沒有得到升華、內(nèi)心沒有得到淬煉，到頭來終究還是空學一場、白學一回。比如，中國共產(chǎn)黨人在二萬五千里長征中創(chuàng)造形成的“堅韌不拔、自強不息、勇往直前”的偉大革命精神，不僅是共產(chǎn)黨人當年勝利走完“長征路”的力量源泉，更是我們走好新時代“長征路”的精神指引，因此，無論發(fā)展到何時、走到多遠，我們都要緊緊依靠、大力弘揚“長征精神”?；厥讱v史，不忘過去，認真檢視自身，方能不斷提升。黨員干部要從黨史學習中汲取“營養(yǎng)液”、鍛煉“硬筋骨”、增添“新動力”、打造“強體魄”，以真真正正的明理、增信、踐悟，為廣大群眾辦實事、解難題。
?? 要以紀法為“尺”，校正行進的路?！盁o以規(guī)矩，不成方圓?！睆摹安荒萌罕娨粋€紅薯”“不拿群眾一針一線”到“三大紀律八項注意”……綜觀我黨的光榮歷史，每一場革命的成功，都離不開鐵一般紀律、鐵一般意志、鐵一般信仰。每次讀到紅軍長征途中《寧愿餓死也不吃背上的一口糧》的故事，我總是淚流滿面，內(nèi)心總在思考，為什么當年紅軍在極其惡劣的環(huán)境下有那么崇高的精神境界?如果換作是今天的我們，又有誰能做到呢?深感自愧不如?；叵氘斈?，正是有了紀律嚴明的人民軍隊，我們才取得一場場戰(zhàn)役的全面勝利。“法不嚴則不治，令不行則不嚴。”過去干革命，我們靠嚴明的紀律；
今天干事業(yè)，我們同樣靠嚴格的紀法。廣大黨員干部要始終堅持“法無授權(quán)不可為，法律禁止不亂為”，牢記權(quán)力是人民賦予的，是用來為民服務的，自覺把遵紀法、守規(guī)章貫穿到工作的一行一動、生活的方方面面，時時處處不觸碰紅線、不突破高壓線、不逾越雷池，努力爭做遵紀守法的表率、廉潔從政的表率、干事創(chuàng)業(yè)的表率，以紀法之標尺校正行進之路、把穩(wěn)思想之舵、定好人生航向。
?? 要以榜樣為“燈”，指引將來的路。榜樣是一個標桿、是一面旗幟，榜樣的力量是偉大的、作用是無窮的。革命戰(zhàn)爭年代，方志敏、趙尚志、楊靖宇、趙一曼、江姐……一個個革命人物的英雄事跡，不斷激勵著人們奮起抵抗、英勇斗爭、不屈不撓、流血犧牲，成為那個年代不朽的豐碑、永恒的烙印。國家建設時期，雷鋒、王進喜、焦裕祿、孔繁森、楊善洲……一個個先模人物于平凡中彰顯不凡，不斷鼓舞著人們自力更生、艱苦奮斗、鍥而不舍、無私奉獻，激勵著黨員干部用實際行動踐行全心全意為人民服務的宗旨。為什么他們能以“革命理想高于天”的崇高境界、以“赴湯蹈火、視死如歸”的大無畏姿態(tài)、以“一心為了人民、生命獻給事業(yè)”的奉獻精神，贏得人民的無比崇敬，正是源于他們對初心的時刻堅守，對人民的深厚情懷。百年黨史是最好的教科書，也是不可或缺的營養(yǎng)劑。廣大黨員干部要汲取榜樣力量，把聯(lián)系群眾、服務群眾當作最大的政績，將學黨史、明思想、學榜樣轉(zhuǎn)化為提升綜合素質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)業(yè)動力的強大能量，義不容辭擔使命，奮發(fā)有為干事業(yè)，以榜樣之“燈”為指引走好未來之路，書寫人生精彩華章！
?? 在“兩個百年”交匯節(jié)點，以建黨百年為契機，面向全黨開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。黨員干部要通過黨史學習教育，銘記“過去時”、抓好“進行時”、展望“未來時”，從學習黨史中感想初心使命、汲取智慧力量，用堅定的初心、恒心和決心肩負起新時代的歷史使命。
?? 在學黨史中銘記“過去時”，涵養(yǎng)“一枝一葉總關(guān)情”的初心?！懊也挥谐?，鮮克有終”。中國共產(chǎn)黨的歷史，是一部內(nèi)涵豐富、無私奉獻的為民史，記載了無數(shù)共產(chǎn)黨人不懼艱苦、無私為民的光輝事跡。還記得，過去在湖南汝城縣沙洲村，三位疲憊不堪的女紅軍在軍隊駐扎休整時借宿在村民徐解秀老人家中。臨走時，她們把自己僅有的一床被子剪下一半留給老人，并對老人說：“等革命成功后，一定要送你一條完整的新棉被?！崩先苏f：“什么是共產(chǎn)黨?共產(chǎn)黨就是自己有一條被子，也要剪下半條給老百姓的人?！秉h員干部在黨史學習教育中，應當認清“我是誰”、弄清“為了誰”、理清“依靠誰”，將為民之心時刻捧在掌心，將為民之使命時刻擔在肩上，為人民謀幸福、為民族謀復興。
?? 在學黨史中抓好“進行時”，涵養(yǎng)“不破樓蘭終不還”的恒心?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。黨史不是短時內(nèi)聽上一兩節(jié)課、讀上一兩本書、記上三兩頁筆記就能夠汲取的。中華民族的偉大復興也絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的?！包h建南湖始揚帆，浴血崛起挽狂瀾”，黨從最初的50多人發(fā)展成為擁有9100多萬黨員的大黨，百年黨史，正是因為有千千萬萬的人“跟著走”，才讓我們的隊伍越走越強大，越走越有凝聚力、戰(zhàn)斗力。當下，黨史的學習，實際上就是知識力量和精神力量的不斷傳承和延續(xù)，我們要從黨史中深刻理解和把握“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題，增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感，通過黨史淬煉思想、提高斗爭本領。
?? 在學黨史中展望“未來時”，涵養(yǎng)“咬定青山不放松”的決心。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。站在“兩個一百年”歷史交匯點上，我們比以往任何時候都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想，同時也面臨前所未有的風險與挑戰(zhàn)。展望黨史“未來時”，這就要求我們必須要把黨史學習好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，將學習的成效轉(zhuǎn)化為對黨忠誠和聽黨指揮的政治信念和解決群眾切身問題的實際舉措，結(jié)合黨史學習教育，從優(yōu)良傳統(tǒng)、紅色基因中汲取思想道德營養(yǎng)，內(nèi)化于心、外化于行，以昂揚的精神狀態(tài)當好“紅船精神”忠實的繼承者、發(fā)揚者、推進者。
辦實事活動心得體會篇二
首次接觸綜合實踐，覺得他所提出的理念很新，真正注重讓學生親歷。活動中，從課題的選擇到資料的收集，從實驗數(shù)據(jù)的分析到報告的撰寫，從準備匯報內(nèi)容到匯報交流，整個過程的每個環(huán)節(jié)都要有學生自己來完成，老師只起著指導的作用。作為一名青年教師，我深感能接確這個新鮮事物而高興?；叵氘敵酰熬C合實踐”這個詞語作為陌生的事物進入我的思想，就象見到一個陌生人，我的認識經(jīng)歷了一個由抵觸、懷疑到認識、熟悉的過程。
記得學校剛開始進行綜合實踐培訓時，總覺不理解，也沒必要，一開始時，我認為這無非都是一些走過場的東西，應付一下就可以了。后來覺得并非如此簡單，學校及各部門及老師們都非常重視，于是在客觀條件下自己也開始轉(zhuǎn)變認識和態(tài)度，把綜合實踐培訓作為一件很重要的大事來對待。雖然作為一名小學教師教學工作非常繁忙，但卻從未放松過在這方面的學習，一方面在時間上盡力爭取，另一方面態(tài)度上可以說非常認真。隨著學習的推進，自身對此事的認識也由被動的迫于環(huán)境，不得不學，轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^上主動的去學習，認為應該學。因為在培訓和學習的過程中我的確感覺到受益非淺。
本次培訓我的收獲是學會了如何指導學生確定主題。可以把學生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設計主題。使學生在最短的時間內(nèi)就融入學習的狀態(tài)，為學生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會。讓學生在玩中學，學得輕松，學得愉快，學生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習是這么快樂的事，學生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。因為有這樣的課堂氛圍，學生常常會這樣說：“老師，讓我來”;“老師給我一次機會”;“老師讓我試一試，好嗎?”……學生在課堂上獲得了多方面的滿足和發(fā)展，把“要我學”轉(zhuǎn)化成“我要學”，學生真正成為學習的主人。同時我也感受到教師只有不懈的學習，將的方法記在自己的大腦里，并善于創(chuàng)造，才能讓課堂教學更精彩!
在今后的教學工作中，我會更加努力，用所學、所悟去審視我的教學，把所學的教育理念應用于教學實踐之中。更自覺的進行教學改革的嘗試和研究，讓課堂教學活動呈現(xiàn)出五彩紛呈的景觀。
第二篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
滴水不止可匯江河，滴水清瑩可映光輝。在我們這個呼喚真誠、張揚個性的時代里，奉獻，是一種最難能可貴的精神，是一種無時無刻不在煥發(fā)著耀眼光芒的境界。人民警察，他們默默地堅守崗位，甘愿奉獻犧牲，他們用真誠碰撞心靈，用堅持獲得理解，用笑容換取支持，他們是這個時代里最可愛的人！
當我手拿讀本認真學習人民警察核心價值觀的時候，當我用心聆聽多少先進典型動人事跡的時候，當我的心飛揚在熒屏上感人的英雄的時候，我震撼了，我流淚了，在一片片永不褪色的背景后，我看到的，是一顆顆奉獻的心?；ㄩ_無聲，香塵卻落在了泥土中；風過無形，影子卻留在了陽光下；水流無痕，清新卻滲進了人心里。人民警察，心系國家安危，情系百姓冷暖，以無私的奉獻精神在人民群眾心中鑄成了不朽的豐碑。他們奉獻著，他們快樂著，原來，奉獻也是一種幸福。
甘愿犧牲的奉獻，在生命中升華，永不褪色。還記得趙振金嗎，一位平凡的派出所所長。沒有破過驚天大案、沒有轟轟烈烈的壯舉，他只是為百姓做了一些“小事”。中國有千萬個他這樣的熱心干部。新港百姓為什么把他揣在心窩里，驚聞去世揮淚如雨？疑問、感動、思考。我們的初衷是答疑解惑，卻經(jīng)歷了一次洗禮。他身上有一種力量：堅守。二十年如一日，他堅守著一個共產(chǎn)黨員的本色，抗拒著“裝”、“彪”、“苦”的質(zhì)疑，成就了一個讓人折服的境界。堅守來自信念。趙振金深信，共產(chǎn)黨員就應該這個樣！
慷慨無私的奉獻，讓人肅然起敬，永不褪色。還記得蔣曉娟嗎？這位在汶川大地震中，“狠心”把自己才6個月大的孩子扔給父母，義務為一些急需哺乳的地震災區(qū)孤兒喂奶的江油女警。她說的那句話感染了多少人：“大人還可以餓，還可以忍，而這些小嬰兒卻不能餓，不能忍！作為母親，我覺得這些孩子太可憐了。正好我還在哺乳期，就讓我來給他們喂奶吧！”多么淳樸的語言，多么善良的心，卻在不經(jīng)意間觸動了人心底最美好的東西。在浙江，也有一位讓人感動的美麗女警——童沈艷，她被網(wǎng)友贊為浙江最美麗女民警。當面對一個滿嘴嘔吐物，急需搶救的落井女孩時，她毫不猶豫地俯身給女孩做人工呼吸。這種義無返顧不是一般人能做到的，這種奉獻精神將她的美麗身影永遠停留在了那一刻。她們的奉獻精神如太陽一般永恒，比鉆石更持久，永不褪色。
默默無聞的奉獻，留香于人心間，永不褪色。還記得李隆嗎？這位用青春和汗水譜寫了一曲曲動人的凱歌，用忠誠和果敢書寫了壯麗人生的河南消防官兵。他鉆火場，堵泄露，永不退縮，永不放棄，在自己的崗位上創(chuàng)造了一個又一個生命救援的奇跡。他默默工作，辛勤耕耘，把自己最美好的青春奉獻給了自己熱愛的事業(yè)。在嘉興，也有一位默默無聞的人民警察——占立明。這位被沖進事故處理區(qū)的車輛撞傷，造成右腿高位截肢，左腿膝關(guān)節(jié)骨頭缺失，四級傷殘的高速交警，毅然選擇回到工作崗位，以頑強的工作毅力，堅忍的工作態(tài)度，高漲的工作熱情，塑造了人民警察的光輝形象。殘疾的占立明用他默默無聞的奉獻精神，贏得了人們的掌聲，為自己的人生撐起了風帆。他們的這種默默無聞的奉獻，像月亮般寧靜明亮，為迷失的孩子找到回家的路，永不褪色。
樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。人民警察為人民，他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力拼搏。他們的奉獻成為永恒，印刻在人們的心中，贏得了人們的擁護和尊重。“立警為公、執(zhí)法為民”就是需要我們的奉獻，人民警察的諾言就是奉獻。讓奉獻成為一種責任，一種承諾，一種精神，一種義務，讓我們的生命在奉獻中得到升華。我想，這種精神應該是永不過時、永不被遺忘的。
第三篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
感覺很久都沒有遇到過這樣質(zhì)量高的培訓了。這次學習，讓我收獲匪淺?？傆X得意猶未盡，還想繼續(xù)學習，讓更多精彩的知識和思想進入自己的大腦中，指導自己的教學?，F(xiàn)將自己的一些心得整理如下：
《道德與法治》要教得好，首先得提高自己的道德修養(yǎng)，讓自己的道德和人格魅力從行動上去影響學生。
1、老師首先要提升自己的教學水平，建立起專業(yè)威信。要懂得教什么、懂得怎么教，懂得如何高效地教。這樣才能讓人有信服力，讓孩子尊重，讓孩子信服。
3、讓自己更有耐心。對于孩子的壞毛病，要充分認識到壞毛病的頑固恢復現(xiàn)象，要反復抓，抓反復。察覺到不對就應該糾正，而不是抱著一勞永逸的天真想法。
4、采用“說服”的方式對待孩子，應該用“名片效應”拉近孩子們的距離?！澳銈冊趺锤愕摹敝粫炎约和葡蚝⒆拥姆疵妫謾C版讓孩子心理距離更遠。然后用“門檻效應”“得寸進尺”，讓孩子一步一步完成小目標，強化后達到需求。用“南風效應”潤物無聲，避免劈頭蓋臉的懲罰，讓孩子保留自尊心。最后避免超限效應，“點到為止”，避免長篇大論惹人厭煩，講清規(guī)則即可。
5、如果真的要懲罰孩子，應該選擇在一個相同的情境中進行。吃飯時候罵孩子上學做的不好的事只會讓人覺得反感，應該在有空檔時，或者在他欺負人的時候進行教育。
6、懲罰時還需要注意方式，要盡量讓孩子喜歡的目標不要達成。在喜歡講話時，老師、父母的責罵，只會讓他罵的更兇，助長了行為的強度。在喜歡游泳時，朝著河里追只會讓他達成“去河里游泳”的愿望，應該從河邊往岸上趕。
人格威信是從教學生活中一點一滴的積累起來的，應該從小事做起。
《道德與法治》不是簡單的一堂課，它是知識的總和，教導學生如何生活，但又在此之上拔高，更進一步的培養(yǎng)孩子的人格素養(yǎng)，形成真正的道德。因此，需要重視的問題如下：
1、我們不能把課程上成語文課、科學課、美術(shù)課、手工課、習慣課。我們在教課的時候，應該為孩子的三觀奠定基礎，使用的方法、材料、解讀必須落在“德”上。
2、教學設計的“主題性”。低段每冊都有一個相對集中的教育主題，每個學期都有一個學期教學目標。在此我們可以知道我們這門課的定位是什么。根據(jù)這個教學目標，我們可以知道：課程標準；孩子道德發(fā)展的轉(zhuǎn)光，生活的現(xiàn)實情況，需要解決什么。從孩子的成長中，需要完成什么任務。
3、學習方式的探究性。一年級學習的主要方式是感受體驗型。二年級到的學習的方式由體驗型變?yōu)榱颂骄啃汀Ｈ缭诙昙壍谋嫖鍪江h(huán)節(jié)中，不是列出情況判斷對錯，而是應該考慮各種情況進行判斷。
4、辨析問題的開放性。我們在判斷問題時，往往應該思考問題為什么會變成這樣，從各個角度進行分析，而不是單純地判斷對錯。
5、范例的示范性。在課文中的例子，如果要進行替換，需要想想是不是問題被替換掉了，或者教學的思路被替換掉了。
6、教學設計的選擇性。
7、教學過程中的“實在性”。在課堂上，最重要的不是讓孩子講正確的話，而是講真是真誠的話。
我再上《我是一張紙》時，教學目標是：為什么要節(jié)約用紙。推論步驟為：紙用途廣，紙來之不易，紙歷史悠久，從而推斷出，應該節(jié)約用紙。
但實際上，有用才是資源，這是功利性的邏輯。如果對我們有用作為該不該珍惜的評判標準，那么即使是美，也是為了我們生活的裝飾品。那些純粹為了好玩、純粹的奇妙，就會消失掉。
思維是有習慣性的，如果用經(jīng)濟學原理去解釋紙的來之不易才能珍惜，那么久不是純粹的德行。文化把歷史換成了數(shù)學概念，對人文方面的感知就少了。德育，不是知識的堆砌、技術(shù)的難易、功利性的判斷。在教學中，應該注意從“節(jié)約用紙”到“我是一張紙”的概念性轉(zhuǎn)換。
正確的做法是：人與自然的關(guān)系，應該是“共在”的世界觀——我與世界息息相關(guān)。紙對我們是“陪伴”，是“朋友”，而不是“工具”和“資源”。
紙有著豐富的樣子，與我們時刻相伴。我們用什么樣的態(tài)度、情緒去與紙思考、互動，他們也會變成相應的樣子。例：紙經(jīng)過加工后，變成了一朵花。他是我們息息相關(guān)的心情之花。藝術(shù)能讓紙變成“藝術(shù)的紙”，快樂能讓紙變成“快樂的紙”。
紙是生命的轉(zhuǎn)化，是智慧的結(jié)晶。從樹到樹葉，再到紙，大樹的生命力轉(zhuǎn)化到了我們每個人的身邊，少用一張紙，就是挽救了一分樹的生命。
同時，紙也是先人的智慧結(jié)晶。紙是中國人的驕傲，他是我們對世界的貢獻。在我們手里的紙，穿越過悠悠歲月，從發(fā)明第一張紙的祖先手里，傳到了我們的手里?！坝凭玫臍v史”中，流淌的是智慧、是文化。
總而言之，我們這門《道德與法治》課，是一門以孩子的德育為主的課程。在教學中，應該對如何培養(yǎng)孩子的德育做出貢獻，而不是簡簡單單的培養(yǎng)孩子的生活技能。
在我以后的教學中，我會盡量修行自己的品德，讓自己的行動潛移默化的影響身邊的孩子，同時，在備課中也盡量以純粹的道德進行考慮，而不是用功利性等錯誤的思想指引孩子。
第四篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
__年7月本學期，我校認真貫徹縣教研室以及總校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學生，全面實施素質(zhì)教育。
1、廣泛進行調(diào)研，使課程開設更科學
為了使綜合實踐課程有效的推行，學校建立了一套健全的課程實施組織網(wǎng)絡。在這個網(wǎng)絡中，校長室負責課程實施的全盤領導，教學處負責活動研究、指導培訓、鑒定、資料管理等活動，教學處、大隊部協(xié)助活動，各年級組負責確定、協(xié)調(diào)活動計劃，班主任及指導教師是具體實施者。在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即校領導、教師、學生都參加到學校計劃制定的活動中來，它經(jīng)過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下，即由學校領導、教學處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標、學期大主題，向下傳達，組織教師學習領悟，讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務、本校的活動特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與，由學生到指導教師最后再匯總到主管的教學處。
2、精心設計主題活動
在確定本學年的活動內(nèi)容時，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞學校確定的大主題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類，上報科學的、可行的課題，最后由教學處做通盤搭配，根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計劃。經(jīng)過廣泛的調(diào)研和交流，最后學校決定開設以下幾個主題活動：我們的壓歲錢、春天的足跡、春節(jié)習俗、我們的傳統(tǒng)節(jié)日、校園垃圾、我校的衛(wèi)生狀況調(diào)查、中國夢我的夢。
1、課時安排到位
我校綜合實踐活課時安排是按照國家課程規(guī)劃每周安排2課時，由教師進行活動培訓，傳授活動內(nèi)容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進行分階段總結(jié)，同時根據(jù)需要將綜合活動課與信息技術(shù)課打通，統(tǒng)一安排使用。這樣的安排靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上，學校領導小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節(jié)活動課的課堂質(zhì)量。
2、教師管理到位
理念是教育改革的陽光，有了陽光，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論、先進的理念作基礎。因此，我們把教師選人工作當成一件大事來抓，力求擇優(yōu)選出優(yōu)秀教師擔任綜合實踐活動課程;在培訓方面，本學期我們重點抓了教師指導方面的培訓，多次組織教師學習有關(guān)的最新教育理念，并在學習后要求教師結(jié)合學習所得與教學實際，每人寫出隨筆或反思，集體交流討論，互相學習，取長補短。
3、活動指導到位
本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學改變以往的應付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學、務實、創(chuàng)新，既促進教師課堂教學理念的轉(zhuǎn)變，又使學生能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。
具體做法是：學期初由學校教學處組織一次全面的聽評課活動，對每一堂課的優(yōu)缺點進行詳細的評價與指導，指出今后努力的方向，為保證實踐課的質(zhì)量奠定基礎。學期中不定時地對活動課進行抽查，檢驗活動課的質(zhì)量是否有明顯提高，期末根據(jù)學校指定的課題，進行一次優(yōu)質(zhì)課評選活動，檢測活動課的授課質(zhì)量，評選出優(yōu)質(zhì)課進行推廣，促使每個教師的授課水平達到一個新的高度。聽評課制度將先進的教育理念吹進了課堂，使綜合實踐課的課堂也充滿了新課改的氣息，不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新，而且調(diào)動了他們上好活動課的積極性，使每一節(jié)活動課都科學扎實，保質(zhì)保量。
4、評價、總結(jié)到位
本學年我們將綜合實踐活動的評價制度納入教科研的管理，實行動態(tài)化評價和管理，即對活動的全過程進行過程督導和評價，包括開題、活動實施、結(jié)題、課時落實、聽評課等各個方面，力求通過科學的評價，全面促進活動質(zhì)量，把活動的開展提高到一個新的層面。
部分教師怕上綜合實踐課，甚至干脆占用，上其他課。原因主要有：
(1)教師對該課程從理念上還未真正把握，感覺還是有些虛幻。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導體系，學習不夠。
(5)學生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學校教育宣傳上的影響，仍覺得考分最重要，活動開展意識不強，應該完成的任務不主動，不及時，質(zhì)量不高，準備不夠。
1、轉(zhuǎn)變觀念，讓教師和學生一起成長。
開展綜合實踐活動，必須讓教師的教育思想進行一次深刻的革命，要讓教師站在未來人才的需要和學生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認識。在綜合實踐活動中，學生的自主選擇和主動實踐是關(guān)鍵，教師的作用是有效的指導，要大膽地讓學生去闖，失敗了也是一種體驗、一種收獲，要讓學生在實踐活動中，體驗科學態(tài)度和科學規(guī)范，體現(xiàn)與人合作和分享成果的樂趣。根據(jù)農(nóng)村小學學生的實際情況，在充分尊重學生意愿的基礎上，把學生分成若干小組，由2-3位教師分別指導，讓教師和學生在活動中一起成長。
2、拓展外部環(huán)境，營造有利于教學的氛圍。
學校將積極主動與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進行聯(lián)系，探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時，要加大宣傳力度，綜合實踐活動不僅僅是學校、教育部門的事，而應當是學校、家庭、社會共同的責任。開展綜合實踐活動，全社會人人有責，我們要呼吁全社會都來關(guān)心下一代，為孩子們提供必要的學習環(huán)境。另外，學校將把綜合實踐活動作為教學工作檢查的重點，以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。
3、建立切實可行的評價辦法。
綜合實踐活動不像其他學科一樣可以用考試來測定，它強調(diào)多元價值取向和多元標準，不僅允許學生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實踐活動的評價重視學生的過程而不在于結(jié)論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性，操作能力和創(chuàng)新意識。在具體評價的操作中，我校將試行以下方法：
(1)“檔案袋評定”：將學生在實踐過程中設計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
(2)“多元化評定”：在綜合實踐活動過程中，教師要善于了解學生，了解他們的個性差異，從學生發(fā)展的角度，及時給予他們鼓勵，促使他們更積極、更主動的實踐。此外，積極鼓勵學生進行自我評價、他人評價、小組互評甚至邀請家長一同參與評價，建立這種開放式的多元評價體系，將使評價更加科學，更加全面，更加真實。
綜合實踐課程的實施之路任重道遠，但是我們有信心，有能力把這門課程上好。我們將從認真落實國家課程規(guī)劃，真正使這一課程成為激勵學生上進，拓寬學生思路，開拓學生視野，形成學生能力與技巧的一門課程。
第五篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
當前，全黨、全省、全質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。自教育實踐活動開展以來，通過2次聽取專家輔導報告、2次聆聽局領導輔導報告和處領導支部大會結(jié)合具體工作的講解，自己又認真學習了中央精神、習講話和有關(guān)要求，懂得了認知來源于不斷的持續(xù)學習、經(jīng)驗來源于群眾、真理來源于實踐，思想上受到深刻教育，認識上有了新的提高。我認為堅持走好群眾路線，必須做好三個主動。
計財處作為單位內(nèi)部服務部門，雖然不直接接觸人民群眾，但我們的各項工作，歸根到底，最終是為廣大人民群眾服務的。群眾路線教育實踐活動，就是要為群眾辦實事，更重要的是解決各級干部的群眾觀點、宗旨意識和對黨的群眾路線的認識問題。通過專題輔導學習，使自己深刻地認識到，黨的群眾路線是黨的作出的重大部署，是我們黨的生命線，是我們做好各項工作的根本工作指導方針。堅持和發(fā)揚黨的群眾路線，是我們黨的政治本色、政治立場和政治優(yōu)勢，是有效應對風險、鞏固黨的執(zhí)政地位的重要法寶，在工作上是我們提高財務管理工作針對性和有效性的指導方針和有效途徑。因此，我們必須密切聯(lián)系群眾，必須主動深入群眾，了解社會現(xiàn)狀和需求，懂得什么是人民群眾的期盼，防止工作脫離群眾和偏離方向，要堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，積極支持地方經(jīng)濟發(fā)展，有利于各項工作更加符合廣大人民群眾的根本利益。
垂管以來，我們主觀上也注意聽取基層意見，但是由于形式主義、官僚主義的存在，有時聽不到基層單位的真心話，機械地按條條框框辦事，對基層質(zhì)監(jiān)局關(guān)心、支持不到位，各地基礎情況千差萬別，導致基層發(fā)展不平衡，有的基層單位困難和問題還較多，而且長期得不到解決。在這次教育實踐活動中，我切實感到：貫徹黨的群眾路線，必須了解基層實情、掌握基層干部所思所想，關(guān)心基層期盼，解決基層實際困難，支持基層發(fā)展所需;要進一步改進工作作風，必須主動到條件比較艱苦、困難比較多的基層單位，摸實情接地氣，排憂解難辦實事，確實十分必要，非常必要。要通過多種方式，認真傾聽基層的真實想法，對照檢查個人思想和工作情況、切實整改提高。要把問政于基層、問需于基層、問計于基層，作為基本工作方法，在具體工作中，謀劃發(fā)展思路向基層求教、落實發(fā)展任務靠基層努力、衡量發(fā)展成效由基層評判，充分調(diào)動基層的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力開創(chuàng)質(zhì)監(jiān)工作新局面。
公平，切實提高財政資金使用效益。在資產(chǎn)管理方面把進一步落實八項規(guī)定與反對“四風”緊密結(jié)合，做好財務管理，以優(yōu)良作風搞好主動服務，做好系統(tǒng)國有資產(chǎn)管理工作，為建設美麗繁榮和-諧四川、加快質(zhì)監(jiān)事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供堅強保證。
第六篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣傳活動，將低碳生活的重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動，我認為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學校感到驕傲。
這次活動中，我們不僅通過各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實驗學子的風采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我覺得我們應該帶動身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創(chuàng)造的綠色環(huán)境中來!讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園!
讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關(guān)心。
第七篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
我們的生活中會產(chǎn)生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。
想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么最好的辦法，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負擔。
最近有些城市退休了垃圾分類的政策，為了更上時代的潮流，為了提高學生們的環(huán)保意識，我們的學校也展開了“垃圾會分類，校園更文明”活動，學校號召大家一起學會垃圾的分類。以下是我對學校垃圾分類活動的體會。
為了讓同學們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們貢獻出自己在垃圾分類上面的心得，學校讓我們每個班的同學都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當然每次活動都少不了的黑板報也是需要按時完成。
這些活動前的準備不僅大大的提高了同學們對垃圾分類的意識，連帶這學校的環(huán)境也在大大的改善。在實行期間，學校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前，讓很多圍觀的同學都或多或少的了解了垃圾分類的知識。
在活動開始的時候，老師帶領著我們一起討論和學習了垃圾回收和分類的小常識，偶爾在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學習。
我們想要做好垃圾的分類，那就必須有科學的垃圾分類管理的知識才行!不然分錯垃圾，不僅沒能幫忙，反而還會添亂!這寫知識雖然學者聽簡單，但當真正做起來的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點和錯誤的認識，班會課上的學習讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn)，連老師都驚呼不斷。
在這次的知識學習當中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在學校的小路上，許多同學在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識。
在活動開始的這一周里，學校在各班的垃圾主要投放點都設置有分類的垃圾桶，并設置有檢查人員。通過評比錯誤的次數(shù)作為下周流動紅旗的主要評分規(guī)則。
在這次活動中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類，但是到底還是沒能在細節(jié)方面勝過對方，導致了我們和鮮艷的流動紅旗擦肩而過。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒有在垃圾的分類上做好這點，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個人犯下的錯誤，但卻影響了一個班級，就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊，但其實影響的卻會整個環(huán)境!
第八篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
我們是二十一世紀的少年，是祖國的未來，民族的希望。國家十分關(guān)注我們的成長。這些年。黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸換成一群正準備騰飛的雄鷹。
法律和我們息息相關(guān)，青少年的法律素質(zhì)如何，關(guān)系到我國依法治國，建設社會主義法制國家的進程，所以我們必須要知法守法，做任何是都要與法律同行，法律要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事。例如：發(fā)生在我們身邊的故事：有的同學因發(fā)生了糾紛，而引起了打架斗毆，有意傷害他人，這明顯是不對的，這樣一來不會反受傷，受老師，父母的批評，還要受到法律的懲處。以上案例，足以看出那些人的道德觀念是那么的落后。黨中央就此采取了相應的措施，根據(jù)《中華人民共和國治安管理條例》第22條第1項：“毆打他人，造成輕微的傷害的，尚不構(gòu)成刑事處理的，處15日一下拘留，200元以下的罰款或警告?！吨腥A人民共和國刑法》第234條故意傷害他人身體的，處3年以下有期徒刑，拘役或者管理”這小小的事例告訴我們：
我是一名遵紀守法的學生，其中離不開學校家長的教導。學校經(jīng)常開展法制教育課我從中學會了不少，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的事務??????老師也經(jīng)常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度。在家，只要我一犯錯，父母就會立刻指出來，教育我們怎樣才是正確的，下次如何避免??????在這種情況下我漸漸的懂得了很多，時刻銘記老師家長的話，用法律來約束自己，使自己避免犯錯。正確做到與法律通行，通過有針對性的對青少年進行法制宣傳教育，有利于不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質(zhì)，幫助青少年學法、懂法、手法和用法，預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長。
人生在世，法律二字，人人學法，家庭幸福，社會安定，國家的發(fā)展日益前進，朋友們你們是否意識到法律的重要性，請你意識它的重要性吧!因為只有你意識到了他，你才能理解老師們“苦口婆心”的講法律的原因，法律要行動來奠基教育來澆灌教育來澆灌，自覺來支持，讓我們在法律的藍天下健康成長，成為21世紀的棟梁之材。
第九篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
首先，必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業(yè)務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學多才;黨員教師必須拉近與學生心靈的距離;黨員教師必須做到與時俱進;作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
然后，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進性的重要內(nèi)容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產(chǎn)黨員的責任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執(zhí)政為民，與時俱進，切實轉(zhuǎn)變工作作風，刻苦鉆研業(yè)務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。
最后，應以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
總而言之，作為黨員教師，通過學習群眾路線主題教育實踐活動，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學習生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應新形勢，認真抓好落實，切實解決好學生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，促進學校的快速發(fā)展和科學發(fā)展。
第十篇:我為師生辦實事實踐活動心得體會
法律時時刻刻伴隨在我們的身邊，法律保護著我們，同時我們也被法律約束著。
在此，問一句什么是法，法的作用又是什么，怎樣才能做到成為一個遵紀守法的人!
法律不單單只是人人都要墨守陳規(guī)的一個個規(guī)矩，更不是一條條限制人身自由的條例，它的存在同樣是為了讓我們提高自身的道德品質(zhì)和行為思想或是列舉出處事中我們不應有的錯誤應對方法。林肯就這樣說過“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律?！辈灰驗橐患`背自己道德的事在法網(wǎng)包圍之外就肆意為之;不要因為一件違背自己道德的事被見者視而不見就認為此事被所有人的道德所接納。法，是所有良好道德與行為的囊括，是幫世人解決矛盾的橋梁，而不是能被人輕易跨過它的界限的裝飾品或是“打擾”到我們正常生活的干擾者。這是一名守法者應有的覺悟。
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。在校中我們何嘗沒有校規(guī)、班規(guī)!而在這些條例中，我想大家應有的反應應當是覺得沒有一件是會讓人覺得做起來很困難的，因為這其中的規(guī)則都是我們――作為一名中學生應該做到的或所能養(yǎng)成的習慣，或是說是應有的品德、行為而已。然而有意違法、違規(guī)者，在我的眼中，就是已經(jīng)拋自身于不顧，放棄一個做人該有的道德理念。法律，它是一個我們行為的標準，就像是一個生活之中的楷模，盡管或許我們不能做到盡善盡美，但我們始終都要學習這位“楷模”所帶給我們的道德修養(yǎng)。因為“法者，乃天下之程式也。萬事之儀表也”執(zhí)法無論是寬還是嚴，最重要的是要自身的清正嚴明。
以對。而遵法者不單是不違法，更是要擁有自身的良好道德，讓他人生活的更好，讓自己無愧于心，鞭策自己不與不正之風相聯(lián)系，這種感受是一名真正的守法者應有的感覺。
此乃守法者也。了解何為法，怎樣遵法，做一個名副其實的守法達人!
辦實事活動心得體會篇三
民生實事要“承諾”更要“下文”
近日，吉林省長春市南關(guān)區(qū)新興學校教育用地長時間“規(guī)而不建”問題被曝光。南關(guān)區(qū)教育局表示，今年年內(nèi)將盡快開工，但依舊沒有公布具體時間。
據(jù)了解，2018年南關(guān)區(qū)政府工作報告就提出新興學校等工程啟動建設，2019年還列入民生實事，但至今這所學校的用地一直在空置，荒草叢生。
“細致觀端倪，細心知冷暖?！苯陙戆傩找呀?jīng)通過多種渠道向政府反映這所學校建設緩慢的問題，雖然多次得到南關(guān)區(qū)回復，但目前學校建設仍沒有實質(zhì)性進展?？梢?，對于群眾反映的困難，決不能充耳不聞、視而不見；向群眾許下的承諾，要“一個唾沫一個釘”，決不能“打太極”“放空炮”，答應辦的事情就要一抓到底，抓出實效，真正把關(guān)心、關(guān)懷的工作做到老百姓的心坎里去。
辦好義務教育是地方政府的職責所在，更是重要的民生實事，不能止于規(guī)劃、停在紙面。近年來，一些地方大興土木，高樓大廈鱗次櫛比，但學校、醫(yī)院等配套設施卻“龜速”前行，給百姓生活造成極大不便。究其原因，不排除是一些地方對教育等花錢卻不能馬上帶來政績的民生實事，能拖則拖、能緩則緩。
“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！本蜆I(yè)求學購房醫(yī)療，這些群眾牽腸掛肚的問題，實則是為民生實事的大事，正如古人所言“一枝一葉總關(guān)情”。只有把群眾的意愿、要求和利益作為想問題、作決策、辦事情的出發(fā)點和歸宿，一件一件小事辦，一個一個小題解，將工作做到群眾的心坎上、將溫暖送到群眾的心窩里，從小處著手、從點滴抓起，日積月累、久久為功，才能成就一番政績。
千難萬難，只要把人民放在心上就不難。希望有關(guān)部門和方面也要行動起來，對學?！耙?guī)而不建”等問題進行清理整頓，對百姓反映強烈的問題掛牌督辦，對典型問題問責追責。只要始終同群眾想在一起、干在一起，及時解決群眾所急所憂所思所盼，才能持續(xù)增強老百姓的獲得感、幸福感、安全感。
辦實事活動心得體會篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。為民辦實事的成效如何，不在于排場是否大氣、成績是否亮眼，而在于廣大群眾是否高興了、滿意了，在于惠及民生福祉的決策是否真的落實了、見效了。切不能盲目追求“政績”而輕視“實績”，過于急功近利、好大喜功，把精力過分集中在喊空頭口號、搞形象工程上，不僅未能解決民生實質(zhì)問題，反而變相給基層群眾“加壓”。要堅持“問效于民”，把群眾臉上表情包視為檢驗工作成效的“晴雨表”，始終保持知行合一、腳踏實地的優(yōu)良作風，為民辦事不搞選擇、不搞變通，不務虛功、不走形式，切實做到一茬接著一茬干、一錘接著一錘敲，以一顆坦蕩而又堅韌的奉獻之心、愛民之心，默默付出、靜待花開。
辦實事活動心得體會篇五
辦實事活動是一項重要的政府工作，旨在解決人民群眾的實際問題，改善生活條件，提升民生福祉。我最近參加了一次辦實事活動，深刻地體驗到了其重要性和效果。以下是我對這次活動的心得體會。
第二段：了解實際需求
在辦實事活動之前，我們組織了一場廣泛的調(diào)研，深入了解了人民群眾的實際需求。通過聽取群眾的呼聲和意見建議，我們明確了關(guān)注焦點和解決重點。這為我們后續(xù)的工作提供了明確的目標和方向。
第三段：高效解決問題
在辦實事活動中，我們高效地解決了一系列實際問題。首先，我們建立了一個信息平臺，通過線上線下相結(jié)合的方式，收集了大量的實際問題和需求。然后，我們組織了專業(yè)團隊，對這些問題進行了深入分析和研究，找出了解決方案。最后，我們采取了一系列具體的措施，并迅速落實到實際行動中。這些措施包括了政策上的改革、資源的整合和項目的推進等等。通過這些舉措，我們成功地解決了大量的實際問題，給群眾帶來了實實在在的利益和改善。
第四段：增進民生福祉
辦實事活動的最終目標是增進民生福祉，提高人民群眾的幸福感和滿意度。通過這次活動，我們實際上改善了人民群眾的生活條件和基本需求。例如，我們修繕了基礎設施，提升了基礎公共服務的品質(zhì)，改善了公共交通的狀況等等。這些工作直接影響了人民群眾的日常生活，使他們感受到了黨和政府的關(guān)心和關(guān)懷。
第五段：總結(jié)和展望
通過參與這次辦實事活動，我深刻地認識到了辦實事活動的意義和價值。辦實事活動不僅要關(guān)注實際問題，更要注重解決問題的方法和手段。只有通過高效的工作和切實的行動，才能真正解決人民群眾的實際問題，提高其幸福感。希望未來能有更多的辦實事活動，以進一步改善人民群眾的生活條件，增進其福祉。同時，我們也要時刻保持對人民群眾的關(guān)心和關(guān)懷，不斷完善和改進辦實事活動，為人民群眾提供更好的服務和保障。
辦實事活動心得體會篇六
近年來，“辦實事活動”已成為地方政府與廣大群眾互動溝通的重要方式之一。作為一項意在改善民生、促進社會進步的實踐，辦實事活動在廣泛開展的同時也帶給了我許多深刻的體會和感悟。
首先，辦實事活動使政府與民眾的聯(lián)系更加緊密。以往，政府往往只是一個高高在上的決策者和執(zhí)行者，而民眾則是被動接受政府的各種政策和措施。然而，通過辦實事活動，政府干部走進百姓家中，深入了解他們的實際困難和需求，使政府工作變得更加貼近百姓。同時，民眾也有了更多的機會參與政府決策的過程，通過與政府干部的對話和交流，提供寶貴的意見和建議。
其次，辦實事活動磨礪了政府干部的服務意識和工作能力。辦實事活動著力解決群眾的實際困難和問題，直接關(guān)系到民生福祉，因此，政府干部必須要從群眾的角度出發(fā)，提供個性化、差異化的服務。這要求政府干部具備扎實的專業(yè)知識、優(yōu)秀的溝通能力和快速解決問題的能力。在辦實事活動中，政府干部面對各種各樣的難題，需要敏銳地觀察和分析，迅速處理并解決，從而鍛煉了他們的工作能力和服務意識。
再次，辦實事活動促進了政府的透明化和廉潔政府建設。辦實事活動要求政府干部要秉公辦事、廉潔為民，不能任性妄為、以權(quán)謀私。同時，辦實事活動的實施過程公開透明，政府干部的工作成果得到大眾的監(jiān)督和評議。這種透明化和廉潔政府建設的要求，有助于防止腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生，增強政府的公信力和權(quán)威性。
最后，辦實事活動提升了群眾的滿意度和參與感。辦實事活動通過改善民生福祉，滿足人民日益增長的美好生活需要，提高了人民群眾的獲得感和幸福感。同時，辦實事活動也鼓勵民眾參與政府決策和社會事務，通過這種參與感受到自己的力量和價值。辦實事活動的開展既提高了政府的工作效率和群眾的幸福指數(shù)，也增進了政府與民眾之間的互信和合作關(guān)系。
總之，辦實事活動促進了政府與民眾之間的相互了解與溝通，提高了政府的服務能力和群眾的滿意度。同時，辦實事活動也推動了政府的透明化和廉潔政府建設。我作為普通的一員，也能夠感受到辦實事活動所帶來的巨大變化和福利。作為一個公民，我也應積極參與其中，通過自己的力量和智慧，為社會的發(fā)展貢獻力量。有了辦實事活動的帶動，我們相信，我們的明天會更加美好。
辦實事活動心得體會篇七
在“xx”規(guī)劃全面啟動，建黨xxx周年即將到來，按照市委市政府的統(tǒng)一部署，我中心開展了“深入基層、服務群眾”主題活動，這次活動的開展是在新形勢下加強和改進中心(公司)群眾工作的重要舉措，進一步密切了黨群干群關(guān)系，為中心(公司)順利完成全年各項任務目標打下了堅實的基礎。下面我針對這次活動的開展談一下自己的認識：
一、活動的開展應以深入基層、深入實際為重點。
一是各項改善民生措施的受惠者都在基層。只有深入基層，深入實際，才能弄清如何把上級黨委的方針政策和基層實際結(jié)合起來，把工作做到點上。也才能確保把群眾對我們工作不滿意、不高興、不答應的問題摸清摸透，有針對性地加以改進。
二是幫扶對象在基層。市委領導提出“群眾工作就是為人民群眾辦實事的工作”，這個提法高度概括了新形勢下群眾工作的特點。我們要幫助一線的干部職工解決具體困難，提高他們處理和解決困難的能力，離不開深入一線，深入實際。
三是各種矛盾的焦點在基層。當前我中心所承擔的各項工作任務都涉及到拆遷、安置、施工等人民群眾利益切身相關(guān)的問題，易引發(fā)各種社會矛盾，協(xié)調(diào)利益關(guān)系、化解社會矛盾也離不開深入一線，深入實際。
四是認識事物的本來面貌在基層。每項政策都是一個從上到下層層貫徹執(zhí)行的過程，也是是民意由下到上層層反饋報告的過程。這都要通過每個環(huán)節(jié)上的具體人來完成，環(huán)節(jié)多了就會隱藏基層的真實情況，深入基層到一線減少中間環(huán)節(jié)才能了解掌握基層的本來面貌。
五是群眾工作能力的提高在基層。群眾工作能力是干部領導能力的重要表現(xiàn)，但這種能力不是坐在機關(guān)里就自然提高的。尤其是黨內(nèi)民主和人民民主不斷發(fā)展的今天，領導干部只有把自己的根在群眾中扎深、扎牢，才和群眾有共同語言和感情，才能增長自己團結(jié)、帶領群眾干事創(chuàng)業(yè)的才干，也才有遠大的政治前途。
二、活動的開展應以服務基層、服務群眾為落腳點。
我們開展“深入基層，服務群眾”活動的目的是要讓群眾真真實實感受到黨和國家的關(guān)懷，就是要抓出效果，真正服務于人民群眾。如果做工作只求形式上搞得轟轟烈烈、實際上虎頭蛇尾，卻沒給群眾解決其生產(chǎn)、生活中的實際問題，達不到實際服務的效果，這樣的工作結(jié)果不會得到群眾的認可，也就失去了“深入基層，服務群眾”活動開展的意義。工作中，由于我們所承擔的工作，工作中的征地拆遷、工程建設、資產(chǎn)管理與運營等都會經(jīng)常涉及到群眾的切身利益，這就要求我們從思想和行動上把握好：一要始終從維護群眾利益角度考慮問題;二要始終把群眾的事情當作自己的事來辦;三要始終堅持換位思考，理解群眾的苦衷;四要始終科學運用群眾思維、行為模式理解、解決問題;五要有始終向群眾學習的謙虛態(tài)度和工作熱情;六要始終以解決群眾實際困難為活動目的。
三、活動的開展要結(jié)合實際、力求實效
作為領導干部，在實際工作中要以開展“深入基層、服務群眾”主題活動為動力，把中心全面工作推向新水平。一是要與加強決策服務結(jié)合起來。牢牢把握“以人為本、執(zhí)政為民”和“深入基層、服務群眾”的要求，開展好重大課題調(diào)研、日常調(diào)研，要更加注重摸清基層實際情況，更加注重反映群眾的所思所盼所求，更加注重基層創(chuàng)造的好經(jīng)驗好做法，力求有更多成果。二是與加強機關(guān)建設、處室建設結(jié)合起來。深入查擺思想工作作風等方面存在的突出問題，著力在抓好整改、完善機制上下功夫，推進學習研究型機關(guān)建設再上新臺階、處室規(guī)范化管理再上新水平、干部職工的形象面貌發(fā)生新變化。三是與攜手共建、幫扶長清孔莊村困難群眾結(jié)合起來。建立完善工作交流、跟蹤調(diào)研、日常服務等制度，深入群眾，體察民情，細化措施辦法，幫助解決實際問題，在服務群眾中接受教育、經(jīng)受鍛煉、摸清情況，提高決策服務水平和自身素質(zhì)能力。四是與推動各項工作創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來。要瞄準更高目標，制定更高標準，推動各項工作實現(xiàn)新突破、新發(fā)展。
辦實事活動心得體會篇八
辦實事是每一個工作崗位和行業(yè)都必須要貫徹的原則。無論是在政府部門，還是在企事業(yè)單位，辦實事都是推動工作發(fā)展的核心要義。在我的工作中，我也深刻地體會到了辦實事的重要性，并從中獲得了一些經(jīng)驗和心得。下面我將從理念明確、目標具體、時刻關(guān)注、團隊合作以及總結(jié)反思等五個方面進行總結(jié)，以期能夠幫助到更多的人。
首先，辦實事的第一步是明確理念。辦實事要在服務群眾、推動發(fā)展、創(chuàng)造價值的理念指導下進行。只有理念明確，才能明確工作的方向和目標。在我的工作中，我始終堅持以人民群眾的需求和利益為出發(fā)點和落腳點，不斷深化理論學習，加強實踐探索。同時，建立正確的工作觀念，做到真心為群眾辦事、真抓實干、務實高效。只有將理念明確好，才能有力地推動工作的落實。
其次，辦實事要具體目標。明確的目標是辦實事工作的核心所在。在我的工作中，我始終堅持確立明確的目標，將其轉(zhuǎn)化為切實可行的工作方案。在每一個具體工作任務中，我總是注重分解目標，并設計詳細的實施方案，確保每一個環(huán)節(jié)都能夠落到實處。通過明確目標，我發(fā)現(xiàn)自己的工作更有針對性和主動性，也更容易取得實際效果。
第三，辦實事要時刻關(guān)注。辦實事絕不是一蹴而就的事情，需要時刻保持關(guān)注和關(guān)心。在我的工作中，我時刻關(guān)注著社會的變化和群眾的需求。通過關(guān)注社會輿情、深入調(diào)研等方式，我時刻了解社會的需求和關(guān)切，并將其轉(zhuǎn)化為工作的方向和著力點。經(jīng)常溝通交流，與群眾保持良好的互動，及時解決問題，不斷改進工作，這是辦實事的關(guān)鍵所在。
第四，團隊合作是辦實事的重要方式。在我的工作中，我深刻體會到團隊合作的重要性。通過與同事之間的密切配合和協(xié)作，我發(fā)現(xiàn)工作的效率得到了大幅提升。人各有長短，通過團隊合作，可以將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，從而更好地完成工作任務。在團隊合作中，我也學到了很多新的知識和技能，提高了自己的綜合能力。
最后，總結(jié)反思是辦實事工作的必不可少的環(huán)節(jié)。只有總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，不斷反思工作中存在的問題和不足之處，才能更好地改進和提升自己的工作水平。在我的工作中，我時常進行總結(jié)反思，不斷優(yōu)化工作方式和方法。通過總結(jié)經(jīng)驗、明確問題、制定規(guī)劃，我能夠不斷提高自己的工作能力和效果?？偨Y(jié)反思是持續(xù)改進的動力源泉，也是辦實事工作的關(guān)鍵要素。
綜上所述，辦實事是我們每個人都應當做好的工作范疇。通過明確理念、具體目標、時刻關(guān)注、團隊合作和總結(jié)反思等五個方面，我們才能更好地辦好實事，推動工作的發(fā)展，為社會和人民群眾創(chuàng)造更多的價值。只有在不斷實踐和總結(jié)中，我們才能夠更好地適應時代的需求，不斷提升自己的工作能力和素質(zhì)水平。我相信，在辦實事的道路上，我們都會有更好的收獲和成就。
辦實事活動心得體會篇九
辦實事是指為人民群眾解決實際問題，切實改善民生，提高人民群眾的獲得感、幸福感和安全感的工作。而辦實事的核心宗旨，是將群眾的期盼和需求作為出發(fā)點和落腳點，使政府的工作更加貼近民生、順應民意。辦實事需要具備一種腳踏實地、盡心盡責的工作態(tài)度和一種解決問題的能力，本文將分享辦實事的心得體會。
第二段：理解與溝通
辦實事的第一步是理解群眾需求，并與他們進行有效溝通。在傾聽中，可以感受到群眾的心聲，了解他們的困惑和期盼，為他們提供更好的服務。在理解和溝通的過程中，我們要學會換位思考，設身處地地為群眾著想，這樣才能更好地解決問題。
第三段：務實與創(chuàng)新
辦實事需要堅持務實，能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合。在解決問題時，必須注重實際效果，不做表面文章。同時，創(chuàng)新也是辦實事的關(guān)鍵。要不斷尋求新的解決辦法，突破常規(guī)思維，讓工作更有針對性和實效性。這就需要我們具備開拓創(chuàng)新的精神和思維，勇于嘗試和創(chuàng)造。
第四段：高效與質(zhì)量
辦實事要追求高效和質(zhì)量并重。一方面，要注重工作的效率，合理安排時間和資源，不浪費公共資源，提高辦事效率。另一方面，要關(guān)注工作的質(zhì)量，努力做到物美價廉，保證辦事過程的合法合規(guī)，確保服務的質(zhì)量和效果。只有高效與質(zhì)量兩手抓，才能真正辦成實事，得到群眾的認可。
第五段：持之以恒和審慎
辦實事需要持之以恒，不能半途而廢。人民的需求和問題是持續(xù)存在的，解決問題的過程需要穩(wěn)定堅持。因此，我們要保持積極向上的工作態(tài)度，持續(xù)跟進，使工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性成為解決問題的基礎。同時，辦實事需要審慎，做到權(quán)衡利弊、避免風險。要科學分析和評估，不盲目行動，確保解決問題的可行性和可持續(xù)性。
結(jié)尾段：總結(jié)
辦實事是政府工作的重點和出發(fā)點。在辦實事的過程中，我們要理解和溝通、務實和創(chuàng)新、高效和質(zhì)量、持之以恒和審慎。只有不斷積累經(jīng)驗，總結(jié)經(jīng)驗并加以運用，才能提高工作的水平和質(zhì)量，更好地服務于人民群眾，實現(xiàn)人民的福祉。希望每一個從政者都能夠始終以人民群眾的需求為中心，真正做到辦實事、求實效，為社會發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
辦實事活動心得體會篇十
民辦實事是指非政府組織自愿組織的公益性項目，旨在為社會提供有益的服務，解決社會問題。自從我加入一家民辦實事組織以來，我深切體會到了民辦實事的重要性和意義。本文將圍繞著民辦實事，在實踐中所獲得的心得和體會進行探討。
第一段：理解與關(guān)心
民辦實事的理念源于對社會問題的關(guān)懷和理解。作為一個推動者，我們需要充分關(guān)心并深入了解社會的需求。只有通過實地調(diào)研，與當事人溝通，掌握問題的實質(zhì)，我們才能更好地提供有針對性的服務。在一次與學校的交流中，了解到孩子們?nèi)狈ι畛ＷR的情況后，我們針對他們的實際問題推出了一系列培訓課程，幫助他們掌握基本的生活技能。這一過程讓我明白，只有站在受益群體的角度，才能真正解決問題。
第二段：團隊合作
成功的民辦實事項目離不開團隊合作。在實踐中，我體驗到了團隊協(xié)作的巨大力量。每個人都有自己的專長和責任，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能實現(xiàn)最佳效果。我記得一次公益活動中，團隊的每一個成員各司其職，一起協(xié)作完成一項專業(yè)培訓。從規(guī)劃到執(zhí)行，再到總結(jié)，我們通過分工合作，相互支持，最終取得了令人滿意的成果。這次合作讓我明白，團隊的力量是無窮的，只有團結(jié)一心，共同努力，才能創(chuàng)造更多價值。
第三段：創(chuàng)新與實效
民辦實事需要不斷創(chuàng)新，才能在社會問題上取得實效。創(chuàng)新包括項目模式的創(chuàng)新、服務方式的創(chuàng)新等。通過改變原有的模式，我們能夠更好地解決社會問題，并提供更加有針對性的幫助。在一次與社區(qū)居民的交流中，我們了解到社區(qū)晚上缺乏安全感，于是我們創(chuàng)新地推出了公益夜校，為居民提供晚上學習的機會，并安排志愿者提供陪伴和保護。這一舉措得到了社區(qū)居民的高度認可，不僅提高了居民的安全感，也能夠幫助他們提升學習能力。這次創(chuàng)新讓我明白，只有不斷創(chuàng)新才能應對社會問題的多樣化和復雜化。
第四段：傾聽與反思
民辦實事不僅需要理解需求，還需要及時傾聽受益人的反饋，并進行及時的反思和調(diào)整。通過與受益人的溝通，我們才能了解他們的真實需求，更好地提供幫助。在一次公益助學活動中，我們給學生提供了資助，但發(fā)現(xiàn)資助并不是解決問題的根本方法。通過與學生和他們的家庭進行交流，我們發(fā)現(xiàn)，他們更需要的是家庭教育的支持和激勵。于是我們及時調(diào)整了項目的方向，注重與學生家庭的互動，提供家庭教育指導。這一調(diào)整讓我明白，傾聽和反思是提升項目效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
第五段：堅持與分享
民辦實事不是一蹴而就的過程，需要持續(xù)的堅持與分享。在實踐中，我們會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持初心，不斷努力，一定能夠取得更多的進步。同時，我們還要把自己的經(jīng)驗和教訓分享給更多的人。只有通過分享，我們才能夠讓更多的人了解民辦實事的意義，并匯聚更多的力量一起推進行動。在每次分享過程中，我總結(jié)了自己的心得和體會，也吸收了其他人的經(jīng)驗和教訓，從而提高了自己的能力。這一過程讓我明白，堅持和分享是實現(xiàn)民辦實事長期發(fā)展的關(guān)鍵。
總結(jié)：
通過參與民辦實事，我深切體會到了理解與關(guān)心、團隊合作、創(chuàng)新與實效、傾聽與反思、堅持與分享的重要性和意義。這些理念和經(jīng)驗不僅適用于民辦實事，對于我們每個人在生活中也是有指導意義的。只要我們用心去行動，用行動關(guān)懷他人，每個人都可以成為社會進步的推動者。
辦實事活動心得體會篇十一
黨員辦實事是黨組織的一項重要任務，也是黨員履行自己黨員義務的重要方式。我作為一名黨員，在過去的一段時間里積極參與黨組織的實事活動，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享這些心得體會。
第二段：認識與困惑
黨員辦實事的過程中，有時會遇到種種困難與挑戰(zhàn)。首先，我們需要面對的是群眾的期望與要求往往十分多樣化，這要求我們及時了解群眾的實際需求，從而制定出切實可行的方案。此外，我們還需要克服一些固有的觀念和習慣，如過度粗放式行動、脫離實際、缺乏創(chuàng)新等。這些困惑讓我意識到，黨員辦實事不僅僅是完成任務，更是要與群眾建立起密切的聯(lián)系，深入了解他們的真正需求。
第三段：辦實事的方法
為了更好地辦好實事，我深刻認識到尋求群眾的意見和建議的重要性。只有與群眾建立起真誠的溝通，才能了解他們的真正需求。同時，要注重信息的搜集和收集，多了解一些走訪調(diào)查、問卷調(diào)查等方法，使得自己的實事更有針對性和科學性。此外，我們還可以充分利用現(xiàn)代化的技術(shù)手段，如互聯(lián)網(wǎng)、移動通信等工具，更加方便快捷地與群眾溝通互動。
第四段：實事辦好的經(jīng)驗
在辦實事的過程中，我發(fā)現(xiàn)要更好地完成任務，還需要具備一定的理論和專業(yè)知識。通過學習黨的理論和相關(guān)知識，我不斷提升自己的能力，在辦實事的過程中更具有針對性，更能站在黨員的角度思考問題，以更加精準的方式解決問題。同時，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，吸取教訓，以此來提高自己的工作能力。
第五段：心得體會與展望
通過一段時間的參與黨組織的實事活動，我體會到了黨員辦實事的重要性和意義。在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極履行黨員義務，辦好實事，為群眾服務。同時，我也深知，一切工作不能停留于表面，要有深度、有思考，不斷探索新的工作方法和路徑，以更好地服務黨和群眾。
總結(jié)：
通過這段時間的實踐，我深切感受到黨員辦實事的重要性和意義。黨員辦實事不僅僅是完成任務，更重要的是與群眾建立起密切的聯(lián)系，了解他們的真正需求，積極溝通與互動。在辦實事的過程中，我們需要積累經(jīng)驗，學習理論知識，提升自己的能力。作為一名黨員，我將繼續(xù)努力履行黨員義務，為黨和人民服務，并不斷探索創(chuàng)新的工作方法和路徑。通過我們的努力，相信黨員辦實事一定能夠取得更加顯著的成果，為實現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)做出更大的貢獻。
辦實事活動心得體會篇十二
民辦實事是指由個人或團體自愿舉辦的公共事務，旨在解決社會中的實際問題。我曾參與過一次民辦實事活動，深切體會到了它的重要性以及對社會的積極影響。以下將從不同的角度來談一談我的心得體會。
首先，民辦實事注重解決社會實際問題。在參與民辦實事的過程中，我們毫不拖延地采取了行動，解決了當?shù)鼐用耖L期以來面臨的交通問題。在過去，居民出行主要依靠私家車，導致交通擁堵狀況嚴重。為了解決這個問題，我們組織了志愿者，開展了清理道路和整治交通違法行為的活動。憑借我們的努力，道路更加暢通了，居民出行更加方便了。這次實事不僅給居民帶來了實實在在的好處，也為他們解決了心中的痛點，提升了生活質(zhì)量。
其次，民辦實事凝聚社會力量。眾人拾柴火焰高，民辦實事能夠動員更多的人參與其中，形成強大的社會合力。在這次實事中，我們通過社區(qū)廣播和社交媒體傳播消息，引發(fā)了廣泛的關(guān)注和參與。志愿者們雖然人數(shù)眾多，但卻默契配合、齊心協(xié)力。大家同心協(xié)力，不僅完成了整個實事的計劃，也提升了社區(qū)的凝聚力，增進了鄰里間的友誼。這次實事使我深刻認識到，只有將個人力量與社會資源結(jié)合起來，才能更好地解決社會問題。
再次，民辦實事能夠培養(yǎng)公民參與意識。公民參與是一個成熟社會的標志，而民辦實事正是培養(yǎng)公民參與意識的重要途徑之一。通過參與實事，我深切感受到了自己作為一名普通公民的責任和使命感。參與實事不僅是行動，更是通過實踐學習，提升自己的社會責任感。這次實事讓我明白，每個人都應該為社會發(fā)展貢獻自己的一份力量，而不僅僅是依賴政府。只有每個公民都積極參與，才能真正實現(xiàn)社會的良性發(fā)展。
此外，民辦實事需要注重效果和可持續(xù)發(fā)展。民辦實事不是一時的‘曇花一現(xiàn)’，而是需要長久支持和持續(xù)發(fā)展的。在參與實事中，我發(fā)現(xiàn)，只有堅持不懈、定期跟進，才能夠?qū)崿F(xiàn)實事的長遠目標。因此，我們將繼續(xù)跟蹤這個項目，加強維護和管理，確保持續(xù)的交通暢通。同時，我們也將探索其他實事項目，尋找更多的解決方案，為社會提供更多的幫助。
綜上所述，民辦實事是一種重要的社會活動，能夠解決社會中的實際問題，凝聚社會力量，培養(yǎng)公民參與意識，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。通過參與民辦實事，我深刻認識到每個人都應該為社會發(fā)展盡一份力量，只有眾志成城，才能夠?qū)崿F(xiàn)社會的良性發(fā)展。我將繼續(xù)參與這樣的實事活動，為社會做出更多的貢獻，成為社會進步的推動者。
辦實事活動心得體會篇十三
遵循辦實事的原則，是教師和學生之間建立良好關(guān)系的重要一環(huán)。無論是教師還是學生，都應該以解決實際問題為目標，為實事辦理而努力。如此，不僅能夠培養(yǎng)學生的實際操作能力，提高解決問題的能力，同時也能夠有效增進師生之間的信任和團結(jié)。
第二段：共同選擇實事
師生合作辦實事的第一步，是共同選擇實事。教師應該引導學生認識和面臨到的實際問題，并鼓勵他們思考和提出解決方案。師生共同商討并選擇一個實事辦理的目標，確保目標的重要性以及可行性。這樣，學生會感到自己參與了整個流程，不僅能夠深入了解問題本身，而且能夠從中學習到實際運用知識解決問題的方法和技巧。
第三段：制定實事辦理計劃
實事辦理計劃是師生合作的關(guān)鍵。教師和學生可以根據(jù)實事的目標和特點，分析實事辦理的步驟和所需資源，并共同制定出詳細的計劃。在計劃中，要明確每個環(huán)節(jié)和任務的責任人，并設定相應的時間節(jié)點。通過制定計劃，能夠讓師生明確自己的任務和責任，并能夠協(xié)調(diào)合作，提高工作效率。
第四段：實事辦理過程中的合作與反思
在實事辦理的過程中，師生之間的合作和反思都是至關(guān)重要的。師生應該相互協(xié)作，互相配合，共同完成各自分工的任務。教師要及時關(guān)注學生的表現(xiàn)，提供必要的指導和支持。而學生則需明確自己的角色和責任，積極參與，充分發(fā)揮自己的能力。同時，師生還應該及時反思，在實際操作中發(fā)現(xiàn)問題并進行及時調(diào)整和改進。只有通過持續(xù)的合作和反思，師生才能更好地提高實際操作能力，并逐漸形成解決問題的有效模式。
第五段：總結(jié)與展望
通過師生合作辦實事的過程，不僅能夠解決實際問題，培養(yǎng)學生的實際操作能力，提高解決問題的能力，而且能夠增進師生之間的信任和團結(jié)。在此基礎上，教師可以更好地適應學生的需求并調(diào)整自己的教學方法；學生則能夠更好地理解和運用所學知識，提高學習興趣和動力。未來，師生合作辦實事將成為更為普遍的教學模式，師生之間的合作將更加緊密，教學質(zhì)量將得到更大的提升。
總結(jié)起來，師生共同辦實事體現(xiàn)了以問題為導向、以解決問題為目標的教育理念。通過合作，師生能夠相互學習、相互促進，并共同提高自己的能力和水平。因此，師生共同辦實事不僅具有實際應用的價值，也是培養(yǎng)學生實踐能力和發(fā)展個人綜合素質(zhì)的有效途徑。
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