在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文【通用8篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文【通用8篇】一
提起舊照片，很多人都會(huì)想起自己無(wú)拘無(wú)束的童年時(shí)期的快樂(lè)情景。然而我今天要展示的這張舊照片，會(huì)讓你想起80年前那場(chǎng)血流成河，慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上?；疖?chē)站，這張照片就是被當(dāng)時(shí)記者拍下的真實(shí)情景。
這一天，上海南站和往常一樣，人群來(lái)來(lái)往往，川流不息。正午時(shí)，突然，幾道黑影從天空中掠過(guò)，伴隨著“嗡嗡”的轟鳴聲。人們頓時(shí)亂做一團(tuán)。人們的驚恐叫聲剛落，幾顆炸彈從天兒降，火車(chē)站頓時(shí)硝煙滾滾，血肉橫飛?！肮碜觼?lái)轟炸了！”“逃??！”慘叫聲、呻吟聲、哭聲、喊聲連成一片。建筑物“轟隆”倒塌了半邊，被炸斷的天橋應(yīng)聲落地，鐵軌被炸得斷裂變形，火車(chē)斷成了三四截……鬼子的轟炸結(jié)束了。起初廢墟里是死一般的寂靜，過(guò)了一會(huì)兒，便傳出了受傷者的陣陣呻吟。
“媽媽?zhuān)阍谀睦铮俊薄鞍职?，快?lái)呀……”就在這陣陣呻吟里，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩撕心裂肺的啼哭聲。他坐在鐵軌上，渾身滿(mǎn)是父母的'鮮血。他不明白之前將自己護(hù)在身下的父母為何已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)，躺在一邊，他也不知道自己將成為孤兒，更不知道今后將怎樣生存……
這張照片給了我們無(wú)法消除的心靈震撼，那一幕幕日本侵華的滔天罪行至今仍然歷歷在目，讓我永遠(yuǎn)記住了那段讓人屈辱的歷史。
四年級(jí)作文【通用8篇】二
我是一只被人關(guān)在鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)，自從我被關(guān)在籠子里后，我就常在回想自己的家鄉(xiāng)。
那時(shí)候每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)樹(shù)林，大公雞都會(huì)為我準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)：那時(shí)小花小草聊著天；老鷹忙著捉小雞；我呢也會(huì)伸伸懶腰飛出窩來(lái)與朋友嬉戲——我們可以在茂密的樹(shù)葉叢里捉迷藏，還可以與大家一起去捉小青蟲(chóng)吃……
那時(shí)的'生活多么美好，天空多么蔚藍(lán)，周?chē)囊磺卸际悄敲疵篮?，只可惜現(xiàn)在我已經(jīng)失去了這種生活。每當(dāng)想到往事，我的淚水呀不由自主地流下來(lái)了。
這時(shí)，一陣嘰嘰喳喳聲傳來(lái)，哦，一群飛鳥(niǎo)從我眼前掠過(guò)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這群飛遠(yuǎn)的群鳥(niǎo)，真渴望沖出籠子和他們比翼齊飛，只可惜我現(xiàn)在是一只籠中之鳥(niǎo)。
旁邊剛好有一路過(guò)的小孩看我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛鳥(niǎo)，似乎看懂了我的心意。就打開(kāi)籠門(mén)把我放了。
“哦，我自由了，我自由了！”我激動(dòng)地在空中盤(pán)旋著，尖聲吶喊著——我這個(gè)多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
我拍打著翅膀，沖向天空：天空似乎更藍(lán)了，陽(yáng)光也更加燦爛了，周?chē)磺械囊磺卸际悄敲吹拿篮谩?/p>
四年級(jí)作文【通用8篇】三
我叫楊毅澤，身高一米四四，已經(jīng)吃過(guò)八次生日蛋糕了，現(xiàn)在在太師附小四年級(jí)二班。不愛(ài)吃菜，有點(diǎn)瘦，才五十多斤。瓜子臉，短頭發(fā)前面留著三毛，濃黑的眉毛下面，一雙不小的眼睛躲在長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面，害羞的樣子，翹翹的鼻梁下面是紅紅的嘴唇，長(zhǎng)相還比較帥吧！
我的缺點(diǎn)主要是害怕和愛(ài)哭，不敢一個(gè)人去任何地方，要去就得讓另一個(gè)人陪著去才行，不太敢一個(gè)人睡覺(jué)，有時(shí)也可以一個(gè)人睡覺(jué)。上課老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，不敢大聲回答，有時(shí)還不知為什么就哭了。另外寫(xiě)字很慢，象蝸牛一樣，為此老師和爸爸媽媽很生氣，我也很苦惱，時(shí)間總是不夠用。
但我有耐心，也比較刻苦，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚也要寫(xiě)完。每天中午都要寫(xiě)十個(gè)生字，讀英語(yǔ)，還用午休時(shí)間讀課外書(shū)，四大名著現(xiàn)在正看第三本《三國(guó)演義》。喜歡下棋，圍棋、軍棋、現(xiàn)在正學(xué)中國(guó)象棋，將來(lái)還要學(xué)國(guó)際象棋。
我還有件最擔(dān)心的事情，就是上四年級(jí)時(shí)離開(kāi)現(xiàn)在的老師和同學(xué)，被分到別的班，那我就更不適應(yīng)了。
這就是我，一個(gè)膽小又渴望進(jìn)步的小男孩。
四年級(jí)作文【通用8篇】四
一陣閃電，劃破了寂靜的夜空，也刺出了農(nóng)民擔(dān)憂的心，一整個(gè)晚上閃電閃呀閃，就像刀子一樣在人們的眼前晃呀晃，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)就要來(lái)了！
山頑皮的孩子─“泥石流”伴隨著狂風(fēng)暴雨，就像溜滑梯一樣，乘著風(fēng)，乘著雨，在山邊快樂(lè)的玩耍，但山下的人們卻只能眼睜睜的看著自己辛苦建造的'家園，在頃刻間倒塌；看著自己汗水的結(jié)晶─蔬果、稻米等農(nóng)作物，在風(fēng)雨的肆虐下消失。孩子們既害怕又恐懼的哭泣，果農(nóng)們痛心而不舍的吶喊，在在都顯示出臺(tái)風(fēng)的無(wú)情與殘酷。但不論臺(tái)風(fēng)多厲害、多強(qiáng)勁，它唯一吹不垮的是─人們重建家園的決心！
災(zāi)后的人們和只能承受破壞的動(dòng)物不同，因?yàn)槿祟?lèi)會(huì)思考能應(yīng)變，所以臺(tái)風(fēng)過(guò)后，人們不僅會(huì)盡心盡力的重建家園，還會(huì)更近一步的思考到底下一次要做什么更完善的準(zhǔn)備才能趨吉避兇？例如：“多種植深根性植物，像：柏樹(shù)、檜木…來(lái)代替高麗菜、檳榔樹(shù)；不過(guò)度開(kāi)發(fā)山坡地砍伐森林樹(shù)木，和大自然和平共處…?！弊詈笪蚁敫嬖V大家，臺(tái)風(fēng)其實(shí)并不可怕，只要我們可以遵循自然法則，做好防臺(tái)準(zhǔn)備，相信未來(lái)臺(tái)風(fēng)造成的災(zāi)情一定會(huì)愈來(lái)愈少！
四年級(jí)作文【通用8篇】五
赤日炎炎的夏天，游泳池幾乎成了人們地避暑勝地，看見(jiàn)許多小朋友在游泳里像小魚(yú)兒一樣竄來(lái)竄去，我的心里羨慕極了。媽媽說(shuō)：“我們今天去學(xué)游泳好不好”？我聽(tīng)了高興地到了極點(diǎn)。
由于我是第一次學(xué)，所以我要先試一下行不行（內(nèi)容是憋氣）。雖然我非常想學(xué)游泳，但是我看見(jiàn)要把頭埋進(jìn)水底，我就又害怕了起來(lái)，最后經(jīng)過(guò)了媽媽的鼓勵(lì)，我才決定試一下。我吸了一口氣，猛的鉆進(jìn)水底，可我還是咕嚕，咕嚕地喝了幾口水，我傷心極了，我傷心地說(shuō)：“媽媽我們回家吧！”說(shuō)著我就爬了上來(lái)。媽媽見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子后，對(duì)我說(shuō)；“要不我們找個(gè)教練，教我們?cè)趺幢餁夂貌缓?？”，剛才還不高興的我立刻轉(zhuǎn)悲為喜了。這時(shí)剛好有一個(gè)教練過(guò)來(lái)了，媽媽立刻跟教練說(shuō)我不會(huì)憋氣，想向教練請(qǐng)教一下，那個(gè)教練讓我先下去，然后讓我一只手捏住鼻子再把頭埋進(jìn)水里面。我按照教練的方法去做，可是沒(méi)有成功，后來(lái)我又試了一次，這次我成功了，我高興極了，一次又一次的反復(fù)練習(xí)，有一次我在水里憋了20多秒，我高興地一蹦三尺高。由于我學(xué)會(huì)了憋氣，所以后來(lái)的自由泳和仰泳我很快就學(xué)會(huì)了。
通過(guò)學(xué)游泳這件事我知道了只要克服困難，堅(jiān)持不懈，就能成功。
四年級(jí)作文【通用8篇】六
新區(qū)公園位于松北區(qū)，那里就像個(gè)大花園，美麗極了！
剛走進(jìn)新區(qū)公園，映入眼簾的便是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的大花壇，絢麗多彩十分惹眼，仿佛一片花的王國(guó)。走近一看還真是種類(lèi)繁多，有牡丹花、杜鵑花、菊花、月季、郁金香，還有那最不起眼牽牛花，它們競(jìng)相開(kāi)放，芳香撲鼻。
走過(guò)這片大花壇，便是一個(gè)清澈的湖，湖水清澈見(jiàn)底。讓不禁想起一句詩(shī)：“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。”它倒映著拱橋和涼亭。微風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起一陣陣波紋。魚(yú)兒快活地在湖里游著，時(shí)不時(shí)躍出水面。鴛鴦在湖中戲水，還有那岸邊的鴨和鵝也歡快地?fù)涞剿?。嬉戲玩耍。江鷗也成群結(jié)隊(duì)地在湖上覓食。真是一幅美麗的畫(huà)卷！
湖的周?chē)性S多樹(shù)木，一片片茂密的樹(shù)林，柳樹(shù)、松樹(shù)、丁香樹(shù)還有許多果樹(shù)，就仿佛走進(jìn)了一個(gè)綠色的'世界，柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中翩翩起舞，盡顯風(fēng)采；松樹(shù)則像一個(gè)個(gè)壯實(shí)的小伙子，煥發(fā)出頑強(qiáng)的生命力；丁香樹(shù)開(kāi)出的丁香花更是芳香撲鼻。暖暖的陽(yáng)光透過(guò)枝葉招進(jìn)來(lái)，形成一個(gè)個(gè)光影，感覺(jué)是那么舒服！
湖的右邊是一篇草坪，這公園里最多的就是草坪，沿著彎彎曲曲的石徑走去，我們便來(lái)到了草坪中間，這樣看的就更加仔細(xì)了，綠油油的草坪中間夾雜著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的小野花，像一塊地毯鋪在大地上。如果清晨來(lái)到這里你還能看到晶瑩的露珠從草上滑落的樣子。
快要離開(kāi)的時(shí)候心中充滿(mǎn)了不舍，一步三回頭望著這美麗的新區(qū)公園，希望他會(huì)一直保持著那迷人的景色！
四年級(jí)作文【通用8篇】七
暑假里，爸爸帶著我報(bào)了一個(gè)游泳訓(xùn)練班。
我問(wèn)爸爸：“為什么要學(xué)會(huì)游泳？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)檫@樣能強(qiáng)壯身體，預(yù)防感冒?！?/p>
教練姓吳，是個(gè)男的，黑黑的皮膚，二十幾歲，人很和藹，教起來(lái)也很細(xì)心。這讓我減少了對(duì)水的恐懼。
第一天學(xué)的是屏氣，這要求我深吸一口氣，然后把頭沒(méi)入水中......進(jìn)展神速，第一天我就掌握了屏氣的要領(lǐng)。
接下來(lái)幾天學(xué)的是蛙泳，首先是學(xué)動(dòng)作，教練教我要掌握四字要領(lǐng)：“收、翻、蹬、夾。”收翻慢，蹬夾快，蹬腿要用力。其次是學(xué)換氣動(dòng)作，換氣的時(shí)候腿要伸直并攏，在水面吸氣，在水里吐氣，吸氣的時(shí)候要快而深，吐氣的時(shí)候要輕而慢。再次是學(xué)劃水動(dòng)作，手劃腿不蹬，收手后收腿，先伸手臂猛蹬腿，夾水平直漂一會(huì)兒。雙手在水中畫(huà)一個(gè)桃形，劃水收手伸手連續(xù)不停頓......
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)從一只“旱鴨子”變成了一只靈活的“小魚(yú)兒”，我漸漸喜歡上了漂浮在水中的感覺(jué)。雖然我現(xiàn)在游的還不是很好，但我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)各種泳，讓游泳成為我生命中的一項(xiàng)樂(lè)趣。
四年級(jí)作文【通用8篇】八
冰糖葫蘆是我們這兒著名的小吃。
冰糖葫蘆的顏色非常惹人喜愛(ài)，一個(gè)個(gè)圓溜溜的大山楂裹著金黃色的糖衣，串在了竹簽上。大紅加上一點(diǎn)淡黃的糖衣顯得多么喜慶??！多像一個(gè)被掛起來(lái)的大紅燈籠呀！在陽(yáng)光的照射下，還有一點(diǎn)白色的亮光，顯得多么的光彩奪人呀！怪不得在許多熱鬧的小吃街上都會(huì)有它的身影呢！
冰糖葫蘆的做法很簡(jiǎn)單：選上好的大小均勻的山楂，洗干凈之后把山楂攔腰切，取出里面的山楂子，然后用竹簽串起來(lái)，再把鍋里放入適當(dāng)?shù)腵水，燒開(kāi)后放入冰糖，用鍋鏟不停地?cái)嚢?，使冰糖快速融化。熬到糖液粘稠，略微有點(diǎn)變色，馬上將串好的山楂裹均勻，最后把粘好糖的山楂放入盤(pán)中，再放入冰箱冷藏10分鐘，就可以做成美味而又新鮮的冰糖葫蘆了，現(xiàn)在是不是很想嘗一嘗自己親手做的冰糖葫蘆呢？
當(dāng)然，冰糖葫蘆聞起來(lái)的味道也不懶，味道很清淡，甜甜的，越聞越想吃一口。冰糖葫蘆咬上一口，酸酸甜甜的，怎么吃都不會(huì)覺(jué)得膩，讓人感覺(jué)垂涎三尺。
做起來(lái)方便，吃起來(lái)又棒棒的，朋友！你有木有心動(dòng)？心動(dòng)了就不要等待，隨我一起敞開(kāi)肚子大吃吧！
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