在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷。是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編精心整理得作文他笑了【通用7篇】，希望能夠幫助到大家。
作文他笑了【通用7篇】一
從出生到現(xiàn)在，我得到了許許多多，有表揚，有教訓，有快樂……表揚讓我更加自信，教訓讓我懂得道理，快樂讓我健康成長。但是我覺得我得到的最多的是教訓，比如那一次……
那是周末，小姨帶著小表妹來我家玩，我想給她一個“驚喜”。于是，我來到了媽媽的房間，在衣柜里找到了一件我能穿的白色連衣裙穿在身上。這還不像鬼，我又把媽媽的化妝品胡亂的涂在臉上。這個時候我很像個鬼。我藏在床底下，等著一場好戲出場。這個時候小表妹看我不下來便上樓找我，沒見到我，便開始找，她輕輕的推開媽媽的房間的門，問：“姐姐，你在嗎？”然后她來到床邊，我慢慢的爬出來，抓住表妹的腳，再用恐怖的聲音說：“你終于來了，我等你好久了。”表妹嚇呆了，過了一會兒她便放聲大叫：“有鬼呀，來人呀，嗚……”爸爸和小姨聞聲趕來，小姨安慰著表妹明白了怎么回事，便讓爸爸把我揪出來。爸爸對我說：“你干什么嚇你表妹？”我說：“好玩嗎，誰知表妹這么不禁嚇?！卑职忠荒槆烂C的'說：“你要把你表妹嚇死才滿意呀。你給我寫800字的檢查，再給你表妹道歉?！蔽艺f：“噢，表妹，對不起。”從那以后表妹再也沒來我家，爸爸對我也一天比一天差。
通過這件事我知道了我們不要搞惡作劇，搞惡作劇害人也害己。
作文他笑了【通用7篇】二
有一天，我們英語考第七單元了，試卷發(fā)下來，我得了100分。
我看見試卷上的分數(shù)是：99＋1＝100。原來是老師改錯了！我想讓媽媽高興，就把＋1＝100折到了后面，把99折到了前面。
媽媽回到家時，我已經(jīng)放學了。我看見媽媽回來了，便對她說：”媽媽，今天我們英語考第七單元了?！拔野言嚲淼牡谝幻娼o媽媽看，媽媽嘆了一口氣，說：”你怎么只考了99分呢？“說完，便拿起試卷看了起來，可不管媽媽怎么找，一個錯的也沒有。這時，我笑嘻嘻地拿起試卷，把它放平了，媽媽這才發(fā)現(xiàn)上面原來是99＋1＝100。”呀！小寶，你原來考了100分??！怎么不早說呢？“我一臉壞笑：”媽媽，你被我騙了！我想讓你高興高興嘛！你高興嗎？“”當然了！“媽媽說。我發(fā)現(xiàn)媽媽笑了，媽媽笑的多甜啊！笑得那么開心，那么自豪。
我以后要經(jīng)常讓媽媽開心！
作文他笑了【通用7篇】三
我家有一盆文竹，我稱為縮小版的松樹。爸爸笑著說，這叫文竹。我仔細端詳了一下文竹，它好像文弱的少女，伸展著嫩綠的枝葉。那么輕盈，那么柔美，葉子好似一層層綠色的云彩，在枝上輕輕的'飄浮。我一下子就喜歡上了它，要求爸爸讓我照顧，于是我把它端端正正的擺在我的書桌上。
一到過年全家忙著走親訪友把文竹忘在了腦后?？扉_學了，我才想起它。啊，文竹沒精打采的耷拉著，許多葉子已經(jīng)淡黃了。我澆了些水，過兩天又去擺弄它但還是沒挽救奄奄一息文竹，最后它還是“死”了。我很傷心，卻又不忍將其丟棄，隨手就將文竹放在了桌子下面，后來也就忘了。
直到有一天，我橡皮不小心掉了，我彎下腰找橡皮，意外看到了文竹。
文竹又長出了新葉，那新葉在黃黃的葉子群里顯得那么嬌嫩，那么柔弱，那么令人憐愛。我欣喜若狂地告訴了爸爸，爸爸也驚訝極了，連連夸贊道:“這文竹的生命力真強！”
我拿起一把剪刀，小心翼翼地把文竹已經(jīng)枯了的枝葉剪下來。文竹的枝葉硬硬的，盡管我萬分小心，但還是割傷了手指，要是在平時，我早就痛得嗷嗷叫了，這次卻沒覺得疼。被修剪之后的文竹，好似換上了新裝，比起原來奄奄一息的樣子，文竹倍兒精神。
如今，文竹優(yōu)雅的端坐在我的書桌上，舒展著枝條，快樂的生長著。它看似文弱，卻那么堅強，經(jīng)歷了干渴，經(jīng)受了炙熱，卻依然散發(fā)著旺盛的生命力。
我愛文竹！我要像文竹一樣做一個堅強的人！
作文他笑了【通用7篇】四
自從政治課以來，我一直都忘不了書中的一位大人物，他就是：尼克·胡哲。
學過那一章的學生們應該對他多多少少都有一些印象，但也許并不了解他。他是一位偉大的哲學家、演說家。他在澳大利亞出生，天生沒有四肢，可是卻被評為“澳大利亞年度青年”。
至于原因，他每時每刻都努力學習。他還喜歡“冒險”，用他那只僅有的小腳“小雞腿”去創(chuàng)造輝煌。游泳、演講、打字……都不在他的話下，更別說走路了。“其實我走的很慢，但我一直在走?！边@句話的話外之音，你聽懂了嗎？成功路上，他會受到?jīng)]有四肢的干擾，所以成功可能會遲一些，甚至好多事兒都干不了，但他一直帶著笑容，不停的在探索“新大陸”，他不承認他自己比別人落后。
“上天給我了兩件十分珍貴的東西，一是我有的‘小雞腿’ ， 二是我沒有的四肢。這兩件東西讓我變得看上去不同于常人，也讓我的意志變強。”這是尼克.胡哲在一次演講中說過的話。那次演講中，他全程面帶微笑，有時還不自覺地說出幾句讓人覺得好笑的話，讓觀眾們喜在臉上，感動在心。
一個殘疾人能有這樣的想法，我認為很了不起，他不會像普通人殘疾后變得暴怒無常，他說過，他可從來沒有真正暴怒過，要有，也是和別人開玩笑時裝的。他很樂觀，而笑容就是他的最好的證明。他真真正正地詮釋了一個樂觀的概念。他的笑容在我的心中永遠無法抹去。
尼克·胡哲，平凡又偉大，不幸又堅強……他是誰？他只是一個人，一個地球村居民，他不是神仙，那他憑什么這么努力？他憑借著樂觀的態(tài)度，一點一點往前爬。而我們四肢健全的人，又有什么資格不努力？有什么資格悲觀？有什么理由做不到堅持？想想他，他比我們都不幸！他從來沒體會過走路，但他的人生卻依然閃閃發(fā)光!
我忘不了他的笑容……
作文他笑了【通用7篇】五
老師布置了一個作業(yè)——《媽媽笑了》，我為了讓媽媽大笑一次，可是絞盡了腦汁。
我想為媽媽按摩，老土；我想為媽媽做飯，不會；我想給媽媽打扮，媽媽不喜歡；我想為媽媽倒茶，可媽媽又不渴……唉，怎么做才能讓媽媽笑呢？
我坐在椅子上琢磨：媽媽喜歡孝敬老人的孩子，那我就為奶奶做點事情吧。對，就這樣！
我走進客廳，見奶奶睡了，便拿來擅自，輕輕得扇起來。奶奶感覺到了，奪過扇子，見是我，哭笑不得地說：“你怎么在這時候扇呢？”我聽了，像被冤枉一樣，哭了起來。媽媽見了，問：“怎么了？”我哭著把事情前前后后全說了。媽媽一天，大笑了起來，一邊笑還一邊說：“傻丫頭，你怎么能在別人睡覺時候扇呢？”
計劃失敗了，我不甘心，繼續(xù)想了起來。忽然，我一拍腦袋，心說：“媽媽不是喜歡勤勞的孩子嗎？對，我就去勞動。
我拿來掃把，心里美滋滋的：媽媽一定很高興?？墒?，奶奶卻說：”地都拖過了，還掃什么？“我聽了，又”哇“的哭了。媽媽聽了，又哈哈大笑起來。最后，媽媽說：”干脆你撓我癢癢吧，這樣我就笑了?！斑@次，我也笑了起來。
雖然兩次都失敗了，但我終于見到媽媽笑了，所以我也開心起來，你呢？
作文他笑了【通用7篇】六
一年級的一天下午，我正在聚精會神的寫作業(yè)。這時，媽媽輕聲走了過來，和藹可親地對我說：“寶貝，休息一下吧，一定渴了吧，來喝杯熱騰騰奶茶，可好好喝了?！眿寢屵€沒有把話說完，我就不耐煩地說：“你可真討厭，煩死人了！我正在思考一道奧數(shù)題，本來好好的思路，這被你說的話一下就給打亂了，又得重想一遍，可真被你害死了！”媽媽聽了十分傷心，有很抱歉地說：“對不起，我不是故意的，我只不過是想讓你休息一下而已，怕你累了、渴了，想讓你喝杯奶茶嘛。這奶茶放在這，自己渴了自己喝吧?！?/p>
過了一會兒，我拿出試卷，想攤開來檢查，因為奶茶占了地位，根本就沒法寫，我便大發(fā)雷霆，吼道：“媽媽，快過來，把這該死的奶茶端回去！我不想喝，它妨礙到我了！”媽媽急急忙忙地來到我的房間，將奶茶端了出去，沒有說一句話。
又過了幾個小時，我實在太渴了，我看看四周，沒有一杯茶，我火冒三丈地喊道：“媽媽，我寫了這么久，渴死了?！庇捎谑窍奶?，我悶得慌，心情自然不是很好，“快點，想渴死我嗎？”
“你剛才不是還說不要喝的嗎？我又不知道你想不想喝。”
“算了，你還是去做你的飯吧，我自己來，真煩死我了！”聽了這句傷人的話，媽媽轉(zhuǎn)身就走，遠看著媽媽傷心離去的背影，我后悔莫及，心想：咳，這次我真的做錯了，我怎么能這樣呢？媽媽又不是傭人，還好心好意的端奶茶給我喝，我卻因為這點小事而責備媽媽，大發(fā)脾氣，真是不應該啊！媽媽，對不起，我錯了，請您原諒我！
作文他笑了【通用7篇】七
上課了，我們坐在板凳上，帶著對開學的`喜悅，滿懷著對知識的渴望，安靜地等待著謝老師。老師來了，她微笑地說“上課”，微笑地看著我們，微笑地問候“同學們好”。我的心里更添了一份喜悅。我想：謝老師為什么笑呢？而在這個問題的后面，也涌現(xiàn)出了許多答案：因為謝老師見到了休息了一個暑假的我們；因為我們升了一個年級，又長高了，也懂事了；因為我們每個人的臉上都洋溢著自信的笑容，有了自己的目標，一天天地進步。
老師的笑像春風，一點點地滋潤著我們的心田；老師的笑像陽光，鼓舞著我們快快長大；老師的笑像大海，一次次包容著我們，伴隨著我們一天天長大。我們四八班的同學和謝老師，就像相親相愛的一家人，互相幫助，團結(jié)友愛，每天都和老師一起歡笑，一起走向燦爛的明天。
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