讀后感是對(duì)讀完一本書(shū)或一段文字之后所產(chǎn)生的感受和想法的總結(jié)，它不僅可以幫助我們鞏固所讀內(nèi)容，還可以提升我們的思辨能力和表達(dá)能力，讀后感寫(xiě)作是培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)和思考能力的一種有效途徑。讀完一本好書(shū)后，我想寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄自己的思考和感悟。讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的體驗(yàn)和感受的總結(jié)，通過(guò)寫(xiě)讀后感可以讓我更好地理解和消化所讀內(nèi)容。寫(xiě)讀后感時(shí)可以嘗試運(yùn)用一些修辭手法和修辭方法，以提升文章的表現(xiàn)力和吸引力。以下是一些讀者分享的讀后感，希望可以激發(fā)大家對(duì)書(shū)籍的興趣和閱讀欲望。
童年曹文軒讀后感篇一
現(xiàn)代著名作家曹文軒曾說(shuō)；“這兒的每一粒塵土，每一個(gè)場(chǎng)景，每一個(gè)人物都可以進(jìn)入到文學(xué)世界里?！笔堑?，當(dāng)你進(jìn)入《草房子》鄉(xiāng)野純凈的天地，微風(fēng)吹拂著草原，堅(jiān)強(qiáng)的少年跑在夕陽(yáng)下，《草房子》便成為圍繞“愛(ài)”的小河，奔騰在每個(gè)少男少女的心田。
在“草房子”里，心中的愛(ài)會(huì)匯成小溪，在善良的原野上尋找溫存的種子……
在文學(xué)世界中，有喜性的'，也有悲性的。后者甚至比前者更重要！安徒生的作品個(gè)，有幾個(gè)孩子討厭呢？但他的作品卻悲愴的，憂(yōu)傷的，苦難的！但是，誰(shuí)會(huì)否定他的作品呢？沒(méi)有人！因?yàn)樗淖髌吠瑫r(shí)是美的。小說(shuō)《草房子》便是帶有那樣的色彩，讓我們了解并學(xué)會(huì)去愛(ài)。
希望《草房子》會(huì)讓你明白……
童年曹文軒讀后感篇二
今天，我讀完了曹文軒的《水下有座城》，它里面共有六個(gè)描寫(xiě)兒童成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事，其中我最喜歡的就是《靈樹(shù)》。
它講的是一個(gè)小女孩，一出生就沒(méi)了母親，三歲時(shí)她的父親為她摘一朵河里的花而掉入河里。她的舅舅、舅媽都嫌棄她，讓她認(rèn)村口的柳樹(shù)當(dāng)媽媽。她在柳樹(shù)下讀書(shū)、思考、游戲，柳樹(shù)也似乎真的有了靈氣，用柳枝撫摸著她，她對(duì)柳樹(shù)很有感情，不許別人傷害柳樹(shù)。后來(lái)小女孩長(zhǎng)大了，上了大學(xué)并出國(guó)了。在出國(guó)前，她還回來(lái)看柳樹(shù)。
讀完后，我覺(jué)得：小女孩在那樣環(huán)境下，在別人的屋檐下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)還這么優(yōu)異，最終上了大學(xué)出國(guó)。而我們現(xiàn)在生活條件這么好，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽和老師的`希望，將來(lái)長(zhǎng)大把我們的國(guó)家建設(shè)的更加繁榮昌盛。
童年曹文軒讀后感篇三
曹文軒的《學(xué)會(huì)感動(dòng)》感動(dòng)著我們少年的心，讓我們懂得苦難，不再如家中小皇帝一樣奢華；讓我們?yōu)橥甑膲?mèng)想感動(dòng)，擁有著純樸的`聰明、天真的深刻，盡情享受童年；讓我們走進(jìn)神秘的成長(zhǎng)，領(lǐng)略化蛹成蝶，成長(zhǎng)了結(jié)，破殼成為“新人”的過(guò)程……《學(xué)會(huì)感動(dòng)》分為三十二個(gè)通訊，每一個(gè)通訊讓人領(lǐng)略到一種不同感動(dòng)。讓我最為喜歡的是“通訊二十六：有個(gè)女孩叫米子學(xué)”，它教會(huì)我無(wú)論我們成長(zhǎng)到何時(shí)，一定不能失去的就是“靈性”。我們可以在教育中成長(zhǎng)，但我們不可以讓教育一味的束縛我們的思想，折斷我們翱翔的翅膀。今天，有一位作家感動(dòng)著我，他就是曹文軒，他的《學(xué)會(huì)感動(dòng)》讓我體會(huì)到了美、正義、苦難、執(zhí)著；有一個(gè)地方感動(dòng)著我，那就是鄉(xiāng)村，它充滿(mǎn)了童年的夢(mèng)，美的境界。
有一個(gè)個(gè)鮮活的人物感動(dòng)著我，為他們的品質(zhì)、精神感動(dòng)；更有文學(xué)的魅力感動(dòng)著我。感動(dòng)著《學(xué)會(huì)感動(dòng)》，讓我們?yōu)橛肋h(yuǎn)為文學(xué)的偉大而感動(dòng)！
童年曹文軒讀后感篇四
根鳥(niǎo)，曹文軒筆下的一個(gè)傳奇人物，影響了我們這一代的優(yōu)秀書(shū)籍，我不禁對(duì)他感慨萬(wàn)千。
在一天根鳥(niǎo)打獵的時(shí)候，在一只鷹的腿上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩的求救信號(hào)，他對(duì)這件事的真實(shí)性堅(jiān)信不疑，由于每天想著這件事，他變得魂不守舍，誰(shuí)也不知道他在想什么，最后，還是他爸爸猜出了他的心思。和爸爸商量以后，他決定去尋找那個(gè)山谷。在路上，他經(jīng)歷了很多同年人無(wú)法忍受的痛苦，也經(jīng)歷了其他人難得的幸福，直到最后，他迷上了，把錢(qián)輸光后，他又開(kāi)始尋找那個(gè)簡(jiǎn)直就是只有神話(huà)里存在的、擁有大片大片百合的神秘山谷，他一直西行，終于找到了那個(gè)百合花盛開(kāi)的大峽谷，但是，當(dāng)他想起從前的經(jīng)歷時(shí)，就將整個(gè)頭埋在花叢中痛哭起來(lái)。
大致的故事就是這樣，當(dāng)我去回憶他的經(jīng)歷時(shí)，才真正的被深深的震撼了，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良、樂(lè)觀(guān)、不屈、助人為樂(lè)這些美好品質(zhì)同時(shí)在他身上大放光芒，正是這些品質(zhì)，才使得我們被震撼。雖然，他了，而且輸了個(gè)精光，雖然，他混票了，但是，他那種膽識(shí)，卻是我們值得學(xué)習(xí)的，他讓我懂得如何去面對(duì)困難，如何去面對(duì)生活，如何去冒險(xiǎn)，在什么樣的情況下值得去冒險(xiǎn)。這，就是老師為何讓我們閱讀他的真正的理由。
耳聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)不如實(shí)踐。是啊，假如我們是根鳥(niǎo)呢，我們又會(huì)選擇怎么做呢？
童年曹文軒讀后感篇五
讀完《青銅葵花》后，總有一種淡淡的憂(yōu)傷。
這本書(shū)不能說(shuō)是悲劇，也不能說(shuō)是喜劇。它講述了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。
城里女孩葵花因?yàn)楦赣H的意外死亡只能讓大麥地的人家收養(yǎng)。然而，葵花卻選擇了大麥地最窮的一戶(hù)人家—青銅家。從此，他們一家人把葵花當(dāng)成他們的親人。不會(huì)說(shuō)話(huà)的青銅與葵花成了兄妹想稱(chēng)的好朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。青銅為了她，放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了她，青銅在冰天雪地里賣(mài)蘆花鞋、捉螢火蟲(chóng)做燈，花了很多精力做冰項(xiàng)鏈，去采蘆根，捉野鴨、替葵花認(rèn)錯(cuò)……爸爸媽媽們?yōu)榱丝?，努力工作，青銅家竟蓋上了大麥地上最上等的茅草屋。奶奶為了葵花，賣(mài)掉了自己的金耳環(huán)和金手鐲。葵花為了支撐家計(jì)，放棄照相，去別人家借燈，為了給治病，自己一個(gè)人去江南撿銀杏賺錢(qián)……葵花12歲那年，命運(yùn)又將她召回城里，青銅與葵花被迫分開(kāi)。青銅每天都在眺望蘆蕩的盡頭—葵花消失的地方。最后，啞巴青銅竟然開(kāi)口高喊了一聲：“葵花！”撼動(dòng)了我的心靈。
我們的生活不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)時(shí)段都會(huì)遇到困難與波折，只要積極樂(lè)觀(guān)的去面對(duì)，我們最終才能成為生活的強(qiáng)者。
童年曹文軒讀后感篇六
朋友們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)曹文軒嗎？他是我國(guó)著名的作家，他的作品曾多次獲獎(jiǎng)。從前年開(kāi)始我就喜歡讀他的作品。尤其是講是一個(gè)叫桑桑的小男孩從一年級(jí)到六年級(jí)的故事。
如《草房子》這本書(shū)，我就是百看不厭。草房子是一本桑桑接觸教育記敘文。 桑桑是一個(gè)特別的人。又如在《禿鶴》這篇中，桑桑是一個(gè)很頑皮的男孩。在《紙?jiān)隆愤@篇中，桑桑是一個(gè)勇敢的男孩。在《紅門(mén)》這篇中，桑桑是一個(gè)會(huì)化敵為友，珍惜朋友，膽小而又知錯(cuò)能改的男孩。
總之，桑桑是一個(gè)特別的人。他曾經(jīng)把家里煮飯用的鍋砸了，去買(mǎi)鴿子；他曾經(jīng)在大熱天穿著棉襖，棉褲和棉帽在同學(xué)們面前盡情表演；他曾經(jīng)用家里的蚊帳去打魚(yú)；他曾經(jīng)用家里的碗柜為他的鴿子們做個(gè)家……桑桑曾今做過(guò)和別人不同的，令人想不到的事情真是數(shù)不勝數(shù)。
我想學(xué)桑桑那化敵為友的"本領(lǐng)",因?yàn)樵谏钪姓l(shuí)和我有仇，我會(huì)立即迎上去對(duì)罵，跟他一個(gè)星期不說(shuō)話(huà)，不允許他碰我所有的東西，我也不會(huì)碰他所有的東西。我想學(xué)桑桑那珍惜朋友的"本領(lǐng)"因?yàn)槲以谏钪袃H僅為了同學(xué)借我橡皮沒(méi)和我說(shuō)，我就立刻和他翻臉不和他玩。我想學(xué)桑桑那認(rèn)識(shí)自己的毛病并改正的好習(xí)慣。因?yàn)槲覐囊荒昙?jí)到六年級(jí)的毛病就是寫(xiě)字不認(rèn)真，上課不聽(tīng)講，所以我要向桑桑學(xué)習(xí)改掉自己的毛病。
你們也喜歡讀曹文軒的文章嗎？把你喜歡的也寫(xiě)下來(lái)，和我一起發(fā)表吧。
童年曹文軒讀后感篇七
在國(guó)慶節(jié)期間里，我讀了《草房子》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了桑桑從一到六年級(jí)在油麻地小學(xué)的經(jīng)歷。桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。桑桑的家就在這所小學(xué)里。油麻地小學(xué)里都是草房子，他們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍或活動(dòng)室等。
桑桑經(jīng)常挨打。有一次桑桑用蚊帳打漁，女老師溫幼菊擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)：“桑桑，你又要挨打了。”桑桑打完漁回家，媽媽看到竹籃里有兩三斤魚(yú)蝦，問(wèn)：“哪來(lái)的魚(yú)蝦?！鄙ＩＵf(shuō)，是他打的。媽媽又問(wèn)你用什么打的。桑桑說(shuō)，就這么打的唄。媽媽忙著做飯，沒(méi)空去查。后來(lái)柳柳告訴了媽媽?zhuān)詈蠛Φ纳Ｉ１晃米右У檬羌t包，左眼紅腫得發(fā)亮。
在桑桑六年級(jí)時(shí)，突然得了一種怪病，經(jīng)過(guò)桑喬帶著他到處尋醫(yī)，最后終于找到一位資深的老郎中。老郎中神情淡定，說(shuō)不過(guò)是鼠瘡而已。老人配了藥方，很快桑桑的病就好了。后來(lái)桑桑以?xún)?yōu)異的成績(jī)考到了縣里的重點(diǎn)初中，而桑喬也因?yàn)楣ぷ鲀?yōu)異被調(diào)到縣里做校長(zhǎng)。
我覺(jué)得桑桑是個(gè)活潑的孩子。有一次紙?jiān)卤粍e人在板倉(cāng)欺負(fù)，桑桑奮不顧身幫助她。我覺(jué)得桑喬是個(gè)善良的人，雖然他平時(shí)經(jīng)常打桑桑，但是桑桑生病后他不顧自己的苦累帶他四處求醫(yī)治病。
秦亞星
童年曹文軒讀后感篇八
《根鳥(niǎo)》這本書(shū)是曹文軒的著作，這本書(shū)寫(xiě)的是根鳥(niǎo)為了救紫煙，于是，經(jīng)歷了各種磨難，最后，他堅(jiān)持不懈的找到了大峽谷。
讀了《根鳥(niǎo)》這本書(shū)以后，我對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容有了深刻的了解：根鳥(niǎo)在打獵的時(shí)候，因?yàn)橐恢凰麖臎](méi)有見(jiàn)過(guò)的白色羽毛的鷹，嚇跑了它的獵物，所以他一槍把鷹射死了，根鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了它腿上的布條，于是，他下定決心一定要找到開(kāi)滿(mǎn)百合花的大峽谷，救出紫煙。他便踏上了遙遠(yuǎn)的旅程，在路上，根鳥(niǎo)還結(jié)識(shí)了一位朋友：板金先生。經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)之后，原來(lái)，板金先生的家族得了一個(gè)怪病，他們家族的男子一旦到了十八歲就不會(huì)在做夢(mèng)，于是，板金先生就離開(kāi)了家到遙遠(yuǎn)的西方去尋找回他的夢(mèng)，他們倆就結(jié)伴而行，向遙遠(yuǎn)的西方進(jìn)發(fā)，最后，在根鳥(niǎo)的堅(jiān)持不懈的努力下，他來(lái)到了開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大峽谷。我覺(jué)得根鳥(niǎo)關(guān)心別人這一點(diǎn)，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
在生活當(dāng)中，我們要關(guān)心同學(xué)，還要去幫助那些需要幫助的同學(xué)，記得有一次，在體育課上，體育老師讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們高興極了，你追我跑開(kāi)心地玩著，突然，“撲通”一聲，一位同學(xué)的皮破了，正在不停地流血，我見(jiàn)狀趕緊把他送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。
童年曹文軒讀后感篇九
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的——《六十六道彎》。我拿起這本書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。
書(shū)里講的是在楓林口里面住著三個(gè)小伙伴，他們分別是王樹(shù)魁、金小尊、柳芽子，他們是形影不離的好朋友。
有一天，從城里來(lái)了一群孩子，他們的.手上有五光十色的滑板，那三個(gè)小伙伴看了發(fā)誓一定要買(mǎi)一塊滑板。可是他們沒(méi)有向父母伸手要錢(qián)，而是上山去撿榛子，下河摸魚(yú)自己攢錢(qián)買(mǎi)滑板，甚至他們還賣(mài)掉了自己心愛(ài)的物品。終于有一天買(mǎi)滑板的錢(qián)攢夠了，但到了城里又把錢(qián)弄丟了。三個(gè)小伙伴回家的路上意外的得到了一個(gè)滑板，他們從不會(huì)玩滑板身上摔得遍體鱗傷，到后來(lái)個(gè)個(gè)成為玩滑板的高手。其中一個(gè)被城里的學(xué)校錄取。因?yàn)檫@個(gè)原因，三個(gè)好朋友不得不分離，書(shū)的結(jié)尾三個(gè)小伙伴又重新在一起了。
讀完了這本書(shū)我感覺(jué)書(shū)中的三個(gè)小伙伴不怕困難，永不放棄，他們之間純真的友誼將三人牢牢地拴在了一起。我也要向他們一樣，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。
童年曹文軒讀后感篇十
這個(gè)暑假，我和《草房子》里的桑桑度過(guò)了一段難忘的校園生活。桑桑是《草房子》里的主人公，他與紙?jiān)?，禿鶴，蔣老師等人度過(guò)了六年刻骨銘心的生活。
他們經(jīng)歷了一串串平常但催人淚下，震撼人心的`故事：有關(guān)于同學(xué)之間友情的，有少年的勇敢與不幸，大人之間的愛(ài)恨情仇……而讓我印象最深刻的是禿鶴與同學(xué)之間的故事。
禿鶴原名叫陸鶴，因?yàn)樗d頭所以常被同學(xué)嘲笑，但他卻非常的堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)他們的侮辱當(dāng)作聽(tīng)不見(jiàn)。終于有一件事的發(fā)生讓同學(xué)們改變了對(duì)他的看法。在一次表演《屠城》中需要一個(gè)禿頭的角色，沒(méi)人愿意剪光頭發(fā)，最后禿鶴自告奮勇去表演了這個(gè)角色。表演過(guò)后同學(xué)們都對(duì)他另眼相看，原來(lái)禿鶴也有自己的優(yōu)勢(shì)。
通過(guò)這個(gè)故事也讓我知道了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能因?yàn)閯e人有不足就去嘲笑他，諷刺他，我們應(yīng)該幫助他鼓勵(lì)他。因?yàn)槊總€(gè)人都有弱點(diǎn)和不足，我們給別人多點(diǎn)愛(ài)會(huì)讓生活更美好！
童年曹文軒讀后感篇十一
冷假里，讀完了曹文軒的小說(shuō)《根鳥(niǎo)》，我的心久久不能平靜，我欽佩根鳥(niǎo)的勇敢、善良，同時(shí)也感觸感染到了根鳥(niǎo)那不達(dá)目的不罷休的精神。這本書(shū)教會(huì)了我要朝著自己的夢(mèng)想努力，哪怕但愿渺茫，哪怕路上荊棘叢生，也要一如既去的奮入向前。
這本書(shū)主要講述了男孩根鳥(niǎo)在第一次獨(dú)自打獵時(shí)望見(jiàn)了一只白色的鷹，這只鷹的腳上綁著一張紙條，是一個(gè)十三歲的奼女紫煙寫(xiě)的，她在懸崖上采花，不小心掉入了一個(gè)大峽谷，一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)百合花的大峽谷。從此，根鳥(niǎo)下定決心，一定要找到那個(gè)大峽谷，一定要救出那個(gè)鳴紫煙的女孩?？蛇@得需要多么大的勇氣和毅力呀！這一路上，無(wú)論大家怎樣質(zhì)疑和冷笑他，無(wú)論碰到什么難題和挫折，根鳥(niǎo)老是堅(jiān)持不懈地向著自己的目標(biāo)努力，終于，功夫不負(fù)有心人，他找到了那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)百合花的大峽谷，他哭了，這是艱辛后甜美的淚水，這是堅(jiān)持后成功的淚水，這更是寂寞后幸福的淚水呀！
讀完這部書(shū)，讓我知道了人在追求自己夢(mèng)想的道路上，會(huì)遇見(jiàn)各種難題、挫折、疑惑，以及克服這些后的喜悅、歡樂(lè)。我想，這和我們學(xué)習(xí)是一樣的，不治理想有多遙，只要我們向著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，才有可能獲得最后的成功，而通去成功的秘訣也就是奮斗和堅(jiān)持不懈的努力，那么成功就會(huì)向你招手。
童年曹文軒讀后感篇十二
這本書(shū)表現(xiàn)了孩子、之間的，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的。這本書(shū)對(duì)我啟發(fā)很大，我真想大聲對(duì)它說(shuō)：青銅葵花謝謝你!是你們讓我明白如何面對(duì)困難，如何學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，如何去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)去面對(duì)。
童年曹文軒讀后感篇十三
這幾天，我生病了，需要輸液，在這難熬的輸液的兩三個(gè)小時(shí)，只有用這個(gè)辦法來(lái)消磨慢吞吞的時(shí)間了。
今天為了趕著去輸液，我隨手拿了一本書(shū)，（到了醫(yī)院）才發(fā)現(xiàn)是曹文軒的《根鳥(niǎo)》。媽媽以前看過(guò)它，她覺(jué)得很好看，我卻不這么想。不過(guò)實(shí)在沒(méi)有什么書(shū)可看了，就看看這本吧，我便津津有味地看起這本書(shū)。
讀到最后我才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)挺好的，里面講了一件很感動(dòng)人的，那就是根鳥(niǎo)看見(jiàn)那只白色的鷹和那天做的神秘的夢(mèng)，（還有一個(gè)）讓他（感到）神秘的女孩紫煙，一直圍繞在他心里，最后他決定自己去尋找紫煙。
他在路上經(jīng)過(guò)了層層磨難，經(jīng)歷了很多事情，也幫助了很多人。
在這一路中，有很多驚險(xiǎn)的事情。比如在那一次，根鳥(niǎo)差一點(diǎn)被兇惡至極的長(zhǎng)腿變成患有失憶癥的人，最終他（憑借）堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有被長(zhǎng)腿的妖言惑眾所勾引，勇敢地逃了出來(lái)；還有一次，他甚至喪失了求生的本能，想回家，可是回到家他的父親再次鼓勵(lì)他，使他又一次振作起來(lái)，踏上了尋找紫煙的路。
讀了這本書(shū)，我能感受到根鳥(niǎo)（并不）是一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的孩子，有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候軟弱，有時(shí)候害怕，有時(shí)候勇敢，最終還是克服了自己的缺點(diǎn)，拿到了人生中最高的榮譽(yù)。
我也有很多缺點(diǎn)，像根鳥(niǎo)一樣，我要像根鳥(niǎo)一樣自己來(lái)克服自身的種種缺點(diǎn)，讓自己成為一個(gè)完美的人。我要向這個(gè)目標(biāo)努力，加油！
童年曹文軒讀后感篇十四
就在上一周，我們走進(jìn)了小說(shuō)單元。對(duì)于這個(gè)單元的教學(xué)，我心里充滿(mǎn)了期待。想起以往學(xué)到這個(gè)單元時(shí)，學(xué)生們個(gè)人解讀能力的提升，字里行間充分展現(xiàn)著一個(gè)初三孩子出現(xiàn)的理性光芒，所以，課堂整合內(nèi)容的同時(shí)，我更想讓學(xué)生們?cè)谶@個(gè)上世紀(jì)六十年代的故事里去尋找一些逝去的但是美好的東西，所以，周末布置他們看電影，看原作。當(dāng)周一的課堂上問(wèn)及學(xué)生觀(guān)看情況時(shí)，兩班均有十個(gè)左右的孩子未完成閱讀，其他的都進(jìn)行了，這不，周末就有學(xué)生發(fā)來(lái)了自己寫(xiě)到的讀后感。而我讀后，深受感動(dòng)，放手給學(xué)生，他們一定能走的很遠(yuǎn)。
《草房子》這本書(shū)中我最喜歡藥寮這篇了，他讓我多次流下了淚水。在這篇中桑桑被診斷患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找名醫(yī)，但又一次次地失敗，一開(kāi)始我為桑桑這樣短暫的生命流下了悲傷的淚水。在幾乎要絕望的時(shí)候，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥屋里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于桑桑的爸爸經(jīng)過(guò)不懈的努力訪(fǎng)到了名醫(yī)，最后治好了桑桑。我又一次流下了高興的淚水。
讀完了《草房子》，我明白了其實(shí)童年就是一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子。他讓我們想起和懂得了純真、浪漫、歡聲、悲傷、天真、優(yōu)雅以及一切美好的東西，他讓我們慢慢地學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。這些故事看似平常，但細(xì)細(xì)回味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)充滿(mǎn)了溫暖。
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童年曹文軒讀后感篇十五
隨著一頁(yè)頁(yè)的閱讀，這些答案在我心中慢慢揭曉了。但是人和人的想法總是不一樣的，有些人認(rèn)為根鳥(niǎo)很傻，為了一個(gè)夢(mèng)幻中的大峽谷，不惜付出慘痛代價(jià)，最終失去了親人與家——一個(gè)簡(jiǎn)陋卻溫馨的家，而我卻不這么認(rèn)為：人有理想，一定要竭盡全力去完成，雖然道路很遠(yuǎn)。根鳥(niǎo)就是一個(gè)為了理想放棄了一切的人，這種精神是值得學(xué)習(xí)的，就算根鳥(niǎo)也許實(shí)現(xiàn)不了理想，但他拼過(guò)，闖過(guò)就沒(méi)有什么值得遺憾的。
還有人說(shuō)，板金先生是一個(gè)執(zhí)著的人，家里有那么好的條件可以讓他享盡榮華富貴，可是他偏偏要出來(lái)尋夢(mèng)，把自己弄得跟乞丐一樣。而我卻不這么認(rèn)為。你們知道嗎？夢(mèng)相當(dāng)于靈魂，人如果沒(méi)有了夢(mèng)，就相當(dāng)于沒(méi)了靈魂，而沒(méi)了靈魂的人就跟死人沒(méi)什么區(qū)別。而板金先生不想成為那樣的人，才懷著一顆執(zhí)著的心去尋夢(mèng)的。正如書(shū)中他臨死前說(shuō)的最后一句話(huà)：知道嗎？我已離夢(mèng)不遠(yuǎn)了，我都隱隱約約的看見(jiàn)那群小鳥(niǎo)亮閃閃的像金子一樣在天邊飛著。讀到這里我控制不住了，兩行清淚從臉頰上流了下來(lái)，為板金先生所遺憾，也為野板金先生的偉大而感動(dòng)。
那天我把這本書(shū)看完時(shí)已是深夜了，在合上最后一頁(yè)的時(shí)候，我想如果一個(gè)人有理想就一定要去追求，即使實(shí)現(xiàn)不了，但是你至少努力過(guò)了。關(guān)上燈，在靜謐的.黑夜里，懷著對(duì)自己理想的遐想甜甜入睡。
童年曹文軒讀后感篇十六
假期里，我讀了曹文軒的小說(shuō)作品《山羊不吃天堂草》，一部生動(dòng)易懂而耐人尋味的兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)。
文章開(kāi)始描寫(xiě)一群饑餓的羊在鮮嫩肥美的天堂草前，卻不肯低頭去吃，最后只餓死了，從而訴說(shuō)了小公明子和朋友們生活的辛苦和艱難。
明子和黑罐大豆村的一員。明子的爸爸養(yǎng)羊賠了一千多元，不把明子托付給“師傅”三和尚，想讓他去外出能給家掙些錢(qián)；黑罐家里貧困的驅(qū)使，不和明子一起隨三和尚一起出去打拼掙錢(qián)養(yǎng)家。外面的世界這13歲的孩子太陌生了。生活快樂(lè)，明子里認(rèn)識(shí)了朋友：鴨子，紫薇……他幫紫薇的爸媽照顧紫薇，每天陪紫薇去外面的草地里玩耍，紫薇的爸媽都很感謝他；幫鴨子與人理論，后來(lái)家爆打了一頓；又把黑罐從的火坑拉；他還努力地和“師傅”三和尚學(xué)手藝，最后了非常精湛的地步，他經(jīng)常和“師傅”三和尚頂撞，但“師傅”經(jīng)常說(shuō)：“好馬要有點(diǎn)性子的！”；最后明子巨額定金，在家里急缺錢(qián)與信守承諾兩者中戰(zhàn)勝了貪念，這筆錢(qián)的取舍，無(wú)異于“天堂草”，把活生生的富有生活氣息物給了。
讀完這本書(shū)，我明子是善良、誠(chéng)實(shí)，身上有一股堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神我們所的，所要學(xué)習(xí)的！讓我們明白自己的理想和不懈奮斗的精神才可以克服！我們更像黑罐染上的惡習(xí)，在利欲的誘惑下，險(xiǎn)些犯罪的道路！父母都給我們安排的井井有條，無(wú)須我們過(guò)早接觸這而陌生的社會(huì)，要珍惜幸福而甜蜜的生活，努力學(xué)習(xí)回報(bào)祖國(guó)！
童年曹文軒讀后感篇十七
在曹文軒教授的眾多文學(xué)作品中，我最喜歡的便是《青銅葵花》這部書(shū)了。這本書(shū)，將人性的溫暖和包容展現(xiàn)的人淋漓盡致，非常感人。
葵花的父親，在一次意外中身亡。那時(shí)，葵花的父親在船上繪畫(huà)，他畫(huà)的一望無(wú)際的花田，葵花田。他所畫(huà)的，不僅是那美麗的花田，還是他那善良可愛(ài)的女兒 —— 女孩葵花。但是在他一失神間，那幅美麗的畫(huà)被吹落到湖面上，我不禁想象像那樣一幅畫(huà)面。
碧波蕩漾的湖面上，夕陽(yáng)的余暉在水中也同樣閃著粼粼的光。湖面上有一條小船，船上坐著一位畫(huà)家，他的畫(huà)在水中飄落，最終浮在水面上，水中的粼粼波光也映襯著那幅畫(huà)，空中的晚霞也給畫(huà)添上了一抹美麗的色彩。畫(huà)家看呆了，不禁想要伸手去撿?？稍谒氖旨磳⑴鲇|到那張畫(huà)的時(shí)候，小船卻翻了。那位畫(huà)家，還同他那美麗的畫(huà)，一同沉睡在湖底。
還有青銅，葵花是在父親不慎跌入水中去世才選擇去一貧如洗的青銅家的。都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，青銅他是因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話(huà)，所以到了上學(xué)的年紀(jì)卻還留在家的，他也很盼望去上學(xué)?？墒乔嚆~的父母卻因?yàn)榭ǖ募尤攵q豫了。誰(shuí)去呢？按他們家的生活條件，只有一個(gè)人能去上學(xué)。最后，青銅為了讓葵花去上學(xué)，選擇抓鬮，故意讓葵花贏(yíng)了。由此可見(jiàn)，青銅他是一個(gè)多么善良而又善解人意的孩子啊 ！
賣(mài)蘆花鞋，是青銅家的一大收入，青銅有一次在大雪天去賣(mài)蘆花鞋，他知道，只要多賣(mài)一雙就可以多掙一些錢(qián)，而他家需要蓋房的錢(qián)。在全部賣(mài)完后，有個(gè)人還想再買(mǎi)一雙，青銅他毫不猶豫地將自己的蘆花鞋賣(mài)給了那個(gè)人。而青銅呢 ？ 青銅他自己卻赤著腳，就那么在雪地上跑回了家。我都不禁為他的一舉一動(dòng)震撼和感動(dòng)。
無(wú)論是善良的葵花，還是懂事的青銅，在他們的身上，都有許多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。相信他們也和我們一樣，在似水流年中，一起成長(zhǎng)。
童年曹文軒讀后感篇十八
在漫長(zhǎng)的暑假里，為了解除我的煩悶，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《草房子》。
當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當(dāng)我讀到陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)得堅(jiān)守；紙?jiān)氯跣〉耐獗肀澈蟛赜袌?jiān)韌的性格；杜小康從優(yōu)越的家庭條件中徒然變成失學(xué)兒童后不甘地抗?fàn)帲患?xì)馬那頑強(qiáng)的品質(zhì)是麻油地的新作風(fēng)；秦大奶奶那堅(jiān)決和讓步的精神；蔣一輪老師與白雀姑娘注定無(wú)望凄苦的愛(ài)情；桑桑面對(duì)病魔糾纏表現(xiàn)出來(lái)對(duì)生存或死亡的坦然……時(shí)，這本書(shū)的每一行字、每一句話(huà)、每一章故事，已經(jīng)深深地把我的靈魂給吸引住了。
就在我看到第二章，紙?jiān)聲r(shí)，我覺(jué)得紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥奶奶。紙?jiān)聻榱瞬蛔屇棠虨樽约憾鴵?dān)心，每當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生們欺負(fù)她時(shí)，她并沒(méi)有告訴奶奶，怕奶奶會(huì)生氣，只是自己偷偷的默默地流淚。一直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生們打跑后，默默無(wú)聞的她才露出她從沒(méi)露出的一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是紙?jiān)碌囊粋€(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞的她卻是油麻地里最可愛(ài)、最天真的一個(gè)。
在這本文章里，有許多令人痛哭、令人笑的故事中，我最喜歡的還是禿鶴被老師三翻四次拒絕參加學(xué)校的活動(dòng)時(shí)又堅(jiān)持參加的故事，我覺(jué)得禿鶴令我很佩服他，因?yàn)橥瑢W(xué)們被老師拒絕參加活動(dòng)時(shí)不會(huì)像禿鶴一樣堅(jiān)持到底的，只會(huì)聽(tīng)老師的，甚至還開(kāi)心得不得了，所以我很佩服禿鶴，我要像他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。
童年曹文軒讀后感篇十九
一口氣讀完《草房子》和《青銅葵花》，我久久回不過(guò)神來(lái)，被書(shū)中的情節(jié)震撼著。
《草房子》一書(shū)講了校長(zhǎng)的兒子桑桑到油麻地小學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)發(fā)生的一個(gè)個(gè)平常而又動(dòng)人的故事。在學(xué)校里，秦大奶奶本不喜歡孩子，不喜歡小學(xué)，但她還是無(wú)怨無(wú)悔地以差點(diǎn)犧牲生命為代價(jià)救了一個(gè)孩子。第二次，她又永遠(yuǎn)躺在水中，只是為了救一個(gè)南瓜。作者也許遇到過(guò)像她這樣的好人才寫(xiě)出來(lái)的。
這本書(shū)中的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，書(shū)中有一個(gè)比喻是:桑桑仿佛是一枚棗子，被人有滋有味地吃了肉，現(xiàn)在成了一枚無(wú)用的棗核被人唾棄在地上。這句話(huà)淋漓盡致地表示出當(dāng)時(shí)的情景和桑桑失望的心情，一箭雙雕!
《青銅葵花》講了女孩葵花先喪母后喪父，又被青銅家——一個(gè)貧苦家庭收養(yǎng)，大家十分善良，但那只是一個(gè)小村里的小人家，有了葵花后日子更苦了。大家遇到了許多苦難，但都樂(lè)觀(guān)應(yīng)對(duì)，都挺了過(guò)去。
書(shū)中的比喻十分精妙，例如，把青銅家比作一輛破馬車(chē)——雖破，走得慢，但也能在人生的道路上前行。真是唯妙唯肖!
如果說(shuō)書(shū)是精神食糧，曹文軒的作品就是精神面包，讓人有無(wú)限的聯(lián)想……
童年曹文軒讀后感篇二十
在暑假，我讀了《草房子》這本書(shū)，這本書(shū)是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒寫(xiě)的。
這本書(shū)主要講述了桑桑同學(xué)在油麻地小學(xué)發(fā)生的故事，故事很小但是都很真實(shí)，也很感人，是桑桑同學(xué)刻骨銘心、終身難忘的人生啟蒙階段。這本書(shū)里的主人公有四個(gè)，分別是蔣一輪老師、桑桑同學(xué)、紙?jiān)峦瑢W(xué)、還有陸鶴同學(xué)。我印象中最深刻的故事是《禿鶴》一片段中的一小節(jié)，講的是陸鶴是個(gè)禿子，大家都給他起外號(hào)叫“禿鶴”。他慢慢長(zhǎng)大了，開(kāi)始注意外貌了，于是他就帶了一頂白色的帽子來(lái)遮擋禿頭。同學(xué)們都很好奇，桑桑想把陸鶴的帽子摘下來(lái)，于是，和他的好朋友阿怒一起追著陸鶴跑，桑桑摘下帽子跑了，陸鶴很惱火，桑桑把帽子扔給了阿怒，阿怒把帽子掛到了樹(shù)上。最后，蔣一輪老師知道了就問(wèn)：“是誰(shuí)干的？”阿怒說(shuō)：“是我干的！”桑桑也說(shuō)：“是我干的！”最后阿怒把帽子還給了陸鶴，但是，陸鶴卻扔了帽子哭著走了。晚上，桑桑不敢回家，因?yàn)樗雷约宏J禍了，害怕當(dāng)校長(zhǎng)的爸爸收拾他，晚上就睡在阿怒家里了……第二天，桑桑認(rèn)了錯(cuò)，還給陸鶴道了歉，桑桑和陸鶴就和好了！
想想我們也經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)開(kāi)玩笑，但是千萬(wàn)不能過(guò)分呀！這本書(shū)太好看了，我三天就讀完了，希望大家也來(lái)看一看吧！
童年曹文軒讀后感篇二十一
我覺(jué)得，《草房子》不像是一部文學(xué)作品，更像是一個(gè)故事，一首詩(shī)，一個(gè)夢(mèng)。在這夢(mèng)一般的景色，詩(shī)一樣的語(yǔ)言，故事似的情節(jié)中，充滿(mǎn)了童趣，卻又似乎帶著一絲傷感。
故事中的每個(gè)人，都是平凡的，但又都是令人感動(dòng)的，在這本書(shū)中，我見(jiàn)到了調(diào)皮卻善良的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，以及生世撲朔迷離的紙?jiān)碌取＿@本書(shū)，從維護(hù)自己尊嚴(yán)的陸鶴，到白雀與蔣一輪之間的純潔的感情，無(wú)一不讓人感動(dòng)。
在《草房子》一書(shū)中，我感受最深的就是描寫(xiě)秦大奶奶的章節(jié)，她完成的是怎樣的變化?。墓室獍蔚魧W(xué)校菜苗、樹(shù)苗，故意把雞鴨放進(jìn)學(xué)校打擾學(xué)生上課的老太婆，到幫學(xué)校守菜地、荷塘，救落水的孩子而差點(diǎn)喪命，而真正的死因卻只是為救學(xué)校的一個(gè)南瓜，是喬喬的那聲震撼人心的“奶奶”改變了她，點(diǎn)燃了她心中希望的火花。此外，描寫(xiě)杜小康的章節(jié)也使我記憶猶新。杜小康是在孩子們羨慕的眼光中長(zhǎng)大的，但父親去世后的他，卻變得格外堅(jiān)強(qiáng)，他用桑桑給的錢(qián)，在校門(mén)口做起了生意，努力為家中分擔(dān)，在這件事中，桑桑也起到了極大的作用。最初，是桑桑將自己心愛(ài)的鴿子賣(mài)給了喜子，把得來(lái)的二十元錢(qián)全部給了杜小康。當(dāng)杜小康沒(méi)有生意時(shí)，替他感到失望的也是桑桑，第一個(gè)來(lái)買(mǎi)他東西的還是桑桑。桑桑幫助了他，讓他感受到了來(lái)自朋友的溫暖。
也許是曹文軒說(shuō)的對(duì)“美的力量絕不亞于思想的力量”愿我在美的文字中成長(zhǎng)。
童年曹文軒讀后感篇二十二
今年我讀的是曹文軒寫(xiě)的《草房子》，這本書(shū)里有好多個(gè)故事，其中我覺(jué)得最感人的是“艾地”這一章。
艾地這一章講的是政府為了建造油麻地小學(xué)，迫使秦大奶奶搬家，秦大奶奶死活不肯離開(kāi)自己住了許多年的地方，被人抬走后仍天天來(lái)騷擾油麻地小學(xué)，別人都說(shuō)她是瘋子。但后來(lái)秦大奶奶為了救一名油麻地小學(xué)的學(xué)生，自己卻差點(diǎn)死掉。最后死時(shí)僅僅是為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜。
當(dāng)我讀到秦大奶奶為了一個(gè)南瓜而死時(shí)，十分的感動(dòng)。試問(wèn)一下，現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)為了一個(gè)芝麻點(diǎn)兒大的小事而去送死，就算是救一個(gè)人也不會(huì)。就前幾天的事吧，報(bào)紙上寫(xiě)到一名少兒被車(chē)撞后，身邊經(jīng)過(guò)11個(gè)行人，沒(méi)有一個(gè)人去把他送到醫(yī)院，這一點(diǎn)危險(xiǎn)都沒(méi)有，當(dāng)時(shí)那幾個(gè)行人就算不把小孩送往醫(yī)院，那至少也得把他拉到路邊呀，在馬路上隨時(shí)有可能被汽車(chē)碾壓，可他們就是不想做，也許是這個(gè)社會(huì)太缺乏同情心了，當(dāng)然也可能是個(gè)別做好事者受到了不公正的待遇而引發(fā)了相互間的不信任。我覺(jué)得只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人與人之間多一份坦誠(chéng)，多一些理解，這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好。
童年曹文軒讀后感篇二十三
在寒假期間，我讀了中國(guó)著名作家曹文軒寫(xiě)的一本書(shū)《根鳥(niǎo)》。這是一本感人肺腑的書(shū)，書(shū)中叫根鳥(niǎo)的主人公有著自己的夢(mèng)，有著自己的思想，還有著自己的方向。根鳥(niǎo)曾經(jīng)高興過(guò)、曾經(jīng)傷心過(guò)、曾經(jīng)痛苦過(guò)、也曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)。那就先讓我給大家講一講這個(gè)美好、感人、令人振奮的故事吧。
一個(gè)叫紫煙的女孩在懸崖上采花時(shí)不小心掉進(jìn)了大峽谷中。可是，她卻出現(xiàn)在了根鳥(niǎo)的夢(mèng)中。自從夢(mèng)到了這個(gè)美麗、柔弱的女孩后，根鳥(niǎo)每天神魂顛倒。他的爸爸看穿了根鳥(niǎo)的心思之后，決定讓根鳥(niǎo)去尋找這個(gè)大峽谷。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，根鳥(niǎo)終于找到了這個(gè)大峽谷。
根鳥(niǎo)的所作所為，讓我感到十分振奮，為了救一個(gè)素不相識(shí)的女孩竟然什么也不怕，在那么惡劣的情況下也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。而我們生活在這么美好的世界中，還有什么可怕的呢？我們也應(yīng)該像根鳥(niǎo)一樣，無(wú)論遇到什么困難都不退縮，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
當(dāng)一個(gè)人對(duì)一個(gè)處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助時(shí)，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì)感到有一股溫?zé)岬呐髁鬟^(guò)，從而使自己的`靈魂得到凈化。
確實(shí)，每一個(gè)人要有時(shí)刻幫助人的念想，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能成為一個(gè)高尚的人，從而養(yǎng)成樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。
《根鳥(niǎo)》是一本很不錯(cuò)的書(shū)，告訴了我一個(gè)又一個(gè)道理，我的靈魂得到了凈化，我的心也變得更加純潔。
所以，希望你們能讀讀這本書(shū)，相信你也會(huì)得到不同的收獲和感受。
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