寫心得體會可以提高我們自我管理的能力，通過總結(jié)經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地規(guī)劃自己的學習和工作，提高效率和質(zhì)量。寫心得體會時，可以充分表達自己的情感和思考，做到真實、客觀、理性。下面是一些成功人士的心得體會，希望能對你有所啟發(fā)和幫助。
教師以案促改個人心得體會篇一
以案促改作為“警鐘長鳴、鐵面無私”的重要機制，已經(jīng)被多年廣泛應(yīng)用于我國的各類行業(yè)、組織、企業(yè)等。近年來，以案促改在司法領(lǐng)域得到了蓬勃發(fā)展，成為規(guī)范司法行為、提高司法質(zhì)量的重要手段。
二、案例分析
作為一名在校法學生，我曾在實習期間親眼目睹過一件以案促改的案例。一位原本因毒品犯罪被判刑的被告人，在長期服刑期間積極表現(xiàn)，不斷學習和深思熟慮，最終改過自新、爭取自由并成為一名法律工作者的故事。這個案例，讓我深刻地認識到以案促改不僅是一種懲罰，更是一種重建機會，同時也是對于社會秩序和民生的一種保證和規(guī)范。
三、思考感悟
作為一名學生，我認為我們需要從個人的角度來思考，如何更好地將“以案促改”這一機制應(yīng)用于自己身上。首先，我們需要嚴格要求自己，在學習和工作中盡可能做到不犯錯誤，不違法亂紀；其次，我們要時刻保持一份謙遜和自省，學會發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，并及時進行改正和反思；最后，我們需要積極地學習和了解相關(guān)的法律法規(guī)，不斷沉淀自己的法學素養(yǎng)和人文素質(zhì)，提高自己的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)水平。
四、實踐探索
在以案促改的實踐中，我們需要結(jié)合自己的實際情況，尋找適合自己的改進方法和途徑。例如，我們可以通過學習優(yōu)秀案例，借鑒別人的成功經(jīng)驗，并將其融合到自己的學習和工作中；還可以通過自省、反思、及時進行錯誤的糾正，使自己不斷進步和提高；此外，我們還可以積極參與社會公益活動，借此提高自己的社會責任感和綜合能力。
五、總結(jié)
以案促改作為一種重要的法律機制，已經(jīng)成為當今社會法制建設(shè)的重要一環(huán)。作為廣大學生，我們應(yīng)該在學習和實踐中，對此有更進一步的認識和理解，并將其應(yīng)用到自己的實際行動中去。只有在推進以案促改機制的有效實施的過程中，我們才能更加全面地提升自我修養(yǎng)，在日后的人生中取得更加優(yōu)異的成績。
教師以案促改個人心得體會篇二
機關(guān)干部“吃拿卡要”一直是官場的一大詬病，也是企業(yè)界和老百姓反響比較強烈的機關(guān)作風問題。山西省針對有些職能部門“小鬼難纏”的現(xiàn)象，在全省范圍內(nèi)實施整治“吃拿卡要”問題、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境專項行動，并重拳出擊，處分了一大批違規(guī)違紀干部，體現(xiàn)了創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變機關(guān)作風的信心和決心，值得全國各地借鑒。當然，處分“吃拿卡要”干部之后，更要在其他方面有所行動。
削減審批權(quán)力。機關(guān)干部中，之所以有些人敢于“吃拿卡要”，一方面是因為其貪婪的本性、扭曲的價值觀、利益觀所致，另一方面還是因為手中有著可以利用的“權(quán)力”。因此，為了提升工作效率、方便群眾辦事，必須下決心削減有關(guān)權(quán)力，要深化行政審批制度改革，要按照應(yīng)減必減、該放就放的原則，進一步取消和調(diào)整行政審批項目。凡公民、法人或者其他組織能夠自主決定的，市場競爭機制能夠有效調(diào)節(jié)的，行業(yè)組織或者中介機構(gòu)能夠自律管理的，政府都要退出。凡可以采用事后監(jiān)管和間接管理方式的，一律不設(shè)前置審批。以部門規(guī)章、文件等形式違反行政許可法規(guī)定設(shè)定的行政許可，要限期改正。探索建立審批項目動態(tài)清理工作機制。從而為企業(yè)項目審批和民眾辦事提供“綠色”通道。
提升服務(wù)質(zhì)量。削減權(quán)力，并不意味著服務(wù)可以縮水。相反，更要在服務(wù)上下功夫，并在深化服務(wù)中，進一步優(yōu)化政府機構(gòu)設(shè)置和職能配置，提高行政效能和公共管理服務(wù)質(zhì)量。要確定101%的幫辦服務(wù)理念，進行“零距離”服務(wù)、“保姆式”幫辦，努力方便企業(yè)和群眾辦事。要明確責任，加強監(jiān)管，杜絕職能部門或領(lǐng)導干部隨意表態(tài)、肆意作為等不正?，F(xiàn)象，做到在法律許可的范圍內(nèi)強化審批服務(wù)，提升服務(wù)質(zhì)量，打造服務(wù)品牌。要建立各級各類方便企業(yè)和群眾辦事的審批大廳、服務(wù)大廳，實行“一站式”式服務(wù);要建立包括電話投訴、手機短信、網(wǎng)絡(luò)信訪等陽光政務(wù)平臺，打造“不下班”政府;要暢通訴求渠道，建立健全受理、交辦、督查、反饋等工作流程和工作機制，杜絕“零回復”現(xiàn)象。以服務(wù)方便群眾，以服務(wù)提升形象，以服務(wù)贏得民心。
建立長效機制。長效，才能常效。轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，不是靠一兩次專項行動、處分一兩批違規(guī)違紀干部，就能立竿見影、常久見效的。這就要求我們各級各地黨政部門在行動結(jié)束之后，認真反思、深刻排查、科學決策，建立健全長效工作機制，進一步提升決策、審批、執(zhí)法的合法性、規(guī)范性，提升制度和法律的執(zhí)行力，避免一陣風和走過場。要不斷創(chuàng)新工作機制，優(yōu)化工作流程，提升工作效能。要加強對機關(guān)干部的道德觀、政績觀、價值觀、利益觀等方面的教育和錘煉，提高機關(guān)干部履職為民的思想和意識。要推行一線工作法，鼓勵機關(guān)干部走出機關(guān)，深入基層、走向窗口，將辦公場所搬到一線、移到前臺，接受群眾咨詢和監(jiān)督，將實事做到一線，將矛盾和問題化解在一線、解決在一線。要強化對領(lǐng)導干部權(quán)力運行過程的公開和監(jiān)督，杜絕權(quán)力異化、權(quán)力尋租和權(quán)力張狂，促使權(quán)為民所用、利為民所謀。要加大干部問責力度，對“吃拿卡要”、“違法亂紀”的干部，要堅決做到從重從嚴從快懲處，絕不手軟，絕不姑息，從而倒逼機關(guān)干部廉潔從政、高效行政、務(wù)實理政、為民執(zhí)政。
轉(zhuǎn)變機關(guān)作風、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境，是發(fā)展所需、民心所向，更是各級各地黨委政府、黨政官員的本職工作和自我革命。而自我革命，需要自覺，更需要刮骨療毒的勇氣。必須拿出“舍得一身剮”、“敢叫日月?lián)Q新天”的精氣神，才能以黨風帶政風純民風，從而創(chuàng)造出風清氣正的經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境。
教師以案促改個人心得體會篇三
隨著社會的發(fā)展和進步，各種議案在政府層面不斷被提出和通過，希望通過改革和制度的優(yōu)化來推動社會的發(fā)展和進步。作為一個普通公民，我也樂于關(guān)注和參與其中，親身感受到議案對社會的促改作用。在這篇文章中，我將分享自己的一些心得和體會。
首先，議案的提出和通過能夠解決社會問題。社會問題是社會發(fā)展過程中不可避免的產(chǎn)物，正是因為問題的存在，我們才需要議案來解決問題。比如，近年來，我國在環(huán)境保護方面出現(xiàn)了一些問題，例如大氣污染、水污染等。政府通過提出和通過相關(guān)的議案，對環(huán)境保護進行了強有力的推動和改善，加大了對環(huán)境污染的懲罰力度，改善了環(huán)境質(zhì)量，提升了人民的生活品質(zhì)。通過這樣的案例，可以看出議案的重要性和作用，它有效地推動了社會問題的解決。
其次，議案的推進需要全社會的參與和支持。議案的提出和通過是一個系統(tǒng)工程，需要各個部門和社會各界的齊心協(xié)力。作為普通公民，我們可以通過多種方式參與和支持議案的推進。例如，我們可以關(guān)注議案的制定進程，了解議案的內(nèi)容，并就相關(guān)問題提出自己的意見和建議。此外，我們還可以利用各種渠道和平臺，如網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等，宣傳和推廣議案所希望解決的問題，形成社會共識。只有全社會共同參與和支持，議案才能發(fā)揮出更大的作用，實現(xiàn)改革和進步的目標。
再次，議案的通過需要有科學合理的依據(jù)。政策和制度的制定都需要有科學、合理的依據(jù)，不能憑空臆造。因此，議案動議的時候，需要對相應(yīng)的問題進行調(diào)研和分析，充分了解問題的原因和實際情況，從而制定出合理有效的措施。在議案的過程中，政府可以組織專家和學者開展研究，搜集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，深入分析問題，確保議案的可行性和有效性。只有制定出科學合理的議案，才能真正解決問題，實現(xiàn)改善。
最后，議案的執(zhí)行需要有監(jiān)督和評估機制。議案通過后，相應(yīng)的措施就需要得到落實和執(zhí)行。政府部門可建立監(jiān)督和評估機制，確保措施的執(zhí)行的到位和效果的評估。此外，普通公民也可以通過媒體和各種監(jiān)督渠道來監(jiān)督議案的執(zhí)行情況，如發(fā)表意見、上報問題等。只有在監(jiān)督和評估的約束下，議案的執(zhí)行效果才能得到保證。
綜上所述，議案的提出和通過對促進社會改革和進步起著至關(guān)重要的作用。作為普通公民，我們應(yīng)該關(guān)注議案的進展，參與到議案的推進中，支持議案的通過和實施。只有通過我們的共同努力，才能實現(xiàn)社會的改革和進步，讓每個人都能過上更美好的生活。
教師以案促改個人心得體會篇四
近年來，以案促改已成為教育行業(yè)中一項不可缺少的改進教學質(zhì)量的重要工作。作為一名教師，我也積極參與以案促改的活動，通過反思自己的教學經(jīng)驗，不斷提高自身的教育教學能力。在以案促改的過程中，我收獲頗豐，下面就分享一下我的心得體會。
第一段，認識以案促改
以案促改，簡而言之就是以事例推動教師的教學改進。在案例研究的過程中，從這個案例中學習經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)自身教學中存在的問題，從而進行提示和完善。以往，教師教學的形式比較固化，傳統(tǒng)的模式讓教學內(nèi)容顯得單一和枯燥，而以案促改則可以幫助教師快捷定位教學痛點，提高教學質(zhì)量和效果，將教育教學實踐切實提高至新的層次。
第二段，應(yīng)用以案促改的實際案例
在學校的實踐中，我經(jīng)常會利用以案促改來輔助我的教學。例如，在一次語文課上，我發(fā)現(xiàn)學生們在寫作文方面存在難度，于是我分發(fā)了幾篇優(yōu)秀的作文進行課堂上的閱讀和講解，并在課后搜集各種寫作細節(jié)，希望了解優(yōu)秀作文的背后故事。通過這個案例，我發(fā)現(xiàn)了自己的教學問題，可以了解學生的學習風格、學習習慣，更好地調(diào)整教學目的，提高教學質(zhì)量。
第三段，案例的反思和總結(jié)
以案促改過程的核心是發(fā)現(xiàn)自身的教學問題并進行相應(yīng)的解決。在我進行案例分析的時候，我首先要了解所有的案例，認真分析案例中的問題，在這過程中逐漸發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，當這些問題被解決，教學質(zhì)量和水平得到了顯著的提高。
第四段，以案促改的價值體現(xiàn)
正是以案促改的不斷探索和實際應(yīng)用，我們教師的教育教學任務(wù)得到了實際的推動和提高。進一步，通過案例學習分析，學校和教師們可以共同分享智慧和經(jīng)驗，創(chuàng)造出更好的教育教學的未來，也可以提高學生學習方法和思考能力,使他們更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
第五段，結(jié)語
總之，以案促改是一項非常重要的工作，在教育教學領(lǐng)域發(fā)揮著靈活和創(chuàng)造性。案例分析是教師們提高自身伴隨學生發(fā)展的一個必備環(huán)節(jié)。教師們應(yīng)要隨時關(guān)注自己的教學表現(xiàn)、學校的教學環(huán)境和對教育教學的探索和創(chuàng)新。通過以案促改來推動教育教學的進步，讓學生能夠在更好的環(huán)境中成長和發(fā)展。
教師以案促改個人心得體會篇五
1月...日午時，xx市深化以案促改講案例明紀律巡回宣講團到鳳泉區(qū)開展專場宣講。會上，xx市以案促改宣傳團6名成員結(jié)合違紀違法案件分別從全面從嚴治黨、履職盡責、敢于擔當、維護群眾利益、嚴格個人事項報告、對黨忠誠六個方面做了深入透徹、系統(tǒng)全面的講解。這次會議，發(fā)人深省，教訓深刻，既是一次深刻的警示教育，又是一次推進以案促改工作的動員部署。經(jīng)過學習剖析，那里我談幾點對“標本兼治、以案促改”工作的認識和體會。
一、持續(xù)整治“四風”，落實中央八項規(guī)定精神。黨的十九大提出要堅持以上率下，鞏固拓展落實中央八項規(guī)定精神成果，繼續(xù)整治“四風”問題，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，異常是近期總書記還就“四風”問題指示：“糾正‘四風’不能止步，作風建設(shè)永遠在路上?！弊鳛橐幻鶎拥募o檢監(jiān)察干部要清醒的認識黨風廉政建設(shè)和反*斗爭的長期性艱巨性，要做到忠誠堅定、擔當盡責、遵紀守法、清正廉潔。
二、加強執(zhí)紀、監(jiān)督、問責，落實監(jiān)督職責。對于基層紀檢監(jiān)察機關(guān)和紀檢監(jiān)察干部而言，就是要把“四種形態(tài)”作為監(jiān)督執(zhí)紀問責的重要遵循，堅持抓早抓小，正本清源，動輒則咎，切實做到“懲前毖后、治病救人”，讓紀律和規(guī)矩立起來、嚴起來、執(zhí)行到位，成為不可觸碰的底線，嚴防干部從“好同志”蛻變成“階下囚”。
三、加強黨性修養(yǎng)，拒絕懶政怠政。要增強宗旨意識，堅決摒棄“官本位”思想。結(jié)合“兩學一做”專題教育活動，自覺加強黨性修養(yǎng)，堅定夢想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。同時要加大群眾級輿論監(jiān)督力度，將群眾的有效投訴、輿論的正確監(jiān)督，作為考核黨員干部業(yè)績的一個重要指標。
四、強化教育監(jiān)督，堅持嚴懲“微*”的高壓態(tài)勢。深入學習貫徹落實十九大精神，持續(xù)鞏固基層基礎(chǔ)強化年活動成果，結(jié)合當前的以案促改工作，認真學習《侵害群眾利益的不正之風和*問題典型案例通報匯編》精神，其中通報的典型案例都發(fā)生在基層，但“微*”能造成“大禍害”。集中發(fā)映了當前部分黨員干部作風方面存在的突出問題，性質(zhì)惡劣，教訓深刻。作為一名基層紀檢干部，要以此為戒，時刻堅持自警自醒，做到令行禁止，思想跟進、政治跟進、行動跟進，不斷強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實把黨的紀律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，變成干事創(chuàng)業(yè)的具體行動。
五、牢記對黨忠誠，堅守干凈干事。作為一名基層紀檢干部，要始終把嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位。踐行“三嚴三實”，必須強化黨性修養(yǎng)，牢記對黨忠誠這個根本。要增強政治定力，加強黨性修養(yǎng)。始終堅持對黨忠誠，在黨信黨、在黨為黨。要把“三嚴三實”貫穿到修身做人、為官用權(quán)和干事創(chuàng)業(yè)的全過程，真正以“嚴”和“實”的過硬作風走在前面，以身作則，做好表率。廉潔自律是*人為官從政的底線，清廉是從政的“護身符”。我們要牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，做政治上的“明白人”。始終堅持對紀律和法律的敬畏之心，常懷敬畏之心、感恩之心和進取之心，干凈干事。講規(guī)矩、守紀律，自重、自省、自警、自勵，心中始終有一把戒尺，時刻告誡和提醒自我，自律要求不能松。在各種*面前，堅持政治定力，守住底線。
警示教育不是虛構(gòu)的劇本，而是一個個沉痛的教訓。倘若“讀懺悔錄不收斂”，“看警示錄不警醒”，今日的“看客”，很可能就是明天的“案中人”。殷鑒不遠，理當謹記。標本兼治是我們管黨治黨的一貫要求，以案促改工作是破除錯誤認識、筑牢黨員干部拒腐防變思想防線、夯實全面從嚴治黨“兩個職責”、扎緊管黨治黨制度籠子的有效舉措。這些身邊的案例在給人警醒的同時，又為我們完善自我、堵塞漏洞、預防*供給了真實而又現(xiàn)實的教訓。我們每個同志都要認識到中央對反*工作全覆蓋、零容忍的信心和決心，對預防*、糾正四風、貫徹落實中央八項規(guī)定精神不能有絲毫的懈怠、被動和僥幸。
教師以案促改個人心得體會篇六
教學案例作為教師教學活動中的一種有效改進途徑，它將教學活動與教學評價有機地結(jié)合在一起，促進教師教學改進，促使學生產(chǎn)生深厚的學習動力。在教育改革的大背景下，教師以案促改已經(jīng)成為教學改進的重要策略，它是教育的必然趨勢。在實踐中，我深深感受到了教師以案促改的重要性，也體會到了教師以案促改的心得體會。
第二段：案例分析
在我的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)很多學生在數(shù)學學習中遇到了難題，他們在整個學習過程中產(chǎn)生了一定的壓力和困惑，影響了學習效果。為了解決這一問題，我開始制定了一套個性化的數(shù)學學習方案，并且在實際教學中將這些方案逐漸應(yīng)用。這些方案包括了大量的實例演示、互動學習以及全面評價等。通過這種方式，我成功地激發(fā)了學生的學習興趣，使他們在數(shù)學學習中不再感到困惑和無助。
第三段：反思總結(jié)
通過教師以案促改的方式，我深深體會到了教育改革的必要性和有效性。在實踐中，教師應(yīng)該不斷變革教學方式，改進教學內(nèi)容，使學習者能夠更好地學習，從而提高教育質(zhì)量。同時，教師也應(yīng)該深入了解學生的學習情況，關(guān)心學生的生活，從而更好地引導學生。
第四段：教育深度思考
當然，教師以案促改并不是一件容易的事情。需要教練對自己的教學方式進行深刻的反思，并不斷地發(fā)掘教育市場的需求。在這個過程中，教師應(yīng)該堅持學習與實踐相結(jié)合，通過實踐來反思教學行為，實現(xiàn)教育的自我改進，從而為深入推動教育改革做出更大的貢獻。
第五段：總結(jié)
總之，教師以案促改的方式已經(jīng)成為我國教育改革的重要趨勢，它能夠帶來更加有效的教學成果，使教育更加個性化，更加人性化。在教師的實際工作中，教師應(yīng)該積極地探索這種方法，注重實踐，深入了解學生的學習需求，不斷反思自己的教育行為，推動教育事業(yè)的發(fā)展。只有通過不斷更新，不斷創(chuàng)新，才能使我國的教育事業(yè)不斷進步，為學生提供更好，更有效的教學服務(wù)。
教師以案促改個人心得體會篇七
準確掌握當前黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的形勢和任務(wù)，明確職責定位，落實主業(yè)主責，改進工作作風，強化責任擔當，對新時期各級黨委落實黨風廉政建設(shè)主體責任和紀檢監(jiān)察機關(guān)落實監(jiān)督責任起到了指導性的作用，進一步把黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。
通過學習，使我深刻認識到當前黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的新形勢、新任務(wù)。作為紀檢監(jiān)察干部，個人認為要把學習當作一項重要任務(wù)，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，在學、思、踐、悟中不斷提升自己，堅守責任擔當，提高履職能力，把黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭引向深入。
一要突出“學”。
開展“三嚴三實”教育活動，學習是首要任務(wù)，繼續(xù)要把學習貫穿活動始終，為了準確把握中央大政方針及貫徹落實，學習中紀委網(wǎng)站開設(shè)的“學思踐悟”欄目刊發(fā)系列文章。學習教育不能流于形式，需要“學思結(jié)合”，要聯(lián)系實際學、沉下身、靜下心來想，要在認真研讀有關(guān)材料的基礎(chǔ)上，要學有所思，學有所悟。
二是突出“思”。
思想是人的靈魂，做任何事都要思考。孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。要堅決杜絕形式主義、走過場;要真正通過集中學習及個人自學，使落實為民務(wù)實清廉要求的認識進一步提高，宗旨意識、群眾觀念進一步強化，改進“四風”的行動更加自覺，為深入開展黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭打下堅實思想基礎(chǔ)。
三是突出“踐”。
“踐’即實踐行動，學習從搖籃到墳墓，但學習不是最終目的，學習是為了指導實踐，要將學習教育的成果踐行于群眾路線;要把學習教育成果付諸于行動;要不斷開拓思路，把紀檢監(jiān)察工作與群眾實際生活聯(lián)系起來，把理論知識、思想轉(zhuǎn)變?yōu)樯钊雽嶋H，以實際行動為人民服務(wù)。踐行群眾路線，在實踐中接受學習教育，提升自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。
四是突出“悟”。
要結(jié)合實際，針對世界觀、人生觀、價值觀等根本問題，深化認識，悟出并領(lǐng)會中央文件精神實質(zhì),進一步增強對紀律檢查體制改革的行動自覺，強化對黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的責任擔當，切實履行監(jiān)督責任，督促所聯(lián)系部門全面落實主體責任。進一步深化對黨的群眾路線的認識，確保學習“學思踐悟”系列文章的質(zhì)量和效果。
教師以案促改個人心得體會篇八
xx年6月9日——11日，廣東教育學會在廣州暨南大學邵逸夫禮堂舉辦的第九屆青年教師閱讀大賽。我們大亞灣有6個人同行。對于本次學習，我總結(jié)如下：
1、 參賽的老師普遍注重學生書寫習慣（包括坐姿）：如注意3個一（一寸、一尺、一拳頭），腰挺直，某某同學寫得字非常工整等等激勵學生。我覺得這個在省委會都重視的問題已是現(xiàn)階段中小學生的普遍現(xiàn)象，大部分學生不論年級高低，坐姿歪歪斜斜，不然就是臉蛋貼作業(yè)本，像要吃掉作業(yè)本一般；字的書寫結(jié)構(gòu)也毫無章法，沒有一定的順序，隨意亂拼，如寫口字，同學們的筆順是：豎、橫折橫。最后一橫不僅是跟橫折共一筆，更牛的是從右往左寫。當然這與幼兒園教育關(guān)系較密切，但作為小學教師的我們，糾正學生的書寫習慣我們責無旁貸。
2、教師注重對學生的評價語言。從評價語言中可以看出教師的文化底蘊和功底，有些老師的評價能結(jié)合學生的回答和課文的關(guān)聯(lián)而體現(xiàn)得及時且中肯、精確到位。如“讀出了飛蛾的求生意志”、“某某同學不僅僅耳朵在聽，而且是心也在聽。想得真多啊，一下子說出那么多！老師同意你的想法。讀得很自豪、很激動。打分表揚（老師善于讓學生接讀）。你已經(jīng)陶醉其中。好一個名師出高徒。一個情不自禁把作者的感受表現(xiàn)得淋漓盡致啊！了不起，從作者的字里行間看出作者的感情。謝謝你，你的聲音真好聽。你是個有愛心的小朋友，你能結(jié)合實際談感想，很好。你讀出了小紅軍的內(nèi)心，你真是個細心的孩子。讀得好，聲音洪亮，前面的導語是學習的好幫手。人之常情，你真有愛心。你可真善于發(fā)現(xiàn)。同學們積累的詞語還真不少。果然聰明。讀得抑揚頓挫，有滋有味，真厲害！詩有詩意，詞有詞律。寫字如做人，身正心也正。這孩子有學問。讀得干凈利落。你真會想像。你真了不起。你有一雙火眼金睛。第一個吃螃蟹的是勇者。善于積累、學以致用、熟讀成誦、歸類應(yīng)用。入情入境背誦，我感受到你得內(nèi)心。短短時間內(nèi)寫好一首詩，說明你功力深厚?。∧愕睦首x讓我聽出長征的味道。”
諸如這些評語都體現(xiàn)老師深厚功力。
3、教師非常注重孩子的朗讀，甚至從易到難引導背誦，他們用多種形式引領(lǐng)學生進入朗讀的世界。如接讀、回答朗讀（從那些句子看出）、比賽讀。讀得過程中還不忘指導孩子要讀得干脆利落，怎樣握玩感情。
4、教師善于激發(fā)學生的學習情趣和熱情。如在上課是談話：問猜猜老師喜歡什么職業(yè)或有什么愛好，或者你有什么愛好，做游戲（左手摸右耳等、唱歌）。在課文的教學中，也緊緊圍繞課文和抓住學生的注意力進行。
5、教師把教師流程分成幾個板塊，如發(fā)現(xiàn)問題——探究問題——總結(jié)——說話——寫話?；居羞@樣的教學模式。
總之，教書的教學設(shè)計板塊和重視孩子能力的培養(yǎng)都是可以給我以后的教學借鑒的。
教師以案促改個人心得體會篇九
自從大學畢業(yè)后，我積極響應(yīng)國家號召，成為了一名特崗教師。迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋。作為一名高中語文特崗教師，我始終秉持“學高為師，身正為范，身為人師，行為世范”的教育精神，牢固樹立“教書育人，我的責任”的教育意識，認真貫徹國家素質(zhì)教育的方針政策。我努力踐行新課程的教學思維理念，踏實進取、虛心求教、勇于探索、大膽實踐。
經(jīng)過四年的磨練，基本形成了自己獨特的教學風格，對高中教育教學規(guī)藝術(shù)和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握，在教學實踐中取得了初步的成效！下面是我這三年的特崗工作的一點心得。
我品行優(yōu)良、思想積極、作風端正、樂觀向上、愛崗敬業(yè)、責任心強、尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，樂于助人、堅決擁護學校的正確決策和領(lǐng)導。善于用真、善、美的思想來武裝自己的頭腦，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操、文明的修養(yǎng)、進取的態(tài)度來感染和引領(lǐng)學生。
我努力從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內(nèi)心，培養(yǎng)學生的審美，塑造學生的靈魂，引導他們的價值取向。我用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感，讓學生在博大精深的語文世界里，快樂的接受知識的洗禮，感受語文的無窮魅力。
作為教齡不長的青年教師，工作伊始，由于缺乏教學經(jīng)驗，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破，我積極主動地向各位前輩老師虛心求教。
通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經(jīng)驗。同時，利于課余時間多方查找資料，認真研究學習，不斷更新新時期的教育教學理念，積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段。
通過自己的探索努力和前輩的幫助指點，我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路，也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣，語文課堂教學變得扎實有效，不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升，而且還激發(fā)了學生學習興趣，不斷提升了學生的語文綜合運用能力。
我嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗，守時惜時，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內(nèi)外活動。我時間觀念和責任意識強，能與學校大部隊保持高度一致。
作為教育工作者，教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于去年畢業(yè)了。該屆學生屬年級第三層次，學校既定高考指標數(shù)額較少，但通過我和全班學生的工作努力，最終超額完成了高考指標。我感到很欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報，同時也是自己教學能力不斷提升的有力。
今年我校順應(yīng)社會教育教學變革潮流，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育教學資源，著力打造高效課堂。我作為高二語文科任教師，積極投身改革洪流之中，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，努力探索，大膽實踐，在新課堂教學模式中，充分調(diào)動學生、相信學生、鼓勵學生，大力挖掘?qū)W生的學習認知潛能。
我積極引導學生獨立思考、合作探究和表達交流，營造了濃郁熱烈的學習氛圍，激發(fā)和調(diào)動了學生學習興趣，提升了學生的學習生活信心，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質(zhì)，在加強學生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時，也提高了學生的應(yīng)試能力，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績。
以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié)，雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩，已逐漸趨于成熟，教育教學也已由新手時的迷茫，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應(yīng)手，但在教學實踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑。教育教學是一門高深莫測的藝術(shù)和學問，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補充新鮮血液，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步。唯有使自己根深，才能葉茂；只有讓自身淵遠，方能流長。
三年的特崗歷程，我迷茫著，探索著，收獲著，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點，語文教育之路其修遠，吾將上下而求索。望學校和教育部門領(lǐng)導予以審查考核、提點指正，以便于自己未來不斷改進、提高和完善，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中語文教師。
教師以案促改個人心得體會篇十
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類禮貌誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類禮貌高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來可是區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應(yīng)當是立體的。多方位的。多本事的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依靠學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復雜的過程，它不僅僅要求家長有個方面的知識和見識，并且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的進取性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，能夠成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種禮貌與提高的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下頭就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，僅有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單可是了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子理解和認可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)當用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么趣味的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今日你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，并且還調(diào)動了他的學習進取性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一齊努力，用實際行動感染他，也到達了品德教育的目的。
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我調(diào)控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的本事，自古以來，它就是求得生存的基本本事，今日人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應(yīng)本事，誰的適應(yīng)本事強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
教師以案促改個人心得體會篇十一
近年來，我國銀行業(yè)發(fā)生了一系列重大案件，如中信銀行信披違規(guī)案、招商銀行信托業(yè)務(wù)違規(guī)案、農(nóng)業(yè)銀行高管貪腐案等等。這些案件不僅對銀行業(yè)造成了不良影響，也損害了公眾對金融行業(yè)的信心。而這些案件的發(fā)生，對銀行行業(yè)進行改革提出了更為緊迫的要求。在這樣的時代背景下，我也深刻體會到個人在銀行案促改中的應(yīng)有作用和責任。
首先，銀行的案件發(fā)生與公司治理不良的關(guān)系密不可分。金融機構(gòu)是市場競爭的產(chǎn)物，良好的公司治理是保證其持續(xù)發(fā)展的前提。因此，加強銀行治理，規(guī)范內(nèi)部管理，是銀行改革的當務(wù)之急。不僅銀行內(nèi)部應(yīng)強化風險管理和內(nèi)控制度，還應(yīng)加強獨立性與透明度的建設(shè)，提高董事會、管理層對公司治理的認識和責任感，增強公司治理效能與風險控制能力。
其次，隨著科技的不斷進步，金融創(chuàng)新層出不窮，也給銀行業(yè)進行改革帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。在這種背景下，提升金融科技與風控在金融企業(yè)的地位，推進數(shù)據(jù)化、數(shù)字化金融運營，并借助科技的力量對銀行內(nèi)部風險控制進行智能化升級，都是銀行個人在推進改革中可以努力的方向。
再次，銀行業(yè)改革需要每一個講規(guī)矩、守信用的人共同合力。作為廣大民眾的一員，我們也要正確認識金融行業(yè)的重要性，自覺做一個誠信守法、理性消費的好公民和好顧客。只有共同維護金融行業(yè)的合法權(quán)益，才能推動行業(yè)的持續(xù)發(fā)展和改革進程的順暢推進。
同時，也應(yīng)該看到，銀行改革還有很長的路要走，需要不斷改進和提高。在推進銀行改革過程中，我們應(yīng)該敢于擔當，踏實攻堅，積極提出建設(shè)性意見，讓改革向前進行。無論是從消費者還是從銀行業(yè)自身出發(fā)，都應(yīng)該為推進金融行業(yè)良性發(fā)展貢獻自己的力量。
綜上所述，銀行案促改不僅在行業(yè)中帶來了震撼，也提醒著每一個人在金融行業(yè)中肩負的責任。在銀行改革的過程中，每個個人都應(yīng)該抱有積極的態(tài)度，切實發(fā)揮自己的作用，在行業(yè)中真實體現(xiàn)出以誠信、良知、規(guī)范為核心的價值觀念。讓我們共同發(fā)揮自身的力量，共創(chuàng)中國銀行業(yè)的美好發(fā)展前景，讓銀行改革取得更加實質(zhì)性的成果。
教師以案促改個人心得體會篇十二
隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，銀行在經(jīng)濟發(fā)展中有著重要的作用。銀行是國民經(jīng)濟的重要支柱，負責將社會閑散時間和資金轉(zhuǎn)化為有用的投資和消費，滿足人民對金融服務(wù)的需求。然而最近幾年，銀行行業(yè)頻頻曝出內(nèi)部腐敗、不良貸款和違規(guī)操作等問題，使得銀行行業(yè)陷入了信任危機。為了加強銀行業(yè)的管理，限制內(nèi)部腐敗，監(jiān)管力度逐漸加強，這對銀行行業(yè)來說是一個創(chuàng)新和提高的重要時期。在這個時期，銀行家們要反思他們自己的行為，改正錯誤，恢復公眾對銀行業(yè)的信任。
第二段：探究引起銀行案的原因
銀行案是銀行行業(yè)的通病，需要通過加強監(jiān)管和規(guī)范化行為來解決。原因主要包括以下幾點：首先，銀行行業(yè)追求速度和效益，往往會忽視風險的控制，讓自己陷入不良貸款的泥淖中。其次，一些銀行員工為了個人利益，從業(yè)務(wù)中獲取額外的利益，往往會把自己的利益放在第一位而不是為客戶服務(wù)。此外，缺乏有效的監(jiān)管，導致銀行內(nèi)部存在許多漏洞，從而導致了銀行案的出現(xiàn)。
第三段：銀行案對銀行業(yè)的影響
銀行案的出現(xiàn)不僅影響了銀行的聲譽，也使得公眾對銀行的信任度降低。不良事件對銀行行業(yè)的影響非常嚴重，一旦對銀行的信任度降低，就會導致公眾對銀行的反感，難以建立長期穩(wěn)定的信任。銀行的職業(yè)道德要求領(lǐng)導班子，銀行領(lǐng)導在道德上要充分履行自己的職責，確保風險各方面政策的執(zhí)行，同時保障銀行業(yè)的規(guī)范化和法律化。
第四段：如何解決銀行案
要解決銀行案，首先要針對性地完善和加強銀行行業(yè)的監(jiān)管體系，樹立監(jiān)管意識，建立健全監(jiān)管機構(gòu)，加強對行業(yè)的監(jiān)督。加強銀行行業(yè)內(nèi)部的控制和制度建設(shè)，完善銀行業(yè)內(nèi)部的風險控制和內(nèi)部監(jiān)察體系，引導銀行家們重視對風險的把握和控制，建立可靠的財務(wù)和內(nèi)部控制體系。此外，還要加強銀行業(yè)內(nèi)部的教育培養(yǎng)和職業(yè)態(tài)度的引導，引導銀行從業(yè)者銘記職業(yè)責任和職業(yè)操守，引導他們做到以客戶為中心、以誠信為本的服務(wù)理念。
第五段：結(jié)論
銀行案的發(fā)生提醒我們，監(jiān)管是銀行業(yè)發(fā)展的必然趨勢，而領(lǐng)導和銀行從業(yè)者的道德素質(zhì)和職業(yè)操守也是銀行行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。要加強對風險的控制，建立健全的風險控制和內(nèi)部監(jiān)察體系，同時要注重培養(yǎng)員工的職業(yè)態(tài)度和道德素質(zhì)，讓銀行業(yè)在未來的發(fā)展中得到進一步的提升和發(fā)展。
教師以案促改個人心得體會篇十三
7月14日——18日，在暑假剛剛開始的日子里，我們聚集在美麗的東北師大附屬實驗學校的校園里，滿懷著期望與渴盼，欣喜與興奮來參加20xx年長春市中小學骨干教師培訓班的學習。五天來，雖然每天我都早出晚歸，每天一去一回要在路上行走四個小時，極其辛苦，但一想到五天來聆聽各位專家、教授的報告，回想五天來我的巨大收獲，我的那一點辛苦與疲憊又算得了什么呢?五天來，分別聽取了周國韜、萬有禮、遲學為、趙德成、白智才、付宜紅、畢仲元、曹新富、徐文智等專家學者的不同風格的精彩報告，收獲很大。可以說，每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。作為一名教育者，我受益匪淺、感想頗深。他們的講座為我今后的工作起到了很好的指導作用。學習教師敘事研究的理論與實踐，學習新課程實施中的教學設(shè)計、教學策略、教學評價以及如何評課。所有這些都針對目前教育教學中教師存在的問題與困惑、教師自我發(fā)展能力的培養(yǎng)與提升、新課程新理念等方面做出了具體的理論性的指導，使我深受啟發(fā)。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”在這次培訓中，我的教育教學觀念進一步得到了升華，我的教學技能也得到了進一步的提升。同時也逐漸體會到了為人師者的真正價值所在。下面是我這幾天來學習的一些心得與體會，希望能和大家交流，共同學習、共同進步。
一、增強修養(yǎng)，提高技能
作為一名人民教師，要努力做到師德高尚、師能全面、教藝精湛、教技突出。這將成為每一位教師畢生的追求。那么怎樣才能具有高尚的師德呢?長春教育學院的萬有禮老師給我們做了詳細的講解：
1、終生學習，陶冶情操
2、身體力行，注重修養(yǎng)
3、人格魅力，實至名歸
作為一名人民教師，師德與職業(yè)技能都很重要。本次培訓班的學習中，我們分別學習了新課程下如何評課，新課程下的教學設(shè)計及教學策略。還有新課程下的教學評價。所有這些都為提高我們的專業(yè)技能給予了指導和引領(lǐng)。在今后的教學中，我相信我會將老師的理論付諸實踐，在這些專家的指導下，我相信我會有更大的進步，會取得更大的成績。
二、細心積累，厚積薄發(fā)
周國韜老師給我們講述了教師敘事報告的寫作方法，給我的啟示最大。
正向他所說的那樣，我們的一線教師正應(yīng)該在“且思且行”中實現(xiàn)自己的專業(yè)成長。以前每當我校的教科研室布置寫教學隨筆、教學反思、教學案例等材料時，我都會有一種“書到用時方恨少”的感覺，其根本原因就是平時不注重挖掘和積累教學實踐中的資源、小故事、小事件以及這些帶給自己的思考。這次聽了周國韜老師的講解，真是如同在我混沌的心屋中開啟了一扇小窗，使我看到了指引我向前的方向。平時要在教學實踐中多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多積累、多思考，這樣才能做到厚積薄發(fā)，有事可寫，有感可言。
三、聆聽專家教誨，感受職業(yè)幸福
教師職業(yè)意味著對兒童生命世界的引領(lǐng)和人類民族精神的薪火相傳，盡管我們目前的教師職業(yè)活動還很難達到這一高度，但至少我們內(nèi)心中應(yīng)該懷有一份敬意，不至于使教師職業(yè)墮落為純?nèi)恢\生的職業(yè)，這意味著教師職業(yè)的復雜性和心靈性。通過本次培訓，讓我更深刻的體會到了“職業(yè)幸福感”。無論是當遲學為老師提到“形成和諧的教研組內(nèi)文化”時，還是曹新富老師在講“新課程下地理教師如何給自己定位”時，我都深切的體會到了“職業(yè)幸福感”對一位老師來說，多么重要。其實，幸福是一個過程，精彩的總會精彩，而且會在不經(jīng)意間顯現(xiàn)，就看你有沒有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有沒有敏感的心靈。珍惜這種過程，感悟?qū)W生的成長未嘗不是快樂的事。不管壓力多大，我們都可以快樂而優(yōu)雅地追求幸福。就看你有沒有一顆平常心。就看你是否愿意走近學生的心靈，和他們做真心的朋友。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤枌ο?，在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學科知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。迎接知識挑戰(zhàn)，不懂就學，沒有就補，學習是我自身提高政治思想素質(zhì)、補充更新專業(yè)知識的最好途徑，我將用終身學習來引領(lǐng)自己的專業(yè)成長，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師以案促改個人心得體會篇十四
隨著社會的進步和發(fā)展，金融行業(yè)發(fā)生了很大的變化，銀行的重要性也愈加突出。銀行的安全性對于社會經(jīng)濟的穩(wěn)定至關(guān)重要。然而，一些銀行近年來涉嫌違法違規(guī)行為，引起社會廣泛關(guān)注。這些案件的曝光，為改進和完善銀行業(yè)帶來了機遇。作為銀行從業(yè)者，我們應(yīng)該從中吸取教訓，反思自身工作，加強自身風險意識，嚴格遵守銀行業(yè)法律法規(guī)要求和監(jiān)管措施，做一個合規(guī)的職業(yè)銀行從業(yè)者。
第二段：認識銀行案件的嚴重性
近年來，銀行案件頻頻發(fā)生，對于我們這些從業(yè)者而言，我們必須認識到銀行案件的嚴重性。首先，銀行的違法違規(guī)行為將導致銀行的信譽度降低，影響社會對銀行的信任度，這造成的后果是非常嚴重的。其次，銀行的違法違規(guī)行為會嚴重損害金融市場的公開透明性，妨礙金融市場的正常運轉(zhuǎn)。最后，銀行的違法違規(guī)行為將會帶來巨額經(jīng)濟損失，直接影響銀行的健康發(fā)展。
第三段：如何避免銀行的違法違規(guī)行為？
銀行是金融行業(yè)的重要組成部分，在日常工作中，作為銀行從業(yè)者，我們需要遵守銀行業(yè)法律法規(guī)要求和監(jiān)管措施，嚴格管理自身行為。我們應(yīng)該增強風險意識，防范銀行違法和不當行為的發(fā)生。同時我們也應(yīng)該在自身不斷的提高職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，在工作中注意規(guī)范操作，合理運用風險控制方法，確保銀行的正常運營，維護銀行安全及客戶利益。
第四段：如何提高銀行業(yè)對于個人素質(zhì)的要求？
銀行作為金融行業(yè)的核心，對于個人素質(zhì)有著很高的要求。事實證明，成功的銀行從業(yè)者是那些具有良好業(yè)務(wù)能力和高度職業(yè)責任感的員工。因此，在日常工作中，我們應(yīng)該不斷進行學習、修煉，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，增強風險意識和反詐騙意識，不斷提升個人能力和團隊合作精神。此外，我們應(yīng)該嚴格遵守新的法律法規(guī)，并始終保持清晰的思路，切實履行職責，努力為金融行業(yè)的發(fā)展做出努力和貢獻。
第五段：結(jié)論
總之，銀行案件的發(fā)生對于銀行業(yè)帶來了很大的沖擊。作為銀行從業(yè)者，每一個人都應(yīng)該從中總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高自身的風險意識，加強自身銀行業(yè)法律法規(guī)的理解與認識，遵守銀行業(yè)的法律法規(guī)要求和監(jiān)管措施，從而提高銀行業(yè)的整體水平，維護銀行的良好聲譽。同時，我們應(yīng)該牢記職業(yè)操守，以責任心、專業(yè)化和高效率為核心原則來推動金融行業(yè)的健康發(fā)展。只有這樣，才能建設(shè)一個、安全、健康的金融環(huán)境。
教師以案促改個人心得體會篇十五
以案促改需要多方共同發(fā)力。事實上,紀檢監(jiān)察機關(guān)查處案件不是目的,通過查處案件推動標本兼治才是最終目的...
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一、加強學習，堅定信念
學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力。不學習，思想就無法進步，能力就無法提高，領(lǐng)導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確?；钌氖聦嵏嬖V我，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑。一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經(jīng)常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。作為鄉(xiāng)村教師，作為黨員干部，我要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑。不忘初心，牢記使命，扎扎實實落實立德樹人的教育根本任務(wù)，努力提升前王小學的教育品質(zhì)，打造學校品牌，把學校辦成人民滿意的學校。
二、以案為鑒，自我約束
在加強自身政治理論學習的同時，聽取這些反面案例，我的思想深處受到極大觸動。對身邊黨員干部所犯錯誤的過程、原因及教訓作了反思這些干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具。從中也使我清醒地認識到作為一名校級領(lǐng)導，應(yīng)該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務(wù)意識、勤政意識，忠實踐行新時代中國特色社會主義重要思想。通過學習對照，既提高了我的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓。今后，我會從各方面嚴格要求自己，努力培養(yǎng)自律的自覺性，從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。要公正從教，在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因?qū)W生的性別、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。
三、嚴以律已，以身作則
作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。不僅如此，作為教師，還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，做一個廉潔奉公的教育工作者，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生，熏陶學生，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設(shè)。
四、廉潔從教
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，首先靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。其次注重老師與學生、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動，承諾學校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，不做有償家教和補課，不從學生身上謀取任何個人利益，讓家長支持教師廉潔從教工作。
作為一名教師，我們擔負著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命。作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們始終要注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績觀，立足本職，奮力進取，全心全意為人民服務(wù)，誠心誠意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學中盡顯自己教學本色，快樂生活，讓愉快的教學成為自己生命中一個不可或缺的部分，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的“四有”好老師、有品質(zhì)的教師。
以案促改個人心得體會 以案促改心得體會
堅持標本兼治、推進以案促改，是管黨治黨從寬松軟走向嚴緊實的必然結(jié)果，是以治標促進治本的有效措施，是提高反腐敗常態(tài)化的現(xiàn)實需要。堅持標本兼治、推進以案促改，對于我院來說，就是要在案件查辦后，以案發(fā)部門為重點、其他部門為鏡鑒，組織剖析案例，深挖問題根源，找準制度漏洞，研究案發(fā)規(guī)律，以案倒查、以案促防，做好執(zhí)紀審查后續(xù)文章，加強對權(quán)力運行的監(jiān)督制約，在強化不敢腐的基礎(chǔ)上，努力形成不能腐、不想腐的有效機制。這是新形勢下推進全面從嚴治黨的一項重要而緊迫任務(wù)，全體人員必須提升站位，深化認識，扛起責任，勇于擔當，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。
做好以案促改工作要求，一要提升站位，統(tǒng)一思想，切實增強堅持標本兼治、推進以案促改工作的責任感和使命感。近年來，在縣委的堅強領(lǐng)導下，我院黨組管黨治黨責任進一步強化，正風反腐力度持續(xù)加大，黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭取得了明顯成效。堅持標本兼治、推進以案促改，就是要用好懲治成果，查辦一起案件，教育一批干部，完善一套制度，解決一類問題，從根本上減少消極腐敗現(xiàn)象的生存空間和滋生土壤。二要突出重點，把握關(guān)鍵，扎實做好堅持標本兼治、推進以案促改各項工作。要找準切入點、深入剖析案件，聚焦著力點、抓好懲處治標，找準結(jié)合點、強化警示教育，把握落腳點、抓好全程預防。
以更高的政治站位，更強的責任擔當，更實的工作舉措，推動新野法院堅持標本兼治、推進以案促改工作取得實效，營造良好的政治生態(tài)和風清氣正的審判環(huán)境，以優(yōu)異的成績回報全縣人民的殷切期望。
以案促改個人心得體會 以案促改心得體會
通過聽取洛陽市原環(huán)保局副局長張廣道利用職權(quán)索賄受賄的犯罪事實，自己深深受到警示教育，一個人的犯罪不是從小就有的，而是受到各種誘惑后能不能堅守住自己內(nèi)心的那一份純真，所謂的千里之緹潰于蟻穴，就是這個道理。有一些事能做，有一些事不能做，比如說壞事、犯法的事千萬不能做，一旦做了就收不住手了，道德的緹壩一旦垮塌，就有可能出現(xiàn)不可挽回的局面。反觀張廣道從一名普通的教育。做到校長到鄉(xiāng)長、書記、局長副縣級干部，一路走來期間經(jīng)歷了多少坎坷，多少磨難，又有多少榮耀，應(yīng)該說每走上一級領(lǐng)導崗位，都是一種考驗，能否經(jīng)受住考驗，除了黨的教育之外，自己內(nèi)心是否也得到教育，心靈得到升華，恰恰相反張廣道不注重自身道德的修養(yǎng)，而是利用自己手中的權(quán)力，大肆收取賄賂，一直走上了一條犯罪的不歸路。
我們從他的身上應(yīng)該吸取的教訓非常深刻，要引以為戒，加強自身修養(yǎng)，首先要加強學習，提高自己的思想覺悟，使自己時刻保持一顆平常的心，常懷感恩之心，常懷律己之心，就不會走上違法犯罪的道路，不會被人民所拋棄，結(jié)合自己平時工作，剖析典型案例，使自己受到一次深刻教育要想使自己不犯錯誤，就要從一點一滴做起，加強思想道德修養(yǎng)，多學一些法律知識，知法懂法，才不會犯法，有事做，就不會閑著，少一些享受思想，就不會產(chǎn)生貪念，知足常足，才不會去觸犯法律，落得一個身敗名裂的下場。
教師以案促改個人心得體會篇十六
在集中培訓過程中，我的hsk水平在原有的基礎(chǔ)上有了較大提高，基本達到使用漢語授課的基本素質(zhì)和能力。通過培訓，我深深地認識到了“雙語”學習和教學的極端重要性,為此，我加倍珍惜這一來之不易的培訓機會，努力學習。
下面是我在學習過程中的一點認識，我認為：
學生們開始時會一時無法適應(yīng)正規(guī)的雙語學習，我們就讓他們更自由一些：可以用輕松愉快的教學方式贏得學生們的喜愛，改變傳統(tǒng)的教學模式，讓課堂更加有趣味性，適合學生們的特點。對于剛接觸漢語的學生來說，需要老師提出一定的要求，應(yīng)該知道作為學生所要達到的標準，每一堂課，我都會先抓緊常規(guī)，給每一位學生講清楚該怎樣做才是最好的；只要每一天學生都在努力、在進步，我們就應(yīng)該很欣慰！
對于一直生活在母語環(huán)境下的學生來說，一下子去適應(yīng)雙語環(huán)境，在我們看來的確很困難。然而，要知道學生們的語言接受能力極強，他們很快會接受得。與之相配合，我們這些教師自然也應(yīng)該與學生共同努力，努力去適應(yīng)孩子們在雙語語言上的發(fā)展。我們要堅持去聽漢語課，去把握孩子們一段時間內(nèi)所掌握的漢語，并為雙語思維能力的培養(yǎng)做好鋪墊工作。在雙語課中，要把握住其中的基本原則：重點就是建立雙語思維，一定要培養(yǎng)學生的雙語思維。應(yīng)該說要一直在適應(yīng)學生們的語言變化，同他們一起交流、教學，其實在這個過程中師生都會很快樂！
作為教師，應(yīng)該從學生們生活中的點點滴滴的培養(yǎng)訓練抓起。尤其注意到教學與生活的銜接，只有這樣才能更好地進行教學！尤其在生活中，我們做教師的不用為他們擔心，不會這，又不會那的。要讓學生懂得在生活中應(yīng)該怎樣去幫助別人，去關(guān)心別人。
我認為，在“雙語”教學問題上，沒有任何捷徑可走，我縣缺乏"雙語"教師，但缺的是“真正頂用的”“雙語”教師，低素質(zhì)“雙語”教師最終將使我們的“雙語”教學陷入惡性循環(huán)的怪圈，誤人子弟，少數(shù)民族教育質(zhì)量難以提高。
我一定決心振奮精神，扎實工作，堅定信心，持之以恒，努力做好“雙語”教學工作，開創(chuàng)“雙語”教學工作新局面，與其他同事一起把我?！半p語”教學工作提高到一個新的水平。
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教師以案促改個人心得體會篇十七
本人端正思想，堅持社會主義教育方向，熱愛人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生全身心地投入到教育教學當中，為人師表，做受人尊敬的、合格的人民教師，為祖國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教。在工作上做到以下幾點：
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”。
二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。
個人總結(jié)
及時確立了普通班班風為“明禮、誠信、友善”，加強班班風為“團結(jié)、勤奮、務(wù)實”。教會學生學做一個“真人”。回顧過去，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰，而我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。
教師以案促改個人心得體會篇十八
最美的鄉(xiāng)村教師這個響亮的稱號已經(jīng)震撼全國、傳遍大江南北，為我們教師群體樹立了學習的榜樣，是激勵我們教師團結(jié)拼搏，奮勇向前的強大動力。
半個月來，陸續(xù)在電視上、報紙上、網(wǎng)上看著關(guān)于最美的鄉(xiāng)村女教師曹瑾的報道，我心里就像裝著什么東西似的總是沉甸甸。
鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè),擔負著傳播知識、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作。尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多，會遇到不少城市人難以遇到的困難，尋找最美鄉(xiāng)村教師活動的入圍者，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美!他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對待工作、生活的態(tài)度、愛心、責任心是分不開的，對于更多的普通人來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學習的。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣，關(guān)心愛護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。
一、立足本質(zhì)，對學生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，她就是一個完善的教師。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個愛字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。最美的鄉(xiāng)村教師堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點：
第一是學習忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木?。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二是學習樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把校園打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
第三是學習甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻智慧和力量。
也許她的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，用她那執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一家人的生命。
夢想，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力，是老年時代的回味。當你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單，也很一致，就是讀書，讀書是他們的夢想。當你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候，想想這些孩子吧，他們需要我們的手。
總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手;當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當他們?nèi)〉眠M步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。
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