大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的榜樣作文左右【通用9篇】，歡迎大家分享。
榜樣作文左右【通用9篇】一
第一次買菜要比寫(xiě)起這篇作文——
難
暑假閑來(lái)無(wú)事，為了讓我體驗(yàn)生活，父母教給我一個(gè)艱巨的任務(wù)——到菜市場(chǎng)買一元的蔥，一元的豆芽。交待完畢，老爸遞給我兩元錢，下了“逐客令”。來(lái)到菜市場(chǎng)，雖然現(xiàn)在還是早晨，可這里早已是人山人海了。許多大人正從容地挑選著一袋又一袋的蔬菜，看著流動(dòng)的人群，第一次買菜的'我望而生畏了。
笨
父母的話就是命令，況且這也是一次鍛煉的好機(jī)會(huì)。于是，我硬著頭皮，來(lái)到一個(gè)賣蔥的攤位前。我呆呆地站著，不知怎么開(kāi)口，也無(wú)從下“口”，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難??！這位通情達(dá)理的攤主阿姨似乎看出了我的心思，問(wèn)：“小朋友，你買啥？”“我、我買蔥”我語(yǔ)無(wú)倫次，支支吾吾了好半天才說(shuō)?！斑@兒沒(méi)有蔥呀！”吃驚的阿姨很快明白了，她指著蒜苗問(wèn)道：“你說(shuō)的是這個(gè)嗎？這不是蔥，是蒜苗?！蔽艺姹?，連蒜苗和蔥都分不清，下次一定要吸取教訓(xùn)！我道了歉，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。
苦
來(lái)到另一個(gè)攤位，說(shuō)明來(lái)意，攤主麻利地稱好一捆蔥，我付了錢，拿著蔥走了。這時(shí)天氣正熱，大滴的汗珠開(kāi)始流淌，我真是又累又熱又渴，真苦呀！還要買豆芽，我拖著疲憊的身軀，胡亂抓一把豆芽，付了錢就走。真曬，我都快成赤道的“非洲難民”了！找了個(gè)陰涼的地方坐下，我拿出了我的成果，津津有味地欣賞著，蔥由于是老手挑的，個(gè)個(gè)白里透青，又嫩又凈，看起來(lái)精神飽滿；而豆芽則是我亂抓一氣的，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，耷拉著腦袋，看起來(lái)一副昏昏欲睡的樣子，這又使我明白了，任何東西都要精挑細(xì)選。
尾聲
隨著難、笨、苦等的心路歷程，第一次買菜也緩緩落幕了，這次體驗(yàn)讓我感受到父母的艱辛與勞苦，更讓我長(zhǎng)大了許多，我以后不再做家中驕傲的小公主，而是要當(dāng)父母謙虛的小助理，替他們分擔(dān)家務(wù)，為他們化解憂愁。
榜樣作文左右【通用9篇】二
左手右手——一棵蘆葦并不會(huì)快樂(lè)；當(dāng)她快樂(lè)了，是因?yàn)樗_(kāi)始思考了。——題記
我問(wèn)你：“一滴水，快樂(lè)嗎？”
如果你知道，滴水努力地?cái)U(kuò)了擴(kuò)胸變成了海，做了幾個(gè)俯臥撐于是澎湃起來(lái)——你想，他是快樂(lè)的。可是如果你認(rèn)為一滴水長(zhǎng)久地休眠在咆哮的波濤，你想，她是不快樂(lè)的。
叔本華說(shuō)：“事物本身是不變的，使它改變的是人對(duì)事物的看法。”
年輕力壯的少年當(dāng)（被）敵人關(guān)進(jìn)了不見(jiàn)天日的死牢。敵人并非殘下毒手，唯一懲處只是把他強(qiáng)淹沒(méi)在一片寂暗中。不出一個(gè)月，少年無(wú)疾而終。死時(shí)兩目圓瞪，無(wú)光，只有深不可測(cè)的空虛荒蕪。我們?cè)賮?lái)討論少年的快樂(lè)與否顯得有點(diǎn)殘酷，但這告訴我們：沒(méi)有了思想，快樂(lè)是妄想。
思想是快樂(lè)的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快樂(lè)——這便是思維方式的區(qū)別。
還記得那個(gè)守天望天憂天的杞人，還記得那些鉆進(jìn)木桶里曬太陽(yáng)的希臘先哲。他們一直都在思考，卻一直都不快樂(lè)。今天當(dāng)我們?cè)僬劇拌饺藨n天”、“犬儒主義”時(shí)，我們應(yīng)該驚覺(jué)一記棍棒警敲我們腦勺：思維拐錯(cuò)了彎，便會(huì)進(jìn)入快樂(lè)的墓地。
海德格爾曾說(shuō)過(guò)一句雅致的話：“人，當(dāng)詩(shī)意地棲居?！?/p>
正因?yàn)橛辛诉@份詩(shī)意，生存變成了生活。
當(dāng)我筆下的文字一一跳出，我開(kāi)始端視快樂(lè)。今天的我們白天生活在陽(yáng)光明媚色彩斑斕的青春中，無(wú)論是誰(shuí)，他們都認(rèn)為我們快樂(lè)幸福，事實(shí)上我們捫心自問(wèn)，也確實(shí)如此，然而又常常聽(tīng)聞夜深人靜時(shí)，許多青春的靈魂孤獨(dú)地游走在快樂(lè)幸福之外，似乎那又是不快樂(lè)不幸福的。
我們的思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥(niǎo)。每一個(gè)方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂(lè)。
有人說(shuō)我們是“垮掉的一代”。我不同意。因?yàn)槲覀冇兴枷?，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂(lè)。
有人說(shuō)我們是“阿Ｑ”的新新人類。我不同意。因?yàn)槲覀兊男滤枷氩⒎恰鞍ⅲ选蹦前惴潘敛划?dāng)。
你以為我們思維怪異嗎？
你覺(jué)得我們快樂(lè)，不快樂(lè)？
我們快樂(lè)；我們的快樂(lè)是靈動(dòng)的左手。
我們思考；我們的思維方式是理性的右手。
當(dāng)左手右手相遇，合適地交融，那便是詩(shī)意。
榜樣作文左右【通用9篇】三
北大渠是七十年代開(kāi)鑿的，每年開(kāi)春南山冰雪消融，北部農(nóng)人手提鐵锨、撬杠，撬開(kāi)巨石，掘開(kāi)堵口，渠中便響起了春潮的歡歌，渠水一路汩汩滔滔奔涌而來(lái)，一行浩浩蕩蕩簇?fù)矶?。這首歌一直要唱到入冬才罷場(chǎng)。
大渠的北面有一大片果園，園里都是幾十年無(wú)人問(wèn)津的老樹(shù)，樹(shù)干雖已歪歪倒倒，并有大大小小的裂紋，裸露的筋骨，卻依然向上延伸，擎起繁茂的枝干，守護(hù)著這里的人家。
在綠樹(shù)掩映中，露出幾戶人家塊狀的黑色屋頂，線性的黃色磚墻。每當(dāng)吃完午飯或夕陽(yáng)斜照時(shí)，面朝南的老林房前便有兩個(gè)老鄰居如約而至，一起坐在三塊形狀不規(guī)整的石頭上，看著日影西斜，守著暮色轉(zhuǎn)濃。
老林，瘦削身形，腰弓背駝，窄長(zhǎng)臉，須眉皆白，住在巷道東面。老烏斯曼身板挺直，高大魁梧，大臉盤(pán)，眉揚(yáng)眼亮，住在老林的東面。老田，粗短身材，國(guó)字臉，外加一副眼鏡，住在巷道的西邊。
老烏與老林兩家中間有個(gè)很矮的隔墻，隔墻上還砌著十字鏤空的磚紋，無(wú)需踮腳，東家院盡在眼底;無(wú)需傾聽(tīng)，西家語(yǔ)近在耳邊。
早晨的陽(yáng)光還猶豫著該不該透亮，老烏便走出正房，在晨霧中念起了經(jīng)文，眼觀鼻，鼻觀心，字字入境，聲聲入理。老林也在小院中拉開(kāi)了架勢(shì)，打起了太極。只見(jiàn)推掌似綿綿流水，指路見(jiàn)柳暗花明，亮翅如駕風(fēng)而行，出拳恰靈蛇出洞，收勢(shì)明萬(wàn)源歸宗。院中的絲瓜順著墻邊的綠葉紅櫻爬過(guò)了墻，攀到了高處，舒展著纖細(xì)的身軀，自在地為兩位吹起了黃色的喇叭。
老林有個(gè)六、七歲的孫子小林子，時(shí)不時(shí)騎在花墻上，甩著樹(shù)枝，策馬奔馳，興奮的尖叫，肉乎乎的小人，卻有著草原兒郎的英姿。這時(shí)老烏便會(huì)走上前，用他面包似的手掌撫著小人，連聲贊道“好巴郎，好巴郎?！边^(guò)庫(kù)爾幫節(jié)、肉孜節(jié)，老烏總特意給小林子送來(lái)一塊羊頭上的肉吃，說(shuō)會(huì)出人頭地。老烏家的馕坑燒起了柴火，香噴噴的馕味彌散在兩家的院落里。老烏的老伴也總忘不掉從一大盆焦黃香脆的馕中挑一個(gè)滿意的遞給小林子吃。
冬天來(lái)了，老烏把家里院外各上一把鎖，便放心地到兒子的樓房里暖暖和和過(guò)冬去了。老林白天會(huì)時(shí)不時(shí)瞧瞧東院，晚上更會(huì)多十分警覺(jué)，聽(tīng)東院的動(dòng)靜，一有什么異樣，便披上棉大衣出門，拿上手電筒照照。
過(guò)年了，老烏總帶著老伙計(jì)，在大年初一來(lái)老林家拜年。桌上擺著一碟油炸花生，一碟鹵牛肉，一瓶伊利大曲，三四個(gè)酒杯，語(yǔ)言雖不甚通，但端起酒杯，大家便會(huì)一飲而盡，伸手說(shuō)請(qǐng)，便會(huì)夾個(gè)花生米嚼嚼，揀塊肉吃吃。酒香飄，肉香濃，一來(lái)二去，個(gè)個(gè)紅光滿面，老烏的黑皮襖脫了，老伙計(jì)的氈帽取下，老烏的眼里映著老林清瘦的面龐，老林的眼中有著老烏高高的鼻梁。
冬去春來(lái)，老林家的石墩邊，長(zhǎng)出青青草，開(kāi)出淺淺花。老烏帶著上漢校的孫子與老田坐在微涼的石墩上，老田問(wèn)“怎么不住樓房?”小烏斯曼翻譯著爺爺?shù)脑挕班従拥牟缓茫?jiàn)面不說(shuō)話，出來(lái)、進(jìn)去，門一關(guān)，防賊一樣。還是這的鄰居好?！崩咸锫?tīng)了連連點(diǎn)頭。坐了這半天不見(jiàn)老林，兩人有些納罕，敲敲院門，出來(lái)了林嫂，“老嫂子，老林呢?”“去老干局當(dāng)教練，還沒(méi)回來(lái)，也沒(méi)個(gè)報(bào)酬，卻高興的不得了。老田、老烏，你倆也去耍嘛。”“噢——”沒(méi)兩天，老林帶著老田推著自行車，按時(shí)按點(diǎn)到老干局報(bào)到了。老烏用長(zhǎng)長(zhǎng)的繩栓著羊，在果園中自在溜達(dá)。秋葉黃了，林嫂子給東鄰送個(gè)大南瓜，西舍給個(gè)大瓠子瓜。田嫂子提著蘋(píng)果給兩家分，割了韭菜讓兩家嘗。
葉落了，雪飄了，北風(fēng)狂舞。人在路上，沒(méi)了方向，難以呼吸，又被風(fēng)雪裹夾著，只能蜷縮著，一米一米瞄著目標(biāo)，深一腳，淺一腳，跌跌撞撞的向前。老林和老田沒(méi)商量，只管一大早拿著自制的木推板、大笤帚，將五十多米長(zhǎng)，十幾米寬的巷道打掃干凈。開(kāi)春雪化了，橫貫東西的馬路地勢(shì)高出居民房許多，雪水沿著路基順勢(shì)而下，巷道里大水坑、小水坑，泥濘不堪。走在路上，一腳拔起，拖帶著兩斤泥。自行車推兩步，泥便糊滿車縫，休想再行半步。老林和老田找來(lái)磚塊，一塊塊，連成路，一行行，通到家。
時(shí)光的車輪碾過(guò)，蘋(píng)果樹(shù)一棵棵轟然倒地，新鄰居一個(gè)個(gè)欣然入住。左鄰右舍的故事還在繼續(xù)，老林病了，面龐浮腫，視力模糊，拄著拐杖，行一步要歇三下。但他還會(huì)靜靜的坐在石墩上，老田與老烏也會(huì)陪他。老田說(shuō)“瞧你那手抖的，給你兩保健球轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！崩狭稚焓秩ソ?，一個(gè)球骨碌碌滑落，老烏俯身拾起，穩(wěn)穩(wěn)的放在老林的手上。天色漸暗，三個(gè)身影和暮色漸漸相融，只聽(tīng)見(jiàn)渠水嘩嘩作響。
榜樣作文左右【通用9篇】四
今天，媽媽跟我說(shuō)要給給我買一個(gè)新書(shū)包，因?yàn)?，在我快考期末試的時(shí)候，媽媽就答應(yīng)我，如果我的總分是全班第一的話，就給我買一個(gè)新書(shū)包和一支自動(dòng)鉛筆，于是，我就很努力的考全班第一，好天不負(fù)有心人，我終于拿了一個(gè)全班第一，也就是，我可以有一個(gè)新書(shū)包和一支新的自動(dòng)鉛筆了，今天，媽媽把我?guī)У饺經(jīng)鑫ㄒ灰粋€(gè)“萬(wàn)里馬箱包”專賣店去給我買書(shū)包，因?yàn)?，那里的?shū)包質(zhì)量很好，我的上一個(gè)書(shū)包就是在萬(wàn)里馬買的，我都用了一年多呢，我去了以后，就看上了一個(gè)卡通的書(shū)包，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要這個(gè)?！眿寢屨f(shuō)：“這下給你買一個(gè)大娃娃背的書(shū)包，直接背到六年級(jí)，”我一想，也對(duì)，就同意了，媽媽給我看了一個(gè)粉色的，我一看，挺漂亮的，就說(shuō)：“這個(gè)可以。”于是，媽媽就買下了，我可高興了！
榜樣作文左右【通用9篇】五
我又大了一歲，我應(yīng)該更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光，為祖國(guó)出力。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我不會(huì)辜負(fù)父母和老師對(duì)我的一片苦心。
新的一年來(lái)了，朋友們都換上了新衣服，垂下了舊衣服。在人們的一天天的盼望中，新年終于到了，人們頓時(shí)忙碌起來(lái)。賣煙花爆竹的小攤子也出來(lái)做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。
這天晚上，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾戶人家把煙花點(diǎn)燃，放上天去;有時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的小孩也來(lái)湊熱鬧，手里面拿著“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開(kāi)，有的人家在看電視;有的人家在吃團(tuán)圓飯;還有的人家在家里開(kāi)家庭演唱會(huì)。天上是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上是萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片紅。
榜樣作文左右【通用9篇】六
星期五下午，我們小記者60多人來(lái)到位于縣城北側(cè)的氣象局參觀、采風(fēng)。在這里我學(xué)到了很多氣象知識(shí)，很有收獲。
首先我們?cè)跉庀缶止ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下到二樓的一個(gè)大會(huì)議室內(nèi)觀看了一個(gè)關(guān)于歷史上罕見(jiàn)颶風(fēng)給人類造成巨大災(zāi)害的短片?？膳碌娘Z風(fēng)給我留下深刻的'印象。然后我們到室外的觀測(cè)站參觀各種氣象設(shè)備，測(cè)風(fēng)速的，測(cè)雨量大小的，觀測(cè)云象的設(shè)備，氣象局的工作人員給我們?cè)敿?xì)講解了這些氣象設(shè)備的用途。我拿出小本子認(rèn)真地做了記錄。
我還了解到精準(zhǔn)的天氣預(yù)報(bào)給我們的現(xiàn)代生活帶來(lái)的方便，尤其是農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方便。它們可根據(jù)天氣預(yù)報(bào)決定夏收夏種。我還學(xué)到很多實(shí)用的關(guān)于雷電天氣的預(yù)警和防護(hù)知識(shí)，比如，防御暴雨：及時(shí)清理室外排水管道設(shè)施，保持排水暢通，提早將貴重物品搬遷到高處存放，關(guān)閉天然氣閥和電源，在曠野行走遇到雷電，不要躲在樹(shù)下，遠(yuǎn)離電線桿上被狂風(fēng)吹落垂下的電線……
這真是難忘又有意義的活動(dòng)。
榜樣作文左右【通用9篇】七
今天，家里做了一次大掃除。
我先準(zhǔn)備掃地。我把書(shū)桌整理干凈。把地上的垃圾掃成一堆，再把玩具放到玩具箱里，這下我的房間就煥然一新，而不是一片狼藉！
接下來(lái)該老媽睡的房間了我剛要掃，才發(fā)現(xiàn)老媽的頭發(fā)掉了一地，我就用手收拾起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。
終于要掃客廳了，此時(shí)已讓我累的滿頭大汗、氣喘吁吁。我堅(jiān)持了一下，終于掃完了。
該拖地了，我把拖把洗了一下擰干，就開(kāi)始拖地了，可是我脫了一遍又一遍，去留下了腳印，忽然，我想起了老媽說(shuō)得倒脫法，我一拖，還真沒(méi)了。
過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，老媽還沒(méi)回來(lái)，我累的躺在沙發(fā)上睡著了，老媽回來(lái)了，看了看屋子，就把我叫醒數(shù)著大拇指說(shuō)：“ 你真是個(gè)好孩子，知道幫老媽干活，讓房間變的既干凈又整潔。孩子，學(xué)習(xí)也是一樣，只有認(rèn)真去學(xué)習(xí)才能有一個(gè)好的收獲！” 經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)，讓我感到：無(wú)論做什么事只有付出，才會(huì)有收獲！
榜樣作文左右【通用9篇】八
一天上午，我發(fā)現(xiàn)家里的地板實(shí)在是有點(diǎn)太臟亂了，于是，我便拿起掃把，掃起了地。
不過(guò)，還沒(méi)有到五分鐘，我就掃完了地，可是，一看地還是那么的臟亂，我決定重新拿起掃把把地板重新的掃一遍。
一開(kāi)始，我先把桌子推開(kāi)，然后用掃把把桌子底下的灰煙清理出來(lái)，再倒進(jìn)垃圾桶里。
后來(lái)又把椅子底下的臟東西也都倒進(jìn)垃圾桶里。
老媽回到家后，看到地下那么的干凈，問(wèn)是誰(shuí)把地掃得那么的干凈，我一把撲過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的說(shuō)；我今天學(xué)會(huì)認(rèn)真掃地，所以今后不管干什么事情都要認(rèn)真的完成。
老媽高興的笑了，夸我真是個(gè)懂事的孩子。
榜樣作文左右【通用9篇】九
章老師是我初一初二時(shí)的班主任，他是一位歷史老師，年紀(jì)不大，戴著一副眼鏡，雖然體形略胖，個(gè)子也不高卻很精神，給人一種沉穩(wěn)、正派的感覺(jué)。
作為一名歷史老師，他知識(shí)淵博，十分敬業(yè)，上歷史課時(shí)他從不會(huì)滿足于課本上的那些東西。每當(dāng)講到重大的歷史事件時(shí)，他都會(huì)滔滔不絕地講起在課本之外的歷史，這些補(bǔ)充進(jìn)去的故事，大到密謀奪權(quán)，小到某個(gè)歷史人物無(wú)意間表露內(nèi)心的一句話，這些在歷史上面發(fā)生過(guò)的大大小小的事深深地吸引了我。聽(tīng)他上歷史課是一種享受，有時(shí)經(jīng)他一補(bǔ)充，一些看起來(lái)匪夷所思的事立刻就變得順理成章。因?yàn)椴粫?huì)有一本歷史書(shū)記錄下每一時(shí)代的每一件事情。章老師在大學(xué)里一定是博覽群書(shū)，他知道這些被遺漏的細(xì)節(jié)。有時(shí)，文獻(xiàn)上因?yàn)橐粫r(shí)疏忽而流傳至今的小錯(cuò)誤，他也會(huì)告訴我們。他敬業(yè)的程度非同一般，他對(duì)他所教的歷史有著幾分敬重。每年期中期末大考都是他出試卷，但他從不漏題，不像某些老師為了成績(jī)而偷偷摸摸地做一些見(jiàn)不得人的勾當(dāng)。也是這點(diǎn)，那些上課不聽(tīng)講的同學(xué)傻了眼。
作為一名班主任，他把那種民主、自由、以理以規(guī)則為重的思想發(fā)揮到了極致。他說(shuō)好每天中午十二點(diǎn)三十五回班，他就會(huì)在12：35準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口。在班上，他會(huì)自覺(jué)地把手機(jī)調(diào)成靜音。若不是有急事，他從不使用手機(jī)。若發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)上課偷玩，他一定會(huì)沒(méi)收，不論怎樣求情他只會(huì)在校規(guī)上規(guī)定的時(shí)間返還。記得有一個(gè)中午，年級(jí)組長(zhǎng)路過(guò)我們班看見(jiàn)有人玩手機(jī)，就進(jìn)班沒(méi)收。結(jié)果之后他竟坐在講臺(tái)前玩起自己的手機(jī)，然后有一位校領(lǐng)導(dǎo)路過(guò)，年級(jí)組長(zhǎng)又放下手機(jī)，滿臉諂媚地迎了出去。從那次以后，我突然不禁對(duì)章老師那種“不近人情”產(chǎn)生了好感，并且我還注意到，章老師無(wú)論是和誰(shuí)說(shuō)話，他都是持人人平等的態(tài)度。沒(méi)有滿臉笑容地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，也沒(méi)有高高在上地與任何同學(xué)、老師說(shuō)過(guò)話。他不卑不亢地做著每一件事。不過(guò)遺憾的是，他這種性格卻引起了極其虛榮的人的反感。因?yàn)槊慨?dāng)有班委競(jìng)選或評(píng)榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，他會(huì)采用公開(kāi)透明的方式投票選舉。期末的評(píng)定星級(jí)學(xué)子完全按照要求來(lái)。也許這得罪了不少人，許多人因此暗中反對(duì)他。但他從不向試圖打破規(guī)矩的一方妥協(xié)，結(jié)果他在初三不再擔(dān)任我的班主任。
他也許是生氣了，初三歷史他沒(méi)能選教我們班。新的歷史老師和班主任也很令人滿意，但每次他路過(guò)我們班都會(huì)引起男生們的一陣歡呼。畢竟，現(xiàn)在很少能找到這樣學(xué)識(shí)淵博的老師，社會(huì)上也很少能找到這樣不卑不亢，有獨(dú)立人格的人了。他是我的，也許當(dāng)今的中國(guó)也需要這樣的，讓正氣和公正回歸。
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