對于每個人來說，總結都是一種重要的思維和反思方式。寫總結時要注意語言的簡練和準確。接下來，讓我們一起來了解一些相關的專家觀點和研究成果。
托管申請書篇一
1、教師須按時上中心，自覺負責教室衛(wèi)生、學生考勤工作;認真履行并服從學校各項教學安排(包括課時的調整和的修改等)。
2、工作時間內不得處理私人事務，不談論與教學無關的事情，專心工作，提高工作效率。
3、上中心時間內，教師不得外出(外出宣傳除外)，因急事(含看病)短時間外出應做好外出說明(外出時間和返校時間);如有特殊原因需提早離開學校應說明原因，私自離開學校當曠工、早退處理;請事假或調休需提前一天告知，否則以曠工計算。
二、教師獎罰制度
1、每月滿勤，獎勵30元。
2、大中心課課時按超中心級基本人數(shù)每課時每人2元獎勵。
4、曠工一次以課時工資的三倍來罰款。
三、學生上課制度
1、按時到輔導中心上課，不遲到不早退。
2、自覺保持教室衛(wèi)生,不準隨地吐痰;課后請將自己的廢棄物放到指定的地點;不準在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。
3、自覺服從老師管理，如有建議和意見可在下課后反映。
4、請學生保管好自己的隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導中心，如有丟失，后果自負。
5、愛護輔導中心財物，不損壞桌椅;否則，照價賠償。
6、下課后禁止下樓，禁止追逐打鬧，做有意義的游戲。學生途中安全由家長負責。
托管申請書篇二
各位家長：
大家好！或許我們是多年相識的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來新興的一個教育效勞工程，它是集學校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時兼有學、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長培養(yǎng)好自己的子女，使學生成為更加凸顯個性適應社會的新人?！皟?yōu)貝思特〞通過三年的精心耕耘，在實踐中不斷探索和研究，總結出了具有優(yōu)貝思特獨特的教育理念，公司以“關注孩子考分，更注重孩子素質培養(yǎng)〞為效勞宗旨，老師不但重視孩子的學習輔導和營養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習慣培養(yǎng)和心理品質的健康成長。
我國著名教育家葉圣陶曾說過：“教育就是培養(yǎng)習慣〞。一旦學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，好的學習方法和效果就自然成于其中。外國著名教育家烏申斯基說過：“良好的習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本會不斷的增值，而人在其整個一生中就享用著它的利息〞。可見，良好的習慣對人一生的影響，所以我們應該重視。作為家長，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)、閱讀、作文、學法、記憶、思維等學習習慣和飲食生活習慣，習慣的養(yǎng)成要抓準時機，用對方法，最后良好的習慣定內化為素質。
昨日的'習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個好學生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的未來。
等問題，緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力，使孩子感受到另一個“家〞的溫馨。平安、衛(wèi)生、輕松、快樂。
如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的開展，如果您想自己的孩子凸顯個性，追求完美，成龍成鳳，就請馬上讓您的孩子參加“xx托管教育一族〞吧！讓我們攜起手來，以責任和愛心為孩子共同撐起一個幸福的家園！
此致
敬禮！
xx托管
20xx年xx月xx日
托管申請書篇三
尊敬的學校領導：
我是本校____年級____班學生的`家長，孩子在家學習環(huán)境和學習時間沒有足夠的保障，加之家長輔導學生所有學科又有一定的困難，因此我和學生均做出承諾，鄭重地向學校提出該生在校上課后托管自習的申請。
家長承諾：我保證每晚按時接送孩子上下課后托管自習，若孩子自行上晚自習，但又沒到校，在校外出任何安全事故，一切事故由家長自己承擔；若孩子有事不能來上課后托管自習，家長會第一時間和班主任請假。如果我未能履行接送孩子上下課后托管自習，孩子在路上發(fā)生意外情況，我愿承擔一切后果，和學校無關。
學生承諾：我愿服從學校的安排，遵守學校的一切規(guī)章制度，我若違反，則自愿放棄上課后托管自習的機會。希望學校能夠批準為謝。
家長（申請人）：________
____年__月__日
學生（申請人）：________
班級：________
班主任：________
____年__月__日
托管申請書篇四
尊敬的學校領導：
我是__________鎮(zhèn)一完小年級班學生的家長，根據(jù)《__________鎮(zhèn)一完小__________年秋季學期關于開展“課后延時服務”工作致學生家長的一封信》內容，我已經(jīng)知曉課后延時服務的意義及其相關內容。作為家長的我無法抽出時間對孩子進行有效監(jiān)管，因此我向學校申請我的孩子自愿參加學校開展的課后延時服務活動。
本人和本人的孩子鄭重承諾：已熟知學校發(fā)放的課后服務致家長一封信的詳細內容，在參加課后服務活動期間，遵守學校的.各項規(guī)章制度，自行負責學生課后服務放學路途安全工作，途中發(fā)生任何意外與學校無關。服從學校的一切安排，教育并督促孩子認真參加課后延時服務的各項目活動。
特此申請，望給予批準！
學生家長簽名：______
____年__月__日
學生簽名：______
____年__月__日
托管申請書篇五
余慶縣教育局：
申請人：陳興國（法人），男，現(xiàn)年52歲，高中文化，曾有過幼兒園經(jīng)營經(jīng)驗。
申請事由：當前，留守兒童家庭教育的嚴重缺失，繼而引發(fā)了一系列的教育問題。為了填補這一缺失，讓我們的留守兒童能象其他孩子一樣，生活在同一藍天下，共享同一片家庭教育的陽光。同時也為讓這些無法照顧子女的家長們在遠方安安心心工作、放放心心掙錢。我們自籌資金，利用位于城關一小內的自有住房和租用住房200余平米（生活設施齊全），借縣體育廣場為活動場所，聘請有經(jīng)驗的老師作生活、學習輔導，通過家庭式的親子教育活動，學生全程參與，使其從中學會學習，學會生活，學會感恩，學會做人。
特申請開辦余慶縣星星湖留守兒童托管中心。
請領導批準為謝！
申請人：陳興國
2009年11月1日
托管申請書篇六
(家遠等原因)，特申請在學校教室午休。為保證全體午休同學有一個良好的休息環(huán)境，特做以下承諾：
1、嚴格遵守午休進班時間12：30，保證不遲到，不按時到校造成的后果由自己承擔。
2、不無故缺席午休，有事必須在當日午休前有家長假條或電話請假(提前一天和班主任打電話溝通)。
3、一切聽從值班教師及同學安排，不做無理爭執(zhí)。在午休期間嚴格遵守班級各項規(guī)章制度，如由于不遵守學校午休紀律(如私自離校，在校打鬧等)造成的后果由學生自己與家長承擔。
以上條款，如有違反，立刻退出在校午休，由家長自行安排午休地點。
托管申請書篇七
尊敬的領導:
我是xx級xx系的同學，在校學習期間，我堅持努力學習，積極向上，熱愛集體，團結同學，爭取做一名優(yōu)秀的大學生。
在此，我申請參加xx年度xxx專升本考試。
在校三年來，我一直擔任班級干部，這使我始終對自己嚴格要求，力求做好同學們的榜樣。我堅持認真學習專業(yè)知識，不斷提高自己的知識水平與專業(yè)技能，在各學期的考試中，均取得了優(yōu)異的成績，在班級名列前茅。同時，我努力加強思想道德修養(yǎng)的學習，努力提高自己的思想水平。期間，參加各項活動并與其他成員配合完成各項任務，很好的鍛煉了我各方面的能力。但是，我并不會滿足于目前的一點點成績，我希望能夠有進一步的學習與提高，讓自己在激烈的就業(yè)競爭中能夠有更多的實力去拼搏。
在職期間本人做到了能堅持嚴于律己，做到生活正派、情趣健康；注重團結友好，做到真誠待人、主動熱情；恪守規(guī)章制度，做到按章辦事、謹慎認真。
我特此向領導提出申請參加專升本考試，希望能獲得一個進入本科院校學習的機會，望領導能夠批準!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
托管申請書篇八
學生托管，又稱課余托管、假期托管、課余同步輔導等，主要針對中小學生在家長沒有時間的情況下，委托第三方教育機構對孩子的學習和生活習慣進行指導和培訓，在放學后和假期期間教育孩子的精力和專業(yè)資格。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
【篇一】課后托管家長申請書
為有效破解學生課后監(jiān)管難題，解決留守兒童家長的后顧之憂，促進學生健康成長，本著服務學生，服務家長的原則，根據(jù)我校的實際情況，自2018年10月8日起，將對本校學生開設課后托管活動。
1、時間安排：課后托管時間為學校正常教學日的16:00—18:00（冬季15:40—17:40），如因節(jié)假日或學校重大活動臨時調整，則以調整后的時間為準。
2、內容安排：課后托管內容主要包括輔導學生做課外作業(yè)，組織學生自習、閱讀、開展文體活動和興趣小組活動，不得從事集體教學、補課或其它培訓活動。
3、教師安排：學校根據(jù)實際情況安排教師承擔看護班的管理任務。
4、家長依據(jù)自身家庭需要，自愿選擇是否參加課后托管，對托管過程中不滿意的地方及時向學校反映，學校將及時解決并回復。
5、接送安排：學生的父母或其他監(jiān)護人應當依法履行監(jiān)護職責，確保學生往返途中安全。托管結束后，家長必須按規(guī)定時間（夏季18:00，冬季17:40）到學校接學生離校并保證接到后學生的人身安全。
請家長認真閱讀以上告知內容并向學校作出承諾。
本人系xx年級xxx學生的法定監(jiān)護人。本人已完全了解并同意學校課后服務班的服務項目和服務要求，就以下事項，本人作出承諾：
1.本人及學生完全自愿參加學校的課后托管服務。
2.本人和學生已經(jīng)完全了解并完全同意學校課后托管的“時間安排”、“內容安排”、“教師安排”、“學生安排”、“接送安排”等規(guī)定，承諾遵守課后托管期間的各項管理要求。
3.如因學生個人原因當日不參加托管的，本人會提前以告知學生班主任。4.本人或本人委托其他具有完全民事行為能力的固定親屬于看護日的18:00（冬季17:40）到學校接學生離校，不提前或延遲。如因未按規(guī)定人員到校接學生離校所造成的一切后果由本人承擔。
5.服務班結束學生離校后的安全，由家長負責。
學生法定監(jiān)護人簽字：素材本站
聯(lián)系電話：
學生簽字：
簽訂日期：
2021年9月10日
【篇二】課后托管家長申請書
校領導好：
需要托管，特此提出申請，請校方給予批準。
家長：_____
___年___月___日
擴展資料：
學生托管，也叫課后托管、假期托管、課后同步輔導等等，主要面向中小學生在接受學校教育之外在學校放學和假期期間因學生家長沒有時間精力和沒有專業(yè)的教育孩子資質而委托第三方教育機構進行針對孩子學習和生活習慣等方面的輔導和培養(yǎng)。一般學生托管都本著服務家長，教育學生的宗旨，很好地拓展及補充了學校教育所欠缺和難以滿足的綜合性，均衡性及素質性教育。在保證書本知識的輔導基礎上，加大對學生閱讀能力，科普知識，法律常識，文體能力，語言能力的培養(yǎng)，重視良好學習態(tài)度及學習能力的培養(yǎng)。
【篇三】課后托管家長申請書
校領導好：_____年級_____班，學生_____，由于________________________(原因)，無法接送孩子，需要托管，特此提出申請，請校方給予批準。家長：________年___月___日擴展資料：學生托管，也叫課后托管、假期托管、課后同步輔導等等，主要面向中小學生在接受學校教育之外在學校放學和假期期間因學生家長沒有時間精力和沒有專業(yè)的教育孩子資質而委托第三方教育機構進行針對孩子學習和生活習慣等方面的輔導和培養(yǎng)。一般學生托管都本著服務家長，教育學生的宗旨，很好地拓展及補充了學校教育所欠缺和難以滿足的綜合性，均衡性及素質性教育。在保證書本知識的輔導基礎上，加大對學生閱讀能力，科普知識，法律常識，文體能力，語言能力的培養(yǎng)，重視良好學習態(tài)度及學習能力的培養(yǎng)。
【篇四】課后托管家長申請書
為了充分調動家長參與托管的積極性，配合學校進一步規(guī)范課后托管工作，保證托管工作的順利進行，家長委員會成員做出以下承諾：
1、與學校緊密協(xié)作，發(fā)動家長配合學校做好學生課后托管工作。
2、協(xié)調學校與社會、家庭的關系，增強教育的合力。發(fā)動、協(xié)調有關單位幫助學校排憂解難，幫助化解學校與家庭、社會之間的誤會、矛盾，確保學校課后托管工作順利進展。
3、廣泛搜集、及時反饋家長對學校課后托管工作的意見和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關意見、建議及時提供給學校。
4、為學校的課后托管工作獻計獻策，通過參與學校的重大活動，關心、了解學校工作，對課后托管工作實行必要的監(jiān)督。
5、配合學校宣傳課后托管的重要性。提高家長的認識，促進家長創(chuàng)設有利于孩子學習、成長的學習環(huán)境。
6、監(jiān)督學校的收費行為，確保收費行為公開透明。
承諾人：素材本站
【篇五】課后托管家長申請書
為更好的服務家長，解決家長的后顧之憂，本園從即日起開設課后托管班，時間段為17：00---20：00。
如需托管，家長需在當天16：00之前與幼兒園聯(lián)系，幼兒園好提前安排人員及準備晚餐。
家長如不能在17：10之前接走孩子，本園按課后托管，為孩子提供托管服務。
晚飯:6元
管理費5元/小時.
每月月底對本月課后托管費用進行結算，在次月收托費時一并收取。
博宏潛能開發(fā)教室
2021年8月1日
【篇六】課后托管家長申請書
申請書
學校：
我是年級班學生的家長，經(jīng)了解，學校將實施學生課后免費托管服務，相關的政策文件及《學生托管協(xié)議書》經(jīng)貴校釋明后，作為學生家長，已明確清楚托管不是學校教學活動的延續(xù)。學生在課后參與托管的過程中，可以開展體育鍛煉、完成家庭作業(yè)等；同時，還可以照顧到家長上下班的時間，讓家長接送學生更加方便，使學生在上下學途中更加安全。對托管過程中學校、家長、托管人員和學生的權利義務及責任界定已經(jīng)清楚并同意。因此，作為學生家長，現(xiàn)就（學生）課后免費托管服務一事向學校提出申請，申請托管時段為：全天（）中午（）下午（），望學校準許！
申請人：
年月日
托管申請書篇九
社區(qū)(村)托管戶管理規(guī)定(試行)
第二條凡符合下列情形之一，在本市無合法穩(wěn)定住所，且市內無配偶和親屬可以投靠的公民，經(jīng)本人申請，可以登記為社區(qū)(村)托管戶：
(一)房屋出售(市外購房入戶者須本市戶籍滿5年)的;
(二)夫妻離婚，房屋歸一方所有，另一方無處落戶的;
(三)歷史遺留的空掛戶，房主戶口遷出，房屋已出售，現(xiàn)在無處落戶的;
(六)其他原因造成的疑難戶口。
本條所稱投靠親屬是指投靠父母、子女、(外)祖父母、(外)孫子女、公婆兒媳、岳父母女婿、兄弟姐妹，并征得被投靠人和房屋產(chǎn)權人同意，投靠人可以不實際居住在親屬處。被投靠人應當擁有合法穩(wěn)定住所，且戶口不在戶口凍結地區(qū)和農村地區(qū)。投靠兄弟姐妹的，僅限在本區(qū)范圍內。
第三條公民無合法穩(wěn)定住所、市內無親屬投靠，現(xiàn)工作單位設立單位集體戶(不含人才流動服務中心集體戶)，可以將本人戶口遷往單位集體戶處。
第四條公民買賣房屋，新房主已取得房屋所有權，符合市內戶口遷入條件，房屋原有戶口未遷出的，公安機關在明確告知新房主相關情況并經(jīng)新房主簽字確認后，可準許新房主戶口遷入該房屋，并另立一戶。
新房主申請市外遷入的'，應按《南京市戶籍準入登記暫行辦法》的規(guī)定執(zhí)行，在房屋原有戶口遷出其房屋后，方可辦理戶口落戶申請手續(xù)。
第五條派出所根據(jù)轄區(qū)戶口管理的實際需要，本著從嚴掌握的原則，經(jīng)分局審核批準可設立社區(qū)(村)托管戶，并在人口信息系統(tǒng)內做好地址登記。
第六條社區(qū)(村)托管戶門牌號碼，即社區(qū)(村)委員會實際所在地門牌號碼。
第七條離婚、出售房屋或歷史遺留的空掛戶等無處遷移人員，向現(xiàn)戶口所在地的派出所申請社區(qū)(村)托管戶落戶。
持刑滿釋放、解除勞動教養(yǎng)及戶口遷移等證件的人員，在原戶口注銷地或遷出地的派出所申請社區(qū)(村)托管戶落戶。
第八條申請社區(qū)(村)托管戶口，申請人應提供下列材料：
(一)書面申請(格式為制式表格);
(三)房產(chǎn)登記部門出具的在本市無房產(chǎn)證明，購買期房的需提供購房合同原件和復印件;
(四)取得合法穩(wěn)定住所后委托派出所辦理戶口遷移的委托書;
第九條派出所受理后，社區(qū)民警應對申請人的實際居住情況、市內親屬不予接納等情況進行核實，填寫《社區(qū)(村)托管戶申請呈批表》，并告知申請人在取得合法穩(wěn)定住所后及時將戶口從社區(qū)(村)托管戶遷往合法穩(wěn)定住所，對拒絕遷出的，公安機關將當事人的戶口遷入其合法穩(wěn)定住所處或對戶口進行凍結，凍結期間不再辦理所有的戶口事項。
第十條社區(qū)(村)托管戶口的落戶由分局人口管理部門審批。
第十一條社區(qū)(村)托管戶中的重點人員管控及人戶分離重點人員的托管工作，均按照人口管理有關工作規(guī)范進行。
第十二條社區(qū)(村)托管戶的戶口類別登記為集體戶，并以家庭為單位，分別立一戶主。
第十三條社區(qū)(村)托管戶按照本市集體戶管理規(guī)定，不再簽發(fā)居民戶口簿，公民需要證明其身份的，派出所可出具人口信息查詢情況證明或打印常住人口登記表，并注明“社區(qū)(村)托管戶”字樣和有效期限，人口信息查詢情況證明有效期限為三十日，常住人口登記表有效期限為一年。
第十四條社區(qū)(村)托管戶口不享受本市“三投靠”和其他戶口投靠政策。夫妻雙方均為社區(qū)(村)托管戶口的，所生子女可隨其中一方辦理出生登記。
第十五條社區(qū)(村)托管戶的登記為公安機關的戶籍遷移登記，不作為公民申請最低生活保障、保障性住房等政策的依據(jù)。
第十六條社區(qū)(村)托管戶須每年清理一次，由派出所對社區(qū)(村)托管戶內人員的市內合法穩(wěn)定住所進行核查。對遷往社區(qū)(村)托管戶滿一年公民在辦理戶口事項時，公安機關應重新審核其房產(chǎn)情況。對已經(jīng)具有合法穩(wěn)定住所的人員，進行動遷，對拒絕遷出的，按照委托書的委托約定，由公安機關將當事人的戶口遷入其合法穩(wěn)定住所處或對戶口進行凍結，凍結期間不再辦理所有的戶口事項。
第十七條本規(guī)定所稱無合法穩(wěn)定住所是指在本市戶口通遷范圍內無合法穩(wěn)定住所。
第十八條本規(guī)定由市局人口管理支隊負責解釋。
第十九條本規(guī)定自下發(fā)之日起執(zhí)行，《社區(qū)(村)托管戶管理工作規(guī)范》(寧公人〔〕53號)、《關于加強房屋買賣戶口管理工作的實施意見(試行)》(寧公人〔〕52號)同時廢止。
辦理條件
持遷移證未落戶，后地址發(fā)生變化無法落戶人員;服刑人員刑滿釋放后無法落戶的;因離婚、售房(購房入戶需滿5年)后戶口無處遷移人員;空掛戶因房主遷移無處落戶人員。
受理機構
當事人常住戶口所在地派出所(玄武、鼓樓、原秦淮區(qū)在公安分局戶政受理中心)
辦理時限
材料齊全、符合條件的，15個工作日辦理。
辦理費用
不收費
托管申請書篇十
申請書是個人或團體向組織、機關、企事業(yè)單位或社會團體表達意愿和提出請求的文件。該應用程序具有廣泛的用途。申請書也是一封特別的信。和普通信件一樣，它也是表達思想的工具。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
尊敬的各位家長：
您們好!
繁忙而充實的一個學期已結束，暑假已到來。首先感謝您在一個學期來對我們工作的理解、支持和協(xié)助，在此向您表示衷心的感謝!期望您今后也能一如既往地支持、配合我們幼兒園的工作。
本學期幼兒園暑假時間為201_年_月_日——201_年_月_日。201_年_月_日正式開學。
為了孩子的安全，請家長在暑假期間對孩子加強安全教育和自我保護意識，并配合做好以下幾點：
1、請注意別讓孩子玩水、火、氣、電等危險的東西，不要把孩子獨留在家;外出時注意交通安全。
2、請科學合理安排幼兒的一天生活，注意動靜交替，帶領孩子堅持身體鍛煉，參加各項有意義的活動。
3、多帶孩子外出參加一些有益的活動，適時對孩子進行交通、水、火、電、飲食衛(wèi)生等方面的`安全教育，讓孩子懂得一些安全防范知識。
4、鼓勵孩子在家中參與家務勞動，做自己力所能及的事，并能協(xié)助成人為別人服務，提高孩子的自理能力和責任意識。
5、每天抽出一定的時間，陪孩子一起閱讀或游戲。
6、支持孩子鍛煉身體，每天安排不少于1小時的戶外運動，可以讓孩子練習某項體育技能，如拍球、跳繩、騎自行車等活動。
7、盡量少帶孩子到人群密集的場所，嚴防病毒侵入，特別要做好高溫天氣的防御工作，同時，家里做好通風透氣。注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入，確保孩子身體健康。
祝：小朋友度過一個愉快而有意義的暑假!
親愛的家長：
你們好!在大家的熱心支持與努力配合下，本學期的工作圓滿結束，在此_園全體教職工向您表示忠心的感謝!暑假放假時間安排如下：
1、_年_月_日—_月_日放暑假;
2、報到交費注冊：_年_月_日上午10：00(到園財務室辦理)。
為了使孩子們度過一個愉快的假期，請家長們配合做到以下幾點：
1、放假期間幫助孩子保持有規(guī)律的生活和作息時間，養(yǎng)成良好的生活習慣，以便開學時能盡快適應。
2、注意飲食衛(wèi)生，不讓孩子暴飲暴食，培養(yǎng)自我服務能力，鼓勵孩子做力所能及的事。
3、注意保護孩子視力，看電視要有選擇，每次時間不宜過長。(一般以半小時為宜)
4、保證孩子安全，進行水、火、電、煤氣等安全教育，不到江河湖海游泳、玩水，外出時注意旅途安全。
5、不到人群聚集的地方，避免意外發(fā)生.注意生活安全，不到有危險的地方玩，不玩不安全玩具，對孩子進行安全教育。
6、家長要多與孩子一起玩耍，愉快解答寶寶各種提問，讓寶寶健康快樂成長，給孩子留下愉快的假期回憶。
7、幼兒園值班室電話：
祝小朋友們暑假快樂!
_幼兒園
_年_月_日
你好!20_—20_學年度第二學期已結束，貴子女的學業(yè)、思想表現(xiàn)和操行等情況已填寫在學生綜合素質評定手冊上，請查閱。
根據(jù)_區(qū)教育局通知精神和我校具體情況，現(xiàn)將學生放暑假的有關事宜通知如下：
注冊時間：8月30日下午2：30。
注冊時須繳交：(1)學生綜合素質評定手冊(2)暑假通知回執(zhí)
(3)各科的暑假作業(yè)(4)社會實踐登記表
1、檢查督促子女完成暑假作業(yè)和復習功課，多讀有益書籍。(學校已經(jīng)把教育局推薦的“讀一本好書”的書目已發(fā)給各學生。)請完成一篇讀后感參加暑期征文比賽，主題為“悅讀經(jīng)典，放飛中國夢”，題目自擬，內容不能抄襲，字數(shù)600字以上。
2、鼓勵支持子女參加社會實踐，填寫社會實踐登記表。
3、每天要按中考體育的項目要求適量進行體能訓練，如跳繩、仰臥起坐、高抬腿等。
4、切實加強子女的各項安全教育，注意上網(wǎng)安全，交通安全，防火安全，游泳安全，防止溺水等意外事故發(fā)生。
5、教育子女遵紀守法、自覺抵制黃、賭、毒的侵害和影響，堅決制止子女參與斗毆、扒竊、勒索、搶劫、吸毒、販毒等違法犯罪活動。
6、回校必須穿校服，儀容儀表須合符學校規(guī)范，但凡此項目不符要求的暫緩注冊。
7、學生出入校園必須攜帶電子學生卡。
1、寶貝！現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，有絢麗的晨曦，也有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。
2、送一份春風,借幾絲細雨.給我親愛的寶貝,愿你在春風里如小草如春筍,茁壯成長，一切愛你的人為你祝福祈禱,祝福你健康成長！
3、寶寶，你要知道，爸爸媽媽愿意把眸光神采送給你，愿意把優(yōu)良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部都給予你，所有的愛全縮寫在你的世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護，開一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂，健康，幸福！
4、希望寶寶健健康康成長。前途無量，有一個美好的未來。
5、你要努力學習，爭取在期末考試成績更好更佳，努力吧！堅持就是勝利！
6、什么時候都不要像蜜蜂那樣，把整個生命都拼在對別人的一蟄中。極端的行為付出的是寶貴的生命。
7、謝謝你，寶貝！是你，讓我們對博大精深的愛有了全方位的理解與闡釋。只因心中充滿了愛，我們才會如此地熱愛生活，熱愛身邊所有的人和事，只因心中充滿了愛，我們才能如此地善待親人，善待朋友，善待那些素不相識的人。
8、我能給予你生命，但不能替你生活。我能指導你如何做人，但不能為你所有的行為負責。我能傳授你學習的方法，但不能替你學習。我能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你做出選擇。我能為你奉獻濃濃的愛心，但不能強迫你照單全收。
一、練字，糾正握筆姿勢。如果你家孩子寫字不好，甚至握筆姿勢不正確，那好，趁著暑假報一個硬筆書法輔導班。寫一手好字，將來你家孩子的文科成績會占便宜的。記住，是硬筆書法，不是軟筆書法。軟筆書法用著硬筆上，還是有所不同的。
二、孩子們必須做一兩件有趣的事情。在繁雜的功課學習壓力下，做些有趣的事情未嘗不可。去捉螃蟹，去釣魚，去爬山，去玩真人cs，去海邊游泳，等等。孩子畢竟是孩子，必須留下童趣。
三、旅游，開闊眼界。行萬里路，增長見識，這是童年的必修課。建議家長帶著孩子處于玩一遭。未必時間長，但是必須讓開始開心。如，海邊，博物館，科技館，都是很好的去處。
四、帶孩子回一次老家，或跟爺爺奶奶、姥爺姥姥團聚一次。讓全家享受一次天倫之樂。
五、關于暑假作業(yè)。必須監(jiān)督好孩子，盡量先完成作業(yè)，然后再玩別的。建議監(jiān)督孩子在7月份完成作業(yè)。
六、關于閱讀。帶著孩子去書店，給他錢，由他選擇一批書籍，買下來，孩子回去閱讀。小學階段，四大名著、著名童話等一些中外名著，都是要讀的。這個階段是一生名著閱讀積累的基礎，不可忽視。
七、不妨學學游泳。盛夏季節(jié)，帶著孩子學游泳，是孩子們都喜歡的事情。這時候，不會游泳的小朋友要抓緊時間學游泳啦。此時，玩玩跆拳道、泥陶等，都是不錯的選擇。
八、管住玩電腦。家里的電腦設置開機密碼，必須注意孩子沉溺電腦游戲忘記做功課。
九、給孩子一段時間，他自己自由支配。讓他自己制定計劃，看是否能夠實施，鍛煉孩子的自理能力。也可給孩子一個自由發(fā)揮的機會，讓他幫著做一天家務或者做一天的飯。
十、上上輔導班也未嘗不可。孩子在家里閑著也好似閑著，很多孩子沒有自制力，在家也是開著空調玩電腦。大人上班了，孩子就瘋了。此時，上一套輔導班，預習一下下學期的課程，未嘗不可。
1、希望孩子好好學習聽老師家長的話，希望老師嚴加管教!
2、愛老師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的。
3、謝謝老師對孩子的關心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長會配合老師使孩子健康成長。
4、今天，你三歲六個月零八天;今天，是爸爸第二次送你到幼兒園;今天，你不再像上一次那樣緊緊地摟著爸爸的脖子，哭著要回家;今天，你背著小書包高高興興地走進了寶寶班。爸爸想，你在幼兒園一定很開心幸福。爸爸很高興，也很感動。曦曦，記住喔，你叫張臨曦，張開翅膀的形，心有靈犀的音，面對陽光的意。爸爸不想在你身上施展抱負，爸爸只希望你身體健康，心有陽光。曦曦，爸爸愛你!
5、在幼兒園，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，在那里，老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。
6、我慢慢長大的寶貝：現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和同學將會陪你度過美好的`幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識!
7、寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高興的入園，我無比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我?guī)淼臍g樂，祝福寶貝的每一，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團團圓圓、快快樂樂、幸福永遠!
8、在幼兒園，你們會學到更多的知識，懂得更多的道理，在那里，老師會真誠地幫助你們，讓你們學會獨立、學會堅強、學會做人。在你們成長的道路上，會發(fā)生許許多多的事情，你們要學會勇敢地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓勵你們，讓你們能夠快快長大。
托管申請書篇十一
各位家長：
大家好！或許我們是多年相識的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來新興的一個教育服務項目，它是集學校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時兼有學、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長培養(yǎng)好自己的子女，使學生成為更加凸顯個性適應社會的新人。“優(yōu)貝思特”通過三年的精心耕耘，在實踐中不斷探索和研究，總結出了具有優(yōu)貝思特獨特的教育理念，公司以“關注孩子考分，更注重孩子素質培養(yǎng)”為服務宗旨，老師不但重視孩子的學習輔導和營養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習慣培養(yǎng)和心理品質的健康成長。
我國著名教育家葉圣陶曾說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。一旦學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，好的學習方法和效果就自然成于其中。外國著名教育家烏申斯基說過：“良好的習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本會不斷的增值，而人在其整個一生中就享用著它的利息”?？梢姡己玫牧晳T對人一生的影響，所以我們應該重視。作為家長，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)、閱讀、作文、學法、記憶、思維等學習習慣和飲食生活習慣，習慣的養(yǎng)成要抓準時機，用對方法，最后良好的習慣定內化為素質。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個好學生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的.未來。
等問題，緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力，使孩子感受到另一個“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂。
如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展，如果您想自己的孩子凸顯個性，追求完美，成龍成鳳，就請馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來，以責任和愛心為孩子共同撐起一個幸福的家園！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
托管申請書篇十二
尊敬的各位家長：
為全面貫徹黨的教育方針，落實省教育廳、市教育局“雙減”工作精神，根據(jù)《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》，以服務家長、培養(yǎng)學生為宗旨，強化學校教育主陣地作用，全面提高服務質量，有效緩解家長接送難的焦慮情緒，有力促進學生的全面發(fā)展與健康成長，結合我校實際，現(xiàn)就做好本校課后服務工作的有關事項告知大家。
一、服務對象
本校有需求的所有學生
二、服務原則
以家長自愿報名、學生自主參加為原則。確因家長無法在課后及時接送的情況下，請于xx月xx日前在線填寫意向表，向班主任提出報名申請。
三、服務時間
每周一至周五學習日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。
1、中午課后服務時間及安排
上午放學后至11：40（課后服務半小時），擬采取“指導作業(yè)+自主閱讀”形式進行。
2、下午課后服務時間及安排
注：一二年級周一課后延時至18：15，周二至周五17：35；
（2）三至六年級：下午放學后至18：15（具體時間將根據(jù)夏冬時令進行調整），擬采取“作業(yè)+學校少年宮、社團活動+體育鍛煉”形式進行。
四、課程安排
學校結合自身實際情況，開展多樣化的課后服務工作模式，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發(fā)展。主要內容有：
1、作業(yè)輔導服務
以班級為單位，安排教師組織學生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個別學生的個別問題進行個別答疑和幫助。
2、學校少年宮、社團活動
立足學校特色課程建設，開設豐富多彩少年宮社團活動，發(fā)展學生興趣特長。
3、體育鍛煉
立足學校實際，合理安排學生參加體育鍛煉，提高身體素質。
五、工作專班
1、帶班輔導人員
學校根據(jù)辦學特色，結合鄉(xiāng)村學校少年宮，開設服務項目，原則上以本校教職工志愿報名參與為主，聘請部分具有藝術、體育、科技專長的、具備專業(yè)資質的.社會培訓機構人員參與為輔，由學校統(tǒng)籌安排工作。
2、巡視管理人員
每日安排學校行政人員對課后延時服務工作進行巡視管理，協(xié)調妥善處理相關問題，確保服務質量。
六、收費標準
課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施，以非營利性的原則向家長收取服務性費用，具體費用將根據(jù)上級統(tǒng)一制定收費標準執(zhí)行。
七、參加流程
按照“政策告知——調查摸底——自愿選擇——簽訂協(xié)議”的流程有序開展。
1、政策告知。學校通過學校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關課后延時服務工作通知精神。
2、調查摸底。家長線上填寫《xx市xx中心小學課后延時服務意向表》（文章底部掃描二維碼即可在線填寫），學校通過數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計調查學生參加課后延時意愿。
3、自愿選擇。家長根據(jù)實際需要，自愿選擇是否參加課后延時服務及具體時段，自行打印填寫《xx市xx中心小學課后延時服務申請表》，xx月xx日交給班主任，班級審核后統(tǒng)一報學校匯總，經(jīng)學校同意并公示后，確定全校參加課后服務學生名單。
4、簽訂協(xié)議。學校根據(jù)家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂《xx市xx中心小學課后延時托管服務協(xié)議書》，明確看護的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。
xx托管
20xx年x月x日
托管申請書篇十三
尊敬的家長：
您好!據(jù)我們觀察與了解，學校一局部孩子放學時間及周末在一些民辦的托管機構參加學習，這從一定程度上解決了您的'孩子放學以后無人監(jiān)管的實際問題。但是近年來，社會上尤其在學校周邊出現(xiàn)了大量校外學生托管機構。根據(jù)公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門調查通報，目前這些校外托管機構均無營業(yè)執(zhí)照，場地不符合托管要求，有的托管學生人數(shù)眾多，存在較大的消防、食品衛(wèi)生等平安隱患，一旦發(fā)生事故，將嚴重危及托管學生的平安。
鑒于以上現(xiàn)實原因，學校根據(jù)上級通知精神特別給您提出要求，請您慎重考慮：
1、學生家長務必負起平安監(jiān)管責任，堅決杜絕將小孩送到校外托管機構，以確保孩子的人身平安和健康成長。
2、凡不聽勸阻參加托管機構培訓，出現(xiàn)平安方面的問題，將由您自己承當責任。
3、閱后請您認真填寫回執(zhí)交班主任老師。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
托管申請書篇十四
學校：
我是年級班學生的家長，經(jīng)了解，學校將實施學生課后免費托管服務，相關的政策文件及《學生托管協(xié)議書》經(jīng)貴校釋明后，作為學生家長，已明確清楚托管不是學校教學活動的延續(xù)。學生在課后參與托管的過程中，可以開展體育鍛煉、完成家庭作業(yè)等；同時，還可以照顧到家長上下班的時間，讓家長接送學生更加方便，使學生在上下學途中更加安全。對托管過程中學校、家長、托管人員和學生的權利義務及責任界定已經(jīng)清楚并同意。因此，作為學生家長，現(xiàn)就（學生）課后免費托管服務一事向學校提出申請，申請托管時段為：全天（）中午（）下午（），望學校準許！
申請人：
年月日
托管申請書篇十五
致華師大二附中各位領導和老師：
您們好!我是高二10班陶超凡同學的爸爸。
這次陶超凡同學有幸被遴選作為二附中學生代表，參加了二附中和peddie學校的學生交流項目。在1月2日到3月4日的兩個月時間里，陶超凡和peddie學校的老師和同學們一起度過了美好難忘的冬季學期，收獲了珍貴的師生情誼和同學友情。我今天懷著感恩的心向學校和老師表達誠摯的謝意。
孩子的這次peddie交流，收獲是多方面的。對于他學習能力、生活能力、交際能力的提升無法簡單用語言來形容。每天的點點滴滴，孩子都有記錄和思考。作為家長，我特別想提幾點，這些也是我們深有感觸的。
孩子收獲的師生情誼：據(jù)我了解，孩子這次按peddie的課表要求選了6門課程，有些課程可能是秋季課程的延續(xù)，考慮到知識點的銜接和連貫性，對中間加入學習的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的。剛開始，我們還是有些替孩子擔心能否跟得上進度。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認真地接納了超凡的加入，給予他非?？隙ǖ墓膭?。在這里，我摘錄下幾個老師給超凡的評語，就能看出老師對他的期待和信任。
正是老師給予的鼓勵和指導，鞭策著孩子以最快的時間融入到了課堂里，跟著老師講解的進度，順利地完成了所選課程的學習。孩子說和老師的交流毫無障礙，相處也非常愉快，課堂氣氛異?；钴S。他非常珍惜和課程老師的相處時光。我相信影響和印象都是相互的，他的課程老師都很欣賞超凡的學習能力，也和超凡結下了情誼。
這次交流，我們有幸成為其中的主角，參與其中，深感榮幸。感謝學校，感謝老師對陶超凡同學的信任!最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長的年輪里，為自己的未來博得精彩，為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和peddie的'交流越來越廣，友誼越來越深!
謝謝!
托管申請書篇十六
各位家長：
新學期好！
首先很感謝各位家長的信任，選擇我們作為您孩子放學后的托管機構。我們也將繼續(xù)盡心做好相關教育服務，努力讓家長滿意。
xx教育一直堅持“用心做好教育”的理念，在小學生托管上堅持精品、精致，保證師生比在x：x之內，按照學生年級分教室。確保學生作業(yè)準確優(yōu)秀完成的基礎上，還培養(yǎng)他們的效率意識，養(yǎng)成良好的學習習慣。
放學后托管看起來僅僅是解決學生家庭作業(yè)問題，但不可忽視。如果沒有選擇真正專業(yè)的懂教育的機構，孩子很容易養(yǎng)成作業(yè)拖拉、注意力不集中、甚至從別的孩子身上學到不好習氣等問題。
教育不同于別的.，不是馬上就能夠立竿見影的看到效果，但半個學期或者一個學期，還是能夠在孩子身上看到明顯的反饋的。我們相信到時候您應該會從孩子身上看到專業(yè)教育帶來的效果。
在開學的第一個星期，xx教育這里有兩個溫馨提示：
1、剛結束兩個月的暑假，在開學的第一周學生作業(yè)中，我們也看到有部分學生還明顯不太適應學習的節(jié)奏，主要表現(xiàn)在：注意力不太集中、字寫的不夠認真、怕辛苦不愿意多付出等這也是很正常的現(xiàn)象，需要一段適應過程。但在今后的假期中家長就可以有所關注，正常的是開學前一到兩個星期就帶著孩子調整狀態(tài)，如調整作息時間與上學同步；適當控制娛樂，不要太放縱；布置一些適應性作業(yè)；有條件的上點輔導課讓孩子提前適應上課的感覺等。
xx教育一直堅持做專業(yè)的教育，各項安排都從教育效果最大化考慮，而不是經(jīng)濟利益最大化。如小學生的輔導課，我們堅持安排在開學前的半個月，而不像很多輔導機構早早的搶先安排甚至七月份里就開始。我們也知道這樣可能會損失部分生源（很多機構都抱著先搶到學生再說的想法），但相信這樣堅持下去會讓我們贏得更多的學生。
這一周的時間里，我們也看到了之前在我們這里上輔導課的學生就明顯的比其他學生更快的適應了新學期的學習。
2、新的一個學期，特別對于高年級的學生來說，學習任務更加大了。如果家長有條件的話，托管班與輔導課配套起來，會達到更明顯的效果。xx教育依托在教育系統(tǒng)工作過的優(yōu)勢，確保每位教師都是來自于一線的優(yōu)秀老師，各年級相關的輔導課也將在下一周的周末開始，歡迎家長咨詢。
最后，祝各位家長中秋快樂，闔家歡樂，身體健康，孩子學業(yè)進步！
xx托管
20xx年x月x日
托管申請書篇十七
學校：
我是年級班學生的家長，經(jīng)了解，學校將實施學生課后免費托管服務，相關的政策文件及《學生托管協(xié)議書》經(jīng)貴校釋明后，作為學生家長，已明確清楚托管不是學校教學活動的延續(xù)。學生在課后參與托管的過程中，可以開展體育鍛煉、完成家庭作業(yè)等；同時，還可以照顧到家長上下班的'時間，讓家長接送學生更加方便，使學生在上下學途中更加安全。對托管過程中學校、家長、托管人員和學生的權利義務及責任界定已經(jīng)清楚并同意。
因此，作為學生家長，現(xiàn)就（學生）課后免費托管服務一事向學校提出申請，申請托管時段為：全天（）中午（）下午（），望學校準許！
申請人：
年月日
托管申請書篇十八
尊敬的學校領導、全體老師：
你們好!我是貴校____班___的家長，我的小孩即將參加____，回顧三年來兒子在學校的成長歷程，我們由衷地感謝老師對小孩的培養(yǎng)和教育，給學校和老師的感謝信。
三年前，小孩剛到學校，生活自理能力較差，基礎知識薄弱，學習成績比較落后，是學校各個科任老師憑著他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學經(jīng)驗以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學習成績及生活自理能力有了一個很大的提高。
三年來小孩的成長幾乎交給了學校、交給了老師。孩子的不斷進步，離不開學校老師的教育和幫助，多虧你們學校有一支高素質的教師隊伍和特別負責任的班主任，感謝信。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W習、生活情況經(jīng)常給老師打電話，這樣一來就占用了老師許多的休息時間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細反映小孩在學校的生活、學習情況，在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關愛，也讓我非常感動!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。
貴校不是將教學目的局限于分數(shù)之上，而是將提升學生的綜合素質放在首位，關注學生成長的點點滴滴，關心他們思想上的進步。幾年來學校開展多種多樣的課外活動，特別是學農活動更是磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!
孩子的每一次進步每一分成績都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富，你們的無私奉獻使更多學生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長我再一次衷心感謝學校領導和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!
最后把我們全家最真摯的祝福獻給貴校的全體領導以及陳艷玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會更好，一步一層樓，桃李滿天下!
此致
敬禮!
學生家長：
20__年_月_日
托管申請書篇十九
余慶縣教育局：
申請人：陳興國（法人），男，現(xiàn)年52歲，高中文化，曾有過幼兒園經(jīng)營經(jīng)驗。
申請事由：當前，留守兒童家庭教育的嚴重缺失，繼而引發(fā)了一系列的教育問題。為了填補這一缺失，讓我們的留守兒童能象其他孩子一樣，生活在同一藍天下，共享同一片家庭教育的`陽光。同時也為讓這些無法照顧子女的家長們在遠方安安心心工作、放放心心掙錢。我們自籌資金，利用位于城關一小內的自有住房和租用住房200余平米（生活設施齊全），借縣體育廣場為活動場所，聘請有經(jīng)驗的老師作生活、學習輔導，通過家庭式的親子教育活動，學生全程參與，使其從中學會學習，學會生活，學會感恩，學會做人。
特申請開辦余慶縣星星湖留守兒童托管中心。
請領導批準為謝！
申請人：陳興國
20xx年xx月x日
托管申請書篇二十
甲方：
乙方：
甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，達成以下協(xié)議。以供雙方共同遵守：
第一條服務內容及費用
（一）乙方向甲方提供電商托管服務，具體服務內容如下：
1.乙方為甲方建設電商網(wǎng)銷渠道，包括并不限于天貓、京東商城
2.乙方負責產(chǎn)品上架，新品更新工作
3.乙方全權負責甲方產(chǎn)品的網(wǎng)絡銷售，制定運營方案，規(guī)劃目標，把控店鋪運營節(jié)奏
5.乙方為甲方提供店鋪軟件采購的最佳方案
6.乙方負責店鋪活動的策劃，活動期間甲方需配合乙方提前做好備貨工作
8.乙方為甲方制定與執(zhí)行各類網(wǎng)絡廣告的投放計劃
（二）服務費用
1.甲方負責支付各店鋪渠道開店所需的保證金、技術年費（保證金可退）
2.甲方承擔店鋪軟件的采購費用、倉儲與物流、以及廣告費用
第二條服務期限
（一）本協(xié)議履行期限從本協(xié)議簽訂之日起兩年（從___年___月___日到___年___月___日）內有效。合同到期后，甲方有優(yōu)先續(xù)約權，具體合同內容，甲乙雙方可進行協(xié)商。本協(xié)議履行期間，甲方未經(jīng)乙方同意，不能單獨或委托其它第三方服務商在各網(wǎng)絡銷售渠道開展相關的電子商務活動。
第三條甲方的權利與義務
（二）
（三）
（四）
（七）甲方有權利向乙方獲悉店鋪各項費用使用情況、銷售金額以及店鋪各項指數(shù)報表
第四條乙方權利和義務
（一）
（三）乙方所使用甲方提供的資料不得用于與提供服務無關的事務
第五條違約責任
（一）甲方存在下列行為，甲方應自行承擔由此造成的一切損失：
1.甲方所提供的產(chǎn)品沒有正當合法來源的
2.甲方提供的產(chǎn)品存在品質缺陷致使購買者人身權和財產(chǎn)權受到損害的
4.甲方未能按時足額發(fā)貨的
5.甲方提供的產(chǎn)品存在侵犯第三方人身權、財產(chǎn)權、知識產(chǎn)權等其他行為
7.在本協(xié)議約定的服務期間，甲方干擾乙方正常操作的
（二）方存在下列行為，則乙方按以下方式承擔由此對甲方造成的損失：
1.乙方服務方式被認定為非法的，乙方自行承擔責任
第六條協(xié)議終止
（一）本協(xié)議于以下情形之一發(fā)生時終止：
1.雙方協(xié)議一致同意終止本協(xié)議的
（二）終止后果
1.根據(jù)第六章第一條規(guī)定終止的，雙方均無需承擔任何違約責任
第七條協(xié)議生效
（一）本協(xié)議生效以甲方一次性支付乙方店鋪開店費用后生效
第八條保密協(xié)議
網(wǎng)店托管具體服務內容
托管服務:
產(chǎn)品分類.產(chǎn)品定位；裝修、上下架;
訂單處理、銷前服務、售后服務;
網(wǎng)店維護、網(wǎng)店優(yōu)化、日常經(jīng)營管理、報名各種活動，為客戶提供淘店運營的全面解決方案
商品管理:
產(chǎn)品分類.產(chǎn)品定位；
寶貝描述設計;
商品上架規(guī)劃,標題優(yōu)化
客服管理：
托管時間：14小時/天7*14小時服務（每天的在線時間為9:00至23:00）
專業(yè)在線溝通、滿足客戶咨詢銷售的服務需求；
托管申請書篇二十一
xx縣教育局：
申請人：xxx（法人），男，現(xiàn)年xx歲，文化xx，現(xiàn)正經(jīng)營xx縣xx學校。
申請事由：當前，留守兒童家庭教育的嚴重缺失，繼而引發(fā)了一系列的'教育問題。為了填補這一缺失，讓我們的留守兒童能象其他孩子一樣，生活在同一藍天下，共享同一片家庭教育的陽光。同時也為讓這些無法照顧子女的家長們在遠方安安心心工作、放放心心掙錢。我們自籌資金，利用現(xiàn)創(chuàng)辦的攸縣明鋮學校為托管地點，聘請有經(jīng)驗的老師作生活、學習輔導，通過家庭式的親子教育活動，學生全程參與，使其從中學會學習，學會生活，學會感恩，學會做人。特申請開辦攸縣明鋮留守兒童托管中心。
請領導批準為謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年5月4日
托管申請書篇二十二
攸縣教育局：
申請人：
（法人），男，現(xiàn)年
歲，文化，現(xiàn)正經(jīng)營攸縣明鋮學校。
申請事由：當前，留守兒童家庭教育的嚴重缺失，繼而引發(fā)了一系列的教育問題。為了填補這一缺失，讓我們的留守兒童能象其他孩子一樣，生活在同一藍天下，共享同一片家庭教育的陽光。同時也為讓這些無法照顧子女的家長們在遠方安安心心工作、放放心心掙錢。我們自籌資金，利用現(xiàn)創(chuàng)辦的攸縣明鋮學校為托管地點，聘請有經(jīng)驗的老師作生活、學習輔導，通過家庭式的親子教育活動，學生全程參與，使其從中學會學習，學會生活，學會感恩，學會做人。
特申請開辦攸縣明鋮留守兒童托管中心。
請領導批準為謝！
申請人：
2016年5月4日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4492292.html】
