實(shí)用進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書(匯總23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 04:24:13
實(shí)用進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書(匯總23篇)
時(shí)間:2023-10-29 04:24:13     小編:紫衣夢(mèng)

在解決問(wèn)題時(shí),要積極思考和傾聽他人的建議,才能找到最佳解決方案。如何提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量?這是每個(gè)學(xué)生都要探索的課題。以下是小編為大家介紹的心理健康知識(shí),幫助大家更好地管理自己的情緒和心態(tài)。

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇一

敬愛的老師:

您好

很高興人文學(xué)院能給予我這次機(jī)會(huì)參加助教的競(jìng)選,不管成功與否,我認(rèn)為都是一次寶貴的經(jīng)歷,我堅(jiān)信經(jīng)歷也是一種財(cái)富。

本人本科畢業(yè)于211遼寧大學(xué),在校專業(yè)為英語(yǔ)專業(yè),大四期間亦幫助老師批改過(guò)大一本專業(yè)作業(yè),今年以考研第一名成績(jī)被北京郵電大學(xué)mti錄取。在本科學(xué)校學(xué)習(xí)生活4年,現(xiàn)結(jié)合幾年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況做以下匯報(bào)。

一、思想方面

本人熱愛社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵紀(jì)守法。在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論。擁有優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。

二、學(xué)習(xí)方面

本人在校期間,每年獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。已通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)四八級(jí)考試,取得全國(guó)翻譯等級(jí)證書、外研社杯寫作證書、英語(yǔ)配音比賽一等獎(jiǎng)、進(jìn)入沈陽(yáng)市外語(yǔ)人才大賽成人組決賽。此外,大四期間幫助過(guò)專業(yè)課老師指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活并分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)方面

本人能積極參加學(xué)校學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),參加學(xué)校百特英語(yǔ)社團(tuán)并組織校內(nèi)第一屆英語(yǔ)配音比賽,擁有很不錯(cuò)的反響;參加學(xué)院不晚會(huì)的排練和演出;參加校勤工儉學(xué)活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,按要求完成各項(xiàng)工作。

四、生活方面

在生活上,我嚴(yán)格要求自己,每周三次鍛煉,注意自己的一言一行。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),生活中講團(tuán)結(jié)、講正氣。

最后,真誠(chéng)的希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),我會(huì)嚴(yán)格遵守學(xué)校院系各項(xiàng)規(guī)章制度,根據(jù)教研室安排,承擔(dān)批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課、協(xié)助指導(dǎo)實(shí)習(xí)等教學(xué)輔助任務(wù)。我會(huì)以高度的責(zé)任心及時(shí)完成指派的各項(xiàng)任務(wù),保持正派的工作作風(fēng),團(tuán)結(jié)勤奮、熱愛崗位、熱愛工作,讓自己成為一名合格而優(yōu)秀的助教!謝謝!

申請(qǐng)人:孫穎20xx年9月6日

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇二

敬愛的老師:

您好!先簡(jiǎn)單的介紹下自己,我是來(lái)自投資101班的班長(zhǎng)王玉婷,同時(shí)也是學(xué)生會(huì)文藝部的一名干事,第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會(huì)參加這次助教的競(jìng)選,不管成功與否,都是一次珍貴的經(jīng)歷,我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。

在我看來(lái),助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,那么就需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長(zhǎng)的一年中,我注重班級(jí)的常規(guī)管理工作,我認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì),所以班級(jí)的綜合測(cè)評(píng)也一直位于前列。

我相信做了一年的班長(zhǎng),我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會(huì)盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會(huì)帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī),古人說(shuō)的好“不以規(guī)矩不能成方圓”,20xx屆基本是90后的,是一批非常有個(gè)性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們,讓他們?cè)诓挥|犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個(gè)性的人一定會(huì)有所作為,但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為,其次我會(huì)幫助她們認(rèn)識(shí)大學(xué),這不僅是一個(gè)提供我們學(xué)習(xí)的平臺(tái),更是我們認(rèn)識(shí)社會(huì),提升自己的一個(gè)平臺(tái)。我會(huì)鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng),不要太去在乎結(jié)果,這個(gè)社會(huì)有很多不公平的時(shí)候,但我們能做的就是逼迫自己做的更好,讓這個(gè)社會(huì)不得不對(duì)你公平。所以我會(huì)教他們注重努力的過(guò)程,還是那句話,經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。一個(gè)班級(jí)的凝聚力是非常重要的,在注重個(gè)人發(fā)展的同時(shí),不能忘了自己的班級(jí)。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感,那就要舉辦很多有意義的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動(dòng)的時(shí)候,又可以考慮班委的合適人選,在活動(dòng)的組織的過(guò)程中,有能力的同學(xué)會(huì)涌現(xiàn)出來(lái),當(dāng)然還會(huì)有一些有能力沒(méi)施展的,我會(huì)建立一個(gè)聊天平臺(tái),私下和他們多交流,和他們成為很好的朋友,得到他們的信任,我相信他們會(huì)愿意和我說(shuō)最真實(shí)的想法。

最后,當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后,我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖,不會(huì)在條條框框的約束他們,但會(huì)一直關(guān)注著他們,注重和他們私下交流,我知道有些人沒(méi)有擔(dān)任班干或?qū)W生會(huì)干事,沒(méi)有明的學(xué)校目標(biāo),那么他們的大學(xué)生活會(huì)過(guò)的很頹廢。作為過(guò)來(lái)人我會(huì)用心和他們交流,把自己的經(jīng)歷告訴他們,不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣,在跟他們接觸交流的同時(shí)我相信自己也會(huì)在他們身上學(xué)到很多,我們會(huì)共同進(jìn)步,共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),我會(huì)以高度的責(zé)任心來(lái)完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。

謝謝!

申請(qǐng)人:王玉婷

美術(shù)助教簡(jiǎn)歷參考

助教面試英文簡(jiǎn)歷

助教求職信范文

小學(xué)家長(zhǎng)助教活動(dòng)方案

家長(zhǎng)參加助教活動(dòng)邀請(qǐng)函

義務(wù)助教活動(dòng))感謝信怎么寫

教育機(jī)構(gòu)英語(yǔ)助教工作簡(jiǎn)歷模板

高中英語(yǔ)多媒體輔助教學(xué)

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的應(yīng)用

編寫計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇三

學(xué)堂這次在冬天開展了一次冬令營(yíng),要在我們5個(gè)人當(dāng)中選助教,所以我現(xiàn)在就要開始寫我的助教申請(qǐng)書了,我希望自己能夠贏得這次當(dāng)助教的機(jī)會(huì),也謝謝老師能給到我這樣一個(gè)競(jìng)選的機(jī)會(huì)。

思維導(dǎo)圖

一、我為什么想申請(qǐng)做本次冬令營(yíng)的助教?

二、我有何優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)可以勝任助教這一職位?

四、對(duì)于冬令營(yíng)的開展,我有什么好的建議和想法來(lái)豐富我們的課程?

一、我為什么想申請(qǐng)做本次冬令營(yíng)的助教?

1、我覺得這將是我人生當(dāng)中很特別的一次體驗(yàn)。

老師說(shuō),當(dāng)助教就是做老師的工作:拍照片、寫博客、關(guān)注學(xué)生的生活狀況、帶他們練功,這些老師平時(shí)會(huì)帶我們做的一些事情。我一聽到這個(gè)就覺得很新鮮。我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)老師,雖然不羨慕老師這個(gè)職業(yè),但是我總覺得能帶領(lǐng)大家做事,做大家的榜樣是一件非常好的事情。假如我當(dāng)上了助教,這會(huì)我是人生中一次很特別的體驗(yàn),但即使我沒(méi)有當(dāng)上助教,我還是會(huì)覺得這是一次很特別的體驗(yàn),我曾經(jīng)競(jìng)選老師,這是我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)的事情,哪怕失敗了,一樣不會(huì)后悔。

我的目標(biāo)就是競(jìng)選助教,我一定會(huì)為此努力的,所以從現(xiàn)在開始,我要從小事做起,把功練好,讓自己能夠成為新同學(xué)的榜樣!

2、我想要把握每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

我覺得這是一次很好的鍛煉的機(jī)會(huì),我可以有機(jī)會(huì)接觸到老師做的事情,一些我平常都接觸不到的很奇妙的事情,剪輯、銜接圖片。。。其實(shí)我對(duì)照片什么的一直都挺感興趣,自己也喜歡到處拍照,但是老是拍不到很好的照片,現(xiàn)在有機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí),我就要把握這次機(jī)會(huì)。再加上我還可以有更多的機(jī)會(huì)去了解新同學(xué),還能帶新同學(xué)一起練功,這樣自己練習(xí)到了,還能教別人,因?yàn)橛械臅r(shí)候練功很累得時(shí)候老是想放棄,如果身邊有同學(xué)需要我教他,一步一步來(lái)的話,我就會(huì)有動(dòng)力逼迫自己必須做好了,然后再幫他糾正的同時(shí),也能看到自己有哪些沒(méi)做好的地方。

3、能夠讓自己做事更加負(fù)責(zé)任、有耐心。

我覺得當(dāng)老師首先一定要很負(fù)責(zé)任,比如有的學(xué)生會(huì)做這個(gè)功了,有的不會(huì),那么這個(gè)時(shí)候就考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧?,如果你很沒(méi)耐心,就一定不會(huì)愿意去教他,我恰恰好對(duì)某些事情會(huì)十分的沒(méi)有耐心,總感覺很煩,這樣就能讓我努力逼迫自己有耐心,久而久之這種逼迫就會(huì)成習(xí)慣。然后比如學(xué)生有一些做得不對(duì)的地方,你得負(fù)起你老師的責(zé)任,勸說(shuō)他,教導(dǎo)他。我記得我以前我是最不喜歡誰(shuí)做錯(cuò)了,要我來(lái)和他講道理,但我相信如果我當(dāng)上了助教以后,就能夠培養(yǎng)我這種做事負(fù)責(zé)人、有耐心的態(tài)度。

二、我有何優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)可以勝任助教這一職位?

1、我很熱情。

像以前家里來(lái)了客人,我都會(huì)帶他們到我家里參觀,告訴他們哪個(gè)房間是用來(lái)干什么的,然后我會(huì)準(zhǔn)備好茶水、零食、水果,需要點(diǎn)什么我都會(huì)主動(dòng)幫忙,或者告訴他去哪里拿他需要的東西。如果新學(xué)員來(lái)了,我就可以向他介紹學(xué)堂的一些教師和房間是用來(lái)干嘛的,然后告訴他來(lái)學(xué)堂需要遵守哪些規(guī)則,包括一切要注意的事項(xiàng),這樣他能很快的融入到學(xué)堂的環(huán)境中了。

2、練習(xí)的一些功我都知道動(dòng)作要領(lǐng)

比如,踢小腿肚、走樁、蛙泳功、踢腿功,雖說(shuō)我不是練得很好,但是我覺得教別人問(wèn)題應(yīng)該不大,然后如果有一些功自己練得不是很好,也可以在這個(gè)過(guò)程中糾正自己,而且我還是曉得這些功的動(dòng)作要領(lǐng)的,所以是可以教別人的。

3、我背誦經(jīng)典的速度很快。

因?yàn)樵趯W(xué)堂里是需要背誦經(jīng)典的,我的經(jīng)典背誦的很快,我可以把我的方法教給他,也幫助他背的更快,然后他不會(huì)讀的一些字音我也可以教他讀。

1、有耐心。

2、負(fù)責(zé)任。

3、寫的文章清晰明了,不混亂。

4、功練得好。

5、比較好接觸。

6、說(shuō)話做事該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅,該放松就放松。

我覺得我離第一點(diǎn)倒是沒(méi)有差很遠(yuǎn),我只要在練功的時(shí)候更加專注,讓自己靜下來(lái),靜下來(lái)做手頭上的事情,自然就會(huì)有耐心了。

第二點(diǎn)我也在慢慢培養(yǎng)自己,對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事負(fù)責(zé)任,但是對(duì)人我就不一定了,有時(shí)候?qū)π『⒆訒?huì)很不耐煩,所以我決定先從施博懷和沈樂(lè)多身上做起,以后他們問(wèn)我問(wèn)題、或者對(duì)我說(shuō)話,我都要耐心的聽,(除了廢話、空話)他們請(qǐng)教我問(wèn)題的時(shí)候,如果自己知道就可以教他們,不知道那就說(shuō)不知道咯。

第三點(diǎn)我打算從每天的日記和每周的周總開始做起,寫完以后看看自己的文章是否有錯(cuò)別字和語(yǔ)句不通的地方,前句和后句是否銜接上了,讓自己的文章不再混亂,我現(xiàn)在寫文章也有進(jìn)步了,我會(huì)繼續(xù)努力。

第四點(diǎn)我覺得就是,每次練功的時(shí)候都認(rèn)真的對(duì)待,把每一個(gè)動(dòng)作做好、做慢,這樣就會(huì)進(jìn)步,適當(dāng)?shù)慕o自己每天施加任務(wù),而且是必須完成,我相信我的功會(huì)練得越來(lái)越好。

第五點(diǎn)的話,目前還沒(méi)想到什么好方法,只是覺得自己比以前更好接觸,脾氣更好,性格也更開朗了。

第六點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)努力的,我老是該放松的時(shí)候嚴(yán)肅,我一定會(huì)讓自己的面部表情豐富起來(lái),其實(shí)我一直都是個(gè)愛笑的孩子的!

四、對(duì)于冬令營(yíng)的開展,我有什么好的建議和想法來(lái)豐富我們的課程?

1、我建議學(xué)堂在冬令營(yíng)期間可以舉行包餃子活動(dòng)。

2、時(shí)不時(shí)的可以開展體育比賽和摔跤比賽。

3、也可以舉行才藝秀,秀一秀自己的才藝。

4、美食大賽,比比看誰(shuí)做的美食味道最好。

我的申請(qǐng)書到此結(jié)束,謝謝大家!

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好:

我于20xx年10月16日成為學(xué)校的試用助教,到今天一個(gè)月試用期已滿,根據(jù)思迪英語(yǔ)學(xué)校的規(guī)章制度,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為學(xué)校正式員工。作為一名兼職大學(xué)生,初來(lái)學(xué)校,曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么和學(xué)生融洽相處,該如何做好工作;但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的校園文化,讓我很快完成了從學(xué)生到助教的轉(zhuǎn)變。

在試用期期間,我接受了培訓(xùn)也體驗(yàn)了該工作的`流程。這些工作我以前接觸過(guò)一點(diǎn),和我的專業(yè)知識(shí)也相符合;雖然不是對(duì)工作很熟悉,但是在老師和組長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)下,使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境,也熟悉了作為一名助教的整個(gè)操作流程。

在學(xué)校的工作中,我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時(shí)做組長(zhǎng)布置的每一項(xiàng)任務(wù),同時(shí)主動(dòng)為老師分憂;在不懂的問(wèn)題上虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,不斷提高充實(shí)自己,希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然,初來(lái)這里,難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒,后事之師,這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師、組長(zhǎng)、同事對(duì)我的指引和幫助,感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)月,我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立完成一名助教的工作,整理老師上課所需的各種資料,能很好的把學(xué)生的作業(yè)改好和對(duì)他們的還課工作,從整體上我能把應(yīng)該把該工作做好,當(dāng)然我還有很多不足,處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng),需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的能力。

這是我的第一份兼職工作,這一個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到學(xué)校的蓬勃發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式助教的身份在這里工作,和學(xué)校一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)教書育人的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值,同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xx

20xx年xx月xx日

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇五

在多種教學(xué)方法中,學(xué)生助教參與大學(xué)課堂教學(xué)成為一種有待完善的教學(xué)創(chuàng)新形式。那你知道優(yōu)秀學(xué)生助教

申請(qǐng)書

嗎?下面是本站小編為你整理的優(yōu)秀學(xué)生助教申請(qǐng)書,希望對(duì)你有用!

尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院:

我是xx級(jí)應(yīng)用化學(xué)2班。

光陰荏苒,大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近,迎接20xx級(jí)新生的

工作計(jì)劃

也在逐步展開。作為一名當(dāng)初曾接受過(guò)助教班主任和無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生,我能深深體會(huì)一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿閱歷的帶路人對(duì)一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響?!暗嗡?,當(dāng)涌泉相報(bào)”,“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。因此,能做一位合格的助教班主任并且也像曾經(jīng)無(wú)私幫助過(guò)我的助班以及學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹,這對(duì)我來(lái)說(shuō),既是感恩,也是鍛煉自己、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會(huì)。時(shí)值我院積極招募選撥10級(jí)新生助教班主任之際,我滿懷激情,特向?qū)W院提出20xx級(jí)生物科學(xué)(應(yīng)用生物學(xué)方向)1班助教班主任的申請(qǐng)!

我對(duì)助教班主任的簡(jiǎn)要認(rèn)識(shí): 首先,助教班主任必須有較高的思想覺悟,有上進(jìn)心,無(wú)私心,責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力,能起到較好的模范、榜樣作用。其次,助教班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,班主任指導(dǎo)下開展工作;因年齡上與新生相近,也屬于學(xué)生集體中的一員,能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),縮短距離,易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三,助教班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃,介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展,開展思想教育。 第四、助教班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立

規(guī)章制度

、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者;更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。

自身?xiàng)l件及能力:入學(xué)以來(lái),不斷地嘗試,不斷地挑戰(zhàn),使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始,我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度;不斷明確目標(biāo),飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn),在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員,學(xué)院組織部成員,協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),從未退縮;寒、暑假打工,五·一兼職等,對(duì)我而言,又是挑戰(zhàn),又是磨煉,從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動(dòng)和技能比賽,都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管,日常辦公能力得到較大鍛煉,對(duì)學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長(zhǎng),在全班同學(xué)的共同努力下,獲得校級(jí)“先進(jìn)班集體”和校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù),并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽,等等,把我班擰成了一股繩;任協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),協(xié)會(huì)通過(guò) “家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革,呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢(shì)頭,多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實(shí)踐,開辟出新的活動(dòng)模式。通過(guò)這些工作的鍛煉,極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力,活躍了我的思維,積累了自己的管理經(jīng)驗(yàn),形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。

經(jīng)過(guò)對(duì)助教班主任工作的了解,我已基本認(rèn)識(shí)到了此工作的本質(zhì)和宗旨,在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時(shí),必須清楚肩上的責(zé)任。話,要說(shuō)到做到,更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗,必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié),從小事做起。我初步有如下想法:認(rèn)清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo);深入09小班實(shí)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。

以上是我對(duì)助教班主任一職的一些理解和認(rèn)識(shí)以及自我推薦,我經(jīng)充分考慮,決定申請(qǐng),絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信,理論經(jīng)驗(yàn)更有待于實(shí)踐證明,懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我進(jìn)行考察!

申請(qǐng)人:

日期:xx年xx月xx日

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!

我叫許暢,來(lái)自09級(jí)建筑系造價(jià)二班,時(shí)至10級(jí)新生來(lái)校之際,特申請(qǐng)成為一名輔導(dǎo)員助教。在我剛進(jìn)校時(shí),接觸最多的就是我們的輔導(dǎo)員助教。他對(duì)我們大一新生的熱情和幫助至今還能時(shí)時(shí)想起,我當(dāng)時(shí)就暗暗下定決心:大一下學(xué)期一定要競(jìng)選輔導(dǎo)員助教,來(lái)幫助和輔導(dǎo)大一學(xué)弟學(xué)妹們。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已快到大二學(xué)年了。

在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過(guò)程中,輔導(dǎo)員助教的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。就目前而言,我僅僅是學(xué)生會(huì)成員里的一名干事,在班上我是一名團(tuán)支書。從已有的一年工作經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)老生的角度,下面,來(lái)談?wù)勎覍?duì)一個(gè)輔導(dǎo)員助教的認(rèn)識(shí)。

作為一個(gè)輔導(dǎo)員助教,應(yīng)該具備的條件——必須以身作則。

作為一名輔導(dǎo)員助教,在學(xué)生面前就是老師,為人師表,我們要做好引導(dǎo)作用和榜樣作用。首先,思想要積極、樂(lè)觀向上,不能把一些消極的,悲觀的,墮落的思想和情緒傳達(dá)給學(xué)生。其次,我們要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái),要不怎么能讓學(xué)生信服你,不信服你,其他工作也就很難開展,也就在學(xué)生面前樹立不起威信。最后,我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風(fēng),不搞強(qiáng)權(quán),不耍大牌。

作為一個(gè)輔導(dǎo)員助教,需要做些什么?為輔導(dǎo)員分擔(dān)些什么?

1.針對(duì)10屆新生,由于他們剛到武生院,剛走進(jìn)大學(xué)的校園,很多地理環(huán)境,生活環(huán)境以及大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境都不熟悉和了解,我們應(yīng)該起到引導(dǎo)作用,讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

2.幫助輔導(dǎo)員,做好入學(xué)教育工作。很多剛進(jìn)大學(xué)的新生,都會(huì)有這種想法,高中壓力太大,課程太緊,到了大學(xué)正好可以好好放松放松,有些克制不住的同學(xué)就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應(yīng)該扼殺在萌芽階段,我們需要協(xié)助輔導(dǎo)員開展好入學(xué)教育工作。

3.幫助輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的建立和培養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)班級(jí),選好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子是一件非常重要的事情,它將決定這個(gè)班級(jí)未來(lái)的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則,選拔優(yōu)秀的人才,讓同學(xué)們感到心服口服,便于日后班委開展工作。

4.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,制定班級(jí)制度,學(xué)習(xí)制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制。沒(méi)有制度不成方圓,有了好的管理制度,才能培養(yǎng)出好的班級(jí)。

5.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。有一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),才能讓班級(jí)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。它就像一個(gè)風(fēng)向標(biāo),可以引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向前進(jìn)。

6.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,開展健康有益的課外活動(dòng)。豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力,創(chuàng)新能力,既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),又有利于整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

7.協(xié)助輔導(dǎo)員,處理班級(jí)突發(fā)事件。

8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才,為班級(jí)儲(chǔ)備資源。通過(guò)學(xué)生各方面的表現(xiàn),全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作情況,為日后推優(yōu)做準(zhǔn)備。

9.深入了解掌握學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài),并做好記錄,這樣有利于對(duì)學(xué)生工作的開展。

10.做好工作記錄,定期反饋。

總的而言:我認(rèn)為,以下幾點(diǎn)一定要做好:

1.加強(qiáng)與學(xué)生交流,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生。遇事多與輔導(dǎo)員匯報(bào)情況。

2.提高業(yè)務(wù)水平,了解專業(yè)及學(xué)院學(xué)校情況,進(jìn)行適當(dāng)介紹。

3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)。

4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),以模范生為榜樣,禁止宣傳不良思想。

5.協(xié)助輔導(dǎo)員定出班級(jí)負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)班委制定班級(jí)工作計(jì)劃。

6.本著公平公正原則,真誠(chéng)服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生。

7.具有較強(qiáng)的責(zé)任感,處處以身作則,律己于身。

作為一個(gè)助教,必須堅(jiān)持原則和樹立威信,應(yīng)兼有上進(jìn)的思想、高尚的品德、較好的學(xué)習(xí)成績(jī)、豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),最重要的是強(qiáng)烈的責(zé)任感,本著為新生服務(wù)的原則,處處以身作則,嚴(yán)于律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的,那還會(huì)有多少學(xué)生會(huì)聽命與你;但在私下里卻要能放下架子,以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)或朋友的身份和他們真誠(chéng)的交心,才能得到他們的喜愛,也能獲得他們真實(shí)的想法。

申請(qǐng)人:

日期:xx年xx月xx日

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師:

你們好.

我是xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)2班的學(xué)生卡卡。我想幫助xx年新進(jìn)入我們xx大學(xué)的新同學(xué)們,所以特向?qū)W校提出班主任助教申請(qǐng)。xx年9月份,我們xx大學(xué)即將又迎來(lái)了新一批的同學(xué)。他們?nèi)胄:螅诟惺苄颅h(huán)境的同時(shí)也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問(wèn)題。面對(duì)這些相關(guān)的問(wèn)題,我覺得我有能力也有責(zé)任幫助他們。幫助大一新生儘快適應(yīng)學(xué)校生活。我將以“有事您找我”為

口號(hào)

,為新生提供服務(wù)。為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答。由于大一的班主任多為任課老師,平時(shí)工作比較繁忙,由我們這些高年級(jí)同學(xué)作班主任助教,則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生,及時(shí)瞭解與回饋新生遇到的問(wèn)題,以幫助解決。,并協(xié)助學(xué)校開展多項(xiàng)活動(dòng)。我希望我能通過(guò)當(dāng)班主任助教來(lái)提高自己,幫助活動(dòng)解決新生入校后的適應(yīng)問(wèn)題,并加強(qiáng)自我鍛煉,為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān),開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;更是第一次可以有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐;脫離被動(dòng),有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題,支配所有屬于自己的時(shí)間的初步階段。對(duì)大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過(guò)自己在校兩年的體驗(yàn)與體會(huì)幫助他們儘快的加入屬于我們的行列。做一個(gè)積極向上的適合國(guó)家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。

大一

軍訓(xùn)

時(shí),我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)狀。我覺得自己可以以身作則,為大一新生做好榜樣。同時(shí)可以幫助他們鼓勵(lì)他們。在校學(xué)習(xí)階段,我各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)良。在上一學(xué)年度,曾獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。

我想在大學(xué)生活的時(shí)候我們不但要學(xué)會(huì)學(xué)校老師教給我們的文化知識(shí),還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我認(rèn)為每個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):包括自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處世。

今天,我雖然向?qū)W校提出班主任助教申請(qǐng),我深知,在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足,因此,我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我,監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步。今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己,自覺地接學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取早日在思想上。進(jìn)步我還希望自己可以幫助學(xué)校,幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量,我也想通過(guò)這次,錘煉自己、提高自己,豐富自己。請(qǐng)求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請(qǐng),考驗(yàn)我.

申請(qǐng)人:

日期:xx年xx月xx日

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇六

敬愛的老師:

您好!先簡(jiǎn)單的介紹下自己,我是來(lái)自投資101班的班長(zhǎng)王玉婷,同時(shí)也是學(xué)生會(huì)文藝部的一名干事,第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會(huì)參加這次助教的競(jìng)選,不管成功與否,都是一次珍貴的經(jīng)歷,我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。

在我看來(lái),助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,那么就需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長(zhǎng)的一年中,我注重班級(jí)的常規(guī)管理工作,我認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì),所以班級(jí)的綜合測(cè)評(píng)也一直位于前列。

我相信做了一年的班長(zhǎng),我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會(huì)盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會(huì)帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī),古人說(shuō)的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。20xx屆基本是90后的,是一批非常有個(gè)性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們,讓他們?cè)诓挥|犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個(gè)性的人一定會(huì)有所作為,但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。

其次我會(huì)幫助她們認(rèn)識(shí)大學(xué),這不僅是一個(gè)提供我們學(xué)習(xí)的平臺(tái),更是我們認(rèn)識(shí)社會(huì),提升自己的一個(gè)平臺(tái)。我會(huì)鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng),不要太去在乎結(jié)果,這個(gè)社會(huì)有很多不公平的時(shí)候,但我們能做的就是逼迫自己做的更好,讓這個(gè)社會(huì)不得不對(duì)你公平。所以我會(huì)教他們注重努力的過(guò)程,還是那句話,經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。

第三,一個(gè)班級(jí)的凝聚力是非常重要的,在注重個(gè)人發(fā)展的同時(shí),不能忘了自己的班級(jí)。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感,那就要舉辦很多有意義的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動(dòng)的時(shí)候,又可以考慮班委的合適人選,在活動(dòng)的組織的過(guò)程中,有能力的同學(xué)會(huì)涌現(xiàn)出來(lái),當(dāng)然還會(huì)有一些有能力沒(méi)施展的,我會(huì)建立一個(gè)聊天平臺(tái),私下和他們多交流,和他們成為很好的朋友,得到他們的信任,我相信他們會(huì)愿意和我說(shuō)最真實(shí)的想法。

最后,當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后,我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖,不會(huì)在條條框框的約束他們,但會(huì)一直關(guān)注著他們,注重和他們私下交流,我知道有些人沒(méi)有擔(dān)任班干或?qū)W生會(huì)干事,沒(méi)有明確的學(xué)校目標(biāo),那么他們的大學(xué)生活會(huì)過(guò)的很頹廢。作為過(guò)來(lái)人我會(huì)用心和他們交流,把自己的經(jīng)歷告訴他們,不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。

在跟他們接觸交流的同時(shí)我相信自己也會(huì)在他們身上學(xué)到很多,我們會(huì)共同進(jìn)步,共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),我會(huì)以高度的責(zé)任心來(lái)完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝!

申請(qǐng)人:xxx

20xx年6月12日

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇七

尊敬的老師們:

您們好!

自從到你們學(xué)校學(xué)習(xí)了電腦,聽你們講課,與你們交流,溝通,成為朋友后,我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),懂得了很多走上社會(huì)必須要掌握的經(jīng)驗(yàn)。

是的,在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)上,是電腦世界,沒(méi)有電腦,就不能夠更快地去發(fā)展,沒(méi)有電腦,就沒(méi)有和別國(guó)相比的去發(fā)展,就沒(méi)有今天,就因?yàn)檫@樣電腦這么重要,它將成為每個(gè)人所需的自備之物,它的價(jià)值是無(wú)價(jià)。

當(dāng)我聽了您們說(shuō)這個(gè)好消息以后,我回家想了一段時(shí)間,我覺得我應(yīng)該要去把握這個(gè)機(jī)會(huì),去發(fā)展自己,去勇敢地嘗試每一個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)的機(jī)會(huì)。我也很想去當(dāng)一回教學(xué)員的教師,我覺得當(dāng)老師是很好的??梢院蛯W(xué)員溝通,了解雙方,可以教他們不懂的知識(shí),可以讓自己學(xué)到很多,也可以讓學(xué)員學(xué)到很多,我想去試試。如果可以,我一定會(huì)加油,不管結(jié)果怎么樣,我都不后悔。因?yàn)槲易龅搅耍退銢](méi)有被選中,我也要去嘗試,嘗試過(guò)后才會(huì)知道失敗的主要原因。

有機(jī)會(huì)就要勇敢的嘗試,有這種想法就要行動(dòng)起來(lái),什么事情靠想不行動(dòng),那將是永遠(yuǎn)的失敗。如果有機(jī)會(huì),我相信我一定能行,一定堅(jiān)持下去。

您的學(xué)生:xxx

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇八

尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院:

我是xx級(jí)xx班xxx。

光陰荏苒,大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近,迎接xx級(jí)新生的工作計(jì)劃也在逐步展開。作為一名當(dāng)初曾接受過(guò)助教班主任和無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生,我能深深體會(huì)一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿閱歷的帶路人對(duì)一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響?!暗嗡?,當(dāng)涌泉相報(bào)”,“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。因此,能做一位合格的助教班主任并且也像曾經(jīng)無(wú)私幫助過(guò)我的助班以及學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹,這對(duì)我來(lái)說(shuō),既是感恩,也是鍛煉自己、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會(huì)。時(shí)值我院積極招募選撥10級(jí)新生助教班主任之際,我滿懷激情,特向?qū)W院提出xx級(jí)生物科學(xué)(應(yīng)用生物學(xué)方向)1班助教班主任的申請(qǐng)!

我對(duì)助教班主任的簡(jiǎn)要認(rèn)識(shí): 首先,助教班主任必須有較高的思想覺悟,有上進(jìn)心,無(wú)私心,責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力,能起到較好的模范、榜樣作用。其次,助教班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,班主任指導(dǎo)下開展工作;因年齡上與新生相近,也屬于學(xué)生集體中的一員,能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),縮短距離,易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三,助教班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃,介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展,開展思想教育。 第四、助教班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者;更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。

自身?xiàng)l件及能力:入學(xué)以來(lái),不斷地嘗試,不斷地挑戰(zhàn),使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始,我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度;不斷明確目標(biāo),飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn),在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員,學(xué)院組織部成員,協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),從未退縮;寒、暑假打工,五·一兼職等,對(duì)我而言,又是挑戰(zhàn),又是磨煉,從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動(dòng)和技能比賽,都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管,日常辦公能力得到較大鍛煉,對(duì)學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長(zhǎng),在全班同學(xué)的共同努力下,獲得校級(jí)“先進(jìn)班集體”和校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù),并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽,等等,把我班擰成了一股繩;任協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),協(xié)會(huì)通過(guò) “家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革,呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢(shì)頭,多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實(shí)踐,開辟出新的活動(dòng)模式。通過(guò)這些工作的鍛煉,極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力,活躍了我的思維,積累了自己的管理經(jīng)驗(yàn),形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。

經(jīng)過(guò)對(duì)助教班主任工作的了解,我已基本認(rèn)識(shí)到了此工作的本質(zhì)和宗旨,在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時(shí),必須清楚肩上的責(zé)任。話,要說(shuō)到做到,更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗,必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié),從小事做起。我初步有如下想法:認(rèn)清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo);深入xx小班實(shí)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。

以上是我對(duì)助教班主任一職的一些理解和認(rèn)識(shí)以及自我推薦,我經(jīng)充分考慮,決定申請(qǐng),絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信,理論經(jīng)驗(yàn)更有待于實(shí)踐證明,懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我進(jìn)行考察!

申請(qǐng)人:xxx

日期:xx年xx月xx日

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇九

敬愛的老師:

您好!

感謝學(xué)堂給了我們一次成長(zhǎng)、鍛煉的機(jī)會(huì),我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營(yíng)里的一名助教。

我為什么想申請(qǐng)做本次夏令營(yíng)的助教?因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)做助教來(lái)鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺得如果我在夏令營(yíng)做一名助教的話,可以更快速的幫助我成長(zhǎng),使我得到更多的鍛煉。

但是我有何優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)可以勝任助教這一職位?我覺得的我的優(yōu)勢(shì)有:

1、長(zhǎng)跑時(shí)比較輕松而且速度也很快,我可以在夏令營(yíng)照看一下新學(xué)員。

2、年齡比其他3學(xué)員要大一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)我也更加清楚自己要干什么,更會(huì)照顧自己。知道什么時(shí)候該干什么,天冷了要加衣服等。

3、比較友善,不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂,我很同學(xué)們都相處的很好。

我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì):

1、有責(zé)任感,當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑?,所以發(fā)生的不好的事情時(shí),要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)助教如果沒(méi)有了責(zé)任感,不會(huì)自己的言行負(fù)責(zé)的話,沒(méi)有人會(huì)信服他,而且還給學(xué)員做了一個(gè)壞榜樣。

我覺得我還沒(méi)有很強(qiáng)烈的責(zé)任感,遇到一些事情我會(huì)逃避,前幾天我的熱水瓶被別人打壞了,我沒(méi)有找到“兇手”,照理說(shuō)沒(méi)有找到“兇手”的話,責(zé)任還是我負(fù),但是我卻覺得“不是我打壞的,干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時(shí)候,我有次將汪雨軒的打破了,我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì),如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時(shí),先想一想:這件事我就沒(méi)有責(zé)任,有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。

2、做事要積極和認(rèn)真,在做事時(shí)做好每件事,將它盡力做到最好。如果一個(gè)助教做事不認(rèn)真,馬馬虎虎就做完了,這樣的話很難有人會(huì)信任他,將一些事情交給他來(lái)完成。

我覺得我在做事時(shí),有時(shí)候會(huì)很認(rèn)真,有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù),我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時(shí)候我還會(huì)偷一下懶,有一次打掃廚房抹灶臺(tái)時(shí),我沒(méi)有按照規(guī)則,而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下,如:出現(xiàn)偷懶這個(gè)念頭時(shí),要很快的否決它。

3、愿意成長(zhǎng),會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),并取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果自己很自大,只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn),就很容易高估自己,而且很快就會(huì)被別人超越。

我覺得我還沒(méi)有這個(gè)品質(zhì),看到別人需要幫助時(shí),我心情好時(shí)才會(huì)主動(dòng)的去幫助他,如果心情不會(huì)時(shí),常常會(huì)理都不理?,F(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個(gè)品質(zhì),在看到別人需要幫助時(shí),就主動(dòng)去幫助。心情不好時(shí),說(shuō)不定會(huì)因?yàn)閹椭艘粋€(gè)人,改變心情。

5、有清晰的思維,我覺得我的思維比以前好很多了,但是還談不上是清晰、優(yōu)秀,所以在上科學(xué)課、電影課時(shí)我都要積極思考,這有助于幫助提升我的思維。

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)日期:

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇十

本文目錄

助教申請(qǐng)書

冬令營(yíng)助教申請(qǐng)書

培訓(xùn)中心助教申請(qǐng)書

各位老師同學(xué)好:

感謝學(xué)堂給了我們一次成長(zhǎng)、鍛煉的機(jī)會(huì),我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營(yíng)里的一名助教。

我為什么想申請(qǐng)做本次夏令營(yíng)的助教?因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)做助教來(lái)鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺得如果我在夏令營(yíng)做一名助教的話,可以更快速的幫助我成長(zhǎng),使我得到更多的鍛煉。

但是我有何優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)可以勝任助教這一職位?我覺得的我的優(yōu)勢(shì)有:

1.長(zhǎng)跑時(shí)比較輕松而且速度也很快,我可以在夏令營(yíng)照看一下新學(xué)員。

2.年齡比其他3學(xué)員要大一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)我也更加清楚自己要干什么,更會(huì)照顧自己。知道什么時(shí)候該干什么,天冷了要加衣服等。

3.比較友善,不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂,我很同學(xué)們都相處的很好。

我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì):

1.有責(zé)任感,當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑?,所以發(fā)生的不好的事情時(shí),要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)助教如果沒(méi)有了責(zé)任感,不會(huì)自己的言行負(fù)責(zé)的話,沒(méi)有人會(huì)信服他,而且還給學(xué)員做了一個(gè)壞榜樣。

我覺得我還沒(méi)有很強(qiáng)烈的責(zé)任感,遇到一些事情我會(huì)逃避,前幾天我的熱水瓶被別人打壞了,我沒(méi)有找到“兇手”,照理說(shuō)沒(méi)有找到“兇手”的話,責(zé)任還是我負(fù),但是我卻覺得“不是我打壞的,干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時(shí)候,我有次將汪雨軒的打破了,我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì),如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時(shí),先想一想:這件事我就沒(méi)有責(zé)任,有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。

2. 做事要積極和認(rèn)真,在做事時(shí)做好每件事,將它盡力做到最好。如果一個(gè)助教做事不認(rèn)真,馬馬虎虎就做完了,這樣的話很難有人會(huì)信任他,將一些事情交給他來(lái)完成。

我覺得我在做事時(shí),有時(shí)候會(huì)很認(rèn)真,有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù),我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時(shí)候我還會(huì)偷一下懶,有一次打掃廚房抹灶臺(tái)時(shí),我沒(méi)有按照規(guī)則,而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下,如:出現(xiàn)偷懶這個(gè)念頭時(shí),要很快的否決它。

3.愿意成長(zhǎng),會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),并取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果自己很自大,只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn),就很容易高估自己,而且很快就會(huì)被別人超越。

我覺得我還沒(méi)有這個(gè)品質(zhì),看到別人需要幫助時(shí),我心情好時(shí)才會(huì)主動(dòng)的去幫助他,如果心情不會(huì)時(shí),常常會(huì)理都不理?,F(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個(gè)品質(zhì),在看到別人需要幫助時(shí),就主動(dòng)去幫助。心情不好時(shí),說(shuō)不定會(huì)因?yàn)閹椭艘粋€(gè)人,改變心情。

5.有清晰的思維,我覺得我的思維比以前好很多了,但是還談不上是清晰、優(yōu)秀,所以在上科學(xué)課、電影課時(shí)我都要積極思考,這有助于幫助提升我的思維。

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)日期:

助教申請(qǐng)書(2) |

返回目錄

學(xué)堂這次在冬天開展了一次冬令營(yíng),要在我們5個(gè)人當(dāng)中選助教,所以我現(xiàn)在就要開始寫我的助教申請(qǐng)書了,我希望自己能夠贏得這次當(dāng)助教的機(jī)會(huì),也謝謝老師能給到我這樣一個(gè)競(jìng)選的機(jī)會(huì)。

思維導(dǎo)圖

一、我為什么想申請(qǐng)做本次冬令營(yíng)的助教?

二、我有何優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)可以勝任助教這一職位?

四、對(duì)于冬令營(yíng)的開展,我有什么好的建議和想法來(lái)豐富我們的課程?

1、我覺得這將是我人生當(dāng)中很特別的一次體驗(yàn)。

老師說(shuō),當(dāng)助教就是做老師的工作:拍照片、寫博客、關(guān)注學(xué)生的生活狀況、帶他們練功,這些老師平時(shí)會(huì)帶我們做的一些事情。我一聽到這個(gè)就覺得很新鮮。我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)老師,雖然不羨慕老師這個(gè)職業(yè),但是我總覺得能帶領(lǐng)大家做事,做大家的榜樣是一件非常好的事情。假如我當(dāng)上了助教,這會(huì)我是人生中一次很特別的體驗(yàn),但即使我沒(méi)有當(dāng)上助教,我還是會(huì)覺得這是一次很特別的體驗(yàn),我曾經(jīng)競(jìng)選老師,這是我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)的事情,哪怕失敗了,一樣不會(huì)后悔。

我的目標(biāo)就是競(jìng)選助教,我一定會(huì)為此努力的,所以從現(xiàn)在開始,我要從小事做起,把功練好,讓自己能夠成為新同學(xué)的榜樣!

2、我想要把握每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

我覺得這是一次很好的鍛煉的機(jī)會(huì),我可以有機(jī)會(huì)接觸到老師做的事情,一些我平常都接觸不到的很奇妙的事情,剪輯、銜接圖片...其實(shí)我對(duì)照片什么的一直都挺感興趣,自己也喜歡到處拍照,但是老是拍不到很好的照片,現(xiàn)在有機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí),我就要把握這次機(jī)會(huì)。再加上我還可以有更多的機(jī)會(huì)去了解新同學(xué),還能帶新同學(xué)一起練功,這樣自己練習(xí)到了,還能教別人,因?yàn)橛械臅r(shí)候練功很累得時(shí)候老是想放棄,如果身邊有同學(xué)需要我教他,一步一步來(lái)的話,我就會(huì)有動(dòng)力逼迫自己必須做好了,然后再幫他糾正的同時(shí),也能看到自己有哪些沒(méi)做好的地方。

3、能夠讓自己做事更加負(fù)責(zé)任、有耐心。

我覺得當(dāng)老師首先一定要很負(fù)責(zé)任,比如有的學(xué)生會(huì)做這個(gè)功了,有的不會(huì),那么這個(gè)時(shí)候就考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧?,如果你很沒(méi)耐心,就一定不會(huì)愿意去教他,我恰恰好對(duì)某些事情會(huì)十分的沒(méi)有耐心,總感覺很煩,這樣就能讓我努力逼迫自己有耐心,久而久之這種逼迫就會(huì)成習(xí)慣。然后比如學(xué)生有一些做得不對(duì)的地方,你得負(fù)起你老師的責(zé)任,勸說(shuō)他,教導(dǎo)他。我記得我以前我是最不喜歡誰(shuí)做錯(cuò)了,要我來(lái)和他講道理,但我相信如果我當(dāng)上了助教以后,就能夠培養(yǎng)我這種做事負(fù)責(zé)人、有耐心的態(tài)度。

1、我很熱情。

像以前家里來(lái)了客人,我都會(huì)帶他們到我家里參觀,告訴他們哪個(gè)房間是用來(lái)干什么的,然后我會(huì)準(zhǔn)備好茶水、零食、水果,需要點(diǎn)什么我都會(huì)主動(dòng)幫忙,或者告訴他去哪里拿他需要的東西。如果新學(xué)員來(lái)了,我就可以向他介紹學(xué)堂的一些教師和房間是用來(lái)干嘛的,然后告訴他來(lái)學(xué)堂需要遵守哪些規(guī)則,包括一切要注意的事項(xiàng),這樣他能很快的融入到學(xué)堂的環(huán)境中了。

2、練習(xí)的一些功我都知道動(dòng)作要領(lǐng)

比如,踢小腿肚、走樁、蛙泳功、踢腿功,雖說(shuō)我不是練得很好,但是我覺得教別人問(wèn)題應(yīng)該不大,然后如果有一些功自己練得不是很好,也可以在這個(gè)過(guò)程中糾正自己,而且我還是曉得這些功的動(dòng)作要領(lǐng)的,所以是可以教別人的。

3、我背誦經(jīng)典的速度很快。

因?yàn)樵趯W(xué)堂里是需要背誦經(jīng)典的,我的經(jīng)典背誦的很快,我可以把我的方法教給他,也幫助他背的更快,然后他不會(huì)讀的一些音我也可以教他讀。

1、有耐心。

2、負(fù)責(zé)任。

3、寫的文章清晰明了,不混亂。

4、功練得好。

5、比較好接觸。

6、說(shuō)話做事該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅,該放松就放松。

我覺得我離第一點(diǎn)倒是沒(méi)有差很遠(yuǎn),我只要在練功的時(shí)候更加專注,讓自己靜下來(lái),靜下來(lái)做手頭上的事情,自然就會(huì)有耐心了。

第二點(diǎn)我也在慢慢培養(yǎng)自己,對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事負(fù)責(zé)任,但是對(duì)人我就不一定了,有時(shí)候?qū)π『⒆訒?huì)很不耐煩,所以我決定先從施博懷和沈樂(lè)多身上做起,以后他們問(wèn)我問(wèn)題、或者對(duì)我說(shuō)話,我都要耐心的聽,(除了廢話、空話)他們請(qǐng)教我問(wèn)題的時(shí)候,如果自己知道就可以教他們,不知道那就說(shuō)不知道咯。

第三點(diǎn)我打算從每天的

日記

和每周的周總開始做起,寫完以后看看自己的文章是否有錯(cuò)別和語(yǔ)句不通的地方,前句和后句是否銜接上了,讓自己的文章不再混亂,我現(xiàn)在寫文章也有進(jìn)步了,我會(huì)繼續(xù)努力。

第四點(diǎn)我覺得就是,每次練功的時(shí)候都認(rèn)真的對(duì)待,把每一個(gè)動(dòng)作做好、做慢,這樣就會(huì)進(jìn)步,適當(dāng)?shù)慕o自己每天施加任務(wù),而且是必須完成,我相信我的功會(huì)練得越來(lái)越好。

第五點(diǎn)的話,目前還沒(méi)想到什么好方法,只是覺得自己比以前更好接觸,脾氣更好,性格也更開朗了。

第六點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)努力的,我老是該放松的時(shí)候嚴(yán)肅,我一定會(huì)讓自己的面部表情豐富起來(lái),其實(shí)我一直都是個(gè)愛笑的孩子的!

1、我建議學(xué)堂在冬令營(yíng)期間可以舉行包餃子活動(dòng)。

2、時(shí)不時(shí)的可以開展體育比賽和摔跤比賽。

3、也可以舉行才藝秀,秀一秀自己的才藝。

4、美食大賽,比比看誰(shuí)做的美食味道最好。

我的申請(qǐng)書到此結(jié)束,謝謝大家。

助教申請(qǐng)書(3) |

返回目錄

尊敬的老師:

這天是五月十七日,星期二。這天我和“培訓(xùn)中心”結(jié)下了不解之緣。

這將是我人生中難忘的一天,亦是重要的一天。因?yàn)閺慕裉炱穑艺J(rèn)識(shí)了海納-培訓(xùn)中心,認(rèn)識(shí)了鄧淼老師,認(rèn)識(shí)了很多其他老師及助教,還認(rèn)識(shí)了很多培訓(xùn)中心朋友,最重的是因?yàn)?,我從此開始打開心扉,從此走上了一天新的道路。

記得在之前幾天宿舍一位室友也是參加了培訓(xùn)中心的講座,每天聽完講座回來(lái),特別有激情。第一次看他那樣還真有點(diǎn)意外,因?yàn)橐郧暗乃趧e人眼里是個(gè)少言寡語(yǔ)的人,在宿舍話說(shuō)得多一點(diǎn),但也沒(méi)見過(guò)他那樣放得開,有激情,回來(lái)后有說(shuō)有笑,有蹦有跳。還有時(shí)突然大聲的讀一些東西,把我們這些室友驚到了。一個(gè)平日里嚴(yán)肅的人突然變得這么放得開?是什么讓他改變這么大?他也會(huì)跟我們講一些關(guān)于培訓(xùn)中心的信息,講一些海納的信息。三天之后,我完全被感染了,終于做了一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)再明智不過(guò)的決定了--去“培訓(xùn)中心”學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

由于那天要上自習(xí),我猶豫了一下,最后還是決定去聽聽那個(gè)傳說(shuō)中的鄧淼老實(shí)講課,其實(shí)在這時(shí),我并沒(méi)有想過(guò)要報(bào)名參加培訓(xùn)中心,只是覺得免費(fèi)的學(xué)習(xí)課不去白不去,而且想到室友的變化,更加堅(jiān)定我請(qǐng)假的決心了。不巧的是請(qǐng)假的時(shí)候能批假的老師不在,猶豫了會(huì)兒,還是確定去培訓(xùn)中心培訓(xùn)部學(xué)習(xí)。

正是因?yàn)檫@個(gè)決定,我與“培訓(xùn)中心”結(jié)下了不解之緣;正是因?yàn)檫@個(gè)決定,我認(rèn)識(shí)了室友口中天天談?wù)摰哪莻€(gè)鄧淼老師,也認(rèn)識(shí)了很多真誠(chéng)的只得用一輩子珍惜的朋友;也正是因?yàn)檫@個(gè)決定我開始了打開心門之路。

進(jìn)入那扇門的那一剎那,迎接我的是一張熱情洋溢的笑臉,始終記得他--李雄,然后就是請(qǐng)我登記夢(mèng)嬌學(xué)姐,登記完后一抬頭就看到有人在向我招手,示意我過(guò)去,我看到三個(gè)由很多人圍成的圓圈,我也嘗試著笑著走了過(guò)去。于是有人給我讓座,有人讓我作

自我介紹

,說(shuō)分享我的人生理想等等,當(dāng)時(shí)感覺有點(diǎn)突然似的,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)人這樣跟我聊過(guò)天,還好在我做自我介紹前有兩個(gè)女生要先介紹、分享,我有的時(shí)間緩過(guò)神來(lái)想想應(yīng)該說(shuō)些什么。就這樣,我認(rèn)識(shí)了培訓(xùn)中心,開始了培訓(xùn)中心的生活。

那天見到了鄧淼老師,一開始看到鄧淼老師的時(shí)候覺得他很看起來(lái)很平常,并沒(méi)什么特別的,第一感覺就是也不過(guò)如此,可是聽了鄧淼老師的講課之后,真的覺自己太沒(méi)水準(zhǔn)了,突然覺得只有沒(méi)水平的人才會(huì)用相貌看人,覺得自己好可笑,竟然幼稚到如此地步。

第一次聽了他的講課,就受益匪淺。那天回來(lái)之后,我開始反思。原來(lái),我是那么的渺小,我是那么的幼稚與無(wú)知,我是那么的不知天高地厚。終于我想到了很多東西,頓時(shí)就覺得今天逃課是值得的。原來(lái)我一直在用眼睛看世界,而不是用心在看,我一直在用思維看世界,而不是在用心看,我一直在忽視逃避最真正的世界,一直在自以為的加工看到的世界,一直在自欺欺人。

任然記得那天講課的主題是自信。很多時(shí)候,在各種環(huán)境中人都會(huì)忽略自己,而把注意力放在外界環(huán)境上,寄希望與外界。其實(shí)那是種不自信的表現(xiàn)。我們每個(gè)人都渴望自信,但我們很多人都不自信,至少自信不夠大。在那里,我一開始并沒(méi)有感覺我學(xué)到了多少關(guān)于如何自信的東西,但是我感覺我有變化,雖然不是很大,但是我覺得,我在公眾場(chǎng)合開始說(shuō)話,可能說(shuō)得不多,可能說(shuō)得不好,但我能感覺到我有開口,至少比以前的我有進(jìn)步。后來(lái)我回來(lái)總結(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn),我之所以開口是因?yàn)槊總€(gè)人都有開口,每個(gè)人都會(huì)很真誠(chéng)的跟你交流,哪怕是聊家常,如果你不開口,有人會(huì)邀請(qǐng)你開口交流分享等等。我覺得這個(gè)環(huán)境真的是太好了,我在這里感覺到了他們的真誠(chéng),他們的熱情,他們的激情,我深受感染。

但時(shí)至個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有決定報(bào)名參加這個(gè)培訓(xùn),我還在觀望,還有些許猶豫。

第二天,我一下課就去了辦公室請(qǐng)假,還好老師在,請(qǐng)假的過(guò)程也不是很難,老師只是叫我多個(gè)心眼。

這天講課的主題是溝通。溝通、自信都是我們感興趣的,清晰的記得在講課的過(guò)程中做了一個(gè)溝通活動(dòng),當(dāng)然,我有參加。整個(gè)活動(dòng),整個(gè)講課,讓我又有新的收獲,新的思考。比如什么叫溝通,什么才是高質(zhì)量的溝通,影響溝通效果的因素有哪些,如何做到很好的溝通等等,都是我平時(shí)不曾想的,我收獲的不僅限于此,更重要的就是產(chǎn)生這些思維的過(guò)程本身就給我?guī)?lái)了沖擊,從中我窺視到,如何思維,以及思維本身認(rèn)識(shí)。用心傾聽,每時(shí)每刻都有收獲,都有驚喜。

在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練,在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)。只要主動(dòng)積極融入這個(gè)集體,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量,團(tuán)隊(duì)的精神。你會(huì)時(shí)刻被影響著,時(shí)刻進(jìn)步著。真正讓我下定決心以后繼續(xù)跟鄧淼老師學(xué)習(xí),跟學(xué)員交流分享的是一件事。

高考前壓力很大,也缺少鍛煉,故每天下自習(xí)后堅(jiān)持做俯臥撐,記得最多的一次做了60個(gè),那對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極限,我就從來(lái)再?zèng)]想過(guò)超越極限,可是那天在突破自我超越極限的培訓(xùn)中,在大家的鼓勵(lì)聲中,我居然做了108個(gè)俯臥撐。做完后我渾身是軟的,是他們扶我起來(lái),恢復(fù)一些后,我跟鄧?yán)蠋焷?lái)了一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的擁抱,我哭了,那是我八年來(lái)第一次在別人面前哭,我感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖,團(tuán)隊(duì)的力量,我感受到了他們對(duì)我笑的表情,跟我一起哭的表情,我感受到了,真的感受到了。任然記得做得是多么的艱難,多么的痛苦,現(xiàn)在想起來(lái)都有種后怕的感覺。任然記得在我實(shí)在不能堅(jiān)持的時(shí)候有人不斷的給我鼓掌,喊“加油”,在我耳邊不斷的給我鼓氣,激勵(lì)我。整個(gè)過(guò)程,我現(xiàn)在任然清晰的記得。我想,我一生都不會(huì)忘記它,它也將是我寶貴的財(cái)富。它讓我重新認(rèn)識(shí)自己,讓我知道自信的力量,讓我明白堅(jiān)持就是勝利的真理,讓我深刻感受到團(tuán)隊(duì)的力量,友誼的力量。我已經(jīng)決定,將那一段經(jīng)歷永遠(yuǎn)存放在腦海存放在心里,用一生去珍惜那天給我力量的朋友和老師。

正是因?yàn)檫@件事,讓我徹徹底底排除了外界的影響,管理什么洗腦,也不管墜不墜入陷阱。我覺得,既然人生要我自己來(lái)走,如果我堅(jiān)定是正確的,我就應(yīng)該堅(jiān)持到底。別人反對(duì),別人冷嘲熱諷,那是因?yàn)閯e人不是我。每個(gè)人獨(dú)有自己的想法,任何人都沒(méi)有詆毀別人夢(mèng)想的權(quán)利,任何人都沒(méi)有敢于別人人生的權(quán)利,也沒(méi)有干預(yù)別人做出人生選擇生活方式的權(quán)利。

每天的學(xué)習(xí)都給我生命注入新的力量新的希望,我很喜歡呆在這里,跟老師,跟學(xué)員,跟朋友,一起學(xué)習(xí),一起交流,我很喜歡每天都有進(jìn)步的感覺,我很喜歡每天都看到大家的笑臉,我喜歡跟這里每一個(gè)人擊掌,握手,擁抱。

在后來(lái)的學(xué)習(xí)中,每天都有說(shuō)不完的收獲,每天都有講不完的體會(huì),每天都有道不盡的感言。實(shí)在太多了,真的講不完道不盡。

通過(guò)幾天的培訓(xùn),我明顯的感受到了我的變化,感受到了我的進(jìn)步。至少我現(xiàn)在敢于打開心扉跟人交流,主動(dòng)的真誠(chéng)的有效的跟人交流溝通。當(dāng)然了,最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了培訓(xùn)中心的這些朋友、老師。

感受到這種進(jìn)步,感受到這種開心,所以了,我又做了一個(gè)明智的決定:申請(qǐng)助教。我希望讓別人看到我的進(jìn)步,我希望能影響到別人,能幫助別人進(jìn)步,我希望有更多的機(jī)會(huì)跟老師交流學(xué)習(xí),我希望有更多的機(jī)會(huì)跟更多的學(xué)員分享,我希望認(rèn)識(shí)更多的人,我更希望我們培訓(xùn)中心可以影響到更多的渴望學(xué)習(xí)渴望成功的人,我希望我們共同努力共同進(jìn)步。

鄧?yán)蠋?,我真心的想做一名培?xùn)中心的助教,我真心的為培訓(xùn)中心奉獻(xiàn)我有限的力量,請(qǐng)接受我,我保證,當(dāng)然我更會(huì)做到,如果您接受我做一名助教,我將全力以赴,盡我所能,做好助教工作,聆聽您的教誨。請(qǐng)接受我做一名助教。跟隨才能學(xué)到精髓,我將跟隨您的腳步,學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)。請(qǐng)接受我最為一名助教。不甚感激。

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)日期:

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師:

你們好.

我是xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)2班的學(xué)生卡卡。我想幫助xx年新進(jìn)入我們xx大學(xué)的新同學(xué)們,所以特向?qū)W校提出班主任助教申請(qǐng)。xx年9月份,我們xx大學(xué)即將又迎來(lái)了新一批的同學(xué)。他們?nèi)胄:螅诟惺苄颅h(huán)境的同時(shí)也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問(wèn)題。面對(duì)這些相關(guān)的問(wèn)題,我覺得我有能力也有責(zé)任幫助他們。幫助大一新生儘快適應(yīng)學(xué)校生活。我將以"有事您找我"為口號(hào),為新生提供服務(wù)。為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答。由于大一的班主任多為任課老師,平時(shí)工作比較繁忙,由我們這些高年級(jí)同學(xué)作班主任助教,則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生,及時(shí)瞭解與回饋新生遇到的問(wèn)題,以幫助解決。,并協(xié)助學(xué)校開展多項(xiàng)活動(dòng)。我希望我能通過(guò)當(dāng)班主任助教來(lái)提高自己,幫助活動(dòng)解決新生入校后的適應(yīng)問(wèn)題,并加強(qiáng)自我鍛煉,為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān),開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;更是第一次可以有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐;脫離被動(dòng),有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題,支配所有屬于自己的時(shí)間的初步階段。對(duì)大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過(guò)自己在校兩年的體驗(yàn)與體會(huì)幫助他們儘快的加入屬于我們的行列。做一個(gè)積極向上的適合國(guó)家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。

大一軍訓(xùn)時(shí),我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)狀。我覺得自己可以以身作則,為大一新生做好榜樣。同時(shí)可以幫助他們鼓勵(lì)他們。在校學(xué)習(xí)階段,我各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)良。在上一學(xué)年度,曾獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。

我想在大學(xué)生活的時(shí)候我們不但要學(xué)會(huì)學(xué)校老師教給我們的文化知識(shí),還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我認(rèn)為每個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):包括自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處世。

今天,我雖然向?qū)W校提出班主任助教申請(qǐng),我深知,在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足,因此,我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我,監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步。今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己,自覺地接學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取早日在思想上。進(jìn)步我還希望自己可以幫助學(xué)校,幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量,我也想通過(guò)這次,錘煉自己、提高自己,豐富自己。請(qǐng)求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請(qǐng),考驗(yàn)我.

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇十二

各位老師同學(xué)好:

感謝學(xué)堂給了我們一次成長(zhǎng)、鍛煉的機(jī)會(huì),我希望我可以成為學(xué)堂本次夏令營(yíng)里的一名助教。

我為什么想申請(qǐng)做本次夏令營(yíng)的助教?因?yàn)槲蚁胪ㄟ^(guò)做助教來(lái)鍛煉自己的表達(dá)能力、做事效率、人際交往能力和培養(yǎng)責(zé)任感等。我覺得如果我在夏令營(yíng)做一名助教的話,可以更快速的幫助我成長(zhǎng),使我得到更多的鍛煉。

但是我有何優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)可以勝任助教這一職位?我覺得的我的優(yōu)勢(shì)有:

1.長(zhǎng)跑時(shí)比較輕松而且速度也很快,我可以在夏令營(yíng)照看一下新學(xué)員。

2.年齡比其他3學(xué)員要大一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)我也更加清楚自己要干什么,更會(huì)照顧自己。知道什么時(shí)候該干什么,天冷了要加衣服等。

3.比較友善,不管在體制內(nèi)還是在學(xué)堂,我很同學(xué)們都相處的很好。

我認(rèn)為作為一名優(yōu)秀的助教需要具備很多良好的素質(zhì):

1.有責(zé)任感,當(dāng)發(fā)生了一些因?yàn)樽约旱脑?,所以發(fā)生的不好的事情時(shí),要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)助教如果沒(méi)有了責(zé)任感,不會(huì)自己的言行負(fù)責(zé)的話,沒(méi)有人會(huì)信服他,而且還給學(xué)員做了一個(gè)壞榜樣。

我覺得我還沒(méi)有很強(qiáng)烈的責(zé)任感,遇到一些事情我會(huì)逃避,前幾天我的熱水瓶被別人打壞了,我沒(méi)有找到“兇手”,照理說(shuō)沒(méi)有找到“兇手”的話,責(zé)任還是我負(fù),但是我卻覺得“不是我打壞的,干嘛要我賠”。但是我還是有負(fù)責(zé)任的時(shí)候,我有次將汪雨軒的打破了,我毫不猶豫的承擔(dān)了后果。我覺得我可以養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的品質(zhì),如果在以后遇到一些我要負(fù)責(zé)任的事情時(shí),先想一想:這件事我就沒(méi)有責(zé)任,有責(zé)任的話那就要負(fù)責(zé)。

2.做事要積極和認(rèn)真,在做事時(shí)做好每件事,將它盡力做到最好。如果一個(gè)助教做事不認(rèn)真,馬馬虎虎就做完了,這樣的話很難有人會(huì)信任他,將一些事情交給他來(lái)完成。

我覺得我在做事時(shí),有時(shí)候會(huì)很認(rèn)真,有一次宋老師委托我?guī)退龣z查內(nèi)務(wù),我很認(rèn)真、仔細(xì)的去檢查了。但有時(shí)候我還會(huì)偷一下懶,有一次打掃廚房抹灶臺(tái)時(shí),我沒(méi)有按照規(guī)則,而是偷工減料。我覺得我可以在日常生活中改變一下,如:出現(xiàn)偷懶這個(gè)念頭時(shí),要很快的否決它。

3.愿意成長(zhǎng),會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),并取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果自己很自大,只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看自己的缺點(diǎn),就很容易高估自己,而且很快就會(huì)被別人超越。

我覺得我還沒(méi)有這個(gè)品質(zhì),看到別人需要幫助時(shí),我心情好時(shí)才會(huì)主動(dòng)的去幫助他,如果心情不會(huì)時(shí),常常會(huì)理都不理?,F(xiàn)在在學(xué)習(xí)和生活中我打算養(yǎng)成這個(gè)品質(zhì),在看到別人需要幫助時(shí),就主動(dòng)去幫助。心情不好時(shí),說(shuō)不定會(huì)因?yàn)閹椭艘粋€(gè)人,改變心情。

5.有清晰的思維,我覺得我的思維比以前好很多了,但是還談不上是清晰、優(yōu)秀,所以在上科學(xué)課、電影課時(shí)我都要積極思考,這有助于幫助提升我的思維。

申請(qǐng)人:

申請(qǐng)日期:

冬令營(yíng)

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇十三

親愛的老師:

您好!

首先很感謝我們大學(xué),感謝信息工程學(xué)院能夠提供給我們這些學(xué)生這樣一個(gè)平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己的能力,去關(guān)心和幫助即將進(jìn)入我校的20xx級(jí)大一新生。在此,我鄭重的提出我想當(dāng)助教,我要當(dāng)助教的申請(qǐng),希望老師能同意。

首先我先簡(jiǎn)單的介紹下自己的情況:

在大一到大二兩年期間,我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),樂(lè)于助人,盡力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活各方面的問(wèn)題。在我們班委的帶領(lǐng)下,我們班同學(xué)積極參加并且認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)活動(dòng),團(tuán)結(jié)一致,共同營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我積極參加學(xué)生會(huì)的工作和社團(tuán)活動(dòng),爭(zhēng)取讓自己全面發(fā)展。所以大一時(shí)候加入團(tuán)委宣傳部,成為一名干事。大家在一起出報(bào)紙,畫宣傳板,拍照,跟活動(dòng),寫新聞稿。在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)充實(shí)了自己,還學(xué)到很多東西。我還參加青年志愿者協(xié)會(huì),大家一起搞志愿活動(dòng)。我們一起去敬老院看望老人,一起去幼兒園看朋友,一起去太陽(yáng)村勞作。這些活動(dòng)讓我們從內(nèi)心真正的成長(zhǎng)了許多。很感謝我們的群體。

大二的時(shí)候我繼續(xù)留在學(xué)生會(huì),擔(dān)任過(guò)團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部副部,團(tuán)委組織部副部,帶領(lǐng)大一的學(xué)弟學(xué)妹共同完成我們的活動(dòng),在某種程度上鍛煉了自己的能力。馬上就大三了,經(jīng)過(guò)選舉之后,有幸繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)為大家服務(wù),在學(xué)生會(huì)擔(dān)任團(tuán)委副書記兼團(tuán)組部長(zhǎng)。相信我的大三會(huì)很充實(shí)。

大家都邁出去了,一切都會(huì)好。當(dāng)了助教我就可以充分體驗(yàn)他們最初的酸甜苦辣,做好知心姐姐的任務(wù)。

其次,我想通過(guò)當(dāng)助教的過(guò)程,用心提驗(yàn)不一樣的生活。我喜歡生活中充滿挑戰(zhàn),不斷地挑戰(zhàn)自己才會(huì)有不斷的進(jìn)步。在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地鍛煉自己,讓自己不斷地成長(zhǎng)。我會(huì)把當(dāng)助教當(dāng)成一次機(jī)會(huì)同時(shí)一次挑戰(zhàn),我會(huì)用心做好的。

我真心的希望自己能夠成為一名助教,而且是很合格的助教,并且我相信自己可以做好。所以希望王老師能夠同意。謝謝!

申請(qǐng)人:xxx

聯(lián)系方式:xxxxxx

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇十四

敬愛的老師:

您好!先簡(jiǎn)單的介紹下自己,我是來(lái)自投資101班的班長(zhǎng)王玉婷,同時(shí)也是學(xué)生會(huì)文藝部的一名干事,第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會(huì)參加這次助教的競(jìng)選,不管成功與否,都是一次珍貴的經(jīng)歷,我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。

在我看來(lái),助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,那么就需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長(zhǎng)的一年中,我注重班級(jí)的常規(guī)管理工作,我認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì),所以班級(jí)的綜合測(cè)評(píng)也一直位于前列。

我相信做了一年的班長(zhǎng),我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會(huì)盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會(huì)帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī),古人說(shuō)的好“不以規(guī)矩不能成方圓”,20xx屆基本是90后的,是一批非常有個(gè)性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們,讓他們?cè)诓挥|犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個(gè)性的人一定會(huì)有所作為,但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為,其次我會(huì)幫助她們認(rèn)識(shí)大學(xué),這不僅是一個(gè)提供我們學(xué)習(xí)的平臺(tái),更是我們認(rèn)識(shí)社會(huì),提升自己的一個(gè)平臺(tái)。我會(huì)鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng),不要太去在乎結(jié)果,這個(gè)社會(huì)有很多不公平的時(shí)候,但我們能做的就是逼迫自己做的更好,讓這個(gè)社會(huì)不得不對(duì)你公平。所以我會(huì)教他們注重努力的過(guò)程,還是那句話,經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。一個(gè)班級(jí)的凝聚力是非常重要的,在注重個(gè)人發(fā)展的同時(shí),不能忘了自己的班級(jí)。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感,那就要舉辦很多有意義的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動(dòng)的時(shí)候,又可以考慮班委的合適人選,在活動(dòng)的組織的過(guò)程中,有能力的同學(xué)會(huì)涌現(xiàn)出來(lái),當(dāng)然還會(huì)有一些有能力沒(méi)施展的,我會(huì)建立一個(gè)聊天平臺(tái),私下和他們多交流,和他們成為很好的朋友,得到他們的信任,我相信他們會(huì)愿意和我說(shuō)最真實(shí)的想法。

最后,當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后,我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖,不會(huì)在條條框框的約束他們,但會(huì)一直關(guān)注著他們,注重和他們私下交流,我知道有些人沒(méi)有擔(dān)任班干或?qū)W生會(huì)干事,沒(méi)有明的學(xué)校目標(biāo),那么他們的大學(xué)生活會(huì)過(guò)的很頹廢。作為過(guò)來(lái)人我會(huì)用心和他們交流,把自己的經(jīng)歷告訴他們,不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣,在跟他們接觸交流的同時(shí)我相信自己也會(huì)在他們身上學(xué)到很多,我們會(huì)共同進(jìn)步,共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),我會(huì)以高度的責(zé)任心來(lái)完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。

謝謝!

申請(qǐng)人:王玉婷

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇十五

學(xué)堂這次在冬天開展了一次冬令營(yíng),要在我們5個(gè)人當(dāng)中選助教,所以我現(xiàn)在就要開始寫我的了,我希望自己能夠贏得這次當(dāng)助教的機(jī)會(huì),也謝謝老師能給到我這樣一個(gè)競(jìng)選的機(jī)會(huì)。

思維導(dǎo)圖

一、我為什么想申請(qǐng)做本次冬令營(yíng)的助教?

二、我有何優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)可以勝任助教這一職位?

四、對(duì)于冬令營(yíng)的開展,我有什么好的建議和想法來(lái)豐富我們的課程?

1、我覺得這將是我人生當(dāng)中很特別的一次體驗(yàn)。

老師說(shuō),當(dāng)助教就是做老師的工作:拍照片、寫博客、關(guān)注學(xué)生的生活狀況、帶他們練功,這些老師平時(shí)會(huì)帶我們做的一些事情。我一聽到這個(gè)就覺得很新鮮。我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)老師,雖然不羨慕老師這個(gè)職業(yè),但是我總覺得能帶領(lǐng)大家做事,做大家的榜樣是一件非常好的事情。假如我當(dāng)上了助教,這會(huì)我是人生中一次很特別的體驗(yàn),但即使我沒(méi)有當(dāng)上助教,我還是會(huì)覺得這是一次很特別的體驗(yàn),我曾經(jīng)競(jìng)選老師,這是我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)的事情,哪怕失敗了,一樣不會(huì)后悔。

我的目標(biāo)就是競(jìng)選助教,我一定會(huì)為此努力的,所以從現(xiàn)在開始,我要從小事做起,把功練好,讓自己能夠成為新同學(xué)的榜樣!

2、我想要把握每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

我覺得這是一次很好的鍛煉的機(jī)會(huì),我可以有機(jī)會(huì)接觸到老師做的事情,一些我平常都接觸不到的很奇妙的事情,剪輯、銜接圖片。。。其實(shí)我對(duì)照片什么的一直都挺感興趣,自己也喜歡到處拍照,但是老是拍不到很好的照片,現(xiàn)在有機(jī)會(huì)可以學(xué)習(xí),我就要把握這次機(jī)會(huì)。再加上我還可以有更多的機(jī)會(huì)去了解新同學(xué),還能帶新同學(xué)一起練功,這樣自己練習(xí)到了,還能教別人,因?yàn)橛械臅r(shí)候練功很累得時(shí)候老是想放棄,如果身邊有同學(xué)需要我教他,一步一步來(lái)的話,我就會(huì)有動(dòng)力逼迫自己必須做好了,然后再幫他糾正的同時(shí),也能看到自己有哪些沒(méi)做好的地方。

3、能夠讓自己做事更加負(fù)責(zé)任、有耐心。

我覺得當(dāng)老師首先一定要很負(fù)責(zé)任,比如有的學(xué)生會(huì)做這個(gè)功了,有的不會(huì),那么這個(gè)時(shí)候就考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧?,如果你很沒(méi)耐心,就一定不會(huì)愿意去教他,我恰恰好對(duì)某些事情會(huì)十分的沒(méi)有耐心,總感覺很煩,這樣就能讓我努力逼迫自己有耐心,久而久之這種逼迫就會(huì)成習(xí)慣。然后比如學(xué)生有一些做得不對(duì)的地方,你得負(fù)起你老師的責(zé)任,勸說(shuō)他,教導(dǎo)他。我記得我以前我是最不喜歡誰(shuí)做錯(cuò)了,要我來(lái)和他講道理,但我相信如果我當(dāng)上了助教以后,就能夠培養(yǎng)我這種做事負(fù)責(zé)人、有耐心的態(tài)度。

1、我很熱情。

像以前家里來(lái)了客人,我都會(huì)帶他們到我家里參觀,告訴他們哪個(gè)房間是用來(lái)干什么的,然后我會(huì)準(zhǔn)備好茶水、零食、水果,需要點(diǎn)什么我都會(huì)主動(dòng)幫忙,或者告訴他去哪里拿他需要的東西。如果新學(xué)員來(lái)了,我就可以向他介紹學(xué)堂的一些教師和房間是用來(lái)干嘛的,然后告訴他來(lái)學(xué)堂需要遵守哪些規(guī)則,包括一切要注意的事項(xiàng),這樣他能很快的融入到學(xué)堂的環(huán)境中了。

2、練習(xí)的一些功我都知道動(dòng)作要領(lǐng)

比如,踢小腿肚、走樁、蛙泳功、踢腿功,雖說(shuō)我不是練得很好,但是我覺得教別人問(wèn)題應(yīng)該不大,然后如果有一些功自己練得不是很好,也可以在這個(gè)過(guò)程中糾正自己,而且我還是曉得這些功的動(dòng)作要領(lǐng)的,所以是可以教別人的。

3、我背誦經(jīng)典的速度很快。

因?yàn)樵趯W(xué)堂里是需要背誦經(jīng)典的,我的經(jīng)典背誦的很快,我可以把我的方法教給他,也幫助他背的更快,然后他不會(huì)讀的一些字音我也可以教他讀。

1、有耐心。

2、負(fù)責(zé)任。

3、寫的文章清晰明了,不混亂。

4、功練得好。

5、比較好接觸。

6、說(shuō)話做事該嚴(yán)肅就嚴(yán)肅,該放松就放松。

我覺得我離第一點(diǎn)倒是沒(méi)有差很遠(yuǎn),我只要在練功的時(shí)候更加專注,讓自己靜下來(lái),靜下來(lái)做手頭上的事情,自然就會(huì)有耐心了。

第二點(diǎn)我也在慢慢培養(yǎng)自己,對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話、做過(guò)的事負(fù)責(zé)任,但是對(duì)人我就不一定了,有時(shí)候?qū)π『⒆訒?huì)很不耐煩,所以我決定先從施博懷和沈樂(lè)多身上做起,以后他們問(wèn)我問(wèn)題、或者對(duì)我說(shuō)話,我都要耐心的聽,(除了廢話、空話)他們請(qǐng)教我問(wèn)題的時(shí)候,如果自己知道就可以教他們,不知道那就說(shuō)不知道咯。

第三點(diǎn)我打算從每天的日記和每周的周總開始做起,寫完以后看看自己的文章是否有錯(cuò)別字和語(yǔ)句不通的地方,前句和后句是否銜接上了,讓自己的文章不再混亂,我現(xiàn)在寫文章也有進(jìn)步了,我會(huì)繼續(xù)努力。

第四點(diǎn)我覺得就是,每次練功的時(shí)候都認(rèn)真的對(duì)待,把每一個(gè)動(dòng)作做好、做慢,這樣就會(huì)進(jìn)步,適當(dāng)?shù)慕o自己每天施加任務(wù),而且是必須完成,我相信我的功會(huì)練得越來(lái)越好。

第五點(diǎn)的話,目前還沒(méi)想到什么好方法,只是覺得自己比以前更好接觸,脾氣更好,性格也更開朗了。

第六點(diǎn)我會(huì)繼續(xù)努力的,我老是該放松的時(shí)候嚴(yán)肅,我一定會(huì)讓自己的面部表情豐富起來(lái),其實(shí)我一直都是個(gè)愛笑的孩子的!

1、我建議學(xué)堂在冬令營(yíng)期間可以舉行包餃子活動(dòng)。

2、時(shí)不時(shí)的可以開展體育比賽和摔跤比賽。

3、也可以舉行才藝秀,秀一秀自己的才藝。

4、美食大賽,比比看誰(shuí)做的美食味道最好。

我的申請(qǐng)書到此結(jié)束,謝謝大家!

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇十六

敬愛的老師:

您好!先簡(jiǎn)單的介紹下自己,我是來(lái)自投資101班的班長(zhǎng)xx,同時(shí)也是學(xué)生會(huì)文藝部的一名干事,第六期的入黨積極分子。

很高興能有機(jī)會(huì)參加這次助教的競(jìng)選,不管成功與否,都是一次珍貴的經(jīng)歷,我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。

在我看來(lái),助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,那么就需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長(zhǎng)的一年中,我注重班級(jí)的常規(guī)管理工作,我認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì),所以班級(jí)的綜合測(cè)評(píng)也一直位于前列。

我相信做了一年的班長(zhǎng),我有能力去當(dāng)好20xx屆的助教。我會(huì)盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會(huì)帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī),古人說(shuō)的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。20xx屆基本是90后的,是一批非常有個(gè)性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們,讓他們?cè)诓挥|犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個(gè)性的人一定會(huì)有所作為,但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。

其次我會(huì)幫助她們認(rèn)識(shí)大學(xué),這不僅是一個(gè)提供我們學(xué)習(xí)的平臺(tái),更是我們認(rèn)識(shí)社會(huì),提升自己的一個(gè)平臺(tái)。我會(huì)鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng),不要太去在乎結(jié)果,這個(gè)社會(huì)有很多不公平的時(shí)候,但我們能做的就是逼迫自己做的更好,讓這個(gè)社會(huì)不得不對(duì)你公平。所以我會(huì)教他們注重努力的過(guò)程,還是那句話,經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。

第三,一個(gè)班級(jí)的凝聚力是非常重要的,在注重個(gè)人發(fā)展的同時(shí),不能忘了自己的班級(jí)。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感,那就要舉辦很多有意義的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動(dòng)的時(shí)候,又可以考慮班委的合適人選,在活動(dòng)的組織的過(guò)程中,有能力的同學(xué)會(huì)涌現(xiàn)出來(lái),當(dāng)然還會(huì)有一些有能力沒(méi)施展的,我會(huì)建立一個(gè)聊天平臺(tái),私下和他們多交流,和他們成為很好的朋友,得到他們的信任,我相信他們會(huì)愿意和我說(shuō)最真實(shí)的想法。

最后,當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后,我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖,不會(huì)在條條框框的約束他們,但會(huì)一直關(guān)注著他們,注重和他們私下交流,我知道有些人沒(méi)有擔(dān)任班干或?qū)W生會(huì)干事,沒(méi)有明確的學(xué)校目標(biāo),那么他們的大學(xué)生活會(huì)過(guò)的很頹廢。作為過(guò)來(lái)人我會(huì)用心和他們交流,把自己的`經(jīng)歷告訴他們,不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。

在跟他們接觸交流的同時(shí)我相信自己也會(huì)在他們身上學(xué)到很多,我們會(huì)共同進(jìn)步,共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),我會(huì)以高度的責(zé)任心來(lái)完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝!

申請(qǐng)人:xx

20xx年6月12日

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇十七

在此我申請(qǐng)學(xué)生助教崗位的原因有以下幾點(diǎn):

1、就我自身能力而言,雖然我未曾有過(guò)什么助教經(jīng)歷,但我平時(shí)勤學(xué)好問(wèn),大一期間擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員,積極處理班級(jí)學(xué)習(xí)問(wèn)題并與老師積極溝通建立良好師生關(guān)系。其次,我在校期間成績(jī)穩(wěn)定,不會(huì)因?yàn)閰⒓痈黝愇捏w活動(dòng)而耽誤學(xué)習(xí),大一上期榮獲一等獎(jiǎng)學(xué)金。

如果我有幸被選為助教,任職期間我會(huì)合理安排好個(gè)人時(shí)間,做到既不耽誤學(xué)習(xí)又出色完成任務(wù)。工作期間我將協(xié)助老師檢查和批改學(xué)生作業(yè),設(shè)置課外答疑等,做好老師的得力小幫手。

申請(qǐng)人所在單位意見:

負(fù)責(zé)人簽字:

年月日設(shè)崗教師意見:

簽字:

年月日設(shè)崗單位審批意見:

負(fù)責(zé)人簽字:

年月日教務(wù)處審批意見:

負(fù)責(zé)人簽字:

年月日

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇十八

尊敬的生命科學(xué)與理學(xué)院:

我是xx級(jí)應(yīng)用化學(xué)2班。

光陰荏苒,大四師兄師姐離開母校的日子漸漸臨近,迎接20xx級(jí)新生的工作計(jì)劃也在逐步展開。作為一名當(dāng)初曾接受過(guò)助教班主任和無(wú)數(shù)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐指導(dǎo)關(guān)心和幫助的大二學(xué)生,我能深深體會(huì)一位經(jīng)驗(yàn)豐富、充滿閱歷的帶路人對(duì)一名剛剛踏入大學(xué)校園的新生具有怎樣的重大作用和影響?!暗嗡?,當(dāng)涌泉相報(bào)”,“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。因此,能做一位合格的助教班主任并且也像曾經(jīng)無(wú)私幫助過(guò)我的助班以及學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐那樣去幫助即將跨入大學(xué)校園的學(xué)弟學(xué)妹,這對(duì)我來(lái)說(shuō),既是感恩,也是鍛煉自己、奉獻(xiàn)自己的寶貴機(jī)會(huì)。時(shí)值我院積極招募選撥10級(jí)新生助教班主任之際,我滿懷激情,特向?qū)W院提出20xx級(jí)生物科學(xué)(應(yīng)用生物學(xué)方向)1班助教班主任的申請(qǐng)!

我對(duì)助教班主任的簡(jiǎn)要認(rèn)識(shí): 首先,助教班主任必須有較高的思想覺悟,有上進(jìn)心,無(wú)私心,責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力,能起到較好的模范、榜樣作用。其次,助教班主任是在學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)下,班主任指導(dǎo)下開展工作;因年齡上與新生相近,也屬于學(xué)生集體中的一員,能及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),縮短距離,易溝通交流;是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師和新生溝通的主要橋梁和紐帶。 第三,助教班主任必須關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃,介紹專業(yè)學(xué)科的發(fā)展,開展思想教育。 第四、助教班主任是指導(dǎo)新生建立班集體、建立規(guī)章制度、確立小班目標(biāo)和理想的最主要組織者;是凝聚新生集體團(tuán)結(jié)友愛、催生集體榮譽(yù)感的重要引導(dǎo)者;更是每一位新生思想、學(xué)習(xí)、生活的了解關(guān)心和教育督促者。

自身?xiàng)l件及能力:入學(xué)以來(lái),不斷地嘗試,不斷地挑戰(zhàn),使我綜合素質(zhì)得到較大提升。大學(xué)伊始,我就不斷端正自己的思想、擺正學(xué)習(xí)生活態(tài)度;不斷明確目標(biāo),飽滿激情的奮斗。從失敗中汲取教訓(xùn),在彎路中尋求捷徑。大一任小班組織委員,學(xué)院組織部成員,協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),從未退縮;寒、暑假打工,五·一兼職等,對(duì)我而言,又是挑戰(zhàn),又是磨煉,從未言棄。積極參加各種文體、實(shí)踐活動(dòng)和技能比賽,都有較好的表現(xiàn)。任辦公室助管,日常辦公能力得到較大鍛煉,對(duì)學(xué)生工作也有了一定了解。大二任小班班長(zhǎng),在全班同學(xué)的共同努力下,獲得校級(jí)“先進(jìn)班集體”和校級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù),并積極承辦了本年度示范性團(tuán)組織生活和組織開展了班內(nèi)全民參與的“3+2”籃球賽,等等,把我班擰成了一股繩;任協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),協(xié)會(huì)通過(guò) “家”文化建設(shè)、骨干培養(yǎng)和制度改革,呈現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和良好的發(fā)展勢(shì)頭,多次帶領(lǐng)成員下鄉(xiāng)實(shí)踐,開辟出新的活動(dòng)模式。通過(guò)這些工作的鍛煉,極大地提高了我的組織、協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力,活躍了我的思維,積累了自己的管理經(jīng)驗(yàn),形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。

經(jīng)過(guò)對(duì)助教班主任工作的了解,我已基本認(rèn)識(shí)到了此工作的本質(zhì)和宗旨,在挑戰(zhàn)自我鍛煉自我的同時(shí),必須清楚肩上的責(zé)任。話,要說(shuō)到做到,更不能“三分鐘”熱情。細(xì)節(jié)決定成敗,必須注重工作中的細(xì)微環(huán)節(jié),從小事做起。我初步有如下想法:認(rèn)清現(xiàn)狀、分析助班工作本質(zhì);制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃和目標(biāo);深入09小班實(shí)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。且注意加強(qiáng)自身素質(zhì)的進(jìn)一步鍛煉和提高。

以上是我對(duì)助教班主任一職的一些理解和認(rèn)識(shí)以及自我推薦,我經(jīng)充分考慮,決定申請(qǐng),絕不三心二意。然而紙上談兵不足為信,理論經(jīng)驗(yàn)更有待于實(shí)踐證明,懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我進(jìn)行考察!

申請(qǐng)人:

日期:xx年xx月xx日

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇十九

敬愛的老師:

您好!先簡(jiǎn)單的介紹下自己,我是來(lái)自投資101班的班長(zhǎng)xx,同時(shí)也是學(xué)生會(huì)文藝部的一名干事,第六期的入黨積極分子。很高興能有機(jī)會(huì)參加這次助教的競(jìng)選,不管成功與否,都是一次珍貴的經(jīng)歷,我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。在我看來(lái),助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,那么就需......

出差訂酒店,單單拿積分,出差人都在用的酒店預(yù)訂平臺(tái),下載app領(lǐng)取100積分紅包

敬愛的老師:

您好!先簡(jiǎn)單的介紹下自己,我是來(lái)自投資101班的班長(zhǎng)xx,同時(shí)也是學(xué)生會(huì)文藝部的一名干事,第六期的入黨積極分子。

很高興能有機(jī)會(huì)參加這次助教的競(jìng)選,不管成功與否,都是一次珍貴的經(jīng)歷,我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。

在我看來(lái),助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,那么就需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長(zhǎng)的一年中,我注重班級(jí)的常規(guī)管理工作,我認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì),所以班級(jí)的綜合測(cè)評(píng)也一直位于前列。

我相信做了一年的班長(zhǎng),我有能力去當(dāng)好屆的助教。我會(huì)盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會(huì)帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī),古人說(shuō)的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。屆基本是90后的,是一批非常有個(gè)性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們,讓他們?cè)诓挥|犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個(gè)性的人一定會(huì)有所作為,但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。

其次我會(huì)幫助她們認(rèn)識(shí)大學(xué),這不僅是一個(gè)提供我們學(xué)習(xí)的平臺(tái),更是我們認(rèn)識(shí)社會(huì),提升自己的一個(gè)平臺(tái)。我會(huì)鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng),不要太去在乎結(jié)果,這個(gè)社會(huì)有很多不公平的時(shí)候,但我們能做的就是逼迫自己做的更好,讓這個(gè)社會(huì)不得不對(duì)你公平。所以我會(huì)教他們注重努力的過(guò)程,還是那句話,經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。

第三,一個(gè)班級(jí)的凝聚力是非常重要的,在注重個(gè)人發(fā)展的同時(shí),不能忘了自己的班級(jí)。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感,那就要舉辦很多有意義的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動(dòng)的時(shí)候,又可以考慮班委的合適人選,在活動(dòng)的組織的過(guò)程中,有能力的同學(xué)會(huì)涌現(xiàn)出來(lái),當(dāng)然還會(huì)有一些有能力沒(méi)施展的,我會(huì)建立一個(gè)聊天平臺(tái),私下和他們多交流,和他們成為很好的朋友,得到他們的信任,我相信他們會(huì)愿意和我說(shuō)最真實(shí)的想法。

最后,當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后,我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖,不會(huì)在條條框框的約束他們,但會(huì)一直關(guān)注著他們,注重和他們私下交流,我知道有些人沒(méi)有擔(dān)任班干或?qū)W生會(huì)干事,沒(méi)有明確的學(xué)校目標(biāo),那么他們的大學(xué)生活會(huì)過(guò)的很頹廢。作為過(guò)來(lái)人我會(huì)用心和他們交流,把自己的經(jīng)歷告訴他們,不讓他們?nèi)绠?dāng)初的我一樣。

在跟他們接觸交流的同時(shí)我相信自己也會(huì)在他們身上學(xué)到很多,我們會(huì)共同進(jìn)步,共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),我會(huì)以高度的責(zé)任心來(lái)完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝!

申請(qǐng)人:xx

________年____月____日

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇二十

敬愛的老師:

您好!先簡(jiǎn)單的介紹下自己,我是來(lái)自投資101班的班長(zhǎng)王玉婷,同時(shí)也是學(xué)生會(huì)文藝部的一名干事,第六期的入黨積極分子。 很高興能有機(jī)會(huì)參加這次助教的競(jìng)選,不管成功與否,都是一次珍貴的經(jīng)歷,我堅(jiān)信經(jīng)歷就是財(cái)富。

在我看來(lái),助教是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。作為助教需要引領(lǐng)大一新生認(rèn)識(shí)大學(xué)生活,那么就需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人來(lái)完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。在任職班長(zhǎng)的一年中,我注重班級(jí)的常規(guī)管理工作,我認(rèn)為這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體所應(yīng)具備的基本素質(zhì),所以班級(jí)的綜合測(cè)評(píng)也一直位于前列。

我相信做了一年的班長(zhǎng),我有能力去當(dāng)好2011屆的助教。我會(huì)盡心、盡力、盡職的為他們服務(wù)。首先我會(huì)帶領(lǐng)她們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī),古人說(shuō)的好“不以規(guī)矩不能成方圓”。2010屆基本是90后的,是一批非常有個(gè)性的小青年。必須要有校規(guī)制約他們,讓他們?cè)诓挥|犯校規(guī)的基礎(chǔ)上自由發(fā)展。相信有個(gè)性的人一定會(huì)有所作為,但又要在良好的環(huán)境下才能有好的作為。

其次我會(huì)幫助她們認(rèn)識(shí)大學(xué),這不僅是一個(gè)提供我們學(xué)習(xí)的平臺(tái),更是我們認(rèn)識(shí)社會(huì),提升自己的一個(gè)平臺(tái)。我會(huì)鼓勵(lì)他們多參加活動(dòng),不要太去在乎結(jié)果,這個(gè)社會(huì)有很多不公平的時(shí)候,但我們能做的就是逼迫自己做的更好,讓這個(gè)社會(huì)不得不對(duì)你公平。所以我會(huì)教他們注重努力的過(guò)程,還是那句話,經(jīng)歷了就是人生的一筆財(cái)富。

第三,一個(gè)班級(jí)的凝聚力是非常重要的,在注重個(gè)人發(fā)展的同時(shí),不能忘了自己的班級(jí)。必須要培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感,那就要舉辦很多有意義的活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)他們。在舉辦活動(dòng)的時(shí)候,又可以考慮班委的合適人選,在活動(dòng)的組織的過(guò)程中,有能力的同學(xué)會(huì)涌現(xiàn)出來(lái),當(dāng)然還會(huì)有一些有能力沒(méi)施展的,我會(huì)建立一個(gè)聊天平臺(tái),私下和他們多交流,和他們成為很好的朋友,得到他們的信任,我相信他們會(huì)愿意和我說(shuō)最真實(shí)的想法。

最后,當(dāng)他們適應(yīng)了大學(xué)生活后,我也應(yīng)該放手讓他們自己去闖,不會(huì)在條條框框的約束他們,但會(huì)一直關(guān)注著他們,注重和他們私下交流,我知道有些人沒(méi)有擔(dān)任班干或?qū)W生會(huì)干事,沒(méi)有明確的學(xué)校目標(biāo),那么他們的大學(xué)生活會(huì)過(guò)的很頹廢。作為過(guò)來(lái)人我會(huì)用心和他們交流,把自己的經(jīng)歷告訴他們,不讓他們?nèi)绠?dāng)初的.我一樣。

在跟他們接觸交流的同時(shí)我相信自己也會(huì)在他們身上學(xué)到很多,我們會(huì)共同進(jìn)步,共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。希望能有這樣的一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),我會(huì)以高度的責(zé)任心來(lái)完成自己的目標(biāo)和計(jì)劃。謝謝!

申請(qǐng)人:王玉婷

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇二十一

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!

我叫許暢,來(lái)自09級(jí)建筑系造價(jià)二班,時(shí)至10級(jí)新生來(lái)校之際,特申請(qǐng)成為一名輔導(dǎo)員助教。在我剛進(jìn)校時(shí),接觸最多的就是我們的輔導(dǎo)員助教。他對(duì)我們大一新生的熱情和幫助至今還能時(shí)時(shí)想起,我當(dāng)時(shí)就暗暗下定決心:大一下學(xué)期一定要競(jìng)選輔導(dǎo)員助教,來(lái)幫助和輔導(dǎo)大一學(xué)弟學(xué)妹們。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼已快到大二學(xué)年了。

在大學(xué)生的成長(zhǎng)成才過(guò)程中,輔導(dǎo)員助教的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。就目前而言,我僅僅是學(xué)生會(huì)成員里的一名干事,在班上我是一名團(tuán)支書。從已有的一年工作經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)老生的角度,下面,來(lái)談?wù)勎覍?duì)一個(gè)輔導(dǎo)員助教的認(rèn)識(shí)。

作為一個(gè)輔導(dǎo)員助教,應(yīng)該具備的條件——必須以身作則。

作為一名輔導(dǎo)員助教,在學(xué)生面前就是老師,為人師表,我們要做好引導(dǎo)作用和榜樣作用。首先,思想要積極、樂(lè)觀向上,不能把一些消極的,悲觀的,墮落的思想和情緒傳達(dá)給學(xué)生。其次,我們要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái),要不怎么能讓學(xué)生信服你,不信服你,其他工作也就很難開展,也就在學(xué)生面前樹立不起威信。最后,我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風(fēng),不搞強(qiáng)權(quán),不耍大牌。

作為一個(gè)輔導(dǎo)員助教,需要做些什么?為輔導(dǎo)員分擔(dān)些什么?

1.針對(duì)10屆新生,由于他們剛到武生院,剛走進(jìn)大學(xué)的校園,很多地理環(huán)境,生活環(huán)境以及大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境都不熟悉和了解,我們應(yīng)該起到引導(dǎo)作用,讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

2.幫助輔導(dǎo)員,做好入學(xué)教育工作。很多剛進(jìn)大學(xué)的新生,都會(huì)有這種想法,高中壓力太大,課程太緊,到了大學(xué)正好可以好好放松放松,有些克制不住的同學(xué)就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應(yīng)該扼殺在萌芽階段,我們需要協(xié)助輔導(dǎo)員開展好入學(xué)教育工作。

3.幫助輔導(dǎo)員進(jìn)行班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的建立和培養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)班級(jí),選好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子是一件非常重要的事情,它將決定這個(gè)班級(jí)未來(lái)的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則,選拔優(yōu)秀的人才,讓同學(xué)們感到心服口服,便于日后班委開展工作。

4.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,制定班級(jí)制度,學(xué)習(xí)制度和獎(jiǎng)懲機(jī)制。沒(méi)有制度不成方圓,有了好的管理制度,才能培養(yǎng)出好的班級(jí)。

5.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。有一個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),才能讓班級(jí)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。它就像一個(gè)風(fēng)向標(biāo),可以引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向前進(jìn)。

6.幫助輔導(dǎo)員,協(xié)助班委,開展健康有益的課外活動(dòng)。豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力,創(chuàng)新能力,既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),又有利于整個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

7.協(xié)助輔導(dǎo)員,處理班級(jí)突發(fā)事件。

8.物色和培養(yǎng)優(yōu)秀人才,為班級(jí)儲(chǔ)備資源。通過(guò)學(xué)生各方面的表現(xiàn),全面了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、工作情況,為日后推優(yōu)做準(zhǔn)備。

9.深入了解掌握學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài),并做好記錄,這樣有利于對(duì)學(xué)生工作的開展。

10.做好工作記錄,定期反饋。

總的而言:我認(rèn)為,以下幾點(diǎn)一定要做好:

1.加強(qiáng)與學(xué)生交流,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生。遇事多與輔導(dǎo)員匯報(bào)情況。

2.提高業(yè)務(wù)水平,了解專業(yè)及學(xué)院學(xué)校情況,進(jìn)行適當(dāng)介紹。

3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng)。

4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),以模范生為榜樣,禁止宣傳不良思想。

5.協(xié)助輔導(dǎo)員定出班級(jí)負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)班委制定班級(jí)工作計(jì)劃。

6.本著公平公正原則,真誠(chéng)服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生。

7.具有較強(qiáng)的責(zé)任感,處處以身作則,律己于身。

作為一個(gè)助教,必須堅(jiān)持原則和樹立威信,應(yīng)兼有上進(jìn)的思想、高尚的品德、較好的學(xué)習(xí)成績(jī)、豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),最重要的是強(qiáng)烈的責(zé)任感,本著為新生服務(wù)的原則,處處以身作則,嚴(yán)于律己。如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的,那還會(huì)有多少學(xué)生會(huì)聽命與你;但在私下里卻要能放下架子,以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)或朋友的身份和他們真誠(chéng)的交心,才能得到他們的喜愛,也能獲得他們真實(shí)的想法。

申請(qǐng)人:

日期:xx年xx月xx日

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇二十二

尊敬的老師們:

您們好!

自從到你們學(xué)校學(xué)習(xí)了電腦,聽你們講課,與你們交流,溝通,成為朋友后,我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),懂得了很多走上社會(huì)必須要掌握的經(jīng)驗(yàn)。

是的,在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)上,是電腦世界,沒(méi)有電腦,就不能夠更快地去發(fā)展,沒(méi)有電腦,就沒(méi)有和別國(guó)相比的去發(fā)展,就沒(méi)有今天,就因?yàn)檫@樣電腦這么重要,它將成為每個(gè)人所需的自備之物,它的價(jià)值是無(wú)價(jià)。

當(dāng)我聽了您們說(shuō)這個(gè)好消息以后,我回家想了一段時(shí)間,我覺得我應(yīng)該要去把握這個(gè)機(jī)會(huì),去發(fā)展自己,去勇敢地嘗試每一個(gè)從我身邊經(jīng)過(guò)的機(jī)會(huì)。我也很想去當(dāng)一回教學(xué)員的教師,我覺得當(dāng)老師是很好的??梢院蛯W(xué)員溝通,了解雙方,可以教他們不懂的知識(shí),可以讓自己學(xué)到很多,也可以讓學(xué)員學(xué)到很多,我想去試試。如果可以,我一定會(huì)加油,不管結(jié)果怎么樣,我都不后悔。因?yàn)槲易龅搅?,就算沒(méi)有被選中,我也要去嘗試,嘗試過(guò)后才會(huì)知道失敗的主要原因。

有機(jī)會(huì)就要勇敢的嘗試,有這種想法就要行動(dòng)起來(lái),什么事情靠想不行動(dòng),那將是永遠(yuǎn)的失敗。如果有機(jī)會(huì),我相信我一定能行,一定堅(jiān)持下去。

xxx

20xx年xx月xx日

進(jìn)助教隊(duì)申請(qǐng)書篇二十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師:

你們好.

我是xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)2班的學(xué)生卡卡。我想幫助xx年新進(jìn)入我們xx大學(xué)的新同學(xué)們,所以特向?qū)W校提出班主任助教申請(qǐng)。xx年9月份,我們xx大學(xué)即將又迎來(lái)了新一批的同學(xué)。他們?nèi)胄:螅诟惺苄颅h(huán)境的同時(shí)也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問(wèn)題。面對(duì)這些相關(guān)的問(wèn)題,我覺得我有能力也有責(zé)任幫助他們。幫助大一新生儘快適應(yīng)學(xué)校生活。我將以“有事您找我”為口號(hào),為新生提供服務(wù)。為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答。由于大一的班主任多為任課老師,平時(shí)工作比較繁忙,由我們這些高年級(jí)同學(xué)作班主任助教,則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生,及時(shí)瞭解與回饋新生遇到的問(wèn)題,以幫助解決。,并協(xié)助學(xué)校開展多項(xiàng)活動(dòng)。我希望我能通過(guò)當(dāng)班主任助教來(lái)提高自己,幫助活動(dòng)解決新生入校后的適應(yīng)問(wèn)題,并加強(qiáng)自我鍛煉,為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān),開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;更是第一次可以有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐;脫離被動(dòng),有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題,支配所有屬于自己的時(shí)間的初步階段。對(duì)大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過(guò)自己在校兩年的體驗(yàn)與體會(huì)幫助他們儘快的加入屬于我們的行列。做一個(gè)積極向上的適合國(guó)家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。

大一軍訓(xùn)時(shí),我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)狀。我覺得自己可以以身作則,為大一新生做好榜樣。同時(shí)可以幫助他們鼓勵(lì)他們。在校學(xué)習(xí)階段,我各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)良。在上一學(xué)年度,曾獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。

我想在大學(xué)生活的時(shí)候我們不但要學(xué)會(huì)學(xué)校老師教給我們的文化知識(shí),還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我認(rèn)為每個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):包括自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處世。

今天,我雖然向?qū)W校提出班主任助教申請(qǐng),我深知,在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足,因此,我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我,監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步。今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己,自覺地接學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取早日在思想上。進(jìn)步我還希望自己可以幫助學(xué)校,幫助新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量,我也想通過(guò)這次,錘煉自己、提高自己,豐富自己。請(qǐng)求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請(qǐng),考驗(yàn)我.

申請(qǐng)人:

日期:xx年xx月xx日

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/4620952.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔