讀后感是對(duì)閱讀一本書后的個(gè)人感受和思考的整理和總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解書籍內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己的收獲和感悟。讀后感能夠讓我們更深入地思考文學(xué)作品中的主題和人物形象，從而提高我們的思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)寫讀后感，不僅可以記錄自己的記憶，也可以對(duì)書籍進(jìn)行評(píng)價(jià)和推薦。我想我應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。撰寫一篇獨(dú)特而深入的讀后感需要注意哪些要點(diǎn)呢？下面是一些建議，供你參考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家寫讀后感提供一些啟示。
小豬上學(xué)記讀后感篇一
《三只小豬》描述了三只小豬長(zhǎng)大離開媽媽獨(dú)立生存，他們分別給自己造了草房子、泥房子、石頭房。一只狼碰見(jiàn)了它們，說(shuō)好第二天回來(lái)找它們。第二天，狼跑來(lái)造反了，他吹翻了草房子，破壞了泥房子，看見(jiàn)了石房子，想從煙囪爬進(jìn)去，最后三只小豬在下面點(diǎn)起火，把狼給燒死了。
我們都會(huì)關(guān)注小豬的機(jī)智勇敢，不太有人關(guān)注那只被燒死的狼。狼做錯(cuò)了嗎？不，沒(méi)有。就像《喜羊羊與灰太狼》里的灰太狼說(shuō)的：“我本來(lái)就是吃羊的?。 边@句話讓那只傻象包包大人很不爽，喜羊羊那群小東西在竊笑。羊會(huì)為自己申訴，難道草就不會(huì)了嗎？它們認(rèn)為狼吃羊不對(duì)，而羊吃草就對(duì)了嗎？它們有問(wèn)過(guò)草的感受嗎？那狼又吃什么呢？跟它們一起吃草？成年狼不可能像小灰灰那樣幼稚。
而狼又不一樣了，也許一輩子吃不著豬，可它會(huì)一直堅(jiān)持下去；豬會(huì)一輩子躲下去，它根本不知道，它越躲，它做的貢獻(xiàn)就越少。狼和豬的教育方式也不同。狼從小被灌輸“要努力吃肉”的認(rèn)識(shí)，立志成為努力吃肉，維護(hù)食物鏈的好狼；可豬從小被教唆要努力躲閃，成為一只破壞食物鏈的惡豬。狼努力地吃，豬努力地逃。
小豬上學(xué)記讀后感篇二
今天，老師推薦讓我們假期讓和孩子一起讀《三只小豬的真實(shí)故事》，怎么是真實(shí)的故事，我很好奇，與我們?cè)瓉?lái)有的三只小豬的故事有什么區(qū)別？帶著這一系列問(wèn)題我很快在網(wǎng)上找到了這個(gè)故事，并和孩子一起讀，讀著讀著我和孩子都被這個(gè)故事吸引了。
非常有意思,這本書把我們從小講給孩子聽的三只小豬的故事給徹底顛覆了。我們通常講的這個(gè)故事就是三只小豬因?yàn)樯w的房子用料不同,前兩只小豬大灰狼給吃掉了,而勤勞聰明又勇敢的第三只小豬最后憑借堅(jiān)固的房子和自己的機(jī)智制服了大灰狼。而這本書,卻是以大灰狼的口吻講述了同一件事情的另一面:大灰狼其實(shí)是一個(gè)彬彬有禮的君子,因?yàn)橐o奶奶做蛋糕缺少糖而去找鄰居小豬借,但卻因?yàn)榇驀娞缍研∝i的房子給吹倒了,結(jié)果小豬死了......
我想，其實(shí),這就是從不同的角度去看同一件事情,呈現(xiàn)給我們不同的所謂"真實(shí)面目"。因?yàn)閿⑹鋈说牟煌?事情也會(huì)以不同的情態(tài)呈現(xiàn)出來(lái),再加上傳播途中信息的丟失或者增加,要還原事情真相就變得非常困難。這本書教育我們要從小培養(yǎng)孩子多角度的看待分析事情的能力。讓孩子學(xué)會(huì)換一雙眼睛來(lái)看同一件事。
"我要給奶奶做蛋糕,但不湊巧,糖沒(méi)有了,于是我去跟鄰居小豬去借?？蛇@個(gè)腦筋不正常的價(jià)格用稻草蓋的房子太不結(jié)實(shí)了,我正跟他說(shuō)話的時(shí)候,打了個(gè)大噴嚏,他的房子就倒了,他被壓死在房子下面,我只好把他吃掉了......"這些大灰狼的語(yǔ)言，是不是真的呢，在讀的過(guò)程中我和一再的和孩子討論，我覺(jué)得非常好，這其實(shí)是要我們從小能夠讓孩子從事情的另一面來(lái)多一雙眼睛來(lái)看待事情，從而認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，這對(duì)她們今后的人生很重要，對(duì)我也給了很大的啟發(fā)，要我們?cè)趺礃咏逃⒆樱囵B(yǎng)孩子的思維習(xí)慣。
小豬上學(xué)記讀后感篇三
前一個(gè)星期，我在新華書店看了一本故事書，名叫《三只小豬》，這本書主要講的是：小豬媽媽的三個(gè)兒子年齡不小了，豬媽媽就讓三個(gè)兒子各自生活，就這樣，小豬們都出去找建房子的材料了，第一只小豬看到了一個(gè)農(nóng)夫便說(shuō)，叔叔，把稻草給我吧。農(nóng)夫聽到就把稻草送給他，第一只小豬用稻草做了一個(gè)房子，第二只小豬看到了一個(gè)砍柴的人，第二只小豬就說(shuō)，請(qǐng)把你的柴給我吧，讓我做一個(gè)房子，砍樹的人聽到了就把柴給了它，第三只小豬看見(jiàn)一個(gè)人背的都是磚頭，第三只小豬說(shuō)，請(qǐng)把你的磚頭給我一點(diǎn)吧，我要做一個(gè)堅(jiān)固的房子，那個(gè)人聽到了就把把磚頭給了他，三只小豬都蓋好了房子，突然有一天，一只大灰狼來(lái)了，大灰狼看到了一個(gè)用稻草做的房子，輕輕一吹就倒了，小豬跑到了第二只小豬的房子里，大灰狼用力一打，第二只小豬的房子也一樣倒了下去，他們只好跑到了第三只小豬的房子里，狼吹也吹不倒下，他看到了煙囪，鉆了進(jìn)去，第三只小豬早知道大灰狼要進(jìn)煙囪里，就用水把狼給燒死了。
我感受到了第三只小豬雖然蓋的最慢，卻是最好的，我覺(jué)得第三只小豬真是吃苦耐勞，又聰明呀。
《
今天我讀了一個(gè)故事，故事的的名字叫《三只小豬》。讀了這篇文章我深有感觸。
這個(gè)故事講的是三只小豬蓋房子的故事，他們分別造了三個(gè)小房子一個(gè)草房子、一個(gè)木房子和一個(gè)磚房子。當(dāng)大灰狼來(lái)的時(shí)候，住草房子和木房子的老大和老二因?yàn)榉孔硬唤Y(jié)實(shí)，都被大灰狼給吹到了差點(diǎn)兒被大灰狼吃掉。老大和老二只好去找住磚房子的老三。然后三只小豬人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。這個(gè)故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當(dāng)老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時(shí)，他卻為了能讓自己有一幢結(jié)實(shí)的房子在努力的工作著。他不偷懶，不耍小聰明，一塊磚一塊磚的認(rèn)真的壘著。
當(dāng)老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時(shí)候他一點(diǎn)也不動(dòng)搖，堅(jiān)持做好自己該做的事情。而他的努力沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)老大老二被大灰狼追趕到他家門口時(shí)，他用自己辛勤勞動(dòng)蓋好的結(jié)實(shí)的磚頭房子保護(hù)了大家，所以，我覺(jué)得老三還是一個(gè)非常善良的人。當(dāng)老大老二有困難時(shí)，他并沒(méi)有因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)嘲笑他而恨他們，而是用自己的寬容接納幫助了他們，老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。
小豬上學(xué)記讀后感篇四
最近，學(xué)校借來(lái)了一本書，名字叫――《小豬大俠》。
故事講了：小學(xué)四年級(jí)男生莫跑跑，在一次意外中，變成了小豬，而熒光小豬卻變成了莫跑跑。雖然莫跑跑和熒光小豬互換了身體，但思維和記憶依然存在。經(jīng)過(guò)莫跑跑一路上的艱辛，終于逃出了動(dòng)物學(xué)校，最終又變回了原形。
莫跑跑的神奇經(jīng)歷使我感到：要像莫跑跑一樣，迎難而上，不放棄一絲一毫的希望，為了最終的目標(biāo)，一定要努力去做，即便是腳下的一塊絆腳石，面前的一只攔路虎，還是半路殺出的程咬金，我們都要沉著冷靜地努力去克服，去學(xué)會(huì)化解。
這本書使我受益匪淺：遇到困難，一定要迎難而上，這才會(huì)使你有機(jī)會(huì)乘上希望的帆船！
小豬上學(xué)記讀后感篇五
今天晚上，我和爸爸一起讀了《《三只小豬》的真實(shí)故事》。
書中講了有一只叫亞歷山大的.狼，他最喜歡吃起司漢堡。有一天他奶奶過(guò)生日，他在給奶奶做蛋糕時(shí)，碰巧糖用完了。他就跑到豬老大家去借糖，亞歷山大就喊，豬先生豬先生，借我一杯糖，豬老大沒(méi)吭聲，亞歷山大在重感冒，感覺(jué)有一個(gè)很大很大的噴嚏要沖出來(lái)，啊啾，打了一個(gè)好大好大的噴嚏，豬老大的房子吹到了，對(duì)于狼來(lái)說(shuō)，遇到一只豬不吃掉是很丟臉的事，，于是就把這只豬當(dāng)作起司漢堡吃掉了，當(dāng)作了他的一頓晚餐。
亞歷山大又去豬老二家借糖，同樣的事情發(fā)生了，把豬老二吃掉了。
他又去豬小弟家借糖，豬小弟沒(méi)開門，開口把它罵了一頓，豬小弟叫來(lái)警察，把亞歷山大當(dāng)作壞蛋大野狼抓起來(lái)了。
我覺(jué)得這只狼是冤枉的。但也覺(jué)得這只狼是故意的，明明知道愛(ài)吃豬，偏偏到豬那兒去借糖。
小豬上學(xué)記讀后感篇六
最近我讀過(guò)【小豬大俠】里面的主人公就叫莫跑跑1、2、3年級(jí)拿著一根棍子，自己稱自己‘大俠莫跑跑，原來(lái)的莫跑跑都是人見(jiàn)人愛(ài)，現(xiàn)在的莫跑跑是人見(jiàn)人煩的人，人見(jiàn)人愛(ài)的莫跑跑是原來(lái)不搞惡作，人見(jiàn)人煩的人現(xiàn)在搞惡作劇叫人見(jiàn)人煩的壞孩子。
小豬上學(xué)記讀后感篇七
今天，我讀了《小豬大俠》第一章，大概內(nèi)容是這樣的：大槐樹小學(xué)四年級(jí)（1）班有個(gè)男生叫莫跑跑。在他一、二、三年級(jí)的時(shí)候經(jīng)常拿著一根一尺長(zhǎng)的小竹竿當(dāng)寶劍揮來(lái)?yè)]去。
因此，有人叫他“精神病莫跑跑”，或者是叫“小竹竿莫跑跑”。由于，莫跑跑把揮舞小竹竿當(dāng)成了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，所以，他身體特別棒。有一次，他的班主任葉老師叫他去醫(yī)務(wù)室，他心里很緊張，因?yàn)樗詾樽约荷眢w出了什么毛病。后來(lái)才知道，是去醫(yī)務(wù)室做實(shí)驗(yàn)。剛來(lái)的米教授對(duì)他說(shuō)：“別人問(wèn)你干什么，你就說(shuō)是參加×計(jì)劃！”莫跑跑乖乖地答應(yīng)了。
讀了這篇文章，我知道了，不應(yīng)該做的事不能做，應(yīng)該做的才做；心里想得不一定和真實(shí)的一樣；愛(ài)動(dòng)有時(shí)候也不見(jiàn)得就是壞事。
小豬上學(xué)記讀后感篇八
三只小豬讀后感小學(xué)作文【1】
今天我讀了一個(gè)故事，故事的的名字叫《三只小豬》。讀了這篇文章我深有感觸。
這個(gè)故事講的是三只小豬蓋房子的故事，他們分別造了三個(gè)小房子一個(gè)草房子、一個(gè)木房子和一個(gè)磚房子。當(dāng)大灰狼來(lái)的時(shí)候，住草房子和木房子的老大和老二因?yàn)榉孔硬唤Y(jié)實(shí)，都被大灰狼給吹到了差點(diǎn)兒被大灰狼吃掉。
老大和老二只好去找住磚房子的老三。然后三只小豬人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。這個(gè)故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當(dāng)老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時(shí)，他卻為了能讓自己有一幢結(jié)實(shí)的房子在努力的工作著。他不偷懶，不耍小聰明，一塊磚一塊磚的認(rèn)真的壘著。
當(dāng)老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時(shí)候他一點(diǎn)也不動(dòng)搖，堅(jiān)持做好自己該做的事情。而他的努力沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)老大老二被大灰狼追趕到他家門口時(shí)，他用自己辛勤勞動(dòng)蓋好的結(jié)實(shí)的磚頭房子保護(hù)了大家，所以，我覺(jué)得老三還是一個(gè)非常善良的人。當(dāng)老大老二有困難時(shí)，他并沒(méi)有因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)嘲笑他而恨他們，而是用自己的寬容接納幫助了他們，老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。
通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了做人的道理，要做一個(gè)善良、勤勞寬容和聰明的好孩子。
三只小豬讀后感小學(xué)作文【2】 今天我讀了《三只小豬蓋房子》這篇文章，讀完以后，我有很多啟發(fā)。
今天我讀了一本書，叫三只小豬的故事。
故事是這樣的，從前有三只小豬，過(guò)著快樂(lè)的生活，有一天，他們長(zhǎng)大了，要自己生活了，要生活必須要有房子，老大說(shuō)，于是，它們蓋起了房子，老大最懶，找了些草，蓋起了房子，才一會(huì)，老大的房子就改好了。
于是，老二蓋起了房子，老三比老大強(qiáng)一些，用木頭蓋房子蓋房子，只用了一天的時(shí)間，就蓋好了，于是，老二開始玩了起來(lái)。
老三準(zhǔn)備用磚頭蓋房子，剛把設(shè)計(jì)圖畫好，(.)老大老二就去叫他玩，但是他沒(méi)去，因?yàn)樗w房子，老大老二笑了笑他，就去玩了，老三用了幾個(gè)星期才給蓋好。
從這個(gè)故事我知道了干什么事都不能偷懶。
三只小豬讀后感小學(xué)作文【4】
寒假里我看了一本有趣的故事書——《三只小豬》。這個(gè)故事我非常喜歡，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理。那就是“我們做人一定要勤勞，只有勤勞才能得到更多財(cái)富。”
《三只小豬》的故事中有三只可愛(ài)的小豬，它們是老大、老二和老三。老大搭了一間草房子，老二搭了一間木頭房子，老三卻用磚頭搭了一間房子。一天，大灰狼來(lái)了，住草房子和木頭房子的老大和老二因?yàn)榉孔硬唤Y(jié)實(shí)，差點(diǎn)兒被大灰狼吃掉了！后來(lái)他們躲到了老三的磚頭房子里，磚頭房特別堅(jiān)固，大灰狼沒(méi)辦法進(jìn)去，最后，他們還齊心協(xié)力把大灰狼消滅了！
以前媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：做人要勤勞，只有勤勞才能得到財(cái)富。那時(shí)候我不懂什么叫“財(cái)富”，媽媽對(duì)我說(shuō)：“財(cái)富有很多種，它不光光是指有很多錢，它還包括很多很多?！钡疫€是似懂非懂?？墒亲x了《三只小豬》的故事后，我才真正明白了，是勤勞的老三搭的磚頭房子才讓他們不被大灰狼吃掉，活了下來(lái)。媽媽說(shuō)：人的生命就是那除錢以外的許多許多財(cái)富中的一種。我覺(jué)得我應(yīng)該向老三學(xué)習(xí)。
小豬上學(xué)記讀后感篇九
一天，豬媽媽生了三只豬寶寶。三只小豬都長(zhǎng)大了，豬媽媽就讓它們自己去生活，豬老大造了一棟稻草房、豬老二造了一棟木頭房、豬老三造了一棟磚頭房。
有一天，老狼來(lái)到豬老大的房子前，說(shuō)道：“讓我進(jìn)去。”老大說(shuō)：“我可不讓你進(jìn)來(lái)?！崩侠且宦?，把稻草房吹跑了，豬老大也被吃了。
老狼又要進(jìn)豬老二的木頭房，豬老二不讓老狼進(jìn)來(lái)，老狼又把木頭房吹跑了，還把豬老二吃了。
老狼又來(lái)到了老三家，又開始吹，但是，老狼怎么吹也吹不跑，老狼灰溜溜的走了。
從這個(gè)小故事中，讓我明白:干任何事都要干好。
小豬上學(xué)記讀后感篇十
三只小豬講的是有三只可愛(ài)的小豬，但是老大和老二都有自己的缺點(diǎn)：懶惰和貪玩。為了省勁老大找來(lái)稻草蓋了一座草房子，老二找來(lái)幾根木頭蓋了一座木頭房子。老三很勤勞，找來(lái)磚頭建了一座磚房子。有一天一只狼把老大的房子吹散了，把老二的房子撞散了。老大老二急忙往老三那里跑。大灰狼追到老三的磚房前，吹也吹不動(dòng)，于是他用力撞，撞得滿臉是血，夾著尾巴逃跑了。
我們要學(xué)習(xí)老三勤勞的'品德，不要學(xué)習(xí)老大和老二懶惰和貪玩的壞習(xí)慣。只有這樣，我們學(xué)習(xí)才會(huì)更好。
小豬上學(xué)記讀后感篇十一
今天我讀了《三只小豬》，這篇文章講的'是生活在一起的三只小豬遇到了森林里的大灰狼，于是他們決定蓋三間房子。但是當(dāng)大灰狼來(lái)臨時(shí)，木房子和草房子都被毀壞了，只有石頭房子十分堅(jiān)固。他們最后決定一起住在石頭房子里。當(dāng)大灰狼準(zhǔn)備從煙囪里進(jìn)去時(shí)，被他們用火燒死了。
這篇文章告訴我，團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝困難，打敗邪惡。
小豬上學(xué)記讀后感篇十二
讀了三只小豬之后，我發(fā)現(xiàn)了排列的秘密。書中講述了狼蘇格拉底和他的妻子想吃豬，但是三只豬住在五間房子里。豬住在哪間房子里？青蛙畢達(dá)哥拉斯是一位數(shù)學(xué)家。他和狼一起思考這個(gè)問(wèn)題，用排列組合。
來(lái)計(jì)算豬的位置，在日常生活中，我們經(jīng)常遇到排列組合的問(wèn)題。例如，四、五和七可以組成多少個(gè)不同的兩位數(shù)？我們可以先考慮10位數(shù)字。如果10位是4，我們可以組成45和47的兩個(gè)兩位數(shù)；如果十位數(shù)是5，則可分為兩個(gè)雙位數(shù)54和57；如果十位數(shù)字是7，他們可以組成兩個(gè)兩位數(shù)74和75。所以你得到六個(gè)兩位數(shù)。
再舉個(gè)例子，我媽媽為我準(zhǔn)備了早餐，一種飲料和一種主食，有兩種飲料和三種主食可供選擇。第一種飲料可以搭配3種主食，第二種飲料可以搭配3種主食，2×3=6，所以有6種不同的搭配，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了三只小豬的'秘密后，我可以把它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，解決許多排列組合的問(wèn)題。
小豬上學(xué)記讀后感篇十三
今天，我和媽媽看了《三只小豬的真實(shí)故事》，故事里的大野狼是在騙人，狼只吃肉不吃其他的'東西。狼要向鄰居借東西首先他要向第一只小豬借糖。他打了一個(gè)噴嚏，房子倒了，小豬被狼吃掉了。第二只也一樣，可是第三只就不一樣了，他的房子是用磚頭做成的。沒(méi)錯(cuò)！老狼吹不倒他的房子。所以第三只沒(méi)有被老狼吃掉。
小豬上學(xué)記讀后感篇十四
今天，我看了《三只小豬的真實(shí)故事》從前，有一只狼它的名字很古怪，它叫亞力山大！它給奶奶做蛋糕時(shí)，發(fā)現(xiàn)糖沒(méi)了，它就要去借一杯糖，它先敲第一只小豬家的門，屋子里沒(méi)有反應(yīng)，它又去敲第二只小豬家的門，屋子里還是沒(méi)人答應(yīng)，它又去敲第三只小豬家的'門，屋子里又沒(méi)有人答應(yīng)，我覺(jué)的這真是一個(gè)很有趣的故事呀！我好想買一本這個(gè)書，我要認(rèn)真的看，小朋友千萬(wàn)別學(xué)老狼哦！
小豬上學(xué)記讀后感篇十五
《三只小豬的故事》其實(shí)是錯(cuò)的。真實(shí)的故事是：一只得了重感冒的.狼要給奶奶過(guò)生日，但是他少了一杯白砂糖，他有三個(gè)鄰居，于是他就向那三個(gè)鄰居去借糖了。第一個(gè)鄰居是豬老大，他向豬老大去借糖，可是他剛一敲門門就掉下來(lái)了，老狼正好打了個(gè)大噴嚏，房子塌了，豬老大躺在廢墟中，他死了。老狼把豬老大吃了。他又跑到豬老二的木頭房子去借糖，而豬老二正在刮胡子，老狼敲門的時(shí)候又打了一個(gè)大噴嚏，房子塌了，豬老二的結(jié)局就跟豬老大一樣了。既然老大、老二都死了，那就只剩豬老三一個(gè)人了。老狼正在敲門的時(shí)候，警察來(lái)了，他們把老狼抓了起來(lái)，警察不知道，他們把老狼誤會(huì)了。老狼被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄很長(zhǎng)時(shí)間了，突然想起了一件事，他對(duì)獄卒說(shuō)：“也許你可以借我一杯糖。”
這個(gè)故事顛覆了傳統(tǒng)，把耳熟能詳?shù)摹度齻€(gè)小豬的故事》完全改變了，飽含幽默、推理和懸疑，讀起來(lái)很有趣！
小豬上學(xué)記讀后感篇十六
今天，我讀了一本名叫《三只小豬》的童話故事書。
書的內(nèi)容是：在遙遠(yuǎn)的大森林里，住著三只可愛(ài)的小豬。老大肥嘟嘟的，老二不肥也不廋，最瘦小的是老三。一天，豬媽媽對(duì)三兄弟說(shuō)：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，要建一棟屬于自己的房子?！毙∝i們乖乖的接受了。
老大他特別懶，他想要建一個(gè)簡(jiǎn)單容易的稻草房，一個(gè)小時(shí)后，他就建好了，然后，他就在里面呼呼大睡；老二搬來(lái)了一些木頭，“當(dāng)！當(dāng)！”釘了好多釘子，經(jīng)過(guò) 一天的時(shí)間，老二的房子也建好了；老三最勤快，他要做一個(gè)結(jié)實(shí)的磚房子。他找來(lái)磚頭和水泥，建了一個(gè)多月，終于也大功告成了。
就在這時(shí)，一只大灰狼出現(xiàn)了，他饑腸轆轆，想到美味的豬肉，狼的口水直冒。大灰狼先來(lái)到豬老大的房子前，使勁吹一口氣，豬老大的房子就倒了，嚇得豬老大匆匆忙忙跑到豬老二家，大灰狼也緊跟其后。大灰狼使勁對(duì)著豬老二的房子吹，吹不倒，他又使勁一撞，豬老二的房子也倒了。兩只小豬慌慌張張，一口氣向老三家跑去。大灰狼跟著到豬老三家，他使勁一吹，吹不倒，用盡渾身力氣撞，頭上撞了幾個(gè)大包，房子還是屹立不倒。大灰狼眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，從煙囪溜進(jìn)去，幸好老三在下面煮了一鍋開水，大灰狼掉進(jìn)鍋里后，被燙死了！
這個(gè)故事告訴我們：我們都要勤奮，不要像豬老大那樣懶惰 ，也不能像豬老二那樣凡事追求過(guò)于簡(jiǎn)單，要學(xué)習(xí)豬老三刻苦鉆研踏實(shí)肯干的精神，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累。
最近我一直不想學(xué)鋼琴，因?yàn)橐唁撉賹W(xué)好每天必須要花40分鐘練習(xí)，一天也不能落下，每次練琴的時(shí)候我就在想不練多好，可以玩游戲看電視?？戳恕叭恍∝i”的故事后我明白了：只有像豬老三那樣認(rèn)認(rèn)真真，才能打好基礎(chǔ)，以后面對(duì)困難才能應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)任何功課不能有半點(diǎn)馬虎，既要認(rèn)真仔細(xì)又要肯動(dòng)腦筋，只有努力的付出才會(huì)有好的結(jié)果！
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