在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。以下是小編收集整理的大自然讓我陶醉作文五年級(jí)【通用8篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然讓我陶醉作文五年級(jí)【通用8篇】一
那個(gè)讓我陶醉的人是帶我遨游知識(shí)海洋的人;那個(gè)讓我陶醉的人是帶我打開智慧寶庫(kù)的人;那個(gè)讓我陶醉的人是會(huì)在我犯錯(cuò)的時(shí)給我豎起黃牌警告的人。那個(gè)人就是我的小學(xué)老師--宋老師。
宋老師是一個(gè)短頭發(fā)，戴著眼鏡，臉上肉嘟嘟的老師，她個(gè)子中等大概和我媽媽差不多，但她的性格和我媽媽的性格完全不同，她是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人，上課一絲不茍，對(duì)工作、同學(xué)極端負(fù)責(zé)的人，就算自己跑折腿只為給學(xué)生買學(xué)習(xí)資料，那她也心甘情愿，只要我們能夠好好學(xué)習(xí)。
宋老師是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能力特別強(qiáng)的人，她是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)，每當(dāng)我們學(xué)校進(jìn)行大掃除的時(shí)候，她就會(huì)讓我們坐在教室里聽她的安排，她會(huì)準(zhǔn)確的告訴我們誰(shuí)和誰(shuí)一組干什么，誰(shuí)和誰(shuí)一組干什么，這樣我們就會(huì)專心的干一件事情，還可以把這件事情做到完美的不可挑剔。等我們班的人已經(jīng)打掃完后，別的班還沒(méi)有打掃完，因?yàn)樗麄儼嗟睦蠋煕](méi)有宋老師這樣的領(lǐng)導(dǎo)能力，而且他們的工作效率也沒(méi)有我們高。
宋老師是一個(gè)全能的人，她既是我們的語(yǔ)文老師，又是我們的英語(yǔ)老師，她教我們語(yǔ)文的時(shí)候把我們班討厭語(yǔ)文的人變成了喜歡語(yǔ)文的人，教英語(yǔ)的時(shí)候讓我們班英語(yǔ)期末成績(jī)的平均分成為正三。
宋老師是一個(gè)惜時(shí)如金的人，記得小學(xué)我站崗的時(shí)候看見別的老師都是快上課才來(lái)，而宋老師只要一開門就會(huì)來(lái)。然后放下包就坐進(jìn)教室里看著我們打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，她幾乎一天都坐在教室里，因?yàn)檫@件事，宋老師還被其他老師起了個(gè)外號(hào)為‘工作狂’。因?yàn)樗卫蠋煂?shí)在是太關(guān)心我們了，別的老師一下課就走進(jìn)辦公室吹吹空調(diào)、喝喝水、聊聊天、玩玩手機(jī)，我們的宋老師就會(huì)一直坐在教室里。
宋老師還是一個(gè)見不得學(xué)生有一點(diǎn)兒毛病的人，只要你的壞毛病讓她看見了，就會(huì)立即提醒你，并幫助你把壞毛病改掉，并且讓你不再犯。
宋老師——你讓我陶醉。
大自然讓我陶醉作文五年級(jí)【通用8篇】二
空氣中緩緩地融入一股清香，從小小的茶杯中裊裊升騰，縷縷香煙扭動(dòng)著婀娜的舞步，一點(diǎn)一點(diǎn)向外擴(kuò)散，氤氳繚繞，挑撥心弦，令我陶醉。
喝茶的習(xí)慣是從老爺那邊學(xué)來(lái)的，潮濕的陰雨天，干冷的烏云天，沖泡一杯花茶，看干癟的花在水中綻放，散發(fā)幽香，的確是一劑治愈的良劑。
我最喜歡的當(dāng)是菊花茶了。干癟的菊花長(zhǎng)相不討喜，細(xì)小的花瓣害羞地貼著青綠色的蕊，小心翼翼的把自己裹成一團(tuán)。但是一旦放到水里，溫?zé)嵬C的開水便會(huì)使它放松下來(lái)，葉片慢慢舒展，鋪散出很大一朵鮮嫩的花來(lái)。白色的小菊花浮在水面，黃色的大菊花則浸在水底，慢慢將味道寡淡的開水添加上自己的味道。如果在茶底鋪些枸杞，那觀賞起來(lái)更別有一番滋味，令我沉醉了。
尤其是在冬天，捧上一杯菊花茶，輕嗅清香，溫?zé)岬挠|感會(huì)從茶杯傳至手心，一直蔓延到身體各個(gè)部分，感受那份陶醉感、溫暖感。抿一口茶，淡淡的清苦瞬間充盈整個(gè)口腔，刺激著舌尖上細(xì)膩的味蕾，會(huì)迅速使自己提起精神。茶緊接著抵達(dá)咽喉，苦澀感卻早已盡逝，留下的還是清香。
菊花茶把原有的清香在泡茶之際一展無(wú)遺，令自己仿佛置身于花園中：采擷鮮嫩的花苞，大片大片的花圍繞著自己，暖暖的陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎的落下來(lái)，蝴蝶圍著花兒起舞------那場(chǎng)面就夠令我陶醉了。
菊花茶性淡，不喜把茶水染成大紅大紫，只留刺激給品茶者。讓人品懂經(jīng)過(guò)滾燙煎熬必會(huì)留下清香，獲得綻放的新生；讓人品懂苦澀只是暫時(shí)的，必然會(huì)苦盡甘來(lái)；讓人品懂好的終會(huì)有一天被發(fā)掘，被欣賞。人生不也是如此嗎？難怪陶淵明“獨(dú)愛菊”了！
品一口菊花茶，讓我陶醉；掬一縷菊花香，讓我陶醉。清香宜人，不愧于它們的外表，不愧于它們的內(nèi)心。
大自然讓我陶醉作文五年級(jí)【通用8篇】三
鄉(xiāng)村是一個(gè)美麗的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)靜寂的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的地方，鄉(xiāng)村是一個(gè)純樸的地方……——題記
春姑娘把我?guī)У搅艘粋€(gè)神奇的地方，我在這兒好快樂(lè)，小鳥為我唱起了圓潤(rùn)的歌，蝴蝶為我翩翩起舞，青蛙為我敲起了清脆的小鼓，蟈蟈為我彈起了心愛的吉它，樹伯伯為我送來(lái)了甜甜的果子，風(fēng)阿姨為我吹來(lái)陣陣花香，蜜蜂弟弟為我醞釀了噴香的蜂蜜，小草哥哥為我鋪起了柔軟的床被……
一切都好驚奇，一切都好留戀，一切的一切都好友好，這個(gè)神奇是什么?這是神奇的地方就是鄉(xiāng)村!
是什么賦予了鄉(xiāng)村的神奇?是什么讓鄉(xiāng)村如此的充滿生機(jī)、富有吸引力?是大自然，是鄉(xiāng)村人。鄉(xiāng)村人以其粗獷的性格，友好善良的心地造就了這美麗的地方。鄉(xiāng)村沒(méi)有都市那種籠子般的套間，鄉(xiāng)村人沒(méi)有都市人那種勾心斗角的心境，鄉(xiāng)村人沒(méi)有都市人刻意追求華麗的習(xí)慣……
我愛鄉(xiāng)村，愛她的樹木成林，愛她的野花斗妍，愛她的流水澹澹，愛她的麥田片片，愛她的露珠調(diào)皮，愛她的魚兒跳躍，愛她的蜻蜓點(diǎn)水，愛她的蝴蝶飛舞，更愛她的人心善良!
早晨，踏著露珠的痕跡，迎著朝陽(yáng)的氣息，聞著撲鼻的芬香，聽著鳥兒的歌唱，拎著魚竿，來(lái)到清清的小河旁，坐著石凳，學(xué)著姜太公和魚兒嬉歡，心里是那般的坦蕩無(wú)私，毫無(wú)雜念;乘著火辣辣太陽(yáng)的腳步，再次踏上原來(lái)的路，回到鄉(xiāng)村大伯家，吃著香噴噴的鄉(xiāng)村飯，心里有說(shuō)不出的舒暢!
鄉(xiāng)村就是這樣的神奇，鄉(xiāng)村就是這樣的美妙，鄉(xiāng)村就是這樣的富有活力，鄉(xiāng)村就是這樣的令人神往……
大自然讓我陶醉作文五年級(jí)【通用8篇】四
清早起床，發(fā)現(xiàn)外面飄起了濛濛細(xì)雨，多日來(lái)的煩躁也被帶走了。天地間不時(shí)吹出的涼風(fēng)，帶來(lái)陣陣泥土的清香。
隨手翻開放在書桌上的字典，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，看著那些熟悉的文字，我心中不盡感慨。
每一個(gè)文字都有獨(dú)特的含義?！敖稹弊植康臐h字在字典里有三百三十多我。它所代表的含義都與金屬有關(guān)?！板X”字在古代為貴重的金屬，“钅”為金屬，“戔”在字典里的解譯是“少，細(xì)微”所以“錢”就是少量的金屬。物以稀為貴，少量的東西自然就值錢了。又像“忄”，所有的字都與心有關(guān)。心中認(rèn)真就成了“慎”；心中堅(jiān)強(qiáng)就成了“慳”；心中有了你的倩影，便是對(duì)你有了“情”。
錢，屬于金屬世界，硬邦邦，冷冰冰。情，屬于內(nèi)心世界，又熱，又軟。監(jiān)獄里的犯人都是這兩字才走到一個(gè)共同的空間里。有生命的人制造了無(wú)生命的東西而無(wú)生命的東西又主宰了有生命的。這就是人生的可悲！
漢字包含了世界的奧秘，蘊(yùn)含著豐富的人生，漢字，讓我陶醉。
漢字傳承著中華文明，繼承著華夏文化。金文、大篆、小篆、楷書、行書、隸書，形態(tài)各異，異彩紛呈。甲古文字，青銅鼎文，竹簡(jiǎn)刻字，帛書，漢字經(jīng)歷著一次次的變化，始終不變的是它的靈魂。漢字，讓我陶醉。
老師總說(shuō)：“漢字是中華文化的根本，它的意義非同尋常?！蔽乙恢倍紱](méi)有放在心上，可直到今天，我才發(fā)現(xiàn)了漢字的偉大之所在。
感謝祖先，創(chuàng)造了神奇的文字。漢字，讓我陶醉。
大自然讓我陶醉作文五年級(jí)【通用8篇】五
大海讓我陶醉
去年暑假，爸爸帶我去海邊玩。那里有大大小小螃蟹，有各種各樣的海螺，其中，我最喜歡的是會(huì)跳的魚。
那里的螃蟹有大有小，在沙灘上劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去。爸爸還給我和弟弟抓了好幾只呢！
那里還有各種各樣的海螺，我和弟弟在比賽誰(shuí)撿得多。比賽結(jié)果出來(lái)啦！果然，是我撿得多，我開心極了！
最有趣的要數(shù)會(huì)跳的魚，它跳起來(lái)像青蛙快，游起來(lái)和魚一模一樣。我問(wèn)爸爸這是什么魚？爸爸也不知道。爸爸要去抓一條看看，怎么抓也抓不到。后來(lái)，我在電腦里查到了那條魚叫“彈涂魚”。
這次去大海真是大有收獲?。〔粌H學(xué)到了會(huì)跳的魚是“彈涂魚”，還抓到了螃蟹和撿到了海螺。
大海讓我陶醉
我喜歡大海，她那漂亮的顏色和那潔白如雪的浪花，真是好看極了。
太陽(yáng)從東邊噴薄欲出，金光照射在碧藍(lán)的大海上印出了好看的顏色。大海風(fēng)平浪靜，像是一塊大大的藍(lán)水晶平鋪在水面上。
天空中，太陽(yáng)露出了笑臉，一陣微風(fēng)吹過(guò)，大海蘇醒了過(guò)來(lái)，穿著藍(lán)色的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。不知怎么的，大海生氣了，她拍打著礁石，發(fā)出啪·啪·的聲音。真像一個(gè)演奏家。
在天空中，太陽(yáng)開始打哈欠了，它一邊打著哈欠一邊對(duì)著大海說(shuō)：“晚安·晚安·”。大海平靜了，她穿上了黃色的睡衣，睡衣閃閃發(fā)光，好看極了！她閉上了眼睛睡著了。
大海夢(mèng)見了沙灘，這是她的朋友，夢(mèng)見了沙灘和自己在快樂(lè)地舞蹈，在大聲地歌唱。
大海！美麗的大海，喜怒哀樂(lè)的大海！
大海讓我陶醉
我們生在魚米之鄉(xiāng)，每天都能見到一片片平靜而優(yōu)雅的大海。海兩旁是碧綠的樹木，給它增添了魅力。我從小到大，最喜歡的就是大海。
大海像一個(gè)娃娃，跟我們一樣，也是喜怒哀樂(lè)。每到平靜時(shí)，它就像一個(gè)聽話的孩子。不調(diào)皮也不憂傷，好像是被人們夸獎(jiǎng)了，心里很高興。這一天度過(guò)得很快樂(lè)。刮風(fēng)時(shí)，它就撅著小嘴，樣子很不情愿，好像在說(shuō)：“風(fēng)姐姐，你刮痛了我的臉?！泵看螡q潮時(shí)，它就開開心心，咧著嘴巴走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。準(zhǔn)備去頒獎(jiǎng)，臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲，好像在為它祝賀。退潮時(shí)，它就像一個(gè)比賽的失敗者。大家都在嘲笑它。大海心里感覺很孤單，心里忍不住想哭出來(lái)。
我喜歡大海，因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二的，我愛你，大海。
大海讓我陶醉
大海是多么的美?。∫惠喖t日從東風(fēng)慢慢升起，大海就開始波濤翻滾，一朵朵浪花飛天而上，一看到你定會(huì)非常的害怕，他像一只大鯊魚一樣要吞掉海面，一朵朵浪花撲面成墻，一朵朵浪花盡情的咆哮。
浪花啪的一下落在石頭上，浪花把小魚小蝦們捉弄的雙眼迷茫，眼花繚亂，捉弄的小魚小蝦們半天回不過(guò)神來(lái)，浪花它這一翻，那一翻把海面弄的不可安寧，就連海里的貝殼和石子，都被那咆哮的浪花卷上了沙灘上。啊！大海的浪花是多么兇猛?。?/p>
大海讓我陶醉
你見過(guò)大海嗎？說(shuō)起大海，我就很喜歡！
早上，我和媽媽來(lái)到了海邊，海浪的聲音就像一首優(yōu)美的曲子，在那兒不停地彈奏著。我和媽媽走在金色的沙灘上，軟軟的，舒服極了。遠(yuǎn)處，水霧籠罩著海面，幾只海鷗若隱若現(xiàn)，有時(shí)飛得高，有時(shí)飛得低，偶爾還會(huì)叫幾聲。
我的腳被海浪拍打著，海浪卷了上來(lái)，堆起一堆堆白色的泡沫，美麗極了！突然，我看見沙灘里有一些形態(tài)各異的東西，我高興地跑過(guò)去，?。≡瓉?lái)那是貝殼，這些貝殼多么美麗，多么奇特。媽媽告訴我把貝殼貼在耳邊時(shí)，還會(huì)聽到海浪的聲音，我好奇地試了試，果然一陣陣聲音傳來(lái)，那是海的聲音。
海是無(wú)限的，我的心情也是無(wú)限快樂(lè)的！我愛大海，它是我的朋友，是我的老師，更是陪伴我的伙伴！
大自然讓我陶醉作文五年級(jí)【通用8篇】六
這世界上有許多令人陶醉的東西，是那美麗的景色？或是那快樂(lè)的時(shí)光？還是那令人陶醉的物品？
最讓我陶醉的是這美麗的四季，它們有它們的美麗，它們有它們自己的性格，它們更有它們自己的風(fēng)采。
春季有它的溫柔，他讓大地上的一切全部復(fù)蘇，它讓小草鼓足了勇氣鉆破那厚厚的土層來(lái)看這使它好奇的美麗世界；它讓鮮花重新發(fā)芽，長(zhǎng)苞，開出美麗的花朵，為了讓人們能看到它的美麗，聞到它的芳香。
夏季有它的熱情，它使一些美味可口的水果在夏日里成熟，讓人們能夠品嘗到那水果的甜美，它讓荷花開出了那迷人的花朵，那荷花為展現(xiàn)出自己的絢彩，鼓足了氣量，把自己最美的一面展現(xiàn)了出來(lái)，使它自己有絢彩的顏色，正應(yīng)對(duì)了那一句“映日荷花別樣紅”啊！
秋季有它的豪邁與大度，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它讓那金黃的樹葉與那秋風(fēng)一起翩翩起舞。它讓那片片嫩黃的稻子一下子就成熟了，并把那稻子的顏色遍布得到處都是。這些襯托出了秋天的豪邁，也更體現(xiàn)出了秋天的美！
冬季有它的純潔，一陣讓人寒冷無(wú)比的冬風(fēng)吹來(lái)，它將自己的顏色遍布得到處都是。它到河里去找小魚們玩耍，并給小河覆蓋上了一件硬硬的冬衣，讓小河保暖；它到草地上、樹林里、人們行走的路上去找它的那些朋友們玩，并送給了它們一件白色的夾襖；它到屋頂上去玩耍，調(diào)皮的它給屋頂上了一層顏色，讓那屋頂變得像它一樣純潔。
美麗的四季，你們有你們的色彩，你們有你們各自的性格。春天的嫩綠；夏天的翠綠；秋天的金黃；冬天的雪白。
?。∷募?，你們讓我陶醉！
大自然讓我陶醉作文五年級(jí)【通用8篇】七
春天，盎然新綠；夏天，勃勃生機(jī)；秋天，落葉繽紛；冬天，銀裝素裹。一年四季，千古循環(huán)，每個(gè)季節(jié)都是美的顯現(xiàn)。我陶醉在四季的美麗之中，聽?wèi)T了四季來(lái)來(lái)去去的腳步聲。
春天讓我陶醉。春天，冰雪融化，泉水叮咚，春姑娘把生命的種子撒向人間，樹木透出新芽，花草重新生長(zhǎng)，竹筍兒在竹林間探出了頭……坐在池塘邊放眼望去，一切是那么嶄新，那么美麗，仿佛自己也擁有了新的生命?！耙荒曛?jì)在于春?！比藗兌汲鰜?lái)種作，歡聲笑語(yǔ)，感受著幸福的滋味。春天，在這些美好的事物中漸漸遠(yuǎn)去。
春天走了，夏天又開始“亮相”。點(diǎn)點(diǎn)嫩芽長(zhǎng)成大枝大葉，蔥蘢繁茂，花團(tuán)錦簇。動(dòng)物們也活躍起來(lái)，有的歌唱，有的勞動(dòng)，有的嬉戲。烈日當(dāng)空，農(nóng)民們?nèi)匀辉谔镩g勞作，汗水濕透了衣衫，真是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。他們看著茂盛的莊稼，心中憧憬無(wú)限。
一陣炎熱之后，秋天又在夏天的余熱中降臨了。果實(shí)掛滿了枝頭，植物都枯黃了，站在高大的楓樹下，落葉輕輕落在身上。農(nóng)民們都在田間收獲莊稼了。一片片金色的稻谷讓農(nóng)民們十分欣慰，他們笑談著，臉上洋溢著滿足的笑容。
秋天在農(nóng)民們的笑談中離去。雪花飄落，它是冬的使者，也標(biāo)志著一個(gè)循環(huán)的終結(jié)。冬天毫不吝嗇地把雪花贈(zèng)送給每一個(gè)角落，大地蓋上了白地毯，銀裝素裹。動(dòng)物們都進(jìn)入冬眠狀態(tài)，人們也閉門不出。
一個(gè)循環(huán)過(guò)去，另一個(gè)循環(huán)又開始了，四季便如此來(lái)回反復(fù)，展現(xiàn)無(wú)限的美。我陶醉在四季之中，享受美的熏陶，繼續(xù)聆聽一年四季那來(lái)來(lái)去去的腳步聲。
大自然讓我陶醉作文五年級(jí)【通用8篇】八
寒風(fēng)呼嘯，雪花飄零，漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。大自然賜予冬季的雪花是如此神奇，讓純潔的雪花裝扮了冬季。
大雪降臨，一切瞬間被白色籠罩。整個(gè)大地銀裝素裹，往前望去，分不清哪里是大地，哪里是天空，更分不清哪里有山川，哪里有大樹，只有眼前的幾所房子在大雪中靜默著。抬起頭看那從天而降的雪花，原先只是一片天空，逐漸覺得天空中某個(gè)點(diǎn)上的顏色比別處更白，而且在左右旋轉(zhuǎn)移動(dòng)，最后終于看清，那是一片雪花，如同仙女般盤旋而下，更像一個(gè)個(gè)小傘兵在空中搖曳，搖曳著落到了山上，落到了地上，于是又為大地增添了一分白色。有時(shí)，它也落到我的手上，讓我親眼看著這個(gè)如方向盤般的白色六邊形逐漸變得晶瑩剔透，變得像水一般透明，最終化為一滴雨水滋潤(rùn)了我的皮膚。看，那些純潔的雪花就是每年洗禮世界，滋潤(rùn)大地的精靈。每年冬天，當(dāng)萬(wàn)物沉睡之時(shí)，上天便把純潔的雪花精靈灑滿人間，來(lái)年春天，雪花融化，便為世間萬(wàn)物提供了蘇醒之際的第一縷能量。而我現(xiàn)在就能站在雪花之中，親眼看著雪花落地，我該是多么幸運(yùn)。敞開雙臂，感受雪花，忘記了寒冷，忘記了時(shí)間，忘記了一切，純潔的雪花讓我陶醉！
純潔的雪花是大自然賦予冬天的神奇產(chǎn)物。感受雪花，感受冬天，雪花的純潔我銘記在心，雪花讓我陶醉。
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