精選歌曲欣賞心得范文（16篇）

閱讀是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑，我們應(yīng)該多讀書多積累。總結(jié)要簡(jiǎn)潔明了，并突出重點(diǎn)，以便讀者能夠快速了解主要觀點(diǎn)。這些精選的總結(jié)樣例都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，它們或許能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽?/p>

歌曲欣賞心得篇一

歌曲是一種情感的表達(dá)方式，它傳遞的不僅僅是歌詞和旋律，更包含著歌手的心境與感情。欣賞歌曲越人歌，可以讓我們感受到更多的情感共鳴，引發(fā)內(nèi)心的共鳴與思考。

第二段：欣賞歌曲越人歌的意義

欣賞歌曲越人歌，不僅能夠感受到歌手想要表達(dá)的情感，還能從中獲取更多的啟示與思考。歌曲是一種文藝形式，能夠通過(guò)音樂(lè)和歌詞的融合，傳達(dá)出更加深刻的情感表達(dá)。消費(fèi)者可以從中感受到歌手的個(gè)人經(jīng)歷和對(duì)生活的感悟，從而找到共鳴感，形成對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)與突破。

第三段：欣賞歌曲越人歌的技巧

欣賞歌曲越人歌并不意味著只要匹配歌聲與心境就可以了。要做到欣賞歌曲越人歌，還需要注意一些技巧。首先，要適合自己的情感狀態(tài)來(lái)選擇歌曲，因?yàn)榍楦泄缠Q是建立在自我感知的基礎(chǔ)上的。其次，要注重歌曲的品質(zhì)，好的歌曲不僅需要好的歌聲，還需要出色的制作團(tuán)隊(duì)和出色的歌曲創(chuàng)作。

第四段：欣賞歌曲越人歌的實(shí)踐

恰當(dāng)?shù)男蕾p歌曲越人歌可以幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。要實(shí)踐這種欣賞歌曲的方法，需要經(jīng)常聽歌、做筆記和總結(jié)?？梢詫⒆约旱男那榕c聽的歌曲做一個(gè)類比，也可以思考歌手所表達(dá)的情感體驗(yàn)與自己的內(nèi)心感受的關(guān)聯(lián)。這樣可以幫助我們了解自身的情感狀態(tài)以及掌握與情緒的相處之道。

第五段：總結(jié)

欣賞歌曲越人歌，可以讓我們更好的理解自己的情感狀態(tài)，并在音樂(lè)和歌聲的陪伴下得到啟示與指引。因此，我們應(yīng)該更加注重選擇好的歌曲，培養(yǎng)欣賞音樂(lè)的能力，并從中獲得幸福與成長(zhǎng)。

歌曲欣賞心得篇二

中國(guó)詩(shī)詞歌曲是中國(guó)文化的瑰寶，也是中華民族智慧的結(jié)晶。它們不僅能夠讓人產(chǎn)生思考和共鳴，更能夠在這快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中給人帶來(lái)安靜和內(nèi)省的機(jī)會(huì)。在我的欣賞體驗(yàn)中，我深深感受到中國(guó)詩(shī)詞歌曲的獨(dú)特魅力和深厚文化底蘊(yùn)。以下是我對(duì)中國(guó)詩(shī)詞歌曲的欣賞心得體會(huì)。

第一段：中國(guó)詩(shī)詞歌曲的藝術(shù)魅力

中國(guó)詩(shī)詞歌曲以其深遠(yuǎn)的藝術(shù)魅力吸引著無(wú)數(shù)的聽眾。無(wú)論是古人創(chuàng)作的名篇佳作，還是當(dāng)代藝術(shù)家根據(jù)詩(shī)詞改編的歌曲，都散發(fā)著獨(dú)特的氣息。在詩(shī)詞中，我們可以感受到大自然的美麗與恢弘、人情世故的紛繁與善良，以及內(nèi)心世界的深邃與哲理。而詩(shī)詞歌曲則能夠?qū)⑦@種魅力通過(guò)音樂(lè)的形式傳遞給人們，讓人們?cè)谛蕾p中獲得美的愉悅。

第二段：中國(guó)詩(shī)詞歌曲的文化底蘊(yùn)

中國(guó)詩(shī)詞歌曲承載了豐富的文化底蘊(yùn)，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。詩(shī)詞作品中融入了中國(guó)古代文化的方方面面，如道家的自然觀、儒家的倫理道德、佛家的審視生死等等。這些文化元素不僅讓我們了解古代文人的思想境界，也讓我們?cè)谛蕾p中對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深刻的理解。同時(shí)，也是對(duì)古代文人才情和智慧的一種回望和致敬。

第三段：中國(guó)詩(shī)詞歌曲的情感表達(dá)

中國(guó)詩(shī)詞歌曲的另一大特點(diǎn)是其情感表達(dá)的飽滿與細(xì)膩。在中國(guó)古代文人的筆下，人們可以見到對(duì)愛情、友情、家國(guó)情懷等各種情感的真實(shí)表達(dá)。這些情感通過(guò)詩(shī)詞的形式，融入到了音樂(lè)之中，使得歌曲的表現(xiàn)更加直接而豐富。當(dāng)我們沉浸于這些歌詞所傳達(dá)的情感中，往往會(huì)被觸動(dòng)內(nèi)心深處的某種共鳴和感慨。

第四段：中國(guó)詩(shī)詞歌曲的思想啟示

中國(guó)詩(shī)詞歌曲中蘊(yùn)含著豐富的思想啟示，給人以智慧和思考的機(jī)會(huì)。古代文人的詩(shī)詞往往蘊(yùn)含著對(duì)生活、人性和社會(huì)的思考，通過(guò)抒發(fā)自己內(nèi)心的感受和對(duì)世界的觀察，來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)人生的獨(dú)特見解。這種思想的傳遞和啟示，也讓我們?cè)谛蕾p的過(guò)程中得到了更多的心靈震撼，讓我們有更多的機(jī)會(huì)去思考和感悟生活的意義。

第五段：中國(guó)詩(shī)詞歌曲的傳承與發(fā)展

中國(guó)詩(shī)詞歌曲作為中華民族的獨(dú)特財(cái)富，應(yīng)該被更多的人了解和傳承。在當(dāng)代社會(huì)，我們可以看到許多優(yōu)秀的音樂(lè)家、詞曲創(chuàng)作家將古代文人的詩(shī)詞作品改編成歌曲。這樣的傳承和發(fā)展不僅讓中國(guó)詩(shī)詞歌曲更加貼近現(xiàn)代人的生活，也讓更多的人可以欣賞和喜愛這種獨(dú)特的藝術(shù)形式。同時(shí)，也能夠推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會(huì)中的發(fā)展與傳播。

總結(jié)一下，中國(guó)詩(shī)詞歌曲以其藝術(shù)魅力、豐富的文化底蘊(yùn)、情感表達(dá)和思想啟示，深深地吸引和感染著人們。通過(guò)欣賞中國(guó)詩(shī)詞歌曲，我們不僅可以領(lǐng)略美的享受，也可以對(duì)古代文人的情感體驗(yàn)和智慧思考有更深入的了解。希望中國(guó)詩(shī)詞歌曲能夠在當(dāng)代社會(huì)得到更好的傳承和發(fā)展，讓更多的人能夠欣賞和喜愛這種獨(dú)特的藝術(shù)形式。

歌曲欣賞心得篇三

中國(guó)有著悠久的詩(shī)詞歌曲文化，這些作品以深邃的思想、優(yōu)美的語(yǔ)言、動(dòng)人的旋律贏得了世人的贊美。在長(zhǎng)期的欣賞中，我深深地感受到了中國(guó)詩(shī)詞歌曲的獨(dú)特魅力與藝術(shù)價(jià)值。以下是我通過(guò)對(duì)中國(guó)詩(shī)詞歌曲的欣賞獲得的心得與體會(huì)。

首先，中國(guó)詩(shī)詞歌曲的欣賞讓我領(lǐng)略到了博大精深的中華文化。中國(guó)詩(shī)詞歌曲是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，其中蘊(yùn)含著豐富的歷史、哲學(xué)和人文思想。經(jīng)典的詩(shī)詞作品如《靜夜思》、《登鸛雀樓》等，通過(guò)精練、凝練的語(yǔ)言傳達(dá)了作者的情感和對(duì)人生的思考。這些作品描繪了自然景色、抒發(fā)了愛國(guó)思念之情、表達(dá)了人生哲理等，無(wú)一不展現(xiàn)出中國(guó)古代文人的高度情趣和深刻思考。通過(guò)欣賞這些作品，我深深體會(huì)到了中華文化的博大精深，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。

其次，中國(guó)詩(shī)詞歌曲的欣賞帶給我內(nèi)心深處的震撼和情感的共鳴。中國(guó)詩(shī)詞歌曲常常以簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)瑰麗的意境，給人以心靈的觸動(dòng)。在詩(shī)詞的音樂(lè)化演唱中，旋律和歌詞的結(jié)合完美呈現(xiàn)了詩(shī)詞的韻律美和音樂(lè)的情感表達(dá)。每當(dāng)我用心聆聽一首好的詩(shī)詞歌曲時(shí)，總能感受到作者對(duì)生活的熱愛、對(duì)理想的追求，以及對(duì)人類命運(yùn)的深思熟慮。深深地被其中蘊(yùn)含的情感所感染，無(wú)論是悲切的離愁別緒還是雄渾的壯志豪情，都引發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴和震撼。

第三，通過(guò)中國(guó)詩(shī)詞歌曲的欣賞，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的審美標(biāo)準(zhǔn)有了更深入的了解。中國(guó)詩(shī)詞歌曲的審美追求注重意境、抒情以及對(duì)生活哲思的表達(dá)。這種審美在形式的創(chuàng)作中追求簡(jiǎn)約和典雅，注重整體的和諧與美感。在語(yǔ)言文字的運(yùn)用上，中國(guó)詩(shī)詞歌曲追求意象的美、音韻的美和結(jié)構(gòu)的美。通過(guò)對(duì)這些作品的欣賞，我深刻感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)美學(xué)的追求，對(duì)人類情感高尚追求的生活態(tài)度深感欽佩。

第四，中國(guó)詩(shī)詞歌曲的欣賞使我不斷增強(qiáng)了對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自豪感和認(rèn)同感。中國(guó)的詩(shī)詞歌曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自古以來(lái)一直是中華民族的文化瑰寶，傳承至今。這些作品以獨(dú)特的方式表達(dá)了中華民族的文化情懷和人文精神，使我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化感到無(wú)比自豪。這種傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們作為中華兒女應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。在欣賞中國(guó)詩(shī)詞歌曲的過(guò)程中，我逐漸對(duì)中華民族的歷史文化有了更深入的了解，對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的認(rèn)同。

最后，通過(guò)中國(guó)詩(shī)詞歌曲的欣賞，我深深地體會(huì)到了中華民族和世界各國(guó)的音樂(lè)文化交流的重要性。在中國(guó)的古代文人中，藝術(shù)創(chuàng)作和文化思想的交流是非?；钴S的。維多利亞時(shí)期的歐洲音樂(lè)家們就對(duì)中國(guó)的詩(shī)詞歌曲產(chǎn)生了巨大影響，而中國(guó)詩(shī)詞歌曲的音樂(lè)才華也為世界音樂(lè)史留下了難以逾越的影響。能夠跨越文化的界限，欣賞世界各地的音樂(lè)，是一種學(xué)習(xí)和交流文化的方式。在全球化的時(shí)代，我們有責(zé)任促進(jìn)不同文化之間的交流，分享各國(guó)的音樂(lè)文化，推動(dòng)世界文化的多樣性與繁榮。

中國(guó)詩(shī)詞歌曲的欣賞是一種美的追求，更是一種精神的享受。通過(guò)對(duì)中國(guó)詩(shī)詞歌曲的深入欣賞，我愈發(fā)熱愛中華傳統(tǒng)文化，對(duì)中國(guó)詩(shī)詞歌曲的藝術(shù)魅力有了更為深刻的認(rèn)知。這不僅讓我擁有了一種審美的快感，更讓我從中汲取到了思想的養(yǎng)分，激發(fā)了對(duì)人生的向往和感悟。我相信，在中國(guó)詩(shī)詞歌曲的欣賞和傳承中，我們將能夠繼續(xù)開拓出更加美好的音樂(lè)道路。

歌曲欣賞心得篇四

前言：歌曲欣賞讓我更加深入地了解音樂(lè)，開拓了我的音樂(lè)視野。

首段：個(gè)人喜好與音樂(lè)的多樣性

每個(gè)人都有自己的音樂(lè)喜好，不同于別人的音樂(lè)風(fēng)格，這是令人感到神奇的。音樂(lè)世界如此廣闊，讓人眼花繚亂。在我的音樂(lè)之旅中，我發(fā)現(xiàn)了各種各樣的音樂(lè)，從迪斯科到重金屬，從鄉(xiāng)村到古典音樂(lè)，每一種都擁有著自己的獨(dú)特魅力。雖然聽不懂歌詞，但仍能感受到音樂(lè)的美妙，倍感驚嘆于人類創(chuàng)造的力量。

第二段：歌曲的情感傳達(dá)

歌曲除了純粹的音樂(lè)之外，還有著深刻的情感傳達(dá)。從歌詞中我們可以讀懂歌曲的內(nèi)涵，從音樂(lè)中我們可以感受到歌手的情感。當(dāng)我們聽到一首有意義的歌曲時(shí)，我們的心中會(huì)涌起強(qiáng)烈的共鳴。隨著音樂(lè)的旋律漸漸升華，我們會(huì)深深沉浸在這種美好的情感之中，感到心靈舒暢。例如，國(guó)外的流行歌曲《Shape of You》和《Perfect》，無(wú)論是旋律還是歌詞，都讓人感受到了濃濃的愛。

第三段：歌曲的時(shí)代色彩

每個(gè)時(shí)代都有自己的音樂(lè)風(fēng)格，每個(gè)時(shí)代的流行歌曲都代表著時(shí)代的色彩。在我聽過(guò)的歌曲中，有些歌曲已經(jīng)成為了歷史的一部分，但仍然可以讓我產(chǎn)生共鳴。例如，老歌《我的祖國(guó)》和《天路》等，在我們的心中留下了深深的烙印。

第四段：歌曲的音質(zhì)和音效

眾所周知，歌曲的音質(zhì)與音效是非常重要的，它們能夠影響我們對(duì)歌曲的理解和欣賞。當(dāng)我們?cè)谄v的時(shí)候聽到優(yōu)美的旋律，柔和的音色和舒適的節(jié)奏，會(huì)帶來(lái)愉悅和平靜。同時(shí)，高超的音效和深度的錄音技術(shù)也是歌曲成功的重要因素。一些具有數(shù)字修復(fù)技術(shù)的經(jīng)典老歌唱片如今已經(jīng)重現(xiàn)了原來(lái)的風(fēng)采，讓我們更好地欣賞到他們的風(fēng)格和特色。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之，歌曲欣賞是一種無(wú)與倫比的享受。它可以讓我們感受到音樂(lè)、情感和時(shí)代的力量。每首歌曲都有著自己獨(dú)特的魅力，歌曲欣賞將是我心靈永恒的寄托。

歌曲欣賞心得篇五

在當(dāng)今流行音樂(lè)的快節(jié)奏中，短片成為了一種常見的媒介，用以傳達(dá)歌曲的意境和情感。這些短片通常通過(guò)精心編排的畫面和故事情節(jié)，將歌曲的主題展現(xiàn)得淋漓盡致。欣賞歌曲短片是我最近的一個(gè)興趣愛好，它不僅讓我更深刻地理解和感受歌曲，而且啟發(fā)了我對(duì)生活和藝術(shù)的思考。

首先，欣賞歌曲短片讓我更深入地理解了歌曲的主旨和情感。很多時(shí)候，歌曲的歌詞并不能完全表達(dá)出其中的情感，而短片就是為了填補(bǔ)這個(gè)空缺而存在的。短片中的畫面和故事情節(jié)往往可以提供更多細(xì)節(jié)，讓人們更加直觀地感受到歌曲中蘊(yùn)含的情感。比如，我曾經(jīng)欣賞過(guò)一首名為《突然好想你》的歌曲的短片，通過(guò)一段故事情節(jié)將歌曲中的思念和思念的痛苦展現(xiàn)得非常到位。這使我對(duì)歌曲的理解更加深入，也讓我在欣賞歌曲時(shí)可以更加貼近其中的情感。

其次，欣賞歌曲短片啟發(fā)了我對(duì)生活和藝術(shù)的思考。短片中的畫面和故事情節(jié)往往可以給人們帶來(lái)不同的視覺和情感體驗(yàn)。通過(guò)這種體驗(yàn)，我意識(shí)到了生活中那些看似平凡的瞬間、那些微小的細(xì)節(jié)，都是可以成為藝術(shù)的靈感來(lái)源的。曾經(jīng)我欣賞過(guò)一首名為《平凡之路》的歌曲的短片，它通過(guò)一個(gè)平凡的城市工人的故事，傳達(dá)了追求夢(mèng)想和不妥協(xié)的意義。這使我開始重新審視日常生活中的細(xì)節(jié)，希望從中汲取靈感并用在我的創(chuàng)作中。

此外，欣賞歌曲短片也讓我深刻體會(huì)到了音樂(lè)和電影之間的奇妙結(jié)合。短片將音樂(lè)和畫面完美地結(jié)合在一起，形成一種獨(dú)特的藝術(shù)形式。在欣賞歌曲短片時(shí)，我常常感受到音樂(lè)和畫面相互輝映，讓我更加投入其中。例如，我曾經(jīng)欣賞過(guò)一首名為《歲月神偷》的歌曲的短片，通過(guò)影像的變化和音樂(lè)的變奏，給人一種時(shí)間在流逝中悠長(zhǎng)的感覺，讓人回味無(wú)窮。這種音樂(lè)和電影的結(jié)合讓我對(duì)藝術(shù)的多樣性和表達(dá)形式有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

最后，欣賞歌曲短片也培養(yǎng)了我對(duì)于音樂(lè)和影像的欣賞能力。在觀看歌曲短片的過(guò)程中，我開始注重細(xì)節(jié)、感受畫面和音樂(lè)所傳遞的情感。我學(xué)會(huì)了傾聽音樂(lè)中的樂(lè)器和聲音，嘗試?yán)斫馄渲兴[含的情感；同時(shí)，我也開始觀察畫面中的細(xì)節(jié)，探索其中蘊(yùn)含的意義。通過(guò)這樣的觀察和思考，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)音樂(lè)和影像的敏感度，能更好地欣賞和理解它們所表達(dá)的意思。

總之，欣賞歌曲短片是一種讓人們更深入理解歌曲、思考生活和藝術(shù)、欣賞音樂(lè)和影像的方式。通過(guò)感受和體會(huì)短片中的畫面、故事情節(jié)和音樂(lè)，我不僅更加深入地理解了歌曲，還對(duì)生活和藝術(shù)有了更深刻的思考和體會(huì)。同時(shí)，欣賞歌曲短片也讓我培養(yǎng)了對(duì)音樂(lè)和影像的敏感度，提高了我的欣賞能力。我相信，在未來(lái)的欣賞過(guò)程中，我會(huì)繼續(xù)以這種方式深入地體驗(yàn)和理解各種類型的歌曲，并從中汲取更多的靈感和認(rèn)識(shí)。

歌曲欣賞心得篇六

歌曲欣賞是一種文化藝術(shù)活動(dòng)，它是音樂(lè)藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，我們通過(guò)欣賞音樂(lè)作品來(lái)領(lǐng)略音樂(lè)創(chuàng)作者的心靈感受，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美好感受。這樣的活動(dòng)需要有合適的環(huán)境和氛圍來(lái)營(yíng)造，需要配上一杯咖啡或一份美食，在自然輕松的心境下，慢慢聆聽歌曲，領(lǐng)略音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)和情感。以下是我的歌曲欣賞心得體會(huì)。

一、歌曲欣賞能夠帶來(lái)美好的情感體驗(yàn)

音樂(lè)作品通過(guò)復(fù)雜的旋律結(jié)構(gòu)和深刻的歌詞刻畫出對(duì)生活的感悟，歌曲旋律會(huì)引起聽眾的情感共鳴，進(jìn)而能夠代表所處的心境和情感狀態(tài)。聆聽一首歌曲時(shí)，可以盡情沉浸在歌曲中，通過(guò)歌曲詮釋的一種情感來(lái)開發(fā)自己的感性世界。因此，歌曲欣賞是一種可以讓人感受到美好的文化藝術(shù)活動(dòng)。

二、歌曲欣賞可以提高人們的音樂(lè)鑒賞能力

通過(guò)不斷地聽歌曲，我們可以慢慢提升自己的音樂(lè)鑒賞能力，體會(huì)不同類型歌曲的不同魅力。這樣的過(guò)程中，我們能夠?qū)W會(huì)對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行賞析，并且發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)音樂(lè)的美好。合適的后期處理會(huì)讓音樂(lè)作品呈現(xiàn)更好的效果，我們能夠從這些良好的后期處理中發(fā)現(xiàn)音樂(lè)制作的玄妙之處。

三、歌曲欣賞能夠緩解精神壓力

對(duì)于工作緊張、生活忙碌的人們來(lái)說(shuō)，歌曲欣賞是緩解精神壓力和疲勞的良方。在聆聽喜好的音樂(lè)作品時(shí)，我們可以非常容易地獲得愉悅感和放松感。我們也可以在音樂(lè)中找到慰藉和自我陶冶，在音樂(lè)的打擊中逐漸康復(fù)。

四、歌曲欣賞展現(xiàn)了音樂(lè)文化藝術(shù)的魅力

歌曲欣賞不僅可以借此感受音樂(lè)創(chuàng)作者的內(nèi)心世界，同時(shí)還可以領(lǐng)略音樂(lè)文化藝術(shù)的魅力，欣賞不同年代、不同國(guó)家、不同文化背景的音樂(lè)作品。中學(xué)時(shí)期，我們可以通過(guò)研究音樂(lè)歷史和音樂(lè)大師的作品來(lái)提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)，從而更加感性地體會(huì)音樂(lè)的藝術(shù)性。

五、歌曲欣賞帶給我們樂(lè)趣

歌曲欣賞本身就是一種樂(lè)趣，是一具富有成就感的藝術(shù)體驗(yàn)。在歌曲欣賞活動(dòng)中，我們可以隨意切換音樂(lè)，感受多種不同風(fēng)格，享受每一首歌曲。音樂(lè)搭配美食和飲品，會(huì)讓整個(gè)活動(dòng)變得更加享受。

總體來(lái)說(shuō)，歌曲欣賞不僅僅是一種文化藝術(shù)活動(dòng)，更是一種跨越生活和藝術(shù)的愉悅感受。我們需要善于聆聽歌曲，嘗試發(fā)現(xiàn)其中的美好，開啟心靈感悟的時(shí)刻。這樣的活動(dòng)能夠提升我們的生活智慧和氣質(zhì)，讓我們更加深刻領(lǐng)略生活中的美好。

歌曲欣賞心得篇七

音樂(lè)是人類文化中不可或缺的一部分，而歌曲作為音樂(lè)的常見形式之一，一直以來(lái)深受人們喜愛。每當(dāng)我們聆聽歌曲時(shí)，都會(huì)從中感受到種種情感，收獲到豐富的心靈體驗(yàn)。在我多年的音樂(lè)欣賞過(guò)程中，我從不同的歌曲中獲得了許多心得和體會(huì)。

第二段：音樂(lè)的力量

音樂(lè)擁有獨(dú)特的魅力，能夠喚起人們內(nèi)心深處的情感。有時(shí)候，當(dāng)我聽到一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲時(shí)，仿佛全身的細(xì)胞都被激活了。音樂(lè)的力量能夠讓人振奮，讓人豁然開朗，甚至能夠治愈內(nèi)心的創(chuàng)傷。無(wú)論在歡樂(lè)時(shí)刻還是在低潮時(shí)刻，音樂(lè)都能給予我們心靈的慰藉和激勵(lì)。

第三段：情感的表達(dá)

歌曲是情感的表達(dá)者，通過(guò)歌手的喉嚨，歌詞的文字，音樂(lè)的旋律，將情感通過(guò)聲音傳達(dá)給聽眾。許多時(shí)候，當(dāng)我聽歌時(shí)，會(huì)感到歌手正如同翩翩起舞的畫家，通過(guò)音符的交錯(cuò)運(yùn)用，勾勒出了一個(gè)個(gè)感人的故事。歌曲可以透過(guò)歌詞直抵內(nèi)心，喚起我們對(duì)愛情、友情、家庭、人生等有關(guān)情感的共鳴；它也可以拉近與人的距離，傾訴自己的內(nèi)心世界，讓我們找到與他人情感交流的渠道。

第四段：跨越時(shí)空的信息傳遞

歌曲能夠跨越時(shí)空，將信息傳遞給更多的人們。在我聽過(guò)的一首經(jīng)典老歌《讓世界充滿愛》中，歌手的激動(dòng)與情感可以感受到。這首歌雖然問(wèn)世多年，但其表達(dá)的情感卻永不過(guò)時(shí)。它將正能量的思想傳播給了無(wú)數(shù)的聽眾，鼓舞人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)勇往直前。而在當(dāng)今的流行音樂(lè)中，也有許多歌曲通過(guò)現(xiàn)代化的音樂(lè)元素和吸引人的呈現(xiàn)方式，傳遞當(dāng)下年輕人的思想和價(jià)值觀。

第五段：收獲與感悟

通過(guò)欣賞歌曲，我獲得了許多心靈的收獲與感悟。首先，我學(xué)會(huì)了欣賞不同風(fēng)格的音樂(lè)。從經(jīng)典音樂(lè)到流行音樂(lè)，從古風(fēng)到搖滾，每種音樂(lè)都有其獨(dú)特的魅力。其次，我了解了不同歌曲背后的含義和目的。一首歌曲可能是歌手純粹表達(dá)情感的結(jié)果，也可能是為了呼吁社會(huì)，倡導(dǎo)價(jià)值觀念。最后，我認(rèn)識(shí)到音樂(lè)是多元化的，每個(gè)人都有不同的音樂(lè)口味，欣賞歌曲不需要境界高深，只需要我們保持開放的態(tài)度，用心去聆聽。

結(jié)語(yǔ)：音樂(lè)是靈魂的安慰者，歌曲像一面鏡子，映照著人們的內(nèi)心世界。通過(guò)欣賞歌曲，我們能夠獲得豐富的心靈體驗(yàn)，感受音樂(lè)的力量和情感的表達(dá)。同時(shí)，歌曲也是時(shí)代的見證者，傳遞著信息和思想。在欣賞歌曲的過(guò)程中，我們收獲了知識(shí)、情感和人生智慧。讓我們用心去聆聽每一首歌曲，讓音樂(lè)的魔力永遠(yuǎn)伴隨我們。

歌曲欣賞心得篇八

1、 通過(guò)欣賞《三個(gè)和尚》的樂(lè)曲，啟發(fā)同學(xué)自我置疑、自我解疑“為什么一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃？“并從中懂得勞動(dòng)換來(lái)美好生活的道理。

2、通過(guò)有哲理的人文主題運(yùn)用音樂(lè)劇的形式充沛發(fā)揮同學(xué)的想像力、發(fā)明力，提供同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)積極參與的機(jī)會(huì)從而培養(yǎng)了鍛煉了同學(xué)主動(dòng)去獲取表達(dá)、交流、發(fā)明的經(jīng)驗(yàn)。

1、 教學(xué)重點(diǎn)

（1）通過(guò)聆聽《三個(gè)和尚》感受樂(lè)曲的歡快情緒和音樂(lè)的所描繪的人物形象，體會(huì)本課主題—愛勞動(dòng)。

（2）音樂(lè)劇扮演中能夠創(chuàng)編動(dòng)作扮演，即興配合聲音效果，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。

（3）通過(guò)圖片、實(shí)物、了解三件民族樂(lè)器的音色特點(diǎn)。

2、 教學(xué)難點(diǎn)：與教材相結(jié)合，在音樂(lè)劇創(chuàng)編可以三個(gè)和尚的課題為中心，以音樂(lè)為主線，圍繞音樂(lè)形象，藝術(shù)形象，進(jìn)行綜合藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)。

1、教師準(zhǔn)備：

（1）、皮影戲的三個(gè)人物制作、幕布、燈光。

（2）、多媒體教學(xué)光盤、分類準(zhǔn)備好的樂(lè)曲磁帶。（例如：悠閑地；緊張地……）

（3）、三件民族樂(lè)器、墜子、北方管子、板胡。

（4）、飾物（在同學(xué)創(chuàng)編中為了同學(xué)準(zhǔn)備的'道具：大樹、大紙箱子、布料、塑料袋、水桶、扁擔(dān)、紅綢子（當(dāng)作大火）、太陽(yáng)。

（5）、打擊樂(lè)器：木魚、碰鐘、沙錘、雙響筒……

（6）、場(chǎng)地：分小組創(chuàng)編時(shí)，同學(xué)分成四個(gè)大組，坐成花瓣?duì)?，展示扮演時(shí)，同學(xué)聽音樂(lè)變隊(duì)型。呈u字型。

2、同學(xué)準(zhǔn)備

（1）、書本

（2）、上網(wǎng)搜集的有關(guān)小和尚的資料（或與其有關(guān)的歌曲、樂(lè)曲、詩(shī)歌、故事等。）

師生問(wèn)好歌：歌唱美好的生活啦……歌唱童貞的花朵，同學(xué)，你好！老師，你好！我們一起來(lái)唱歌，啦……。 教師指導(dǎo)同學(xué)演唱方法，并彈琴與同學(xué)一起演唱。 輕聲高位置演唱 通過(guò)問(wèn)好歌拉近師生間情感距離。

播放《三個(gè)和尚》動(dòng)畫片并在課堂中創(chuàng)設(shè)現(xiàn)故事內(nèi)容相應(yīng)的道具“大山、太陽(yáng)”…… 手持三個(gè)和尚的道具為同學(xué)扮演皮影戲 同學(xué)隨音樂(lè)哼唱 使同學(xué)熟悉主題音樂(lè)能夠在歌聲中接近與動(dòng)畫片中三個(gè)和尚的距離感。

胖和尚、小和尚 在游戲中了解三人和尚的外型特點(diǎn)

出示三件寶－板胡、墜胡、北方的管子 教師神秘的從道具“大山“后面分別拿出三件樂(lè)器并親自為同學(xué)演奏幾句簡(jiǎn)單介紹一下音色特點(diǎn) 同學(xué)上前試一試吹一吹，奏一奏并為樂(lè)器找對(duì)子，猜一猜。

板胡－小和尚

墜胡－瘦和尚

北方的管子－胖和尚 根據(jù)外型特點(diǎn)選擇不同的東器來(lái)代表人物形象，激發(fā)同學(xué)的好奇心，讓同學(xué)將籠統(tǒng)的東西具體化。

創(chuàng)編音樂(lè)劇出示場(chǎng)次第一場(chǎng)：《一個(gè)和尚挑水吃》第二場(chǎng)：《兩個(gè)和尚抬水吃》第三場(chǎng)：《三個(gè)和尚沒(méi)水吃》要求同學(xué)每場(chǎng)設(shè)計(jì)一個(gè)置疑問(wèn)題。你來(lái)提出當(dāng)一回老師） 分組：出示組卡、道具組、導(dǎo)演創(chuàng)作組、角色扮演組、伴奏組、音效組，教師各組巡視，并扮演角色“觀音菩薩”。 同學(xué)自由選擇準(zhǔn)備?；瘖y組：將準(zhǔn)備的布裹在身上，當(dāng)作和尚服，給三個(gè)演員帶上用塑料袋做的假頭套，為三個(gè)和尚化妝。

道具性；準(zhǔn)備立體大山，水罐（紙箱子）和水桶、扁擔(dān)、（教鞭）、太陽(yáng)、房子（紙箱子做的）

音效組：在教師準(zhǔn)備的一大堆磁帶中選擇三個(gè)場(chǎng)次的背景音樂(lè)。

伴奏性：練習(xí)打擊樂(lè)器的加花內(nèi)容

角色扮演組：準(zhǔn)備即興對(duì)白詞 通過(guò)“兒童音樂(lè)劇充沛發(fā)揮同學(xué)的潛能和想像力 通過(guò)親身感受參與其中，自我置疑自我解疑培養(yǎng)了同學(xué)的獨(dú)立性和發(fā)明性從而促進(jìn)同學(xué)的發(fā)展，和對(duì)音樂(lè)的感受與體驗(yàn)。

匯報(bào)扮演 與同學(xué)一起參與扮演 同學(xué)根據(jù)自身的理解和感受扮演音樂(lè)劇 引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和促進(jìn)發(fā)展，尊重同學(xué)對(duì)音樂(lè)劇各方面的參與性、發(fā)明性，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)使同學(xué)的聽覺、視覺、語(yǔ)言、知覺、運(yùn)動(dòng)覺積極的參與進(jìn)來(lái)。讓同學(xué)在音樂(lè)劇中體驗(yàn)勝利，享受快樂(lè)。

評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō) 教師與同學(xué)之間交流心得 同學(xué)用一句話，一句歌或一個(gè)動(dòng)作表達(dá)出作品的寓意。 提高同學(xué)的鑒賞和口頭表達(dá)能力，把問(wèn)的權(quán)力和評(píng)的權(quán)力交還給同學(xué)，真正體驗(yàn)同學(xué)的自主意識(shí)，讓同學(xué)體驗(yàn)勝利的喜悅。

歌曲欣賞心得篇九

伴隨我們成長(zhǎng)的歌曲，有時(shí)候聽起來(lái)更是一段回憶，更是一個(gè)不同的味道。下面本站小編就來(lái)為大家推薦的80后經(jīng)典的

勵(lì)志歌曲

top1：同桌的你 老狼

top2：蝴蝶飛呀 小虎隊(duì)

“我把歲月慢慢編織一幅畫，夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，年輕是飛翔的天堂，放開風(fēng)箏和長(zhǎng)線把愛畫在歲月的臉上?！毙』㈥?duì)對(duì)于所有“80后”來(lái)說(shuō)，再熟悉不過(guò)了。那些像“紅蜻蜓”“愛”“青蘋果樂(lè)園”“祝你一路順風(fēng)”等膾炙人口的歌曲伴著我們成長(zhǎng)，小虎隊(duì)永遠(yuǎn)是我們“80后”的偶像，今年春晚他們將華麗復(fù)出，相信會(huì)讓所有屬于那個(gè)時(shí)代的人們熱血沸騰。蝴蝶飛呀，永遠(yuǎn)激蕩著我們“80后”的青春與

夢(mèng)想

top3：中學(xué)時(shí)代 水木年華

“愛是什么，我不知道，我不懂永遠(yuǎn)，我不懂自己!”是啊，中學(xué)時(shí)代，一切我都不懂，但是中學(xué)時(shí)代永遠(yuǎn)是我最快樂(lè)、最難忘的時(shí)代，多想重新背起那沉重的雙肩包啊!曾經(jīng)很喜歡水木年華，因?yàn)樗鼭M足了我對(duì)大學(xué)的向往，如今已經(jīng)走到研究生，卻發(fā)現(xiàn)一切恍如昨日。重新拾起童年的夢(mèng)想“啟程”，開拓“一生有你”的“完美世界”吧!

top4：十七歲的雨季 林志穎

“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，曾經(jīng)緊緊擁抱在一起;十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已慢慢接近?！蔽覀兌荚?jīng)歷十七歲，那是個(gè)充滿夢(mèng)幻色彩的年齡，從幼稚走向成熟，我們期待著長(zhǎng)大，卻又害怕長(zhǎng)大。聽著小志當(dāng)年稚嫩的聲音，真不敢想象，永遠(yuǎn)十八歲的他如今也有了皺紋，也成為人父了。

top5：玻璃杯 曹卉娟

1.大地(1988)

2.冷雨夜 (1988)

3.戲劇人生(1980)

5.4.喜歡你 (1988)

6.真的愛你(1989)

7.光輝歲月(1990)

8.不再猶豫(1991)

9.誰(shuí)辦我闖蕩(1991)

10.海闊天空(1993)

11.長(zhǎng)城(1992)

12.誰(shuí)能明白我(1985)

13.最愛是誰(shuí)(1986)

14.真的漢子(1988)

15.生命之曲(1988)

no.1五月天《倔強(qiáng)》

《倔強(qiáng)》是由阿信作詞作曲，五月天演唱的歌曲，收錄在五月天20xx年發(fā)布的專輯《神的孩子都在跳舞》中，是專輯中的熱門歌曲之一。唱起倔強(qiáng)，你是否能感到內(nèi)心有股沖破藩籬的力量在奔涌!

no.2汪峰 《飛的更高》

《飛得更高》真實(shí)展現(xiàn)了成熟男人的心聲。歌曲像一條大河，緩緩流過(guò)，起初平靜，時(shí)而急流時(shí)而狹窄，逐漸開闊。如同生命。聽者會(huì)被帶入一種境界，如同站在網(wǎng)中漫步一片遼闊的曠野，雄鷹在頭頂?shù)奶炜瞻肯?，令心中有一種欲望在瘋長(zhǎng)，無(wú)法遏止?！讹w得更高》帶來(lái)的這種徹底的震撼，也許就是它急速上升的原因吧。汪峰收放自如的標(biāo)志性的唱腔，令無(wú)數(shù)期待他聲音的聽眾無(wú)限滿足。

no.3范瑋琪《最初的夢(mèng)想》

這首歌是范瑋琪翻唱自日本國(guó)寶級(jí)歌手中島美雪的一首歌，原名叫《騎在銀龍的背上》。這一首原唱也是當(dāng)紅日劇“小孤島 大醫(yī)生”的主題曲。這首歌由知名作詞者姚若龍?zhí)钤~，描訴人們?cè)谠庥龅嚼щy、挫折的時(shí)候，只要堅(jiān)持自己“最初的夢(mèng)想”，回想當(dāng)初立志實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一份努力，就決不會(huì)輕言放棄!

歌曲欣賞心得篇十

[德育目標(biāo)]：

教育學(xué)生要勇于承擔(dān)責(zé)任

[智育目標(biāo)]：

識(shí)別和記憶堂鼓、木魚、小鈸三種打擊樂(lè)器

[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：

引導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂(lè)并表演《三個(gè)和尚》

[教學(xué)重點(diǎn)]：

繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽音樂(lè)

[教學(xué)難點(diǎn)]：

用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏時(shí)不同情緒設(shè)計(jì)不同伴奏型

動(dòng)畫片錄象 堂鼓、木魚、小鈸三種打擊樂(lè)器

演唱歌曲 用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏

（一） 播放歌曲《大風(fēng)車》，拉開《動(dòng)畫城》節(jié)目的序幕。

1．播放歌曲《大風(fēng)車》。

2．教師設(shè)問(wèn)：

動(dòng)畫城節(jié)目又要開始了，今天播放什么動(dòng)畫片呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽，老師給同學(xué)們講一個(gè)故事。

3．教師播放器樂(lè)曲《三個(gè)和尚》，隨著音樂(lè)發(fā)展變化，配樂(lè)講《三個(gè)和尚》的故事片段。

前奏部分：

“從前，在一座高高的山上，有一座寺廟·····”，主題音樂(lè)第一次響起：

“一個(gè)小和尚，背著行李，興致勃勃地來(lái)到寺廟前，看到空無(wú)一人的寺廟，他興高采烈地打掃、清理、收拾、挑起水來(lái)，忙完了這一切，他安靜地坐在佛像前念經(jīng)，念著念著，他打起瞌睡來(lái)……”

主題音樂(lè)第二次響起：

“一個(gè)瘦和尚，背著行李，也興致勃勃地來(lái)到寺廟前，看到大大的寺廟里只有一個(gè)小和尚，他高興地同小和尚打過(guò)招呼，也非常積極地打掃寺廟、清理佛堂、挑起水來(lái)，忙完了這一切，兩個(gè)和尚面對(duì)面地在佛像前打坐、念經(jīng)起來(lái)······”音樂(lè)到此為止。

“接下來(lái)發(fā)生了什么，哪個(gè)同學(xué)能給我們講講？”學(xué)生七嘴八舌紛紛補(bǔ)充后面的故事。

4．同學(xué)們給故事起名字。

教師：

看來(lái)，許多同學(xué)都知道這個(gè)故事，請(qǐng)同學(xué)們告訴我這個(gè)故事的名字。

（二）認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器：

堂鼓、小鈸、木魚，并用打擊樂(lè)器為主題音樂(lè)伴奏

1．聆聽器樂(lè)曲《三個(gè)和尚》，說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲與前面的故事有什么關(guān)系。

教師告訴學(xué)生，剛才聽到的樂(lè)曲是作曲家金復(fù)載特意為動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》創(chuàng)作的音樂(lè)。

2．為什么樂(lè)曲的名字也叫《三個(gè)和尚》，聆聽樂(lè)曲前奏。

3．教師展示打擊樂(lè)器堂鼓、小鈸、木魚。示范敲擊這幾種打擊樂(lè)器，引導(dǎo)學(xué)生了解和熟悉堂鼓、小鈸、木魚的音色。

4．聆聽樂(lè)曲前奏，教師在各件打擊樂(lè)器前示意前奏使用了哪種樂(lè)器，也可讓學(xué)生隨樂(lè)曲前奏在各打擊樂(lè)器上做虛擬動(dòng)作。

（三）聆聽主題，設(shè)計(jì)打擊樂(lè)器伴奏。

1．教師告訴學(xué)生，樂(lè)曲除了使用木魚等打擊樂(lè)器，暗示故事發(fā)生了地點(diǎn)和人物，還設(shè)計(jì)了一個(gè)“和尚主題”，表現(xiàn)和尚的性格。彈奏主題旋律第一段，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這段音樂(lè)的情緒。

2．教師彈奏主題旋律的第二段，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)第二段與第一段情緒有何不同（第一段明快、活潑，第二段舒緩、寧?kù)o等）。啟發(fā)學(xué)生結(jié)合故事情節(jié)，就主題旋律的兩種情緒展開聯(lián)想（勤快與懶惰等）。

3．聆聽樂(lè)曲主題旋律，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲中使用了一種還是兩種樂(lè)器來(lái)演奏主題旋律。

樂(lè)曲的主題旋律，分別用尖細(xì)、清亮的墜胡與暗啞、低沉的二胡兩種樂(lè)器演奏主題旋律的第一段、第二段。

4．請(qǐng)學(xué)生用打擊樂(lè)器，分別為教師彈奏的主題旋律第一、第二段伴奏，要求表現(xiàn)出兩種不同的情緒。

（四） 聆聽全曲，判斷主題在樂(lè)曲中出現(xiàn)的次數(shù)。

1．教師播放樂(lè)曲，請(qǐng)學(xué)生思考在樂(lè)曲中和尚主題出現(xiàn)了幾次。

2．啟發(fā)學(xué)生安靜聆聽，回憶動(dòng)畫片的畫面（沒(méi)看過(guò)動(dòng)畫片的學(xué)生，可自由展開聯(lián)想）。

3．在動(dòng)畫片中，有這么一個(gè)故事情節(jié)：

三個(gè)和尚誰(shuí)也不去挑水，忍受著干渴，呆坐在佛堂前。偏偏這時(shí)，寺廟里的老鼠打翻了佛堂前的燭臺(tái)，火苗燒著了紗簾，火勢(shì)蔓延，寺廟剎那間籠罩在一片火海之中。三個(gè)和尚慌亂地打水救火。

教師啟發(fā)學(xué)生，表現(xiàn)上述情景配上哪段音樂(lè)比較合適。

4．教師播放樂(lè)曲展開部，請(qǐng)學(xué)生隨音樂(lè)表演手忙腳亂救火的情景。

直接播放音樂(lè)和故事進(jìn)入本課，使學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的印象較為深刻

也可以讓學(xué)生隨音樂(lè)前奏在各打擊樂(lè)器上做虛擬動(dòng)作

讓學(xué)生根據(jù)樂(lè)曲的情緒設(shè)計(jì)伴奏型，有難度，但能更好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知能力

在本節(jié)音樂(lè)欣賞教學(xué)中，我堅(jiān)持以“聽”為核心（因?yàn)橐魳?lè)是一門聽覺藝術(shù)），讓學(xué)生“帶著問(wèn)題聽”、“想著聽”、“動(dòng)著聽”、“演著聽”等多元化的“聽”的形式，使原“聽而不聞”為“聽而有感”。一系列“聽”的任務(wù)不僅提高學(xué)生的注意力，而且提高學(xué)生“聽”的興趣與“聽”的質(zhì)量。這首較長(zhǎng)的民樂(lè)合奏曲，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果讓他們直接欣賞，一時(shí)是難以領(lǐng)悟和體會(huì)的。我抓住低年級(jí)學(xué)生喜歡“敲敲打打”的心理特點(diǎn)，利用打擊樂(lè)器的獨(dú)特魅力，降低要求，以玩入手，逐步引入。啟發(fā)學(xué)生想象樂(lè)曲所描繪的情景，并用動(dòng)作表演出來(lái)，在老師的引導(dǎo)下，有的學(xué)生表演念經(jīng)，有的表演挑水，有的表演抬水，且抬水姿態(tài)各不一樣。在這個(gè)快樂(lè)的創(chuàng)編表演過(guò)程中學(xué)生由“心動(dòng)”到“行動(dòng)”，師生共同參與音樂(lè)活動(dòng)，與音樂(lè)融為一體。使整個(gè)創(chuàng)編和表演的過(guò)程更具藝術(shù)性和審美性。

歌曲欣賞心得篇十一

各位老師，各位同學(xué)，大家傍晚好。這里是每周一與您準(zhǔn)時(shí)相約的文學(xué)節(jié)目且聽風(fēng)吟，我是崔慕杰。那么在這樣一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，有些陰沉的日子里，我想每個(gè)人的心頭或多或少都有一些小小的憂傷。但是這樣的日子也很適合懷舊。朦朦的細(xì)雨也許給你的出行帶來(lái)了不便，但是因此，你也可以用更多的時(shí)間來(lái)思考，回憶過(guò)去。而當(dāng)鄧麗君的《恰似你的溫柔》響徹校園的時(shí)候，這種懷舊的味道也變得更加濃烈了。

我們今天的節(jié)目，就在這首歌曲中開始……

文章——《記憶也是一首很浪漫的詩(shī)》最近越來(lái)越喜歡懷舊，舊的往事，舊的音樂(lè)，舊的故事，舊的電視劇。

當(dāng)一個(gè)人懂得了懷舊的時(shí)候，或許就是一種精神的超脫。一直不愿意承認(rèn)自己是泛泛之輩，不愿意從事平庸之事，希望在平凡的年代活出一個(gè)不平凡的自我，所以一直尋找，一直追尋，沒(méi)有目的，沒(méi)有終點(diǎn)，但是回過(guò)頭的時(shí)候仍然發(fā)現(xiàn)自己站在原點(diǎn)，站在一個(gè)最不起眼，最隱蔽的角落。做著自己曾經(jīng)不削的.事，消磨自己的意志，失去自己曾經(jīng)擁有的思想，默默然的埋藏自己的情緒，無(wú)處發(fā)泄，只能用文字宣泄自己的感覺。

很久不愿意關(guān)閉已經(jīng)播放完的一部很老的電視劇《紅十字方隊(duì)》，劇情演得很逼真，自己的眼淚總是在一種無(wú)聲的寂靜中不斷的流下。跟著劇情中的主人公情緒漲幅而跌宕，羨慕他們的軍旅生涯，向往現(xiàn)實(shí)當(dāng)中剩下的唯一凈土，但是這些只能成為自己永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)總是讓自己墜入感傷?？赐耆种?，突然感覺到自己的思想有了一種升華，不再停泊平庸，想要去追求，追求一種心的闊達(dá)。不清楚自己究竟有多少個(gè)夢(mèng)想，總是在各種不同的夢(mèng)想中徘徊、迷茫，直到最后失去自己開始的方向，回到原點(diǎn)，掙扎。

每當(dāng)聽到曾經(jīng)的聲音時(shí)，自己的神經(jīng)總是不經(jīng)意的被帶動(dòng)，因?yàn)橛幸环N記憶發(fā)生在曾經(jīng)，有一段段的浪漫遺留在記憶的空間。當(dāng)夢(mèng)開始醒的時(shí)候，意味自己成長(zhǎng)到了另一個(gè)境界，不再為世俗而牽絆，努力的為追求那個(gè)夢(mèng)，不顧一切，灑脫的對(duì)平庸揮揮手，朝著自己向往的生活前進(jìn)。

直到看完了《紅》劇，自己才似乎確定了我最終也是最開始的那個(gè)夢(mèng)，用自己的浪漫構(gòu)筑自己的旅程，去世界的每一個(gè)角落尋找自己的靈感，用自己的語(yǔ)言描述所發(fā)生的一切，再也不要對(duì)固有的模式所禁錮，把握自己的青春年華，去編寫屬于自己的漫漫天涯。

歌曲欣賞心得篇十二

1等你等了那么久祁隆

2逆流成河白銀河樂(lè)團(tuán)

3走著走著就散了蕭全

4傷感情歌李雨壽

5你怎么舍得我難過(guò)黃品源

6有沒(méi)有人告訴你陳楚生

7別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂鄭源

8相見恨晚高勝美

9錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)六哲&陳娟兒

10寂寞在唱歌湯媛媛

11一個(gè)人的寂寞兩個(gè)人的錯(cuò)賀一航

12丟了幸福的豬姜玉陽(yáng)

13當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候還可以抱著你鄭源

14三生三世孟庭葦

15祝你一路順風(fēng)陳志朋

16就算沒(méi)有如果香香

17丁香花唐磊

18白樺林樸樹

19夢(mèng)中的`額吉烏達(dá)木

20枯葉蝶

忘記想要忘談何容易

不怨你是我如此不堪一擊

感情深可入海底

愛的真沒(méi)人能比

這些你從不放在眼里

想你不只是因?yàn)榭仗?/p>

說(shuō)到底是真有感情不騙你

敢與全世界為敵

為了你受盡委屈

這些苦我甚至都愿意

好可惜終于失去你

對(duì)不起我已經(jīng)盡力

我沒(méi)有放棄只是不見你

以為這樣就傷不到自己

好可惜我們回不去

傷心哭泣變本加厲

我一直婉拒別人的情意

只為個(gè)不確定的你

想你不只是因?yàn)榭仗?/p>

說(shuō)到底是真有感情不騙你

我與全世界為敵

為了你受盡委屈

這些苦我甚至都愿意

好可惜終于失去你

對(duì)不起我已經(jīng)盡力

我沒(méi)有放棄只是不見你

以為這樣就傷不到自己

好可惜我們回不去

傷心哭泣變本加厲

我一直婉拒別人的情意

只為個(gè)不確定的你

其實(shí)在心里

我真的好想求你別和我分離

好可惜終于失去你

對(duì)不起我已經(jīng)盡力

我沒(méi)有放棄只是不見你

以為這樣就傷不到自己

好可惜我們回不去

傷心哭泣變本加厲

我一直婉拒別人的情意

只為個(gè)不確定的你

[]

歌曲欣賞心得篇十三

2.小雪花

3.小螃蟹

4.小鴿子滿天飛

5.喇叭花

6.河馬

7.叮咚

8.麻雀吃的喜洋洋

9.睡午覺

10.花開了

11.三只螞蟻

12.騎木馬

13.大皮鞋

14.小胖豬

15.叫哥哥

16.梅花鹿

17.小木馬

18.蟲兒飛

19.小兔乖乖

20.世上只有媽媽好

21.數(shù)鴨子

22.小燕子

23.外婆的`澎湖灣

24.蝸牛與黃鸝鳥

25.打電話

26.拔蘿卜

27.藍(lán)精靈

28.讓我們蕩起雙漿

29.好爸爸壞爸爸

30.采蘑菇的小姑娘

31.春天在哪里

32.兩只老虎

33.生日快樂(lè)

34.大頭兒子和小頭爸爸

35.小毛驢

36.我們是共產(chǎn)主義接班人

37.四季童謠

38.我愛洗澡

39.歌聲與微笑

40.小手拍拍

41.健康歌

isdancing

43.小老鼠上燈臺(tái)

44.讓我們蕩起雙槳

45.魯冰花

46.幸福拍手歌

47.馬蘭謠

48.鄉(xiāng)間小路

49.鈴兒叮當(dāng)響

字母歌

51.粉刷匠

52.紅星閃閃

53.學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

54.少先隊(duì)隊(duì)歌

55.櫻桃小丸子

56.一分錢

57.小鴨子

58.白龍馬

59.洋娃娃和小熊跳舞

60.歌唱二小放牛郎

61.勞動(dòng)最光榮

62.小白兔乖乖

63.聰明的一休日語(yǔ)

64.媽媽的吻

65.校園的早晨

66.大風(fēng)車

67.鈴兒響叮當(dāng)

68.樹葉船

69.小小羊

70.一個(gè)一個(gè)抬回家

歌曲欣賞心得篇十四

一些好聽的歌曲，動(dòng)人的旋律是最容易打動(dòng)人心的，你可以存著慢慢聽。下面是由本站小編給大家?guī)?lái)關(guān)于打動(dòng)人心的歌曲的

勵(lì)志歌曲

1、《小小》 茍乃鵬

這首歌是十首歌中最寫實(shí)主義的。歌曲主歌部分以雷鬼風(fēng)格(reggae，一種極富韻律的音樂(lè)風(fēng)格，起源于上世紀(jì)六十年代的牙買加)來(lái)表達(dá)。這樣的設(shè)置非常巧妙，兩者的特質(zhì)非常契合。讓這首歌聽起來(lái)就像是在我們身邊演奏一樣，十分真實(shí)。

2、《老神仙》 戴荃

這首歌是許巍的那種調(diào)調(diào)，歌曲里有某些許巍的特質(zhì)存在—灑脫。但歌曲的感情表達(dá)比許巍更顯細(xì)膩，呈現(xiàn)出有一種南方地域特色的悠閑之感。

這首歌前半段很流暢，很好，和“老神仙”這個(gè)曲名很吻合，給人很悠閑的感覺。

3、《輪回》 杭蓋樂(lè)隊(duì)

民族特色，是歌曲區(qū)別于其他作品最強(qiáng)有力的元素。從歌曲中我們能夠感受到蒙古民族的

堅(jiān)強(qiáng)

音樂(lè)是由民族產(chǎn)生的，單從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，它的民族性、特色性和它厚重的主題，都是它高于其他作品的地方。

4、《得知平淡珍貴的一天》祁紫檀

這首歌的旋律很不錯(cuò)，能感受到歌手在作曲方面的天分。祁紫檀的唱腔很獨(dú)特，她演繹之時(shí)的表現(xiàn)是一把雙刃劍。

她的唱腔很鬼魅，很多音調(diào)可能是她在創(chuàng)作時(shí)想到并寫進(jìn)歌曲之中的。她的演唱風(fēng)格很自我，很好，很有識(shí)別度。

歌手年紀(jì)還比較小，相信今后隨著閱歷的增長(zhǎng)，對(duì)各種事物理解得更深刻些，在歌曲的表現(xiàn)力上會(huì)有更加好的表現(xiàn)。

5、《野子》 蘇運(yùn)瑩

從我個(gè)人的眼光來(lái)看，這首歌是當(dāng)之無(wú)愧的“冠軍之作”。

這首歌太流暢了，無(wú)論是情緒還是旋律的設(shè)計(jì)，都是一氣呵成，行云流水。 歌曲表達(dá)了一種從低谷慢慢上升的感覺，很有代入感，循序漸進(jìn)，引人入勝，給人一種很自由很舒服的感覺。

mass

“the mass”這首歌是由一個(gè)叫“era”的現(xiàn)代樂(lè)團(tuán)所唱的。《the mass》傳承了eric levi自首張專輯《era》起便汲汲經(jīng)營(yíng)的音樂(lè)特色，匠心獨(dú)具的融合流行、搖滾及古典樂(lè)，經(jīng)過(guò)截枝去葉后而產(chǎn)生簡(jiǎn)潔有力的音樂(lè)風(fēng)格。

st of paradise

《1492 conquest of paradise》中文名( 1492征服天堂/哥倫布傳)是希臘先鋒電子作曲家范吉利斯(vangelis)電影配樂(lè)的最廣為流傳的代表作。那種史詩(shī)般的氣派，完完全全是懾人的感覺，精彩絕倫。

馬頔《南山南》

有一首歌，叫《南山南》，常有人聽完后說(shuō)它太悲傷了，接著問(wèn)起，這首歌里是不是有一個(gè)故事。答曰，當(dāng)你聽到這首歌的時(shí)候，它就已經(jīng)和唱歌的人無(wú)關(guān)了，因?yàn)槟愕舻难蹨I，才是只有你自己知道的故事?！叭绻旌谥皝?lái)得及，我要忘了你的眼睛，窮極一生做不完一場(chǎng)夢(mèng)……”這四句歌詞，就像敲在心門一樣，很疼，但又揮之不去。每個(gè)人都是一座孤島，獨(dú)自在海上飄飄搖搖，有一瞬間，你自以為是地認(rèn)為會(huì)和陸地永遠(yuǎn)接壤，卻想不到還有一天，你會(huì)再次起航。

歌曲欣賞心得篇十五

影視歌曲—《迪斯尼的米老鼠》（米老鼠和唐老鴨）

影視歌曲—《好爸爸、壞爸爸》

影視歌曲—《外婆的澎湖灣》

影視歌曲—《黑貓警長(zhǎng)》

影視歌曲—《邋遢大王歷險(xiǎn)記》

影視歌曲—《一個(gè)師傅三個(gè)徒弟》（西游記）

影視歌曲—《男子漢》（花木蘭）

影視歌曲—《藍(lán)蓮花》（丁丁歷險(xiǎn)記）

影視歌曲—《變形金剛》

影視歌曲—《愛就一個(gè)字》

影視歌曲—《獅子王》

影視歌曲—《海底總動(dòng)員》

影視歌曲—《超人迪加》

影視歌曲—《葫蘆兄弟》

影視歌曲—《三毛流浪記》

影視歌曲—《舒克和貝塔》

影視歌曲—《藍(lán)精靈之歌》

影視歌曲《長(zhǎng)江七號(hào)—七仔》

影視歌曲—《藍(lán)貓3000問(wèn)》

影視歌曲—《濟(jì)公》

影視歌曲—《豆豆龍》

影視歌曲—《阿拉蕾》

影視歌曲—《草原英雄小姐妹》

影視歌曲—《貓咪貓咪》

影視歌曲—《小號(hào)手之歌》

影視歌曲《小龍人》

影視歌曲《小叮當(dāng)》

歌曲欣賞心得篇十六

原作《灌籃高手》作為很多人進(jìn)入籃球的世界的啟蒙作，人氣自然也是不用多說(shuō)。筆者在第一次聽到這首歌的時(shí)候，曾為它激情的旋律所印象深刻，一度認(rèn)為它是一個(gè)如《灌籃高手》所講述的故事一樣，青春，陽(yáng)光，熱血的歌曲，直到筆者第一次看到它的歌詞翻譯，才明白這是首情歌。各位如果有興趣也可以去稍微了解一下。

這大概是多數(shù)同學(xué)們第一部在電視上看到的奧特曼動(dòng)畫了吧，當(dāng)年在動(dòng)畫頻道不光有中文的配音，甚至還有重新譜寫的中文的片頭曲和片尾曲。其中片頭曲就是這首奇跡再現(xiàn)。放眼現(xiàn)在，似乎還是有不少人拿它作為集體合唱的曲目，可見它在我們這一代的心中留下了多么深刻的印象。

這首《空》作為當(dāng)初在電視上最常聽到的一首主題曲，也是十分好聽，因此在這分享給大家。

當(dāng)年我們?cè)陔娨暽峡吹降淖g名是《百變小櫻魔術(shù)卡》，大致講的就是一個(gè)女孩穿著特別夸張的服飾打打怪獸收集卡牌的故事(霧)雖然沒(méi)有太多令人印象深刻的情節(jié)，蘿莉拯救世界的劇情如今也是司空見慣，但依舊無(wú)法抹消這部作品在我們心中的地位，這部承載了我們幼年時(shí)少女心的作品?！洞蜷_門扉》是這部作品在電視上播出時(shí)最常聽到的一首片頭曲，現(xiàn)在放出來(lái)依舊是回味無(wú)窮。

曾經(jīng)貴為三大民工漫的“死火?！?，如今只剩路飛還在持續(xù)著他的'冒險(xiǎn);死神小學(xué)生的故事雖仍在繼續(xù)，看的人卻無(wú)法抵抗時(shí)間的洪流，成長(zhǎng)了起來(lái)。我們就這樣看著小蘭在這十幾年間，從姐姐，變成了妹妹，只希望她不要再變成女兒(霧)。這首《轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)之輪》應(yīng)該是電視上播出的最多的片頭曲了，在這里分享給大家。

2016年對(duì)于某些混跡acg圈的小伙伴來(lái)說(shuō)真的是不好過(guò)的一年。在筆者看來(lái)今年誕生出了兩大謊言，其中一大謊言也許會(huì)在以后的專題里為大家介紹，而另一大謊言正與這首歌息息相關(guān)?！禸utterfly》的演唱者和田光司曾說(shuō)過(guò)：我要為數(shù)碼寶貝演唱更多的歌曲，而他卻在2016年4月3日因喉癌，永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。在這里筆者只想對(duì)光叔與這個(gè)溫暖了童年的動(dòng)畫系列說(shuō)聲感謝，祝福光叔他去了一個(gè)如同數(shù)碼寶貝世界一樣，美好的世界。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4591935.html】