蘑菇作文三年級【精選10篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-27 13:35:00
蘑菇作文三年級【精選10篇】
時間:2022-05-27 13:35:00     小編:魏同學

在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到。借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編為大家整理的蘑菇作文三年級【精選10篇】,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

蘑菇作文三年級【精選10篇】

蘑菇作文三年級【精選10篇】一

今天是星期日,我看了一個節(jié)目:“小竅門”里邊說:只要把花露水抹在電燈上,開燈后就會有一股香味撲鼻而來。

我將信將疑地找來一瓶花露水,手忙腳亂的把花露水抹在燈泡上,我按捺不住心中的渴望,馬上開了燈,啊——怎么這么香?香的刺鼻……哦!原來是我抹太多花露水了,所以這么刺鼻。于是我拿來濕巾往燈泡上搽了搽,我開了燈……哇噻!好香啊·隨后一陣陣淡而迷人的香味撲鼻而來,滲人心脾。我從來沒有聞過這么香的味道,簡直比法國香水還香。

我靈機一動,我把這個秘密發(fā)到網上去,讓更多人享受到著相味又何樂而不為呢?說干就干,我三兩下就發(fā)好了。不一會兒就有一堆的回帖像潮水般向我涌來。有的說恩。不錯;有的.說太香了;也有的說這是真的嗎?騙人的吧!……此時我真是比吃了密還要甜!

你們也來試試吧!

蘑菇作文三年級【精選10篇】二

一天早晨,陽光明媚,空氣新鮮。兔媽媽對小兔白白說:"孩子,家里的食物不夠吃了,我和你到森林里采點蘑菇吧。""好的,好的。"白白喊起來。于是,他們便高高興興的去森林里采蘑菇了。

來到森林里,蘑菇多極了。有的像漂亮的小房子,有的像納涼的亭子,有的像五顏六色的雨傘``````兔媽媽和小兔白白興致勃勃地采起蘑菇來,不久就采好了一籃子的蘑菇。這時,白白發(fā)現前面的一棵大樹底下有幾個漂亮的蘑菇,便跑過去大聲喊道:"媽媽,媽媽,你快來看呀,這里有五顏六色的蘑菇,我們把它采回家吧,說不定吃起來比灰蘑菇好吃呢。"媽媽連忙跑過來擺手說:"這些蘑菇有毒,不能吃,吃了會要命的!""這些蘑菇這么好看,怎么會有毒呢?"白白好奇的問。兔媽媽語重心長的對白白說:"閃光的東西,不一定都是金子,看事物不能只看外表,要看它的內在。"白白恍然大悟:原來漂亮的蘑菇有毒,不能吃。

回到家里,白白把自己的想法告訴了它的小伙伴們。從此,森林里再也沒有發(fā)生過蘑菇中毒的事件。

蘑菇作文三年級【精選10篇】三

今天老師帶我們觀察了地球儀。老師先帶我們看了中國的地形,我知道了我們住在中國的山東,中國像一只大公雞,在地球的北半球上。在世界上排進了前三名,是世界上面積第三大的國家。

在地球轉動的時候會經過成千上萬個地區(qū)和國家。老師還教我們認識了一些國家及每個國家特有的.物產。每個地區(qū)也有自己不同的文化和習俗。

在我們中國的上方有一個國家叫俄羅斯。俄羅斯是地球上最大的國家,雖然它是世界上最大的國家,但是我國的人口比俄羅斯要多很多,我們有十三億多人口,而俄羅斯只有我國的十幾分之一。在中國和俄羅斯中間有一個叫蒙古的地方,那里有廣闊的大草原。老師說過那里的人們都非常熱情好客。只要你到了那里,那里的人們就會熱情的用那里的特產招待你的讓你留戀忘返。我們中國還有很多的名勝古跡,有泰山,黃山等自然景區(qū),也有故宮、頤和園這樣的古跡。

我感受到地球儀給我們帶來了知識,讓我對世界有了初步的認識,也讓我對世界有了更好的了解,還讓我們有了更多的知識,對以后要學的地理定下了基礎。我一定要好好利用地球儀來增長自己的知識,讓我們有更好的見識。

指導老師:李春生

蘑菇作文三年級【精選10篇】四

有一種花,我極其敬佩,它既沒有牡丹的艷麗,也沒有玫瑰的婀娜,更沒有蓮花的出淤泥而不染,但它有自己的堅強不屈。它就是我自命名的'——“太陽花”!

它的花朵有五個花瓣,淡淡的粉紫色,使人不禁覺得有些可愛,但又有些太過于單調,沒有月季花的顏色多彩。它沒有葉子,只有一根孤零零的葉桿,那脆弱的葉桿,居然還是空心的!那枝花,頂多只有8厘米。摘下來,欣賞著,在不知不覺中,我喜歡上了這朵花。

想到它的素麗,我不禁想到了它所經歷過的風風雨雨,它那根細小的葉桿,承載了多少成長的艱辛!

細細琢磨,它剛強的成長歷程,令我不禁想到了那些嬌弱的花。那些名貴的花卉,是由專業(yè)人員培育、并養(yǎng)在溫室里的!如:蝴蝶蘭,茶花,秋海棠等等。它們那脆弱的生命,放在荒郊野外,不一定能夠存活下來。因為它們習慣了嬌養(yǎng),一遇上大自然的冷酷,就會凋零在于它們來說的“地獄”!

這就是樸素無比,卻又艷麗的“太陽花”!我喜歡它!

蘑菇作文三年級【精選10篇】五

森林里住著兔媽媽和小白兔,有一天,兔媽媽讓小白兔去采蘑菇。小白兔就提著上菜藍子,蹦蹦跳跳地出門了。

小白兔走過草坪,走過樹林,走到了小河邊。蘑菇就在河對岸,可是河很深,水流的很急,河面上又沒有漂浮的蘑菇。小白兔想:“我怎么過河呢?”小白兔突然看見了在河邊喝水的大象伯伯,靈機一動就想出了過河的辦法。小白兔走過去對大象伯伯說:“大象伯伯您能送我過河,再等下送我回來嗎?因為水很深,我過不去?!贝笙蟛f:“當然可以!”然后,小白兔坐到大象伯伯的背上,大象伯伯送他過河。

小白兔采了蘑菇,還送給了大象伯伯幾個蘑菇,大象伯伯把小白兔送回了河對岸,小白兔說:“謝謝您,大象伯伯!”大象伯伯說:“不用謝!”

最后,小白兔高高興興地回家了!

蘑菇作文三年級【精選10篇】六

一天,小白兔的爸爸生病了,小白兔“白白”和她的媽媽一起去采蘑菇,準備給爸爸做一碗蘑菇湯。

白白和媽媽來到森林里,白白看到森林里有許多的蘑菇,就迫不及待的想采一藍蘑菇,白白來到一棵大樹下,看到了一片蘑菇,是五顏六色的,便大叫起來:“媽媽!媽媽!這里有許多彩色的蘑菇,快過來看啊!”說著就伸手去采,媽媽看到了,急忙喊到:“白白不要碰那些彩色的蘑菇。”白白問到:“媽媽,為什么不能碰呢?”媽媽說:“這蘑菇有毒?!卑装撞环獾恼f:“為什么不能碰,上次小梅花鹿不僅碰了還吃了呢!到現在都沒有事?!眿寢屨冒装讻]辦法時,小八哥飛來說:“不好了,不好了,小梅花鹿上次吃了這些彩色的蘑菇,現在病倒了?!卑装茁犃撕竽標⒌囊幌伦兗t了,羞愧的低下了頭。

回家以后,白白就把毒蘑菇的樣子給畫了下來,用打印機打了一張又一張照片,把照片給自己的朋友一人發(fā)一張,讓朋友們不要被彩色的毒蘑菇所迷惑。

這個故事讓我懂得了做任何的事都必須實事求是、腳踏實地,不要被表面現象所迷惑。

蘑菇作文三年級【精選10篇】七

一天清晨,陽光明媚天氣格外好。兔媽媽高興地對小白喊:“小白快點起來哦!今天總算天氣好,媽媽帶你到大森林里嘍!”還在夢中的小白一聽見蘑菇這兩個字,立刻從床上跳了起來!

就這樣打扮漂亮的小白兔一蹦一跳地走進了茂密的大森林。森林里鮮花盛開,綠草遍地,大樹參天。小白一會兒捉蜻蜓,一會兒追蝴蝶,不時還跟大森林里的小動物們玩起了躲貓貓游戲。媽媽在旁邊一邊一邊看著小白高興的樣兒。

這時,小白突然摔了一跤,一頭栽進了一片草叢里。小白揉揉眼睛,晃晃腦袋突然發(fā)現了一些顏色非常鮮艷的大蘑菇。它們有紅的、黃的、藍的、綠的,還有兩種顏色合在一起的。小白忍不住摘那些五顏六色的蘑菇?!靶“?,可別摘那些蘑菇”。媽媽驚慌失措,對著小白大叫。

小白嚇了一跳,縮回了手問道:“為什么不能摘這些五顏六色的蘑菇?”小白好奇地問。媽媽意味深長地說:“別看這些蘑菇很漂亮,但它是有毒的,這絕對不能吃?!甭犃藡寢尩脑挘“宗s緊從草叢里跳了出來。

“這下我知道了,生活中有許多東西,外表看起來很漂亮,可不一定對我們有好處,所以我們要學會觀察,學會思考,學會識別。”小白若有所悟地說。

快中午了,兩只小兔拿著一籃子蘑菇一蹦一跳地往家走去。

蘑菇作文三年級【精選10篇】八

今天比較空閑,媽媽說:“寶貝,咱們一起來做個小實驗吧?”“好!好!”我拍手鼓掌,帶著興奮期待的心情。

這是一個怎樣的實驗呢?就讓我們一起來看看吧!

實驗需要的材料是塑料尺、一張白紙。實驗開始咯。我們先把一張白紙一點一點地撕成紙屑,然后把塑料尺放在頭上摩擦,發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音,大概一分鐘不到,摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方,你猜怎么著?紙屑竟然跳起舞來,爭先恐后地往塑料尺上粘,好像有魔力一般,真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦,竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦,卻沒有被吸起來,這是為什么呢?媽媽告訴我:”塑料尺和頭皮的摩擦產生了靜電,是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會產生靜電,所以才不會被吸起來?!薄迸叮≡瓉砣绱??!蔽颐靼琢?。

這真是一個有趣的小實驗。

蘑菇作文三年級【精選10篇】九

春光明媚,小白兔和兔媽媽去采,一路上花兒爭奇斗艷,路邊的小草也非常嫩綠,太陽光照在地上,金燦燦的,像是給大地鋪上了一件金色的外衣。

到了森林,小白兔大聲喊道:“這么多的呀!”

小白兔興奮極了,一下子就采了十五個。采了好 一會兒,小白兔覺得累了,正準備坐下來休息的時候,突然發(fā)現一棵樹底下有幾個五顏六色的,便趕緊跑了過去,把草一拔,急忙對媽媽說:“媽媽,你快來呀,看我發(fā)現了什么呀!”

兔媽媽走了過來,看見小白兔正準備采那些,連忙擺著手說:“孩子,你不能采那些五顏六色的呀!”

小白兔疑惑地問:“為什么不能采呀?”

兔媽媽微笑著說:“你不要看這些五顏六色,好看極了,可它有毒呀,千萬不要被漂亮的外表所迷惑呀!”

小白兔點點頭,明白了。

天漸漸暗了下來,小白兔和兔媽媽帶著開心的心情滿載而歸。

蘑菇作文三年級【精選10篇】一十零

今天,人人期盼以久的班隊活動又到了,胡老師走上臺,叫沈鼎豪在黑板上畫了四頭大象。有幾位同學說:“胡老師你在干嘛?”可胡老師不告訴我們小學生作文,我們想胡老師不知在葫蘆里買的`什么藥。

過了一會兒,一位同學說找不同,可是大象都一模一樣,另一位同學說是貼鼻子,可是鼻子畫好了。畫快畫好了,答案馬上揭曉了。胡老師把鼻子擦掉了,我們沒想到被那位同學猜對了,原來真是貼鼻子。老師讓每個同學來做個鼻子,然后,老師叫來四個人,用紅領巾蒙住眼睛,去把鼻子貼到準確的位子,聽說貼對了還可以加分呢。

開始了,我們組先上的是徐松輝,他轉了個圈,搞不清左右,過了好一陣了才清醒?!坝疫?,左邊……”我們喊得很大聲,可徐松輝一點也不聽,可能聲音太多了。在激烈的叫聲中,四個人都貼好了,徐松輝拿掉紅領巾,看見我們在笑,回過頭來,發(fā)現把鼻子貼在耳朵上,也大笑起來,別光看我們。別人的更有趣,有的把鼻子當做了尾巴,有的把鼻子貼的老遠的,還有的貼在大腿上,把大伙們逗得哈哈大笑。

就這樣我們在歡聲笑語中結束了這一節(jié)課,希望下星期的班隊活動更精彩。

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