總結(jié)是對(duì)個(gè)人探索和發(fā)現(xiàn)的歷程的總結(jié)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)，避免使用模糊或不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。接下來(lái)是一些值得參考的總結(jié)樣例，希望可以給大家寫(xiě)作總結(jié)提供靈感。
考試失利總結(jié)與反思篇一
你好！
這次考試，我確實(shí)發(fā)揮的有點(diǎn)失常。我沒(méi)有發(fā)揮出平時(shí)的水平，比上次考試落后了很多。我知道這次我的成績(jī)讓你感到有些失望，你對(duì)我的期望很大。我很驚訝我這次沒(méi)考好。我沒(méi)有想到我會(huì)考出這么差的成績(jī)，但是既然我退步了，那就說(shuō)明我有問(wèn)題。我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，努力提高成績(jī)。
回顧自己這段時(shí)間的表現(xiàn)，反思自己，發(fā)現(xiàn)自己這段時(shí)間確實(shí)有些問(wèn)題，最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好。我沒(méi)有把所有的心思都放在學(xué)習(xí)上，所以這次考試我會(huì)讓自己出亂子。最近沒(méi)怎么花時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)候甚至利用自習(xí)課的時(shí)間看一些課外書(shū)。我覺(jué)得這是我這次沒(méi)考好的.一大原因。
如果說(shuō)之前我是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)而學(xué)習(xí)，那么最近我是為了完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)。每天除了上課和寫(xiě)作業(yè)，不再花時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)下降。之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得我還是和以前一樣認(rèn)真，但是直到這次成績(jī)退步，我才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大問(wèn)題。
得知成績(jī)的時(shí)候我很震驚。我沒(méi)想到我會(huì)取得這樣的成績(jī)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這次考得不好，我很難過(guò)。自我反思之后，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。我想我不會(huì)再讓這樣的事情發(fā)生在自己身上了。作為一名學(xué)生，我必須一直努力學(xué)習(xí)。只有這樣，我才能保持好成績(jī)，一直進(jìn)步。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。
我保證以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)抱著不好的心態(tài)學(xué)習(xí)。我會(huì)全身心投入到學(xué)習(xí)中，好好利用每一天學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我會(huì)一直進(jìn)步。進(jìn)步之后我不會(huì)驕傲，我會(huì)一直努力進(jìn)步。下次考試，我會(huì)考出自己的水平，再也不會(huì)退步了。
我在此傳達(dá)
敬禮！
審查人：xxx
20xx年xx月xx日
考試失利總結(jié)與反思篇二
我們就要考期中試了，我很想考一個(gè)好成績(jī)報(bào)答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考；回家及時(shí)完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一個(gè)好成績(jī)。考試卷發(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)是96加5、語(yǔ)文是88加5（滿(mǎn)分是100加10）。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書(shū)包，這時(shí)我的心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績(jī)沒(méi)我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺(jué)得沒(méi)有打好的原因是語(yǔ)文題很活，我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求；還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說(shuō)，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。
期中考試后的教學(xué)反思
期中考試結(jié)束了，面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然都比以前略有進(jìn)步，但我覺(jué)得還是不夠理想，所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)還是需要認(rèn)真反思，以便能針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的不足，使其成為以后教學(xué)工作有效的`指導(dǎo)。
本次考試試題量大，考查的知識(shí)點(diǎn)非常全面，范圍也極其的廣泛，側(cè)重于閱讀能力和習(xí)作能力的考查，各占30%。學(xué)生在做的時(shí)候唯有細(xì)心、用心，并且知識(shí)面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點(diǎn)詞，上課也強(qiáng)調(diào)過(guò)，但從沒(méi)復(fù)習(xí)，學(xué)生是很難得分的；更可氣的是課本上沒(méi)有，教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無(wú)可厚非”居然又一次被考；還有一些等到畢業(yè)前夕才要復(fù)習(xí)的一些詩(shī)句、名句也出現(xiàn)了。
本班的成績(jī)：均分80。29，及格率98。46%，優(yōu)生23。1（其中有一個(gè)分?jǐn)?shù)少加了10分，靳松本應(yīng)是90。5，誤合為80。5）。
根據(jù)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，能考出這樣的成績(jī)，我覺(jué)得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即，深知責(zé)任、擔(dān)子重大。通過(guò)分析學(xué)生的試卷，我決定從以下幾方面去努力：
1、要繼續(xù)重視識(shí)字和句子訓(xùn)練
本次考試中，從卷面情況看基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)，對(duì)此不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識(shí)字和句子方面的訓(xùn)練，要鼓勵(lì)學(xué)生多背精彩的語(yǔ)段。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力
閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)，這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，老師要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，老師要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。
3、習(xí)作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點(diǎn)還是要寫(xiě)好記實(shí)文，能表達(dá)自己的真實(shí)感受。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊思路，從多個(gè)角度選擇材料，個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn)，而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制。另外，應(yīng)一如既往地要求學(xué)生每星期堅(jiān)持寫(xiě)課外作文，并自己學(xué)會(huì)修改作文，循序漸進(jìn)，扎實(shí)提高寫(xiě)作水平。
4、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書(shū)、主動(dòng)積累，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。
5、要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本班有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)經(jīng)常拖欠、回家作業(yè)時(shí)常不做，課外沒(méi)做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)被動(dòng)，這是造成學(xué)習(xí)成績(jī)差的主要原因，因此，剩下的階段必須抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外要強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。從卷面上看，有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正，卷面整潔，令人賞心悅目；有的學(xué)生寫(xiě)字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一筆或少一畫(huà)現(xiàn)象比比皆是。因此，今后要特別重視在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
考試失利總結(jié)與反思篇三
親愛(ài)的xx老師：
你好！
隨著歌曲《每次走過(guò)老師的窗前》的結(jié)尾，我流下了動(dòng)情的淚水。作為一名xx中學(xué)的學(xué)生，我數(shù)學(xué)考了低分，這是學(xué)校和老師的恥辱，也讓我很內(nèi)疚。
父母一直很努力的期望我好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，讓我能在這所中學(xué)學(xué)習(xí)，但是我一直沒(méi)能好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我成績(jī)很差，尤其是數(shù)學(xué)。
這次數(shù)學(xué)考得不好，嚴(yán)重拖累了全班成績(jī)。我真的覺(jué)得對(duì)不起所有人。經(jīng)過(guò)一番思考和分析，我想到了我的分?jǐn)?shù)這么低的原因。
第一，我平時(shí)不太注意給數(shù)學(xué)安排足夠的時(shí)間，這是時(shí)間資源分配不足。二是對(duì)基礎(chǔ)題目的訓(xùn)練不夠重視，片面強(qiáng)調(diào)攻堅(jiān)，導(dǎo)致自己對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的戰(zhàn)略誤判。第三，我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，某種程度上跟不上數(shù)學(xué)老師的講課速度。這是客觀(guān)原因。
以后我一定更加重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，針對(duì)這次考試的'錯(cuò)題和相關(guān)題加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在以后的考試中正確。而且在日常生活中，我們要投入更多的時(shí)間和精力在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取在下半學(xué)期把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到一定的水平，不至于拖同學(xué)的后腿。
審查人：xxx
20xx年xx月xx日
考試失利總結(jié)與反思篇四
這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
初中期中考試后感想作文
我們就要考期中試了，我很想考一個(gè)好成績(jī)報(bào)答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考;回家及時(shí)完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一個(gè)好成績(jī)?？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)是96加5、語(yǔ)文是88加5(滿(mǎn)分是100加10)。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書(shū)包，這時(shí)我的心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績(jī)沒(méi)我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了?！狈此歼@次考試，我覺(jué)得沒(méi)有打好的原因是語(yǔ)文題很活，我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說(shuō)，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。
考試失利總結(jié)與反思篇五
親愛(ài)的老師：
你好！
我是小白。鑒于考試成績(jī)下滑嚴(yán)重，我也進(jìn)行了自我反省，對(duì)自己造成的后果深感自責(zé)。
從這段時(shí)間開(kāi)始，我就沒(méi)辦法好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。當(dāng)我看到父母和老師失望的表情時(shí)，我感到非常難過(guò)。這幾天我反復(fù)思考，不知道問(wèn)題出在哪里。
首先，我沒(méi)有很好的自制力。有那么一小段時(shí)間，我沉迷于看小說(shuō)。每次上課中途，我的思緒都會(huì)飄起來(lái)，思考小說(shuō)的故事。所以在課堂上，我大部分時(shí)間都在劃水。很多時(shí)候，鈴聲一響，我就被驚醒，有點(diǎn)心慌。時(shí)間過(guò)得這么快嗎？一眨眼課就結(jié)束了。
其次，在課堂上，我喜歡時(shí)不時(shí)地走神閑聊。很多時(shí)候，我會(huì)忍不住在課堂上做一些小動(dòng)作，比如吃零食，發(fā)紙條。有時(shí)候，我會(huì)情不自禁地去參加觀(guān)看同學(xué)們的談話(huà)，就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)地錯(cuò)過(guò)了課堂知識(shí)。
直到現(xiàn)在，我才知道自己在這段時(shí)間里錯(cuò)過(guò)了多少知識(shí)點(diǎn)。我真的很后悔。記得以前是班里的尖子生，現(xiàn)在變成了中下等生。我在這里不禁感到愧疚，為自己的失望感到羞愧和憤恨。
我知道，在我的班級(jí)里，我不是一個(gè)很聰明的學(xué)生，所以我不能為自己暫時(shí)的好成績(jī)而驕傲。以前是因?yàn)槲遗W(xué)習(xí)才取得好成績(jī)，現(xiàn)在因?yàn)槲业淖源?，我需要花更多的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)我想到過(guò)去的自己與現(xiàn)在相比時(shí)，我難免感到遺憾。我什么時(shí)候開(kāi)始變成這樣了？不要！我想洗心革面，變得比以前更好。當(dāng)然，我知道光說(shuō)是不夠的。我是一個(gè)實(shí)干家，我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中讓老師們看到我的與眾不同！請(qǐng)老師監(jiān)督。
老師，我已經(jīng)知道我的錯(cuò)誤了。從今天開(kāi)始，我會(huì)好好照顧自己，不會(huì)再讓你和你的父母失望。請(qǐng)?jiān)徫业腻e(cuò)誤。
我在此傳達(dá)
敬禮！
審查人：xxx
20xx年xx月xx日
考試失利總結(jié)與反思篇六
考試成績(jī)是非常重要的，但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著許多的缺陷和漏洞呢?下面是百分網(wǎng)小編提供的2017高中生期中考試失利后的總結(jié)與反思，希望對(duì)你有所幫助!
這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
我們就要考期中試了，我很想考一個(gè)好成績(jī)報(bào)答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考;回家及時(shí)完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備，一定能取得一個(gè)好成績(jī)。考試卷發(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)是96加5、語(yǔ)文是88加5(滿(mǎn)分是100加10)。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書(shū)包，這時(shí)我的心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績(jī)沒(méi)我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺(jué)得沒(méi)有打好的原因是語(yǔ)文題很活，我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說(shuō)，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。
期中考試結(jié)束了，面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然都比以前略有進(jìn)步，但我覺(jué)得還是不夠理想，所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)還是需要認(rèn)真反思，以便能針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的不足，使其成為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。
本次考試試題量大，考查的知識(shí)點(diǎn)非常全面，范圍也極其的廣泛，側(cè)重于閱讀能力和習(xí)作能力的考查，各占30%。學(xué)生在做的時(shí)候唯有細(xì)心、用心，并且知識(shí)面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點(diǎn)詞，上課也強(qiáng)調(diào)過(guò)，但從沒(méi)復(fù)習(xí)，學(xué)生是很難得分的;更可氣的是課本上沒(méi)有，教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無(wú)可厚非”居然又一次被考;還有一些等到畢業(yè)前夕才要復(fù)習(xí)的一些詩(shī)句、名句也出現(xiàn)了。
本班的成績(jī)：均分80。29，及格率98。46%，優(yōu)生23。1(其中有一個(gè)分?jǐn)?shù)少加了10分，靳松本應(yīng)是90。5，誤合為80。5)。根據(jù)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，能考出這樣的成績(jī)，我覺(jué)得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即，深知責(zé)任、擔(dān)子重大。通過(guò)分析學(xué)生的試卷，我決定從以下幾方面去努力：
1、要繼續(xù)重視識(shí)字和句子訓(xùn)練
本次考試中，從卷面情況看基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)，對(duì)此不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識(shí)字和句子方面的訓(xùn)練，要鼓勵(lì)學(xué)生多背精彩的語(yǔ)段。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力
閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的`閱讀短文的練習(xí)，這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，老師要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法;略讀課的教學(xué)，老師要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。
3、習(xí)作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點(diǎn)還是要寫(xiě)好記實(shí)文，能表達(dá)自己的真實(shí)感受。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊思路，從多個(gè)角度選擇材料，個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn)，而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制。另外，應(yīng)一如既往地要求學(xué)生每星期堅(jiān)持寫(xiě)課外作文，并自己學(xué)會(huì)修改作文，循序漸進(jìn)，扎實(shí)提高寫(xiě)作水平。
4、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書(shū)、主動(dòng)積累，完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí)。
5、要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本班有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)經(jīng)常拖欠、回家作業(yè)時(shí)常不做，課外沒(méi)做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)被動(dòng)，這是造成學(xué)習(xí)成績(jī)差的主要原因，因此，剩下的階段必須抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外要強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。從卷面上看，有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正，卷面整潔，令人賞心悅目;有的學(xué)生寫(xiě)字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一筆或少一畫(huà)現(xiàn)象比比皆是。因此，今后要特別重視在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
考試失利總結(jié)與反思篇七
本次期中考試是自七年級(jí)以來(lái)所有考試中我們?cè)庥龅牡诙€(gè)“滑鐵盧”。在繼上次期中考試全縣第十一名的慘敗之后，本次期中考試八年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)只到了第十二名，從八上期末考試的第六名直降了六個(gè)名次。
考試成績(jī)出來(lái)之后我做了系統(tǒng)地總結(jié)與反思。本次兩班所有學(xué)生中只有兩人成績(jī)有了提高，其余學(xué)生的得分都有不同程度的下降。也許這其中有試題難易程度的原因，但得分的高低會(huì)直接給學(xué)生成績(jī)好壞的印象。本次試題中學(xué)生失分最多的是單項(xiàng)選擇、詞匯運(yùn)用和書(shū)面表達(dá)。主要遇到的.問(wèn)題是單詞掌握不夠牢固，單詞運(yùn)用更是模棱兩可。
回溯到平時(shí)教與學(xué)中，我覺(jué)得基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不充分，平時(shí)學(xué)生做題少、回顧少，課時(shí)緊張、課堂提問(wèn)檢測(cè)的力度有下降等等，都是考試失利的原因所在。
針對(duì)本次失利，在以后的教學(xué)中我需要注意的有：一、幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)，多做練習(xí)，提高及格率；二、對(duì)于及格以上到高分的學(xué)生要加強(qiáng)弱勢(shì)題型的訓(xùn)練，爭(zhēng)取幫助他們達(dá)到高分水平；三、已達(dá)到高分的同學(xué)盡最大努力爭(zhēng)取特優(yōu)；四、對(duì)同步學(xué)習(xí)上題目的處理一定要扎實(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)回顧；五、對(duì)單元作業(yè)題上的題目要有抓有放，部分難度過(guò)大題目可以不作要求，不能讓學(xué)生被難題嚇倒；六、在考前復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生做好知識(shí)點(diǎn)的梳理和歸納，化難為易，樹(shù)立學(xué)生的考試信心。
我會(huì)盡最大的努力幫學(xué)生啃完啃好八下英語(yǔ)課本這塊硬骨頭，并爭(zhēng)取取得理想的成績(jī)，相信我們能行！
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考試失利總結(jié)與反思篇八
這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。 再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心?？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的.。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
期中考試后的總結(jié)與反思 緊張的期中考試已談出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次補(bǔ)修，一次次的捕撈，在以后的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練，反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔，一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功，最終的成總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，通過(guò)努力能夠達(dá)到目標(biāo)。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不足句號(hào)，更不足人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變世界，卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試做準(zhǔn)備。
所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我、成就自我。
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
今天我演講的題目是《期中考試后要及時(shí)總結(jié)和反思》。
大家知道，期中考試已結(jié)束一周了，一些人考得理想，一些人考得不理想，可以說(shuō)是幾家歡樂(lè)幾家愁呀。那期中考試過(guò)后我們最應(yīng)該做些什么呢？那就是要及時(shí)地總結(jié)和反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)及時(shí)地總結(jié)和反思，自己才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷?？荚嚲拖癫遏~(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在期末考試或中考時(shí)，你用知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)才會(huì)牢不可破。
首先，我們要正確面對(duì)考試成績(jī)。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。一些同學(xué)考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力。即使我們100次跌倒也要第101次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)新。
其次，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)閼B(tài)度決定一切。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才會(huì)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說(shuō)，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)、克服困難、取得成功的快樂(lè)。
再次，要樹(shù)立奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。請(qǐng)同學(xué)們一定要及時(shí)確立好自己半期考試后的努力方向和目標(biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
最后，要知道勤奮。因?yàn)榍趭^是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，沒(méi)有勤奮的耕耘，不行。
同學(xué)們，期中考試結(jié)束了，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，半期考好的同學(xué)，要百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高！其他同學(xué)要以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流！我們一起努力吧！
謝謝大家!
考試失利總結(jié)與反思篇九
親愛(ài)的xx老師：
你好！
隨著歌曲《每次走過(guò)老師的窗前》的結(jié)尾，我流下了動(dòng)情的淚水。作為一名xx中學(xué)的學(xué)生，我數(shù)學(xué)考了低分，這是學(xué)校和老師的恥辱，也讓我很內(nèi)疚。
父母一直很努力的期望我好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，讓我能在這所中學(xué)學(xué)習(xí)，但是我一直沒(méi)能好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我成績(jī)很差，尤其是數(shù)學(xué)。
這次數(shù)學(xué)考得不好，嚴(yán)重拖累了全班成績(jī)。我真的覺(jué)得對(duì)不起所有人。經(jīng)過(guò)一番思考和分析，我想到了我的分?jǐn)?shù)這么低的原因。
第一，我平時(shí)不太注意給數(shù)學(xué)安排足夠的時(shí)間，這是時(shí)間資源分配不足。二是對(duì)基礎(chǔ)題目的訓(xùn)練不夠重視，片面強(qiáng)調(diào)攻堅(jiān)，導(dǎo)致自己對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的'戰(zhàn)略誤判。第三，我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，某種程度上跟不上數(shù)學(xué)老師的講課速度。這是客觀(guān)原因。
以后我一定更加重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，針對(duì)這次考試的錯(cuò)題和相關(guān)題加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在以后的考試中正確。而且在日常生活中，我們要投入更多的時(shí)間和精力在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取在下半學(xué)期把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到一定的水平，不至于拖同學(xué)的后腿。
此致
敬禮！
審查人：xxx
20xx年x月x日
考試失利總結(jié)與反思篇十
親愛(ài)的老師：
你好！
這次考試，我也考得不好，有幾科不及格。可以說(shuō)是給我們班丟臉了。同時(shí)，相比之前的成績(jī)，我也退步了不少。很抱歉讓老師失望了，之前的教學(xué)沒(méi)有聽(tīng)好。在這里，我也想反思一下我這次考試沒(méi)考好的一個(gè)情況。
其實(shí)老師對(duì)我的學(xué)習(xí)講過(guò)很多次，甚至嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)我，我都沒(méi)放在心上。反而覺(jué)得老師好管閑事，我的學(xué)習(xí)是我自己的事。好不好本來(lái)不關(guān)老師的事，現(xiàn)在想想真的很慚愧。真的沒(méi)有珍惜老師的關(guān)心，平時(shí)也給老師添了不少麻煩。也讓老師的工作多了很多，但我并不后悔。我也知道這樣很不好。這次看到結(jié)果我很驚訝。我認(rèn)為我應(yīng)該通過(guò)所有的考試，但這也沒(méi)有讓我更加意識(shí)到，如果你不努力，你就會(huì)倒退。同時(shí)也讓我更多的感受到，老師居然告訴我不要那么懶，但我還是自以為是。如果我平時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，根本不會(huì)取得這樣的成績(jī)。
的確，無(wú)論老師平時(shí)多么嚴(yán)厲，其實(shí)目的都是為了讓我們能夠?qū)W好，能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，能夠收獲知識(shí)，能夠讓我們以后的路走得更好。同時(shí)，老師的嚴(yán)厲也表現(xiàn)出深深的關(guān)懷。我也要好好珍惜，以后也要好好學(xué)習(xí)，不能再讓老師擔(dān)心你了。
此致
敬禮！
審查人：xxx
20xx年x月x日
考試失利總結(jié)與反思篇十一
這星期，我們考試了語(yǔ)文，當(dāng)天成績(jī)就出來(lái)了。當(dāng)我知道我語(yǔ)文考了，我又高興又害怕，我看了看我錯(cuò)的題，結(jié)果讓我大吃一驚!
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓(xùn)，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要多看看書(shū)上的題，這樣才能答上課本題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!
不過(guò)，通過(guò)這次考試，我終于知道是我玩的太多，復(fù)習(xí)的太少。今后，我一定要努力起來(lái)，加油，朝明天美好的未來(lái)出發(fā)。
考試失利總結(jié)與反思篇十二
親愛(ài)的老師：
你好！
我是xx。鑒于考試成績(jī)下滑嚴(yán)重，我也進(jìn)行了自我反省，對(duì)自己造成的后果深感自責(zé)。
從這段時(shí)間開(kāi)始，我就沒(méi)辦法好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。當(dāng)我看到父母和老師失望的表情時(shí)，我感到非常難過(guò)。這幾天我反復(fù)思考，不知道問(wèn)題出在哪里。
首先，我沒(méi)有很好的自制力。有那么一小段時(shí)間，我沉迷于看小說(shuō)。每次上課中途，我的思緒都會(huì)飄起來(lái)，思考小說(shuō)的故事。所以在課堂上，我大部分時(shí)間都在劃水。很多時(shí)候，鈴聲一響，我就被驚醒，有點(diǎn)心慌。時(shí)間過(guò)得這么快嗎？一眨眼課就結(jié)束了。
其次，在課堂上，我喜歡時(shí)不時(shí)地走神閑聊。很多時(shí)候，我會(huì)忍不住在課堂上做一些小動(dòng)作，比如吃零食，發(fā)紙條。有時(shí)候，我會(huì)情不自禁地去參加觀(guān)看同學(xué)們的談話(huà)，就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)地錯(cuò)過(guò)了課堂知識(shí)。
直到現(xiàn)在，我才知道自己在這段時(shí)間里錯(cuò)過(guò)了多少知識(shí)點(diǎn)。我真的很后悔。記得以前是班里的尖子生，現(xiàn)在變成了中下等生。我在這里不禁感到愧疚，為自己的失望感到羞愧和憤恨。
我知道，在我的班級(jí)里，我不是一個(gè)很聰明的學(xué)生，所以我不能為自己暫時(shí)的好成績(jī)而驕傲。以前是因?yàn)槲遗W(xué)習(xí)才取得好成績(jī)，現(xiàn)在因?yàn)槲业淖源?，我需要花更多的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)我想到過(guò)去的自己與現(xiàn)在相比時(shí)，我難免感到遺憾。我什么時(shí)候開(kāi)始變成這樣了？不要！我想洗心革面，變得比以前更好。當(dāng)然，我知道光說(shuō)是不夠的。我是一個(gè)實(shí)干家，我會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中讓老師們看到我的與眾不同！請(qǐng)老師監(jiān)督。
老師，我已經(jīng)知道我的錯(cuò)誤了。從今天開(kāi)始，我會(huì)好好照顧自己，不會(huì)再讓你和你的父母失望。請(qǐng)?jiān)徫业腻e(cuò)誤。
此致
敬禮！
審查人：xxx
20xx年xx月xx日
考試失利總結(jié)與反思篇十三
親愛(ài)的老師：
你好！
作為一名理科生，這次期中考試我物理考得并不好。和我之前的分?jǐn)?shù)比，差的不是一點(diǎn)點(diǎn)。雖然兩篇論文的知識(shí)點(diǎn)差別很大，但是這次考試也體現(xiàn)了我之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。按道理，我不應(yīng)該考得這么差，只是平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)物理，所以物理成績(jī)才變得這么差。我必須對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。
理解這門(mén)學(xué)科需要時(shí)間，做好這道題才能學(xué)好。但是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得物理知識(shí)從這學(xué)期開(kāi)始變得比較難了，以前覺(jué)得還可以，但是這學(xué)期，我一直覺(jué)得學(xué)物理特別難。課后，老師在課堂上反復(fù)講解的.一些知識(shí)點(diǎn)我聽(tīng)不懂。我問(wèn)了同學(xué)，我自己也多做了一些題。但是學(xué)起來(lái)還是很難。漸漸的，我對(duì)物理沒(méi)有當(dāng)初那么興奮了，感覺(jué)無(wú)論如何也學(xué)不好。
而且這種狀態(tài)的延續(xù)也導(dǎo)致我上課聽(tīng)不懂，下課也不想深究。這樣惡性循環(huán)的最終結(jié)果就是我沒(méi)有學(xué)好物理。說(shuō)到物理考試，很多看起來(lái)很熟悉的物理題目我都不會(huì)做。物理科目和其他記憶的科目不一樣，做不對(duì)就做不對(duì)。如果他們沒(méi)有理解透徹，就沒(méi)有辦法得到結(jié)果。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看著刺眼的紅色分?jǐn)?shù)。我知道自己前段時(shí)間的不努力造成了這樣的后果，我也深感抱歉。老師經(jīng)常告訴我們，我們不應(yīng)該放松學(xué)習(xí)。一旦放松了，就會(huì)很快退步。
保持我的成績(jī)總是很難，但我沒(méi)有學(xué)習(xí)，而是在發(fā)現(xiàn)困難時(shí)退縮了。不像學(xué)習(xí)，物理也學(xué)不好。在以后的學(xué)習(xí)中，我不能再這么怕困難了。想學(xué)好物理，就得花時(shí)間在物理上，理解透徹。這樣，下次物理考試我就能進(jìn)步了，不會(huì)那樣了。
除了物理，其他學(xué)科也是如此。雖然這次考試我考的不錯(cuò)，但是我要時(shí)刻警惕自己。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我不能退縮。我一定要徹底解決。只有解決了問(wèn)題，學(xué)到的才是自己的，而不是停留在書(shū)本上。然后，到了考試的時(shí)候，我可以取得更好的成績(jī)。
此致
敬禮！
審查人：xxx
20xx年xx月xx日
考試失利總結(jié)與反思篇十四
尊敬的xx：
你好！匆匆忙忙，考試結(jié)束了，試卷發(fā)了?？粗嚲砩系姆?jǐn)?shù)，我很驚訝。因?yàn)檫@與我的水平相差甚遠(yuǎn)，所以我要向你說(shuō)聲抱歉，我辜負(fù)了你對(duì)我的殷切希望。
在這次英語(yǔ)期末考試中，我的成績(jī)非常不理想，這不僅傷了你的心，也讓我感到羞愧。
所以，今天我懷著十二萬(wàn)的愧疚和遺憾寫(xiě)下這份檢討書(shū)，向大家表達(dá)我對(duì)自己沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)的惡劣行為的歉意，以及我死后不再學(xué)英語(yǔ)的決心。
早在你剛剛帶我們。當(dāng)時(shí)你一再?gòu)?qiáng)調(diào)全班同學(xué)一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。
直到現(xiàn)在，老師一遍遍的教導(dǎo)話(huà)語(yǔ)還在耳邊，我認(rèn)真的表情還在眼前。我深感震驚，也深深意識(shí)到這件事的重要性，所以我一再告訴自己，要把這件事當(dāng)作頭等大事，不要辜負(fù)老師的苦心。
因此，我現(xiàn)在開(kāi)始反思自己。正如高爾基所說(shuō)——當(dāng)你把一件事看得很重要的時(shí)候，艱辛和失敗就會(huì)接踵而至。
就在這次考試前，我因?yàn)樘笨疾缓?，焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極差。
但說(shuō)到底還是因?yàn)槲也慌W(xué)習(xí)，或者因?yàn)槲矣行睦砑膊?，所以我得不到這個(gè)分?jǐn)?shù)。
記得那一次，我太著急復(fù)習(xí)了！但是，后悔已經(jīng)來(lái)不及了！其他的就不想說(shuō)了，比如不小心，沒(méi)看清楚題目。我知道這些理由都不能成立，因?yàn)檫@些問(wèn)題都只能歸咎于我學(xué)習(xí)不扎實(shí)，沒(méi)有達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生在理解問(wèn)題上應(yīng)有的水平。
沒(méi)有回報(bào)老師們的辛苦，我越來(lái)越清楚的感覺(jué)到自己是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師都不負(fù)責(zé)的人。嚴(yán)重后果如下：
1。折磨老師的精神。這樣的折磨可能會(huì)分散老師的工作，造成更嚴(yán)重的`后果。
2。影響自己綜合水平的提高，讓自己在本能提高的情況下得不到提高，違背父母的意愿，真的是不孝。
這次期末考試我沒(méi)考好。在此我想做一個(gè)深刻的檢討。希望不要再拿這個(gè)分?jǐn)?shù)了......學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的是閱讀、聽(tīng)力和記憶。只要這三條能做到100%，英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有100分也能做到95。
但是我沒(méi)有做，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)有寫(xiě)好，沒(méi)有背好，什么都只做了三分之一，結(jié)果不理想......這次考試后，我進(jìn)行了深刻的檢討，認(rèn)為深藏在腦海中的致命錯(cuò)誤如下：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要問(wèn)題的重視程度嚴(yán)重不足。即使有知識(shí)，也不能真正付諸行動(dòng)。
2。平時(shí)生活很懶。
要不是懶惰，粗心，記憶水平低，老師教的東西我怎么可能學(xué)不扎實(shí)？考試怎么會(huì)考不上分？平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試成績(jī)也獎(jiǎng)勵(lì)了我。為此，我決定好好學(xué)習(xí)，天天向上。在這里，我做了一個(gè)計(jì)劃：首先，學(xué)好課本知識(shí)。
學(xué)習(xí)最重要的階段是預(yù)習(xí)。
也就是說(shuō)，老師上課前，要自學(xué)課文，預(yù)習(xí)中要努力主動(dòng)解題，把自己不懂的問(wèn)題記下來(lái)，課堂上要和老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。
反復(fù)閱讀課本，直到徹底理解問(wèn)題。
審查人：xxx
20xx年xx月xx日
考試失利總結(jié)與反思篇十五
親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師：
語(yǔ)文考卷發(fā)了，我不敢給你看，但我知道我也瞞不了，最后也瞞不了你。老師，讓我先給你寫(xiě)封信。在這里，我先整理一下自己復(fù)雜凌亂的心情。
媽媽?zhuān)疫@次只考了83分。我們班這次有18個(gè)同學(xué)考了90分，有5個(gè)同學(xué)考了100多分。
上次期中考試我考了83分。我給你看考卷的時(shí)候，你皺著眉頭，睜大了眼睛，問(wèn)我們班有幾個(gè)100分以上的？我說(shuō)有16個(gè)同學(xué)，你氣得把考卷拍在桌子上說(shuō)：“你怎么這么笨？其他同學(xué)可以拿100分。大家都是同一個(gè)老師教的。別人能進(jìn)，你為什么不能？”這么簡(jiǎn)單的'題目都不會(huì)做嗎？你是我生的嗎？"。
這次給你看卷子，肯定又要被你嚴(yán)厲批評(píng)了。那我這個(gè)星期的零花錢(qián)就減半了，看不了電視了。
媽媽?zhuān)也恢牢覟槭裁催@么笨。我真的很傻嗎？如你所說(shuō)，都是同一個(gè)老師教的。為什么差別這么大？我也是每天完成作業(yè)，但是無(wú)論我怎么努力，每次考試都很沮喪。也許我真的很傻。
審查人：xxx
xx年xx月xx日
考試失利總結(jié)與反思篇十六
親愛(ài)的老師：
你好！
這次考試，我確實(shí)發(fā)揮的有點(diǎn)失常。我沒(méi)有發(fā)揮出平時(shí)的水平，比上次考試落后了很多。我知道這次我的成績(jī)讓你感到有些失望，你對(duì)我的期望很大。我很驚訝我這次沒(méi)考好。我沒(méi)有想到我會(huì)考出這么差的成績(jī)，但是既然我退步了，那就說(shuō)明我有問(wèn)題。我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，努力提高成績(jī)。
回顧自己這段時(shí)間的表現(xiàn)，反思自己，發(fā)現(xiàn)自己這段時(shí)間確實(shí)有些問(wèn)題，最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)很不好。我沒(méi)有把所有的心思都放在學(xué)習(xí)上，所以這次考試我會(huì)讓自己出亂子。最近沒(méi)怎么花時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)候甚至利用自習(xí)課的時(shí)間看一些課外書(shū)。我覺(jué)得這是我這次沒(méi)考好的一大原因。
如果說(shuō)之前我是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)而學(xué)習(xí)，那么最近我是為了完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)。每天除了上課和寫(xiě)作業(yè)，不再花時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)下降。之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得我還是和以前一樣認(rèn)真，但是直到這次成績(jī)退步，我才發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大問(wèn)題。
得知成績(jī)的時(shí)候我很震驚。我沒(méi)想到我會(huì)取得這樣的.成績(jī)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這次考得不好，我很難過(guò)。自我反思之后，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。我想我不會(huì)再讓這樣的事情發(fā)生在自己身上了。作為一名學(xué)生，我必須一直努力學(xué)習(xí)。只有這樣，我才能保持好成績(jī)，一直進(jìn)步。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。
我保證以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)抱著不好的心態(tài)學(xué)習(xí)。我會(huì)全身心投入到學(xué)習(xí)中，好好利用每一天學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我會(huì)一直進(jìn)步。進(jìn)步之后我不會(huì)驕傲，我會(huì)一直努力進(jìn)步。下次考試，我會(huì)考出自己的水平，再也不會(huì)退步了。
此致
敬禮！
名稱(chēng)：xxx
日期：xx年xx月xx日
考試失利總結(jié)與反思篇十七
親愛(ài)的老師：
你好！
這次考試，我也考得不好，有幾科不及格?？梢哉f(shuō)是給我們班丟臉了。同時(shí)，相比之前的成績(jī)，我也退步了不少。很抱歉讓老師失望了，之前的教學(xué)沒(méi)有聽(tīng)好。在這里，我也想反思一下我這次考試沒(méi)考好的一個(gè)情況。
其實(shí)老師對(duì)我的學(xué)習(xí)講過(guò)很多次，甚至嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)我，我都沒(méi)放在心上。反而覺(jué)得老師好管閑事，我的學(xué)習(xí)是我自己的事。好不好本來(lái)不關(guān)老師的事，現(xiàn)在想想真的很慚愧。真的沒(méi)有珍惜老師的關(guān)心，平時(shí)也給老師添了不少麻煩。也讓老師的工作多了很多，但我并不后悔。我也知道這樣很不好。這次看到結(jié)果我很驚訝。我認(rèn)為我應(yīng)該通過(guò)所有的考試，但這也沒(méi)有讓我更加意識(shí)到，如果你不努力，你就會(huì)倒退。同時(shí)也讓我更多的感受到，老師居然告訴我不要那么懶，但我還是自以為是。如果我平時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，根本不會(huì)取得這樣的成績(jī)。
的確，無(wú)論老師平時(shí)多么嚴(yán)厲，其實(shí)目的都是為了讓我們能夠?qū)W好，能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，能夠收獲知識(shí)，能夠讓我們以后的路走得更好。同時(shí)，老師的嚴(yán)厲也表現(xiàn)出深深的關(guān)懷。我也要好好珍惜，以后也要好好學(xué)習(xí)，不能再讓老師擔(dān)心你了。
此致
敬禮！
審查人：xxx
20xx年xx月xx日
考試失利總結(jié)與反思篇十八
親愛(ài)的老師：
你好！
期中考試結(jié)束了，面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然都比以前略有進(jìn)步，但我覺(jué)得還是不夠理想，所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)還是需要認(rèn)真反思，以便能針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的不足，使其成為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。
本次考試試題量大，考查的知識(shí)點(diǎn)非常全面，范圍也極其的廣泛，側(cè)重于閱讀能力和習(xí)作能力的考查，各占30%。學(xué)生在做的時(shí)候唯有細(xì)心、用心，并且知識(shí)面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點(diǎn)詞，上課也強(qiáng)調(diào)過(guò)，但從沒(méi)復(fù)習(xí)，學(xué)生是很難得分的；更可氣的是課本上沒(méi)有，教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無(wú)可厚非”居然又一次被考；還有一些等到畢業(yè)前夕才要復(fù)習(xí)的一些詩(shī)句、名句也出現(xiàn)了。
本班的成績(jī)：均分80.29，及格率98.46%，優(yōu)生23.1（其中有一個(gè)分?jǐn)?shù)少加了10分，靳松本應(yīng)是90.5，誤合為80.5）。
根據(jù)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，能考出這樣的成績(jī)，我覺(jué)得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即，深知責(zé)任、擔(dān)子重大。通過(guò)分析學(xué)生的'試卷，我決定從以下幾方面去努力：
1、要繼續(xù)重視識(shí)字和句子訓(xùn)練
本次考試中，從卷面情況看基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)，對(duì)此不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識(shí)字和句子方面的訓(xùn)練，要鼓勵(lì)學(xué)生多背精彩的語(yǔ)段。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力
閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)，這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，老師要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，老師要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。
3、習(xí)作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點(diǎn)還是要寫(xiě)好記實(shí)文，能表達(dá)自己的真實(shí)感受。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊思路，從多個(gè)角度選擇材料，個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn)，而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制。另外，應(yīng)一如既往地要求學(xué)生每星期堅(jiān)持寫(xiě)課外作文，并自己學(xué)會(huì)修改作文，循序漸進(jìn)，扎實(shí)提高寫(xiě)作水平。
此致
敬禮！
審查人：xxx
20xx年xx月xx日
考試失利總結(jié)與反思篇十九
期中考試結(jié)束了，面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然都比以前略有進(jìn)步，但我覺(jué)得還是不夠理想，所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)還是需要認(rèn)真反思，以便能針對(duì)性的解決教學(xué)中存在的不足，使其成為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo)。
本次考試試題量大，考查的知識(shí)點(diǎn)非常全面，范圍也極其的廣泛，側(cè)重于閱讀能力和習(xí)作能力的考查，各占30%。學(xué)生在做的時(shí)候唯有細(xì)心、用心，并且知識(shí)面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的`是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點(diǎn)詞，上課也強(qiáng)調(diào)過(guò)，但從沒(méi)復(fù)習(xí)，學(xué)生是很難得分的；更可氣的是課本上沒(méi)有，教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無(wú)可厚非”居然又一次被考；還有一些等到畢業(yè)前夕才要復(fù)習(xí)的一些詩(shī)句、名句也出現(xiàn)了。
本班的成績(jī)：均分80.29，及格率98.46%，優(yōu)生23.1（其中有一個(gè)分?jǐn)?shù)少加了10分，靳松本應(yīng)是90.5，誤合為80.5）。
根據(jù)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，能考出這樣的成績(jī)，我覺(jué)得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即，深知責(zé)任、擔(dān)子重大。通過(guò)分析學(xué)生的試卷，我決定從以下幾方面去努力：
1、要繼續(xù)重視識(shí)字和句子訓(xùn)練
本次考試中，從卷面情況看基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得比較扎實(shí)，對(duì)此不能有所松懈，而是必須繼續(xù)重視識(shí)字和句子方面的訓(xùn)練，要鼓勵(lì)學(xué)生多背精彩的語(yǔ)段。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力
閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí)，這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，老師要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法；略讀課的教學(xué)，老師要更放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力，二是體會(huì)重視詞句含義的能力，三是體會(huì)課文的表達(dá)方法，四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。
3、習(xí)作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點(diǎn)還是要寫(xiě)好記實(shí)文，能表達(dá)自己的真實(shí)感受。引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊思路，從多個(gè)角度選擇材料，個(gè)性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn)，而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制。另外，應(yīng)一如既往地要求學(xué)生每星期堅(jiān)持寫(xiě)課外作文，并自己學(xué)會(huì)修改作文，循序漸進(jìn)，扎實(shí)提高寫(xiě)作水平。
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