在日常生活中，我們常常會通過記錄心得體會來提升自己的認識和理解。通過觀察和分析，我們可以從不同角度思考和總結自己的經歷和感悟。通過閱讀這些總結范文，我們可以獲得更多的寫作思路。
觀摩種植的心得體會篇一
近日，我和一群志同道合的朋友去了一家知名的農場參觀觀摩，并參與了一場關于種植技術的培訓。在這次經歷中，我深深感受到了農業(yè)的重要性，也收獲了一些富有啟發(fā)性的體會。
首先，這次觀摩給了我一個機會認識并了解現代農業(yè)的先進技術和經營模式。通過參觀農場，我了解到現代農場已經摒棄了傳統(tǒng)的人工操作，而是采用了自動化和科技化的種植手段，這不僅提高了農作物的生長效率，也降低了運營成本。例如，農場采用了智能溫室，通過監(jiān)測溫度、濕度和光照等數據來為農作物創(chuàng)造最適宜的生長環(huán)境。此外，他們還使用了無人駕駛機器人來進行雜草的清除和農藥的噴灑。這些先進的技術讓我深感農業(yè)不再是一個手工勞動密集型的產業(yè)，而是向著數字化、智能化的方向發(fā)展。
其次，觀摩讓我對農業(yè)生產的復雜性和挑戰(zhàn)性有了更深刻的認識。在參觀過程中，農場的經理向我們詳細介紹了農業(yè)生產的各個環(huán)節(jié)和相關風險。我發(fā)現，農作物的生長不僅僅需要適宜的氣候和土壤條件，還需要注意病蟲害的防治、施肥和灌溉的合理運用等。如果其中任何一個環(huán)節(jié)出現問題，就可能導致農作物的減產甚至全軍覆沒。這讓我意識到，農業(yè)生產的穩(wěn)定性和可持續(xù)性是農民們日夜努力的目標，他們需要面對的挑戰(zhàn)遠比我們想象的要多得多。
除此之外，觀摩還讓我感受到農場主的熱情和專業(yè)素養(yǎng)。在農場的培訓課程中，農場主向我們介紹了種植技術的最新進展，并分享了自己多年來的經驗和心得。他耐心地回答了我們的問題，還親手示范了種植技巧。通過與農場主的交流，我感受到他們對農業(yè)的熱愛和專注，他們對待每一株植物都像對待自己的孩子一樣認真。這讓我深為感動，也讓我明白只有真正熱愛農業(yè)并專注于其中，才能取得較好的效果。
最后，觀摩讓我深刻領悟到農業(yè)對人類生存和發(fā)展的重要性。農業(yè)是人類最早的生產方式，也是人類賴以生存發(fā)展的基礎。沒有糧食，就無法維持人類的生活。農業(yè)不僅能為我們提供充足的食物，還能保護環(huán)境、促進農村經濟發(fā)展，甚至成為改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境和扶貧政策的重要手段。只有我們從根本上理解并重視農業(yè)的價值，才能更好地推動農業(yè)的發(fā)展，為人類的進步做出貢獻。
總之，通過這次種植觀摩活動，我對農業(yè)的重要性有了更深刻的認識，也對現代農業(yè)的技術和經營模式有了更多了解。我深感農民是我們生活中最值得尊敬和感激的人群之一，他們辛勤勞作，將大地變?yōu)樨S饒的家園。我也對自己的飲食有了更多的思考，決心更加珍惜糧食，支持本地農產品，并積極參與農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
觀摩種植的心得體會篇二
隨著人們對農業(yè)技術的不斷突破和創(chuàng)新，種植業(yè)也得到了長足的發(fā)展。為了更好地了解現代農業(yè)的發(fā)展狀況，并提高自己的種植技術，我參加了一次觀摩種植活動。通過觀摩農田、了解種植技術，我深深地體會到了現代農業(yè)帶來的巨大變化和便利。以下是我在觀摩種植過程中的心得體會。
第一段：觀察現代農業(yè)的高效性（200字）
在觀摩種植過程中，我被眼前的現代化農業(yè)場景所震撼。農田中工人們穿著統(tǒng)一的勞保服，帶著現代化的種植工具，高效地進行著作業(yè)。機械化設備的運用使農業(yè)生產變得更加高效和準確。傳統(tǒng)的農耕工具被現代化的機械設備所取代，不僅提高了種植效率，更大大降低了人工成本。通過自動化的種植機械，作物的種植過程更加準確，不再受天氣等因素的影響，提高了農作物的品質和產量。現代農業(yè)的高效性給人們的生活帶來了極大的變化，也為農民創(chuàng)造了更多的經濟收益。
第二段：體驗農民在育苗過程中的技術創(chuàng)新（200字）
育苗是農民在種植過程中的重要環(huán)節(jié)。通過參觀育苗區(qū)域，我發(fā)現農民在育苗過程中運用了許多新的技術。傳統(tǒng)的土培技術被水培和氣象控制技術所替代。農民通過灌溉系統(tǒng)精確地控制作物所需的水分，不會因為人為疏忽或天候變化而影響植株生長。同時，農民還采用了營養(yǎng)液的噴霧方式進行施肥，使作物能夠更好地吸收養(yǎng)分。這些技術的創(chuàng)新使得農民能夠更好地掌握作物的生長環(huán)境，提高了作物的抗病能力和產量。
第三段：了解農田管理對作物生長的影響（200字）
在觀摩過程中，我了解到農田管理對作物生長有著重要的影響。對農民來說，農田管理不僅僅是簡單的耕種和施肥，還包括土壤的保持和調理。在現代化農業(yè)中，農民運用了許多技術手段來提高土壤的質量。通過合理的輪作和綠肥種植，農民能夠改善土壤的結構和養(yǎng)分含量。同時，農民還會運用覆膜技術和水沖技術來控制土壤中的雜草和病蟲害。這些農田管理措施使得土壤更加肥沃和健康，作物的生長也更加穩(wěn)定和高效。
第四段：認識到科技對農業(yè)的發(fā)展帶來的影響（200字）
現代農業(yè)的發(fā)展靠的不僅是農民的努力，也離不開科技的支持。通過觀摩種植活動，我深切認識到科技對農業(yè)的發(fā)展帶來的巨大影響。在現代農場中，農民通過使用農業(yè)數據分析系統(tǒng)和無人機等高科技工具，實現了對農作物的精確監(jiān)測和管理。這些科技手段為農民提供了數據支持，幫助他們做出更準確的種植決策。此外，農民還通過互聯網和智能手機等技術手段獲取市場信息，更好地決策銷售和加工?？萍嫉陌l(fā)展大大提高了農民的種植效率和經濟效益。
第五段：總結觀摩種植的收獲和體會（200字）
通過這次觀摩種植活動，我深深地體會到了現代農業(yè)帶來的巨大變化和便利?，F代農業(yè)的高效性、農民在育苗過程中的技術創(chuàng)新、農田管理對作物生長的影響以及科技對農業(yè)的發(fā)展帶來的影響，讓我對現代農業(yè)有了更深刻的認識。在以后的種植工作中，我將積極應用現代化的種植技術和科技手段，提高自己的種植效果，為農業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。同時，我也希望更多的人能夠了解現代農業(yè)的變化和發(fā)展，支持農民的努力，共同推動農業(yè)的進步和繁榮。
觀摩種植的心得體會篇三
近日，我參加了一次農業(yè)科普活動，主題為“種植觀摩”。通過實地參觀農田，與農民交流種植經驗，我獲得了許多寶貴的經驗和體會。下面我將結合自己的觀察和思考，談談自己在這次活動中的所思所得。
首先，種植觀摩活動讓我深刻認識到農業(yè)是一門細致而耐心的學問。在觀摩的過程中，我發(fā)現農民們不僅要掌握一定的理論知識，還要具備非常細致的觀察力和耐心。他們時刻關注著農田的環(huán)境變化，及時采取措施進行病蟲害防治。他們用自己的雙手耕耘著土地，掌握著作物生長的規(guī)律，以保證作物的健康成長。我深感農業(yè)的種植過程與我所接觸到的其他行業(yè)相比，需要更多的細心與耐心。
其次，種植觀摩活動使我更加了解了農民和他們的奮斗。在與農民交流的過程中，我聽到了許多他們艱辛的故事。他們說起過去大風暴中的莊稼被摧毀，種植苦苦努力而最終收成微薄的經歷。我被他們的堅韌與不屈精神所感動。他們無論遇到多大的困難，總能直面挑戰(zhàn)，勇往直前。這些事例充分展示了農民們對農業(yè)的熱愛和執(zhí)著，讓我對他們有了更深刻的敬意。
再次，種植觀摩活動也使我認識到了農業(yè)科技的重要性。在觀摩農田的過程中，我發(fā)現農民們采用了許多現代化的種植技術，如懸浮灌溉設備和無人機巡查。這些先進技術的應用讓農田的管理更加精細和高效。我意識到，農業(yè)科技的發(fā)展不僅促進了農作物的生長，還可以提高農業(yè)生產的效率。然而，我也認識到農業(yè)科技的發(fā)展還有很大的空間，我們需要進一步推動科技與農業(yè)的深入結合，以迎接未來農業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
另外，這次活動還讓我對生態(tài)環(huán)境的重要性有了更加深刻的認識。在參觀農田的過程中，我看到了許多種植者積極倡導推行生態(tài)農業(yè)，盡可能減少農藥和化肥的使用。他們注重保護生態(tài)環(huán)境，采用有機種植方式，為人們提供更安全、更健康的食品。我深刻認識到，保護環(huán)境是農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關鍵，我們應該積極支持和倡導可持續(xù)農業(yè)，為未來的農業(yè)發(fā)展做出貢獻。
最后，通過這次種植觀摩活動，我也對自己有了一些新的思考。我先后參觀了大棚種植和露天田地的農田，發(fā)現大棚種植能夠在受限的空間內最大程度地提高產量，露天田地則更能感受到土地的自然力量。我發(fā)現自己對這兩種種植方式都有濃厚的興趣，并決定以后能夠嘗試在自家庭院種植一些蔬菜，親身體驗和學習農民的種植技巧。
總體來說，這次種植觀摩活動使我受益匪淺。我對農業(yè)有了更深入的了解，也對農民們的辛勤付出有了更多的尊重。同時，我也更加意識到農業(yè)科技和生態(tài)環(huán)境的重要性。希望通過今后的學習和努力，我能夠為農業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
觀摩種植的心得體會篇四
近年來，種植養(yǎng)殖觀摩已成為一種新興的旅游方式，許多人通過觀摩來了解農業(yè)生產的現狀和發(fā)展趨勢。我有幸參與了一次種植養(yǎng)殖觀摩活動，整個過程令我受益匪淺。在這次觀摩中，我不僅學到了許多關于種植養(yǎng)殖的知識，還深刻體會到了農業(yè)的重要性和可持續(xù)發(fā)展的重要性。以下將從觀摩的全過程、種植養(yǎng)殖的現狀、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展等方面談談我的心得體會。
首先，觀摩的全過程給了我極大的震撼。我們參觀了一家規(guī)模較大的農田種植基地，感受到了其生產線的高效和自動化。從播種、澆灌到收割，整個過程幾乎都是由機械設備完成的，節(jié)省了大量人力資源，也減少了對環(huán)境的影響。觀摩中我還了解到，現代化種植養(yǎng)殖使用了大量的科技手段，比如遠程監(jiān)測、智能控制等，這些技術的使用不僅提高了生產效率，也有助于減少農藥、化肥等的使用，對環(huán)境的污染程度也大大減少。
其次，觀摩讓我對種植養(yǎng)殖的現狀有了更深刻的了解。農田不再是那片默默辛勤的土地，而是一個現代化的工廠。以往傳統(tǒng)的種植養(yǎng)殖方式已逐漸被工業(yè)化、規(guī)?；纳a方式所代替。這在一定程度上提高了農業(yè)生產的效率和品質，但也存在一些問題。比如，對土地的過度開墾和過度耕作導致土壤質量下降，病蟲害頻繁發(fā)生等。這使我意識到在農業(yè)發(fā)展中，應該注重保護土地資源，合理利用土壤養(yǎng)分，以及開展有機農業(yè)、綠色農業(yè)等，以保證農產品的質量和健康。
此外，觀摩也讓我認識到創(chuàng)新在農業(yè)領域的重要性。不僅要在技術上不斷創(chuàng)新，更要在管理和經營模式上進行創(chuàng)新。例如，觀摩中我們了解到一些農場運用了“互聯網+”思維，將種植和銷售直接聯系起來，通過電商平臺和社交媒體來宣傳和銷售農產品。這種創(chuàng)新模式不僅減少了中間環(huán)節(jié)，提高了經濟效益，還使消費者能夠更直接地了解農產品的來源和質量。創(chuàng)新還涉及到新的種植技術和種植品種的引進。例如，通過轉基因技術，培育出抗病蟲害的新品種，提高了農作物的產量和質量，解決了一些糧食短缺的問題。
最后，觀摩也讓我深刻理解到農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是當務之急。農業(yè)生產不僅要滿足人們的食品需求，還要保護環(huán)境和生態(tài)平衡。觀摩中我看到了許多農場采用了可再生能源、水循環(huán)利用、有機肥料等環(huán)保技術，以減少對環(huán)境的污染和資源的浪費。我也認識到保護農田生態(tài)系統(tǒng)對于農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性。只有保護好土地、水源、植物和動物，才能保持農田的生產力，并給后代留下更好的農業(yè)基礎。
總之，這次種植養(yǎng)殖觀摩活動給了我很多的收獲和啟示。我不僅學到了許多與種植養(yǎng)殖相關的知識，也更加深入地了解了農業(yè)生產的現狀和發(fā)展趨勢。通過觀摩，我看到了農業(yè)的現代化和科技化帶來的效益，也看到了需要解決的問題和可持續(xù)發(fā)展的迫切性。我相信，在國家的政策和社會的重視下，未來的農業(yè)將會邁向更加環(huán)保、高效、可持續(xù)的方向，為人們提供更多優(yōu)質的食品和農產品。
觀摩種植的心得體會篇五
近年來，隨著人們對食品質量和環(huán)保意識的不斷提高，溫棚種植作為一種節(jié)省土地和資源的種植方式逐漸受到社會的關注。為了更好地了解溫棚種植的優(yōu)勢和技術，我參觀了當地一家現代化溫棚種植基地，通過觀摩與交流，我獲得了許多寶貴的經驗與感悟。
第二段：溫棚的優(yōu)勢
溫棚種植在保護農作物生長環(huán)境方面有很多優(yōu)勢。首先，溫棚可以提供穩(wěn)定的溫度和濕度條件，避免了季節(jié)變化和天氣波動對農作物生長的不利影響。其次，溫棚內的土壤保持濕潤，較少受到水分的耗損，減少了澆水次數和用水量，節(jié)約了水資源。此外，由于溫棚內環(huán)境可以人工調控，能夠有效防止害蟲和病菌的入侵，降低了使用農藥的頻率和用量，提高了農產品的質量。
第三段：科學管理
觀摩中，我發(fā)現溫棚種植還需要科學的管理和耐心的呵護。首先，定期施肥是保證作物生長的重要環(huán)節(jié)，根據不同作物的需要，科學合理地配比肥料，保證其養(yǎng)分均衡。其次，溫棚種植對于灌溉的要求較高，需要掌握適宜的澆水時機和方法，避免過量或不足的澆水。再者，及時清除溫棚中雜草，保持通風透光，防止病蟲害的滋生和擴散。最后，要合理安排作物的輪作，以充分利用土壤養(yǎng)分，減少耕地的休耕期。
第四段：經濟效益
溫棚種植不僅能保護農作物生長環(huán)境和提高產量，還帶來了顯著的經濟效益。首先，溫棚種植可以延長作物的生長周期，增加產量和收入。其次，由于溫棚作物不受季節(jié)和天氣波動的限制，可以提前上市或延后出產，與普通農作物形成錯位供應，從而獲得更高的市場售價。此外，溫棚種植的農產品具有較高的品質和口感，容易被市場接受，并帶來更高的銷售利潤。
第五段：人們對溫棚種植的期待
溫棚種植作為一種現代化的農業(yè)生產方式，已經應用于各地。與傳統(tǒng)的露地種植相比，溫棚種植具有很多優(yōu)勢，包括節(jié)約土地、資源和提高產量等。然而，溫棚種植仍然面臨一些挑戰(zhàn)，如高投資、技術難度較大等。因此，希望政府和相關部門能夠加大對溫棚種植的支持力度，提供技術指導和經濟扶持，推動溫棚種植向更廣泛地區(qū)普及。同時，農民和企業(yè)也應該加強交流合作，形成共同發(fā)展的良好合力，實現農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展目標。
總結：
通過觀摩溫棚種植，我深刻認識到了溫棚作為一種現代農業(yè)生產方式，具有巨大的潛力和優(yōu)勢?？茖W的管理和合理的技術運用能夠進一步提高溫棚種植的效益和質量。我對溫棚種植產業(yè)的未來發(fā)展感到樂觀，并相信在大家的共同努力下，中國農業(yè)將迎來更加美好的明天。
觀摩種植的心得體會篇六
近日，我有幸參加了一次農業(yè)種植技術觀摩活動。通過觀摩和交流，我對現代農業(yè)種植技術有了更深入的了解，并從中獲得了許多啟發(fā)和體會。
在觀摩中，我首先對先進的種植技術產生了濃厚的興趣?，F代農業(yè)已不再是傳統(tǒng)的手工種植，而是運用了許多智慧農業(yè)技術。比如，現在的農田利用率大大提高，通過引進節(jié)水灌溉和滴灌技術，有效減少了農藥和化肥的使用量，提高了水分利用效率。此外，利用遙感技術可以對植物生長進行監(jiān)控和調控，從而實現精準施肥和病蟲害的防治。這些技術的引進有效降低了農業(yè)的生產成本，提高了農田產量，也為農民增加了收入。
觀摩活動中，我還深刻認識到了環(huán)境保護的重要性?，F代農業(yè)種植技術中，注重農業(yè)與環(huán)境的協調發(fā)展。例如，采用了植被護坡技術，有效防止了水土流失和塵土飛揚；應用了農田連作障礙解決技術，通過合理輪作和間作方式，降低了土壤中有害物質的積累，提高了營養(yǎng)元素的利用率。這些種植技術的應用有效減少了農業(yè)對生態(tài)環(huán)境的破壞，保護了水源、土壤和空氣，為人們提供了更加安全、健康的農產品。
觀摩活動中，我還深刻體會到了農民的辛勤勞動與智慧。農民們在農田里辛勤勞作，恪守著觀摩隊員們贊嘆不已的農田規(guī)?；?、標準化生產管理。農民們熟練地使用農業(yè)機械和現代化農具，不僅提高了勞動力的利用效率，也減輕了他們的勞動強度。同時，農民通過不斷學習、探索和實踐，不斷改善種植技術，使得農業(yè)產業(yè)化、農業(yè)現代化水平不斷提高。他們的智慧和勤勞為農業(yè)的發(fā)展貢獻了重要力量。
觀摩活動還讓我了解到農村發(fā)展的重要性。現代農業(yè)發(fā)展離不開農村基礎設施的改善和農村產業(yè)的發(fā)展。通過觀摩，我發(fā)現一些地方政府對農業(yè)的支持和農村的建設做了大量工作，使得農村的基礎設施逐漸完善，生活條件得到了提高。此外，一些地方政府還鼓勵農民通過發(fā)展農村合作社、農業(yè)合作社等形式，引導農民走集約化、規(guī)?；霓r業(yè)發(fā)展道路。因此，我們每個人都應該重視農村發(fā)展，為現代農業(yè)的發(fā)展營造良好的環(huán)境。
通過這次觀摩，我深刻認識到了種植技術的重要性，以及現代農業(yè)對于經濟發(fā)展和人民幸福生活的意義。我將學習先進的種植技術，爭取將其運用到實際生產中，為推動我國農業(yè)現代化做出自己的貢獻。同時，我也將積極倡導保護環(huán)境、推動農村發(fā)展，為農民增加收入、提高生活質量而努力奮斗。種植技術觀摩活動的收獲和體會將激勵我不斷學習、不斷進步，為農民利益、農業(yè)發(fā)展和國家繁榮做出更大的貢獻。
觀摩種植的心得體會篇七
第一段：引言（100字）
種植觀摩是現代農業(yè)發(fā)展的一種重要形式，通過學習先進的農業(yè)種植技術和管理經驗，提高農業(yè)生產效益，推動農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。近期我有幸參加了一個種植觀摩活動，親身體驗了現代農業(yè)的魅力和農民的智慧。在這次觀摩中，我深刻認識到了種植技術對農業(yè)生產的重要性，也領悟到了農民多年的經驗和勤勞努力。
第二段：技術先進性（250字）
這次觀摩活動使我深刻認識到了現代農業(yè)的技術先進性。我們參觀了一個大型農場，看到了使用先進農機設備的場景。自動化程度高的機械裝置可以完成很多農活，大大提高了工作效率，降低了勞動強度。此外，農場運用先進的溫室種植技術，通過精確控制溫濕度和光照等條件，使作物在不受季節(jié)限制下，實現早熟、高產。這些技術的應用，不僅提高了農作物的產量和品質，也有效地解決了農產品供應的問題。
第三段：管理經驗（250字）
除了先進的技術，農場主們的管理經驗也給我留下了深刻的印象。他們通過合理規(guī)劃種植結構，合理配置土地資源，實現了不同農作物的輪作種植，充分利用土地，提高了農田的利用率。他們使用有機肥料和生物滅蟲劑，減少了農藥的使用，降低了對環(huán)境的污染，也改善了人們的飲食安全。此外，農場主們還注重農田水利設施的建設和維護，保證了農田的灌溉和排水暢通，為農業(yè)生產提供了可靠的基礎。
第四段：農民智慧（250字）
這次觀摩活動讓我感受到了農民們的智慧和勤勞。他們勤奮耕作，注重經驗積累，通過不斷摸索和實踐，總結出了許多有效的種植技巧和管理方法。他們在研究作物的生長規(guī)律和特點的基礎上，制定了科學合理的種植方案，選擇了適應當地氣候和土壤條件的作物進行種植，最大限度地減少了自然災害的損失。在農業(yè)生產過程中，他們還注重與科研機構和技術人員的合作交流，不斷引進和應用新的種植技術，提高了種植效益。
第五段：總結和啟示（250字）
通過這次種植觀摩，我不僅看到了現代農業(yè)的技術先進性，也領悟到了農民們的智慧和勤勞。作為新時代的農業(yè)發(fā)展者，我們要不斷學習新的農業(yè)科技知識，提高自己的專業(yè)能力。同時，我們也要善于借鑒他人的經驗，學習他人的管理方法和種植技術，為農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。只有通過技術的創(chuàng)新和管理的優(yōu)化，才能實現農業(yè)的高質量發(fā)展，才能滿足人們對食品安全和經濟發(fā)展的需求。
總結：種植觀摩活動讓我深刻認識到了現代農業(yè)的技術先進性和農民的智慧。這次經歷不僅提高了我的農業(yè)科技水平，也激發(fā)了我為農業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量的熱情。我相信，在科技的引領下，農業(yè)的未來將更加美好。
觀摩種植的心得體會篇八
溫棚種植是當代農業(yè)技術的重要產物，為了更好地了解和學習溫棚種植技術，我參觀了一家先進的溫棚農場。通過觀察和學習，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。下面，我將結合自己的觀察和學習，分享一些關于觀摩溫棚種植的心得體會。
首先，溫棚種植利用溫室的特殊環(huán)境條件，可以在有限的空間內種植大量的農作物。在觀摩過程中，我看到了一排排整齊的種植槽，每個槽內都種植著相同品種的蔬菜。這種種植方式不僅可以提高土地的利用率，還能夠方便管理和收獲。與傳統(tǒng)的露天種植相比，溫棚種植大大提高了農作物的產量，為社會提供了更多的糧食和蔬菜。
其次，溫棚種植需要精確的環(huán)控技術保障。在溫棚中，溫度、濕度和光照等環(huán)境因素對作物的生長有著重要的影響。通過觀摩，我了解到溫棚內設置了溫度、濕度和光照等傳感器，實時監(jiān)測環(huán)境數據，并根據數據進行自動化控制。這種精確的環(huán)控技術，可以使農作物在最適宜的環(huán)境條件下生長，提高了農作物的品質和產量。
另外，溫棚種植對于農藥和化肥的使用有著更嚴格的要求。溫棚種植為了保護農作物免受害蟲和病菌的侵害，通常需要噴灑農藥或使用化肥。然而，在溫棚內，作物生長的環(huán)境相對封閉，農藥和化肥的使用需要更加謹慎。觀摩中，我了解到溫棚農場采用了有機農業(yè)的理念，盡量減少對化學農藥和化肥的使用，并通過生物防治和有機肥料等方式來保護農作物。這種健康環(huán)保的種植方式，對于保護生態(tài)環(huán)境和消費者的健康都有著重要的意義。
此外，溫棚種植對于農民的技術要求也較高。在溫棚農場，我看到了一支技術過硬、高效率的團隊，他們對溫棚種植技術的理解和運用非常嫻熟。溫棚種植需要掌握溫室的運行、環(huán)境控制、種植技術等多方面的知識，同時還要具備處理突發(fā)情況的能力。通過觀摩，我深刻體會到了溫棚種植對農民技術和管理水平的要求，這也是農業(yè)現代化的必然趨勢。
最后，溫棚種植在給我們帶來經濟效益的同時，也為農村發(fā)展提供了新的動力。溫棚農場不僅可以創(chuàng)造就業(yè)機會，提升農民收入，還能夠促進農村經濟的發(fā)展。觀摩中，我看到了許多農村青年加入到溫棚種植的隊伍中，他們通過溫棚種植開創(chuàng)了自己的事業(yè)，實現了自己的夢想。溫棚種植的普及，不僅僅是農業(yè)生產方式的轉變，更是農村經濟發(fā)展的希望和機遇。
通過這次觀摩溫棚種植，我對現代農業(yè)技術有了更深入的了解，也深感溫棚種植在推動農業(yè)現代化和農村經濟發(fā)展方面的重要性。我相信，在科技的推動和政府的扶持下，溫棚種植將在我國取得更加廣泛的應用。
觀摩種植的心得體會篇九
近日，我有幸參觀了當地的一個農業(yè)科技示范園，并親身體驗了種植養(yǎng)殖的過程。在這次觀摩中，我對農業(yè)科技的發(fā)展和現代農業(yè)的特點有了更加深刻的理解。我深深感到，農業(yè)科技的進步對于提高農業(yè)生產效率、保護環(huán)境、促進農村經濟發(fā)展具有重要意義。
第一段：對農業(yè)科技的高度評價
在農業(yè)科技示范園的參觀中，我看到了許多現代化種植和養(yǎng)殖設備，如溫室大棚、自動化喂養(yǎng)系統(tǒng)等。這些設備的應用，不僅大大提高了生產效率，還降低了勞動強度。在溫室大棚中，新種植技術的應用使得蔬菜的生長周期大大縮短，產量也有了明顯的提高。而自動化喂養(yǎng)系統(tǒng)則使得畜禽養(yǎng)殖更加規(guī)范化和科學化，減少了動物疾病的發(fā)生。這些現代農業(yè)設備的廣泛應用證明了農業(yè)科技在推動農業(yè)現代化方面的重要作用。
第二段：對環(huán)境保護的重視
通過觀摩之后，我深刻認識到農業(yè)科技的進步不僅可以提高農產品產量，還能保護環(huán)境。在農業(yè)科技示范園中，我見到了很多環(huán)保型農業(yè)設施的應用。例如，溫室大棚利用循環(huán)水利系統(tǒng)減少了對水資源的浪費，蓄水池則可以收集雨水用于灌溉。這些措施既提高了水資源利用效率，又減少了化肥和農藥等對環(huán)境的污染。此外，農業(yè)科技還推動了有機農業(yè)的發(fā)展，通過減少化學農藥的使用，保護了生態(tài)環(huán)境，提高了農產品的品質和安全性。
第三段：對農村經濟發(fā)展的推動
農業(yè)科技的進步不僅促進了農業(yè)的發(fā)展，也對農村經濟產生了積極影響。在觀摩中，我看到了許多科技型農業(yè)企業(yè)和合作社的發(fā)展模式。這些企業(yè)和合作社以現代化農業(yè)為基礎，引入先進技術和管理模式，提高農業(yè)生產效益和產品附加值，創(chuàng)造了可觀的經濟效益。通過雇傭農民工，提供就業(yè)機會，帶動了農村居民的增收和農村經濟的發(fā)展。同時，這些企業(yè)還積極參與農村社會事務的發(fā)展，為當地的教育、文化等提供了支持。
第四段：對農民素質提升的重要性
農業(yè)科技的進步和農業(yè)現代化的發(fā)展不僅依賴于先進的設備和技術，也需要農民的積極參與和相關知識的學習。觀摩期間，我看到了許多農民正在接受農業(yè)技能培訓，學習種植和養(yǎng)殖的最新技術。這些培訓使得農民更加了解現代農業(yè)的特點和要求，增強了他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過培訓，農民能夠更好地掌握農業(yè)科技的應用，提高生產效率，增強農業(yè)競爭力。
第五段：積極支持農業(yè)科技的進一步發(fā)展
通過這次觀摩，我深刻認識到農業(yè)科技的進步對農業(yè)生產效率、環(huán)境保護和農村經濟發(fā)展的重要意義。作為一個農業(yè)大國，我們應該積極支持農業(yè)科技的進一步發(fā)展，加大對農業(yè)科技的投入。政府應該加強對農業(yè)科技的支持和引導，推動科研機構不斷取得新的成果，提供更好的技術支持和服務，幫助農民實現農業(yè)現代化的目標。同時，農民也應該更加積極地參與農業(yè)技術培訓，提高自身的素質和水平。只有這樣，我們才能真正實現農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興。
總結：通過這次觀摩，我對農業(yè)科技的發(fā)展和現代農業(yè)的特點有了更加深刻的理解。農業(yè)科技的進步對提高農業(yè)生產效率、保護環(huán)境、促進農村經濟發(fā)展起到了重要的作用。我們應該積極支持農業(yè)科技的發(fā)展，加大對農業(yè)科技的投入，推動農業(yè)現代化進程。同時，農民也應該提高自身素質，積極參與農業(yè)技術培訓，為農業(yè)現代化做出自己的貢獻。只有共同努力，我們才能實現農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和鄉(xiāng)村振興。
觀摩種植的心得體會篇十
近日，我參加了一場農業(yè)種植技術觀摩活動，深入了解了現代農業(yè)種植技術的先進性和應用。通過這次觀摩，我深切感受到了農業(yè)科技的力量，也對未來農業(yè)發(fā)展充滿了信心。在這次活動中，我學到了許多有關種植技術的知識，深受啟發(fā)和感悟。下面我將分享一些觀摩的心得體會。
首先，在這次觀摩活動中，我第一次近距離接觸到了現代化的農業(yè)設施。在過去，我對農田的印象是一片一片的土地，但通過這次觀摩，我發(fā)現現代農業(yè)是在規(guī)?；拇笈锢镞M行的，利用多種設備和技術手段，以確保作物的產量和品質。這些大棚的建設需要高科技設備和專業(yè)的人才，不僅提高了生產效益，還有效地防止了災害和疫病的發(fā)生。通過觀摩，我看到了大棚里整齊劃一的作物，不受季節(jié)和氣候的限制，生長得茁壯有力。這讓我深刻認識到，現代農業(yè)要在競爭激烈的市場中生存和發(fā)展，必須借助于科技手段，利用高科技設備和先進的種植技術。
其次，我對種植技術的應用有了更進一步的了解。在觀摩中，我了解到了很多關于作物種植的技術，例如水肥一體化技術、定向輕微微力技術等。這些技術不僅能夠最大程度地提高作物的產量和品質，還能夠減少農藥的使用，減輕農業(yè)對環(huán)境的負面影響。比如，水肥一體化技術可以確保作物在最佳的水肥條件下生長，提高養(yǎng)分的利用率；定向輕微微力技術則能夠用微小的外力來調整作物的生長方向，減少因外部環(huán)境原因導致的作物受害。通過觀摩，我明白了這些技術的重要性和價值，它們不僅提高了作物的產量和質量，還可以減少對土地和環(huán)境的損害。
此外，我還在觀摩中學到了一些關于農業(yè)科研的知識?，F代農業(yè)不僅要依賴于先進的設備和技術，還需要有科研的支持。在觀摩中，我了解到了許多農業(yè)科研的新進展，比如通過基因改造來提高作物的抗病性和耐旱性等。這些科研成果對于農業(yè)的發(fā)展意義重大，不僅能夠提高作物的產量和質量，還可以提高農作物的適應性和抗性，減少災害的發(fā)生。通過觀摩，我明白了農業(yè)科研的重要性，科研人員的努力是現代農業(yè)進步的保障。
最后，觀摩活動讓我更加意識到了農民的重要性和地位。農業(yè)是國家的基礎產業(yè)，農民是農業(yè)現代化建設的中堅力量。在觀摩中，我看到了一群勤勞、勇敢的農民，他們默默無聞地付出著辛勤的勞動。他們研究各種種植技術，盡量將先進的農業(yè)技術應用到實踐中，以提高作物的產量和質量。他們不怕困難，不怕辛苦，為了農業(yè)的發(fā)展，為了國家的糧食安全，他們默默奉獻著，用自己的雙手創(chuàng)造著美好的明天。
通過這次觀摩活動，我深入了解了現代農業(yè)種植技術的先進性和應用。種植技術的不斷創(chuàng)新和應用，使得農業(yè)在不斷向現代化、科技化方向發(fā)展。作為一名普通的學生，我深感農業(yè)的重要性和農民的偉大，我將會更加珍惜糧食，關注農民，并努力推動農民工作和生活的改善。我相信，在科技的引領下，農業(yè)一定會迎來更加美好的明天！
觀摩種植的心得體會篇十一
近年來，隨著氣候變暖和環(huán)境污染的加劇，溫室種植逐漸成為一種重要的農業(yè)生產方式。溫棚種植不僅可以延長種植季節(jié)，提高作物產量，還能夠保護植物免受自然災害的侵襲。最近，我參加了一次觀摩溫棚種植的活動，親身體驗了溫棚種植的種種特點，讓我對于這種未來農業(yè)的發(fā)展形式有了更深刻的認識。
第二段：溫室環(huán)境提供了有利于植物生長的條件
在溫棚中，溫度、濕度、光照和二氧化碳濃度等環(huán)境因素都可以精確控制，為植物的生長提供了絕佳的條件。無論是寒冬還是酷暑，溫棚中的作物都能夠獲得穩(wěn)定的溫度；濕度可以通過加濕或通風的方式進行調節(jié)，保持適宜的空氣濕度；充足的陽光可以通過透明的溫室材料照射到植物上，提供光合作用所需的能量；溫室內可以通過控制二氧化碳濃度，增加植物所需的碳源。這些因素的完美結合，使得溫棚中的作物生長更加健康、高效。
第三段：溫棚種植節(jié)約資源，減少污染
相對于傳統(tǒng)的農田種植方式，溫棚種植具有更多的優(yōu)勢。首先，溫棚中的水資源可以循環(huán)利用，不會像農田灌溉一樣造成大量的水資源浪費。有的溫棚甚至采用雨水收集系統(tǒng)，將雨水儲存起來供給植物使用，減少對自來水的依賴。其次，溫室內的作物在環(huán)境受控的條件下，對農藥和化肥的需求大大降低。由于溫棚內的生態(tài)系統(tǒng)相對封閉，不會像農田那樣受到蟲害、雜草的嚴重侵擾，大大減少了農藥的使用量。這樣一來，溫棚種植不僅節(jié)約了資源，還減少了環(huán)境污染的產生。
第四段：溫棚種植具有更好的產品品質和可持續(xù)性
在溫棚中種植的作物，由于受到環(huán)境因素的精確控制，能夠保持較高的品質。例如，番茄在溫棚中生長，不會受到雨水的沖刷，果實表皮更加光滑，口感更好；蔬菜在溫室中生長，可以避免受到害蟲的干擾，所以其品質更加純正。此外，溫棚種植還能夠滿足人們對于“四季如春”的需求，使得夏季的蔬菜、水果等在冬季也能夠供應市場，滿足人們對于多樣化食品的需求。這種可持續(xù)的農業(yè)生產方式，將成為未來農產品供應的重要途徑。
第五段：結尾總結
通過觀摩溫棚種植，我深切感受到了溫棚種植的優(yōu)勢和潛力。溫室環(huán)境提供了適宜的生長條件，節(jié)約了資源，減少了環(huán)境污染。溫棚種植的作物品質更好，可持續(xù)性更強。未來，隨著科技的發(fā)展和人們對環(huán)境保護的更加重視，溫棚種植必將成為農業(yè)發(fā)展的趨勢，為人們提供更加安全、健康和豐富的農產品。
觀摩種植的心得體會篇十二
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學習方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學習效率
觀摩是一種高效學習的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學習，都能夠對我們的學習產生深遠的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經驗，找到更加高效的學習方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認知和視野
觀摩不僅能夠提高學習效率，更能夠拓寬我們的認知范圍和視野。當我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現它的不同側面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關系
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學到交往的技巧和經驗，如何同他人建立良好的關系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯系和互動，這對我們建立人際關系非常有幫助。
第五段：結論
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學習效率，拓寬我們的認知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關系。在觀摩中，我們不單單是在學習一種技能或者知識，更重要的是在學習一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認識自己和他人，不斷進步和提高自己。
觀摩種植的心得體會篇十三
在今天的英語教研活動中，教研員翟老師安排我們觀摩了全國英語雙優(yōu)課評比的獲獎課程錄像。下面我對于今天的'學習進行總結。
1導入環(huán)節(jié)設計很好：這位老師使用情景教學法，在導入環(huán)節(jié)使用了視頻互動、圖片、音樂等教學手段，從一開始就吸引了同學們的注意。此外，在單詞學習的同時，老師在黑板上用畫的簡筆畫非常明確的指出了新單詞的含義，使學生一目了然。
2聽說讀寫兼顧：在整堂課中，老師合理的設計了多個環(huán)節(jié)，鍛煉學生的聽說讀寫能力，考慮很周到。同時，結合學習內容，講解了寫作的一些注意事項，并由當天的學習主題給學生進行拓展，使學生掌握更多的詞匯。
3當堂知識及時鞏固：在本節(jié)課的末尾，老師設計了砸蛋游戲，通過提問回答的方式，鞏固了本堂課的內容，使學生掌握知識更加牢固。
1學生為主體不凸顯：本節(jié)課教師說話占比例較大，這樣未 能很好的達到以學生為主 體的要求。
2砸蛋環(huán)節(jié)問題設計：砸蛋環(huán)節(jié)非常吸引學生的注意力，但是在本環(huán)節(jié)，問題設計的過于簡單，未能很好的對本堂課所學知識進行充分的反饋。
3課堂競爭氛圍不激烈：本堂課未能很好的調動學生的競爭意識。在我們今后的教學中，可以將學生進行簡單分組，以小組為單位進行比賽，獲勝的小組獲得相應獎勵。
今天的觀摩使我學習到了很多東西，尤其是在課堂導入環(huán)節(jié)的設計方面，我得到了很大啟發(fā)。在今后的教學中，我將不斷改進教學方法，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師，為北辰教育更好的奉獻自己的力量。
觀摩種植的心得體會篇十四
幾個月前，我從學校買回了一盒波斯菊種子。
回到家里，我連忙拿出種子，澆上水，心里期待著，小種子的發(fā)芽。
隨著時光的腳步，過了幾天，在夕陽綻放最后的光芒的時候，我滿懷期待的打開了盒子。呀！小種子破殼而出了。長出了嫩綠的幼苗。
寒冷的冬天離去，迎來的是萬物復蘇的春季，波斯菊的幼苗在春姑娘溫暖的手輕輕的撫摸后，一片葉子慢慢地長出來了。
觀摩種植的心得體會篇十五
承蒙領導的厚愛和同事們的支持，我有幸承擔一節(jié)示范課。對于我來說印象最深的是課前各學校的領導及教師對我校課堂布局，校園文化建設的欣賞與贊許。學校的每一處都是一個亮點，深深吸引著每個人的目光。大課間，精彩三十分，贏來每位參觀者的贊揚。這所有的一切對于身為坪塬人的我們來說，無非是最高的榮耀。
通過這次觀摩研討活動，作為授課教師的我同樣是感想頗多。無論教學發(fā)展的哪種程度，“好課”永遠都是我們追求的目標。下面我就一本次示范課為例，談談自己對于高效課堂教學的認識和總結的一些經驗。
高效課堂教學模式之所以高效主要是它比以往的教學更注重學習目標的明確性與可操作性，再加上有效地預習指導，確保學生在課前能夠自主學習百分之七十的內容。這就要求教師在選定目標后預設性的創(chuàng)建問題，將學習內容轉換成具體可操作的任務，讓學生在完成一級級的達標任務的同時獲取并總結知識。由于對這點的充分肯定，因此我每次備課的大部分時間都花在制作預習部分的學案上。對于初中的學生來說，思維和總結概括的能力還比較弱，因此創(chuàng)設的問題最好是通過舊知識的遷移、直觀的、有對比性的內容。并且在每個環(huán)節(jié)的設計中，口令要及時準確，這樣學生才有正確的意識完成每一個任務。我這次設計的.《一般過去時態(tài)的復習學案》中，預習部分主要是概念和結構的復習。每一個任務前都有適當的提示和明確的指令。首先我認識到的是，一般過去時態(tài)是初一的重點語法，考察的目的主要是讓學生在不同的語境和題型中能靈活應用。這就要求學生要熟練掌握其動詞的變化，句子的結構，不同含義及用法。明確目標后，我第一個考慮到的是學生方面的因素。一般的人都會有思維定勢，對于熟悉的經常接觸的內容印象會很深，這樣很容易影響對相似知識的學習。就一般過去時，學生由于思維定勢而頻繁出錯，因此對于概念及結構的強化鞏固是必不可少的。怎樣才能使學生容易清楚的掌握一般過去時，我首先是設計了一個一般現在時態(tài)的句子，然后將時間與動詞變換為過去的形式，而句子的其他內容都沒有變化。通過這樣的對比，讓學生直觀的認識到一般過去時態(tài)的基本含義及結構。雖然是復習課，但是基礎的東西一定要明確。并且通過對比，可以同時復習強化多個知識點。在下面預習部分的學習過程中，我同樣設計了有梯度及對比性的例句，一般一個內容有兩到三個句子，讓學生一層一層的透析一般過去時態(tài)的用法。有對比，不同之處就顯而易見，認識理解也就更深刻了。其實不僅是復習課型，對于新授課同樣有效。
對于如何更好地實現預習內容，就我的實踐經驗來說，我認為課前的檢查與疑惑的及時排查是不可缺少的。必須要引導學生在每節(jié)課前都要提出疑惑，預習中沒有問題，只能表明與西部充分，不扎實。學生有疑惑，學習就更有目標。教師課前給出總的學習目標，學生在預習中的疑惑是他們具體的目標。這樣，總目標，具體目標雙管齊下，學生的學習更有方向，學習也更具動力，任務導學也便成了有的之矢。
無論是新授課還是復習課，也不管是哪門學科，培養(yǎng)學生的解題思維能力是不可缺少的。因此在每節(jié)課中要求我們以基礎內容為主設計不同的題型。雖說課堂中以合作探究為主，但每個任務的完成要確保在自主學習的基礎之上，否則“合作”也只是做樣子，騙自己。學生交流探討后，推理總結不同題型的解題思路，這樣的話，之時也就學活了。我在平時的教學中，總是讓學生試著明確出題人的設題目的，每道題考查的知識點。通過這樣的鍛煉，不僅能鍛煉提升解題能力，思維也就活起來了。
高效課堂教學模式下達標檢測是導學設計的“試金石”。如果一節(jié)課中的達標檢測沒有完成的話，那高效課堂也可以說是功虧一簣。在達標檢測這一環(huán)節(jié)，試題一定要以學習目標為主，題型最好是多樣，典型，精良。設計的題型最好能做到知識的梳理和綜合能力的提升。這樣，學習才是落到了實處。
張四保主任曾說過，學習最強的能力就是講出來。我很贊成這種觀點。因此，在我的每節(jié)課上，我都放手讓學生去說去講，而不只是“紙上談兵”。這個講有些是互相講，有些是在全班面前脫稿講。比如課前導入環(huán)節(jié)，我總是給出一個話題，鼓勵學生去說，不管別人是否在聆聽，只要大膽的說出來就是自己的。在任務導學中，知識點的歸納與講解，也大多由學生來完成。每個學生就是一個個小老師，上黑板，面對全班學生，講解知識，并且提問、評價其他的同學。在講中拓展思維，在講中提升能力。要提到的是，在展示環(huán)節(jié)中，應多注意。而不要怕拖延時間只是讓優(yōu)等生去展示。因為在高效課堂教學中，我發(fā)現中下等學生不去積極思考，課堂討論和展示對于他們來說的最終目的就是等待答案。因此，平時因更多的引導這些學生在課堂上展示自我，從而使他們主動探索而不是靜坐等待。
總結和評價是每個環(huán)節(jié)的靈魂，它是支柱，支撐著整節(jié)課的學習。在高效課堂中，評價和總結貫穿于每個環(huán)節(jié)每個任務當中。教師要總結，點評，最主要的是要引導學生，互相總結、評價。及時地總結，適當的點評，使得學生的學有了依托。它激勵著學生積極表現，大膽展示。一個好的評價往往會讓一個學生受益終生。
以上是我在平時的教學當中及這次觀摩會上的一些認識和感想。在高效課堂的行程中，我還有很多困惑和有待解決完善的內容。我將繼續(xù)努力學習探索，真正做到高效引導，學生高效學習。把課堂的四十五分鐘真正的還給學生。
觀摩種植的心得體會篇十六
轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經過四天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質很重要，現在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。
二、幼兒教師加強道德素質的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責任心.如果老師沒有責任心，品質惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質量就會下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。
三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務素質。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質：
(1)有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發(fā)、調動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。
觀摩種植的心得體會篇十七
前個星期我和媽媽一起來到新世紀聯華買東西。上了二樓我看見木柜里的花花草草，好一派綠意盎然的景象。
在這之中我看見盒名叫“開心農場”的自種蔬菜，我央求媽媽給我買一盒，好不容易媽媽才同意了我的請求。我回到家里，滿懷激動的種下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡蘿卜這幾種蔬菜，我天天盼著他們快快長大，我天天給它們澆水施肥，兩個星期過去了終于有一點跡象了，土拱起來了一點，第二天有三個盒子里的`種子按耐不住，從土里鉆了出來，我高興的手舞足蹈，我天天晚上都幻想著吃著自己辛辛苦苦種出來的蔬菜。前天最后一盆蔬菜發(fā)芽了，有點像油菜的花，我又發(fā)現盆子太小根像小蟲子一樣從排水孔爬了出來，于是想把它移植到陽臺的大花盆里，我小心翼翼的把紙盒子小心翼翼的撕開，在花盆里挖出同樣大小的坑埋了進去。在大花盆里蔬菜有了新的發(fā)展空間，長的更壯實了。
看來當農民種菜太不容易了，想以后長大了少受點苦，現在就要好好學習！
觀摩種植的心得體會篇十八
xx月xx日我參加了xx鎮(zhèn)高效課堂教學觀摩研討活動。在這短短的半天的時間里，我觀摩了兩節(jié)小學數學高效課。先進的教學理念，不同的設計思路和豐富的教學手段讓我真實地感受到兩位老師扎實的基本功。再加上各位老師精彩的點評，我覺得這次的高效課堂教學觀摩讓我受益匪淺?，F將我的心得體會總結如下：
這兩位年輕老師他們尊重學生、信任學生，把信任的目光投向每一位學生，把尊重的語言送給每一位學生，把和藹的微笑撒向全體學生，創(chuàng)造出了一種寬松和諧，相互尊重的教學氛圍，如葉坪小學的唐雪梅老師，讓孩子們在笑聲中體會到數學課堂也可以是輕松愉快的。接下來的的一系列教學過程，唐老師更是幽默風趣，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識，也發(fā)展了學生的數學思維能力，教學效果十分顯著，給聽課老師留下了深刻的影響。還有的老師課堂上不是直接讓學生回答數學問題，而是和學生展開活動，如橋亭小學的劉照軍在教學中看似平常的語言，讓學生感到無比的親切。雖然數學課不像語文課那樣生動有趣，但是作為一名數學老師，我覺得數學語言要講究藝術性，怎樣提高自己的語言藝術呢?這就需要我們不斷的給自己充電。
這兩位老師不僅能吃透教材，而且能多角度地理解教材，關注學生的表現，并能充分地展示學生學習的全過程。比如在《兩位數乘兩位數筆算乘法》這一課中，xx小學的唐雪梅老師圍繞教學重難點，設計了一系列的練習，把教材中的筆算乘法算理和計算方法落實到位，使學生真正地掌握了本節(jié)課中的教學目標和基本技能，學生有了這樣的知識基礎，才能更好地學習下節(jié)課的教學內容。整個課堂教學充實、扎實、有效，也體現了高效課堂的特點。
本次觀摩的課堂上追求包括觀察、實驗、猜想、推理、交流等“做數學”的形式，十分重視孩子的動手操作,重視孩子的手腦結合。俗話說：心靈手巧，要想真正的學好知識就是要孩子們主動地參與到學習活動中來，那么動手操作就是孩子們最喜愛的學習活動。如橋亭小學劉照軍老師，運用自制的教具讓學生動操作，培養(yǎng)了學生的實踐能力，教學《三角形的特性》一課他在課堂上的大部分時間都是讓學生自己通過擺三角形學具，并且通過比較的方法，讓學生加深對三角形的認識。學生在老師的指導下動手操作、大膽實踐、自主探究、合作交流地學習知識，讓學生的創(chuàng)新潛能得到了不同程度的開發(fā)。
兩位教師在練習設計上動了不少腦筋，做到有效地幫助學生鞏固知識，發(fā)展學生能力。橋亭小學劉照軍老師執(zhí)教《三角形的特性》一課時，練習有趣味性、實踐性、發(fā)展性。如：比一比.猜一猜以及開放性的練習，既鞏固了三角形的知識，又發(fā)展了學生能力，訓練思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)新的意識。學生學得輕松，教師教得扎實。
4月7日上午十點十分教學觀摩課準時開始，我聽了支教大學生李睿老師的一節(jié)英語課，首先我認為這節(jié)綜合課的設計達到了一定的教學效果，教學方法也比較新穎。新授課由故事引入，加上神光筆的運用，數學和社會課的貫穿，使幼兒完全被教師引導學習，所學知識幼兒也學的特別快，本堂課是成功的。
雖然李睿老師還是在校大學生，但我在她的身上發(fā)現了許多值得我們老教師學習的'東西。比如她勇于探索實踐，交談中我得知她在前幾天的教學課中發(fā)現了神光筆這種帶點神秘的東西，于是就巧妙的運用到了觀摩課中，新課的引入也因此取得了意想不到的效果。再比如她親切大方、舒展的肢體語言為新授課的成功增色不少，她的灑脫自信、鎮(zhèn)靜自若更使我暗自叫好。這是一個優(yōu)秀的學前教育者必備的。只要虛心請教、準備充分、自信滿滿，就沒有做不好的事。我忠心的祝愿年輕的李睿老師在幼教道路上越走越穩(wěn)、越走越好、越走越出彩。
當然本堂課也有不足之處，第一、有點拖堂，拖堂的后果就是對于六歲左右的幼兒來說有點坐不住了，紀律稍稍有點亂，教師的語言可以再簡練些；第二、故事引入設計很好，但故事沒有結尾、沒有交代，有點虎頭蛇尾的感覺，故事有始有終就更加完善了?？傊畬τ谶@節(jié)教學觀摩課感觸頗多，希望自己也能夠有所感悟、有所提高，能夠取長補短，做一個合格的甚至優(yōu)秀的幼兒教師，這是我一直的心愿和信念。
觀摩種植的心得體會篇十九
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學習，我收益甚高。兩位老師理論基礎扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學生活動豐富，調動了學生的積極性，使學生沉浸在數學的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學生學習的動機，喚起學生的求知欲，讓他們主動地參與到教學全過程中。
在張老師的《正弦函數的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學生在熟悉的情境中去學習，調動了學生的學習欲望。因此在教學中我們應根據教材內容的特點和需要，學會用生動形象的語言加圖片引入，引導學生置身于故事情景中，積極主動的參與教學活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學情境，這樣也能促進學生潛能的發(fā)揮，從而達到事半功倍的效果。
第二，教學方法的轉變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學方法的轉變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習法為主的課堂教學，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學習等多種教學方法，培養(yǎng)了學生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學生學習的興趣，提高了課堂效果。在教學中，老師與學生真實的交流，不再是單純的'教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。
在課堂教學過程中，注重讓學生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導學生主動思考，合作探究。如此學生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達。兩位老師在教學中都放手讓學生自主探究解決問題，都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現“教師以學生為主體，學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
多樣的信息技術為教學導航。兩位老師的準備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學生學習的興趣。
通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數學教師而更加努力。
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