心得體會是對自己在學習和工作生活中所獲得的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納。心得體會的撰寫可以借鑒一些經(jīng)典的范文，但更重要的是展示自己的思考和成長。寫心得體會需要一定的時間和精力，但通過總結(jié)和梳理思路，能夠獲得更大的收獲。
回村工作大學生心得體會篇一
第一段：回村大學生的意義與背景（150字）
近年來，隨著我國城市化的不斷推進，大量農(nóng)村勞動力外出務工，農(nóng)村留守兒童問題日益嚴重。為了解決這一問題，各地紛紛開展“回村大學生”計劃，鼓勵大學生暑期回鄉(xiāng)支教或?qū)嵙暋Ｗ鳛橐幻麉⑴c者，我深感這個計劃對于農(nóng)村教育和鄉(xiāng)村振興的重要意義。
第二段：回村大學生的成長與收獲（250字）
在回鄉(xiāng)的一個暑假，我擔任了一所農(nóng)村小學的暑期支教志愿者。接觸鄉(xiāng)村教育讓我感受到了農(nóng)村學生的艱辛與困惑。他們面臨的知識不足、教育資源匱乏等問題需要我們的關(guān)懷和幫助。通過與學生互動，我發(fā)現(xiàn)他們對知識的渴望和學習的熱情，也能感受到他們的潛力和創(chuàng)造力。同時，回村支教也讓我更加珍惜大學的學習機會，激發(fā)了我努力學習的動力。
第三段：回村大學生對于鄉(xiāng)村振興的貢獻（250字）
回村大學生計劃不僅僅有助于農(nóng)村學生的成長，也對于鄉(xiāng)村振興起到了積極的促進作用。我們回歸鄉(xiāng)村，通過傳授自己的知識和技能，幫助農(nóng)村學生更好地適應現(xiàn)代社會的變革和發(fā)展。同時，我們也可以引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的自主學習能力和創(chuàng)新精神。通過這樣的努力，我們?yōu)檗r(nóng)村教育的發(fā)展做出了一份貢獻，讓鄉(xiāng)村更加充滿希望和活力。
第四段：回村大學生的自我認知與成長（250字）
在回村支教的過程中，我不僅幫助了農(nóng)村學生，也更加了解了自己。在艱苦的環(huán)境下，我學會了解決問題、適應環(huán)境和和他人合作。與農(nóng)村學生交流和相處，增強了我對不同背景和文化的尊重和理解。同時，我也學會了發(fā)現(xiàn)問題、提出解決方案和勇于嘗試。這樣的經(jīng)歷讓我擁有更多的見識和經(jīng)歷，為我個人的發(fā)展和未來的職業(yè)規(guī)劃提供了寶貴的資源和機遇。
第五段：回村大學生計劃的展望與建議（300字）
回村大學生計劃對于農(nóng)村教育和鄉(xiāng)村振興具有重要意義，但也面臨諸多挑戰(zhàn)。政府和社會各界應加大對回村大學生計劃的支持力度，提供更多的經(jīng)濟、政策和資源支持。同時，大學生要提高自身素質(zhì)和能力，不僅要關(guān)注學術(shù)方面的知識，還要具備一定的社會工作能力和溝通能力。此外，回村大學生計劃應更加注重可持續(xù)發(fā)展，通過培養(yǎng)一批鄉(xiāng)村教育工作者，推動鄉(xiāng)村教育從根本上得到改善。希望通過多方共同努力，我們能為農(nóng)村教育和鄉(xiāng)村振興做出更大的貢獻。
總結(jié)：回村大學生計劃具有重要的意義，我們通過支教實踐來促進農(nóng)村學生的發(fā)展，同時也收獲了自身的成長。回村大學生計劃應得到更多的支持和重視，以推動農(nóng)村教育和鄉(xiāng)村振興的進一步發(fā)展。我們相信，在政府、社會和大學生的共同努力下，農(nóng)村教育一定能實現(xiàn)蓬勃發(fā)展，鄉(xiāng)村一定能煥發(fā)出勃勃生機。
回村工作大學生心得體會篇二
作為大學生，在走出村莊尋求知識的同時，內(nèi)心里向往著那片曾經(jīng)生活過的鄉(xiāng)村。而當我聽說有機會回到村莊為家鄉(xiāng)做貢獻的時候，我毫不猶豫地做出了回歸的決定。回村大學生的身份可能有些尷尬，但我清楚地認識到，正是那片土地培養(yǎng)了我，并給予我溫暖和力量。于是，我背起行囊，踏上回村的旅程。
第二段：重拾鄉(xiāng)土情懷
回村后，我深刻地感受到自己久違的鄉(xiāng)土情懷。我看到了那些曾經(jīng)和我一起長大的小伙伴們，在村口笑嘻嘻地迎接我。我看到了熟悉的農(nóng)田，依然堅守在山腳下默默耕耘的村民，他們用辛勤的勞動為這片土地帶來了豐碩的收成。我看到了家鄉(xiāng)村委會在扎實做好基層工作，改善村民生活條件上取得的巨大進步。這一切都讓我感到無比自豪和激動，同時也深深地打動著我。
第三段：回歸鄉(xiāng)村的意義
回歸鄉(xiāng)村，其實是我們大學生一次重返本源，回歸初心的機會。我們在城市里接受了更好的教育，獲得了更廣闊的視野，但同時也可能迷失了方向，喪失了鄉(xiāng)村的情感聯(lián)系。回到家鄉(xiāng)，請教父老鄉(xiāng)親，向他們學習耕耘智慧和堅毅精神，是一次寶貴的機會。我們可以通過回村體驗，將理論知識與實踐相結(jié)合，為解決鄉(xiāng)村發(fā)展中的實際問題貢獻我們的力量。這對于我們的個人成長和責任擔當都具有重要意義。
第四段：鄉(xiāng)村振興的責任
回村大學生身上肩負著鄉(xiāng)村振興的重任。在我回歸鄉(xiāng)村的過程中，我看到了很多鄉(xiāng)村存在的問題。農(nóng)田的水源短缺，拖延了糧食和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道狹窄，限制了農(nóng)民的收入；教育資源匱乏，制約了鄉(xiāng)村青少年的發(fā)展。作為回村大學生，我深感責任重大。我組織了一些志愿活動，引導村民利用技術(shù)手段改善農(nóng)田灌溉條件；我與當?shù)睾献魃绾献?，在城市推廣家鄉(xiāng)農(nóng)產(chǎn)品，幫助農(nóng)民擴大銷售渠道；我也參與到農(nóng)村教育的改革中，給予鄉(xiāng)村青少年更多的機會和希望。在這個過程中，我感到自己的努力是有價值的，為鄉(xiāng)村振興做出一點微小的貢獻。
第五段：個人成長與未來展望
回歸鄉(xiāng)村，讓我不僅感受到家鄉(xiāng)的溫暖和鄉(xiāng)親的關(guān)懷，更讓我在實踐中成長。在鄉(xiāng)村中，我學到了組織協(xié)調(diào)、團隊合作和創(chuàng)新實踐的能力。我對鄉(xiāng)村振興的問題有了深入的了解，并鍛煉了解決問題的能力?；卮宕髮W生的經(jīng)歷讓我明白，無論身在何處，只要用心去做，都能為社會做出貢獻。未來，我希望能繼續(xù)回到鄉(xiāng)村，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻力量。同時，我也希望更多的大學生能夠回歸鄉(xiāng)村，將所學與所用融會貫通，為鄉(xiāng)村振興貢獻智慧和力量。
以上就是我作為回村大學生的一些心得體會?；貧w鄉(xiāng)村，讓我找回了根，更讓我明白了自己的責任和擔當。在這個過程中，我不僅帶給家鄉(xiāng)我的知識和經(jīng)驗，也從中收獲了更多的成長和感悟?；卮宕髮W生，并不是一個尷尬的身份，而是一個擔當與責任的象征。相信我們的努力能夠為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的一份力量，讓家鄉(xiāng)更美好。
回村工作大學生心得體會篇三
作為全國高等高校的應屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學校畢分辦組織的就業(yè)指導課正好為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。從指導課中，我總結(jié)出了以下幾點內(nèi)容。
大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們大學生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析，主要有以下四個方面。
第一，自己首先是合格的大學畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個方面：
1、有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書或獲獎證書。
2、是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。
3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學生等。
第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：
一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;
二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。
回村工作大學生心得體會篇四
準備工作
不打無準備的仗，做任何事情之前準備工作是必須的，面試也一樣，只有準備充分才能在面試時應對自如。求職前的準備包括以下幾個方面：(1)正確的自我定位。很多人事業(yè)上發(fā)展不順利不是因為能力不夠，而是選擇了并不適合自己的工作。只有找到準確的定位，才可能獲得更加長足的發(fā)展。（2）充分了解自己的興趣、愛好、特長以及優(yōu)點和缺點。只有你認為有興趣的事情，才會真正地去做，而且做好；所謂的特長是你擅長的方面，有可能是一門技術(shù)，一種知識，還有可能是你某方面的能力。（3）盡可能地收集相關(guān)信息。求職之前，要盡可能收集應試單位的有關(guān)信息，并篩選出有用的信息，盡可能讓這些信息與自己的特點發(fā)生聯(lián)系，以展示出自己的特長。(4)精心策劃設(shè)計個人簡歷。個人簡歷是求職應聘時必不可缺的材料。一份精心設(shè)計、編排的個人簡歷，可以引起主考官的注意和重視。制作簡歷時應對本人的能力、經(jīng)驗分門別類地做一個簡要地描述，并針對應聘職務的不同，選擇不同的重點。假設(shè)你在計算機編程方面的能力比較突出，并且作為班干部組織了許多學生活動。如果是應聘營銷、公關(guān)、文秘類的職務，你就應該突出后者以顯示你的公關(guān)能力；而如果你打算到一個軟件開發(fā)公司應聘，你對后者的描述就應該弱化，而花較大篇幅說明你在數(shù)學、語言、程序開發(fā)等方面的才能?？傊驹谡衅竼挝坏慕嵌葋硭伎?，你打算應聘的那個職位的基本要求是什么。簡歷要重點突出，否則你的簡歷就會淹沒在成堆的簡歷中而成為一張廢紙。
面試技巧
面試是決定求職成功與否的決定性因素。我們?nèi)绻莆樟嗣嬖嚨募记?，就能為獲得這份工作打下良好的基礎(chǔ)?！案鶕?jù)我個人的經(jīng)驗，我們在面試時要遵守社交禮儀幾個基本原則：尊重原則、遵守原則、適度原則、自律原則。”一位已經(jīng)成功就業(yè)的學姐這樣說。要想在交際中獲得良好的效果，首先要掌握語言表達的藝術(shù)，懂得言談禮儀，使你的談吐風趣、高雅、富有感染力。自然，優(yōu)雅的舉止，灑脫的風度，也最能給面試官留下深刻印象。一個人行為舉止的'綜合，就是風度的具體表現(xiàn)，是社交中無聲語言，是個人性格、品質(zhì)、情趣、素養(yǎng)、精神世界和生活習慣的外在表現(xiàn)。包括：規(guī)范的站姿、優(yōu)雅的坐姿、正確的走姿、適度的手姿、合適的表情等。
著裝儀態(tài)
印象是求職的第一塊敲門磚。有一些求職者本身很有實力，就因為面試時儀表方面出了問題，導致與工作機會擦肩而過。專家說：“面試只看三個重點及一種sense（感知），也就是頭發(fā)、衣飾、鞋子及與對事情的sense”。（1）頭發(fā)代表一個人的個性與整潔的習慣。比如油膩的頭發(fā)說明這個人整潔習慣欠佳。所以大學生求職者面試的時候，一定要記住頭發(fā)的整潔遠比發(fā)型更重要。（2）首飾配件，首飾不但說明了一個人的品味，也代表了對自我的要求。從地攤、精品店或是其它地方購得的首飾，道出了個人的生活水平與消費品味。然而價格并不能代表品味高低，搭配是否得體才能體現(xiàn)品味。（3）鞋子，似乎最容易被忽略的部分，反而往往最能透露某種訊息。一位服裝儀容看起來都很完美的人，只是在交談的過程中，被面試官無意地瞥見了藏在褲管底下的骯臟鞋子，先前的所有努力全部付之東流。鞋子體現(xiàn)穩(wěn)健最好，別出心裁的鞋樣在這里沒有市場。女生的鞋要和衣褲相適應，不要穿鞋跟太高太細的鞋，長統(tǒng)靴和帶扣的鞋也會顯得不合時宜。
面試時要做到嚴肅恭敬，偶爾微笑，不要太緊張同時也不要太放松。落座之前詢問是否是指定位置，最好隨身攜帶筆和本子，因為有時面試官會拋出一串問題，簡要記錄能幫助你有條理地回答每個問題。在簡要自我介紹時記住，大多數(shù)時候，中庸路線是最好的選擇。不要太過張揚或是膽怯，私人情況不宜多說。盡量采用帶有積極感情色彩的措辭。在介紹自己的優(yōu)點過程中一定要實話實說，但不要多說，一般一個或兩個，把這一兩個說得深入一些，盡量舉例說明，最后加一點自身的不足，給人一種謙遜的印象。在談缺點時也不能講太多，不要超過兩個。采用聲東擊西的辦法，把優(yōu)點說成缺點，比如：“我這個人很較真！”再比如：“我說話太直！”（實際在說自己很坦率）。如果有情景測試，記住用人單位看重的是你的溝通能力。牢記支持性溝通的原則：一致有效、傾聽負責、問題具體、描述聯(lián)系。面試即將結(jié)束時盡量長話短說，不要拖延時間，這是對你的競爭對手的尊重，同時也是對面試官和你自己的尊重。
一次面試只是經(jīng)驗的積累，成功與否并不絕對重要，重要的是是否能從失敗中吸取經(jīng)驗。面試失敗不代表失態(tài)。大丈夫成也壯觀，敗也瀟灑。只有在失敗面前還能昂首挺胸的人才能最后走向成功。有時候，你坦然面對失敗，反而會贏得別人的尊敬。
回村工作大學生心得體會篇五
參考閱讀。姓名：大學生個人簡歷網(wǎng)年齡：20戶口所在：廣東省國籍：中國婚姻狀況：未婚民族：漢族身高：160cm求職意向人才類型：普通求職應聘職位：外貿(mào)/進出口專員/助理：外貿(mào)業(yè)務員，外貿(mào)跟單/跟單助理：外貿(mào)跟單員求職類型：實習可到職日期：隨時月薪要求：2500～2999元希望工作地區(qū)：廣州工作經(jīng)歷佛山金昶泰機械設(shè)備有限公司起止年月：2016-07～2016-08公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：擔任職位：工作描述：主要負責操作阿里巴巴國際站平臺，發(fā)布編輯產(chǎn)品，吸引外國客戶，處理和發(fā)布詢盤在買家求購信息中，尋找潛在客戶，積極向目標客戶報價，發(fā)布rfq商機期間參與和外國客戶的談判中，在旁學習、交流、溝通提高了英語的聽說讀寫能力，更加深入地了解到了阿里巴巴國際站、速賣通、敦煌網(wǎng)等國際電商平臺的操作。離職原因：117屆中國進出口商品交易會起止年月：2016-05～2016-06公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：擔任職位：實習工作描述：在館內(nèi)的.銷售崗職位實習，了解客人需求，根據(jù)客戶需要，推銷商品，把日常用品、食物、辦公用品等銷售給國內(nèi)外的客戶銷售、收銀、開發(fā)票、盤點貨物和金額、入賬、存款；商品即將售完時，填寫進貨單，進倉庫拿貨？每天盤點、核算出當天的營業(yè)額，一天的最高銷售額達到九千多向外國客戶銷售、與其交流、指路，期間鍛煉了英語交際能力和聽說能力，了解了不同國家的文化習俗，同時培養(yǎng)了與同事之間的團隊分工協(xié)作、互愛互助的精神。教育背景（本文由大學生簡歷網(wǎng)word.小編為大家收集）畢業(yè)院校：廣東女子職業(yè)技術(shù)學院最高學歷：大專獲得學位:畢業(yè)日期：2016-06專業(yè)一：商務英語起始年月終止年月學校（機構(gòu)）所學專業(yè)獲得證書證書編號2013-092016-06廣東女子職業(yè)技術(shù)學院商務英語語言能力外語：英語優(yōu)秀粵語水平：一般其它外語能力：國語水平：一般工作能力及其他專長全國計算機基礎(chǔ)等級考證大學英語四級大學英語六級全國英語四級筆譯劍橋商務英語初級證書（bec）阿里巴巴初級人才認證熟悉操作word、ppt、excel等基本的辦公軟件，此外，掌握access數(shù)據(jù)庫、dreamweaver、photoshop軟件的基本操作。個人自傳本人學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，品學兼優(yōu)，連續(xù)兩年獲得學院獎學金；性格開朗，待人熱情、誠懇，為人隨和親近，富有親和力，喜歡與人交流溝通，辦事積極認真，吃苦耐勞，富有團隊精神；勤奮好學，有上進心，具有自學能力和探索精神，敢于不斷地挑戰(zhàn)自我；富有工作責任感，努力負責，勤勤懇懇，希望能學到更多的知識，提升和完善自我。此外，對于跨境電子商務有實質(zhì)性操作，能管理操作阿里國際站、速賣通、敦煌網(wǎng)等國際貿(mào)易平臺，在暑期跨境電商實習中，獲得老板的好評。
回村工作大學生心得體會篇六
我放棄了在城市中舒適便利的生活，回到了zz老家，決定在這里安居樂業(yè)，雖然在小鎮(zhèn)生活沒有在城市里那么方便，但是這里畢竟有我們的家，有家才有歸屬感，才會安心踏實地工作和生活。
當初選擇z，是因為聽說z在這一地區(qū)是一家規(guī)模比較大的企業(yè)，而且離家也很近，后來跟董事長面談過后，才對z有了進一步的了解，z有著蓬勃的生命力，董事長雖然年輕，卻高瞻遠矚，立志于將z做大做強，將我們的產(chǎn)品做成世界氣閥鋼第一品牌。
懷揣著夢想，我踏入了z，希望能跟企業(yè)一同進步，一起騰飛。
剛來到z，一切都是陌生的，但是領(lǐng)導和同事的關(guān)懷，他們真誠的微笑，卻似曾相識，感覺很熟悉。z人友愛而質(zhì)樸，這與“以人為本”的企業(yè)文化是分不開的，在z，我感受到了濃濃的人情味?？傤檰柺且晃活Ｖ嵌认榈睦先?，和藹可親，董事長在外是一位成功的企業(yè)家，在公司就是我們的領(lǐng)軍者，關(guān)心著我們的工作和生活，指引著我們前進的方向。隨著時間的推移，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我慢慢熟悉z，對z的產(chǎn)品和生產(chǎn)工序也有了深入的了解。
在z，我先后在成品庫、質(zhì)量部工作過，后來又來到煉鋼廠做了一名普通的統(tǒng)計員，雖然我所做的工作很平凡，不值一提，但是我卻堅信再平凡的工作也要認認真真地做好，正所謂在其位，謀其政，這就是最簡單的愛崗敬業(yè)。去年，在林總和張廠長的培養(yǎng)和重視下，我被安排去新東方學習和工作，有幸做回了我的專業(yè)，現(xiàn)在，連鑄工程正在緊鑼密鼓地進行著，我又回到了煉鋼廠，回到了這個溫暖的大家庭，希望能為連鑄工程，奉獻自己的一份力量！
值得一提的是，在20xx年，z市政府發(fā)布了一條政策，對企業(yè)引進的優(yōu)秀大學生給予一定的補貼，雖然資金不多，但公司領(lǐng)導積極為我們爭取，安排我們填寫提交了申請表格，最后我有幸成為補貼名單中的一員，這讓我感覺到了公司和政府對我們的重視和關(guān)懷，我更加堅定了自己要在這個企業(yè)走下去的決心，不管有什么困難，我都要積極面對，絕不辜負企業(yè)對我的培養(yǎng)。20xx年12月份，我很驚喜地收到了陳部長的通知，說我們的補貼已經(jīng)批下來了，很快就發(fā)放給我們。果然，圣誕前夜，大學生座談會上，我們拿到了一年的補貼。最近，我又接到了陳部長的通知，說這兩年的補貼，不久也會發(fā)放給我們。我們心里一陣溫暖。
入職z三年多的時間，給我留下了青春最美好的回憶！三年多的時間，z已成為我人生重要的組成部分！
感謝z，自強不息，為我們提供了就業(yè)和發(fā)展的平臺，感謝z，以人為本，給我們創(chuàng)造了優(yōu)良的工作和生活環(huán)境，感謝z，艱苦樸素，讓我們擁有了眾多吃苦耐勞，積極上進的同事。
回村工作大學生心得體會篇七
研究生馬上畢業(yè)了，經(jīng)歷了兩次找工作的經(jīng)歷，也算有點小小的心得，寫出來大家一塊分享一下，希望對大家找工作有些許的幫助。
我個人認為找工作要注意一下幾點，首先就是自信（注意而不是自大）是一個人很重要的特質(zhì)，任何一個單位都希望招聘到心理素質(zhì)過硬的職員，公司招聘的對象大多是人才貯備，尤其對于研究生而言，以后都是要委以重用的，因此對自己有沒有信心，對自己未來的發(fā)展有沒有信心很重要，在招聘的時候這就表現(xiàn)的淋漓盡致，在面試的時候當面試官問你問題的時候，他們往往不關(guān)心你回答問題的正確與否，而是看你時候可以在短時間內(nèi)很好的組織語言，并且較好的表達出來，這時候大部分的同學都是磕磕巴巴的說出來，同時對自己的回答不是很肯定，有時候甚至剛剛說完，趕緊又反口換成別的答案，個人認為這是大忌，因為大部分招聘的人員是人力資源部門的，對于專業(yè)知識基本是一小白，因此對于該種情況你第一次錯的也要認為自己說的是對的，并且對自己的回答要很肯定，因為他們也不會在自己不肯定的情況下來推翻你的言論，否則就會被認為做事優(yōu)柔寡斷，對自己沒有自信，往往會沒有好的結(jié)果。
反客為主，就是說在面試的時候要變被動為主動，對招聘單位從事領(lǐng)域有一個大致的了解，盡量的應對，如果對他們提問的問題一無所知的話，盡量引導面試官提問你比較擅長的問題，你可以在回答完他們問題的時候說說自己擅長的領(lǐng)域，面試無非是交談，其實談什么并不重要，因為在短短的十幾分鐘內(nèi)根本不會對你有一個比較深層次的了解，還有一個問題要注意，在進行一個單位面試的時候，首先要對這個有一個大概的了解，比如說單位的主營業(yè)務，企業(yè)精神，最近的大事件等等，談談相關(guān)的話題，也會表現(xiàn)出你對應聘單位的關(guān)注，也會大大加分的。
再次就是禮貌問題，在面試的時候一定要注意著裝，當然不是說必須西裝革履，但是必須要干凈整潔，第一印象很重要，往往決定這一個人得成敗與得失，其實面試的成敗往往參雜著面試人很大的主觀因素，有時候他們心情好的時候即使能力不如你的人也有可能被錄用，因此要懂得察言觀色，千萬不要炮灰，因此在進行面試的時候禮貌很重要，面試的人也希望找到一個懂得禮貌，對自己尊敬的學生，因為他們招聘的人員以后要成為他們的同事，誰不愿意招聘一個懂禮貌的學生呢！
我相信大部分的學生會遇到這樣一個問題，那就是你有什么特長？大部分的學生的回答會是，我沒有什么特長。我認為hr這么問的主要原因就是了解學生的'情況，方便以后工作的展開，我倒是認為這個問題到可以這樣回答：我有比較好的團隊合作能力或者我能很好的服從上級領(lǐng)導的安排。你沒有文體特長沒有關(guān)系，而這兩個答案往往又是人事比較關(guān)注和看重的，隨著分工的細化，現(xiàn)在的每一項工作都需要大家的合作，個人單打獨斗的時代已經(jīng)遠去。服從上級領(lǐng)導的安排，雖然是一代新人換舊人，但是這總的是有個過程的，大部分的領(lǐng)導都是會打壓你幾年的，不會讓你這么快露頭的。
在面試的時候要對面試單位表現(xiàn)出極大的熱情，要把你愿意到他們單位工作的愿望傳達給面試官，據(jù)智聯(lián)招聘統(tǒng)計，57%的單位最看重的是你的工作態(tài)度，態(tài)度決定一切，如果你從事的是一項你比較喜歡的工作，你也許會有事半功倍的效果，因此人力往往會選擇一些對他們單位感興趣的學生，這一點大家要切記，說句實話，對于同一學校的學生來說，招誰都是招，為什么不招對自己單位感興趣的人呢！
我在這提醒大家一下，在面試和簽約之前，要考慮一下幾種因素：工作地點，企業(yè)性質(zhì)，提升空間和薪資待遇等等。工作地點是大家首要考慮的，很多父母都希望自己的孩子會自己身邊，自己的父母的確不容易，我建議大家可以在6個小時車程的范圍內(nèi)，即使現(xiàn)在交通便利了，但是路程早晚是大家面臨的一個問題。企業(yè)性質(zhì)這個倒不是很重要，因此隨著時代的變化，現(xiàn)在真正的國有企業(yè)已經(jīng)很少，并且大部分待遇沒有私企和外企好，現(xiàn)在的社會掙錢才是王道，因此大家不必把這一項看的太重要，我個人建議在能力允許的情況下還是去外企。提升空間這一項關(guān)乎你的未來的發(fā)展，一定要慎重的考慮，畢業(yè)以后一般會在五年時間看出差距，薪資待遇是大家比較關(guān)注的，但是對于開始的薪資倒不是很重要，有很多單位為了吸引畢業(yè)生，一開始開出很誘人的價碼，但是會在以后的幾年的時間內(nèi)漲幅很小的，這就使得得不償失了，因此使得大家很尷尬。大家在簽約的時候要慎之又慎，因此第一份工作往往關(guān)乎自己以后的發(fā)展方向，大家一定要提起重視，同時如果自己對簽約單位產(chǎn)生悔意的時候考慮清楚要果斷決定，因為機會不等人的，有機會一定要抓住。這雖然只是一家之言，但是還是希望對大家找工作提供一點借鑒，祝福大家都能找到如意的工作。
回村工作大學生心得體會篇八
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當我們對人生或者事物有了新的思考時，就很有必要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應如何寫心得體會呢?下面是小編給大家?guī)淼拇髮W生找工作心得體會5篇，希望大家喜歡!
我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。但是，我覺得，我們就更應該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
就業(yè)是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業(yè)，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到就業(yè)之難，是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專業(yè)，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應該有什么樣的工作，應該有什么樣的人生。經(jīng)過深思熟慮，工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應該是人生就業(yè)指導的第一部分了。
進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，top100范文排行也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界。
大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。
這學期我一下子選了兩關(guān)于人生和就業(yè)規(guī)劃的課，《大學生就業(yè)指導》和《學業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計》。我覺得，人生和做事一樣，要有計劃、有規(guī)劃、有步驟，才能做到有備無患、有條不紊，盡善盡美，永遠打勝仗。
上完獲蔡老師您的《大學生就業(yè)指導》，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。
上蔡老師您的課，從中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些蔡老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，入黨志愿書知得失，更知已知彼。
《就業(yè)指導》的影響是深刻的，它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競爭現(xiàn)狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去?，F(xiàn)在正逢國際金融危機席卷全球，我們雖身處在避風港中，但我們不應該慶幸，而應該知危而進，好好學習，做好人生規(guī)劃，抓住機遇，打一個有準備的勝仗，迎接自己的光輝明天。
社會競爭是異常殘酷的，要好好準備，使自己在學習上有緊張感，激勵自己在這四年不斷進取，奮發(fā)向上，勇于拼搏。要立足當今如此競爭激烈之世，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會闖出一片天地!
就業(yè)，是一種人生轉(zhuǎn)折的的抉擇，沒有回頭路可走。唯有自信、自強、有準備的上路才能走的輕輕松松、走的很遠!
近日，我省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告團深入省內(nèi)各高校巡回演講，報告團成員用自己的人生經(jīng)歷和成功，為即將畢業(yè)的大學生上了生動的一課，令莘莘學子深受鼓舞。在這些初嘗成功喜悅的大學生身上，人們欣喜地看到，不畏艱辛、執(zhí)著追求、善抓機遇、敢闖敢干是他們可貴的品質(zhì)，也正是因為有了這閃光的精神和意志，他們的人生之路將越走越寬廣?？v觀歷史，凡成大事、創(chuàng)大業(yè)者，無不擁有崇高的理想信念，他們的命運總是與祖國和人民息息相通。
誰都無法否認，入黨申請書每個人都有自己的理想，都有自己的生活，其區(qū)別只在于，有的人心中只有他自己，想到的是個人的名利;有的人心中只有少數(shù)與己有關(guān)的人，想到的是小集團的利益;而有的人心中裝著的是黨和人民的事業(yè)、是那些渴望幫助的百姓大眾。事實證明，個人的理想總是在無私和忘我中升華為人類的共同理想，進而在奮斗中熔鑄理想信念的力量，開創(chuàng)美好的未來。
理想的實現(xiàn)離不開個人價值的實現(xiàn)。愛國、成才、奉獻從來就是中華兒女偉大理想的堅強核心，也是任何一個有志青年永遠追求的人生價值和崇高目標?？梢钥隙?，每個血氣方剛、才華橫溢的大學生都有著自己多彩的夢想、美好的理想，但理想與現(xiàn)實的對接，需要到基層、到艱苦的地方、到自己熱愛的事業(yè)中去接受實踐的磨礪、迎接生活的挑戰(zhàn)，在揮灑汗水、奉獻智慧中感受創(chuàng)造的快樂，體味成長的幸福，開拓理想的境界，堅定必勝的信念。
理想的實現(xiàn)需要從一點一滴做起，在頑強拼搏中不斷超越自我。年逾**旬的老紅軍楊德千永葆青春的奧秘就是：每天接受新事物，時刻不忘忠于黨。做到天天有個小目標、天天有個新希望、天天進步一點點，讓生命始終處于“充電”狀態(tài)，為心靈注入鮮活的思想，孕育創(chuàng)新的激情。
偉大的理想總是在經(jīng)受考驗中迸發(fā)出戰(zhàn)勝一切艱難險阻的巨大力量。當前，國際金融危機仍在蔓延，中國經(jīng)濟也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了不少的困難。但越是危難之時，越要堅定理想信念，樹立必勝信心，在危機中鍛煉成才，于危機中發(fā)現(xiàn)機遇，否則，猶豫和退縮沒有出路。唯有攻堅克難、奮勇向前，與祖國和人民一道爬坡過坎、本站錦迎接朝陽，在科學發(fā)展的偉大時代建功立業(yè)，才是實現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路，才是當代青年尤其是當代大學生應有的風采和氣概。人們有理由堅信：有黨和****的關(guān)心和支持，有理想信念旗幟的引領(lǐng)，中國青年一定會在這場特殊的考驗中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復興留下燦爛的足跡。
隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式********的辦法，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
開設(shè)大學生就業(yè)指導課的目的：
“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、范文寫作各省市有關(guān)大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
指導和幫助學生完畢學業(yè)，促進全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導和幫助學生在學制系統(tǒng)中完成學習任務，完畢學業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。
指導和幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念高校學生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置。
實際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
指導畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè)求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形****的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應聘規(guī)則的途徑和辦法，全面的范文寫作網(wǎng)站從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
激勵學生以新的姿態(tài)繼續(xù)學習，走向成功目前，終身性學習已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經(jīng)濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。
大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。
關(guān)于心態(tài)
要記?。耗闶菫楣緞?chuàng)造效益的，而不是到公司白吃白喝的。同時你是在選擇一個值得你服務的公司，而不是求別人給你一份差事，因此沒有必要對招聘的公司惟命是從。如果面試官對你不尊重，或是讓你覺得不舒服，你完全可以向他們表達出來，并提醒他們，作為招聘公司的代表，他們應該知道他們是代表公司形象的。公司在選擇你的同時，你也同樣在選擇公司。
關(guān)于簡歷
有些同學將簡歷寫成了自己的自傳，面面俱到，連自己的童年趣事也大肆描述一番。曾經(jīng)有招聘經(jīng)理撰文指出，他在每一份簡歷上停留的時間不會超過三十秒!思想?yún)R報范文簡歷的關(guān)鍵是突出重點。當然，這個重點必須是對方最想要的。比如說，你是應聘客戶服務的，那么說明你是一個很善于溝通的人就是重點了。一頁為好，不超過兩頁紙。問問你的好友，覺得你有哪些特長。當然也向他們了解一下你的弱點。因為很多企業(yè)都會在面試的時候問到：“你覺得你有哪些長處和弱項?”
關(guān)于面試
在面試之前，你要先了解一下公司的情況：公司的歷史、主要產(chǎn)品或是服務、未來的規(guī)劃、公司的規(guī)模和架構(gòu)等等。其實，這些信息是在投簡歷的時候就應該要知道的，這樣可以比較有針對地修改一下簡歷。我聽說，某畢業(yè)生在麥肯錫的最后一面時，面試官問她，知道麥肯錫是干什么的嗎?她回答說，不是會計師事務所嗎?最后的結(jié)果可想而知。
在面試之前，先看看自己的簡歷，對自己參加過的一些活動要盡量回憶一下，面試官很可能會挑其中一個或幾個進行比較詳細的了解。尤其是和他們公司業(yè)務相關(guān)的活動。另外，回答問題的時候要簡要，而且要有邏輯性。如果你對問題不是很熟悉，那先停頓幾秒，心里面快速組織一下語言。如果實在是不知道，那就直接告訴面試官你不知道。不要不懂裝懂，那樣往往會弄巧反拙的。
關(guān)于企業(yè)
有人認為去大企業(yè)管理規(guī)范，做事嚴謹，而且可以學習很多很先進的理念。有人則認為中小型企業(yè)發(fā)展迅速，而且辦事靈活，相對的晉升的速度也快，對個人有比較全面的鍛煉。那我覺得不妨將這個問題看作是讓你在出生的時候可以給你機會選擇家庭背景：如果你是選擇大富之家，當然是家規(guī)嚴謹，教育正統(tǒng)，也是衣食無憂。如果是選擇小康之家，那就要比較操心各方面的事情，那也自然對各方面會有鍛煉了。
作為全國高等高校的應屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學校畢分辦組織的就業(yè)指導課正好為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。從指導課中，我總結(jié)出了以下幾點內(nèi)容。
大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們大學生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析，主要有以下四個方面。
第一，自己首先是合格的大學畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現(xiàn)在三個方面：
1、有無過硬的專業(yè)知識和技能，如外語、計算機等級****是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格****或獲獎****。
2、是否具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業(yè)學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。
3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學生等。
第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：
一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;
二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。
以上就是這篇范文的詳細內(nèi)容，涉及到自己、大學生、就業(yè)、畢業(yè)生、理想、學生、人生、公司等方面，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。
回村工作大學生心得體會篇九
兩個月前，還是象牙塔中無拘無束略帶書生意氣的我，轉(zhuǎn)眼間，已成為鐵路大家庭中的一員。
有的人說假如自己有一雙翅膀，就去藍藍的天空中自由的飛翔，向彩霞借色彩，向星星要光輝……現(xiàn)在的我，是合肥客運段一名高鐵實習乘務員，每次出乘時，我仿似也擁有一雙翅膀，它會帶領(lǐng)我看到金色的陽光，看到蔥綠的樹林，看到美麗的鮮花迎風翩翩起舞，看到涓涓不息婉轉(zhuǎn)歌唱的小溪輕柔的身姿。
脫掉制度，我是那個無拘無束，天真爛漫的少女;穿上制服，我身上多了一份責任與擔當。高鐵乘務員看上光鮮，其實還有苦、還有累，但帶給我更多的是快樂!在高鐵上，她承載了我太多的第一次，第一次播音、第一次為旅客辦理補票、第一次單獨作業(yè)……猶記得第一次擔當乘務工作時的新鮮感，對車上的一切都覺得既陌生而又熟悉。列車長龐慧，還有師傅丹丹，月月，她們對我都非常好，情同姐妹，讓我時刻感受到大家庭的溫暖。
列車上的世界正如同一個小社會，作為一名高鐵乘務員，我們要做的就是以服務為宗旨，待旅客如親人。記得那一次，在合肥開往蚌埠南的'列車上，有位中年男子焦急地找到我，說她母親剛做完手術(shù)，正在康復之中，讓我?guī)兔φ疹櫼幌隆Ｎ译S著他去了六號車廂，對他們的到站和座位做了詳細的登記，并陪同她母親上洗手間，一路上，我不時地來到他們身邊，詢問他們有沒有需要幫助的地方，忙得不亦樂乎，他們非常意外并感動著。我在想，其實我只是做了自己份內(nèi)的工作，盡了一份自己應盡責任而已。
乘務員的工作不僅鍛煉了我，更是帶給了我一個紫色的夢，在這個夢里，讓我懂得了工作是快樂的，努力是幸福的，相信自己在今后的工作中也會這么幸?？鞓废氯ァ?/p>
回村工作大學生心得體會篇十
大學畢業(yè)后外出是必然的選擇。選擇了一份喜歡的工作，通過精心準備，最終進入了公司。根據(jù)規(guī)定，你必須在離校后一周內(nèi)上班。
我匆忙趕到我的崗位去上班。我在學校表現(xiàn)很好，所以我很有信心，沒有什么能難倒我。入職后發(fā)現(xiàn)，很多時候，工作和學習的差距就是一個努力不一定有結(jié)果，另一個努力會有結(jié)果。在崗位上，我很努力，也花了很多時間，但收效甚微。我們是搞銷售的，也是搞網(wǎng)絡(luò)銷售的，但是我也拿不出多少銷售成績，都是因為我自己的能力。
讓我知道工作需要積累技能，需要多學習，需要多思考問題。到了崗位上，發(fā)現(xiàn)比我優(yōu)秀的人太多了，可我還在原地打轉(zhuǎn)。所以不愿意一點一點的向自己學習，每天都主動向老同事學習。畢竟，我做不到，不代表我學不會。我進公司是因為學歷高，心里驕傲，以為自己和別人一樣優(yōu)秀，所以不想低頭問，以為他們只是比自己更早到崗，但是和我一起入職的人提高了很多。反而進步很差，我才意識到自己在學校做了多少。于是我放下了驕傲，多向別人學習，每天問他們自己的學習任務是怎么做的。
就在我調(diào)整好自己的處境之后，我發(fā)現(xiàn)自己終于進步了，心態(tài)永遠是成功的一個關(guān)鍵。因為心態(tài)好的人才能走得更好，我就不能好好學習，在崗位上學習不夠就不能提高。我是崗位新人，新人要吃苦耐勞。給點錯總比什么都不做好。像不知道加油的孔雀一樣自大是沒有用的。
雖然崗位上可以用的東西很多，但是我自己也做的.不好，因為缺乏相應的鍛煉。以前還在學校的時候就一直聽到老師告誡我要多練習，多參加一些工作鍛煉，這樣我們才能走的更遠。但是很多時候，我并沒有太在意，但是當我找到我的崗位的時候，我才意識到，進了崗位還是要多學習，多實踐。端正態(tài)度后，我失去了以前的驕傲，也失去了以前的自尊。
入職以來，學習多了，付出也多了。我過去沒有浮躁過，也沒有太多的驕傲。我知道如何靜下心來工作，我知道我應該在崗位上多學習，多努力。幸運的是，在我的崗位上，我看到了如何在工作中提升自己。不像過去那樣知道實際的鍛煉，以后會努力。
回村工作大學生心得體會篇十一
20__年8月8日對我是一個非同尋常的日子，這一天我踏上了北上的列車，從武漢趕往鄂爾多斯。此行將完成我人生中非常重要的轉(zhuǎn)變：一直在外闖蕩的我要回到內(nèi)蒙古，回到內(nèi)蒙乃至全國聞名的傳奇之地--鄂爾多斯，希望與鄂爾多斯的騰飛一起實現(xiàn)自己人生的跨越。從一個基層機關(guān)里的職員轉(zhuǎn)身為央企職工，期望與神華煤制油事業(yè)一起成長。
8月15日開始，為期兩周的入職培訓使我受益匪淺。每天上午的軍訓是對身體的考驗，鍛煉和提升。訓練的每一個動作，都使我們深深地體會到了團結(jié)、合作的力量和團隊精神的重要。更養(yǎng)成了我們雷厲風行，處理問題干脆利索的軍人作風。今后在工作中繼續(xù)保持這種作風，勢必會大大提升我們的工作效率和整體精神面貌。每天下午的理論培訓使我充分了解了煤化工--特別是煤炭直接液化技術(shù)的反應原理、發(fā)展歷程和生產(chǎn)工藝;學習了公司的安全制度、企業(yè)文化和人事管理制度;了解了公司生活區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施、食宿安排等。這些使我對神華鄂爾多斯煤制油分公司的整體情況有了大概的了解，為我今后在公司的工作和生活打下了良好的基礎(chǔ)。
兩周的培訓，使我對公司乃至煤制油事業(yè)有了嶄新的認識。作為公司人力資源部的新員工，我被指定為培訓期間新員工與人力資源部的聯(lián)系人，為大家服務。得此便利，培訓期間我與公司各部門的接觸相對多一些。在接觸過程中，我深感在企業(yè)工作與在基層機關(guān)服務有著諸多不同。相對機關(guān)，企業(yè)更加注重實效。企業(yè)職工更加肯干、務實、陽光。這也是我選擇到企業(yè)工作的主要原因。我們煤制油公司人際關(guān)系和諧，人們文明、禮讓，相互關(guān)心、幫助。在這樣的人際環(huán)境中工作、生活，相信會使我精神愉悅，更加全身心投入到煤制油事業(yè)中去。公司周圍的自然環(huán)境雖不盡如人意，但公司的小環(huán)境卻舒適宜人。生產(chǎn)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)等地的各項設(shè)施齊全，為員工工作和生活都提供了相對舒適的條件。
在培訓結(jié)束后的工作中，我將聯(lián)系工作實際充分運用培訓中學到的理論知識，保持軍訓中培養(yǎng)的優(yōu)良作風，積極投入到各項工作中。
首先，我會積極實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，盡快融入新的工作氛圍。以前作為大學生村官，在服務基層的工作中鍛煉了自己的基層工作能力，提高了自己為人處事的水平。這些將為今后工作的開展帶來益處，但在基層機關(guān)的工作經(jīng)歷也會給今后的工作帶來一些弊端。比如面對基層群眾，在處理諸如搬遷等工作時容易形成的急躁情緒，在基層機關(guān)里的一些拖沓、推諉的作風，都會潛移默化的影響自己。今后，我將努力克服缺點，擺脫以前工作中形成的不利因素，立足本職，多學多問，盡快適應煤制油公司的工作要求，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。
其次，要以積極的工作態(tài)度，認真負責，做好本職工作。我應聘的人力資源管理崗位并不是自己所學的專業(yè)，對相關(guān)專業(yè)知識的缺乏必將成為今后工作中的障礙。這就要求我在工作中以認真負責的工作精神，不斷開動腦筋，根據(jù)工作實際，多向前輩請教，多學專業(yè)知識，不斷充實自己，盡快學會搞懂專業(yè)理論知識。在工作中，聯(lián)系實際，鍛煉、提升自己的本職工作能力。
再次，要以樂觀的心態(tài)，積極面對工作和生活中的困難、挫折。從長江中下游平原到鄂爾多斯高原、從四季可見綠色的江城到三季荒涼的西部、從濕熱的南方到干爽的北方、從服務基層的大學生村官到國企職工、從自己所熟悉的領(lǐng)域到自己相對陌生的工作……。一系列的變化必將使我在今后的工作和生活中面對諸多不便，但我會以一貫的樂觀心態(tài)面對一切。我會在工作中多向前輩請教，多與大家合作。在生活中與同事們像親人般相處。相信我會很快與同事們打成一片，很快融入新的工作和新的生活。
總之，我會與鄂爾多斯一起騰飛，與神華煤制油事業(yè)共同成長。相信在未來，我會為今天的選擇自豪!
回村工作大學生心得體會篇十二
20xx年x月x日，我有幸參加了寧夏石嘴山市中小學校長及后備干部華中師大研修班。此次培訓，由來自石嘴山市的多所小學的校長與副校長參加，大家來自不同的地區(qū)、不同的學校，帶著共同的目標聚集在華中師范大學培訓中心，組成了一個團結(jié)、快樂、奮進的班集體。
兩天來，大家互相幫助，互相交流，從陌生到熟悉，開始了共同努力學習的研修歷程。我認真聽取了胡東芳、劉國華、周彬三位教授的專題講座。教授們幽默、風趣、詼諧的語言讓我們不但忘記了路途的疲勞，而且對自己的心靈產(chǎn)生了強烈的震撼，增長了自己見識。
xxx教授的《校長的素質(zhì)與領(lǐng)導力——引領(lǐng)特色學校發(fā)展》的專題講座。讓我對校長的定位與職責有了全新的、科學的認識：“特色學校發(fā)展呼喚校長的領(lǐng)導力。校長是一校之魂，是、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領(lǐng)導集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。校長的主要角色應是一位引領(lǐng)者，引領(lǐng)學校的變革，引領(lǐng)學校的特色發(fā)展。作為一校之長，要領(lǐng)導好一所學校，就要有執(zhí)著追求，充滿大愛和奉獻精神;要有正確的理念，獨到的見解、堅韌的品格，廣闊的胸懷”。這些話語無不使我的思想收到一次深刻的洗禮。
兩天的學習研修收獲頗豐，特別是在學校規(guī)范化管理、教育理念及辦學思想等方面有了深刻的認識，也為我在今后促進學校教育教學質(zhì)量的提高、學校教育教學管理模式規(guī)范化提供了科學的理論指導。這次的培訓，將是我從事教育事業(yè)以來學習教育管理理念的收益的一次。
雖然第一階段的培訓剛剛開始，但是各位專家的教誨讓我受益良多，相信在后面的學習中會讓我從中收獲更大。
回村工作大學生心得體會篇十三
一、認識與感悟
作為一名大學生，在經(jīng)歷了學業(yè)壓力、就業(yè)焦慮等多重困擾后，我有幸獲得了一份SMT（Surface Mount Technology）工作的機會。這是一個新興的行業(yè)，也是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域。在這個過程中，我深切體會到了自己在學校所學知識與真正應用之間的差距，同時也充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢，實踐了理論學習。
二、團隊合作與溝通
在SMT工作中，每個人都承擔著不同的角色和任務，要想順利完成工作就必須借助團隊合作和良好的溝通能力。我意識到，只有傾聽他人的建議和觀點，與同事之間進行充分的交流和協(xié)作，才能高效地解決問題。我主動與同事商討工作中的疑難問題，并積極提出自己的建議，幫助團隊更好地完成工作任務。
三、耐心與細致
SMT工作中，需要對微小的電子元件進行貼片和焊接，工作十分細致且需要極高的耐心。我在工作中盡量細心并且耐心，時刻保持專注的狀態(tài)。雖然有時候一次貼片失敗，需要重新來過，但是我堅持用心去完成。通過自己的努力，我不僅提高了工作效率，也提升了自己的專業(yè)技能。
四、問題解決能力
在SMT工作中，遇到問題是不可避免的。無論是設(shè)備故障、程序錯誤還是產(chǎn)品質(zhì)量問題，都需要我們快速做出判斷并解決。通過實踐，我學會了通過分析和觀察，找出問題的癥結(jié)所在，并采取正確的措施進行修復。同時，我也了解到在SMT工作中，糾錯能力和快速適應變化的能力是非常重要的。
五、自我提升與未來規(guī)劃
通過參與SMT工作，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)能力，也深刻認識到作為一名大學生，持續(xù)提升自身的能力和素質(zhì)是至關(guān)重要的。我計劃通過進一步學習相關(guān)知識，參與更多的實踐活動，提高自己的技術(shù)水平和解決問題的能力。同時，我也會積極尋找更多的機會，學習其他領(lǐng)域的知識和技能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，在SMT工作中，我不僅得到了專業(yè)經(jīng)驗的積累，還培養(yǎng)了團隊合作精神、問題解決能力和自我提升的意識。這次寶貴的實踐經(jīng)歷將成為我學習和成長的重要里程碑。作為一名大學生，我會繼續(xù)保持這種積極主動的工作態(tài)度，不斷充實自己的技能，為將來的發(fā)展做好充分的準備。同時，我也會將這次工作中所學到的經(jīng)驗與同學分享，激勵和幫助他們在工作和實踐中獲得更多的成長和進步。
回村工作大學生心得體會篇十四
隨著社會的進步和發(fā)展，越來越多的大學生選擇在學習期間參加社區(qū)實踐活動，以提升自己的綜合素質(zhì)和社會實踐能力。其中，SMT（社區(qū)管理團隊）工作成為一種流行的選擇。本文將從五個方面分享我在參加SMT工作中的心得體會。
首先，SMT工作給予了我與不同群體接觸的機會。作為大學生，我們常常只是與同齡人或者同一專業(yè)的學生接觸，了解的是一個相對封閉的小世界。而參加SMT工作后，我逐漸認識到社會是多元化的，不同年齡、職業(yè)、文化背景的人都有自己的需求和追求。通過與社區(qū)居民交流，我不僅了解到他們的生活習慣和關(guān)注點，也收獲了很多真誠和友善的友誼。
其次，SMT工作培養(yǎng)了我解決問題的能力。社區(qū)管理團隊的工作內(nèi)容涉及到社區(qū)環(huán)境、衛(wèi)生、公共設(shè)施等多個方面。在工作中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的問題，比如公共設(shè)施損壞、居民糾紛等。解決問題需要我們細心觀察，主動尋找解決方案，并與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)。通過這樣的過程，我學會了如何分析問題、主動解決問題，并且逐漸培養(yǎng)了溝通、協(xié)調(diào)的能力。
第三，SMT工作鍛煉了我的團隊協(xié)作能力。SMT工作通常是由團隊成員一起完成的，需要大家各盡所能，合作共贏。在工作中，我們要分工合作，協(xié)調(diào)推進各項工作進度。每個人的工作都不可或缺，每個人的付出都應該得到公正的評價和認可。通過與團隊成員的協(xié)作，我充分體驗到了團隊合作的力量，也學會了溝通、協(xié)調(diào)和團隊精神等重要的軟技能。
第四，SMT工作促進了我的個人成長。在SMT工作中，我們經(jīng)常要進行社區(qū)活動策劃、宣傳推廣、公眾演講等任務。這要求我們寬廣的視野、深入的思考和清晰的表達能力。通過這些工作，我漸漸提高了自己的組織策劃能力、表達溝通能力和社交能力，對個人的職業(yè)規(guī)劃和人際交往有了更加明確的認識。
最后，SMT工作增強了我對社區(qū)責任的認識。參與SMT工作不僅僅是完成所分配的任務，更是投身社區(qū)服務和發(fā)展的實踐。通過參與社區(qū)管理，我逐漸認識到社區(qū)是我們生活的基礎(chǔ)，每個人對社區(qū)的責任都應該發(fā)自內(nèi)心，并積極參與到社區(qū)建設(shè)和服務中。工作中的點滴積累和精心付出，不僅為社區(qū)居民提供了更好的服務，同時也增加了自己的社會責任感和歸屬感。
總之，SMT工作是大學生社會實踐的重要組成部分，通過參與其中，我收獲了與不同群體接觸的機會，鍛煉了解決問題的能力，培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力，促進了個人成長，并且增強了對社區(qū)責任的認識。我相信，這些經(jīng)歷和收獲會對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響，讓我更加熱愛并主動參與社區(qū)建設(shè)，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
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