通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)工作和學習中的問題和挑戰(zhàn)，為日后的發(fā)展提供參考和思考?？偨Y(jié)的語言要簡明扼要，有重點，能夠準確表達自己的思想和觀點。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
計算機研修總結(jié)篇一
我實習的單位是某學院，這是一所由市教委，（集團）公司與德國基金會合作的一所探索，實踐德國"雙元制"職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學校。我在學校里主要是負責校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機是否正?；ヂ?lián)，有無被病毒感染，傳播。使得校園網(wǎng)內(nèi)的計算機能夠正常運行，做好校園網(wǎng)的管理和維護工作。從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網(wǎng)絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲："老師早"，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。
要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網(wǎng)絡部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務機房的服務器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅(qū)動問題又讓我大傷腦筋！從一開始的u驅(qū)動慢慢的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務器的維護是復雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大，二是有大量無用信息，所以查看log使非常"痛苦"的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。
細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實習期間，我承擔了ftp服務器的管理工作和校內(nèi)信息服務的日常檢測工作，這同專業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的。ftp服務帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本，聲音，視頻，多媒體等，對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內(nèi)用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業(yè)學生應當具有的基本能力之一，在ftp管理的過程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認證的，所以在ftp服務權(quán)限中對上傳文件夾（up）做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含反政府反黨的信息，是否包含黃色等不健康信息，是否倡導了不健康不科學的生活方式和態(tài)度等各個方面。所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)漏洞的。
當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。在中心服務器機房的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫老師做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和老師走的更近，在實習當中，，老師就會更愿意更多的指導我。獲得更大的收獲。記得當時經(jīng)濟學院反映網(wǎng)絡不同，我就自高奮勇，去進行檢修，等網(wǎng)絡接通的時候，我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了老師的認可。
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。"做什么事情都要有條理，"這是從小爸爸給我的忠告。在網(wǎng)絡中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，"雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。"總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
整個的實習過程是緊張而愉快的，我得工作態(tài)度和成效已得到了領(lǐng)導和同事們的一致稱贊。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在工作中取得新的突破。
計算機研修總結(jié)篇二
信息技術(shù)以教育技術(shù)和媒體為課程載體，采用多媒體教學和開放的學習模式，為學習者創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環(huán)境。在這樣的學習環(huán)境里，學習者除了擁有最基本、最主要的包括教材、學習參考資料、學習指導在內(nèi)的文字教材外，還可以收看著名專家、的授課音像(錄像帶、vcd光盤);通過雙向視頻直播系統(tǒng)收看“直播課堂”的直播或錄像;通過yy視頻點播課程遠程培訓。為了加強教師與學習者的溝通和聯(lián)絡，各學校還根據(jù)課程和學生的實際情況，在學習者自學的基礎上安排適當?shù)募忻媸纵o導課，進行學習方法指導、解答疑難問題、組織學生討論等;為了加強學習者之間的聯(lián)絡和交流。
通過信息技術(shù)能力培訓的學習，我對信息技術(shù)能力培訓及新課程有了全新的認識與體會，下面談一下自己學習之后的一些膚淺的認識和體會：
1、通過學習，對信息技術(shù)能力培訓有了更深的認識，它能夠充分提高教育教學效果，全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。教學中要全面拓展個人的各方面修養(yǎng)，淡化自己的學科角色，同時把學生視為接受教育的一個完整的人。
2、課堂教學中要引導學生善于發(fā)展問題，學會提出有價值的問題。通過傾聽學生、關(guān)注學生的即時表現(xiàn)、學生的觀點和發(fā)言，通過關(guān)注學生的興奮與疑惑，對自己何時參與、如何參與做出決策。
3、通過學習，最主要的是要讓學生如何對信息技術(shù)能力培訓有一個深刻的認識，更主要的是如何利用這些資源，還有如何能把信息技術(shù)能力培訓這一塊內(nèi)容運行起來，我相信我在今后的教育教學中一定會把信息技術(shù)能力培訓這塊內(nèi)容做的更好!!
4、通過學習，我看到我自己的不足，我還要和學生一樣努力學習，養(yǎng)成終身學習的習慣，和學生共同成長。因為學習和學會學習不僅是學生的事，也是我們老師必須做的事!學習是永遠的主題!我相信，通過學習，我將會對信息技術(shù)能力培訓有了更加深入的了解，也會更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作，相信在今后的教育教學中能夠充分對遠教的資源會更好的利用，能夠給學生帶來更好的幫助吧。
我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，它將在我們今后的工作中發(fā)揮更大的作用。
計算機研修總結(jié)篇三
本學期的工作即將結(jié)束，回想這一學期的工作，的確也做了不少。在學校全體工作人員，全體老師和各班委會和全班同學的共同配合下，完成了本學期的教學任務。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱。本學期以來，主要做了如下工作：
本人負責xx屆計算機大專的計算機組成原理和操作系統(tǒng)原理、09電子商務大專的計算機網(wǎng)絡基礎與應用、09電子技術(shù)大專班的微機原理等課程，通過認真?zhèn)湔n，上課全是生動的舉例子，進行互動式和交互式教學，對學生的上課時學習興趣增加。結(jié)合教學內(nèi)容，提高學生的學習意識，通過投影教學，在講課程度，語言表達，行為表情方面讓學生體會到感覺良好。順利完成本學期學校下達的教學所有任務。
作為成人函授班，鍵全和管理是主要的。是多下力氣抓好學生工作作風的培訓，如民主、公正、理智、冷靜，以身作則，批評與自我批評，培養(yǎng)學生獨方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互協(xié)調(diào)，做到各司其責，相互合作，反射總結(jié)交流，培養(yǎng)學生的分析，調(diào)整、表達、組織等能力。本半本學期的學生進行了一次調(diào)查，有些學生對老師的管理只是一中表面的敷衍，內(nèi)心不太服從，從背后對其產(chǎn)生敵意。多次召開思想會議，教會每個學生都要認真地做好本職工作和學習，做好人，自己管理好自己。
入學的成績并不高，這決定了他們的基本素質(zhì)。作為他們的任課老師要做的是糾正他們以前的不好的學習習慣。比如上課時隨意講話，上課不能集中精力聽課，抄作業(yè)，甚至遲到、曠課等情況一定要糾正過來。除了從表面現(xiàn)象進行管理教育外，還要從問題的根源出發(fā)，了解每一位學生的特點，因材施教，不同的情況采取不同的處理方法。
學生與學生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。作為他們的任課老師要善于把問題擺在學生面前，引導學生出主意，想辦法，這樣既增強學生的參與意識與解決問題的能力，又達到了理解、執(zhí)行任課老師意圖的目的?？梢詭椭蠋煿芾砗米约?。
老師是班集體的領(lǐng)導者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實施者，既是聯(lián)系各科教師及學生之間的紐帶，同時也是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁。作為他們的科任，使我真切感受到，沒有學生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級管理，首先要做好學生的思想教育工作。
學生思想較為復習，參加暑期工的較多，對外面了解較多，開始時有很多存在想綴學外出打工，但經(jīng)本人及時做好其思想教育工作，使絕大部分同學放棄了這些想法，安心地在校學習，針對交通安全，財物安全，傳銷等列舉大量例子深刻地教育學生，使學生在以上方面的安全意識得到大大提高，本學期本班無重大違紀現(xiàn)象。
學生在小學初中高中時的思想以經(jīng)是比較差，所以本學期雖然對學生進行了無數(shù)次學習：安全、衛(wèi)生、紀律、行為、外出、等等思想教育工作。但學生紀律意識還是差。遲到、曠課、晚自習缺值等現(xiàn)象時時有發(fā)生。所以下期仍要堅持不懈地抓好各班思想、班紀律建設、學習工作等。
計算機研修總結(jié)篇四
第一學期中，在計算機學院團委的帶領(lǐng)以及楚良海老師的指導之下，各項工作取得了良好的進展，在全校范圍內(nèi)贏得了良好的聲譽。協(xié)會內(nèi)部成員以其飽滿的熱情積極參加各項活動，也為計算機協(xié)會各項工作的順利進行提供了有力的幫助。本學期計算機協(xié)會舉辦的活動如下：
舉辦此次活動旨在提高廣大同學計算機應用水平，豐富廣大同學等級考試知識。此次活動的成功開展，極大地促進了我校同學對計算機相關(guān)知識的了解，提高了同學們的計算機應用能力。
此次活動是由計算機學院主辦，由計算機協(xié)會承辦。此次活動旨在提高廣大同學學以致用動手實踐的能力。此項活動的成功舉辦，為我院同學施展計算機綜合應用能力提高了一個良好的平臺，極大地促進了同學們對計算機的興趣，使廣大同學將自己的計算機知識成果化、實際化。
為迎接我校60華誕，我協(xié)會在社團管理部的組織之下，在楚良海老師的指導之下，舉辦了此次活動。此次活動的目的是：（1）為母校六十華誕獻禮（2）在全校范圍內(nèi)對計算機協(xié)會進行宣傳，擴大影響力。此次成果展，讓計算機協(xié)會為祝賀母校六十周年獻出自己的綿薄之力，協(xié)會的各項成果展示極大地吸引了同學的注意，豐富了廣大同學的課余生活。
“公益維修”是計算機協(xié)會為服務廣大同學而特意舉辦的一項活動，此活動每月至少舉行一次，由協(xié)會內(nèi)部技術(shù)人員專門負責維修，面向全校。此次活動極大地幫助我校同學解決在應用計算機是所遇到的各種問題，極大地將計算機知識在全校范圍內(nèi)進行推廣。
范圍內(nèi)進行傳播，使廣大同學對計算機硬件有了更深的了解，極大地提高了我院學生的整體計算機水平。
此次大賽面向全校同學，旨在加強廣大同學的指法水平，提高同學們動手打字能力。此次活動的成功舉辦，提高了廣大同學的指法水平，為同學們的鍵盤操作水平夯下了堅實的基礎。
在今后的工作中計算機協(xié)會將會繼續(xù)本著“普及計算機知識，提高動手能力”的宗旨工作，為我校廣大同學的校園文化生活提供更好的服務。
計算機研修總結(jié)篇五
說實話，進入計算機科學與技術(shù)這個專業(yè)并非我所愿意的，同大多數(shù)人一樣，我是被調(diào)劑的。對于初次接觸計算機的我來說，計算機是個完全陌生的東西，不過，既然已經(jīng)成為計算機專業(yè)的一份子，我們應該靜下心來，好好的考慮在以后的計算機學習之路上，我們該如何做。
進入大學，是我們一直以來學習的目標，但是，大學并不是個游戲的天堂，而是個揮灑汗水，為理想繁多蓬勃的地方。于我，進入大學不是結(jié)束，而是一個新的開始，我告訴自己“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，既然我已經(jīng)成為計算機專業(yè)的一份子，我就該擺正好心態(tài)，正視它。
在當今社會，"能源。信息。材料"已無疑成為三大支柱，而信息將是離我們生活最近的。談到信息，從書籍。報紙到手機，再到計算機，或許將來還有更先進的工具，但在三十年內(nèi)，人類應該不可能完全離開計算機，所以計算機技術(shù)將來的發(fā)展是非常必要的所以中國這塊大蛋糕在計算機人才上的需求應該是很旺盛的。所以，我們應該把握住這個機會，鍛煉自己過硬的計算機能力，為國家，為社會，做出貢獻。合肥學院將計算機科學與技術(shù)專業(yè)歸于工科類，因為這的確是一門技術(shù)，是今后無論走到哪里都需要的一門技術(shù)。
對于我們，計算機并非僅僅是會玩游戲，會用軟件，而應該是不停探索，自我探究，自我發(fā)現(xiàn)，自我構(gòu)架的一門科學技術(shù)。它會讓我們張揚個性，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓我們每個人嘗試到成功的喜悅。比如一個程序，可能你寫出它需要很長一段時間，修改提升它需要更長一段時間，不過最終程序的運行成功，這種難以言表的喜悅是很多專業(yè)難以企及的。這就是作為一門科學技術(shù)所蘊藏的魅力。
如今，我們已經(jīng)正式開始接觸計算機了，從最基本的計算機組成原理基本操作再到計算機語言——程序設計語言，再到計算機軟件的相關(guān)知識，我們對計算機有了一定的了解？——這是一門非常有前景的專業(yè)，更是因為其中充滿了挑戰(zhàn)，充滿了機遇，種種問題都需要我們自己去摸索，去思考，去實踐，才能得出具有科學依據(jù)的結(jié)論。
作為一名學生，我淺談下我對計算機科學與技術(shù)這門專業(yè)的認識：隨著科學技術(shù)日新月異的發(fā)展，在這樣一個知識經(jīng)濟膨脹的年代，作為一名擁有遠大理想的大學生，對計算機的了解和掌握是必須的，不過我們專業(yè)不僅僅只局限于對計算機的了解和掌握，更需要從事研究與應用計算機的訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)和軟件的能力。
計算機科學與技術(shù)這門專業(yè)培養(yǎng)和造就的是適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德智體全面發(fā)展，基礎扎實，知識面寬，能力強，素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計算機硬件，軟件基本理論與應用基本技能。具有較強的實踐能力，能在企事業(yè)單位，政府機關(guān)，行政管理部門從事計算機研究與應用，硬件，軟件和網(wǎng)絡技術(shù)的開發(fā)，計算機管理與維護的專門性人才。讀到這個培養(yǎng)目標我認為，計算機這個專業(yè)不僅僅是塑造一個人，更是讓一個人能充分發(fā)揮自身特點，拘束性小，創(chuàng)造性高，回報高的一個專業(yè)。
對于計算機的課程，目前我們只學c語言，不過就我個人來說，我認為c語言作業(yè)計算機的底層語言，是一門最最基礎的語言，沒有基礎語言的支撐，很難學好接下來的課程，所以我們應該在現(xiàn)在努力學習c語言，掌握它，為今后的深入學習打下堅實基礎。再有就是算法，算法是程序設計的靈魂，沒有算法也就沒有程序，然而算法又是計算機中最考驗一個人能力與創(chuàng)造力的地方。我們在c語言學習的同時一定也要記得培養(yǎng)自己的思維，使之活躍，能應對接下來的挑戰(zhàn)。
在聽完優(yōu)秀的老師的計算機導論課后，我對計算機這個專業(yè)充滿了信心，這個專業(yè)是個靈活性大的專業(yè)，不論從工作，研究還是創(chuàng)業(yè)方面來講都是高回報的工作，不僅能滿足自己的理想，也能為國家社會做出貢獻，一舉兩得。我們計算機課程安排也合理豐富，能讓學生在多方面發(fā)揮自己的特點，找到自己的興趣，加大對計算機的了解，增強學生的實踐動手能力。使我們在步入社會后擁有更加強大的核心競爭力。對計算機專業(yè)的未來，我充滿了信心！為了讓自己的大學生活豐富多彩充滿活力，現(xiàn)定計劃如下：
大一上學期：學好線性，微積分，英語等必修科目。重點學習c語言，了解并深入c語言，加強自己的程序設計能力，盡量多的讀課外關(guān)于c語言的書籍，融合各種精華。并考過四級考試。
大一下學期：認真學好各門必修課程，重點學習計算機相關(guān)課程，迅速提升自己的算法思維和編程能力，爭取在的競賽中拿到名次。 并在精力達到的時候背托福雅思詞匯，增加自己的詞匯量，我計劃英語大一過四級，大二過六級。這是學計算機少不了的。另外就是高數(shù)，尤其是離散數(shù)學，我們要學好的不僅僅是一個個解題過程，而是那種思維方式，這樣才能讓我們更好地理解和解決實際問題。
計算機軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是一個活躍的思維能力。
大二：重點學習關(guān)于計算機的深入內(nèi)容，擁有獨立自主的編程能力，具有一定的經(jīng)驗，對程序的分析處理能力。
進入大三以后會有一些自己喜歡的領(lǐng)域和方向，仔細分析自己的興趣所在，刻意的將精力時間放在自己的喜歡的領(lǐng)域上，有所成就，有所建樹，爭取能在計算機競賽上拿獎。在不斷學習的同時應該鍛煉自己的個人修養(yǎng)以及為人處世，溝通合作的能力，為將來步入社會和公司做好充分的準備。
計算機研修總結(jié)篇六
通過研修，教師的教育教學理念在發(fā)生著變化，促使我不斷反思自己：對于個人今后的發(fā)展起到了積極的促進作用，對教育教學工作也有了一種新的理解。我在研修中逐漸成熟起來。
一、在這次研修過程中，我能夠堅持每天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學習，解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法、等各方面有了很大的提升;駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高;同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗，為今后從事語文教學和班級管理工作，進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。同時也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實了自己。
二、通過這次研修，我學會了教師怎樣去面對困難，需要經(jīng)常性的進行研修，并且要肯下苦工夫，勤于磚研，才能有所收獲。這次網(wǎng)絡與校本研修，讓我認識到，其實教學過程也是一樣，要想在教育領(lǐng)域里有所專攻有所貢獻，你一定要敢于面對困難并進行努力,你才會有所成就。
三、這次研修，我也收獲了很多鼓勵和感動。各地同行在我的日志、教學設計、各項作業(yè)以及我組織的話題討論、主題研究等留言里的那些鼓勵的話語，讓我更加明白：其實，友誼是需要鼓勵的，學生是需要鼓勵的，教學更是需要賞識的。我們總是被這些鼓勵的發(fā)自內(nèi)心真實的聲音所感動著。
四、本次研修學習還使我養(yǎng)成了勤于積累的學習習慣，忙碌了一天之后，總會坐在電腦前，梳理一天的教學感受和工作心得，撰寫日志，上傳教學設計、研修心得，及時記錄了自己的教學生活，也及時積累了許多教學點滴，這些積累將成為我寶貴的財富。本次研修中，我還學會了如何做簡報。
總之，我這次研修中的收獲是沉甸甸的。對于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡研修甜頭的我來說，在今后的工作中會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡研修中來，不斷地提高自己的教育教學能力，同時還要帶動其他老師積極參與，以促進學校、學生的發(fā)展。我會同大家一起在網(wǎng)絡研修中健康、快樂地成長。
計算機研修總結(jié)篇七
計算機協(xié)會是由原來的計算機協(xié)會與電腦愛好者協(xié)會合并而成，擁有一批相同興趣愛好者組成的一個學生團體。光陰似箭，本學期社團的工作已接近尾聲，在這段時間里本協(xié)會在院領(lǐng)導的監(jiān)督和關(guān)懷下，在院團委和學生處的關(guān)心和幫助下，以及在全院同學的大力支持下，順利完成了本協(xié)會在這學期的工作計劃。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
首先是總結(jié)上學期的成功與失敗，每個學期的開始意味著新一次的嘗試，舊的學期的逝去意味著經(jīng)驗的累積，思考差的應該如何地修改、好的如何能做得更好是每個學期必不可少的內(nèi)容。其次內(nèi)部會議的首次開展激活了完善中的制度，只有不停地發(fā)現(xiàn)錯誤后及時的修改錯誤，制度才會不斷地得到完善。各部長認真積極籌劃部門工作，各部門間更是協(xié)調(diào)老練、分工仔細，對每件事的認真負責是工作順利進行的有力保證。
在過去的一個學期中，計算機協(xié)會共舉行了十次會員活動，其中包括七次技術(shù)講座，一次戶外產(chǎn)品操作演示，一次會員上機實踐，一次會員意見調(diào)查，從活動啟動開始到期末做到了平均一個星期一次活動，活動內(nèi)容涵括了軟件，硬件，網(wǎng)絡，操作系統(tǒng)，網(wǎng)頁制作等等多個方面，所有活動都針對于零基礎會員展開，且不讓已有基礎的會員覺得所學不新，技術(shù)講座做到深入淺出，囊括全局，就重避輕，提綱攜領(lǐng)的作用，在最大程度上讓會員掌握不同技術(shù)方向的主干知識，以及將來的技術(shù)發(fā)展方向，讓絕大多數(shù)會員對計算機技術(shù)的幾大版塊有了明確的認識，并為以后不同方向更深入的學習奠定了良好的基礎，值得一提的是會員意見調(diào)查，會員意見調(diào)查考慮到了會員覺得有可能的一切因素，從不同的方面和角度詢求會員的意見，多層次地考慮到不同會員的要求，從會員中反饋回來充滿熱情的意見也讓我們有了更堅定的信念，更清晰的目標，也讓我們的工作盡可能的貼近滿足大多數(shù)會員的要求。
其次是團結(jié)內(nèi)部是提高協(xié)會的知名度、發(fā)展壯大協(xié)會的充分條件
1、自從計算機協(xié)會成立以來我們深刻的體會到，團結(jié)好協(xié)會的內(nèi)部是一個協(xié)會發(fā)展壯大的充分條件，而各部長與成員之間的良好溝通卻是團結(jié)協(xié)會的必要條件，因此協(xié)會將會把溝通成員與團結(jié)協(xié)會作為下學期的主要工作點之一來抓。圍繞著這個重點，我們開展了一系列的內(nèi)部活動，包括社團內(nèi)部聯(lián)誼、社團內(nèi)部成員培訓等等。
2、回首過去，雖然存在很多的不足，但是我們要從過失中找出結(jié)論，以便在以后遇到相同的問題時能處理得更好。展望未來，協(xié)會還有很長的路要走，為了以后的計劃能夠?qū)嵭校瑓f(xié)會內(nèi)部開始制定了大量計劃，再從中挑選最實際和最有意義的計劃為下個學期做好準備，畢竟做好每一個今天就是明天會更好的最大保障。
20xx—20xx年下學期計算機協(xié)會工作計劃
在團委老師的大力指導與幫助下，我們計算機協(xié)會完成了碩果累累的一學期工作，在新的學期里我們計算機協(xié)會也將一如既往的努力工作，希望在這個學年里能有更高的突破，也希望團委老師給予我們計算機協(xié)會更高的支持。
于時將本學年的計劃列出，如下所示：
下半學期要將協(xié)會的下一屆骨干培養(yǎng)出來，畢竟有了半年的實踐經(jīng)歷，下一屆能力優(yōu)秀者基本也凸顯出來。
1、我們還要一如既往的繼續(xù)我們的技術(shù)講座，這是讓廣大會員能力提高的一個主要渠道，重點集中在黑客基礎上，讓廣大會員了解到黑客的原理，和攻擊方法，提升保護自己計算機的能力。
2、一部分能力比較強的同學將會幫助各個院系維修電腦，幫助同學們解決遇到的電腦技術(shù)問題。
3、我們將繼續(xù)完成校團委和學生會的網(wǎng)站建設，盡可能的把我們團委和學生會的風貌展示給大家。
4、定期舉辦電腦知識講座，使計算機專業(yè)人員有個能相互交流技術(shù)、共同探討難題的場所和機會，加快計算機專業(yè)人員的知識更新?lián)Q代。努力擴大協(xié)會影響力。
5、我們將繼續(xù)發(fā)揚服務同窗，鍛煉自我的精神，舉行“電腦義務維修”活動，為全校師生服務，會員也可以從中學到相關(guān)方面的專業(yè)知識。
6、協(xié)會會根據(jù)會員的學習進度，舉辦相關(guān)的比賽，如：flash比賽，裝機比賽，以及電子競技等。活躍校園氣氛。
7、協(xié)會將與正大計算機培訓中心等公司聯(lián)系，希望他們能為我們協(xié)會提供最新的硬件方面的相關(guān)資料，并在學校規(guī)定的廣告欄宣傳，讓全校師生了解最新的硬件資訊，普及硬件知識。
8、聘請學院資深的老師對學生講授計算機學習的方法，分析當今it的現(xiàn)狀及未來it的發(fā)展方向?；騾f(xié)會組織部與校外從事it行業(yè)的工作者聯(lián)系，希望他們能抽空為我們協(xié)會的成員授課，讓我們的會員多一點了解當今it行業(yè)的局勢及相關(guān)方面的專業(yè)知識。
9、進行學期總結(jié)，對協(xié)會舉辦的活動的經(jīng)驗和教訓作出深入的總結(jié)，發(fā)展優(yōu)良的傳統(tǒng)，為協(xié)會一學期的工作畫上圓滿的句號，同時為下學期協(xié)會工作的開展做鋪墊。
在對成員進行培訓和協(xié)會舉行的活動中，懇請院方支持我們協(xié)會，盡量為我們提供所需要的幫助，幫助我們更好的學習，為我們提供必備的場地、課室，及學校校衛(wèi)隊、網(wǎng)絡中心的相關(guān)輔助，希望得到校方支持、批準。
計算機研修總結(jié)篇八
計算機實習總結(jié)，以下由文書幫小編推薦
計算機教學教研組年終工作總結(jié)
閱讀。我從3月17日開始到青島海信計算機有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務部實習，到5月10日實習結(jié)束。在部門領(lǐng)導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務部的基本業(yè)務，并學到了許多計算機維護知識。 海信集團是以海信集團公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團。
創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團。
多年以來，海信堅持高科技、高質(zhì)量、高水平服務、創(chuàng)國際名牌的發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎、技術(shù)創(chuàng)新為動力、資本運營為杠桿，快速成長，迅猛發(fā)展，率先在國內(nèi)構(gòu)架并專注于家電、通信、信息為主導的3c產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，主導產(chǎn)品為電視、空調(diào)、計算機、移動電話、冰箱、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡設備。海信擁有國家級的企業(yè)技術(shù)中心，建有國家一流的博士后科研工作站，每年承擔十多項的國家級項目。xx年，海信對信息、人才、設備等技術(shù)力量進行了整合，擴建為海信集團研究發(fā)展中心，里面設有11個專業(yè)技術(shù)研究所，擁有1500多名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才。
海信堅持將銷售收入的5%以上投入到技術(shù)創(chuàng)新，力求在集成電路設計、網(wǎng)絡設備與服務、新型電子顯示等核心技術(shù)上有所突破。 目前，海信在全國有20多個營銷中心，200多個集銷售、服務于一體的分公司和辦事處，10000多個維修服務網(wǎng)點。產(chǎn)品還遠銷到歐洲、非洲、東南亞、南美、北美等近百個國家和地區(qū)，并在日本、巴西、美國、印尼、中東、澳洲、香港、意大利等國家和地區(qū)設立了貿(mào)易分公司或辦事處，在南非建立了生產(chǎn)基地，實行本土化經(jīng)營。 以創(chuàng)新就是生活為宗旨的海信計算機公司是在海信公司強大的技術(shù)支持下和雄厚的科研支持下于1996年成立的。
它以科技和人才為依托，堅持知識就是財富，人才就是利潤，向管理要效益的宗旨，充分發(fā)揮公司員工年輕化、知識化的優(yōu)勢，內(nèi)抓管理，外爭市場，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，在短短幾年內(nèi)取得了令人矚目的成績，成為行業(yè)中的一只生力軍。其產(chǎn)品通過國家電工產(chǎn)品認證(ccee),通過全國28個省市區(qū)協(xié)作城市產(chǎn)品質(zhì)量認證，享有銷售免檢權(quán)向消費者優(yōu)先推薦的資格。產(chǎn)品可靠性指標mtbf(平均無故障時間)達到1xx小時以上。
1995年，海信技術(shù)中心被國家經(jīng)貿(mào)委、海關(guān)總署和國家稅務總局聯(lián)合認定為國家級技術(shù)中心，雄厚的技術(shù)實力和人才隊伍，為海信的計算機的技術(shù)研究提供了堅實的保障;技術(shù)中心不僅是海信的研發(fā)基地，而且是海信的新產(chǎn)業(yè)孵化器和人才培育中心。98年6月在中國電子質(zhì)量體系認證中心iso9001質(zhì)量體系認證審評中，海信計算機公司成為中國同行中在最短時間內(nèi)通過認證的公司。
近年來，海信計算機公司始終致力于為社會為人民提供最好的最新的科技產(chǎn)品，先后推出了商用、家用電腦與高端的圖形工作站、服務器和網(wǎng)絡產(chǎn)品。海信電腦曾榮獲99年首選購買品牌和98年電腦實際購買第三名，其金箭99h榮獲高檔組四項測試第一名，金箭99v榮獲中檔組四項測試第一名，藍箭獲得廉價組八項測試第一名。其代表作海景回歸海飛箭系列電腦和閃電系列圖形工作站，在國家權(quán)威機構(gòu)的多項評測和用戶調(diào)查中名列前茅。
海信公司的服務承諾是：
1〉全國聯(lián)保，計算機出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的海信公司最近的各級海信維修部以及各個授權(quán)維修中心獲得維護服務。
2〉在設有海信計算機維修服務站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復的服務。
3〉免費維修，在計算機不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務費，只收成本費。
4〉保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打海信計算機公司設在該區(qū)的'服務熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門服務。
5〉終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的海信計算機，由用戶和任何一家維修中心(站)簽訂協(xié)議，則可享受終生維護。 我實習所在的部門是技術(shù)服務部，主要從事鄭州地區(qū)的電腦銷售及售后服務工作。雖然我學的是電子商務專業(yè)，但在電腦維護方面的知識少之又少，而且從沒給人做過計算機維修工作，所以一切都要從零學起。
剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護--特別是系統(tǒng)維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級國家級企業(yè)單位對人事的重視，理解了我技術(shù)服務部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，關(guān)系到企業(yè)參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。我們中有經(jīng)驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經(jīng)常領(lǐng)著我去進行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查、計算機系統(tǒng)維護;后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及具體維護工作。
在部門領(lǐng)導及全體同事的幫助指導下，經(jīng)過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護的流程，可以獨立、熟練地維護電腦，比較準確地報出各種電腦故障問題。 在實習期間，我深切地感受到，技術(shù)服務部是一個團結(jié)、上進、充滿活力的集體。
每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲;面對客戶，大家總是熱情真誠;面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。
青島海信人的事業(yè)感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領(lǐng)導和同事交給我的每一項工作。
部門領(lǐng)導和同事也都盡力幫助我，給我講授和業(yè)務有關(guān)的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實習計劃，幫我達到實習的目的。 在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。 十分感謝青島海信計算機公司，感謝技術(shù)服務部給我這樣一個寶貴的實習機會，讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁!
計算機研修總結(jié)篇九
第一段：引言
在當今數(shù)字化時代，計算機已經(jīng)成為了人們生活和工作中不可或缺的一部分。為了能夠更好地應對信息技術(shù)的快速發(fā)展，不斷提升自己的計算機知識和技能顯得尤為重要。近期，我參加了一次計算機研修課程，通過這次研修，我深切體會到了學習計算機的重要性以及它對我們未來的巨大作用。
第二段：課程內(nèi)容
這次計算機研修課程是由專業(yè)的計算機培訓機構(gòu)組織的，課程內(nèi)容包括了基礎的計算機應用軟件操作、編程語言的學習以及網(wǎng)絡安全等方面的知識。課程從簡單易懂的入門知識開始，逐漸深入到高級的編程技巧和網(wǎng)絡安全的應用。通過系統(tǒng)的學習和實踐，我們逐漸掌握了計算機的基本操作和一些常用軟件的使用，同時也能夠進行簡單的編程和網(wǎng)絡安全防范。
第三段：學習收獲
通過這次研修，我學到了很多計算機方面的知識，更重要的是，我對于計算機的應用和價值有了更深入的認識。首先，我學會了如何利用計算機進行高效的辦公和學習。在課程中，我們學習了Microsoft Office套件的使用，包括Word、Excel和PowerPoint等工具的操作。這些工具的靈活運用，使我在工作和學習中事半功倍。其次，我還學會了一些簡單的編程技巧，能夠利用編程語言進行小程序的開發(fā)和數(shù)據(jù)的處理。這不僅提高了我的計算能力，也增加了我的創(chuàng)造力。最后，我了解了網(wǎng)絡安全的重要性，并學會了一些防范措施。網(wǎng)絡安全知識的學習讓我能夠更好地保護自己的個人信息和賬戶安全。
第四段：思考與感悟
這次計算機研修為我打開了計算機世界的大門。在課程中，我看到了計算機的巨大潛力和無限可能。計算機不僅可以極大地提高我們的工作和學習效率，還可以創(chuàng)造出一片全新的領(lǐng)域。計算機科學的發(fā)展，不僅在人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域掀起了一場革命，也在許多行業(yè)帶來了轟動效應。我深深地意識到，只有抓住計算機這個機遇，不斷地學習和更新自己的知識，才能在未來的職場競爭中立于不敗之地。
第五段：結(jié)尾
通過這次計算機研修，我對于計算機的重要性和應用價值有了更深入的認識。計算機已經(jīng)不僅僅是科技發(fā)展的產(chǎn)物，而是人類社會發(fā)展的推動力。通過學習計算機知識，我們可以更加高效地工作、智能地生活。我會將這次研修的收獲轉(zhuǎn)化為行動，不斷提升自己的計算機技能，為自己的未來鋪墊一條技術(shù)之路。相信只要我不斷地探索和學習，計算機將成為我職業(yè)生涯的得力助手，幫助我在信息化的時代中不斷邁上新的高峰。
計算機研修總結(jié)篇十
計算機在現(xiàn)代社會扮演著重要的角色，而對于許多非計算機專業(yè)的人來說，熟練運用計算機卻成為必備的技能。為了提高自己的計算機能力，我參加了一次計算機研修。通過這次研修，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，讓我對計算機有了更深入的了解。以下是我關(guān)于計算機研修的心得體會。
首先，我意識到學習計算機需要良好的耐心和毅力。計算機是一門非常嚴謹?shù)膶W科，需要掌握許多不同的技術(shù)和概念。在研修期間，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，有時候感到非常沮喪。但是我沒有放棄，而是堅持不懈地努力學習。我意識到只有持之以恒，不斷嘗試和學習，才能真正掌握計算機的知識和技能。
其次，我學會了合理的時間管理和學習方法。在研修期間，我遇到了大量的學習內(nèi)容和任務。為了能更好地完成這些任務，我學會了制定合理的學習計劃，并按照計劃有條不紊地學習。我還學會了如何高效地使用學習資源，例如圖書館和互聯(lián)網(wǎng)。通過這些努力，我成功地完成了研修期間的學習任務，并在學習上取得了很好的成績。
第三，我認識到計算機研修不僅僅是學習理論知識，還需要實踐和實際操作。在研修期間，我們不僅聽講師講解理論知識，還進行了大量的實踐操作。通過實踐，我更加深入地理解了計算機的工作原理和應用技巧。例如，在學習編程語言時，我們不僅學習了語法和概念，還通過編寫小程序進行了實踐操作。這樣的實踐教學讓我更加直觀地掌握了計算機的知識和技能。
另外，我還學會了團隊合作和交流。在研修期間，我們經(jīng)常需要和其他同學一起完成任務和項目。通過和他們合作，我學會了如何與他人有效地溝通和合作。我們互相幫助和支持，共同解決問題，取得了很好的成果。這次研修讓我意識到在現(xiàn)實生活和工作中，團隊合作和良好的溝通非常重要。
最后，我認識到計算機研修只是一個開始，學習計算機是一個持續(xù)不斷的過程。在研修期間，我掌握了一些基本的計算機知識和技能，但我也意識到還有很多東西需要學習和提高。計算機科學和技術(shù)發(fā)展迅速，我需要不斷跟進最新的技術(shù)和知識。只有不斷學習和提升自己，才能在計算機領(lǐng)域保持競爭力。
總之，這次計算機研修讓我受益匪淺。通過研修，我不僅掌握了許多計算機知識和技能，還學會了耐心和毅力、合理的時間管理和學習方法、實踐操作、團隊合作與交流。我也意識到學習計算機是一個持續(xù)不斷的過程，需要不斷學習和提升自己。這次研修讓我對計算機有了更深入的了解，也增加了我在計算機領(lǐng)域的競爭力。我相信這次研修對我的人生和職業(yè)發(fā)展都將有著積極的影響。
計算機研修總結(jié)篇十一
我是20xx年9月開始教的計算機課。一開始，我感到自己像茫茫大海一條沒有方向的小船。每節(jié)課下來，都會想很多：今天的課達到預期的效果了沒有?有沒有聽不懂的學生?這節(jié)課用這樣的方法行嗎?慢慢地，我感覺這樣的反思對我的課堂教學有很大的幫助。也逐漸地感到有的問題其實在課前就可以解決的。有時，在上課的時候，會有思維反應快的學生提出這樣那樣的問題，抑或在輔導學生的操作過程中，發(fā)現(xiàn)如果換一種方法講，學生會接受得更快些。
反思是教師對自己在教學中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程。教學反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?？梢?，要提高計算機教學的質(zhì)量，就必須做好教學反思!作為一名青年一線教師，我覺得應該在教學的各個過程中用適當?shù)姆椒ㄗ龊媒虒W反思。在實際教學中，我通過在三個不同階段對教材的理解、教學目標的制定、教學方法的設計等多方面進行不斷的思考和更新，使我在理論和實踐經(jīng)驗方面都有了很大提高。
在教學前進行反思，能使教學成為一種自覺的實踐。在以往的教學經(jīng)驗中，教師大多關(guān)注教學后的反思，忽視或不做教學前的反思。其實教師在教學前對自己的教案及設計思路進行反思，不僅是教師對自己教學設計的再次查缺補漏、吸收和內(nèi)化的過程，更是教師關(guān)注學生，體現(xiàn)教學“以學生為本”這一理念的過程。
計算機教學是一門新興的課程，它主要強調(diào)學生實際上機的操作能力，但學生當中實際水平又有差異。有的學生家中有電腦，某些知識早已掌握，而有的學生卻對電腦剛剛接觸，了解甚少。這不像其他的公共課程，大家基本都處于同一水平，所以要求我們計算機教師在進行教學時要合理設計教學任務，能涉及到各個層次的學生。比如，在《計算機網(wǎng)絡》中講到“免費電子郵箱”的申請這一節(jié)的時候。我們要求學生在網(wǎng)站上申請一個免費的電子郵箱。但是事實上有些同學老早已經(jīng)會用電子郵件了，而有些同學甚至連什么是電子郵箱都不知道。這就要求我們在教學設計時，一定要考慮到學生水平的參差不齊。為此，我們可以讓做的快的同學先用申請好的e—mail設置outlook的帳號。另外，還要盡量多留一些時間給學生練習。計算機教學最后要達到的目的就是讓學生能熟練的進行上機操作，所以在教學中要多留出一些時間給學生進行上機操作練習，即所謂的“百講不如一練”。教師可以通過任務的布置，讓學生在操作練習中學會知識，鞏固知識。上課前，要認真地對教學思路、教學方法的設計、教學手段的應用及學生的年齡特點、在課上可能有的反應做了充分的反思。經(jīng)過課前的反思與調(diào)整，教學內(nèi)容及方法更適合學生，更符合學生的認知規(guī)律和心理特點，從而使學生真正成為學習的主體。
在教學中進行反思，即及時、自動地在行動過程中反思，這種反思能使教學高質(zhì)高效地進行。課堂教學實踐中，教師要時刻關(guān)注學生的學習過程，關(guān)注所使用的方法和手段以及達到的效果，捕捉教學中的靈感，及時調(diào)整設計思路和方法，使課堂教學效果達到最佳。
由于計算機教學以傳授實際操作為主，我們要針對某個教學目的設計一系列的任務，并且這些任務可以被學生所接受。我們進行“任務”設計時，要從學生實際出發(fā)，充分考慮學生現(xiàn)有的文化知識、認知能力、年齡、興趣等特點，遵循由淺入深、由表及里、循序漸進等原則。對于新內(nèi)容或一些有難度的“任務”，比如，在演示文稿的制作一課時，由于里面涵蓋的呢比較多，所以在講解起來就有一定的難度。有的學生喜歡先下載資料，有的學生則喜歡先設計好課件的內(nèi)容再下載資料。這樣，就需要教師在操作時，最好能事先演示或給出清晰、詳盡的操作步驟，使學生更好的掌握知道，另外在教學過程中，要及時發(fā)現(xiàn)學生的具體操作情況，如有些任務對大部分同學都有一些難度或出現(xiàn)一些誤操作時要及時的進行講解更正或電子演示。同時在教學中根據(jù)學生的思路和熱情，及時調(diào)整自己的教案，能起到更好的引導效果，實現(xiàn)學生為主體，教師為主導的教學理念。更好的提高了教學質(zhì)量和教學效果。
有批判地在教學行動結(jié)束后進行反思，這種反思能使教學經(jīng)驗理論化。在課堂教學實踐后及時反思，不僅能使教師直觀、具體地總結(jié)教學中的長處，發(fā)現(xiàn)問題，找出原因及解決問題的辦法，再次研究教材和學生、優(yōu)化教學方法和手段，豐富自己的教學經(jīng)驗;而且是將實踐經(jīng)驗系統(tǒng)化、理論化的過程，有利于提高教學水平，使教師認識能上升到一個新的理論高度。
教學后反思的主要有以下幾個內(nèi)容:
1.教學中的精彩場面。課堂教學凝聚著教師的創(chuàng)造性勞動，在課堂教學中，由于教師進入“角色”，往往“靈感”頓生，創(chuàng)造出成功的教例。因而教師在課后教學情感還沒有從頭腦中消退之時，應立即進行反思，思考精彩場面的主觀原因，以及如何在課堂教學中再創(chuàng)精彩場面等。必要時可作些局面記錄，以便再教時運用。
2.教學中的失誤之處?！爸钦咔]，必有一失”。何況教學過程是教師與學生雙邊活動的過程，因而教師的教學難免會出現(xiàn)疏漏與失誤。出現(xiàn)失誤后教師如果不進行反思，不僅不能提高自己的教學水平，而且貽誤了不少學生，給學生以思想上、思維上的誤導。因而教師在課后一定要思考自己的失誤所在，以及產(chǎn)生失誤的原因，思考對失誤的補救措施。
3.課堂中學生的反應。在計算機課的理論課教學中的教學效果，往往通過課堂上學生的反應表現(xiàn)出來。課堂上學生正聚精會神高度注意教師，或偶爾點頭示意，或偶爾面帶笑容而積極回答這說明學生處于積極主動的學習狀態(tài)，教師教學得體、方法有效。反之，課堂表面安靜，學生面無表情或坐立不安、交頭接耳、目光愕然，這說明教師講課不夠精彩，空洞說教，教學方法呆板。教師上完課后，應及時反思課堂上學生的反應狀況，以不斷改進教學內(nèi)容和教學方式。
經(jīng)過一次又一次的反思——提高——再反思——再提高的過程，我受益非淺，也更加深刻地認識到了在教學中及時反思的重要性和必要性，它會使我逐漸形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力。在今后的教學中，我會通過不斷地反思來提高自己的教學水平和創(chuàng)新能力。以此提高學生學習計算機的興趣，使學生主動地學習，培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造發(fā)揮能力。為培養(yǎng)21世紀實用人才奠定良好的理論基礎。
計算機研修總結(jié)篇十二
本學期我繼續(xù)擔任11（11）、11（15）和11（16）班的《計算機應用基礎》課的教學。通過上學期的教學對學生也有所了解，學生的生源比較復雜，計算機水平差異很大。有的學生經(jīng)常上網(wǎng)聊天、玩游戲，接觸計算機比較頻繁；有的學生除了上課時間很少接觸過計算機；有的學生能較好的掌握windows操作系統(tǒng)、office等基本操作；而個別學生打字也挺費勁。對計算機水平差別如此之大的教學對象，如何有效地開展《計算機應用基礎》課程教學，對我們來說是一項巨大的考驗。以下是本人在教學實踐中進行的思考和探索以供交流探討：
由于學生的基礎參差不齊，分析能力和理解能力也各不相同，為了培養(yǎng)健康的學習心理，本著“面向全體”、“全面發(fā)展”的教育思想，我在工作中積極探索分層次教學法，把握差異，因材施教，力爭使每個學生都能在自己原來的基礎上有所提高。首先結(jié)合學生的基礎情況成立學習小組，每組都包括基礎較好、基礎一般、基礎較弱的同學，并選出基礎較好的同學擔任小組長、小老師。其次教學過程中按難、中、易分層提出不同的學習任務，學生根據(jù)自己的具體情況選擇學習任務，譬如基礎較弱的同學可以“易”級任務作為學習的起點，完成該級別的任務就算達到了學習目標，鼓勵同學們在完成較易任務的基礎上應繼續(xù)研究較高級別的學習任務。在任務的驅(qū)動下，教師引導學生進行自主探究和小組合作學習，充分發(fā)揮學習小組的能動作用，互幫互學，相互促進，既調(diào)動學習基礎好同學的學習積極性，也使基礎較差的同學在合作學習中體驗成功，激發(fā)興趣。當然，學習成績的評定也不再實行一刀切，同學們只要完成了與自己基礎相當級別的任務就能得滿分，完成較高級別的任務還有適當?shù)墓膭罘?；高層次的同學若能積極地幫助其他同學也有適當?shù)募臃?；積極展示自己的學習成果，有所創(chuàng)新的同學更是大大獎勵，這樣有效地制止了那些不聽講、玩游戲、竊取他人勞動成果的行為，使得同學們大都激情融入到課堂學習中去。 另外，在實際學習過程中，我還發(fā)現(xiàn)有些在計算機學習方面有特長的學生，課堂上常常出現(xiàn)“吃不飽”的現(xiàn)象。為了真正體現(xiàn)因材施教的教學思想，我因勢利導鼓勵他們進行超前學習，并給他們提供方便，如借學習資料給他們、常和他們通過qq、e—mail等工具進行交流、輔導他們參加計算機競賽等。通過自主超前學習及教師輔導，一部分學習尖子脫穎而出，計算機操作水平大大提高，普遍掌握了目前常用的一些流行軟件，如壓縮軟件winzip、動畫設計軟件flash、以及常用下載工具、播放軟件、網(wǎng)絡安全軟件等的使用方法。
作為教師，我們所培養(yǎng)的應該是全面發(fā)展、全體發(fā)展與個性發(fā)展的學生?，F(xiàn)代教育要求教師重點發(fā)展學生的個性，提高其創(chuàng)新能力。
譬如說有些教學內(nèi)容需要理解記憶，且枯躁無味，這就要求教師在準備教學時應努力將枯躁變?yōu)橛腥?。另外，為激發(fā)學生學習計算機的積極性，我們常舉行計算機技能競賽，以培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。例如：舉行“文字錄入比賽”，目的是為了進一步引導學生熟悉鍵盤操作，強化文字錄入基本技能，11（16）班的郭煒麗以平均每分鐘73字的成績獲得三等獎；舉行“電子板報設計大賽”，目的是為了進一步熟悉word綜合排版技術(shù)，體現(xiàn)健康向上的校園、班級、宿舍文化等，11（15）班的范小文獲得非計算機級校一等獎。豐富多彩的競賽活動一方面激發(fā)了學生的學習熱情和興趣，同時也通過活動促進學生挖掘潛能，培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。
社會需要的創(chuàng)造力的創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，和我們每一個教育工作者有著極其緊密的聯(lián)系。首先要求教師具備現(xiàn)代教育的科學觀念，具備改革和創(chuàng)新意識；其次要求教師應以人為本，尊重學生的主體意識，鼓勵學生質(zhì)疑發(fā)問，為他們創(chuàng)造民主、和諧、寬松的學習氛圍，培養(yǎng)他們具有積極挑戰(zhàn)、鍥而不舍進行創(chuàng)新活動所需要的良好品質(zhì)。教學中，針對中職學生喜歡標新立異、追求個性的特點，我在布置學習任務時突出靈活性，給學生充分的想象發(fā)揮空間，從而使學生“樂學”、“會學”。 例如讓學生設計各式各樣的板報；為課文設計課件等。板報供班級出黑板報的同學參考，課件給其他老師上課用?？吹阶约撼龅陌鍒笞兂砂嗉壍暮诎鍒?，自己的課件上課大家都在看，學生很有成就感。
教師在教學過程中注重對學生進行非智力因素的培養(yǎng)，如語言溝通能力，團結(jié)協(xié)作能力，自律能力和自我管理能力等。
對于中職學生來說，《計算機應用基礎》課程教學的目標是使學生掌握計算機基礎知識與應用技能，為今后的學習、生活、工作打下堅實的基礎。那么如何判斷學生是否掌握了計算機基礎與應用技能？掌握到什么程度？是否達到了教學目標？參加計算機操作水平考試（如全國計算機等級考試），取得等級考試合格證書是得到社會認可的一個普遍途徑。上課有目的，學生聽課有動力。
當然，教無定法，貴在得法，教學中注重以學生為主體，以能力培養(yǎng)為主線，使學生在學習和實踐中嘗到成功的快樂，這是計算機教學的關(guān)鍵所在。
計算機研修總結(jié)篇十三
隨著大數(shù)據(jù)和人工智能時代的到來，計算機技術(shù)越來越重要。我是一名應屆畢業(yè)生，深知自己的編程水平不足以適應未來職場的需求。為了提高自己的技能水平，我在網(wǎng)上報名參加了計算機網(wǎng)絡研修課程。在這次學習中，我獲得了豐富的計算機知識，為未來的職業(yè)生涯做好了準備。
第一段：報名前的想法
在報名前，我對于計算機知識的掌握非常少，僅僅是大學時期上過一些基礎課程。但是，在經(jīng)過市場調(diào)查、網(wǎng)上搜索和朋友介紹的一番考慮后，我決定選擇網(wǎng)上計算機研修課程。其原因有很多，首先是它不受時間和地點的限制，我可以自由地學習和掌握知識。其次，研修機構(gòu)提供的學習資料資源豐富，可以讓我更快速地學習起步。此外，學費相對傳統(tǒng)培訓機構(gòu)來說也相對便宜。
第二段：學習過程中的體驗
計算機網(wǎng)絡研修課程分為初級、中級、高級等多個等級。我報名了初級課程，先從最基礎的語言和技術(shù)入門學習。一開始，我的學習速度有些慢，不太適應界面和操作方式。但通過視頻教學和電子書籍不斷地學習，我成功地跟上了課程進度。每次完成學習任務時，都能夠感受到自己的進步。通過不斷的練習和應用，我不僅增加了對計算機的掌握，而且克服了一些技術(shù)技能方面的障礙。
第三段：課程的特點和優(yōu)勢
網(wǎng)上計算機研修課程與傳統(tǒng)的學習方式不同，它具有很多特點和優(yōu)勢。首先，它能夠讓我們學習比較新的技術(shù)和理念。因為互聯(lián)網(wǎng)向來是最前沿的一種技術(shù), 研修機構(gòu)會根據(jù)行業(yè)變化及時地更新知識和課件，讓我們在學習過程中能夠及時跟上最新的發(fā)展。其次，該課程二十四小時不停，可以讓我們隨時隨地學習課程，并且可以在晚上、周末等自己可以隨時學習。第三，學習質(zhì)量是高度可控的，學員可以根據(jù)自己的節(jié)奏和需求選擇相應的課程。因為每一篇視頻課件可以重復回看，直到完全掌握為止，還可以聯(lián)系習題，便于我們加深理解和記憶。
第四段：學習收獲和經(jīng)驗
通過網(wǎng)上計算機研修課程我獲得了大量的技術(shù)知識和編程經(jīng)驗。首先，技術(shù)成長。以前我的編程技能很少，代碼都是從網(wǎng)上找來的，自己也不知道錯誤在哪里，現(xiàn)在我不僅明白了越來越多的編程規(guī)則，學會了一些好用的編程軟件，感覺我的編程技能提升了很多。其次，設定明確的學習目標。在完成初級課程之后，我報名了中級和高級課程，通過不斷的進階學習，我的技術(shù)和知識水平得到了不斷地提升。這些讓我在未來的求職看到了更多可能，可以擁有更多的機會。
第五段：對課程的總結(jié)
總的來說，網(wǎng)上計算機研修課程是非常有價值的。它不僅可以讓我學到更多的知識和技能，而且它為我的人生增加了無數(shù)的可能性。通過這次學習，我意識到了學習計算機編程的重要性，以及通過不斷的學習，來提高技術(shù)水平和增加職業(yè)機會的優(yōu)勢。我會繼續(xù)努力，繼續(xù)學習，朝著成為一名優(yōu)秀軟件工程師的方向不斷前進。
計算機研修總結(jié)篇十四
計算機應用基礎教學計劃(中職)
《計算機應用基礎》教學工作計劃2011——第一學期
一、課程的目標和任務
《計算機應用基礎》是計算機專業(yè)學生一門必修的計算機基礎課，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課。開設本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能。本課程的教學內(nèi)容為：1)計算機基礎知識。
2)具備windowsxp操作系統(tǒng)的基本知識，掌握windowsxp的基本操作。
3)會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。
4)熟練掌握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件、powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應用。
本課程的學習任務分為兩部分：一是概念、功能、理論的學習，一是掌握操作過程的學習。結(jié)合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握windowsxp操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業(yè)技能。
二、學生情況分析
學生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學生而編寫的《計算機應用基礎》。
1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。
2、教材內(nèi)容：《計算機應用基礎》總共有七章，第一章認識計算機，第二章windowsxp操作系統(tǒng)，第三章因特網(wǎng)（internet）應用，第四章word文字處理軟件的應用，第五章excel電子表格處理軟件的應用，第六章多媒體軟件應用，第七章powerpoint演示文稿的應用。
學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：
1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。
2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。
3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓操作練習。
六、課程考核辦法
考核：理論考試占30％；上機考試占50％；平時成績20%；
1．上機考試或理論考試低于50分，總評為不及格；
學生學習強調(diào)以動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。
安丘第二職業(yè)中專
2月23日
計算機研修總結(jié)篇十五
近年來，計算機行業(yè)的迅猛發(fā)展給我們的生活帶來了極大的改變，越來越多的人開始關(guān)注和學習計算機技術(shù)。為了提高自己的技術(shù)水平，我參加了一次計算機研修班的培訓。在這次研修中，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，也讓我更加深入地了解了計算機的世界。以下是我對這次研修的心得體會。
首先，這次計算機研修讓我深刻認識到計算機技術(shù)的重要性。在過去，我只是將計算機作為工具來使用，對它的內(nèi)在原理和基本操作了解甚少。通過這次研修，我學到了計算機的基本構(gòu)造和工作原理，對于操作系統(tǒng)、軟件開發(fā)以及網(wǎng)絡安全等方面有了更深入的了解。這些知識不僅幫助我更好地使用計算機，也為我今后學習和研究計算機技術(shù)打下了堅實的基礎。
其次，這次研修提高了我解決問題的能力。在研修中，我們經(jīng)常面臨一些難題和挑戰(zhàn)，需要通過思考和實踐來解決。在這個過程中，我學會了如何利用計算機技術(shù)解決實際問題，如何找到問題的癥結(jié)所在，并采取相應的措施來解決。這種解決問題的能力不僅在計算機領(lǐng)域有用，也可以應用到其他各個方面。通過這次研修，我意識到計算機技術(shù)可以幫助我們更加高效地解決問題，因此我對它的重要性有了更深刻的理解。
此外，在這次研修中，我結(jié)識了一些志同道合的朋友。參加研修的人員來自不同的領(lǐng)域，他們都對計算機技術(shù)懷有濃厚的興趣和熱情。在研修期間，我們互相交流和學習，相互幫助和鼓勵，共同進步。通過和他們的交流，我不僅學到了更多的知識，也從中感受到了團隊合作的力量。在今后的工作和生活中，我將更加重視和培養(yǎng)團隊合作意識，用集體的力量去解決問題和實現(xiàn)目標。
最后，這次研修也讓我意識到學習是一種持續(xù)的過程。計算機技術(shù)的更新?lián)Q代非?？焖?，我們需要不斷學習和更新知識，以適應行業(yè)的發(fā)展和變化。通過這次研修，我明白了自己所學的只是冰山一角，還有很多東西等待我去學習和探索。因此，我將繼續(xù)深入學習計算機技術(shù)，不斷提升自己的技術(shù)水平，以適應時代的發(fā)展需求。
總之，這次計算機研修給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。通過學習計算機技術(shù)，我深刻認識到了其重要性，并提高了解決問題的能力。與此同時，我結(jié)識了一些志同道合的朋友，并體驗到了團隊合作的力量。最重要的是，我意識到學習是一個持續(xù)的過程，我將不斷努力學習和進步。相信在不久的將來，我能夠?qū)⑺鶎W的知識運用到實踐中，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
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