最優(yōu)實(shí)地考察報(bào)告范文(13篇)

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最優(yōu)實(shí)地考察報(bào)告范文(13篇)
時(shí)間:2023-10-28 12:39:04     小編:紙韻

報(bào)告的寫作過(guò)程中要注重邏輯性和思維的連貫性,確保各個(gè)部分之間的關(guān)聯(lián)和轉(zhuǎn)折自然流暢。編寫報(bào)告后,要根據(jù)讀者的反饋和意見進(jìn)行修改和完善。以下范文是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和編輯的,符合專業(yè)要求和規(guī)范。

實(shí)地考察報(bào)告篇一

洛社鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心是洛社鎮(zhèn)積極轉(zhuǎn)變政府職能,拓展社區(qū)服務(wù)和社區(qū)黨建工作領(lǐng)域,打造服務(wù)型、魅力型、特色型社區(qū)而設(shè)立的綜合性社區(qū)服務(wù)平臺(tái)。

近年來(lái),洛社鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心緊緊圍繞以人為本、服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧的理念,以實(shí)事求是、因地制宜為原則,以開拓進(jìn)取、居民需求為動(dòng)力,以構(gòu)建和諧社區(qū)為目標(biāo),不斷摸索和拓展管理科學(xué)、服務(wù)全面的社區(qū)服務(wù)工作領(lǐng)域,提升服務(wù)社區(qū)群眾的能力和水平,全力推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè),精心打造洛社鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)的“示范點(diǎn)”和社區(qū)群眾滿意的“幸福家園”。

走進(jìn)洛社鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心大廳,“以人為本,共創(chuàng)和諧”幾個(gè)醒目的大字凸現(xiàn)出社區(qū)服務(wù)中心的服務(wù)理念和工作目標(biāo)。該服務(wù)中心通過(guò)形式多樣的特色服務(wù)、貼心服務(wù),打造社區(qū)群眾滿意的服務(wù)平臺(tái)。

社區(qū)服務(wù)中心設(shè)立了行政事務(wù)受理大廳,為社區(qū)群眾提供民政、社保、農(nóng)民維權(quán)等服務(wù),并實(shí)行了首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、辦事公開制等服務(wù)制度,做到“受民之托,忠民之事”,切實(shí)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)群眾的需求,服務(wù)中心不斷地完善服務(wù)功能,豐富服務(wù)內(nèi)容,改進(jìn)服務(wù)方式,推出了家政、就業(yè)指導(dǎo)等近20個(gè)便民利民項(xiàng)目,做到有求必應(yīng)、有事必幫,去年以來(lái)已為社區(qū)居民群眾提供各類服務(wù)15000多人次。近日,無(wú)錫市癌癥俱樂(lè)部惠山分部洛社康復(fù)活動(dòng)中心和養(yǎng)生保健指導(dǎo)中心又在社區(qū)服務(wù)中心掛牌成立。洛社康復(fù)活動(dòng)中心是洛社鎮(zhèn)癌癥患者自發(fā)組成的群體抗癌組織,主要開展宣傳防癌抗癌知識(shí),傳播抗癌理念和信息,實(shí)施康復(fù)綜合治療等活動(dòng),幫助癌癥患者進(jìn)行科學(xué)抗癌,群體抗癌和正規(guī)治癌。

在服務(wù)好社區(qū)群眾的基礎(chǔ)上,洛社鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心以其優(yōu)越的設(shè)施條件和直面社區(qū)群眾的窗口效應(yīng),成為了政府各職能部門的活動(dòng)基地。去年以來(lái),先后和鎮(zhèn)教育文體服務(wù)站、鎮(zhèn)婦聯(lián)、團(tuán)委、工會(huì)、文衛(wèi)辦等聯(lián)合舉辦了依法行政專題講座、消費(fèi)維權(quán)服務(wù)培訓(xùn)、“和風(fēng)吹綠運(yùn)河岸”演講比賽、創(chuàng)業(yè)婦女先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等各類活動(dòng)25次,參與的群眾達(dá)上萬(wàn)人,成為我鎮(zhèn)政府部門把黨的方針政策落實(shí)到基層,執(zhí)政為民體現(xiàn)在基層,密切聯(lián)系社區(qū)群眾的“連心橋”。

每逢星期六下午,洛社鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心音樂(lè)活動(dòng)室里絲竹繞梁,曲樂(lè)悠揚(yáng),社區(qū)曲藝愛好者正聚集在這里進(jìn)行二胡、琵琶等民樂(lè)演奏。彈奏者輕撥琴弦,悠悠弦樂(lè)從指間流出,如泉水緩緩流淌,沁人心脾,每個(gè)人臉上都洋溢著滿足和陶醉,興致盎然者還會(huì)上臺(tái)吟唱一曲,一曲唱罷,叫好聲不斷。這是社區(qū)文化活動(dòng)一個(gè)普通場(chǎng)景,也是洛社鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心不遺余力活躍群眾文化體育,推動(dòng)社區(qū)和諧文化建設(shè)的一個(gè)縮影。

近年來(lái),洛社社區(qū)服務(wù)中心根據(jù)不同社區(qū)人群的需求,有針對(duì)性地開展豐富多彩、寓教于樂(lè)的文化體育活動(dòng),讓社區(qū)居民感受到濃厚的文化、文明與和諧氛圍。

洛社鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心把健身房、圖書閱覽室、樂(lè)器室、創(chuàng)作室等向社區(qū)群眾免費(fèi)開放。清晨和傍晚,居民們紛紛來(lái)這里鍛煉、健身;閑暇時(shí)間,這里成為老年人讀書看報(bào),揮毫潑墨的好地方;節(jié)假日,社區(qū)的文藝愛好者聚在一起編演節(jié)目……同時(shí),社區(qū)服務(wù)中心還成為了有21支特色團(tuán)隊(duì)的洛社群眾藝術(shù)團(tuán)的“大本營(yíng)”,一批代表洛社鎮(zhèn)最高水平的文化藝術(shù)作品、表演團(tuán)隊(duì)等從這里走出來(lái),為洛社鎮(zhèn)文化事業(yè)增光添彩。去年,洛社群眾藝術(shù)團(tuán)有5個(gè)節(jié)目參加無(wú)錫市群眾文藝匯演,是參賽節(jié)目最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn),獲得了“二金二銀三銅”的好成績(jī),女聲小合唱《與書同行》還獲得江蘇省“五星工程獎(jiǎng)”銅獎(jiǎng)。

洛社鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心采取社區(qū)“搭臺(tái)”、居民“唱戲”的辦法,舉辦群眾性文體活動(dòng),繁榮社區(qū)文化,做到“活動(dòng)時(shí)時(shí)有,歡樂(lè)天天在”。今年以來(lái),社區(qū)服務(wù)中心先后主辦和協(xié)辦了“好書進(jìn)社區(qū)”學(xué)習(xí)活動(dòng)、“文化洛社”論壇、家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等群眾文體活動(dòng)。近日,為豐富社區(qū)外地民工的業(yè)余文化生活,洛社鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)中心和鎮(zhèn)教育文體服務(wù)站籌集資金3萬(wàn)多元,開展“送電影進(jìn)工地”活動(dòng),將到各建筑工地為外地民工播放電影36場(chǎng),服務(wù)新市民。

實(shí)地考察報(bào)告篇二

我作為一名中職學(xué)校的老師,有幸參加了2014年廣東省佛山市梁m琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校承辦的國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn),并組織外出參觀考察活動(dòng)。在短短的兩天時(shí)間里,我們培訓(xùn)班學(xué)員先后聆聽了深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校的交流講座,參觀考察了深圳華數(shù)機(jī)器人有限公司。使我感慨萬(wàn)千。同樣作為中職學(xué)校,但走進(jìn)深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校你會(huì)有不一樣的感覺。

一、學(xué)校參觀感想

參觀了深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校使我感觸頗多。自不必說(shuō)學(xué)校環(huán)境的好壞和硬件設(shè)施的優(yōu)劣,單從學(xué)校的教育理念、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、獨(dú)特的教學(xué)模式而言,上述三校明顯有“強(qiáng)人之處”,值得學(xué)習(xí)和借鑒。

第一、堅(jiān)持正確的教育理念,并體現(xiàn)和落實(shí)到具體的管理和教育教學(xué)實(shí)踐中。我似乎感覺到了他們有共同之處:堅(jiān)持“同心同德、群策群力、校企合作”的教育理念。學(xué)校是育人的地方,他們用“愛”激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激活了學(xué)生的潛力,打開了學(xué)生心靈的窗戶,插上了學(xué)生理想的翅膀,使學(xué)生能夠愉快學(xué)習(xí),真正地成為了學(xué)習(xí)的主人。

第二、大膽地進(jìn)行教學(xué)改革。課堂是學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的主陣地。學(xué)校改革首先要從教學(xué)改革做起,要腳踏實(shí)地的落實(shí)在實(shí)踐與理論相結(jié)合的教學(xué)上。

第三、率先改革教學(xué)評(píng)價(jià)方式,促進(jìn)教學(xué)改革。傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式往往把分?jǐn)?shù)看的比能力更重要。改革則實(shí)實(shí)在在地本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,打破了以分?jǐn)?shù)論好壞的慣例,注重能力的發(fā)展,有效的縮小了好學(xué)生、學(xué)困生之間的差距,調(diào)動(dòng)他們積極性。這次學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),但我受到的啟發(fā)是很大很深刻的,特別是杜郎口中學(xué)的課改是新穎的、是獨(dú)特的,是值得同行們反復(fù)琢磨、認(rèn)真體會(huì)和學(xué)習(xí)借鑒的。

二、企業(yè)參觀感想

走進(jìn)深圳華數(shù)機(jī)器人有限公司,首先我覺得他們企業(yè)的企業(yè)文化,企業(yè)理念都值得學(xué)習(xí)。在此次參觀中,深圳華數(shù)機(jī)器人有限公司的總經(jīng)理介紹了他們公司的情況。接著由他們公司部門的部長(zhǎng)介紹了他們公司研發(fā)的數(shù)控系統(tǒng)產(chǎn)品,產(chǎn)品的特點(diǎn)等,然后進(jìn)行了問(wèn)題交流討論,最后,我們參觀了機(jī)器人相關(guān)產(chǎn)品。感觸很深,我覺得現(xiàn)在的制造技術(shù)發(fā)展得很快,越來(lái)越多的一些流水線工作將會(huì)由機(jī)器人完成,將為很多的企業(yè)節(jié)省了大量的人力,節(jié)省企業(yè)開支,大大地提高了企業(yè)效率。

總之,這次外出學(xué)習(xí)使我收獲很多,我校與其相比差距很大,這堅(jiān)定了我進(jìn)行課改的信心和勇氣。為了一切的孩子,為了孩子的健康成長(zhǎng),為了孩子的美好明天,希望我們每個(gè)教師都能堅(jiān)定信念,勇敢地進(jìn)行課改,永遠(yuǎn)地走下去。

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20xx/8/30

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實(shí)地考察報(bào)告篇三

20xx年9月15日至9月27日,“中國(guó)民辦教育美國(guó)考察團(tuán)?,赴美國(guó)進(jìn)行了12天的考察訪問(wèn)。考察團(tuán)在美國(guó)期間先后到了洛杉磯、華盛頓、波士頓。紐約、舊金山等城市。拜會(huì)了聯(lián)邦政府教育部非公立教育辦公室、紐約州和加州教育廳私立教育辦公室;與全國(guó)私立高等教育認(rèn)證協(xié)會(huì)、私立中小學(xué)認(rèn)證委員會(huì)等非政府的私立教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行了座談;考察了哥倫比亞大學(xué),斯坦福大學(xué)、西北理工大學(xué)和二所私立中小學(xué)(幼兒園);參觀了哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、波士頓大學(xué)和弗蘭克索耶管理學(xué)院。此次考察的重點(diǎn)是,美國(guó)政府對(duì)私主教育的行政職責(zé)及其管理體制;非政府的行業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)私立學(xué)校的監(jiān)督和服務(wù);私立學(xué)校的內(nèi)部管理體制;私立學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來(lái)源和財(cái)務(wù)管理等。

通過(guò)聽取介紹、座談?dòng)懻?、?shí)地考察使我們對(duì)美國(guó)的私立教育有了進(jìn)一步的了解,留下了深刻的印象。

一、美國(guó)私主教育概況

(—)基本情況

據(jù)20xx年的統(tǒng)計(jì),美國(guó)有各級(jí)各類學(xué)校126542所,其中各級(jí)各類私立學(xué)校22763所,占各級(jí)各類學(xué)校總數(shù)的17.99%;各級(jí)各類學(xué)校的在校生6809.6萬(wàn)人,教育人口占全國(guó)總?cè)丝诘?7.6%。其中:

——小學(xué)共79362所,公立小學(xué)為62739所、私立小學(xué)為16623所。

——中小學(xué)一貫制學(xué)校共11412所,公立學(xué)校為8292所,私立學(xué)校為3120所。

——兩年制??茖W(xué)院共1755所,公立學(xué)院為1092所,私立學(xué)院為663所(非營(yíng)利179所,營(yíng)利484所)。

——普通高等學(xué)校共4064所,公立高校為1707所,私立高校2357所,美國(guó)的中小學(xué)中,私立學(xué)校數(shù)約占總數(shù)的1/4,十年來(lái),其學(xué)生數(shù)占總數(shù)的比例基本保持在]0%——11%之間;美國(guó)的高等學(xué)校中,私立學(xué)校數(shù)過(guò)半,但學(xué)生數(shù)約為總數(shù)的1/5。因此,總體上看,美國(guó)的公立教育規(guī)模大于私主教育規(guī)模,但私立學(xué)校的教育質(zhì)量好于公立學(xué)校,已形成了公立教育為主,私立教育和公立教育并舉的格局,私立學(xué)校作為美國(guó)教育體系不可分割的一部分,在美國(guó)50個(gè)州享有與公立學(xué)校同等的合法地位。

(二)美國(guó)私立教育的特點(diǎn)

1.辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源較為廣泛。有社會(huì)捐助、校友捐贈(zèng)、遺產(chǎn)捐贈(zèng)、基金滾動(dòng)、服務(wù)銷售、出租房屋及土地、政府間接資助、學(xué)雜費(fèi)等。以私立高等學(xué)校為例,一些研究型的私立大學(xué)可以與公立大學(xué)一樣申請(qǐng)政府的科研經(jīng)費(fèi),有的私立大學(xué)專門設(shè)有籌金發(fā)展部。政府對(duì)得到認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證的私立學(xué)校的學(xué)生提供助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金或貸款等經(jīng)費(fèi)的支助。

2.享有充分的辦學(xué)自主權(quán)。辦學(xué)靈活,課程設(shè)置、聘請(qǐng)教師、收費(fèi)等均可由學(xué)校自行確定。學(xué)??筛鶕?jù)學(xué)生不同的能力和表現(xiàn)、家庭,收入,宗教等情況,自主選招學(xué)生。經(jīng)過(guò)政府注冊(cè)的私立高中,有權(quán)頒發(fā)畢業(yè)證。書,其學(xué)生還可以不參加州政府組織的統(tǒng)一考試而公立高中的學(xué)生則必須參加州政府組織的統(tǒng)一考試。

4、私立學(xué)校的舉辦者大都是捐資辦教育,把教育作為一項(xiàng)慈善和社會(huì)公益事業(yè),不要求回報(bào)。學(xué)校的積累用于學(xué)校的再發(fā)展。學(xué)校停辦或倒閉,政府不負(fù)責(zé)任。

5、私主學(xué)校分營(yíng)利和非營(yíng)利(或納稅學(xué)校和免稅學(xué)校)。對(duì)營(yíng)利性私立學(xué)校的管理比非營(yíng)利私立學(xué)校的管理嚴(yán)格。

(1)對(duì)營(yíng)利性私立學(xué)校的審批有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和程序。

(2)要求營(yíng)利性私立學(xué)校定期更新許可證(一般是每年)。

(3)政府主要工作之一是接受和處理消費(fèi)者(學(xué)生)的投訴,保護(hù)他們的利益。有的州(如俄亥俄和華盛頓)還建立專門基金,用于在學(xué)校關(guān)閉時(shí)補(bǔ)償學(xué)生的學(xué)費(fèi)損失。非營(yíng)利私立學(xué)校要設(shè)立董事會(huì),而營(yíng)利性私立學(xué)校不須設(shè)董事會(huì)。據(jù)了解,美國(guó)絕大多數(shù)的私立學(xué)校為非營(yíng)利學(xué)校,此類學(xué)校的`許可證由各州政府頒發(fā),并可向聯(lián)邦政府申請(qǐng)免稅,對(duì)學(xué)校的捐贈(zèng)可用于抵減應(yīng)交的所得稅,學(xué)校也被稱之為免稅學(xué)校;營(yíng)利性私立學(xué)校多為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(美容美發(fā)、烹飪等)和少量的幼兒園,此類學(xué)校必須繳納所得稅和財(cái)產(chǎn)稅等,并被稱為納稅學(xué)校。

二、美國(guó)私立教育管理、監(jiān)督指導(dǎo)和高校設(shè)置程序

美國(guó)聯(lián)邦政府教育部非公立教育辦公室成立于19”年。非公立教育辦公室現(xiàn)有編制4人,辦公室主任是教育部長(zhǎng)處理有關(guān)非公立學(xué)校教育問(wèn)題的主要顧問(wèn)。聯(lián)邦教育部不負(fù)責(zé)任何學(xué)校的開辦或變更的審批、學(xué)科和專業(yè)的設(shè)置、教師資格認(rèn)定、辦學(xué)條件審核、畢業(yè)證和學(xué)位證發(fā)放等,這些職責(zé)都由州教育廳或社區(qū)教育行政部門履行。

(一)聯(lián)邦政府教育部非公立教育辦公室職責(zé)

1、參與教育立法,實(shí)施政府項(xiàng)目,組織活動(dòng)

——對(duì)影響私立中小學(xué)發(fā)展的問(wèn)題向國(guó)家提供咨詢和指導(dǎo)意見。

——參與聯(lián)邦政府教育立法。

——組織實(shí)施聯(lián)邦政府有關(guān)的教育項(xiàng)目。

——對(duì)影響私立學(xué)校及其教師、學(xué)生的管理措施進(jìn)行評(píng)估。

——組織全國(guó)和地方私立教育管理部門和團(tuán)體的有關(guān)活動(dòng)。

2、提供信息咨詢等服務(wù)

——組織私立中小學(xué)有關(guān)教育問(wèn)題的會(huì)議。出版相關(guān)材料。

(二)州教育廳(紐約、加州)有關(guān)部門的主要職責(zé)

1、紐約州教育廳非公立學(xué)校服務(wù)辦公室主要職責(zé)

——負(fù)責(zé)全州非公立中學(xué)的自愿性注冊(cè)。

——調(diào)查和處理私立學(xué)校學(xué)生的投訴,

2、加州教育廳根據(jù)州的有關(guān)法律沒有直接管理私立中小學(xué)的

職能,但私立中小學(xué)必須每年向該教育廳提交學(xué)校的基本信息。州消費(fèi)事務(wù)局負(fù)責(zé)私立職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校的審批與管理。從了解的情況看,美國(guó)絕大多數(shù)州政府教育部門對(duì)私立教育的管理職責(zé)大致可概括為:保障權(quán)益,提供信息,協(xié)調(diào)關(guān)系,組織交流,解決糾紛。

(三)非政府認(rèn)證機(jī)構(gòu)的監(jiān)督指導(dǎo)

認(rèn)證,是美國(guó)保證教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施。認(rèn)證機(jī)構(gòu)一般為非政府的專業(yè)組織。學(xué)校的審批是行政行為,而學(xué)校是否參加認(rèn)證是學(xué)校自愿的行為。認(rèn)證的核心是學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量.認(rèn)證機(jī)構(gòu)一般既認(rèn)證公立學(xué)校,也認(rèn)證私立學(xué)校。美國(guó)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)主要為三種類型,一為地區(qū)性的、二為全國(guó)性的、三為專業(yè)性的。

高等學(xué)校認(rèn)證

1、地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)。美國(guó)有6個(gè)地區(qū)性的認(rèn)證機(jī)構(gòu),即中部、中北部、西北部、南部、西部和新英格蘭地區(qū)的學(xué)校與學(xué)院協(xié)會(huì).地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)基本上對(duì)本地區(qū)的私立學(xué)校(也包括中小學(xué))的認(rèn)證。

2、全國(guó)性認(rèn)證機(jī)構(gòu).如全國(guó)法學(xué)院協(xié)會(huì)、全國(guó)音樂(lè)學(xué)院協(xié)會(huì)等,其所做的是專業(yè)認(rèn)證。

3、專業(yè)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)。如全國(guó)建筑學(xué)認(rèn)證委員會(huì),全國(guó)臨床實(shí)驗(yàn)科學(xué)認(rèn)證委員會(huì)等,專業(yè)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)做的也是專業(yè)認(rèn)證。

中小學(xué)校認(rèn)證

除6個(gè)地區(qū)性認(rèn)證機(jī)構(gòu)做中小學(xué)的認(rèn)證外,還有專門認(rèn)證私立中小學(xué)的機(jī)構(gòu)。全國(guó)私立學(xué)校認(rèn)證委員會(huì)(ncfsa)是對(duì)私立中小學(xué)認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)證的機(jī)構(gòu),聯(lián)邦教育部定期公布它所認(rèn)可的認(rèn)證機(jī)構(gòu),只有得到聯(lián)邦教育部認(rèn)可的認(rèn)證機(jī)構(gòu)所認(rèn)證的學(xué)校,學(xué)生才能參加聯(lián)邦政府的經(jīng)費(fèi)資助項(xiàng)目。

(四)高校設(shè)置的有關(guān)程序

在美國(guó)設(shè)立一所學(xué)歷教育的高等學(xué)校,一般要經(jīng)過(guò)如下程序:

1、政府部門對(duì)舉辦者的辦學(xué)資格進(jìn)行審核,合格后予以注冊(cè)。舉辦者在獲得辦學(xué)執(zhí)照、帳號(hào)(稅號(hào))后,才可向社會(huì)宣傳并招生。

3、認(rèn)證機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校是否具備頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位證書的資格進(jìn)行認(rèn)證。按美國(guó)法律規(guī)定和高等學(xué)校運(yùn)行機(jī)制,學(xué)校一般在獲得辦學(xué)執(zhí)照后,即按其中辦學(xué)校的性質(zhì)、層次(???,本科、研究生)及所在地區(qū),選擇權(quán)威性的認(rèn)證機(jī)構(gòu),遞交認(rèn)證申請(qǐng)。認(rèn)證機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)校所提認(rèn)證申請(qǐng)的內(nèi)容和項(xiàng)目,組織專家組開展認(rèn)證考察工作。只有經(jīng)認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證合格的學(xué)校,才能發(fā)放相應(yīng)的學(xué)歷學(xué)位證書。

三、美國(guó)私立學(xué)校經(jīng)費(fèi)來(lái)源及管理

(一)經(jīng)費(fèi)來(lái)源。美國(guó)絕大部分的私立學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)較充足,私立學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要為收取的學(xué)費(fèi),社會(huì)捐助,:遺產(chǎn)捐贈(zèng),出租房屋、出租土地?;鸨窘疬\(yùn)作的收益等,政府不直接給私立學(xué)校撥款。私立高等學(xué)校要取得政府在資金方面的支持,主要通過(guò)學(xué)?;?qū)W校的教授申請(qǐng)項(xiàng)目。私立中小學(xué)校,則要通過(guò)與公立學(xué)校建立一種依存關(guān)系,借助公立學(xué)校,申請(qǐng)取得政府項(xiàng)目資金。

(二)經(jīng)費(fèi)管理及產(chǎn)權(quán)。美國(guó)私立學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理是在整個(gè)社會(huì)較健全的會(huì)計(jì)制度下進(jìn)行的,私立學(xué)校建校舍籌集資金必須依法運(yùn)行,首先由學(xué)校提出申請(qǐng),經(jīng)準(zhǔn)政府部門(發(fā)展辦公室)審查:金融部門(投資銀行)進(jìn)行具體操作。如私立高等學(xué)校建校舍所需資金,可以向社會(huì)籌集;也可通過(guò)投資公司向社會(huì)發(fā)行債券,但籌集辦法需按照金融政策規(guī)范運(yùn)作?;拘纬闪藢W(xué)校、企業(yè)、政府間互相制約的機(jī)制,并有了一整套較完備的市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)構(gòu)和規(guī)則。

私立學(xué)校財(cái)務(wù)管理由會(huì)計(jì)公司負(fù)責(zé)收支,所有經(jīng)費(fèi)收入支出都有詳實(shí)的記錄,并有專門的審計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)不定期的審計(jì);私立學(xué)校投入教育的資產(chǎn),在學(xué)校建校之初是明確的,如加州設(shè)立學(xué)校須向州政府消費(fèi)事務(wù)管理局和教育管理部門申請(qǐng)注冊(cè)。非營(yíng)利的私立學(xué)校,其所有的資產(chǎn)歸屬學(xué)校;營(yíng)利性的私立學(xué)校,必須按稅收的有關(guān)規(guī)定依法納稅,其資產(chǎn)所有權(quán)歸投資者所有。

四、思考和借鑒

(一)關(guān)于發(fā)展私立教育的理念

1、堅(jiān)持教育的公益性。美國(guó)的私立學(xué)校絕大部分為非營(yíng)利的,營(yíng)利性的僅占總數(shù)的4%,而營(yíng)利性私立學(xué)校中真正能夠獲得營(yíng)利的也僅是一部分。因此,學(xué)校普遍認(rèn)為“營(yíng)利比不營(yíng)利更痛苦”。哈佛、耶魯、斯坦福、麻省理工,哥倫比亞等私立大學(xué)都堅(jiān).持辦學(xué)的公益性,基金本金運(yùn)作后的盈余全部用于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

2.堅(jiān)持私立學(xué)校辦學(xué)主體的多樣化.美國(guó)是—個(gè)移民國(guó)家,其私立學(xué)校的創(chuàng)建與發(fā)展,是為了滿足不同種族、不同宗教,不同文化背景的人接受教育的多種需求,由此促成了教育多樣化的發(fā)展。美國(guó)私立學(xué)校的舉辦者主要為宗教團(tuán)體、慈善機(jī)構(gòu)、教育集團(tuán),企業(yè)等。不同于亞州一些國(guó)家的是,美國(guó)私立學(xué)校絕大多數(shù)舉辦者不將辦教育作為一種投資方式。

3、探索并建立私立學(xué)校的辦學(xué)模式。美國(guó)的私立學(xué)校相當(dāng)部分設(shè)立早于公立學(xué)校,并具較明顯的辦學(xué)特色,與公立學(xué)校形成了較激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面,尤其是私立學(xué)校的選擇性招生、小班教學(xué)、咱主施教等,符合了美國(guó)部分家庭對(duì)于女教育的特殊需要。辦學(xué)不是簡(jiǎn)單的追求升學(xué)率和普及率,而是探索和尋求私立學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)模式、靈活的運(yùn)行機(jī)制、獨(dú)特的教育理念和方法等。

(二)政府對(duì)私立學(xué)校系統(tǒng),靈活的管理體制和管理辦法。

1,政府教育行政部門對(duì)私立學(xué)校宏觀管理.美國(guó)聯(lián)邦政府教育部專門設(shè)立了非公立教育辦公室,主要的職責(zé)是參與立法、實(shí)施政府項(xiàng)目、組織活動(dòng)。各州教育廳私立教育辦公室對(duì)私立教育的管理范圍和職責(zé)雖不盡相同,但主要也是宏觀管理。

2、政府相關(guān)部門根據(jù)職責(zé),各司其職,井對(duì)私立學(xué)校依法管理。美國(guó)尚沒有專門的私主教育法,政府有關(guān)職能部門根據(jù)相關(guān)的法規(guī),規(guī)章對(duì)私立學(xué)校行使管理職能,涉及的有法院、消費(fèi)事務(wù)、財(cái)稅、衛(wèi)生、消防等部門。由于美國(guó)法律、法規(guī)健全,有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法,私立學(xué)校具有較強(qiáng)的依法辦學(xué)的意識(shí),因此,當(dāng)私立學(xué)校出現(xiàn)重大問(wèn)題時(shí),并不是由政府教育行政部門出面協(xié)調(diào)、干預(yù),而是根據(jù)問(wèn)題性質(zhì)由政府的相關(guān)職能部門來(lái)依法處理、解決。

3、非政府的認(rèn)證機(jī)構(gòu)對(duì)私立學(xué)校監(jiān)督、指導(dǎo).美國(guó)政府扶持并依靠非政府的認(rèn)證機(jī)構(gòu)實(shí)施對(duì)私立學(xué)校的監(jiān)督、指導(dǎo)。這些認(rèn)證機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)是成立時(shí)間較長(zhǎng),認(rèn)證范圍廣,認(rèn)證過(guò)程嚴(yán)格,在國(guó)內(nèi)具有較高的權(quán)威性.未經(jīng)認(rèn)證的私立學(xué)?!半y以入流”.另外,美國(guó)有一種特別的認(rèn)證機(jī)構(gòu),專事對(duì)非政府的認(rèn)證機(jī)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)征,確保了認(rèn)證的權(quán)威性和公正性。

4、私立學(xué)校依法自主管理.美國(guó)的私立學(xué)校在國(guó)家一系列有關(guān)的法律、法規(guī)和較完備的規(guī)章制度的保障監(jiān)督下,擁有較大的辦學(xué)自主權(quán),形成了自主辦學(xué)、自主管理、自我約束、自負(fù)責(zé)任的良性機(jī)制,同時(shí)私立學(xué)校還要主動(dòng)接受有關(guān)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的自律性指導(dǎo)和監(jiān)督、評(píng)價(jià)。

美國(guó)的私立大學(xué)得到了政府對(duì)其辦學(xué)許可后,還需取得高教認(rèn)證機(jī)構(gòu)專家委員會(huì)的審查。學(xué)校一旦建立,在人、財(cái)、物及教學(xué)管理等方面都是自主的。但學(xué)校的所有規(guī)章制度都必須公開,對(duì)外宣傳的內(nèi)容必須是經(jīng)導(dǎo)比準(zhǔn)的,不能隨意刊登;宣傳的和履行的必須一致,否則即被視為欺詐,遭到起訴甚至被法院重判。

(三)嚴(yán)格規(guī)范的經(jīng)費(fèi)籌集、運(yùn)作和管理,對(duì)私立學(xué)校的不斷發(fā)展起到了保障作用。

1、政府的政策支持,推進(jìn)了私立學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。私立學(xué)校進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要的資金,一是由私立學(xué)校提出,政府酌情提供信譽(yù)擔(dān)保,爾后學(xué)??上蛴嘘P(guān)的基金會(huì)申請(qǐng)低息貸款;二是政府允許私立學(xué)校自籌資金,滾動(dòng)發(fā)展,但依法得承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn);三是私立學(xué)校可運(yùn)用金融手段,在政府的支持下,委托金融機(jī)構(gòu)向社會(huì)發(fā)行債券,從而取得低風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)的效益,但所收取的效益必須全部用于學(xué)校。

2、私立學(xué)校內(nèi)部建立基金會(huì)。美國(guó)的私立學(xué)校一般都設(shè)有基金會(huì),國(guó)家規(guī)定其。冬金不能動(dòng)用,金融運(yùn)作后的增值部分可用于學(xué)校的發(fā)展,既保證了學(xué)校的發(fā)展,又避免了學(xué)校發(fā)生資不抵債的狀況。

3、財(cái)務(wù)稅收制度健全,規(guī)范。美國(guó)私立學(xué)校的財(cái)務(wù)(包括所收學(xué)費(fèi))必須進(jìn)入學(xué)校的帳戶,委托會(huì)計(jì)公司管理,并由審計(jì)公司進(jìn)行審計(jì)。對(duì)私立學(xué)校的檢查、評(píng)估,首先和重點(diǎn)部分都是財(cái)務(wù)管理,一旦發(fā)現(xiàn)任何財(cái)務(wù)上的違規(guī)款項(xiàng),學(xué)校法人即戍被告并上法庭。慎密、規(guī)范的財(cái)務(wù)制度,確保了私立學(xué)校正常、健康的運(yùn)行和發(fā)展。

(四)可借鑒的做法

1、政府對(duì)民辦教育的管理要有別于對(duì)公辦教育的管理。對(duì)民辦學(xué)校的管理則更應(yīng)強(qiáng)調(diào)依法自主管理和社會(huì)參與管理。為此建議:各級(jí)政府要積極扶持為民辦教育發(fā)展服務(wù)的中介機(jī)構(gòu),為民辦學(xué)校提供政策咨詢、法律服務(wù),逐步在評(píng)估監(jiān)督等方面做到“行業(yè)自律”,同時(shí)給下一級(jí)政府較大的管理權(quán)限,因地制宜地發(fā)展民辦教育。政府教育部門對(duì)民辦學(xué)校的管理職責(zé)主要為:學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的制定、辦學(xué)資格的認(rèn)定、學(xué)校權(quán)益的保障,提供必要的服務(wù)和溝通信息等。政府的相關(guān)部門應(yīng)依據(jù)職責(zé),各司其職,依法行政。民辦學(xué)校則須依法自主管理、自負(fù)責(zé)任。

2、對(duì)民辦學(xué)校的資金問(wèn)題予以政策扶持.允許民辦學(xué)校依法按照金融政段和金融規(guī)律,自籌資金、滾動(dòng)發(fā)展、風(fēng)險(xiǎn)自負(fù)。具備條件的民辦學(xué)校,進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),可向有關(guān)部門提出申請(qǐng),經(jīng)審查并認(rèn)定資質(zhì)后,政府可作信譽(yù)擔(dān)保,銀行按照金融政策的規(guī)定予以貸款,專門支持民辦學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),以解決民辦學(xué)校建校初期基建資金困難的問(wèn)題。

實(shí)地考察報(bào)告篇四

姓名,男,1967年10月出生,漢族,人,^v^年7月參加工作,1992年7月加入中國(guó)^v^,大學(xué)學(xué)歷。

同志具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極進(jìn)取,勤政務(wù)實(shí)。他帶領(lǐng)全科進(jìn)一步形成了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、精、快的工作作風(fēng)。他顧全大局,凡事以事業(yè)為重,具有“一盤棋”的思想和合作精神,積極配合其他部門的工作,盡職盡責(zé)。他講求實(shí)效,深入基層,開展調(diào)查研究,明實(shí)情,出實(shí)招,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,有著敢于創(chuàng)新的精神、實(shí)事求是的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)。他謀求一流,對(duì)任何工作都認(rèn)真細(xì)致,精益求精,一絲不茍,舉輕若重,力求完美,保證了各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率。他注重學(xué)習(xí),學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù),與時(shí)俱進(jìn),不斷豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬知識(shí)領(lǐng)域,提高知識(shí)水平。他講究團(tuán)結(jié),尊重領(lǐng)導(dǎo),熱情服務(wù),公道正派,謙虛謹(jǐn)慎,關(guān)心同志,以誠(chéng)相待,在群眾中具有較高的威望。

同志堅(jiān)信,只有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較高的業(yè)務(wù)知識(shí),才能切實(shí)保護(hù)當(dāng)事人的合

法權(quán)益。他堅(jiān)持在繁忙的辦案工作中,精心鉆研勞動(dòng)法律和法規(guī),努力提高自身職業(yè)素養(yǎng),虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)仲裁員學(xué)習(xí),使他逐步成長(zhǎng)為一名有過(guò)硬本領(lǐng)的業(yè)務(wù)骨干,他共審結(jié)案件件,無(wú)一件案件上訴,得到了勞動(dòng)關(guān)系雙方當(dāng)事人的廣泛好評(píng),收到表?yè)P(yáng)信`感謝信30多封。他特別是在案件的調(diào)解方面有很深的造詣,能獨(dú)當(dāng)一面,是勞動(dòng)仲裁員里的精英。他現(xiàn)在又致力于勞動(dòng)爭(zhēng)議案前調(diào)解,今年一年案前調(diào)解成功了件化解了雙方的矛盾。

某某同志在廉潔自律方面堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴,自覺抵制拜金主義、享樂(lè)主義。在改造客觀世界的同時(shí),不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,艱苦奮斗,勤勤懇懇,任勞任怨,不為名、不圖利,耐得住工作的艱苦,守得住生活上的清苦,受到群眾的普遍好評(píng)。在連續(xù)十年的年度考核中,都是合格及稱職以上等次。 某某同志主要的缺點(diǎn)是工作當(dāng)中還不夠潑辣大膽。

綜上,該同志符合提拔重用的條件,適于提拔。

實(shí)地考察報(bào)告篇五

為了進(jìn)一步開拓視野,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作思路,我們?cè)谥行念I(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,一行27人來(lái)到**、**等地學(xué)習(xí)考察?,F(xiàn)在將考察情況匯報(bào)如下:

1、航天晨光公司考察見聞

1、公司歷史

通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)的介紹,我們對(duì)該公司有了初步的了解:航天晨光股份有限公司于9月30日成立,并于20xx年6月15日在上海證券交易所上市。公司歷史淵源于清朝洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)建的金陵機(jī)器制造局,成立于1865年,是中國(guó)近代民族工業(yè)的搖籃。新中國(guó)成立后,組建**晨光機(jī)器廠,先后隸屬于兵器工業(yè)部和航天工業(yè)部,現(xiàn)為中國(guó)航天科工集團(tuán)公司所屬大型綜合機(jī)械制造企業(yè)。

2、先進(jìn)的企業(yè)文化

在公司領(lǐng)導(dǎo)安排下,我們一行人在公司內(nèi)進(jìn)行了參觀,對(duì)我印象最深刻的就是隨處可見的宣傳欄中對(duì)公司企業(yè)文化的介紹,比如企業(yè)的宗旨是用航天高科技服務(wù)社會(huì),造福人類;企業(yè)價(jià)值觀是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、為員工謀求福祉;企業(yè)精神是敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè);企業(yè)作風(fēng)是嚴(yán)、細(xì)、慎、實(shí);其他還有治企方針、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)質(zhì)量觀、企業(yè)安全觀等等,從中不難看出,公司高層具有非常先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理理念,同時(shí)特別注重企業(yè)文化的宣傳工作,它不僅影響、激勵(lì)著每一個(gè)晨光人,對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很好的啟示。

二、培訓(xùn)體會(huì)

考察期間,中心x書記就如何做好一名合格副職給我們上了生動(dòng)的一課,x書記用他豐富的經(jīng)驗(yàn),深入淺出的講解,結(jié)合目前的工作實(shí)際為我們進(jìn)行了授課,組織科領(lǐng)導(dǎo)又為我們播放了關(guān)于決策力和執(zhí)行力的錄像,對(duì)我們啟發(fā)很大,對(duì)今后的工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),反思自身,有如下幾點(diǎn)體會(huì):

(一)調(diào)整心態(tài)、戒驕戒躁

1、調(diào)整好心態(tài),處理好組織任命和群眾認(rèn)可的關(guān)系

組織任命是對(duì)我的信任,我要以此為動(dòng)力做好工作,不辜負(fù)組織的信任。想真正做好工作需要群眾的認(rèn)可和支持,但組織任命不等于群眾的認(rèn)可,因此,就要戒驕戒躁,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)于律己,寬以待人,以自己良好的人格魅力,贏得大家的尊重和支持,樹立自己良好的形象。

2、以實(shí)待人、以實(shí)辦事

實(shí)實(shí)在在做人,本本分分做事,必須時(shí)刻注意,強(qiáng)化自身的修養(yǎng),從基礎(chǔ)性、日常性工作入手,多做實(shí)事好事,少說(shuō)空話虛話,對(duì)人要誠(chéng)心對(duì)待,對(duì)事要認(rèn)真負(fù)責(zé),時(shí)刻塑造自己實(shí)在、實(shí)際、實(shí)干的良好形象。

在此基礎(chǔ)上,通過(guò)自己的努力,不斷提高自己的工作水平。特別是面對(duì)一些復(fù)雜問(wèn)題、特殊問(wèn)題時(shí)要有思路,能夠獨(dú)立思考去解決問(wèn)題,注意與大家搞好團(tuán)結(jié),不端架子,持之以恒,就能得到大家的認(rèn)可,樹立自己的威信。

(二)立足本職,做好工作

1、胸懷大局,勇于奉獻(xiàn)

一名副職只有牢固樹立全局觀念,不計(jì)名利得失,任勞任怨,才能得到上下的認(rèn)可。一是對(duì)自己分管的工作,在考慮問(wèn)題時(shí)要從大局出發(fā),既要保證分管工作的質(zhì)量,還要有利于單位的整體發(fā)展;二是對(duì)于關(guān)系到全局的一些突擊性和臨時(shí)性任務(wù)要沖鋒在前,勇挑重?fù)?dān),不分份內(nèi)份外,為正職排憂解難。

2、做好具體工作,獨(dú)擋一面

做好分管的具體工作,一是要明確自己分管工作的任務(wù)、范圍、權(quán)限,也就是自己應(yīng)該怎么做、怎么管、管什么。二是工作要仔細(xì),要積極主動(dòng),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),工作中不能怕出問(wèn)題,不能怕困難。而獨(dú)擋一面是要做到自己擔(dān)負(fù)工作的情況熟悉,充分調(diào)動(dòng)所有工作人員的積極性,創(chuàng)新工作方法,爭(zhēng)取做出最大的成績(jī),讓正職從具體性事務(wù)中解脫出來(lái),有更多的時(shí)間去考慮全局問(wèn)題。

3、做好四種事

一要做正確的事。要力爭(zhēng)一開始就正確。千萬(wàn)不要做哪些總讓正職擔(dān)責(zé)任、擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、擔(dān)心思的事,副職不要給正職惹麻煩、制造麻煩。更不要做出讓正職為你“揩屁股”的事。

二要做該做的事。以“不越位、不離位、不虛位”為原則,經(jīng)常提示自己、告誡自己、嚴(yán)律自己。

三要做給力的事。正職是借助副職的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)自己使命的人。既然如此,副職要多做有助于正職決策和有助于正職體現(xiàn)價(jià)值的事,想正職所想,急正職所急,幫正職所需。

四要做好當(dāng)下事。雖然做未來(lái)的事遠(yuǎn)比做今天的事更重要,但還是要先把今天的事做好。做未來(lái)的事,那是正職應(yīng)該考慮的,而做好今天的事則是副職應(yīng)該干的。

4、做好溝通協(xié)調(diào)工作

副職在工作中要善于做好協(xié)調(diào),一是與正職加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),與正職保持一致;二是與主管科室的溝通協(xié)調(diào),保持正確的工作方向;三是與兄弟單位的溝通協(xié)調(diào),互相有無(wú),加強(qiáng)配合;四是加強(qiáng)本部門協(xié)調(diào),整合力量,貫徹工作目標(biāo),共同完成任務(wù)。

(三)正確處理與正職的關(guān)系

處理好與正職的關(guān)系,關(guān)系到班子是否團(tuán)結(jié)和諧,各項(xiàng)工作任務(wù)能否順利開展,作為副職來(lái)說(shuō),我認(rèn)為首先要甘當(dāng)配角,做好助手,這是前提;其次是樹立兩個(gè)意識(shí),一是責(zé)任意識(shí),二是補(bǔ)臺(tái)意識(shí),這樣才能輔助好正職的工作。具體來(lái)說(shuō)主要注意以下幾個(gè)方面:

1、要有維護(hù)核心的思想

一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)核心就是正職。他是主要領(lǐng)導(dǎo)、一把手。處于主導(dǎo)地位、負(fù)全部責(zé)任。作為副職必須緊緊圍繞正職這個(gè)中心、維護(hù)正職的權(quán)力和核心地位。自覺服從正職的領(lǐng)導(dǎo),深刻領(lǐng)會(huì)正職的意圖和要求,發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,積極地創(chuàng)造性地開展工作。把配合、協(xié)助正職作為自己的主體意識(shí),形成一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、穩(wěn)定和諧的上下級(jí)關(guān)系。

2、要有有限權(quán)力的意識(shí)

副職與正職的權(quán)力是有差距的。正職統(tǒng)攬全局,決定全局,把握大政方針,對(duì)單位的事情實(shí)行全局的領(lǐng)導(dǎo)和管理。而副職僅在自己分管的工作范圍內(nèi)具有一定的權(quán)限。而且是正職根據(jù)工作的需要和副職的實(shí)際工作能力和水平授予。副職是在正職授權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行工作的,并對(duì)正職負(fù)責(zé)。做事情要掌握一個(gè)“度”,多請(qǐng)示、多匯報(bào),對(duì)正職沒有授權(quán)的,不能輕易越權(quán)。說(shuō)話、表態(tài)應(yīng)根據(jù)自己的職責(zé)和權(quán)限。副職一定要切記:“分工不是分權(quán)”。千萬(wàn)不要把分管的工作看成就是自己說(shuō)了算。

3、要有鼎力相助的誠(chéng)心

俗話說(shuō):“一個(gè)好漢三個(gè)幫,一個(gè)籬笆三個(gè)樁?!币粋€(gè)單位班子成員都要以誠(chéng)相待,鼎力相助,這是最起碼的風(fēng)格和意識(shí)。尤其是副職,本身就是助手、就是配角,對(duì)正職的支持是分內(nèi)事,也是副職必須具備的素質(zhì)。

4、處理好贊同與反對(duì)的關(guān)系

研究討論決定工作時(shí),班子成員都有發(fā)言的權(quán)利。副職對(duì)某項(xiàng)工作可贊成正職的觀點(diǎn)和做法,也可反對(duì)正職的觀點(diǎn)和做法。無(wú)論贊成還是反對(duì),當(dāng)形成班子的集體意見后,副職應(yīng)無(wú)條件地服從并執(zhí)行。

5、保持正確的心態(tài)

對(duì)某項(xiàng)工作,正職過(guò)問(wèn)的多,指揮的多,副職也不要有情緒。造成這種情況,一方面可能是這項(xiàng)工作重要,是一個(gè)時(shí)期的中心工作;另一方面,可能是正職覺得副職工作經(jīng)驗(yàn)不足,能力不夠。面對(duì)這種情況,副職應(yīng)多從自身找原因,查不足,多為正職提供信息,共同把工作做好。

6、要有責(zé)任意識(shí)

對(duì)于自己分管的工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),在工作中應(yīng)積極發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性,大膽地處理自己分工內(nèi)的工作,特別是對(duì)于一些難點(diǎn)問(wèn)題的處理上不能推卸責(zé)任,在緊急情況下根據(jù)全局的需要,勇于決斷,勇于負(fù)責(zé),有時(shí)可能受到一時(shí)的非議和委屈也要淡然處之。

7、及時(shí)補(bǔ)臺(tái)

及時(shí)補(bǔ)臺(tái)是大局意識(shí)的具體體現(xiàn),當(dāng)正職領(lǐng)導(dǎo)或全局出現(xiàn)漏洞時(shí),作為副職要從組織的最高利益出發(fā),及時(shí)拾遺補(bǔ)缺,自覺補(bǔ)臺(tái),以防止問(wèn)題的發(fā)生和蔓延。要自覺樹立補(bǔ)臺(tái)意識(shí),補(bǔ)正職的臺(tái)就是補(bǔ)全局的臺(tái),也是補(bǔ)自己的臺(tái)。對(duì)影響全局的一些問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告并提出積極的建議。

實(shí)地考察報(bào)告篇六

隨著大學(xué)生年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟,以及學(xué)習(xí)、生活方面的種種原因,大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,越來(lái)越多的大學(xué)生走上了“學(xué)習(xí)一一兼職”的生活方式。時(shí)下,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

不論是迫于生活,還是自愿體驗(yàn),大學(xué)期間的兼職對(duì)于我們而言都是很有幫助的,甚至是必不可少的。僅僅在課堂上所學(xué)到的知識(shí)對(duì)于即將面臨社會(huì)上真槍實(shí)戰(zhàn)的我們而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才,而兼職恰好給我們提供了接觸社會(huì)、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。它可以幫助我們了解社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)歷以及人際關(guān)系,培養(yǎng)實(shí)踐能力,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,提高個(gè)人素質(zhì),同時(shí)有利于我們更好的適應(yīng)社會(huì)。但是,兼職過(guò)程中不可避免的會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,例如,在如何協(xié)調(diào)兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,如何有效地分配時(shí)間和精力這方面,有些同學(xué)很盲目,為了兼職而選擇逃課。另外,在兼職過(guò)程中,還存在兼職效果不佳、法律意識(shí)淡薄、自我保護(hù)能力弱等問(wèn)題,這將影響大學(xué)生健康有序的成長(zhǎng)。

針對(duì)大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀,我們小組選擇了這個(gè)實(shí)踐課題,對(duì)在校大學(xué)生的兼職擇取及其兼職過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,總結(jié)出大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀,針對(duì)大學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待兼職以及兼職過(guò)程中需要注意的問(wèn)題提出我們組的觀點(diǎn)及意見。

這次的調(diào)查問(wèn)卷我們實(shí)行群策群力、集體討論、分工合作、專人撰寫。

首先,我們小組討論分析調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì),并由專人負(fù)責(zé)整理出完整的調(diào)查問(wèn)卷和發(fā)放與收回問(wèn)卷。其次,我們集體討論采訪方式,并派專人分別針對(duì)教師態(tài)度、學(xué)生行為、企業(yè)看法等方面去采訪他們。最后,我們共同整理信息,并由專人錄入整理后的信息。

20xx年4月12日—20xx年4月26日具體工作時(shí)間安排:

3)4月18-22對(duì)調(diào)查問(wèn)卷取得的數(shù)據(jù)整理、調(diào)查訪問(wèn)教師與企業(yè)人員。4)4月22-23資料整理、撰寫調(diào)查。5)4月24-25設(shè)計(jì)報(bào)告封面,打印成冊(cè)。

1)組織與實(shí)施

2)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)和執(zhí)行

3)采訪與數(shù)據(jù)整理

4)調(diào)查報(bào)告撰寫

根據(jù)上述工作的基礎(chǔ)上再進(jìn)行工作細(xì)分,并根據(jù)人員的能力與性格進(jìn)行分工。

集體討論在方案實(shí)施工程中可能遇到的各種問(wèn)題與需要做到的禮節(jié):比如:

1)在問(wèn)卷發(fā)放過(guò)程中有些同學(xué)可能不夠配合,我們要給予理解不可與其發(fā)生爭(zhēng)吵。

2)采訪他人時(shí)我們要注意禮貌,我們要懷著一顆感恩的心去感謝他們能夠在百忙之中擠出時(shí)間來(lái)幫助并輔導(dǎo)我們。

3)整理數(shù)據(jù)與報(bào)告撰寫遇到問(wèn)題后,要向負(fù)責(zé)人或其他隊(duì)員反應(yīng)。不可脫離組織。

1、我們組成員根據(jù)同學(xué)企業(yè)人員對(duì)大學(xué)生兼職態(tài)度做出分析并認(rèn)真討論其中利與弊。

2、最后我們根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)給大家提出一些方案,以供大家參考。

實(shí)地考察報(bào)告篇七

20xx年x月xx日,化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)班圓滿地完成了為期一個(gè)星期的植物學(xué)野外實(shí)習(xí)考察教學(xué)任務(wù),雖然大家都感到植物學(xué)野外實(shí)習(xí)考察教學(xué)任務(wù)非常疲憊,但也收獲頗多。課本的知識(shí)死板,繁多,而實(shí)習(xí)的觀察整理使我們更加容易的掌握。在老師們的指導(dǎo)下,在野外對(duì)常見的植物野外學(xué)習(xí),通過(guò)實(shí)物學(xué)習(xí),掌握植物常見科的特征,認(rèn)識(shí)野外大多數(shù)常見的植物種類及其用途,了解當(dāng)?shù)氐闹参镔Y源,培養(yǎng)我們的大自然情懷。并且通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)。雖然這幾天確實(shí)很累,但是一分耕耘一分收獲,通過(guò)辛苦的工作,我們學(xué)到了很多技能。腦子中的東西也得到了空前的補(bǔ)充和升華。

本次實(shí)習(xí)得到了學(xué)校相關(guān)部門的大力支持,出發(fā)前院里各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此召開動(dòng)員大會(huì),老師們給我們講解了野外的安全性,強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)過(guò)程中的紀(jì)律及注意事項(xiàng)。20xx年x月x日,化生院生物科學(xué)班人在帶隊(duì)xx老師帶領(lǐng)下踏上實(shí)習(xí)之路。

實(shí)習(xí)第一天中午我們到達(dá)xxxxx,因?yàn)楸┯晏鞖?,第一天老師沒有帶領(lǐng)我們出去認(rèn)植物,但同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情并未下降,在沒有老師的帶領(lǐng)下,各自觀察了賓館周圍的植物。在金雞谷里我們遇見了黃岡師范學(xué)院的學(xué)生,并與他們召開聯(lián)誼會(huì),各種文藝表演拉近了彼此的距離。

實(shí)習(xí)第三天,經(jīng)過(guò)近8小時(shí)的步行,同學(xué)們終于到達(dá)實(shí)習(xí)目的地九宮山。一路上老師沿途為我們介紹植物,同學(xué)們?cè)谄D辛中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè),在快樂(lè)中建立了深厚的師生情及友情。

本次實(shí)習(xí)在紀(jì)律與組織上,同學(xué)們都認(rèn)真遵守,但前幾天仍然出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象。后幾天在同學(xué)們相互督促下,遲到現(xiàn)象幾乎杜絕,這體現(xiàn)了同學(xué)們高度重視此次實(shí)習(xí),并在實(shí)習(xí)中漸漸增強(qiáng)組織性與紀(jì)律性。在學(xué)習(xí)上,大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)老師講的每一種植物,但仍有少數(shù)同學(xué)跟不上老師的步伐,以至后來(lái)不認(rèn)識(shí)此植物或植物名弄錯(cuò)。 植物的辨認(rèn)是我們此行的目的,確定野外實(shí)習(xí)的重點(diǎn),草本植物的種類繁多,科屬眾多,根據(jù)在課本里所學(xué)的知識(shí),掌握了各科各種的基本特征后,把不同的植物鑒定開來(lái),并系統(tǒng)地歸納比較,達(dá)到辨認(rèn)的目的。采集標(biāo)本也是我們這次野外實(shí)習(xí)的重點(diǎn),我們?cè)谝巴鈱?shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)時(shí)老師給我們講了標(biāo)本采集的相關(guān)事項(xiàng),采集標(biāo)本時(shí)一定有采集具有代表性的標(biāo)本,如有完整的葉、花、果實(shí)是再好不過(guò)了。實(shí)習(xí)中白天老師帶領(lǐng)我們認(rèn)植物,晚上同學(xué)們一邊壓標(biāo)本一邊詢問(wèn)一些不認(rèn)識(shí)的植物名稱及科屬。我們對(duì)采集的標(biāo)本進(jìn)行比較,選出最好的標(biāo)本,并且對(duì)其整理。如整整葉子,把葉子擺弄呈兩面都有,花果的擺放,對(duì)一些多余的東西都可以剪掉,留下最突出的,能夠體現(xiàn)此標(biāo)本特征的東西。整理完后,我們?cè)跇?biāo)本夾上鋪好吸水紙把標(biāo)本原本不動(dòng)地放在里面,再把吸水紙平鋪疊在一起,要在上面放另一個(gè)標(biāo)本,待放的標(biāo)本差不多時(shí),在最上面多放些吸水紙,最后把另一個(gè)標(biāo)本夾放在上面,用繩子捆緊。時(shí)隔一天,我們給標(biāo)本換紙,標(biāo)本的水明顯失了很多,標(biāo)本顏色等有些改變,觀察后,我又按原來(lái)的步驟弄好。一天一換紙,明顯,標(biāo)本比上次換紙時(shí)更定型了。

實(shí)習(xí)中,老師帶領(lǐng)我們把理論與實(shí)踐相結(jié)合,鞏固和提高課堂所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)野外實(shí)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立工作能力。學(xué)會(huì)植物學(xué)野外工作方法。學(xué)習(xí)懂得用科學(xué)的方法觀察和研究植物的基本特征,達(dá)到能夠系統(tǒng)地歸納和概括出各科各種植物的主要特征。初步掌握植物的采集、壓制、標(biāo)本制作、種類鑒定等工作的基本操作方法,為以后的學(xué)習(xí)和工作打下初步基礎(chǔ)。 此次實(shí)習(xí)是艱苦的,雖然沒有太陽(yáng)照射的炎熱,也沒有大雨傾盆的濕漉,但30多公里的路程,一線天上千個(gè)的臺(tái)階,危機(jī)懸浮的叢林對(duì)于90后的學(xué)生來(lái)說(shuō)確是擺在面前的一大難題,但同學(xué)們迎難而上的勇氣克服了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。實(shí)習(xí)過(guò)程中,能吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)互助同時(shí)與當(dāng)?shù)卮迕竦南嗵幰卜浅H谇?。在?shí)習(xí)中,保護(hù)環(huán)境、欣賞大自然的風(fēng)光、感受祖國(guó)河山的偉大,加深了熱愛祖國(guó)大好河山的情感,也加深了對(duì)課本知識(shí)的理解,提高了自己的自我思考、自我動(dòng)手的實(shí)踐能力。再者是帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師與同學(xué)們同吃同住、身先士卒的實(shí)際行動(dòng)深深感染著我們的學(xué)生,為學(xué)生做出了好榜樣。

對(duì)植物研究產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提高。與此同時(shí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中大家互相幫助,也充分加強(qiáng)了同學(xué)之間的感情。在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師的諄諄教誨,以及同大家的細(xì)心交流,更加增強(qiáng)了師生之間的情誼。相信這次實(shí)習(xí)一定會(huì)成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶。

實(shí)地考察報(bào)告篇八

二、考察形式:班級(jí)集體考察、專業(yè)寫生

三、目的:提高專業(yè)技能,了解地方本土的風(fēng)土人情,為畢業(yè)創(chuàng)作搜集必要的素材,并且對(duì)戶外的風(fēng)景能夠更好的描繪與自然色彩的了解,使大家把已經(jīng)掌握的基本理論知識(shí)鞏固與加強(qiáng),同時(shí)不斷補(bǔ)充新的知識(shí)點(diǎn)為以后專業(yè)學(xué)習(xí)以及畢業(yè)作品打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(一)西遞

經(jīng)過(guò)了十幾個(gè)小時(shí)的車程終于到達(dá)寫生基地----西遞。從大巴車下來(lái)步入我們住宿的小街,此時(shí)城市的喧嘩和路途的塵土都滌蕩而去,似乎感覺到未來(lái)幾日的專業(yè)考察更加誘人了。

西遞位于安徽黟縣東南部,村中以胡氏宗族為主。在這里景色無(wú)處不在。幽深的古巷、古老的官邸、歷史的牌坊、斑駁的墻壁、典型的黑瓦白墻等等。在小橋流水之間隨處可見支起的畫架、凝神揮筆的學(xué)生,這些都留在了我的相機(jī)和畫面之上。在這個(gè)被稱為“中國(guó)畫里鄉(xiāng)村”的村落我們也只是短暫的呆幾天,形象的說(shuō)是一次穿越“牛肚”的游覽,不識(shí)牛肚真面目,只緣身在牛肚中?!吧綖榕n^樹為木,橋?yàn)榕M任轂樯?,鑿湖為牛肚引泉為牛腸”,不愧稱之為“畫里鄉(xiāng)村”。在這個(gè)保留著古老氣息的村落中,我感受著祖先留給我們的文化遺產(chǎn),這里的美無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容、這里的美可遇不可求。一縷清風(fēng)、一抹紅霞、一條小路、一灣小溪、一株小樹、一朵小花、就連那長(zhǎng)在長(zhǎng)在水邊隨水而動(dòng)的小草也叫人禁不住產(chǎn)生憐惜之情;青山綠水陽(yáng)光之間叫我們流連忘返沉醉其中。馬頭墻、青石板、各色磚雕、石雕、木雕、對(duì)聯(lián)、濃郁的書香氣息彌漫其間,寒窗苦讀,讀書第一的寓意無(wú)處不在,好一個(gè)文化村呀!

經(jīng)過(guò)幾日(3日)的考察,村里的居民、村中的文化,零距離的接觸村中的傳統(tǒng)工藝?;罩菽镜?、磚雕、石雕讓我印象極為深刻,它們是徽州的代表是精華部分更是古代建筑群中燦爛部分。

在徽州無(wú)論是古民居、祠堂還是高立的牌坊都雕著精美的圖案,看著這精美的寶貝不得不驚嘆古人的美術(shù)功底和審美情趣,拿起相機(jī)拍下并且揮筆以速寫的形式一一記錄下來(lái),用作日后的創(chuàng)作素材。

(二)屏山

同樣是黟縣的一個(gè)古村落,村中的建筑風(fēng)格以及村落的大體環(huán)境都與西遞保持一致,可是這里的水沒有西遞那般清澈見底,那么純凈,這可是一大遺憾。這里對(duì)我印象最深的則是處于村中央那大菩薩廳了。

1、大菩薩廳:打開大門仿佛自己穿越到了那個(gè)時(shí)代。院子好大,庭前有個(gè)四方四正的淺水溝,這個(gè)溝可有意義了,意思是“肥水不流外人田”,讓自家院內(nèi)充斥著美好的東西不到別人的院落去。屋角上方則是左青龍右白虎,好是壯觀雄偉,貌似這兩個(gè)生靈在注視著整個(gè)院落,護(hù)佑這這戶人家,具體這個(gè)用意是不是這樣我不得知。再看看廳外面也是同樣的氣派,正門上頂則是三人騎馬帶花的石雕,這三人則是三兄弟,在同年的考試中分別高中狀元、探花、榜眼,在鄉(xiāng)人的簇?fù)碇买T馬回鄉(xiāng);而側(cè)面則是福祿壽,松鶴延年的圖案了,寓意福氣滿堂健康長(zhǎng)壽之意。

2、御前侍衛(wèi):這個(gè)據(jù)說(shuō)是千兩黃金修門四兩黃金筑屋,只可惜啊這個(gè)門上方翹起的一個(gè)角斷裂懸在那里,里面呢也沒看到四兩黃金屋了,已被改成露天的溜冰場(chǎng),一日閑來(lái)沒事到里面感受了下,順便看了門的后面裝置同樣宏偉氣派。

3、三姑廟:說(shuō)起這個(gè)三姑廟則有一個(gè)傳說(shuō)了,故事很神話在這里就不贅述了。這個(gè)三姑廟還有一稱“顯濟(jì)廟”,顯濟(jì)廟字樣還是宋高宗落難留在此處,對(duì)廟祈禱希望能夠好起來(lái),然而后來(lái)顯靈完成了他的愿望,日后他則重金重修這里并稱之為顯濟(jì)廟,現(xiàn)在這里懸掛的牌匾則正是宋高宗書。

徽州的典型建筑:高強(qiáng)深院 馬頭墻 四合式 天井 風(fēng)水舊俗

徽派建筑的藝術(shù)風(fēng)格可以概括為:自然古樸、隱僻典雅、不矯飾、不做作、自自然然的、順手順勢(shì)與大自然保持和諧,以大自然為衣缽、不屈時(shí)勢(shì)、不趕時(shí)髦,此為自然;篤守古制、信守傳統(tǒng)、推崇儒教、兼蓄道、堅(jiān)守宗族法規(guī)、崇奉風(fēng)水、追求樸素純真,此謂之古樸;依山傍水、背山面水是徽派建筑與自然環(huán)境相適應(yīng)的客觀反映,也是其之所以忽的自然稟賦的基本條件。

十天徽州考察寫生,深受這里的文化熏陶,村中居民的影響,對(duì)歷史上稱為“風(fēng)水寶地”的地方產(chǎn)生的感情也無(wú)以言表,舍不得離開。那高高的馬頭墻、幽深的院落、潺潺的流水、斑駁的遺墻、精雕細(xì)琢的明清雕刻等等都極具魅力無(wú)不讓人流連忘返。

(三)黃山

黃山是天下第一奇山,在這里看到的每一景都是生動(dòng)靈氣的山水作品,奇怪的石頭聳入云霄,低矮的青松峭壁生存,黃山這一路可謂是大飽眼福,黃山的怪石是最大的亮點(diǎn),看其相什么則真的像什么,貌似還會(huì)動(dòng)帶著靈氣。正如別人所說(shuō)“黃山美景是三分景七分想象”,你想它是怎么景它就呈現(xiàn)什么景,你說(shuō)奇不奇!例如那“仙人指路、仙人翻桌、龜魚爭(zhēng)松、鰲魚馱金龜?shù)鹊?。?/p>

黃山山高、景美、石奇、松怪。正如明朝徐霞客云“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”可見黃山的魅力所在了吧。進(jìn)入黃山景區(qū)的第一站則是文明出眾的人字瀑了,飛珠濺玉、霧氣蒸騰真是飛流直下三千尺呀!輾轉(zhuǎn)一路看了好多景點(diǎn),最終登上了光明頂,極目蓮花峰,站在海拔1864米的海拔,不禁想起一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,不知用在此處合適與否。

黃山是中華民族的驕傲,黃山是藝術(shù)家的搖籃,在雄偉博大的黃山懷抱里我覺得自己就像是浩瀚的藝術(shù)中的一類沙子。一頓黃山美景大餐是足夠我消化一輩子了,藝術(shù)追求的道路長(zhǎng)遠(yuǎn)無(wú)邊際......

(四)江西沱川

婺源沱川之行的目的:

1.提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力

2.培養(yǎng)對(duì)自然景象的觀察和感受,搜集大量素材

3.深化光與色的結(jié)合,鍛煉色彩能力,表現(xiàn)自然物象,提高色彩作畫的能力

4.把握好不同天氣,不同因素導(dǎo)致的不同光線的色彩

5.了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,增強(qiáng)自我文化底蘊(yùn)

在沱川的幾日考察一晃而過(guò),今天是最后一天了,美好的時(shí)光景色總是在逝去之后才流連忘返!通過(guò)寫生使我由一個(gè)對(duì)婺源無(wú)所知的“外行”變成了熟練徽派藝術(shù)的“內(nèi)行”。其中我對(duì)徽派建筑最深刻的印象就是“凸”形的馬頭墻,它是徽派建筑的重要特色。馬頭墻高低錯(cuò)落,一般為兩疊式或者是三疊式,較大的民居因有前后廳這馬頭墻的疊數(shù)可達(dá)到五六疊,就是這里俗稱的“五月朝天”之意了。總而言之這里的建筑風(fēng)格、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣都與徽州相互相應(yīng)但是又稍有變化,這一切在我腦海里都深根了,我也十分喜愛這片凈土,恨不得隱居在這山林之間。

在這里我看到了美麗的風(fēng)景,感受到了那淳樸的鄉(xiāng)村鄉(xiāng)情,在寫生中同學(xué)們互相之間的幫助和那份友誼,鄉(xiāng)民的熱情,這里不愧是“中國(guó)最美麗的鄉(xiāng)村”!

在婺源沱川古村落中行走,感受最突出的一點(diǎn)就是民居的分布非常的講究山水,林木等自然環(huán)境的和諧結(jié)合,文化品位很高。背靠郁郁蔥蔥的山體,一股清澈的山溪曲曲彎彎繞過(guò)幢幢明清古宅,穿過(guò)小橋和村中心后流出村外。一道道翻水壩形成的小瀑布激起嘩嘩的水聲,面對(duì)這美麗的自然景亦靜亦動(dòng),看看這些不禁使我想起我們?cè)趯W(xué)校里都是坐在教室內(nèi)畫著靜物,而到了這里我們走出了課堂見識(shí)了美景更鑒證了大自然賦予了這個(gè)古村落的意義。

在沱川的這幾日很充實(shí),但是也很苦悶,苦悶之處在于面對(duì)這里的美景不知如何下筆,手上功夫欠缺,著實(shí)難以描繪出這里的美景,但是我都一一記錄下了這里的美景爭(zhēng)取不惜此次婺源美景行......

(五)景德鎮(zhèn)

說(shuō)到景德鎮(zhèn),當(dāng)然要數(shù)這里的瓷器了,瓷器是我國(guó)的偉大發(fā)明,它是由遠(yuǎn)古的陶演變而來(lái),舊石器時(shí)代我們的祖先就開始了制陶,“印紋硬陶”就是我國(guó)陶文化的佐證,東漢時(shí)期景德鎮(zhèn)就出現(xiàn)了制陶業(yè)。

在景德鎮(zhèn),我們主要考察這里的陶瓷市場(chǎng)以及學(xué)習(xí)在陶瓷坯上勾線作畫。雖然他們稱不上藝術(shù)家,但是他們對(duì)藝術(shù)的那份執(zhí)著的追求是值得我們敬佩值得我們學(xué)習(xí)的,他們的制作,他們的勾線水平我們無(wú)法達(dá)到不得不學(xué)習(xí)人家。這里到處都是陶泥工作室,這里的氣氛很好很安靜,如果能在這里安靜的學(xué)習(xí)創(chuàng)作,不失為提高專業(yè)技能的好機(jī)會(huì)!

總結(jié):

這次的寫生考察,讓我收獲不少,也成長(zhǎng)不少。通過(guò)親身體驗(yàn)和觀察了解到了很多書本上沒有的知識(shí),從實(shí)際觀察及老師的講解中得到了更寶貴的經(jīng)驗(yàn)??疾觳粌H拓展了我的專業(yè)視野,學(xué)到了許多新的知識(shí)與新的作畫技法以及傳統(tǒng)方法與新式手法相結(jié)合的嘗試。在老師的嚴(yán)格要求下,每日一張作業(yè),提升了我的寫生技能,從第一幅的速寫到后期的專業(yè)寫生作業(yè),每個(gè)人都在不斷進(jìn)步,不斷提高。而另外一方面,讓我們艱苦樸素、自理自強(qiáng)、遵守法紀(jì)、文明禮貌的作風(fēng)得到了發(fā)揚(yáng),讓我們吃苦耐勞,不怕冷不怕熱,不畏長(zhǎng)途跋涉,不怕辛苦的精神得到提高,讓我們這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié),更加友愛。

10月7號(hào),我們的寫生考察生活圓滿結(jié)束,并安全返校。僅僅20來(lái)天,從每天不曾間斷的寫生中讓我明白,藝術(shù)需要一種勤奮的精神,一種刻苦的態(tài)度,要多思多想,深入生活,不斷從身邊提取藝術(shù)元素,讓我們的藝術(shù)畫面更加具有審美性和真實(shí)性。

實(shí)地考察報(bào)告篇九

西夏影視城水洞溝遺址中華回鄉(xiāng)文化園

(1)熟練掌握導(dǎo)游服務(wù)的工作程序.

(2)根據(jù)導(dǎo)游工作程序,學(xué)會(huì)編制實(shí)習(xí)線路的導(dǎo)游工作計(jì)劃。

(3)練習(xí)導(dǎo)游詞的寫作方法。

(4)進(jìn)行實(shí)地導(dǎo)游模擬實(shí)踐,掌握導(dǎo)游講解的基本要求、基本技巧、常用的講解方法、副語(yǔ)言的使用等技能。

實(shí)習(xí)當(dāng)天,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)在校西門口集合登車,車輛在行駛過(guò)程中按照老師的要求,大家開始一一站到車廂前部向大家講解自己所準(zhǔn)備的講解詞,在已經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的路程后,到達(dá)了我們實(shí)習(xí)的第一站水洞溝遺址,大家跟隨水洞溝的專業(yè)講解員完成了水洞溝的游覽活動(dòng)。游覽完水洞溝后,一部分同學(xué)又向大家介紹了即將要又懶得西夏城的大致概況,老師也提醒了大家一些注意事項(xiàng),到達(dá)西夏城后,大家在景區(qū)講解員的引領(lǐng)下完成了游覽,并在西夏城的演歌大廳用了中餐,此時(shí)我們的行程略微有一些耽擱,在前往回鄉(xiāng)文化園的過(guò)程中又發(fā)生了堵車,好在情況不是很糟,半個(gè)小時(shí)后,車輛開始通行,由于浪費(fèi)了不少時(shí)間,我們便決定加快行程,此時(shí)在購(gòu)買回鄉(xiāng)文化園門派時(shí)也遇到了一些問(wèn)題,為了保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的游覽時(shí)間,我們一邊組織同學(xué)們進(jìn)景區(qū)參觀,一邊解決票價(jià)問(wèn)題,最終票價(jià)問(wèn)題得到解決,同學(xué)們順利的完成了回鄉(xiāng)文化園的參觀,在返程過(guò)程中我們組織了一些娛樂(lè)活動(dòng),下午6點(diǎn),我們返回了學(xué)校。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們體驗(yàn)了整個(gè)帶團(tuán)的基本過(guò)程,包括服務(wù)準(zhǔn)備,集合登車、途中講解、景區(qū)講解、購(gòu)買門票、集體用餐、解決突發(fā)情況、送客服務(wù)等,在這些過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了很多,同時(shí)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

實(shí)地考察報(bào)告篇十

2012年9月14日,在組織部的安排下,在黨校老師的帶領(lǐng)下,我們先后赴光明路社區(qū)、哈拉布拉的果業(yè)示范基地、肖爾布拉克酒博物館、新源縣伊品酪蛋白有限公司、則克臺(tái)的首鋼、那拉提的農(nóng)牧民安置項(xiàng)目進(jìn)行考察學(xué)習(xí),目的是為了讓我們更好的、多方位的了解、感知新源,在此基礎(chǔ)之上對(duì)新源的發(fā)展盡自己一份綿薄之力。這些地方是新源社區(qū)行政服務(wù)業(yè)、酒行業(yè)、果業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)以及旅游業(yè)的代表,通過(guò)考察,讓我們對(duì)新源社會(huì)經(jīng)濟(jì)的組成有了初步的了解,使我啟發(fā)了思路,開闊了眼界,受益匪淺。我們認(rèn)為新源的發(fā)展成就值得十分的肯定,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,得益于政服務(wù)業(yè)、酒行業(yè)、果業(yè)、輕工業(yè)、重工業(yè)以及旅游業(yè)的全方位均衡的發(fā)展,在此基礎(chǔ)之上還應(yīng)該做好對(duì)今后30乃至50—100年的可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃,甚至可以更長(zhǎng)久一些 一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)好壞,發(fā)展才是硬道理。在光明路社區(qū),社區(qū)馬書記詳細(xì)的給我們介紹了社區(qū)的成長(zhǎng)歷程,在社會(huì)中所扮演的角色,以及殘疾人在這里發(fā)揮各自所長(zhǎng)。我感受一:自我國(guó)提倡各族人民創(chuàng)業(yè)和勤勞樸實(shí)的精神文化是其發(fā)展的不竭動(dòng)力。感受二:只要努力,才能改變;只有努力,就能改變。

在參觀了光明路社區(qū)后,一個(gè)制造業(yè)酒文化博物館讓我們驚嘆。西域酒文化博物館建立在新源縣肖爾布拉克鎮(zhèn),目前是新疆唯一的綜合反映西域酒文化的博物館,也是新疆最大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)文化博物館。博物館分為室內(nèi)展廳和室外展區(qū)兩大部分;室內(nèi)展廳共三層,面積1500平方米,展覽分為《穆王西巡聞酒香》、《西域自古出美酒》、《西域雄鷹醉酒霄》、《瀚海遺珍話酒具》、《酒令酒詩(shī)亦酒海》、《塞外江南溢酒韻》等六大部分,共展出圖片三千余幅,展出古董和實(shí)物兩百多件;展品中的文物年代最久遠(yuǎn)的距今已有兩千多年。酒文化畢竟只是一種文化,留給我們的更是責(zé)任,如何傳承,去其糟粕,留其精華,畢竟經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生才是我們的目的。

種植的積極性。在這些問(wèn)題都解決的前提下,可按時(shí)間建成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)化的旅游、休閑、度假、娛樂(lè)為一體的綜合性產(chǎn)業(yè)基地。因地制宜,全方位發(fā)展,同時(shí)也要及時(shí)做好環(huán)境保護(hù)工作,刻不容緩。

新源是個(gè)養(yǎng)殖大縣,養(yǎng)殖業(yè)也十分發(fā)達(dá)。伊品酪蛋白有限公司就是和養(yǎng)殖業(yè)并存的制造企業(yè)。從歐洲引進(jìn)的先進(jìn)生產(chǎn)線,足可以生產(chǎn)高質(zhì)量的奶酪產(chǎn)品,阻礙它發(fā)展的主要因素還是牛奶供應(yīng)不足。據(jù)了解一般只在每年5月份到10月份,奶酪的制造不會(huì)停歇,其他月份因沒有牛奶來(lái)源而停工。將牧民廢棄的馬奶子收上來(lái)提煉奶酪素,可以說(shuō)是資源的再利用,既減少了污染,又增加了收入。

伊犁首鋼是新源經(jīng)濟(jì)支柱性企業(yè)。工作人員熱心的為我們講述了首鋼的發(fā)展歷程及發(fā)展前景,鋼廠經(jīng)歷了三起三落,發(fā)展至今已是國(guó)家先進(jìn)企業(yè)。目前鋼廠規(guī)模還在不斷擴(kuò)大,技術(shù)也在不斷提高與創(chuàng)新,鋼廠不僅為新源經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),在解決就業(yè)方面也是功不可沒。但參觀讓我感覺遺憾的是首鋼竟然沒有污水處理廠,這么大企業(yè),污水處理是個(gè)大問(wèn)題;再是煉鋼冷卻熱水的循環(huán)利用浪費(fèi),應(yīng)該將其變成暖氣,方便人民。

新源旅游當(dāng)然也是主要產(chǎn)業(yè)。那拉提鎮(zhèn)的定居興牧即產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目是一項(xiàng)惠民又經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè),其獨(dú)特的地理位置:傍山靠水。該項(xiàng)目總共占地600畝,總投資3990萬(wàn)元,其中由江蘇揚(yáng)州援疆出資1250元,項(xiàng)目突顯“生產(chǎn)區(qū)與生活區(qū)分離,畜牧業(yè)與旅游業(yè)結(jié)合”。該項(xiàng)目不僅改善了牧民的生活條件,也增加了牧民收入,為那拉提的旅游增添了一道亮麗的風(fēng)景,促進(jìn)了那拉提旅游業(yè)的發(fā)展。

以上這些成果都是新源期以來(lái)堅(jiān)持共建共享、共同富裕的原則,積極探索和實(shí)踐了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的集體生產(chǎn)向商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的集體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變、繼而向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的集體資本跨越的發(fā)展路徑,要走適合自己經(jīng)濟(jì)自身發(fā)展的模式路。以后的工作主要還應(yīng)該在以下幾個(gè)方面開展:

一是讓工業(yè)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展壯大。把鋼鐵、釀酒、畜產(chǎn)品加工(酪蛋白等)等企業(yè)作為產(chǎn)業(yè)化的龍頭來(lái)培育,帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè),取得積極的成果,縱觀任何一個(gè)地方的發(fā)展史,工業(yè)先行是歷史的必然規(guī)律,同時(shí)必須做好環(huán)境治理工作,而且迫在眉睫。

二是必須迫切的完善旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加大旅游管理力度,全方位推介旅游資源來(lái)開發(fā)特色旅游精品,打造國(guó)家知名品牌。讓游客來(lái)了難忘,有可紀(jì)年的東西想起我們新源,還想再來(lái)新源。在發(fā)展旅游業(yè)的同時(shí),如何做好環(huán)境保護(hù)工作,這些都是應(yīng)該思考并解決的新問(wèn)題。

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實(shí)地考察報(bào)告篇十一

xx社區(qū)服務(wù)中心

建設(shè)幸福家園 構(gòu)建和諧社區(qū)

xxx社區(qū)服務(wù)中心是xxx積極轉(zhuǎn)變政府職能,拓展社區(qū)服務(wù)和社區(qū)黨建工作領(lǐng)域,打造服務(wù)型、魅力型、特色型社區(qū)而設(shè)立的綜合性社區(qū)服務(wù)平臺(tái)。

近年來(lái),xxx社區(qū)服務(wù)中心緊緊圍繞以人為本、服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧的理念,以實(shí)事求是、因地制宜為原則,以開拓進(jìn)取、居民需求為動(dòng)力,以構(gòu)建和諧社區(qū)為目標(biāo),不斷摸索和拓展管理科學(xué)、服務(wù)全面的社區(qū)服務(wù)工作領(lǐng)域,提升服務(wù)社區(qū)群眾的能力和水平,全力推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè),精心打造xxx社區(qū)服務(wù)的“示范點(diǎn)”和社區(qū)群眾滿意的“幸福家園”。

走進(jìn)xxx社區(qū)服務(wù)中心大廳,“以人為本,共創(chuàng)和諧”幾個(gè)醒目的大字凸現(xiàn)出社區(qū)服務(wù)中心的服務(wù)理念和工作目標(biāo)。該服務(wù)中心通過(guò)形式多樣的特色服務(wù)、貼心服務(wù),打造社區(qū)群眾滿意的服務(wù)平臺(tái)。

社區(qū)服務(wù)中心設(shè)立了行政事務(wù)受理大廳,為社區(qū)群眾提供民政、社保、農(nóng)民維權(quán)等服務(wù),并實(shí)行了首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、辦事公開制等服務(wù)制度,做到“受民之托,忠民之事”,切實(shí)為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。根據(jù)群眾的需求,服務(wù)中心不斷地完善服務(wù)功能,豐富服務(wù)內(nèi)容,改進(jìn)服務(wù)方式,推出了家政、就業(yè)指導(dǎo)等近20個(gè)便民利民項(xiàng)目,做到有求必應(yīng)、有事必幫,去年以來(lái)已為社區(qū)居民群眾提供各類服務(wù)15000多人次。近日,無(wú)錫市癌癥俱樂(lè)部惠山分部洛社康復(fù)活動(dòng)中心和養(yǎng)生保健指導(dǎo)中心又在社區(qū)服務(wù)中心掛牌成立。洛社康復(fù)活動(dòng)中心是xxx癌癥患者自發(fā)組成的群體抗癌組織,主要開展宣傳防癌抗癌知識(shí),傳播抗癌理念和信息,實(shí)施康復(fù)綜合治療等活動(dòng),幫助癌癥患者進(jìn)行科學(xué)抗癌,群體抗癌和正規(guī)治癌。

在服務(wù)好社區(qū)群眾的基礎(chǔ)上,xxx社區(qū)服務(wù)中心以其優(yōu)越的設(shè)施條件和直面社區(qū)群眾的窗口效應(yīng),成為了政府各職能部門的活動(dòng)基地。去年以來(lái),先后和鎮(zhèn)教育文體服務(wù)站、鎮(zhèn)婦聯(lián)、團(tuán)委、工會(huì)、文衛(wèi)辦等聯(lián)合舉辦了依法行政專題講座、消費(fèi)維權(quán)服務(wù)培訓(xùn)、“和風(fēng)吹綠運(yùn)河岸”演講比賽、創(chuàng)業(yè)婦女先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等各類活動(dòng)25次,參與的群眾達(dá)上萬(wàn)人,成為我鎮(zhèn)政府部門把黨的方針政策落實(shí)到基層,執(zhí)政為民體現(xiàn)在基層,密切聯(lián)系社區(qū)群眾的“連心橋”。

每逢星期六下午,xxx社區(qū)服務(wù)中心音樂(lè)活動(dòng)室里絲竹繞梁,曲樂(lè)悠揚(yáng),社區(qū)曲藝愛好者正聚集在這里進(jìn)行二胡、琵琶等民樂(lè)演奏。彈奏者輕撥琴弦,悠悠弦樂(lè)從指間流出,如泉水緩緩流淌,沁人心脾,每個(gè)人臉上都洋溢著滿足和陶醉,興致盎然者還會(huì)上臺(tái)吟唱一曲,一曲唱罷,叫好聲不斷。這是社區(qū)文化活動(dòng)一個(gè)普通場(chǎng)景,也是xxx社區(qū)服務(wù)中心不遺余力活躍群眾文化體育,推動(dòng)社區(qū)和諧文化建設(shè)的一個(gè)縮影。

近年來(lái),洛社社區(qū)服務(wù)中心根據(jù)不同社區(qū)人群的需求,有針對(duì)性地開展豐富多彩、寓教于樂(lè)的文化體育活動(dòng),讓社區(qū)居民感受到濃厚的文化、文明與和諧氛圍。

xxx社區(qū)服務(wù)中心把健身房、圖書閱覽室、樂(lè)器室、創(chuàng)作室等向社區(qū)群眾免費(fèi)開放。清晨和傍晚,居民們紛紛來(lái)這里鍛煉、健身;閑暇時(shí)間,這里成為老年人讀書看報(bào),揮毫潑墨的好地方;節(jié)假日,社區(qū)的文藝愛好者聚在一起編演節(jié)目……同時(shí),社區(qū)服務(wù)中心還成為了有21支特色團(tuán)隊(duì)的洛社群眾藝術(shù)團(tuán)的“大本營(yíng)”,一批代表xxx最高水平的文化藝術(shù)作品、表演團(tuán)隊(duì)等從這里走出來(lái),為xxx文化事業(yè)增光添彩。去年,洛社群眾藝術(shù)團(tuán)有5個(gè)節(jié)目參加無(wú)錫市群眾文藝匯演,是參賽節(jié)目最多的鄉(xiāng)鎮(zhèn),獲得了“二金二銀三銅”的好成績(jī),女聲小合唱《與書同行》還獲得江蘇省“五星工程獎(jiǎng)”銅獎(jiǎng)。

xxx社區(qū)服務(wù)中心采取社區(qū)“搭臺(tái)”、居民“唱戲”的辦法,舉辦群眾性文體活動(dòng),繁榮社區(qū)文化,做到“活動(dòng)時(shí)時(shí)有,歡樂(lè)天天在”。今年以來(lái),社區(qū)服務(wù)中心先后主辦和協(xié)辦了“好書進(jìn)社區(qū)”學(xué)習(xí)活動(dòng)、“文化洛社”論壇、家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等群眾文體活動(dòng)。近日,為豐富社區(qū)外地民工的業(yè)余文化生活,xxx社區(qū)服務(wù)中心和鎮(zhèn)教育文體服務(wù)站籌集資金3萬(wàn)多元,開展“送電影進(jìn)工地”活動(dòng),將到各建筑工地為外地民工播放電影36場(chǎng),服務(wù)新市民。

實(shí)地考察報(bào)告篇十二

三、參加人員:拱北片區(qū)香洲區(qū)*、街道人大工委領(lǐng)導(dǎo)、街道社區(qū)辦(共17人)

四、主要行程:

:15——3:45視察粵華小學(xué)(聽取校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于辦學(xué)情況介紹、教師代表發(fā)言)

:00——4:30視察惠筠幼兒園(聽取院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于辦學(xué)情況介紹、教師代表發(fā)言)

:45——5:15視察寶泰幼兒園(聽取院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于辦學(xué)情況介紹、教師代表發(fā)言)

4:5:30——6:00區(qū)*就視察情況座談,地點(diǎn):北嶺新海利

五、工作分工:小組正、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施;聯(lián)絡(luò)員和街道人大工委負(fù)責(zé)確定參加活動(dòng)的代表名單、發(fā)通知、租車及就餐地點(diǎn)的安排;街道社區(qū)辦和華*社區(qū)負(fù)責(zé)聯(lián)系落實(shí)視察點(diǎn)的相關(guān)情況介紹和相關(guān)資料。

六、注意事項(xiàng):

1.代表無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。

2.視察過(guò)程要服從安排,注意紀(jì)律并配戴視察證。

實(shí)地考察報(bào)告篇十三

泰安市潤(rùn)豐園小區(qū)公租房工程為框剪結(jié)構(gòu),本工程設(shè)計(jì)中采用的鋼筋為hrb400級(jí)、hrb400級(jí)高強(qiáng)鋼筋、hpb300級(jí)鋼筋,招標(biāo)文件中鋼筋規(guī)定的品牌為濟(jì)鋼、萊鋼、特鋼,為保證工程的質(zhì)量,20xx年4月28日分別對(duì)泰安安鑫商貿(mào)有限公司和泰安市鑫源泉商貿(mào)有限公司兩家公司進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察,考察情況如下:

泰安市惠安住房開發(fā)公司、山東省工程監(jiān)理咨詢有限公司、山東泰山普惠建工有限公司、山東廣廈建設(shè)集團(tuán)有限公司的有關(guān)人員:

1、泰安安鑫商貿(mào)有限公司位于泰安汶苑工業(yè)園,成立于20xx年,占地10畝。企業(yè)類型是有限責(zé)任公司,注冊(cè)經(jīng)營(yíng)范圍:鋼材、建材銷售。法定代表人安寶文,有安寶文個(gè)人投資。公司常年與普惠建工、山東建工、興潤(rùn)建工、廣廈集團(tuán)、中建三局、中建八局、華新房地產(chǎn)開發(fā)公司等建立了長(zhǎng)期合作穩(wěn)定的合作關(guān)系。公司現(xiàn)有員工50名,行車6部,運(yùn)輸車10輛。庫(kù)存隨市場(chǎng)價(jià)格和客戶數(shù)量存貨。螺紋16—25型號(hào)的2350元/噸,螺紋12型號(hào)的2400元/噸,盤圓2700元/噸。

2、泰安市鑫源泉商貿(mào)有限公司為私營(yíng)獨(dú)資商業(yè)零售企業(yè),公司成立于20xx年,法定代表人汪紀(jì)法,公司地址位于山東泰山鋼材大市場(chǎng)。公司主要經(jīng)營(yíng)螺紋、線材、圓鋼等建筑用材,現(xiàn)年銷售鋼筋50000噸,常年庫(kù)存10000余噸。公司近幾年先后成為中共泰安黨校新校區(qū)項(xiàng)目、山東省泰安市監(jiān)獄整體遷建項(xiàng)目、泰安市英雄山中學(xué)教師公寓等大型工程的獨(dú)家鋼筋供應(yīng)商,公司還是中建五局、泰安建工集團(tuán)等大型建筑公司的常年鋼筋供貨商。螺紋16—25型號(hào)的2350元/噸,螺紋12型號(hào)的2400元/噸,盤圓2700元/噸。三、經(jīng)考察,兩家公司均具備良好的信譽(yù),雄厚的資金實(shí)力及供貨能力,產(chǎn)品價(jià)格與市場(chǎng)價(jià)格基本一致,最后考察組對(duì)兩家公司提出以下兩點(diǎn)要求:

(1) 由于本工程是市重點(diǎn)工程,材料的質(zhì)量、型號(hào)、生產(chǎn)廠家必須要符合招標(biāo)文件的要求和投標(biāo)文件的承諾。同規(guī)格型號(hào)的鋼材根據(jù)招標(biāo)文件指定廠家后不能私自中途更換廠家。

(2) 本項(xiàng)目為政府投資,兩家公司要保證在資金不到位的'情況下能及時(shí)供貨,不能因資金不到位而導(dǎo)致供貨不及時(shí),延誤工期。

若兩家公司能同意以上的要求,即可與施工單位簽訂供貨合同。

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