我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好寫一篇心得感悟以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?/p>
讀傅雷家感悟篇一
傅雷先生是中國著名的翻譯家、教育家，也是作家傅聰之父。他以其卓越的教育智慧和家庭教育經(jīng)驗(yàn)而聞名。傅雷先生的家教心得體會(huì)，不僅僅適用于他的家庭，更是一種家庭教育的經(jīng)典典范。本文將從培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力、注重孩子品德塑造、重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)、關(guān)注孩子的心理健康以及父母應(yīng)有的行為榜樣等五個(gè)方面，分析和總結(jié)傅雷先生的家教心得體會(huì)。
第一段，傅雷先生注重培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。傅雷先生認(rèn)為，教育是啟迪兒童智力發(fā)展和培育他們創(chuàng)新能力的一種方式。傅雷先生提倡讓孩子學(xué)會(huì)自主思考和解決問題，培養(yǎng)他們解決困難的能力和創(chuàng)新的思維方式。他從小教導(dǎo)孩子要培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要懂得自己學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，學(xué)會(huì)有序地安排時(shí)間，做到高效學(xué)習(xí)。他鼓勵(lì)孩子讀書，廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，培養(yǎng)他們的閱讀能力和綜合素質(zhì)。
第二段，傅雷先生十分注重對(duì)孩子品德的塑造。他認(rèn)為培養(yǎng)孩子健康的道德品質(zhì)是家庭教育的根本任務(wù)。傅雷先生注重培養(yǎng)孩子的誠實(shí)守信和正直的品格，他強(qiáng)調(diào)要孩子懂得感恩與付出，懂得尊重他人和珍惜友情。他以身作則，慎言慎行，讓孩子在家庭環(huán)境中學(xué)會(huì)正確的道德觀念和行為習(xí)慣。同時(shí)，傅雷先生也注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感，教育他們團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人。這些都是傅雷先生在家庭教育中注重培養(yǎng)孩子的品德的體現(xiàn)。
第三段，傅雷先生非常重視培養(yǎng)孩子的人文素養(yǎng)。他認(rèn)為人文素養(yǎng)是人發(fā)展全面的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)孩子良好個(gè)性和獨(dú)立思考能力的重要途徑。傅雷先生鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)文學(xué)、音樂、繪畫等藝術(shù)形式，使孩子從小接觸和欣賞優(yōu)秀的文化作品，培養(yǎng)他們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。傅雷先生還注重培養(yǎng)孩子的文化自信心，讓他們深入了解中國傳統(tǒng)文化，并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
第四段，傅雷先生關(guān)注孩子的心理健康。他提倡建立良好的家庭氛圍，鼓勵(lì)孩子多與家人交流，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系。傅雷先生重視傾聽孩子的內(nèi)心世界，并引導(dǎo)他們通過情感的表達(dá)和溝通來緩解壓力和解決問題。他積極關(guān)注孩子的興趣和發(fā)展，支持他們從事適合自己的愛好和興趣，培養(yǎng)他們的個(gè)性和特長。傅雷先生還倡導(dǎo)給孩子一定的自由和空間，讓他們展現(xiàn)自己的才華和潛質(zhì)。
第五段，除了以上幾個(gè)方面，傅雷先生也特別強(qiáng)調(diào)父母應(yīng)有的行為榜樣。他認(rèn)為，父母是孩子最好的榜樣和引導(dǎo)者，只有在父母的榜樣下，孩子才能受到正確的教育和引導(dǎo)。傅雷先生要求父母要先做好自己，樹立正確和積極的人生態(tài)度，注重自己的素質(zhì)提升和修養(yǎng)。他強(qiáng)調(diào)父母要多陪伴孩子、關(guān)心孩子，給予他們充分的愛和關(guān)懷，并且在行為上為孩子樹立良好的榜樣。
綜上所述，傅雷先生的家教心得體會(huì)，涉及到培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力、注重孩子品德塑造、重視人文素養(yǎng)的培養(yǎng)、關(guān)注孩子的心理健康以及父母應(yīng)有的行為榜樣等多個(gè)方面。這些體會(huì)不僅僅是對(duì)傅雷先生的家庭教育經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更是一種家庭教育的智慧和財(cái)富。我們可以從中汲取教育智慧，為我們的家庭教育提供啟示和借鑒。
讀傅雷家感悟篇二
《傅雷家書》是一本備受推崇和喜愛的經(jīng)典讀物，也是中國教育界和家長們常用的教育指南之一。這本書為我們窺視了傅雷先生的父親形象和教育理念，更為我們呈現(xiàn)了一份珍貴而深入的人生經(jīng)驗(yàn)。在今天，我們?nèi)匀豢梢詮倪@本書中獲取靈感，吸取教訓(xùn)，讓自己成為更好的人。在本文中，我會(huì)分享我對(duì)《傅雷家書》的看法和感悟，以及我是如何通過WPS照亮自己的。
第二段：教育應(yīng)該是以人為本的
傅雷先生的父親形象展示了一種以人為本的理念。他不僅關(guān)心兒子的教育和才能，也關(guān)心他的個(gè)人成長和幸福。他將自己的價(jià)值觀灌輸給了兒子，并始終強(qiáng)調(diào)“人”作為一切的核心。從這里我們可以理解，在教育中，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的性格，而不僅是知識(shí)。因此，作為一名教育者和學(xué)習(xí)者，我們需要關(guān)心自己的情感，注重自己的心理健康。
第三段：通過閱讀《傅雷家書》改變自己
通過閱讀《傅雷家書》，我學(xué)到了很多東西，開始重新認(rèn)識(shí)教育和生活。我欣賞傅雷先生對(duì)于教育和家庭的解構(gòu)和反思，也體驗(yàn)到了傅雷先生對(duì)于品格的思考和重視。這些經(jīng)驗(yàn)激發(fā)了我的思維，幫助我成長。例如，在照顧孩子方面，我以傅雷先生的態(tài)度來對(duì)待他們。我們不應(yīng)該只是刻板地執(zhí)行任務(wù)，而是要有耐性地合理管理并啄食那些幸福的吃和玩的時(shí)間。
第四段：WPS——現(xiàn)代工具的價(jià)值
WPS為我們提供了現(xiàn)代辦公軟件的高效性和方便性，是我們成長和工作中的重要工具。例如，我正在使用WPS來協(xié)調(diào)我與同事之間的時(shí)間和任務(wù)，協(xié)同更好的發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)力量。更有趣的是，在WPS中，我可以隨時(shí)查看有用的教育文獻(xiàn)并共享思想。除此之外，WPS也讓我更加有能力更準(zhǔn)確地表達(dá)我的感受和想法，更好地向別人傳達(dá)他們。
第五段：總結(jié)
總而言之，《傅雷家書》給我們提供了一個(gè)有價(jià)值的思考家庭和教育的平臺(tái)。我們應(yīng)該多讀這樣精致的文獻(xiàn)與啟示，并分享我們的看法，以便獲得智慧和成長。我們也應(yīng)該充分利用現(xiàn)代工具如WPS來提高我們的生產(chǎn)力和工作效率，并更好地發(fā)展我們的個(gè)人形象。同時(shí)，我們還應(yīng)該自信地以人為本，注重品德教育和情感健康，并努力成為更好的人。
讀傅雷家感悟篇三
傅雷先生是中國現(xiàn)代散文家、翻譯家和文化評(píng)論家，他被譽(yù)為 “最后的文化人”。他的一生令人敬佩，他的《傅雷家書》更是成為一本經(jīng)典，對(duì)讀者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讀完《傅雷家書》，我深受啟發(fā)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將分享我對(duì)《傅雷家書》的五個(gè)章節(jié)的理解和感悟。
首先，在《傅雷家書》的第一章，傅雷先生強(qiáng)調(diào)了教育的重要性，他寫道：“良好的教育是每個(gè)孩子成長中必不可少的一部分?！彼倪@句話深深觸動(dòng)了我。我意識(shí)到，教育不僅僅是指學(xué)校中的課程，更重要的是對(duì)孩子們的熏陶和培養(yǎng)。作為家長和教育者，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的品德和智慧。只有通過良好的教育，才能讓孩子們成為有素質(zhì)、有道德修養(yǎng)的社會(huì)人才。
其次，在第二章中，傅雷先生談到了閱讀的重要性和影響力。他給兒子寫道：“讀書是一種生活態(tài)度，也是一種悠然自得?！备道紫壬鷱?qiáng)調(diào)了閱讀對(duì)于個(gè)人素質(zhì)和人生發(fā)展的重要作用。通過讀書，我們可以擴(kuò)大我們的視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備，并且在書中獲得情感和精神的滋養(yǎng)。閱讀可以改變我們的思想觀念，培養(yǎng)我們的審美能力，并使我們更具有創(chuàng)造力。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到，閱讀不僅是一種愛好，也是一種修養(yǎng)。
第三章讓我深受啟發(fā)。傅雷先生談到了學(xué)會(huì)犯錯(cuò)誤的重要性。他寫道：“不怕犯錯(cuò)誤，但求犯了之后有能力重新起航。”這句話讓我意識(shí)到，人生充滿了挫折和困難，獲取真正的成功離不開失敗的履歷。我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí)，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。只有通過犯錯(cuò)誤，我們才能不斷成長和進(jìn)步。因此，傅雷先生的話鼓勵(lì)我勇敢去嘗試，勇敢去犯錯(cuò)，因?yàn)橹挥型ㄟ^經(jīng)歷失敗，我們才能獲得更大的成功。
第四章中，傅雷先生談到了家庭的重要性。他寫道：“家是一所沒有火光的燈塔?！边@句話讓我想起了在家里度過的幸福時(shí)光。家是一個(gè)可以讓我們放松身心的地方，是一個(gè)可以接受我們的全部的地方。無論外界有多少壓力和困難，回到家中，我們總能得到愛和溫暖。家庭是我們成長的搖籃，我深信家庭的力量和影響。我們應(yīng)該珍惜家庭的溫馨，盡力創(chuàng)造一個(gè)幸福和睦的家庭。
最后，在第五章中，傅雷先生給兒子寫道：“唯有懂得感恩，才能體驗(yàn)到人生的真正價(jià)值?！边@句話讓我深思。感恩是一種美德，也是一種力量。當(dāng)我們懂得感恩時(shí)，我們能夠更加積極樂觀地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。感恩讓我們更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，更加懂得幸福的真諦。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持感恩的心態(tài)，不忘感謝那些給予我們關(guān)愛和幫助的人。
《傅雷家書》是一本令人激動(dòng)和啟發(fā)人心的書籍。通過閱讀，我們不僅僅了解了傅雷先生的智慧和人生哲學(xué)，也為我們的成長和發(fā)展提供了指導(dǎo)和啟示。傅雷先生的思想和觀點(diǎn)在當(dāng)今社會(huì)仍然具有深遠(yuǎn)的意義。我希望能夠?qū)⒏道紫壬闹腔圻\(yùn)用到我的生活中，成為一個(gè)有品德修養(yǎng)、有責(zé)任感、有創(chuàng)造力的人。同時(shí)，我也希望通過將《傅雷家書》中的道理傳遞給更多的人，讓他們也能從中獲得啟發(fā)和指導(dǎo)，成為更好的人。
讀傅雷家感悟篇四
傅聰應(yīng)波蘭政府邀請(qǐng)，參加《第五屆蕭邦國際鋼琴比賽》并留學(xué)波蘭。全家人送傅聰走后，寫信給他。這封由傅雷執(zhí)筆，表達(dá)全家人對(duì)傅雷的想念，一想到離家便“隨時(shí)都想哭，眼睛已經(jīng)腫得不像樣了”，總是回憶起傅聰小時(shí)候的樣子以及那些“有虧良心的事”。
大家都知道的是，傅雷對(duì)孩子一向嚴(yán)厲，有時(shí)候甚至有些苛刻，但隨著孩子的離家，再硬的心也會(huì)柔軟，甚至?xí)胍摆H罪”。傅雷知道自己嚴(yán)格嗎?知道。他也慶幸自己的嚴(yán)厲沒有給孩子造成不良影響。真的有沒有影響且不論，但有這樣的意識(shí)，就證明他對(duì)自己的反思是有的。而不是“只要我說的都是對(duì)的，我絕沒有錯(cuò)”這樣。
我覺得能向孩子展現(xiàn)甚至告訴他們自己的愛和脆弱是一件很好的事，雖然父母對(duì)于子女來講是山一樣的人，但展現(xiàn)脆弱和道歉也很重要。無論再小的孩子，從父母那里感受到的情感最強(qiáng)烈，我們會(huì)因?yàn)楸舜烁械礁吲d，也會(huì)感到難過。我們不能保證永遠(yuǎn)不傷別人的心，尤其是家人，但是“謝謝”“對(duì)不起”“我愛你”好像總是很難和家人說出口。因而，在這封信中，傅雷能表現(xiàn)出這樣不舍又自責(zé)的感情，值得學(xué)習(xí)。
1954年1月30日
第一封是父親執(zhí)筆，仍舊表達(dá)思念和懷念。其中有一段令我印象深刻。“孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對(duì)人生多增了幾許深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過程中學(xué)到了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華!”
人世間的關(guān)系，就是人與人的關(guān)系，無論是怎樣的身份和聯(lián)系，交往都是彼此相互學(xué)習(xí)的過程，父母與孩子間也不例外。所有的父母都是從孩子成長來的，他們也是第一次做父母，該怎么做，該怎樣說，如何控制情緒，如何表達(dá)情感，大家都在相互學(xué)習(xí)。與人交往中，我們都會(huì)犯錯(cuò)，而犯錯(cuò)后的學(xué)習(xí)、成長，讓我們成為更好的人。
之前講到過這本書
蕾切爾·卡斯克在《成為母親》中講到，都說母性是自然而然的，但其實(shí)大多數(shù)人在孩子剛出生時(shí)，會(huì)感到缺少聯(lián)系，甚至?xí)涀约菏莻€(gè)母親，看著孩子會(huì)有些陌生，漸漸的相處才激發(fā)了這種母性。而往后的日子，隨著孩子的長大，具有了自己的思想，獨(dú)立的人格后，和父母之間的差距會(huì)逐漸減少，交流更是一種思想碰撞，如若能成為朋友，那這種相互了解是他人無法比擬的。
一同寄出的第二封信是母親執(zhí)筆，沒講特別多的話，卻很正式的告訴傅聰，“我們之間，除了愛沒有別的什么可說的了”，直白又簡(jiǎn)單，真好。
讀傅雷家感悟篇五
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級(jí)教師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。輯印在這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的嘮叨，而是有好幾種作用的。
第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手。
第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年。
第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想。
第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?！奔視懈改傅恼佌伣陶d，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因?yàn)槠惹械赝映升?，望女成鳳，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎？光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治運(yùn)動(dòng)的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>
現(xiàn)在，很多家長也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。
讀傅雷家感悟篇六
傅雷是現(xiàn)代中國文學(xué)史上重要的翻譯家、評(píng)論家和教育家，他的《傅雷家書》被譽(yù)為一部父母子女交流的經(jīng)典之作。通過閱讀和思考，我深深被傅雷父親對(duì)兒子的傾訴與教誨所觸動(dòng)。在這篇文章中，我將以五段式的形式，分享我在閱讀《傅雷家書》時(shí)的感悟和體會(huì)。
首先，在傅雷的家書中我深受其父親的傾訴與教誨所感動(dòng)。傅雷父親充滿智慧和愛心，他對(duì)兒子提出了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和教誨。例如，在書中他寫道：“人生在世，切莫只圖今日之快樂，要有爭(zhēng)取完善自己的遠(yuǎn)大理想”，這句話深深觸動(dòng)了我。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往只追求眼前的快樂，忽視了長遠(yuǎn)的目標(biāo)和理想。然而，傅雷父親的話提醒了我，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)自己的要求和追求，并讓它們指引我們的選擇和行動(dòng)。
其次，在家書中我看到了傅雷家庭的溫暖和親情。傅雷父親對(duì)兒子的關(guān)懷和愛護(hù)無微不至，他在信中不斷鼓勵(lì)和支持兒子，同時(shí)也給予他必要的批評(píng)和指導(dǎo)。這種家庭的親情和支持是每個(gè)人成長過程中必不可少的。讀完傅雷的家書，我深深體會(huì)到了家人之間的珍貴和重要性。在我以后的生活中，我要更加珍惜與家人的相處，同時(shí)也希望能夠像傅雷父親一樣，給予家人更多的關(guān)心和支持。
另外，家書中的智慧和教誨也對(duì)我的人生觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在傅雷的家書里，他談到了許多關(guān)于生活、思考和品格方面的話題。他強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，并提醒兒子要保持積極的心態(tài)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎寄芰Α＿@些智慧和教誨使我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的品格和能力取決于他的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我們能夠培養(yǎng)出正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，從而更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
此外，傅雷家書中關(guān)于教育的思考也給我留下了深刻的印象。傅雷父親在書中提到他的教育原則是“盡力引導(dǎo)，而不強(qiáng)求”，他希望能夠通過自己的言傳身教來影響兒子的成長和發(fā)展。這種寬容和理解的教育方式讓我深思：作為父母或老師，我們應(yīng)該尊重孩子獨(dú)立思考和自主發(fā)展的權(quán)利，只有這樣才能培養(yǎng)出真正有獨(dú)立人格和創(chuàng)造力的下一代。
最后，在傅雷的家書中，我不僅了解到了他與兒子的交流和教育的重要性，還看到了他對(duì)社會(huì)和國家發(fā)展的關(guān)切和思考。傅雷父親希望他的兒子能夠?yàn)閲液蜕鐣?huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)，他在信中寫道：“你的一生，要緊緊地與國家、與社會(huì)進(jìn)行聯(lián)系，共同去推動(dòng)人類文明的進(jìn)步?！边@句話深深觸動(dòng)了我，讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該事關(guān)社會(huì)和國家發(fā)展。作為一個(gè)新時(shí)代的青年，我應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，努力為國家的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，傅雷的家書給我留下了深刻的印象與啟示。他的家書不僅是他父親對(duì)兒子的傾訴與教誨，同時(shí)也是一部家庭、教育和社會(huì)的寶貴遺產(chǎn)。通過閱讀和思考傅雷家書，我深刻領(lǐng)悟到了價(jià)值觀、家庭、教育和社會(huì)的重要性，并立志將這些思考應(yīng)用到自己的生活中，成為真正有思想、有情感和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
讀傅雷家感悟篇七
父母是我們身邊最親近的人，總是關(guān)心我們，教我們做人的道理。
在這本書中，我們可以體會(huì)到傅雷對(duì)生活的認(rèn)真和對(duì)孩子的關(guān)心。他寫的每一封家書都很認(rèn)真，不管長短，從來不匆忙。除了寫生活瑣事，信中還有關(guān)于藝術(shù)和生活的'討論，這對(duì)每個(gè)讀者來說都是一個(gè)非常重要的教誨，讓我們了解了很多做人的道理。
我父親很普通。他不像傅雷這樣的名人，但他不會(huì)少愛我。他不會(huì)用言語表達(dá)他對(duì)我的愛。他的實(shí)際行動(dòng)總是讓我覺得父親的愛就像一座山，父親的愛是深沉的；他不在乎我的成就。他經(jīng)常說你很高興。他會(huì)容忍我的小情緒，從不打罵我。
《傅雷家書》讓我明白，父愛和母愛一樣，是沉默的，就像山里潺潺的泉水，是純潔的。
讀傅雷家感悟篇八
傅雷是中國現(xiàn)代著名文化名人傅聰?shù)母赣H，也是一位有著卓越教育成就的家長。他對(duì)兒女的教育極為用心，亦是中國教育家蔡元培先生的摯友?！陡道准視肥撬o遠(yuǎn)在美國求學(xué)的女兒讀書的家書集，也是充滿智慧、教育意義和親情的瑰寶。通過閱讀這本書，我深刻體會(huì)到了傅雷先生的愛子之心、傳道之意和培養(yǎng)兒女優(yōu)秀品質(zhì)的方法。以下是我對(duì)這些家書的讀后感和心得體會(huì)。
首先，傅雷先生在家書中展示了深厚的愛子之情。他在書中不斷表達(dá)對(duì)女兒的思念和關(guān)心，他試圖用書信傳遞遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父愛。他在書中引用了許多詩句和故事，用美妙的文字表達(dá)了他對(duì)女兒的愛。例如，他在信中寫道：“古來圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”，用這句詩來開導(dǎo)女兒在異國他鄉(xiāng)所遇到的壓力和困難。這些表達(dá)父愛的文字讓我觸動(dòng)頗深，也讓我更加明白了父母對(duì)子女的愛是無時(shí)無刻不在的。
其次，傅雷先生在家書中展示了德育教育的重要性。他不僅告訴女兒要讀好書，還教導(dǎo)她做一個(gè)品德優(yōu)秀的人。他在書中以身作則，以自己的親身經(jīng)歷告訴女兒什么是格致，什么是誠信。他引用了諸多賢人名言，如“以誠善心待人，始能換得他人的友情”等，用實(shí)例啟示女兒學(xué)會(huì)誠實(shí)和真誠待人。通過傅雷先生的教誨，我明白到良好的品德是培養(yǎng)出色人才的基礎(chǔ)。
此外，在家書中，傅雷先生還強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的重要性。他教導(dǎo)女兒勤學(xué)苦練，勤奮讀書，要有博覽群書的態(tài)度。他寫道：“你的書房，雖小，可以吝惜寶貴的紙張和筆墨，但不可以吝惜知識(shí)的消耗?！蓖ㄟ^這樣的教誨，他鼓勵(lì)女兒投身學(xué)術(shù)，積累知識(shí)，做一個(gè)有學(xué)問的人。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)無邊界，只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
此外，傅雷先生還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。他在書中強(qiáng)調(diào)了家庭的溫暖和和諧，他告訴女兒要珍惜家庭的溫馨，要感恩父母的培育之恩。他還指導(dǎo)女兒如何處理親情和親友關(guān)系，教她要與人為善，融洽相處。傅雷先生的家書讓我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，家庭是塑造人性格的搖籃，親人是我們一生的精神支持，無論何時(shí)何地都不能忘記家人的愛。
綜上所述，傅雷家書中透露出的父愛之深，人文關(guān)懷之意，德育教育之重要性和家庭教育之珍貴性讓我受益匪淺。通過深入閱讀并思考這些家書，我得以深入理解我父輩的心意，也為今后作為一個(gè)父親能有更好的育兒理念和方法。傅雷先生對(duì)女兒的教育充滿智慧和愛意，他的家書是一本珍貴的人生教科書，幫助我們更好地成長。
讀傅雷家感悟篇九
“欲作家書意萬重”，這是張籍客居異鄉(xiāng)時(shí)難平的情緒。過去，家書不僅是一封給家人問候的信件，也是一條維系親人情感的紐帶，還是一座溝通親人思想的橋梁。在《傅雷家書》中，我讀出了傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)膼叟c關(guān)懷。
眾所周知，傅雷是一位著名的翻譯家，一位有思想的作家，更是一個(gè)有著細(xì)膩情感的父親。他對(duì)兒子的關(guān)愛，在家書的字里行間體現(xiàn)得淋漓盡致。他曾因?yàn)閮鹤拥男疟粊G掉后，日思夜想，輾轉(zhuǎn)難眠，也曾多次在信中告訴傅聰要記得回信，還要說明是否收到……。
傅雷的愛不只是對(duì)兒子的寵愛，有時(shí)還表現(xiàn)出了老師的嚴(yán)格。當(dāng)傅陪在肖邦鋼琴比賽中出乎意料地排行前列時(shí)，他告誡說：“人生本是沒窮盡沒終點(diǎn)的馬拉松賽跑，你的路程還長的很呢，這不過是一個(gè)光輝的開場(chǎng)?！弊寖鹤硬灰湴磷詽M。當(dāng)兒子想離開波蘭時(shí)，他又仔細(xì)列出波蘭與蘇聯(lián)的利與弊。這種諄諄教誨與思想引領(lǐng)，讓兒子也變得審慎嚴(yán)謹(jǐn)。
《傅雷家書》之所以能使人獲益良多，還因?yàn)闀心芤娖鋸V博的胸襟。他能兼有西方文化的優(yōu)雅與東方文化的穩(wěn)重，能客觀看待東西文化的優(yōu)點(diǎn)與不足，并將其融會(huì)貫通。他也對(duì)批評(píng)家的建議大方接納，深刻自省。他能公正對(duì)待兒子，他曾用“明察秋毫而不見輿薪”來教導(dǎo)兒子，也用《約翰?？死锲诙浞颉分醒鸥瘥愌艑?duì)愛情的一味追求來引導(dǎo)兒子的愛情。
《傅雷家書》也是一本有溫度和真情的書。當(dāng)傅聰?shù)那叭卫蠋熯^生日，他會(huì)特地在信的開頭讓兒子務(wù)必要祝他生日快樂。當(dāng)彌拉生病時(shí)，他也單獨(dú)寫信問候。當(dāng)傅聰遠(yuǎn)赴重洋參加比賽時(shí)，他在信的開頭讓他記住祖國。他的關(guān)懷是衷心的，他的叮嚀是溫情的，他們父子的情感是真摯的，父子關(guān)系是和諧的。
我們總是會(huì)問，親情到底是什么？父子之情到底該怎樣？我想《傅雷家書》給了我們很好的答案：親情不是寵溺，也絕不是父輩與小輩之前的劍拔弩張。父子真正的良好關(guān)系應(yīng)該是亦師亦友?？稍谀闵硖庪U(xiǎn)境時(shí)伸出援手，在你孤獨(dú)寂寞時(shí)送上陪伴，當(dāng)你迷茫困惑時(shí)給你指明方向，在你成功驕傲?xí)r給你溫馨提醒。
家書，用筆墨讓親情團(tuán)聚，用信封將親情送達(dá)。我想，這也正是“欲作家書意萬重”的原因吧！
讀傅雷家感悟篇十
每個(gè)人都理解父母的善良和教導(dǎo)。當(dāng)我讀這本書的時(shí)候，我感覺到了另一種教導(dǎo)，我似乎找到了另一種父母的兒子，這是大多數(shù)孩子無法理解的。這可能就是為什么這十年來我一直欽佩她的兒子。這是一封家書，就像一次又一次寶貴的談話，縮短了我們之間的間隔，我就像一個(gè)好孩子感覺，傾聽，用心記住。
傅雷不愧是一個(gè)好父親，他可以用這樣的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷怎么會(huì)有這樣的力量？這種巨大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧瑸楦德斪呦蛭磥淼於藞?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，傅雷寫的這些信件對(duì)傅聰上人生課很重要，讓他知道如何生活在這個(gè)世界上。
這真是一本教育孩子的好書。這也應(yīng)該是孩子們了解父母的好書。通過這本書，孩子們可以了解他們的父母。通過這本書，他們可以了解孩子傅磊在信中寫的每一個(gè)字和每一句話，這已經(jīng)成為經(jīng)典。
傅雷作為父親，對(duì)孩子的感情非常豐富。他對(duì)孩子從不嚴(yán)格。他非常重視傅聰?shù)囊魳饭ぷ鳌８德敺浅ｊP(guān)心自己的工作，這讓傅聰非常感動(dòng)。
事實(shí)上，我們周圍的父親和傅雷一樣普通和巨大。我們的父親經(jīng)常為我們的生計(jì)，為我們的學(xué)習(xí)，為了我們可以去一個(gè)好校園，為了我們可以有一個(gè)好的結(jié)果，讓他們的頭發(fā)白汗這是真正的巨大，這是真正的'父親！傅雷可以說是成千上萬的父親之一，代表了他對(duì)孩子的愛，使他的孩子能夠健康成長。
傅聰?shù)哪赣H也在信中扮演了一個(gè)重要的角色，她還給孩子們寫了幾封信。這封信充滿了對(duì)孩子們的關(guān)心和愛。同樣，她也非常關(guān)心傅聰?shù)囊魳饭ぷ鳎@也讓傅聰非常感動(dòng)，他也明白母親的愛對(duì)他有多重要。
這本《傅雷家書》真的讓我明白了很多真相，也讓我更了解父母在想什么，這讓我能更好地與父母溝通。
我非常感謝這本書真正的父母愛之書！
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