在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過。是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。以下是小編為大家收集的什么帶給我快樂作文【通用7篇】，希望對大家有所幫助。
什么帶給我快樂作文【通用7篇】一
樹給我?guī)Я丝鞓?/p>
不久前我又一次考試，考得非常差，那整天我都想丟了魂似的，剩下的課也沒有聽，一直在想：該怎么和爸爸媽媽說呢？
樹給我?guī)Я丝鞓?/p>
終于，熬到放學(xué)時(shí)間了，我慢悠悠地回到家，家里還是像往常一樣，剛剛進(jìn)門爸爸媽媽就向我要今天的考試試卷，我的心里擔(dān)心極了！慢慢地打開書包，爸爸媽媽在旁邊等不急了一直在催我，我把試卷慢慢地拿了出來，媽媽一伸手就把試卷從我手中奪過，她看了試卷，發(fā)現(xiàn)成績非常的差，便開口就罵，我心里很難受，哭著跑了出去。
我跑了很久，跑到一棵大樹下，就坐了下來，在樹下輕聲哭泣，突然一陣清香在我的身旁圍繞，原來是大樹的香味，大樹的葉子飄出的清香讓我感覺沒有了煩惱，也讓我感覺到舒服！微風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“莎莎莎”聲，似乎在鼓勵(lì)著我，讓我感到溫暖無比。
我伸手摸了摸大樹，雖然大樹的樹皮并不光滑，但是我卻感覺大樹如玻璃一樣光滑。突然間，我似乎也變成了大樹，我的腳變成樹根，我的手變成枝干，而我的頭發(fā)就變成了一片片綠油油的葉子，我和其它的大樹生活在一起，我們每天一起聽著小鳥那動(dòng)聽的歌曲……
這是一聲小鳥地叫聲把我給驚醒，原來是小鳥要來筑巢呀！每只小鳥的嘴里都叼著一根小樹枝，往樹上，我抬頭往上看，小鳥們把小樹枝堆放在樹上，過了一會兒鳥巢就筑好了，小鳥們或許是因?yàn)樽约旱募抑昧?，高興得在樹上唱歌，聽著它們那動(dòng)聽的歌曲，讓我感到快樂。
我的心不再感到傷心，取而代之的是快樂。
什么帶給我快樂作文【通用7篇】二
快樂是一只溫柔的貓，
懶洋洋的潛伏在心底，
不在意四季輪回，
不計(jì)較得失成敗，
只要，
我們真誠的溫柔以待，
它就會乘乘的貼切在胸口。
快樂是一片浮云，
喜歡自由自在的流浪，
沒有任何的意識派別，
不計(jì)較錢財(cái)與回報(bào)，
它喜歡簡單的人與事，
喜歡微笑與單純，
只要，
我們收起虛偽的面膜，
它就會綻放出情人般最美的笑靨。
快樂是什么?它從何而來，又流向何處，誰也說不清楚。
快樂只是一種感覺，存在于我們的心底，觸覺了，它便如含羞草般瞬間蘇醒過來。若我們終日麻木的活著，它就若如沉睡的沙漠，繼續(xù)沉默千年。
每個(gè)人都想擁有快樂，每個(gè)人都想開心的活著，每個(gè)人都想快活的生活。然而，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，也不因人種或性別而區(qū)分，它沒有快慢和厚薄，也沒有體積和形態(tài)。如果說，非得以一種事物來形容它的模樣，那么，我想浮云是最合適的表述了。
快樂似浮云，浮沉在每個(gè)人的天空。
開心的時(shí)候我們昴首向上，快樂似浮云般在我們胸膛里快活的游逛，愈是開心，它游得愈歡暢，感覺會愈發(fā)強(qiáng)烈。難過時(shí)，麻木不醒時(shí)，低沉著的頭顱看不見天空里洵麗的彩霞，再美的風(fēng)景我們也會視而不見。
快樂是無處不在的，它似浮云懸掛在每個(gè)人的胸膛。它不是人云亦云的產(chǎn)物，它不是與生俱來的，也不是后天生養(yǎng)的，它不是籠中鳥，它不是仙人掌。它是一種瞬間萌生的物種，似情人的微笑時(shí)刻撩動(dòng)著我們多情的情懷，卻又可想不可觸及。
快樂是簡單的，愈是單純愈快樂，所以我們說快樂的童年，沒有人說快樂的成年。
快樂是強(qiáng)求不來的，它不因金錢而增加，也不因年輪而疏遠(yuǎn)。它來自淡泊的心境，它來自無欲時(shí)的無掛牽，想得愈多愈煩雜，欲求得愈多愈衰減。
快樂不是他人能給予的，也不是能從他人身上可以奪取的，真正的快樂來自于心靈的滿足，來自于與一切外界無干擾的寧靜。所以，我們要學(xué)著自我調(diào)解，自己安慰自己多情易受傷易焦灼的靈魂。
快樂似溪水流過寂靜的山谷，不在意途經(jīng)些什么，活潑潑的穿行在一切流經(jīng)的旅途，隨波逐流，順勢而過，流過一切的阻擋卻又不成障礙。快樂又似倒影在溪水上的白云，附影在水面上，順?biāo)?，流?jīng)一切也許不可抵達(dá)卻又必經(jīng)的所在。
明月松間照，清泉石上流。
幽人獨(dú)來往，復(fù)歌青苔上。
快樂是自由自在的，它容不得半點(diǎn)拘束，也經(jīng)不起一絲摧殘，它是溫室里的嬌慣的鮮花，經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨。快樂是空中飛翔的小鳥，永遠(yuǎn)向往著藍(lán)天，它需要博大的胸懷，它需要廣闊的天空，它害怕現(xiàn)實(shí)，害怕現(xiàn)實(shí)里捕獵者的無情冷眸。
快樂是什么，一路前行一路摸索，似黑夜里的行者向往著光明，我在人生的路上涉水而歌?？鞓匪七h(yuǎn)方山頭的燈光，隱約又朦朧，一路前行一路修正著前進(jìn)的方向，恍惚中似乎有一種觸覺被萌悟。
快樂是一種感覺，誰也說不真切，或許，此中有真意，欲辯已忘言。
什么帶給我快樂作文【通用7篇】三
常有人問我，什么是教師？我總是報(bào)之以沉默，什么是教師？我自己都說不上來呢！說是“傳道受業(yè)解惑”，似乎并沒有理想中那么偉大；說是“教書匠”呢，有總有一番妄自菲薄自嘲。想要不卑不亢地詮釋自己，還真不簡單。
看著好多教師同仁，總是抱怨著學(xué)生難教，說著自己滿腹的牢騷，有時(shí)我真的好想說一句，“我這輩子做了什么孽！來做了教師??！”
但是，抱怨完了，賭完了氣，還是要撿起書本，繼續(xù)拿起粉筆，在黑板上寫下一個(gè)個(gè)白色的印記。日復(fù)一日，我漸漸地佩服起那些，有著數(shù)十年教齡的老師起來，是什么支撐著他們做著這樣的工作??！
已經(jīng)記不起是哪個(gè)夏日的午后了，我給學(xué)生講解反問句的要點(diǎn)。我熱得汗衫浸透，孩子們卻一副似懂非懂的樣子?？粗麄兠Ｈ坏臉幼?，我心中不禁升起了無明業(yè)火，對他們說：“你們怎么還沒聽懂？”這時(shí)，一個(gè)坐在前排的小女孩怯生生地說：“老師，我們反問句從沒學(xué)過??！”我的所有表情都凝固了，我的思緒在回憶中檢索著，原來，我教過好多批學(xué)生了，教過好多次反問句了，這幾年下來，這個(gè)反問句我都教得厭了、煩了。但是對于孩子們，這個(gè)知識，還是新的，我對他們的塑造才剛剛開始，卻在想著結(jié)束了。
課后，我思考著，心真累?。∥沂悄敲聪褚粋€(gè)流水線上的工人，重復(fù)地操作著相同的動(dòng)作，把學(xué)生當(dāng)做一個(gè)個(gè)產(chǎn)品，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去打造他們，磨去他們的棱角，銷蝕他們的性格，讓他們變成我預(yù)設(shè)的模樣。這是多么可笑的事?。?/p>
突然，我想起那句被無數(shù)教師嗤之以鼻的話來，“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”，沒錯(cuò)，這句話沒錯(cuò)。我們?yōu)槭裁纯傄猛粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子，我們總是試圖讓魚兒去學(xué)會跑步，讓馬兒去爬樹，讓蟲子去捉老鼠。孩子的特長，孩子的天真，孩子的微笑，都在習(xí)題中，在呵斥下，在繁瑣的學(xué)習(xí)里，一點(diǎn)點(diǎn)地消亡。我所謂的辛苦，并沒有換來孩子的快樂。我自以為辛勤教書如同給了孩子一口蜜糖，他卻視之入砒霜。他拒絕，我強(qiáng)迫，他一直拒絕，我一直強(qiáng)迫，他言辭拒絕，我拼命強(qiáng)迫，最終，我和孩子，都好累。
我想，我可以開始一番新的歷程了，我應(yīng)該把蜜糖變回蜜糖原來的樣子，多一些趣味，多一些關(guān)懷，多一些理解，告訴孩子，我其實(shí)并沒有那么可怕。
如果再有人問我，你們教書的是干什么的??？我會說，我只是一個(gè)和學(xué)生一起享受快樂的人，我希望他們每天都綻放如詩如畫的微笑。
什么帶給我快樂作文【通用7篇】四
運(yùn)動(dòng)，在一般人的眼中就是單純的一種消耗體力的活動(dòng)，最多再加上一點(diǎn)技巧，像什么足球、籃球、乒乓球等球類活動(dòng)，就是一些十分需要平時(shí)積累技巧的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)然了，對于這些需要技巧的運(yùn)動(dòng)，那些不是特別了解這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人，不善于玩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它們就會像一些野生的動(dòng)物一樣，會變得完全不聽你的話，久而久之，那些人自然會覺得它枯燥無味,不再喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，將它擱置在一邊，不再搭理它。但是總有一些人，他們就像熟悉動(dòng)物習(xí)性的牧人，在他們的眼中，這些運(yùn)動(dòng)就像是溫順的家養(yǎng)動(dòng)物。
我自然不像那些厭倦運(yùn)動(dòng)的人，我本身十分喜歡運(yùn)動(dòng)，雖然不是什么專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員，但是對某些運(yùn)動(dòng)，比如乒乓球、網(wǎng)球之類的。而我喜歡運(yùn)動(dòng)，原因其一就是因?yàn)橛羞@么一句話：生命在于運(yùn)動(dòng)。只有多運(yùn)動(dòng)了，身體健康了，才能做更多的事。而原因其二，就是因?yàn)槲遗c一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的結(jié)識。
那是在我很小的時(shí)候，在我與運(yùn)動(dòng)還沒有什么關(guān)系的時(shí)候，我在電視上看見別的人打乒乓球。那樣子，別提多酷了！從那一刻起，我就下定決心，一定要學(xué)會這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?？墒牵覜]有時(shí)間去外面找老師去學(xué)，這可怎么辦呢？我只好自己一邊練習(xí)，一邊想辦法。
這時(shí)候，我認(rèn)識了一個(gè)同在一個(gè)小區(qū)的朋友。有一天，我向他提起了我的夢想，可是沒想到的是，他竟然會乒乓球。這使我欣喜若狂，更讓我感到驚喜的是，他竟然肯教我。就這樣，每當(dāng)我有無法理解的地方時(shí)，他總是耐心的教我。是他，讓我喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并且從今以后，我學(xué)會了更多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這些運(yùn)動(dòng)是我比原來更快樂、更開朗！我愛運(yùn)動(dòng)！
什么帶給我快樂作文【通用7篇】五
什么是快樂
這一次，大隊(duì)進(jìn)行“什么是快樂”的調(diào)查問卷，我毫不猶豫的寫上了“考滿分最快樂”老師說我填的不好。但我覺得：快樂的標(biāo)準(zhǔn)就是考高分?？墒呛髞戆l(fā)生的一件事使我改變了對快樂的看法。
這一次，區(qū)里要來觀摩我們年級【走進(jìn)美的世界】主題會。同學(xué)們都積極準(zhǔn)備?？墒窃陂_會的前幾天，女主持人王懿婷生病了，同學(xué)們都很著急，誰來頂替他呢？“張萱蕾，你來主持吧！”老師說。沒想到，老師們一致選中了我。我想：老師，您還嫌我事不多呀，光是期末，就夠人受的了，何況我又那么忙，哪有時(shí)間聊這個(gè)??！”老師好像看透了我的心思，說：“你是大隊(duì)委，不能光自己學(xué)習(xí)好，也要為集體出點(diǎn)力，你說是么？”聽了老師的話，我點(diǎn)頭接收了任務(wù)。晚上，我抓緊時(shí)間寫作業(yè)、復(fù)習(xí)，便立刻拿出三張大解說詞，開始背了起來。我使除了“絕招”先概括，再理解，最后邊朗讀邊背。十分鐘、三十分鐘、一個(gè)小時(shí)······我居然背下了兩篇解說詞！這時(shí)，我的眼皮就開始“打架”了。我趕忙用水擦了擦臉接著背。不知是什么原因，我的情緒忽然上來了，腦袋就像打字機(jī)一樣，把解說詞字字句句的背了下來。
第二天晚上，我學(xué)習(xí)電視上主持人的樣子有感情的背誦。于是，我打開錄音機(jī)，背一遍，錄一遍，再聽一遍?！懊谰驮谖覀兊难矍啊ぁぁぁぁぁぁ狈路鹞铱吹搅艘环篮玫漠嬅妗０?！我終于找到了感覺。
大會開始了我充滿自信的走到臺上，和楊凱華一起主持大會。同學(xué)們漫游在美的天堂中，暢談著對美的感受。大會圓滿成功。
會后，我被同學(xué)們評為“全優(yōu)學(xué)生”在同學(xué)們的掌聲中，在老師滿意的目光中，在父母的鼓勵(lì)中，我開心的笑了。此時(shí)，我終于明白了：為集體付出勞動(dòng)，為集體爭光，才是最快樂的。
什么是快樂
翻開發(fā)黃的相薄，記憶猶如洪水一般灌進(jìn)我的大腦，望著相片上那個(gè)笑得比陽光還燦爛的我，幸福地抱者心愛的洋娃娃，臉上有一種滿足感。
那一年我才七歲，什么也不懂?？傆X得能吃到自己想吃的東西，拿到自己夢寐以求的玩具，就能體會到幸福。那天，我目不轉(zhuǎn)睛地盯者那一個(gè)穿著迷彩服的洋娃娃，我望著媽媽，眼中充滿了天真與無邪。媽媽給我買了它，我笑了……
八歲時(shí)，我喜歡上了天空。他時(shí)而藍(lán)得清澈，時(shí)而藍(lán)得混濁。從此，抬頭仰望天空和白鴿是我每天的“必修課”，我經(jīng)常望著它出神……那時(shí)的我覺得幸福就是長仰一望無際的天空……
九歲時(shí)，我漸漸地感覺到了學(xué)習(xí)帶給我的壓力。每天放學(xué)回家，我都會把書包一甩，躺在椅子上，放松自己的情緒。我每次都覺得這10分鐘的休息時(shí)間太短暫，那時(shí)，我喜歡把自己放松下來，腦子一片空白……
十歲時(shí)，我喜歡爸爸媽媽陪著我度過假日，讓我的假日不孤單。那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽在我的心里就是支撐著我的棟梁，我不能想象爸爸媽媽不在的日子?？砂职謰寢寧缀趺刻於荚跒槲覀兠β怠Ｎ议_始喜歡上了這難得的時(shí)間，我喜歡在父母的陪伴下快樂地度過每一天……
什么是快樂
現(xiàn)在，我十一歲了。我漸漸開始發(fā)覺，人間最真實(shí)的東西——友誼、關(guān)愛。每當(dāng)我有困難的時(shí)候，友誼和關(guān)愛就像一雙溫暖的大手，把握從憂郁和困惑中拉了出來。就像黑夜中的月亮，失去了陪伴著他的星星，也會孤零零地，寂寞，而且會給它一種單調(diào)的感覺?；蛟S友誼和關(guān)愛只是人生棋盤中的一顆小小的棋子。但是，失去了它，就等于走了一步最錯(cuò)誤的棋，最后全盤皆輸。
它們也許在我們的生活中很渺小，但如果你不珍惜他，你的生活就像失去了最重要的東西。我終于明白人生的真諦，幸福就是擁有友誼和關(guān)愛
什么是快樂
我讀完了《小青石》這篇文章后思考著這樣一個(gè)問題：在人生的道路上，什么才是真正有意義的生活呢？
《小青石》向我們講述一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安逸的生活的故事。小黑石覺得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因?yàn)樗鼈冇械某蔀榘l(fā)簪，在人們頭上閃閃發(fā)光；有的成為鈕扣，在人們胸前光彩奪目。后來小青石和一些石塊被運(yùn)到市里去，變成混凝土的一部分，被鋪在道路上成為讓人們行走的鋪路石。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個(gè)道理：支持著大眾的腳才是最有意義生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國各地，各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳，在為人民大眾服務(wù)。
拿我們的老師來說吧，他們有美好的理想，可以去當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家......可是為了給國家培育人才，他們選擇了教育工作。他們十幾年甚至幾十年，反復(fù)地講解著一些很簡單的知識：從a、b、c、d......1＋1＝2......但無論是大科學(xué)家還是大文學(xué)家，不都要從這些極簡單的知識學(xué)起嗎？他們?yōu)槿嗣褡龀龅木薮筘暙I(xiàn)，都離不開啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。
什么是快樂
老師像園丁，在他們辛勤汗水的澆灌下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成長為對國家有用的人材。可是當(dāng)這些人材為人民做出貢獻(xiàn)而受到人們贊揚(yáng)的時(shí)候，人們往往忘記這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來的。老師成了新一代攀登科學(xué)高峰的鋪路石，讓一批批的孩子從他們頭上踏過去攀登新的高峰。老師像小青石??！他們身上閃耀著小青石鋪路精神的光輝。這是多么有意義生活！
愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石，愿盛開的花朵不要忘記辛勤的園??！
什么帶給我快樂作文【通用7篇】六
還小一點(diǎn)的時(shí)候，我有東西可舍不得和別人分享了，我想那是我心愛的東西為什么要給別人呢，我不喜歡。后來媽媽經(jīng)常和我說，東西與別人分享這樣自己也會快樂的。我不相信媽媽說的話，有一次我和同學(xué)出去玩把帶的桔子分給大家吃了，過了一會我就多了好多零食，有糖果，有水果，還有巧克力，哇！真象媽媽說的那樣，分享會讓我有意外的收獲！現(xiàn)在我可愿意和朋友分享啦！
什么帶給我快樂作文【通用7篇】七
“快樂是什么？”有人會回答：“快樂，就是當(dāng)一個(gè)億萬富翁，住豪宅，吃大餐，穿名牌，有專車接送，有保鏢保護(hù)。讓自己的生活變得悠閑自在！”“快樂真的是這樣嗎”
當(dāng)我?guī)透改阜謸?dān)家務(wù)活，父母夸我長大了時(shí)，我感受到了快樂！
當(dāng)我取得好成績，被老師評為“三好學(xué)生”時(shí)，我感受到了快樂！
當(dāng)我撿起被別人亂丟的垃圾，把垃圾放入垃圾桶，清潔工們夸獎(jiǎng)我時(shí)，我感受到了快樂！
當(dāng)我在公交車上給老人讓座，周圍的人夸獎(jiǎng)我時(shí)，我感受到了快樂！
當(dāng)我教會同學(xué)一道難題，同學(xué)對我說“謝謝！”時(shí)，我感受到了快樂！
當(dāng)我為一位低年級的同學(xué)佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，那位同學(xué)對我說“謝謝！”時(shí)，我感受到了快樂！
哦！我明白了！快樂是幫助他人，回報(bào)他人，與他人分享！而不是只顧一己之私。我喜歡用幫助，回報(bào)，分享的渠道來獲得快樂！
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