一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠符合實(shí)際情況,并且能夠在實(shí)施過程中進(jìn)行調(diào)整和修正。方案的制定應(yīng)該注重溝通和協(xié)調(diào),爭(zhēng)取多方合作和支持,在共識(shí)中形成共同行動(dòng)的力量。下面是一些建議和經(jīng)驗(yàn),希望能幫助大家更好地制定方案。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇一
1、讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受親子運(yùn)動(dòng)的快樂。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。
大操場(chǎng)
1、劃分好各班活動(dòng)區(qū)域。
2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
比賽項(xiàng)目:
1、《看誰投得準(zhǔn)》
材料:小紙球若干紙簍5個(gè)
每5個(gè)家庭為一組,小朋友投球,家長(zhǎng)抱紙簍接球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看哪個(gè)家庭接到的球最多為勝。
2、安全地帶
材料:圈、小紅旗若干
玩法:準(zhǔn)備兩個(gè)圈,孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點(diǎn),誰先到達(dá),拿起小紅旗獲勝。
3、《小小坦克兵》
材料輪胎5個(gè)每組5人
幼兒從起點(diǎn)在相應(yīng)的軌道里行駛,前進(jìn)到終點(diǎn)后傳給家長(zhǎng)再原路返回到,先到達(dá)起點(diǎn)者為勝。
4、《超級(jí)動(dòng)力車》
材料動(dòng)力車5輛每組5人
家長(zhǎng)載好幼兒從起點(diǎn)出發(fā),繞過障礙物快速?zèng)_刺至終點(diǎn),并返回,先回到起點(diǎn)者為勝。選前3名。
5、《踩高蹺》
材料:高蹺5個(gè),梅花樁若干
幼兒從起點(diǎn)出發(fā)走過梅花樁,快速跑到對(duì)面家長(zhǎng)那里,家長(zhǎng)手拿高蹺回過來,最先跑完的一組家庭為勝。
6、《大腳馱小腳一起吹泡泡》
材料:氣球若干
玩法:幼兒面對(duì)著家長(zhǎng)(幼兒脫掉鞋子),雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)摟著寶寶,馱著寶寶的腳,負(fù)重往前走,一直走到終點(diǎn),然后家長(zhǎng)拿起一個(gè)氣球吹大,寶寶再將氣球踩爆。規(guī)則:行進(jìn)中幼兒的腳不能落地。
7、《趕小豬》
材料皮球10個(gè),小棍10個(gè)
寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙),將兩只小豬趕到與自己顏色相對(duì)應(yīng)的洞里,兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!
8、穿大鞋
游戲玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。
9、《運(yùn)球游戲》
材料皮球若干、框5個(gè),
10、乒乓球樂
材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
游戲玩法:寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始,家長(zhǎng)手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上,寶寶手拿乒乓球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則:家長(zhǎng)不得用手扶乒乓球。說明事項(xiàng):
1.遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。
2.各班級(jí)教師管理好本班幼兒,注意安全,不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3.講清潔,保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,做文明人。具體分工:
具體負(fù)責(zé):王燕孫麗霞計(jì)時(shí)數(shù)數(shù):各班班主任秩序維護(hù):副班主任和保育員
安全保?。簭堁┚?、瞿燕、梁菊、張鶴琴?zèng)Q賽活動(dòng)流程:
1、9:30分,各班參賽幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)。
2、幼兒與家長(zhǎng)一起游園趣味體育活動(dòng)。
3、10::30比賽全部結(jié)束。
4、各班清點(diǎn)人數(shù),有秩序的回教室。
5、班主任共同整理活動(dòng)材料。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇二
20xx年11月18日(初定:視天氣而行)
湘機(jī)中學(xué)大操場(chǎng)
親子運(yùn)動(dòng)會(huì),全體師生及家長(zhǎng)參加
1、愉悅心身,健康體格,讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。
2、通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,讓每一個(gè)孩子享受陽光下的快樂,讓每一個(gè)孩子意識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員,讓每一個(gè)孩子有機(jī)會(huì)和自己的父母齊心合力完成一項(xiàng)活動(dòng),以此增進(jìn)家庭間的情感交流。
3、使家長(zhǎng)通過參與及體驗(yàn),進(jìn)一步感悟、認(rèn)同幼兒園的教育理念,以促進(jìn)家園交流,達(dá)到家園共育的目的。
4、邀請(qǐng)附近小區(qū)適齡寶寶參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì),促進(jìn)招生工作的'開展。
邀請(qǐng)函、橫幅、班牌、各項(xiàng)比賽道具
xx
1、開幕式(11月18日上午9:00——9:30)
(1)入場(chǎng)儀式。
(2)園長(zhǎng)致開幕詞。
(3)小運(yùn)動(dòng)員宣誓。
(4)家長(zhǎng)感言。
(5)猴子老師帶動(dòng)全體歡樂動(dòng)感韻律操《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《小星星》。
(6)親子律動(dòng):《世界那么大》、《石頭剪刀布》。
2、分項(xiàng)目比賽(9:30——10:30):分年級(jí)退至各自活動(dòng)區(qū)域,由年級(jí)組長(zhǎng)主持趣味運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng)(該班補(bǔ)充老師幫忙),以求達(dá)到最佳效果。
1、遵循“安全第一、健康第一、快樂第一”的原則,文明參賽,展示健康向上的精神風(fēng)貌。
2、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,服從裁判的統(tǒng)一安排和裁決。
3、全體師生、家長(zhǎng)均穿運(yùn)動(dòng)鞋、著運(yùn)動(dòng)裝入場(chǎng)。
4、不得提前退場(chǎng)。
5、注意場(chǎng)內(nèi)衛(wèi)生,不亂丟垃圾,嚴(yán)禁吸煙、嚼檳榔。
6、全體老師及義工家長(zhǎng)留下來打掃場(chǎng)地衛(wèi)生。
運(yùn)動(dòng)寶寶、健康寶寶、文明寶寶、快樂寶寶、智慧寶寶、可愛寶寶、陽光寶寶等。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇三
圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,為了讓孩子們了解一些西方文化,有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,這一切都讓每個(gè)孩子無盡神往。
活動(dòng)內(nèi)容:導(dǎo)入主題觀察比較引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流
活動(dòng)過程:
一。導(dǎo)入主題
1.再過幾天是什么節(jié)日???你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?
2.圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老爺爺會(huì)來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
二。觀察比較,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮???
2.花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋???
銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈
小朋友還能想出什么花紋?
3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊(duì)的?豆豆的顏色是怎么排隊(duì)的?
4.邊觀察,邊演示
1)撕去襪統(tǒng)上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)
2)用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴,畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈
4)用顏色排隊(duì)的方法粘上橡皮泥
5)用顏色排隊(duì)的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去襪子后面的雙面膠
7)找到另一半的朋友粘起來
三。創(chuàng)作表現(xiàn)
1.小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?
2.教師重點(diǎn)指導(dǎo)
1)粘棉花時(shí),要一小塊一小塊粘
2)畫花紋時(shí),要畫得大些,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋
3)先畫花紋再裝扮
4)顏色和材料的運(yùn)用要用排序的方法
3.你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?
四。展示交流
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友
圣誕老爺爺給小朋友送禮物,體驗(yàn)制作圣誕襪的快樂。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇四
為做好家校共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)孩子的和諧發(fā)展,增強(qiáng)孩子的體質(zhì),促進(jìn)孩子和父母的感情更親密。我校決定開展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?;顒?dòng)主要以親子趣味性游戲競(jìng)賽為主,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及與他人合作的意識(shí),提高孩子的身體素質(zhì),引導(dǎo)孩子懂得在游戲活動(dòng)中要遵守規(guī)則,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。通過游戲讓家長(zhǎng)和孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,進(jìn)一步加深家校情、師生情、親子情。
1、通過活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,培養(yǎng)孩子活潑開朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情;
2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)孩子自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì);
3、通過親子游戲,增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,更好地達(dá)到家校同步。
我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂
12月11日下午2:00開始
學(xué)校大操場(chǎng)
以班級(jí)為單位,發(fā)放邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)每班20名家長(zhǎng)(男生、女生家長(zhǎng)各十名)參加親子活動(dòng),明晰活動(dòng)的目的、時(shí)間以及游戲規(guī)則和安全注意事項(xiàng)。提前做好運(yùn)動(dòng)器材及每個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名和統(tǒng)計(jì)工作等各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
各班配班老師
1、運(yùn)球接力:
器材準(zhǔn)備:球若干,體操棒
比賽規(guī)則:各班參賽的20名家長(zhǎng)和孩子分兩組站在比賽場(chǎng)地的兩邊(每邊各10隊(duì)),比賽開始一名家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面一起攙兩根體操棒,體操棒上面放著一個(gè)軟式排球,把球運(yùn)到對(duì)面,交給第二名家長(zhǎng)和孩子,第二名家長(zhǎng)和孩子再以同樣的方法運(yùn)球到對(duì)面,以此類推,直到20隊(duì)運(yùn)完為止。先完成的班級(jí)為勝,依次取名次。
比賽規(guī)則:運(yùn)球過程中不允許用手碰球,球掉到地上撿起來放在竹竿上繼續(xù)前進(jìn)。
2、過河拆橋:
器材準(zhǔn)備:呼啦圈
比賽規(guī)則:家長(zhǎng)和孩子共同合作,開始前手持兩圈準(zhǔn)備,開始后將一個(gè)圈放在地上,兩人跨進(jìn)圈內(nèi),再將第二個(gè)圈放在第一個(gè)圈前面,兩人跨入第二個(gè)圈,再將第一個(gè)圈拾起來放在前面,來回移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈,但人必須在圈內(nèi),到終點(diǎn)白線處,拿起沙包,投入投擲靶。(必須投進(jìn))然后家長(zhǎng)拿起呼啦圈和孩子一起跑回起點(diǎn),先完成的班級(jí)為勝,依次取名次。
3、夾乒乓球比賽:
比賽規(guī)則:每家出兩名代表(一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)小孩),20位家長(zhǎng)站在起點(diǎn),20名孩子站在終點(diǎn),大人用筷子夾乒乓球,小孩用勺子盛(家長(zhǎng)從起點(diǎn)出發(fā)夾住球跑到終點(diǎn)交給孩子,孩子用勺子送回起點(diǎn)交給下個(gè)家長(zhǎng),以此類推,中間掉球的必須拾起來從掉的地方繼續(xù)開始),最先完成的班級(jí)為勝,依次取名次。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇五
開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的`重要組成部分,標(biāo)志著新學(xué)年生活的開始,舉行開學(xué)典禮旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo),營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。并以此激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取,以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
給力石中,為夢(mèng)想而歌
xxxxxx
暫定于20xx年2月19日
食禮堂
組委會(huì)主任:xxx
組委會(huì)副主任:xxx
組委會(huì)委員:全體行政領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委成員各班班主任
典禮籌備組:xxx
典禮器材組:xxx
典禮后勤保衛(wèi)組:xxx值周組門衛(wèi)
主持人宣布xx縣石安中學(xué)開學(xué)典禮開始。
(一)鳴炮,奏國(guó)歌(國(guó)歌播放由龍寶權(quán)老師負(fù)責(zé),校歌不用音樂)
(二)活力健身操表演(負(fù)責(zé):xxx)
朗誦(由鄧雪峰老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練,每個(gè)年級(jí)語文組選兩人參加,朗誦主題和內(nèi)容協(xié)商決定,符合典禮主題即可)
放飛夢(mèng)想(由汪霞主任負(fù)責(zé),所有老師和學(xué)生自備一張彩紙,寫上各自新年祝福與夢(mèng)想;請(qǐng)所有班主任老師提前讓班上學(xué)生做好準(zhǔn)備)
(三)齊唱校歌(指揮:xxx老師)
(四)教師宣誓(領(lǐng)誓:xxx)
(五)校長(zhǎng)致詞
(六)頒獎(jiǎng)儀式(負(fù)責(zé):鄒居偉)
(七)學(xué)生發(fā)言(負(fù)責(zé):何在鑫)
(八)教師寄語(梁松林)
全校師生(老師著正裝,學(xué)生著校服)
1、主詩(shī)稿、串詞(負(fù)責(zé):xxx)
2、鳴炮(負(fù)責(zé):xx)
3、場(chǎng)地布置:
a掛標(biāo)語(尹波)(橫幅為:“給力石中,為夢(mèng)想而歌”)
b會(huì)場(chǎng)布置(負(fù)責(zé):鄒居偉)(準(zhǔn)備1張發(fā)言席,上置一盆塑膠花,放在舞臺(tái)前方;入校宣誓需站臺(tái),請(qǐng)安排學(xué)生放置在舞臺(tái)正中,搭放整齊;節(jié)目表演時(shí),請(qǐng)?zhí)崆鞍才艑W(xué)生將站臺(tái)拆離;領(lǐng)導(dǎo)坐舞臺(tái)下面第一排餐桌,請(qǐng)務(wù)必安排學(xué)生將上面的油漬清除干凈,搭放整齊)
領(lǐng)導(dǎo)座簽:(負(fù)責(zé):xx主任)
c音響及操作(負(fù)責(zé):xxx)(請(qǐng)務(wù)必調(diào)試好,確保連接良好,話筒電池充足;另請(qǐng)從食堂接一后備電線,防備停電;節(jié)目表演前,請(qǐng)?zhí)崆霸儐柺欠窨絺浔尘耙魳返?
d獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備(負(fù)責(zé):xxx)(注意分類順序)
e攝影、攝像(xxx(采集好照片后,請(qǐng)?zhí)暨x最能用作學(xué)校宣傳的高質(zhì)量照片,發(fā)送郵箱至:xxx、com,標(biāo)題領(lǐng)導(dǎo)正面照至少兩張,師生出席盛況至少三張,特寫鏡頭至少兩張)
f新聞稿件(xxx)
g入場(chǎng)退場(chǎng):請(qǐng)張俊老師組織學(xué)生按指定位置快速入座。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇六
:x年x月x日
:xx園操場(chǎng)
象:xx園幼兒、家長(zhǎng)、教師
通過開展慶?!坝H子運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng),使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的親子運(yùn)動(dòng);使家長(zhǎng)在參加活動(dòng)中,進(jìn)一步感悟我園幼兒教育的觀念,趁此機(jī)會(huì)我們組織此次活動(dòng)是希望創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流,同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!
1、開幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序:園旗、彩旗隊(duì) 單車車隊(duì)、滑輪車隊(duì)、小班級(jí)及家代表隊(duì)長(zhǎng)、中班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、大班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、(各級(jí)并列成四路縱隊(duì)行進(jìn))。
2、全體肅立、奏、升國(guó)旗、園旗。
3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕、致開幕辭(園領(lǐng)導(dǎo))。
4、幼兒及家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。
5、領(lǐng)導(dǎo)宣布xx幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開始。
6、各代表隊(duì)退場(chǎng)到年級(jí)固定的位置,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。
7、各個(gè)裁判組成員到位,裁判安排如下:計(jì)時(shí):xxx、終點(diǎn):xxx、發(fā)令:xxx、檢錄檢查:xxx,集體項(xiàng)目裁判:xxx、xxx, xxx, xxx、xxx, xxx,個(gè)人項(xiàng)目裁判:xxx, xxx、xxx,公告:xxx、xxx、xxx,廣播宣傳:xxx、xxx、獎(jiǎng)品:xxx、xxx、后勤部:xxx。工作人員教師共xx人,幼兒家長(zhǎng)共xx人。
(1)集體賽——趣味接力賽
1、接力賽總賽程60米,共分五個(gè)挑戰(zhàn)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目的比賽距離為10米,順序:鉆、爬、平衡、跨、跑(家長(zhǎng)完成)各隊(duì)以完成比賽的先后順序計(jì)算成績(jī)。
各參賽隊(duì)伍分成4組進(jìn)行預(yù)選賽,每組8支隊(duì)伍,每組取前2名進(jìn)入決賽,決賽規(guī)則同預(yù)選賽。
2、手足情深 (接力)
參賽隊(duì)員:每隊(duì)3人 (家為單位)
比賽規(guī)則:參賽運(yùn)動(dòng)員一手握一足,然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。
發(fā)令員:人
現(xiàn)場(chǎng)裁判:人
3、跳圈接力
參加人員:每隊(duì)3人 (家為單位)
比賽規(guī)則:參賽家**幼兒完成障礙物跳10圈,然后家長(zhǎng)接力繼續(xù)往前跑,完成50米賽段。
發(fā)令員:人
現(xiàn)場(chǎng)裁判:人
4、寶貝新娘
參加人員:每隊(duì)3人(家為單位)
發(fā)令員:人
現(xiàn)場(chǎng)裁判:人
比賽規(guī)則:比賽開始家長(zhǎng)雙手交叉搭成“花轎”,幼兒坐在“花轎”上,完成50米賽段。
5、齊心協(xié)力
參賽人員:每隊(duì)2人
比賽規(guī)則:二名參賽家成員面對(duì)面用身體將一排球夾住,每人雙手在背后交握,側(cè)跑完成規(guī)定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。
道具:氣球
發(fā)令員:人
現(xiàn)場(chǎng)裁判:人
(2)個(gè)人賽:
1、跳繩比賽、以時(shí)間來計(jì)算、多的為勝。獲獎(jiǎng)券一張。
2、企鵝漫步
3、完成距離的,獲 獎(jiǎng)券一張。
4、掌上明珠:主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)
5、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡摸到鹿鼻子的,可獲獎(jiǎng)券一張。
6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,凡擊中鼓者,獲獎(jiǎng)券一張。
7、釣魚:每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎(jiǎng)券一張,釣六條者獲獎(jiǎng)券二張,以此類推。
8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券一張,挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎(jiǎng)券二張。
9、套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎(jiǎng)券一張,套中四個(gè)者,獲獎(jiǎng)券二張,套中五個(gè)者,獲獎(jiǎng)券三張。
10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭:主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問題。主持人提問一個(gè)問題,參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎(jiǎng)劵。如:主持人問:“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
11、比比誰的眼力好:主持人準(zhǔn)備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),筷子離瓶口約一米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
12、快樂呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
13、比比誰的運(yùn)氣好:主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎(jiǎng)劵;反之,沒有中獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)(集體優(yōu)勝獎(jiǎng)與團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng));參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的每個(gè)家以獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)給紀(jì)念品一份。
1、集合。2、頒獎(jiǎng)。
1、園領(lǐng)導(dǎo)致詞。
2、總裁判長(zhǎng)宣布具體比賽結(jié)果。
3、頒獎(jiǎng)。
4、策劃組組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇七
通過親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)親子間的情感。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的小學(xué)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
活動(dòng)方案
,希望能夠幫到大家。:我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂
1、動(dòng)力目標(biāo):體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,競(jìng)爭(zhēng)的樂趣以及規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神;同時(shí)也是陽光體育活動(dòng)的擴(kuò)展和延伸。
2、教育目標(biāo):督促家長(zhǎng)關(guān)注孩子的體能發(fā)展,和孩子一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛好,為孩子的將來建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
3、運(yùn)動(dòng)目標(biāo):從學(xué)生年齡特征和不同興趣愛好出發(fā),以集體活動(dòng)為主要形式,開展多種活動(dòng),培養(yǎng)大家力量、速度、柔韌、靈敏等素質(zhì),提高健康水平。
1、分組:本次體育節(jié)在學(xué)校的安排下,以體育組組織為主,班級(jí)自主組織為輔,在體育老師參與下進(jìn)行,采取以年級(jí)組為單位進(jìn)行比賽的方法。(即:一年級(jí)組、二年級(jí)組……六年級(jí)組。)
2、項(xiàng)目:
(1)、班級(jí)活動(dòng):
※ 低年級(jí):1、一年級(jí)腿夾球兔跳接力比賽
2、二年級(jí)滾輪胎迎面接力比賽
3、一、二年級(jí)學(xué)生穿越鐵環(huán)比賽
※ 中年級(jí):1、三年級(jí)學(xué)生:托球跑
2、四年級(jí)學(xué)生:運(yùn)球接力
3、三年級(jí) 四年級(jí)學(xué)生:30米往返接力賽
※高年級(jí): 1、五年級(jí)踢毽子比賽(每班14名學(xué)生參加)
六年級(jí)“8”跳長(zhǎng)繩比賽 (每班14名學(xué)生參加)
2、五六年級(jí)穿越障礙比賽(每班30名學(xué)生參加)
※1——6年級(jí):一分鐘集體跳短繩表演(每班2人參加)
(2)、親子游戲活動(dòng)類。
一年級(jí):家庭三人傳球
二年級(jí):家庭圓形接力運(yùn)氣球
三年級(jí):口吸氣球接力賽
四年級(jí):塑料杯接乒乓球
五年級(jí):穿越障礙接力賽
六年級(jí):呼啦圈接力
(3)、教師比賽類。分一年級(jí)組、二年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組和綜合組進(jìn)行多項(xiàng)接力比賽。
一年級(jí)組:寧?kù)o、阮繼芳、沈帆、王顯榮、王玲、張琴、。
二年級(jí)組:程天艮、葉天會(huì)、倪慧珍、周俊凡、彭藝紅、肖蜜
中年級(jí)組:王和平、陳俊、朱大明、張明、文晨、余苗、張義分、
高年級(jí)組:葉丹、常金榮、李嬌、李艷玲、李美芬、唐德剛、陳小平。
綜合組: 王濤、余娟、丁潔、李倩、張洋、郭瑩、余純。
裁判員:楊道縉、張傳社、杜群利、顧真廠
a、接力比賽。項(xiàng)目有:呼啦圈(原地10圈)、踢毽子(原地10個(gè))、短跳繩(原地10個(gè))、前滾翻(連續(xù)兩個(gè))、臺(tái)階練習(xí)(20個(gè))投籃(進(jìn)一個(gè))。
要求:每組選6人參加(其他的人觀戰(zhàn)助威),參加者要按規(guī)定的路線和方法進(jìn)行比賽。游戲采取接力比賽的形式進(jìn)行,用時(shí)短者為勝。
b、“8”字跳長(zhǎng)繩。(以組為單位,搖繩可邀請(qǐng)其他組成員,時(shí)間為2分鐘)
(一)、啟動(dòng)階段:4月份上旬。
1、體育組研究制定體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)規(guī)程、項(xiàng)目及報(bào)名辦法;
2、各班組織發(fā)動(dòng)學(xué)生報(bào)名,每班報(bào)3個(gè)家庭參加親子活動(dòng)。
(二)、籌備階段:4月中旬。
1、體育組編寫秩序冊(cè),培訓(xùn)裁判員,安排活動(dòng)器材等;
2、各班組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,熟悉活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則,做好體育節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(三)、實(shí)施階段:4月23——27日。
1、家庭三人傳球:
準(zhǔn)備:每人手拿一籃球,在規(guī)定位置上站好。
方法:一家三口分別站在邊長(zhǎng)為2.5——3米的正三角形頂點(diǎn)上,游戲開始后,三人同時(shí)開始順時(shí)針傳球,一分鐘內(nèi)多者取勝。(注:三人同時(shí)各傳一個(gè)計(jì)為一球。有一球落地則該次不計(jì))
2、家庭圓形接力運(yùn)氣球:
準(zhǔn)備:每個(gè)家庭先準(zhǔn)備4個(gè)氣球放到起點(diǎn)處。家庭三成員分別站在圓的三等分處。
方法:游戲開始后,第一人那一個(gè)球放到兩腿之間,兔跳到第二人處,將球交到第二人,第二人用同樣的方法交到第三人,第三人用同樣的方法跳到終點(diǎn),并用兩腿將氣球夾破。球夾破后,第一人才能運(yùn)第二個(gè)球,如此進(jìn)行到最后一氣球夾破時(shí)停表。時(shí)間短者取勝。(途中球掉了或破了都將重新返回自己的起點(diǎn)重做。)
2.5-3米
放氣球
3、口吸氣球接力賽:
起點(diǎn):放氣球
a
b
c
d
準(zhǔn)備:每個(gè)家庭準(zhǔn)備5個(gè)氣球放到起點(diǎn)處
方法:游戲開始后,家庭成員之一用口吸住一氣球從a快速走到b,家庭成員二用嘴從成員一嘴上吸住走到c處,成員三用同樣的方法將氣球吸到d處紙盒內(nèi),如此過程將5個(gè)氣球全部運(yùn)玩停表,時(shí)間短者為勝。(注:途中氣球落地將要返回a處重新進(jìn)行。)
4、塑料杯接乒乓球
準(zhǔn)備:參與者用雙面膠將一塑料杯固定在一衣袖上。另外還準(zhǔn)備三個(gè)氣球。
方法:參與者一手拿一乒乓球用力擲在地上,然后用衣袖上的杯子接住反彈起來的乒乓球,如此接住3個(gè)即可獲獎(jiǎng)。時(shí)間為一分鐘。(杯子接住的球中途不得取出。)
5、呼啦圈接力
準(zhǔn)備:參加的學(xué)生、家長(zhǎng)手牽手站一排或幾排。排頭的前面疊放5個(gè)呼啦圈。
方法:游戲開始后,排頭的人快速拿起一個(gè)呼啦圈從頭上穿過人體交給第二個(gè)人,第二人用同樣的方法往下傳,直到最后一人,途中牽著的手不準(zhǔn)松開,如此傳完最后一個(gè)呼啦圈停表,用時(shí)最短為勝。(傳呼啦圈課連續(xù)進(jìn)行)
6、穿越障礙接力賽
準(zhǔn)備:安排好各種障礙,參加的人分成兩隊(duì)。
方法:游戲開始后,各隊(duì)的第一人按規(guī)定的方法快速穿過所有的障礙后返回起點(diǎn),與第二任擊掌,第二人重復(fù)第一人的動(dòng)作,如此進(jìn)行到最后一人。用時(shí)短者取勝。
7、一、二年級(jí)學(xué)生穿越鐵環(huán)比賽
游戲規(guī)則:游戲開始前,以班為單位,站成35人的縱隊(duì)。游戲開始后,以各班排頭學(xué)生開始分別將10個(gè)鐵環(huán)從頭上經(jīng)身體穿越至腳底,依次進(jìn)行,當(dāng)最后一個(gè)學(xué)生穿越最后一個(gè)鐵環(huán)時(shí)計(jì)時(shí)停表,以時(shí)間短者為勝。
8、二年級(jí)學(xué)生滾輪胎迎面接力比賽
游戲規(guī)則:滾輪胎比賽以各班為單位,站在起跑線后。比賽開始,各排頭推著輪胎前進(jìn),遞交給對(duì)面的隊(duì)員,所有隊(duì)員完成比賽后,用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。
9、三年級(jí)學(xué)生活動(dòng)托球跑:比賽采取迎面接力的形式進(jìn)行。比賽者用手拿乒乓球拍,拍上托一乒乓球賽跑,跑步20米,中途球掉下來的,從落地點(diǎn)拾起球繼續(xù)開始,先到終點(diǎn)者為勝。
10、四年級(jí)學(xué)生運(yùn)球接力:
游戲規(guī)則:比賽采取迎面接力的形式進(jìn)行。比賽者拍籃球賽跑,先到終點(diǎn)為勝。賽道寬0.5米,若中途有一次未拍到球或運(yùn)球出界,即為犯規(guī),學(xué)生拿起球從犯規(guī)點(diǎn)繼續(xù)開始游戲,最后一人先到終點(diǎn)為勝。
為全面貫徹黨的教育方針,及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神,認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生積極參與體育鍛煉,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
1、通過開展親子同樂活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂,加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。
2、激發(fā)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣,在活動(dòng)中增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí),提高幼兒的身體素質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。
1、二人親子游戲:運(yùn)水工。
準(zhǔn)備:每隊(duì)裝滿清水一桶、一次性紙杯10個(gè)。
玩法:每輪每組出一個(gè)家長(zhǎng)和一個(gè)孩子,爸爸或媽媽將杯子盛好水,然后爸爸或者媽媽背著自己的孩子運(yùn)往終點(diǎn)將水倒入指定的礦泉水桶內(nèi)。比賽結(jié)束時(shí)看哪個(gè)班級(jí)的水最多定名次獲取相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
規(guī)則:要在規(guī)定的5分鐘時(shí)間內(nèi)完成比賽,時(shí)間到后停止運(yùn)水。
以規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)到終點(diǎn)的礦泉水桶內(nèi)的水最多獲勝。
2、兩人親子游戲:移動(dòng)投接羽毛球
準(zhǔn)備: 羽毛球250個(gè),水桶5個(gè)
玩法:每個(gè)班級(jí)出10個(gè)家庭參賽(爸爸或媽媽和孩子),孩子站在線上投擲5個(gè)羽毛球,家長(zhǎng)站在規(guī)定的圈內(nèi)用水桶接球。
3、兩人親子游戲:兩人三足接力跑
準(zhǔn)備:綁腿布條若干根,彩色粉筆畫起始線。
玩法:家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)站在起跑線上,相鄰的兩條腿用布帶綁住,四組人站在一起,命令開始,兩人齊心協(xié)力往前跑,中途跌倒要繼續(xù)跑,以最快的隊(duì)伍勝利。
規(guī)則:時(shí)間到必須停住動(dòng)作,家長(zhǎng)不能抱孩子跑,否則輸,跑時(shí)注意安全。
4、兩人親子帶人跳繩:
準(zhǔn)備:繩子10根。
玩法:家長(zhǎng)和孩子一起站在圈內(nèi),聽到口令后開始跳,
規(guī)則:在一分鐘內(nèi)兩人齊心協(xié)力,家長(zhǎng)帶動(dòng)孩子跳,時(shí)間到后以班級(jí)跳的總個(gè)數(shù)相加,最后以總數(shù)最多的獲勝。
報(bào)名辦法:以班級(jí)為單位每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)10人(十個(gè)家庭)可兼報(bào)。
最后我們將評(píng)出:和諧獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)班級(jí)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇八
1.通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2.通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
3.發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4.通過體育活動(dòng),培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
20xx年x月x 日上午8:00—11:00
一(1)班全體學(xué)生和家長(zhǎng),特邀校長(zhǎng)、錢老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。
將班里的學(xué)生分為四組,每組13人(家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組),每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,每一個(gè)項(xiàng)目取前三名,分別加30、20、10分,所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分,最后按團(tuán)體總分高低來評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組,二等獎(jiǎng)一組,三等獎(jiǎng)兩組。
1.主持開幕;
2.家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作;
3.按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;
4.頒獎(jiǎng)、結(jié)束。
音響設(shè)備(蔡文驥家長(zhǎng)負(fù)責(zé));
橫幅(葉奕帆家長(zhǎng)負(fù)責(zé));
紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(陳池浩然家長(zhǎng)負(fù)責(zé)) ;
攝像(陳立翰家長(zhǎng)負(fù)責(zé)); 桌子、椅子、
1. 親子接力
準(zhǔn)備:20米長(zhǎng)場(chǎng)地
游戲規(guī)則:四組所有同學(xué)和家長(zhǎng)(一人)參加,四組同學(xué)和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩邊按順序排好,聽到口令后,四個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)快速的跑,將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng),家長(zhǎng)接到接力棒后,再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué),依次類推,最后按接力的速度取前三名,分別給小組加30、20、10分。
2. 媽媽隊(duì)拍球表演
3. 我的小球拍拍拍
準(zhǔn)備:皮球(13個(gè))
游戲規(guī)則:在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球,第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),接著第二組的同學(xué)拍皮球,由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),依次類推,最后按小組拍皮球的。數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。
4. 親子跳繩
準(zhǔn)備:每人一條繩子
游戲規(guī)則:在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩,第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩,由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),依次類推,最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。
5. 夾彈珠
準(zhǔn)備:彈珠、塑料碗、筷子
游戲規(guī)則:在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)夾彈珠,第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠,依次類推,按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名,分別給小組加30、20、10分。
6. 搶椅子
準(zhǔn)備:13張椅子
游戲規(guī)則:分四輪,每輪各組派出三人(第四輪派出4人),根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行搶椅子,每輪勝出一人,四輪累積勝出最多的組為第一名,加30分,第二名加20分,第三名加30分。
7. 釣魚
準(zhǔn)備:六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿
游戲規(guī)則:每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(家長(zhǎng)從旁協(xié)助),第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚,依次類推,按每組所釣的魚數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。
8. 踩氣球
準(zhǔn)備:每人四個(gè)氣球,分別綁在兩只腳上游戲規(guī)則:分四輪,每輪各組派出三人(第四輪派出4人),根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球,踩球過程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰,音樂停止后,按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名,分別給小組加30、20、10分。
一等獎(jiǎng)一組:獎(jiǎng)品卷筆刀(13個(gè))
二等獎(jiǎng)一組:獎(jiǎng)品文具盒(13個(gè))
三等獎(jiǎng)二組:獎(jiǎng)品中華鉛筆(26盒)
請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參加!
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇九
為促進(jìn)幼兒身體健康和諧發(fā)展,組織舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì),那么如何策劃親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的
活動(dòng)方案
呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案
的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。一、指導(dǎo)思想:
為做好家校共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)孩子的和諧發(fā)展,增強(qiáng)孩子的體質(zhì),促進(jìn)孩子和父母的感情更親密。我校決定 開展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)?;顒?dòng)主要以親子趣味性游戲競(jìng)賽為主,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣 以及與他人合作的意識(shí),提高孩子的身體素質(zhì),引導(dǎo)孩子懂得在游戲活動(dòng)中要遵守規(guī)則,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。通過游戲讓家長(zhǎng)和孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,進(jìn)一步 加深家校情、師生情、親子情。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,培養(yǎng)孩子活潑開朗的個(gè)性,增進(jìn)親子之情;
2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)孩子自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì);
四、活動(dòng)時(shí)間:12月11日下午2:00開始
五、活動(dòng)場(chǎng)地:學(xué)校大操場(chǎng)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
以班級(jí)為單位,發(fā)放
邀請(qǐng)函
,邀請(qǐng)每班20名家長(zhǎng)(男生、女生家長(zhǎng)各十名)參加親子活動(dòng),明晰活動(dòng)的目的、時(shí)間以及游戲規(guī)則和安全注意事項(xiàng)。提前做好運(yùn)動(dòng)器材及每個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名和統(tǒng)計(jì)工作等各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。七、裁判員名單:各班配班老師
八、游戲內(nèi)容:
1、運(yùn)球接力:
器材準(zhǔn)備:球若干,體操棒
比 賽規(guī)則:各班參賽的20名家長(zhǎng)和孩子分兩組站在比賽場(chǎng)地的兩邊(每邊各10隊(duì)),比賽開始一名家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面一起攙兩根體操棒,體操棒上面放著一個(gè)軟式 排球,把球運(yùn)到對(duì)面,交給第二名家長(zhǎng)和孩子,第二名家長(zhǎng)和孩子再以同樣的方法運(yùn)球到對(duì)面,以此類推,直到20隊(duì)運(yùn)完為止。先完成的班級(jí)為勝,依次取名次。
比賽規(guī)則:運(yùn)球過程中不允許用手碰球,球掉到地上撿起來放在竹竿上繼續(xù)前進(jìn)。
2、過河拆橋:
器材準(zhǔn)備:呼啦圈
比 賽規(guī)則:家長(zhǎng)和孩子共同合作,開始前手持兩圈準(zhǔn)備,開始后將一個(gè)圈放在地上,兩人跨進(jìn)圈內(nèi),再將第二個(gè)圈放在第一個(gè)圈前面,兩人跨入第二個(gè)圈,再將第一個(gè) 圈拾起來放在前面,來回移動(dòng)兩個(gè)呼啦圈,但人必須在圈內(nèi),到終點(diǎn)白線處,拿起沙包,投入投擲靶。(必須投進(jìn))然后家長(zhǎng)拿起呼啦圈和孩子一起跑回起點(diǎn),先完 成的班級(jí)為勝,依次取名次。
3、夾乒乓球比賽:
比賽規(guī)則:每家出兩名代表(一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)小孩),20位家長(zhǎng)站在起 點(diǎn),20名孩子站在終點(diǎn),大人用筷子夾乒乓球,小孩用勺子盛(家長(zhǎng)從起點(diǎn)出發(fā)夾住球跑到終點(diǎn)交給孩子,孩子用勺子送回起點(diǎn)交給下個(gè)家長(zhǎng),以此類推,中間掉 球的必須拾起來從掉的地方繼續(xù)開始),最先完成的班級(jí)為勝,依次取名次。
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月18日(初定:視天氣而行)
二、活動(dòng)地點(diǎn):湘機(jī)中學(xué)大操場(chǎng)
三、活動(dòng)形式:親子運(yùn)動(dòng)會(huì),全體師生及家長(zhǎng)參加
四、活動(dòng)目標(biāo):
1、愉悅心身,健康體格,讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。
2、通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,讓每一個(gè)孩子享受陽光下的快樂,讓每一個(gè)孩子意識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員,讓每一個(gè)孩子有機(jī)會(huì)和自己的父母齊心合力完成一項(xiàng)活動(dòng),以此增進(jìn)家庭間的情感交流。
3、使家長(zhǎng)通過參與及體驗(yàn),進(jìn)一步感悟、認(rèn)同幼兒園的教育理念,以促進(jìn)家園交流,達(dá)到家園共育的目的。
4、邀請(qǐng)附近小區(qū)適齡寶寶參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì),促進(jìn)招生工作的開展。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:邀請(qǐng)函、橫幅、班牌、各項(xiàng)比賽道具
六、人員安排
七、活動(dòng)流程:
1、開幕式(11月18日上午9:00——9:30)
(1)入場(chǎng)儀式。
(2)園長(zhǎng)致
開幕詞
。(3)小運(yùn)動(dòng)員宣誓。
(4)家長(zhǎng)感言。
(5)猴子老師帶動(dòng)全體歡樂動(dòng)感韻律操《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《小星星》。
(6)親子律動(dòng):《世界那么大》、《石頭剪刀布》。
2、分項(xiàng)目比賽(9:30——10:30):分年級(jí)退至各自活動(dòng)區(qū)域,由年級(jí)組長(zhǎng)主持趣味運(yùn)動(dòng)比賽活動(dòng)(該班補(bǔ)充老師幫忙),以求達(dá)到最佳效果。
八、紀(jì)律要求:
1、遵循“安全第一、健康第一、快樂第一”的原則,文明參賽,展示健康向上的精神風(fēng)貌。
2、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)
規(guī)章制度
,服從裁判的統(tǒng)一安排和裁決。3、全體師生、家長(zhǎng)均穿運(yùn)動(dòng)鞋、著運(yùn)動(dòng)裝入場(chǎng)。
4、不得提前退場(chǎng)。
5、注意場(chǎng)內(nèi)衛(wèi)生,不亂丟垃圾,嚴(yán)禁吸煙、嚼檳榔。
6、全體老師及義工家長(zhǎng)留下來打掃場(chǎng)地衛(wèi)生。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:運(yùn)動(dòng)寶寶、健康寶寶、文明寶寶、快樂寶寶、智慧寶寶、可愛寶寶、陽光寶寶等。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受親子運(yùn)動(dòng)的快樂。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。
活動(dòng)場(chǎng)地:大操場(chǎng)
時(shí)間:
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、劃分好各班活動(dòng)區(qū)域。
2、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
活動(dòng)過程:
比賽項(xiàng)目:
1、《看誰投得準(zhǔn)》
材料:小紙球若干紙簍5個(gè)
每5個(gè)家庭為一組,小朋友投球,家長(zhǎng)抱紙簍接球,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),看哪個(gè)家庭接到的球最多為勝。
2、安全地帶
材料:圈、小紅旗若干
玩法:準(zhǔn)備兩個(gè)圈,孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點(diǎn),誰先到達(dá),拿起小紅旗獲勝。
3、《小小坦克兵》
材料輪胎5個(gè)每組5人
幼兒從起點(diǎn)在相應(yīng)的軌道里行駛,前進(jìn)到終點(diǎn)后傳給家長(zhǎng)再原路返回到,先到達(dá)起點(diǎn)者為勝。
4、《超級(jí)動(dòng)力車》
材料動(dòng)力車5輛每組5人
家長(zhǎng)載好幼兒從起點(diǎn)出發(fā),繞過障礙物快速?zèng)_刺至終點(diǎn),并返回,先回到起點(diǎn)者為勝。選前3名。
5、《踩高蹺》
材料:高蹺5個(gè),梅花樁若干
幼兒從起點(diǎn)出發(fā)走過梅花樁,快速跑到對(duì)面家長(zhǎng)那里,家長(zhǎng)手拿高蹺回過來,最先跑完的一組家庭為勝。
6、《大腳馱小腳一起吹泡泡》
材料:氣球若干
玩法:幼兒面對(duì)著家長(zhǎng)(幼兒脫掉鞋子),雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)摟著寶寶,馱著寶寶的腳,負(fù)重往前走,一直走到終點(diǎn),然后家長(zhǎng)拿起一個(gè)氣球吹大,寶寶再將氣球踩爆。規(guī)則:行進(jìn)中幼兒的腳不能落地。
7、《趕小豬》
材料皮球10個(gè),小棍10個(gè)
寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),分別用小棍趕著自己皮球前進(jìn)(可以互相幫忙),將兩只小豬趕到與自己顏色相對(duì)應(yīng)的洞里,兩只都進(jìn)去且用時(shí)最少的的獲勝!
8、穿大鞋
游戲玩法:由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加,家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊,幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去,走到家長(zhǎng)那,幫家長(zhǎng)穿上鞋子,家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。
9、《運(yùn)球游戲》
材料皮球若干、框5個(gè),
10、乒乓球樂
材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
游戲玩法:寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開始,家長(zhǎng)手持乒乓球拍,托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶手上,寶寶手拿乒乓球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則:家長(zhǎng)不得用手扶乒乓球。說明事項(xiàng):
1.遵守比賽規(guī)則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。
2.各班級(jí)教師管理好本班幼兒,注意安全,不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
3.講清潔,保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,做文明人。具體分工:
具體負(fù)責(zé):王燕孫麗霞計(jì)時(shí)數(shù)數(shù):各班班主任秩序維護(hù):副班主任和保育員
安全保?。簭堁┚辍Ⅵ难?、梁菊、張鶴琴?zèng)Q賽活動(dòng)流程:
1、9:30分,各班參賽幼兒和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)。
2、幼兒與家長(zhǎng)一起游園趣味體育活動(dòng)。
3、10::30比賽全部結(jié)束。
4、各班清點(diǎn)人數(shù),有秩序的回教室。
5、班主任共同整理活動(dòng)材料。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十
本站發(fā)布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案,更多親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站策劃頻道。
一.活動(dòng)目標(biāo):
1.通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì),培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2.通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加孩子之間、家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
3.發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4.通過體育活動(dòng),培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
二.活動(dòng)時(shí)間:
xx年11月9日下午1:00
三.活動(dòng)對(duì)象:
幼兒園中班至小學(xué)四年級(jí)小朋友及家長(zhǎng)。分為幼兒組(中大班)、小學(xué)a組(一二年級(jí))、小學(xué)b組(三四年級(jí))
四.活動(dòng)地點(diǎn):尹山湖運(yùn)動(dòng)公園
五.活動(dòng)程序:
1.宣布開幕;
2.家長(zhǎng)和孩子在“小蘋果”音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作;
3.按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;
4.頒獎(jiǎng)、結(jié)束。
六.活動(dòng)準(zhǔn)備材料:
音響設(shè)備(家長(zhǎng)負(fù)責(zé));
胸貼、記分表、筆、礦泉水、比賽用具等(家長(zhǎng)負(fù)責(zé));
拍照、攝像(家長(zhǎng)負(fù)責(zé));
裁判、記分(家長(zhǎng)負(fù)責(zé))
七.活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則
1.親子接力(小學(xué)ab組)
準(zhǔn)備:接力棒
規(guī)則:二組一大一小自由組合成一隊(duì)參加,聽到口令后,第一個(gè)同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)快速的跑,將接力棒傳給家長(zhǎng),家長(zhǎng)接到接力棒后,再將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué),最后一棒也是家長(zhǎng)沖向終點(diǎn)。
2.袋鼠接力(幼兒組)
準(zhǔn)備:接力棒
規(guī)則:二組一大一小自由組合為一隊(duì),間距為20米,共兩組。幼兒面對(duì)家長(zhǎng),雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
3.運(yùn)乒乓球(小學(xué)ab組)
準(zhǔn)備:乒乓球和拍、紙簍
規(guī)則:孩子一圈,家長(zhǎng)一圈,以乒乓球到紙簍里球數(shù)最多都勝。
4.灌藍(lán)高手(幼兒組)
準(zhǔn)備:彩色小球、紙簍
規(guī)則:孩子投扔,另一方的家長(zhǎng)拿著紙簍接。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),接的越多都勝。
5.踢毽子(小學(xué)ab組)
規(guī)則:孩子上場(chǎng),家長(zhǎng)數(shù)數(shù),踢得多都獲勝。
6.小腳踩大腳(幼兒組)
規(guī)則:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)和幼兒手拉手,聽到口令后,家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳,看看誰先到終點(diǎn)。
7.跳繩(小學(xué)ab組)
準(zhǔn)備:繩子
規(guī)則:計(jì)時(shí)一分鐘,由孩子跳,下一個(gè)孩子數(shù)數(shù)。家長(zhǎng)跳,下一個(gè)家長(zhǎng)數(shù)。以孩子+家長(zhǎng)的總數(shù)計(jì)算。跳得最多者勝。
8.推小車(幼兒組)
規(guī)則:家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰先到為勝。(準(zhǔn)備小手套)
9.拔河(小學(xué)ab組)
八.頒獎(jiǎng)
每個(gè)項(xiàng)目每個(gè)年齡段的親子家庭設(shè)一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
九.親子活動(dòng)結(jié)束
請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加!
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十一
開學(xué)典禮上,少不了向新同學(xué)新家長(zhǎng)介紹幼兒園這個(gè)環(huán)節(jié)。
從幼兒園的發(fā)展歷程到園所各崗位老師們的介紹,到本學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃,
這份充滿童趣的主題ppt,老師們下載后,了,省去大部分設(shè)計(jì)模板的時(shí)間。
許久不見,甚是想念;新的朋友,歡迎入園。一封設(shè)計(jì)精美的邀請(qǐng)函,是這場(chǎng)活動(dòng)最好的開端。園所發(fā)送的是一份用心,孩子和家長(zhǎng)收到的是驚喜和開心。
摘星人聯(lián)盟貼心的設(shè)計(jì)了兩版邀請(qǐng)函供幼兒園選擇。
老師們修改完基本信息后,可以直接發(fā)送電子版至家長(zhǎng)群。
簡(jiǎn)單大氣的邀請(qǐng)卡,老師們填寫打印后,裝入到卡套,寄送給各位家長(zhǎng),彰顯園所質(zhì)感。
(一份精心制作的邀請(qǐng)函,體現(xiàn)滿滿用心)
(從內(nèi)頁(yè)到卡套,我們都為您設(shè)計(jì)好了)
細(xì)節(jié)彰顯園所品質(zhì),每一處瑣碎間的用心,都能讓家長(zhǎng)感受到!
用于家長(zhǎng)接送孩子入園離園的證明,防止發(fā)生孩子走失和冒領(lǐng)等事件,確保孩子的在園安全。
背面還貼心印制了園所接送須知,,保證孩子入園離園路上的安全。
(幼兒園專屬接送卡)
:便于老師區(qū)分幼兒的物品,同時(shí)也,找到自己的物品,并記住自己物品擺放的位置。
(孩子們的專屬姓名貼)
孩子們的每一個(gè)作品,都值得我們好好保存。
老師們可以為班里每個(gè)孩子提供一個(gè)作品夾,將美術(shù)作品統(tǒng)一放在里面,既可以里的一個(gè)重要內(nèi)容,也可以作為里的一個(gè)展示元素。
(便于老師或家長(zhǎng)收納整理)
從活動(dòng)橫幅到歡迎牌、展板,我們都貼心的準(zhǔn)備了三套不同主題,園所可以,或童趣或質(zhì)感。
讓每一位孩子和家長(zhǎng),一進(jìn)入幼兒園,就能感受到活動(dòng)的盛大。
可以根據(jù)需求等比例打印的橫幅,還是的良好途徑。
展板在幼兒園中極為常見,從戶外到室內(nèi),都少不了它的身影。它不僅起著宣傳的作用,還能帶來積極的教育意義。
新學(xué)期主題的展板,生動(dòng)形象,老師們直接打印粘貼即可哦,不用再費(fèi)盡心思想內(nèi)容啦!
相信這是孩子們最喜歡的環(huán)節(jié)啦!
和同學(xué)們一起拍照,彼此之間更加熟悉,減少來園時(shí)的焦慮;和爸爸媽媽一起拍照,記錄下這非常有紀(jì)念意義的一天。
為了保障園所活動(dòng)的`開展秩序,教師可以將活動(dòng)地貼粘貼在相應(yīng)位置,為孩子和家長(zhǎng)提供方向指引,最大程度上保障參會(huì)人員的安全。
通過開學(xué)典禮,告訴孩子們新的學(xué)期開始了,讓孩子們幼小的內(nèi)心充滿期待。
更用一份莊重的體驗(yàn),幫孩子們,用精心營(yíng)造的開學(xué)濃厚氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端!
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十二
活動(dòng)主題:
學(xué)奧運(yùn)健兒發(fā)展自我風(fēng)采
活動(dòng)口號(hào):
“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂,我開心,為我加油吧!
活動(dòng)宗旨:
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難,能體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。
活動(dòng)流程:
1、陽邏街中心幼兒園秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、 熱情洋溢--老師韻律開場(chǎng)舞《健康青春舞》
3、全體幼兒聽音樂進(jìn)場(chǎng)
4、關(guān)懷的叮嚀
1) 領(lǐng)導(dǎo)致詞
2) 園長(zhǎng)致詞
3)貴賓(家長(zhǎng))代表致詞
4)小朋友代表致詞
5、幼兒快樂動(dòng)―-幼兒健康操.
1)《快樂的一天開始了》
2)《加油》
6、全體幼兒聽音樂整隊(duì)退場(chǎng)
7、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲項(xiàng)目
8、大家一起來運(yùn)動(dòng)(全體家長(zhǎng)與幼兒):《彩虹的約定》
9.大手牽小手 歡樂回家去
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十三
秋高氣爽,最適合戶外活動(dòng)了。來一場(chǎng)趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)直再好不過了。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)中,通過設(shè)計(jì)好玩有趣的親子體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓全園親子共同參與開幕式入場(chǎng)隊(duì)列的練習(xí)和表演,在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的練習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)中,感受運(yùn)動(dòng)的快樂,激發(fā)幼兒積極參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展。
1、發(fā)展跑、跨、鉆、平衡、運(yùn)球等動(dòng)作,促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性、靈活性,培養(yǎng)堅(jiān)持到底的意志品質(zhì)。
2、激發(fā)參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的興趣,感受和父母一同運(yùn)動(dòng)的快樂。
(一)組織工作
1、向全園家長(zhǎng)和幼兒發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
3、組織親子報(bào)名工作。
4、各班組織做好運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式運(yùn)動(dòng)員方陣進(jìn)場(chǎng)的隊(duì)列練習(xí)。
5、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)上的人員分工。
(二)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒和家長(zhǎng)事先了解各項(xiàng)目的玩法,在家中或晨區(qū)體育活動(dòng)中進(jìn)行練習(xí)。
(三)物質(zhì)準(zhǔn)備
1、活動(dòng)倡議書,海報(bào),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布置,活動(dòng)橫幅,環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。
2、各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所需的用品。
開幕式
1、主持人致開幕詞。
2、開場(chǎng)舞表演。
3、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)。
4、升旗儀式。(可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐奈渚瘧?zhàn)士為孩子們升旗。)
5、師生齊唱園歌。
6、園長(zhǎng)講話。
7、小小運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
8、家長(zhǎng)代表講話。
9、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。
10、幼兒團(tuán)體操表演。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目
1、小班親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
背背樂:幼兒聽信號(hào)從起點(diǎn)出發(fā),爬過一片“草地”,跨過兩個(gè)“小坑”,爬上家長(zhǎng)的背,由家長(zhǎng)背著跑回家。
探寶:幼兒聽到指令后,鉆過(側(cè)身鉆)“山洞”,走過斜坡橋,從百寶箱中找到紅色的小球,家長(zhǎng)背著孩子爬過“草地”,到達(dá)重點(diǎn)。
親子過“河”:幼兒和家長(zhǎng)腳穿鞋子,各自手拿一張報(bào)紙,站在報(bào)紙上,聽到信號(hào)后,親子一同交替用手上的報(bào)紙鋪路,并依次踩著小路(報(bào)紙)往前,到椅子處由家長(zhǎng)背著孩子往回跑。
大腳和小腳:幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)雙腳上,家長(zhǎng)雙手拉著幼兒的手站在起點(diǎn)線上,聽到信號(hào)后,迅速往終點(diǎn)走去。
2、中班親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
“小狗運(yùn)糧食”:“小狗”(幼兒)聽到信號(hào),推著載有1袋“糧食”的推車,繞過障礙到達(dá)家長(zhǎng)處,由家長(zhǎng)將“糧食”裝進(jìn)小桶,走過“梅花樁小橋”,送到“小狗”的“家”。
“小貓運(yùn)球”:“小貓”(幼兒)聽到信號(hào)后,用羽毛球拍趕球到家長(zhǎng)處,與家長(zhǎng)一同把皮球放到方布中間,兩人一起用方布兜球,鉆過“山洞”,走過“小橋”,運(yùn)到終點(diǎn),最快的一對(duì)為勝。
幫小動(dòng)物蓋房子:幼兒聽到指令后,跑到放積木處,抱起積木,跨過“小山”(由兩個(gè)軟墊三角撐起),走過“小橋”,將積木交給家長(zhǎng)再回頭運(yùn)積木。家長(zhǎng)將幼兒送來的積木按圖案拼好房子造型。
3、大班親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
走“大鞋”:親子事先兩兩穿好“大鞋”,聽到信號(hào)后,在指定的跑道內(nèi)兩人一起往前走至終點(diǎn)。
滾圈套圈:幼兒每次帶一個(gè)圈,滾到家長(zhǎng)處,并將圈交給家長(zhǎng),由家長(zhǎng)投擲圈,看誰先投中。
親子接力:幼兒聽到信號(hào)后,走高蹺繞著障礙物走s形,到達(dá)家長(zhǎng)處,家長(zhǎng)運(yùn)球繼續(xù)走s形障礙物到終點(diǎn)。
瓶球接力:每對(duì)親子十個(gè)海洋球,先由幼兒用瓶底頂著海洋球,走到家長(zhǎng)處,將球傳給家長(zhǎng),再由家長(zhǎng)用瓶底頂球送到終點(diǎn)處,先送完十球?yàn)閯佟?/p>
幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案,為了促進(jìn)孩子們的身心健康,增強(qiáng)孩子的體魄,還能增進(jìn)親子之間的親密關(guān)系,是現(xiàn)在幼兒園倡導(dǎo)的趣味運(yùn)動(dòng)的根本原因,如何開展一張有意義的趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì),參考下面的`策劃方案吧!
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十四
地點(diǎn):江東外小北校區(qū)
參加學(xué)生:四點(diǎn)鐘快樂課堂兩個(gè)節(jié)目
舞蹈《爸爸媽媽聽我說》102、301、
童話劇《動(dòng)物選舉大會(huì)》203、402班
領(lǐng)隊(duì):葉永莉、家委會(huì)四名家長(zhǎng)
時(shí)間:28日上午10:30開始
地點(diǎn):各班教室(501班到四樓綜合電教室)
參加學(xué)生:2――5年級(jí)
管理教師:第四節(jié)課任課老師
時(shí)間:29日下午1:20
地點(diǎn):李xx小學(xué)微格教室
參加學(xué)生:任xx(402)
帶隊(duì)教師:王xx
時(shí)間:29日下午1:30
地點(diǎn):李xx小學(xué)一樓綜合教室
參加學(xué)生:陳x藝(502)
帶隊(duì)教師:王xx
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十五
為了活躍校園氣氛,豐富學(xué)生課余生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感;更為了增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,增加教師與家長(zhǎng)共同了解的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)舉行星五小學(xué)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),具體活動(dòng)方案如下:
負(fù)責(zé)人:z
執(zhí)行:z
主持:z
現(xiàn)場(chǎng)組織:z
攝像:z
獎(jiǎng)品發(fā)放:z
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月17日(星期五)下午14:15準(zhǔn)時(shí)開始
活動(dòng)地點(diǎn):星五小學(xué)操場(chǎng)
參加對(duì)象:一年級(jí)部分學(xué)生及家長(zhǎng)。
活動(dòng)形式:團(tuán)體操表演、親子游戲
1.體育組提供親子活動(dòng)的想法,設(shè)計(jì)親子活動(dòng);
2.教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定方案,大隊(duì)部做好主持稿;
3.一年級(jí)班主任負(fù)責(zé)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng),并說明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于孩子發(fā)展的重大意義。
1.家長(zhǎng)、學(xué)生入場(chǎng)
2.升國(guó)旗、奏國(guó)歌
3.校長(zhǎng)講話
4.運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)
5.團(tuán)體操表演
6.親子游戲
7.分發(fā)獎(jiǎng)品,活動(dòng)結(jié)束
(1)兩人三足跑:家長(zhǎng)和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起,站在起跑線后面,聽到發(fā)令后,沿著直線的跑道跑到終點(diǎn),注意在跑的過程中,家長(zhǎng)不可以托著學(xué)生跑。最后看誰能又快又好地到達(dá)終點(diǎn),時(shí)間用的最少者為勝。
(2)拋接球游戲:學(xué)生和家長(zhǎng)以小組為單位配合胯下傳遞球接力,傳到最后人跑到最前排依次再傳遞,看哪隊(duì)先傳遞完畢為勝。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十六
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目,體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)游戲的快樂。
3、學(xué)會(huì)合作,遵守活動(dòng)規(guī)則,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
二、活動(dòng)原則:
每個(gè)孩子至少參與一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn),富有趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性。
三、活動(dòng)口號(hào):
我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂
四、活動(dòng)時(shí)間:
2021年x月x日
五、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園操場(chǎng)
六、人員分工:
(1)周琴 方案設(shè)計(jì)、總指揮
(2)姜迎 陶建斌 獎(jiǎng)牌、橫幅、安全
(3)陳建玲 活動(dòng)主持
(4)各年級(jí)老師 李炳燕 班牌、場(chǎng)地器械制作、布置
(5)保育員 維護(hù)班級(jí)秩序
(6)徐鑰、孫蓓蓓 小班親子操編排與教授
(7)邢霖 攝像、畫賽道
(8)何正芳 音樂
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作橫幅:康橋家園幼兒園“我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、發(fā)校信通,邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng);召開家長(zhǎng)會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
3、做好每個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名和統(tǒng)計(jì)工作。
4、每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做好參賽小選手和家長(zhǎng)的安排工作以及相關(guān)游戲的物品準(zhǔn)備工作。
5、制作班牌。
6、做好活動(dòng)時(shí)音樂的播放工作。
7、調(diào)試音響,準(zhǔn)備音樂(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、國(guó)歌、各種操的音樂等)。
8、編排小班親子操。
9、拉橫幅、彩旗。
八、活動(dòng)流程:
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
2、升國(guó)旗
3、園長(zhǎng)講話、家長(zhǎng)代表講話、運(yùn)動(dòng)員代表講話
4、幼兒健身操(小班親子操、中大班荷花操)
5、親子游戲
(1)《爸爸的火車》(爸爸們)
(2)《劃小船》(中班)
(3)《撕名牌》(小班)
(4)《拎足爬行》(大班)
(5)《抬花籃》(中班)
(6)《開坦克》(小班)
(7)《豬八戒背媳婦》(爸爸媽媽)
(8)《車輪滾滾》(大班)
6、活動(dòng)結(jié)束,運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。
7、項(xiàng)目及玩法
活動(dòng)一:《開坦克》
目的:練習(xí)手膝著地爬。
參加對(duì)象:小班幼兒(沒有家長(zhǎng)來的家庭)
參加人數(shù):不限
游戲準(zhǔn)備:四組跑道,4輛坦克
游戲玩法:
幼兒分成人數(shù)相等的8對(duì),相向站好。由場(chǎng)地一端甲隊(duì)的第一個(gè)幼兒開坦克
到對(duì)面的乙隊(duì),把坦克交給乙隊(duì)第一個(gè)幼兒,自己排到乙隊(duì)隊(duì)尾站好,乙隊(duì)第一個(gè)幼兒把坦克開給甲隊(duì)第二個(gè)幼兒,以此類推。
活動(dòng)二:《劃小船》
目的:練習(xí)幼兒的腿部力量
參加對(duì)象:中班幼兒(沒有家長(zhǎng)來的家庭)
游戲準(zhǔn)備:四個(gè)跑道,4個(gè)輪胎車,每個(gè)跑道內(nèi)放置三個(gè)障礙物(梅花樁、小蘑菇),每班幼兒分成人數(shù)相等的8隊(duì)(每班4隊(duì)),分別站在場(chǎng)地兩端。
游戲玩法:
聽到教師開始指令后,場(chǎng)地一端的第一個(gè)幼兒劃著輪胎車?yán)@過障礙往對(duì)面的幼兒處劃,到達(dá)對(duì)面后,把輪胎車交給對(duì)面第一個(gè)幼兒,自己站到隊(duì)尾,如此接力。速度最快的隊(duì)獲勝。
活動(dòng)三:《車輪滾滾》
目的:練習(xí)兩只手臂用力均勻地推動(dòng)車輪,保持車輪的平衡和方向。
參加對(duì)象:大班幼兒(沒有家長(zhǎng)來的家庭)
參加人數(shù):不限
游戲準(zhǔn)備:四組跑道,4個(gè)車輪。
游戲玩法:
幼兒分成人數(shù)相等的8隊(duì),相對(duì)站好。由場(chǎng)地一端甲隊(duì)的第一個(gè)幼兒滾車輪
到對(duì)面的乙隊(duì),把車輪交給乙隊(duì)第一個(gè)幼兒,自己排到乙隊(duì)隊(duì)尾站好,乙隊(duì)第一個(gè)幼兒把車輪滾給甲隊(duì)第二個(gè)幼兒,以此類推。
活動(dòng)四:《撕名牌》
目的:練習(xí)靈活躲閃。
參加對(duì)象:小班(1個(gè)大人+1個(gè)孩子)
參加人數(shù):不限
游戲準(zhǔn)備:每個(gè)家庭1張名字,后面四個(gè)角上貼好雙面膠。
游戲玩法:
孩子背上貼上名字,家長(zhǎng)背好孩子,四散站在場(chǎng)地上。游戲開始,家長(zhǎng)背著孩子去撕別人背上的名字,同時(shí)又要保護(hù)自己背上的名字不被別人撕掉。最后名字沒有被撕掉的家庭獲勝。
活動(dòng)五:《抬花籃》
目的:練習(xí)在動(dòng)態(tài)中保持身體的平衡。
參加對(duì)象:中班幼兒(一家三口)
參加人數(shù):不限
游戲準(zhǔn)備: 4個(gè)大呼啦圈,四組跑道,梅花樁8個(gè)。
游戲玩法:
父母兩人套上大呼啦圈做“汽車”站在起點(diǎn),孩子站在終點(diǎn)。游戲開始,父母聽到指令開車來到孩子處,豎向放下呼啦圈,孩子坐在呼啦圈上,父母把孩子抬回起點(diǎn)。
活動(dòng)六:《拎足爬行》
目的:鍛煉幼兒的手臂力量及全身的協(xié)調(diào)性。
參加對(duì)象:大班幼兒(1個(gè)大人+1個(gè)孩子)
游戲準(zhǔn)備:四組跑道。
游戲玩法:
孩子雙手撐地,家長(zhǎng)在后面拎起孩子的腳腕站在起點(diǎn),聽到指令后孩子和家長(zhǎng)同時(shí)向終點(diǎn)處爬行,先到達(dá)的家庭為勝。
活動(dòng)七:《豬八戒背媳婦》
目的:增進(jìn)家長(zhǎng)之間的合作意識(shí),體驗(yàn)親子游戲的快樂。
參加對(duì)象:爸爸和媽媽
參加人數(shù):不限
游戲準(zhǔn)備:花4支,大羊角球4個(gè),分四組進(jìn)行。
游戲玩法:
豬八戒和媳婦(父母)各站場(chǎng)地的一頭。游戲開始,豬八戒嘴里叼著鮮花騎
著大馬(羊角球),來到場(chǎng)地的另一頭,把花為媳婦(媽媽)戴上,背著媳婦繞過障礙跑回終點(diǎn)。
活動(dòng)八:《爸爸的火車》
目的:增進(jìn)家長(zhǎng)之間的合作意識(shí),體驗(yàn)體育游戲的快樂。
參加對(duì)象:爸爸們
參加人數(shù):不限
游戲準(zhǔn)備:大布圈4個(gè),梅花樁4個(gè),分四組進(jìn)行。
游戲玩法:
大布圈垂直擺放,家長(zhǎng)排隊(duì)腳站在圈底,手臂舉高托起大布圈的上半部分,做火車狀,在場(chǎng)地的一端做好準(zhǔn)備。游戲開始,四列火車向前開,繞過場(chǎng)地另一端的梅花樁回到起點(diǎn)。先到的火車獲勝。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十七
1、培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒身體素質(zhì)。
2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難,能體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、在親子活動(dòng)中,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間互相了解的機(jī)會(huì)。使家園聯(lián)系更為密切,關(guān)系更為融洽。
快樂運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)你我他。
20xx年xx月x日
學(xué)校操場(chǎng)
一、第一環(huán)節(jié)——開場(chǎng)主持
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師們,親愛的小朋友們:
大家上午好!
二、第二環(huán)節(jié)——運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
1、瞧!各班的小朋友們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā),躍躍欲試,已經(jīng)等不及了。下面就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧!音樂響起來?。ā哆\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)
首先出場(chǎng)的是小班的小朋友們,他們不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝,更是老師眼中的好娃娃!經(jīng)過兩個(gè)月的集體生活,他們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。別看他們年齡小,參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性可大呢!相信在不久的將來,他們會(huì)更自信、更聰明、更健康、更富有創(chuàng)造性,愿你們永遠(yuǎn)快樂!小班的寶寶們你們的口號(hào)是:
三、第三環(huán)節(jié)——致辭
請(qǐng)我們xx學(xué)校何xx校長(zhǎng)致辭!
家長(zhǎng)代表發(fā)言、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言!
四、第四環(huán)節(jié)——兒操表演
五、第五環(huán)節(jié)———親子游戲
大家期盼已久的親子游戲環(huán)節(jié)馬上就要開始了,今天孩子們會(huì)和爸爸媽媽一起玩什么游戲呢?一定會(huì)非常有趣的!還等什么???現(xiàn)在就開始吧!
(個(gè)班游戲項(xiàng)目附后)
六、第六環(huán)節(jié)———家長(zhǎng)拔河比賽
1、每個(gè)班選出7位媽媽,8位爸爸參加拔河比賽,孩子們給爸爸媽媽加油!
2、家長(zhǎng)和教師友誼賽“接力賽跑”
游戲規(guī)則:請(qǐng)家長(zhǎng)5名、教師3名參加比賽,家長(zhǎng)和老師分別排成平行的兩縱隊(duì),每2人之間相隔10米,第一個(gè)人手拿接力棒準(zhǔn)備,聽主持人口令“預(yù)備——跑”,開始跑向下一個(gè)人,將接力棒傳給下一個(gè)人,下一個(gè)人再開始跑,依此接力跑,最快跑到終點(diǎn)的小組獲勝。
七、第八環(huán)節(jié)——閉幕主持
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十八
一、指導(dǎo)思想:
1、本著讓孩子"人人參與、人人快樂、人人健康"的原則開展活動(dòng);
4、幫助幼兒在活動(dòng)中克服困難,使幼兒體驗(yàn)完成比賽的愉悅;
5、為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍,增進(jìn)小朋友之間,師幼之間及家長(zhǎng)們的情感交流。
二、活動(dòng)主題:
"我愛鍛煉,身體倍兒棒!"三、活動(dòng)口號(hào):
"我愛鍛煉,身體倍兒棒!"四、活動(dòng)目標(biāo):
幼兒:
1、練習(xí)走、跑、跳、平衡、鉆爬的能力,對(duì)體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、初步具備團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。
家長(zhǎng):
1、直觀,真實(shí)地感受到幼兒園的教育與孩子的成長(zhǎng)變化。
2、初步具備指導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng)的能力,增進(jìn)師幼、家園、社區(qū)之間的聯(lián)系與合作,共創(chuàng)和諧的教育環(huán)境。
三、活動(dòng)時(shí)間:
運(yùn)動(dòng)會(huì)以分組舉辦的形式開展,開展時(shí)間為大班:11月21日上午9點(diǎn)50分。
中班:11月22日上午9點(diǎn)50分
小班:11月23日上午9點(diǎn)50分
四、活動(dòng)場(chǎng)地:
幼兒園大操場(chǎng)
五、主持人:
兩名組長(zhǎng)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、籌備會(huì)
a、運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃負(fù)責(zé)人:副園長(zhǎng)、保教主任、教研組長(zhǎng);
b、運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案由園保教制定,副園長(zhǎng)審核。
d、各年級(jí)組活動(dòng)計(jì)劃由兩名教研組長(zhǎng)協(xié)商制定,計(jì)算教研組長(zhǎng)執(zhí)筆,胡主任審核。
e、各班在運(yùn)動(dòng)會(huì)召開前準(zhǔn)備好本班個(gè)性班牌及每名幼兒的參賽標(biāo)牌;
f、以年級(jí)組為單位向后勤提交計(jì)劃購(gòu)買獎(jiǎng)品;
2、項(xiàng)目練習(xí)和報(bào)名
a、幼兒自選項(xiàng)目報(bào)名:各班老師結(jié)合每個(gè)幼兒身體特點(diǎn)與學(xué)習(xí)興趣給幼兒提出合理化建議,并為幼兒報(bào)名參加相應(yīng)體育項(xiàng)目。各班老師列出幼兒參賽項(xiàng)目表,以便臨場(chǎng)不亂。
b、項(xiàng)目練習(xí):每天戶外活動(dòng)時(shí)間,教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)報(bào)名項(xiàng)目分組練習(xí),教師提供材料并重點(diǎn)指導(dǎo)比賽技巧,合作意識(shí)和游戲規(guī)則。各班老師指導(dǎo)幼兒如何舉班牌,如何運(yùn)用參賽牌及喊口號(hào)等。
c、11月19日全園分組進(jìn)行排練。
七、運(yùn)動(dòng)會(huì)過程安排
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天各班9:30召開家長(zhǎng)會(huì),做好活動(dòng)前準(zhǔn)備,確保9:50運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)時(shí)召開,及活動(dòng)過程中的良好秩序。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕前的家長(zhǎng)會(huì)是尤為重要的,熟話說"先交代后不亂",家長(zhǎng)放下工作來到這里是很樂意配合老師工作的,只要我們給他交代清楚規(guī)則及注意事項(xiàng),只要大多數(shù)家長(zhǎng)遵守規(guī)則,少部分人的秩序就更容易維持了,也就大大減輕了老師的工作強(qiáng)度。
2、入場(chǎng):各班幼兒聽《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》入場(chǎng)。
3、開始:主持人致歡迎詞。
4、園長(zhǎng)講話。
5、主持人大致介紹活動(dòng)場(chǎng)地的安排及活動(dòng)流程。
6、各班家長(zhǎng)在指定場(chǎng)地入座,觀看大班幼兒表演"最炫民族風(fēng)"、中班表演。
7、運(yùn)動(dòng)會(huì)趣味項(xiàng)目及比賽項(xiàng)目正式開始。
8、活動(dòng)結(jié)束(器械和物件的搬運(yùn)由各組各班負(fù)責(zé),清掃場(chǎng)地由園清潔工負(fù)責(zé))。
八、活動(dòng)具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:
主持人:
攝像:
照相:
裁判:各組組長(zhǎng)及家委會(huì)成員
會(huì)場(chǎng)布置人員:年級(jí)組成員布置場(chǎng)地。
各班幼兒秩序:由各班教師、保育員教師負(fù)責(zé)。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇十九
繁忙的工作拉遠(yuǎn)了父母與孩子的距離,對(duì)孩子的關(guān)心不再只是物質(zhì)上的滿足,良好的家庭,需要心與心的溝通和關(guān)懷。在悠閑的環(huán)境中通過拓展項(xiàng)目,讓家庭成員增進(jìn)彼此了解,建立友誼,互相扶持?;ハ嘈湃?。通過體驗(yàn)讓家長(zhǎng)和孩子之間建立和諧的親子關(guān)系,為下一代創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)空間。
當(dāng)全家的手為同一目標(biāo)緊握時(shí),安全與信任產(chǎn)生了,堅(jiān)定與執(zhí)著產(chǎn)生了!“父子兵”、“母女當(dāng)“全家組合”齊上陣,兩代人在活動(dòng)中感受挑戰(zhàn)極限、超越自我的艱辛與快樂!自信心,意志力,耐挫力,獨(dú)立生活能力得到極大增強(qiáng),面對(duì)挑戰(zhàn),敢于競(jìng)爭(zhēng),敢于超越。
“父母和孩子做一回兄弟姐妹”的口號(hào)體現(xiàn)得淋漓盡致,一種平等,民主,互助的精神在家庭成員之間傳遞。七彩的“體驗(yàn)一家親,共享親子情”親子拓展訓(xùn)練營(yíng),受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,特別是8-18歲孩子的家庭格外青睞,成為雙休日和假期的好去處。寒暑假,不妨帶上家人共同體驗(yàn),了解孩子的心聲,拉近與子女的距離,溝通變得容易!親情,友情在體驗(yàn)中升華。。。。。。。。。
成長(zhǎng)中的小朋友表現(xiàn)出暴風(fēng)驟雨的變化,由于逆反心理作祟完全聽不進(jìn)父母的教導(dǎo),父母親對(duì)于以前乖巧聽話而現(xiàn)在脾氣暴躁的孩子困惑不解憂不知所措,溝通出現(xiàn)了空前危機(jī)。。。。。七彩———“親子拓展訓(xùn)練營(yíng)”通過精心設(shè)計(jì)的生動(dòng)、活潑、有趣的項(xiàng)目,引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為基礎(chǔ),專項(xiàng)設(shè)計(jì)家庭成員以平等的身份參與,教練適時(shí)針對(duì)性引導(dǎo)和分享,通過成員之間獨(dú)立互動(dòng)等環(huán)節(jié),彼此培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣,融洽親子關(guān)系。
親子拓展是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,通過在陌生環(huán)境里并負(fù)挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷幫助一個(gè)家庭和個(gè)人挖掘潛能,從而造就強(qiáng)大合力,讓參加者在特定的環(huán)境下去思考、去發(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)悟!對(duì)自己,對(duì)父母,對(duì)同學(xué)、重新定位認(rèn)識(shí),心理的震撼才是最重要的。
親子拓展的最終目的是改善提高人的思維和心智模式,而不是單純的玩,娛樂休閑或體育運(yùn)動(dòng)。從而相互學(xué)習(xí),相互理解,共同成長(zhǎng),創(chuàng)造一個(gè)更富親情,更富激情、更多關(guān)懷的家庭環(huán)境,促進(jìn)孩子更快成長(zhǎng)。
感悟成長(zhǎng)艱辛感恩父母教導(dǎo):
激發(fā)個(gè)體潛能引發(fā)集體思考:
學(xué)會(huì)欣賞他人深刻認(rèn)知自我:
強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)作親和型家庭:
發(fā)現(xiàn)自身潛能、增強(qiáng)自信、改變自身形象:
克服心理惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì):
? 親歷:任何一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的開始都是學(xué)員在培訓(xùn)師的指引下先去經(jīng)歷一種模擬的場(chǎng)景,去完成一項(xiàng)任務(wù)。這將是一把打開吸收之門的金鑰匙。
? 感受:學(xué)員通過置身其中,得到最真切的感受。這種感受將是全方位的,活性很強(qiáng)的,印象深刻的。這時(shí)學(xué)員將開始自發(fā)的回想剛才的過程,對(duì)這段經(jīng)歷進(jìn)行分析,開始產(chǎn)生一些觀點(diǎn)。
? 分享:采用頭腦風(fēng)暴的方法,在培訓(xùn)師的正確引導(dǎo)下每個(gè)人都把自己的感受拿出來分享,每個(gè)人就會(huì)得到數(shù)倍的經(jīng)驗(yàn),這也是拓展的一大魅力所在。
? 總結(jié):當(dāng)大家的觀點(diǎn)趨于成熟時(shí)。培訓(xùn)師將根據(jù)大家討論的結(jié)果,結(jié)合相關(guān)的理論知識(shí),進(jìn)行歸納總結(jié),把學(xué)員的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性。
? 應(yīng)用:這個(gè)過程是在培訓(xùn)之后的生活和學(xué)習(xí)中由學(xué)員自己完成的。完成認(rèn)識(shí)由實(shí)踐中來,最終用來指導(dǎo)實(shí)踐的循環(huán)上升的過程。這也是拓展培訓(xùn)的終極意義所在。
課程對(duì)象: 親子,父母、監(jiān)護(hù)人。
課程內(nèi)容: 親子拓展在強(qiáng)調(diào)參與性和互動(dòng)性的基礎(chǔ)上進(jìn)行心理疏導(dǎo)、改善親子關(guān)系、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。通過案例分析和角色扮演的訓(xùn)練,使兩代人之間形成有效的溝通。活動(dòng)形式為體驗(yàn)分享,團(tuán)隊(duì)討論和同伴交流等。
16:00-17:00 百孔水柱(回到童年、目的:心靈對(duì)話環(huán)節(jié),父母與孩子共同完成一項(xiàng)任務(wù),讓孩子了解父母的成長(zhǎng)背景,讓父母理解孩子的想法,體會(huì)成功的全程喜悅)
作為父母,無不深愛著自己的的孩子,無不希望孩子過得開心快樂,有一個(gè)幸福美好的將來。但是在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展背景下,家庭教育在面臨著越來越多的新問題,尤其是隨著年齡的增長(zhǎng),和孩子之間的溝通越來越難,您會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越不知道如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心,讓他(她)與你分享內(nèi)心的喜怒哀樂。其實(shí)我們真的足夠愛我們的孩子,只是缺乏一種有效的教育方式。
我們舉辦的“親子互動(dòng)快樂成長(zhǎng)營(yíng)”是專門為父母和孩子共同開設(shè)的體驗(yàn)式親子互動(dòng)練習(xí)。該練習(xí)課程由孩子和家長(zhǎng)共同參與,通過互動(dòng)體驗(yàn)式的培訓(xùn),從源頭開始清楚家庭教育的方向,讓家長(zhǎng)和孩子開始從內(nèi)心真正去理解對(duì)方,開啟感恩之門,重塑溝通之路,進(jìn)而使父母和孩子之間的關(guān)系更加和諧,溝通更加有效!
2、根據(jù)場(chǎng)地情況,提供規(guī)劃好停車地點(diǎn)、組織開展活動(dòng)地點(diǎn)、就餐地點(diǎn)等。
1、活動(dòng)前詳細(xì)了解前往活動(dòng)場(chǎng)地的交通路面情況,并符合車輛安全通行條件;
2、做好活動(dòng)行車線路圖,注明相關(guān)人員聯(lián)系電話,并調(diào)整好停車地點(diǎn)。
1、由正規(guī)合法公司提供活動(dòng)飲用水,保證水質(zhì)衛(wèi)生,飲水安全;
2、由基地提供活動(dòng)用餐,保證飲食衛(wèi)生,不提供冷餐、不熟食品。
2、人員交接過程中,活動(dòng)老師做到對(duì)本隊(duì)人員身體情況清楚,人數(shù)準(zhǔn)確;
3、行車過程中,活動(dòng)老師組織人員有序乘車,做好人員暈車照顧準(zhǔn)備;
5、培養(yǎng)參加活動(dòng)的人員在活動(dòng)過程中基本的安全意識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)。
1、做好活動(dòng)過程中出現(xiàn)的突發(fā)情況的應(yīng)急醫(yī)護(hù)準(zhǔn)備;
2、為每一位參加活動(dòng)的人員提供10萬元活動(dòng)意外保險(xiǎn),5000元醫(yī)療附加險(xiǎn)。
為了緊密和家長(zhǎng)溝通,結(jié)合家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作,加強(qiáng)學(xué)生管理,特組織本次活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持,加強(qiáng)學(xué)生的管理。
2、通過本活動(dòng)達(dá)到,學(xué)生親子體驗(yàn),端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
1、熱身活動(dòng):通過鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵(lì),突破自我。
2、盲人啞巴:通過肢體交流完成任務(wù),體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。
3、愛的體驗(yàn):通過愛的體驗(yàn),學(xué)會(huì)被愛、學(xué)會(huì)愛人。
4、體驗(yàn)交流:家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生,學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng),內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。
2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時(shí):3小時(shí)
3、活動(dòng)場(chǎng)地:教室
4、活動(dòng)記錄:錄像、照相
5、活動(dòng)道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
1、黑板上寫上“愛的體驗(yàn)”(李旭升寫)
2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂、翟鴻燊講座)
3、人員:李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)
4、場(chǎng)地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來作為活動(dòng)場(chǎng)地。
5、攝像:曾慶志 攝影:天成順
6、邀請(qǐng)人員:
8、哨子一個(gè)
9、學(xué)生穿校服
10、培訓(xùn)服務(wù)人員
尊敬的各位家長(zhǎng):非常感謝您的理解、支持,謝謝你們!
我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對(duì)您的謝意,也彌補(bǔ)不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動(dòng),我們能有深刻的人生體會(huì)。
我的愿望是:在這次活動(dòng)中
讓我們靜下心來,放松自己,放下我們身邊的如意與不如意
讓我們的心軟下來,隨著活動(dòng)而動(dòng),去參與、去體驗(yàn)、去感悟
開心,就綻放的笑
感動(dòng),讓淚自然的流
別刻意,別控制,別阻止
最后的收獲會(huì)因你心境的不同而不同
把心定住,這次活動(dòng)只屬于你我
關(guān)掉手機(jī),這段時(shí)間只屬于你我
附錄一:暖場(chǎng)
項(xiàng)目名稱:暖場(chǎng)
項(xiàng)目任務(wù):讓大家鼓掌,為家長(zhǎng)鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
1、尊敬的各位家長(zhǎng),我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2、同學(xué)們,為了感謝父母的到來,用掌聲表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的謝意!讓父母聽到我們的真誠(chéng)!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長(zhǎng),“我要做優(yōu)秀的”。
3、各位家長(zhǎng)、老師,用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
項(xiàng)目任務(wù):最大限度完成仰臥起坐,再加5個(gè)、3個(gè),要有鼓勵(lì)。
項(xiàng)目流程:
1、介紹規(guī)則:
2、順序:學(xué)生開始 家長(zhǎng)開始
1、只要努力,仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè),其他事我們可以做的更好呢,道理是一樣。
2、學(xué)生是需要鼓勵(lì)的不是指責(zé),家長(zhǎng)也是需要鼓勵(lì)的,孩子你做過嗎?
3、不用說話,用肢體語言鼓勵(lì)一下自己的孩子。
4、如果有懲罰:孩子,當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),你知道誰在替你受罰嗎?
附錄三:盲人啞巴
項(xiàng)目名稱:盲人啞巴
項(xiàng)目任務(wù):?jiǎn)“鸵龑?dǎo)盲人跨越障礙。
1、規(guī)則:家長(zhǎng)扮演啞巴,學(xué)生扮演盲人,雙方都不能說話,啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進(jìn)路線,跨過障礙路線完成任務(wù)。
2、障礙:包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
3、活動(dòng)開始前,父母不交流,分組,孩子盲人、家長(zhǎng)啞巴。
4、活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)孩子拉著手,用肢體交流,在總結(jié)體會(huì)中體會(huì)感恩。
1、孩子你小的時(shí)候,父母是這樣扶著學(xué)走路的。
2、家長(zhǎng)用肢體語言鼓勵(lì)一下孩子,孩子用肢體語言感謝父母。
附錄四:愛的體驗(yàn)
項(xiàng)目名稱:愛的體驗(yàn)
項(xiàng)目任務(wù):在背景音樂下做主持人要求做的動(dòng)作用心體會(huì)。
1、翟鴻燊的愛的體驗(yàn)
2、家長(zhǎng)孩子相對(duì)而坐,閉上眼睛,按照主持人的要求用心去做,用心去體會(huì)。
3、全體一起做。
4、不要擦拭眼淚,讓眼淚自然流淌
1、孩子用肢體語言感謝父母。
2、家長(zhǎng)表達(dá)孩子你是我的希望,也是我的驕傲。
3、孩子告訴父母今后如何做。
1、借助戶外拓展訓(xùn)練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神,磨練孩子意志,加強(qiáng)紀(jì)律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團(tuán)隊(duì)為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。
3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感,形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。
1、熱身運(yùn)動(dòng):通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團(tuán)隊(duì),以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中,每組孩子佩帶本組logo徽章,以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓(xùn)項(xiàng)目:以趣味性、復(fù)雜性,個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。(面試網(wǎng) )
3、回顧分享:交流拓展心得,進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通,以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
三、注意事項(xiàng)
關(guān)于安全
拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位,所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師,讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。
全體參訓(xùn)人員(包括家長(zhǎng));著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請(qǐng)做好防曬工作,準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jī);相信團(tuán)隊(duì)的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒:由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng),除必備物品外,請(qǐng)隊(duì)員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。
如果進(jìn)行高空項(xiàng)目,需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào),以便購(gòu)買安全保險(xiǎn)。
1、攀巖:佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
3、生死電網(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則“觸電”。只要有一人“觸電”,全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。
4、不倒森林:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同時(shí)保持竹竿不倒。家長(zhǎng)、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動(dòng),人迅速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號(hào):分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長(zhǎng)共同參與......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)
7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)
10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來幫忙)
1、借助戶外拓展訓(xùn)練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神,磨練孩子意志,加強(qiáng)紀(jì)律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團(tuán)隊(duì)為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。
3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感,形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。
1、熱身運(yùn)動(dòng):通過團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團(tuán)隊(duì),以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中,每組孩子佩帶本組logo徽章,以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓(xùn)項(xiàng)目:以趣味性、復(fù)雜性,個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。
3、回顧分享:交流拓展心得,進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通,以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位,所有活動(dòng)均經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師,讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。
全體參訓(xùn)人員(包括家長(zhǎng));著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請(qǐng)做好防曬工作,準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jī);相信團(tuán)隊(duì)的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒:由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng),除必備物品外,請(qǐng)隊(duì)員不要過多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。
如果進(jìn)行高空項(xiàng)目,需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào),以便購(gòu)買安全保險(xiǎn)。
1、攀巖:佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
3、生死電網(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則“觸電”。只要有一人“觸電”,全組失敗,先前通過的人,都必須重新來過。
4、不倒森林:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同時(shí)保持竹竿不倒。家長(zhǎng)、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動(dòng),人迅速向順時(shí)針方向移動(dòng)并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。
5、盲人摸號(hào):分三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下,完成各自小組的號(hào)碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長(zhǎng)共同參與......
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)
7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)
10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來幫忙)
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇二十
一、活動(dòng)時(shí)間(9:00—11:00)
二、活動(dòng)地點(diǎn):--園
三、活動(dòng)目的:
1.通過開展親子嘉年華活動(dòng),增加老師與家長(zhǎng)的共同了解的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。
2.激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難,奪得勝利的精神。
四、參加人員:
小班全體幼兒,家長(zhǎng),老師
五、活動(dòng)流程:
9:00—9:15開場(chǎng)口號(hào)
開場(chǎng)舞(敲咚咚)
9:20—9:50幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽
活動(dòng)一:袋鼠跳
玩法:幼兒分隊(duì)與家長(zhǎng)分隊(duì)面對(duì)面站好,第一組幼兒跨入袋中以袋鼠跳的姿態(tài)跳至對(duì)面家面前,家長(zhǎng)速度換下袋子以同樣的方式跳回幼兒出發(fā)地。后面小組同上游戲,以最先跳到終點(diǎn)線者為勝。
準(zhǔn)備:米袋--個(gè)
活動(dòng)二:剝雞蛋
玩法:幼兒家長(zhǎng)以家庭為單位,5個(gè)單位分為一小組進(jìn)行競(jìng)賽,寶寶剝雞蛋家長(zhǎng)負(fù)責(zé)吃,最快吃完者獲勝。
物品:自備熟雞蛋
注意事項(xiàng):自帶垃圾袋,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
活動(dòng)三:看誰跳的快
玩法:幼兒與自己一家長(zhǎng)為一單位,家長(zhǎng)手持2張報(bào)紙,幼兒蹦跳在一張報(bào)紙上家長(zhǎng)迅速將第二張報(bào)紙放置于幼兒前方,幼兒繼續(xù)蹦跳前進(jìn),以速度最快到達(dá)重點(diǎn)為勝。
準(zhǔn)備:報(bào)紙若干張
活動(dòng)四:丟手絹
玩法:幼兒坐于家長(zhǎng)懷中,全體圍坐成一大圈,幼兒負(fù)責(zé)丟手絹和追趕,被追到一方的幼兒和家長(zhǎng)表演一個(gè)小節(jié)目。
準(zhǔn)備:手絹
六、注意事項(xiàng)
1.因活動(dòng)性質(zhì)為運(yùn)動(dòng)比賽,因此活動(dòng)要求父母參加,以防止老年人參加受傷。
2.請(qǐng)參加活動(dòng)的父母穿著便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子,幼兒穿全套園服,以防運(yùn)動(dòng)中著裝不便受傷。
3.-.-日上午8:30--園門口集合,切勿遲到。
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇二十一
為營(yíng)造良好的氛圍,讓客人體驗(yàn)親子趣味游戲的樂趣。利用酒店現(xiàn)有場(chǎng)地,康體部與餐飲部合作策劃一起以兒童樂趣為主題的免費(fèi)親子闖關(guān)活動(dòng)。
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)原因分析:
1、匯總近幾年的消費(fèi)情況及消費(fèi)群體,家庭已跨入主流消費(fèi)群體,雖人均消費(fèi)不高,但能夠起到市場(chǎng)傳媒作用。為酒店免費(fèi)做移動(dòng)廣告,加大了酒店在市場(chǎng)中的影響力。
2、家庭消費(fèi)中,倡導(dǎo)兒童主題消費(fèi),同時(shí)也是引領(lǐng)健康消費(fèi)、綠色消費(fèi)。也將會(huì)成為主題消費(fèi)亮點(diǎn)。
3、兒童趣味活動(dòng)投資成本少,參與性強(qiáng),突出親子活動(dòng)氣氛,帶動(dòng)酒店其他消費(fèi)。
二、活動(dòng)場(chǎng)地安排:娛樂大堂(四層)
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月25日到2月26日(每周
六、日)11:00—12:00
四、活動(dòng)場(chǎng)地布置:結(jié)合場(chǎng)地及活動(dòng)內(nèi)容加以布置,盡顯兒童歡快氣氛。
五、活動(dòng)目的:通過親子活動(dòng)吸引塘廈周邊家庭客源來酒店消費(fèi),并了解酒店所有的康體設(shè)施,起到宣傳效果。
六、活動(dòng)對(duì)象:周
六、日xxxxxx早茶客人及xxxx周邊社區(qū)客人。
七、活動(dòng)人員安排:盡量安排女員工及親和力較強(qiáng)的管理人員。
八、活動(dòng)宣傳事宜:以家庭消費(fèi)為主體媒介,加大宣傳,鼓勵(lì)提前報(bào)名,對(duì)積極參加活動(dòng)的家庭,給予派發(fā)有紀(jì)念意義禮品?;顒?dòng)中取得成績(jī)的家庭,同樣派發(fā)有紀(jì)念意義的禮品。
九、活動(dòng)圖片資料采集:安排工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)照相。并將帶有紀(jì)念意義的照片上傳到網(wǎng)絡(luò)相冊(cè),供參加活動(dòng)的家庭瀏覽下載。
十、活動(dòng)安全事宜:密切關(guān)注兒童游樂安全,做好安全防范和提醒工作。十
一、活動(dòng)游戲安排:
星期六
1.兔子舞
右腳跳兩下,雙腿合并向前跳一下,向后跳一下,再連續(xù)向前跳三下。一般大家一邊跳一邊喊--左左右右,前后,前前前!
2.踩氣球:
材料:氣球若干
規(guī)則:每個(gè)家庭為一組,家長(zhǎng)吹起一個(gè)氣球,孩子把氣球踩爆舉手示意。完成任務(wù)的家庭將獲得通關(guān)印章,即可進(jìn)行下一關(guān)。
3.灌籃高手
材料:兒童籃球架兩個(gè)小籃球2個(gè)
規(guī)則:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面籃筐站在規(guī)定位置。游戲開始后,家長(zhǎng)和孩子一起球投入籃框內(nèi),投中5個(gè)籃球就算完成。完成任務(wù)的家庭將獲得通關(guān)印章,即可進(jìn)行下一關(guān)。
4.快樂保齡球
準(zhǔn)備:礦泉水瓶3組(每組10個(gè));皮球1個(gè)(依據(jù)情形而定)。
規(guī)則:兒童在指定地位,有三次機(jī)
會(huì)用力轉(zhuǎn)動(dòng)保齡球,將瓶子擊倒。三次擊倒三個(gè)以上瓶子數(shù)量通關(guān),守關(guān)人給小朋友蓋上通關(guān)印章,即可進(jìn)行下一關(guān)。
5.小飛機(jī)
規(guī)則:孩子背對(duì)家長(zhǎng),將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上,家長(zhǎng)雙手拖住幼兒胸部,孩子將手臂側(cè)平舉,家長(zhǎng)迅速跑向終點(diǎn)。完成任務(wù)。完成任務(wù)的家庭將獲得通關(guān)印章,即可進(jìn)行下一關(guān)。
舉手示意闖關(guān)成功。游戲結(jié)束,頒發(fā)獎(jiǎng)品,拍照留念。
星期日
1.兔子舞
后跳一下,再連續(xù)向前跳三下。一般大家一邊跳一邊喊--左左右右,前后,前前前!
2.踩氣球:
材料:氣球若干
3.馬兒快跑
材料:充氣木馬
規(guī)則:家長(zhǎng)和孩子每人騎上一匹小馬,從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)。完成任務(wù)的.家庭將獲得通關(guān)印章,即可進(jìn)行下一關(guān)。
4.迷你高爾夫
材料:玩具高爾夫球具一套
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃方案篇二十二
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
齊心協(xié)力,展現(xiàn)自己
為了增強(qiáng)師生體育鍛煉意識(shí),促進(jìn)師生之間的交流溝通,提高教師團(tuán)體與學(xué)生團(tuán)體的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),增強(qiáng)凝聚力,提高學(xué)生的應(yīng)變能力,并磨練學(xué)生的意志,決定召開趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1.活動(dòng)時(shí)間:
2.活動(dòng)地點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
3.參賽對(duì)象:學(xué)院的老師和同學(xué)均可參加
4.比賽項(xiàng)目及規(guī)則:
集體賽:
1.名稱:蒙眼投籃
比賽規(guī)則:每隊(duì)由1人(a)指揮方向,1人(b)蒙上眼睛投籃,在a的指揮下b在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(3分鐘)投籃,投中的數(shù)量最多的獲勝。若結(jié)束時(shí)數(shù)量相等,則進(jìn)入加時(shí)。
2.名稱:趣味拔河
比賽規(guī)則:比賽開始前,各隊(duì)按照10人的要求準(zhǔn)備好,比賽開始后,兩邊同時(shí)發(fā)力,于此同時(shí),旁邊一人出腦筋急轉(zhuǎn)彎,首先答對(duì)的一邊可多加上一個(gè)人,最后將對(duì)方拉過賽場(chǎng)所規(guī)定的河界線為贏。
3.名稱:兩人雙足跑
比賽規(guī)則:每隊(duì)選出同學(xué)各2名,相互間背靠背用布條綁好小腿,以最快的.速度橫著跑過規(guī)定的距離(20米)為勝。
個(gè)人賽:
1.名稱:氣球快跑
比賽規(guī)則:用嘴吹充好氣的氣球,使其飄在空中,邊吹邊跑。途中若氣球落地則回到原點(diǎn)重來。
2.名稱:定點(diǎn)投球
比賽規(guī)則:男女分為兩組,每組中在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)看誰投入的球多為勝。
3.名稱:趣味單車
比賽規(guī)則:站立在單車踏板上騎單車,先到終點(diǎn)為勝。途中不允許坐下,否則視為犯規(guī)。
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