在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理的閱讀的《我》作文【精選7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我》作文【精選7篇】一
高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越小。冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，感動(dòng)，正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵?！}記
有淚水在，我感到自己仍然飽滿。
早晨打開(kāi)窗，看著陽(yáng)光穿透每一片樹(shù)葉，以一種無(wú)聲而又樸素的方式與生命對(duì)話，我感動(dòng)著。傍晚散步，看夕陽(yáng)落下，品味著李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境，我感動(dòng)著。
感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。時(shí)代在發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的同時(shí)，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽(tīng)心靈的跫音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。
紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下，孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。
缺少感動(dòng)的人不是一個(gè)真正的人。缺少感動(dòng)的社會(huì)談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。我們有多久沒(méi)有被那些優(yōu)美的文字感動(dòng)？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。我們有多久沒(méi)有被那些高尚的背影感動(dòng)？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽(yáng)的屈原；撒下“人生自苦誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨(dú)地守望著大漢三千里江山的蘇武……
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會(huì)感動(dòng)吧。當(dāng)一顆心與另一顆心之間不再遙遠(yuǎn)，我們的社會(huì)就多了幾縷溫馨。當(dāng)每個(gè)人都能體會(huì)他人心弦的震動(dòng)，我們的社會(huì)才會(huì)變得和諧。
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上?！卑蜖柮商氐脑掚y道不會(huì)令我們感動(dòng)么？
點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開(kāi)滿長(zhǎng)盛不衰的花朵，走向遠(yuǎn)方。
《我》作文【精選7篇】二
我有一件非常喜愛(ài)的一件物品，那就是我心愛(ài)的——鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是我的媽媽給我買的，我非常的珍惜。
我的鉛筆盒邊緣是紫色的，一共有三層。但是仔細(xì)一看，底下是兩層的，蓋上還鼓著一個(gè)米老鼠。但這個(gè)鉛筆盒的邊緣像米老鼠的樣子，里面有五個(gè)穿著不一樣衣服和頭戴不一樣的頭飾。
第一個(gè)花花姑娘：是黃色的卷卷的頭發(fā)，頭發(fā)上還戴著白色的花朵，穿著紫色的衣服的花花姑娘。第二個(gè)花花姑娘：是金黃色的銀發(fā)，頭戴兩層花環(huán)，穿著粉色的衣服，月牙的眼睛，好像在對(duì)著我微笑呢。第三個(gè)花花姑娘：它是銀白色的頭發(fā)，剩下的幾根頭發(fā)編成了麻花辮子，頭上還帶著一個(gè)紅色的大紅花，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，還帶著一點(diǎn)笑容，可愛(ài)的很。第四個(gè)花花姑娘：黃亮亮的頭發(fā)，頭上戴著一個(gè)棕色的花，而且頭上又梳著一個(gè)花，眼睛也像月牙，鼻子很小很小，穿著棕色的衣服，它還在用一只手抱著一只手，好像在許愿讓它生活在一個(gè)有許多花兒的世界里。第五個(gè)花花姑娘：輕粉色的頭發(fā)，把頭發(fā)分成兩半，一半用藍(lán)皮筋捆住，另一半也用藍(lán)皮筋捆住。
它頭戴著一頂藍(lán)色的帽子，眼睛很大很大，身體上穿著藍(lán)色的連衣裙。
上面兩個(gè)花花姑娘，代表的是米老鼠的兩只耳朵，下面的兩個(gè)花花姑娘是它的身子。第三層的白色比較多，有19個(gè)圓圈，六朵花，一個(gè)日出。
鉛筆盒的用途是把鉛筆裝進(jìn)鉛筆盒里，也相當(dāng)于鉛筆盒是鉛筆的家，鉛筆盒長(zhǎng)是18厘米，寬是8厘米。
這就是我的鉛筆盒，也是我第一次介紹我的鉛筆盒。
《我》作文【精選7篇】三
隨著年齡的增長(zhǎng)，相信大家各方面都有不同程度的進(jìn)步吧！有學(xué)習(xí)方面的、有紀(jì)律方面的、有思想方面的等等。而我的生活方面，則是大有進(jìn)步呦！“小魏，你做的菜可真好吃，下次還要繼續(xù)做！”聽(tīng)著大家的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。嘿嘿，我最近學(xué)會(huì)了做菜哦。
記得以前，我可是個(gè)正宗的“吃貨”，只會(huì)吃不會(huì)做。如果爸爸媽媽都不在家，我就只好吃零食來(lái)填飽肚子。反正我就是去別人家蹭飯，都不會(huì)自己做的！
可是，最近我去姥姥家吃飯時(shí)，覺(jué)得那道西紅柿炒雞蛋的味道不錯(cuò)，便由衷地贊嘆道：“姥姥，你做的西紅柿炒雞蛋味道可真不錯(cuò)呀！”姥姥聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“哦，那是你弟做的。”什么？比我小兩歲的弟弟竟然都會(huì)做飯了！我一時(shí)愣在了那里，隨后便在心底默默地發(fā)誓，我一定要學(xué)會(huì)做飯！
從姥姥家回來(lái)后，我便立刻行動(dòng)起來(lái)：從書(shū)柜上翻出一本食譜，又“請(qǐng)”來(lái)老媽當(dāng)老師，手把手教我做飯。“先從最簡(jiǎn)單的土豆絲開(kāi)始吧！”我邊說(shuō)邊想：看老媽平時(shí)做土豆絲跟玩兒似的，應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧。我先將土豆放在水里洗了洗，然后拿起小刀開(kāi)始削皮，那小刀似乎故意跟我作對(duì)似的，我向東它偏向西，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才將土豆皮勉強(qiáng)削完。接著切菜，菜刀在我手中仿佛有千斤重，舉起刀子使勁向菜板上一砍，土豆沒(méi)切著，菜板卻裂開(kāi)了個(gè)大口子。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你姿勢(shì)不對(duì)，看我的！”菜刀在媽媽手中瞬間變得靈巧起來(lái)，三下五除二的功夫，半個(gè)土豆變成了絲?！巴?！”我張開(kāi)了嘴巴?！皝?lái)，我來(lái)教你！”媽媽握緊我的手，慢慢地、仔細(xì)地教我切，最后我終于學(xué)會(huì)了切菜，后來(lái)，媽媽又教我什么時(shí)候放水，什么時(shí)候加鹽……
經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐，經(jīng)過(guò)多次的失敗，我總結(jié)出了許許多多的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在的我，可是家里的“大廚師”哦！每當(dāng)家人吃著我做的菜都會(huì)豎起大拇指?！靶∥?，你進(jìn)步很大哦！”媽媽笑著稱贊道。
《我》作文【精選7篇】四
大千世界，蕓蕓眾生，有人喜歡旅游，有人喜歡沉迷于酒色之中，有人喜歡做好事而我卻對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。
在我年幼無(wú)知時(shí)，書(shū)把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我在那里自由自在地邀游。從那以后，我便一直沉迷于書(shū)海之中，充分汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，接受它的洗禮，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了生命的價(jià)值和意義；讀了《紅樓夢(mèng)》，我為封建社會(huì)的黑暗腐朽而扼腕；讀了《在人間》，我體悟到人生旅程的坎坷花開(kāi)花落，春秋幾度，我告別了無(wú)知和幼稚，走向了理智和成熟，進(jìn)入了知識(shí)世界的無(wú)限空間。就這樣我領(lǐng)悟了生活中的真善美，假惡丑；知道了什么叫艱難，什么叫求索。啊，讀書(shū)真好！
當(dāng)我憂愁煩悶時(shí)，書(shū)凈化了我的心靈。捧起一本書(shū)靜靜地閱讀，看著那一個(gè)個(gè)整整齊齊的方快字，細(xì)細(xì)地體味那字里行間的情味，作者深深蘊(yùn)藏其中的思想情感等等。全心全意地投入到作者所描繪的境界，往往把周圍的一切都拋到九霄云外，心中的憂絲愁緒就會(huì)隨著手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)而逝去。心情也就會(huì)漸漸變得愉悅豁達(dá)。這乃人生莫大的享受呀，我何樂(lè)而不為呢？啊，讀書(shū)真好！
讀書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)也是大有裨益的。課堂上，我能正確地回答復(fù)雜難解的問(wèn)題；練習(xí)中，我能迅速地寫(xiě)出準(zhǔn)確無(wú)誤的結(jié)果；寫(xiě)作文時(shí)，我能下筆如有神讀書(shū)使我走向成功。啊，讀書(shū)真好！
讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識(shí)淵博，讀書(shū)使人品德高尚讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：閱讀真好！
《我》作文【精選7篇】五
站在陽(yáng)臺(tái)上，望著角落里空空的鸚鵡籠子，我的心里感到莫名的難受，回想起我的兩只小鸚鵡，眼淚忍不住掉了下來(lái)。
那是三年級(jí)的事了。一天，爺爺從外面買來(lái)兩只可愛(ài)的虎皮鸚鵡，一只身體長(zhǎng)著淡綠色的容貌，翅膀是黃色的'；另一只身上有著像老虎一樣的斑紋，美麗極了。我給他們各取了一個(gè)名字，一個(gè)叫“黃香蕉”，一個(gè)叫“藍(lán)天”。它們每天都在籠子里“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在演奏樂(lè)曲。突然有一天，我突發(fā)奇想：聽(tīng)說(shuō)鸚鵡會(huì)說(shuō)話，我何不試試訓(xùn)練他們呢？
說(shuō)干就干，我把籠子取下來(lái)，放在地上，“黃香蕉”和“藍(lán)天”驚恐地在籠子里跳來(lái)跳去，“藍(lán)天”還不小心跳到了飲水池里，被濺起的水花淋成了“落湯雞”。等了一會(huì)兒，他們不鬧騰了，我對(duì)他們說(shuō)：你好?！包S香蕉”偏著頭，不解地望了我一眼。我耐心地說(shuō)：你好你好你好，可它們還是不理我，自己干自己的事?！拔铱偛荒茉谶@說(shuō)一下午吧?！蔽野蛋迪胫?，突然一個(gè)辦法在我腦子里浮現(xiàn)了出來(lái)。“對(duì)，就這么干。”我大叫一聲，跑到房間里，拿出錄音機(jī)，把“你好”兩個(gè)字錄了進(jìn)去，再把錄音機(jī)放在籠子前面，不停地回放。
做完這些后，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，回房間看書(shū)去了。到了晚上，我去檢查它們的“學(xué)習(xí)成果”。我對(duì)它們說(shuō)了一句“你好”，它們依然不理我，究竟怎么回事呢？我去請(qǐng)教了爺爺，原來(lái)，不是所有的鸚鵡都會(huì)學(xué)說(shuō)話。如果想鸚鵡開(kāi)口說(shuō)話，就要去剪掉它們的舌頭。我望著籠子里活蹦亂跳的鸚鵡，怎么也不忍心去剪掉它們的舌頭。
因?yàn)橐粓?chǎng)禽流感，“黃香蕉”和“藍(lán)天”永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。望著那空空的鳥(niǎo)籠子，我在心里默默地為它們祝福，希望它們?cè)谔焯靡材苌畹匦腋！?/p>
《我》作文【精選7篇】六
最近，我看了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》。圖中畫(huà)一個(gè)上車的地方，并在前邊立了一塊牌“母子上車處”，可那兒卻站著幾個(gè)大男人。難道那里沒(méi)有母子嗎？有！但她們卻躲在牌子的后面，用膽怯的目光望著那幾個(gè)大男人。但他們一個(gè)個(gè)都閉著眼睛，很自然的站在那兒，好像這里并不是“母子上車處”，而是“大男人上車處”。但他們看起來(lái)并不像文盲。第一個(gè)男人穿著一件披風(fēng)，頭發(fā)梳得整整齊齊的，又有一個(gè)啤酒肚，像個(gè)大款；再看看第二個(gè)男人，他頭戴著軍帽，身穿軍衣，個(gè)子高高的，像個(gè)軍人；第三個(gè)男人，雖然頭發(fā)有點(diǎn)亂，但他戴著一個(gè)大框的眼鏡，像個(gè)讀書(shū)人；第四個(gè)男人，嘴邊戴著口罩，像一個(gè)剛從醫(yī)院出來(lái)的講衛(wèi)生的醫(yī)生。難道他們是文盲嗎？是，他們是假文盲。
這些男人明明能清清楚楚看到，認(rèn)得這些字。可為什么他們卻能安心地站在哪呢？那是因?yàn)?，道德、良心這些字眼已經(jīng)在他們的心中慢慢變淡，最后消失。而隨著社會(huì)的變化，利益已在人們心中播種、扎根。現(xiàn)在人們心中只有自己，而不顧他人，只要自己好就行了。即使是一點(diǎn)點(diǎn)的小便宜，也要把它爭(zhēng)過(guò)來(lái)。難道這樣行為不可恥嗎？雖然現(xiàn)在世界戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)停止了，難道我們還要把生活弄得烏煙瘴氣的嗎？難道我們要生活在，你占我一點(diǎn)便宜，我占你一點(diǎn)便宜，才滿足嗎？
其實(shí)，在我們的生活中，也有許多“假文盲”。例如說(shuō)：在公共汽車上的孕婦座上，卻坐著一群肚子不大的人，臉上卻是一種應(yīng)得的表情，難道他們是文盲？
不，他們也不是。在公園里，在花旁，立著牌“禁止摘花”可就是有人采下園丁爺爺奶奶辛辛苦苦種下的成果。等等行為，難道不可恥嗎？
之所以這樣，同學(xué)們，我們要做一個(gè)有公德心的人，不要將社會(huì)上這種丑惡的行為繼續(xù)發(fā)展下去。
《我》作文【精選7篇】七
今天，我觀看了“20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)盛典”。我看了之后，心里深受感動(dòng)。
在今年的感動(dòng)中國(guó)人物中，我印象最深刻的朱敏才，孫麗娜夫婦和“炎黃”張紀(jì)濤。
朱敏才，是中國(guó)外交官一位風(fēng)度翩翩的一位官員，他在地球奔波，工作期間到了不少的城市。等到他退休后，人們以為朱敏才會(huì)回到北京，像老人一樣與老伴過(guò)上安逸舒適的生活，但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣。在一個(gè)特殊的機(jī)遇后，朱敏才放棄了安逸的生活，與老伴孫麗娜一起當(dāng)起了一名鄉(xiāng)村教師。他們一起在教師這個(gè)崗位堅(jiān)持了十年，期間幫助了許多孩子，他們的出現(xiàn)，使許多孩子改變了命運(yùn)。但是，在這個(gè)時(shí)候，朱敏才老師因勞累過(guò)度而倒下了……他得了腦出血，倒在了教學(xué)的路上。幸運(yùn)的是，在妻子和學(xué)生們的期待下，朱老師戰(zhàn)勝了死神，可他清醒后，卻還惦記著上課。這是多么偉大的一個(gè)人??！感動(dòng)中國(guó)給予朱老師和孫老師五個(gè)字：為霞尚滿天。是啊，他們寧愿為了鄉(xiāng)村里的小孩子能學(xué)習(xí)，放棄了安逸的生活；他們寧愿住在丑陋的房屋，也不愿住豪華的房子……他們是為了什么？他們是為了讓更多山區(qū)孩子走出大山，取得好成就！
在某個(gè)城市里，“炎黃”是大家熟悉的一個(gè)人的名稱，但大家卻也不知道他的名字。他常常出錢資助幼兒園、敬老院等機(jī)構(gòu)。他使用“炎黃”這個(gè)名稱來(lái)掩蓋自己，自己卻默默地資助他人。他的真名叫張紀(jì)濤。他與妻子住在一棟普通的房子中，他在暗地默默將自己的錢毫不吝嗇地捐出，張老人一生也不知道捐贈(zèng)多少人，多少個(gè)機(jī)構(gòu)了。感動(dòng)中國(guó)給予了他五個(gè)字：涓涓見(jiàn)滄海。
我看完后，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，以及對(duì)這些偉大人物的敬佩。如果沒(méi)有這些默默為社會(huì)奉獻(xiàn)的人，如果沒(méi)有這些舍己為人的人，如果沒(méi)有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會(huì)將沒(méi)有了生機(jī)，沒(méi)有了希望。這些偉大的人，我敬佩你們！
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