總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)。總結(jié)要突出重點(diǎn)，避免泛泛而談。每篇總結(jié)范文都有自己的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，可以供大家借鑒和參考。
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇一
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也在不斷地加快步伐，發(fā)展的同時(shí)也需要更多優(yōu)秀的專業(yè)人才來推動整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。為了更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展，我參加了一次基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)訓(xùn)，本文將從實(shí)訓(xùn)過程中的心得體會總結(jié)出一些適用于基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)的優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)。
第二段：對實(shí)訓(xùn)課程的詳細(xì)介紹
在此次實(shí)訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)中的一些基本操作及應(yīng)用技巧。從實(shí)際出發(fā)，通過模擬多個(gè)項(xiàng)目的施工過程，讓我們更好地了解了基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)的概況和實(shí)際應(yīng)用技巧。這些技巧包括施工技巧、設(shè)備使用技巧、材料的選擇以及合理運(yùn)用各類軟件等等。在實(shí)際操作中，我們對各類設(shè)備的構(gòu)成、維護(hù)、保養(yǎng)、應(yīng)對故障等細(xì)節(jié)都進(jìn)行了詳盡的講解，從而深入理解了整個(gè)行業(yè)的復(fù)雜性。
第三段：實(shí)訓(xùn)心得體會的具體內(nèi)容
在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，我從中學(xué)到了很多關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)的知識，并且更加認(rèn)識到了行業(yè)發(fā)展的重要性。在實(shí)際操作過程中，還出現(xiàn)了許多的問題，這些問題雖然不大，但對于我們這些初學(xué)者來說也非常重要。比如在灌注混凝土的施工中，需要根據(jù)具體場地情況判斷黏性及承重能力進(jìn)行設(shè)計(jì)，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)配比，最終推導(dǎo)出所需混凝土的配方。在實(shí)際的學(xué)習(xí)和操作中，我基本掌握了這些技巧，也逐漸認(rèn)識到了行業(yè)在實(shí)踐中的應(yīng)用和發(fā)展。
第四段: 實(shí)訓(xùn)收獲的具體成果
通過這次實(shí)訓(xùn)，我對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)行業(yè)的認(rèn)知得到了提高，更重要的是掌握了多種能力和技能。在實(shí)際中，我也深刻認(rèn)識到了現(xiàn)代基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)對人才的要求是非常高的，需要掌握多個(gè)專業(yè)和技能，只有這樣才能更好地從事這個(gè)行業(yè)。此外，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的環(huán)節(jié)中，我也感受到了團(tuán)隊(duì)合作對于完成各類項(xiàng)目的重要性，也更好地認(rèn)識到了小組成員之間的相互協(xié)作與輔助等方面的重要性。
第五段：總結(jié)
總體上說，這次實(shí)訓(xùn)收獲匪淺。在基礎(chǔ)設(shè)施行業(yè)漸漸普及的今天，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的最好方法就是通過實(shí)踐來積累經(jīng)驗(yàn)。除了從基礎(chǔ)認(rèn)知方面提高，還需要更多的實(shí)踐操作以及多樣化的技能訓(xùn)練。通過這次實(shí)訓(xùn)，雖然一些專業(yè)技巧掌握尚不如人，但我深入了解行業(yè)發(fā)展潮流的重要性以及現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用的實(shí)質(zhì)意義。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我將繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，更好地適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展趨勢。
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇二
語言學(xué)是一門研究語言的科學(xué)，通過對語言的結(jié)構(gòu)、歷史、規(guī)則等方面的研究，幫助我們更好地理解和運(yùn)用語言。在學(xué)習(xí)語言學(xué)的過程中，我深刻體會到了語言學(xué)的基本原理和方法，以及語言與人類思維、文化之間的密切關(guān)系。
第二段：語言規(guī)則與結(jié)構(gòu)
語言學(xué)的核心之一是研究語言的規(guī)則與結(jié)構(gòu)。語言不僅僅是一種工具，更是一種有系統(tǒng)的符號系統(tǒng)，擁有自己獨(dú)特的語法和語義規(guī)則。通過研究語言的語法和語義，我們能夠更好地理解詞語和句子的構(gòu)成方式，從而增強(qiáng)我們對語言的掌握能力。此外，語言學(xué)還研究了語音、語法、詞匯、語義等方面的規(guī)則，這些規(guī)則是語言運(yùn)作的基礎(chǔ)，對于有效地進(jìn)行交流和理解他人的意圖至關(guān)重要。
第三段：語言與思維
語言不僅僅是交流的媒介，更是思維的載體。語言與人類思維密切相關(guān)，不同的語言反映了不同文化背景下的思維方式和觀念。通過學(xué)習(xí)語言學(xué)，我更加意識到了語言與思維之間的緊密聯(lián)系。不同的語言擁有不同的表達(dá)方式和句法結(jié)構(gòu)，這決定了人們在語言框架下的思維方式。語言學(xué)的研究幫助我們更好地理解和尊重不同文化背景下的思維方式，也可以幫助我們培養(yǎng)跨文化交流的能力。
第四段：語言的歷史與演變
對于一門語言學(xué)的學(xué)習(xí)，了解其歷史與演變非常重要。通過了解語言的起源、變化和發(fā)展，我們能夠更好地理解當(dāng)前的語言狀況，并從中汲取啟示。語言不斷變化的過程中，受到了語言接觸、語言借用、語言變異等因素的影響。而語言學(xué)的研究就是通過追溯和分析這些變遷規(guī)律，幫助人們更好地理解語言的本質(zhì)，并為未來的語言發(fā)展提供參考。
第五段：語言學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用
語言學(xué)作為一門研究語言的學(xué)科，不僅僅是一種學(xué)術(shù)研究的范疇，更是應(yīng)用廣泛的學(xué)科。語言學(xué)的相關(guān)知識可以應(yīng)用于教育、翻譯、語音識別等領(lǐng)域。在教育方面，了解語言學(xué)的知識能夠幫助教育者更好地制定教學(xué)方法和教學(xué)資料；在翻譯方面，對于語言學(xué)的理解，可以幫助我們更好地理解不同語言之間的差異，提高翻譯的準(zhǔn)確性和質(zhì)量；在語音識別方面，對語音特性和語音規(guī)則的了解，可以提高機(jī)器識別人類話語的能力。
總結(jié)全文
通過學(xué)習(xí)語言學(xué)，我深刻體會到了語言學(xué)的基本原理和方法，以及語言與人類思維、文化之間的緊密聯(lián)系。了解語言的結(jié)構(gòu)和規(guī)則，幫助我更好地運(yùn)用語言；對于語言與思維之間的關(guān)系的認(rèn)識，讓我更好地理解不同文化背景下的思維方式；學(xué)習(xí)語言的歷史與演變，讓我更加關(guān)注語言的變化和發(fā)展；而在現(xiàn)實(shí)生活中，語言學(xué)的應(yīng)用也讓我更好地應(yīng)對各種實(shí)際問題。語言學(xué)的學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的思維視野，也使我更好地理解了自身和周圍環(huán)境。
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇三
在我學(xué)習(xí)鑄造基礎(chǔ)知識的過程中，我深深地體會到了鑄造工藝的重要性和復(fù)雜性。從理論到實(shí)踐，從原材料到設(shè)備，從工藝流程到質(zhì)量控制，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們的細(xì)致關(guān)注和精心操作。以下是我在學(xué)習(xí)中的幾個(gè)心得體會，希望對廣大鑄造愛好者有所幫助。
第一段：鑄造工藝的基礎(chǔ)知識是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也是最重要的一環(huán)。了解不同材料的特點(diǎn)和適用范圍，掌握鑄造方法的選擇和設(shè)計(jì)原則是我們進(jìn)行鑄造的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中，我通過課本及網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鑄造方法的分類、特點(diǎn)和工藝流程。我發(fā)現(xiàn)鑄造有很多細(xì)分的方法，如砂型鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造等，每種方法又有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和適用范圍。只有深入了解和掌握這些基礎(chǔ)知識，才能在實(shí)踐中更好地運(yùn)用。
第二段：鑄造實(shí)踐是鞏固基礎(chǔ)知識的重要環(huán)節(jié)。鑄造是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有通過親身操作才能更好地理解和掌握其中的技巧和要點(diǎn)。在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里，我有幸親自參與了一次砂型鑄造的實(shí)踐操作。通過實(shí)際操作，我更深刻地體會到了不同工藝流程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。例如，選用合適的砂型材料，制作堅(jiān)固的砂型，控制好鑄造溫度和鑄材的質(zhì)量等。實(shí)踐中遇到的問題和難題，也讓我更加明白鑄造中細(xì)致入微、調(diào)控精度的重要性。只有不斷地實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能在鑄造中不斷提高和創(chuàng)新。
第三段：鑄造中的質(zhì)量控制是整個(gè)工藝的關(guān)鍵所在。鑄造過程中質(zhì)量的控制是我們進(jìn)行鑄造的保證，只有保證了質(zhì)量，產(chǎn)品才能得到認(rèn)可并符合使用要求。在學(xué)習(xí)中，我了解到質(zhì)量控制包括從原材料的選擇、鑄造工藝的控制到最后的檢驗(yàn)等各個(gè)環(huán)節(jié)。這其中有許多技術(shù)和方法，例如物理和化學(xué)分析手段，電子顯微鏡以及金相顯微鏡等儀器設(shè)備。學(xué)會運(yùn)用這些方法和設(shè)備，能夠更好地掌握鑄造質(zhì)量的控制，提高產(chǎn)品的合格率和良品率。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作是鑄造工藝中不可或缺的一環(huán)。在鑄造中，團(tuán)隊(duì)合作是必須的，因?yàn)槊恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都需要不同崗位的人員共同配合。例如，設(shè)計(jì)師制作合適的砂型和模具，操作工控制好鑄造溫度和時(shí)間，產(chǎn)品檢驗(yàn)員進(jìn)行全面的質(zhì)量檢測等。基于對團(tuán)隊(duì)合作的重視，我積極參與了學(xué)校的鑄造比賽，與同學(xué)們共同合作完成了一件精美的鑄造產(chǎn)品。通過這次比賽，我不僅體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更鍛煉了自己的技能和能力。
第五段：學(xué)習(xí)鑄造基礎(chǔ)知識是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)的過程。鑄造是一個(gè)非常復(fù)雜的學(xué)科，不僅包含了基礎(chǔ)知識，還涉及了各個(gè)領(lǐng)域的交叉學(xué)科，例如材料學(xué)、機(jī)械學(xué)等。在學(xué)習(xí)的過程中，我深深體會到了學(xué)無止境的道理。憑借對鑄造的熱愛和執(zhí)著，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，不斷提高自己的水平和技能。
總之，鑄造基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)使我深刻體會到了鑄造工藝的重要性和復(fù)雜性。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了基礎(chǔ)知識，更深入了解了鑄造的實(shí)際操作、質(zhì)量控制和團(tuán)隊(duì)合作等方面。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在鑄造領(lǐng)域不斷創(chuàng)新，提高自己的技術(shù)水平。
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇四
細(xì)胞基礎(chǔ)課程是一門重要的生物學(xué)基礎(chǔ)課程，通過學(xué)習(xí)該課程，我深入了解了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，并對細(xì)胞在生命活動中的作用有了更深刻的認(rèn)識。在這門課程中，我學(xué)到了很多知識，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，細(xì)胞基礎(chǔ)課程讓我對細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解。在課程中，我們學(xué)習(xí)了細(xì)胞的核與細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜等組成部分，以及細(xì)胞的代謝過程和生理功能。通過對細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到細(xì)胞是生命的基本單位，也是形成組織、器官和整個(gè)生物體的基本組成部分。細(xì)胞通過各種途徑進(jìn)行物質(zhì)的吸收和排出，參與新陳代謝，維持了其內(nèi)部的穩(wěn)定狀態(tài)，保證了生物體正常的運(yùn)作。這些知識使我對細(xì)胞的奇妙之處有了更深刻的認(rèn)識。
其次，細(xì)胞基礎(chǔ)課程通過實(shí)驗(yàn)考察，培養(yǎng)了我的實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)思維能力。在課程的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了許多與細(xì)胞相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如觀察細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器、觀察細(xì)胞分裂過程等。通過親自操作，我學(xué)會了正確使用顯微鏡、染色劑等實(shí)驗(yàn)工具，改善了我在實(shí)驗(yàn)室中的技術(shù)能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題也要求我們進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)了我的科學(xué)研究思維和解決問題的能力。通過這些實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了許多理論知識之外的實(shí)際技能，受益匪淺。
此外，細(xì)胞基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)對我培養(yǎng)了合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。在課程中，我們經(jīng)常需要與同學(xué)一起討論問題、完成實(shí)驗(yàn)、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。這要求我們要善于與他人進(jìn)行溝通和合作，充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，同時(shí)也要傾聽他人的意見，共同努力完成任務(wù)。通過與同學(xué)的合作，我學(xué)到了傾聽的重要性，也認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作能夠取得出色的成果。這樣的體驗(yàn)使我逐漸形成了團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
最后，細(xì)胞基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)使我對生物學(xué)這門學(xué)科有了更廣泛的了解與認(rèn)識。通過對細(xì)胞的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了細(xì)胞的研究領(lǐng)域和應(yīng)用方向，以及與其他生物學(xué)分支的聯(lián)系。細(xì)胞研究不僅為進(jìn)一步探索生命的奧秘提供了基礎(chǔ)，而且為疾病的治療和環(huán)境保護(hù)等方面的應(yīng)用提供了指導(dǎo)。這些認(rèn)識讓我進(jìn)一步對生物學(xué)這個(gè)領(lǐng)域感到興趣，并激發(fā)了我對未來學(xué)習(xí)和研究的熱情。
綜上所述，細(xì)胞基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)帶給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過對細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的學(xué)習(xí)，我深入認(rèn)識了細(xì)胞在生物體中的作用；通過實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)踐，我提高了實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維能力；通過與同學(xué)的合作，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識；通過對細(xì)胞學(xué)科的了解，我對生物學(xué)的整體認(rèn)識也更加清晰明了。這些收獲使我對生物學(xué)學(xué)科有了更深入的了解，并為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇五
在__領(lǐng)導(dǎo)下，在上級主管部門的指導(dǎo)幫助下，我們審計(jì)處全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會"三個(gè)代表"重要思想和"十六大"會議精神，一如既往地貫徹和落實(shí)《審計(jì)法》、《審計(jì)署關(guān)于內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)定》和國家相關(guān)法律法規(guī)。以學(xué)_教育工作為中心，結(jié)合內(nèi)審工作實(shí)際，緊緊圍繞我__的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展審計(jì)工作，充分發(fā)揮內(nèi)審的監(jiān)督和服務(wù)職能，為學(xué)__領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供決策依據(jù)。全年共開展各項(xiàng)審計(jì)400余項(xiàng)，為學(xué)__節(jié)約了大量資金。在深化學(xué)_改革，促進(jìn)廉政建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面，真正起到了"經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士"和"參謀助手"的作用。由于工作成績突出，我_審計(jì)處被評為__年度新鄉(xiāng)市內(nèi)審工作先進(jìn)單位，兩人被評為_級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和"三育人"工作先進(jìn)個(gè)人。
一、基礎(chǔ)建設(shè)
__年是我_各項(xiàng)改革迅速發(fā)展的一年，教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計(jì)處認(rèn)真貫徹落實(shí)審計(jì)廳、教育廳等上級部門的指示精神，結(jié)合我_實(shí)際，在做好審計(jì)工作的同時(shí)，積極配合其它各項(xiàng)工作的開展。堅(jiān)持"完善自我，提高認(rèn)識"的原則，努力完善審計(jì)制度，健全審計(jì)機(jī)構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。
1.參與制定了學(xué)__物資采購、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項(xiàng)。規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為，使審計(jì)工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。
2.在學(xué)__機(jī)構(gòu)改革后，進(jìn)一步明確了審計(jì)工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。
3.調(diào)整人員的知識和年齡結(jié)構(gòu)，新增專業(yè)審計(jì)人員2名(均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，加強(qiáng)了審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，一名同志獲高級會計(jì)師資格。經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流、相互學(xué)習(xí)、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機(jī)和活力的審計(jì)隊(duì)伍。
二、學(xué)習(xí)及培訓(xùn)
強(qiáng)化措施，進(jìn)一步提高審計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我_每個(gè)內(nèi)審人員都真正成為 "思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過硬、技能嫻熟、務(wù)實(shí)高效"的工作高手。
1.派一名同志隨同教育廳考察團(tuán)赴法國等國外學(xué)習(xí)考察，獲取了大量審計(jì)工作信息及先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。
2.與___大學(xué)、___大學(xué)等省內(nèi)外高手相互交流，共同探討審計(jì)工作新思路。
三、參與后勤改革
隨著高_(dá)后勤管理社會化改革的深入，我__后勤集團(tuán)已逐步成為獨(dú)立核算、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財(cái)務(wù)處、后勤管理處一道，對集團(tuán)每個(gè)中心進(jìn)行了成本核算，并結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)際，制定了各項(xiàng)定額標(biāo)準(zhǔn)，為推動學(xué)__的后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。
四、參與__辦產(chǎn)業(yè)改革
"科教興國"和"發(fā)展高科技，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化"這一戰(zhàn)略的提出，給以高科技為特征的高_(dá)_辦產(chǎn)業(yè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但是由于__辦企業(yè)的利益和學(xué)_的利益并不完全是一致的，企業(yè)內(nèi)某些同志往往會為了個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而致學(xué)_利益于不顧，很難保證學(xué)_國有資產(chǎn)的保值增值。面對這一現(xiàn)狀，我們會同財(cái)務(wù)處、企業(yè)管理處一道，參與制定了_辦產(chǎn)業(yè)改革工作的相關(guān)文件，對__辦每個(gè)企業(yè)進(jìn)行了清產(chǎn)核資，摸清了企業(yè)家底，改善了經(jīng)營環(huán)境，明確了經(jīng)濟(jì)責(zé)任，提高了經(jīng)濟(jì)效益，為領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。
五、參與各項(xiàng)招投標(biāo)工程及政府采購
隨著學(xué)__改革的迅速發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制就顯得尤為重要。學(xué)__工程建設(shè)和物資采購是與市場緊密相聯(lián)的，要實(shí)現(xiàn)對工程建設(shè)和物資采購工作的有效控制，就必須用各項(xiàng)規(guī)章制度來規(guī)范和約束。我們參與制定招投標(biāo)程序及物資采購工作的相關(guān)規(guī)定并監(jiān)督實(shí)施。在招投標(biāo)工作中真正堅(jiān)持公開、公正、公平的原則。對物資采購工作，審計(jì)處自始至終全過程參加，充分發(fā)揮了事前、事中、事后審計(jì)的監(jiān)督作用。一年來共參與招投標(biāo)項(xiàng)目及物資采購項(xiàng)目110余項(xiàng)，監(jiān)督簽訂經(jīng)濟(jì)合同50余份，涉及金額近千萬元，為節(jié)約資金130多萬元，規(guī)范了物資采購行為，維護(hù)了學(xué)_的經(jīng)濟(jì)利益。
六、具體審計(jì)工作
認(rèn)真貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想，進(jìn)一步搞好內(nèi)審工作，按照審計(jì)署提出的"積極穩(wěn)妥、量力而行、提高質(zhì)量、防范風(fēng)險(xiǎn)"的原則，穩(wěn)步推進(jìn)審計(jì)工作深入的開展。
1.開展決算審計(jì)2項(xiàng)，通過對__年度學(xué)_財(cái)務(wù)決算和工會經(jīng)費(fèi)決算情況進(jìn)行審計(jì)，提出了相關(guān)意見和建議，進(jìn)一步規(guī)范了預(yù)決算的編制和管理工作。
2.開展財(cái)務(wù)收支審計(jì)和專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查4項(xiàng)，提出合理化建議20余條，查處應(yīng)交未交資金共計(jì)162萬元(其中家電公司107.6萬元;機(jī)械廠29.92萬元;印刷廠16.21萬元;文體用品公司8.23萬元)，現(xiàn)基本已全部追回。
3.經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是為了加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，正確評價(jià)其經(jīng)濟(jì)責(zé)任、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、保障國有資產(chǎn)增值而實(shí)行的一種監(jiān)督管理制度。一年來我們開展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)4項(xiàng)，既澄清了廠長(經(jīng)理)任期內(nèi)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，同時(shí)又為企業(yè)和提出了一系列建議和措施，促進(jìn)了企業(yè)的經(jīng)營管理，為_領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。
4.基建審計(jì)：隨著我__辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目資金的投入繼續(xù)增加，全處同志克服人員少，任務(wù)重，審計(jì)事項(xiàng)跨度長的困難，以自身的利益為出發(fā)點(diǎn)，緊抓工程項(xiàng)目審計(jì)，從工程的招標(biāo)、施工到竣工驗(yàn)收結(jié)算的每個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行全面審計(jì)，從中發(fā)現(xiàn)存在虛列工程項(xiàng)目，多計(jì)工程量，高套定額和多結(jié)算工程款諸多問題，對查出的問題進(jìn)行糾正、整改。全年共審計(jì)基建、維修、裝飾工程項(xiàng)目340多項(xiàng)，審計(jì)金額5000多萬元，審減金額160多萬元。
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇六
基礎(chǔ)作為一個(gè)概念，無處不在，無時(shí)不在，處處都在影響我們的學(xué)習(xí)和生活。而在學(xué)習(xí)的過程中，基礎(chǔ)更是前進(jìn)道路上的必經(jīng)之路。因此，如何對基礎(chǔ)進(jìn)行總結(jié)和歸納，變得非常重要。本文將介紹我對基礎(chǔ)知識的總結(jié)和歸納的心得體會。
第二段：了解基礎(chǔ)
我們總是奔忙于前進(jìn)的腳步中，往往忽視了一些最基礎(chǔ)的知識?；A(chǔ)就像是數(shù)學(xué)公式的基本單位，必須牢牢掌握才能流暢地運(yùn)用。但在我們看似漫長的學(xué)習(xí)中，我們會遇到很多基礎(chǔ)知識的冗雜和繁瑣，這時(shí)我們可能會有錯(cuò)過或者忽視的情況?？偨Y(jié)基礎(chǔ)知識，可以讓我們重新理順我們的知識多樣性，并讓不同領(lǐng)域的知識聯(lián)系起來。
第三段：總結(jié)基礎(chǔ)心得
提高學(xué)習(xí)和工作的效率，是總結(jié)基礎(chǔ)知識的重要目標(biāo)。而具體方法則在于，將基礎(chǔ)知識的核心內(nèi)容摘取出來，組成清晰的概念脈絡(luò)，并用自己獨(dú)特的方式進(jìn)行記憶和遺忘曲線的調(diào)整。記憶方法可以是畫圖、筆記、口訣等多種方式，關(guān)鍵是要將知識形成樹型，或者是知區(qū)領(lǐng)域的基礎(chǔ)房屋等。只有這樣才能讓我們更好地掌握基礎(chǔ)知識。
第四段：歸納知識體系
總結(jié)基礎(chǔ)知識的目的，不僅僅是能夠更好的理解和記憶基礎(chǔ)知識，更是能夠幫助我們歸納知識。而在歸納知識的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)不同領(lǐng)域的限制，如物理,化學(xué)及數(shù)學(xué)等，而這些層層疊加，最終形成一個(gè)知識體系，并相互聯(lián)系，為我們提供了一個(gè)可持續(xù)的知識學(xué)習(xí)路徑。
第五段：總結(jié)與啟示
總結(jié)基礎(chǔ)知識，不僅是為了更好的掌握它，同時(shí)也能更好地推廣和分享。它不僅僅是記錄我們的知識點(diǎn)，更是一份愉悅的體驗(yàn)，能夠讓我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)獲得快樂?？傊偨Y(jié)基礎(chǔ)知識的過程，不僅僅是一次簡單的回顧，更是對個(gè)人視野與思維邏輯的拓寬和提升，可以為以后的學(xué)習(xí)和工作生活帶來極大的啟示和幫助，為我們的成長打下穩(wěn)健的基石和寬厚的基礎(chǔ)。
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇七
舞蹈作為一種藝術(shù)表達(dá)形式，充滿了美感和動感。在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，我深刻感受到了舞蹈基礎(chǔ)的重要性。舞蹈基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)和掌握更高層次舞蹈技巧的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)正確舞姿和良好身體素質(zhì)的關(guān)鍵。以下是我對舞蹈基礎(chǔ)的總結(jié)和心得體會。
第一段：舞蹈姿勢的重要性
學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)時(shí)，對舞蹈姿勢的重視程度令我感到驚訝。舞蹈姿勢是舞蹈技巧的基礎(chǔ)，良好的姿勢可以使舞蹈動作更加美觀。在學(xué)習(xí)過程中，老師不斷強(qiáng)調(diào)正確的站姿、手臂姿勢和身體的協(xié)調(diào)。這使我意識到，只有掌握了正確的姿勢，才能更好地展示舞蹈的美感。因此，在日常訓(xùn)練中，我注重調(diào)整和糾正自己的姿勢，力求做到準(zhǔn)確無誤。
第二段：舞蹈技巧的培養(yǎng)
舞蹈技巧是學(xué)習(xí)舞蹈的基本要求之一。不同類型的舞蹈都有其獨(dú)特的技巧要求，比如體態(tài)修飾、步法、轉(zhuǎn)身等。在學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)時(shí)，我明白了只有通過反復(fù)的練習(xí)才能掌握這些技巧。在練習(xí)中，我不斷強(qiáng)化自己的體力和柔韌度，通過提高身體的靈活性來更好地展示出舞蹈所需的技巧。同時(shí)，我也學(xué)會了通過不斷觀摩和借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)來提高自己的舞蹈水平。
第三段：節(jié)奏感的培養(yǎng)
舞蹈是一門需要有節(jié)奏感的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)時(shí)，我深刻意識到了節(jié)奏感在舞蹈中的重要性。除了掌握舞蹈動作和技巧，準(zhǔn)確地把握音樂的節(jié)奏和節(jié)拍也是非常關(guān)鍵的。所以，在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常傾聽音樂，感受其中的節(jié)奏和情感，并通過跟隨音樂的節(jié)奏練習(xí)舞蹈動作，使自己的舞蹈更具有魅力和感染力。
第四段：身體素質(zhì)的提升
學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)不僅僅是培養(yǎng)技巧和姿勢，還需要不斷提升身體素質(zhì)。舞蹈運(yùn)動需要優(yōu)秀的耐力、靈敏的反應(yīng)和協(xié)調(diào)的身體。因此，我開始注重身體的鍛煉和訓(xùn)練，增強(qiáng)了自己的肌肉力量和柔韌度。通過堅(jiān)持訓(xùn)練，我的體能有了明顯的提升，能更好地承受長時(shí)間的舞蹈活動，提高了舞蹈的表現(xiàn)力和氣質(zhì)。
第五段：舞蹈基礎(chǔ)的重要性
通過學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)，我深刻體會到它的重要性。舞蹈基礎(chǔ)不僅是進(jìn)一步學(xué)習(xí)舞蹈技巧的基礎(chǔ)，也是塑造正確舞姿和培養(yǎng)良好身體素質(zhì)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中，我意識到只有踏實(shí)地練習(xí)和堅(jiān)持，才能真正掌握舞蹈基礎(chǔ)，更好地展示舞蹈的美感和魅力。因此，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會繼續(xù)注重舞蹈基礎(chǔ)的訓(xùn)練，不斷提高自己的舞蹈水平。
總結(jié)：
舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)對于掌握更高層次的舞蹈技巧和展現(xiàn)個(gè)人魅力起到了至關(guān)重要的作用。通過對舞蹈基礎(chǔ)的總結(jié)和心得體會，我深刻認(rèn)識到正確的姿勢、技巧培養(yǎng)、節(jié)奏感以及身體素質(zhì)的重要性。只有通過反復(fù)練習(xí)和不斷提升自己，才能真正掌握舞蹈的精髓，展現(xiàn)自己獨(dú)特的舞蹈風(fēng)采。舞蹈基礎(chǔ)是舞蹈學(xué)習(xí)中的根基，只有打牢這個(gè)基礎(chǔ)，才能在更高層次上舞得更加優(yōu)美。
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇八
語言學(xué)作為一門研究人類語言現(xiàn)象的學(xué)科，深入探討了語言的起源、結(jié)構(gòu)、發(fā)展以及語言與社會、思維等方面的關(guān)系。在學(xué)習(xí)語言學(xué)基礎(chǔ)課程的過程中，我深刻體會到了語言學(xué)的重要性和廣泛應(yīng)用價(jià)值。以下是我對語言學(xué)基礎(chǔ)課程的心得體會總結(jié)。
首先，在語言學(xué)基礎(chǔ)課程中，我了解到了語言的起源與進(jìn)化。通過學(xué)習(xí)語言學(xué)基礎(chǔ)知識，我了解到語言源自人類的交流需要，是人類文化和文明發(fā)展的重要產(chǎn)物。同時(shí)，我也了解到語言的進(jìn)化是一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程，隨著時(shí)間的推移，語言會不斷變化、發(fā)展和演化，在這個(gè)過程中各種語言之間會相互影響，形成不同的語系和語族。
其次，在學(xué)習(xí)語言學(xué)基礎(chǔ)課程中，我發(fā)現(xiàn)了語言的結(jié)構(gòu)與規(guī)則。語言不僅僅是一種工具，更是一種系統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)語言的音、形、義和用四個(gè)方面，我對語言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了更深的認(rèn)識。同時(shí)，我也了解到語言有其特定的語法規(guī)則和語用規(guī)則，它們是語言使用者共同遵循的規(guī)范。通過對這些結(jié)構(gòu)和規(guī)則的學(xué)習(xí)，我可以更好地掌握和使用語言，更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。
此外，在語言學(xué)基礎(chǔ)課程中，我認(rèn)識到了語言與社會、文化的密切關(guān)系。語言是社會的重要組成部分，反過來，社會和文化也對語言產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。無論是語言的形式、用詞的習(xí)慣，還是語言的語義、意義等方面，都受到社會和文化因素的影響。通過學(xué)習(xí)語言學(xué)基礎(chǔ)課程，我可以更好地理解和分析語言背后的社會、文化現(xiàn)象，進(jìn)而更好地適應(yīng)不同的社交環(huán)境。
最后，在語言學(xué)基礎(chǔ)課程中，我體會到了語言與思維的密不可分。語言是人類思維的工具和表達(dá)方式，它不僅反映了人的思維活動，還受到思維方式的影響。通過學(xué)習(xí)語言學(xué)基礎(chǔ)課程，我對語言和思維之間的關(guān)系有了更深入的理解。語言的運(yùn)用方式、表達(dá)的方式等，往往會影響人的思維方式和認(rèn)知模式。因此，學(xué)習(xí)語言學(xué)基礎(chǔ)知識對于培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和提高思維能力具有重要意義。
總的來說，通過學(xué)習(xí)語言學(xué)基礎(chǔ)課程，我對語言學(xué)的重要性和廣泛應(yīng)用價(jià)值有了更深入的認(rèn)識。語言學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和交流工具。通過學(xué)習(xí)語言學(xué)基礎(chǔ)知識，我不僅擴(kuò)展了自己的知識面，還提高了自己的語言運(yùn)用能力和思維能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對語言學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，更好地應(yīng)用語言學(xué)知識，提高自己的語言水平和思維能力。
（注：此文只是一個(gè)示例，不代表客觀真實(shí)情況。）
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇九
茶藝是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，在現(xiàn)代化的今天仍有著廣泛的關(guān)注和追捧。作為一名茶藝初學(xué)者，在學(xué)習(xí)茶藝的過程中，我感受到了許多關(guān)于茶藝技巧、精神和文化方面的聯(lián)想和啟示。在此，我想通過總結(jié)自己的茶藝基礎(chǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享一些心得體會。
第一段：掌握管理、器具和基礎(chǔ)技巧
茶藝中的整體管理技巧、茶器和基礎(chǔ)泡茶技巧的掌握對于茶藝初學(xué)者非常重要。首先是如何正確使用茶具，學(xué)習(xí)理論知識，了解各種工具的用途、名稱和制造工藝，并確保茶具是潔凈的，準(zhǔn)備好適當(dāng)?shù)乃?、茶、杯和盤子。當(dāng)基礎(chǔ)技巧被完美掌握后，用戶就可以將技巧轉(zhuǎn)化為實(shí)際的過程操作，例如適當(dāng)?shù)剡x用適合自己的茶和水，掌握恰當(dāng)?shù)乃疁?、時(shí)間和因素的比例，以及有技巧和美感地操作茶具。
第二段：關(guān)于茶藝品質(zhì)
在掌握茶藝基礎(chǔ)技巧的過程中有一點(diǎn)非常重要，那就是了解茶藝品質(zhì)的因素。茶藝是一門體現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的藝術(shù)，在茶藝中人們可以體驗(yàn)到“和、敬、靜、清”的練習(xí)。茶藝的品質(zhì)是指怎樣保護(hù)一個(gè)人的童心、心境、環(huán)境和衛(wèi)生。茶具的選用取決于質(zhì)量、材料和裝飾。 在泡茶時(shí)注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定了茶藝品質(zhì)的高低。
第三段：茶藝的文化觀念
中國茶藝不僅僅是一門技巧，還是一個(gè)豐富的文化觀念體系。茶藝包含一系列獨(dú)特的文化現(xiàn)象，如古老的茶館、中西方文化的混合，互動和表達(dá)，以及將文化、放松和社交活動融入一起的藝術(shù)形式。作為一個(gè)茶藝初學(xué)者，我覺得了解茶的歷史、文化和傳承是非常重要的，它可以加深對茶藝的理解和欣賞，并有助于傳承和發(fā)展這一傳統(tǒng)文化。
第四段：茶藝應(yīng)用的重要性
茶藝具有一定的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。無論是在商務(wù)交際還是民間交往，適當(dāng)?shù)牟杷嚤硌荻寄芷鸬揭欢ǖ纳缃蛔饔谩Ｍㄟ^對茶藝技巧和文化的學(xué)習(xí)和理解，我們可以掌握如何在日常生活中使用茶藝來促進(jìn)交際、溝通和協(xié)調(diào)的技巧，而這種應(yīng)用也可以為我們在異鄉(xiāng)他鄉(xiāng)增加人際關(guān)系的良好基礎(chǔ)。
第五段：茶藝的全面提升
總結(jié)完茶藝的基礎(chǔ)技巧、品質(zhì)和文化觀念等方面，相信每個(gè)茶藝初學(xué)者也會感受到茶藝對我們心靈提升的影響。茶藝可以帶給人們身心靈上的全面提升，這絕非一句空話。通過練習(xí)茶藝，可以激發(fā)人們對美的追求和對生命力量的感悟，提升個(gè)人的修養(yǎng)和心智的發(fā)展，同時(shí)也可以增進(jìn)與人之間的溫情和讀心。這一全面提升的影響可以讓茶藝從單純的技巧變?yōu)橐环N修養(yǎng)的體驗(yàn)，成為人們精神生活中的一種重要元素。
綜上所述，一名茶藝初學(xué)者的茶藝基礎(chǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不止于簡單的技巧學(xué)習(xí)。了解和掌握管理、器具和基礎(chǔ)技巧、理解品質(zhì)、文化觀念和應(yīng)用重要性，以及通過這些對個(gè)人全面提升的影響，我們可以更好地認(rèn)識和掌握茶藝這門藝術(shù)。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們也可以在茶藝中探尋到更深入的文化傳承和美好的心靈體驗(yàn)。
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇十
省基礎(chǔ)進(jìn)市浦中心完小校本培訓(xùn)活動于20xx年10月10日、10月14日在市浦中心完小多媒體教室成功開展，此次活動對一小及所轄片小共 202名教師進(jìn)行了分批培訓(xùn)，培訓(xùn)是按省基礎(chǔ)進(jìn)校園通知精神、州儀電站、縣教育局的統(tǒng)一要求，經(jīng)過學(xué)校精心籌劃，周密實(shí)施，培訓(xùn)內(nèi)容精當(dāng)，活動取得實(shí)效，研訓(xùn)渾然一體，深受一線教師的好評，本次培訓(xùn)為省基礎(chǔ)的教學(xué)資源服務(wù)課堂，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師提供了一個(gè)平臺，為提高教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次培訓(xùn)主要有以下幾點(diǎn)成功的做法和經(jīng)驗(yàn):
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在聽取教科室主任譚華林傳達(dá)湖南省基礎(chǔ)進(jìn)校園的活動通知和縣局工作要求后，高度重視，統(tǒng)一思想，迅速組成以陳仕國校長為組長，校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的校本培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合市浦中心完小的實(shí)際，采取切實(shí)措施，從宣傳發(fā)動到實(shí)踐操作，學(xué)校給予大力支持，中心與片小的所有教師全員參訓(xùn)，做到有組織，有計(jì)劃，有目的，有力度的開展此項(xiàng)工作.
此次湖南省基礎(chǔ)進(jìn)校園活動根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，我校班子成員進(jìn)行了認(rèn)真討論，確定了切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)，培訓(xùn)的形式采取教師講座，學(xué)員交流與互動相結(jié)合的方法，突出培訓(xùn)的實(shí)效性和針對性，動員全體教師必須按上級文件精神加以落實(shí)完并成任務(wù)(上傳，下載教學(xué)資源各5條)，指導(dǎo)教師建立自己的個(gè)人博客，讓自己教育教學(xué)的觀點(diǎn)、體會、反思等與他人交流，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，規(guī)范教師上傳的內(nèi)容健康且與教育教學(xué)有緊密的聯(lián)系，能體現(xiàn)市浦中心完小良好的教師素質(zhì)和教學(xué)研發(fā)能力。
此次培訓(xùn)活動，為確保教學(xué)效果，學(xué)校結(jié)合市浦中心完小的實(shí)際情況分二批進(jìn)行：第一批為中心教師，第二批為片小教師，分別在10月10日和10月14日在學(xué)校多媒體教室舉行，教科室主任就本次培訓(xùn)的目的，意義，具體要求進(jìn)行了講解，并進(jìn)行了具體實(shí)踐的操作和指導(dǎo)，陳仕國校長親自協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，從培訓(xùn)內(nèi)容，教學(xué)形式和步驟作出了具體部署和指導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和片小負(fù)責(zé)人全程監(jiān)督，使整個(gè)培訓(xùn)工作，有條不紊高效地進(jìn)行.
此次培訓(xùn)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和校級網(wǎng)絡(luò)管理員經(jīng)常深入學(xué)員與他們進(jìn)行交流、互動、且有問必答，不厭其煩的耐心說明、指導(dǎo)，中心學(xué)校50多歲的向海妹老師說：“領(lǐng)導(dǎo)這么重視，資源網(wǎng)的資源那么豐富、實(shí)用，我也要認(rèn)真學(xué)會”。銀井沖學(xué)校負(fù)責(zé)人劉紅旗不無感慨地說:“這次培訓(xùn)的最大特點(diǎn)是關(guān)懷與平等”。正是因?yàn)檫@兩個(gè)詞語，才使此次參訓(xùn)的教師充滿熱情，學(xué)習(xí)的有效性得以保障。教師互幫互學(xué)的場景隨處可見，片小很多沒有電腦的教師接到培訓(xùn)通知和任務(wù)后，自己想辦法客服困難，年老教師因?yàn)閷﹄娔X接觸比較少，所以操作不是很嫻熟就虛心向年青人詢問和學(xué)習(xí)。巖頭山片小負(fù)責(zé)人瞿衛(wèi)國說；“我們學(xué)校是市浦中心最偏遠(yuǎn)的片小，但我們不能因?yàn)樯暇W(wǎng)學(xué)習(xí)不方便就放棄了對學(xué)校工作的支持，放棄了自己學(xué)習(xí)理論的機(jī)會，我一定保證我校的教師人人漂亮的完成任務(wù)”。
學(xué)校制定了實(shí)施方案后，校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師按學(xué)校的具體部署認(rèn)真執(zhí)行，在詳細(xì)了解省基礎(chǔ)網(wǎng)站內(nèi)容，嘗試操作下載網(wǎng)站資源并查看后，覺得對自己的工作幫助很大，對自己的教學(xué)實(shí)用效果很大，讓自己的基礎(chǔ)教育水平又邁上了一個(gè)新的臺階，讓學(xué)校的基礎(chǔ)教育水平提升了一個(gè)檔次。
總之，湖南省基礎(chǔ)進(jìn)市浦中心完小培訓(xùn)活動辦得很成功，既關(guān)注了學(xué)員的理論學(xué)習(xí)，又關(guān)注他們的技術(shù)操作，讓全體培訓(xùn)的教師們明白了教育的最終目標(biāo)是教育人，發(fā)展人，提高教師的素質(zhì)，用優(yōu)質(zhì)的教育資源去創(chuàng)造市浦中心完小無限美好的明天，我們有理由想信，通過此次培訓(xùn)，將在學(xué)校的教育教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出重大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇十一
施工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)是建筑工程專業(yè)非常重要的一門課程，通過這門實(shí)訓(xùn)不僅可以讓我們更加深入了解施工現(xiàn)場的各個(gè)環(huán)節(jié)和具體操作，還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和項(xiàng)目管理能力。在實(shí)訓(xùn)結(jié)束之際，我想分享一下我的心得體會和總結(jié)，希望可以給大家?guī)硪恍﹨⒖己蛦⑹尽?/p>
第二段：體驗(yàn)
在施工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中，我們需要擔(dān)任不同的角色，包括施工人員、項(xiàng)目經(jīng)理、質(zhì)量檢驗(yàn)員等等。在這個(gè)過程中，我所體驗(yàn)到的最為重要的一點(diǎn)是，只有真正走進(jìn)施工現(xiàn)場，親身參與操作和管理，才能更好地理解其中的難點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，也需要有足夠的耐心和細(xì)心，不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，才能確保施工進(jìn)度和質(zhì)量。
第三段：學(xué)習(xí)
通過施工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多專業(yè)知識和技能，例如土方工程、混凝土澆筑、砌筑等等。同時(shí)，在實(shí)際操作中，我也學(xué)會了如何使用各種工具和設(shè)備，如挖掘機(jī)、混凝土攪拌機(jī)、水平儀等等。這些知識和技能的掌握將對我未來的工作和職業(yè)發(fā)展具有重要的幫助作用。
第四段：團(tuán)隊(duì)
在施工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的一個(gè)方面。一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)需要大家的相互信任和配合，需要各自充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。只有這樣，才能更好地完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也能夠幫助我們鍛煉一些重要的人際交往能力，如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、及時(shí)反饋和協(xié)調(diào)能力等等。
第五段：總結(jié)
施工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)建筑工程專業(yè)的重要組成部分，通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更好地掌握專業(yè)知識和技能，提升自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力。在實(shí)際操作中，我們需要保持耐心和細(xì)心、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，才能保證施工質(zhì)量和進(jìn)度。最后，我希望我們不僅可以在施工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中獲得專業(yè)技能，更可以在這個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)自我成長和發(fā)展。
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇十二
受學(xué)校委派，我有幸參加了自然教育基礎(chǔ)培訓(xùn)，認(rèn)識了蒲公英、小米、狗尾巴草幾位很好的導(dǎo)師，三天的培訓(xùn)很充實(shí)，收獲頗豐，跟小伙伴們相處非常愉快。
剛剛培訓(xùn)完的時(shí)候特別激動，感覺自己對自然教育一下子豁然開朗了，從一個(gè)“小白”變成了現(xiàn)在的“略懂”，寫感想應(yīng)該可以寫出一本小說的厚度。但是一培訓(xùn)完就投入到繁忙的工作當(dāng)中，一連幾天，今天才停下來寫培訓(xùn)總結(jié)的時(shí)候，就總感覺少了些什么。不知道是不是激情淡去，變得詞窮了，看來還是自己培訓(xùn)時(shí)間不夠，感悟不深。我一定要堅(jiān)持保持培訓(xùn)時(shí)候的熱情，并努力在生活中踐行，不斷的從自然中汲取養(yǎng)分，滋養(yǎng)自己，才能不至于迷失，不至于茫然。
此次培訓(xùn)，給我印象最深刻的有幾句“金句”：
大自然太神奇了，就像一株樹的樹葉都會有千差萬別，一個(gè)季節(jié)的樹葉也有很多種顏色，這些都不以人的意志為轉(zhuǎn)移，自然本身就存在的，并滋養(yǎng)著人類。其中有一個(gè)半天，小米老師讓我們對指定物種進(jìn)行觀察，它是用什么樣的形態(tài)過冬的，現(xiàn)在處于什么階段，它過冬的智慧是什么。在這之前，我從來不會這么仔細(xì)的去研究一個(gè)植物，不管是教學(xué)生還是教自己的孩子，都是教科書的解釋這種植物叫什么名字，有什么特征，而不是試圖去了解植物的智慧，大自然的智慧。我們觀察得到的一手資料遠(yuǎn)遠(yuǎn)比百科全書上要生動得多，聽到的會忘記，見到的會記得，體驗(yàn)過的會了解，只有自己發(fā)現(xiàn)的才會掌握。所以我明白了親身的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)是自然教育的關(guān)鍵，自然觀察是沒有終點(diǎn)的，怎么去看待它比它是什么更重要。
在做社區(qū)采訪的時(shí)候，盛姐的一番講解真是讓我很感動，特別是她給樹蛙準(zhǔn)備產(chǎn)卵的水缸，前院的水景完全靠青蛙、蜻蜓、蝌蚪等小動物以及池塘里面的微生物進(jìn)行自然凈化等等，我就覺得她完全把自己融入到了這個(gè)大自然中，她與自然中的萬物共享陽光、空氣、水、土地，不會因?yàn)樽约菏菑?qiáng)者，就霸占這些生物的生存空間，其實(shí)換一種角度，其實(shí)這些生物還在我們之前就在這個(gè)地方生活了，是我們后來者居上了。
這就是我這次培訓(xùn)最有感觸的兩點(diǎn)，最后，我在此衷心感謝各位培訓(xùn)老師，您們辛苦了!感謝您們在此次自然教育基礎(chǔ)培訓(xùn)中的認(rèn)真負(fù)責(zé)與傾囊相授，我獲益良多，對人與自然的關(guān)系，對孩子的自然教育有了更深刻的理解，感覺對對生活和工作又充滿了能量。
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇十三
在工程建設(shè)中，施工是至關(guān)重要的一步，而這必須依靠施工人員在基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中的完善培訓(xùn)。作為一名參加施工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，我在實(shí)習(xí)期間深刻體會到了施工的繁瑣與復(fù)雜。因此，我在實(shí)訓(xùn)中付出了許多心血，積累了不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這里，我將結(jié)合自己的體驗(yàn)，分享我在施工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中所獲得的心得體會。
二段：實(shí)訓(xùn)收獲
在實(shí)訓(xùn)中，我了解了工程建設(shè)的具體實(shí)施流程、施工現(xiàn)場常見問題及其解決方法，學(xué)會了如何準(zhǔn)確測量、合理劃分工程區(qū)域，并掌握了相關(guān)糾錯(cuò)技巧。通過對工程施工中涉及的各種材料與設(shè)備的了解，我對工程施工中質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求有了更為清晰的認(rèn)識。最重要的是，我積累的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)充實(shí)了我個(gè)人的能力儲備，為以后的工作打下了牢固的基礎(chǔ)。
三段：學(xué)習(xí)成長
實(shí)訓(xùn)并不是單向的知識輸入，而是一種與他人和自己的對話、交流和互動。在同學(xué)們之間交流的過程中，我不僅更深刻地認(rèn)識了工程施工的本質(zhì)，同時(shí)也更了解自己在實(shí)施過程中的弱點(diǎn)和不足。通過反思交流，我發(fā)現(xiàn)我在施工中的判斷力、決策力、溝通能力等方面還需加強(qiáng)，對自己的發(fā)展也提出了更為深入的思考。
四段：團(tuán)隊(duì)合作
在實(shí)訓(xùn)中，我自始至終走在團(tuán)隊(duì)的路上。毫無疑問，工程施工是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，并要求每位施工人員間的配合和默契，而實(shí)訓(xùn)中也是如此。我深刻認(rèn)識到在團(tuán)隊(duì)中要做到有效溝通、理性分工、協(xié)同作業(yè)，成為凝聚力強(qiáng)、高效率的團(tuán)隊(duì)分子。我愿意在未來的工作和生活中，保持著這種積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神。
五段：未來展望
在施工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多技術(shù)方面的知識，但也可能會面臨因地制宜、因時(shí)制宜等等的各種弊端，需要擺脫固定模式的束縛，擁有更強(qiáng)的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。為了不斷完善自我，我將繼續(xù)參加各類技能培訓(xùn)與實(shí)踐，積極開拓視野、跟進(jìn)技術(shù)發(fā)展方向，為從事工程建設(shè)的專業(yè)人士增光添彩。同時(shí)，我會將實(shí)訓(xùn)中所學(xué)所感，及時(shí)分享給身邊的同學(xué)和工作伙伴，以在工程施工中更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，為建設(shè)社會作出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
施工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)不僅讓我深入了解工程建設(shè)的本質(zhì)，而且更加堅(jiān)定了我不斷追求技術(shù)創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思想和行動的信念，讓我愿意不斷挑戰(zhàn)自己，開拓新的思路與方法。所以，我相信我所學(xué)到的技能和知識將會成為我未來不可替代的核心競爭力，在工作上、學(xué)習(xí)上以及生活中積極建設(shè)美好未來。
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇十四
作為學(xué)生，經(jīng)常聽到老師講授的基礎(chǔ)知識，其中深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)成為了關(guān)鍵詞。在學(xué)習(xí)過程中，我體會到了深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)的不同之處，下面論述我的心得體會。
首先，淺基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于基本概念的理解和記憶。淺基礎(chǔ)包含各行各業(yè)的基礎(chǔ)知識，如語文中的拼音和詞語解釋，數(shù)學(xué)中的加、減、乘、除和小學(xué)數(shù)學(xué)公式，物理中的牛頓力學(xué)和基本電磁知識。這些基礎(chǔ)知識很大程度上決定了我們的學(xué)習(xí)水平，因此必須牢牢掌握。我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識時(shí)，一直重復(fù)記憶數(shù)字和公式，并反復(fù)練習(xí)，直到能夠從容地記憶和運(yùn)用。
其次，深基礎(chǔ)則要求我們在基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)，將其應(yīng)用到更高深的領(lǐng)域中去。例如在閱讀經(jīng)典文學(xué)作品時(shí)，語文基礎(chǔ)知識只是基礎(chǔ)，但在深入閱讀分析中，讀者還需要去理解文學(xué)作品背后的文化內(nèi)涵和作家的意圖。在學(xué)習(xí)物理時(shí)，學(xué)生需要理解牛頓力學(xué)和電磁學(xué)等基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步探究光學(xué)、熱力學(xué)和天文領(lǐng)域等方面。在學(xué)習(xí)過程中，我反復(fù)思考和探究，才能理解和掌握深基礎(chǔ)知識。
然后，在深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注實(shí)際應(yīng)用。深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程語言時(shí)，掌握編程語言本身并不是最終的目標(biāo)，我們還需要將其應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的需求。在我學(xué)習(xí)編程時(shí)，我不僅花時(shí)間掌握語法和規(guī)則，還參加了項(xiàng)目實(shí)踐，逐漸將學(xué)到的知識應(yīng)用到具體項(xiàng)目中，從而更好地理解和應(yīng)用深基礎(chǔ)。
此外，對于深基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我們需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。深入學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間和精力，但往往結(jié)果并不如我們預(yù)期，這是學(xué)習(xí)過程不可避免的。在學(xué)習(xí)時(shí)，我養(yǎng)成了較強(qiáng)的耐心和樂觀心態(tài)，正確對待挑戰(zhàn)和錯(cuò)誤，從而在學(xué)習(xí)過程中保持動力和熱情。
綜上所述，深基礎(chǔ)和淺基礎(chǔ)都是學(xué)習(xí)過程中的重要部分。淺基礎(chǔ)打好基本功，才能夠進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，掌握深基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用，更深刻地理解知識的內(nèi)涵。希望我的心得體會能夠幫助到更多的學(xué)生，提高自己的學(xué)習(xí)水平。
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇十五
施工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)建筑專業(yè)不可或缺的一部分。在實(shí)訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多理論知識，同時(shí)也接觸到實(shí)際工程，增加了實(shí)踐操作能力。通過一系列的實(shí)踐操作，讓我更加深刻地體會到了學(xué)習(xí)建筑專業(yè)的重要性以及它對人類社會的貢獻(xiàn)。
第二段：積極投入學(xué)習(xí)
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們學(xué)生必須積極投入學(xué)習(xí)。從學(xué)習(xí)理論知識到實(shí)踐操作的課程，需要刻苦認(rèn)真的態(tài)度，確保能夠?qū)W到更多有用的技能。我發(fā)現(xiàn)自己十分重視理論知識的學(xué)習(xí)，這樣可以讓我們更好地理解施工的工作原理，從而做出更加恰當(dāng)?shù)臎Q策。除此之外，實(shí)踐操作也是非常關(guān)鍵的一部分。積極參加各種實(shí)驗(yàn)操作，讓我們更加深入了解建筑領(lǐng)域的基本操作和知識點(diǎn)，通過不斷嘗試和實(shí)踐，我們可以更快地積累經(jīng)驗(yàn)。
第三段：學(xué)以致用
施工基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)不僅僅是理論和實(shí)踐的結(jié)合，更要懂得學(xué)以致用。我們在實(shí)訓(xùn)中要重點(diǎn)掌握并實(shí)踐操作，使之成為自身的技能儲備。通過將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際操作中，并深入展開系統(tǒng)性實(shí)操計(jì)劃和實(shí)踐，我們能夠更好地應(yīng)對工作當(dāng)中的問題。我發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐時(shí)不僅要注重自己的靈活應(yīng)變能力，也需要注意與同伴的協(xié)調(diào)配合，達(dá)到更好的工作效果。施工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室的教師也會引導(dǎo)和幫助我們在實(shí)踐操作中更好地落實(shí)知識點(diǎn)，更加深入地理解專業(yè)技術(shù)。
第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神
在施工基礎(chǔ)的實(shí)訓(xùn)過程中，我們還會和同學(xué)一起合作完成任務(wù)。作為一名建筑專業(yè)的學(xué)生，要注重團(tuán)隊(duì)合作精神，相互幫助，共同探討解決問題。合作并不僅僅是劃撥責(zé)任，還能夠提高我們的溝通、協(xié)調(diào)及組織技能，有效地協(xié)作做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。尤其在分工明確，任職盡責(zé)的情況下，團(tuán)隊(duì)必將利用自己的優(yōu)勢，互利合作，取得更多成就。
第五段：總結(jié)并展望未來
總體而言，施工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)是十分重要的，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我對建筑專業(yè)有了更加深刻的理解和認(rèn)識。在實(shí)訓(xùn)中，我還深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和學(xué)以致用的原則。通過這次經(jīng)驗(yàn)，我愿意在未來的工作中注重自身的技能儲備和團(tuán)隊(duì)合作精神，繼續(xù)提升自己的潛力，成為一名有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕ㄖI(yè)人員。 在實(shí)驗(yàn)中，我還發(fā)現(xiàn)施工基礎(chǔ)的理論知識和實(shí)踐操作應(yīng)該同步進(jìn)行，增強(qiáng)鍛煉操作能力的同時(shí)兼顧理論理解。希望我會在以后的學(xué)習(xí)生涯中更加努力，投入更多心血學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識和技能。
總結(jié)基礎(chǔ)心得篇十六
20xx年4月26日至28日，我在華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院參加了全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)——同濟(jì)大學(xué)龔沛曾教授團(tuán)隊(duì)主持的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》全國精品課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，受益匪淺。龔沛曾教授講授的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》之計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系、計(jì)算機(jī)與信息社會、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、多媒體基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中的表示和楊志強(qiáng) 教授講授的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》之操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、信息安全等內(nèi)容使我對本門課程的指導(dǎo)思想和授課理念有了新的認(rèn)識，尤其是龔沛曾教授講授的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程建設(shè)和楊志強(qiáng)教授講授的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等內(nèi)容貫穿著整個(gè)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》這門課程的全部教學(xué)內(nèi)容，讓我對這門課程今后怎么更好的教學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。以下是我這次培訓(xùn)的感想，與對這門課程教學(xué)感興趣的老師共勉。
作為《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程》的授課教師在講授這門課程之前必須首先搞清楚這門課程的歷史沿革，這樣才能有助于作為教師的我們清晰的把握該課程的宗旨和終極目標(biāo)。另外一個(gè)很重要的問題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學(xué)生，也就是學(xué)生的來源（文科還是理科）、學(xué)生所學(xué)的專業(yè)及其專業(yè)方向、學(xué)生的層次（是否已經(jīng)具備基本的計(jì)算機(jī)知識，主要看生源地和就讀過的高中是否開設(shè)信息類課程），結(jié)合不同層次的高校，課程針對的不同專業(yè)，不同專業(yè)方向確定不同的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，真正做到有的放矢，學(xué)以致用。
《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》這門課程是我們學(xué)院非計(jì)算機(jī)專業(yè)的公共必修課程，也是各專業(yè)核心課程，對后續(xù)的專業(yè)課程影響重大。
由于我們學(xué)院定位是培養(yǎng)實(shí)用型人才，所以要求非計(jì)算機(jī)專業(yè)四年不間斷學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的課程（ps:計(jì)算機(jī)專業(yè)只是在大學(xué)第一學(xué)期開設(shè)，其后就進(jìn)入到計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)），也就是大學(xué)一年級第一學(xué)期進(jìn)行《大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的教學(xué)，一年級第二學(xué)期進(jìn)行《大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》的教學(xué)（在這個(gè)環(huán)節(jié)包含網(wǎng)頁的制作，涉及到dreamwaver等工具軟件的應(yīng)用），隨著internet的迅速普及，非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生也有學(xué)習(xí)此課程的需求，大學(xué)二年級針對經(jīng)濟(jì)和管理類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)程序設(shè)計(jì)語言類和數(shù)據(jù)庫技術(shù)類課程（包括vb、vfp、access等課程），大學(xué)三、四年級進(jìn)行管理軟件的學(xué)習(xí)（包含管理信息系統(tǒng)、各專業(yè)相關(guān)管理系統(tǒng)應(yīng)用等課程，比如會計(jì)系的u8、經(jīng)濟(jì)系的erp類課程和實(shí)驗(yàn)）。
可見《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程會和后續(xù)的一些課程內(nèi)容上有部分的重疊，這就需要對其內(nèi)容有所取舍。因?yàn)槎ㄎ幻嫦虻膶W(xué)生不同，我認(rèn)為對計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生在側(cè)重基礎(chǔ)理論的同時(shí)加大實(shí)驗(yàn)力度，對非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生應(yīng)側(cè)重于實(shí)踐操作和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
現(xiàn)在很多課程都開始設(shè)置實(shí)驗(yàn)，而且多是綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)反而越來越少了，這樣做的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立思維和動手的能力。由于我院即將進(jìn)行該門課程的導(dǎo)學(xué)式教學(xué)，而本門課程里面理論性的東西太多了，我認(rèn)為給學(xué)生開展驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)比較合適一些。這樣更能叫學(xué)生通過驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，通過“通過性”考試（即”廣東省高等院校計(jì)算機(jī)等級考試）獲得相應(yīng)學(xué)分。
在本次培訓(xùn)中我最感興趣的就是《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的安排。此次培訓(xùn)中，兩位教授都說到了在《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程中應(yīng)該介紹“大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”的基本應(yīng)用，作為后續(xù)課程的基礎(chǔ)，我院計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生在《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程中會介紹到一些大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的應(yīng)用，學(xué)生對這部分內(nèi)容也比較感興趣，但非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生在《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程中所涉及到的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的知識比較少，在后續(xù)《大學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程中興趣不高，在聽了這次培訓(xùn)中各位教授的講座后，深有感觸，對非計(jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)安排有了新的思路。首先，應(yīng)從應(yīng)用入手，在授課過程中增加和學(xué)生的互動，以應(yīng)用為主線，從基本的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用入手，在講課過程中增加應(yīng)用實(shí)例，理論教學(xué)貫穿于應(yīng)用實(shí)例中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也偏重于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，讓這類學(xué)生真正可以通過這門課程學(xué)以致用。
精品課程的培訓(xùn)雖然只有三天（實(shí)際上就是集中兩天培訓(xùn)），但收獲是豐富的。在《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》這門課程的培訓(xùn)中，來自不同的學(xué)校教師通過討論學(xué)習(xí)，形成了一些新的授課理念，不管培訓(xùn)的目的是在課程上還是在精品上，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，通過大家不懈的努力把我們這門課程教好，讓學(xué)生們更容易、更有興趣的愛上這門課程、學(xué)好這門課程。
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