熱門未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)范文（24篇）

發(fā)表心得體會(huì)可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟示，也能讓自己思考更深入。要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要明確寫作的目的和主題，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、有針對(duì)性。推薦給大家一些優(yōu)秀的心得體會(huì)內(nèi)容，希望能對(duì)你有所幫助。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇一

第一段：介紹未成年人思想建設(shè)的重要性（引言）

未成年人是國(guó)家的未來(lái)，他們的思想建設(shè)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和國(guó)家繁榮有著重要的影響。然而，隨著時(shí)代的進(jìn)步和信息的傳播，未成年人思想建設(shè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，需更加關(guān)注和引導(dǎo)。通過對(duì)自身參與未成年人思想建設(shè)的實(shí)踐和體驗(yàn)，我受益匪淺，深刻體會(huì)到了思想建設(shè)的重要性和方法。

第二段：加強(qiáng)積極向上的宣傳教育（論述）

要實(shí)現(xiàn)未成年人思想建設(shè)的目標(biāo)，積極向上的宣傳教育是關(guān)鍵。在我所參與的未成年人思想建設(shè)中，我們注意通過各種途徑傳播正能量，包括宣傳手冊(cè)、演講、影視作品、社交媒體等。在宣傳教育過程中，我們注重選擇內(nèi)容和方式，強(qiáng)調(diào)傳遞積極向上的價(jià)值觀和人生觀。這不僅可以增強(qiáng)未成年人的自信心、自尊心，還能引導(dǎo)他們樹立正確的人生目標(biāo)、價(jià)值追求，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

第三段：建立健全未成年人身心健康的保障機(jī)制（論述）

未成年人的身心健康是他們思想建設(shè)的基石。在我的實(shí)踐過程中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別未成年人面臨著心理問題、厭學(xué)現(xiàn)象和健康問題等。為了解決這些問題，我們建立了健全的保障機(jī)制。例如，成立了心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為未成年人提供咨詢和幫助；組織了興趣小組，開展各種體育活動(dòng)和親子游戲，引導(dǎo)他們積極參與健康的生活方式。通過這些舉措，我們幫助未成年人建立了積極向上的心態(tài)，增強(qiáng)了他們的身心健康。

第四段：加強(qiáng)與家庭的溝通和合作（論述）

家庭是未成年人思想建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，發(fā)揮著決定性作用。在我們的實(shí)踐中，我們重視與家庭的溝通和合作。通過與家長(zhǎng)面對(duì)面交流、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、組織親子活動(dòng)等方式，我們加強(qiáng)了與家庭的聯(lián)動(dòng)。在這個(gè)過程中，我們不僅向家長(zhǎng)傳遞了正確的教育觀念，還發(fā)揮了家庭教育的協(xié)同作用。通過與家庭的良好合作，我們促進(jìn)了未成年人思想建設(shè)的全面發(fā)展。

第五段：總結(jié)未成年人思想建設(shè)的優(yōu)勢(shì)和困境（總結(jié)）

總結(jié)未成年人思想建設(shè)的實(shí)踐和體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的優(yōu)勢(shì)和困境。優(yōu)勢(shì)在于通過宣傳教育、保障機(jī)制和家庭合作的方式可以在傳統(tǒng)教育之外，更全面、細(xì)致地引導(dǎo)未成年人的成長(zhǎng)；困境在于社會(huì)信息的泛濫、媒體的過度暴力和家庭教育的不足等都會(huì)對(duì)未成年人的思想建設(shè)帶來(lái)挑戰(zhàn)。未成年人思想建設(shè)需要全社會(huì)的共同努力和關(guān)注。

未成年人思想建設(shè)是長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但它對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都有著重要意義。通過我的實(shí)踐和體會(huì)，我深信只有通過積極向上的宣傳教育、健全的保障機(jī)制、加強(qiáng)與家庭的合作等綜合舉措，才能更好地引導(dǎo)未成年人的思想建設(shè)，培養(yǎng)他們健康、積極向上的人生態(tài)度，為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)力量。我們應(yīng)該和家庭、學(xué)校、社會(huì)一起努力，為未成年人的思想建設(shè)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境和條件。只有如此，才能讓未成年人在正確的道路上茁壯成長(zhǎng)，為社會(huì)的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇二

潛心育人我之責(zé)

——千校萬(wàn)師未成年人思想道德建設(shè)培訓(xùn)心得體會(huì)

當(dāng)接到培訓(xùn)通知時(shí)，我心里想的是：年終來(lái)了，各種檢查、考核迎檢工作到了，學(xué)校雜事太多，就趁此機(jī)會(huì)外出"輕松輕松" 吧。對(duì)于所謂培訓(xùn)，從來(lái)沒給予太多的信任，雖說是省團(tuán)?？赡芤膊焕?，就是把培訓(xùn)當(dāng)成了福利，培訓(xùn)基地就是"上上門、認(rèn)認(rèn)人、吃吃飯、養(yǎng)養(yǎng)神"的地方，把學(xué)習(xí)考察當(dāng)成了參觀旅游。"管他的，先看看吧!"而這才是我來(lái)省團(tuán)校前的真正想法?？稍趫?bào)到的當(dāng)天，拿到培訓(xùn)課程安排表——傻眼了!周一至周五，從上午到下午再到晚上安排的滿滿的，有的晚上甚至要培訓(xùn)到10:30,還要以各地、州、市的培訓(xùn)學(xué)員為單位擠時(shí)間排練文藝節(jié)目，舉辦聯(lián)歡晚會(huì)呢。

開班典禮上，省文明辦三處處長(zhǎng)連立梅的講話，使我深深認(rèn)識(shí)到了"加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感、使命感。""教師無(wú)細(xì)節(jié)，處處是楷模".愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。這一次的外出學(xué)習(xí)，從未有過的充實(shí)，對(duì)我心靈世界的震感，卻是永遠(yuǎn)的。省委宣傳部長(zhǎng)諶貽琴的視頻講話，全面、深層次地闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，為在新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了方向。第61期結(jié)業(yè)典禮由副校長(zhǎng)付紅玲主持，黨委書記、校長(zhǎng)黃文，黨委副書記、副校長(zhǎng)陳保國(guó)，副校長(zhǎng)熊志光出席。各討論組學(xué)員代表認(rèn)真闡述如何做好"四有""三者"好老師的討論結(jié)果，充分交流了培訓(xùn)體會(huì)和對(duì)未成年思想道德建設(shè)教育工作的新感受，新思路，感謝省團(tuán)校對(duì)培訓(xùn)精心的組織和周到細(xì)致的服務(wù)，感謝班主任張雅芳老師為培訓(xùn)學(xué)員的辛勤付出。班長(zhǎng)馮啟益作總結(jié)發(fā)言，他說，經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的德育工作理念和實(shí)用的開展學(xué)校德育工作的方法技能，感謝省團(tuán)校為我們帶來(lái)了一次人生難以忘懷的培訓(xùn)，我們一定把所思所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的工作中，在教育事業(yè)的中，努力做一名"四有""三者"好老師，讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)滿意、讓孩子們滿意。團(tuán)校辦公室副主任熊權(quán)作了《我與千校萬(wàn)師同行》的發(fā)言，他說："‘千校萬(wàn)師’在艱難歷程中創(chuàng)造的不簡(jiǎn)單和不平凡，不斷磨勵(lì)、激勵(lì)著我們每位團(tuán)校人!回首過去的每一天，我深深感嘆‘千校萬(wàn)師’培訓(xùn)能走到今天真的非常不容易，它凝聚著每一位團(tuán)校人的心血，而最為關(guān)鍵的是，如果沒有在座各位老師的全力支持、配合，‘千校萬(wàn)師’不會(huì)取得今天的好成效!所以，老師們：你們的參與是對(duì)我們最大的支持!你們的支持是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)!你們的收獲是對(duì)我們最大的肯定。"隨后學(xué)員們觀看本期"精彩回眸"的圖片，一張張精美的圖片喚起了學(xué)員們這五天培訓(xùn)時(shí)光的回憶……最后舉行了貴州教師誓詞的宣誓儀式。

我們都經(jīng)歷了不同類型的培訓(xùn)，可參加省團(tuán)校新一輪第61期"千校萬(wàn)師"培訓(xùn)，卻給了我不一樣的感受，通過培訓(xùn)讓人受益匪淺，成為終身難忘的記憶。團(tuán)校李勇老師組織的《勵(lì)志訓(xùn)練——做?學(xué)?思?悟》，教會(huì)我們團(tuán)隊(duì)的作用，溝通的力量，改變了為教育而教育的傳統(tǒng)思想，讓我認(rèn)識(shí)到勵(lì)志在個(gè)體中成長(zhǎng)，素質(zhì)在團(tuán)隊(duì)中茁壯，他還贈(zèng)送了給天下教師的四句話："教育的核心是培養(yǎng)健康人格;好的師生關(guān)系勝過許多教育;習(xí)慣決定孩子一生;學(xué)生健康成長(zhǎng)需要因材施教";貴州大學(xué)教授謝萍老師的《教師人文素養(yǎng)》為未成年人思想道德建設(shè)找到了基點(diǎn)，懂得了"懷著愛吃白菜，勝過懷著恨吃牛肉"的心態(tài)去對(duì)待我們的工作和每一個(gè)學(xué)生，并懂得以一種"空杯心態(tài)"去不斷的超越自己。懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己，同時(shí)要把這一思想傳給我們的學(xué)生;貴州省未教所李婧科長(zhǎng)的《未成年人違法犯罪的思考》為我們進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)提供了法理依據(jù);省委研究室研究員吳祖平教授的《建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興》從歷史的角度全面深刻地分析了構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義價(jià)值核心體系的必要性;貴陽(yáng)北師大附小趙國(guó)華老師《我是一名幸福的人們教師》，從教17年來(lái)，已經(jīng)收養(yǎng)、代管了18個(gè)孤兒或家庭貧困的孩子，講述了做人民教師成就的幸福感，"得良師引導(dǎo)是幸福，做益友陪伴孩子是幸福。"更是像一股清泉，洗滌著我們的靈魂，覺得這平時(shí)的渺小庸俗都在他的面前暴露無(wú)余，覺得這人活著的意義突然之間得到了升華，心胸為之開闊;貴州省演講與口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、省紀(jì)委干部牛貴軍的《教書?育人?治國(guó)》，從"真?善?美、精?氣?神、天?地?人"的"九字教育",培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、有仁愛之心、博學(xué)而有內(nèi)涵的學(xué)生;培養(yǎng)朝氣蓬勃、有大氣、意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生;培養(yǎng)仰望星空、熱愛故土、孝順父母的'學(xué)生。

聽了專家、教授的講座，他們各具千秋，精神煥發(fā)，不愧為名家風(fēng)范啊!把學(xué)生的道德品質(zhì)以及學(xué)生"真、善、美"的心靈講述得栩栩如生。真正是對(duì)自己頭腦的一次洗禮，才真正感受到自己是一只井底之蛙，因此，我最想說——不到團(tuán)校學(xué)習(xí)是很遺憾的!

省團(tuán)校組織本次培訓(xùn)教學(xué)安排的分組討論，形式別具一格，所涉范圍廣、氛圍濃，場(chǎng)景活，教師導(dǎo)得明，點(diǎn)得精，激得準(zhǔn)，學(xué)員無(wú)拘束、暢所欲言，讓來(lái)自全省九個(gè)地州市的184名學(xué)員，彼此之間得到了溝通，各校的辦學(xué)特色得到了彰顯，彼此之間的友情在接觸中建立，在相互學(xué)習(xí)中濃郁。兩次分組討論，讓我這個(gè)平常很難舉手發(fā)言的"悶客"也破天荒的舉手發(fā)言了兩次。參觀花溪孔學(xué)堂的

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星門、泮池泮橋、大成門、禮儀廣場(chǎng)、大成殿、杏壇、陽(yáng)明祠、鄉(xiāng)賢祠、六藝學(xué)宮、儒學(xué)館等場(chǎng)所留給了我們很深的印象，全體學(xué)員親身體驗(yàn)了兩千年前古人的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解和學(xué)習(xí)了幾千年的儒學(xué)發(fā)展史，收益頗多，深刻感受到了孔子這位圣人的儒學(xué)、美德、禮儀、民族精神、榜樣、誠(chéng)信、和諧等知識(shí)，感受到中華文化的博大精深，中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)時(shí)間緊、培訓(xùn)任務(wù)重，為了勞逸結(jié)合，以便更好地投入學(xué)習(xí)，學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，擠時(shí)間以各地、州、市組隊(duì)排練文藝節(jié)目，于周三晚舉辦聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)精選11個(gè)文藝節(jié)目，內(nèi)容精煉，形式多樣，各地教師盡顯風(fēng)流，盡展才藝。學(xué)員之間，師生之間也在歌舞中、逗趣中加強(qiáng)了解，升華了友情，把美麗的微笑、動(dòng)聽的歌聲、多彩的舞姿留在每個(gè)人的心中。省團(tuán)校副校長(zhǎng)陳保國(guó)參加了晚會(huì)，為學(xué)員們獻(xiàn)上獨(dú)唱《我的中國(guó)心》。銅仁團(tuán)隊(duì)組集體合唱了《我的家鄉(xiāng)梵凈山》，現(xiàn)場(chǎng)表演了書法。印江六小田麗芳老師的獨(dú)唱《孝敬父母》，獲得了全場(chǎng)的高度贊譽(yù)。帶著無(wú)邊的眷戀，帶著美好的向往，歡樂祥和的晚會(huì)將銘記在我們的心靈深處，將留在我們美好的記憶里。晚會(huì)雖然結(jié)束了，學(xué)員們還懷著美好的回味，相信他們會(huì)更加珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

總之，這次"千校萬(wàn)師"培訓(xùn)對(duì)全體學(xué)員來(lái)既是一次友誼之旅，更是在思想和觀念上猶如雪中送炭、雨中送傘啊!是一次靈魂的升華，精神的洗禮，知識(shí)的永恒，是成就未來(lái)的一面旗幟。五天的學(xué)習(xí)，將會(huì)像隨風(fēng)入夜的春風(fēng)，滋潤(rùn)全省各地的教師們的心，他們將會(huì)在教育的土壤上，開出最美麗的花。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)教育工作的根本，是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)復(fù)雜的工作，而且任重而道遠(yuǎn)的，需要學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)配合，需要良好社會(huì)環(huán)境的熏陶，需要我們懂得如何去調(diào)整好自己的心態(tài)，懷著一顆"海納百川"的心去引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，接納學(xué)生。我們要堅(jiān)持不懈，從現(xiàn)在做起，從小事抓起，不放棄每一個(gè)孩子，讓每個(gè)未成年人的身體和思想都能得到健康的成長(zhǎng)!

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇三

同志們：

一、是大力開展社會(huì)文化環(huán)境凈化行動(dòng)，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)

凈化社會(huì)文化環(huán)境，是未成年人思想道德建設(shè)的重中之重，要綜合運(yùn)用教育、法律、行政等多種手段，深入推進(jìn)網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)秩序、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、熒屏聲頻和出版物市場(chǎng)的治理整頓，創(chuàng)造未成年人健康成長(zhǎng)的有利環(huán)境。

一是開展網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)秩序?qū)ｍ?xiàng)整治。要嚴(yán)格控制網(wǎng)吧總量，嚴(yán)把經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧審批關(guān)，堅(jiān)決取締關(guān)停無(wú)照經(jīng)營(yíng)的“黑網(wǎng)吧”。認(rèn)真執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》，加大處罰力度，對(duì)消防設(shè)施不合格、不安裝和運(yùn)行終端過濾器、不認(rèn)真執(zhí)行實(shí)名登記上網(wǎng)制以及接納未成年人進(jìn)入的網(wǎng)吧，要嚴(yán)厲打擊、高限處罰。暑假期間由文廣體局牽頭，工商、公安、教委配合，組織一次由各管理單位聯(lián)合，教師、家長(zhǎng)、網(wǎng)吧監(jiān)督員參加的聯(lián)合檢查行動(dòng)，要形成聲勢(shì)，影響全社會(huì)都來(lái)關(guān)心關(guān)注。

二是開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)整治。公安部門要在網(wǎng)吧、學(xué)校、家庭、社區(qū)大力推廣綠色上網(wǎng)軟件，查繳和封堵各類不良網(wǎng)絡(luò)信息和軟件產(chǎn)品，營(yíng)造綠色健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

三是開展熒屏聲頻專項(xiàng)整治。廣電部門要建立健全嚴(yán)格的節(jié)目審查制度和節(jié)目播出程序，加強(qiáng)對(duì)廣播電視節(jié)目的管理，嚴(yán)格控制不適合未成年人的廣播影視節(jié)目播出，嚴(yán)查嚴(yán)糾廣播電視節(jié)目中的低俗媚俗之風(fēng)。

四是開展出版物市場(chǎng)專項(xiàng)整治。加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管，文化、公安、工商等部門要深入開展“掃黃打非”活動(dòng)，對(duì)全縣文化產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行全面檢查，及時(shí)查繳刊載色情、暴力、封建迷信和偽科學(xué)內(nèi)容的出版物，防止在未成年人中傳播。

二、是大力開展校園周邊秩序整治行動(dòng)，優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)社會(huì)環(huán)境

安全穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境，是未成年人生命安全和健康成長(zhǎng)的根本保障。要把維護(hù)學(xué)校、幼兒園安全作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，在全縣范圍內(nèi)深入開展學(xué)校周邊秩序整治行動(dòng)，切實(shí)為未成年人成長(zhǎng)提供有力的安全保障。

一是開展校園及周邊治安秩序整治。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校、幼兒園周邊的治安巡邏，在治安問題突出地段和校園周邊設(shè)立執(zhí)勤點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財(cái)物、侵害師生人身安全的違法犯罪案件和侵害師生、侵?jǐn)_學(xué)校的流氓惡勢(shì)力。進(jìn)一步執(zhí)行學(xué)生放學(xué)時(shí)間“平安崗”和晚自習(xí)后的巡邏工作，為學(xué)生提供堅(jiān)實(shí)的平安保障。

二是開展校園及周邊商業(yè)秩序整治。工商、衛(wèi)生、城管部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的監(jiān)控，對(duì)造成學(xué)校周邊廢氣、垃圾、噪音等環(huán)境污染的商販進(jìn)行限期治理。全面清查校園、幼兒園周邊百貨零售、食品加工、餐飲等業(yè)戶違規(guī)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，堅(jiān)決取締無(wú)證流動(dòng)攤販。

三是開展校園及周邊食品衛(wèi)生整治。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇四

一、把農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)與培育未來(lái)的新農(nóng)民，建設(shè)現(xiàn)代的新農(nóng)村緊密結(jié)合起來(lái)。

我們街道城溪片通過撤并后，共有10個(gè)行政村，針對(duì)現(xiàn)有農(nóng)村特點(diǎn)，進(jìn)城務(wù)工，外出經(jīng)商較多，以禹溪村為例，外出做小籠包子人員留守子女教育管理成了問題。這批外出人員平時(shí)由于很少回家，在子女健康安全、行為約束、親情交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理成長(zhǎng)等方面容易出現(xiàn)諸多問題，影響了這些孩子身心的健康成長(zhǎng)。禹溪村關(guān)工組一直思考和關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)問題，于是，從20xx年起，投入了大量的資金用于留守兒童的教育管理，辦起了我市首個(gè)留守兒童之家，使全村45位留守兒童在新型之家快樂的學(xué)習(xí)著，幸福的生活著。他們的做法是：

1、結(jié)合遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教育。禹溪村在20xx年被評(píng)為“浙江省遠(yuǎn)程教育示范村”，如何將遠(yuǎn)程教育成果惠及留守兒童，一直是禹溪村所思考的問題。20xx年，禹溪村結(jié)合本村實(shí)際，將留守兒童作為遠(yuǎn)程教育的重點(diǎn)對(duì)象。為了方便留守兒童課余學(xué)習(xí)，豐富他們的課余文化生活，村里將遠(yuǎn)程教育室免費(fèi)開放，方便未成年人收看教育影片。留守兒童的輔導(dǎo)老師（大學(xué)生村官）經(jīng)常組織留守兒童前來(lái)收看愛國(guó)主義教育影片、科普衛(wèi)生、歷史地理等影片，并引導(dǎo)這些兒童談教育影片的觀看感，這種形式在起到教育的同時(shí)，還培養(yǎng)了兒童的語(yǔ)言能力，而且增進(jìn)了相互之間的交流。

2、舉辦留守兒童假日學(xué)校。禹溪村還在寒暑假期間設(shè)立了留守兒童假日學(xué)校，組織村里的未成年人來(lái)學(xué)習(xí)。由大學(xué)生村官擔(dān)任輔導(dǎo)員，組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育，每年8月份暑期，舉辦一期署期英語(yǔ)教學(xué)班，教學(xué)使用一些基本日常用語(yǔ)，并能用英語(yǔ)介紹自己，增強(qiáng)了留守兒童的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，組織讓那些學(xué)生在完成作業(yè)后來(lái)電子閱覽室上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)事政治、奇聞異事、世界名著等，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)網(wǎng)上的一些實(shí)用知識(shí)。在學(xué)生中間宣傳一些綠色的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，從而使得這些學(xué)生都能綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，有些學(xué)生還能幫助管理員下載遠(yuǎn)程教育的課件，主動(dòng)承擔(dān)起了維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的職責(zé)。禹溪村假日學(xué)校的做法得到了全村村民的大力支持，也取得了較好的反響。禹溪村關(guān)工組總結(jié)出了一套管理制度和方法，我們街道要求其他村根據(jù)自身的實(shí)際條件，也要重視留守兒童的工作，據(jù)了解里坂、沙園等村也在不同程度上做了這方面的工作。

二、把開展農(nóng)村未成年人心理知識(shí)、健康文化和技能培訓(xùn)教育結(jié)合起來(lái)。

從20xx年開始，我們做了“探索農(nóng)村未成年人心理問題沙漠化問題，杜絕邊緣人群的危機(jī)化傾向”這項(xiàng)特色工作。這項(xiàng)工作的主要對(duì)象是農(nóng)村青少年。我們街道內(nèi)有13個(gè)行政村，有部分初高中畢業(yè)生走向社會(huì)，且這些青少年的居住地都在城郊結(jié)合部。隨著城市化的態(tài)勢(shì)日漸加快，城市的生活方式，對(duì)農(nóng)村未成年人尤其是貧困未成年人的吸引力不言而喻，農(nóng)村未成年人輟學(xué)后，頻繁地出入于城鄉(xiāng)之間，親眼目睹城市生活的豐富多彩，回到農(nóng)村又不愿意接受貧困的現(xiàn)實(shí)，成為徘徊于城市和農(nóng)村之間的邊緣群體。特別是年輕氣盛的他們，渴望能在城市有所作為，當(dāng)事與愿違時(shí)，內(nèi)心的對(duì)抗性，邊緣性和暴力性就會(huì)在積壓、憤怒中潛在生長(zhǎng)。成為自身心理健康和危害社會(huì)的不良因素。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們街道對(duì)村里的社會(huì)青少年進(jìn)行摸底排查，列出名冊(cè)。做了三方面的工作：一是聘請(qǐng)心理老師組織了一次未成年人心理健康知識(shí)講座，通過鼓勵(lì)引導(dǎo)，解開了他們的心理疙瘩；二是與剡湖成校一起舉辦文化技能補(bǔ)習(xí)班。使他們掌握了一技之長(zhǎng)，激發(fā)其創(chuàng)業(yè)積極性和成功率，把他們的消極心理因素轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)中的積極因素因素，減少不穩(wěn)定因素。三是，舉辦了一次城鄉(xiāng)青少年聯(lián)誼會(huì)，通過相互接觸了解，達(dá)到了城鄉(xiāng)青少年的情感心理互補(bǔ)，引導(dǎo)他們積極向上，充滿活力的健康生活。這項(xiàng)工作開展了兩年，收到了一定的效果，這項(xiàng)工作是創(chuàng)新工作，我們還將在方法上進(jìn)一步改進(jìn)和完善，真正能讓農(nóng)村青少年積極、愉快地參與，得到身心健康，做一個(gè)新農(nóng)村建設(shè)中的排頭兵。

三、把校內(nèi)學(xué)生的道德教育與社會(huì)的進(jìn)步，改革開放30周年成果教育結(jié)合起來(lái)。

三年來(lái)，我們?cè)诮值乐行W(xué)生中開展了“愛的教育剡湖孩子情感日記”征文比賽，要求孩子們把握身邊的平凡點(diǎn)滴，留意生活的細(xì)致瞬間，用最真實(shí)的情感抒寫對(duì)自然的博大之愛、對(duì)朋友的友誼之愛、對(duì)家庭的親情之愛、對(duì)社會(huì)的無(wú)私之愛以及對(duì)國(guó)家民族的莊重之愛。通過比賽，激發(fā)了學(xué)生們的情感，寄托了學(xué)生們愛的情懷，傳播了學(xué)生們的愛的種子。如里坂中學(xué)初二（2）班學(xué)生張青青同學(xué)，她寫的家鄉(xiāng)的變化，讓人感慨。她在日記中寫道，家鄉(xiāng)從前的泥路變成寬闊的公路，土坯房變成了小洋房，小轎車、摩托車代替了自行車，高檔的電器進(jìn)入了家中，聽長(zhǎng)輩們回憶農(nóng)民生活的翻天覆地變化，農(nóng)民富了，生活條件得到了極大的改善，從心底里稱贊黨的富民政策好，改革開放好。開展中華民族傳統(tǒng)美德教育也是我們街道的特色教育。幾年來(lái)，在小學(xué)里經(jīng)常對(duì)學(xué)生講傳統(tǒng)美德故事，在中學(xué)里要求學(xué)生摘抄傳統(tǒng)美德警句格言，通過教育，學(xué)生的道德品質(zhì)有了明顯的提高，對(duì)我們中華民族的傳統(tǒng)美德有了更深的理解。學(xué)生“知禮儀、明廉恥、守紀(jì)律、行道義”已形成了一個(gè)氛圍。

四、把“五老”志愿者的老少牽手活動(dòng)與開展“十個(gè)一”的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

我們街道的“五老”隊(duì)伍成員，一直來(lái)在關(guān)心未成年人工作方面工作做得很多，幾年來(lái)開展“老少牽手”系列活動(dòng)，在社區(qū)居民中已深入人心。在青少年學(xué)生中開展“十個(gè)一”活動(dòng)，“五老”志愿者們不顧自己年事已高，積極主動(dòng)地做關(guān)心未成年人工作，為青少年作輔導(dǎo)報(bào)告6次，受教育學(xué)生2160人；為青少年健康成長(zhǎng)寫有教育意義的文章4篇，為營(yíng)造育人環(huán)境提建議7條；為維護(hù)青少年合法權(quán)益做好事21件；就青少年教育問題做專題調(diào)查1次；同青少年進(jìn)行談心活動(dòng)216次；向青少年傳授科技知識(shí)1項(xiàng)；幫教失足青少年1人；為貧困學(xué)生提供資助600元；為青少年做實(shí)事好事46件。在這個(gè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出了像李華進(jìn)老人幾年來(lái)為鄰居弱智兒童義務(wù)接送上學(xué)，周飛麟老師退休后義務(wù)為一些家境不好的學(xué)生提供課外輔導(dǎo)。周老師制作了一副孝道撲克，這副撲克中用中英文兩種文字，還在牌面上寫著54篇孝道格言，這副孝道撲克，目前已作為我市著名風(fēng)景旅游景點(diǎn)百丈飛瀑的對(duì)外宣傳名片。又編寫了《家教精華與孝敬集錦》一書，共十五萬(wàn)字，該書收集了古今中外一些名人的家教精典。在該書的扉頁(yè)上還自創(chuàng)了一道《勸孝歌》。用多種途徑來(lái)關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)。

以上是我們街道如何進(jìn)行各類未成年人對(duì)象開展教育的一些創(chuàng)特色工作。由于有些剛在嘗試，不夠成熟。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇五

截止目前，石板巖鄉(xiāng)18歲以下未成年人共有1986人，他們的思想狀況如何，直接關(guān)系到石板巖鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步。今年以來(lái)，在市文明委的關(guān)心指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，以理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)了未成年人的思想道德建設(shè)工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、工作開展情況

一是進(jìn)一步建立完善了領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。長(zhǎng)期以來(lái)，我鄉(xiāng)始終把未成年人思想道德建設(shè)工作列入重要議事日程，納入經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，作為精神文明建設(shè)重要內(nèi)容；成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，將未成年人思想道德建設(shè)工作納入目標(biāo)管理，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，在全鄉(xiāng)上下形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，鄉(xiāng)文明辦組織協(xié)調(diào)，有關(guān)職能部門各司其責(zé)，文明辦切實(shí)加強(qiáng)督促檢查、組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)，切實(shí)做到了領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，組織機(jī)構(gòu)落實(shí)、人員和經(jīng)費(fèi)落實(shí)等“三個(gè)落實(shí)”，保障了未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作順利開展。

二是營(yíng)造了有利于未成年人健康成長(zhǎng)的輿論氛圍。加強(qiáng)宣傳報(bào)道，在各個(gè)學(xué)校積極制作有利于未成年人思想道德建設(shè)的黑板報(bào)、欄目；鄉(xiāng)文明辦利用重大節(jié)慶，特別是在3月“公民道德宣傳月”，組織各相關(guān)部門和學(xué)校開展了面向未成年人的集中大型宣傳教育活動(dòng)，廣泛開展石板巖鄉(xiāng)文明公約、“xxxx”等為核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。郭家莊村完小全體師生于3月17日在學(xué)校體育場(chǎng)集中，對(duì)樹立社會(huì)主義榮辱觀的“xxxx”內(nèi)容進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓。

三是加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育。結(jié)合我鄉(xiāng)的特點(diǎn)，把中小學(xué)思想品德、思想政治課的教育教學(xué)活動(dòng)納入德育工作的主渠道，列入教研、課改計(jì)劃，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行市情、鄉(xiāng)情教育和民族團(tuán)結(jié)教育；深入開展“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”、“手拉手”互助活動(dòng)、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)等活動(dòng)；結(jié)合全鄉(xiāng)“1234戰(zhàn)略”，深入開展公民道德教育活動(dòng)；以評(píng)選表彰鄉(xiāng)、?！叭谩睂W(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)集體等活動(dòng)形式，廣泛開展青少年典型的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣；積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境；修訂和完善中小學(xué)生《守則》和日常行為規(guī)范，“五四”、“六一”等節(jié)日期間，開展了各種富有情趣的文化體育活動(dòng)。

四是充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。在全鄉(xiāng)1所初級(jí)中學(xué)和2所完小各配備法制副校長(zhǎng)1名，鄉(xiāng)三大班子領(lǐng)導(dǎo)建立預(yù)防青少年違法犯罪工作聯(lián)系村10個(gè)，聯(lián)系學(xué)校10個(gè)，鄉(xiāng)派出所選聘優(yōu)秀干警在中小學(xué)校擔(dān)任輔導(dǎo)員，加強(qiáng)法制指導(dǎo)工作；加強(qiáng)駐我鄉(xiāng)的林州市八中的團(tuán)組織建設(shè)，把中學(xué)共青團(tuán)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的總體布局，由優(yōu)秀教師做團(tuán)的工作；建立和完善校外輔導(dǎo)員制度等。

五是加強(qiáng)家庭教育。突出家庭在未成年人中的作用，成立家教領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由分管婦女兒童工作的黨委副書記擔(dān)任，家教領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期聽取工作匯報(bào)會(huì)5次以上；鄉(xiāng)婦聯(lián)、中心學(xué)校有家教工作兼職干部23人；廣泛開展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”實(shí)踐活動(dòng)；把家庭教育的情況作為評(píng)選文明職工、文明家庭和群眾性精神文明創(chuàng)建的`重要內(nèi)容。

六是凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校周邊200米內(nèi)沒有設(shè)立電子游戲室、錄象室、歌舞廳、卡拉ok廳、網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所；嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，建立健全對(duì)網(wǎng)吧的日常巡查制度；清理丑化國(guó)家、誣蔑嚴(yán)重政治問題的光盤和宣揚(yáng)封建迷信、暴力、色情、偽科學(xué)等出版物，打擊非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

七是加強(qiáng)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)管理。把未成年人活動(dòng)場(chǎng)所納入總體規(guī)劃，石板巖鄉(xiāng)供銷社“扁擔(dān)精神”陳列室、谷文昌故居、文昌閣等已成為我鄉(xiāng)最重要的愛國(guó)主義教育基地，每逢清明，全鄉(xiāng)干部職工、黨員、團(tuán)員、中小學(xué)生及居民來(lái)到這里寄托哀思，緬懷革命先烈豐功偉績(jī)，活動(dòng)場(chǎng)所有專人管理；在三畝地村建立了青少年活動(dòng)中心。

八是發(fā)揮“五老”隊(duì)伍、各類志愿者團(tuán)隊(duì)組織作用，讓他們擔(dān)任未成年人校外輔導(dǎo)員，積極開展“紅旗渠精神進(jìn)校園”活動(dòng)。

二、存在的問題

1、學(xué)校教育不同程度地存在重智輕德現(xiàn)象。一些學(xué)校重課堂教育輕社會(huì)實(shí)踐，重校內(nèi)教育輕校外教育，教師職業(yè)道德有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、家庭教育觀念缺乏科學(xué)性、全面性。家長(zhǎng)自身修養(yǎng)有待提高，個(gè)別家長(zhǎng)不把子女的要求和感受放在心上，缺乏正確引導(dǎo)孩子的能力；還有部分家長(zhǎng)望子成龍心切，過大的壓力導(dǎo)致孩子厭學(xué)、逃學(xué)。

3、未成年人活動(dòng)場(chǎng)所缺乏。我鄉(xiāng)現(xiàn)在還沒有功能齊全的青少年活動(dòng)場(chǎng)所。

三、對(duì)策及建議

1、強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)，落實(shí)德育工作。學(xué)校是未成年人思想道德建設(shè)的主陣地，要培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社會(huì)主義、共建美好家園的思想，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)搞好中小學(xué)校德育工作的緊迫感和責(zé)任感；加強(qiáng)德育教育，改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課的教學(xué)方式方法，開展德育道德實(shí)踐活動(dòng)；進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；不斷豐富校園文化活動(dòng)。

2、加強(qiáng)家庭教育，樹立以德為本的教育觀念。家庭教育與學(xué)校教育密切配合，重視孩子進(jìn)行思想教育，幫助孩子分清是非、辨別美丑、判斷善惡，全面提高孩子的素質(zhì)；開展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培育合格人才”的實(shí)踐活動(dòng)；引導(dǎo)職工、居民、家長(zhǎng)樹立以德為本的家庭教育觀念。

3、增加經(jīng)費(fèi)投入。把未成年人思想道德建設(shè)的投入納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，建立青少年活動(dòng)場(chǎng)所。

4、務(wù)求實(shí)效，狠抓落實(shí)。要根據(jù)任務(wù)分工，進(jìn)一步制定完善具體的貫徹實(shí)施意見，分解任務(wù)，明確責(zé)任，著力辦好幾件作用大、影響大的實(shí)事，認(rèn)真解決存在的具體問題。

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未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇六

學(xué)習(xí)未成年人思想道德建設(shè)是關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)的發(fā)展、前途和命運(yùn)的一件國(guó)家大事，通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育方法，實(shí)在受益匪淺。下面我就本次培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

教育的根本目的是學(xué)生思想道德的教育，也就是做人。作為班主任，其衣著、知識(shí)素養(yǎng)、管理能力等都對(duì)學(xué)生起著舉足輕重的引導(dǎo)作用，說白了教師的思想道德對(duì)學(xué)生的思想道德起示范作用，那么作為班主任，必須德才兼?zhèn)?、剛?cè)岵?jì)、善于激勵(lì)、沉著冷靜，善于認(rèn)識(shí)學(xué)生。具備這些素質(zhì)還不足夠，還要有一顆博愛的心，去愛每一個(gè)學(xué)生。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老師應(yīng)該怎樣愛自己的學(xué)生呢?平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時(shí)間和他們談心、交流，共同活動(dòng)，縮短師生距離。一個(gè)班主任能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。只有注入了愛的教育才能引起學(xué)生的共鳴，才能達(dá)到最佳的教育效果。

二、開展互動(dòng)教育，調(diào)動(dòng)未成年人的積極性主動(dòng)性。

未成年人處于生理和心理成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)外部世界充滿好奇和渴望，樂于接受新事物，思維開放活躍，主體意識(shí)、平等意識(shí)較強(qiáng)。這就需要我們?cè)陂_展未成年人思想道德教育工作時(shí)，自始至終都堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為中心，充分理解和尊重他們，改變以教育者為中心的思維方式，使未成年人處于教育過程的主體地位;改變“我說你聽”的教育方式，使未成年人由教育過程的被動(dòng)接受者變?yōu)橹鲃?dòng)參與者，在互動(dòng)教育中達(dá)到自我教育的目的，不斷增強(qiáng)教育效果，引導(dǎo)未成年人樹立與改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新思想、新道德、新觀念。既要充分體現(xiàn)未成年人在德育工作中的主體地位，培養(yǎng)他們對(duì)道德問題的分析、判斷能力;又要關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，幫助未成年人解決學(xué)習(xí)、生活中的困惑和矛盾，做到在服務(wù)中教育，在關(guān)心中引導(dǎo)。

三、堅(jiān)持學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

在開展未成年人思想道德教育工作的過程中，應(yīng)充分利用學(xué)校和社會(huì)這兩個(gè)課堂、兩個(gè)陣地，既重視課堂教育又重視社會(huì)實(shí)踐，既進(jìn)行認(rèn)知教育又開展實(shí)踐教育，使未成年人在社會(huì)實(shí)踐中向人民學(xué)習(xí)，了解社會(huì)，體驗(yàn)生活，感悟道德，磨煉意志，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力做到知與行的統(tǒng)一，成為既有崇高理想又能腳踏實(shí)地為祖國(guó)、為人民服務(wù)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持實(shí)踐育人的一個(gè)重要方面，是加強(qiáng)對(duì)未成年人的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)精神。因?yàn)檫@一代未成年人，在今后的十年、二十年都將成為祖國(guó)的建設(shè)者，當(dāng)他們走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候，也是我們國(guó)家社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本完善、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)候，更需要他們具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。因此，我們要把培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)業(yè)精神，作為弘揚(yáng)民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，在生動(dòng)活潑、富有成效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中使未成年人增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)勇氣，提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)技能，勤于動(dòng)手，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。通過實(shí)踐體驗(yàn)，把創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和道德內(nèi)化為健康的心理品格和思想道德素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為良好的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。

四、從家庭教育入手，夯實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)。

家庭教育是一切教育的起點(diǎn)，也是預(yù)防未成年人違法犯罪的“第一道防線”。未成年人在學(xué)校的主要任務(wù)是多方面的學(xué)習(xí)，日常生活則主要在家庭環(huán)境中。相對(duì)于學(xué)校教育而言，家庭教育對(duì)未成年人從小養(yǎng)成良好習(xí)慣、文明行為、高尚品德的影響和作用更大。各級(jí)婦聯(lián)組織、教育行政部門和中小學(xué)校要相互配合、通力合作，切實(shí)承擔(dān)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，通過辦好家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心等多種形式，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，使他們努力成為學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，起到以身作則的作用。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面提升未成年人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和體質(zhì)健康素質(zhì)，沙井鎮(zhèn)中心學(xué)校通過廣泛開展形式多樣、寓教于樂的教育活動(dòng)，使廣大未成年人受到了愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀、習(xí)慣養(yǎng)成和文明禮貌教育，使他們?cè)谛撵`上、思想上得到了升華。

開校初，沙井鎮(zhèn)中心學(xué)校制定了工作計(jì)劃和活動(dòng)方案，形成了齊抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建設(shè)工作取得了新的成效。

行動(dòng)中明理，在實(shí)踐中鍛煉，學(xué)會(huì)自己教育自己。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。在課堂教學(xué)中，我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)；同時(shí)利用每周班會(huì)課組織學(xué)生開展“安全、環(huán)保、禮儀、誠(chéng)信、自律”等方面的主題班會(huì)，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。

3、每周一開展“國(guó)旗下講話”的教育活動(dòng)。國(guó)旗是祖國(guó)的象征，教育學(xué)生熱愛國(guó)旗是愛國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。我校在學(xué)生中開展“國(guó)旗下講話”的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，使學(xué)生在老師各家長(zhǎng)還有社會(huì)人士的真確指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生為國(guó)家和人民多做貢獻(xiàn)，更為紅旗高高飄揚(yáng)而奮斗。

4、開展行為規(guī)范實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行禮儀教育。每班每?jī)芍芙o學(xué)生上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編排的，讓學(xué)生模擬實(shí)踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅(jiān)持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣，變得文明禮貌多了。

5、開展“三個(gè)彎彎腰”活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保教育。要做一個(gè)合格的“小公民”，環(huán)保的意識(shí)是不能沒有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開展環(huán)保主題活動(dòng)，讓學(xué)生“見到果皮彎彎腰；見到紙屑彎彎腰；見到塑料袋彎彎腰”成為自覺行動(dòng)。

6、開展“孝心獻(xiàn)父母”主題活動(dòng)，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。在進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的同時(shí)，我們還根據(jù)學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)?，F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女多，不少孩子只知受愛，不知愛人，孝敬父母就更無(wú)從談起了。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們組織了“孝心獻(xiàn)父母”這一主題教育活動(dòng)。

學(xué)生道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家長(zhǎng)、教師和全體社會(huì)成員的通力合作。

1、小公民道德建設(shè)走進(jìn)家庭。

家庭是學(xué)生道德教育的搖籃，是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地，對(duì)于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用，廣泛向家長(zhǎng)宣傳道德建設(shè)計(jì)劃，積極求得家長(zhǎng)對(duì)孩子參與活動(dòng)，在家中給學(xué)生當(dāng)好“小幫手”、“小主人”等提供機(jī)會(huì)和條件。

2、小公民道德建設(shè)主動(dòng)與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設(shè)中，我校廣泛動(dòng)員社會(huì)力量來(lái)支持和參與，利用社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書征文競(jìng)賽活動(dòng)。

存在主要問題：其一，未成年人在自覺遵守社會(huì)公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識(shí)。其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無(wú)遠(yuǎn)大理想，上進(jìn)心不足。其三，學(xué)校、社會(huì)、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。

今后的努力方向：

1、利用各種喜聞樂見的形式加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)公德教育。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

3、加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛國(guó)主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。

4、重視對(duì)未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。

5、對(duì)未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育，鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志，提高他們的心理承受能力。

瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績(jī)，但比起其他先進(jìn)學(xué)校來(lái)說仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇八

未成年人是國(guó)家的未來(lái)，他們的思想建設(shè)是社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。然而，當(dāng)前社會(huì)中存在著一些不良思想的滋生，如盲目消費(fèi)、追求名利等。因此，加強(qiáng)未成年人思想建設(shè)顯得尤為重要。我個(gè)人也在近年來(lái)的經(jīng)歷中進(jìn)行了一些思考和實(shí)踐，得到了一些心得和體會(huì)。

第二段：重視家庭教育，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀

家庭是未成年人思想建設(shè)的起點(diǎn)，父母的教育方式和家庭環(huán)境對(duì)于未成年人的發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。我深深體會(huì)到，良好的家庭教育能夠培養(yǎng)出積極向上的人格特質(zhì)和正確的價(jià)值觀。從小，我父母就注重培養(yǎng)我對(duì)于誠(chéng)實(shí)、友愛和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。這些價(jià)值觀的樹立讓我在成長(zhǎng)過程中能夠正確面對(duì)各種困難和挫折，使我保持著一顆樂觀向上的心態(tài)。

第三段：加強(qiáng)學(xué)校教育，推動(dòng)個(gè)人全面發(fā)展

學(xué)校教育扮演著重要的角色。正規(guī)的學(xué)校教育能夠幫助未成年人建立起正確的人生觀和價(jià)值觀，并幫助他們?cè)趯W(xué)業(yè)上和社會(huì)交往中得到全面發(fā)展。在我的學(xué)校中，我所接受的教育不僅僅是學(xué)科知識(shí)的傳授，還有勵(lì)志演講、志愿者活動(dòng)等多種形式的教育方式。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)立目標(biāo)并努力追求它們，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與他人合作和共同進(jìn)步。這樣的教育充實(shí)了我的生活，系統(tǒng)地指導(dǎo)我在不同方面的成長(zhǎng)。

第四段：加強(qiáng)社會(huì)教育，拓寬視野培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感

社會(huì)教育是未成年人思想建設(shè)的重要一環(huán)。通過參與社會(huì)活動(dòng)和組織社會(huì)實(shí)踐，未成年人能夠真實(shí)感受到社會(huì)的刺激和挑戰(zhàn)。在我參與的一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)中，我曾親身經(jīng)歷了幫助貧困地區(qū)的孩子們了解世界、提高自己的經(jīng)歷。這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，與社會(huì)的互動(dòng)和奉獻(xiàn)有助于個(gè)人價(jià)值和自我需求的發(fā)展。同時(shí)，這也培養(yǎng)了我對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感和使命感，使我堅(jiān)信我能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第五段：弘揚(yáng)積極思想，樹立正確的偶像

在未成年人的思想建設(shè)中，偶像的力量不可小視。有正確的偶像可以給予未成年人積極向上的示范和引導(dǎo)。我一直很喜歡一位著名的音樂家，不僅因?yàn)樗囊魳凡湃A，更因?yàn)樗e極向上的人生態(tài)度。他在公眾場(chǎng)合中總是以正能量的形象出現(xiàn)，關(guān)心公益事業(yè)，激勵(lì)年輕人積極向上的活出自己。我深受他的影響，從而堅(jiān)持追求自己的興趣，并為社會(huì)盡自己的一份力量。

結(jié)尾：

通過這些年的思考和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到未成年人思想建設(shè)的重要性，并積累了一些心得和體會(huì)。重視家庭教育，加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)教育，弘揚(yáng)積極思想和樹立正確的偶像，都是實(shí)現(xiàn)未成年人思想建設(shè)的重要途徑。希望在未來(lái)的日子里，更多的人能夠關(guān)注未成年人思想建設(shè)，為他們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的未來(lái)人才。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇九

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民生活水平的提高，未成年人的思想建設(shè)變得越來(lái)越重要。作為新時(shí)代的未成年人，我們要有正確的思想觀念，明確自己的人生目標(biāo)，不斷提高自身的素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。在過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，未成年人思想建設(shè)需要有正確的價(jià)值觀念，良好的家庭教育，合理的學(xué)校教育，以及廣泛的社會(huì)影響。下面我將從這幾個(gè)方面，分享我對(duì)未成年人思想建設(shè)的心得體會(huì)。

第一段：正確的價(jià)值觀念是未成年人思想建設(shè)的基礎(chǔ)。作為未成年人，我們必須有正確的價(jià)值觀念，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。首先，我們要明確自己的根本目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為此，就要把個(gè)人追求與國(guó)家和民族的利益結(jié)合起來(lái)。其次，我們要樹立正確的人生觀，這包括追求科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，以及具備正確的道德觀念和品格品質(zhì)。最后，我們要具備正確的世界觀，心懷感恩，關(guān)心他人，尊重他人的權(quán)利和選擇，增進(jìn)社會(huì)和諧與穩(wěn)定。

第二段：良好的家庭教育對(duì)未成年人思想建設(shè)至關(guān)重要。在家庭中，父母是孩子最重要的教育者。父母要做到榜樣示范，注重家風(fēng)家教。首先，父母以身作則，言傳身教，使孩子從小就受到正確的引導(dǎo)；其次，父母要注重情感的培養(yǎng)，溫馨和諧的家庭環(huán)境讓孩子感受到父母的關(guān)心和愛護(hù)；最后，父母要進(jìn)行正確的培養(yǎng)教育，要注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)，關(guān)注孩子的思維習(xí)慣和行為規(guī)范。同時(shí)，在家庭教育中，廣泛傾聽孩子的聲音，尊重孩子的個(gè)性差異，盡量給予孩子更多的選擇空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。

第三段：合理的學(xué)校教育是未成年人思想建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校是未成年人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，學(xué)校教育對(duì)未成年人的思想建設(shè)具有重要影響力。首先，學(xué)校要堅(jiān)持立德樹人的教育方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義道德觀念和社會(huì)責(zé)任感。其次，學(xué)校要提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，使學(xué)生能夠有序、高效地學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過開設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生通過實(shí)踐鍛煉和社會(huì)交往，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

第四段：廣泛的社會(huì)影響對(duì)未成年人思想建設(shè)具有重要作用。社會(huì)環(huán)境對(duì)未成年人思想建設(shè)有著廣泛的影響力。首先，未成年人要接觸到良好的社會(huì)模范和正能量，通過他們的言傳身教，激勵(lì)和感染未成年人，引導(dǎo)他們立足本職，追求卓越。其次，媒體要加強(qiáng)自律，傳輸正確的價(jià)值觀，杜絕低俗內(nèi)容的傳播和負(fù)面影響的擴(kuò)散。最后，社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)要提供多樣化的公益和志愿服務(wù)活動(dòng)，讓未成年人參與其中，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第五段：我將以身作則，努力在思想建設(shè)上做出貢獻(xiàn)。作為未成年人，我們不能等待別人來(lái)改變，我們要從自身做起，以身作則，積極參與到未成年人思想建設(shè)中。首先，我將塑造正確的價(jià)值觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉品德，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)；其次，我將用自己的行動(dòng)影響身邊的人，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀念，并在實(shí)際行動(dòng)中將這些價(jià)值觀念轉(zhuǎn)化為積極的力量；最后，我將積極參與到社會(huì)公益活動(dòng)中，為社會(huì)做好事，為他人提供幫助，為社會(huì)和諧做出自己的努力。

通過對(duì)未成年人思想建設(shè)的心得體會(huì)，我們深切認(rèn)識(shí)到未成年人思想建設(shè)要從正確的價(jià)值觀念、良好的家庭教育、合理的學(xué)校教育和廣泛的社會(huì)影響入手。同時(shí)，我們也要以身作則，積極參與到未成年人思想建設(shè)中，并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。未成年人思想建設(shè)，是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，需要全社會(huì)的共同努力，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的新時(shí)代未成年人。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇十

學(xué)校作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。我校一直把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人；以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。我校開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個(gè)性的校園文化熏陶下，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。

我校始終把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位臵，進(jìn)一

步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體系，加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高德育工作水平，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障。

1.完善組織，健全機(jī)構(gòu)。

為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各部門，整合教育資源，創(chuàng)建文明校園，使德育工作落到實(shí)處，成立由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)為主負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任為主力軍的德育管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)成由校長(zhǎng)—教導(dǎo)處—班主任—任課教師組成的校內(nèi)德育教育網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)責(zé)任，全面提高育人積極性。同時(shí)聘請(qǐng)張家寺派出所所長(zhǎng)為學(xué)校法制副校長(zhǎng)。制定了學(xué)校德育工作計(jì)劃、實(shí)施方案和德育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計(jì)劃、活動(dòng)有措施、階段有總結(jié)，并把其納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。

2.全員參與，落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校根據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃》認(rèn)真落實(shí)工作

責(zé)任制，明確責(zé)任落實(shí)到人，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者，齊抓共管，形成合力，認(rèn)真抓好每件小事，促使養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

3.完善制度，強(qiáng)化管理。

全校教師實(shí)行班級(jí)管理人人上崗制，通過學(xué)期班級(jí)活動(dòng)、競(jìng)賽、日常管理等方面的考核，對(duì)各班班主任工作進(jìn)行綜合量化考核，作為績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀班主任進(jìn)行頒獎(jiǎng)，發(fā)放證書，鼓勵(lì)班級(jí)輔導(dǎo)員積極參與并不斷創(chuàng)新未成年人道德教育活動(dòng)，有效提高班級(jí)學(xué)生思想道德水平。

二、形成工作機(jī)制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1.建立優(yōu)化高效的工作機(jī)制是實(shí)施學(xué)校德育的保證，學(xué)校形

成了以環(huán)境育人、活動(dòng)育人和家校社聯(lián)手育人三條主線齊頭并進(jìn)的工作機(jī)制。

環(huán)境育人：通過設(shè)施配備、走廊文化、校園功能區(qū)建設(shè)等，優(yōu)化校園育人環(huán)境。

活動(dòng)育人：形成以學(xué)科教學(xué)為滲透，以日常管理為載體，以

多彩的活動(dòng)為途徑的校內(nèi)德育新格局。

家校社聯(lián)手育人：通過開展每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)，節(jié)假日致家長(zhǎng)一封信，家長(zhǎng)開放周等家?；顒?dòng)，及走入社區(qū)開展環(huán)保、文明等教育宣傳活動(dòng)，構(gòu)成良好的家、校、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

2.德育隊(duì)伍是抓好德育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，為造就一支政治堅(jiān)定、師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，學(xué)校定期組織德育輔導(dǎo)員進(jìn)行《未成年人思想道德建設(shè)》等文件學(xué)習(xí)或班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，不斷提升班主任隊(duì)伍及學(xué)科輔導(dǎo)員德育教育理念和水平。

三、以校園為主陣地，開展德育實(shí)踐活動(dòng)。

1.課堂德育：

重點(diǎn)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科的教學(xué)，我們配備了業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師，以帶動(dòng)提高該學(xué)科的教育教學(xué)工作。另一方面，我們以《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的德育情感和德育體驗(yàn)。再者，我們充分利用獨(dú)具特色的校本課程提升學(xué)生的德育修養(yǎng)。

我校的校本課程主要以經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫、小足球運(yùn)動(dòng)、英特爾求知計(jì)劃培訓(xùn)為特色教育，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，豐富德育的形式，拓展德育內(nèi)容，涵養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，讓孩子們?cè)谧约合矚g的活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)、合作、求知的快樂，樹立積極向上的價(jià)值觀，提升兒童生活的成功感。

2.日常德育及班隊(duì)會(huì)教育：

通過每周一升旗儀式上、國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)、校園網(wǎng)以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

班隊(duì)活動(dòng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑，學(xué)期初，大隊(duì)部下發(fā)班隊(duì)活動(dòng)記錄表，要求各班利用每周一節(jié)的班會(huì)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，形成德育教育常規(guī)機(jī)制。

3.心理健康教育：

學(xué)校除了按照課程要求在五年級(jí)同學(xué)中開設(shè)健康教育課之外，還設(shè)立心理咨詢室，挖掘校內(nèi)心理健康教育人才資源，由已取得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格的梁秀梅老師牽頭，在全校推開心理健康教育活動(dòng)。每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)，至少兩次心理健康班會(huì)活動(dòng)，兩次心理健康教育講座，如畢業(yè)生心理輔導(dǎo)、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。

4.主題實(shí)踐活動(dòng)：

我們不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育的思維模式，努力追求教育過程的個(gè)性化，積極探索教育途徑的多校性，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，科學(xué)地摸索德育的新模式，不斷豐富和提升學(xué)校教育的內(nèi)涵。我校開展了多種形式的主題綜合實(shí)踐活動(dòng)：

（1）、環(huán)保主題活動(dòng)：學(xué)校成立護(hù)綠小分隊(duì)，評(píng)選出環(huán)保小衛(wèi)士，對(duì)校園內(nèi)的花草樹木定期進(jìn)行澆灌、除草、修剪等護(hù)理活動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保理念。

（2）、節(jié)日主題活動(dòng)：例如在“植樹節(jié)”期間開展認(rèn)養(yǎng)小樹活動(dòng)，在建黨紀(jì)念日、八一建軍節(jié)等紀(jì)念節(jié)日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)，為迎接國(guó)慶開展愛國(guó)主義主題教育，六一節(jié)前開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等等。

5.健康教育：

我們認(rèn)為，德育教育要解決的中心問題是培養(yǎng)孩子們現(xiàn)代社會(huì)所要求的健全人格，這就要求孩子首先必須要有一個(gè)健康的體魄。每學(xué)年我們都嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)工作。除此之外，為了讓孩子健康地成長(zhǎng)，我們一方面堅(jiān)持抓好體育課堂；另一方面，通過新穎別致的體育活動(dòng)，如舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)的形成。

6.法制教育：

我校加強(qiáng)法制教育，組織學(xué)生結(jié)合普法宣傳活動(dòng)，觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預(yù)防未成年人犯罪法”以及國(guó)家安全知識(shí)專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，較全面了解有關(guān)法律常識(shí)，提高法制觀念。

四、完善學(xué)校與家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。

1.家校聯(lián)手，落實(shí)安全教育

完善警校共建機(jī)制，邀請(qǐng)大楊派出所的同志到校進(jìn)行安全講座，開展消防安全教育，培養(yǎng)消防安全技能，通過廣播、主題班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等形式，深化學(xué)生的法制觀念，幫助學(xué)生提高自我。

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未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇十一

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹〈中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見〉深入開展教育思想大討論活動(dòng)的通知》精神，我校將要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真制訂方案，深入開展教育思想大討論。現(xiàn)將自己有關(guān)想法小結(jié)如下。

一、突出重點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。教育思想大討論的重點(diǎn)是組織全體干部教師圍繞胡錦濤在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院《若干意見》和省委省政府、市委市政府有關(guān)實(shí)施意見的精神實(shí)質(zhì)，針對(duì)當(dāng)前未成年人思想道德教育中存在的`突出問題，通過開展教育思想大討論，使廣大干部教師進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)《若干意見》的精神實(shí)質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人、育人為本，德智體美、德育為首，注重實(shí)效的觀念和科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和政績(jī)觀，增強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中的主課堂、主渠道和主陣地作用。

二、因地制宜扎實(shí)開展教育思想大討論。具體工作安排如下：

第一階段：8月至10月中旬，組織全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我校要廣泛開展以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的干部教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，原原本本學(xué)習(xí)《若干意見》，深入領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)。10月中旬將組織開展培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為中層干部、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、德育課教師。我校要結(jié)合教育教學(xué)工作，組織開展《若干意見》的校本學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

第三階段：12月下旬至1月，總結(jié)交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我校要做好教育思想大討論總結(jié)工作，及時(shí)總結(jié)教育思想大討論成果，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立新典型，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。12月28日前，我校要將教育思想大討論工作書面總結(jié)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我校要加強(qiáng)對(duì)教育思想大討論的領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)要親自抓，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，精心設(shè)計(jì)教育思想大討論的方案并狠抓落實(shí)。要認(rèn)真組織，全體動(dòng)員，全員參與，確保每一個(gè)干部教職員工都參與教育思想大討論活動(dòng)。要采取多種富有實(shí)效的形式，將集中學(xué)習(xí)討論與自學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校日常學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過培訓(xùn)班、座談會(huì)、討論會(huì)、專家報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、專題調(diào)研、參觀考察等形式，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，力求取得實(shí)效。要充分發(fā)揮新聞媒體的廣泛宣傳和輿論導(dǎo)向作用，積極開辟大討論宣傳專欄，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)各界廣泛參與，共同樹立正確的人才觀和教育觀，創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇十二

未成年人處于生理和心理成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)外部世界充滿好奇和渴望，樂于接受新事物，思維開放活躍，主體意識(shí)、平等意識(shí)較強(qiáng)。下面是本站為大家?guī)?lái)的未成年人思想道德建設(shè)

心得體會(huì)

，希望可以幫助大家。

學(xué)習(xí)未成年人思想道德建設(shè)是關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)的發(fā)展、前途和命運(yùn)的一件國(guó)家大事，通過這次培訓(xùn)我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的教育方法，實(shí)在受益匪淺。下面我就本次培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

教育的根本目的是學(xué)生思想道德的教育，也就是做人。作為班主任，其衣著、知識(shí)素養(yǎng)、管理能力等都對(duì)學(xué)生起著舉足輕重的引導(dǎo)作用，說白了教師的思想道德對(duì)學(xué)生的思想道德起示范作用，那么作為班主任，必須德才兼?zhèn)?、剛?cè)岵?jì)、善于激勵(lì)、沉著冷靜，善于認(rèn)識(shí)學(xué)生。具備這些素質(zhì)還不足夠，還要有一顆博愛的心，去愛每一個(gè)學(xué)生。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。老師應(yīng)該怎樣愛自己的學(xué)生呢?平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時(shí)間和他們談心、交流，共同活動(dòng)，縮短師生距離。一個(gè)班主任能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。只有注入了愛的教育才能引起學(xué)生的共鳴，才能達(dá)到最佳的教育效果。

二、開展互動(dòng)教育，調(diào)動(dòng)未成年人的積極性主動(dòng)性。

未成年人處于生理和心理成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)外部世界充滿好奇和渴望，樂于接受新事物，思維開放活躍，主體意識(shí)、平等意識(shí)較強(qiáng)。這就需要我們?cè)陂_展未成年人思想道德教育工作時(shí)，自始至終都堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為中心，充分理解和尊重他們，改變以教育者為中心的思維方式，使未成年人處于教育過程的主體地位;改變“我說你聽”的教育方式，使未成年人由教育過程的被動(dòng)接受者變?yōu)橹鲃?dòng)參與者，在互動(dòng)教育中達(dá)到自我教育的目的，不斷增強(qiáng)教育效果，引導(dǎo)未成年人樹立與改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的新思想、新道德、新觀念。既要充分體現(xiàn)未成年人在德育工作中的主體地位，培養(yǎng)他們對(duì)道德問題的分析、判斷能力;又要關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，幫助未成年人解決學(xué)習(xí)、生活中的困惑和矛盾，做到在服務(wù)中教育，在關(guān)心中引導(dǎo)。

三、堅(jiān)持學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

在開展未成年人思想道德教育工作的過程中，應(yīng)充分利用學(xué)校和社會(huì)這兩個(gè)課堂、兩個(gè)陣地，既重視課堂教育又重視社會(huì)實(shí)踐，既進(jìn)行認(rèn)知教育又開展實(shí)踐教育，使未成年人在社會(huì)實(shí)踐中向人民學(xué)習(xí)，了解社會(huì)，體驗(yàn)生活，感悟道德，磨煉意志，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力做到知與行的統(tǒng)一，成為既有崇高理想又能腳踏實(shí)地為祖國(guó)、為人民服務(wù)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持實(shí)踐育人的一個(gè)重要方面，是加強(qiáng)對(duì)未成年人的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)精神。因?yàn)檫@一代未成年人，在今后的十年、二十年都將成為祖國(guó)的建設(shè)者，當(dāng)他們走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候，也是我們國(guó)家社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本完善、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)候，更需要他們具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。因此，我們要把培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)業(yè)精神，作為弘揚(yáng)民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，在生動(dòng)活潑、富有成效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中使未成年人增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)勇氣，提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)，增長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)技能，勤于動(dòng)手，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。通過實(shí)踐體驗(yàn)，把創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和道德內(nèi)化為健康的心理品格和思想道德素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為良好的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，更好地適應(yīng)社會(huì)的需要。

四、從家庭教育入手，夯實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)。

家庭教育是一切教育的起點(diǎn)，也是預(yù)防未成年人違法犯罪的“第一道防線”。未成年人在學(xué)校的主要任務(wù)是多方面的學(xué)習(xí)，日常生活則主要在家庭環(huán)境中。相對(duì)于學(xué)校教育而言，家庭教育對(duì)未成年人從小養(yǎng)成良好習(xí)慣、文明行為、高尚品德的影響和作用更大。各級(jí)婦聯(lián)組織、教育行政部門和中小學(xué)校要相互配合、通力合作，切實(shí)承擔(dān)起指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任，通過辦好家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心等多種形式，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，使他們努力成為學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，起到以身作則的作用。

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，未成年人的身心健康成長(zhǎng)關(guān)乎國(guó)家興衰、民族昌盛。高度重視下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)，是我們國(guó)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，而學(xué)校是育人的主陣地，作為小學(xué)教師的我們，在未成年人思想道德建設(shè)中，承擔(dān)著教育主渠道的重任，所以，我們更要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》，豐富自己的內(nèi)涵，提高自身的素養(yǎng).看完后，思緒萬(wàn)千，說有什么深刻的體會(huì)，其實(shí)還談不上，只是略微的發(fā)表一下個(gè)人的淺見，僅供參考。

人的行為在很大程度上取決于他的習(xí)慣，要從行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，從提高基本素質(zhì)做起，通過有效載體，廣泛深入地開展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)化他們的道德行為，豐富他們的道德情感，磨礪他們的道德意志，引導(dǎo)未成年人在生活和學(xué)習(xí)中自覺實(shí)踐道德要求。

對(duì)未成年人培養(yǎng)的工作紛繁復(fù)雜，但任何一項(xiàng)工作的開展都離不開家長(zhǎng)的理解和配合。未成年人思想道德教育工作使得孩子們的綜合素質(zhì)提高了，同時(shí)也使學(xué)校和孩子、和每個(gè)家庭的距離拉近了，這就保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。孩子們還把在學(xué)校教育中所獲得的好的知識(shí)、習(xí)慣、觀念帶入家庭，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)文明程度的提高。一位同事說：“把孩子抓住了，大人也就抓住了?！?學(xué)校把未成年人思想道德教育工作抓好的積極愿望，這也為此項(xiàng)工作增強(qiáng)了內(nèi)在動(dòng)力。

1、利用好烈士陵園、名人故居等各類德育基地，充分發(fā)揮德育基地在未成年人思想道德建設(shè)方面的作用，積極主動(dòng)地為未成年人開展活動(dòng)創(chuàng)造條件。

2、抓好重要節(jié)慶日、紀(jì)念日對(duì)未成年人的思想道德宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日(如勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等)，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等重要人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，和重大事件紀(jì)念日(如建黨、紅軍長(zhǎng)征、辛亥革命、“九?一八”、“南京大屠殺”等)，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)等重要時(shí)機(jī)，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)和必要的儀式，集中開展形式多樣、生動(dòng)有益的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。

3、開展心理健康教育活動(dòng)。心理健康教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。據(jù)調(diào)查，有不少當(dāng)代青少年有這樣那樣的心理問題。學(xué)校應(yīng)不斷探索心理健康教育新途徑，創(chuàng)新心理教育手段，幫助.

青少年更好地認(rèn)識(shí)自己，了解周圍的同學(xué)，建立自信，學(xué)會(huì)合作，珍惜友誼，調(diào)節(jié)情緒，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的目的。

4、通過評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明生、優(yōu)秀小公民、先進(jìn)班集體等活動(dòng)，為未成年人樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，讓他們從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品德中受到鼓舞，汲取力量，使之對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)起到潛移默化的作用。

5、提供一切可能的機(jī)會(huì)和資源，為學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)造條件。努力培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神、進(jìn)取精神等，形成朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。使未成年人的思想道德素質(zhì)不斷得到提高，成為全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)不斷發(fā)展的必然要求，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，讓我們牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，聚精會(huì)神、埋頭苦干，為未成年人的健康成長(zhǎng)，盡一份責(zé)，出一份力，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

如何正確調(diào)和親子關(guān)系?如何集中孩子的學(xué)習(xí)注意力?3月27日，由共青團(tuán)烏蘭察布市委員會(huì)主辦，市青少年宮承辦的《親子關(guān)系調(diào)和及少兒能量管理》公益講座開講，旨在加強(qiáng)未成年心理健康教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,推動(dòng)我市未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。

講座特邀中國(guó)肌動(dòng)學(xué)導(dǎo)師及督導(dǎo)、國(guó)家二級(jí)心理師楊丹教授，從全新的肌動(dòng)學(xué)視角，為大家?guī)?lái)了一套全新的正確處理親子關(guān)系，激發(fā)未成年人潛能的方法，吸引了300位學(xué)生、家長(zhǎng)及老師到場(chǎng)聽課。

據(jù)了解，肌動(dòng)學(xué)主要通過游戲、運(yùn)動(dòng)、律動(dòng)、共振、生物反饋等機(jī)制來(lái)幫助兒童“發(fā)展資源”、“突破局限”?！艾F(xiàn)在和我一起做交叉爬行，調(diào)和我們的身心”，為展示運(yùn)動(dòng)開智的效果，楊老師采取交流互動(dòng)、做游戲等方式，讓大家體會(huì)如何在運(yùn)動(dòng)中清晰頭腦，激活左右身體和左右腦，打開各個(gè)感知器官，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)感韻律。講座中，楊老師還強(qiáng)調(diào)了要幫助學(xué)生建立安全感，給予精神鼓勵(lì)的重要性。希望家長(zhǎng)、老師給予每個(gè)孩子足夠的理解、支持與認(rèn)可，以此讓孩子感受到愛，感知到自己的存在感，以此達(dá)到調(diào)和雙方之間關(guān)系的目的。

團(tuán)市委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次活動(dòng)是我市推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的一項(xiàng)重要舉措。下一步，我市還將繼續(xù)在未成年人思想道德建設(shè)上下工夫，深入進(jìn)行理想信念教育,廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng),積極營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境,推動(dòng)我市未成年人思想道德建設(shè)工作邁上新臺(tái)階。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇十三

議發(fā)言稿

今天我們召開這個(gè)會(huì)議，主要是進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局陸書記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話和《迎接全國(guó)文明城市和未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)工作》，研究部署我校加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的具體措施，號(hào)召全校教職員工來(lái)關(guān)心支持未成年人，傳承傳統(tǒng)美德，做思想道德建設(shè)楷模。

下面，我講話幾點(diǎn)意見。

一、高度認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的深遠(yuǎn)意義和現(xiàn)實(shí)作用

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，要把思想和信念教育擺在核心位置。應(yīng)該說，改革開放20多年來(lái)，特別是近幾年來(lái)，我校采取多種措施，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育；不斷豐富未成年人精神文化生活，積極營(yíng)造健康向上的輿論氛圍；堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開展適合未成年人的道德實(shí)踐活動(dòng)；堅(jiān)持教育為本、預(yù)防為主，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防未成年人違法犯罪工作；認(rèn)真搞好專項(xiàng)治理，努力凈化成長(zhǎng)環(huán)境，創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境、文化環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，取得了明顯成效。然而，我們也要客觀地面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。隨著國(guó)家現(xiàn)代化步伐的快速發(fā)展，新鮮空氣進(jìn)來(lái)了，烏煙瘴氣也跟著進(jìn)來(lái)了，它們不斷侵蝕、毒害著我們的下一代，尤其是損害著不諳世事或涉世不深、道德防線相對(duì)薄弱的未成年人的身心健康。由于部分家長(zhǎng)過分溺愛，一些孩子缺乏自立、自信、自愛、自強(qiáng)意識(shí)；學(xué)校片面追求升學(xué)率而沒有做到學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展；一些不法分子利用圖書、報(bào)刊、電影電視、互聯(lián)網(wǎng)等向未成年人兜售有違社會(huì)進(jìn)步的不良或有害信息和低俗、劣質(zhì)文化，誘發(fā)青少年犯罪。這些都說明，我們必須以培養(yǎng)孩子的思想信念為突破口，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。要想讓幾代人為之奮斗終生的屯墾戍邊事業(yè)代代相傳，我們惟一的選擇同樣是努力改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，決不能對(duì)這項(xiàng)事關(guān)屯墾戍邊事業(yè)后繼有人的重要工作掉以輕心。

三、

切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，大力培養(yǎng)社會(huì)主義四有新人

黨中央作出進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大決策，是事關(guān)黨和國(guó)家前途命運(yùn)的戰(zhàn)略之舉，是最大的為民、親民、愛民之舉，是立足于解決當(dāng)前突出問題、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的務(wù)實(shí)之舉，對(duì)于全面推進(jìn)新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，具有非同尋常的重大意義。

在具體工作中，要牢牢把握新形勢(shì)下未成年人思想道德建設(shè)的總體要求和工作重點(diǎn)。在指導(dǎo)思想上，要把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加大投入作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的基本前提，把拓展教育陣地、整合教育資源作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主要切入點(diǎn)，把創(chuàng)新方式、健全制度作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要抓手，把各行各業(yè)齊抓共管、全社會(huì)大力支持作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要保證，把求真務(wù)實(shí)、講究實(shí)效作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的落腳點(diǎn)。

（一）營(yíng)造環(huán)境，突出重點(diǎn)，大力開展未成年思想道德建設(shè)。一要構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，形成相互銜接、相互貫通、相互補(bǔ)充的未成年人思想道德教育格局。二是要千方百計(jì)滿足未成年人日益增長(zhǎng)的精神文化需求。一切新聞媒體和宣傳文化部門都要傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)科學(xué)精神，為未成年人提供更多更好的精神食糧。要把愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育體現(xiàn)在作品之中，貫穿于各種活動(dòng)之中，引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三是要切實(shí)加強(qiáng)教育陣地建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，既要開展思想教育，更要注重實(shí)踐養(yǎng)成。開發(fā)整合教育資源，建設(shè)一批教育陣地和活動(dòng)場(chǎng)所，是未成年人開展道德實(shí)踐的有力保障。四是不斷推進(jìn)思想道德建設(shè)的創(chuàng)新。要?jiǎng)?chuàng)新工作內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)和未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同學(xué)齡階段德育的內(nèi)容和要求，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)；要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，堅(jiān)持深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)；要?jiǎng)?chuàng)新工作制度，把加強(qiáng)制度建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，不斷修改完善政策措施，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的制度化、法制化、規(guī)范化。

（二）大力推進(jìn)各類主題教育。圍繞貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，通過精心設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富、青少年喜聞樂見的載體，開展各類寓教于樂的活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦奮斗精神教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。

（三）不斷豐富未成年人文化活動(dòng)。發(fā)揮文化活動(dòng)的社會(huì)教育功能，積極組織未成年人踴躍參與校園文化、社區(qū)文化、廣場(chǎng)文化等活動(dòng)。廣泛開展豐富多彩、健康有益的群眾性文化教育活動(dòng)，寓教于文、寓教于樂，使未成年人在潤(rùn)物無(wú)聲、潛移默化中受到教育。

（四）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作。要以學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐育人為要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展形式新穎、內(nèi)容活潑、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，提高未成年人思想道德教育的針對(duì)性和有效性。

2015年4月11日

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇十四

我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作在中央、省市的正確指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》（中發(fā)【2004】8號(hào)），5年來(lái)，按照“立足實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)造特色”的思路，注重開拓創(chuàng)新，將未成年人思想道德建設(shè)納入全區(qū)精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃之中，狠抓任務(wù)落實(shí)，未成年人思想道德建設(shè)工作有序推進(jìn)、順利開展，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面，進(jìn)一步形成了黨政群齊抓共管、全社會(huì)積極參與的工作格局，取得了顯著成效。現(xiàn)結(jié)合我區(qū)貫徹中央8號(hào)文件的情況，將我區(qū)近5年來(lái)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持德育教育為先，充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用

全區(qū)各中小學(xué)大力開展弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，把文化建設(shè)作為重要任務(wù)，納入國(guó)民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程。以“四大建設(shè)”為主線，對(duì)未成年人思想道德建設(shè)始終常抓不懈。

以“師德師能建設(shè)”為主線，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德。將師德教育融入到師資培養(yǎng)和培訓(xùn)工作中，開展德育工作教師論壇如“班主任工作論壇”、“德育工作漫談”等，促進(jìn)和提高了老師們的德育交流和工作水平。

以“養(yǎng)成教育建設(shè)”為主線，不斷強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣及養(yǎng)成教育。以“五小”、“四進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生從小、從實(shí)、從真入手，積淀良好行為。建立“少先隊(duì)”大隊(duì)活動(dòng)制度、“值周制度”和“班級(jí)管理制度”，形成“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好氛圍；各中小學(xué)按照“事事是德育資源，處處是德育陣地”的思路，布置校園教育設(shè)施。培養(yǎng)學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在社區(qū)做個(gè)好少年，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生的教育目標(biāo)。全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，各中小學(xué)堅(jiān)持開展“大課間”活動(dòng)，實(shí)行每天檢查、每周評(píng)比，每學(xué)期競(jìng)賽制度。

以“藝術(shù)教育建設(shè)”為主線，創(chuàng)建以藝術(shù)為特色的現(xiàn)代化校園。充分發(fā)揮藝術(shù)教育資源，培養(yǎng)良好藝術(shù)教育師資，以“快樂藝術(shù)，藝術(shù)精彩”等為主題，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，開展學(xué)生個(gè)人才藝比賽、音樂、舞蹈、書畫、表演等文藝匯演，豐富了學(xué)生的課余文化生活。

以“安全法制建設(shè)”為主線，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的安全法制教育。各中小學(xué)本著“安全首位”的原則，廣泛開展安全知識(shí)、法律知識(shí)普及課，建立“一校一警”的制度，開展“平安校園”建設(shè)活動(dòng)；舉辦交通安全圖片展，長(zhǎng)期開展“安全綠色通道”活動(dòng)，護(hù)送學(xué)生過馬路，保障學(xué)生人身安全。注重校本課的開發(fā)，以校本課程“我與法”、“模擬法庭”、“舉案說法”為途徑，分年級(jí)段開展系統(tǒng)的法制教育，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、懂法、用法的法制意識(shí)。

此外，各校普遍建立了“心理咨詢室”，配備專、兼職心理咨詢教師，解決青少年在成長(zhǎng)中遇到的一些障礙和阻撓。

二、堅(jiān)持綜合整治，全面凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境

我區(qū)多次召開全區(qū)全區(qū)學(xué)校及周邊環(huán)境專項(xiàng)整治工作會(huì)議，傳達(dá)了《蘭州市學(xué)校及周邊治安秩序?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng)方案》，組織實(shí)施了“建設(shè)工程”、“凈化工程”和“監(jiān)察工程”，集中清理整頓校園周邊環(huán)境，開展了“掃黃打非”、“網(wǎng)吧暨非法出版物”等整治工作。

成立了城關(guān)區(qū)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作協(xié)調(diào)小組，針對(duì)校園周邊娛樂場(chǎng)所存在的問題，制定了《關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見》、《校園周邊娛樂場(chǎng)所、網(wǎng)吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所綜合整治實(shí)施方案》，下發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)任務(wù)分工的通知》。對(duì)各校園周邊200米以內(nèi)的娛樂場(chǎng)所、網(wǎng)吧、影吧等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行檢查整治，共檢查網(wǎng)吧122多家，查扣cd光盤2700張（盤），hdvd4500張（盤），口袋本300冊(cè)，盜版教材500余冊(cè)。在學(xué)校周邊及主要地段設(shè)置文化市場(chǎng)舉報(bào)電話公示牌，發(fā)動(dòng)文化市場(chǎng)義務(wù)監(jiān)督員參與市場(chǎng)監(jiān)督。開展了“隴劍除患行動(dòng)”，對(duì)城關(guān)轄區(qū)的146家娛樂場(chǎng)所進(jìn)行了檢查，對(duì)部分存在消防隱患的娛樂場(chǎng)所由消防部門下發(fā)了整改通知書。我區(qū)各工商所定期進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，檢查經(jīng)營(yíng)戶456家（其中娛樂場(chǎng)所13家，文化用品113家，食雜店86家，音響制品5家，其他239家），查扣游戲機(jī)6臺(tái)，游戲幣4盒，沒收“三無(wú)”產(chǎn)品84袋，下發(fā)責(zé)令整改通知書10份，下發(fā)詢問通知書1份，取締無(wú)照經(jīng)營(yíng)6戶，罰沒款2000元。印制了《關(guān)于開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治的通告》600余份，向校園周邊各經(jīng)營(yíng)戶，宣傳有關(guān)政策法規(guī)和規(guī)定，營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。

動(dòng)員一批“五老”參與到凈化工作中來(lái)，有網(wǎng)吧的社區(qū)均配備若干名“五老”義務(wù)監(jiān)督員，成立了“五老”志愿者網(wǎng)吧監(jiān)督小組，起到了宣傳員、信息員、巡查員、監(jiān)督員的作用。為青少年?duì)I造了一個(gè)健康優(yōu)良、奮發(fā)向上的上網(wǎng)環(huán)境和社會(huì)氛圍。

三、堅(jiān)持整合社會(huì)資源，不斷豐富創(chuàng)新活動(dòng)載體

注重發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地的作用。充分發(fā)揮鄧園、八路軍辦事處、雁灘公園、少年軍校等未成年人思想道德建設(shè)示范基地對(duì)未成年人思想道德的宣傳和教育作用。利用“清明節(jié)”、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“8.26”蘭州紀(jì)念日等節(jié)日組織廣大青少年祭掃烈士墓、憑吊解放蘭州戰(zhàn)場(chǎng)遺址、參觀 “八路軍辦事處”抗日英雄圖片展，教育青少年了解黨的歷史，激發(fā)少年志氣，使民族精神代代相傳。

落實(shí)公益性文化設(shè)施開放政策。廣泛整合社會(huì)教育資源，加大轄區(qū)各類博物館、圖書館、科技館、文化館、少年宮、愛國(guó)主義教育基地向未成年人免費(fèi)、優(yōu)惠開放力度，鼓勵(lì)支持社會(huì)力量興辦未成年人活動(dòng)場(chǎng)所，為青少年的健康成長(zhǎng)提供廣闊的活動(dòng)空間，保證未成年人思想道德建設(shè)工作的有效開展。

創(chuàng)新活動(dòng)載體，工作實(shí)效和社會(huì)影響力不斷增強(qiáng)。在蘭州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作中先后有近萬(wàn)名中小學(xué)生參加了蘭州市規(guī)范行為大匯戰(zhàn)啟動(dòng)儀式、公民道德實(shí)踐月活動(dòng)和“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”城關(guān)市民祝福20xx奧運(yùn)活動(dòng)。開展“書香社區(qū)”、“書香校園”、“書香家庭”讀書創(chuàng)建活動(dòng)，在全社會(huì)掀起愛讀書、讀好書、比讀書的熱潮。確立了蘭州市第七中學(xué)等9所學(xué)校為我區(qū)未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，從而探索總結(jié)和推廣活動(dòng)組織工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，使實(shí)踐活動(dòng)深入發(fā)展。積極開展“四點(diǎn)半”工程活動(dòng)，各社區(qū)專門開辟場(chǎng)地，建立圖書室、活動(dòng)室、購(gòu)置一批用于未成年人校外教育工作的器材和設(shè)施，聘請(qǐng)校外教育輔導(dǎo)員及“五老”隊(duì)伍，對(duì)社區(qū)未成年人進(jìn)行思想道德教育和課程輔導(dǎo)，組織開展美術(shù)、書法、手工制作等活動(dòng)。解決了家長(zhǎng)在孩子四點(diǎn)半放學(xué)后無(wú)人看管的問題，也培養(yǎng)了未成年人的道德情操和興趣愛好。5.12特大地震后，積極組織全區(qū)中小學(xué)生向隴南武都區(qū)地震重災(zāi)區(qū)“給災(zāi)區(qū)同學(xué)寫一封信”及對(duì)口幫扶捐衣物活動(dòng)，共向隴南市武都區(qū)539所學(xué)校的中小學(xué)生發(fā)去了他們的“一封信”。有的學(xué)生還用畫畫等形式安慰并鼓勵(lì)隴南災(zāi)區(qū)的小朋友要振作精神，不畏困難，努力學(xué)習(xí)，重振家園。以“做一個(gè)有道德的人”為主題，組織開展了“道德百分百-城關(guān)區(qū)未成年人‘四個(gè)一百’主題活動(dòng)”（傳講百個(gè)道德故事、舉辦百題知識(shí)競(jìng)賽、舉辦“畫說文明”百幅繪畫作品征集評(píng)選活動(dòng)、組織評(píng)選百名道德實(shí)踐小明星）。

四、堅(jiān)持關(guān)愛留守、流浪兒童，繼續(xù)加強(qiáng)扶貧救助工作力度 把農(nóng)村留守兒童問題納入新農(nóng)村建設(shè)任務(wù)，對(duì)全區(qū)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行了調(diào)查摸底，建立了農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，幫助解決留守兒童家庭實(shí)際困難，開展了形式多樣、貼近留守兒童的宣傳教育活動(dòng)。

進(jìn)一步做好孤殘、流浪兒童的救助工作。認(rèn)真貫徹15部委《關(guān)于加強(qiáng)孤兒救助工作的意見》的有關(guān)精神，完善孤殘、流浪兒童救助制度，規(guī)范救助程序，做好棄嬰救助的登記工作，向福利院轉(zhuǎn)送棄嬰51名，殘疾“三無(wú)”對(duì)象2名，向區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)送接受治療的棄兒5名，撥付棄嬰救助費(fèi)用13萬(wàn)元。

進(jìn)一步做好弱勢(shì)群體的幫扶工作。啟動(dòng)了社區(qū)“道德協(xié)會(huì)”機(jī)制，為流浪兒童提供生活困難援助保障，據(jù)統(tǒng)計(jì)，得到救助的未成年人達(dá)150多人，救助物資折合人民幣達(dá)2.5萬(wàn)元。開展“關(guān)愛女童，奉獻(xiàn)真情，救助萬(wàn)名貧困失學(xué)女童”活動(dòng)，救助貧困兒童5名。組織了送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，為伏龍坪和青白石街道的孩子們贈(zèng)送了學(xué)習(xí)用品和2000余冊(cè)書籍。在助殘日活動(dòng)中向城關(guān)區(qū)輔讀學(xué)校110名學(xué)生送去了書包，并給學(xué)校送去了5萬(wàn)元錢，為殘疾學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

五、堅(jiān)持“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的互補(bǔ)作用

加強(qiáng)學(xué)校龍頭作用。區(qū)教育部門健全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了德育全程管理工作體系，實(shí)行德育課程體制改革。開發(fā)了城關(guān)區(qū)教育局文化資源包-校本課《生命、生活、社會(huì)》及《經(jīng)典啟蒙誦讀》，在各中小學(xué)校德育教材和課堂中廣泛增加德育容量和內(nèi)涵，增設(shè)法制課、心理健康課以及環(huán)保、科學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)。各中小學(xué)校利用各種法定節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日，抓住“四入兩式一滲透”（入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、入黨以及升旗儀式、18歲成人儀式，在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透）等，組織開展豐富多彩的道德教育活動(dòng)，使德育工作滲透到教學(xué)過程的方方面面。在我區(qū)“萬(wàn)眾一心創(chuàng)建文明城，全民動(dòng)員綠化家園”主題活動(dòng)中，開展了以“保護(hù)好母親河，創(chuàng)建綠色家園”為主題的清理河邊垃圾活動(dòng)。開展了“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”拒吸煙草簽名活動(dòng)。舉辦了四屆城關(guān)區(qū)“我身邊的科學(xué)”（“水”、“環(huán)?！?、“鳥”、“文明家園”）主題青少年科普征文大賽和攝影展，培養(yǎng)了學(xué)生們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

注重家庭教育，奠定未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)。一是在全區(qū)152個(gè)社區(qū)，18個(gè)村全部成立了家庭教育指導(dǎo)中心，成立了城關(guān)區(qū)家庭教育協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組、區(qū)家庭教育講師團(tuán)，建立家長(zhǎng)學(xué)校86所，家長(zhǎng)示范學(xué)校11所，初步形成了覆蓋全區(qū)的3級(jí)家庭教育網(wǎng)絡(luò)。二是推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，開展了評(píng)選“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才”的優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)，宣傳他們“為國(guó)教子”的先進(jìn)事跡。加強(qiáng)“無(wú)毒家庭”創(chuàng)建工作，被全國(guó)婦聯(lián)、國(guó)家禁毒辦確定為“無(wú)毒家庭”創(chuàng)建示范點(diǎn)。開展了“家教培訓(xùn)”、“青少年維權(quán)崗”等宣教和創(chuàng)建活動(dòng)，使以青少年為主體的“基礎(chǔ)工程”和以家庭教育為主體的“細(xì)胞工程”的建設(shè)得到深入和落實(shí)，開展了“十個(gè)十”實(shí)踐活動(dòng)，即成立10名專家家教講師團(tuán)，在10所家教示范學(xué)校建立10個(gè)父母親課堂，對(duì)10萬(wàn)名父母進(jìn)行家教知識(shí)傳播與培訓(xùn)，在10個(gè)社區(qū)設(shè)立家教宣傳欄，向未成年人推出10個(gè)文明習(xí)慣，組織10所學(xué)校開展緬懷革命先烈，清明祭掃活動(dòng)，在區(qū)屬中小學(xué)開展加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的10項(xiàng)主題活動(dòng)，救助10名春蕾女童，每年向母親和孩子推薦10本愛國(guó)主義圖書。

發(fā)揮社區(qū)職能，努力拓展未成年人社會(huì)實(shí)踐的空間。

注重以重要節(jié)假日、重要紀(jì)念日為契機(jī)，積極開展各類相關(guān)主題活動(dòng)。3月9日保護(hù)母親河日，組織開展以“保護(hù)母親河――綠色和諧你我同行”為主題的宣傳實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念。6月1日兒童節(jié)，組織開展以“慶六一”為主題的各類文體表演活動(dòng)。舉辦了《陽(yáng)光和諧親子健康環(huán)?！愤M(jìn)校園慶“六一”親子科教益智活動(dòng)。6月9日“世界文化遺產(chǎn)日”，各街道社區(qū)廣泛組織未成年人參觀了八路軍辦事處蘭州紀(jì)念館舉辦的紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年主題展覽。在“6.26”國(guó)際禁毒日、綜合宣傳日等，積極開展了“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”的禁毒宣傳教育活動(dòng)，廣泛宣傳“黃、賭、毒”的危害性，開展了“我是小小禁毒員”、“不讓毒品進(jìn)我家”、“校園拒絕毒品”等宣傳教育活動(dòng)。重視寒暑假未成年人活動(dòng)的開展，填補(bǔ)青少年在假期的“知識(shí)空白期”，開展了寒暑假托管班”、“興趣活動(dòng)班”、“愛國(guó)主義教育主題實(shí)踐活動(dòng)”、“青少年志愿者”活動(dòng)、“讀一篇好文章、寫一篇好心得、說一口普通話”為主題的“三個(gè)一”系列活動(dòng)等。

注重提升未成年人思想道德和行為養(yǎng)成教育，開展各類道德實(shí)踐宣傳活動(dòng)。舉辦了“除陋習(xí)、講文明、樹新風(fēng)”宣傳周啟動(dòng)儀式；組織“文明小使者隊(duì)伍”，開展校外文明禮儀宣傳活動(dòng)，打掃樓院衛(wèi)生，清除綠地雜物活動(dòng)，同時(shí)號(hào)召青少年們行動(dòng)起來(lái)認(rèn)領(lǐng)一片樓院綠地，建一片自己的“愛心”綠地，并對(duì)“愛心”綠地長(zhǎng)期進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；開展了爭(zhēng)當(dāng)“十佳文明少年”活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)“五小”行動(dòng)目標(biāo)。以“我為團(tuán)旗添光彩”活動(dòng)為載體，廣泛開展團(tuán)組織先進(jìn)性教育活動(dòng)。

我區(qū)高度重視加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，將其納入全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃和實(shí)施社會(huì)管理、加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要范疇。形成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調(diào)，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，全社會(huì)積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。制定下發(fā)了《蘭州市城關(guān)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》和《重點(diǎn)專項(xiàng)工作方案》等。

加大資金投入力度，落實(shí)18萬(wàn)元未成年人思想道德建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。每年召開未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，表彰先進(jìn)、總結(jié)通報(bào)、促進(jìn)工作，保障未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作順利開展。

科學(xué)管理考核到位，建立了科學(xué)的管理機(jī)制和考核機(jī)制。將未成年人思想道德建設(shè)工作納入全年精神文明工作主要內(nèi)容，納入文明委成員單位年底

述職報(bào)告

，納入全區(qū)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作目標(biāo)責(zé)任體系，納入基層領(lǐng)導(dǎo)班子成員平時(shí)考核內(nèi)容，納入文明街道、文明社區(qū)、文明單位、文明小區(qū)、文明樓院創(chuàng)建考核驗(yàn)收的主要內(nèi)容和指標(biāo)之一。

七、存在問題和下一步工作打算

雖然我區(qū)近幾年來(lái)在未成年人思想道德建設(shè)方面做了一些工作，取得了一定的成效，但與中央、省、市的要求相比，與未成年人健康成長(zhǎng)的需求相比，仍然存在著差距，實(shí)際工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題，有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

存在的問題：

一是隨著高新科技的廣泛運(yùn)用，給未成年人學(xué)習(xí)和娛樂開辟了新途徑，但同時(shí)，腐朽落后的文化和有害信息借機(jī)傳播，腐蝕未成年人的心靈，青少年犯罪、吸毒、輟學(xué)逐年增多，網(wǎng)絡(luò)淫穢、暴力、黑惡勢(shì)力也正在向未成年人滲透，所以我們必須處理好社會(huì)大環(huán)境與未成年人成長(zhǎng)的小環(huán)境之間的關(guān)系，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。

二是軟件硬件兩手抓，兩手都要硬。未成年人思想道德建設(shè)硬件方面陣地資源缺乏，一些影劇院、俱樂部、圖書館、會(huì)館等場(chǎng)所開放力度還不夠，僅靠區(qū)一級(jí)政府協(xié)調(diào)整合公共文體設(shè)施還力不從心，需要通過中央、省市下文，將這些資源有效利用起來(lái)，加大對(duì)未成年人免費(fèi)開放和使用的力度。

三是學(xué)校德育教育改革還需深化，有流于形式的現(xiàn)象；科任教師只管教學(xué)，缺乏通過課堂主渠道對(duì)學(xué)生滲透思想道德教育。未成年人思想道德師資隊(duì)伍力量還有待加強(qiáng)，工作機(jī)制還有待完善和提高。

四是由于受客觀因素的影響，一些暫住人口、農(nóng)民工子女，流浪兒童及農(nóng)村留守兒童缺乏必要的文體教育活動(dòng)。此外，貧困家庭兒童因輟學(xué)影響了這些未成年人身心道德的健康成長(zhǎng)。希望這些問題能夠引起中央省市的高度重視。

下一步工作打算：

一是針對(duì)凈化未成年人成長(zhǎng)的環(huán)境，我們將繼續(xù)擴(kuò)大宣傳，形成強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)，進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作的關(guān)注和重視。建立制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制，做到這項(xiàng)工作始終有人抓、有人管，使這項(xiàng)工作長(zhǎng)期開展下去。二是進(jìn)一步整合資源，加大投入力度，健全工作機(jī)制。鼓勵(lì)社會(huì)各界積極捐資未成年人思想道德建設(shè)事業(yè)。確保未成年人活動(dòng)有陣地、有措施、有落實(shí)。確保愛國(guó)主義教育基地切實(shí)為未成年人實(shí)行免費(fèi)開放。促進(jìn)進(jìn)一步建立責(zé)任機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和信息反饋機(jī)制，齊抓共管，形成合力。三是進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，切實(shí)將德育工作貫穿到教學(xué)的全過程。四是建立完善關(guān)愛農(nóng)村留守、流浪兒童機(jī)制，利用社區(qū)及家長(zhǎng)學(xué)校，普及家庭教育知識(shí)，開展心理健康教育講座，形成全社會(huì)關(guān)愛未成年人的良好局面。

城關(guān)區(qū)文明辦 20xx年9月3日

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇十五

根據(jù)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的若干意見》（中辦發(fā)20xx號(hào)）以及市上相關(guān)文件精神，結(jié)合目前創(chuàng)建綠色頻率頻道工作，我局開展了一些列加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境的宣傳報(bào)道工作，切實(shí)為廣大未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：

為更好地做好加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境的工作，為廣大未成人營(yíng)造良好的試聽氛圍，我局專門成立了未成年人思想道德建設(shè)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)任雪梅負(fù)責(zé)，相關(guān)科室為成員，積極推進(jìn)此項(xiàng)工作，辦公地點(diǎn)設(shè)在局行政辦。

（一）加強(qiáng)宣傳報(bào)道，引導(dǎo)正確輿論方向

1、廣播電視臺(tái)精選面向未成年人的優(yōu)秀電影、電視局、歌曲、動(dòng)畫片、專題節(jié)目等定期播出，充分利用各種節(jié)日和重大歷史事件紀(jì)念等，集中對(duì)未成年人開展豐富多彩的思想道德主題教育活動(dòng)。

2、電影放映公司積極同教育部門聯(lián)系，組織科技、愛國(guó)教育、家庭倫理教育等方面的影片到城區(qū)、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校放映，全年共放映80多場(chǎng)。同時(shí)利用廣場(chǎng)、社區(qū)在節(jié)假日和暑假放映教育宣傳影片，全年共放映240多場(chǎng)，其中暑假放映190場(chǎng)、節(jié)假日50多場(chǎng)，使廣大未成年人受到更多的革命傳統(tǒng)教育。

3、xx電視臺(tái)開辟未成年人健康成長(zhǎng)教育專欄，積極關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)方面的題材，播放與未成年人思想道德建設(shè)相關(guān)的新聞稿件，大力宣傳未成年人中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事跡，為全市未成年人思想道德敬愛內(nèi)設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（二）深入開展熒屏聲頻專項(xiàng)整治

1、嚴(yán)格控制不適合未成年人的廣播影視節(jié)目在大眾傳媒上播出

我局嚴(yán)把影視節(jié)目審查關(guān)口，建立健全了嚴(yán)格的節(jié)目審查制度和節(jié)目播出程序，使不宜于未成年人觀看的影視劇、動(dòng)畫片和紀(jì)實(shí)電視專題節(jié)目禁止在大眾傳媒上播出。嚴(yán)格控制涉案劇的播出量，禁止在23：00以前播出含有暴力、兇殺、恐怖等內(nèi)容的涉案題材影視劇。加強(qiáng)對(duì)長(zhǎng)途客車內(nèi)播放影視節(jié)目的管理，嚴(yán)禁播放淫穢色情、低俗、媚俗節(jié)目。

2、努力防止廣播電視節(jié)目低俗媚俗之風(fēng)對(duì)未成年人的不良影響

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)目質(zhì)量管理，堅(jiān)決查堵各種低俗媚俗等不利于未成年人思想道德建設(shè)的電視節(jié)目的播映。嚴(yán)把節(jié)目主持人著裝關(guān)，堅(jiān)決防止節(jié)目主持人在著裝、發(fā)型、語(yǔ)音以及整體風(fēng)格方面的低俗媚俗現(xiàn)象。

3、大力整治不良廣告

嚴(yán)格把好廣告播出關(guān)，凡不利于未成年人身心健康的廣告一律不在廣播、電視上播出，并且定期播出以未成年人為主題的公益廣告，累計(jì)播發(fā)70條。

（三）建立完善長(zhǎng)效機(jī)制

未成年人是祖國(guó)的.未來(lái)，未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們立足于本職工作，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，與社會(huì)大眾一起，加強(qiáng)行業(yè)自律與強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，做到持之以恒，常抓不懈，進(jìn)一步建立健全凈化社會(huì)文化環(huán)境的長(zhǎng)效機(jī)制。并且與《創(chuàng)建法治城市》、《創(chuàng)建模范城市》、《創(chuàng)建平安城市》工作結(jié)合起來(lái)，定期與不定期進(jìn)行自查和考核。同時(shí)，正在探索建立新聞熱線，強(qiáng)化群眾監(jiān)督，促進(jìn)凈化社會(huì)文化環(huán)境工作常態(tài)化和經(jīng)?；?，把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實(shí)處。

通過廣電人的努力，在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、凈化社會(huì)文化環(huán)境宣傳工作方面取得了一定成績(jī)，在新的一年里，我們將進(jìn)一步把凈化社會(huì)文化環(huán)境工作做細(xì)、做實(shí)，發(fā)揮媒體的正面引導(dǎo)作用，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和緊迫感，采取更加有效的措施，抓好未成年人思想道德建設(shè)宣傳工作。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇十六

為進(jìn)一步了解云夢(mèng)縣未成年人思想道德建設(shè)的基本情況，全面把握我縣14萬(wàn)未成年人思想動(dòng)態(tài)，并深入貫徹實(shí)施《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，改進(jìn)未成年人思想道德教育工作，服務(wù)xx縣三個(gè)文明建設(shè)，團(tuán)縣委按照縣文明委的統(tǒng)一部署，于2004年5月上旬至6月底，開展了未成年人思想道德建設(shè)專題調(diào)研活動(dòng)。通過深入基層實(shí)地參觀、組織基層德育工作者討論座談、個(gè)別訪談、文獻(xiàn)調(diào)查等形式，獲得了較為翔實(shí)的第一手材料，初步掌握了全縣青少年道德建設(shè)的基本情況，并提出了加強(qiáng)和改進(jìn)青少年道德建設(shè)的初步對(duì)策。

加強(qiáng)未成年人思想道德教育工作是整個(gè)共青團(tuán)工作的重要組成部分。近年來(lái)，全縣各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織堅(jiān)持實(shí)踐育人、文化育人、服務(wù)育人并舉，扎實(shí)開展未成年人思想道德教育工作，在云夢(mèng)的三個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。

1、以理想信念教育為核心，引導(dǎo)未成年人樹立正確的“三觀”

我們依托中學(xué)生團(tuán)校、業(yè)余黨校，廣泛開展“黨在我心中”、“永遠(yuǎn)跟黨走”等主題活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的近、現(xiàn)代史和基本國(guó)情教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。積極開展“尋訪先烈足跡，繼承先烈遺志”、革命老區(qū)游等豐富多彩的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)精神。陶冶未成年人。我們還以青年中心、青少年活動(dòng)室、青少年文明社區(qū)、文化廣場(chǎng)等陣地為依托，以文化育人為載體，廣泛開展青少年新世紀(jì)讀書計(jì)劃、社區(qū)大家樂、文藝節(jié)、廣場(chǎng)文化等健康向上的文化活動(dòng)，陶冶了未成年人的情操。

2、以體驗(yàn)教育為途徑，組織未成年人廣泛開展道德實(shí)踐活動(dòng)

我們堅(jiān)持實(shí)踐育人，積極引導(dǎo)未成年人在實(shí)踐體驗(yàn)中養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。深入開展少先隊(duì)“手拉手”“雛鷹行動(dòng)”、“少年軍?！?、夏令營(yíng)等實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大少年兒童在具體的實(shí)踐活動(dòng)中長(zhǎng)才干、受鍛煉。大力開展中學(xué)生18歲成人儀式教育，增強(qiáng)廣大青少年的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。大力實(shí)施“保護(hù)母親河行動(dòng)”，在未成年人中普及綠色環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

3、以服務(wù)育人為手段，竭誠(chéng)為未成年人提供有效的服務(wù)

我們積極宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，加強(qiáng)青少年法制教育，增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)和自律自護(hù)能力。切實(shí)開展“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各方面力量?jī)?yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，協(xié)助有關(guān)部門開展掃黃打非、網(wǎng)吧整治工作。實(shí)施“希望工程”，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，資助360余名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。我們還推出了縣十大杰出青年、十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員等一大批青少年典型，以典型引路為切入點(diǎn)，未成年人思想教育的針對(duì)性和實(shí)效性不斷增強(qiáng)。

盡管我們?cè)谖闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO(shè)中做了一些工作，但是與新形勢(shì)、新任務(wù)的要求相比，我們的工作中還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在：共青團(tuán)、少先隊(duì)組織有效整合、配置教育資源的手段還十分有限；主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)在未成年人思想道德建設(shè)中的覆蓋面還有待進(jìn)一步擴(kuò)大；活動(dòng)的影響力、實(shí)效性和針對(duì)性還需要進(jìn)一步增強(qiáng)等等。這些都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦星袑?shí)加以改進(jìn)。

在黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持和社會(huì)各界的重視下，青少年道德建設(shè)取得積極進(jìn)展，廣大青少年積極投身教育實(shí)踐，思想道德素質(zhì)進(jìn)一步提高，精神面貌發(fā)生了可喜變化。

1、忠于祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)是青少年思想意識(shí)的主流。據(jù)孝感市開展的青少年思想道德素質(zhì)問卷調(diào)查（以下簡(jiǎn)稱調(diào)查）結(jié)果顯示，青少年自覺擁護(hù)和堅(jiān)持黨的基本路線，對(duì)祖國(guó)的前途充滿信心。在云夢(mèng)的發(fā)展進(jìn)步上，廣大青少年認(rèn)為云夢(mèng)能夠克服當(dāng)前面臨的困難，順利推進(jìn)一主三化進(jìn)程，并最終建設(shè)成為楚天強(qiáng)縣，他們也期盼在云夢(mèng)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

2、勇于競(jìng)爭(zhēng)、勤于學(xué)習(xí)是青少年思想道德的主要特征。在改革大潮的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)面前，青少年崇尚知識(shí)、公平競(jìng)爭(zhēng)觀念普遍強(qiáng)化，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提高自身素質(zhì)的愿望強(qiáng)烈和迫切。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分青少年在緊張的工作學(xué)習(xí)之余，仍然喜歡讀書、看報(bào)以及參加各類知識(shí)培訓(xùn)，他們對(duì)科學(xué)文化知識(shí)、實(shí)用技術(shù)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)的需求尤為明顯。

3、成就自我、服務(wù)社會(huì)成為青少年的主流價(jià)值取向。身處于改革開放時(shí)代的云夢(mèng)青少年，在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下既有成就自我的強(qiáng)烈愿望，也有回報(bào)社會(huì)的拳拳之心。調(diào)查結(jié)果表明，青少年學(xué)生都把"學(xué)業(yè)事業(yè)有成"、"受到社會(huì)尊重"、"奉獻(xiàn)社會(huì)"作為自己人生的主要追求。

4、遵守公德、熱心公益在青少年中蔚為風(fēng)尚。青少年處在改革開放時(shí)代，但對(duì)參與公益服務(wù)、促進(jìn)社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展充滿熱情。近年來(lái)，我縣組織的青年志愿者行動(dòng)、獻(xiàn)愛心活動(dòng)、文明城市創(chuàng)建等，廣大青少年積極參與，成為群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的主力軍。

在調(diào)研中，我們也發(fā)現(xiàn)青少年在自身的成長(zhǎng)過程中，青少年道德建設(shè)在實(shí)踐發(fā)展中，存在一定的問題，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)。

1、青少年現(xiàn)實(shí)主義傾向比較明顯，缺乏對(duì)遠(yuǎn)大理想的追求。主要體現(xiàn)在一些青年關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，但對(duì)社會(huì)的共同理想和主流價(jià)值觀念的認(rèn)同還缺乏一致性，青少年受到諸多社會(huì)因素和消極傳統(tǒng)思想觀念的影響，萌發(fā)急功近利和投機(jī)取巧的思想；比較注重當(dāng)前利益，精明有余而堅(jiān)韌不足。現(xiàn)在的青年無(wú)論在人生目標(biāo)的確定，還是學(xué)習(xí)方式、就業(yè)觀念、生活方式等都深受市場(chǎng)導(dǎo)向的影響，十分務(wù)實(shí)，特別注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，但有時(shí)過于實(shí)用功利，相對(duì)缺乏為國(guó)家和為社會(huì)服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

2、在道德建設(shè)上存在知行分離的傾向。當(dāng)代青年對(duì)責(zé)任、平等、公正、自立、紀(jì)律等基本道德規(guī)范都很認(rèn)同，道德的認(rèn)知水平較高，但自律性不夠強(qiáng)，比較缺乏對(duì)傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代公德的實(shí)踐，一定程度上還存在知行分離、重知輕行的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)一些道德逆反行為。

3、在機(jī)制建設(shè)上，家庭、學(xué)校、社會(huì)存在脫節(jié)現(xiàn)象。從我縣的總體情況看，由于在基層缺乏良好溝通協(xié)調(diào)，學(xué)校、家庭、社會(huì)青少年道德教育中仍存在方法、目的上的差異，難以對(duì)青少年形成和諧統(tǒng)一的影響。特別是家庭、社會(huì)中對(duì)青少年道德建設(shè)的負(fù)面作用仍在不同層面上呈現(xiàn)出來(lái)。

4、青少年心理承受能力普遍較弱。如今生活、學(xué)習(xí)、工作條件日益改善，尤其是城鎮(zhèn)青少年很少遇到以前那樣的困難、挫折，因此，吃苦耐勞、艱苦樸素的意識(shí)逐步弱化，承受挫折的能力也逐漸下降，稍稍碰到一點(diǎn)兒困難和挫折，便茫然失措、承受不了。有的因此消沉、怨憤甚至絕望，給自己、家庭和社會(huì)造成傷害。

5、青少年強(qiáng)調(diào)個(gè)性、獨(dú)立，具有批判精神，但常常有點(diǎn)“自我中心主義”?，F(xiàn)在的青少年許多是獨(dú)生子女，學(xué)習(xí)條件很好，生活比較優(yōu)越，他們?cè)u(píng)判事物的標(biāo)準(zhǔn)也往往不同于成年人。常常緊緊追逐潮流，很愿意與眾不同、引人注目，有時(shí)還有較強(qiáng)的攻擊性，喜歡批判。

通過進(jìn)一步的調(diào)查分析，可以得出未成年人思想道德狀況存在上述問題的主要原因是：

1、受改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面作用的影響，青少年逐漸產(chǎn)生拜金主義、享樂主義思想。隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，潛在地增強(qiáng)了青少年對(duì)金錢的崇拜和對(duì)物質(zhì)的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩樂，拜金主義和享樂主義思想嚴(yán)重，在生活中逐步淡化道德修養(yǎng)，逐步淡化文明禮儀、助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)等傳統(tǒng)美德。形成了消極的人生觀、扭曲的價(jià)值觀、顛倒的榮辱觀、錯(cuò)誤的婚戀觀，嚴(yán)重影響著未成年思想的健康成長(zhǎng)。尤其是在他們物質(zhì)來(lái)源不夠或缺乏的情況下，往往不惜挺而走險(xiǎn)，走上違法犯罪的道路。

2、社會(huì)精神垃圾和不良風(fēng)氣嚴(yán)重侵蝕著青少年的身心健康。在物質(zhì)利益的驅(qū)動(dòng)下，一些單位和個(gè)人置倫理道德、法律法規(guī)，社會(huì)責(zé)任于不顧，將宣傳封建迷信、宣揚(yáng)犯罪及渲染暴力、色情、恐怖的書刊、圖片、錄相、光盤等推向市場(chǎng)，善于模仿、缺少辨析能力的未成年人會(huì)被這樣的文化產(chǎn)品刺激心靈，誤讀社會(huì)，還有那些管理不盡規(guī)范的電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、迪吧等，也是侵蝕青少年身心健康的溫床。到處可見的美容院，舞場(chǎng)ok廳，到處可聞的麻將、撲克聲，等等，嚴(yán)重地?cái)闹鐣?huì)風(fēng)氣，腐蝕著青少年的心靈。另外，社會(huì)腐敗現(xiàn)象也對(duì)青少年產(chǎn)生了不良影響，在他們的頭腦中逐步形成了唯利是圖、拉幫結(jié)派、權(quán)力至上等意識(shí)，這對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的負(fù)面影響非常嚴(yán)重。

3、教育者缺乏"以人為本"的教育理念，是未成年人思想道德教育缺乏實(shí)效性的根本原因。目前在家庭、學(xué)校和社會(huì)思想道德教育中，占主導(dǎo)地位的仍然是傳統(tǒng)德育理論指導(dǎo)下的義務(wù)性、束縛性、規(guī)訓(xùn)性的教育觀念，在某種程度上忽視人的正當(dāng)權(quán)利和需要，權(quán)利與義務(wù)脫鉤，將他們作為一種馴服、支配的對(duì)象，難以使未成年人養(yǎng)成權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的思想意識(shí)。

4、思想道德教育的內(nèi)容陳舊，教育者以消極作為的方式對(duì)待主導(dǎo)價(jià)值觀教育。一些教育者對(duì)價(jià)值觀教育有畏難情緒，認(rèn)為主導(dǎo)價(jià)值觀教育是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)難以實(shí)施的，仍然使用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的思維方式、語(yǔ)言方式解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的問題，讓人誤以為主導(dǎo)價(jià)值觀無(wú)法與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相銜接。價(jià)值觀扭曲使孩子們從扭曲的示范和矛盾的教誨中難以做出正確的選擇，甚至走上犯罪道路。

5、學(xué)校思想道德教育存在問題

傳統(tǒng)的"應(yīng)試教育"的思想，在學(xué)校教育中仍然根深蒂固，重智育而輕德育、片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象依然明顯的存在。同時(shí)，學(xué)科教學(xué)與思想道德教育長(zhǎng)期相互脫節(jié)，一些學(xué)校的德育工作依然停留于傳統(tǒng)的說教方式，跟不上時(shí)代的步伐，引起學(xué)生的反感和抵觸情緒，在一定程度上也削弱了德育的效果。學(xué)校德育過度強(qiáng)調(diào)認(rèn)知主義，思想道德教育變成了單純的知識(shí)教育。

6、未成年人家庭道德教育知識(shí)較少，方法簡(jiǎn)單，難以適應(yīng)社會(huì)迅速發(fā)展對(duì)家庭教育的要求。由于一些家長(zhǎng)在家庭教育中缺乏科學(xué)方式，家庭教育方法簡(jiǎn)單滯后，給青少年思想道德的形成帶來(lái)負(fù)面影響：有的家長(zhǎng)對(duì)子女溺愛嬌寵，百依百順，造成女子自我放任，好逸惡勞，驕橫任性；有的家長(zhǎng)片面認(rèn)為"拳腳底下出孝子"、"不打不成器"，子女稍有不對(duì)，輕則辱罵，重則棍棒相加，造成了子女的逆反心理和孤僻性格；有的家長(zhǎng)自身行為不檢點(diǎn)，無(wú)形中影響子女，使子女步其后塵，染上惡習(xí)。

7、失學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象還未完全消除。由于一部分農(nóng)戶家庭還很困難，還有少數(shù)未成年人因?yàn)榧彝ヘ毨Ф坏貌恢兄箤W(xué)業(yè)，無(wú)法接受正常的國(guó)民教育，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。一些失學(xué)、輟學(xué)的青少年由于所受教育有限，加之辨別是非能力不強(qiáng)，缺乏正確的引導(dǎo)，很容易走上歧途。

青少年時(shí)期是人一生道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)青少年道德教育，是貫徹落實(shí)《意見》要求、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的需要。我們要按照黨對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)好《若干意見》，在未成年人思想道德建設(shè)中充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)和作用，全面提高未成年人的道德素質(zhì)，努力培養(yǎng)符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

1、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好的道德教育氛圍

加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造良好的道德教育氛圍，對(duì)提高青少年的道德素質(zhì)非常重要。要多角度對(duì)青少年進(jìn)行熏陶。大至廣播、電視、報(bào)刊、電腦網(wǎng)絡(luò)等，小至社區(qū)的宣傳欄、街招廣告等，都應(yīng)開辟一定數(shù)量的道德公益廣告和宣傳欄目，形成全方位的影響，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，堅(jiān)持不懈地宣傳正確的道德取向，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的思想觀念和道德要求，不斷灌輸?shù)角嗌倌甑念^腦中，使他們明辨是非、美丑、善惡，努力追求高尚的道德情操。要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的道德熱點(diǎn)問題的引導(dǎo)，特別要注意加強(qiáng)對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的青年現(xiàn)象的引導(dǎo)，滿腔熱情地肯定青年的進(jìn)步，旗幟鮮明地反對(duì)與時(shí)代的要求、與公民道德建設(shè)需要相違背的傾向。要重視互聯(lián)網(wǎng)在青少年道德教育中的作用，加強(qiáng)網(wǎng)上的正面宣傳和管理的力度，防止有害信息的傳播，同時(shí)要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源開展道德教育。要不斷推出適應(yīng)青少年特點(diǎn)的優(yōu)秀精神食糧，加強(qiáng)對(duì)青少年審美觀念和審美情趣的引導(dǎo)，在潛移默化之中開展青少年道德教育。要依托各級(jí)各類青少年活動(dòng)陣地、青少年教育基地等，對(duì)青少年開展生動(dòng)形象的傳統(tǒng)美德、革命道德和時(shí)代精神教育。要抓住重要節(jié)日、紀(jì)念日的契機(jī)，通過開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，讓青少年在參與活動(dòng)中陶冶高尚的道德情操。要加大維護(hù)青少年權(quán)益的力度，打擊黃賭毒，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境?？傊ㄟ^各個(gè)方面的努力，創(chuàng)造一個(gè)有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，共同促進(jìn)青少年道德素質(zhì)的提高。

2、推進(jìn)實(shí)踐陣地建設(shè)，增強(qiáng)道德建設(shè)的可操作性

建設(shè)教育陣地是進(jìn)一步推進(jìn)青少年道德建設(shè)的必然要求，使其從無(wú)形到有形，從分散到集中，從突擊性到經(jīng)?；?、具體化。著重是要實(shí)現(xiàn)教育陣地網(wǎng)絡(luò)化，利用一切可以利用的社會(huì)資源，多門類建立多功能的教育陣地，為青少年廣泛提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。一是建立青少年活動(dòng)中心，形成以其為龍頭，以各地青年中心、青年活動(dòng)室、青年科技圖書文化站等為延伸的青年文化活動(dòng)陣地網(wǎng)絡(luò)；二是建立縣青年志愿者服務(wù)中心，形成以其為龍頭，以各地青年志愿者服務(wù)站、中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地等為支點(diǎn)的實(shí)踐陣地網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，還可考慮通過吸收民資以股份制形式，實(shí)施市場(chǎng)化運(yùn)作，創(chuàng)辦各類有益青年身心健康發(fā)展的文化活動(dòng)場(chǎng)所，進(jìn)一步擴(kuò)充、延伸青少年道德建設(shè)陣地。

3、構(gòu)建服務(wù)機(jī)制，調(diào)動(dòng)未成年人投身道德建設(shè)的積極性

有關(guān)調(diào)查表明，當(dāng)前青年的需求日趨務(wù)實(shí)、多元，并呈現(xiàn)出層次性，如企業(yè)青年渴望提高自身的技術(shù)素質(zhì)和技能，農(nóng)村青年渴望致富奔小康，青年學(xué)生渴望掌握更多的新知識(shí)、新技能，外來(lái)青年則希望能找到一份工作謀得一條出路，失足邊緣青年需要得到教育和感化等等。要著眼于為青年創(chuàng)造優(yōu)良成長(zhǎng)環(huán)境，維護(hù)青年合法權(quán)益，大力開展優(yōu)化青年成長(zhǎng)環(huán)境方面的服務(wù)，進(jìn)而促進(jìn)青少年在道德建設(shè)方面積極性的提高，包括政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、文化教育、日常生活等方面的服務(wù)。要深入宣傳貫徹青少年保護(hù)法律、法規(guī)、政策，并致力推進(jìn)有關(guān)法律、法規(guī)的立法和完善，為青少年道德建設(shè)的發(fā)展和青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)保障。

4、健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，保證道德建設(shè)良好的輿論導(dǎo)向

恰當(dāng)?shù)陌H是規(guī)范人們道德行為的有力工具，特別是青少年，由于社會(huì)閱歷淺，認(rèn)知能力尚存欠缺，需要通過科學(xué)的道德評(píng)價(jià)，對(duì)道德行為的獎(jiǎng)懲為他們樹立榜樣。這就必須形成科學(xué)的道德建設(shè)機(jī)制，樹立恪守道德的典范，大力褒揚(yáng)品德高尚者，譴責(zé)道德淪喪者，為未成年人樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，讓廣大未成年人學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，從先進(jìn)典型的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞，汲取力量。形成良好的道德評(píng)價(jià)氛圍，形成追求高尚、激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣。

5、遵循身心發(fā)展規(guī)律，大力加強(qiáng)未成年人道德教育

對(duì)青少年的道德教育要從青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)出發(fā)，緊緊抓住影響青少年道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，針對(duì)青少年不同的成長(zhǎng)階段，要開展各具特色的道德教育；針對(duì)不同的青少年群體，道德教育應(yīng)該各有側(cè)重。一以貫之地在青少年中大力倡導(dǎo)"愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"的基本道德規(guī)范，使之貫穿到青少年的生活、學(xué)習(xí)和工作中，成為普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則。各級(jí)共青團(tuán)和少先隊(duì)組織要把公民道德教育的內(nèi)容和青少年的成長(zhǎng)發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái)，積極探索具有鮮明時(shí)代特色和青少年特點(diǎn)的道德教育形式，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)青少年進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的道德教育，使青少年道德教育落到實(shí)處。在少先隊(duì)中開展雛鷹行動(dòng)，增強(qiáng)他們自學(xué)、自理、自護(hù)、自律、自強(qiáng)的能力。在中小學(xué)團(tuán)隊(duì)組織中廣泛開展升國(guó)旗、唱國(guó)歌活動(dòng)，培養(yǎng)青少年對(duì)祖國(guó)的熱愛。在青少年邁入成人階段的時(shí)候，廣泛開展18歲成人儀式教育活動(dòng)，強(qiáng)化青少年的公民意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家、社會(huì)和家庭的責(zé)任感和使命感。在青年干部職工中開展誠(chéng)信教育和崗位培訓(xùn)，引導(dǎo)青年培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德。

6、抓住實(shí)踐環(huán)節(jié)，深入開展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)

牢牢抓住實(shí)踐環(huán)節(jié)，廣泛開展群眾性的道德實(shí)踐活動(dòng)，吸引青少年普遍參與，是新的歷史條件下加強(qiáng)青少年道德教育的重要途徑。道德教育是"知"與"行"相統(tǒng)一的過程，最終要落實(shí)到"行"上。針對(duì)青少年的實(shí)際，開展豐富多采的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)诘赖聦?shí)踐中進(jìn)行自我教育，在實(shí)踐中進(jìn)一步強(qiáng)化教育的效果，既符合青少年的特點(diǎn)，又體現(xiàn)了道德教育的"知"、"行"統(tǒng)一。開展實(shí)踐活動(dòng)是共青團(tuán)的優(yōu)勢(shì)所在。各級(jí)共青團(tuán)組織和少先隊(duì)組織立足于在實(shí)踐中教育青少年，推動(dòng)青年志愿者、青年文明號(hào)、希望工程、保護(hù)母親河、手拉手、青年文明社區(qū)等實(shí)踐活動(dòng)不斷深入發(fā)展，進(jìn)一步深化活動(dòng)內(nèi)容，突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，使青少年在參與中接受生動(dòng)具體的道德教育。同時(shí)，要適應(yīng)新形勢(shì)和公民道德建設(shè)的要求，進(jìn)一步探索行之有效的公民道德實(shí)踐活動(dòng)形式，充分發(fā)揮道德實(shí)踐在青少年道德教育中的作用。勇開風(fēng)氣之先，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)正氣，促進(jìn)良好社會(huì)道德風(fēng)尚的形成，充分發(fā)揮他們?cè)诠竦赖陆ㄔO(shè)中的生力軍作用。

7、完善動(dòng)員機(jī)制，擴(kuò)大未成年人道德建設(shè)的參與面

道德建設(shè)需要全社會(huì)的共同參與，必須充分挖掘、利用社會(huì)內(nèi)資源，引導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與。建議成立市青年工作委員會(huì)，成員來(lái)自市相關(guān)部門、社會(huì)各個(gè)方面，其職能主要是協(xié)調(diào)、組織、發(fā)動(dòng)各成員單位按各自職責(zé)，做好本單位和社區(qū)共建范圍的青少年道德教育工作。同時(shí)，要通過招募志愿者等方式，在各社區(qū)內(nèi)普遍設(shè)立志愿者服務(wù)站，并按其特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)加以規(guī)范、分類，組建專兼職的未成年人教育者隊(duì)伍，為未成年人提供切實(shí)廣泛的服務(wù)，并在實(shí)踐中促進(jìn)學(xué)校、社會(huì)和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇十七

2016年以來(lái)，環(huán)江毛南族自治縣高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，以立德樹人為根本任務(wù)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)，切實(shí)推動(dòng)全縣未成年人思想道德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，取得了良好社會(huì)效應(yīng)。

拓展創(chuàng)新有效載體，大力開展主題教育活動(dòng)。該縣結(jié)合中小學(xué)生思想活躍、樂于接受新事物這一特點(diǎn)，以傳統(tǒng)文化為切入點(diǎn)，先后組織開展了“壯族三月三·傳承民族文化”“農(nóng)家書屋·我的夢(mèng)”等征文比賽6次，參與學(xué)生達(dá)1萬(wàn)多人次。利用清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日，組織100多所學(xué)校開展清明祭英烈、向國(guó)旗敬禮、閱讀一本長(zhǎng)征圖書等活動(dòng)，培育學(xué)生愛國(guó)主義情懷。同時(shí)，組織學(xué)生參加全市青少年歡度“壯族三月三”傳承優(yōu)秀民族文化文藝演出，獲得優(yōu)異成績(jī)。

堅(jiān)守少年宮活動(dòng)陣地，傳承民族傳統(tǒng)文化。2016年3月，該縣組織5所少年宮學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人20余人，前往南丹縣六寨、里湖、城關(guān)3所少年宮學(xué)?？疾?，學(xué)習(xí)先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，完善管理機(jī)制。同年10月，該縣組織5所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮人員50余人，參加第二屆河池市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮科技文化活動(dòng)月，取得繪畫類一等獎(jiǎng)、書法類二等獎(jiǎng)、手工類二等獎(jiǎng)、風(fēng)采展二等獎(jiǎng)。同年12月，獲得2016年中央專項(xiàng)彩票公益金支持的龍巖鄉(xiāng)中心小學(xué)少年宮開放，成為該縣第六所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

多渠道整合教育資源，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，保證經(jīng)費(fèi)投入。目前，該縣共有各級(jí)各類學(xué)校281所，在校未成年人54868人。為讓未成年人健康成長(zhǎng)，該縣把未成年人思想道德建設(shè)納入文明村鎮(zhèn)、文明單位的考核內(nèi)容，建立健全和完善各項(xiàng)未成年人思想道德建設(shè)機(jī)制。同時(shí)，該縣認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)貧困助學(xué)政策。2016年以來(lái)，該縣資助幼兒1777名，發(fā)放補(bǔ)助資金216萬(wàn)元;春季和秋季學(xué)期共發(fā)放農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)1972萬(wàn)元，分別惠及學(xué)生16943人、17455人。

全方位凈化文化環(huán)境，積極營(yíng)造健康良好成長(zhǎng)氛圍。2016年以來(lái)，該縣組織人員檢查網(wǎng)吧160家、歌舞娛樂場(chǎng)所31家、游戲廳1家，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)吧等社會(huì)場(chǎng)所接納未成年人的行為;清查校園周邊出版物集中的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，凈化學(xué)校周邊文化市場(chǎng)環(huán)境。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇十八

1、承健雄之精神，創(chuàng)明德之輝煌。

2、蒼翠紫薇香飄婁江兩岸，百年明德哺育非凡人才。

3、放飛青春，奔灑熱情，在科學(xué)的'殿堂中陶冶身心。

4、立志成才，無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸遠(yuǎn)征；報(bào)效祖國(guó)，無(wú)所保留，向成功的巔峰攀登。

5、繼承健雄之志，弘揚(yáng)明德文化。

6、健雄百年，弘明德之至善；百年明德，揚(yáng)華夏之文明。

7、厚德載物，積健為雄。

8、明健雄昭昭精氣，德九州莘莘學(xué)子。

9、健雄精神伴左右，文明道德在身邊。

10、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤學(xué)好問。

11、德馨、智睿、體健、皆顯學(xué)子風(fēng)采，實(shí)干、奉獻(xiàn)、追求、共創(chuàng)明德輝煌。

12、學(xué)健雄精神，樹校園新風(fēng)。

13、先生高風(fēng)，克勤克勉彰明德；后學(xué)宏志，再接再厲揚(yáng)明德。

14、善學(xué)者盡其理，善行者盡其難。

15、傳承健雄精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人。

16、斯文百誕明德垂千秋，庠學(xué)期頤桃李滿天下。

17、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

18、高尚的品德，盤旋于穹頂；健雄的精神，縈繞在心扉。

19、天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

20、椿庭恩澤，鑄健雄榮耀；勤學(xué)善思，揚(yáng)明德新風(fēng)。

21、百載明德風(fēng)雨露滄桑，健雄精神萬(wàn)世塑人才。

22、健雄精神照耀明德之路，明德校園照亮理想之門。

23、揚(yáng)健雄美名，學(xué)健雄精神，創(chuàng)明德輝煌，記明德師恩。

24、精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們開拓進(jìn)取。

25、燦爛于環(huán)宇，垂范于人世，傳健雄之魂，行明德之志。

26、胸懷鴻鵠志，成就世界杰出物理女皇；心存愛國(guó)心，書寫明德輝煌教育篇章。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇十九

根據(jù)關(guān)于印發(fā)《臨澤縣未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)實(shí)施方案》(臨文明委發(fā)(20xx)11號(hào))文件要求，為做好我局未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)工作的各項(xiàng)任務(wù)，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開會(huì)議，結(jié)合20xx年以來(lái)我局貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》(8號(hào)文件)和縣委、縣政府《關(guān)于組織實(shí)施臨澤縣未成年人健康成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃的意見》(50號(hào)文件)、《未成年人健康成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃職責(zé)分工》(129號(hào)文件)文件精神情況，對(duì)我局的未成年人思想道德建設(shè)工作加以全面的回顧與總結(jié)，現(xiàn)將基本情況概括如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

務(wù)，切實(shí)找準(zhǔn)科技工作與促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的切入點(diǎn)，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，與相關(guān)部門密切配合，齊抓共管，為全面提升未成年人思想道德素質(zhì)開展力所能及的工作。

我局利用周一工作會(huì)議、政治學(xué)習(xí)等各種會(huì)議，組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，開展關(guān)于如何加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，共同關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)，把廣大干部職工的思想統(tǒng)一到《若干意見》提出的各項(xiàng)要求上來(lái)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織實(shí)施

一是發(fā)揮科普知識(shí)對(duì)未成年人的啟發(fā)引導(dǎo)作用，我局積極思索、安排協(xié)調(diào)，和縣教體局簽定了未成年人思想道德教育的目標(biāo)責(zé)任書。在未成年人當(dāng)中開展崇尚科學(xué)反對(duì)迷信的科普教育活動(dòng)4期以上，積極參加“科技活動(dòng)周”等活動(dòng)；倡導(dǎo)和開展科技“五小”活動(dòng)，“小發(fā)明”、“小制作”、“小創(chuàng)造”要達(dá)到200件，并最終評(píng)出優(yōu)秀作品50件，向上級(jí)推薦作品20件；努力加強(qiáng)未成年人的職業(yè)技術(shù)教育，以星火科技培訓(xùn)學(xué)校為陣地，年內(nèi)招生培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)學(xué)員300人，舉辦農(nóng)村科技星火帶頭人培訓(xùn)班6期300人；這都納入年終考核，進(jìn)一步明確了責(zé)任，強(qiáng)化了責(zé)任。

落實(shí)國(guó)家、省市及縣委、縣政府有關(guān)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的文件精神，普及科普知識(shí)，培養(yǎng)青少年的科技意識(shí)和創(chuàng)新能力，提高青少年的素質(zhì)，加強(qiáng)德育工作、推進(jìn)素質(zhì)教育，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。

三是充分發(fā)揮科技的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)辦實(shí)事。我局平時(shí)注重收集和整理有關(guān)能促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的資料和信息，并以“科技活動(dòng)周”契機(jī)，面向廣大未成年人發(fā)放科技生活小常識(shí)3000份，加強(qiáng)科普宣傳力度，在未成年人當(dāng)中形成了良好氛圍。節(jié)能減排和應(yīng)對(duì)氣候變化已經(jīng)成為我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，國(guó)家對(duì)此高度重視，為使節(jié)能減排工作落到實(shí)處，且在全縣人民當(dāng)中，尤其是未成年人當(dāng)中形成良好的節(jié)約意識(shí)，我局印發(fā)了節(jié)能減排手冊(cè)1000份，利用“科普之春”、“科技下鄉(xiāng)”和“科技活動(dòng)周”等任意科技知識(shí)宣傳機(jī)會(huì)，發(fā)放給各中小學(xué)校，宣傳普及節(jié)能減排的科學(xué)知識(shí)和方法，力求科學(xué)節(jié)能，讓我縣全民行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，從點(diǎn)滴著手，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，積極參與節(jié)能減排，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的節(jié)能減排目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造更加節(jié)約、更加潔凈、更加文明的可持續(xù)的美好生活。

為未成年人的健康成長(zhǎng)提供有力保障。

2、按照具體工作部署和安排，突出工作重點(diǎn)。探索和建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，在繼續(xù)抓好未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)上，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效，不斷推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作持續(xù)發(fā)展。

3、進(jìn)一步配合相關(guān)部門，拓展面向未成年人思想道德建設(shè)的學(xué)習(xí)服務(wù)項(xiàng)目，積極開展面向未成年人的教育學(xué)習(xí)服務(wù)。

4、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作方法。通過多種渠道和形式，加強(qiáng)溝通與交流，學(xué)習(xí)部門的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同自身實(shí)際情況相結(jié)合，促進(jìn)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作的開展。

加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)是實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重大決策，是全黨全社會(huì)的共同任務(wù)，是利在當(dāng)代，功在千秋的民心工程、德政工程，我們會(huì)努力正確認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握未成年成長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，認(rèn)真研究工作思路和方法，不斷創(chuàng)新工作，齊抓共管，不搞形式主義，扎實(shí)有效地開展活動(dòng)。在活動(dòng)中注意推廣典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上報(bào)信息，進(jìn)一步把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇二十

織金縣民政局始終堅(jiān)持聚焦留守未成年、困境未成年、流浪未成年等特殊群體未成年人，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神、習(xí)近平總書記對(duì)貴州對(duì)畢節(jié)對(duì)民政工作的重要指示批示精神，全面貫徹落實(shí)中央、省、市、縣各項(xiàng)決策部署，把維護(hù)未成年人合法權(quán)益作為根本任務(wù)，穩(wěn)步提高兒童福利保障水平，不遺余力做好未成年人救助保護(hù)和關(guān)愛服務(wù)工作，現(xiàn)將工作做法報(bào)告如下：

我局高度重視兒童分類保障和關(guān)愛服務(wù)體系建設(shè)，建立了縣政府領(lǐng)導(dǎo)、民政牽頭、有關(guān)部門協(xié)作、社會(huì)廣泛參與的兒童福利保障工作機(jī)制，建立了全縣適度普惠型兒童福利工作聯(lián)席會(huì)議制度，在認(rèn)真落實(shí)上級(jí)政策，保障兒童生活的基礎(chǔ)上，擬定留守未成年困境未成年、孤兒和事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)未成年關(guān)愛救助保護(hù)年度工作計(jì)劃。堅(jiān)持抓好信息完善、臺(tái)賬管理、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、定期走訪、安全隱患排查整治等基礎(chǔ)性工作，深入開展“合力監(jiān)護(hù)、相伴成長(zhǎng)”專項(xiàng)行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)家庭主體監(jiān)護(hù)責(zé)任、強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任、控輟保學(xué)責(zé)任、戶口登記責(zé)任、兜底保障責(zé)任，不斷健全未成年關(guān)愛救助保護(hù)工作體系。

（一）摸清底數(shù)，精準(zhǔn)管理對(duì)象

督促33個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）按照村不漏組、組不漏戶、戶不漏人的原則對(duì)孤兒、困境未成年、留守未成年、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)未成年等特殊未成年人進(jìn)行常態(tài)化排查，形成數(shù)據(jù)庫(kù)，做到底數(shù)清情況明，確保所有孤兒、困境未成年、留守未成年、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)未成年等特殊未成年人都納入管理，避免發(fā)生漏保的情況；及時(shí)更新兒童信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)，在規(guī)定時(shí)間提取季度數(shù)據(jù)，按時(shí)上報(bào)季度數(shù)據(jù)信息分析報(bào)告。

加強(qiáng)宣傳，落實(shí)保障政策

充分利用廣播電視、網(wǎng)絡(luò)、微信微博、學(xué)校及學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)和城鄉(xiāng)社區(qū)公開（告）欄、講習(xí)所等載體以及出動(dòng)宣傳車、設(shè)立宣傳點(diǎn)、發(fā)放宣傳資料等方式開展。截止目前，通過微信公眾號(hào)發(fā)布未成年保護(hù)信息10篇、開展慰問活動(dòng)2次、文藝活動(dòng)2次，宣傳保護(hù)活動(dòng)1次。

（三）堅(jiān)持常態(tài)，開展專項(xiàng)行動(dòng)

（四）落實(shí)兜底，強(qiáng)化政府保護(hù)

籌集資金50萬(wàn)元，購(gòu)買社會(huì)力量開展未成年人救助保護(hù)工作。落實(shí)兒童福利保障及時(shí)將符合條件的未成年人及其家庭納入社會(huì)救助和兒童福利政策保障范圍。2022年以來(lái)，發(fā)放823名困境未成年人基本生活費(fèi)66.82萬(wàn)元、發(fā)放407名孤兒基本生活費(fèi)217.86萬(wàn)元、發(fā)放907名事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)未成年人基本生活費(fèi)343.07萬(wàn)元；及時(shí)將符合條件未成年人送入未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)臨時(shí)監(jiān)護(hù)、長(zhǎng)期監(jiān)護(hù)和收留撫養(yǎng)，現(xiàn)我縣兒童福利院集中供養(yǎng)未成年人21名。

存在的困難和問題兒童福利需進(jìn)一步擴(kuò)大。目前有關(guān)兒童福利的制度有所拓寬，但對(duì)全社會(huì)的普通兒童不能做到全覆蓋，使受惠兒童數(shù)量大大減少。同時(shí)，就新出臺(tái)的政策來(lái)看，法律效力層次不高，由于監(jiān)管和執(zhí)行力度不強(qiáng)，使得司法干預(yù)和救助力度多有沖突，缺乏統(tǒng)一的兒童福利保障制度給予全面整合。服務(wù)水平需進(jìn)一步提升。兒童福利院集中收養(yǎng)孤兒，有利于節(jié)約成本和管理，但環(huán)境相對(duì)封閉，大集體式的生活，缺少個(gè)性化培養(yǎng)、自我發(fā)展與社會(huì)環(huán)境的和諧認(rèn)知、家庭倫理和親情的關(guān)照，成年后情感世界的盲區(qū)使得他們?nèi)谌肷鐣?huì)的自信能力受到影響，社會(huì)融入和回歸社會(huì)的能力減弱。兒童福利機(jī)構(gòu)工作人員相對(duì)較少，專業(yè)護(hù)理技能的缺失，也會(huì)直接導(dǎo)致孤殘兒童的心理素質(zhì)和認(rèn)知能力的缺失。社會(huì)參與需進(jìn)一步擴(kuò)大。

目前，兒童福利相關(guān)領(lǐng)域的社會(huì)資源比較匱乏，除了公辦兒童福利院和慈善機(jī)構(gòu)之外，其它機(jī)構(gòu)參與性不強(qiáng)。兒童福利保障制度建立之后，兒童福利領(lǐng)域的社會(huì)資源缺口較大，困境兒童除了需要基本生活保障之外，還需要關(guān)愛、照料陪護(hù)等服務(wù)。同時(shí)，社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)加入關(guān)愛救助保護(hù)兒童服務(wù)隊(duì)伍。

下一步工作打算

下步工作中，我局將強(qiáng)化措施，切實(shí)做好未成年人關(guān)愛保護(hù)工作。

提高思想認(rèn)識(shí)，營(yíng)造關(guān)愛氛圍

進(jìn)一步提高政治站位，把未成年人關(guān)愛保護(hù)工作納入鄉(xiāng)村振興重要內(nèi)容，加強(qiáng)組織保障投入，細(xì)化關(guān)愛保護(hù)措施，不斷完善政府主導(dǎo)、民政牽頭、部門配合、社會(huì)參與的未成年人保護(hù)工作格局，定期抓研判、抓調(diào)度、抓暗訪，堅(jiān)決守住留守未成年、困境未成年等特殊未成年人安全底線。充分發(fā)揮電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的傳播作用，通過錄制專題節(jié)目、開辟專版專欄等形式，宣傳熱心參與救助活動(dòng)的先進(jìn)典型，激發(fā)社會(huì)各界的參與熱情。積極拓寬特殊未成年人救助內(nèi)容，從錢物幫扶延伸到情感與物質(zhì)同步幫扶，實(shí)現(xiàn)開展未成年心理幫扶工作的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和職業(yè)化，彌補(bǔ)其監(jiān)護(hù)人或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人因親情溝通不足而留下的缺陷，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展。

強(qiáng)化政策落實(shí)，形成部門合力

堅(jiān)持底線思維，按照縣委、縣政府有關(guān)未成年人保護(hù)工作部署和要求，聚焦目標(biāo)任務(wù)和突出問題，舉一反三排查整改，嚴(yán)格落實(shí)動(dòng)態(tài)管理、強(qiáng)制報(bào)告、應(yīng)急處置、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、定期走訪、監(jiān)護(hù)干預(yù)、依法打擊、源頭預(yù)防、聯(lián)系督導(dǎo)等制度機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地和社會(huì)關(guān)愛作用，用好德治法治教育、嚴(yán)打整治等管用措施，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)。落實(shí)福利政策，保障未成年基本生活。及時(shí)將符合條件的未成年人納入孤兒、困境未成年、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)未成年保障，按月足額發(fā)放基本生活費(fèi)；對(duì)基本生活陷入困難的未成年人落實(shí)臨時(shí)救助，深入開展“救急難”工作，做到凡困必幫、有難必救。

（三）開展全排全查，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任

強(qiáng)化底線意識(shí)，全面開展留守未成年人困境未成年人關(guān)愛救助保護(hù)及保障工作，確保將所有留守未成年人、困境未成年人等特殊未成年人納入有效監(jiān)護(hù)范圍，切實(shí)守住留守未成年人、困境未成年人等特殊未成年人人身安全底線；強(qiáng)化責(zé)任追究，細(xì)化工作措施，將未成年人關(guān)愛保護(hù)工作任務(wù)分解落實(shí)到具體單位、具體負(fù)責(zé)人和具體監(jiān)護(hù)人員，定期督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題堅(jiān)持抓好整改，對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、工作不力、措施不實(shí)、假落實(shí)的，從嚴(yán)追究，嚴(yán)肅問責(zé)。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇二十一

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委辦、縣政府辦《xx縣20**年未成年人思想道德建設(shè)工作意見》（江委辦函[20**]20號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步做好凈化社會(huì)文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的工作通知》（江委辦函[20**]2號(hào)）文件精神，努力為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，我辦領(lǐng)導(dǎo)非常重視，通過健全機(jī)構(gòu)、明確責(zé)任、制定措施，通過實(shí)施“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育工作機(jī)制，使未成年人思想道德建設(shè)工作取得了顯著成績(jī)，現(xiàn)將我辦20**年度未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：

我辦對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作高度重視，將未成年人思想道德建設(shè)工作納入了重要工作議事日程。一是成立了以主任田鷹為組長(zhǎng)，副主任羅德進(jìn)為副組長(zhǎng)，周榮忠、龔皓、陳明智等同志為成員的未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是明確了由副主任羅德進(jìn)同志牽頭，周榮忠、龔皓同志具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出實(shí)效。

一是我辦結(jié)合實(shí)際，制定了《20**年未成年人思想道德建設(shè)工作意見》，把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作與文明單位、文明科室和文明戶建設(shè)一起安排部署，一起檢查落實(shí)，努力為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。二是我辦充分發(fā)揮各類社會(huì)資源的功能，積極配合街道、社區(qū)及所聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展加強(qiáng)未成年人思想道德教育的宣傳活動(dòng)，完善學(xué)校家庭社會(huì)共建機(jī)制，注重學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育方式。我辦積極組織全體干部職工參與了街道、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校開展的關(guān)愛農(nóng)村留守學(xué)生、幫扶貧困學(xué)生、幫助未成年人維權(quán)、社會(huì)主義榮辱觀實(shí)踐教育、網(wǎng)吧管理等多種活動(dòng)，多角度、全方位地為未成年人健康成長(zhǎng)提供良好的空間。三是在開展加強(qiáng)未成年人思想道德教育方面，我辦把工作重點(diǎn)放在對(duì)本單位干部職工子女當(dāng)中。從加強(qiáng)細(xì)胞建設(shè)入手，抓住家庭這一社會(huì)最基本的細(xì)胞，開展相關(guān)教育活動(dòng)，并創(chuàng)造條件讓每一個(gè)家庭參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)大家庭中每一個(gè)小家庭的凝聚力，使孩子感覺到家庭的溫暖。近年來(lái)，我辦干部職工子女未發(fā)生一例違規(guī)、違紀(jì)的人和事。

一是多次召開職工會(huì)，傳達(dá)上級(jí)部門關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作精神，統(tǒng)一思想，要求全體干部職工強(qiáng)化政治意識(shí)，樹立大局意識(shí)，明確責(zé)任意識(shí)，把未成年人思想道德建設(shè)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，切實(shí)做好。二是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。通過各種形式、各種渠道宣傳開展未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。三是加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)未成年人群體的關(guān)愛與幫助。通過節(jié)假日開展走訪和慰問，“愛心獻(xiàn)學(xué)子”等活動(dòng)，積極組織干部對(duì)弱勢(shì)未成年人群體進(jìn)行捐助。四是對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作出現(xiàn)的新情況、新問題積極開展研討，探索和把握未成年人成長(zhǎng)的規(guī)律，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作，使未成年人思想道德建設(shè)更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、增強(qiáng)實(shí)效性。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇二十二

本學(xué)期，學(xué)校德育工作以《中小學(xué)德育工作指南》為遵循，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，深入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè)，提高了學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)了師生共同發(fā)展，努力營(yíng)造了“賞識(shí)教育”的校園文化氛圍。

一、注重隊(duì)伍建設(shè)，努力形成德育工作的強(qiáng)大合力。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德，提升素養(yǎng)。

組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《楊浦區(qū)教師職業(yè)道德行為承諾書》等政策文件。通過學(xué)習(xí)，讓大家認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的問題，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，引導(dǎo)教師恪守職業(yè)規(guī)范。本學(xué)期重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)德育工作指南》，進(jìn)一步明確人人都是德育工作者，充分發(fā)揮自己崗位的育人功能，確立“德育為先，育人為本”的觀念，把教書和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來(lái)。每一位老師結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，圍繞“如何深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣”開展討論。

本學(xué)期，繼續(xù)開展了“兩代楷模激勵(lì)我成長(zhǎng)”師德主題教育，深入學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。開展了“循書道初心，詩(shī)贊新時(shí)代”教師讀書活動(dòng)。教師們閱讀好書、撰寫體會(huì)、詩(shī)朗誦等形式，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)能力，提升人文素養(yǎng)。多種形式的師德教育活動(dòng)增強(qiáng)了教師高尚的育人意識(shí)和育德能力，全面提高了德育育人水平。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升整體素養(yǎng)。

學(xué)校通過班主任例會(huì)、專題學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式來(lái)加強(qiáng)班主任之間的交流與學(xué)習(xí)，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。通過班主任常規(guī)工作的檢查，提高班主任對(duì)自身崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。德育處和大隊(duì)部每月從學(xué)生常規(guī)管理、學(xué)生活動(dòng)、教師活動(dòng)、公物保管等方面對(duì)班主任的工作進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，做到過程管理和業(yè)績(jī)考核相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀，反思不足，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性，以此不斷提升班主任工作的實(shí)效。

3、加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的協(xié)力建設(shè)。

本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校召開了家委會(huì)向家長(zhǎng)告知學(xué)校的收費(fèi)制度以及本學(xué)期的重點(diǎn)工作等。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日和每月一次的低年級(jí)家長(zhǎng)開放日。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校的素質(zhì)教育工作,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加了“繽紛童年夢(mèng)想舞臺(tái)自信快樂圓夢(mèng)起飛”慶祝“六一”兒童節(jié)主題活動(dòng)。一家長(zhǎng)開放日活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中,使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí),達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通，營(yíng)造合力育人的良好氛圍。

學(xué)校合理利用了社區(qū)教育資源，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式，開展教育活動(dòng)，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。結(jié)合法制教育月，我們請(qǐng)來(lái)了法制校外輔導(dǎo)員和民警來(lái)校為學(xué)生做法制安全和交通安全講座。

二、深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培育“文明樂學(xué)”好少年

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵

（1）重視傳統(tǒng)節(jié)日，傳承傳統(tǒng)美德。

傳統(tǒng)節(jié)日是一本本鮮活的教材，學(xué)校利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的洗禮，讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)其愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。如：以“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、以勞動(dòng)節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，組織開展系列主題教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩師長(zhǎng)，孝敬父母，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

（2）舉辦校園文化節(jié)，展示學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。

學(xué)校努力營(yíng)造“賞識(shí)教育”的校園文化氛圍，讓師生快樂幸福，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。本學(xué)期，學(xué)校開展了讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、數(shù)學(xué)周、英語(yǔ)周等校園文活動(dòng)，充分發(fā)揮閱讀、藝術(shù)、體育教育的育人功能。精彩紛呈的讀書節(jié)活動(dòng)讓孩子們和兒童文學(xué)作家親密交流，和書籍成為朋友，在成長(zhǎng)的道路上汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。藝術(shù)節(jié)就像一場(chǎng)校園文化的盛宴，為學(xué)生搭建了展現(xiàn)藝術(shù)才華的舞臺(tái)，同學(xué)們用嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、深情的朗誦、悠揚(yáng)的樂曲來(lái)歌頌祖國(guó)、謳歌校園、贊美老師、頌揚(yáng)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，使全體師生，還有我們的家長(zhǎng)獲得了美好的藝術(shù)享受，陶冶了情操，凈化了心靈。

學(xué)校以創(chuàng)新拓展日活動(dòng)為抓手，開展適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的各種課外興趣活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、博物館課程、社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng)以及“快樂30分”活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性，陶冶情操，磨煉意志。

2、加強(qiáng)行規(guī)養(yǎng)成教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一直以來(lái)都是我校高度重視的德育工作內(nèi)容。為了全面落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范守則》，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和中層干部深入各年級(jí)組，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督檢查。各班班主任對(duì)照《學(xué)校行為規(guī)范教育分層目標(biāo)》、班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)校每周行規(guī)教育重點(diǎn)制定班級(jí)目標(biāo)及每周教育重點(diǎn)，有計(jì)劃、分階段地落實(shí)行規(guī)教育內(nèi)容。充分利用晨會(huì)課、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、體鍛衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行訓(xùn)練和教育。堅(jiān)持每周一小結(jié)，每月一匯總，開展優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)定和校園每月一星及“美德尚學(xué)-紅蘋果之星”的評(píng)比。通過自我檢查、文明勸導(dǎo)、頒發(fā)流動(dòng)紅旗等方式，客觀、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)隊(duì)員集體榮譽(yù)感，促進(jìn)隊(duì)員的自我完善，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。本學(xué)期，有10名學(xué)生被評(píng)為“美德尚學(xué)”好少年。

三、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和生命教育

學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康教育和安全教育，各班除了認(rèn)真上好每?jī)芍芤淮蔚陌踩逃n和心理健康課外，各年級(jí)還根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分主題開展了“禁毒”、“交通安全”、“自我保護(hù)”等法治安全教育主題班會(huì)課。各班班主任根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況和小學(xué)生的接受能力，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，由淺入深，由表及里向?qū)W生們進(jìn)行了教育。同時(shí)，學(xué)校每周有序地組織全體師生舉行逃生演練。通過一系列的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，教會(huì)了學(xué)生保護(hù)生命健康安全基本技能，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。

本學(xué)期，學(xué)校開展了《賞識(shí)你我自信向上童心成長(zhǎng)攜手共進(jìn)》心理健康主題月活動(dòng)。組織學(xué)生參加了區(qū)心理情景劇的比賽。

四、取得的成績(jī)

1、開展德育校本教材的研究，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

本學(xué)期，在各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校成功編寫《果果成長(zhǎng)記》一二年級(jí)校本教材。校本教材的開發(fā)，滿足了學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

2、積極參加區(qū)“向上的力量”——楊浦區(qū)小學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀親子童謠傳唱比賽，榮獲最佳節(jié)目獎(jiǎng)。

五、今后德育工作的努力方向

1、加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平。德育工作方式要有創(chuàng)新。

2、班主任培訓(xùn)的內(nèi)容和形式應(yīng)更豐富，更有實(shí)效。

德育工作一直是學(xué)校的核心工作，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個(gè)新的臺(tái)階，創(chuàng)出我校德育工作的特色。

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未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇二十三

20xx年，xx縣財(cái)政局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣精神文明委的關(guān)心和支持下，根據(jù)青文明委《關(guān)于印發(fā)**縣**年精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)的通知》(青文明委[**]4號(hào))文件精神要求，我局認(rèn)真完成了**年度未成年人思想道德建設(shè)工作任務(wù)，為全縣未成年人思想道德建設(shè)工作提供了經(jīng)費(fèi)保障，現(xiàn)工作總結(jié)開頭結(jié)尾模板范文如下：

（一）健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。今年，我局及時(shí)調(diào)整了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、經(jīng)辦人員具體落實(shí)的良好格局。堅(jiān)持聯(lián)席會(huì)議制度，每半年召開一次工作會(huì)，每季度召開一次聯(lián)席會(huì)。并做好未成年人思想道德建設(shè)信息的收集、報(bào)送工作，做好了相關(guān)資料的收集、整理工作。

（二）完善考核體系。我局把未成年人思想道德建設(shè)工作列入年度目標(biāo)考核項(xiàng)目。為做好未成年人思想道德建設(shè)工作的經(jīng)費(fèi)保障工作，把此項(xiàng)工作列入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所及各業(yè)務(wù)股室的年度目標(biāo)責(zé)任考核項(xiàng)目中，確保了未成年人思想道德建設(shè)工作的有序開展。

我局按照縣委、縣政府要求，充分履行好未成年人思想道德建設(shè)工作成員單位工作職責(zé)，把未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)分別列入了負(fù)責(zé)未成年人思想道德建設(shè)工作的相關(guān)部門的工作經(jīng)費(fèi)中，并分批足額撥付。一是全力確保未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)，并足額撥付到位。并落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元用于未成年人思想道德建設(shè)工作，確保了我縣未成年人思想道德建設(shè)工作的順利開展。二是將孤兒保障經(jīng)費(fèi)納入城鄉(xiāng)社會(huì)救助發(fā)展資金，**年投入孤兒保障經(jīng)費(fèi)93萬(wàn)元，促進(jìn)了我縣未成年人教育工作順利進(jìn)行。

**年我局未成年人道德建設(shè)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在精神文明建委員會(huì)的大力支持下，取得了一定的成績(jī)。今后的工作中我們一定戒驕戒躁，繼續(xù)抓好未成人道德建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)保障工作，為我縣未成年人建設(shè)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

未成年人思想建設(shè)心得體會(huì)篇二十四

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

（2021年1月22日上午10點(diǎn)）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

向會(huì)議說明，我局黨組書記董安學(xué)上午參加山南市基層專技人才縣管鄉(xiāng)用試點(diǎn)工作交流

總結(jié)

會(huì)；黨組副書記、局長(zhǎng)赤列邊巴在拉薩參加“兩會(huì)”；分管領(lǐng)導(dǎo)休假。

現(xiàn)根據(jù)會(huì)議安排，我就如何加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作，作交流發(fā)言。不妥之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。

市教育局始終高度重視下一代教育培育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，積極踐行“三全育人”模式（即：全員育人、全程育人、全方位育人），把筑牢未成年人思想道德建設(shè)工作放在極端重要的位置上，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，拓展建設(shè)途徑。

一、不斷創(chuàng)新教育形式，狠抓未成年人思想教育。一是堅(jiān)決抵御和防范宗教向校園滲透。始終堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝師生頭腦，深入推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)知認(rèn)同。毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持宗教與教育相分離的原則，全面落實(shí)各項(xiàng)法律法規(guī)宣傳教育，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線。二是適時(shí)進(jìn)行心理健康教育。各學(xué)校均建立了心理咨詢室，在每年的初高中及小學(xué)畢業(yè)考試期間,為考生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)和知識(shí)講座。同時(shí)為促進(jìn)學(xué)校心理健康專業(yè)教師業(yè)務(wù)水平提升，健康科學(xué)推進(jìn)相關(guān)工作，2020年我局先后舉辦了兩次心理健康教育培訓(xùn)。三是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。深入開展愛國(guó)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、民族團(tuán)結(jié)、反分裂斗爭(zhēng)、“五觀兩論”教育，深化“五史”教育（黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、西藏地方和祖國(guó)關(guān)系史），引導(dǎo)師生深刻認(rèn)識(shí)西藏地方和祖國(guó)的關(guān)系史，從小在青少年心里埋下愛我中華的種子。

二、全面夯實(shí)

教學(xué)

育人基礎(chǔ)，有力提升思政課教學(xué)質(zhì)量和水平。一是結(jié)合思政教育工作,落實(shí)資金362萬(wàn)元有力推進(jìn)各級(jí)學(xué)校德育室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校德育室育人功能。2020年我市教育系統(tǒng)具備實(shí)施德育陣地規(guī)范化建設(shè)的學(xué)校共有99所，目前已完成建設(shè)學(xué)校91所。二是聚焦思政課教學(xué)效果，開展了系統(tǒng)調(diào)研，精準(zhǔn)查擺問題，形成了調(diào)研報(bào)告,堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，在創(chuàng)新中提高，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、親和力和針對(duì)性。三是配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊(duì)伍，舉辦了山南市第一期教師思想政治教育培訓(xùn)班。目前全市共有714名思政課教師，占全市教師隊(duì)伍的12.3%。四是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，制定了師德負(fù)面清單，執(zhí)行師德“一票否決制”。五是科學(xué)合理設(shè)置思政課程，建立健全了市縣（區(qū)）教育局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層包縣校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層聯(lián)系學(xué)生工作機(jī)制。六是積極培育和建設(shè)思政、德育工作示范點(diǎn)，努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一批”（即：打造一批示范點(diǎn)，總結(jié)一批思政課建設(shè)優(yōu)秀工作案例，推出一批優(yōu)秀思政課教師）。

三、

豐富活動(dòng)載體，不斷增強(qiáng)思政育人實(shí)效。一是深入挖掘校園環(huán)境育人作用。著力深化“踐行核心價(jià)值觀、爭(zhēng)做四講四愛好少年”主題教育，開展了中華經(jīng)典文化故事（歌曲）“小喇叭”工程、“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”讀書活動(dòng)、“手足相親 同心筑夢(mèng)”主題征文大賽、優(yōu)秀電影校園展播活動(dòng)、“中華經(jīng)典潤(rùn)心育德”活動(dòng)、“班班飛歌聲 人人唱經(jīng)典”活動(dòng)，等等，注重教育引導(dǎo)、輿論宣傳、實(shí)踐養(yǎng)成、文化熏陶、制度保障相結(jié)合，確保核心價(jià)值觀融入廣大青少年的思想意識(shí)之中。注重加強(qiáng)體育美育勞育教育，實(shí)施以“每個(gè)學(xué)生會(huì)寫一手好字、掌握兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)、掌握三項(xiàng)體育技能”為主要內(nèi)容的“123”技能活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。二是著力構(gòu)建社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。建立多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，搭建社會(huì)育人平臺(tái)，充分發(fā)揮先進(jìn)模范、“五老”等榜樣作用，引導(dǎo)培育青少年正確價(jià)值觀、道德觀、世界觀。先后開展了警校共建、藏醫(yī)文化體驗(yàn)等活動(dòng)，增強(qiáng)青少年消防安全和個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。協(xié)調(diào)市科技局、氣象局建立科普基地。在乃東區(qū)中學(xué)建立了山南市青少年法治教育基地，目前全市415所學(xué)校(含幼兒園)全部配備法治副校長(zhǎng) ,覆蓋率達(dá)100%。同時(shí)，積極構(gòu)建家校共育新模式，選拔了一批具備一定專業(yè)技能的教師、退休教育工作者組成“家校共育”講師團(tuán)隊(duì)，深入各級(jí)各類學(xué)校廣泛開展宣講。三是突出典型示范引領(lǐng)作用。我市教育系統(tǒng)每三年開展一次市級(jí)“三名教師”（名校長(zhǎng)、名班主任、名教師）評(píng)選工作，每學(xué)年都要發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳一批師生涌現(xiàn)的先進(jìn)典型。定期開展雅礱十佳美德少年、評(píng)選表彰工作。截至目前，教育系統(tǒng)共涌現(xiàn)出4名“感動(dòng)山南十大人物”，數(shù)十名“最美教師”和40名“美德少年”，今年我市三幼被評(píng)為“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作”先進(jìn)單位。四是切實(shí)抓好校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)。開展了“傳承紅色基因 尋訪紅色足跡”、“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”、“親近自然、收獲喜悅”等實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐活動(dòng)加深青少年對(duì)革命傳統(tǒng)和革命精神、傳統(tǒng)文化、環(huán)境保護(hù)等的感悟和理解，促進(jìn)青少年全方面發(fā)展，樹牢并增強(qiáng)青少年緊跟共產(chǎn)黨、奮進(jìn)新時(shí)代的自覺性和堅(jiān)定性。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案

未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)材料

未成年人思想道德建設(shè)講話稿

未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)

未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)

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