特別是其中的話題作文,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的感恩老師的作文五年級【精選6篇】,希望對大家有所幫助。
感恩老師的作文五年級【精選6篇】一
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學方案,認真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動。 記得小學時候,我們有一位語文老師姓劉,她的教學水平很高,微機(課件)設(shè)計的也很好,不過我們班那時學習太差了,好象是倒數(shù),老師不知疲倦的為我們補習功課,犧牲了自己的休息時間,卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難,讓我們領(lǐng)會到沙皇俄國兒童們的悲慘,回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮,一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難,和故人一起力斗,用機智斗過對手。您讓我們從快樂中學習,從玩中獲取知識。我感謝您讓我這么喜歡語文。 老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。 那是小學的一天,您冒著風寒來到學校,您的臉臘黃臘黃,走路都顫微微的,可您還是強忍著痛苦,滿臉微笑給我們上課,那天我們還不領(lǐng)情,亂說話,惹您生氣,現(xiàn)在想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學們聽寫錯了許多,您就留下來陪他們,中午飯也沒吃,那天您的侄女去叫您說您家來了客人,您卻為了學生忘記了客人,直到同學走后,您拖著疲倦的身子回到家,客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。 老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無私的,您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪! 老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當我們遇挫折,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒。 “捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求,到達理想的彼岸。
感恩老師的作文五年級【精選6篇】二
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當聽見這首歌,我就會想起我的英語陳老師。
“隨風潛入夜,潤物細無聲?!标惱蠋煹膼鄯路鹗蔷d綿的春雨,滋潤著我們幼小的心田。記得那次放學,我在媽媽的辦公室做作業(yè),復(fù)習英語時碰到了難題。它們就像大石頭一樣擋住了我前進的路,讓我手足無措。我偷偷看了一眼正在辦公的陳老師,淹沒在一大疊作業(yè)本里,劉??煲谧∷难劬α?,她也沒空理一下。就在我猶豫要不要去請教時,陳老師好像看出了我的心思,輕輕問:“果兒,是不是有題目不會?”我不好意思地走過去說:“陳老師,您能教教我嗎?”
“當然可以!來,我看看!”原本疲憊的陳老師又滿血復(fù)活了,笑著拿過我的本子,仔細地給我講解起來,溫柔的目光時不時地投向我。我覺得陳老師的聲音格外動聽,就像一陣清風,不僅讓我神清氣爽,還讓我豁然開朗。她把所有的題目都給我分析了一遍,還不停鼓勵我做題要膽大心細,不斷肯定我的進步。我的心里涌起了一股暖流,可轉(zhuǎn)念一想,陳老師可是用她寶貴的工作時間給我講題呀!她這一講,滿桌的作業(yè)本估計又要批改到深夜了,我不禁為她擔憂起來。想到這里,我的眼睛有些溫潤了。
五年以來,教我的老師有許多,然而我最感激的就是我的英語老師——陳老師。我真想用最動聽的聲音,為她獻上一首《感恩的心》。
感恩老師的作文五年級【精選6篇】三
園的春天絢麗多彩.猶如一束美麗的鮮花而我們就是花瓣.那些辛苦的老師是我們的依靠。
謝謝你老師.給我們的辛苦.每當我們犯錯時.你訓(xùn)斥我們.打我們可我們知道.可打在我們身上.痛在你心里。我們都知道你是為了我們。
謝謝你老師給我們的關(guān)懷.我們不會時.你總是慢慢教我們.您當了幾十年的老師已經(jīng)頭發(fā)有點蒼白.可是現(xiàn)在您還在給祖國奉獻你剩下來的余熱。
謝謝你老師.給我們的一點一滴的關(guān)懷.一點一滴辛苦.雖然這在別人眼里是理所當然的可這在我們眼里是多么大的奉獻.我只想對您說謝謝您
感恩老師的作文五年級【精選6篇】四
星期四第三節(jié)課上,老師和我們在多媒體教室做了一個數(shù)字游戲。游戲規(guī)則是:
1.從“1”一直數(shù),每人數(shù)一個;
2.但凡到“3”的倍數(shù)不能數(shù),用拍掌代替;
3.如果違反以上規(guī)則就要掉進陷阱里(講臺旁),不能再參加游戲。
游戲前我緊張得不得了,身上直出冷汗,心里像裝著一只小兔子似的,因為我是班里的中隊長,我可不能掉進陷阱,那就太丟人啦!
游戲開始了,第一個掉進陷阱里的竟然是班里學習數(shù)一數(shù)二的程夢琳,即一說錯立刻捂上了自己的.嘴,臉一下就紅了,然后低著頭慢慢向陷阱走去,辮子一甩一甩的,到了陷阱,她一直捂著嘴,耷拉著腦袋,感覺要哭了一樣,她心里仿佛在想:“哎呀,我怎么會說錯了呢?當著這么多老師和同學的面,丟死人了!何況我還是大隊委,數(shù)學成績又那么棒,真不應(yīng)該!”我心想:“我可不能掉進陷阱里呀!”
老師宣布繼續(xù)游戲,同學們一個也沒說錯,到我前面的王靜怡了,她說的是“3”的倍數(shù),所以拍了一下手,我早早地就數(shù)好了我該說的數(shù),可是不知道哪根筋短路,聽見陸俊杰沒說數(shù)字,我就立刻說出了那個數(shù)“12”,剛說出口發(fā)現(xiàn)氣氛不對,然后一想,哎呀,說錯了!但是說出去的話收不回來,我只好乖乖地走到了陷阱里,真是丟死人了!過了一會兒,游戲結(jié)束了,有好多人來和我做伴,一共九位掉進陷阱的同學,有的同學害羞得鉆到了桌 子下面。
數(shù)字游戲可真好玩呀,我真希望再玩一次,下次一定不能短路呀!
感恩老師的作文五年級【精選6篇】五
我的老師有一頭烏黑濃密的頭發(fā),長城的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,紅紅的小嘴一笑就會露出潔白的牙齒。這就是我最喜歡的老師——王老師。
王老師是一位非常細心的人,她總能發(fā)現(xiàn)每位學生的優(yōu)點和缺點,然后根據(jù)學生的性格,采用不同的方法加以鼓勵和批評,使每位學生都能得到很好的發(fā)展。以前的我是一個膽小鬼,課上不敢舉手,不敢回答問題,老怕出錯,怕同學笑話。有時,自己心里早已有了答案,但還是猶猶豫豫,不敢舉手,不敢回答。后來,王老師發(fā)現(xiàn)了,她走到我的身邊,輕輕地拍了拍我的肩膀,說:“同學們,要敢于舉手,即使答錯了也沒關(guān)系,老師不會批評的?!痹谕趵蠋煹墓膭钕?,我慢慢地舉起了手,低著頭不敢看老師。正當我想撤回手時,王老師發(fā)現(xiàn)了:“李佳璇,你來回答好嗎?”我只好硬著頭皮慢慢地站起來,哆哆嗦嗦地說出了答案。雖然我的聲音很小,回答的也不完整,但王老師卻很欣賞似的說:“只要敢站于起來回答問題就是最棒的?!?/p>
王老師是您,是您的鼓勵使我不再膽小怕事,是您的鼓勵使我充滿自信,也是您的鼓勵使我變得活潑樂觀。每當我自信的把問題回答的非常漂亮時,王老師,您的臉上就會露出滿意的笑容。王老師,因為您,我這個膽怯自卑的人變成了一個陽光自信的人。王老師,親愛的王老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是粉筆,犧牲了自己,傳播了知識。王老師,是您讓我學會了許多知識,教給了我怎么做人。
感恩老師的作文五年級【精選6篇】六
在世界的每一個角落,都有傳播知識火把的老師。他們用畢生的心血和自己的青春,灌溉祖國的花朵,哺育成長的幼苗。
其中有一位老師讓我至今難忘。記得那一次,我由于得了水痘,一直沒去上學,落下了許多課程。其間朱老師知道了這事,趕到了我家,說是要給我補習功課。我非常難為情,忙推辭說:“老師,我的病還沒好呢,會傳染給您的?!崩蠋熜α诵?,搖搖頭說:“沒關(guān)系,學習要緊,快把書拿出來,我給你補習吧!”我聽了,小聲地答應(yīng)了。開始復(fù)習了,老師用親切的話語給我講解每一處,那一句句動人心弦的話語,讓我感到一陣陣暖意。補習結(jié)束,我望著老師消瘦的臉龐,心里有說不出的感覺,她那溫馨的笑容,流露出對我的無限期待。此時此刻,我發(fā)現(xiàn)朱老師竟如此的親切,親切地與往日有所不同。我也不例外,她講的每一句話,我都會牢記在心底,因為我明白她對我的苦心……
我即將結(jié)束六年的小學生活,踏入中學的大門。回想起這六年來,老師對我的關(guān)懷和教育,我的心里充滿了無限的感激之情,雖然我不能把老師為我們操勞而生出的皺紋抹去,但是我可以讓老師的努力有所收獲。真誠地向老師到一聲“謝謝!”
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