心得體會(huì)的撰寫過(guò)程，可以激發(fā)我們對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的深入思考和理解。寫心得體會(huì)時(shí)，可以使用一些適當(dāng)?shù)男揶o手法和修辭語(yǔ)言，讓文章更具吸引力和表現(xiàn)力。以下是一些課外活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)，可以幫助我們更好地整合學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇一
近期，我有幸參加了一個(gè)名為“眉山學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)班。這是一個(gè)為期十天的學(xué)習(xí)活動(dòng)，旨在提高學(xué)員們的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到眉山學(xué)習(xí)的獨(dú)特之處，下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和所得心得，談一談我對(duì)眉山學(xué)習(xí)的總體感受以及對(duì)自我提升的啟示。
首先，眉山學(xué)習(xí)注重學(xué)生的主體性。在培訓(xùn)班中，老師們并不是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，而是鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)思考。在知識(shí)講解的過(guò)程中，老師們會(huì)提出許多引導(dǎo)性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)員積極思考和探索。這種學(xué)習(xí)方式不僅加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在我參加的數(shù)學(xué)課程上，老師們特意設(shè)計(jì)了一道比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓我們分析、推理并給出解決方法。這種學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣，并且在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。
其次，眉山學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作與交流。參加培訓(xùn)班的學(xué)員來(lái)自不同學(xué)校和不同年級(jí)，大家并不熟悉。然而，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師們鼓勵(lì)我們進(jìn)行小組合作，共同解決問(wèn)題。這種合作學(xué)習(xí)讓我們更好地理解知識(shí)，也增進(jìn)了我們之間的了解和友誼。在小組合作中，我們各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，相互交流和互相學(xué)習(xí)，使得學(xué)習(xí)的效果更加明顯。我還記得有一次，我們小組中的一位同學(xué)提出了一個(gè)非常有創(chuàng)意的解決方案，在他的引領(lǐng)下，我們找到了一個(gè)解決問(wèn)題的方法。這個(gè)經(jīng)歷讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也體會(huì)到了與他人交流的重要性。
此外，眉山學(xué)習(xí)注重實(shí)踐和動(dòng)手能力。在培訓(xùn)班中，我們不僅進(jìn)行了理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有大量的實(shí)踐操作。比如，在物理實(shí)驗(yàn)課中，老師們組織我們進(jìn)行了一系列有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們通過(guò)親自動(dòng)手操作，深入理解知識(shí)。這種實(shí)踐探索的方式讓我對(duì)物理知識(shí)有了更深刻的理解和印象。另外，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我們還進(jìn)行了一次模擬科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)數(shù)據(jù)分析和結(jié)果推論，提高了我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維。這種實(shí)踐學(xué)習(xí)的方式讓我感受到知識(shí)的魅力和實(shí)踐的重要性。
最后，眉山學(xué)習(xí)注重全面發(fā)展。在培訓(xùn)班中，我們不僅學(xué)習(xí)了學(xué)科知識(shí)，還進(jìn)行了各種興趣活動(dòng)和素質(zhì)拓展。比如，我們參觀了當(dāng)?shù)氐臍v史遺跡和名勝古跡，了解了眉山的歷史文化。我們還進(jìn)行了戶外拓展訓(xùn)練，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自身的心理素質(zhì)。這種全面發(fā)展的學(xué)習(xí)方式讓我認(rèn)識(shí)到，只有全面發(fā)展自己，才能真正做到知行合一，更好地服務(wù)社會(huì)。
總之，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深感受到了眉山學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。眉山學(xué)習(xí)注重學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的思考和解決問(wèn)題的能力；眉山學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作與交流，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼與認(rèn)識(shí)；眉山學(xué)習(xí)注重實(shí)踐與動(dòng)手能力，提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維；眉山學(xué)習(xí)追求全面發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣、素質(zhì)和心理素質(zhì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅提高了知識(shí)水平，也獲得了許多成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重主動(dòng)思考，善于團(tuán)隊(duì)合作，勇于實(shí)踐創(chuàng)新，全面發(fā)展自己。
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇二
眉山作為四川省的一個(gè)小城市，考研者并不多。然而我選擇了在這里開始我的考研之旅。經(jīng)歷了幾個(gè)月辛苦的備考，我成功地考上了心儀的大學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些關(guān)于如何在眉山考研的心得和體會(huì)，現(xiàn)在分享給大家。
第二段：選擇合適的學(xué)習(xí)環(huán)境
眉山市內(nèi)各大高校都提供考研自習(xí)室，學(xué)生可以在這里免費(fèi)學(xué)習(xí)。考生可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，集中精力備考。在這里，我通常選擇在自習(xí)室中學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@里的環(huán)境非常安靜，人員相對(duì)集中，自己也不容易分心。
第三段：結(jié)交志同道合的考研小伙伴
在眉山考研的道路上，考生不要忘記和同鄉(xiāng)小伙伴相互交流。結(jié)交志同道合的考研小伙伴是考研過(guò)程中非常值得做的一件事情?？梢砸黄鸱窒硇牡皿w會(huì)，在疲憊和焦慮的時(shí)候互相慰藉。在這里，我和其他考生組成了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每天相互督促，共同進(jìn)步。
第四段：全方位備考
在選擇眉山考研的過(guò)程中，學(xué)習(xí)和生活的需要都要兼顧。為了全方位備考，我建議考生在復(fù)習(xí)之余還要加強(qiáng)自己的鍛煉，保證充足的睡眠，這樣才能在考試中發(fā)揮出自己的最大潛力。此外，還可以參加考研輔導(dǎo)班，提高自己的分?jǐn)?shù)線。
第五段：結(jié)束語(yǔ)
在眉山考研的過(guò)程中，我感受到考研不僅僅是一次考試，更是一次全面升華的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅會(huì)得到知識(shí)，更會(huì)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考能力。希望我的經(jīng)驗(yàn)可以對(duì)有意向在眉山考研的同學(xué)有所幫助。最后祝愿大家都能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的考研夢(mèng)想！
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇三
峨眉山比五岳高，顯示出天下第一，被譽(yù)為“峨眉天下第一”。(語(yǔ)言氛圍，文采！作為重慶——成都人的鄰居，對(duì)峨眉山向往已久。現(xiàn)在，我正坐在去峨眉山的公交車上，我太高興了，我不禁期待著這次旅行。
我們先坐索道和公交車，然后開始徒步和爬山。(不如在這里補(bǔ)充一下崎嶇陡峭山路的描述！我們面前的山路蜿蜒而上，像一片銀色的森林在山林中閃閃發(fā)光，充滿了神秘。隨著山路的陡峭，我逐漸變得體力不支，期待慢慢被沮喪取代。(可以用具象修辭，把抽象的情緒變成更生動(dòng)的東西！)但是看著不遠(yuǎn)處一個(gè)拄著拐杖，鬢角花白的老人，我突然覺得很慚愧，告訴自己不能放棄。最后，我爬上了金頂。
到了金頂，眼睛一下子就清澈了，沒時(shí)間照顧酸痛的'雙腿，因?yàn)檠矍暗囊磺卸际悄敲疵篮茫∵h(yuǎn)處的云有的悠閑地走著，有的在一起玩，有的在玩雜技：它們變成一匹英俊的白馬，在天空中疾馳；過(guò)了一會(huì)兒，他變成了一只懶小貓，躺在天上睡覺；過(guò)了一會(huì)兒，他變成了一只小白兔，在天上跳來(lái)跳去。其他人在風(fēng)中漂浮，享受這美好的一天.
抬頭，云與霧相連，霧與云相連；這座山被霧覆蓋著，霧覆蓋著這座山。云與霧相連，霧與云相連。人們分不清霧在哪里，云在哪里，山在哪里。綠中有白，白中有綠，灰茫茫！一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹枝似乎在風(fēng)中搖擺，仿佛是沐浴在薄霧中的綠色海洋！
過(guò)了一會(huì)，霧氣漸漸散去，一尊菩薩雕像緩緩出現(xiàn)。這個(gè)菩薩雕像有十個(gè)頭，騎著三個(gè)頭的六齒白象。陽(yáng)光使它閃閃發(fā)光。這就是普賢菩薩。
突然，一個(gè)身影引起了我的注意。我看到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人冒著生命危險(xiǎn)在山間撿垃圾?？吹竭@里，我不禁感嘆：這美景是環(huán)衛(wèi)工人的功勞！但如果我們每個(gè)人都能規(guī)范自己的言行，不亂扔垃圾，提高自己的素質(zhì)，會(huì)不會(huì)更完美？想到這里，我在心里暗暗下定決心。
我不僅欣賞了峨眉山的美景，也明白了堅(jiān)持不懈的原則。最重要的是，我明白了一個(gè)道理，只有保護(hù)環(huán)境，美麗的風(fēng)景才能延續(xù)。
峨眉山之旅，很高興你來(lái)了。
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇四
去年署假，我和一些小伙伴、哥哥姐姐去了峨眉山，這是我童年生活中最深刻的一次旅游，我們付出了艱辛，擁抱了自然，收獲了快樂，留下了貴憾！
我們從清音閣入山，一路上小溪清澈見底，四處都是郁郁蔥蔥的大樹，小螃蟹在小溪慢步，大蚯蚓扭動(dòng)著柔軟的舞姿……我們象發(fā)現(xiàn)新大陸似的不時(shí)的發(fā)出尖叫和驚嘆聲。
我們?cè)谕切菹⒘艘粫?huì)，又繼續(xù)爬山?？梢幌氲津暄驯P旋連綿不斷的山峰，我們有點(diǎn)想知難而退了?？墒巧缴线€有更美的風(fēng)景等著我們?nèi)バ蕾p，更好玩的事等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！一想到這些，我們又鼓足勇氣登到了息心所與朋友相會(huì)了。我們?cè)俅翁魍?，風(fēng)景又是別具一格，云在腳下，我們感覺像神仙一樣，能自由自在地騰云駕霧。照了幾張相以后，我們向洗象池出發(fā)。
到了洗象池，我們已經(jīng)是上氣不接下氣，坐地就倒。趟了十分鐘，我們又繼續(xù)爬山，到底什么時(shí)候才能到雷洞坪，這時(shí)我聽到車子發(fā)動(dòng)的聲音，撒腿就跑，猜對(duì)了，還真是雷洞坪，我再次望了望外面—峨眉山成了“帽兒山”了，整個(gè)峨眉山只露出了山尖，山身全部被云海淹沒，活象一頂頂?shù)拿弊印?/p>
到了雷洞坪，我們又座纜車上金頂。纜車就象一個(gè)小火車箱，里面能融納30多個(gè)游客，坐在纜車上，像坐火箭一般直沖云宵，許多游客發(fā)出陣陣尖叫。我仿佛成了“齊天大圣”在山間飛躍，在云中穿梭，一眨眼的功夫就到金頂了。下了纜車，上金頂去還要爬十幾分鐘才能到達(dá)，渾身的疲倦又卷土重來(lái)，我們?cè)僖沧卟粍?dòng)了，更別提爬了。
“就差一步之遙就到金頂了！”這是當(dāng)?shù)匾粋€(gè)叔叔的聲音。但這里滿地都是游額，有坐著的，有躺著的，倚著樹桿、靠著石頭……我們中的一個(gè)伙伴一屁股就地坐下，接著我們都向被傳染似的，不約而同的御下旅行包、仍下拐棍，一股腦兒往地上坐，沒想到這一坐不要緊，地上象有萬(wàn)能膠把我們粘住了，我們?cè)僖矝]有往上爬的念頭，哪怕就是一步之遙。
雖然我們最終還是沒能上金頂，但是我相信，以后我們會(huì)把童年留下遺憾彌補(bǔ)上的。因?yàn)槲覀冋J(rèn)認(rèn)真真爬了峨眉山，在爬的途中我們很快樂！
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇五
三蘇是指宋代文學(xué)家蘇洵、蘇軾、蘇轍。他們?cè)谥袊?guó)文學(xué)史上具有極高的地位和影響力。三蘇是一家，但卻有各自獨(dú)立的文學(xué)風(fēng)格和取舍。他們?cè)谖膶W(xué)創(chuàng)作的道路上留下了許多經(jīng)典之作，同時(shí)也積累了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段，介紹蘇洵。蘇洵是北宋初年的文學(xué)家，被譽(yù)為“文學(xué)集大成之作”。他所創(chuàng)作的《詩(shī)序》是后世文人的啟蒙讀本，對(duì)后來(lái)的文學(xué)影響深遠(yuǎn)。蘇洵注重文學(xué)的基礎(chǔ)功底，他不僅擅長(zhǎng)詩(shī)文，而且精通古文，對(duì)《史記》等經(jīng)典著作有著深入的研究。他在創(chuàng)作中注重思辨和內(nèi)涵，追求真實(shí)的人生感悟和情感的表達(dá)。蘇洵的心得體會(huì)是：文學(xué)是一種思想的表達(dá)和心靈的寄托，要注重積累知識(shí)和體驗(yàn)，同時(shí)要注重思考和對(duì)人生的反思。
第二段，介紹蘇軾。蘇軾是中國(guó)文學(xué)史上最具影響力的文學(xué)家之一。他的詩(shī)文作品質(zhì)量高，數(shù)量大，涉及領(lǐng)域廣。蘇軾的文學(xué)作品以豪放不羈、風(fēng)趣幽默和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判為特點(diǎn)。他的詩(shī)文作品大多帶有自傳體的色彩，表達(dá)了他對(duì)人生和社會(huì)的深思熟慮。蘇軾的心得體會(huì)是：文學(xué)是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判和對(duì)人生的反思，應(yīng)該勇敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，同時(shí)要注重對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的觀察和思考。
第三段，介紹蘇轍。蘇轍是蘇洵的次子，也是北宋時(shí)期的文學(xué)家。他是蘇軾的重要學(xué)生和繼承人。蘇轍擅長(zhǎng)詩(shī)詞和雜文，他的作品思想深刻、雄辯有力，富有感情和哲理。蘇轍注重獨(dú)立思考和對(duì)于時(shí)事的關(guān)注。他的作品《婉約志怪》是一部對(duì)傳統(tǒng)文化的批判和對(duì)于女性權(quán)益的呼吁。蘇轍的心得體會(huì)是：文學(xué)是一種對(duì)傳統(tǒng)文化的批判和對(duì)當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題的聲音，文學(xué)創(chuàng)作需要勇氣和責(zé)任感，應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和問(wèn)題的解決。
第四段，總結(jié)三蘇的共同特點(diǎn)。盡管三蘇有各自獨(dú)立的文學(xué)風(fēng)格和取舍，但他們都有一些共同的特點(diǎn)。首先，他們對(duì)文學(xué)有著深厚的熱愛和追求。他們的作品不僅僅是文學(xué)的創(chuàng)作，更是對(duì)于人生和社會(huì)的反思和批判。其次，他們對(duì)于知識(shí)的追求和對(duì)于傳統(tǒng)文化的研究也是他們的共同特點(diǎn)。他們擅長(zhǎng)兼收并蓄，注重對(duì)古代經(jīng)典著作的研究和借鑒。最后，他們以人為本，關(guān)注人的內(nèi)心世界和情感表達(dá)。他們的作品強(qiáng)調(diào)在真實(shí)和情感之間的平衡。
第五段，個(gè)人心得體會(huì)。三蘇是我很敬佩的文學(xué)家，他們的作品對(duì)我的文學(xué)修養(yǎng)和人生態(tài)度都有著很大的影響。從他們的作品中，我學(xué)到了很多關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的方法和態(tài)度，也學(xué)到了對(duì)于人生和社會(huì)問(wèn)題的思考和看法。我學(xué)到了文學(xué)批判和反思的重要性，學(xué)到了勇敢表達(dá)和堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的勇氣，同時(shí)也學(xué)到了關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任感。在我以后的文學(xué)創(chuàng)作和人生道路中，我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)蘇洵、蘇軾和蘇轍的作品，不斷提升自己的思想和文學(xué)修養(yǎng)。
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇六
近日，我所在的學(xué)校組織了一次考察活動(dòng)，前往了四川省眉山市進(jìn)行實(shí)地考察。在這次考察中，我們深入了解了眉山市的發(fā)展現(xiàn)狀、生態(tài)保護(hù)和文化傳承等方面的情況，受益匪淺。下面，我將介紹一下此次考察給我?guī)?lái)的一些體會(huì)和感受。
第二段：眉山的發(fā)展現(xiàn)狀
在眉山的發(fā)展現(xiàn)狀方面，我們了解到眉山是一個(gè)擁有悠久歷史的文化名城，也是四川省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要城市之一。眉山市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)、文化遺產(chǎn)保護(hù)和旅游服務(wù)等方面做出了許多努力和成果。尤其是眉山市長(zhǎng)期以來(lái)不斷推進(jìn)的“文化+”發(fā)展戰(zhàn)略，讓眉山的文化特色和旅游資源得到了更好的整合和開發(fā)利用。
第三段：眉山的生態(tài)保護(hù)
在眉山的生態(tài)保護(hù)方面，我們了解到眉山市是全國(guó)首批國(guó)家級(jí)生態(tài)文明示范區(qū)之一，擁有得天獨(dú)厚的自然資源和生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，眉山市還重視生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)保護(hù)，制定了相關(guān)政策措施，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)。我們深入了解了四川大熊貓基地，參觀了大熊貓的生活和保護(hù)情況，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了生態(tài)保護(hù)的重要性。
第四段：眉山的文化傳承
在眉山的文化傳承方面，我們了解到眉山是一個(gè)擁有悠久歷史文化底蘊(yùn)的城市，有許多具有代表性的文化遺產(chǎn)和歷史名勝。我們參觀了眉山市博物館，了解到了眉山的歷史和文化，尤其是眉山剪紙和川渝文化的獨(dú)特魅力。通過(guò)此次考察，我們更加深入地認(rèn)識(shí)到了文化傳承對(duì)于城市發(fā)展的重要意義。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
此次眉山考察讓我們深入了解了眉山市的發(fā)展現(xiàn)狀、生態(tài)保護(hù)和文化傳承等方面，更加全面地認(rèn)識(shí)了眉山的城市形象和特點(diǎn)。通過(guò)此次考察，我們也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了生態(tài)環(huán)境保護(hù)、文化傳承和旅游開發(fā)等方面的重要性。希望通過(guò)我們的努力和奮斗，為推動(dòng)我們所在城市的發(fā)展和建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇七
當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化，考研已經(jīng)成為很多人將自己培養(yǎng)成人才的必走之路。眉山太陽(yáng)能考研班是一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，被很多人稱為考研好選擇。我有幸能夠在這里學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，有許多的收獲和體會(huì)。
第二段：備考過(guò)程中的體會(huì)
在太陽(yáng)能考研班課程中，必修科目的學(xué)習(xí)相對(duì)輕松，而選修科目則是重頭戲。初入太陽(yáng)能考研班，我能夠感受到選修科目的難度。如果想要獲得好成績(jī)，就必須要掌握一些考試技巧。例如，一些復(fù)雜的題目需要迅速定位重點(diǎn)和難點(diǎn)，力求把最簡(jiǎn)單的部分做好，拿到該拿的分?jǐn)?shù)。此外，解題過(guò)程中邏輯性的推理能力和思維活躍性也至關(guān)重要。
第三段：競(jìng)爭(zhēng)心理的調(diào)整
在備考的過(guò)程中，保持一顆平常心顯得尤為重要。競(jìng)爭(zhēng)心理是一個(gè)人最大的敵人，不少學(xué)員因此出現(xiàn)耐久度不高的情況，快速的疲勞。自我激勵(lì)，舒緩新陳代謝，保持心情愉悅很重要，要保持足夠的睡眠時(shí)間和鍛煉身體的習(xí)慣。為了達(dá)到自己的目的，同時(shí)還要注意不要讓競(jìng)爭(zhēng)心理成為自己的障礙，適時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，讓自己獲得更好的成績(jī)。
第四段：學(xué)習(xí)提高的顯著性展示
學(xué)員在太陽(yáng)能考研班的備考過(guò)程中，不斷的學(xué)習(xí)，通過(guò)課后的模擬考試可以看到自身的學(xué)習(xí)效果，這樣能夠增強(qiáng)學(xué)員的信心。在模擬考試中，學(xué)員們爭(zhēng)先恐后，期望取得好的成績(jī)?？荚囍邪l(fā)揮壓倒性的表現(xiàn)，順利拿到錄取分?jǐn)?shù)線以上，這也讓他們看到了自身潛力的驚人開發(fā)。從結(jié)果上看，模擬考試成績(jī)不斷提升，成為學(xué)員最好的見證，也讓他們知道自己能力的不斷提高和學(xué)業(yè)展望。
第五段：個(gè)人認(rèn)識(shí)的收獲
眉山太陽(yáng)能考研班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到人生中，沒有過(guò)不去的狀況，只有經(jīng)歷過(guò)并且戰(zhàn)勝之后得到的殊榮。這句話體現(xiàn)了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只不過(guò)是經(jīng)過(guò)了實(shí)際經(jīng)歷后，我體會(huì)更深。太陽(yáng)能考研班為我的成竹在胸增加了許多信心，讓我學(xué)到了解決問(wèn)題的重要性和方法，同時(shí)也增強(qiáng)了我的學(xué)術(shù)素質(zhì)和對(duì)未來(lái)的展望。
最后，在眉山太陽(yáng)能考研班的學(xué)習(xí)期間，我有過(guò)堅(jiān)持不懈的信念，對(duì)自己的信心充滿著希望。這種經(jīng)歷讓我更加理解，困難常常只是因?yàn)槲覀儧]有做好準(zhǔn)備，而準(zhǔn)備一旦充足，很多看起來(lái)困難的挑戰(zhàn)立即失去了恐懼的面目。
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇八
最近，我參加了一次關(guān)于眉山考察的活動(dòng)。在這次考察中，我有機(jī)會(huì)深度了解了眉山的歷史、文化和自然風(fēng)光，并且對(duì)自然環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在本文中，我將分享我的考察體會(huì)和感受。
第二段：眉山的歷史和文化
眉山是中國(guó)四大佛教名山之一，這里有很多古老的佛塔和廟宇。同時(shí)，眉山也是一座歷史悠久的城市，擁有著豐富的文化遺產(chǎn)。我們?cè)诳疾熘袇⒂^了眉山博物館，了解了眉山的歷史和文化。眉山中心城區(qū)的建筑風(fēng)格獨(dú)具特色，古建筑和現(xiàn)代化建筑交錯(cuò)融合，展現(xiàn)了眉山的魅力。
第三段：眉山的自然風(fēng)光
眉山不僅有著悠久的歷史和文化，還是一座美麗的自然風(fēng)景區(qū)。我們?cè)诳疾熘袇⒂^了眉山景區(qū)，領(lǐng)略了眉山的自然風(fēng)光，包括茶園、竹海、山水、湯溫泉等。其中，我們最喜歡的是竹海，來(lái)到這里，我們感覺到全身都充滿了綠色的活力。這里還有著很多的山水，美麗的山河景觀令人難以忘懷。
第四段：眉山的環(huán)境保護(hù)
盡管眉山的自然風(fēng)光美麗，但是在參觀中我們也發(fā)現(xiàn)了不少環(huán)境問(wèn)題，如空氣污染，垃圾亂扔等。為了保護(hù)眉山的環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該采取一系列措施，例如多種植樹木、減少?gòu)U物排放、分揀和回收垃圾等。這樣才能夠保護(hù)眉山這塊寶地，讓它成為美麗的家園。
第五段：總結(jié)和感受
這次眉山之行，讓我深刻認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系，以及環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要性。通過(guò)這次考察，我認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的環(huán)境負(fù)責(zé)，從自身出發(fā)，采取一定的積極行動(dòng)，為了美好的眉山、美好的社會(huì)。我相信，讓我們的心中充滿綠色，美好的環(huán)境和未來(lái)一定會(huì)到來(lái)。
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇九
眉山是一座風(fēng)景秀麗的山城，也是一個(gè)教育發(fā)達(dá)的地方。在這里學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將就這些感受與大家分享，希望能夠給大家一些啟示和幫助。
首先，眉山的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越，對(duì)于學(xué)習(xí)非常有利。這座城市擁有豐富的自然資源，每天呼吸著新鮮的空氣，享受著大自然的饋贈(zèng)，使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)可以更加集中注意力。此外，城市中有許多優(yōu)秀的學(xué)校和圖書館，提供給我們廣闊的學(xué)習(xí)空間和書籍資源。在這樣的環(huán)境中，我們不僅能夠接觸到更多的學(xué)習(xí)材料，還能夠遇到許多志同道合的同學(xué)，互相督促，相互學(xué)習(xí)。
其次，眉山的教育質(zhì)量也非常高。這座城市擁有一流的教育資源和師資力量。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們接受到了許多優(yōu)秀的教育，老師們耐心教導(dǎo)，身教言傳，讓我們受益匪淺。他們不僅在學(xué)科知識(shí)上給予我們指導(dǎo)，還教會(huì)了我們?nèi)绾握_的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。他們激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
第三，眉山的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。這座城市注重教育的全面發(fā)展，不僅注重教育的智育，還重視德育與體育。在學(xué)校，我們不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還培養(yǎng)了健康的身體和良好的品德。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們被鼓勵(lì)要勇于探索，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)了我們的分析思維和創(chuàng)造力。同時(shí)，學(xué)校還積極組織豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。
第四，眉山的學(xué)習(xí)方式獨(dú)特，注重實(shí)踐與體驗(yàn)。學(xué)校的教育理念中注重讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。在課堂上，老師鼓勵(lì)我們多思考多實(shí)踐，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、調(diào)研等方式來(lái)加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與應(yīng)用。這種學(xué)習(xí)方式不僅使我們學(xué)到了更多的知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。
最后，眉山的學(xué)校教育多元化，為我們的未來(lái)發(fā)展提供了更多的選擇。城市中有許多專業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提供豐富的職業(yè)教育和培訓(xùn)課程，幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。這使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠更加全面地發(fā)展自己，提前了解并選擇好未來(lái)的發(fā)展方向。
總之，眉山的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我很多寶貴的心得與體會(huì)。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還獲得了培養(yǎng)實(shí)際能力和解決問(wèn)題能力的機(jī)會(huì)。我相信，這些經(jīng)歷將使我受益終生，為我未來(lái)的發(fā)展提供更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝眉山的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源，讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光。
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇十
想起那次峨眉山之旅，我就有些后怕，畢竟我至今仍心有余悸。
那時(shí)我還小，我漫步在山里，天邊升起一片輕柔的白霧，山巒像被涂上了一層柔和的乳白色，白皚皚的，把一切都渲染得朦朧而迷幻。萬(wàn)籟俱寂，黑夜正漸漸隱去，破曉的晨光慢慢喚醒沉睡的生靈。云霧縈繞，使人頓覺騰云駕霧一般，白霧在腳下飄逸，給人一種神秘莫測(cè)、飄飄欲仙的美感。也正是在這夢(mèng)幻迷離之中——我走丟了。
那時(shí)已到正午，懸崖邊有一個(gè)小山脊，強(qiáng)烈的好奇心促使我去下面一探究竟。我做賊心虛般小心翼翼地伸出腳試探，畢竟擅自脫隊(duì)本就是不對(duì)的。誰(shuí)料，腳踩的小土丘瞬間垮塌了，我腳一下子踩滑，一屁股栽倒了地上。我正想放聲大哭，但所見之幕，嚇得我把這個(gè)想法咽了回去：我的面前是一個(gè)“萬(wàn)丈”懸崖，下面是密密麻麻的樹林，令我頭昏眼花。更可怕的是，沒有圍欄啊!我一下子往回縮，我本想從原路爬上去，可畢竟我是摔下來(lái)的，這么高，我怎么上得去?萬(wàn)一爬的時(shí)候又摔下來(lái)怎么辦?會(huì)不會(huì)掉下懸崖?一連串的問(wèn)題質(zhì)疑著我，我內(nèi)心充滿的只有恐懼和不安。我拼命往回縮，不敢靠近懸崖半步，生怕稍不留神，就摔下懸崖，死于一旦。我的牙齒彼此在打架，渾身顫栗，我感到雙腿發(fā)軟，身體像釘在地上似的一動(dòng)不動(dòng)。我能感受到血液的沸騰，心臟像一只受驚的小鹿在我胸膛里亂竄?？諝庵猩l(fā)著惶惶不安的氣氛無(wú)限的恐懼，加上眼前的昏暗和乍醒過(guò)來(lái)的幻覺，我的心頓時(shí)冰涼了，魂不守舍地臥在那里。
正當(dāng)我感到絕望時(shí)，旁邊幾朵金色的花吸引了我——是菊!大雨過(guò)后，草上還有冰霜，而他們正傲霜而立，多么清廉高潔。他們迎難而上，面對(duì)冰霜仍從容不迫，堅(jiān)貞不屈!我不禁感慨：“連植物都能做到，為什么我不能?我應(yīng)該去戰(zhàn)勝困難，而不是退縮!”
我觀察著地勢(shì)，想找出一條捷徑。我顫顫巍巍地邁出第一步，并抓住野草，我不敢太用力，因?yàn)橐坏嗟艟蜁?huì)有危險(xiǎn)。這可經(jīng)不起猶豫，我咽了口唾沫，趕緊邁出第二步，死死踩住土坑，確保萬(wàn)無(wú)一失。接著抓住一塊石頭，重心向前傾，然后手用力，腳同時(shí)使勁一蹬，我千萬(wàn)提醒自己不要往回看，可一張張恐怖的畫面仍不停在我腦海里閃現(xiàn)。我咬緊牙關(guān)，雙目緊閉，不斷冒冷汗，縱身一躍，終于蹭上來(lái)了。
峨眉山教給了我許多道理，他不用華麗的言語(yǔ)，只用連綿不絕的奇峰峻嶺，生動(dòng)地教育我們要做一個(gè)深沉的人，遇到困難要勇于面對(duì)，遇到了挫折就爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，在慌亂的時(shí)候，也要沉著面對(duì)。他那高高低低，或平坦或陡峭的山峰也向我們傾訴人生有高潮也有低谷。在高潮時(shí)不要驕傲，在低谷時(shí)也不要灰心，因?yàn)樗鼈兛倳?huì)過(guò)去的。
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇十一
從成都前往樂山的高速公路上，大約經(jīng)80公里的行程路經(jīng)一個(gè)名叫“眉山”的城市，這里曾是北宋時(shí)期的著名文學(xué)家、大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的故居，即今天的四川省重點(diǎn)文物保護(hù)單位--三蘇祠。三蘇祠位于眉山市城西南隅的一條街巷中。不寬的街道卻是來(lái)往不斷的各種車輛，使這里的交通較為擁擠。這里的“三蘇”故居，由明代洪武元年改宅為祠。占地約56800平方米，整座建筑紅墻環(huán)抱，是一座富有四川特色的古典式園林庭院。
蘇氏父子是北宋人，但他們家在眉山定居，卻還要早上二三百年。據(jù)說(shuō)唐代有名的詩(shī)人蘇味道做眉州地方官時(shí)曾遺下子孫，傳到蘇氏父子時(shí)，已是眉山城里的世家了。不過(guò)三蘇故居建成祠堂，則是直到明開國(guó)洪武年間才得以完成的。
三蘇祠門口有大家熟知的門聯(lián)“一門父子三詞客，千古文章四大家”。聯(lián)意氣魄很大，但符合蘇氏父子的文學(xué)地位，并不讓人覺得是吹噓不實(shí)之詞。
三蘇祠的大門，資料記載：建于民國(guó)十七年(1928)。門外是紗彀行，大門為三檐歇山式屋頂，面闊三間13.11米，進(jìn)深一間5.1米，房通高7.51米。素面臺(tái)基高0.4米，前飾三級(jí)垂帶式踏道，后飾三級(jí)如意式踏道。筒瓦屋面，正脊兩端飾鴟吻，垂脊、戧脊飾龍頭和卷草式圖雜。門楣上懸掛朱底金字橫匾，上鐫清代大書法家何紹基所書“三蘇祠”三個(gè)金色大字。檐柱上對(duì)聯(lián)為“克紹箕裘一代文章三蘇父子;堪稱楷模千秋萬(wàn)代永馨香”，為遼東人姜書閣撰書。門柱支聯(lián)為“北宋高文名父子;南州勝跡古祠堂”，為已故川大國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)，著名教授向楚撰文，四川省文史館副館長(zhǎng)劉孟伉手書。
走進(jìn)三蘇祠的大門，相繼映入游客眼簾的是正殿堂、啟賢堂、木假山堂、濟(jì)美堂為中軸線荷花池岸亭閣徐徐向外展開，顯得疏而不散，緊而不促，布局自然流暢。正殿有蘇洵、蘇軾、蘇轍的塑像;啟賢堂是蘇氏父子的文物陳列室;木假山堂是游人們參觀文物后極為理想的休憩場(chǎng)所。東側(cè)有一方水池，池中池水清清，石山峻峭，游魚飄忽。由池水將綠洲亭、抱月亭、云嶼樓連成一組園林。亭小水闊，樹密樓奇;西側(cè)一泓池水為“百坡亭”廊橋橫斷，向北望，透過(guò)“披風(fēng)榭”可見隱于竹林中的東坡臥塑像。
披風(fēng)榭的建筑造型獨(dú)特，飛檐沖天，座南朝北。一樓一底，重檐歇山式，四周置飛來(lái)椅，北面留7米寬門道。面闊、進(jìn)深均為9米，房高10米。房面為筒瓦覆蓋，正脊有壽字形寶頂飾物，有卷草式圖案。據(jù)史料記載，詩(shī)人陸游來(lái)眉州，曾游環(huán)湖，登披風(fēng)榭，瞻仰東坡遺像，寫下了《眉州披風(fēng)榭拜東坡遺像》的詩(shī)作。但隨著時(shí)代更替，滄桑橫移，眉州環(huán)湖和披風(fēng)榭都不復(fù)存在了。目前的披風(fēng)榭，是清光緒二十四年(1898)，眉州人為紀(jì)念蘇軾、魏了翁、陸游，在三蘇祠內(nèi)修建的，因原披風(fēng)榭規(guī)模式樣已不可考，故未繪東坡像。
在披風(fēng)榭對(duì)面約二十米處，既是一九八二年由四川省著名雕塑家趙樹同塑的蘇東坡盤陀塑像。它不僅愿了披風(fēng)榭繪有東坡像之說(shuō)，而且從園林景觀看，瑞蓮池南端往北觀賞，依次為瑞蓮?fù)ぁ倨峦ぁ⑴L(fēng)榭，透視焦點(diǎn)為東坡盤陀塑像。
三蘇祠庭院內(nèi)綠水縈繞，荷池相通，小橋頻架，曲徑通幽，堂館亭榭掩映在翠竹濃蔭之中，錯(cuò)落有致，有“三分水，二分竹”的“島居”之稱。徜徉于三蘇祠庭院，是一種極為愜意的享受，獨(dú)特的環(huán)境氛圍不由得不使人遐想連篇。朦朧中，好像看見蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人在曲徑通幽的亭臺(tái)樓榭中緩緩而行;又好似在水岸邊父子三人吟詞作賦……在三蘇祠內(nèi)，不僅能得到身心的享受，而且一代大文豪的眾多作品更是令人大開眼界。祠內(nèi)擁有“豐樂亭記”、“醉翁亭記”、“表忠觀碑”和“羅池廟碑”四大名碑的金石碑文或碑拓本;陳列有數(shù)以千計(jì)的匾聯(lián)書畫等文物。這些寶貴的收藏可堪稱為舉世無(wú)雙的無(wú)價(jià)之寶。
蘇洵(1009——1066)，字明允，號(hào)老泉。他青少年時(shí)，獨(dú)愛交游，二十七歲始發(fā)憤讀書作文，他胸懷熾烈的報(bào)國(guó)熱忱，閉門刻苦攻讀，不僅精通“六經(jīng)”百家之說(shuō)，而且下筆能寫出秘千字的好文章。嘉右元年(1056)，他帶著兒子軾、轍赴京應(yīng)考，將其所作《權(quán)書》、《衡論》、《機(jī)策》等二十二篇文章，呈獻(xiàn)給翰林院，深得翰林學(xué)士歐陽(yáng)修和宰相韓琦的稱賞，并上奏皇帝，被任命為霸州文安縣主簿，又授任秘書省校書郎，與陳州項(xiàng)城令姚辟同修宋代開國(guó)以來(lái)的禮書《太常因革禮》一百卷，著有《嘉佑集》、《易傳》三卷，成了宋代的著名文學(xué)家。治平三年(1066)病逝京師，英宗贈(zèng)其為光祿寺丞，并敕官府派船將其喪運(yùn)回四川，葬于眉山眉安鎮(zhèn)鄉(xiāng)可龍里，后追贈(zèng)為“文安公”。
蘇軾(1037——1101)，字子瞻，號(hào)東坡，蘇洵之子。他自幼聰慧，七歲知書，十歲能文。其父游學(xué)四方，由母程氏教授他詩(shī)書。蘇軾“奮厲有當(dāng)世志”，準(zhǔn)備為國(guó)建功立業(yè)。嘉右二年(1057)，進(jìn)士及第，后又同弟轍參加工了秘閣的制科考試，入三等，(宋王朝建國(guó)以來(lái)制策入三等的，連蘇軾僅二人)，從此，蘇軾文章名揚(yáng)天下，學(xué)者多從講問(wèn)，皇帝還自為子孫得了兩個(gè)宰相。他官至翰林學(xué)士、端明殿侍讀學(xué)士，專為朝庭起草文告，給皇帝講學(xué)，還做過(guò)兵部和禮部尚書，并先后出任鳳、杭州、密州、湖州、徐州、穎州等地方官。他在長(zhǎng)期的地方官任上，做了不少好事，如救災(zāi)治水、發(fā)展生產(chǎn)、抑制豪強(qiáng)、整頓軍紀(jì)等。他曾一度反對(duì)王安石議行新法，受到打擊，元豐二年(1079)年因“烏臺(tái)詩(shī)案”被捕入獄，后貶為黃州團(tuán)練副使，筑室于東坡，自號(hào)東坡居士。晚年又因統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋，又遭迫害，從惠州再貶儋州(今海南島)。元符三年(1100)，被赦北還，提舉成都玉局觀，次年街至常州病逝，葬于河南郟縣小峨眉山，追謚為“文忠公”。蘇軾一生,道路坎坷,但他胸懷寬廣,愛國(guó)愛民,倔強(qiáng)豪放,至死不衰.他既善于詩(shī)、記、文、賦;又長(zhǎng)于書法、繪畫，而且造詣很高，成績(jī)卓著，譽(yù)貫古今。
蘇轍(1039——1112)，字子由，號(hào)穎濱，蘇軾之弟。十九歲時(shí)與兄同登進(jìn)士，又同試制策，因直言入四等。他初為商州、大名推官，后做翰林學(xué)士、尚書右丞、門下侍郎。他的仕途崎嶇曲折，因與王安石下放政見不合，貶為河南推官;其兄以詩(shī)得罪，他亦遭株連，貶為監(jiān)筠州鹽酒稅;后又因統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部爭(zhēng)權(quán)奪利的傾軋，再度受到打擊，謫貶汝州、循州?；兆谮w佶即位，后為大中大夫致仕，筑室于許州，自號(hào)穎濱遺老，終日默坐，不與人相見近十年。逝世后與兄同葬一地，追謚“文定公”。他學(xué)識(shí)淵博，著作頗多有《欒城集》、《欒城續(xù)集》、《欒城后集》等。
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇十二
峨眉山的風(fēng)景如此自然，綠得耀眼，透明，沒有任何刻意的裝飾，清新脫俗，令人心曠神怡。
當(dāng)你踏上這樣一片美麗的土地，迎接你的將是綠色的花朵，新鮮的花朵從鼻子里出來(lái)，鳥兒在耳邊歌唱，自然的氣息。沒有喧鬧的汽車和匆忙的行人。只有泉水緩慢而悅耳的音樂和悠閑散步的人們。在那里，所有的煩躁似乎都在不知不覺中被沖走了，只需要用一顆平靜的心去發(fā)現(xiàn)它的美好。
綠色是山的風(fēng)格，清新美麗。環(huán)顧四周，連綿起伏的群山都被樹木覆蓋，布滿綠色，匯聚成一片綠色的海洋。一簇簇的葉子疊放在一起，密密麻麻的，看不到樹枝或樹枝。在陽(yáng)光下，它們是耀眼的綠色，其中有許多難以辨認(rèn)：翠綠色、草綠色、橄欖綠、墨綠色……如果在雨里，所有的顏色都融合在濕透的綠色中，相互交織滲透，沉浸在綠色的薄霧中，清澈純凈。我很想和他們說(shuō)幾句話，聊聊生活的美好。樹上的猴子也給我們表演了“倒掛金鉤”“一指抱地”等驚險(xiǎn)表演。他們?cè)谖疑戏降臉渲ι洗┧笸嫠！Ｒ粫?huì)兒搶我的水果，一會(huì)兒搶女士的包。和我們一起玩吧！
山溪里的泉水被植物染成綠色，微波蕩漾，伴有倒影，真的很美。在涼爽的小溪里，你可以隱約看到小魚在游泳。那條魚真小?！獩]有小指大。它渾身是銀，大搖大擺地游來(lái)游去，追逐嬉戲。風(fēng)吹來(lái)的漣漪，陽(yáng)光中閃耀的金光，綠色的倒影輕輕晃動(dòng)。如果是一首歌，一定要有悠揚(yáng)的旋律。
在這里，似乎風(fēng)雨也有顏色。風(fēng)吹過(guò)樹梢，音樂立刻像鐘聲一樣在我耳邊響起。好像有穿綠色薄紗連衣裙的小仙女在彈琴唱歌，引起了綠色的浪潮。雨一落，一片薄如蟬翼的錦展開，上面有峨眉山的美景。沒有揭開它，它已經(jīng)充分展示了大自然的美。
在這里，我似乎覺得我的心已經(jīng)充滿了綠色。我向往自然風(fēng)光，融入自然的夢(mèng)想終于在峨眉山實(shí)現(xiàn)了。我的心仿佛在唱著綠色的歌，到處傳播著自由的旋律。
我們回到了綠色的峨眉山。
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇十三
我很榮幸有機(jī)會(huì)去參觀四川一座著名的名山——峨眉山。這座山位于四川樂山市境內(nèi)，被譽(yù)為“中國(guó)佛教名山”以及“一絕天下山水”。在這次旅程中，我體驗(yàn)到了峨眉山的獨(dú)特魅力，深受其啟發(fā)。下面我將分享我對(duì)于峨眉山的心得體會(huì)。
第二段：自然景觀
峨眉山被譽(yù)為中國(guó)四大佛教名山之一，有著濃厚的宗教氛圍。但令我更為震撼的是它壯美的自然景觀。登上五味山，眺望遠(yuǎn)處的云海，感受到了大自然的壯麗和無(wú)窮的宏偉。沿途的瀑布、溪流和高山湖泊更是增添了一份清新與活力。在這里漫步游覽，仿佛能夠與自然融為一體，令人心曠神怡。
第三段：文化底蘊(yùn)
作為佛教名山，峨眉山有著悠久的宗教歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。許多古老的廟宇和寺廟散落在山腰和山巔，充滿了神秘和威嚴(yán)。其中最著名的當(dāng)屬金頂寺，它是峨眉山的主要寺廟之一，也是中國(guó)四大佛教名寺之一.在金頂寺，我親眼目睹了佛教的神圣儀式，感受到了宗教信仰的力量和人們對(duì)于心靈凈化的追求。峨眉山的文化底蘊(yùn)給我留下了深刻的印象，同時(shí)也增添了一份莊重和敬畏之情。
第四段：登山體驗(yàn)
峨眉山是中國(guó)著名的登山勝地，每年吸引著大量的登山愛好者和游客。我也加入了他們的行列，親身體驗(yàn)了峨眉山的登山之旅。一路上我們都需要攀爬陡峭的山路，但是絕對(duì)值得。每當(dāng)我累得氣喘吁吁時(shí)，看到其他登山者滿懷笑意地向我點(diǎn)頭致意，我仿佛獲得了一份力量，使我繼續(xù)前行。最終，當(dāng)我站在峨眉山的山頂時(shí)，我感到一種無(wú)以言表的滿足感和成就感。登上峨眉山并不容易，但是它帶給我的收獲是無(wú)可比擬的。
第五段：人文魅力
除了自然景觀和宗教文化之外，峨眉山還有著獨(dú)特的人文魅力。山腳下的古鎮(zhèn)——樂山是我在峨眉山旅行中另一個(gè)難忘的地方。這里保存了大量的古建筑和傳統(tǒng)文化，具有濃厚的歷史氣息。我在樂山嘗試了當(dāng)?shù)靥厣〕?，參觀了博物館，深入了解了樂山的歷史和文化。整個(gè)樂山散發(fā)著一種寧?kù)o和包容的氛圍，讓我感受到了四川人民的熱情和好客。
總結(jié)：
在這次峨眉山之行中，我被它的壯麗景色、莊嚴(yán)佛教文化、登山體驗(yàn)以及濃郁的人文歷史所深深感動(dòng)。峨眉山是中國(guó)自然與文化的結(jié)合體，具有獨(dú)特而絢麗的魅力。這次旅程不僅讓我身心得到了放松和啟迪，也增長(zhǎng)了我的視野和見識(shí)。峨眉山，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你的美麗與神奇。
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇十四
天還蒙蒙亮，媽媽就喊我起床，今天我們要去佛都“峨眉山”。
峨眉山不僅風(fēng)景秀麗，更是普賢菩薩的道場(chǎng)，是人們供奉普賢菩薩之地，我要好好領(lǐng)略它的風(fēng)采。
坐了一個(gè)半小時(shí)的區(qū)間車，又經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，終于來(lái)到了金頂。
我們跨過(guò)了菩薩臺(tái)前的八十一個(gè)臺(tái)階，據(jù)說(shuō)這八十一個(gè)臺(tái)階還有傳說(shuō)呢?八十一個(gè)臺(tái)階象征著人生當(dāng)中的八十一難，從此地跨過(guò)，就象征著以后人們的人生一路坦途。
正當(dāng)我感到體力不支時(shí)，七十一米高的十方普賢菩薩像映入我的眼簾，那感受就是震撼!金頂十方普賢像是中國(guó)臺(tái)灣著名建筑師李祖原設(shè)計(jì)，一是意喻普賢的十大行愿，二是象征佛教中的十個(gè)方位，重達(dá)六百六十噸，全身漆金，給人巍峨高大，氣勢(shì)磅礴之感。普賢菩薩十個(gè)面中，有一個(gè)是面帶微笑的，它告訴人們要笑對(duì)人生，用積極樂觀的態(tài)度對(duì)待生活。
我問(wèn)爸爸：“這泥塑菩薩真的能夠保佑人們嗎?”爸爸解釋說(shuō)：“這其實(shí)是人們一種美好的愿望，人們將自己美好的愿望，寄托于這菩薩身上，它是人們美好愿望的化身?！蔽衣犃怂贫嵌职置业念^微笑著說(shuō)：“孩子，長(zhǎng)大以后你就會(huì)懂了?！?/p>
峨眉山的金頂，讓我感受了別樣的風(fēng)景，雖然帶著一點(diǎn)疑惑，但更多還是要積極面對(duì)人生的感悟。
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇十五
今年暑假，本來(lái)我和媽媽以及同學(xué)約好一起去廣州長(zhǎng)隆野生玩，可因?yàn)樘鞖庋谉岵坏貌桓淖兞擞?jì)劃。最后和爸爸媽媽以及爸爸的朋友們一起去了峨嵋山。
這次金頂之行，雖沒能看到金頂奇觀：日出、佛光、雪景，但我還是被金頂上宏偉的建筑給震撼到了，想到修建時(shí)的艱難與兇險(xiǎn)，不得不為古人的智慧與勤苦點(diǎn)贊!
眉山三蘇祠心得體會(huì)篇十六
8月14日，我們一家三口與表叔、表嬸、舅舅、姐姐一行人去號(hào)稱“秀甲天下”的峨眉山旅行。
但偏偏到了峨眉山山腳時(shí)，天公卻不作美，下起了雨。不象落在地上，更象落在心里。但還有比這更糟糕的：起了大霧。沒辦法，我們一行人只好硬著頭皮上去。
從天下名山碑坊到峨眉山山門的路途中，雨雖然小了，但霧還依然彌漫在山間。是煙是霧，我們辨識(shí)不清，只見灰蒙蒙一片，把老大一座高山，裹了個(gè)嚴(yán)實(shí)。并且海拔越高，霧便越大。車行到海拔約20__米時(shí)，能見度幾乎低于10米?，F(xiàn)在峨眉山像一個(gè)害羞的姑娘，用紗巾把自己捂得密不透風(fēng)，并遲遲不肯露面。但車行到海拔約2500米時(shí)，我們隱隱約約看到前面有一個(gè)巨大的停車場(chǎng)——雷洞坪。
雷洞坪是峨眉山的一個(gè)著名景點(diǎn)，并是車路的終點(diǎn)。有停車場(chǎng)、車站，還有很多旅店。到了這里后，只要步行登上接引殿，乘索道上金頂。
雷洞坪至接引殿的路上，有很多野生猴子。我們就看到了好幾只猴子。這些猴子滑稽可愛，雖然它們是動(dòng)物，但也成了峨眉山一處人們喜愛的景點(diǎn)，這些猴子伴隨著我們登上了接引殿。之后，我們?cè)诮右畛松纤鞯?，最后終于到了金頂。
雖然金頂上的霧特別大，還下著小雨，可這雨霧中的峨眉，還是別有一番風(fēng)味的。十方普賢佛像的輪廓，頓時(shí)映入我的眼簾。但是很多美的地方，都被遮住了，會(huì)給首次來(lái)峨眉山的人，留下一種不好的印象。這其實(shí)說(shuō)明了一個(gè)道理：不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，峨眉山金頂?shù)恼鎸?shí)景色，還有待于我們自己去觀察。
雖然這次是在霧中游峨眉山，可這次旅行還是讓我覺得非常滿足。
我們一家人今天去峨眉山游玩，不僅參觀了金頂?shù)热A麗的風(fēng)景區(qū)，而且還知道了四大奇觀。
聽過(guò)了導(dǎo)游的一番講解，我們向金頂出發(fā)了，那里是一個(gè)佛教圣地，也是峨眉山最高的地方，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，金頂就會(huì)有佛光，可惜那天我們運(yùn)氣不好，沒看見。
我們?cè)谌デ逡糸w的路上看見了一條蚯蚓，約有15厘米長(zhǎng)，1厘米寬，也難怪導(dǎo)游說(shuō)“峨眉山第二怪，蚯蚓好似褲腰帶?！笨烧媸怯执钟珠L(zhǎng)啊!
峨眉山的風(fēng)景說(shuō)也說(shuō)不盡，看也看不完，還等你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞一番。
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