在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家都接觸過。是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編收集整理的寫一篇關(guān)于同學(xué)的作文【通用6篇】，希望能夠幫助到大家。
寫一篇關(guān)于同學(xué)的作文【通用6篇】一
議論文寫作素材：關(guān)于磨難的事例2篇
讓生命化蛹為蝶
生命中，有些東西我們無法改變，比如低微的門第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇，這些都是我們生命中的繭，但有些東西則人人都可以選擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們突破命運之繭、由蛹化蝶的生命之劍。也許我們總是羨慕那些不經(jīng)意間便在理想之路上走了很遠的人們，但那畢竟是少數(shù)的幸運兒，總有一天我們會明白，就大多數(shù)人來說，那些背負著人生苦難的重荷一步步慢慢向前，一直堅持到最后的人們，才是走得最遠最好的。
一個孩子，相貌丑陋，說話口吃，而且因為疾病導(dǎo)致左臉局部麻痹、嘴角畸形、一只耳朵失聰，他的母親為此陷入深深的痛苦之中：一個來到世界上沒幾年的孩子，就要忍受不幸命運的折磨，他以后怎么生活啊?但她除了對孩子倍加愛護之外，還能做些什么呢?
然而，也許這個孩子注定是個生活的強者，他比一般的孩子更快地走向成熟，他默默地忍受著別的孩子的嘲笑、譏諷的話語和目光，他自卑，但更有奮發(fā)圖強的意志，當別的孩子在玩具中打發(fā)時間時，他剛沉浸在書本中，在他讀的書中有很大一部分是成人讀物，他卻讀得津津有味，因為他從中學(xué)到了堅強，學(xué)到了一種永不放棄的品質(zhì)。
為了矯正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話?？粗齑胶蜕囝^都被石子磨爛的兒子，母親心疼地流著眼淚說：不要練了，媽媽一輩子陪著你。懂事的他替媽媽擦著眼淚說：媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的，如果別人把繭剪開一道口，由繭變成了的蝴蝶是不美麗的，我要做一只美麗的蝴蝶。
后來，他能流利地講話了。因為他的勤奮和善良，中學(xué)畢業(yè)時，他不僅取得了優(yōu)異的成績，還獲得了良好的人緣，他周圍的人，沒有誰會嘲笑他，有的只是對他的敬佩和尊重。這時，他母親為他找到了一份不錯的工作，她希望自己的兒子盡量順利些。但他同樣對母親說：媽媽，我要做一只美麗的蝴蝶。
1993年10月，博學(xué)多才、頗有建樹的他參加總理競選，他的對手居心叵測地利用電視廣告夸張他的臉部缺陷，然后寫上這樣的廣告詞：你要這樣的人來當你的總理嗎?但是，這種極不道德的、帶有人格侮辱的攻擊招致了大部分選民的憤怒和譴責。當他的成長經(jīng)歷被人們知道后，他贏得了極大的同情和尊敬，他說的：我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶的競選口號，使他高票當選為總理，并在1997年的競選中再次獲勝，連任總理，人們親切地稱他為蝴蝶總理，他，就是加拿大第一位連任兩屆、跨世紀的總理讓克雷蒂安。
貝多芬的故事
貝多芬是世界著名的音樂家，也是命運最糟的一個。童年，貝多芬是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝 多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立，在他心中蘊藏著強烈而深沉的感情。
他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出并領(lǐng)取工資 補貼家用。到了17歲，母親病逝，家中只剩下兩個弟弟，一個妹妹和已經(jīng)墮落的父親。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。
貝多芬簡直成了苦難的象征，他的不幸是一個孩子難以承受的。 盡管如此，貝多芬還是挺過來了。他對音樂酷愛到離不開的程度。在他的作品中，有著他生活的影子，既充滿高尚的思想 ，又流露對人間美好事物的追求、向往。對美麗的大自然他有抒發(fā)不盡的情懷。
說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響，繼而聽覺日 益衰弱。他去野外散步，再也聽不見農(nóng)夫的笛聲了。從此，他孤獨地過著聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰(zhàn)。 貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能給他安慰的只有音樂。他作曲時，常把一根細木棍咬在嘴里，借以感受 鋼琴的振動，他用自己無法聽到的聲音，傾訴著自己對大自然的摯愛，對真理的追求，對未來的憧憬。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態(tài)中創(chuàng)作的。他堅信“音樂可以使人類的精神爆發(fā)出火花”?！邦B強地戰(zhàn)斗，通過斗爭去取得勝利 ?！边@種思想貫穿了貝多芬作品的始終。 1827年3月26日，一個雷雨交加的夜晚，音樂巨人與世長辭，那時他才57歲。
貝多芬一生是悲慘的，世界不曾給他歡樂， 他卻為人類創(chuàng)造了歡樂。貝多芬身體是虛弱的，但他是真正的強者。
寫一篇關(guān)于同學(xué)的作文【通用6篇】二
關(guān)愛似一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝福；關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖；關(guān)愛還是一個微笑，給人親切的溫暖。對于我來說，關(guān)愛還是一雙溫暖的手，撫慰了我受傷的心靈。
那一年，是我五歲的生日。冬日的暖陽發(fā)出的光照射在路旁的香樟樹上，樹上郁郁蔥蔥的綠葉發(fā)出一閃一閃的光芒，看上去就如春天一樣春意盎然。就在這個晴朗的冬日，我和爸爸來到了我一直夢寐以求的地方——游樂園。我十分地興奮，在游樂園里跑來跑去，別提有多開心了，完全忘了爸爸在身后提著我的衣服，背著大包，正辛苦地跟著。
當我跑到摩天輪前，打算讓爸爸給我買票時，才發(fā)現(xiàn)在我身后的只有一名陌生的叔叔，而爸爸——竟然不見了！我心里十分地委屈，滿眼的淚水像珠串似地流了下來，緊接著，我便開始嚎啕大哭。
這時，迎面走來一位漂亮的阿姨。這位阿姨有著一頭過肩的棕色卷發(fā)，彎彎的眉毛藏在厚厚的劉海中。在長長的睫毛下是一雙清澈動人的眼睛。她裹著一件淡紫色的大衣，里面是白色的高領(lǐng)毛衣，腳上是一雙白色的雪地靴，看上去十分溫柔。
這位阿姨看見了正大哭著的我，便連忙走到我身邊，從包里拿出一張紙巾，輕輕地擦干了我臉上傷心的淚珠，輕聲細語的對我說：“小朋友，怎么啦？你為什么哭？”說完，她又撫摸著我的頭。我一邊哭，一邊哽咽著，說：“我，我的爸爸不見了！嗚嗚嗚……”
阿姨便輕輕地拍著我的背，溫柔地說：“不要害怕哦！阿姨幫你找爸爸，好嗎？”我便點點頭。于是，阿姨拿出手機，輕聲對我說：“小妹妹，你撥通你爸爸的電話，阿姨跟她說，好嗎？”我1那時雖然年紀小，但爸爸的電話號碼還是知道的，于是，我便撥了電話號碼，遞給了阿姨。阿姨又摸了摸我的頭，接起電話，對爸爸交代了事情的經(jīng)過，又和爸爸約定在游樂園門口見面。
阿姨用她的大手牽著我的小手，我們一起走向大門。她的手好溫暖呀，就像媽媽的手牽著我一般，讓我感受到了安心，撫慰了我受傷的心靈。
在這位阿姨的幫助下，我找到了爸爸，而她卻悄悄地離開了。
8年過去了，那位阿姨的容貌在我心中已經(jīng)變得模糊。而唯一不變的，就是那一雙溫暖的手。
寫一篇關(guān)于同學(xué)的作文【通用6篇】三
以前，我家有一只小狗，叫小花。它全身的毛都是白色的。眼睛周圍的地方是黑色的，其它是白色的。耳朵一只黑色，一只白色。腳有三條白的，另一條是黑的。
小花很喜歡皮球。它每天都要跟我一起耍皮球。我玩累了想休息一會兒?？伤鼌s對著我汪汪地叫著，好像不想讓我去休息。它同樣也喜歡找東西。我把一個東西給小花聞一聞，然后，又東西藏起來，讓小花找。小花每次都能找到。因為狗的嗅覺非常靈敏。
小花最喜歡吃肉骨頭。它吃起來會發(fā)出“嚓、嚓”的聲音。小花有時候很兇。它跟我耍皮球輸了，就把放在地上的廢報紙又踩又咬，搞得一塌糊涂。當然，它有些時候很溫順，它會搖著尾巴，用舌頭舔你的腳。
狗的本領(lǐng)就是看守門戶。當夜晚的時候，小花就蹲在地上，靜靜的注視。突然，一個影子偷偷打開門，躡手躡腳地四處張望。小花一看，是個小偷，它便拼命地叫喊。把小偷嚇得落荒而逃。
我愛我的小花，因為它是那么可愛。
寫一篇關(guān)于同學(xué)的作文【通用6篇】四
在生活中，人與人之間的互相幫助，會讓我們感覺很溫暖，感受到社會的美好，同學(xué)的幫助讓我重拾了對生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧，我是一個性格內(nèi)向、不愛活動的小女孩，很少出去鍛煉。因此爸爸說：“孩子，你要多去鍛煉呀，看看你現(xiàn)在走路的樣子，都走成了內(nèi)八字了?！?/p>
正如爸爸所說的那樣，我走路的樣子惹來的許多人的紛紛議論，投來的異樣的眼光，這讓我很自卑。記得在一次體育課上，我們班分成四個組進行接力棒比賽。結(jié)果呢，不說大家都知道，我因為走路姿勢的不正確，因而給我們組的總體成績拖了后腿，同學(xué)們紛紛嘲笑我，說我什么話的都有，我委屈得流下了眼淚。
只有陳佳雯沒有笑我，反而積極地鼓勵我說：“殷鈺，別難過，讓我們一起鍛煉吧！”從這以后，我們成了無話不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢，首先她決定從立定跳遠做起，打好基本功。一天，她在課間活動時，帶我到操場上，說：“今天，我們來練習(xí)立定跳遠?！庇谑撬茸鍪痉?，只見她兩腳平站在白線內(nèi)，然后墩身，擺臂，接著是雙腳一蹬，就蹦出了很遠。
然后，她對我說：“來，你來試試，要注意跳遠的要領(lǐng)，首先要兩腳平等站位 ，兩臂的擺動與呼吸的配合要一致 ，然后，在起跳的時候，身體重心要前移，腳要往上蹬。注意擺蹬是關(guān)鍵哦。 ”于是，我學(xué)著她的樣子，也試著跳了一下，果然比我前一次跳得遠一點，但是還沒有她跳得遠。
她對我說：“萬事開頭難，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的不錯，只要加強練習(xí)就能和我跳的一樣遠了?！甭牭剿@樣說，我開心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是，在她的指導(dǎo)下，我的.漸漸把握了要領(lǐng)，慢慢地，我能和她跳的一樣遠了。在她的耐心幫助下，我慢慢學(xué)會了跳遠、做操、跑步……，現(xiàn)在我再也不走內(nèi)八字腳了，我從心眼里感激她，是她讓我重新恢復(fù)了自信，對生活充滿了信心！
寫一篇關(guān)于同學(xué)的作文【通用6篇】五
在我的腦海中有一個永遠抹不去的影子，那就是我一年級的老師——任老師。任老師很漂亮。她濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。低低的鼻梁，一張能說會道的嘴巴，臉上始終掛滿了微笑，還露出兩個淺淺的酒窩，看起來十分親切。
她很關(guān)心我。有一次放學(xué)后，外面下著傾盆大雨，因為我沒帶傘，所以只能待在教室里等媽媽送傘給我，但是左等右等都看不到媽媽的身影，我急得像熱鍋上 的螞蟻。任老師看見了就來問我怎么了，我把事情的經(jīng)過告訴了她，任老師說：“正好我也回家，不如我送你回家吧?”說完，她就把我送回家了，在路途中，我指 著路線，到家了，我和老師說了再見。望著任老師遠去的背影，我突然發(fā)現(xiàn)她的后背全都濕透了，頓時，一股暖流涌上了心頭。
她很溫柔，有一次，老師出了一個很深奧的題目。頓時，我們的教室里一片寂靜。有的同學(xué)不敢舉手，有的剛舉手又放下了……這時，任老師叫我起來回答， 我慢吞吞的站起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次的回答著。只見老師走了過來說道：“回答不出來沒關(guān)系，只要敢于回答就是對的?！笨粗膭畹哪抗?，我頓時覺得勇氣 十足。從此每節(jié)課我都勤動腦舉手發(fā)言。
這就是我的既溫柔又體貼的老師。
小作者選取了給自己留下深刻印象的老師——任老師，通過2件事例來寫出了老師的體貼溫柔。在寫的過程中能夠適當?shù)淖プ∪宋锏纳駪B(tài)、動作語言等，使得人物形象更加豐滿。文章場景再現(xiàn)，娓娓道來，充滿著真情實感。
寫一篇關(guān)于同學(xué)的作文【通用6篇】六
大家都見過雞，雞長得肥肥的，十分可愛。但有沒有親手捉過雞呢？星期日，我就來到外婆家體驗了一次捉雞的快樂。
早晨，我吃過早飯，媽媽就開車帶我來到外婆家。外婆問我中飯想不想吃雞，我一想到美味的雞大腿，口水就忍不住地流了下來，忙說“想”。可外婆卻說讓我自己捉雞，這下我可興奮了。
來到雞圈，看見一只只雞都在覓食，捉哪只呢？呀，我找到了——一只正在和鴨子搶食的大公雞。我打開門，沖向公雞，可沒想到它那么機靈，一下子就躲過了我的攻擊，還用嘴啄了我的屁股，好像說：“想捉我，沒門兒。讓你吃吃苦頭?！边@下我可被它激怒了。我一下子抓住它的腳，它用嘴啄我的手指，掙扎著逃出了我的手。我追著它滿雞圈跑，雞圈被我鬧得雞犬不寧。漸漸地，這只公雞顯然有些體力不支。我乘虛而入，一下子抓住了它的脖子，把它的腳用繩子綁牢，我終于獲得了最后勝利。
中午，我吃著自己親手捉到的雞，心里有說不出的喜悅。
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