心得體會是對自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和概括，能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己。寫心得體會時，要注重語言的表達(dá)和結(jié)構(gòu)的整齊，使文章更具有說服力和可讀性。通過閱讀這些心得體會范文，或許可以給您的寫作提供一些新的思路。
我的母親心得體會篇一
母親生在農(nóng)家，勤儉誠實。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。
從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔，守秩序。這些習(xí)慣至今我還保存著。
有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因為自幼看慣了的事情是不易改掉的。
|母親活到老，窮到老，辛苦到老。可是，母親并不軟弱。那時有多少變亂啊!有時候兵變了，有時候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的?可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落!這點軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己畫好的'界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面;但是到了我非去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。
當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒?，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)校——制服、飯食、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款!母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了!”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到請爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，地遞給我一些花生說：“去吧，小子!”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。
生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的;我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉!還說什么呢?心痛!心痛!
(作者老舍有刪改)
我的母親心得體會篇二
《我的母親》貫穿著一個永恒不變的主題，那就是如何做人。胡適的母親更多的是督促胡適用功讀書，所以小時候的胡適是同齡人中最用功的，十天之中，總有八九天是小胡適第一個去開學(xué)堂的門。
胡適的母親管教他很嚴(yán)，但“從來不在別人面前”罵胡適一句或打胡適一下，保護(hù)著孩子的自尊心。這既難能可貴又很重要，母親對胡適的這種人格尊嚴(yán)的維護(hù)，讓他能在人生路上抬起頭來走路，成為新文化運動的領(lǐng)袖。母親絕不放過胡適的任何一點錯誤，當(dāng)胡適說了輕薄的話，到晚上人靜后，胡適的母親罰他跪下，重重地責(zé)罰一頓。“她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡?！边@樣點點滴滴做人處事的淬煉無疑會對孩子行為習(xí)慣、言行舉止的養(yǎng)成形成很好的自律。母親在大家庭中與家人相處有寬容、隱忍、溫和、仁慈的一面，也有剛性、倔強、原則問題決不退讓的一面。有礙人格尊嚴(yán)的事，母親是絕不寬容的。母親是人生的第一位老師，母親以身示范對胡適的耳濡目染、潛移默化地教育和影響，讓胡適懂得了自己什么事該做能做，什么事不該做也不能做。孩子從父母的一言一行里，構(gòu)建著一個成長的模型，這樣的“身教”比任何高標(biāo)的說教影響力都大。胡適就在母親提醒、督促、呵護(hù)、責(zé)罰中一點點地明白做事的準(zhǔn)則、做人的道理，他在母親為人處世、身體力行的經(jīng)營中修養(yǎng)著自己的性情。有人說母親是一所學(xué)校，母親用那純正的心靈和端正的身教，傳授和示范著做人的道理，滋潤了孩子的心靈，影響了孩子的德行，惠及了孩子的人生。
《我的母親》，是作者人到中年之后回憶自己童年至少年時代在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛之下成長的往事。
從小失去父親，在關(guān)系復(fù)雜的大家庭中生活的胡適，童年的生活除了看書之外，是貧乏的，是有缺憾的。安靜的讀書成為失去父親庇護(hù)的胡適一種躲避是非紛亂的最好辦法，也成為他小心眼里要變得強大給母親爭氣撐腰的最好途徑。小小的他看到了母親的很多委屈，很多隱忍，很多堅強，很多柔弱，同時他也承載了許多責(zé)任，許多期望，許多退讓，許多苛責(zé)。如此，他沒有變成一個問題少年，或以暴制暴反叛對抗，或自憐自艾懦弱敏感，而是成為一個好脾氣，能寬恕人、體諒人的謙謙君子，成為現(xiàn)代著名學(xué)者、詩人、歷史學(xué)家、文學(xué)家、哲學(xué)家。母親對他的愛與教育不僅彌足珍貴，銘記永久，而且影響巨大。
該文一共寫了7件關(guān)于母親的事，這7件事給讀者展現(xiàn)了一個識大體、懂進(jìn)退、剛?cè)嵯酀?yán)慈并進(jìn)的母親形象。母親用舌頭舔胡適的病眼，更有讓胡適終身受益的教誨和母親用自己言行所傳達(dá)出來的人格品行的標(biāo)桿：母親天剛亮就把胡適喊醒，不允許胡適養(yǎng)成睡懶覺的習(xí)慣;醒來后看胡適清醒了，就幫胡適反省昨天言行有誤的地方。母親不識字卻很識事，她也許不懂“君子一日三省吾身”的道理，但她卻懂得及時幫助孩子總結(jié)得失的重要。母親把教育孩子的時問選擇在早晨是很見用心的，如果昨天犯了錯，當(dāng)時就批評，孩子可能一下子不能接受。待睡了一晚上了，事也過了，氣也消了，這時候，心平氣和地說幾句，孩子一般都能聽得進(jìn)去。早晨接受了媽媽的教誨，這一整天孩子說話做事就會特別小心。
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我的母親心得體會篇三
老舍是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一位偉大文學(xué)家，他生于清朝，死于文化大革命時期。他的作品風(fēng)格獨特，深受廣大讀者喜愛。老舍的作品充滿了道德的沉思和理性的思考，他用生動的筆觸描繪出一個個普通人的生活和情感，如《駱駝祥子》《茶館》《四世同堂》等作品，這些作品深刻反映出了那個時代人們的真實生活狀態(tài)。今天要說的是他的一篇小品文《我的母親》。
段落二：《我的母親》的主題
作為藝術(shù)創(chuàng)作，“我的母親”是一篇感人肺腑的散文，記錄了老舍兒時對母親的親情和敬愛之情。這篇文章是用老舍的愛護(hù)之情、筆墨之力，把母親的形象完美地呈現(xiàn)在了我們眼前。在那個舊社會里，母親扮演著無數(shù)中國家庭最基本的生育、哺育角色，她的生活經(jīng)歷、心情狀態(tài)及她在家庭中的作用等，成為了這個文學(xué)作品的主要內(nèi)容。
段落三：愛的表達(dá)
老舍在這篇文章里非?？坍?，他用普通的語言，生動的描繪了母親的樣子。他描述了母親的身體特征，臉上的皺紋、眉頭間的巨震等，用一種動人的筆觸，表達(dá)了對母親的深深感激和愛之心。老舍描述母親為孩子煮飯、拜神等日常生活，都在母親的悉心照料之中。從這些描述上我們可以看到，老舍對母親的感情真摯、深厚。他通過這篇文章，向女性呼吁尊重母親，珍惜親情。
段落四：思考人生境界
此文從生命的初見到離別的終究，從他完成人生一個階段到開始迎接一個全新的生活階段，老舍用他深度的態(tài)度，把人的生命真正的意義傳遞出來了。這篇文章告訴了我們這個真理，我們從老舍的文字中可以看到生命的有限和無限，也可以從老舍的文字中尋找一個人工作的精神境界和一個人生命的感悟境界。
段落五：領(lǐng)悟母親的心
在人生的旅途中，有太多的苦難、懺悔和磨礪，如果沒有母親的陪伴和支持，許多人可能早已一蹶不振。老舍的文章告訴我們要學(xué)會珍惜，記住每一個善待和愛護(hù)你的人，不管是家人、朋友、甚至是路人，都值得你重視和珍惜。同時老舍也告訴我們應(yīng)該在心中默默感激母親，思考人生、將愛傳遞給別人，這也許是實現(xiàn)我們自己與母親、與愛、與生命的完美結(jié)合的努力。
總之，老舍的《我的母親》不僅是一篇優(yōu)美感人的散文，更是一篇啟迪智慧、安慰心靈的文章。這篇文章讓人回憶起自己的母親，回憶起在家庭中的點點滴滴。通過這篇文章，人們思考母愛的偉大、人生的意義，也能體會到母子之間深厚的親情。
我的母親心得體會篇四
閱讀理解。（11分）
每天天剛亮?xí)r，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，才對我說昨天我做錯了什么事，說錯了什么話，要我認(rèn)錯，要我用功讀書。有時候她對我說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股。”（跌股便是丟臉、出丑。）她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總有八九天我是第一個去開學(xué)堂門的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。
我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。
有一個初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。
小題1:用自己的'話概括以上三段的主要內(nèi)容。（3分）
小題2:從哪些地方看出母親既是“慈母”又是“嚴(yán)師”？（2分）
小題3:體會下列語句所包含的情感。
“聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼?！保?分）
小題4:試用你的眼光評價一下文中母親的教子方式。（2分）
參考答案：
小題1:主要寫母親對我的管教，學(xué)習(xí)上的督促和做人的訓(xùn)導(dǎo)。
小題1:母親聽了“我”一句輕薄的話后，重重地責(zé)罰我；“用舌頭舔我的病眼”，充分表現(xiàn)了“我的母親”既是“嚴(yán)師”又是“慈母”。
小題1:這些語句質(zhì)樸、真切，飽醮感情，表現(xiàn)出母親對“我”的摯愛，字里行間滲透著“我”對母親的愛戴、感激之情。（不必拘泥于答案，可酌情給分。）
小題1:略
小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行概括，在概括的時候注意人物、情節(jié)即可。
小題1:本題考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行概括，分別概括出“慈”“嚴(yán)”的具體表現(xiàn)即可。
小題1:本題考查賞析文中精彩語句的能力。賞析詞語時的一般方法為：方法+效果+情感，但在鑒賞時必須結(jié)合具體的語句進(jìn)行詳細(xì)的描寫。
小題1:本題是一道開放題。無論怎樣評價都要說出相應(yīng)的理由即可。（評價可見仁見智，積極面消極面均可?？烧婵隙赣H的教之嚴(yán)，簡述理由；也可以辯證地看待母親教子過于嚴(yán)厲，尤其是體罰帶來的消極影響）
我的母親心得體會篇五
我和我的母親感情深厚，在我成長的每個階段，她都伴隨著我，為我付出了很多，更是為我教會了堅強和勇敢。母親的愛無私而又偉大，她的一切都只為了讓我過上更好的生活。在這篇文章中，我想分享一下我的心得體會，以表達(dá)我對母親的感激之情。
第二段：從我小時候的經(jīng)歷說起
小時候，我非常害怕黑暗，每當(dāng)晚上到了，我就會整夜不安地躲在被窩里，無論媽媽怎樣安慰我都無濟于事。后來，母親每晚都拿著燈籠陪著我入睡，我才漸漸放下心理障礙，睡得比以前好多了。這件小事讓我真正體會到了母親對我的愛，她會用她最舒適的肩膀為我遮風(fēng)擋雨，堅定我步入社會的勇氣。
第三段：母親的教誨
我的成長看似順利，但是在面對人生的困難時，我的內(nèi)心往往是脆弱的。無論是工作還是人際關(guān)系，都曾讓我感到失落，但是我的母親始終是我的中流砥柱。她在我困頓的時候，給予我鼓勵和支持，教導(dǎo)我無論什么時候都要積極，要相信自己，要把每一個挫折都當(dāng)作是人生道路的歷練。母親的話激勵了我，使我更有勇氣去堅持，去追求自己想要的生活。
第四段：母親的犧牲
小時候，我不懂事，總是喜歡發(fā)脾氣，有時會在沒有理由的情況下和母親爭吵。但是，母親從不生氣，她會一次次地哄我開心，讓我明白到她的真心和寬容。長大后，我才知道母親其實隱藏了很多不想讓我知道的辛酸，她曾經(jīng)為了我放棄了很多的事業(yè)機會，為了我的生活質(zhì)量而一直默默地努力著。感恩母親的愛，讓我更加珍惜與母親的相處時光。
第五段：結(jié)語
母親就像是我們?nèi)松械臒羲瑫r刻指引著我們的方向。她們默默地為我們付出，用最親切的語言和溫柔的笑容守護(hù)著我們，給我們帶來了無盡關(guān)懷和溫暖。在最需要時，她們會為我們擋風(fēng)遮雨，為我們撐起一片藍(lán)天。每一個孝順的孩子，都應(yīng)該珍惜自己身邊的母親，愛她，尊重她，感謝她。在生命的道路上，因為有了母親的愛，我們才變得更加堅強，才能夠突破困境，實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
我的母親心得體會篇六
關(guān)于母親這個話題，恐怕每一個人都有自己的感悟和體會。而對我來說，母親是世界上最偉大的人，也是我所最愛的人。在我的成長過程中，母親陪伴著我走過了無數(shù)的日日夜夜，她不僅是我的支撐和依靠，更是我的導(dǎo)師和精神力量。因此，在我看來，“我愛我我的母親”這句話并不僅僅是口號，更是一種哲學(xué)，一種生活態(tài)度，一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第二段：母愛永遠(yuǎn)是無私的
回想起自己的成長過程，其實我并不是一個很聽話的孩子，從小就調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)成績也不怎么優(yōu)秀。但是，每當(dāng)我遇到困難或者挫折時，母親總是比我還要著急，甚至有時候還會頂替我做不該做的事情。母親給我的愛是無條件的，她總是默默地為我付出，但卻從未要求我回報什么。她的愛是那么的平凡和普通，但又是那么的偉大和無私。
第三段：母愛是永不退縮的
記得有一次我生了病，母親陪我在床上守了三天三夜，從不離開我的身邊。她送我去醫(yī)院，給我泡藥，逗我開心，不停地為我擔(dān)心，直到我病情好轉(zhuǎn)才肯離開。而在我走上人生大道，出現(xiàn)各種問題和困難的時候，母親總是有著鎮(zhèn)定的頭腦和果斷的決策，從不逃避困難，也從不讓我在困難面前失落。是她的信念和堅定，讓我在大學(xué)畢業(yè)之后走上了自己的人生道路，也讓我有了今天的生活。
第四段：母愛是無處不在的
即使我已經(jīng)長大成人，母親的愛也始終在我的生活中無處不在。她會時不時地給我打電話，詢問我的最近情況，還會在我回家的時候為我準(zhǔn)備好喜歡吃的食物和衣物。每當(dāng)我有不順心的事，或者是遇到挫折時，母親總是第一個能夠感受到我的情緒變化，并且給予我最溫暖的陪伴和鼓勵。母親的愛就像天空中的陽光一樣，給我?guī)砹藷o限的溫暖和力量。
第五段：結(jié)尾
母親這個“職業(yè)”是最不衰退的。在漫長的人生道路上，母愛始終陪伴著我們走過每一個坎坷和難關(guān)，并且給予我們最寶貴的人生財富。因此，我要在此感受著自己心中的愛，向所有的母親們表達(dá)我最深的敬意和祝福?！拔覑畚椅业哪赣H”，讓我們用行動來詮釋這句話，并且將愛無限延續(xù)下去。
我的母親心得體會篇七
今天，我們學(xué)了第六課，是作家季羨林的《懷念母親》。這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，在他讀大學(xué)二年級的時候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經(jīng)常夢到自己的母親和祖國母親。在1935年11月寫的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛自己的母親，還愛著祖國和遠(yuǎn)在祖國的朋友。在那之后，他寫了一篇名叫《尋夢》的文章，表達(dá)了他熱愛兩個母親的情感。
讀了這篇文章，我覺得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時對母親發(fā)脾氣;有時還偷懶，沒有更努力地學(xué)習(xí)。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護(hù)，卻沒有受影響，反而更加熱愛、思念母親，更加勤奮學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位，并去德國留學(xué)。在哥廷根的時候，他并沒有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說：“我一生的悔，就是沒能孝敬母親。”這樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是沒能孝敬母親，這太不可思議了!
我在生活中要向季羨林學(xué)習(xí)，從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長大了，能作一些復(fù)雜的家務(wù)了。不然，如果她像作者的.母親一樣早逝，再想孝敬她也沒時間了?！稇涯钅赣H》這篇課文中，作者對母親的愛使我久久不能忘懷。
讀了這篇課文后，我深深地體會到作者對母親的殷切懷念和對祖國母親的濃濃的眷戀思念。雖然他報答母親的極少卻對祖國母親給予了很大的幫助。做為一名學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績像季羨林那樣報效祖國，為祖國母親的繁榮富強做出貢獻(xiàn)!
我的母親心得體會篇八
7.寫母親見“我”挨打而矛盾重重。
8.父親對子女的學(xué)習(xí)要求，態(tài)度嚴(yán)厲。
9.母親既疼愛兒子，又希望兒子上進(jìn)，內(nèi)心是矛盾痛苦的，話語既是違心的，又是出于對兒子的期待。
10.比喻形象生動的描繪了挨打后手掌腫大的樣子，襯托了父親對子女的嚴(yán)厲。
11.細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了母親對子女無限憐惜和疼愛之情。
12.不離題，這樣寫更能突出母愛的偉大，人物形象更加豐滿。
我的母親心得體會篇九
這今天我懷著激動的心情讀了老舍的作品《我的母親》。
對于“母親”這一詞，我想，應(yīng)該眾人皆知吧，你的母親也是百般的疼愛你，呵護(hù)你，對于你又做了什么讓母親高興的事?好好的為你的母親“服務(wù)”一會吧!
老舍的母親生于農(nóng)家，所以勤儉誠實，身體也好。由于家境貧困，他的母親每天都要洗兩大綠瓦盆的衣服，還得給人家縫補或裁縫衣裳，一個家全靠母親一人支撐。讀到這里時，我的心似乎也顫抖了一下，我們的母親也是這樣。我們的要求母親都會盡力完成。媽媽一直都是勞累的。一天有干不完的家務(wù)活，還有我們的衣食，她都獨自承包，只有晚上睡覺時能休息下，早上還得起早為我們做飯。我們和媽媽要錢是，媽媽不給的話，我們還氣她，起的媽媽頭疼，這是讓我想起來感覺真后悔，我也和老舍一樣用一個詞來形容“心痛”!其實我的母親沒什么文化，他給我的教育確實生命的教育。
讀完文章，讓我感受到了母親如此幸苦，母愛如此偉大。母親的辛苦都是為了我們，而我們卻不會抓緊這個機會好好學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該好好想想了。趁母親還在世上，好好的孝敬她吧!不要像作者一樣留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾!
我的母親心得體會篇十
母親是每個人的初戀，也是最愛的人。她給予我們生命，給我們溫暖和愛。而我們的愛也是母親最值得珍惜的禮物。在成長的過程中，我也深深地感受到了對母親的愛和感激之情，我愛我我的母親。
第二段：感情的衍生
母親總是無私地付出，不求任何回報。她們既是我們的引路人，也是我們的精神依靠。我愛母親的這份情感源于她對我關(guān)懷和愛護(hù)。我記得小時候，我在學(xué)校遇到困難，回家一看母親的笑臉就忍不住哭出聲來。在我困頓的時候，她總是站在我身后堅定的支持我。這些經(jīng)歷讓我感到母親的愛溫暖而真誠，我也漸漸地明白了母親在我的成長中的重要性。
第三段：對母親的回報
愛母親不只是說說而已，我們還需要通過行動來表達(dá)。母親是我們的好朋友，我們需要給予她溫暖和安慰。在母親生日的時候，無論是買一束花、送一件禮物或者是自己親手制作一份禮物，都是對母親的最好的回報。這份感激之情應(yīng)該在日常生活中得到體現(xiàn)，孝順、關(guān)心和體貼是發(fā)自內(nèi)心的愛。
第四段：母女情深
家是溫暖的港灣，母女情深，這是我們一生的榮耀。母親是我們的養(yǎng)育者，也是我們的成長伴侶。和母親在一起的時光難得而珍貴，我們要懂得用心去體味這份愛。關(guān)注和理解母親的生活、工作、興趣和心情、讓她感到被人關(guān)懷，這是家庭和睦的必備因素。
第五段：結(jié)尾
母親的愛，是我們一生中最真摯的愛。此時此刻，我們應(yīng)該用一份真誠和感激之情，來回饋母親的勞動和付出。讓母親在我們的撫展中體會到愛的溫度，讓我們在親情呵護(hù)下，一起過上幸福的生活。我愛我我的母親，感恩母親的不離不棄。
我的母親心得體會篇十一
今天，我讀了《我的母親》。在這篇文章中作家老舍為我們講述了他可親又可敬的母親。老舍的母親家境貧寒。1900年老舍的父親去世后，生活的重?fù)?dān)落到了母親一個人身上，那年老舍才一歲半，她的母親靠為別人縫補衣服和干一些雜活養(yǎng)活一家人，每天從早忙到晚沒有享過一天福。她天天吃的都是粗糧剩飯，魚呀、肉呀。從來就沒有吃過。后來，兒女們長大后工作在全國各地，母親又孤身一人，只有過年全家人才能團聚在一起。
母愛如山、母愛如海。老舍說：“生命是母親給我的。我之所以能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧?！边@篇文章讓我很感動，我的媽媽工作很辛苦，還要給我做飯、輔導(dǎo)我做功課，每天都忙忙碌碌的。這全都是為了我啊!所以我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了媽媽對我的愛。老舍的這篇文章讓我知道了：天下的母親都是一樣的偉大!
這今天我懷著激動的心情讀了老舍的作品《我的母親》。
對于“母親”這一詞，我想，應(yīng)該眾人皆知吧，你的母親也是百般的疼愛你，呵護(hù)你，對于你又做了什么讓母親高興的事?好好的為你的母親“服務(wù)”一會吧!
老舍的母親生于農(nóng)家，所以勤儉誠實，身體也好。由于家境貧困，他的母親每天都要洗兩大綠瓦盆的衣服，還得給人家縫補或裁縫衣裳，一個家全靠母親一人支撐。讀到這里時，我的心似乎也顫抖了一下，我們的母親也是這樣。我們的要求母親都會盡力完成。媽媽一直都是勞累的。一天有干不完的家務(wù)活，還有我們的衣食，她都獨自承包，只有晚上睡覺時能休息下，早上還得起早為我們做飯。我們和媽媽要錢是，媽媽不給的話，我們還氣她，起的媽媽頭疼，這是讓我想起來感覺真后悔，我也和老舍一樣用一個詞來形容“心痛”!其實我的母親沒什么文化，他給我的教育確實生命的教育。
讀完文章，讓我感受到了母親如此幸苦，母愛如此偉大。母親的辛苦都是為了我們，而我們卻不會抓緊這個機會好好學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該好好想想了。趁母親還在世上，好好的孝敬她吧!不要像作者一樣留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾!
《我的母親》是老舍回憶他母親所寫的一篇記敘文。全文通過對母親一生經(jīng)歷往事的回憶，塑造了母親的形象，突出表現(xiàn)了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂于助人、意志堅強等性格與偉大無私的母愛，以及母親的人格力量對作者思想性格形成的深刻影響。而文章的最后一句：“唉!還說什么呢?心痛!心痛!”更是以簡樸的語句，表現(xiàn)出作者欲言又止，又難以盡述的追悔內(nèi)疚之情和無從說起，又沒齒難忘的養(yǎng)育教誨之恩。
作者在文章中敘述了母親生活中的'一些片段，如“最會吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面。但是吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒有她”，“在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女。從無辦法中想出辦法來”。這些都說明了母親軟而硬的個性，而母親的這種個性又深深的影響到了作者，使得作者擁有了“對一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當(dāng)然”。與下文的“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”相照應(yīng)?！笆チ舜饶副阆窕ú逶谄孔永?，雖然還有色有香，卻失去了根”。這是作者經(jīng)七七盧溝橋事變后，從濟南逃到西南對思母的那種復(fù)雜心情。也許我們都不曾體會過，也不曾知曉過，但作者卻覺得很痛苦，因為世界上沒有什么會比思鄉(xiāng)情，念母情更來得強烈了。作者把自己比喻成失去了根的花，是怕當(dāng)每次收到家信的時候，就會有不詳?shù)南闹袧B露出來。有母親的人，心是安定的。作者又何嘗不想這樣呢?“我疑惑，我怕”。疑惑為什么在一年的家信中都找不到關(guān)于母親起居的情況，怕母親早以有不策，只是作者不想捅破，捅破那層似窗紙一樣的念母之情。但噩耗還是傳來，原來母親已經(jīng)去世有一年了。作者最后也只剩下內(nèi)疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛!心痛!”來結(jié)束全文。
作者在敘寫個人生活經(jīng)歷和一些感受很深的事情時，把深沉的感情寄寓在平實簡樸的語言中，讀來親切，令人動情。而最后那句“心痛!心痛!”更是被人們視為經(jīng)典。
讀了《我的母親》之后，我的感觸頗深。
故事的開頭，作者首先介紹的就是母親的家境。有些時候種田人手不夠，婦女必須也下地干活。在老舍還沒有出生之前，他們家的家境也還馬馬虎虎：大姐與二姐都嫁了不錯的人家。但是，生下老舍之后。那一天，母親暈過去半夜，才睜開眼看了他一眼;父親則在老舍一歲半的時候，陣亡在八國聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。其實老舍父親的死我認(rèn)為與老舍沒有多大的關(guān)系，但在文中，老舍卻說他把父親“克”死了。我不清楚他是在什么心情下寫這句話的，也許是淡淡的憂傷吧。之后描寫的便是一位偉大的女性的形象。在父親的死后的日子里，母親非常窮苦，但她還要養(yǎng)著自己的兒女，她整天為人們洗衣服，手終年都是鮮紅微腫的。從手終年都是鮮紅微腫的這句話，便可以體會到母親的辛苦。天天為人們洗服裝，她這是為了什么?為了兒女的生活，甘愿受苦，這是一種多么偉大的精神啊!母親從小到大對作者的無盡關(guān)懷，指明了作者老舍的人生道路，讓其成為了一個素質(zhì)人格品德都健全的人。
母愛是如此的深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹，甚至不知道她的存在!對這些，母親當(dāng)然毫無怨言，可對我們來說，不能體驗到母愛應(yīng)該是多大的不幸呀!我們丟失了比金子還珍貴的東西!從文中的字里行間，我都能注意到母親對老舍濃濃的愛，同時也在點點滴滴中發(fā)現(xiàn)老舍對母親的愛，更多的是歉意。
剛開始，我還在想老舍寫這篇散文的用意，但看到這一句話，我就明白了。老舍寫了這篇文章，就是為了告訴我們一個簡樸的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，雖然還有色有香，卻已沒了根。這是老舍他自己的感受。他用最最樸實的字句來訴說他的母親，用最真摯的話語來打動每個人的心。回想起以前對母親種種的不尊敬，真是太不應(yīng)該了。母親，真是世界上最偉大的人!米爾說的沒錯，母愛是世界最偉大的力量。沒有了這股力量，就沒有了依賴，沒有了任何時候都可以靠的肩膀，再堅強的人也會脆弱!
我的母親心得體會篇十二
母親是我們生命中的第一個恩人，她是無私奉獻(xiàn)的化身，默默地為我們付出一切。在我成長的過程中，我深深感受到母愛帶給我的溫暖和力量。我記得小時候，每次生病我都能感受到母親的關(guān)懷和照顧。她總是不辭辛苦地陪在我身邊，為我準(zhǔn)備一碗溫?zé)岬臏阄叶冗^每個不適的時刻。我常常思考著母親是如何無私地為我付出的，這讓我明白到母愛的偉大和珍貴。
第二段：無私奉獻(xiàn)的母愛是如何影響我的人生選擇
母親的無私奉獻(xiàn)為我樹立了一個偉大的榜樣，她的付出和愛讓我深受感動，也讓我從內(nèi)心渴望成為一個有愛心和關(guān)懷的人。她教會了我怎樣堅守自己的夢想，如何與他人共享樂趣，并對待生活中的種種挫折和不平等。母親的影響深深植根于我的內(nèi)心，使得我在我的人生選擇中更加注重他人的需要，更加努力地幫助那些需要幫助的人，也從中獲得了無盡的快樂。
第三段：母親的智慧與她教會我的道理
除了母親的愛，她還教會了我很多重要的道理。我記得小時候，每晚母親總會與我分享她的智慧和對生活的看法。她告訴我堅持追求自己的目標(biāo)，勇敢地面對困難，學(xué)會寬容和諒解，深信不疑。母親的智慧和道理不僅塑造了我的價值觀，也成為我日常行為準(zhǔn)則的基石。她用她的經(jīng)驗和教誨，指引我走上正確的道路，面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：母親的影響力與我將來的期望
母親的教育方式和她對我的影響對我將來的生活和事業(yè)起到了決定性的作用。她培養(yǎng)了我的責(zé)任感，讓我懂得珍惜所擁有的一切和尊重他人。母親鼓勵我追求我感興趣的事物，并告訴我只要努力，就能夠做到我想做的任何事情。因此，我懷著崇高的期望來迎接未來，希望以我的成功回報母親的付出，讓她看到她的努力和教導(dǎo)對我的影響。
第五段：感謝母親的愛與呵護(hù)
在我成長的過程中，母親一直是我的驕傲和動力源泉。我想用這段文字表達(dá)我對她深深的感激之情。謝謝母親，是您的愛和呵護(hù)成就了我今天的一切。無論我遇到多么艱難的時刻，我都可以依靠您的支持和鼓勵。您是我生命中最重要的人，我會永遠(yuǎn)牢記您對我的愛以及您對我人生的塑造。希望我能將這份愛傳承下去，成為您為之驕傲的人。
總之，我的母親是我生命中最偉大的存在。她的無私奉獻(xiàn)和母愛，讓我明白到愛的力量和珍貴。她的智慧和教導(dǎo)，塑造了我的人生觀和價值觀。她對我的影響將伴隨我一生。我深深地感謝我的母親，她是我永遠(yuǎn)的榜樣和依靠。
我的母親心得體會篇十三
關(guān)注學(xué)生的生命世界，促使學(xué)生健康發(fā)展。尊重學(xué)生的精神世界，創(chuàng)設(shè)實，美，情，趣的教學(xué)活動，激發(fā)每個學(xué)生的潛能和自主性，讓他們在積極，主動，互動，創(chuàng)造性的語文實踐中，獲得語文素養(yǎng)的提高。
在教學(xué)過程中，我還借助多媒體畫面讓學(xué)生了解"大海唱起歡樂的樂曲"并配上音樂，讓學(xué)生進(jìn)一步感受歡慶的氣氛。會唱的可以跟著唱一唱，活躍課堂氣氛，也讓學(xué)生在課堂中加入到歡慶的隊伍中。對"十三億孩子"的教學(xué)是本課的一個難點，需要教師的引導(dǎo)。我先讓學(xué)生確定這美好的日子是哪天，再從祖國媽媽的生日讓學(xué)生得出這個媽媽是誰，我們的祖國叫什么名字。當(dāng)學(xué)生了解了我們都是祖國媽媽的孩子后，我再總結(jié)"十三億孩子"是指生長在中國的每一個人，舉列學(xué)生是祖國媽媽的孩子，爸爸媽媽是祖國媽媽的.孩子，老師也是祖國媽媽的孩子。中國的十三億人口都是祖國媽媽的孩子。學(xué)生對"十三億孩子"的了解才能達(dá)到形象生動。
我的母親心得體會篇十四
在設(shè)置問題時，注意遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，由淺到深，由易而難，同時注意知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。讓學(xué)生在掌握知識點的同時，建立起知識結(jié)構(gòu)，形成對整個歷史事件的理解和把握。
能夠通過提問、活動觀察、態(tài)度表現(xiàn)和練習(xí)設(shè)計等，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行過程性評價，并及時利用評價結(jié)果在之后的教學(xué)中改進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。
美中不足的是，在學(xué)生置疑過程中提不出問題。從而感到課堂氣氛不夠活躍。這一方面與學(xué)生因時間短而對教材吃不透有關(guān)，也與我缺少調(diào)動積極性的方式與辦法有關(guān)。今后應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，加強對學(xué)生大膽置疑的訓(xùn)練。同時要注意課堂氛圍的調(diào)整，想辦法調(diào)動學(xué)生積極性，還要注意讓大部分孩子都有回答問題的機會。
這節(jié)課給我的'啟示是：(1)要相信學(xué)生的能力，大膽放手給學(xué)生。(2)能不講的就不講，教師要敢于走下講臺，把課堂還給學(xué)生，真正發(fā)揮好教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。(3)平時就注意培養(yǎng)學(xué)生的"問題意識"，鼓勵、訓(xùn)練學(xué)生多提問題。(4)同時注意學(xué)生閱讀能力、分析問題、歸納問題的能力等多種能力的培養(yǎng)。
我的母親心得體會篇十五
第一段：介紹母親的背景和重要性（200字）
我的母親是一個勤奮而智慧的女性。她在我家庭中承擔(dān)著無數(shù)的角色和責(zé)任，是我的引導(dǎo)者、支持者和保護(hù)者。她對我的成長起到了巨大的影響。然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，母親對于家庭生活和成長的一種關(guān)注和經(jīng)驗，并不僅僅局限于我們自己的家庭，她的體驗和智慧是可以與他人分享的。
第二段：母親的生活哲學(xué)（200字）
母親總是將快樂和滿意感視為她生活的核心。她對每個時刻都充滿感激之情，并努力使自己和家人感到開心和滿足。她信奉“心存感恩，以悅己及人”的理念。無論遇到任何困難或挑戰(zhàn)，母親都會積極面對，并從中尋找積極的方面。她相信快樂是一種選擇，而不是由外部環(huán)境所決定的。
第三段：母親的人生經(jīng)驗（300字）
母親具有豐富的人生經(jīng)驗，這些經(jīng)驗使她能夠以更明智的方式對待生活的各個方面。她曾經(jīng)告訴我一次她年輕時的挫折經(jīng)歷。她經(jīng)歷了失業(yè)、離婚和生活的種種壓力，但她從未放棄。相反，她總是告訴自己要堅強、積極地面對困難，并且從中學(xué)到教訓(xùn)。母親的堅韌和樂觀精神是我學(xué)習(xí)的楷模。
第四段：母親的家庭觀念（300字）
母親尊重和承擔(dān)起她在家庭中的角色和責(zé)任。她樂于履行她是妻子、母親和保姆的職責(zé)。她懂得平衡家庭和工作之間的關(guān)系，并且努力在自己忙碌的生活中找到平衡。盡管她的工作很忙，但她仍然會抽出時間陪伴我和我的兄弟姐妹。她給我灌輸了尊敬家人、關(guān)心他人的觀念，教會我如何承擔(dān)責(zé)任和尊重他人。
第五段：母親的愛和教導(dǎo)（200字）
母親對我的愛是無私和無條件的。她以身作則，用她的行動告訴我什么是正確的和重要的事情。她用平和的語氣和耐心地解答我的問題，并從中教導(dǎo)我價值觀和道德觀念。她教會了我謙虛和感恩，教會了我如何面對挑戰(zhàn)和困難，并告訴我努力與堅持的重要性。她的愛和教導(dǎo)將伴隨我一生。
結(jié)尾（100字）
總結(jié)來說，我的母親是一個智慧而堅韌的女性，她的體驗和智慧對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。母親的哲學(xué)和經(jīng)驗使她成為我生活中的導(dǎo)師和榜樣。她教會了我如何面對困難和挑戰(zhàn)，并鼓勵我追求快樂和滿足的生活。我將繼續(xù)從母親身上學(xué)習(xí)，并傳承她的愛和智慧。
我的母親心得體會篇十六
我的母親是一位非常傳統(tǒng)的中國婦女，從小就被寄予厚望，要求她不僅要懂得讀書、識字，還必須懂得保家衛(wèi)國、熱愛祖國的精神。在她的心中，傳承中華文化，弘揚中華民族的文化自信，是每一個中國人必須肩負(fù)的責(zé)任。她常說：“我的母親叫中國，我的文化和精神都來自于這塊土地?！?/p>
段落二：母親用生活鑄就中華文化堅定不移的特征
我的母親認(rèn)為，一個人的氣質(zhì)、人品、思想覺悟都源于文化的傳承。她經(jīng)常以身作則，注重自身的氣質(zhì)修養(yǎng)，時刻提醒我要鍛煉自己的品德修養(yǎng)。她說：“文化就像一把尺子，衡量著人們的道德水平。做一個遵守道德規(guī)范的好人，就是最直接、最有效的弘揚中華文化?！?/p>
段落三：母親從國學(xué)中發(fā)掘中華文化的精髓
在我的記憶中，母親總是對我講述一些古代文字、經(jīng)典詩詞，讓我了解中國文化的深邃和博大。她尤其注重教育我對中國文學(xué)作品的閱讀和理解，讓我了解中華民族的文化智慧，形成自己的獨特文化視野。正是這些國學(xué)的熏陶，讓我對中華文化有著更深刻的了解和認(rèn)知。
段落四：母親黑板報教育讓我明白中華文化的博大精深
母親認(rèn)為，要想讓我們更好地了解中華文化，就要通過默默耕耘的方式，與我們產(chǎn)生密切的關(guān)系。她經(jīng)常利用課余時間為我布置各種主題黑板報，讓我通過搜索資料、整理資料的方式拓寬國學(xué)、歷史知識面，深入了解中華文化的精髓和歷史淵源。這么多年來，這些黑板報教育一直伴隨我成長，并深深地烙印在了我內(nèi)心深處。
段落五：結(jié)語
母愛如山，無微不至，她讓我明白了中華文化的博大精深，從她身上，我學(xué)到了不少中華文化的精髓。中華文化是彌足珍貴的財富，需要我們用心去珍惜和傳承。母親，我深深地愛您！我將一直傳承您對中華文化的厚愛、熱愛和傳承。
我的母親心得體會篇十七
低年級語文教學(xué)的主要任務(wù)是識字，培養(yǎng)學(xué)生識字興趣。我在課堂中利用多樣化的教學(xué)方法，分散識字、分散難點，生字多次復(fù)現(xiàn)，在不同的語境中反復(fù)識字，注重識字方法的滲透，培養(yǎng)學(xué)生識字的興趣和能力。在課初，我問學(xué)生：“現(xiàn)在是什么季節(jié)?一年中除了秋季，還有哪幾個季節(jié)?”隨著學(xué)生的回答，我出示了寫有季節(jié)名稱的詞卡，然后讓學(xué)生讀讀。這幾個字，大部分學(xué)生都認(rèn)識，很容易讀出來，于是我便問：“你們都在哪認(rèn)識的?”有的學(xué)生是在人名中認(rèn)識了“冬”和“夏”字，有的通過讀課外書認(rèn)識的，還有的是別人教的'，有的學(xué)生先記“禾”再記火“和起來就是“秋”字，熟字加熟字也是一種識字方法，學(xué)生識字的途徑很多，除了從課堂中去學(xué)，只要認(rèn)真觀察，做個有心人，生活中到處都可以認(rèn)識到漢字，漢字無處不在。這樣在隨同識字等多種形式識字時，分散了識字量，從而降低了難度。
學(xué)習(xí)語文，重在讀中感悟。朗讀是感悟的一種很好的方式，同時也是教學(xué)的基本任務(wù)。但讀要選好時機，恰到好處。在學(xué)生生成情感的時候，帶著感情去讀更有利于進(jìn)入境界。因此在學(xué)生讀文之前，我先引導(dǎo)學(xué)生看圖，把看到的說出來。有的同學(xué)說：“我看到小草剛從地下長出來，很嫩，很綠。”有的說：“我看到小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去?！睂W(xué)生們用充滿童趣的語言，把春天的美景表達(dá)出來。這時再引導(dǎo)學(xué)生讀課文，體會文章語句的優(yōu)美，讀出“草芽尖尖”的形象，感悟到“尖尖”一詞所蘊涵的春季特點。到這里我并沒有就此罷手，而是又進(jìn)一步挖掘課程資源，引導(dǎo)學(xué)生展開想像“沉睡一冬的草芽從地下鉆出來，當(dāng)兩只小眼睛看到了外面的世界時，它的心情怎樣?會對小鳥說些什么?”同學(xué)們的想像力進(jìn)一步豐富了文章，升華了情感，這時再來讀課文，春天味道更濃了，感覺更深了?！贝藭r，我又做了范讀，我的朗讀超越了文本內(nèi)容，語氣也不同，在我的啟發(fā)下，學(xué)生的讀法也各式各樣，從而使學(xué)生得到情的激發(fā)，智的啟迪，美的熏陶，真是百花齊放，讓朗讀富有了個性。
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