最熱亂扔垃圾心得體會(huì)(通用21篇)

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最熱亂扔垃圾心得體會(huì)(通用21篇)
時(shí)間:2023-10-28 10:56:04     小編:書香墨

心得體會(huì)是我們對(duì)于某一事件或經(jīng)歷的獨(dú)特觀點(diǎn)和見解。寫心得體會(huì)要注重實(shí)事求是,客觀公正,避免夸大和虛假。還有一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例供大家參考,希望能夠激發(fā)大家更好地寫作靈感。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇一

垃圾污染已經(jīng)成為當(dāng)今世界的一大難題,而亂扔垃圾是造成垃圾污染的主要原因之一。為解決這一問題,我們需要采取一系列措施。本文將從亂扔垃圾十大建議的角度,探討如何減少垃圾污染。

第二段:認(rèn)識(shí)垃圾的危害

亂扔垃圾的危害不僅限于對(duì)環(huán)境的破壞,也會(huì)對(duì)人們的健康造成極大的危害。在垃圾堆中產(chǎn)生的臭氣會(huì)污染大氣,進(jìn)而影響人們的呼吸系統(tǒng),導(dǎo)致慢性疾病的發(fā)生。而隨手亂扔的垃圾還會(huì)堵塞下水道、造成洪水災(zāi)害。這些危害不僅影響個(gè)人和家庭,也給整個(gè)社會(huì)帶來了負(fù)面影響。

第三段:亂扔垃圾十大建議

為了減少垃圾污染,許多地區(qū)都推出了亂扔垃圾十大建議。這些建議包括:1.分類投放垃圾,2.隨身攜帶垃圾袋,3.盡量避免使用一次性塑料制品,4.回收可回收物品,5.垃圾減量,6.環(huán)保購物,7.垃圾分類教育,8.地域間合作,9.重罰亂扔垃圾者,10.環(huán)境監(jiān)督。

第四段:貫徹十大建議的經(jīng)驗(yàn)

亂扔垃圾十大建議看似簡(jiǎn)單,但落實(shí)起來仍需要付出一定的努力。如何貫徹這些建議?首先,在日常生活中,需要提高環(huán)保意識(shí),主動(dòng)約束自己的行為。其次,在物品購買時(shí),盡可能選擇環(huán)保的產(chǎn)品,拒絕一次性塑料制品等對(duì)環(huán)境有害的物品。第三,在日常生活中,要盡量避免浪費(fèi),用完后及時(shí)處理垃圾。最后,加強(qiáng)與社會(huì)的溝通與聯(lián)動(dòng),鼓勵(lì)身邊的人、鄰居也意識(shí)到垃圾污染的影響,共同做好環(huán)保。

第五段:總結(jié)

亂扔垃圾的危害已經(jīng)深入人心,而落實(shí)環(huán)保行動(dòng)需要彼此相互負(fù)責(zé)。本文通過“亂扔垃圾十大建議”來提醒人們?cè)谌粘I钪胁贿x擇隨意亂扔垃圾,以行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境,同時(shí)貫徹舉措,號(hào)召更多人參與環(huán)保,共同建設(shè)美麗家園。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇二

近年來,隨著環(huán)保意識(shí)的不斷提高,人們對(duì)于垃圾分類和垃圾處理的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。然而,一些不負(fù)責(zé)任的人仍然習(xí)慣性地將垃圾亂扔,造成了環(huán)境的污染和破壞。作為一個(gè)環(huán)保愛好者,我深受其害,同時(shí)也深知垃圾不亂扔的重要性。在此,我將分享一下我個(gè)人對(duì)于垃圾不亂扔的心得體會(huì)。

首先,我認(rèn)為垃圾不亂扔是一個(gè)基本的道德規(guī)范。無論是在城市還是在鄉(xiāng)村,我們都應(yīng)該樹立起對(duì)環(huán)境友好的意識(shí)。只有通過每個(gè)人的積極努力,我們才能共同創(chuàng)造出美麗、干凈的生活環(huán)境。每一次隨地亂扔垃圾都是在為我們的家園蒙上一層污濁的陰影。因此,我們應(yīng)該養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣,將垃圾投入垃圾箱中。這樣不僅可以給自己和他人帶來更好的生活體驗(yàn),也可以為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

其次,垃圾不亂扔對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性不言而喻。隨地亂扔垃圾會(huì)導(dǎo)致垃圾堆積,甚至污染土壤和水源。這不僅會(huì)危害自然的生態(tài)平衡,還會(huì)對(duì)人類的生存環(huán)境產(chǎn)生直接的影響。例如,大量亂扔的塑料垃圾會(huì)堵塞排水管道,導(dǎo)致水災(zāi);亂扔的有毒垃圾會(huì)污染土壤和水源,威脅著人們的身體健康。因此,垃圾不亂扔不僅是對(duì)自己的責(zé)任,更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,甚至是對(duì)下一代的責(zé)任。

再次,垃圾不亂扔是一個(gè)與時(shí)間和空間相關(guān)的問題。即使一個(gè)人習(xí)慣性地亂扔垃圾,他在垃圾桶附近只需要轉(zhuǎn)身就能找到一個(gè)合適的容器。然而,他的所作所為會(huì)因?yàn)橐庾R(shí)的缺失而進(jìn)一步污染整個(gè)環(huán)境。同樣,一個(gè)人在乘坐車輛時(shí),他只需要將垃圾放入專門的垃圾袋中,就不會(huì)造成乘客的困擾和座位的污染。因此,垃圾不亂扔不僅是一個(gè)道德問題,更是一個(gè)時(shí)間和空間的問題。我們應(yīng)該牢記垃圾不亂扔是一種自覺行為,相信每一個(gè)人的努力都會(huì)讓環(huán)境變得更美好。

最后,垃圾不亂扔是一個(gè)需要持續(xù)努力的事業(yè)。我們不能僅僅停留在口頭上的承諾,更應(yīng)該付諸實(shí)際行動(dòng)。一些人會(huì)覺得他們一個(gè)人的努力無濟(jì)于事,但實(shí)際上,只要每個(gè)人都能做出改變,社會(huì)的環(huán)境就能發(fā)生積極的改變。因此,減少垃圾、垃圾分類、垃圾處理等問題應(yīng)成為我們生活中的必修課。通過了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)如何合理利用垃圾資源等方法,我們可以在日常生活中對(duì)垃圾不亂扔做出實(shí)際的貢獻(xiàn)。

總之,垃圾不亂扔是一個(gè)飽含道德和責(zé)任意義的行為。通過樹立對(duì)環(huán)境的友好意識(shí),認(rèn)識(shí)到垃圾不亂扔對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性,并付諸實(shí)際行動(dòng),我們可以改善環(huán)境質(zhì)量,為下一代創(chuàng)造一個(gè)更美好的生活環(huán)境。我們不能只依賴政府的宣傳和管理,每個(gè)人都應(yīng)該成為環(huán)保的積極參與者,從自己做起,改變自己的生活習(xí)慣,共同維護(hù)我們的家園。只有這樣,我們才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展并留給子孫后代一片更加美麗的世界。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇三

垃圾不亂扔,是我們每個(gè)人都應(yīng)該從小開始養(yǎng)成的好習(xí)慣。中職生更應(yīng)該做好垃圾分類和投放,以實(shí)際行動(dòng)踐行愛護(hù)環(huán)境、綠色發(fā)展的理念。在我所學(xué)校的實(shí)踐中,我因?yàn)橐粋€(gè)動(dòng)作,深切地感受到了垃圾分類和投放的重要性。

第二段:垃圾分類的意義

垃圾分類的意義不僅僅是對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé),更涉及到資源利用和生態(tài)平衡的問題。垃圾分類可以有效的降低環(huán)境污染、減少資源浪費(fèi)、促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們應(yīng)該從自身做起,培養(yǎng)出良好的垃圾分類和投放習(xí)慣。

第三段:垃圾分類與中職生

中職生是稍有一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和眼界的青少年,我們對(duì)于垃圾分類和投放的責(zé)任更大。開始學(xué)校的垃圾分類和投放,每個(gè)人都把這些規(guī)定放在心里,認(rèn)真地完成,從小事開始做起,從自己做起,從身邊的環(huán)境開始做起,從自己的行動(dòng)開始做起,使自己養(yǎng)成垃圾不亂扔的習(xí)慣。

第四段:我從惡習(xí)中走出

垃圾分類和投放是我從惡習(xí)中走出來的,我曾經(jīng)也是一個(gè)亂扔垃圾的人,經(jīng)常在教室或者校園里亂扔紙屑或者飲料瓶之類的東西。后來,學(xué)校開展垃圾分類和投放的義務(wù)后,我便開始改變自己的習(xí)慣,也慢慢發(fā)現(xiàn)垃圾分類和投放的好處。我將垃圾分類和投放融入了自己的生活,成為了一種良好的習(xí)慣。

第五段:結(jié)論

中職生作為有思想有行動(dòng)的群體,我們需要為創(chuàng)建和維護(hù)清潔美麗的校園和社區(qū)積極貢獻(xiàn)力量。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地開展各類環(huán)?;顒?dòng),多方面宣傳和推廣垃圾分類和投放的理念,讓更多的人參與到垃圾分類和投放工作中來,讓我們的世界更加美好,讓我們的環(huán)境更加綠色,讓我們的未來更加美好。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇四

垃圾分類已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的重要課題之一,并且受到了廣泛關(guān)注。然而,在城市的角角落落,還是能看到有人亂扔垃圾的情況。這種行為嚴(yán)重破壞了環(huán)境,不僅影響了城市的整體形象,也對(duì)我們的身體健康造成了潛在的威脅。近期,我親身經(jīng)歷了亂扔垃圾的情況,并從中得到了一些心得體會(huì)。本文將就亂扔垃圾的心得體會(huì)進(jìn)行探討,旨在喚起大家對(duì)垃圾分類與環(huán)境保護(hù)的重視。

首先,亂扔垃圾嚴(yán)重污染環(huán)境。在我所經(jīng)歷的情況中,我在公園里散步時(shí),發(fā)現(xiàn)很多人將垃圾任意扔在地上。它們中的一部分是塑料袋、食品包裝等可回收物,還有一部分是食品殘?jiān)?、紙巾等不可回收物。這些垃圾隨處可見,不僅影響了公園的面貌,也造成了對(duì)動(dòng)植物生態(tài)的嚴(yán)重威脅。垃圾堆積還會(huì)導(dǎo)致二次污染,由風(fēng)雨或動(dòng)物拖拽而散落,最終進(jìn)入地下水和土壤中,對(duì)環(huán)境造成長(zhǎng)期的污染。因此,亂扔垃圾是對(duì)環(huán)境的一種不負(fù)責(zé)任的行為。

而且,亂扔垃圾也會(huì)對(duì)我們的身體健康造成潛在威脅。垃圾中的有害物質(zhì)可能滲入土壤和水源,進(jìn)而影響到我們的食物安全和飲用水質(zhì)量。食物殘?jiān)粌H會(huì)滋生細(xì)菌和病菌,還會(huì)吸引害蟲和垃圾。與此同時(shí),亂扔垃圾往往會(huì)使城市出現(xiàn)不良?xì)馕?,這會(huì)給我們的生活帶來很多不便。長(zhǎng)期暴露在不良環(huán)境中,我們的身體健康也會(huì)受到影響。因此,保持環(huán)境清潔,是保護(hù)我們自身健康的必要條件。

此外,亂扔垃圾還嚴(yán)重影響了城市形象。一個(gè)干凈整潔的城市是每個(gè)人心中的理想之地。然而,當(dāng)我們走在街頭巷尾,卻經(jīng)??吹嚼S處可見的情景,這無疑會(huì)給人一種不文明、不衛(wèi)生的感覺。城市形象是一個(gè)城市的名片,它不僅關(guān)乎著居民的尊嚴(yán)感,也關(guān)系到外界對(duì)這座城市的認(rèn)同感和評(píng)價(jià)。因此,我們應(yīng)該時(shí)刻保持環(huán)境的整潔,讓城市煥發(fā)出美麗的光彩。

如何改變這種亂扔垃圾的現(xiàn)象呢?首先,家庭教育是重中之重。孩子是社會(huì)的未來,他們?cè)诩彝ブ械慕逃亲罡镜?。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,從小就教育孩子保持環(huán)境衛(wèi)生和垃圾分類的重要性。其次,政府應(yīng)該加大宣傳力度,提高公眾對(duì)垃圾分類和環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重視。可以通過在公共場(chǎng)所張貼宣傳海報(bào),舉辦環(huán)保講座和活動(dòng),增加居民的環(huán)保意識(shí)。同時(shí),也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管措施,對(duì)亂扔垃圾的行為進(jìn)行制止和處罰。最后,在中學(xué)和大學(xué)教育中加入垃圾分類和環(huán)境保護(hù)的課程,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

總之,亂扔垃圾是一種不負(fù)責(zé)任的行為,它嚴(yán)重污染環(huán)境,威脅我們的身體健康,同時(shí)影響了城市的形象。我們每個(gè)人都應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到保持環(huán)境衛(wèi)生和垃圾分類的重要性,從自身做起,積極投身到環(huán)境保護(hù)和垃圾分類的行動(dòng)中去。只有共同努力,我們才能創(chuàng)造一個(gè)清潔、美麗、綠色的家園。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇五

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)注重素質(zhì)教育的時(shí)代,人們對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)要求越來越高。在學(xué)校,曠課和亂扔垃圾問題,尤其引起了廣泛的關(guān)注和討論。在遭受到批評(píng)和教育后,我深刻認(rèn)識(shí)到了曠課亂扔垃圾的不良影響和危害,從而有了一番心得體會(huì)。

首先,曠課行為的直接后果是缺乏學(xué)習(xí)與知識(shí)的積累。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)缺席課堂,等于錯(cuò)過了老師講解的知識(shí)點(diǎn)。這樣一來,不僅影響了自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,也排斥了自己更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)的可能。那些常曠課的學(xué)生,常常落后于學(xué)習(xí)進(jìn)度,對(duì)于考試也會(huì)變得沒有把握,從而造成后繼學(xué)習(xí)困難。

其次,亂扔垃圾行為的最直接危害是對(duì)環(huán)境造成破壞。當(dāng)我們把垃圾亂丟亂扔時(shí),垃圾會(huì)堆積在校園和城市的角角落落,導(dǎo)致環(huán)境臟亂,對(duì)我們的身心健康也有一定的影響。垃圾亂丟亂扔,直接違反了環(huán)境保護(hù)的原則,也破壞了校園的美麗和整潔。同時(shí),亂扔垃圾也會(huì)引來惡臭和傳播疾病,對(duì)人們的生活帶來威脅。

另外,曠課的背后還隱藏著學(xué)生自律意識(shí)的缺失。一個(gè)缺乏自律的學(xué)生,往往對(duì)學(xué)習(xí)沒有熱情,容易貪玩,選擇逃避困難。曠課是一個(gè)貪圖短暫舒適,回避困難、責(zé)任的行為,但正是這種行為阻礙了個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。當(dāng)我們沒有自律意識(shí),不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),我們的素質(zhì)也就無法提高,而無法適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)。

同樣,亂扔垃圾行為也折射出一個(gè)人的素質(zhì)問題。當(dāng)一個(gè)人在公共場(chǎng)合隨意亂扔垃圾時(shí),無疑是對(duì)環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序的不尊重。素質(zhì)低下的行為會(huì)對(duì)他人造成困擾,也會(huì)破壞社會(huì)的整體形象。一個(gè)有良好素質(zhì)的人,會(huì)文明禮貌、保護(hù)環(huán)境,不隨意丟棄垃圾。因此,亂扔垃圾的行為反映了一個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和品德。

綜上所述,曠課和亂扔垃圾問題在學(xué)校里不容忽視。它們不僅對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響,也對(duì)環(huán)境和社會(huì)秩序造成了傷害。因此,我們必須深刻認(rèn)識(shí)到這些問題的嚴(yán)重性。在自己的成長(zhǎng)過程中,我們要樹立正確的價(jià)值觀,時(shí)刻保持自律,不犯這些錯(cuò)誤。加強(qiáng)對(duì)曠課和亂扔垃圾行為的教育和管理,全面提高每個(gè)人的素質(zhì)意識(shí),才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校和社會(huì)的和諧發(fā)展。通過一次又一次的反思和教育,我深深體會(huì)到了曠課亂扔垃圾的危害,并下定決心注意修正自己的行為,為自己和社會(huì)創(chuàng)造美好的未來。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇六

垃圾不亂扔是一個(gè)非?;镜纳鐣?huì)行為準(zhǔn)則,然而在我們的日常生活中,仍有許多人對(duì)于垃圾的處理方式缺乏足夠的重視。作為一個(gè)環(huán)境保護(hù)的愛好者,我深感垃圾不亂扔的重要性,通過自己的親身經(jīng)歷和反思,我積累了一些心得體會(huì)。

首先,我認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性。垃圾不亂扔不僅僅意味著將垃圾放入垃圾桶中,還需要進(jìn)行垃圾的分類。在實(shí)際操作中,我發(fā)現(xiàn)垃圾分類能夠最大限度地利用資源和減少環(huán)境污染。比如,將可回收垃圾和廚余垃圾分類處理,不僅有利于廢紙、塑料瓶等再利用,也減少了可回收垃圾進(jìn)入垃圾填埋場(chǎng)的數(shù)量;而將有害垃圾進(jìn)行分類處理,則避免了有毒有害物質(zhì)對(duì)環(huán)境和人類健康的危害。因此,垃圾分類是垃圾不亂扔的重要環(huán)節(jié)之一,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),并積極參與其中。

其次,垃圾不亂扔需要培養(yǎng)正確的意識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我發(fā)現(xiàn)很多人習(xí)慣性地將垃圾亂扔。這種行為背后可能隱藏著對(duì)環(huán)境的漠視和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我們應(yīng)該通過多方面的途徑,例如開展環(huán)保教育宣傳活動(dòng)、加強(qiáng)法制建設(shè)等,培養(yǎng)人們正確的垃圾處理意識(shí)。只有深入人心的正確意識(shí),才能真正推動(dòng)垃圾不亂扔的實(shí)踐行動(dòng)。作為個(gè)體,我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己,養(yǎng)成將垃圾放入垃圾桶的好習(xí)慣,從我做起,從小事做起,逐漸形成集體的力量。

另外,垃圾不亂扔需要知識(shí)的支持。垃圾不亂扔的實(shí)踐并不僅僅是將垃圾放入垃圾桶那么簡(jiǎn)單,還需要了解垃圾的分類和處理方法。我發(fā)現(xiàn),不少人對(duì)于垃圾分類和處理方式缺乏了解,造成了垃圾分類的混亂和落實(shí)的困難。因此,我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí),關(guān)注相關(guān)的環(huán)保政策和法規(guī)。同時(shí),相關(guān)部門也應(yīng)該加大對(duì)垃圾分類知識(shí)的普及力度,讓更多的人了解到垃圾分類的重要性,并掌握正確的分類方法和處理流程。只有達(dá)到知行合一的狀態(tài),垃圾不亂扔才能真正得到貫徹落實(shí)。

最后,垃圾不亂扔需要全社會(huì)的參與和努力。光靠個(gè)別人的自覺行動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,垃圾不亂扔需要全社會(huì)的共同努力。政府部門應(yīng)該加強(qiáng)垃圾處理設(shè)施建設(shè),完善相關(guān)的政策和法規(guī),提高垃圾處理的科學(xué)性和效率。媒體和公眾機(jī)構(gòu)應(yīng)該加大對(duì)于垃圾處理知識(shí)的宣傳力度,喚起更多人的環(huán)保意識(shí)。同時(shí),我們每個(gè)人也應(yīng)該積極參與到垃圾分類和處理的實(shí)踐中,通過行動(dòng)來踐行垃圾不亂扔的理念,形成社會(huì)共識(shí),共同邁向環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的未來。

總結(jié)起來,垃圾不亂扔是每個(gè)人應(yīng)有的基本素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任。通過垃圾分類、正確意識(shí)、知識(shí)支持和全社會(huì)的參與,我們能夠共同努力,推動(dòng)垃圾不亂扔的實(shí)踐,減少環(huán)境污染,保護(hù)我們共同的家園。在這個(gè)過程中,我們也將收獲更多的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,使垃圾不亂扔成為一種美好的習(xí)慣,讓環(huán)保成為每個(gè)人的自覺行為。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇七

景區(qū)是一個(gè)人們休閑、娛樂的好去處,然而面對(duì)近年來的景區(qū)亂扔垃圾問題,讓人感到非常擔(dān)憂。作為一個(gè)游客,我最近在參觀一座知名景區(qū)的過程中,深切地體會(huì)到了景區(qū)亂扔垃圾的嚴(yán)重影響。經(jīng)過這次經(jīng)歷,我深感景區(qū)亂扔垃圾不僅僅是對(duì)環(huán)境的破壞,更是一種對(duì)公共責(zé)任的逃避。下文將從多個(gè)角度探討這一問題,并為大家尋找解決辦法。

第二段:影響環(huán)境的污染問題

景區(qū)亂扔垃圾給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的污染。在我參觀的這座景區(qū)中,到處可見隨意丟棄的塑料瓶、紙巾和食品包裝物。這些垃圾不僅破壞了自然景觀,還造成了土壤水源的污染。此外,動(dòng)物誤食垃圾導(dǎo)致生態(tài)平衡受到破壞,給生物多樣性帶來了威脅。景區(qū)亂扔垃圾帶來的環(huán)境問題不容忽視,必須引起整個(gè)社會(huì)的重視。

第三段:反映心態(tài)問題

景區(qū)亂扔垃圾的背后反映了一種對(duì)公共責(zé)任的逃避。在我的觀察中,一些游客亂扔垃圾是出于個(gè)人的方便或者根本就沒意識(shí)到垃圾對(duì)環(huán)境的影響。他們認(rèn)為,景區(qū)的清潔工人會(huì)來打掃衛(wèi)生,自己沒有責(zé)任去處理垃圾。這種行為不僅體現(xiàn)了個(gè)人主義的思維,更反映出整個(gè)社會(huì)公德意識(shí)的缺失。我們每個(gè)游客都有責(zé)任保護(hù)好景區(qū)的環(huán)境,培養(yǎng)和踐行文明旅游的意識(shí)。

第四段:政府和景區(qū)管理部門的責(zé)任

除了游客個(gè)人的責(zé)任,政府和景區(qū)管理部門也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起更多的責(zé)任。一方面,政府應(yīng)加大對(duì)景區(qū)環(huán)境保護(hù)的執(zhí)法力度,對(duì)亂扔垃圾者予以嚴(yán)厲處罰,從而形成強(qiáng)烈的震懾力。另一方面,景區(qū)管理部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)游客的宣傳教育工作,提高游客的環(huán)保意識(shí),建立健全的垃圾處理體系。政府和景區(qū)管理部門應(yīng)聯(lián)手合作,共同呵護(hù)好景區(qū)的生態(tài)美。

第五段:個(gè)人行為的改變

作為一個(gè)游客,我相信改變始于我自己。我會(huì)養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣,主動(dòng)參與垃圾分類和回收,為景區(qū)的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我還會(huì)積極參與環(huán)保志愿活動(dòng),通過行動(dòng)來推動(dòng)社會(huì)公德意識(shí)的提升。我相信,只有每個(gè)人都能積極參與,努力倡導(dǎo)文明旅游,才能真正解決景區(qū)亂扔垃圾的問題。

總結(jié):

景區(qū)亂扔垃圾問題給環(huán)境和社會(huì)帶來了巨大的負(fù)面影響,需要全社會(huì)的共同關(guān)注和努力。政府和景區(qū)管理部門應(yīng)加大執(zhí)法力度,強(qiáng)化宣傳教育工作,切實(shí)提高游客的環(huán)保意識(shí)。作為一個(gè)游客,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自己做起,培養(yǎng)和踐行文明旅游的意識(shí),從細(xì)微之處改變自己的行為習(xí)慣。只有這樣,我們才能共同營(yíng)造出一個(gè)干凈、整潔、美麗的景區(qū)環(huán)境,讓自然、游客和公眾共同受益。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇八

近年來,隨著人們生活水平的提高和城市化的進(jìn)程,亂扔垃圾的問題日漸嚴(yán)重。亂扔垃圾不僅給城市環(huán)境帶來不良影響,還導(dǎo)致許多環(huán)境和健康問題。作為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的公民,我深感亂扔垃圾的嚴(yán)重性,下面我將從個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境和健康四個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先,個(gè)人行為是引發(fā)垃圾亂排問題的根源。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,垃圾分類和垃圾分類投放應(yīng)該成為我們的生活常態(tài)。只有從個(gè)體層面努力,才能從根本上減少亂扔垃圾的可能性。在我個(gè)人的實(shí)踐中,我積極推行垃圾分類,定期清理我的居住區(qū)附近的環(huán)境衛(wèi)生,并堅(jiān)守不亂扔垃圾原則。我發(fā)現(xiàn)這些改變不僅提升了自己的生活質(zhì)量,也對(duì)周圍環(huán)境產(chǎn)生了積極影響。

其次,亂扔垃圾問題不僅是個(gè)人問題,也是社會(huì)問題。政府、社區(qū)和學(xué)校等社會(huì)組織應(yīng)該加大對(duì)垃圾分類和垃圾處理的宣傳和教育,通過普及垃圾分類知識(shí)、建立垃圾分類投放設(shè)施和增加垃圾處理投入,來共同推動(dòng)垃圾管理的全面提升。此外,社區(qū)居民應(yīng)積極參與和支持社區(qū)環(huán)境整治行動(dòng),維護(hù)自己所居住的社區(qū)清潔衛(wèi)生,并帶動(dòng)周圍居民共同努力。只有通過社會(huì)共同的努力,亂扔垃圾問題才能得到根本性的解決。

第三,亂扔垃圾給環(huán)境帶來了巨大的破壞。垃圾亂排不僅使城市臟亂,還直接威脅到人體健康。垃圾中的有毒有害物質(zhì)對(duì)土壤、水源和空氣造成污染,甚至?xí)?dǎo)致植被死亡和生態(tài)平衡被破壞。而且,垃圾亂排還會(huì)給野生動(dòng)物帶來威脅,導(dǎo)致物種滅絕和生態(tài)失衡。在環(huán)境問題不斷突出的今天,我們每個(gè)人都應(yīng)該有環(huán)保意識(shí),并積極參與各種環(huán)?;顒?dòng),共同保護(hù)我們共同的家園。

最后,亂扔垃圾也直接影響到我們的健康。亂扔垃圾會(huì)產(chǎn)生異味、傳播疾病和滋生各種有害生物。長(zhǎng)期暴露在垃圾附近的人們?nèi)菀谆忌虾粑兰膊 ⑵つw病等健康問題。特別是對(duì)于孩子和老人來說,他們的抵抗力本就較弱,一旦暴露在垃圾環(huán)境中,健康問題將更加嚴(yán)重。因此,我們一定要改變亂扔垃圾的行為,保護(hù)自己和他人的身體健康。

總之,亂扔垃圾問題是一個(gè)迫切需要解決的嚴(yán)重社會(huì)問題。個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境和健康問題迎擊亂扔垃圾問題的全方位視角是我們改變現(xiàn)狀的關(guān)鍵所在。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自我做起,樹立正確的價(jià)值觀與生活習(xí)慣,同時(shí)積極參與社會(huì)環(huán)?;顒?dòng),共同創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境,保護(hù)我們的家園。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇九

曠課和亂扔垃圾是一些學(xué)生經(jīng)常犯下的錯(cuò)誤。在學(xué)校教育中,花費(fèi)大量的時(shí)間去教導(dǎo)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)和環(huán)境負(fù)責(zé)任的重要性。然而,有些學(xué)生還是會(huì)選擇曠課和亂扔垃圾。通過親身經(jīng)歷和反思,我體會(huì)到了這些不負(fù)責(zé)任行為的后果,并對(duì)此進(jìn)行總結(jié)和思考。

第二段:曠課的后果與反思

曠課不僅是一種對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)的否定,也是對(duì)自己未來的否定。每一節(jié)課都是老師傳授知識(shí)的機(jī)會(huì),而曠課將使自己失去了接觸和學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)。此外,曠課也使我錯(cuò)過與同學(xué)交流和合作的機(jī)會(huì),錯(cuò)過建立友誼和團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會(huì)。反省自己,我發(fā)現(xiàn)曠課背后是我沒有正確理解和珍惜學(xué)習(xí)的價(jià)值,也是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重。

第三段:亂扔垃圾的后果與反思

亂扔垃圾給環(huán)境帶來了污染和破壞,并且也嚴(yán)重?fù)p害了公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。亂扔垃圾不僅使周圍環(huán)境變得骯臟和難聞,還影響他人的正常生活。反思自己,我發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾背后是我缺乏對(duì)環(huán)境和他人的敬意,是對(duì)社會(huì)公德的不尊重。從而我意識(shí)到,保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公共場(chǎng)所和維護(hù)社會(huì)公德是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。

第四段:解決曠課和亂扔垃圾問題的辦法

為了解決曠課和亂扔垃圾問題,我認(rèn)為個(gè)人和社會(huì)雙方都應(yīng)承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)。作為個(gè)人,首先我要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。我需要明白曠課不僅是對(duì)自己未來的否定,也是對(duì)自己努力奮斗的不尊重。同時(shí),我要提高環(huán)境意識(shí)和公共場(chǎng)所素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,主動(dòng)將垃圾扔入垃圾箱。社會(huì)方面,學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與管理,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和責(zé)任感。此外,政府和社會(huì)組織也應(yīng)加大宣傳力度,深入推廣環(huán)境保護(hù)與公共場(chǎng)所文明行為,提高公眾對(duì)曠課和亂扔垃圾的認(rèn)識(shí)。

第五段:結(jié)尾

通過深入反思曠課和亂扔垃圾的原因及影響,我深刻地認(rèn)識(shí)到了責(zé)任的重要性和對(duì)自己未來的影響。我將堅(jiān)定地改正自己的錯(cuò)誤,嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)習(xí),尊重環(huán)境和他人,真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的公民。同時(shí),我也呼吁每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到曠課和亂扔垃圾的嚴(yán)重性,積極行動(dòng)起來,共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和社會(huì)秩序。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇十

隨著科技的不斷發(fā)展,人們的生活水平得到了顯著的提高。然而,與此同時(shí),垃圾數(shù)量的激增也給我們的環(huán)境帶來了巨大的壓力。亂扔垃圾已經(jīng)成為了一種常見的不文明行為。作為一名普通公民,我對(duì)亂扔垃圾的現(xiàn)象深感憂慮。在觀察和反思的過程中,我積累了一些心得體會(huì),也找到了一些解決這一問題的方法。

首先,亂扔垃圾所帶來的最直接的影響是對(duì)我們的城市環(huán)境造成污染。街道上隨處可見的垃圾不僅破壞了城市的美觀形象,還會(huì)感染空氣和水源,給我們的生活帶來潛在的健康風(fēng)險(xiǎn)。我曾經(jīng)在一篇報(bào)道中讀到,由于某市市民亂扔垃圾造成的環(huán)境污染,導(dǎo)致該市鳥類數(shù)量銳減、河水水質(zhì)惡化等問題。這個(gè)案例深深震撼了我,也讓我認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾行為對(duì)環(huán)境的危害。

其次,亂扔垃圾也給我們的社會(huì)造成了諸多問題。當(dāng)大量的垃圾被亂扔在街頭巷尾時(shí),不僅給城市新貌的打造帶來困難,也浪費(fèi)了大量的資源。在我所在的社區(qū)里,曾經(jīng)發(fā)生過垃圾積壓錯(cuò)垃圾收集不當(dāng)、垃圾焚燒導(dǎo)致的空氣污染等問題。這些事件都讓我認(rèn)識(shí)到垃圾亂扔所帶來的社會(huì)問題之嚴(yán)重。

亂扔垃圾行為往往是因?yàn)槿藗內(nèi)狈Νh(huán)保意識(shí),對(duì)環(huán)境的重要性認(rèn)識(shí)不足。在我個(gè)人的生活中,我積極參加環(huán)保宣傳活動(dòng)、閱讀相關(guān)的書籍與文章,不斷提升自己的環(huán)保意識(shí)。我曾經(jīng)在市政府的宣傳活動(dòng)中得知,垃圾分類與回收能夠有效減少垃圾產(chǎn)生和污染,改善環(huán)境質(zhì)量。自從我開始重視垃圾分類回收,我發(fā)現(xiàn)垃圾產(chǎn)生的量減少了很多。因此,我愿意呼吁更多的人加入到垃圾分類與回收的行列中來。

然而,僅僅依靠個(gè)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。政府和社會(huì)組織應(yīng)該共同行動(dòng)起來,制定更加嚴(yán)格的法規(guī),加大對(duì)亂扔垃圾行為的執(zhí)法力度。同時(shí),社會(huì)組織也應(yīng)該發(fā)揮積極的作用,加強(qiáng)對(duì)垃圾分類與回收的宣傳與推廣。我相信,只要政府、社會(huì)組織和個(gè)人共同努力,我們一定能夠解決亂扔垃圾的問題,建設(shè)更加美麗、清潔的環(huán)境。

在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們每個(gè)人都應(yīng)該明白,保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任。亂扔垃圾的行為不僅損害了我們自己的利益,也損害了后代子孫的生存環(huán)境。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴小事做起,樹立正確的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好的環(huán)境習(xí)慣。只有這樣,我們的社會(huì)才能更加和諧、清潔,每一個(gè)人才能享受到更美好的生活。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇十一

近些年來,隨著城市化和生活水平的提高,人們的生活垃圾產(chǎn)生量越來越大。而在城市日益繁忙的生活中,許多人卻習(xí)慣了將垃圾隨意丟棄在街道、公共場(chǎng)所。這種亂扔垃圾的行為嚴(yán)重污染了環(huán)境,破壞了城市的形象,甚至威脅到人們的健康安全。因此,我們有必要深刻認(rèn)識(shí)亂扔垃圾的嚴(yán)重性,采取有效措施解決這一問題。

第二段:深入了解亂扔垃圾的原因

導(dǎo)致亂扔垃圾的原因有很多,其中最主要的是人們的生活習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)烈。為了方便和省事,許多人會(huì)將垃圾扔在路邊、公園等公共場(chǎng)所,忽視了環(huán)境保護(hù)的重要性。此外,一些公共設(shè)施不完善,不存在合適的垃圾桶,也會(huì)對(duì)人們的亂扔垃圾行為起到催化作用。還有一些人不太清楚垃圾分類的重要性,不知道垃圾分類的分工和意義,也不知道如何正確地處理生活垃圾。

第三段:亂扔垃圾帶來的負(fù)面效應(yīng)

從環(huán)境角度來看,亂扔垃圾不僅破壞了自然環(huán)境,還會(huì)導(dǎo)致大氣污染、水土流失、水質(zhì)污染等系列環(huán)境問題。同時(shí),垃圾漫溢也會(huì)影響人們的身體健康,例如垃圾中含有有害物質(zhì)和微生物,容易引起感染和疾病。而從城市形象來看,垃圾堆積和亂扔垃圾的行為會(huì)影響城市的干凈整潔程度,降低城市的文明程度和美譽(yù)度。這種不良影響甚至?xí)苯佑绊懙匠鞘薪?jīng)濟(jì)和旅游,自然也會(huì)降低居住品質(zhì)和生活質(zhì)量。

第四段:從個(gè)人層面認(rèn)識(shí)亂扔垃圾的危害性

針對(duì)亂扔垃圾現(xiàn)象,一方面需要深入開展環(huán)境保護(hù)的宣傳教育,提高人們的環(huán)保意識(shí);另一方面也需要從自己做起,認(rèn)真對(duì)待垃圾分類和垃圾處理。在日常生活中,我們可以選擇環(huán)保袋和購買環(huán)保產(chǎn)品,減少使用一次性物品;出門前要攜帶垃圾袋,垃圾桶都有了再丟垃圾;利用垃圾桶就近分類處理垃圾等等。通過這些行動(dòng),可以培養(yǎng)自身環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣,嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)決抵制亂扔垃圾現(xiàn)象的發(fā)生。

第五段:提出解決亂扔垃圾的有效措施

針對(duì)亂扔垃圾現(xiàn)象,需要采取更加有力的措施來制止這種行為。首先,政府應(yīng)該加強(qiáng)垃圾分類和處理的法規(guī)法律,保障環(huán)境保護(hù)的權(quán)益。其次,要加強(qiáng)城市管理,建設(shè)更多垃圾桶,并安排專業(yè)人員對(duì)垃圾進(jìn)行分類和處理。還需要在公共場(chǎng)所加強(qiáng)環(huán)保宣傳,增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí),可以加大垃圾分類和處理的投入,推進(jìn)綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展,從源頭上解決生活垃圾問題。只有政府、企業(yè)、社會(huì)各方共同發(fā)力,才能有效制止亂扔垃圾現(xiàn)象。

綜上所述,亂扔垃圾是一種不文明的行為,嚴(yán)重破壞了社會(huì)和自然環(huán)境。面對(duì)亂扔垃圾現(xiàn)象,每個(gè)人都有責(zé)任參與其中,采取有效措施來制止這種行為。通過加大力度,提高意識(shí),我們可以共同建設(shè)更加干凈、整潔、美麗的城市,創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇十二

“請(qǐng)不要隨便啊……”一陣稚嫩的聲音在我的耳邊響起,我聞聲過去。我一看,原來是一個(gè)5、6歲的小男孩,手上拿著厚厚一大打自己畫的宣傳廣告。這時(shí),也有幾個(gè)年輕人從路邊走過,他們輕蔑地說:“喲!小毛頭,今天自己來宣傳拉?”小男孩并沒有紅臉,我想他的心里一定是這樣想的:我又沒有錯(cuò),我想讓大家知道環(huán)保的知識(shí)!那時(shí),我真的想揣一下那寫可惡的年輕人!

過了一會(huì)兒,小男孩說:“老師說了,我們要保護(hù)地球,地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被污染了啊,所以,我想告訴別人要保護(hù)環(huán)境,………”小男孩的話還沒有說完就讓年輕人把他的宣傳單打掉了。年輕人走的時(shí)候,他們還輕蔑地罵那個(gè)小男孩:“小毛頭,神經(jīng)病,還搞什么宣傳,腦子有病……”我沒來得及說他們,他們就已經(jīng)逃走了,這時(shí),小男孩一邊哭泣,一邊撿著地上的灑落的宣傳單。我打心底里心疼著個(gè)小孩。沒等我問他叫什么名字,他就又去宣傳了,我不想打擾他,就問路人,路人說:“我們都認(rèn)識(shí)他。哎!這個(gè)小孩很可憐的,他是個(gè)孤兒。在福利院長(zhǎng)大。有一天,老師告訴他要環(huán)保,他不僅宣傳了,還幫著我們大掃呢!”這時(shí),我回頭望了望那個(gè)小男孩,他已經(jīng)走遠(yuǎn)了,“請(qǐng)不要隨便啊……”這一陣陣聲音從我而邊響起,邊一次一次使我腦袋震了一下,我清醒了。

是啊,大家的確要保護(hù)環(huán)境,地球的大氣層受到嚴(yán)重的破壞,有許多人都隨便,吐痰。所以,我提倡,大家要保護(hù)環(huán)境!

亂扔垃圾心得體會(huì)篇十三

我們的小學(xué)是中心小學(xué),非常美麗而且生機(jī)勃勃,但是還不夠整潔,常常發(fā)生垃圾亂扔事件。

學(xué)校操場(chǎng)有很多紙屑,數(shù)也數(shù)不清,學(xué)校因此開展了保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng),值周老師組織了環(huán)境小組,每到中午活動(dòng)完畢后,她就帶著小組的成員清理垃圾,但是的行為還是沒有被制止住。有一次我們上羽毛球課,旁邊高年級(jí)在上籃球課,我眼睜睜看著一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把一大把紙扔在地上,我非常生氣,他真不講衛(wèi)生??!值周老師曾說過:“校園是我們自己的家,保護(hù)環(huán)境需要靠大家。”什么時(shí)候所有的同學(xué)都能愛護(hù)環(huán)境??!

再說一說我們班,周末于尚潤(rùn)爸爸雇保潔阿姨清掃教室,把地刷地亮晶晶的,而現(xiàn)在呢?地面不堪入目,一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯,什么都有,我真想大喊一句:“垃圾對(duì)我們有害,不要亂扔了!”

垃圾里面有成千上萬個(gè)細(xì)菌,會(huì)影響人們的身體健康,還會(huì)影響人們的心情,別看是一塊垃圾,對(duì)人們、對(duì)大自然有巨大的傷害。如果滿地都是垃圾,不但樹木會(huì)枯萎,而且臭氣熏天,人類可能在這種環(huán)境下生活沒幾天就會(huì)滅亡。

我建議學(xué)校的垃圾桶可以多一些,這樣能讓那些的同學(xué),看到有垃圾桶,就不會(huì)扔到地上了。

愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇十四

星期六,陽光明媚,春風(fēng)和熙。我高高興興地來到公園去玩,只見繁花似錦,游人如織。

來到假山旁,我看到一個(gè)小弟弟,被一個(gè)清潔工阿姨看到了。清潔工阿姨上前對(duì)小弟弟說:“小弟弟,不要。”“這有什么呀!”“會(huì)污染環(huán)境的。如果污染得嚴(yán)重的話,人類還會(huì)滅絕。”“有這么嚴(yán)重嗎?”“當(dāng)然,地球是一個(gè)美麗的星球,可也是容易破碎的,我們應(yīng)該好好保護(hù)......”我細(xì)細(xì)地聽著,覺得阿姨講得很有道理,我真希望這位小弟弟能改正??尚〉艿懿]有改正,還打斷了阿姨的話,不耐煩的說:“別煩我了,反正現(xiàn)在環(huán)境也不好,扔一個(gè)兩個(gè)沒有什么大不了的,人類也沒滅絕。你急什么。再說,你沒資格對(duì)我這么說?!甭犃诵〉艿艿脑挘液驮S多人都很生氣。紛紛在議論,說這個(gè)小孩沒教養(yǎng),這個(gè)小孩真缺德。要是我是他,真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。再看看清潔工阿姨,她氣得臉都紅了。我走向前去,對(duì)小弟弟說:“別人給你講道理,叫你不是為了大家好,你還罵阿姨。哼,你這種人!”說著,便瞪了他一眼。我找來一個(gè)木棒,把小弟弟扔進(jìn)湖里的一個(gè)瓶子撈上來,扔進(jìn)垃圾箱里。旁邊的游人都向我投來贊許的目光,我心里曖洋洋的。這時(shí),小弟弟臉紅了,低下了頭,對(duì)阿姨道了歉,阿姨笑了,笑得多么燦爛。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇十五

“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)?!比欢谖覀兩磉厖s有人隨地。這不僅破壞了環(huán)境,而且還成了一種陋習(xí)。

記得有一天下午,我剛買完面包走出面包房,見到了我們學(xué)校的一位男同學(xué),只見他從商店走出來,手里抓著剛買的小食品。沒走下臺(tái)階的他左手拿著包裝袋,右手輕輕一撕,包裝隨手一扔,便若無其事的邊走邊吃。不一會(huì)兒,東西吃完了,他手拿袋子瀟灑的向后一拋,就大搖大擺地走了。然而,面包店的門口不遠(yuǎn)處就是垃圾筒呀!

由此,我想到了我每天早晨上學(xué)路上,喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶。看到垃圾桶后我就會(huì)把眼睛睜得大大的,手拿奶盒向垃圾桶一扔,奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經(jīng)過了三年的練習(xí),我已經(jīng)是一個(gè)百發(fā)百中的“灌籃高手”了。

“城市是我家,清潔靠大家?!彪S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中,生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加,我們這個(gè)家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對(duì)人類危害有五方面:第一。占地過多;第二,污染空氣;第三,制造污水;第四,火災(zāi)隱患;第五,有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時(shí)間是100到200年,也就是說塑料袋的風(fēng)化時(shí)間是100到200年的漫長(zhǎng)時(shí)間啊!

試想:隨手一扔倒是方便了,但是卻給清潔工增加了不必要的工作量,為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢?如果我們每人都有環(huán)保意識(shí),那么我們的城市會(huì)更潔凈的。反之,如果我們的家園就會(huì)被垃圾所包圍的。因此,我們要從身邊的小事做起,不,做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇十六

“不”大家都應(yīng)該很熟悉的,它是文明標(biāo)語的其中一條,現(xiàn)在在每個(gè)地方,或者某個(gè)旅游景點(diǎn)都能看到這一標(biāo)語,提醒著人們愛護(hù)文明,不要,隨手帶走垃圾的好習(xí)慣。

在我小學(xué)的時(shí)候,我跟我?guī)讉€(gè)同學(xué)恨不聽話,每天都會(huì)買零食吃,不當(dāng)當(dāng)在課堂上偷偷的吃,還在學(xué)校外面邊吃零食,邊亂扔,那時(shí)候挺小的,不懂事,沒有意識(shí)到的危害性,直到有次事情的發(fā)生,才知道的壞處,致使我們?cè)僖膊涣恕?/p>

我們還是像以前一樣,走在回家的'路上,像以往那樣邊吃零食邊亂扔零食袋,但是這一次路上卻看到了一位母親和一個(gè)兒子手拉手的走在一起,那位小孩子也像我們一樣,吃完一根香蕉,直接把香蕉皮扔在了地上,好巧不巧的,突然有位老爺爺踩到了香蕉皮,滑了一跤,那位母親意識(shí)到出大事了,以為那位老爺爺會(huì)索取他們賠償,可老爺爺卻沒有想過這一方面的事,只是站起來跟那位小孩子說:“不是好習(xí)慣的,每個(gè)人扔一點(diǎn)那街道上不都是垃圾,別說難聞的氣味了,就連車也不好走呢!要好好記住不要,不要給社會(huì)帶來不必要的危害”。那位母親也像老爺爺?shù)狼噶?,老爺爺也說了了一句沒事,隨后就走了。

這件事情對(duì)我們有很大的影響,也不敢了,同時(shí)對(duì)老爺爺?shù)拇髿獾淖鹬?,并沒有吵吵鬧鬧,心平氣和就將事情化小了,假設(shè)如果不是遇到這位老爺爺,而是遇到其他人,還能這樣講話嗎?可能并不會(huì),甚至?xí)称饋?,畢竟也是自己的錯(cuò)誤,如果不,不可能出現(xiàn)這種事情。

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),講文明,不,希望每個(gè)人都能做到,各自出一份力,使世界充滿美好的景象。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇十七

自看了著名漫畫家華君武的“假文盲”后,我才認(rèn)識(shí)到什么是漫畫。今天我看了漫畫家張郎畫的“”后,我對(duì)漫畫有了更深的了解。

漫畫,是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫。

“”這幅漫畫描繪的是這樣一對(duì)年輕人公園的椅子上邊吃零食,邊聊天。他們把吃完的果皮,垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔到地上。那一位女的突然看見旁邊有一位老人目不轉(zhuǎn)睛地望著他們,就對(duì)男的說:那位老人老是望著我們,走吧!”于是他們說說笑笑地準(zhǔn)備離開,但他們剛起來,就聽到后面?zhèn)鱽硪宦暋暗纫幌隆?。他們不知發(fā)生什么事情,便說:“你想怎么樣?”當(dāng)他們一轉(zhuǎn)身,那位老人卻把他們剛?cè)釉诘孛嫔系睦b在膠帶里,恭恭敬敬地說:“請(qǐng)把你們的果皮你們的果皮扔進(jìn)垃圾桶里!”他們聽了,頓時(shí)口塞,面紅耳赤。

我看了這幅漫畫非常生氣。這對(duì)年輕人怎么這么沒有公德心,呢?難道他們從來都這樣嗎?他們?cè)诩依?,在生活,工作的地方也是這樣,隨手扔了就算,從不收拾一下嗎?如果那位好心的老人沒有幫年輕人收拾垃圾,他們會(huì)回頭看一看,撿一撿嗎?不會(huì)。那位老人這么關(guān)心,愛護(hù)環(huán)境,是多么值得他們學(xué)習(xí)??!

在現(xiàn)實(shí)生活中,這種“”的現(xiàn)象杜絕了嗎?沒有。公路上,有的行人為圖個(gè)人方便,吃東西的垃圾隨手就扔,就算垃圾箱在他旁邊也不例外,照扔。絲毫沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其實(shí),在許多公共場(chǎng)所,都會(huì)有人“”。他們往往都是貪圖方便,而違背自己做人的原則,良心。

朋友們,為了你我他,請(qǐng)不要“”,所謂“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”

亂扔垃圾心得體會(huì)篇十八

保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。然而在我們身邊卻有人隨地。這不但破壞了環(huán)境,而且還成了一種陋習(xí)。

每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染的教室時(shí),就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術(shù)課時(shí)最為骯臟。喝牛奶時(shí),同學(xué)們拿起牛奶,拔掉吸管,撕開吸管皮。把吸管插入牛奶盒,就津津有味地喝起來,隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞,像透明的小樹葉在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。有的同學(xué)拿起空盒子,打開垃圾桶的蓋子,玩空盒子進(jìn)球門的游戲。有的同學(xué)玩凌空飛球,他們把空盒子拋上天花板,快要著地時(shí),就用左腳猛踢過去,由于盒子比較輕,不容易掌握方向,那盒子最后就落到了同學(xué)的頭上。還有的同學(xué)把沒喝完的牛奶盒放在地上,用力一踩,只見牛奶四處亂濺,課桌上,地板上,同學(xué)的身上到處都是。真是惡心極了。

上美術(shù)課時(shí),更是糟糕。有一次,老師中途有事,出去時(shí),對(duì)我們說:“請(qǐng)安靜?!闭f完老師就走了。老師走后不久,大部分同學(xué)就吵鬧起來。我們班有42人。有三分之一的同學(xué)把抽屜里“儲(chǔ)存多年的垃圾”全部拿出來,為了不讓老師知道自己不愛衛(wèi)生,就把垃圾往四面八方踢,不一會(huì)兒,只見地板鋪滿了垃圾,像秋天落下來枯枝敗葉,踩上去還會(huì)“沙沙”響;還有的同學(xué)把紙張揉成一團(tuán),扔來扔去。整個(gè)教室被搞得亂七八糟。

環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護(hù)。希望同學(xué)們不要。如果人們不,多植樹,地球就會(huì)跟以前一樣美好,也就不會(huì)三番五次地發(fā)生災(zāi)難。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇十九

作為一名現(xiàn)代人,我們隨處可見的壞習(xí)慣之一便是亂扔垃圾。在社會(huì)發(fā)展迅猛的今天,垃圾處理成為了頭等大事,而亂扔垃圾的后果同樣引起了社會(huì)的重視。最近,我在自己的身邊也發(fā)現(xiàn)了一些與亂扔垃圾有關(guān)的問題,并從中得出了一些心得體會(huì),希望能夠引起大家的共鳴,有所改變。

第一段:引言

在我們的日常生活中,亂扔垃圾這個(gè)問題似乎變得更加嚴(yán)重了。從公共場(chǎng)所到私人住宅,到處都隨處可見垃圾被亂丟的情景。這不僅是一種不文明行為,也對(duì)我們的環(huán)境造成了極大的影響。

第二段:影響

亂扔垃圾的危害不容忽視。它不僅會(huì)破壞我們所居住的環(huán)境,而且也會(huì)對(duì)野生動(dòng)物的生存造成威脅。垃圾中的化學(xué)物質(zhì)、微生物和細(xì)菌會(huì)對(duì)我們及周圍的人造成健康問題。此外,城市垃圾列成的大小山堆、臭氣熏天的環(huán)境也令人難以忍受。

第三段:解決

面對(duì)亂扔垃圾這種不良習(xí)慣,我們應(yīng)該積極采取科學(xué)的解決方法。首先,我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),自覺地將垃圾放入垃圾桶內(nèi)。其次,我們應(yīng)該建立垃圾分類處理制度,分出生活垃圾、可回收物、有毒垃圾等多種類別,并投放到指定收集站點(diǎn)。同時(shí)還要樹立保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的觀念,我們的家園需要我們共同守護(hù)。

第四段:個(gè)人情感

我本人也因?yàn)閬y扔垃圾的行為而引起一些問題。在我的小區(qū)附近,如今越來越多的垃圾,為我們的居住環(huán)境帶來了很大的危害。我也意識(shí)到了自己的浪費(fèi)行為,因此每次有垃圾時(shí),我都會(huì)自覺地將之放入垃圾桶,并注意垃圾的分類。

第五段:總結(jié)

我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極地行動(dòng)起來,來維護(hù)我們的環(huán)境和健康。讓我們從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,建立科學(xué)的垃圾處理流程,從自己做起,為地球所做的一點(diǎn)點(diǎn)事情,都會(huì)對(duì)整個(gè)地球環(huán)境有所改善。讓我們共同來呼吁垃圾分類、低碳生活,向美好未來邁進(jìn)。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇二十

亂扔垃圾是一種常見的不文明行為,不僅傷害了環(huán)境,也影響了周圍的人們,因此我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)此的認(rèn)識(shí),樹立正確的垃圾分類和處理觀念。近年來,隨著人們生活水平的提高和意識(shí)的覺醒,不少人開始采取行動(dòng),積極參與垃圾分類和環(huán)境保護(hù)活動(dòng),倡導(dǎo)文明環(huán)保的理念。

第一段,介紹亂扔垃圾的危害,引導(dǎo)讀者關(guān)注此問題。亂扔垃圾是一種不文明行為,不僅會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害,也會(huì)擾亂公共秩序和影響文明城市建設(shè)。亂扔垃圾會(huì)造成路面的滑溜、交通事故,還會(huì)影響到下水道、水文、地質(zhì)等系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)和環(huán)保,不僅讓我們的城市變得臟亂、衛(wèi)生狀況下降,而且更嚴(yán)重的會(huì)造成污染,損害人類健康。

第二段,闡述對(duì)亂扔垃圾應(yīng)該采取的正確觀念。由于亂扔垃圾的問題十分嚴(yán)重,所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,不做有害的行為,呼吁盡量避免不義之舉,建立良好的社會(huì)化信仰體系。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)垃圾分類,盡量將垃圾進(jìn)行處理、回收、分離及利用,回收利用后的垃圾可以再生,減少對(duì)環(huán)境的破壞。不僅可以節(jié)約資源,而且可以減少對(duì)環(huán)境的污染和破壞。

第三段,分析當(dāng)前垃圾處理現(xiàn)狀,指出采取行動(dòng)的必要性。目前,我們國(guó)家的垃圾問題十分嚴(yán)重,加重了垃圾處理的難度,加大了環(huán)保的壓力。所以,我們需要積極的參與到環(huán)保和垃圾分類的活動(dòng)中,舉辦與垃圾分類有關(guān)的宣傳活動(dòng),提高公眾的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)員人們的環(huán)保熱情。同時(shí),不斷強(qiáng)化法律法規(guī)對(duì)垃圾處理的規(guī)定和對(duì)亂扔垃圾懲罰力度,提高大家的法律意識(shí),使保持環(huán)保意識(shí)成為一種良好的習(xí)慣。

第四段,描繪環(huán)境和城市的美好。目前,全球的可持續(xù)發(fā)展被越來越多的國(guó)家和政府所重視,垃圾的處理是保護(hù)環(huán)境和人們健康的重要環(huán)節(jié)。我們的城市應(yīng)該是一個(gè)干凈、整潔、環(huán)保、文明的生態(tài)城市,讓人們感到舒適、愉悅,在這樣的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活,才能夠在事業(yè)上和人際活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的素質(zhì),帶著文明標(biāo)簽走向世界。

第五段,提出個(gè)人行動(dòng)方案。作為普通人,我們也可以從自身做起,積極的行動(dòng)起來,養(yǎng)成良好的垃圾分類習(xí)慣,做環(huán)保的行動(dòng)者,以實(shí)際行動(dòng)支持垃圾分類和環(huán)境保護(hù),對(duì)亂扔垃圾說不,自覺的進(jìn)行環(huán)保,使我們的生活變得更加美好和健康,讓環(huán)保的理念在城市中得到更好的傳播。

總之,亂扔垃圾的問題是一個(gè)影響廣泛的社會(huì)問題,我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)此的認(rèn)識(shí),樹立正確的垃圾分類和處理觀念,積極參與垃圾分類和環(huán)?;顒?dòng),共同努力打造美好、文明、綠色環(huán)保的全新生活方式。

亂扔垃圾心得體會(huì)篇二十一

在我們班是常見的壞現(xiàn)象。

星期五的下午,老師讓我們自習(xí),大家一聽“自習(xí)”,便高興得手舞足蹈。每個(gè)人心里便盤算著做些什么事,有的人在畫紙上畫畫,有的人在看課外書,有的人在做家庭作業(yè),還有的人想說話——傳紙條。不一會(huì)兒,白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂,飛到東來飛到西,給同學(xué)們傳遞著開心的話語。但也有沒有到達(dá)目的地的小蜜蜂,它們就這樣孤零零地躺在地面上,靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺(tái)前,正在認(rèn)真地備課。只聽下面不斷傳來“嘶……嘶……”的聲音,老師抬頭一看,發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本,用力地撕扯著,并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來到梅同學(xué)身旁。只見他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣,并罰他站墻角。

下課后,我們將教室打掃了一番,清理出許多垃圾。看著滿滿的垃圾桶,我不禁反思起來。垃圾對(duì)人類有什么危害呢?回到家我查看了一些資料,度娘讓我明白亂丟垃圾的危害:許多的垃圾堆積在一起,不僅占用土地,而且會(huì)產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會(huì)發(fā)出陣陣的臭味,污染空氣和水源。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠,更嚴(yán)重還會(huì)傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽,而是事實(shí)。如果垃圾產(chǎn)生越來越多,產(chǎn)生的氣味就會(huì)越來越大。空氣也會(huì)慢慢被垃圾污染,將來你呼吸的空氣不再是新鮮的氧氣,而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯不僅是不文明的表現(xiàn),而且危害也是巨大的!

作為一名小學(xué)生,我們?cè)鯓硬拍鼙Wo(hù)我們的家園呢?我認(rèn)為,要從小事做起,從我做起。保護(hù)我們周圍的環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛護(hù)花草樹木,保持校園環(huán)境干凈整潔。

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