在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫。是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編精心整理的四年級上冊寫景作文【通用9篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級上冊寫景作文【通用9篇】一
今天上午，天氣晴朗，陳老師給每組各發(fā)了一只碗和一粒種子。同學們馬上議論紛紛，那顆種子是棕色的，兩頭尖尖的摸起來皺巴巴的，聞起來很苦，有股中藥味。老師拿起那粒種子問道：“你們猜猜我手上的是什么？”有人說是種子，有人說是話梅，我覺得是也是種子。老師笑了笑，在黑板上寫了三個字——胖大海。呀，好奇怪的名字。
老師又說：“我們今天要泡胖大海，看誰泡得好。”陳老師在每個碗里放了熱騰騰的開水。我們把胖大海放進水里，只聽“撲通”一聲，胖大海就像個跳水運動員，似的跳進水中。胖大海剛泡進水里時，它不斷的喘氣，吐出晶瑩剔透的泡泡，原來皺巴巴的衣服被熨平了。變的大起來。過了一會，它的'兩頭綻開了，衣服被撐破了，過來十多分鐘，胖大海完全綻開了，從里面冒出土黃色的小帳篷，像盛開的墨菊，又像褐色的小水晶，還像海底的水母。我看的眼花繚亂。
別看它長得丑，作用非常大，既可以滋潤喉嚨，還能清熱潤肺，還可以利咽解毒，潤腸通便呢！
泡胖大海的過程真有趣，也真奇妙，看來大自然中還有神奇的東西等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
四年級上冊寫景作文【通用9篇】二
陽春三月，細雨如絲，一棵棵葡萄樹貪婪的吮吸著春天的甘露。它們伸展著柔軟的藤蔓，一片片嫩綠的葉子在雨霧中歡笑著。 ， ? 盛夏，葡萄藤上掛滿了一串串水靈靈的葡萄。葡萄不光有紫紅的，還有深綠的、青黃的、碧綠的，真是五光十色，美麗極了！
葡萄圓圓的.，和桂圓一樣大小。摘一顆放進嘴里，舌尖觸到晶瑩剔透的果肉，使人感到細膩而且柔軟。
葡萄先是淡綠色的，隨后顏色就漸漸的變深，最后變成翠綠色、紫紅色的了。那紫紅色的葡萄幾乎變成黑色的了，它可不是真的變黑，而是太紅了，所以像黑的。你輕輕的咬開它，就可以看見那晶瑩的果肉，嘴唇上、舌頭上也沾滿了又酸又甜的汁水。
沒有熟透的葡萄酸酸的，熟透了的酸中帶甜，叫人吃了還想吃。記得我小時候吃葡萄，吃得太多，牙齒又酸又麻，連豆腐都咬不動了。后來我才知道，葡萄雖然熟透了，酸味還是有的，因為它太甜，吃起來不覺得很酸，吃飽了葡萄再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。
四年級上冊寫景作文【通用9篇】三
沒有燈紅酒綠的鬧市，沒有高大堅固的高樓，沒有街上那喧鬧的小攤，這里，唯有那一望無際的.田野，唯有那清澈見底的小溪。
中午太陽照射在大地上，那些鄉(xiāng)村的孩子正在放學回家的路上，煙囪里冒著濃濃的煙。飽經(jīng)歲月的外墻上已經(jīng)留下了斑駁的痕跡，卻也代表了美好的回憶，一行白鷺飛在田野上，變成了一行“人”字。每當吃午飯的時候，人們都會去竹林里挖一些竹筍，雖是粗茶淡飯，卻是城里人夢寐以求的珍饈美味。
傍晚，天空上就像是起了火燒云，一只只小鳥飛過了那紅彤彤的天空，太陽好像只有一半了，難道是一座座高山擋住了太陽的身體？過了一會兒，房子里的一股飯香又飄到田野里，驚動了那些正要回家的小動物們，也喚醒了路邊的花花草草，一陣微風吹過，小花小草情不自禁地隨風而動，就像是在給田野里的稻谷們伴舞。
夜晚的鄉(xiāng)村是月亮和星星的天下，月亮就像是彎彎的小船，星星就如同那一閃一閃的眼睛，鄉(xiāng)村里一片安靜，連一聲鳥叫，一聲蟲鳴都沒有。
我愛那充滿香味的鄉(xiāng)村，我愛那無邊無際的田野，我愛那鄉(xiāng)村寧靜的夜晚。
四年級上冊寫景作文【通用9篇】四
媽媽：“媽媽，三八婦女節(jié)過去了，在那一天里，您過得很快樂?！蔽医o您端上一杯溫暖的水，送上一句祝福的話：“媽媽您辛苦了?！蹦鸀檫@個家付出了許多，您每天不辭辛勞的去地里干活，您要休息了。
媽媽，您是參天的大樹，我是樹上的小鳥，您為我遮風擋雨，我在您的.樹蔭下快樂的成長；您是無邊的大海，我是活潑的小魚，您讓我吃飽喝足，在您的懷抱下自由生活；您是燦爛的陽光，給我溫暖；您是春天，給我無限的希望。我愛您，媽媽。
10年的風風雨雨，您每天教導(dǎo)我學習，即使再累也要檢查我的作業(yè)。
記得有一天晚上，我突然發(fā)起燒來，您連忙起來給我倒了一杯水，我覺得那杯水是世界上最好喝的水，雖然它只是一杯白開水，但它比蜜水還要甘甜。當您看到我干裂的嘴唇，眼里噙滿了淚水，只到燒退您才去睡覺。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。媽媽我要用最美的歌聲把您來歌唱。您讓我感受到母愛的偉大。
您是我最尊敬的人。
四年級上冊寫景作文【通用9篇】五
從一年級開始，一條友誼的尺子就把我和黃杰連在一起。我們之間從未發(fā)生過爭吵，兩人互幫互助，親密得簡直就像一個人。
一次期末考試，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一翻開筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子。心里想，沒有尺子哪行呀？去賣一定來不及了，我急得真是要哭了。這時，我的好朋友黃杰說：“葉威，怎么啦？”他看我急成一團，便毫不猶豫地跑回到自己的座位上，只聽“啪”的一聲，我回頭一看，黃杰手里正拿著兩截折斷的尺子，將其中的一截塞進我的`手里。我愣住了，“啊，多么漂亮的新塑料尺子呀。”我深情地望著黃杰，手里緊緊地捏著半截尺子，不知說什么時好。他呢，沖我微微一笑，說：“快拿去吧?！边@時，預(yù)備鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
放學后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一件珍品，愛不釋手，我決定把它珍藏起來。因為在短短的半截尺子上凝聚著我倆之間的深厚友誼和黃杰那永遠值得我學習的助人為樂的好品質(zhì)。
四年級上冊寫景作文【通用9篇】六
鄉(xiāng)下美景四年級作文
和媽媽回到老家。一下車，我便聞到了一股鄉(xiāng)下人家特有的農(nóng)家味道。
走進屋內(nèi)，依舊看到那圈里面的雞、豬，旁邊還有一棵樹。雞總愛撲閃著小小的翅膀，飛到樹杈間。還有另外一只雞，很驕傲，每天昂首挺胸地在圈里走來走去，好似有千百萬個雞學生盯著它。豬呢?比較安閑，但卻有一個缺點，膽子特別小，我們一進來，它便藏到樹的后面免得讓人發(fā)現(xiàn)。直到觀察我們許久，看我們沒有惡意，才慢慢地走出來。
第二天，我和媽媽一起來到家后院的一座小山上。一進山，迎面撲來沁人心脾的花香，映入眼簾的是高大挺拔的大樹，用身軀為我們擋住驕陽似火的太陽，一路上我們看見了一叢叢一簇簇的'花，還有一片片竹林，底下還有許多鮮嫩的筍。
到達山頂，大部分村莊在我們眼下。那一塊塊田，像是我以前寫字的田字格。農(nóng)民伯伯每天用汗水書寫了勞動之歌。放眼望去，幾十戶人家整整齊齊地排列著，每家每戶房前屋后都種了花和竹，屋頂上飛過歡快的鳥，繪成了一幅自然和諧的田園風景畫。
我和媽媽下了山，開車回家了，但我的心一直在那美美的風景里。
四年級上冊寫景作文【通用9篇】七
在四年級的體育教師做好教學是十分重要的，那么相關(guān)的教學計劃應(yīng)該如何制定呢？下面是小編分享給大家的四年級上冊體育教學計劃模板，歡迎閱讀。
一、學生情況分析
小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。
(一)生理發(fā)育的特點
1、四年級學生一般為9-11歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開始突增，女生均自8---9歲開始突增，女生均早于男生。四年級學生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。
2、四年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。
3、四年級學生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術(shù)動作較快。
(二)生心理發(fā)展的特點：
1、四年級學生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。
2、四年級學生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。
二、教材分析：
小學四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、田徑類的蹲距式跳遠和投擲沙包實心球、體操(分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動)、小足球游戲、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識和基本功，隊列練習(分隊合隊交叉行進錯肩行進半面左右轉(zhuǎn)跑步立定)還有各種走跑的練習(400米跑50*8往返跑50米快速跑和25米往返跑)。2012年小學德育工作計劃
三、小學四年級體育教學計劃目的
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的.態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
4、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學生將能夠樂于參加各種游戲活動;認真上好體育課。用科學的方法參與體育活動
5、獲得運動基礎(chǔ)知識;學習和應(yīng)用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。
6、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。
7、學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標的要求和學習領(lǐng)域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。
8、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
教學重點：
分腿騰越;沙包擲遠;50米*8或400米跑
教學難點：
體操技巧;蹲距式跳遠
四、體育課教學常規(guī)
(一)、教師方面：
1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。
2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。
7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。
8、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
(二)、學生方面：
1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
6、目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。
四年級上冊寫景作文【通用9篇】八
春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，織起了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，雨珠兒串成一大珠簾，如煙如云地籠罩了一切?？鞓返男⊙嘧哟﹣泶┤ィ胗梦舶图魯嘤旰?.....
雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面上泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
春雨綿綿，灑在梧桐樹的.葉子上，沙沙沙，想少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉。
小水珠飄在桃花那胭脂的花瓣上，滾動著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。
嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，滲進了肥沃的泥土里。
麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠得發(fā)亮；小草蘇醒了，鉆出地皮兒......
嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人們心坎上，一位老農(nóng)站在雨里，臉上皺紋笑開了花，仿佛在說：＂春雨貴如油＂
哦，春雨！你是春天忠誠的使者。你跟隨著春姑娘來到大地，大地便生機勃勃，散發(fā)出一陣陣花草和泥土的芳香，沁人心脾。
春雨淅淅瀝瀝......我愿化作春雨，去滋潤祖國的大地。
四年級上冊寫景作文【通用9篇】九
英語聽寫四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的英語聽寫四年級作文，希望對大家有所幫助。
自從上到四年級之后，在英語的課堂上，我們都擺脫不了英語聽寫。英語聽寫對我們來說是十分困難的，我們?nèi)嗳藳]有多少人喜歡英語。在每個人的心里都認為英語都是外國的語言，我們沒必要學英語。而實際上，英語是一種非常重要的語言，我們必須得學英語。而英語老師告訴我們，想學好英語，就要先從單詞入手。
就這樣，我們每天上英語課都要面臨一件非常嚴肅的事情，那就是英語聽寫。每一次上完英語課，老師都會布置要我們聽寫的單詞，每學一個單元，我們都要開始記。每天記十個聽寫十個，這樣的日子要堅持熬很久，不單單是我們四年級要英語聽寫，其他年級也同樣如此。還有的年級，有的班每天要聽二十個單詞，那樣的日子，簡直就是煎熬。
特別對我這種英語特別差的同學來說，每天簡直就像是受刑一樣。雖然我每天都不想聽寫，但是沒有聽寫出來的單詞都要罰抄，一個單詞就要抄三十遍。那個時候，我們?nèi)嗟耐瑢W都很反對，覺得老師對我們實在是太嚴格了。而每天一次的單詞還在繼續(xù)，我們很多人為了能背出英語單詞，都要抽下課的十分鐘來背。
還有的同學比較調(diào)皮，回家下課都是玩的，根本就沒有什么心思去背英語單詞。于是，每一次上英語課，老師都會點名批評。那些同學都會覺得非常委屈，下課還在不停的抄寫單詞。因為需要英語聽寫，所以我們每節(jié)課的下課都變得非常忙碌，都沒有什么時間出到操場玩耍了。雖然這樣的日子很艱苦，但是我們卻收獲了很多。
我們從一個不怎么會英語的人變得有一些會了，不懂的單詞都記牢了。就這樣英語考試，我們考的'分數(shù)也逐漸變得越來越高，我想英語聽寫并不是一件壞事，只是屬于我們這樣年紀的小孩子來說，畢竟適應(yīng)不了，因為我們還很頑皮。但是想想，現(xiàn)在的學習生涯不是用來玩耍的，而是用來學習的，我們應(yīng)該認真學習，而不是把時間花在玩耍上。
之后的日子里，每一節(jié)下課，都可以看見我們在忙忙碌碌被單詞。以前常常抱怨英語，臉上的愁苦也慢慢消失，我們變得喜歡英語，喜歡聽寫單詞了。因為那個時候，我們已經(jīng)知道，在現(xiàn)在的社會里，英語占著一個非常重要的位置！
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