讀后感是在讀書的過程中通過思考和理解形成的自己對書中內(nèi)容的觀點。寫讀后感要注重個人觀點和感受，做到主觀與客觀的結(jié)合。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。這些范文不僅包含了對書中情節(jié)和主題的簡要概括，還包含了讀者對書中思想和情感的深入思考和解讀。讀了這些范文，不僅可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，還可以啟發(fā)我們對書籍的一些新的思考和理解。讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的讀后感吧，相信它們會給我們帶來很多的啟示和思考。
彼得潘的讀后感篇一
本學(xué)期我在教師的指導(dǎo)下讀了《彼得潘》這本書，我覺得這本書我一本十分適合我們小朋友讀的`書。在那里我把自我讀時的感受，和感想寫下來，供所有小朋友們欣賞。也期望你們多讀一些有意義的書籍。
這本書的主人公是彼得和溫迪。彼得想讓溫迪做孩子們的小母親，在達林太太出去的時候，彼得就教溫迪她們學(xué)會了飛行，他們飛到了“永無鄉(xiāng)”，可是卻遭到了海盜胡克的攻擊。彼得帶領(lǐng)孩子們一起打敗了胡克。溫迪和她的弟弟想家了，所以不久以后她們就飛回了家。
其中，我最喜歡彼得，因為他被胡克的鐵鉤扎傷了。還是堅強地與胡克做斗爭。他這種勇于向困難挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。在我們學(xué)校的雛鷹藝術(shù)節(jié)中，我很不愿意參加，因為我缺乏自信?？墒窃诮處煹墓膭钕挛疫€是參加了，并且獲得了主持人比賽的第一名。
我最厭惡的人是胡克，因為他讓孩子們從木板上跳到了深深的大海里，我最羨慕的人是彼得，因為他能在天空中自由飛翔。如果是我的話，我也要去永無鄉(xiāng)看看，看看彼得在不在，看看溫迪在不在！
我們的童年像夢一樣多姿多彩！
《彼得潘》這本書的作者是英國的詹姆斯·巴里，巴里是蘇格蘭小說家、劇作家和散文家。生于工人之家，自幼酷愛讀書寫作。許許多多的孩子都不想長大，不想上學(xué)，只想天天玩。彼得·潘就是個永遠不想長大的男孩，他住在永無鄉(xiāng)。
永無鄉(xiāng)是每個孩子都到過的地方，彼得會告訴你，它在哪里：“由第二個路口向右拐，然后一向飛到天亮?！痹谶@本書里，有一天，達令太太和達令先生去參加一個重要的舞會，這一天彼得把文蒂、邁克、約翰帶到了永無鄉(xiāng)，在永無鄉(xiāng)里文蒂給孩子們當起了母親，文蒂講了一個令達令太太和達令先生的故事，讓文蒂和孩子們都準備回家了，可是他們剛出來就被海盜給抓住了，彼得明白以后就去準備和虎克拼個你死我活。在海盜那邊，虎克把孩子們放走，讓文蒂留下。就在那時，那條鱷魚來了，孩子們?nèi)タ戳艘谎?，卻吃驚得看到了彼得。
彼得讓孩子們不要出聲，他溜進了船艙，正巧鳩克斯下去到船艙里拿東西，被彼得刺死了，然后切科、斯塔奇全被彼得刺死了?；⒖俗尯⒆觽儚募装宓酱摾?，彼得給孩子們解了鎖，并給孩子們武了裝，彼得把孩子和文蒂藏在了一起，彼得穿上上衣站在桅桿前，彼得把孩子們喊來了，一時間船上接二連三地發(fā)生慘叫聲、落水聲。
彼得和虎克用劍在刺殺，虎克被彼得刺傷了，有氣無力地還擊他，虎克絕望得跳進了大海里，誰知那條鱷魚在下頭等著他。最終文蒂和孩子們回到家了?？戳诉@本書以后，我明白做人要勇敢。
彼得潘的讀后感篇二
在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得·潘》這本書。書中的主人公彼得·潘是一個永遠不會長大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得·潘來到小姑娘溫迪家里，教她和兩個弟弟飛行。并把他們帶到了“永無島”上。來到島上，他們的歷險就接連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。由于海盜胡克作惡多端，導(dǎo)致戰(zhàn)爭不斷爆發(fā)，雖然麻煩事一件接著一件，不幸的事情就像蟲子一樣多，可是聰明的彼得總能發(fā)揮他的智慧，大顯身手，讓事情有一個好的結(jié)局。
我喜歡彼得·潘，雖然他有些驕傲自大，但是他珍惜友誼，機智勇敢，面對兇惡的海盜胡克沒有退縮。雖然彼得·潘個子小，長不大，但是他做的很多事，我們長得高大的人也不一定能夠做得到。我也很喜歡溫迪，他美麗，溫柔善良，最后回家了還會帶著那些小孩子們。但是我覺得他不應(yīng)該不告訴父母就跟彼得·潘去夢幻島，如果我們偷偷的離開家，離開爸爸媽媽，那他們得多著急，多難過呀！雖然我也很喜歡那個夢幻島，但是我不想離開家離開媽媽。“有媽的孩子像個寶?！蔽覀冊诩依镉懈改傅奶蹛酆秃亲o，我們才是最幸福的孩子。
這部書給我?guī)砹艘粋€個含有神奇色彩的故事，讓我身臨其境：當我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r，我是多么的感動和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個孩子都夢想的事情，我同時也為溫迪感到快樂。
而當他們智斗兇惡的胡克船長時，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來當我看到彼得·潘的美麗小神仙--小叮當時，也不由得想起我自己也會有一個時刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會發(fā)生！我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來！
彼得潘的讀后感篇三
過了8歲，我就再也不愿意長大。但是，讀了《彼得潘》這本書后，我決定長大。
彼得·潘，那個永遠長著一口乳牙的孩子，和我是多么相像??！不愿長大，只愿做一只變不成青蛙的蝌蚪，永遠登不上光怪陸離的成人陸地，一味地拖著細細的尾巴在童年透明的河水里簡單而快樂地游。但是身邊其他的孩子都長大了，只有彼得。潘依舊是個小男孩?！澳愦饝?yīng)過我不長大的！”悲哀的彼得。潘坐在地板上，看著已經(jīng)長大成人的溫迪抽泣。我能感受到失望和孤獨像一把沙，堆滿了他的心房，絲絲的寒，絲絲的痛，正和我的體會一樣。
我愿意永遠做那個躺在初夏的小竹床上做著甜夢的孩子，那個受了委屈就抱著洋娃娃傾訴的孩子，那個喜歡童話世界的孩子。只是我身邊，不再有同樣天真的伙伴。
你們從什么時候起變得和大人一樣了？我們?yōu)槭裁床荒茉傧裥r候一樣相處？我看著身邊漸漸長大的伙伴，分明是長不大的彼得。潘看著已經(jīng)長大的溫迪。昔日的伙伴裝出大人的嚴肅樣貌，他們開始覺得布娃娃幼稚，也不再相信那些美麗的童話。聽著他們說“那都是故事，是假的，誰信啊”時，我不禁感到心痛，心里有個聲音抑制不住地吶喊“你們答應(yīng)過我不長大的！”
傷感和快樂依然如童年般純粹，可這些都是我一個人的。
讀過《彼得·潘》后，我意識到，在除夕的夜晚，手拉著手，像巫師跳大神般歡樂地跳起來，為升上天空的焰火歡呼的歲月，真的一去不復(fù)返了。即使用一切去交換，也換不回那樣的時光了。書中的彼得。潘，在兒時密友溫迪長大成人之后，和她的兒女一起玩耍，在溫迪的兒女長大成人后，又和她兒女的兒女一起玩?！也荒芾斫膺@樣的生活，我不愿昔日的好友與我漸行漸遠，而我也不可能永遠是個孩子。
于是，我決定長大，和伙伴們一起長大！
彼得潘的讀后感篇四
這些天我讀了《彼得·潘》這本書。每當我翻開這本書的時候，就好像走進了一個童話世界。里面的永無島讓我十分向往。因為那里有不想長大的彼得潘和小精靈叮當鈴，以及他們和以胡克為首的壞海盜間的斗智斗勇的故事。以及他們和野獸周旋的情節(jié)都深深的吸引著我。
讀完《彼得·潘》，眼前浮現(xiàn)著一幅幅畫，被遺失的孩子尋找彼得，海盜們尋找被遺失的孩子，印第安人出來尋找海盜，野獸出來尋找印第安人，他們以同樣的速度行動，所以出現(xiàn)了誰也尋找不到誰。
彼得他們甚至在和印第安人的戰(zhàn)爭中也會變來變?nèi)?，一會兒他們成了印第安人，一會兒又是成了敵人那一方。?zhàn)斗還沒結(jié)束呢，又是突然再變回來。那些真正的印第安人也覺得彼得的主意挺有創(chuàng)意，同意變成那些孩子。否則這場仗還真沒法打下去了。
彼得的生活，孩子的生活，就是一場真實的游戲。有時我會把自己想像成是彼得·潘，想像著接下來會發(fā)生什么，想像著時光能夠倒流，做一個永遠長不大的孩子。
《彼得·潘》這個名字我會永遠牢記在心間。因為它在我的腦海中是那么的唯美，純真，讓我有種身臨其境的感覺。
《彼得·潘》讀后感
這個學(xué)期，我讀了一本《彼得·潘》，這本書主要講了在倫敦的一座宅子里，住著達林夫婦和他們的三個孩子——溫迪、約翰以及邁克爾，一家人過著平靜的生活。然而有一天，這一切都被打破了，三個孩子隨著一個叫彼得·潘的男孩飛出了窗口。彼得·潘是一個永遠長不大的男孩，他帶著三個孩子一起飛到了永無島。在那里，他們不但和印第安人成了好朋友，還和胡克船長為首的海盜展開了搏斗，開始了一場真正的冒險。
這本書的作者是詹姆斯·巴里/著。它那浪漫的故事情節(jié)，生動的刻畫，無不吸引著我。彼得是一個很調(diào)皮的小精靈，它還會發(fā)光呢!彼得很勇敢、法力無窮，我對它充滿了好奇之心。
他是一個永遠長不大，也不想長大的男孩。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿著一件由樹葉做成的綠衣裳。他居住在一個所有孩子都向往的地方——‘永無鄉(xiāng)’。這是一個夢幻的天堂。對孩子們來說這是多么新奇，對處處散發(fā)出的危險氣息是多么感興趣。小草的氣息，花兒的芳香，一點點在森林里彌漫開來……清晨的第一縷陽光，小草的氣息，透過厚厚的樹葉，給‘永無鄉(xiāng)’遺失的‘男孩’帶來如母親般溫暖的陽光。
在皓月當空，繁星點點的夜晚里，彼得飛進孩子們的夢中和他們在一起去做游戲，給他們講自己的冒險故事，陪伴寂寞的孩子們度過一個又一個美好的夜晚?？梢娝且粋€多么善良的孩子!
他是一個勇敢，富有冒險精神的小孩，是一個天真無邪的小孩，讓人讀后還會流連忘返，還想再看一遍。
彼得·潘身上的精神是我沒有，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他的精神將永垂不朽，流芳百世，名垂青史。
說起“彼得·潘”這個名字，你們一定很陌生，下面就聽我慢慢跟你們說吧!
《彼得·潘》這個名字是英國作家詹姆斯·巴里的一部小說，而彼得·潘不愿長大成人，七天大的時候就從一扇窗子里逃了出來，飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺他是一只鳥，長著鳥的模樣。島上的仙子們在準備早餐，不理彼得，他來到流淚的山毛櫸樹上，挑選了一根樹枝，在上面很快睡著了。
天亮了，彼得·潘見沒人理他，就飛到蛇湖島，找所羅門老鴉，所羅門老鴉聽了彼得的遭遇后長嘆一聲：“半人半鳥的小可憐呀，你再也回不去了?！睘榱松?，彼得跟所羅門老鴉學(xué)習(xí)了一些鳥兒的習(xí)慣。過了一陣子，彼得看見公園里總有孩子在玩，就莫名其妙的陷入了沉思：媽媽,你在哪里?我好想你呀!我好想有媽媽呀!
是呀，有時候，我也會莫名其妙的陷入沉思：弟弟為什么總是在我身上搞惡作劇，而我卻一點也不討厭他。而這，就是親情，是親情，讓彼得想起了媽媽，是親情，讓我對他不厭惡了，親情啊，你讓多少人因為你而陷入了沉思，你讓多少以為把一疊鈔票扔在父母的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀!是你讓世人知道：父母對兒女的愛是百分之百，而兒女對父母的愛，連一滴水珠都不如。
我們一定要珍惜父母的愛，不要讓他們?yōu)槲覀兌?，因為父母的愛對我們來說，是世上最美好的東西。
彼得潘的讀后感篇五
利用假期閑余時間，我讀完了英國著名小說家詹姆斯·巴瑞的《彼得·潘》。彼得一個不愿長大也不會長大的孩了，他和很多走失的孩子一起住在永無島。
一天，彼得帶回來個小女孩溫迪和她的兩個弟弟。島上的孩子們把溫迪當作自己的母親，因為溫迪每天給他們講故事、補襪子。一天，溫迪發(fā)現(xiàn)兩個弟弟已經(jīng)開始遺忘他們的父母了，她很擔心，決定立刻回家，孩子們也想和他們一起離開永無島。可是他們的計劃被壞人胡克發(fā)現(xiàn)了并抓住了他們。兇狠的胡克還想殺害彼得，并且給他下了毒藥。幸好叮叮鈴發(fā)現(xiàn)了胡克的陰謀救下了彼得。最后彼得追蹤到海盜船并和胡克進行了生死決斗，最終彼得戰(zhàn)勝了胡克，溫迪他們也順利回到了家。
彼得選擇回到永無島，臨走時答應(yīng)溫迪每年來接他去島上打掃衛(wèi)生，可是健忘的彼得總是忘記他們之間的約定。但只有溫迪一直堅守者諾言并讓自己的女兒代替她繼續(xù)履行約定。
文中的“愛”是各種各樣的，有達林太太與達林先生對溫迪和弟弟們的愛；有叮叮鈴對彼得的愛；有溫迪對孩子們的愛……達林太太和達林先生團為弄丟了孩子而很自責(zé)；叮叮鈴為了救彼得搶先喝了那碗有毒的藥……無論哪一位，都不希望對方不快樂。文中那個神秘又奇妙的永無島令我向往；叮叮鈴奮不顧身喝下毒藥救了彼得，讓我感到惋惜；彼得沒心沒肺忘記誓言使我氣惱，這一切的一切只因我喜歡讀達本書。
彼得·潘這個半仙半人的小男孩，他有著普通孩子的可愛和小毛病，他的驕傲，跋窟，不謙虛，還有一點兒健忘。他象征著永恒的童年，是人們對童年的懷念。溫迪雖然不樂意長大但也必定會長大，作者用書中孩子的說法、做法表達現(xiàn)實人們對童趣的懷念和回味。表達了孩子們對于長大的不同態(tài)度，影響著廣大讀者的心態(tài)。
相信，只要你永懷童心，相信彼此，堅守承諾、心懷善良，永無島與仙子們就會一直存在，他們永遠都在你的心中。
彼得潘的讀后感篇六
這個假期我讀了《彼得·潘》，作者是英國的巴里。他身材矮小，不能如敬佩的朋友般親身去冒險，所以只能將這種對探險的渴望寫在了這本書里。當然這種渴望是每個孩子都擁有的。
其中我最喜愛的人物就是主人公“彼得·潘”。他機智勇敢，但任性自大的缺點也十分明顯。
有一次，孩子們被海盜抓住了。因為“彼得·潘”知道海盜領(lǐng)頭“胡克”害怕肚子里能發(fā)出滴答聲的鱷魚，所以盡管鱷魚肚內(nèi)的鐘的發(fā)條已經(jīng)走完，不能再發(fā)出聲響，但聰明的他就在鱷魚旁邊冷靜地模仿鐘的聲音，滴答地響個不停。結(jié)果他趁“胡克”驚慌失措之際，偷偷溜進了船艙，裝成怪物殺死了三個海盜。最后他現(xiàn)出原貌，成功地救出了孩子們。
當“彼得·潘”第一次去探望“溫迪”的家時，不小心將他的影子落下了，然后被“溫迪”的母親“格林太太”收進了抽屜里。他第二次探望時，“溫迪”發(fā)現(xiàn)他因為影子粘不上去而大哭，所以就耐心地幫他將影子縫在了他身上，哪知道他興奮之余卻只說“溫迪”幫了一點點忙，主要是他自己的功勞。這真讓人哭笑不得。
“彼得·潘”亦正亦邪，但卻率真可愛，正合我們這些孩童的心意，所以他常常出現(xiàn)在我的腦海里，陪著我一起探險玩耍。
彼得潘的讀后感篇七
看了書，我特別喜歡彼得。因為彼得是那么勇敢。自從彼得把溫蒂帶到永無島之后，他總是把她當作自己的寶貝守護著她。彼得還根兇殘的海盜船長——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個辦法，彼得學(xué)著胡克的聲音對她的手下說：“把那幾個小孩放了!”糊涂的手下們把孩子放了。胡克回來之后問孩子在哪?他們還很高興地說把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他未來地藍天。他可以不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管!多快樂呀!
彼得我希望你能教我飛行，帶我去永無島享受那快樂地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我可以和小精靈們一起玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習(xí)。彼得，我希望這些幻想都能變成現(xiàn)實。
我不想長大。因為我們小孩都擁有一顆童心?？纱笕藳]有，他們總是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩都煩死了。長大后，我們還要辛勤地工作，培養(yǎng)孩子……還不如不要長大呢。小時候，我們不用學(xué)習(xí)，可以天天玩。我們想要什么，大人們都會給我們。
彼得，到我去永無島吧!我要永遠享受快樂地滋味!永遠……永遠!
彼得潘的讀后感篇八
最近，我讀了《彼得潘》這本書。我深深愛上了這本書。書的大意是這樣的：達林夫婦有了三個孩子。首先出生的'溫蒂，之后是約翰、麥克爾，他們的到來給家?guī)砹嗽S多歡笑。但是，溫蒂卻不想長大，因為她覺得當孩子很快樂。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著彼得飛到了永無島，達林太太很悲哀，她一向把窗戶開著，讓孩子們飛回來。到最后，溫蒂還是選取長大，回到了自我的家中。
看了書，我個性喜歡彼得。因為彼得是那么勇敢。自從彼得把溫蒂帶到永無島之后，他總是把她當作自我的寶貝守護著她。彼得還根兇殘的海盜船長——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個辦法，彼得學(xué)著胡克的聲音對她的手下說：“把那幾個小孩放了!”糊涂的手下們把孩子放了。胡克回來之后問孩子在哪?他們還很高興地說把孩子們放走了，胡克聽了很生氣，他二話不說，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他能夠飛，飛向他未來地藍天。他能夠不用長大，無憂無慮地在島上玩，不需要去學(xué)習(xí)，不需要去工作，更沒人管!多快樂呀!
彼得我期望你能教我飛行，帶我去永無島享受那快樂地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能夠和小精靈們一齊玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習(xí)。彼得，我期望這些幻想都能變成現(xiàn)實。
我不想長大。因為我們小孩都擁有一顆童心。可大人沒有，他們總是讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，煩都煩死了。長大后，我們還要辛勤地工作，培養(yǎng)孩子……還不如不要長大呢。小時候，我們不用學(xué)習(xí)，能夠天天玩。我們想要什么，大人們都會給我們。
彼得，到我去永無島吧!我要永遠享受快樂地滋味!永遠……永遠!
彼得潘的讀后感篇九
高爾基說過書籍是人類進步的階梯，書是一個無聲的老師，它讓我們懂得知識、精神。
《小飛俠彼得潘》主要寫了彼得.潘每天都會把他們母親講的故事傳遞給永無島的孤兒們。在永無島上有一個兇猛的霍克船長，他非常邪惡，彼得.潘勇敢地跟霍克作斗爭，最終彼得.潘把霍克船長打敗了，這時永無島終于清靜下來了。
彼得.潘這種勇敢的精神值得每個人去學(xué)習(xí)，無論在何方，他每天都很勇敢。他在永無島上勇敢地與霍克斗爭，霍克用鉤手來戰(zhàn)斗，而彼得.潘用智慧來戰(zhàn)勝霍克。
我覺得自己和他們有著一樣的精神。
就拿那次騎自行車來說吧，媽媽讓我陪她一起騎著自行車去水果店賣水果，我們歡快地騎在路上。在世紀苑西門口，不知道是怎么了，自行車好像跟我有仇似的，一下子把我摔倒在花壇里，我慢悠悠得站起來，突然感到有一絲疼痛，我往下看了看，原來我的膝蓋被花壇中的小碎石劃破了，這時我并有放聲大哭，而是忍著膝蓋上的疼痛，爬起來安慰媽媽我沒事，繼續(xù)和媽媽去騎車買水果。
《小飛俠彼得潘》給了我深深的啟迪——我一定要向彼得.潘學(xué)習(xí)他那勇敢的精神。
彼得潘的讀后感篇十
《彼得·潘》是一部關(guān)于成長的童話，作者是英國著名小說家劇作家杰·姆·巴里。
大概生活在地球上的人類是永遠拒絕不了長大、老死的現(xiàn)實。之所以不想長大，是因為長大后會有許多要煩惱操心的事。
不想長大是每個孩子的愿望。當我們還是一個孩子時，心中都有一位值得崇拜、喜歡的童話人物。我的心中，小彼得是我的偶像。他不僅僅能幫我們實現(xiàn)不想長大的這個愿望，而且還會教我們飛行之術(shù)，教我們魔法，去對付社會上欺壓弱小、謀財害命的壞人，使孩子健康快樂的成長。
彼得·潘是一個會飛翔，擁有魔力的男孩，是永無島上的主宰者。他在夜間飛行時，身上會發(fā)只有拳頭般大小的光芒。他天直爛漫而又頑皮，每時每刻都會散發(fā)出稚氣的氣息。但是當危險來臨時，他那臨危不懼的的精神，讓我覺得她好像是一個“小大人”。彼得那俠義、樂觀、勇于探險的自由精神是每個孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
此刻，我就與彼得開始起程，去飛往永無島，解除路上的一切困難，去品嘗這永島上的精彩的生活!我會像他一樣，做個快樂的，勇敢的好孩子。
彼得潘的讀后感篇十一
今年暑假，我讀了一本書，名字叫《小飛俠彼得·潘》，這是一個關(guān)于成長的童話故事。世界上所有的孩子都會長大，只有一個例外，這個孩子就是英國作家詹姆斯·巴里筆下的小飛俠彼得·潘。
彼得·潘為了聽達林太太講故事，來到了溫迪的家，卻被保姆娜娜把影子扯掉了。當他和小仙女再次來到溫迪家找影子時，認識了溫迪，并教會了溫迪和她的弟弟們飛翔，他要帶溫迪回永無島，給迷失的孩子們做母親和講故事。
他們來到了真正的永無島，這里充滿了冒險和刺激。溫迪做了孩子們的母親，他們住在地下之家。他們與印第安人進行戰(zhàn)爭，與海盜進行搏斗，與美人魚嬉戲，救出了被海盜抓住的印第安公主……當溫迪開始擔心父母忘了他們時，他們決定回家，但是彼得不想長大，所以決定不跟他們一起走。正在這時，溫迪和孩子們被海盜抓走了，彼得獨自承擔起所有的責(zé)任，靠著智慧救出了孩子們，將孩子們送回了溫迪家。
彼得·潘是一個勇敢、機敏、任性而自負的小男孩，但并不像他自己認為的那樣，是因為不想長大，不想承擔責(zé)任才來到永無島。在永無島上，他是所有孩子的依靠，他要帶著孩子們?nèi)ゲ粩嗟孛半U，要保護孩子們的安全，身上有著很大的責(zé)任，他并沒有意識到自己其實是一個很有責(zé)任心的人。
故事的結(jié)尾，已經(jīng)長大成人并成為母親的溫迪在與女兒談話時，感慨只有快活、天真、無憂無慮的孩子才會飛，自己會飛的好時光已經(jīng)一去不復(fù)返了。這個故事讓我們明白，即使長大是不可避免的，我們?nèi)匀灰嘈偶冋妗?/p>
彼得潘的讀后感篇十二
再翻這本書時，書頁已蒙上厚厚的灰。許久未見，又出現(xiàn)在自己的視線里，依舊被觸動，一如當初買他時，只因那淺白色的一行字——一個永遠長不大的孩子?！坝肋h長不大”是一個怎樣的字眼，又蘊含怎樣的情感，對我而言顯得如此有誘惑力。
希望尋到一座永無島，隔絕這塵世，只是島如其名，在世間永無。曾無數(shù)次幻想彼得該是個怎樣可愛的男孩呢，圓圓的娃娃臉，天真無邪的眼睛，帶些桀驁的微笑，可又無數(shù)次同時出現(xiàn)那落寞，寂寥，失神的背影，孤獨的走向遠方。又怎能不傷心，一身孑然如他，仍被記憶所縛。才明白彼得不是記不住，而是不愿去記住，可有些東西由不得自己選擇，就如溫迪。而我選擇在記住后，嘗試著遺忘，記憶卻愈加深刻。才發(fā)現(xiàn)可以被你忘記的東西，對你來說只是些無所謂的笑談。
永無島的別過，變成了永久的距離。溫迪承諾了永不長大，卻不知這是她永遠無法兌現(xiàn)的誓言。想來，不是溫迪食言，而是沒有一個孩子逃脫得了成長，沒有一個人能真正忘記過去。他們不得不隨著記憶的積累而將自己走丟，將自己弄得傷痕累累?？v然彼得是個沒有記憶的孩子，可他卻記住了溫迪的名字，記住了那瞬間心靈的觸動，便注定了多年后再見溫迪時，會有無以言明的傷痛，一如最后的最后他拿著小短劍，失神的坐在地上。是的，他無法下決心去傷害溫迪的孩子，他也沒有勇氣去面對，于是他離開，選擇一種逃避，像曾經(jīng)一樣將記憶拋掉。盡管如此，那一刻，彼得還是感受到了痛苦，一種被拋棄的孤獨，所有人都已離開，他還癡癡的等在原地。而溫迪無法給他安慰，因為他還是孩子，而她已經(jīng)長大，他們相隔了太長太長的距離。
彼得潘的讀后感篇十三
在他還是滿口乳牙的時候就因害怕長大、討厭學(xué)校里那些正兒八經(jīng)的東西而逃出了家，和小仙子們一起飛到了永無鄉(xiāng)，與那兒的人魚、野獸、印第安人和由他帶領(lǐng)的一群被父母丟失的孩子過上了無憂無慮的生活，雖然島上也有兇狠的海盜頭子胡克，彼得·潘還是要和他發(fā)生爭斗，但總體還算快活。
彼得·潘和那群他帶領(lǐng)的孩子不用上學(xué)，整天都在玩耍中度過。這樣的生活快樂嗎？當然快樂。但這世上還有另一種快樂——去接觸知識。
這是我在小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中明白的，記得我剛進小學(xué)，第一次在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我無精打采地癱坐在椅子上，后悔地想：這兒整天都要面對沉重的書包和一堆作業(yè)，不活潑，不生動，早知不進小學(xué)了。我本來能在幼兒園自由自在地玩耍，多開心啊！要是我不長大，永遠是幼兒園的小朋友該多好??！但現(xiàn)實不容我，我必須在小學(xué)學(xué)習(xí)，只好鼓足了勇氣和信心，奮力用腦解決困難，“??！對了！”當我解決了困難時，我才感覺小學(xué)學(xué)習(xí)是那么重要。從這以后，我就愛上了小學(xué)，并且更加認真地走進學(xué)習(xí)的空間里。漸漸地，我明白了：在生活中，玩也需要，但學(xué)習(xí)也不可缺少，它并不是束縛人的包袱，有了它才會見識懂得更多世間的事，生活才會多姿多彩，靈魂也不再是幼稚天真的了。
而彼得·潘不敢打開學(xué)習(xí)的門，這不就是在逃避一切嗎？學(xué)習(xí)雖刻苦，但換來的是一顆黑白分明、成熟懂事的心靈，這是彼得·潘永遠都悟不出的。正所以，他永遠長不大，這不是年齡上的不增長，而是心靈上未脫的稚氣，他面對胡克現(xiàn)實的勸告“你可愛的溫迪最終還是會離開你”也聽不進去，但溫迪和其他孩子最后還是回到了家，長大成人，溫迪也當了母親。雖然他們當年答應(yīng)了彼得·潘不長大，但現(xiàn)實不像彼得·潘想得那么簡單，當他去找他以往的朋友時，大家都在假假地應(yīng)付他，回避他，甚至遺忘他，大家都長大了，童年的一起的快樂終會成泡影，最后他只有孤身哭泣的能力。
還好，溫迪的女兒同情他，與他一起飛到了永無鄉(xiāng)……溫迪的一代一代與彼得·潘在永無鄉(xiāng)重復(fù)著同樣的故事，而彼得·潘的永遠是幼兒時代的思想，他也只能跟小孩一起玩，這也就是最好的結(jié)局了吧！
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