心得體會(huì)是自我反思和思考的一種方式，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步至關(guān)重要。寫心得體會(huì)可以適當(dāng)融入對(duì)他人的感激和對(duì)未來的展望。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑，不妨看看以下這些精選范文，或許能給你提供一些幫助。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)都在向著工業(yè)化、信息化、城市化、農(nóng)村現(xiàn)代化的方向不斷推進(jìn)。在這樣的大背景下，四化隊(duì)伍建設(shè)已經(jīng)成為了各級(jí)政府和企事業(yè)單位所面臨的重要任務(wù)。四化隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)全方位、全系統(tǒng)的工程，需要各部門、單位、個(gè)人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極參與到這個(gè)過程中來，共同推進(jìn)四化建設(shè)。在這方面，我也有一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：加強(qiáng)自身素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)能力
作為一名企業(yè)員工，首先要注重自身素質(zhì)的提高，不斷學(xué)習(xí)和掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。我們要樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，不斷深挖業(yè)務(wù)領(lǐng)域和行業(yè)內(nèi)的知識(shí)和技術(shù)，提高我們自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，才能在四化建設(shè)的中發(fā)揮我們應(yīng)有的作用。此外，還需要注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，與同事、上下級(jí)之間保持良好的溝通和協(xié)作，共同為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：強(qiáng)化理論研究，拓寬視野
四化隊(duì)伍建設(shè)不僅要求我們具備過硬的專業(yè)技能，還需要我們對(duì)理論研究保持敏銳的觀察力和創(chuàng)新性思維。我們要多關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，對(duì)行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景進(jìn)行深入分析，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在未來的市場(chǎng)沖鋒中贏得先機(jī)。同時(shí)，還要注重充實(shí)自己的文化內(nèi)涵和素質(zhì)積累，不斷拓寬視野，開闊思路，從中汲取靈感和智慧。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作，形成全員共識(shí)
四化隊(duì)伍建設(shè)需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極參與和協(xié)作。在日常工作中，我們要加強(qiáng)溝通交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，互相支持，共同承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，我們還應(yīng)該及時(shí)跟上企業(yè)的發(fā)展步伐，與企業(yè)發(fā)展方向保持一致，對(duì)公司提出自己的建設(shè)意見和合理化建議，形成全員共識(shí)，在共同的目標(biāo)下開展工作。
第五段：強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，助推四化建設(shè)
四化隊(duì)伍建設(shè)是企業(yè)自身發(fā)展的需要，而企業(yè)的發(fā)展不僅依賴政府的支持和鼓勵(lì)，更需要企業(yè)內(nèi)部的每一位員工積極動(dòng)員和投入。我們要充分認(rèn)識(shí)到我們的職責(zé)和義務(wù)，在工作中積極承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，提高我們自己的工作效率和工作質(zhì)量，并通過我們的努力，真正為企業(yè)的快速發(fā)展和四化建設(shè)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
總結(jié)
四化隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，需要我們每個(gè)人都加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極參與到這個(gè)過程中來，共同推進(jìn)四化建設(shè)。通過我們的努力和付出，相信我們一定能夠助推企業(yè)的發(fā)展，推進(jìn)四化隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部和整個(gè)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇二
關(guān)于教師隊(duì)伍的建設(shè)，我校"十二五"教育發(fā)展規(guī)劃提出的目標(biāo)是：依托托管，建立一支在育人思想上堅(jiān)持人本意識(shí)，工作態(tài)度上遵循服務(wù)意識(shí)，行為作風(fēng)上強(qiáng)化自律意識(shí)，自我提高上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)目標(biāo)上樹立創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍。
本學(xué)期，可以圍繞以下幾個(gè)方面開展工作：
一、學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》
多種形式地開展《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》學(xué)習(xí)活動(dòng)，準(zhǔn)確理解《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的`基本理念，全面把握《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求，切實(shí)增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的自覺性，把《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為開展教育教學(xué)實(shí)踐、提升專業(yè)發(fā)展水平的行為準(zhǔn)則。
二、提升教師業(yè)務(wù)水平
依托委托管理，多渠道開展教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。建立校級(jí)骨干教師培養(yǎng)制度。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)。提高"校本培訓(xùn)"的針對(duì)性和實(shí)效性。
三、營(yíng)造教育研究之風(fēng)
以科研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，積極組織和鼓勵(lì)教師參加區(qū)校兩級(jí)課題研究，讓教師在工作中研究，在研究狀態(tài)下工作，提升教師專業(yè)品質(zhì)。
四、加強(qiáng)教育信息化學(xué)習(xí)與應(yīng)用
積極開展教育技術(shù)培訓(xùn)。利用好金山專網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)網(wǎng)上教研。充分利用信息技術(shù)手段改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高教與學(xué)的水平。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇三
在市委組織部、市優(yōu)秀人才促進(jìn)會(huì)和市衛(wèi)生局的統(tǒng)一組織下，帶領(lǐng)全市市縣級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)（醫(yī)院、中醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心、婦幼保健站、血站）的負(fù)責(zé)人及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)共36人于xx年8月3日—14日赴浙江省金華市考察新農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)工作，通過聽介紹、看資料、提問題、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，對(duì)金華市新農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)工作有了比較全面深刻的了解。通過考察解放了思想、開闊了視野、提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了信心、取得了很大收獲。
在以市委組織部人才辦副主任祁義江為總負(fù)責(zé)、市衛(wèi)生局副局長(zhǎng)楊海江為領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，我們考察團(tuán)一行36人赴浙江省金華市，考察了金華市中心醫(yī)院、金華市中醫(yī)院、金華市金東區(qū)多湖街道中心衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心），金東區(qū)多湖街道莊頭村衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）、金華市婺城區(qū)羅店鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）等市、鎮(zhèn)、村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。
金華市轄2個(gè)區(qū)4個(gè)縣級(jí)市3個(gè)縣，總面積1.09萬平方公里，總?cè)丝?56.8萬，財(cái)政收入150.7億元。全市有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)1730個(gè)，職工23568人，病床12862張，千人平均擁有病床2.82張，千人平均擁有醫(yī)生2.08人，千人平均擁有護(hù)士1.21人。
1、思路清晰，目標(biāo)明確。金華市提出緊緊抓住人才培養(yǎng)、吸引和使用三個(gè)重要環(huán)節(jié)，以農(nóng)村衛(wèi)生為重點(diǎn)，實(shí)施人才發(fā)展戰(zhàn)略，提高人才素質(zhì)，建設(shè)浙江中西部醫(yī)療中心，加快衛(wèi)生強(qiáng)市的人才隊(duì)伍建設(shè)思路，在人員的錄用和單位人員的結(jié)構(gòu)等方面對(duì)學(xué)歷構(gòu)成比等提出了明確的目標(biāo)，為人才隊(duì)伍建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、政府重視、注重投入。金華市強(qiáng)化各級(jí)政府職能，將農(nóng)村衛(wèi)生工作作為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的的重要內(nèi)容，納入政府目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容，在公共衛(wèi)生、基本醫(yī)療、醫(yī)療保障等方面給予重點(diǎn)投入。政府按每人15元的標(biāo)準(zhǔn)支持公共衛(wèi)生事業(yè)，按每人20元的標(biāo)準(zhǔn)用于農(nóng)民健康檢查。
3、不斷改革創(chuàng)新，形成“多湖模式”金華市金東區(qū)多湖街道中心衛(wèi)生院在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、鄉(xiāng)村衛(wèi)生一體化管理等方面，不斷探索改革、形成“多湖模式”，并在此基礎(chǔ)上，深入開展農(nóng)村衛(wèi)生“三化”（鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范化、新型農(nóng)村合作醫(yī)療普及化）建設(shè)，圍繞“四個(gè)體系十個(gè)化”開展健康新農(nóng)村建設(shè)。
4、抓主抓重，突出特色。一是在打造“健康新農(nóng)村”上，以加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)、公共衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、基本醫(yī)療保障四大體系建設(shè)為重點(diǎn)，整體推進(jìn)；二是在農(nóng)村衛(wèi)生工作方面，實(shí)施鄉(xiāng)村衛(wèi)技人員素質(zhì)提升工程，重點(diǎn)加強(qiáng)全科醫(yī)生、社區(qū)護(hù)士培養(yǎng)；三是在街道、村兩級(jí)農(nóng)村衛(wèi)生管理體系上，重點(diǎn)抓好公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員、社區(qū)責(zé)任醫(yī)生兩支隊(duì)伍建設(shè)；四是在實(shí)施農(nóng)民健康工程中，圍繞打造“20分鐘健康服務(wù)圈”，以基本醫(yī)療服務(wù)和基本醫(yī)療保障為重點(diǎn)；五是在中醫(yī)院的發(fā)展方面，突出中醫(yī)特色，大力發(fā)展針灸推拿康復(fù)科、腎病科、骨傷科、中西醫(yī)結(jié)合眼科等特色品牌科室。
5、多種形式，培養(yǎng)人才。一是制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)緊缺人才；二是鼓勵(lì)參加成人高校、自考、函授、夜大、遠(yuǎn)程教育等各種形式的高等學(xué)歷教育；三是選派到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)；四是建立和完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度；五是對(duì)不具備相應(yīng)學(xué)歷條件者采取限崗措施；六是注重名中醫(yī)師承帶教。
通過考察學(xué)習(xí)，開闊了眼界、理清了思路、明確了方向、解放了思想、提高了認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)了信心，同時(shí)也深深地體會(huì)到：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好新農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。只有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，才能將其提上重要議事日程，常抓不懈，抓出成效。
2、政府支持是搞好新農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的組織保障。只有政府的大量投入支持，才能在隊(duì)伍建設(shè)中確保必須的資金費(fèi)用得到落實(shí)。
3、政策優(yōu)惠是搞好新農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的前提條件。只有向關(guān)鍵崗位、優(yōu)秀人才傾斜政策，才能為人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、引入良好的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。
4、分類指導(dǎo)是搞好新農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的基本要求。緊緊圍繞人才隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)、針對(duì)不同層次、不同崗位、不同特點(diǎn)的人員進(jìn)行分類指導(dǎo)，能起到積極有效地促進(jìn)作用。
5、多渠道、多形式培養(yǎng)是搞好新農(nóng)村衛(wèi)生人才技術(shù)的有效途徑。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，卓越隊(duì)伍建設(shè)已變得越來越重要。一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以為企業(yè)或組織提供穩(wěn)定和可持續(xù)的發(fā)展。作為一名企業(yè)的HR，我有著豐富的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。本文將探討我在卓越隊(duì)伍建設(shè)方面的一些心得體會(huì)。
第二段：招聘時(shí)要看得更遠(yuǎn)
招聘是一個(gè)非常重要的過程，資源和資本越來越緊張。然而，我們不只是為了解決當(dāng)前的問題，我們也在尋找未來的人才。因此，我們不應(yīng)該僅僅看重?fù)碛薪?jīng)驗(yàn)、技能或者文憑的應(yīng)聘者，更應(yīng)該關(guān)注其潛力、創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力等想象力。通過綜合評(píng)估，有效挖掘人才，特別是擁有創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)能力，甚至在某些領(lǐng)域有興趣和經(jīng)驗(yàn)的候選人，這將有助于構(gòu)建一個(gè)有活力和很強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)。
第三段：努力創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和文化
團(tuán)隊(duì)的工作環(huán)境和文化對(duì)于鼓勵(lì)員工的創(chuàng)新和發(fā)展至關(guān)重要。我們應(yīng)該極力營(yíng)造一種開放、靈活和積極的工作氛圍，讓員工有充分的信心和動(dòng)力工作，創(chuàng)新和探索。我們應(yīng)該建立一個(gè)相互合作、尊重、信任和共同成長(zhǎng)的文化氛圍，鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)和發(fā)展，將員工的成長(zhǎng)和企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益緊密聯(lián)系起來。
第四段：培訓(xùn)是關(guān)鍵
盡管招聘的員工都有各自的專業(yè)背景和技能，但就像任何一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)一樣，所在的公司也需要提供員工所需的職業(yè)培訓(xùn)。這些培訓(xùn)范圍既可以是其目前工作所需的培訓(xùn)，也可以是員工在未來想要學(xué)習(xí)的東西。這些課程應(yīng)該盡量多樣化，以滿足員工的潛在需求。并且，培訓(xùn)不僅要一直保持持續(xù)性，而且應(yīng)該與員工的工作情況和實(shí)際需求相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。此外，任何一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)也需要規(guī)定完備的內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃，以更好地幫助員工了解其工作領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。
第五段：反饋機(jī)制和激勵(lì)制度
一個(gè)好的反饋機(jī)制是保持良好領(lǐng)導(dǎo)和員工關(guān)系的重要組成部分。在公司內(nèi)部，可以實(shí)行有效而透明的溝通機(jī)制，讓員工自覺地評(píng)估自己的工作表現(xiàn)，以反映出員工對(duì)其工作的表現(xiàn)和遇到的難題。通過互相交流和反饋，管理者和員工可以更加信任、理解和尊重彼此。此外，一套良好的激勵(lì)機(jī)制將足以激發(fā)員工的熱情和創(chuàng)造力，使其在他們的工作中更加充滿動(dòng)力和熱情。為此，企業(yè)應(yīng)該探索多樣的激勵(lì)方式、更好地發(fā)揮員工的各種潛能，使員工工作前景更廣泛、心理更健康、精神更全面的成長(zhǎng)，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
總之，有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要我們通過招聘、培訓(xùn)、文化建設(shè)、反饋機(jī)制和促進(jìn)等多種途徑，不斷注重提高員工的技能、潛力和競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)整個(gè)社會(huì)以及職業(yè)環(huán)境的發(fā)展。卓越團(tuán)隊(duì)的組成也即是對(duì)該公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一種投資，只有在這樣的實(shí)踐中，企業(yè)才能獲得更高級(jí)別的效益，并能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇五
旅游是一種休閑消遣的方式，也是豐富人們生活的重要方式之一。而如今隨著人們生活水平的提高，越來越多的人參與旅游活動(dòng)，因此旅游隊(duì)伍的建設(shè)也變得越來越重要。在旅游隊(duì)伍建設(shè)中，如何提高隊(duì)員的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力，是關(guān)鍵問題之一。在本文中，筆者將分享自己在旅游隊(duì)伍建設(shè)中的心得體會(huì)，以期對(duì)大家有所幫助。
第二段：合理分工
在旅游隊(duì)伍建設(shè)中，合理分工是非常重要的一個(gè)方面。對(duì)于不同的隊(duì)員，分工需要針對(duì)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)進(jìn)行精準(zhǔn)定位。對(duì)于擅長(zhǎng)語言交流的隊(duì)員，可以擔(dān)任整個(gè)隊(duì)伍的溝通聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人。而對(duì)于在野外求生方面經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)員，則可以擔(dān)任地形勘探和后勤保障等重要角色。
當(dāng)然，合理分工不僅僅是讓每個(gè)隊(duì)員發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更為重要的是通過分工，形成相對(duì)獨(dú)立的小組，互相扶持，共同前行，在整個(gè)旅游過程中形成凝聚力。
第三段：建立有效的溝通機(jī)制
在旅游隊(duì)伍建設(shè)中，建立有效的溝通機(jī)制是非常重要的。只有通暢的溝通渠道，才能促進(jìn)隊(duì)員間的相互了解和信任，以此達(dá)到建立縱向和橫向聯(lián)系的目的。
在實(shí)際操作中，我們可以通過安排固定的例會(huì)時(shí)間，以及增加活動(dòng)安排的商議環(huán)節(jié)，讓隊(duì)員們能夠互相交流自己的想法和看法。在整個(gè)旅游過程中，還需要設(shè)立緊急情況下的應(yīng)急聯(lián)系人，并建立一套完善的應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，以備不時(shí)之需。
第四段：注重團(tuán)隊(duì)合作
在旅游隊(duì)伍建設(shè)中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。旅游活動(dòng)通常需要各種技巧的實(shí)用和運(yùn)用，不同的人有不同的經(jīng)歷和專業(yè)知識(shí)，可以互相學(xué)習(xí)、分享和啟迪，凝聚起團(tuán)隊(duì)的力量，提高團(tuán)隊(duì)的整體能力。
在實(shí)際操作中，我們可以通過多種方式來促進(jìn)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)合作精神。舉個(gè)例子，我們可以設(shè)置拓展訓(xùn)練活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作的技巧，并在更長(zhǎng)時(shí)間的旅游活動(dòng)中加以運(yùn)用。
第五段：重視樂觀積極的心態(tài)
最后，作為旅游隊(duì)伍建設(shè)的表現(xiàn)形式之一，樂觀積極的心態(tài)在整個(gè)旅游活動(dòng)中也占有極其重要的地位。因此，在旅游隊(duì)伍建設(shè)之前，我們需要給隊(duì)員們普及相關(guān)的準(zhǔn)則和注意事項(xiàng)，為整個(gè)旅游隊(duì)伍爭(zhēng)取樂觀積極的心態(tài)。
在實(shí)際操作中，我們可以通過組織一些積極向上的活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員們的自信心和信任感。比如全員照片合影、團(tuán)隊(duì)紀(jì)念品等等。
結(jié)尾段：總結(jié)
旅游隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)非?；A(chǔ)也非常重要的工作。在建設(shè)過程中，合理分工、建立有效的溝通機(jī)制、注重團(tuán)隊(duì)合作和重視樂觀積極的心態(tài)等方面需要引起足夠的注意。只有做到這些，才能讓旅游活動(dòng)變得更為有意義、更加美好。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇六
新時(shí)期黨和政府賦予安全監(jiān)督部門更大的責(zé)任，面對(duì)安全工作的特點(diǎn)，面對(duì)安監(jiān)隊(duì)伍的現(xiàn)狀，如何加強(qiáng)安監(jiān)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)，是一個(gè)迫切需要解決的問題。
工作落實(shí)好不好，重在素質(zhì)高不高。素質(zhì)，通俗講就是我們的涵養(yǎng)、水平和能力。素質(zhì)包括的內(nèi)容很多，諸如：政治理論，思想道德，科學(xué)創(chuàng)新，專業(yè)文化等等，這里著重闡述兩點(diǎn)：
一是思想政治素質(zhì)要高。政治思想是基礎(chǔ)，是靈魂，強(qiáng)調(diào)思想政治素質(zhì)，首先就是要把黨的路線方針、政策和法律、法規(guī)落到實(shí)處。保持高度集中統(tǒng)一，做到政令暢通，紀(jì)律嚴(yán)明，要經(jīng)得起權(quán)力利益的考驗(yàn)，抵制社會(huì)不良影響。其次要努力做到“三個(gè)正確對(duì)待”。一要正確對(duì)待得失。提拔使用與崗位調(diào)整，是每個(gè)人都會(huì)遇到的問題，有些考慮是正常的，但要相信組織，依靠組織，多一點(diǎn)平常心，少計(jì)較個(gè)人利益。二要正確對(duì)待自我。自知之明是一種修養(yǎng)境界。每個(gè)同志既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，又要看到自己的弱點(diǎn)和不足，在榮譽(yù)和進(jìn)步面前，不高傲，不驕橫；在失意和挫折面前，不灰心，不氣餒。三要正確對(duì)待他人。我們公務(wù)員要有海納百川的胸懷，能容人，容事，容話，不能見了別人進(jìn)步就“眼紅”亂猜疑，亂議論，亂搗鼓，要善用他人進(jìn)步激勵(lì)自己，善取他人之長(zhǎng)彌補(bǔ)自己。
二是業(yè)務(wù)工作素質(zhì)要強(qiáng)。素質(zhì)的高低，最直接的反映是工作能力的強(qiáng)弱，完成工作任務(wù)的好壞。我們執(zhí)行的是《安全生產(chǎn)法》和安全生產(chǎn)有關(guān)法律法規(guī)，擔(dān)負(fù)著行業(yè)監(jiān)管和綜合執(zhí)法監(jiān)督的雙重任務(wù)。廣大安監(jiān)人員必須具有很高的業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要具有較強(qiáng)的判斷決策能力；駕馭全局的能力，組織指揮，應(yīng)急救援能力；發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力；開創(chuàng)本單位、本部門新局面的能力；團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)的能力。安監(jiān)人員要有較強(qiáng)的調(diào)查研究能力。輔助決策能力，語言表達(dá)能力，依法行政能力，組織協(xié)調(diào)能力，這些基本標(biāo)準(zhǔn)和要求，可作為我們檢驗(yàn)各類各級(jí)安監(jiān)人員的基本標(biāo)準(zhǔn)。
安監(jiān)隊(duì)伍形象的好壞，直接關(guān)系到執(zhí)法質(zhì)量和效率，影響安監(jiān)隊(duì)伍的成長(zhǎng)與發(fā)展，樹好形象，刻不容緩，當(dāng)前要特別強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)，樹立四個(gè)形象。
一是要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，樹立“安監(jiān)人”的形象。安監(jiān)工作，涉及點(diǎn)多線長(zhǎng)、面廣，深入礦山、基層、現(xiàn)場(chǎng)的多，目前面臨編制少；變數(shù)大；困難多；素質(zhì)差；面對(duì)這些困難，要增強(qiáng)長(zhǎng)期奉獻(xiàn)、默默奉獻(xiàn)，無私奉獻(xiàn)意識(shí)。打基礎(chǔ)，帶隊(duì)伍，樹形象，不負(fù)眾望，干好工作。
二是要增強(qiáng)全局意識(shí)，樹立“服務(wù)”的形象。首先要優(yōu)質(zhì)服務(wù)。以當(dāng)?shù)卣腿罕姟百澷p、稱心、滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持高起點(diǎn)，高質(zhì)量，高效率，主動(dòng)走訪安委會(huì)成員單位及社會(huì)、企業(yè)，宣傳安全常識(shí)，培訓(xùn)相關(guān)人員，查找安全隱患。其次要文明服務(wù)，堅(jiān)持文明用語，注意禮服待人，做到廉潔自律，熱情周到，決不向所管行業(yè)和單位提條件，講價(jià)錢，更不能伸手張口，找茬刁難。第三要規(guī)范服務(wù)。按職責(zé)辦事，各司其職，各盡其責(zé)，決不推諉扯皮；堅(jiān)持依法辦事，不發(fā)人情證，不辦違規(guī)事；堅(jiān)持誰審批，誰監(jiān)管，誰負(fù)責(zé)制度，對(duì)出了問題，不論是誰，都要嚴(yán)究責(zé)任。
三是要增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹立“服從”的形象。紀(jì)律是執(zhí)行政策的保證，服從是對(duì)公務(wù)員的基本要求。無論是領(lǐng)導(dǎo)干部，還是公務(wù)員，都要做到首先服從真理。其次要服從組織。只要是組織上決定了的事，就要執(zhí)行。第三要服從大局。正確對(duì)待組織的調(diào)整使用，堅(jiān)決糾正個(gè)人主義；小團(tuán)體主義，要嚴(yán)肅黨紀(jì)、政紀(jì)，堅(jiān)決反對(duì)自由主義。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇七
我辦認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)“隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，轉(zhuǎn)變部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)是執(zhí)政能力建設(shè)的重要組成部分，是建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的機(jī)關(guān)管理體系的必然要求。作為紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，從教育、制度、監(jiān)督等幾個(gè)方面來發(fā)揮自身職能作用，為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)服務(wù)。
轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、把執(zhí)政為民理念落到實(shí)處的重要保證。通過學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，牢固樹立為人民服務(wù)的思想。
開展干部作風(fēng)教育，一要在內(nèi)容和形式上進(jìn)行創(chuàng)新，教育內(nèi)容和形式要切實(shí)貼近干部的思想和工作實(shí)際。二要堅(jiān)持正面教育為主，堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，堅(jiān)持理想信念、從政道德和社會(huì)主義榮辱觀教育，思想道德基礎(chǔ)，深入開展遵守黨章、黨紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育，督促領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。三要找準(zhǔn)問題進(jìn)行教育。針對(duì)目前工作中存在的突出問題，采取個(gè)別談話、集體談話、誡勉談話、限期整改等形式，加強(qiáng)干部廉潔從政、執(zhí)政為民教育。著力強(qiáng)化宗旨觀念、提高行政效率、培育實(shí)干精神、塑樹良好形象。
開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，目的是推動(dòng)各單位工作人員改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)能力，提高辦事效率，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就必須有相應(yīng)的制度作保障。必須加強(qiáng)制度體系建設(shè)和創(chuàng)新，真正做到用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人。
進(jìn)一步建立健全首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制，進(jìn)一步建立健全和抓好崗位責(zé)任制、政務(wù)公開制、服務(wù)承諾制、效能投訴制、績(jī)效考評(píng)制以及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等責(zé)任制度的落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)提高全員思想素質(zhì)，增強(qiáng)公仆意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和務(wù)實(shí)意識(shí)。著力解決一些干部中存在的形式主義、做表面文章，因循守舊、不思進(jìn)取，急功近利、作風(fēng)飄浮，效率低下、標(biāo)準(zhǔn)不高，落實(shí)不力、缺乏韌勁等問題。
通過明察暗訪、受理群眾舉報(bào)等形式和途徑，對(duì)干部工作作風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)正反兩方面的典型，公開通報(bào)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)的全方位監(jiān)督。
加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，堅(jiān)持把加強(qiáng)制度建設(shè)作為開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重要內(nèi)容、根本保障和重要成果，按照科學(xué)發(fā)展觀要求，充分尊重基層和群眾首創(chuàng)，認(rèn)真總結(jié)“效率年”的成功做法，把加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)納入規(guī)范化、制度化、常態(tài)化的軌道。
總之，通過干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，我們要進(jìn)一步提高素質(zhì)，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)統(tǒng)一”和“四化建設(shè)”要求、以履行職能有“為”，服務(wù)經(jīng)濟(jì)有“位”的積極姿態(tài)，著力更新思想觀念，把我們的隊(duì)伍鍛造成一支“改革創(chuàng)新、真才實(shí)學(xué)、求真務(wù)實(shí)、公正廉潔”的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇八
建設(shè)高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，是做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是順利推進(jìn)鐵路現(xiàn)代化建設(shè)的需要。在鐵路深化改革、加快發(fā)展的新形勢(shì)下，職工隊(duì)伍建設(shè)顯得越來越重要，特別是隨著高鐵時(shí)代的到來，對(duì)加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)提出了新的更高要求。面對(duì)供電設(shè)備科技含量高、精度要求嚴(yán)的特性和車間管轄點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣的現(xiàn)狀，必須推動(dòng)職工隊(duì)伍建設(shè)上檔提速，為確保供電設(shè)備性能穩(wěn)定、狀態(tài)良好提供強(qiáng)有力的隊(duì)伍支撐和素質(zhì)保證。
提高職工隊(duì)伍思想素質(zhì)，是提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)新形勢(shì)下的職工隊(duì)伍建設(shè)，必須通過有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，讓職工具備以下三種意識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。
一是競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取意識(shí)。就是要教育職工牢固樹立學(xué)習(xí)無處不在、機(jī)遇無處不在、競(jìng)爭(zhēng)無處不在的思想，抓緊時(shí)間，把握機(jī)遇，勤奮學(xué)習(xí)，崗位成才。具體來講，就是通過多種形式，講路情、局情、段情，讓職工開闊視野，看到企業(yè)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，引導(dǎo)廣大職工將個(gè)人追求與企業(yè)進(jìn)步緊密結(jié)合起來，樹立與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的思想觀念，包括改革觀念、創(chuàng)新觀念和進(jìn)取觀念。同時(shí)，要在改革發(fā)展進(jìn)程中，宣講嚴(yán)峻形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的危機(jī)感、緊迫感和應(yīng)變能力，激發(fā)大家的生產(chǎn)積極性與工作熱情，努力形成人人有壓力、人人有動(dòng)力的良好氛圍。
二是技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)前鐵路建設(shè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，大量新技術(shù)、新設(shè)備投入運(yùn)用。適應(yīng)新時(shí)期、新形勢(shì)的要求，迫切需要提升職工的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法來審視新情況、解決新問題，促進(jìn)各項(xiàng)工作開創(chuàng)新局面。要通過持續(xù)的技術(shù)改造，增強(qiáng)整體創(chuàng)新能力，不斷提高技術(shù)裝備水平，使安全生產(chǎn)向技術(shù)含量高、產(chǎn)品質(zhì)量好、勞動(dòng)效率高的方向發(fā)展，讓職工認(rèn)識(shí)到確保安全需要?jiǎng)?chuàng)新，只有創(chuàng)新才能確保安全。要從小處著手，立足工作需要，將職工在設(shè)備改造上的小、實(shí)、活、新項(xiàng)目等進(jìn)行認(rèn)定，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，讓職工嘗到創(chuàng)新的甜頭，體會(huì)到創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就在自己手中，從而自覺增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
三是團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證，有沒有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，是衡量和檢查一個(gè)集體整體能力的重要標(biāo)志。保持團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，就是要把奉獻(xiàn)精神擺在首要位置，這也是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)效益最大化的根本保證。我們要用職工身邊的人講身邊的事，用職工身邊的事教育身邊的人的方式，激勵(lì)全體職工學(xué)習(xí)先進(jìn)典型敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取的拼搏精神，形成攻堅(jiān)克難、勇創(chuàng)一流的強(qiáng)大合力。
人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)，必須始終堅(jiān)持以人為本，真正做到職工群眾廣泛參與、積極響應(yīng)，才能收到良好效果。具體來講，要努力把握以下關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
一是抓管理，提升執(zhí)行力。堅(jiān)持嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。一方面，要精心打造和諧融洽、拴心留人的工作環(huán)境，通過加強(qiáng)民主管理、關(guān)心職工生活等方面的努力，在思想感情上對(duì)職工產(chǎn)生較強(qiáng)的吸引力和認(rèn)同感，為嚴(yán)格管理提供感情基礎(chǔ)。另一方面，要通過科學(xué)完善的規(guī)章制度來規(guī)范職工行為。建立明確的崗位標(biāo)準(zhǔn)和崗位責(zé)任制，形成規(guī)范化的管理體系，并依靠嚴(yán)格的考核，讓職工有章必循、令行禁止、認(rèn)真執(zhí)行。另外，在日常工作中加強(qiáng)對(duì)職工的教育和引導(dǎo)，讓職工充分感覺到，以人為本和嚴(yán)格管理并不矛盾，從而自覺和自愿地接受管理。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇九
暑假里，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動(dòng)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下頭談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)禮貌的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛祖國(guó)，愛崗敬業(yè)
熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今日，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好。
2、熱愛學(xué)生，誨人不倦
熱愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都期望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生提高時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師僅有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的`具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自己提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自己學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤唤?jīng)過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。僅有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的本事，才會(huì)使自己重視終身受益。
教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀能夠造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí)，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累供給了更多的機(jī)會(huì)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎樣能夠，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，僅有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，僅有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的提高，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，所以，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。
為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛完美的未來。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇十
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。學(xué)校發(fā)展的快慢很大程度上取決于師資隊(duì)伍建設(shè)的水平。只有從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展的角度來規(guī)劃師資隊(duì)伍建設(shè)、精心營(yíng)造教師健康成長(zhǎng)的人文環(huán)境、積極創(chuàng)設(shè)和諧的校園工作氛圍、堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師德師能建設(shè)，才能全面提高教師整體素質(zhì)，形成“名師效應(yīng)”，鑄造“名師品牌”，從而提高學(xué)校發(fā)展的整體水平。幾年來，我校在這方面做了有益的探索和實(shí)踐，取得了一些成效，也從中得到了一些啟示。
建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，目標(biāo)明確是關(guān)鍵
教師是培養(yǎng)人才的人才，是學(xué)校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力，因此，小河職中領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍的重要性和必要性，并形成了師資隊(duì)伍建設(shè)明確的目標(biāo)，那就是努力建設(shè)一支以本科生為主體、以研究生為導(dǎo)向、以學(xué)科帶頭人為核心、以中青年學(xué)術(shù)骨干為中堅(jiān)，結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新、師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾p師型教師隊(duì)伍，以確保學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，多措并舉是途徑
在社會(huì)轉(zhuǎn)型，教育觀念、方法不斷更新的時(shí)代，教師本身的發(fā)展不但是教師立業(yè)之本，更是學(xué)校教育質(zhì)量的根本保證、教育內(nèi)涵不斷提升的動(dòng)力之源和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的最關(guān)鍵因素。只有科學(xué)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，全方位、多舉措促進(jìn)教師全面發(fā)展，才可能建設(shè)出一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍。
轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
我校在師資隊(duì)伍建設(shè)中，首先從轉(zhuǎn)變教師的教育觀念入手，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)，我們確定教師的主要職能是為學(xué)生形成道德品質(zhì)、掌握職業(yè)技能、提高綜合能力服務(wù)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。在服務(wù)的前提下，努力提高教學(xué)水平、科研水平和服務(wù)能力。教育觀念的轉(zhuǎn)變、服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)我校確立“培養(yǎng)新型實(shí)用人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的辦學(xué)宗旨、“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，面向市場(chǎng)育人才”的辦學(xué)思路以及實(shí)踐“三個(gè)對(duì)接”、鑄造“四大品牌”興校舉措起到了決定性的作用。
培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)，樹立敬業(yè)精神
在教育與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)接軌和競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的大背景下，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)高效、相互信賴、分工協(xié)作、相互激勵(lì)、學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)對(duì)于學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展具有極其重要的意義。我校在師資隊(duì)伍建設(shè)中，注重教師個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合、教師個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合、教師個(gè)人成就與集體榮譽(yù)有機(jī)結(jié)合，建成了一支富有凝聚力、戰(zhàn)斗力的教師團(tuán)隊(duì)，形成了“負(fù)重自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，創(chuàng)新爭(zhēng)先，不勝不休”的興校精神，成為了我校在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地、節(jié)節(jié)攀高的制勝法寶。團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培育，促使教師充分發(fā)揮責(zé)任意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，把使命感注入到工作當(dāng)中，敬重自己的職業(yè)，將學(xué)校發(fā)展當(dāng)作自己的事，專心致力于教書育人，千方百計(jì)將工作做好。
建立考核機(jī)制，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)
學(xué)校在師資隊(duì)伍建設(shè)中，建立起了教師業(yè)務(wù)技能水平和常規(guī)工作兩大考核評(píng)估體系。對(duì)教師出勤情況教務(wù)處派出兩名教師專門記錄考核。對(duì)學(xué)生滿意度低、不能勝任教學(xué)工作的6名教師調(diào)離了教學(xué)一線，組織離職進(jìn)修或從事教輔工作；在校內(nèi)實(shí)行考核考評(píng)結(jié)果公示制，實(shí)行獎(jiǎng)懲分離，獎(jiǎng)懲公開，學(xué)校每學(xué)期都要拿出專門資金對(duì)“師德標(biāo)兵”、教學(xué)骨干、優(yōu)秀班主任、“科室能人”以及教師的優(yōu)秀教研論文等進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。新制度激發(fā)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，通過考核評(píng)估機(jī)制的形成和實(shí)施，在教師隊(duì)伍中形成了“班長(zhǎng)抓班子、班子帶隊(duì)伍、隊(duì)伍促發(fā)展”、人人“創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)”的良好局面。
注重引進(jìn)人才，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)
按需求不斷引進(jìn)高層次人才，高質(zhì)量使用人才，是我校師資隊(duì)伍建設(shè)又一舉措。近幾年來，學(xué)校堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，遵循按需設(shè)崗、按崗聘用、嚴(yán)格考核、公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用、合理規(guī)劃的原則，從川師大、貴州師大、西華師大等高等院校引進(jìn)優(yōu)秀本科生20余人，外聘了中國(guó)農(nóng)大、西南大學(xué)及我縣黃羊?qū)＜彝蹙S春、賈正貴等為兼職教師，優(yōu)化了學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了學(xué)術(shù)思想的交流、融合以及知識(shí)、科技創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)、科研和專業(yè)建設(shè)，保持了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后勁。
構(gòu)建和諧校園，確保教師發(fā)展
教師個(gè)人能力的發(fā)展、社會(huì)地位的提升、經(jīng)濟(jì)待遇的改善、個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于通過行實(shí)之有效的管理手段構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，尊重每位教師的個(gè)人價(jià)值，理解每個(gè)教師所起的作用，給予教師更多的人性關(guān)懷，注意營(yíng)造一種寬松和諧的環(huán)境，讓教師心情舒暢、工作愉快、生活幸福，確保了學(xué)校教師無一例上訪、信訪。我們具體做法是：
第一，關(guān)愛教師構(gòu)建和諧環(huán)境，激勵(lì)教師發(fā)展。
財(cái)務(wù)管理等工作中來。二是打造服務(wù)型管理隊(duì)伍。實(shí)施管理干部學(xué)年述職評(píng)議制、競(jìng)聘制等制度，在學(xué)校管理干部競(jìng)聘中，由教職工投票決定，確保了管理干部在工作中對(duì)教師負(fù)責(zé)，為教師和學(xué)生服務(wù)。三是提高教職工的福利待遇。在精神和經(jīng)濟(jì)上同時(shí)體現(xiàn)教師的價(jià)值，在利益的分配上重點(diǎn)考慮的是教師，補(bǔ)貼方案盡量公平、公正；實(shí)施安居工程，讓教師都能安居樂業(yè)。四是關(guān)心教師生活。在教師評(píng)職稱、辦調(diào)動(dòng)手續(xù)等問題上，學(xué)校都積極做工作；想方設(shè)法為教師家屬聯(lián)系調(diào)動(dòng)，或在學(xué)校各處室和后勤服務(wù)中心安排臨時(shí)工作；教師生病，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都去關(guān)心問候；教師婚嫁，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都新自參加；教師生日，學(xué)校不忘送上一份祝福。無微不至地關(guān)愛，讓教師體會(huì)到了集體的溫暖，解決了后顧之憂，從而全身心在投入到工作當(dāng)中。
第二，從嚴(yán)治教嚴(yán)格教學(xué)管理，推動(dòng)教師發(fā)展。
我校在教師的管理中引進(jìn)人力資源開發(fā)的理念和方法，以師為本、注重協(xié)作，目標(biāo)細(xì)化，務(wù)實(shí)管理，狠抓常規(guī)、提升質(zhì)量，分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、從嚴(yán)治教，重在挖掘教師潛力，體現(xiàn)的不僅是學(xué)校對(duì)教師的“管”，更是“幫”和“促”，從而推動(dòng)了教師的發(fā)展。
第三，加強(qiáng)培訓(xùn)建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師發(fā)展。
一是加強(qiáng)校本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)。學(xué)校提倡“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，多舉措打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。通過舉辦專題講座、開展教學(xué)分析與研究、“師徒”結(jié)對(duì)、課件制作與評(píng)比、校內(nèi)校際教學(xué)競(jìng)賽和課題研究等形式。在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面開展形式多樣、富有成效的校本培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)，使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的要求，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
二是加強(qiáng)教師學(xué)歷培訓(xùn)。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷培訓(xùn)，對(duì)參加學(xué)歷培訓(xùn)的教師在工作安排上給予適當(dāng)照顧并給予經(jīng)濟(jì)支持，凡在職獲取本科學(xué)歷的教師，學(xué)校一次性補(bǔ)助3000元，同時(shí)學(xué)校同電子科大、川農(nóng)大等高校合作，啟動(dòng)了在職研究生學(xué)歷培訓(xùn)計(jì)劃，凡在職參加研究生學(xué)歷培訓(xùn)的教師，學(xué)校一次性補(bǔ)助6000元，從而營(yíng)造出了教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。目前已先后有23名教師參加本科學(xué)歷培訓(xùn)，專業(yè)教師學(xué)歷合格率達(dá)96。
第四，舉賢薦能，拓寬成長(zhǎng)平臺(tái)服務(wù)教師發(fā)展。
教師的發(fā)展需要平臺(tái)，同時(shí)也需要一個(gè)更為廣闊的空間施展才能。我們不但千方百計(jì)促進(jìn)教師在校內(nèi)的發(fā)展，同時(shí)也盡力為教師在更為廣闊的空間發(fā)展提供服務(wù)，鼓勵(lì)教師在校內(nèi)練好本領(lǐng)，到校外施展抱負(fù)，決不為教師發(fā)展設(shè)置障礙，造成阻力。對(duì)于特別優(yōu)秀的教師，學(xué)校全力舉薦，鼓勵(lì)其走出去，積極為其發(fā)展搭建平臺(tái)。
建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升
師資隊(duì)伍建設(shè)的最終落腳點(diǎn)在于學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高、可持續(xù)發(fā)展水平的提升以及日漸擴(kuò)大的團(tuán)隊(duì)的影響力。多年的實(shí)踐和努力，小河職業(yè)中學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè)取得了一定的成效，具體表現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)精神的形成、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展以及學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。
團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提升了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力
日前我校教職工120人，領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡38歲，管理干部均為本科學(xué)歷、高級(jí)職稱，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)96，均具有高、中級(jí)技術(shù)職稱，其中高級(jí)22人，一級(jí)教師50人。師資隊(duì)伍建設(shè)的加強(qiáng)，促使教師努力學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)歷層次、學(xué)識(shí)水平不斷提高，實(shí)現(xiàn)了教師的全面發(fā)展。工作中每位教師時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、和衷共濟(jì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)明顯增強(qiáng)，造就了一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍，從而大大提升了學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，提升了了學(xué)校的整體辦學(xué)水平
一是辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，辦學(xué)條件改善。目前學(xué)校點(diǎn)地約70畝，建筑面積25000平方米。開設(shè)有農(nóng)學(xué)、計(jì)算機(jī)、文秘、旅游、電子商務(wù)、機(jī)械、電子等十多個(gè)專業(yè)60個(gè)教學(xué)班。學(xué)校建有多媒體教室兩個(gè)，計(jì)算機(jī)200余臺(tái)，60座電子閱覽室一個(gè)；建有機(jī)械、電焊、電動(dòng)縫紉等專業(yè)課教學(xué)所需的實(shí)驗(yàn)室12個(gè)和校外實(shí)習(xí)基地6個(gè)。二是辦學(xué)效益提升，辦學(xué)質(zhì)量提高。學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，升學(xué)與就業(yè)并舉，向高校輸送了1568名優(yōu)秀職高畢業(yè)生，為社會(huì)培養(yǎng)了8000多名合格的中初級(jí)實(shí)用人才，轉(zhuǎn)移培訓(xùn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力12520人。畜牧專業(yè)被評(píng)定為為全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育示范專業(yè)點(diǎn)，20__年成功申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)，先后被評(píng)定為省、市勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)示范基地、“全國(guó)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”、“省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全省勞務(wù)扶貧先進(jìn)示范基地”、“省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位”等，成績(jī)和榮譽(yù)伴隨著辦學(xué)目標(biāo)的一步步實(shí)現(xiàn)，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措”的總體要求，我們還要振奮精神，再添措施，與時(shí)俱進(jìn)，直面挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)的骨干、示范、帶動(dòng)作用，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，力爭(zhēng)在“十一五”期間將學(xué)校創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、有特色的國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇十一
響應(yīng)市教育局隊(duì)伍建設(shè)年的號(hào)召，為落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中班主任工作“五個(gè)一”工程，作為學(xué)校德育的一項(xiàng)創(chuàng)新工作，今年我們從高一高二選派六名年輕班主任執(zhí)教班會(huì)公開課。老師們以文明禮儀、感恩教育、學(xué)生心理、早戀危害、奮斗成長(zhǎng)等為主題，采用靈活多樣的形式，運(yùn)用恰到好處的教學(xué)手段，給全校奉獻(xiàn)了一份豐盛的德育大餐，引起了強(qiáng)烈反響。老師們贊許良多，感慨良多。班主任是一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)中非常特殊的角色，班主任工作是一份既艱辛又關(guān)榮的工作，是一份操心的活兒。干好班主任必須要真投入，真用心。
我們常聽說，有的班主任一天甚至一上午就把剛接的新生名字全記住，有的班主任善于用活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)全班，有的班主任把別人管不了的“差班”變成了優(yōu)秀班集體，有的班主任幾天甚至十幾天出發(fā)在外班級(jí)照樣秩序井然。這些班主任不是靠運(yùn)氣，沒有特殊的魔法，他們?cè)诔煽?jī)背后動(dòng)了多少心思，灑了多少汗水才打下一個(gè)信得過、放下心的基礎(chǔ)。
有真正動(dòng)心思，沒有真正發(fā)現(xiàn)問題，沒有從心靈上走近學(xué)生，不，是走進(jìn)學(xué)生。自習(xí)課到教室看看，有的班級(jí)地面干凈，物品整齊，有香草香花，還有濃濃的班級(jí)文化氛圍，有的班級(jí)空氣污濁，垃圾滿地，物品七零八落，同一樓層的班級(jí)甚至是相鄰班級(jí)竟有天壤之別，更不用說班內(nèi)同學(xué)的發(fā)型服飾和精神狀態(tài)。如果更多一點(diǎn)考察，這些班級(jí)所對(duì)應(yīng)的班級(jí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成績(jī)基本是一致的結(jié)果。追根溯源，就是我們的領(lǐng)班人---班主任沒有真正用心于班級(jí)，用心于班級(jí)各方面建設(shè)。
時(shí)代變了，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境變了，學(xué)生變了，這都是不爭(zhēng)的事實(shí)。但有一個(gè)道理始終沒有變，那就是一份辛勞一份收獲，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)哪！
通過聽課，我們欣喜地看到，給師生一個(gè)舞臺(tái)，他們就能夠齊心協(xié)力，給大家編織豐富的課堂神話，導(dǎo)演多彩的美麗人生。多為管理者，作為教育者，我們要想方設(shè)法，千方百計(jì)地為師生搭建展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)。惟其如此，我們的教育教學(xué)才有希望，才會(huì)探尋教育教學(xué)汩汩的源頭活水。
我們同樣欣喜地看到，近幾年我校有了長(zhǎng)足的發(fā)展，我們也感到了肩負(fù)的責(zé)任和使命。正如劉校長(zhǎng)所言，我們與兄弟學(xué)校特別是與幾個(gè)歷史老校還有一定距離，我們只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力的沉淀思想、積淀文化、壯大隊(duì)伍，真正揮灑整體的智慧和汗水，才能真正打造輝煌，才能真正迎來希望的春天。我們要像大樹一樣活著，四中必須像大樹一樣活著。
春雨淅淅瀝瀝，我仿佛聽到春筍拔節(jié)的希望聲聲??
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇十二
通過三支隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我制定科學(xué)系統(tǒng)的“成長(zhǎng)計(jì)劃”，苦練內(nèi)功，同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，拓寬視野，使自己與先進(jìn)的教育思想接軌。
一是加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
(1)練好三字一畫;
(2)講一口流利的普通話;
(3)熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
二是掌握基本的教育技能。
(1)有效組織各種教育教學(xué)常規(guī)活動(dòng);
(2)會(huì)做班主任工作;
(3)掌握教育學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生的技能技巧。
三是熟悉所任學(xué)科業(yè)務(wù)。
(1)熟悉所任學(xué)科《大綱》《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容、教材編排體系和教學(xué)目標(biāo)等;
(3)把握好“五課”(即備課、說課、上課、聽課、評(píng)課)的每個(gè)環(huán)節(jié)。四是加強(qiáng)教育科學(xué)研究。
(3)不斷利用和開發(fā)教育資源，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。五是具有良好的師德修養(yǎng)。
嚴(yán)格用國(guó)家教委、教育總工會(huì)頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己。六是對(duì)教師實(shí)行聘任制，對(duì)缺編人員實(shí)行招聘制和優(yōu)進(jìn)劣汰制。
將“勞”建立在成績(jī)的評(píng)優(yōu)上，將“酬”落實(shí)在工作的付出上，通過改革學(xué)生評(píng)價(jià)、改革分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)來改革教師評(píng)價(jià)。使全體教職工明白：干與不干不一樣，干多與干少不一樣，干好與干壞不一樣。對(duì)教師的管理堅(jiān)持政策上的科學(xué)原則，制度上的剛性原則，操作上的導(dǎo)向原則，工作中的激勵(lì)原則，運(yùn)作中的民主原則。
三、關(guān)于學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)
對(duì)學(xué)生的管理樹立“以多元智力理論為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為核心，以塑造具有‘真、善、美’的人格為出發(fā)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的智能天賦，挖掘每一個(gè)孩子的智能潛力，滿足每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)孩子的全面發(fā)展”的素質(zhì)教育方向，使全體教師具備科學(xué)的、現(xiàn)代的學(xué)生觀、教學(xué)觀和評(píng)價(jià)觀。
優(yōu)化師生感情溝通。建立合作、民主、平等、公開、友愛的師生關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動(dòng)作用。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。建立“自學(xué)質(zhì)疑――精講精練――鞏固發(fā)展”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。優(yōu)化教學(xué)方法。以教學(xué)目的要求、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)、學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)外部條件和教師自身的經(jīng)驗(yàn)水平等為依據(jù)，制定教學(xué)策略，選擇教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。優(yōu)化教學(xué)手段。把現(xiàn)代教育技術(shù)手段和常規(guī)教學(xué)手段相結(jié)合，恰當(dāng)運(yùn)用到教學(xué)中去，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，最大限度提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇十三
20_年個(gè)人因工作崗位調(diào)整有幸成為行政人事隊(duì)伍的一員新兵，近期集中學(xué)習(xí)研讀了習(xí)近平同志在黨的十八大以來關(guān)于人才隊(duì)伍建設(shè)、青年人才培養(yǎng)等方面的一系列講話談話，集中領(lǐng)會(huì)黨管人才、人才興國(guó)的精神和意義，結(jié)合自身思考、實(shí)踐談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，增強(qiáng)人才意識(shí)，聚焦人才強(qiáng)國(guó)。意識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)。習(xí)近平總書記始終高度重視人才工作，把增強(qiáng)各級(jí)黨政負(fù)責(zé)人的人才意識(shí)放在首位。他特別強(qiáng)調(diào)，“要樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能”。習(xí)近平總書記對(duì)增強(qiáng)人才意識(shí)提出的一系列明確要求，豐富和發(fā)展了馬克思主義的人才思想，是做好新形勢(shì)下人才工作的先導(dǎo)和前提。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是人才的競(jìng)爭(zhēng)，根本上又是人才制度的競(jìng)爭(zhēng)。2016年5月，習(xí)近平總書記對(duì)人才制度建設(shè)做出重要指示：“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。要把《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》落到實(shí)處，加快構(gòu)建具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的人才制度體系，聚天下英才而用之”。習(xí)近平總書記的重要指示，為深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革、激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力、進(jìn)一步提高人才工作治理能力和水平，明確了目標(biāo)和方向。
二、要因材施教，結(jié)合it部門特點(diǎn)推進(jìn)人才培養(yǎng)工作。說到it企業(yè)或者企業(yè)內(nèi)部it部門員工的特點(diǎn)，往往會(huì)想到“年輕新潮、思維活躍新穎、偏技術(shù)化、執(zhí)行力強(qiáng)、關(guān)注細(xì)節(jié)”等。it部門的人才培養(yǎng)工作，需要針對(duì)這些特點(diǎn)，進(jìn)行量身打造，因勢(shì)利導(dǎo)、因材施教，開展有針對(duì)性的工作。要充分激發(fā)it人才的創(chuàng)新能力和積極性。他們平均年齡低，思路活躍，興趣面廣，創(chuàng)新能力強(qiáng)。他們是初生牛犢，是敢說敢為的生力軍，對(duì)工作有自己的認(rèn)識(shí)和想法。他們來自全國(guó)各地，流動(dòng)性強(qiáng)，接受新鮮事物能力強(qiáng)，不拘于條條框框。對(duì)于基層工作而言，這些都是難能可貴的特質(zhì)，需要充分激發(fā)和積極引導(dǎo)。如近年總行舉辦的“交豐杯”創(chuàng)新大賽，以及數(shù)據(jù)中心組織的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)活動(dòng)，都極大地激發(fā)了it青年員工的創(chuàng)新實(shí)踐熱情，將業(yè)務(wù)發(fā)展、流程優(yōu)化、黨建團(tuán)建和當(dāng)今飛速發(fā)展的it技術(shù)碰撞出新的火花。持續(xù)引導(dǎo)it員工學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、敢于思考、勇于創(chuàng)新，以科技創(chuàng)新推進(jìn)業(yè)務(wù)，以科技創(chuàng)新服務(wù)全行。
三、要把人才培養(yǎng)和黨建結(jié)合起來，通過黨建工作鍛煉和選拔人才。即以黨建引領(lǐng)人才培養(yǎng)，以人才培養(yǎng)促黨建。一方面加強(qiáng)基層黨建工作能夠發(fā)揮基層組織的政治核心優(yōu)勢(shì)，通過組織開展一系列黨建團(tuán)建活動(dòng)，形成良好的育人選人環(huán)境，對(duì)于職業(yè)生涯起步階段“三觀”尚未完全成熟的青年員工起到良好的引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。另一方面，鼓勵(lì)年輕員工積極參與黨建團(tuán)建工作，強(qiáng)化政治意識(shí)，加強(qiáng)黨性鍛煉，拓展綜合素質(zhì)和組織溝通能力，也為基層黨建提供了新鮮血液，增強(qiáng)了基層黨組織的活力。
人事有代謝、往來成古今。初唐詩人孟浩然在《與諸子登峴山》中的詩句簡(jiǎn)練地歸納出平凡的真理。偉大的新時(shí)代，召喚堪當(dāng)大任的新青年，偉大的新時(shí)代，需要踏實(shí)肯干的青年英才。站在新時(shí)代的歷史起點(diǎn)，我們應(yīng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，不斷提升組織人事工作和人才隊(duì)伍建設(shè)質(zhì)量，以人才強(qiáng)行、人才興行助力我行深化改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇十四
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，政法隊(duì)伍的建設(shè)已成為一個(gè)國(guó)家安全和穩(wěn)定的重要組成部分。作為一名政法干部，我有幸參與了多年的政法隊(duì)伍建設(shè)工作，積累了一些心得體會(huì)。在這里，我將結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)要地總結(jié)出五個(gè)方面的建議，以期能夠進(jìn)一步推動(dòng)我們的政法隊(duì)伍的發(fā)展。
首先，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和思想教育。政法隊(duì)伍的建設(shè)首先需要有一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，而高素質(zhì)的干部則需要通過充實(shí)自己的理論知識(shí)來提高自身水平。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)政府法制建設(shè)、公安管理，以及國(guó)內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，在思想教育上，我們要牢固樹立正確的政治觀念，強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，堅(jiān)守法律底線，遵守職業(yè)道德，在實(shí)踐中保持清醒的頭腦和正確的判斷。
其次，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉和崗位訓(xùn)練。政法隊(duì)伍的建設(shè)需要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，只有在實(shí)際崗位上不斷磨煉，才能逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)真正有能力、有經(jīng)驗(yàn)的干部。因此，在政法隊(duì)伍建設(shè)過程中，我們要注重培養(yǎng)干部們的實(shí)踐能力，通過參與案件偵破、治安維穩(wěn)等實(shí)際工作，提高他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。同時(shí)，我們要加強(qiáng)對(duì)干部的規(guī)范化培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，確保他們能夠勝任各自的崗位職責(zé)。
第三，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)交流。政法隊(duì)伍是一個(gè)緊密聯(lián)系的集體，只有隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)一致，才能更好地發(fā)揮整體效應(yīng)。因此，我們要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增進(jìn)同志之間的友誼和信任，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。同時(shí)，我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流，通過開展講座、座談會(huì)等形式，分享工作心得和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。只有不斷增強(qiáng)各級(jí)政法干部之間的工作協(xié)調(diào)性和配合性，才能提高整個(gè)隊(duì)伍的工作效率和質(zhì)量。
第四，加強(qiáng)監(jiān)督管理和激勵(lì)機(jī)制。政法隊(duì)伍建設(shè)過程中，監(jiān)督管理是不可或缺的一項(xiàng)工作。我們要建立起健全的監(jiān)督管理體制，加強(qiáng)對(duì)干部的考核評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題，確保治安工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。同時(shí)，我們要建立起一種合理的激勵(lì)機(jī)制，通過提供更好的待遇和晉升渠道，激勵(lì)干部們不斷提升自我，為政法隊(duì)伍的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，加強(qiáng)與社會(huì)的溝通和聯(lián)系。政法隊(duì)伍是服務(wù)于人民的，必須始終保持與社會(huì)的緊密聯(lián)系和溝通。我們要主動(dòng)傾聽民意、了解社情，及時(shí)掌握社會(huì)矛盾和問題，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，為人民群眾提供更好的政法服務(wù)。同時(shí)，我們要加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作，形成共同推動(dòng)政法隊(duì)伍建設(shè)的合力。
總的來說，政法隊(duì)伍的建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要任務(wù)。只有不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和思想教育，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉和崗位訓(xùn)練，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)交流，加強(qiáng)監(jiān)督管理和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)與社會(huì)的溝通和聯(lián)系，才能使我們的政法隊(duì)伍更加壯大，更能履行好自己的職責(zé)，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出更大貢獻(xiàn)。同時(shí)，個(gè)人的努力和進(jìn)取精神也是政法隊(duì)伍建設(shè)的重要推動(dòng)力量，每一名政法干部都要時(shí)刻以正確的政治覺悟和一往無前的奮斗精神，成為一名優(yōu)秀的政法工作者。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇十五
隊(duì)伍建設(shè)是黨和國(guó)家事業(yè)的重要一環(huán)，對(duì)于政法部門來說更是至關(guān)重要。我在工作中深感隊(duì)伍建設(shè)的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將從隊(duì)伍建設(shè)的意義、隊(duì)伍建設(shè)的原則、隊(duì)伍建設(shè)的方法、隊(duì)伍建設(shè)的困境以及解決困境的途徑這五個(gè)方面談一談我的體會(huì)。
首先，隊(duì)伍建設(shè)的意義非常深遠(yuǎn)。一個(gè)優(yōu)秀的政法隊(duì)伍對(duì)于政法事業(yè)的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。良好的隊(duì)伍建設(shè)可以提高工作效率，減少工作失誤，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高政法工作者的綜合素質(zhì)。政法隊(duì)伍直接面對(duì)的是社會(huì)矛盾，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義起到了重要作用。只有隊(duì)伍建設(shè)到位，才能更好地為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)保衛(wèi)社會(huì)穩(wěn)定與司法公正的使命。
其次，隊(duì)伍建設(shè)要遵循一些原則。首先，要注重選人用人，加強(qiáng)選拔機(jī)制，確保能夠選拔到優(yōu)秀的人才。其次，要關(guān)注培養(yǎng)機(jī)制，注重培養(yǎng)人才，提高政法工作者的專業(yè)素養(yǎng)。再次，要完善激勵(lì)機(jī)制，準(zhǔn)確把握激勵(lì)的導(dǎo)向作用，激發(fā)隊(duì)伍的斗志和創(chuàng)造力。最后，要加強(qiáng)監(jiān)管機(jī)制，嚴(yán)禁隊(duì)伍中出現(xiàn)的不良行為，保持隊(duì)伍的純潔性。
然后，隊(duì)伍建設(shè)需要采取一些方法。首先，要加強(qiáng)思想政治建設(shè)，堅(jiān)持正確的政治方向，強(qiáng)化政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，確保隊(duì)伍的政治性。其次，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政法工作者的法律素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，確保工作的規(guī)范性和專業(yè)性。再次，要注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，加強(qiáng)黨性教育和紀(jì)律教育，使隊(duì)伍緊密團(tuán)結(jié)在一起。最后，要倡導(dǎo)開展正面公關(guān)，樹立良好形象，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和吸引力。
然而，隊(duì)伍建設(shè)也面臨一些困境。首先，政法隊(duì)伍中存在部分隊(duì)員對(duì)工作的責(zé)任感不強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作能力差等問題，阻礙了隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)程。其次，一些政法工作者對(duì)紀(jì)律要求和職業(yè)道德缺乏認(rèn)識(shí)，出現(xiàn)不端行為，影響了整個(gè)隊(duì)伍的形象和凝聚力。在隊(duì)伍建設(shè)中，還存在一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作不默契等問題，導(dǎo)致工作效率不高，影響了政法工作的推進(jìn)。
面對(duì)這些困境，解決的途徑是多方面的。首先，要加強(qiáng)教育培養(yǎng)，提高政法工作者的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和職業(yè)道德。其次，要健全監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，對(duì)于違反紀(jì)律的行為進(jìn)行查處，形成一種強(qiáng)大的震懾力。再次，要關(guān)注隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，制定合理的選拔和晉升機(jī)制，激發(fā)政法工作者的工作熱情和積極性。最后，要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的宣傳力度，樹立正面形象，引導(dǎo)隊(duì)伍的工作方向和行為準(zhǔn)則。
總之，隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于政法部門來說具有重要意義。我們?cè)诩訌?qiáng)思想政治建設(shè)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、注重團(tuán)隊(duì)合作、開展正面公關(guān)等方面做了一些努力。雖然面臨困境，但通過加強(qiáng)教育培養(yǎng)、健全監(jiān)督機(jī)制、制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、加強(qiáng)宣傳等途徑，我們相信政法隊(duì)伍的建設(shè)會(huì)更加健康、有活力，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義發(fā)揮更大的作用。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇十六
隨著全球氣候變化的影響，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，特別是汛期來臨時(shí)，河流水位暴漲、地表積水嚴(yán)重，給我國(guó)各地造成巨大的人員和經(jīng)濟(jì)損失，因此，全國(guó)各地都采取了各種措施，加強(qiáng)防汛減災(zāi)工作。防汛隊(duì)伍是其中非常重要的一環(huán)，今天筆者就與大家分享一些自己多年來在防汛隊(duì)伍建設(shè)方面的心得體會(huì)。
一、 防汛隊(duì)伍的重要性
防汛隊(duì)伍是在汛期來臨前組建，主要是開展防汛巡查、防洪排澇、應(yīng)急搶險(xiǎn)等工作。防汛隊(duì)伍的組成人員包括政府工作人員、受過專業(yè)培訓(xùn)的志愿者、工人、農(nóng)民等。防汛隊(duì)伍的組織和管理不僅僅是針對(duì)一次性的事件，而是持續(xù)性的過程。建立一支高素質(zhì)、高水平的防汛隊(duì)伍，對(duì)于減少防汛工作中出現(xiàn)的重大事故、保障人民群眾人身財(cái)產(chǎn)安全、保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面起著舉足輕重的作用。
二、 防汛隊(duì)伍建設(shè)的難易程度
建設(shè)一支高效、專業(yè)的防汛隊(duì)伍是一件非常具有挑戰(zhàn)性的事情，因?yàn)檫@其中需要專業(yè)的技術(shù)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。而且在防汛工作中，由于工作環(huán)境復(fù)雜、工作任務(wù)繁重、時(shí)間緊迫、要求高度精密等問題都需要解決，因此，建設(shè)一支優(yōu)秀的防汛隊(duì)伍需要進(jìn)行長(zhǎng)期投入和持續(xù)的努力。
三、 防汛隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵要素
建立一支高素質(zhì)、高水平的防汛隊(duì)伍，是需要同時(shí)考慮多種要素，包括：
1.制定科學(xué)的防汛預(yù)案。一個(gè)完備的防汛預(yù)案可以有效指導(dǎo)防汛行動(dòng)的開展，為災(zāi)民的救助和生命財(cái)產(chǎn)的保護(hù)提供安全保障。
2.開展專業(yè)的防汛培訓(xùn)。為了提高防汛隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)急能力，組織各級(jí)各類防汛培訓(xùn)班次是非常必要和重要的。
3.明確分工和職責(zé)。防汛隊(duì)伍中每個(gè)人應(yīng)根據(jù)承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)來進(jìn)行分工，明確這些職責(zé)和分工，有利于提高防災(zāi)抗災(zāi)的效果。
4.嚴(yán)格執(zhí)行總結(jié)反饋機(jī)制。防汛隊(duì)伍應(yīng)每次在防災(zāi)抗災(zāi)的過程中積累經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)教訓(xùn)，并且及時(shí)反饋績(jī)效，對(duì)工作的缺點(diǎn)和不足進(jìn)行深刻剖析和思考，及時(shí)改進(jìn)。
五、 防汛隊(duì)伍建設(shè)的未來發(fā)展
在當(dāng)前日益頻繁的自然災(zāi)害背景下，對(duì)防汛隊(duì)伍提出了更加高要求，未來很可能出現(xiàn)以下幾個(gè)趨勢(shì)：
1.建設(shè)專業(yè)化防汛隊(duì)伍。在防汛隊(duì)伍的組建中，政府會(huì)針對(duì)具體事件安排專業(yè)救援隊(duì)伍，可為民眾提供更專業(yè)的援助。
2.技術(shù)智能化。技術(shù)能力和應(yīng)用電子技術(shù)在災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)用可以更準(zhǔn)確、迅速地處理危險(xiǎn)環(huán)境和危險(xiǎn)物，提高搶險(xiǎn)效率。
3.提供更加全面的援助。政府將會(huì)加強(qiáng)與社會(huì)組織、企業(yè)和志愿者的合作，推動(dòng)形成政府、市場(chǎng)、社會(huì)力量相互配合、相互促進(jìn)的防汛救災(zāi)格局。
在總結(jié)中，我們可以看到建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的防汛隊(duì)伍有著極大的優(yōu)勢(shì)，不僅可以保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，還能夠在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)起到舉足輕重的作用。尤其是在今后我們對(duì)防汛隊(duì)伍工作的高要求下，更需要志愿者、干部、軍警和廣大群眾的共同配合，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和提高防汛能力。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
五支隊(duì)伍建設(shè)是我們黨長(zhǎng)期以來一項(xiàng)重要的工作，也是新時(shí)代的迫切需要。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我們積累了寶貴的心得體會(huì)。本文將重點(diǎn)探討五支隊(duì)伍建設(shè)的重要性，并分享我的一些體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)黨的政治建設(shè)（字?jǐn)?shù)：200）
五支隊(duì)伍建設(shè)的核心是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)。作為黨員，要時(shí)刻保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”。我通過參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入研究理論，提升自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，不斷增加個(gè)人的價(jià)值和能力。只有政治過硬，才能帶領(lǐng)隊(duì)伍向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
第三段：增強(qiáng)黨的組織建設(shè)（字?jǐn)?shù)：200）
五支隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵在于加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。黨組織是黨的指揮中心，必須保持活力和凝聚力。作為一個(gè)黨員，我積極參與組織生活，參加黨員會(huì)議、支部委員會(huì)，積極發(fā)言建言獻(xiàn)策，參與組織活動(dòng)，推動(dòng)黨的工作順利進(jìn)行。通過這些方式，我不僅能夠感受到組織的溫暖和力量，同時(shí)也能夠做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：加強(qiáng)黨的選拔任用建設(shè)（字?jǐn)?shù)：200）
五支隊(duì)伍建設(shè)必須注重加強(qiáng)黨的干部選拔任用建設(shè)。優(yōu)秀的干部是隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。我積極參加選拔培訓(xùn)，提升自身素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也注意觀察身邊的同事和隊(duì)友，關(guān)注他們的潛力和優(yōu)點(diǎn)，并積極為其提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。通過選拔優(yōu)秀的干部，我們能夠?yàn)殛?duì)伍建設(shè)提供充足的人才資源。
第五段：加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)（字?jǐn)?shù)：200）
五支隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的黨員隊(duì)伍。在個(gè)人實(shí)踐中，我自覺遵守黨的紀(jì)律，不違規(guī)違紀(jì)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度行事。同時(shí)，我也注重加強(qiáng)自身形象建設(shè)，提高工作效率，為人民群眾做好服務(wù)。只有做到廉潔奉公、甘于奉獻(xiàn)，才能在隊(duì)伍中發(fā)揮出更大的作用。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）
五支隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、組織建設(shè)、選拔任用建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要性。只有不斷加強(qiáng)這些方面的建設(shè)，我們才能夠建設(shè)出一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的黨員隊(duì)伍。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)和工作能力，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇十八
教師隊(duì)伍建設(shè)是教育事業(yè)中永恒的主題之一。學(xué)校的發(fā)展需要建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，管理模式與管理制度上的改革與創(chuàng)新是新形勢(shì)下教師隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)發(fā)展的需要。以人為本，為教師搭建專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)是我校教師工作的根本宗旨，學(xué)校為教師提供成長(zhǎng)的幫助與施展才華的舞臺(tái)，教師為學(xué)校、為學(xué)生全心全意服務(wù)，教師個(gè)人與學(xué)校實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展是我們的總體目標(biāo)。20xx年，學(xué)校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《九合一匡》為指導(dǎo)，堅(jiān)持根本宗旨，把握總體目標(biāo)，扎實(shí)做好教師工作，學(xué)校軟實(shí)力提升至新的水平。
一、以職評(píng)細(xì)則為導(dǎo)向，高標(biāo)準(zhǔn)打造優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)
職評(píng)工作是關(guān)系到每一位教職工切身利益的大事，學(xué)校一直非常重視。注重政策的宣傳，引導(dǎo)教師以職評(píng)細(xì)則為導(dǎo)向，加強(qiáng)自身業(yè)績(jī)的積累，并非為職評(píng)而努力工作，而是在職評(píng)細(xì)則高標(biāo)準(zhǔn)要求下扎實(shí)工作，以職評(píng)要求檢查自己的工作，查找不足，努力改進(jìn)。我們中的許多35歲以下的年輕同志敢于挑重?fù)?dān)，擔(dān)任版主任工作，又是學(xué)校的教學(xué)骨干，業(yè)績(jī)突出，其實(shí)早已具備晉升高級(jí)教師職務(wù)資格，但他們并沒有停歇，在學(xué)校起著中流砥柱的作用。每年我們都嚴(yán)格按職評(píng)細(xì)則量化計(jì)分，進(jìn)行排序，推優(yōu)晉級(jí)。在此良好的氛圍中，我校推薦參評(píng)的教師都有優(yōu)異的實(shí)績(jī)，據(jù)統(tǒng)計(jì)20xx年至今我校參加高、中級(jí)職評(píng)共有52人，只有今年1位實(shí)驗(yàn)教師未通過評(píng)審。到目前為止我校共有高級(jí)教師人，占專業(yè)技術(shù)人員%，中級(jí)教師人，占專業(yè)技術(shù)人員%。從職稱結(jié)構(gòu)不難看出，我校師資力量堪稱雄厚。
二、以跟蹤考核為載體，嚴(yán)要求管理教師隊(duì)伍
高級(jí)教師是學(xué)校的一筆寶貴的財(cái)富，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平優(yōu)秀，管好用好這支隊(duì)伍對(duì)于提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量是非常關(guān)鍵的。然而高級(jí)教師隨著年齡增大，其中一部分同志不免產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，且有蔓延之勢(shì)。針對(duì)這一現(xiàn)狀，市教育局出臺(tái)了高級(jí)教師任期跟蹤考核這一新政策。對(duì)于學(xué)校管理層來說這就是一把尚方寶劍，今年我校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，予以了足夠重視，改變了去年柔和的態(tài)度，制訂了剛性的實(shí)施辦法，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，把政策用好，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，做細(xì)考核方案，做實(shí)具體操作，對(duì)高級(jí)教師進(jìn)行了公平、公正地考核與評(píng)價(jià)。今年共計(jì)有10位高級(jí)教師參加考核，評(píng)出了其中2位同志為優(yōu)秀等第，1位同志為基本合格，其余為合格。對(duì)于基本合格的那位教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找其作了誡勉談話，指出其工作的不足，提出整改意見。今年的高級(jí)教師跟蹤考核工作，學(xué)校動(dòng)真格的務(wù)實(shí)態(tài)度在學(xué)校引起了強(qiáng)烈的反響，為以后每一年的考核工作定下了基調(diào)，嚴(yán)格管理高級(jí)教師隊(duì)伍，使其真正發(fā)揮優(yōu)秀師資的作用。
三、以送培進(jìn)修為福利，大幅度提高隊(duì)伍水平
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)是學(xué)校教師工作的根本宗旨。在年初學(xué)校工作計(jì)劃中提出以‘送培進(jìn)修’作為教師福利的重要形式，學(xué)校將加大財(cái)力投入支持教師參與繼續(xù)教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年學(xué)校選派教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)超過50人次，同比去年教師培訓(xùn)單項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出增加4萬多元。學(xué)校鼓勵(lì)教職員工人人參加心理健康教育培訓(xùn)，以滿足當(dāng)前青少年教育的新要求。對(duì)于教師編制短缺的學(xué)科學(xué)校政策支持教師參加第二學(xué)歷教育，以改善學(xué)科教師結(jié)構(gòu)。學(xué)校還委派教務(wù)主任參加校本培訓(xùn)培訓(xùn)者培訓(xùn)，以加強(qiáng)學(xué)校校本培訓(xùn)工作。今年學(xué)校組織了多媒體應(yīng)用教學(xué)、普通話兩期主題校本培訓(xùn)，提高了老師們的教育教學(xué)基本技能，整體提升了教師隊(duì)伍水平。
四、以名師優(yōu)師為標(biāo)桿，高層次塑造隊(duì)伍形象
20xx年學(xué)校有3位教師獲評(píng)市級(jí)骨干教師，20xx年被授予市級(jí)骨干教師稱號(hào)的3位教師參評(píng)市級(jí)學(xué)科帶頭人。學(xué)校將名師優(yōu)師培養(yǎng)列入了發(fā)展規(guī)劃，將作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作予以落實(shí)，通過打造一批名師在社會(huì)各界享有盛譽(yù)，從而提升學(xué)校教師隊(duì)伍整體形象。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，學(xué)校制定了具體實(shí)施辦法，學(xué)校根據(jù)市教育局相關(guān)工作的安排，每年在學(xué)校評(píng)選各學(xué)科骨干教師，三年內(nèi)被評(píng)為校級(jí)骨干教師的同志將作為候選人被推薦參評(píng)市級(jí)骨干教師。這一舉措的實(shí)施，一批青年教師脫穎而出，不斷形成了一支支撐學(xué)校各學(xué)科教學(xué)的優(yōu)秀人才隊(duì)伍。20xx年新一輪市級(jí)骨干教師評(píng)選必將出現(xiàn)他們的身影，為個(gè)人、為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。五、以技能競(jìng)賽為契機(jī)，全方位營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
教師技能競(jìng)賽自從由傳統(tǒng)的選優(yōu)競(jìng)技轉(zhuǎn)變?yōu)槿襁\(yùn)動(dòng)式比武交流，學(xué)校抓住了這一良好契機(jī)，在全校掀起了一股全民運(yùn)動(dòng)風(fēng)，號(hào)召老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，修煉提升教師基本功。教研組將此項(xiàng)工作納入常規(guī)管理，在教研組活動(dòng)中，注重教師基本功的培訓(xùn)，學(xué)校也舉行了普通話、三筆字、電子課件制作等各項(xiàng)技能比武。通過一系列活動(dòng)的開展，教師學(xué)習(xí)氛圍更濃，更加注重日常積累，為參加市教育局組織的教師基本技能競(jìng)賽做好了準(zhǔn)備。
一年來，學(xué)校教師工作開展扎實(shí)，檢驗(yàn)成效我們可以驕傲地用中考成績(jī)來加以證明：20xx年學(xué)校中考綜合質(zhì)量排序由去年的第18位上升至第12位，進(jìn)步是顯著的，學(xué)校走出了發(fā)展低谷，我們看到了曙光。新的一年即將到來，我們將會(huì)更加努力，以人為本，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，以優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)。
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隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇十九
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，各行各業(yè)對(duì)于隊(duì)伍建設(shè)的重視程度也越來越高。無論是政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位，還是學(xué)校、社會(huì)組織，都需要一個(gè)能夠團(tuán)結(jié)一致、高效協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。在我多年的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了一些關(guān)于五支隊(duì)伍（即優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子、專業(yè)化的員工隊(duì)伍、穩(wěn)定的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、和諧的隊(duì)員關(guān)系、高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作）建設(shè)的心得體會(huì)。接下來，將從這五個(gè)方面進(jìn)行介紹。
首先，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子是一支成功隊(duì)伍的核心。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子首先要具備正確的領(lǐng)導(dǎo)思想，明確發(fā)展方向和目標(biāo)。他們還應(yīng)該具備較高的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力，能夠在復(fù)雜的工作環(huán)境中作出正確的決策和安排。此外，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子還應(yīng)具備良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，能夠有效地與各個(gè)部門、員工進(jìn)行溝通和協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體力量。
其次，專業(yè)化的員工隊(duì)伍是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。一個(gè)專業(yè)化的員工隊(duì)伍必須具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。此外，一個(gè)專業(yè)化的員工隊(duì)伍還應(yīng)具備團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠相互支持、相互配合，共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
第三，穩(wěn)定的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)可以為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供穩(wěn)定的保障。一個(gè)穩(wěn)定的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)可以形成一種獨(dú)特的文化氛圍，使團(tuán)隊(duì)的成員感到歸屬感和凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。同時(shí)，穩(wěn)定的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還可以使團(tuán)隊(duì)成員相互熟悉，建立默契，提高工作效率和質(zhì)量。因此，建立穩(wěn)定的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
其次，和諧的隊(duì)員關(guān)系是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵所在。一個(gè)和諧的隊(duì)員關(guān)系可以為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展提供良好的保障。當(dāng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員關(guān)系融洽，相互之間存在良好的溝通和合作，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力將得到進(jìn)一步提高。因此，建立和諧的隊(duì)員關(guān)系是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不可或缺的環(huán)節(jié)。
最后，高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的核心素質(zhì)。高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要團(tuán)隊(duì)成員能夠互相支持、相互配合，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體力量。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，成員之間要尊重和信任彼此，不斷提高溝通和協(xié)作的能力，共同解決問題和完成任務(wù)。只有在高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作下，團(tuán)隊(duì)才能夠快速高效地完成任務(wù)，提升競(jìng)爭(zhēng)力。
綜上所述，五支隊(duì)伍建設(shè)心得體會(huì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的五個(gè)關(guān)鍵要素。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子、專業(yè)化的員工隊(duì)伍、穩(wěn)定的隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、和諧的隊(duì)員關(guān)系和高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是團(tuán)隊(duì)發(fā)展中不可或缺的條件。只有在這五個(gè)方面不斷完善和提升，才能夠構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)取得更好的工作成效。因此，我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)中要時(shí)刻關(guān)注這五個(gè)方面，努力打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇二十
員工隊(duì)伍是企業(yè)的核心資源，其素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力直接影響著企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展。在實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于員工隊(duì)伍建設(shè)的心得體會(huì)，今天我將分享給大家。
第二段：明確目標(biāo)
在員工隊(duì)伍建設(shè)中，首先要明確目標(biāo)。明確的目標(biāo)能夠讓員工知道他們正在為什么而努力，給予他們明確的方向和動(dòng)力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要與員工溝通并確保他們理解和認(rèn)同目標(biāo)，同時(shí)幫助他們制定個(gè)人目標(biāo)。這樣，員工才能夠有動(dòng)力和決心去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
團(tuán)隊(duì)合作精神是一個(gè)成功的員工隊(duì)伍不可或缺的要素。為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，我們可以采取一些措施。首先，鼓勵(lì)員工之間的互相支持和合作，避免形成個(gè)人利益至上的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。其次，定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和信任。最后，建立一個(gè)良好的溝通機(jī)制，讓員工之間能夠隨時(shí)交流和協(xié)作。通過這些措施的實(shí)施，團(tuán)隊(duì)合作精神可以得到有效地培養(yǎng)和提升。
第四段：激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)
激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是員工隊(duì)伍建設(shè)的重要手段。激勵(lì)能夠激發(fā)員工的工作熱情和積極性，讓他們更加投入工作。對(duì)于員工的辛勤努力，我們應(yīng)該適時(shí)地給予獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，提高員工的工作滿意度和歸屬感。同時(shí)，我們也要精心設(shè)計(jì)激勵(lì)機(jī)制，讓員工能夠明確自己的努力會(huì)獲得相應(yīng)的回報(bào)，從而保持工作的積極性和動(dòng)力。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展
員工隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要不斷提升自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握新的管理理念和方法。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極支持員工的學(xué)習(xí)和發(fā)展，為他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和資源。比如，可以組織培訓(xùn)課程、講座和研討會(huì)，讓員工不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。通過不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展，員工隊(duì)伍才能夠與時(shí)俱進(jìn)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
員工隊(duì)伍建設(shè)是企業(yè)發(fā)展不可或缺的要素，它直接關(guān)系到企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展。要有效地建設(shè)員工隊(duì)伍，我們需要明確目標(biāo)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)員工，并不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過這些措施的實(shí)施，員工隊(duì)伍將更加凝聚力量，為企業(yè)的成功做出重要貢獻(xiàn)。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇二十一
要想提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)，成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們要從以下三個(gè)方面著手：第一、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)不斷地使班主任專業(yè)水平再提高;第二、學(xué)會(huì)科學(xué)地建設(shè)優(yōu)秀班集體;第三、關(guān)注青少年心理健康教育。三個(gè)方面都與班主任專業(yè)化有關(guān)，只是各有側(cè)重，但目的是相同的，都是為了學(xué)生的更好成長(zhǎng)，一切為了孩子。學(xué)生是問題的核心。
第一方面是關(guān)于班主任的專業(yè)化發(fā)展問題。班級(jí)是學(xué)校的基本組織，是學(xué)校管理的核心，決定著學(xué)校的成敗。班主任是班級(jí)的第一責(zé)任人，是一個(gè)班級(jí)能否成為一個(gè)優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。影響著一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)孩子的人生和命運(yùn),影響著幾十個(gè)上百個(gè)家庭的幸福,決定著國(guó)家和民族的未來?，F(xiàn)在的社會(huì)正處在劇烈的轉(zhuǎn)型期,暫時(shí)雖未完全改變應(yīng)試的氛圍,但已對(duì)教育和教師提出了更高的要求,班主任專業(yè)化發(fā)展勢(shì)在必行,它不是一種理念,而是一種我們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí).
在社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的今天,教師的角色已經(jīng)泛化為學(xué)生的學(xué)習(xí)促進(jìn)者、人文關(guān)懷者、心理輔導(dǎo)者、教學(xué)互動(dòng)者、與家長(zhǎng)配合者、同伴互助者、研究者、課程開發(fā)者等等，每一種角色都要求我們教師提高自己的專業(yè)化水平。從單一到綜合，從經(jīng)驗(yàn)型到創(chuàng)新型。專業(yè)化的主要方法就是學(xué)習(xí)。
班主任專業(yè)化的基本內(nèi)涵有7個(gè)方面：
7.善于計(jì)劃和管理自我的雙重職業(yè)生涯，具有良好的職業(yè)生涯體驗(yàn)，在教學(xué)和班級(jí)管理上能以突出成績(jī)促進(jìn)自我在雙重職業(yè)生涯中發(fā)展。
一位優(yōu)秀的班主任應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念，緊跟學(xué)校的改革步伐，學(xué)會(huì)精神關(guān)懷，學(xué)會(huì)班級(jí)建設(shè)，不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。
第二方面是科學(xué)地建設(shè)優(yōu)秀班集體。
班集體建設(shè)是班主任專業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力的綜合體現(xiàn)，只有把一個(gè)班級(jí)建設(shè)成為優(yōu)秀班集體，才能使班集體真正的發(fā)揮其整體的、巨大的育人功能。這也是班主任專業(yè)素質(zhì)成熟的重要指標(biāo)。
(一)首先，在概念上，我們要把班級(jí)和班集體區(qū)別開來，班集體有五大結(jié)構(gòu)要素：
1.明確的共同目標(biāo)。這是集體努力的方向。
2.和諧的人際關(guān)系。這是集體的團(tuán)隊(duì)力量。
3.高效的干部團(tuán)隊(duì)。這是集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
4.良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。這是集體創(chuàng)優(yōu)的關(guān)鍵。
5.嚴(yán)明的組織紀(jì)律。這是集體成功的保障。
學(xué)生當(dāng)家作主、富有成效的活動(dòng)。這是集體建設(shè)的媒介。
(二)一個(gè)優(yōu)秀班集體的建設(shè)操作步驟：
1.掌控班情。集體建設(shè)的重中之重是摸清班情，這是后面環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)。掌控班情很重要，過程要講究方法。一個(gè)班主任要在班級(jí)要有內(nèi)線，對(duì)班級(jí)的事情有預(yù)見、了如指掌。班主任要確保能隨時(shí)聽到學(xué)生的真話。不能滿足于一知半解和一些表面現(xiàn)象，弄清楚現(xiàn)象背后的故事很關(guān)鍵，否則班級(jí)建設(shè)和管理，會(huì)如隔靴搔癢，或者陷入窮于應(yīng)付的忙碌之中。要想得到學(xué)生的信任，必須走進(jìn)學(xué)生心靈，把學(xué)生裝在心里，有愛心，有童心，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
2.提出目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)的建立，不能盲目照搬別人經(jīng)驗(yàn)或隨意，要以生為本，注意對(duì)學(xué)生的人格引導(dǎo)，從班級(jí)和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，盡量做到具體形象。目標(biāo)的制定要有大有小，有長(zhǎng)有短。目標(biāo)的制定不是班主任一個(gè)人的事情，它是全班師生的共同目標(biāo)，因此，必須充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與，只有學(xué)生的充分參與，才能充分發(fā)揮目標(biāo)的巨大凝聚力，也只有與學(xué)生充分的達(dá)成共識(shí)，才能發(fā)揮目標(biāo)在班級(jí)建設(shè)和前進(jìn)時(shí)的巨大動(dòng)力。眾人齊心，其利斷金。
3.開展活動(dòng)?；顒?dòng)是班級(jí)教育工作的基本形式之一，所有有成就的教育者都予以高度重視。
班級(jí)開展活動(dòng)要有的放矢，根據(jù)目標(biāo)來確定，學(xué)習(xí)勞動(dòng)游戲綜合安排，力求形式多樣，樸實(shí)創(chuàng)新。尤其是在德育工作的過程中，應(yīng)盡量避免形式的單一和內(nèi)容的空洞呆板。適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的豐富的活動(dòng)是讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、感悟的最好形式。
4.小組和個(gè)人評(píng)價(jià)。
(1)班級(jí)要高度重視小組建設(shè)，要對(duì)課改課堂個(gè)體獨(dú)學(xué)和小組研學(xué)搞好系列評(píng)價(jià)，
激勵(lì)小組和個(gè)人形成和保持積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高有效課堂的有效性。
(2)各項(xiàng)活動(dòng)必須做到“四有”有組織、有落實(shí)、有檢查、有評(píng)價(jià)。工作是否有效果是班主任執(zhí)行學(xué)校的和設(shè)計(jì)本班活動(dòng)必須考慮的因素，沒有檢查落實(shí)和評(píng)價(jià)，就不會(huì)有好的效果，而且會(huì)為以后的工作造成很壞的示范，對(duì)班級(jí)制度和教師本身的權(quán)威和威信造成嚴(yán)重的損失。
5.螺旋發(fā)展班級(jí)的發(fā)展是一個(gè)螺旋上升的過程，時(shí)間的推進(jìn)，了解的深入，學(xué)生的變化，都要求班主任要及時(shí)調(diào)整班級(jí)的計(jì)劃和目標(biāo)。羅馬不是一天建成的，一個(gè)優(yōu)秀班集體也不是一下子建成的，班級(jí)的發(fā)展從來不是一種線性的發(fā)展，而是在這種不斷往返循環(huán)的過程中螺旋進(jìn)步的，不斷完善，趨向完美。
第三方面是關(guān)注青少年心理健康，研究學(xué)生心理，探討青少年心理健康教育的方式方法。這是我感受最深的一點(diǎn)。而這又恰恰是我們現(xiàn)在的工作重點(diǎn)之一和感到困難很大的問題之一。
我們都經(jīng)常感嘆學(xué)生難管，屢教不改，今天說，明天講的事，后天又犯了。為什么呢?
北京青少年心理研究中心的丁榕老師在資料中給我們指導(dǎo)，她認(rèn)為我們的班主任要從反思自己的工作入手來找原因。她認(rèn)為我們現(xiàn)在的班主任工作存在著“四多四不夠”的問題：
1.研究事多，研究人不夠。
2.研究教育的外化過程多，研究教育的內(nèi)化過程不夠。
3.研究共性多，研究個(gè)性不夠。
4.研究思想教育多，研究心理教育不夠。
問題的核心是了解學(xué)生和學(xué)生的需要。什么是一個(gè)優(yōu)秀的教師，就是能走進(jìn)學(xué)生心里的老師。學(xué)生的教育，尤其是問題學(xué)生的轉(zhuǎn)變，必須考慮心理因素，多從心理學(xué)的角度和思路去思考，尋找解決問題的辦法。每一個(gè)難以管教的學(xué)生的背后，都有一個(gè)感人或讓人傷心的故事。我們不僅要關(guān)注學(xué)生身上的問題，更要關(guān)注問題產(chǎn)生的原因，凡事多問幾個(gè)為什么，根本問題，什么才是根本問題，這才是根本問題。最重要的不是犯了錯(cuò)誤，犯了什么錯(cuò)誤，而是為什么犯錯(cuò)，為什么會(huì)犯錯(cuò)。
解決的辦法還要從這四個(gè)方面入手，找到兩者的結(jié)合點(diǎn)，做到四個(gè)結(jié)合。
1.研究人與研究事結(jié)合
了解學(xué)生需要——按需施教，并針對(duì)學(xué)生不同的需要，選用不同的方法
合理的——滿足
過分的——引導(dǎo)
錯(cuò)誤的——糾正
變：教育==不許__為：教育==許__
要了解學(xué)生的需要就是要用學(xué)生的大腦去思考問題;用學(xué)生的興趣填補(bǔ)自己興趣的空白;用學(xué)生的情感去體驗(yàn)情感;把學(xué)生的困難當(dāng)成自己的困難。
2.教育的內(nèi)化過程和教育的外化過程結(jié)合
變“要他做”為“他要做”，教育要助人自助，促人自悟。
3.共性和個(gè)性結(jié)合
(1)了解人的氣質(zhì)類型
膽汁質(zhì)(不可抑制型)
直率、熱情、精力旺盛，勇敢有魄力。堅(jiān)忍不拔，敢于承擔(dān)責(zé)任，易激動(dòng)，脾氣暴躁，表情明顯外露，過分自信，獨(dú)斷專行，影響人際交往。
多血質(zhì)(活潑型)
活潑好動(dòng)、表情外露、反應(yīng)迅速，善于交友、適應(yīng)性強(qiáng)。注意力容易轉(zhuǎn)移、興趣易變、缺乏持久。
粘液質(zhì)(安靜型)
安靜、穩(wěn)重、沉著、善于忍耐，沉默寡言，情緒不易外露。反應(yīng)慢，不靈活，比較固執(zhí)，不易接受新事物。
抑郁質(zhì)(抑制型)
細(xì)心、謹(jǐn)慎、感情細(xì)膩深刻，想象豐富，善于觀察到別人觀察不到的事物。孤僻、多憂，心胸窄小，憂慮重重，行動(dòng)慢，遇事不夠果斷，經(jīng)不起強(qiáng)烈刺激和猛烈的打擊?！?/p>
(2)變“劣勢(shì)”為“優(yōu)勢(shì)
(3)學(xué)會(huì)從不同角度看問題，辯證地看學(xué)生的問題
4.心理教育和思想教育結(jié)合
(1)心理問題==思想道德問題
(2)把我們的需要與學(xué)生的需要結(jié)合起來，科學(xué)管理、藝術(shù)育人。
隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)心得體會(huì)篇二十二
同志們：經(jīng)過幾天緊張有序的學(xué)習(xí)，全省黨史業(yè)務(wù)干部培訓(xùn)班在大家的共同努力下就要圓滿結(jié)束了。在此，我謹(jǐn)代表省委黨史研究室，向各位順利的學(xué)員表示熱烈的祝賀！向精心授課的各位專家學(xué)者表示由衷的敬意！向給予這次培訓(xùn)班大力支持的x市委黨史研究室、x縣委和縣委辦全體干部表示衷心感謝！下面，我就這次培訓(xùn)班作一簡(jiǎn)要的回顧和總結(jié)。
一、培訓(xùn)班的特點(diǎn)。這次培訓(xùn)是為落實(shí)x年全省黨史工作要點(diǎn)和省委黨史工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定通過的年度重點(diǎn)任務(wù)的重要舉措，也是為提升全省黨史干部的能力和專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)全省黨史干部隊(duì)伍建設(shè)，以更好地適應(yīng)新時(shí)代黨史工作新形勢(shì)的有效途徑。省委黨史研究室主任非常重視和關(guān)訓(xùn)工作，對(duì)培訓(xùn)班的課程設(shè)置、參訓(xùn)人員范圍、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)路線及食宿安排等都提出了具體要求，劉主任專門抽出時(shí)間出席開班式，并圍繞新黨史工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)、黨史工作肩負(fù)的政治責(zé)任等五個(gè)方面作輔導(dǎo)講話，講話站位高，立意新，對(duì)做好全省黨史工作具有重要的指用。x市委黨史研究室、x縣委和縣委黨史辦為此次培訓(xùn)班的舉辦給予了大力支持和幫助，我室辦會(huì)和參加培訓(xùn)人員積極參與了組織保作，這些都確保了培訓(xùn)班的順利舉辦。總的來說，這次培訓(xùn)班主要有以下x個(gè)特點(diǎn)：
一是培訓(xùn)重點(diǎn)突出，課程設(shè)置合理。此次培訓(xùn)，我們?cè)诳偨Y(jié)以往開辦培訓(xùn)班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合黨史工作實(shí)際，培訓(xùn)課程設(shè)置科學(xué)理，涉及到地方黨史工作的重要方面和薄弱環(huán)節(jié)。我們特意邀請(qǐng)了省委黨校教授和四川、浙江、上海等省（市）黨史部門富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的黨家，就黨史正本、大事記、改革開放實(shí)錄的編寫等方面進(jìn)行專題輔導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容主題鮮明、重點(diǎn)突出、內(nèi)容豐富，有理論深度、有實(shí)踐基礎(chǔ)問題導(dǎo)向，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。
二是組織管理嚴(yán)密，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。此次培訓(xùn)組織嚴(yán)密、紀(jì)律嚴(yán)明、要求嚴(yán)格，參加此次培訓(xùn)的學(xué)員，都是各地方黨史部門的業(yè)務(wù)骨干家都能嚴(yán)格要求自己，也很珍惜這次集中培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)期間，學(xué)員們思想認(rèn)識(shí)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，真正把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為豐富識(shí)、提高能力的難得機(jī)會(huì)，始終以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在分組討論和大會(huì)交流環(huán)節(jié)，大家都能夠聯(lián)作實(shí)際，暢所欲言談體會(huì)、談?wù)J識(shí)，找差距、提建議，發(fā)言交流的效果和質(zhì)量都比較高，達(dá)到了學(xué)習(xí)借鑒、互動(dòng)啟發(fā)、共同提高的目的。
三是培訓(xùn)形式多樣，培訓(xùn)成效明顯。本次培訓(xùn)班授課形式多樣，采用了專題輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多種形式。專題輔得大家進(jìn)一步掌握了做好黨史業(yè)務(wù)工作的基本技能，現(xiàn)場(chǎng)參觀教學(xué)是一場(chǎng)“x、銘記歷史”的生動(dòng)黨史國(guó)史教育活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想念，鍛煉了黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了做好新時(shí)代黨史工作的信心和決心，討論交流給大家提供了互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，正是由于培訓(xùn)形式的豐富多性，培訓(xùn)也取得了比較好的效果。
二、主要收獲。本次培訓(xùn)雖然僅有短短四天半時(shí)間，但是安排科學(xué)，準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，形式多樣，指導(dǎo)性實(shí)用性都很強(qiáng)，培訓(xùn)也收到了預(yù)期的效果到了凝聚共識(shí)、提升素質(zhì)、提高能力的初衷和目的。從大家討論交流和我們了解掌握的情況看，這次培訓(xùn)主要有以下三個(gè)方面收獲：
一是進(jìn)一步深化了對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解和認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家更加全面正確認(rèn)識(shí)到新時(shí)代中國(guó)特會(huì)主義思想是黨史工作和黨史研究的基本遵循和指導(dǎo)思想，對(duì)黨的歷史和黨史工作有了更加準(zhǔn)確的把握和定位?！蛾P(guān)于黨的歷史的重述及歷史虛無主義的主要表現(xiàn)方式》的專題輔導(dǎo)，旁征博引、舉一反三，分析歷史虛無主義的諸多表現(xiàn)方式，提出應(yīng)對(duì)歷史虛無主義的多種措，使大家對(duì)歷史虛無主義有了新的認(rèn)識(shí)和了解。增強(qiáng)了做好新時(shí)代黨史工作，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無主義，堅(jiān)決抵制和積極回應(yīng)黨史領(lǐng)域觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向的自覺性，進(jìn)一步堅(jiān)定了“黨史姓黨”的政治自覺，同時(shí)也增強(qiáng)了用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、工作的堅(jiān)定性。
二是進(jìn)一步提高了做好黨史工作的能力和水平。此次培訓(xùn)班不僅主題鮮明，內(nèi)容豐富，政治性強(qiáng)，業(yè)務(wù)性強(qiáng)，而且還具有很強(qiáng)的針對(duì)性題輔導(dǎo)為大家指點(diǎn)迷津，理清工作思路，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)新時(shí)期新形勢(shì)下黨史工作的把握。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)讓學(xué)員們心靈受到震撼，精神受到洗禮，明確了作為一名黨史工作者在新形勢(shì)下肩負(fù)的責(zé)任和使命。分組討論使大家認(rèn)識(shí)到工作中的差距與不足，明確了今后努力的方向，進(jìn)一步掌做好黨史工作的方式方法，提升了黨史工作的能力和水平。通過培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了見識(shí)、開闊了視野，又拓展了思路、提振了做好新時(shí)代黨史的信心。
三是進(jìn)一步增強(qiáng)了黨史工作者的黨性修養(yǎng)。培訓(xùn)中，不僅安排了專題教學(xué)，還組織學(xué)員赴x縣中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館、石窩會(huì)議館、梨園口戰(zhàn)斗遺址、倪家營(yíng)子戰(zhàn)斗遺址等黨史教育基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使大家重溫了紅西路軍在河西走廊悲壯的歷史，接受了革命傳統(tǒng)教進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，錘煉了黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了跟共產(chǎn)黨走、為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”理想而奮斗的信心和決心，達(dá)到了學(xué)習(xí)、思考、感錘煉的預(yù)期目的。
總之，這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的目的，大家受益匪淺，感受頗多，一致表示會(huì)以此次培訓(xùn)為契機(jī)，加快推動(dòng)本地區(qū)黨史工作更好更快發(fā)展時(shí)大家也對(duì)今后的培訓(xùn)工作提出了更加懇切的要求，我們將認(rèn)真研究大家的意見和建議，爭(zhēng)取多舉辦這樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為大家提供更高、更學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
三、幾點(diǎn)希望。一要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和總書記關(guān)于黨史工作的重要論述。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思關(guān)于黨史和黨史工作的重要論述，為新時(shí)代黨史工作提供了根本遵循、指明了方向，提出了新的時(shí)代課題、明確了新的任務(wù)要求。大家一定新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好、落實(shí)好，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，筑牢“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”，提治站位，自覺把講政治貫穿于黨史工作全過程，推動(dòng)黨史各項(xiàng)工作取得實(shí)效。
二要上下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌推進(jìn)工作。要樹立全省黨史“一盤棋”思想。全省各級(jí)黨史部門要上下齊心、步調(diào)一致開展工作。黨史部門之間要通多交流，克服各自為政、閉門造車的觀念，加強(qiáng)黨史部門的縱向聯(lián)合、跨區(qū)域課題的合力攻關(guān)，努力完成一批有價(jià)值、有影響的重大項(xiàng)目大課題，進(jìn)一步提升全省黨史工作整體水平，為全面建成小康社會(huì)，建設(shè)幸福美好新貢獻(xiàn)力量。
三要堅(jiān)持開門辦黨史，構(gòu)建“大黨史”格局。新時(shí)代黨史工作的任務(wù)越來越重，要求越來越高，僅僅依靠自身力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。各級(jí)黨史部門應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)，加強(qiáng)橫向聯(lián)合，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮好“三支隊(duì)伍”的作用，集思廣益，使之各展所長(zhǎng)，各得其所，相互學(xué)習(xí)，相互配合，共同開展重史課題的聯(lián)合攻關(guān)，共同組織豐富多彩的黨史宣傳教育活動(dòng)，借助外力形成黨史工作的強(qiáng)大合力。
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