精選歌曲欣賞心得（匯總19篇）

總結(jié)是對過去的經(jīng)歷進(jìn)行一個(gè)回顧和概括，是提高自身能力的重要方式之一。怎樣運(yùn)用邏輯思維，使總結(jié)更加連貫、嚴(yán)謹(jǐn)？這是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。

歌曲欣賞心得篇一

教師會議旨在促進(jìn)教師之間的相互交流，共同探索教育教學(xué)的新領(lǐng)域。而歌曲則是教師會議不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，不僅可以放松教師的心情，還可以激發(fā)教師的思維。近日，我參加了一次教師會議，其中歌曲欣賞是我最為難忘的一環(huán)，下面我將分享其中的心得和體會。

第二段：歌曲欣賞的過程

在這次會議中，歌曲欣賞是活動的重頭戲。當(dāng)大家放松心情，跟隨著音樂節(jié)奏起舞的時(shí)候，我卻深深地沉浸在歌曲的意境之中。每一首歌曲都有著自己的故事，每一句歌詞都蘊(yùn)藏著深刻的思想。正是因?yàn)檫@些，歌曲欣賞不僅是一種娛樂，更是一種學(xué)習(xí)。

第三段：歌曲帶給我的啟示

每一次聽歌，都會讓我受益匪淺。有的歌曲讓我感受到了生命的力量，有的歌曲讓我意識到人生的短暫，有的歌曲則讓我懂得了珍惜和感恩。例如一首《愛的供養(yǎng)》，這首歌曲告訴我，愛不僅是彼此的依賴，也是一種承諾和責(zé)任。只有我們愿意為愛付出，才能真正地感受到愛的力量。

第四段：歌曲引發(fā)我的思考

在聽完一首歌曲之后，我總是會陷入自己的思考之中。我會思考歌曲中所表達(dá)的思想和情感，探究歌曲背后的含義和意義。例如一首《紅日》，這首歌曲讓我思考的是，我們在追求夢想的過程中要堅(jiān)定不移、堅(jiān)強(qiáng)向前，無論遇到什么困難和挫折都要勇敢地面對并克服它。

第五段：結(jié)論

總的來說，歌曲欣賞是一種有益的活動，不僅可以調(diào)節(jié)個(gè)人情緒，還可以啟迪思想、拓展視野。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)保持對歌曲的欣賞和熱愛，用音樂的方式去理解和思考人生。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入到歌曲欣賞的行列中，用音樂的語言去感受、去體驗(yàn)、去思考。

歌曲欣賞心得篇二

音樂是人們生活中必不可少的一部分，而歌曲則是音樂中最能表達(dá)人類情感和思想的一種形式。每個(gè)人都有自己鐘愛的歌曲，或許是因?yàn)榍{(diào)動聽，或許是因?yàn)楦柙~深情，或許是和一段美好的回憶相連。在欣賞歌曲的過程中，我們不僅能夠感受到音樂的美妙，還能領(lǐng)略其中蘊(yùn)含的深刻意義。今天，我想分享一下我在欣賞歌曲時(shí)的一些心得和體會。

第二段：歌曲傳遞情感

歌曲不僅僅是一個(gè)音樂作品，它能夠通過旋律、歌詞等元素，傳達(dá)作曲者或歌手的情感和情感的背后所蘊(yùn)含的思想。比如說，陳奕迅的《K歌之王》傳達(dá)出了對娛樂圈的思考和質(zhì)疑，而張靚穎的《演員》則體現(xiàn)了加倍努力生活的決心和勇氣，這些歌曲都觸動了人們心靈深處，引發(fā)共鳴。歌曲表達(dá)的情感也可能是明顯的悲傷、快樂、失落等，通過這些歌曲，我們能夠更深刻地理解那些被我們稱為“神曲”的歌曲。

第三段：歌曲與內(nèi)心深處的契合

許多時(shí)候，我們喜歡的歌曲并不是因?yàn)樗旧硭膬?nèi)容，而是因?yàn)樵谀承┨囟ǖ亩温浠蛟~句中，與我們內(nèi)心深處的某種情感產(chǎn)生了共鳴。一個(gè)人的狀態(tài)會影響他對歌曲的理解和欣賞，比如當(dāng)我們心情低落的時(shí)候，來一首溫暖的歌曲或許就會讓我們感到安慰。所以，我們的心情和歌曲之間會存在著一種契合感，這種契合感會讓我們更加喜歡這首歌曲，也賦予了這首歌曲更深層次的意義。

第四段：歌曲對個(gè)人成長的影響

和其他藝術(shù)形式一樣，歌曲對我們的人生有著不可忽視的影響。有時(shí)候，一首歌曲能夠幫我們找到人生的方向，比如五月天的《十年》告訴我們無論我們走了多遠(yuǎn)，回到初心的路上是最美妙的路。有時(shí)候，一首歌曲能夠激勵(lì)我們迎難而上，比如林俊杰的《江南》告訴我們即使在困難面前也不要輕易放棄。還有一些歌曲雖然沒有特別明顯的意義，但是在我們成長的道路上，常常會成為我們心靈的支撐和寄托。

第五段：結(jié)尾

不同的人有不同的喜好，所以每個(gè)人對歌曲的欣賞體會都不一樣。但是，無論我們喜歡哪種類型的歌曲，我們都能從中獲取到深刻的情感和哲理，發(fā)掘和培養(yǎng)自我情感的啟蒙和增進(jìn)。正是歌曲與我們心靈之間的深刻交流，讓我們在達(dá)到情感認(rèn)同的同時(shí)，開啟了心靈和精神的途徑。因此，讓我們繼續(xù)欣賞那些美妙的音符和歌詞，去尋找那些屬于自己的音樂世界吧！

歌曲欣賞心得篇三

近日，學(xué)校召開了一年一度的教師會議，主題是“勵(lì)志前行，智慧引領(lǐng)”。在會議中，不僅有關(guān)于教育教學(xué)方面的講解，還有一項(xiàng)特別的環(huán)節(jié)——欣賞歌曲。這些歌曲不僅給大家?guī)砹擞鋹偟男那?，還讓我們從中汲取了許多人生智慧。在這里，我想分享一下我的心得和體會。

第二段：共賞人生經(jīng)典

會議開始，首先播放的是一首《夜的鋼琴曲》，溫柔悠揚(yáng)的旋律令人陶醉。歌曲后面附帶了一個(gè)作者的介紹，這位作者因?yàn)槿松氖『蛼暝鴦?chuàng)作出這首歌曲，希望每個(gè)人在經(jīng)歷苦難的時(shí)候也能像他一樣堅(jiān)守自己的信念。接下來還有一首《在這里等你》，歌曲旋律簡單樸實(shí)，在這個(gè)喧囂的社會中，很多人都在苦苦追求物質(zhì)，卻忘卻了情感的重要。這首歌曲提醒人們要珍惜身邊的人，感悟當(dāng)下的美好。這些歌曲不僅能給我們帶來心靈上的感悟，更從中汲取出許多的生命智慧。

第三段：激勵(lì)人生信念

在會議的一段時(shí)間里，我聽到了一首歌曲《成全》，這首歌曲講述了關(guān)于堅(jiān)持信念的內(nèi)在力量，正是有了這股強(qiáng)大的信念，才讓許多人在追求夢想的路上能夠創(chuàng)造出不平凡的人生。這首歌曲給我留下了很深的印象，正是因?yàn)橛辛诉@種信念，我們才有了堅(jiān)持不懈的毅力和行動力，所以這首歌曲讓我的信念更加堅(jiān)定。聽到這首歌曲也讓我想到了自己的人生之路，應(yīng)該堅(jiān)持自己的信仰和執(zhí)著不放棄。

第四段：感受情感交流

在會議的最后階段，播放了一首很熟悉的歌曲《青藏高原》，這首歌曲給我?guī)砹艘环N莫名的情感交流，感覺就像是在一座比較高的山峰上，遠(yuǎn)離喧囂，走進(jìn)內(nèi)心真實(shí)的感覺。因?yàn)檫@首歌曲，讓我想起了自己曾經(jīng)到過的高山和流過的河流，感覺到了內(nèi)心深處顯現(xiàn)出了一種執(zhí)著和堅(jiān)定的情感。

第五段：總結(jié)感受

會議的欣賞歌曲環(huán)節(jié)雖然不長，但卻令我深刻體會到了歌曲所帶來的情感力量和人生智慧。這些歌曲不僅令人愉悅，還能激勵(lì)人們堅(jiān)定信念和生命追求，引導(dǎo)我們朝著理想和目標(biāo)前進(jìn)。這次會議讓我更好地認(rèn)識到了自己，也讓我更加信心十足地前行。

歌曲欣賞心得篇四

音樂是文化的重要組成部分，而歌曲則是其中最具代表性的一部分。有很多歌曲因?yàn)槠湫蓛?yōu)美、歌詞真摯而被人們所喜愛，越人歌更是其中之一。去年，我偶然聽到了一首越人歌，深深地感受到了越人的歌聲中蘊(yùn)含的感情和思想。從此，我開始欣賞越人歌曲，也逐漸體會到了其中所蘊(yùn)含的韻味和情感。在此，我將分享自己對于欣賞歌曲越人歌心得體會。

第二段：美妙的旋律

越人歌曲的旋律是其最初吸引我的地方。越人民族是中國的少數(shù)民族之一，其民族音樂有著獨(dú)特的韻律和音素，有一種清新淡雅的美，令人回味無窮。越人歌曲中的旋律包括了古舊的越調(diào)、其它地區(qū)的調(diào)式以及西洋音樂的元素，這些元素加起來形成了一種獨(dú)特的音樂語言，讓人為之傾倒。在欣賞越人歌的過程中，轉(zhuǎn)調(diào)、揚(yáng)音、抑音、顫音以及不規(guī)則的音節(jié)長度等元素不時(shí)出現(xiàn)，這些元素的貫穿，使得越人歌的演唱充滿了變化和意境，讓人在聽到這種音樂時(shí)，仿佛感受到了一種天然的力量，被這些旋律所吸引。

第三段：真摯的情感

越人歌含蓄、內(nèi)斂、含情脈脈，其歌詞中所表達(dá)的情感往往是真摯而又深沉的，讓人產(chǎn)生共鳴。有一首叫做“菩薩蠻”的越人歌，歌詞簡單明了，卻肆意流淌著一種親情之情。歌詞中那些緊緊的擁抱著孩子，癡癡地看著他大步走上人生征程的人們，在越人歌曲中找到了渴望。聽到這些詞語，心中不禁涌動出一種深深的感動，而這種感動，則由來自歌唱者的情感所引發(fā)。

第四段：歷史的背景

欣賞越人歌還意味著欣賞越人民族的傳統(tǒng)文化，也是了解越南歷史和越南文化的機(jī)會。越人歌中傳遞的數(shù)量自然環(huán)境當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)、習(xí)俗、心情、生活狀態(tài)等，與越南的社會發(fā)展及其歷史文化有著密切聯(lián)系，是越南的文化典范，因而在越南文化中有著重要的地位。越人歌除了傳遞情感以外，也承載了越人民族的驕傲和傳統(tǒng)的文化，這也使得越人歌不僅僅是一種音樂，更是一種文化的傳承和延續(xù)。

第五段：結(jié)語

在欣賞歌曲越人歌的過程中，我逐漸體驗(yàn)到了其中真摯的情感、歷史的背景以及美妙的旋律所蘊(yùn)含的韻味和思想。越人歌中所包含的元素，讓我從中感受到了那個(gè)民族的文化和情感，也讓我更加熱愛音樂和文化。感受到越人歌中那份純真、善良、堅(jiān)持不懈的情感，感受到韻律與音樂中的震撼力量，讓我對人性有了更加深入的思考。在我看來，越人歌的魅力是蘊(yùn)含在其中的，無論在何時(shí)何地都能觸動人心，讓人流連忘返，一直留在心中。

歌曲欣賞心得篇五

在當(dāng)今流行音樂的快節(jié)奏中，短片成為了一種常見的媒介，用以傳達(dá)歌曲的意境和情感。這些短片通常通過精心編排的畫面和故事情節(jié)，將歌曲的主題展現(xiàn)得淋漓盡致。欣賞歌曲短片是我最近的一個(gè)興趣愛好，它不僅讓我更深刻地理解和感受歌曲，而且啟發(fā)了我對生活和藝術(shù)的思考。

首先，欣賞歌曲短片讓我更深入地理解了歌曲的主旨和情感。很多時(shí)候，歌曲的歌詞并不能完全表達(dá)出其中的情感，而短片就是為了填補(bǔ)這個(gè)空缺而存在的。短片中的畫面和故事情節(jié)往往可以提供更多細(xì)節(jié)，讓人們更加直觀地感受到歌曲中蘊(yùn)含的情感。比如，我曾經(jīng)欣賞過一首名為《突然好想你》的歌曲的短片，通過一段故事情節(jié)將歌曲中的思念和思念的痛苦展現(xiàn)得非常到位。這使我對歌曲的理解更加深入，也讓我在欣賞歌曲時(shí)可以更加貼近其中的情感。

其次，欣賞歌曲短片啟發(fā)了我對生活和藝術(shù)的思考。短片中的畫面和故事情節(jié)往往可以給人們帶來不同的視覺和情感體驗(yàn)。通過這種體驗(yàn)，我意識到了生活中那些看似平凡的瞬間、那些微小的細(xì)節(jié)，都是可以成為藝術(shù)的靈感來源的。曾經(jīng)我欣賞過一首名為《平凡之路》的歌曲的短片，它通過一個(gè)平凡的城市工人的故事，傳達(dá)了追求夢想和不妥協(xié)的意義。這使我開始重新審視日常生活中的細(xì)節(jié)，希望從中汲取靈感并用在我的創(chuàng)作中。

此外，欣賞歌曲短片也讓我深刻體會到了音樂和電影之間的奇妙結(jié)合。短片將音樂和畫面完美地結(jié)合在一起，形成一種獨(dú)特的藝術(shù)形式。在欣賞歌曲短片時(shí)，我常常感受到音樂和畫面相互輝映，讓我更加投入其中。例如，我曾經(jīng)欣賞過一首名為《歲月神偷》的歌曲的短片，通過影像的變化和音樂的變奏，給人一種時(shí)間在流逝中悠長的感覺，讓人回味無窮。這種音樂和電影的結(jié)合讓我對藝術(shù)的多樣性和表達(dá)形式有了更深刻的認(rèn)識。

最后，欣賞歌曲短片也培養(yǎng)了我對于音樂和影像的欣賞能力。在觀看歌曲短片的過程中，我開始注重細(xì)節(jié)、感受畫面和音樂所傳遞的情感。我學(xué)會了傾聽音樂中的樂器和聲音，嘗試?yán)斫馄渲兴[含的情感；同時(shí)，我也開始觀察畫面中的細(xì)節(jié)，探索其中蘊(yùn)含的意義。通過這樣的觀察和思考，我逐漸培養(yǎng)了對音樂和影像的敏感度，能更好地欣賞和理解它們所表達(dá)的意思。

總之，欣賞歌曲短片是一種讓人們更深入理解歌曲、思考生活和藝術(shù)、欣賞音樂和影像的方式。通過感受和體會短片中的畫面、故事情節(jié)和音樂，我不僅更加深入地理解了歌曲，還對生活和藝術(shù)有了更深刻的思考和體會。同時(shí)，欣賞歌曲短片也讓我培養(yǎng)了對音樂和影像的敏感度，提高了我的欣賞能力。我相信，在未來的欣賞過程中，我會繼續(xù)以這種方式深入地體驗(yàn)和理解各種類型的歌曲，并從中汲取更多的靈感和認(rèn)識。

歌曲欣賞心得篇六

前言：歌曲欣賞讓我更加深入地了解音樂，開拓了我的音樂視野。

首段：個(gè)人喜好與音樂的多樣性

每個(gè)人都有自己的音樂喜好，不同于別人的音樂風(fēng)格，這是令人感到神奇的。音樂世界如此廣闊，讓人眼花繚亂。在我的音樂之旅中，我發(fā)現(xiàn)了各種各樣的音樂，從迪斯科到重金屬，從鄉(xiāng)村到古典音樂，每一種都擁有著自己的獨(dú)特魅力。雖然聽不懂歌詞，但仍能感受到音樂的美妙，倍感驚嘆于人類創(chuàng)造的力量。

第二段：歌曲的情感傳達(dá)

歌曲除了純粹的音樂之外，還有著深刻的情感傳達(dá)。從歌詞中我們可以讀懂歌曲的內(nèi)涵，從音樂中我們可以感受到歌手的情感。當(dāng)我們聽到一首有意義的歌曲時(shí)，我們的心中會涌起強(qiáng)烈的共鳴。隨著音樂的旋律漸漸升華，我們會深深沉浸在這種美好的情感之中，感到心靈舒暢。例如，國外的流行歌曲《Shape of You》和《Perfect》，無論是旋律還是歌詞，都讓人感受到了濃濃的愛。

第三段：歌曲的時(shí)代色彩

每個(gè)時(shí)代都有自己的音樂風(fēng)格，每個(gè)時(shí)代的流行歌曲都代表著時(shí)代的色彩。在我聽過的歌曲中，有些歌曲已經(jīng)成為了歷史的一部分，但仍然可以讓我產(chǎn)生共鳴。例如，老歌《我的祖國》和《天路》等，在我們的心中留下了深深的烙印。

第四段：歌曲的音質(zhì)和音效

眾所周知，歌曲的音質(zhì)與音效是非常重要的，它們能夠影響我們對歌曲的理解和欣賞。當(dāng)我們在疲憊的時(shí)候聽到優(yōu)美的旋律，柔和的音色和舒適的節(jié)奏，會帶來愉悅和平靜。同時(shí)，高超的音效和深度的錄音技術(shù)也是歌曲成功的重要因素。一些具有數(shù)字修復(fù)技術(shù)的經(jīng)典老歌唱片如今已經(jīng)重現(xiàn)了原來的風(fēng)采，讓我們更好地欣賞到他們的風(fēng)格和特色。

第五段：結(jié)語

總之，歌曲欣賞是一種無與倫比的享受。它可以讓我們感受到音樂、情感和時(shí)代的力量。每首歌曲都有著自己獨(dú)特的魅力，歌曲欣賞將是我心靈永恒的寄托。

歌曲欣賞心得篇七

中國詩詞歌曲是中國文化的瑰寶，也是中華民族智慧的結(jié)晶。它們不僅能夠讓人產(chǎn)生思考和共鳴，更能夠在這快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中給人帶來安靜和內(nèi)省的機(jī)會。在我的欣賞體驗(yàn)中，我深深感受到中國詩詞歌曲的獨(dú)特魅力和深厚文化底蘊(yùn)。以下是我對中國詩詞歌曲的欣賞心得體會。

第一段：中國詩詞歌曲的藝術(shù)魅力

中國詩詞歌曲以其深遠(yuǎn)的藝術(shù)魅力吸引著無數(shù)的聽眾。無論是古人創(chuàng)作的名篇佳作，還是當(dāng)代藝術(shù)家根據(jù)詩詞改編的歌曲，都散發(fā)著獨(dú)特的氣息。在詩詞中，我們可以感受到大自然的美麗與恢弘、人情世故的紛繁與善良，以及內(nèi)心世界的深邃與哲理。而詩詞歌曲則能夠?qū)⑦@種魅力通過音樂的形式傳遞給人們，讓人們在欣賞中獲得美的愉悅。

第二段：中國詩詞歌曲的文化底蘊(yùn)

中國詩詞歌曲承載了豐富的文化底蘊(yùn)，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。詩詞作品中融入了中國古代文化的方方面面，如道家的自然觀、儒家的倫理道德、佛家的審視生死等等。這些文化元素不僅讓我們了解古代文人的思想境界，也讓我們在欣賞中對中國傳統(tǒng)文化有更深刻的理解。同時(shí)，也是對古代文人才情和智慧的一種回望和致敬。

第三段：中國詩詞歌曲的情感表達(dá)

中國詩詞歌曲的另一大特點(diǎn)是其情感表達(dá)的飽滿與細(xì)膩。在中國古代文人的筆下，人們可以見到對愛情、友情、家國情懷等各種情感的真實(shí)表達(dá)。這些情感通過詩詞的形式，融入到了音樂之中，使得歌曲的表現(xiàn)更加直接而豐富。當(dāng)我們沉浸于這些歌詞所傳達(dá)的情感中，往往會被觸動內(nèi)心深處的某種共鳴和感慨。

第四段：中國詩詞歌曲的思想啟示

中國詩詞歌曲中蘊(yùn)含著豐富的思想啟示，給人以智慧和思考的機(jī)會。古代文人的詩詞往往蘊(yùn)含著對生活、人性和社會的思考，通過抒發(fā)自己內(nèi)心的感受和對世界的觀察，來表現(xiàn)自己對人生的獨(dú)特見解。這種思想的傳遞和啟示，也讓我們在欣賞的過程中得到了更多的心靈震撼，讓我們有更多的機(jī)會去思考和感悟生活的意義。

第五段：中國詩詞歌曲的傳承與發(fā)展

中國詩詞歌曲作為中華民族的獨(dú)特財(cái)富，應(yīng)該被更多的人了解和傳承。在當(dāng)代社會，我們可以看到許多優(yōu)秀的音樂家、詞曲創(chuàng)作家將古代文人的詩詞作品改編成歌曲。這樣的傳承和發(fā)展不僅讓中國詩詞歌曲更加貼近現(xiàn)代人的生活，也讓更多的人可以欣賞和喜愛這種獨(dú)特的藝術(shù)形式。同時(shí)，也能夠推動中國傳統(tǒng)文化在當(dāng)代社會中的發(fā)展與傳播。

總結(jié)一下，中國詩詞歌曲以其藝術(shù)魅力、豐富的文化底蘊(yùn)、情感表達(dá)和思想啟示，深深地吸引和感染著人們。通過欣賞中國詩詞歌曲，我們不僅可以領(lǐng)略美的享受，也可以對古代文人的情感體驗(yàn)和智慧思考有更深入的了解。希望中國詩詞歌曲能夠在當(dāng)代社會得到更好的傳承和發(fā)展，讓更多的人能夠欣賞和喜愛這種獨(dú)特的藝術(shù)形式。

歌曲欣賞心得篇八

欣賞歌曲是人們平時(shí)休閑娛樂的一種方式，同時(shí)也是一種藝術(shù)享受。每首歌曲背后都有著不同的故事和情感，通過欣賞歌曲，我們可以感受到作者的情感表達(dá)，也能夠與之產(chǎn)生共鳴。以下是我對欣賞歌曲的心得體會。

第一段：選擇合適的歌曲

在欣賞歌曲之前，我們首先要選擇合適的歌曲。不同的人有不同的喜好和情緒，選擇適合自己的歌曲可以幫助我們更好地進(jìn)入歌曲的世界中。要根據(jù)自己當(dāng)下的情緒和需要來選擇歌曲，比如在歡快的時(shí)候選擇快節(jié)奏的歌曲，而在沮喪的時(shí)候選擇抒情的歌曲。選擇合適的歌曲后，我們可以更好地與歌曲產(chǎn)生共鳴，進(jìn)一步欣賞到其中的情感。

第二段：聆聽歌曲中的音樂元素

歌曲中的音樂元素是構(gòu)成整首歌曲的基礎(chǔ)。音樂元素包括旋律、和聲、節(jié)奏、音色等等。通過聆聽這些音樂元素，我們可以更深入地了解歌曲的表達(dá)和情感。當(dāng)我們聆聽旋律時(shí)，可以注意旋律的變化和情感表達(dá)；當(dāng)我們聆聽和聲時(shí)，可以體會和聲的豐富和細(xì)膩；當(dāng)我們聆聽節(jié)奏時(shí)，可以感受到節(jié)奏的動感和節(jié)奏的變化。

第三段：解讀歌曲的歌詞

歌曲的歌詞是表達(dá)情感和故事的關(guān)鍵部分。通過解讀歌曲的歌詞，我們可以更加深入地了解歌曲的主題和情感。有些歌詞表達(dá)了愛情，有些歌詞表達(dá)了友情，有些歌詞表達(dá)了生活的感悟。在欣賞歌曲時(shí)，我們可以通過仔細(xì)聽歌詞來理解歌曲的含義和作者想要表達(dá)的情感。

第四段：傾聽自己的心靈共鳴

每個(gè)人對歌曲的理解和感受是不同的。欣賞歌曲的過程也是傾聽自己內(nèi)心的過程。通過欣賞歌曲，我們可以傾聽自己的心靈共鳴，與歌曲中的情感產(chǎn)生共鳴。有時(shí)候，一首歌曲可以觸動我們內(nèi)心深處的情感，帶給我們共鳴和啟發(fā)。這樣的體驗(yàn)是獨(dú)特而珍貴的。

第五段：欣賞歌曲的后續(xù)體驗(yàn)

欣賞歌曲不僅僅是一時(shí)的享受，還可以給我們帶來后續(xù)的體驗(yàn)。喜歡的歌曲可以成為我們生活的一部分，我們可以在生活中隨時(shí)回味和欣賞。有時(shí)候，在某個(gè)特定的時(shí)刻聽到這首歌曲，會喚醒我們對它的記憶和情感。通過這樣的后續(xù)體驗(yàn)，我們可以更加深入地了解歌曲和自己內(nèi)心的情感。

通過欣賞歌曲，我們可以感受到作者的情感表達(dá)，與之產(chǎn)生共鳴。選擇合適的歌曲，聆聽歌曲中的音樂元素，解讀歌曲的歌詞，傾聽自己的心靈共鳴，以及欣賞歌曲的后續(xù)體驗(yàn)，這些步驟都是欣賞歌曲的重要環(huán)節(jié)。欣賞歌曲不僅是一種娛樂方式，更是一種情感的表達(dá)和共鳴。

歌曲欣賞心得篇九

中國有著悠久的詩詞歌曲文化，這些作品以深邃的思想、優(yōu)美的語言、動人的旋律贏得了世人的贊美。在長期的欣賞中，我深深地感受到了中國詩詞歌曲的獨(dú)特魅力與藝術(shù)價(jià)值。以下是我通過對中國詩詞歌曲的欣賞獲得的心得與體會。

首先，中國詩詞歌曲的欣賞讓我領(lǐng)略到了博大精深的中華文化。中國詩詞歌曲是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，其中蘊(yùn)含著豐富的歷史、哲學(xué)和人文思想。經(jīng)典的詩詞作品如《靜夜思》、《登鸛雀樓》等，通過精練、凝練的語言傳達(dá)了作者的情感和對人生的思考。這些作品描繪了自然景色、抒發(fā)了愛國思念之情、表達(dá)了人生哲理等，無一不展現(xiàn)出中國古代文人的高度情趣和深刻思考。通過欣賞這些作品，我深深體會到了中華文化的博大精深，對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。

其次，中國詩詞歌曲的欣賞帶給我內(nèi)心深處的震撼和情感的共鳴。中國詩詞歌曲常常以簡單明了的語言表達(dá)瑰麗的意境，給人以心靈的觸動。在詩詞的音樂化演唱中，旋律和歌詞的結(jié)合完美呈現(xiàn)了詩詞的韻律美和音樂的情感表達(dá)。每當(dāng)我用心聆聽一首好的詩詞歌曲時(shí)，總能感受到作者對生活的熱愛、對理想的追求，以及對人類命運(yùn)的深思熟慮。深深地被其中蘊(yùn)含的情感所感染，無論是悲切的離愁別緒還是雄渾的壯志豪情，都引發(fā)了我內(nèi)心深處的共鳴和震撼。

第三，通過中國詩詞歌曲的欣賞，我對中國傳統(tǒng)文化的審美標(biāo)準(zhǔn)有了更深入的了解。中國詩詞歌曲的審美追求注重意境、抒情以及對生活哲思的表達(dá)。這種審美在形式的創(chuàng)作中追求簡約和典雅，注重整體的和諧與美感。在語言文字的運(yùn)用上，中國詩詞歌曲追求意象的美、音韻的美和結(jié)構(gòu)的美。通過對這些作品的欣賞，我深刻感受到了中國傳統(tǒng)文化對美學(xué)的追求，對人類情感高尚追求的生活態(tài)度深感欽佩。

第四，中國詩詞歌曲的欣賞使我不斷增強(qiáng)了對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自豪感和認(rèn)同感。中國的詩詞歌曲源遠(yuǎn)流長，自古以來一直是中華民族的文化瑰寶，傳承至今。這些作品以獨(dú)特的方式表達(dá)了中華民族的文化情懷和人文精神，使我對中國傳統(tǒng)文化感到無比自豪。這種傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們作為中華兒女應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。在欣賞中國詩詞歌曲的過程中，我逐漸對中華民族的歷史文化有了更深入的了解，對中華民族的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的認(rèn)同。

最后，通過中國詩詞歌曲的欣賞，我深深地體會到了中華民族和世界各國的音樂文化交流的重要性。在中國的古代文人中，藝術(shù)創(chuàng)作和文化思想的交流是非常活躍的。維多利亞時(shí)期的歐洲音樂家們就對中國的詩詞歌曲產(chǎn)生了巨大影響，而中國詩詞歌曲的音樂才華也為世界音樂史留下了難以逾越的影響。能夠跨越文化的界限，欣賞世界各地的音樂，是一種學(xué)習(xí)和交流文化的方式。在全球化的時(shí)代，我們有責(zé)任促進(jìn)不同文化之間的交流，分享各國的音樂文化，推動世界文化的多樣性與繁榮。

中國詩詞歌曲的欣賞是一種美的追求，更是一種精神的享受。通過對中國詩詞歌曲的深入欣賞，我愈發(fā)熱愛中華傳統(tǒng)文化，對中國詩詞歌曲的藝術(shù)魅力有了更為深刻的認(rèn)知。這不僅讓我擁有了一種審美的快感，更讓我從中汲取到了思想的養(yǎng)分，激發(fā)了對人生的向往和感悟。我相信，在中國詩詞歌曲的欣賞和傳承中，我們將能夠繼續(xù)開拓出更加美好的音樂道路。

歌曲欣賞心得篇十

一些好聽的歌曲，動人的旋律是最容易打動人心的，你可以存著慢慢聽。下面是由本站小編給大家?guī)黻P(guān)于打動人心的歌曲的

勵(lì)志歌曲

1、《小小》 茍乃鵬

這首歌是十首歌中最寫實(shí)主義的。歌曲主歌部分以雷鬼風(fēng)格(reggae，一種極富韻律的音樂風(fēng)格，起源于上世紀(jì)六十年代的牙買加)來表達(dá)。這樣的設(shè)置非常巧妙，兩者的特質(zhì)非常契合。讓這首歌聽起來就像是在我們身邊演奏一樣，十分真實(shí)。

2、《老神仙》 戴荃

這首歌是許巍的那種調(diào)調(diào)，歌曲里有某些許巍的特質(zhì)存在—灑脫。但歌曲的感情表達(dá)比許巍更顯細(xì)膩，呈現(xiàn)出有一種南方地域特色的悠閑之感。

這首歌前半段很流暢，很好，和“老神仙”這個(gè)曲名很吻合，給人很悠閑的感覺。

3、《輪回》 杭蓋樂隊(duì)

民族特色，是歌曲區(qū)別于其他作品最強(qiáng)有力的元素。從歌曲中我們能夠感受到蒙古民族的

堅(jiān)強(qiáng)

音樂是由民族產(chǎn)生的，單從這點(diǎn)來說，它的民族性、特色性和它厚重的主題，都是它高于其他作品的地方。

4、《得知平淡珍貴的一天》祁紫檀

這首歌的旋律很不錯(cuò)，能感受到歌手在作曲方面的天分。祁紫檀的唱腔很獨(dú)特，她演繹之時(shí)的表現(xiàn)是一把雙刃劍。

她的唱腔很鬼魅，很多音調(diào)可能是她在創(chuàng)作時(shí)想到并寫進(jìn)歌曲之中的。她的演唱風(fēng)格很自我，很好，很有識別度。

歌手年紀(jì)還比較小，相信今后隨著閱歷的增長，對各種事物理解得更深刻些，在歌曲的表現(xiàn)力上會有更加好的表現(xiàn)。

5、《野子》 蘇運(yùn)瑩

從我個(gè)人的眼光來看，這首歌是當(dāng)之無愧的“冠軍之作”。

這首歌太流暢了，無論是情緒還是旋律的設(shè)計(jì)，都是一氣呵成，行云流水。 歌曲表達(dá)了一種從低谷慢慢上升的感覺，很有代入感，循序漸進(jìn)，引人入勝，給人一種很自由很舒服的感覺。

mass

“the mass”這首歌是由一個(gè)叫“era”的現(xiàn)代樂團(tuán)所唱的?！秚he mass》傳承了eric levi自首張專輯《era》起便汲汲經(jīng)營的音樂特色，匠心獨(dú)具的融合流行、搖滾及古典樂，經(jīng)過截枝去葉后而產(chǎn)生簡潔有力的音樂風(fēng)格。

st of paradise

《1492 conquest of paradise》中文名( 1492征服天堂/哥倫布傳)是希臘先鋒電子作曲家范吉利斯(vangelis)電影配樂的最廣為流傳的代表作。那種史詩般的氣派，完完全全是懾人的感覺，精彩絕倫。

馬頔《南山南》

有一首歌，叫《南山南》，常有人聽完后說它太悲傷了，接著問起，這首歌里是不是有一個(gè)故事。答曰，當(dāng)你聽到這首歌的時(shí)候，它就已經(jīng)和唱歌的人無關(guān)了，因?yàn)槟愕舻难蹨I，才是只有你自己知道的故事?！叭绻旌谥皝淼眉?，我要忘了你的眼睛，窮極一生做不完一場夢……”這四句歌詞，就像敲在心門一樣，很疼，但又揮之不去。每個(gè)人都是一座孤島，獨(dú)自在海上飄飄搖搖，有一瞬間，你自以為是地認(rèn)為會和陸地永遠(yuǎn)接壤，卻想不到還有一天，你會再次起航。

歌曲欣賞心得篇十一

伴隨我們成長的歌曲，有時(shí)候聽起來更是一段回憶，更是一個(gè)不同的味道。下面本站小編就來為大家推薦的80后經(jīng)典的

勵(lì)志歌曲

top1：同桌的你 老狼

top2：蝴蝶飛呀 小虎隊(duì)

“我把歲月慢慢編織一幅畫，夢是蝴蝶的翅膀，年輕是飛翔的天堂，放開風(fēng)箏和長線把愛畫在歲月的臉上?！毙』㈥?duì)對于所有“80后”來說，再熟悉不過了。那些像“紅蜻蜓”“愛”“青蘋果樂園”“祝你一路順風(fēng)”等膾炙人口的歌曲伴著我們成長，小虎隊(duì)永遠(yuǎn)是我們“80后”的偶像，今年春晚他們將華麗復(fù)出，相信會讓所有屬于那個(gè)時(shí)代的人們熱血沸騰。蝴蝶飛呀，永遠(yuǎn)激蕩著我們“80后”的青春與

夢想

top3：中學(xué)時(shí)代 水木年華

“愛是什么，我不知道，我不懂永遠(yuǎn)，我不懂自己!”是啊，中學(xué)時(shí)代，一切我都不懂，但是中學(xué)時(shí)代永遠(yuǎn)是我最快樂、最難忘的時(shí)代，多想重新背起那沉重的雙肩包啊!曾經(jīng)很喜歡水木年華，因?yàn)樗鼭M足了我對大學(xué)的向往，如今已經(jīng)走到研究生，卻發(fā)現(xiàn)一切恍如昨日。重新拾起童年的夢想“啟程”，開拓“一生有你”的“完美世界”吧!

top4：十七歲的雨季 林志穎

“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許，曾經(jīng)緊緊擁抱在一起;十七歲那年的雨季，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近?！蔽覀兌荚?jīng)歷十七歲，那是個(gè)充滿夢幻色彩的年齡，從幼稚走向成熟，我們期待著長大，卻又害怕長大。聽著小志當(dāng)年稚嫩的聲音，真不敢想象，永遠(yuǎn)十八歲的他如今也有了皺紋，也成為人父了。

top5：玻璃杯 曹卉娟

1.大地(1988)

2.冷雨夜 (1988)

3.戲劇人生(1980)

5.4.喜歡你 (1988)

6.真的愛你(1989)

7.光輝歲月(1990)

8.不再猶豫(1991)

9.誰辦我闖蕩(1991)

10.海闊天空(1993)

11.長城(1992)

12.誰能明白我(1985)

13.最愛是誰(1986)

14.真的漢子(1988)

15.生命之曲(1988)

no.1五月天《倔強(qiáng)》

《倔強(qiáng)》是由阿信作詞作曲，五月天演唱的歌曲，收錄在五月天20xx年發(fā)布的專輯《神的孩子都在跳舞》中，是專輯中的熱門歌曲之一。唱起倔強(qiáng)，你是否能感到內(nèi)心有股沖破藩籬的力量在奔涌!

no.2汪峰 《飛的更高》

《飛得更高》真實(shí)展現(xiàn)了成熟男人的心聲。歌曲像一條大河，緩緩流過，起初平靜，時(shí)而急流時(shí)而狹窄，逐漸開闊。如同生命。聽者會被帶入一種境界，如同站在網(wǎng)中漫步一片遼闊的曠野，雄鷹在頭頂?shù)奶炜瞻肯?，令心中有一種欲望在瘋長，無法遏止?！讹w得更高》帶來的這種徹底的震撼，也許就是它急速上升的原因吧。汪峰收放自如的標(biāo)志性的唱腔，令無數(shù)期待他聲音的聽眾無限滿足。

no.3范瑋琪《最初的夢想》

這首歌是范瑋琪翻唱自日本國寶級歌手中島美雪的一首歌，原名叫《騎在銀龍的背上》。這一首原唱也是當(dāng)紅日劇“小孤島 大醫(yī)生”的主題曲。這首歌由知名作詞者姚若龍?zhí)钤~，描訴人們在遭遇到困難、挫折的時(shí)候，只要堅(jiān)持自己“最初的夢想”，回想當(dāng)初立志實(shí)現(xiàn)夢想的那一份努力，就決不會輕言放棄!

歌曲欣賞心得篇十二

1、 通過欣賞《三個(gè)和尚》的樂曲，啟發(fā)同學(xué)自我置疑、自我解疑“為什么一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃？“并從中懂得勞動換來美好生活的道理。

2、通過有哲理的人文主題運(yùn)用音樂劇的形式充沛發(fā)揮同學(xué)的想像力、發(fā)明力，提供同學(xué)主動學(xué)習(xí)積極參與的機(jī)會從而培養(yǎng)了鍛煉了同學(xué)主動去獲取表達(dá)、交流、發(fā)明的經(jīng)驗(yàn)。

1、 教學(xué)重點(diǎn)

（1）通過聆聽《三個(gè)和尚》感受樂曲的歡快情緒和音樂的所描繪的人物形象，體會本課主題—愛勞動。

（2）音樂劇扮演中能夠創(chuàng)編動作扮演，即興配合聲音效果，現(xiàn)場體驗(yàn)。

（3）通過圖片、實(shí)物、了解三件民族樂器的音色特點(diǎn)。

2、 教學(xué)難點(diǎn)：與教材相結(jié)合，在音樂劇創(chuàng)編可以三個(gè)和尚的課題為中心，以音樂為主線，圍繞音樂形象，藝術(shù)形象，進(jìn)行綜合藝術(shù)體驗(yàn)活動。

1、教師準(zhǔn)備：

（1）、皮影戲的三個(gè)人物制作、幕布、燈光。

（2）、多媒體教學(xué)光盤、分類準(zhǔn)備好的樂曲磁帶。（例如：悠閑地；緊張地……）

（3）、三件民族樂器、墜子、北方管子、板胡。

（4）、飾物（在同學(xué)創(chuàng)編中為了同學(xué)準(zhǔn)備的'道具：大樹、大紙箱子、布料、塑料袋、水桶、扁擔(dān)、紅綢子（當(dāng)作大火）、太陽。

（5）、打擊樂器：木魚、碰鐘、沙錘、雙響筒……

（6）、場地：分小組創(chuàng)編時(shí)，同學(xué)分成四個(gè)大組，坐成花瓣?duì)?，展示扮演時(shí)，同學(xué)聽音樂變隊(duì)型。呈u字型。

2、同學(xué)準(zhǔn)備

（1）、書本

（2）、上網(wǎng)搜集的有關(guān)小和尚的資料（或與其有關(guān)的歌曲、樂曲、詩歌、故事等。）

師生問好歌：歌唱美好的生活啦……歌唱童貞的花朵，同學(xué)，你好！老師，你好！我們一起來唱歌，啦……。 教師指導(dǎo)同學(xué)演唱方法，并彈琴與同學(xué)一起演唱。 輕聲高位置演唱 通過問好歌拉近師生間情感距離。

播放《三個(gè)和尚》動畫片并在課堂中創(chuàng)設(shè)現(xiàn)故事內(nèi)容相應(yīng)的道具“大山、太陽”…… 手持三個(gè)和尚的道具為同學(xué)扮演皮影戲 同學(xué)隨音樂哼唱 使同學(xué)熟悉主題音樂能夠在歌聲中接近與動畫片中三個(gè)和尚的距離感。

胖和尚、小和尚 在游戲中了解三人和尚的外型特點(diǎn)

出示三件寶－板胡、墜胡、北方的管子 教師神秘的從道具“大山“后面分別拿出三件樂器并親自為同學(xué)演奏幾句簡單介紹一下音色特點(diǎn) 同學(xué)上前試一試吹一吹，奏一奏并為樂器找對子，猜一猜。

板胡－小和尚

墜胡－瘦和尚

北方的管子－胖和尚 根據(jù)外型特點(diǎn)選擇不同的東器來代表人物形象，激發(fā)同學(xué)的好奇心，讓同學(xué)將籠統(tǒng)的東西具體化。

創(chuàng)編音樂劇出示場次第一場：《一個(gè)和尚挑水吃》第二場：《兩個(gè)和尚抬水吃》第三場：《三個(gè)和尚沒水吃》要求同學(xué)每場設(shè)計(jì)一個(gè)置疑問題。你來提出當(dāng)一回老師） 分組：出示組卡、道具組、導(dǎo)演創(chuàng)作組、角色扮演組、伴奏組、音效組，教師各組巡視，并扮演角色“觀音菩薩”。 同學(xué)自由選擇準(zhǔn)備?；瘖y組：將準(zhǔn)備的布裹在身上，當(dāng)作和尚服，給三個(gè)演員帶上用塑料袋做的假頭套，為三個(gè)和尚化妝。

道具性；準(zhǔn)備立體大山，水罐（紙箱子）和水桶、扁擔(dān)、（教鞭）、太陽、房子（紙箱子做的）

音效組：在教師準(zhǔn)備的一大堆磁帶中選擇三個(gè)場次的背景音樂。

伴奏性：練習(xí)打擊樂器的加花內(nèi)容

角色扮演組：準(zhǔn)備即興對白詞 通過“兒童音樂劇充沛發(fā)揮同學(xué)的潛能和想像力 通過親身感受參與其中，自我置疑自我解疑培養(yǎng)了同學(xué)的獨(dú)立性和發(fā)明性從而促進(jìn)同學(xué)的發(fā)展，和對音樂的感受與體驗(yàn)。

匯報(bào)扮演 與同學(xué)一起參與扮演 同學(xué)根據(jù)自身的理解和感受扮演音樂劇 引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和促進(jìn)發(fā)展，尊重同學(xué)對音樂劇各方面的參與性、發(fā)明性，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)使同學(xué)的聽覺、視覺、語言、知覺、運(yùn)動覺積極的參與進(jìn)來。讓同學(xué)在音樂劇中體驗(yàn)勝利，享受快樂。

評一評，說一說 教師與同學(xué)之間交流心得 同學(xué)用一句話，一句歌或一個(gè)動作表達(dá)出作品的寓意。 提高同學(xué)的鑒賞和口頭表達(dá)能力，把問的權(quán)力和評的權(quán)力交還給同學(xué)，真正體驗(yàn)同學(xué)的自主意識，讓同學(xué)體驗(yàn)勝利的喜悅。

歌曲欣賞心得篇十三

振奮人心的歌曲能抒發(fā)快樂情緒的，同時(shí)也能激勵(lì)人心，給人正能量。下面是由本站小編給大家?guī)黻P(guān)于振奮人心的

勵(lì)志歌曲

1、大海

《大?！肥侵袊_灣歌手張雨生的第四張個(gè)人專輯。 內(nèi)含的同名歌曲《大海》人們至今耳熟能詳，同時(shí)也被輿論誤導(dǎo)稱為了所謂”最杰出“的代表作。

2、青藏高原

《青藏高原》，發(fā)行于1993年，是中國女高音歌唱家李娜的代表作品，由張千一作詞作曲，是1993年電視劇《天路》的片頭曲，后又作為20xx年電視劇《雪域情》的片尾曲。20xx年《青藏高原》獲得首屆中國音樂金鐘獎(jiǎng)聲樂作品金獎(jiǎng)。

3、中國人

《中國人》是由李安修作詞，陳耀川作曲，涂惠元、江港生編曲，劉德華演唱，收錄于1997年劉德華專輯《愛如此神奇》，也是劉德華歌曲的代表作之一。

4、霸王別姬

《霸王別姬》是中國內(nèi)地歌手屠洪剛1996年發(fā)行的單曲，歌曲由陳濤作詞，馮曉泉作曲，薛瑞光編曲，最早收錄在屠洪剛1996年發(fā)行的ep《霸王別姬》中。歌曲日后也成為屠洪剛的代表作品。

5、天路

《天路》是由屈塬作詞，印青作曲，韓紅演唱的一首歌曲，收錄于韓紅20xx年4月20日發(fā)行的專輯《感動》中。20xx年6月，語文出版社確認(rèn)，將《天路》的歌詞以詩歌形式收錄該出版社修訂出版的小學(xué)二年級上學(xué)期的語文教材中。20xx年3月27日，在我是歌手第三季總決賽中，韓紅演唱《天路》奪取總冠軍。

故鄉(xiāng)

《故鄉(xiāng)》是騰格爾于20xx年創(chuàng)作發(fā)表的一首歌曲。全曲表達(dá)對故鄉(xiāng)的思念之情。作曲劉青，作詞張金豹，原唱騰格爾。

超越

夢想

《超越夢想》是20xx年奧運(yùn)會歌曲之一，入選中國十大勵(lì)志歌曲。作曲：王曉鋒

精忠報(bào)國

《精忠報(bào)國》是屠洪剛1999年發(fā)行的一張精選專輯，共收錄了13首歌。

男兒當(dāng)自強(qiáng)

改變自己

《改變自己》是王力宏演唱的歌曲，由王力宏作詞、作曲，收錄在王力宏20xx年7月13日發(fā)行的同名專輯《改變自己》中。

詞/陳家麗 曲/翁孝良 唱/張雨生

1989年，一檔在央視播出的節(jié)目《潮——來自中國臺灣的歌》，讓首次大規(guī)模接觸中國臺灣最新流行歌曲的內(nèi)地聽眾們?nèi)绨V如醉。而那個(gè)戴著大眼鏡、嗓音清亮有力的男生，連同那首《我的未來不是夢》，一道開始被大家熟知。

他就是張雨生。他的《大?！罚摹段移诖?，他的《天天想你》，他的《一天到晚游泳的魚》……都是記憶中最美好的歌聲。

《我的未來不是夢》，堪稱華語歌壇最經(jīng)典的一首勵(lì)志歌曲，在不同的時(shí)代，都能激勵(lì)著那些為夢想而奮斗的人們?nèi)テ床蛻?zhàn)斗，去向世界證明

青春

后來，已從歌手逐漸轉(zhuǎn)型為音樂制作人的張雨生，不僅開始包辦自己專輯的詞曲，還發(fā)掘了張惠妹這樣的天后級人物?？上В谴我馔獾氖鹿?，讓我們失去了樂壇一位天才。

如今這首歌，不僅僅是一首勵(lì)志歌曲，每每哼唱之時(shí)，也總讓人不由自主懷念這位笑容爽朗、歌聲清亮的大男孩。

歌曲欣賞心得篇十四

原作《灌籃高手》作為很多人進(jìn)入籃球的世界的啟蒙作，人氣自然也是不用多說。筆者在第一次聽到這首歌的時(shí)候，曾為它激情的旋律所印象深刻，一度認(rèn)為它是一個(gè)如《灌籃高手》所講述的故事一樣，青春，陽光，熱血的歌曲，直到筆者第一次看到它的歌詞翻譯，才明白這是首情歌。各位如果有興趣也可以去稍微了解一下。

這大概是多數(shù)同學(xué)們第一部在電視上看到的奧特曼動畫了吧，當(dāng)年在動畫頻道不光有中文的配音，甚至還有重新譜寫的中文的片頭曲和片尾曲。其中片頭曲就是這首奇跡再現(xiàn)。放眼現(xiàn)在，似乎還是有不少人拿它作為集體合唱的曲目，可見它在我們這一代的心中留下了多么深刻的印象。

這首《空》作為當(dāng)初在電視上最常聽到的一首主題曲，也是十分好聽，因此在這分享給大家。

當(dāng)年我們在電視上看到的譯名是《百變小櫻魔術(shù)卡》，大致講的就是一個(gè)女孩穿著特別夸張的服飾打打怪獸收集卡牌的故事(霧)雖然沒有太多令人印象深刻的情節(jié)，蘿莉拯救世界的劇情如今也是司空見慣，但依舊無法抹消這部作品在我們心中的地位，這部承載了我們幼年時(shí)少女心的作品?！洞蜷_門扉》是這部作品在電視上播出時(shí)最常聽到的一首片頭曲，現(xiàn)在放出來依舊是回味無窮。

曾經(jīng)貴為三大民工漫的“死火?！保缃裰皇Ｂ凤w還在持續(xù)著他的'冒險(xiǎn);死神小學(xué)生的故事雖仍在繼續(xù)，看的人卻無法抵抗時(shí)間的洪流，成長了起來。我們就這樣看著小蘭在這十幾年間，從姐姐，變成了妹妹，只希望她不要再變成女兒(霧)。這首《轉(zhuǎn)動命運(yùn)之輪》應(yīng)該是電視上播出的最多的片頭曲了，在這里分享給大家。

2016年對于某些混跡acg圈的小伙伴來說真的是不好過的一年。在筆者看來今年誕生出了兩大謊言，其中一大謊言也許會在以后的專題里為大家介紹，而另一大謊言正與這首歌息息相關(guān)。《butterfly》的演唱者和田光司曾說過：我要為數(shù)碼寶貝演唱更多的歌曲，而他卻在2016年4月3日因喉癌，永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。在這里筆者只想對光叔與這個(gè)溫暖了童年的動畫系列說聲感謝，祝福光叔他去了一個(gè)如同數(shù)碼寶貝世界一樣，美好的世界。

歌曲欣賞心得篇十五

[德育目標(biāo)]：

教育學(xué)生要勇于承擔(dān)責(zé)任

[智育目標(biāo)]：

識別和記憶堂鼓、木魚、小鈸三種打擊樂器

[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：

引導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂并表演《三個(gè)和尚》

[教學(xué)重點(diǎn)]：

繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽音樂

[教學(xué)難點(diǎn)]：

用打擊樂器為歌曲伴奏時(shí)不同情緒設(shè)計(jì)不同伴奏型

動畫片錄象 堂鼓、木魚、小鈸三種打擊樂器

演唱歌曲 用打擊樂器為歌曲伴奏

（一） 播放歌曲《大風(fēng)車》，拉開《動畫城》節(jié)目的序幕。

1．播放歌曲《大風(fēng)車》。

2．教師設(shè)問：

動畫城節(jié)目又要開始了，今天播放什么動畫片呢？請同學(xué)們仔細(xì)聽，老師給同學(xué)們講一個(gè)故事。

3．教師播放器樂曲《三個(gè)和尚》，隨著音樂發(fā)展變化，配樂講《三個(gè)和尚》的故事片段。

前奏部分：

“從前，在一座高高的山上，有一座寺廟·····”，主題音樂第一次響起：

“一個(gè)小和尚，背著行李，興致勃勃地來到寺廟前，看到空無一人的寺廟，他興高采烈地打掃、清理、收拾、挑起水來，忙完了這一切，他安靜地坐在佛像前念經(jīng)，念著念著，他打起瞌睡來……”

主題音樂第二次響起：

“一個(gè)瘦和尚，背著行李，也興致勃勃地來到寺廟前，看到大大的寺廟里只有一個(gè)小和尚，他高興地同小和尚打過招呼，也非常積極地打掃寺廟、清理佛堂、挑起水來，忙完了這一切，兩個(gè)和尚面對面地在佛像前打坐、念經(jīng)起來······”音樂到此為止。

“接下來發(fā)生了什么，哪個(gè)同學(xué)能給我們講講？”學(xué)生七嘴八舌紛紛補(bǔ)充后面的故事。

4．同學(xué)們給故事起名字。

教師：

看來，許多同學(xué)都知道這個(gè)故事，請同學(xué)們告訴我這個(gè)故事的名字。

（二）認(rèn)識打擊樂器：

堂鼓、小鈸、木魚，并用打擊樂器為主題音樂伴奏

1．聆聽器樂曲《三個(gè)和尚》，說說樂曲與前面的故事有什么關(guān)系。

教師告訴學(xué)生，剛才聽到的樂曲是作曲家金復(fù)載特意為動畫片《三個(gè)和尚》創(chuàng)作的音樂。

2．為什么樂曲的名字也叫《三個(gè)和尚》，聆聽樂曲前奏。

3．教師展示打擊樂器堂鼓、小鈸、木魚。示范敲擊這幾種打擊樂器，引導(dǎo)學(xué)生了解和熟悉堂鼓、小鈸、木魚的音色。

4．聆聽樂曲前奏，教師在各件打擊樂器前示意前奏使用了哪種樂器，也可讓學(xué)生隨樂曲前奏在各打擊樂器上做虛擬動作。

（三）聆聽主題，設(shè)計(jì)打擊樂器伴奏。

1．教師告訴學(xué)生，樂曲除了使用木魚等打擊樂器，暗示故事發(fā)生了地點(diǎn)和人物，還設(shè)計(jì)了一個(gè)“和尚主題”，表現(xiàn)和尚的性格。彈奏主題旋律第一段，請學(xué)生說說這段音樂的情緒。

2．教師彈奏主題旋律的第二段，請學(xué)生說說第二段與第一段情緒有何不同（第一段明快、活潑，第二段舒緩、寧靜等）。啟發(fā)學(xué)生結(jié)合故事情節(jié)，就主題旋律的兩種情緒展開聯(lián)想（勤快與懶惰等）。

3．聆聽樂曲主題旋律，請學(xué)生說說樂曲中使用了一種還是兩種樂器來演奏主題旋律。

樂曲的主題旋律，分別用尖細(xì)、清亮的墜胡與暗啞、低沉的二胡兩種樂器演奏主題旋律的第一段、第二段。

4．請學(xué)生用打擊樂器，分別為教師彈奏的主題旋律第一、第二段伴奏，要求表現(xiàn)出兩種不同的情緒。

（四） 聆聽全曲，判斷主題在樂曲中出現(xiàn)的次數(shù)。

1．教師播放樂曲，請學(xué)生思考在樂曲中和尚主題出現(xiàn)了幾次。

2．啟發(fā)學(xué)生安靜聆聽，回憶動畫片的畫面（沒看過動畫片的學(xué)生，可自由展開聯(lián)想）。

3．在動畫片中，有這么一個(gè)故事情節(jié)：

三個(gè)和尚誰也不去挑水，忍受著干渴，呆坐在佛堂前。偏偏這時(shí)，寺廟里的老鼠打翻了佛堂前的燭臺，火苗燒著了紗簾，火勢蔓延，寺廟剎那間籠罩在一片火海之中。三個(gè)和尚慌亂地打水救火。

教師啟發(fā)學(xué)生，表現(xiàn)上述情景配上哪段音樂比較合適。

4．教師播放樂曲展開部，請學(xué)生隨音樂表演手忙腳亂救火的情景。

直接播放音樂和故事進(jìn)入本課，使學(xué)生對樂曲的印象較為深刻

也可以讓學(xué)生隨音樂前奏在各打擊樂器上做虛擬動作

讓學(xué)生根據(jù)樂曲的情緒設(shè)計(jì)伴奏型，有難度，但能更好的培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知能力

在本節(jié)音樂欣賞教學(xué)中，我堅(jiān)持以“聽”為核心（因?yàn)橐魳肥且婚T聽覺藝術(shù)），讓學(xué)生“帶著問題聽”、“想著聽”、“動著聽”、“演著聽”等多元化的“聽”的形式，使原“聽而不聞”為“聽而有感”。一系列“聽”的任務(wù)不僅提高學(xué)生的注意力，而且提高學(xué)生“聽”的興趣與“聽”的質(zhì)量。這首較長的民樂合奏曲，對于低年級學(xué)生來說，如果讓他們直接欣賞，一時(shí)是難以領(lǐng)悟和體會的。我抓住低年級學(xué)生喜歡“敲敲打打”的心理特點(diǎn)，利用打擊樂器的獨(dú)特魅力，降低要求，以玩入手，逐步引入。啟發(fā)學(xué)生想象樂曲所描繪的情景，并用動作表演出來，在老師的引導(dǎo)下，有的學(xué)生表演念經(jīng)，有的表演挑水，有的表演抬水，且抬水姿態(tài)各不一樣。在這個(gè)快樂的創(chuàng)編表演過程中學(xué)生由“心動”到“行動”，師生共同參與音樂活動，與音樂融為一體。使整個(gè)創(chuàng)編和表演的過程更具藝術(shù)性和審美性。

歌曲欣賞心得篇十六

影視歌曲—《迪斯尼的米老鼠》（米老鼠和唐老鴨）

影視歌曲—《好爸爸、壞爸爸》

影視歌曲—《外婆的澎湖灣》

影視歌曲—《黑貓警長》

影視歌曲—《邋遢大王歷險(xiǎn)記》

影視歌曲—《一個(gè)師傅三個(gè)徒弟》（西游記）

影視歌曲—《男子漢》（花木蘭）

影視歌曲—《藍(lán)蓮花》（丁丁歷險(xiǎn)記）

影視歌曲—《變形金剛》

影視歌曲—《愛就一個(gè)字》

影視歌曲—《獅子王》

影視歌曲—《海底總動員》

影視歌曲—《超人迪加》

影視歌曲—《葫蘆兄弟》

影視歌曲—《三毛流浪記》

影視歌曲—《舒克和貝塔》

影視歌曲—《藍(lán)精靈之歌》

影視歌曲《長江七號—七仔》

影視歌曲—《藍(lán)貓3000問》

影視歌曲—《濟(jì)公》

影視歌曲—《豆豆龍》

影視歌曲—《阿拉蕾》

影視歌曲—《草原英雄小姐妹》

影視歌曲—《貓咪貓咪》

影視歌曲—《小號手之歌》

影視歌曲《小龍人》

影視歌曲《小叮當(dāng)》

歌曲欣賞心得篇十七

音樂是人類文化中不可或缺的一部分，而歌曲作為音樂的常見形式之一，一直以來深受人們喜愛。每當(dāng)我們聆聽歌曲時(shí)，都會從中感受到種種情感，收獲到豐富的心靈體驗(yàn)。在我多年的音樂欣賞過程中，我從不同的歌曲中獲得了許多心得和體會。

第二段：音樂的力量

音樂擁有獨(dú)特的魅力，能夠喚起人們內(nèi)心深處的情感。有時(shí)候，當(dāng)我聽到一首優(yōu)美動聽的歌曲時(shí)，仿佛全身的細(xì)胞都被激活了。音樂的力量能夠讓人振奮，讓人豁然開朗，甚至能夠治愈內(nèi)心的創(chuàng)傷。無論在歡樂時(shí)刻還是在低潮時(shí)刻，音樂都能給予我們心靈的慰藉和激勵(lì)。

第三段：情感的表達(dá)

歌曲是情感的表達(dá)者，通過歌手的喉嚨，歌詞的文字，音樂的旋律，將情感通過聲音傳達(dá)給聽眾。許多時(shí)候，當(dāng)我聽歌時(shí)，會感到歌手正如同翩翩起舞的畫家，通過音符的交錯(cuò)運(yùn)用，勾勒出了一個(gè)個(gè)感人的故事。歌曲可以透過歌詞直抵內(nèi)心，喚起我們對愛情、友情、家庭、人生等有關(guān)情感的共鳴；它也可以拉近與人的距離，傾訴自己的內(nèi)心世界，讓我們找到與他人情感交流的渠道。

第四段：跨越時(shí)空的信息傳遞

歌曲能夠跨越時(shí)空，將信息傳遞給更多的人們。在我聽過的一首經(jīng)典老歌《讓世界充滿愛》中，歌手的激動與情感可以感受到。這首歌雖然問世多年，但其表達(dá)的情感卻永不過時(shí)。它將正能量的思想傳播給了無數(shù)的聽眾，鼓舞人們在面對困難時(shí)勇往直前。而在當(dāng)今的流行音樂中，也有許多歌曲通過現(xiàn)代化的音樂元素和吸引人的呈現(xiàn)方式，傳遞當(dāng)下年輕人的思想和價(jià)值觀。

第五段：收獲與感悟

通過欣賞歌曲，我獲得了許多心靈的收獲與感悟。首先，我學(xué)會了欣賞不同風(fēng)格的音樂。從經(jīng)典音樂到流行音樂，從古風(fēng)到搖滾，每種音樂都有其獨(dú)特的魅力。其次，我了解了不同歌曲背后的含義和目的。一首歌曲可能是歌手純粹表達(dá)情感的結(jié)果，也可能是為了呼吁社會，倡導(dǎo)價(jià)值觀念。最后，我認(rèn)識到音樂是多元化的，每個(gè)人都有不同的音樂口味，欣賞歌曲不需要境界高深，只需要我們保持開放的態(tài)度，用心去聆聽。

結(jié)語：音樂是靈魂的安慰者，歌曲像一面鏡子，映照著人們的內(nèi)心世界。通過欣賞歌曲，我們能夠獲得豐富的心靈體驗(yàn)，感受音樂的力量和情感的表達(dá)。同時(shí)，歌曲也是時(shí)代的見證者，傳遞著信息和思想。在欣賞歌曲的過程中，我們收獲了知識、情感和人生智慧。讓我們用心去聆聽每一首歌曲，讓音樂的魔力永遠(yuǎn)伴隨我們。

歌曲欣賞心得篇十八

音樂是人類生活中不可缺少的一部分，而歌曲作為一種表達(dá)情感和傳遞信息的方式，更是深受人們的喜愛。每當(dāng)我們欣賞一首動聽的歌曲時(shí)，常常會被其中的旋律、歌詞以及所傳遞的情感所吸引。接下來，我將從五個(gè)方面，談?wù)勎覍Ω枨男蕾p心得體會。

首先，歌曲的旋律往往是人們迅速被吸引的地方。旋律是歌曲流淌的靈魂，是表達(dá)情感的媒介。當(dāng)我們聽到旋律優(yōu)美、悅耳動人的歌曲時(shí)，往往會陷入其中，仿佛置身于一片優(yōu)美的音樂世界。例如，我曾經(jīng)聽到過一首叫做《新貴妃醉酒》的歌曲，它的旋律婉轉(zhuǎn)動聽，伴隨著琴聲，令人陶醉其中。每當(dāng)我聽到這首歌曲時(shí)，總會不由自主地跟隨著旋律輕輕搖擺，仿佛置身于那個(gè)時(shí)空之中。

其次，在我欣賞歌曲時(shí)，不僅是旋律的美妙，更是歌詞的含義和情感所帶給我的震撼和啟迪。歌詞是歌曲的靈魂，是歌手對于生活、愛情、友情等主題的情感表達(dá)。有時(shí)，當(dāng)我聽到一首歌曲的歌詞，發(fā)現(xiàn)它所表達(dá)的情感與自己的心境如此契合時(shí)，仿佛找到了一位可以傾訴的朋友。這時(shí)，我會被歌詞中所表達(dá)的情感所深深觸動和感染。例如，《歲月神偷》這首歌曲講述了時(shí)間的流逝和回不去的青春，每當(dāng)我聽到它時(shí)，常常會陷入對生活的思考之中。

第三，歌曲還可以通過跨文化的方式，傳遞和分享不同國家、不同文化之間的情感和思考。音樂是一種超越語言和國界的藝術(shù)形式，能夠通過旋律和情感共鳴，將不同的人們緊密連接在一起。當(dāng)我們欣賞其他國家的歌曲時(shí)，可以深入了解他們的文化，感受到不同地域和民族的魅力。例如，我喜歡聽韓國的流行歌曲，在欣賞這些歌曲的同時(shí)，我也能夠感受到韓國文化的獨(dú)特之處，了解他們的價(jià)值觀和生活方式。

此外，歌曲還能夠給予人們情感的慰藉和力量。當(dāng)我們遭遇困難或者情感上的波折時(shí)，歌曲可以成為我們的精神支持和心靈寄托。有時(shí)，一首歌曲的歌詞或者旋律，可以正面引導(dǎo)我們，讓我們更加勇敢面對困難，克服困難。例如，當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，我會選擇聽一些勵(lì)志歌曲，讓自己重新振作起來。

最后，每個(gè)人對于歌曲的欣賞心得都是獨(dú)特而個(gè)性化的。每個(gè)人都會根據(jù)自己的喜好和經(jīng)歷，選擇適合自己的歌曲，并在其中找到共鳴和安慰。因此，無論是懷舊的老歌還是新近的流行歌曲，我們都應(yīng)該保持開放的心態(tài)去欣賞，去品味其中所帶給我們的情感和思考。

總之，歌曲作為表達(dá)情感和傳遞信息的一種形式，以其美妙的旋律和深刻的歌詞吸引著人們的注意。在我個(gè)人的欣賞體驗(yàn)中，歌曲旋律、歌詞的含義和情感共鳴，都給予了我深深的震撼和啟示。并且，歌曲還能夠跨越國界和文化，傳遞和分享不同文化之間的情感和思考。最重要的是，每個(gè)人對于歌曲的欣賞心得都是獨(dú)特而個(gè)性化的，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)去欣賞音樂，去體會其中所蘊(yùn)藏的美妙和思考。

歌曲欣賞心得篇十九

2.小雪花

3.小螃蟹

4.小鴿子滿天飛

5.喇叭花

6.河馬

7.叮咚

8.麻雀吃的喜洋洋

9.睡午覺

10.花開了

11.三只螞蟻

12.騎木馬

13.大皮鞋

14.小胖豬

15.叫哥哥

16.梅花鹿

17.小木馬

18.蟲兒飛

19.小兔乖乖

20.世上只有媽媽好

21.數(shù)鴨子

22.小燕子

23.外婆的`澎湖灣

24.蝸牛與黃鸝鳥

25.打電話

26.拔蘿卜

27.藍(lán)精靈

28.讓我們蕩起雙漿

29.好爸爸壞爸爸

30.采蘑菇的小姑娘

31.春天在哪里

32.兩只老虎

33.生日快樂

34.大頭兒子和小頭爸爸

35.小毛驢

36.我們是共產(chǎn)主義接班人

37.四季童謠

38.我愛洗澡

39.歌聲與微笑

40.小手拍拍

41.健康歌

isdancing

43.小老鼠上燈臺

44.讓我們蕩起雙槳

45.魯冰花

46.幸福拍手歌

47.馬蘭謠

48.鄉(xiāng)間小路

49.鈴兒叮當(dāng)響

字母歌

51.粉刷匠

52.紅星閃閃

53.學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

54.少先隊(duì)隊(duì)歌

55.櫻桃小丸子

56.一分錢

57.小鴨子

58.白龍馬

59.洋娃娃和小熊跳舞

60.歌唱二小放牛郎

61.勞動最光榮

62.小白兔乖乖

63.聰明的一休日語

64.媽媽的吻

65.校園的早晨

66.大風(fēng)車

67.鈴兒響叮當(dāng)

68.樹葉船

69.小小羊

70.一個(gè)一個(gè)抬回家

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